ملخص المحادثة في المجموعة الأصغر سنا "العائلة الصديقة". محادثة في المجموعة الأصغر الثانية في رياض الأطفال بمناسبة عيد الأم

هدف: الاستمرار في تعريف الأطفال بالروضة والمجموعات والمباني الموجودة في مبنى الروضة. زراعة حب المزرعة واحترام موظفيها وعملهم. لتشكيل مفهوم "أنا طفل في مركز رعاية الأطفال"، "أطفال المدارس هو بيتي".

1. "معلمنا المفضل"

هدف: لتعريف الأطفال بالأهمية الاجتماعية لعمل المعلم وموقفه من الرعاية تجاه الأطفال والعمل. أظهر أن منتجات عمل المعلم تعكس مشاعره وصفاته الشخصية واهتماماته.

1. "أنا و أصدقائي"

هدف: تعليم الأطفال التعرف على العلامات الإيجابيةالصداقة، خصائص الأصدقاء.

1. "هوايات الأصدقاء"

هدف : توسيع معرفة الأطفال حول أنواع مختلفةالأنشطة والهوايات.

1. "رياض الأطفال لدينا جيدة جدًا - لن تجد روضة أطفال أفضل"

هدف : توضيح معرفة الأطفال حول رعاية الأطفال. توسيع المعرفة حول الأشخاص من مختلف المهن العاملين في المناطق الريفية.

أسبوع سبتمبر 2

1. " عائلتي "

هدف: تقديم مفهوم "الأسرة". إعطاء فكرة مبدئية عن العلاقات العائليةفي الأسرة. تنمية موقف حساس تجاه أقرب الناس - أفراد الأسرة.

1. "العائلة هي أنا!"

هدف: تعزيز المعرفة باسمك الأول واسم العائلة والعمر وأسماء والديك. تكوين احترام إيجابي للذات وصورة ذاتية (ساعد كل طفل قدر الإمكان للتأكد من أنه جيد).

1. "ما هو الشارع"

هدف: شكل التمثيلات الأوليةعن الشارع انتبه إلى المنازل والأرصفة والطرق. الاستمرار في تثبيت اسم الشارع الذي تقع عليه القرية؛ المنزل الذي يعيش فيه الأطفال؛ اشرح مدى أهمية معرفة عنوانك.

1. « ما الذي يميز المدينة عن القرية»

هدف: تكوين أفكار أساسية حول الاختلافات بين المدينة والقرية. غرس الحب لوطنك الأم. تعزيز الشعور بالفخر في مدينتك.

1. " مدينتي "

هدف: استمر في تعزيز اسم مدينتك والتعريف بمعالمها.

أسبوع سبتمبر 3

1. « الطفل والكبار»

الهدف: تعميق فهم الناس: فهم الاختلافات بين الناس حسب الجنس والعمر. تسليط الضوء على بعض ملامح مظهرهم وملابسهم وأحذيتهم ومهنتهم. التعرف على الأشخاص في مهن معينة وتسميتهم.

1. « ماذا تعرف عن نفسك؟»

هدف: لتوحيد المعرفة حول تعيين أعضاء معينة (الأذنين - للسمع، والعينين - للرؤية، وما إلى ذلك). الوعي ببعض مهاراتك (القدرة على الرسم وغيرها)

1. " عائلة "

هدف: تعزيز المعرفة حول أفراد الأسرة والأقارب المباشرين. افهم أن جميع أفراد الأسرة يهتمون ببعضهم البعض: فهم يساعدون، ويقدمون الهدايا، ويحافظ الجميع على نظافة المنزل.

1. « الكلمات الطيبة تشفي، لكن الكلمات السيئة تشل»

هدف: تشكيل الحاجة إلى موقف ودود تجاه الآخرين لدى الأطفال ، وتنمية موقف طيب لدى الأطفال تجاه أحبائهم ، حتى يتمكنوا من تصحيح أخطائهم عن طريق طلب الإذن.

هدف: زراعة الشعور بالحب والمودة لأولئك الأقرب و إلى أحد أفراد أسرته- أم؛ تنمية الرغبة في رعاية الأشخاص الأقرب إليك

أسبوع سبتمبر 4

1. "بوابنا المجتهد"

هدف: تعريف الأطفال ب نشاط العملبواب، إظهار أهمية العمل؛ تنمية الرغبة في الحفاظ على النظافة ومساعدة البالغين.

1. "مساعد المعلم"

هدف : لفت انتباه الأطفال إلى عمليات العمل الأكثر شيوعًا ونتيجة عمل المعلم المساعد. زراعة الاحترام لعمله.

1. ""زيارة عامل الغسيل""

هدف : تطوير القدرة على فهم الأهمية الاجتماعية لعمل المغسلة وموقفها من الرعاية تجاه الأطفال. التأكيد على أن النتيجة يتم تحقيقها من خلال الموقف الضميري تجاه العمل. تربية إيجابية الموقف العاطفيإلى المغسلة.

1. "دكتور رائع"

هدف: تكوين فهم لأهمية عمل الطبيب والممرضة وصفاتهم التجارية والشخصية. تطوير موقف عاطفي وودود تجاههم.

1. "الزيارة مخرج موسيقى»

هدف: التعريف بالأعمال و الجودة الشخصيةمدير موسيقي. تطوير موقف عاطفي وودود تجاهه.

1 أكتوبر الأسبوع

1. غرض "الطفل والكتاب". : تنمية حب الكتاب، والرغبة في مقابلته مرة أخرى. التعاطف والتعاطف مع شخصيات العمل. تجربة متعة لقاء الشعر.
2. "فن"

هدف : لتنمية المشاعر العاطفية والجمالية. تكوين أفكار مجازية حول الأشياء والظواهر في العالم المحيط. تنمية الإدراك الفني للأعمال الفنية. قيادة الأطفال إلى فهم وحدة المحتوى (ما يدور حوله العمل) ووسائل معينة للتعبير (مثل الصور) في أنواع مختلفة من الفن.

1. "الطفل والموسيقى"

هدف: تطوير الآفاق الموسيقية للأطفال من خلال تعريفهم بالأعمال الموسيقية (الشعبية والكلاسيكية والحديثة). تطوير فهم الأنواع الأولية للموسيقى.

1. "نحن نرقص ونغني"

هدف : بناء المهارات حول جميع الأنواع النشاط الموسيقيقيادة الأطفال إلى استخدام الأعمال الموسيقية المستفادة بشكل مستقل. تطوير أغنية الأطفال والرقص الإبداعي.

مقدمة عن مهن الفنان والرسام والملحن"

هدف: تعريف الأطفال بتصور الفن وتنمية الاهتمام به. تعزيز القدرة على التمييز بين أنواع وأنواع الفن: الشعر، النثر، الألغاز (الأدب)، الأغاني، الرقصات، الموسيقى، اللوحات (الاستنساخ)، النحت (الصورة)، البناء والهيكل (الهندسة المعمارية).

1. "ماذا جلب لنا الخريف؟"

هدف : توسيع فهم الأطفال للخضروات والفواكه. لتعزيز المعرفة حول التغيرات الموسمية في الطبيعة. إعطاء فكرة عن فوائد الفيتامينات الطبيعية.

أسبوع أكتوبر 2

1. "السماء في الخريف"

هدف: كن قادرًا على ملاحظة تغيرات الخريف في السماء. تعريف الأطفال بمفهوم "السحب" و"السحب".

1. "الماء والرواسب"

هدف: توسيع فهم الأطفال لخصائص الماء. تحدث عن ملامح مطر الخريف.

1. "الخريف ساحرة جيدة"

هدف : تطوير الخيال الإبداعي. أعرض على الجمال والفن والإبداع.

1. "في فراش الزهرة"

هدف: التعرف على زهور الخريف. أظهر هيكل النبات. تعزيز مفهوم الطويل، المنخفض (الزهرة)، الطويل، القصير (الجذع).

1. "سقوط أوراق الشجر"

هدف: أظهر للأطفال مجموعة متنوعة من ألوان الخريف الذهبي. تنمية القدرة على إقامة روابط بسيطة بين الظواهر الحية وغير الحية. إجراء الملاحظات الموسمية.

أسبوع أكتوبر 3

1. "عالم النباتات في الخريف"

هدف: قم بتوسيع فهمك لتنوع عالم النبات. تعلم كيفية التمييز بين الأشجار والشجيرات مظهر. تكوين الرغبة في عكس جمال الطبيعة في الأنشطة الفنية والإبداعية.

1. "الطيور في الخريف"

هدف: التعرف على التغيرات الموسمية في حياة الحيوانات في فترة الخريف. تعلم التمييز بين الطيور وتسميتها علامات خارجية. خلق الرغبة في مراقبة سلوك الطيور.

1. "رياح"

هدف: توسيع فهم الأطفال للرياح. تعليم قواعد السلوك في الطقس العاصف.

1. "الدب لديه فطر في الغابة، وأنا آخذ التوت"

هدف: لتعزيز معرفة الأطفال حول التغيرات الموسمية في الطبيعة. تكوين أفكار حول نباتات الغابات: الفطر والتوت. توسيع نطاق فهمك لفوائد الفيتامينات الطبيعية للإنسان والحيوان.

هدف: أعط الأطفال فكرة عن طيور الزينة. إظهار مميزات تربية طيور الزينة . تنمية الرغبة في مراقبة الكائنات الحية والعناية بها.

أسبوع أكتوبر 4

1. "الحديث عن الحيوانات الأليفة"

هدف: لتعزيز معرفة الأطفال حول التغيرات الموسمية في الطبيعة. قم بتوسيع فهمك لحياة الحيوانات الأليفة في وقت الشتاءمن السنة. تكوين الرغبة في رعاية الحيوانات الأليفة.

هدف:

1. "محادثة عن الطيور المهاجرة"

هدف: لتعزيز المعرفة حول التغيرات الموسمية في الطبيعة. إعطاء فكرة عن الطيور المهاجرة. تعلم كيفية التمييز بين الطيور وتسميتها بالسمات الخارجية. خلق الرغبة في مراقبة سلوك الطيور.

1. "الخريف القاتم"

هدف: عرّف الأطفال على السمات الأكثر شيوعًا في أواخر الخريف. توضيح اسم الملابس والغرض منها؛ تحديد المفاهيم: عميق، ضحل، غارق، عائم.

1. "بيتي، مدينتي"

هدف : توحيد المعرفة حول عنوان المنزل، الشارع. تعرف على مسقط رأسك.

1 نوفمبر الأسبوع

1. "مسقط رأسي"

هدف: شكل العروض الأوليةعن الوطن الأصلي وتاريخه وثقافته. زراعة الحب لأرضك الأصلية.

1. "النقل مدينتي"

هدف:

1. "احذر السيارة"

هدف

1. "كيفية تجنب المشاكل"

هدف: التعريف بقواعد السلوك مع الغرباء. تشكيل أسس سلامة حياتك الخاصة.

1. "العطلات"

هدف: تكوين فكرة عن العطلات الرسمية.

الأسبوع الثاني من نوفمبر

1. "مشاهير"

الهدف: تقديم بعض الأشخاص المتميزين الذين مجدوا روسيا.

1. "أنا أحب خشب البتولا الروسي"

هدف: توسيع معرفة الأطفال بالجمال الروسي - خشب البتولا. تعريف الأطفال ب قصائد جميلةحول البتولا. توسيع معرفة الأطفال بعادات وتقاليد الشعب الروسي.

1. "التعرف على الدمية الشعبية الروسية"

هدف: التعريف بالحرف والتقاليد الشعبية الروسية. إثارة الاهتمام بالفنون الشعبية والحرف اليدوية الروسية.

1. "بلدي الأم"

هدف: تعريف الأطفال بالصورة العلم الوطني، شعار الدولة للاتحاد الروسي، النشيد الوطني. تكوين فكرة عن أصلهم.

1. "الرحلة إلى بلاد النصاريا"

هدف: التعريف بالتركيب التشريحي والفسيولوجي للأنف: موقعه وبنيته وقواعد السلامة والرعاية. توسيع فهم الأطفال لنمط حياة صحي.

الأسبوع 3 نوفمبر

1. "صباح اللقاءات المبهجة مع الدكتور أيبوليت."

هدف : تطوير المهارات الثقافية والصحية. تطوير المهارات والتقنيات العملية التي تهدف إلى الحفاظ على الصحة وتعزيزها.

1. "سوف أكبر بصحة جيدة."

هدف: التعريف بمفاهيم "التغذية السليمة". تقديم نمط حياة صحي.

1. "إذا أردت أن تكون بصحة جيدة، تشدد"

هدف: تقديم مفاهيم "التصلب". توسيع فهم الأطفال لنمط حياة صحي.

1. "طبيبنا المفضل."

هدف: توسيع فهمك لمهنة الطب (طبيب الأطفال، طبيب الأسنان، طبيب العيون)

1. "لماذا يمتلك الإنسان عينان؟"

هدف : تكوين فكرة عن الإنسان، عن وظائف وقدرات أجزاء جسم الإنسان، عن طرق العناية بها.

الأسبوع الرابع من نوفمبر

1. "لماذا تؤلمني أسناني؟"

هدف: تشكيل المهارات الثقافية والصحية ومهارات الخدمة الذاتية. توسيع فهمك لمهنة طب الأسنان.

1. "النظافة مفتاح الصحة"

هدف: -غرس حب النظافة في نفوس الأطفال.

1. "أرقام هواتف الطوارئ"

هدف: توسيع معرفة الأطفال بعمل وزارة حالات الطوارئ، خدمة الحريق, خدمات الإسعاف.

1. "كيفية البقاء في صحة جيدة؟"

هدف

1. "سوف أكبر بصحة جيدة!"

هدف: تعزيز المفاهيم التغذية السليمة"،" النظام اليومي ". تقديم نمط حياة صحي.

ديسمبر 1 أسبوع

1. "الميكروبات في حياة الإنسان"

هدف: تكوين أفكار للأطفال حول مخاطر وفوائد الكائنات الحية الدقيقة على صحة الإنسان. رعاية الأساسيات صورة صحيةحياة.

1. "مرحبا! شتاء!"

هدف: توسيع فهم الأطفال لظواهر الشتاء في الطبيعة. إعطاء مفاهيم أساسية حول العلاقة بين الإنسان والطبيعة.

1. "أول تساقط للثلوج"

هدف: تنمية القدرة على إجراء الملاحظات الموسمية وملاحظة جمال الطبيعة الشتوية.

1. "الرياضة الشتوية"

هدف: التعريف بالرياضات الشتوية.

1. "إصابات الشتاء"

هدف : تكوين أفكار حول السلوك الآمن للناس في الشتاء.

أسبوع ديسمبر 2

1. "لماذا ذابت Snow Maiden؟"

هدف : توسيع فهم الأطفال لخصائص الماء والثلج والجليد.

1. "كيف تستعد الحيوانات البرية لفصل الشتاء"

هدف: تعريف الأطفال بإعداد الحيوانات البرية لفصل الشتاء. أظهر للأطفال قدرة الحيوانات على التكيف مع التغيرات الموسمية في الطبيعة.

1. "الطيور الشتوية"

هدف: تعزيز مفهوم الطيور "الشتوية". إعطاء فكرة عن أنواع غذاء الطيور الشتوية. تطوير الرغبة في رعاية الطيور الشتوية.

1. "الحديث عن الحيوانات الأليفة"

هدف: لتعزيز معرفة الأطفال بالتغيرات الموسمية في الطبيعة. توسيع فهمك لحياة الحيوانات الأليفة في فصل الشتاء. خلق الرغبة في رعاية الحيوانات الأليفة.

1. "ظواهر الشتاء في الطبيعة"

هدف : توسيع الأفكار حول التغيرات الشتوية في الطبيعة. تفعيل المفردات (عاصفة ثلجية، الصقيع، الصقيع).

أسبوع ديسمبر 3

1. "زيموشكا - الشتاء"

هدف : لتوحيد المعرفة حول خصائص الثلج والجليد. تعلم كيفية الإعجاب بجمال الطبيعة الشتوية.

1. « السنة الجديدةسيجلب الفرحة للأطفال"

هدف : تشجيع الرغبة في تهنئة أحبائهم بالعيد وتقديم الهدايا. تكوين موقف إيجابي عاطفيا تجاه العام الجديد القادم.

1. "العام الجديد على الأبواب!"

هدف : لتعزيز معرفة الأطفال حول تقاليد السنة الجديدة. توقظ العواطف والمشاعر في حالات السحر والمفاجأة والمفاجأة.

1. . "رحلة إلى ليلة رأس السنة"

هدف: أخبر الأطفال أن العد التنازلي لكل عام يبدأ في الأول من يناير. تكوين موقف إيجابي عاطفيا تجاه العام الجديد القادم.

1. . "نحن أصدقاء الطبيعة"

هدف : ترسيخ معرفة الأطفال بقواعد السلوك في الطبيعة. تعليم الاهتمام والموقف اللطيف تجاه الطبيعة وبعضهم البعض. لتوضيح معرفة الأطفال حول شجرة التنوب كرمز للعام الجديد في روسيا.

الأسبوع الرابع من ديسمبر

1. .“من يشعر بالارتياح في الشتاء”

هدف : إشراك الأطفال في محادثة عاديةيا متعة الشتاءوالطبقات.

1. "أنماط على الزجاج"

الهدف: تطوير المهارات الإبداعية، خيال.

1. "كيف يذهب الناس للزيارة"

هدف : تعزيز قواعد السلوك المهذب. تثير الاهتمام التقاليد العائليةاحتفالات رأس السنة.

1. "حكاية الغابة"

هدف : تعزيز معرفة الأطفال بالغابة وسكانها. تنمية القدرة على نقل محتوى الحكاية الخيالية بالرسم.

1. "كيف يتم الاحتفال بالعام الجديد في بلدان أخرى"

هدف: توسيع معرفة الأطفال حول بطرق متعددةتهانينا. التعريف بعادات الاحتفال برأس السنة في الدول الأخرى.

يناير 1 أسبوع

1. "قريبًا، قريبًا، العام الجديد!"

هدف: توسيع معرفة الأطفال حول عادة تزيين شجرة عيد الميلاد بالألعاب. التعريف بالرموز سنوات مختلفة، التقويم الصيني.

1. "كيف تعرف الشتاء؟"

هدف: تلخيص معرفة الأطفال حول ظواهر الشتاء النموذجية. تنمية الذوق الجمالي والقدرة على الإعجاب بالطبيعة.

1. "من هو الزعيم في الغابة"

هدف: أعط الأطفال فكرة عن الحراجي - الشخص الذي يعتني بالغابة والحيوانات.

1. "زيموشكا - كريستال"

هدف: توسيع فهمك لفصل الشتاء. تنمية القدرة على إجراء الملاحظات الموسمية وملاحظة جمال الطبيعة الشتوية.

1. "الألعاب الشتوية"

هدف: التعريف بالرياضات الشتوية والمرح الشتوي والترفيه.

يناير 2 أسبوع

1. "حيوانات القطب الشمالي والقطب الجنوبي"

الهدف: توسيع الأفكار حول الأماكن التي يكون فيها الشتاء دائمًا، حول حيوانات القطب الشمالي والقطب الجنوبي.

1. "احترس من الجليد!"

هدف : تكوين أفكار حول السلوك الآمن في الشتاء.

1. "قطيع من مصارعة الثيران"

هدف : توسيع فهم الأطفال لتنوع الطيور. تعلم كيفية التعرف على السمات المميزة لمصارعة الثيران.

1. "عالم النباتات في الشتاء"

هدف: تعلم كيفية التمييز بين الأشجار والشجيرات من خلال المظهر.

1. "الظواهر ذات الطبيعة الجامدة"

هدف : توسيع فهم الأطفال لخصائص الماء. إظهار أبسط الروابط بين الظواهر في الطبيعة.

أسبوع يناير 3

1. “كيف نعتني بالحيوانات والطيور في الشتاء”

هدف: توسيع فهمك لحياة الحيوانات والطيور في فصل الشتاء. خلق الرغبة في الاعتناء بهم.

1. "مرحبا حكاية خرافية"

الهدف: تعزيز التصور الصحيح لمحتوى العمل، وتنمية القدرة على التعاطف مع الشخصيات.

1. "مسرحنا"

هدف: تعريف الأطفال بعالم المسرح. إشراك الإبداع واللعب في المواقف.

1. "علامات الحكايات الخرافية"

هدف: توسيع الأفكار حول السمات المميزةالنوع حكاية خرافية.

1. "أي من أبطال القصص الخياليةأنا أشبه"

هدف : لتنمية القدرة على التعرف على البطل المفضل.

فبراير 1 أسبوع

1. "في زيارة للكتاب"

هدف: تنمية حب الكتب، وتطوير الخطاب الأدبي. تنمية موقف الرعاية تجاه الكتب.

1. "النقل البري"

هدف: توسيع فهمك لأنواع النقل البري والغرض منها.

1. "النقل المائي"

هدف: توسيع فهمك لأنواع النقل المائي والغرض منه.

1. "النقل الجوي"

هدف: توسيع فهمك لأنواع النقل الجوي والغرض منه.

1. "مدرسة المشاة"

الهدف: توسيع فهم القواعد الأولية مرور.

أسبوع فبراير 2

1. "الآلات هي المساعدين"

هدف: توسيع نطاق فهمك لأنواع وسائل النقل الخاصة والغرض منها.

1. "جميع المهن مهمة"

هدف: توسيع فهمك للمهن المتعلقة بالنقل.

هدف : تنمية مهارات السلوك الثقافي في النقل العام.

1. "إشارات الطريق"

هدف: تعريف الأطفال بإشارات المرور الأساسية.

1. "لماذا يحتاج الإنسان إلى سيارة؟"

هدف: تحسين معرفة الأطفال حول الحاجة للآلات في حياة الإنسان.

أسبوع فبراير 3

1. "الطريق من الحصان إلى السيارة"

هدف : الحديث عن تطوير السيارة.

1. "جيشنا"

هدف: لتوسيع المعرفة حول الواجب الصعب ولكن المشرف للدفاع عن الوطن الأم وحماية سلامه وأمنه.

1. "المدافعون عن الوطن"

هدف : الاستمرار في تقديم المهن "العسكرية".

1. "المعدات العسكرية"

هدف: الاستمرار في إدخال المعدات العسكرية.

1. "المدافعون عن المستقبل"

هدف: تعزيز المشاعر الوطنية. لتكوين الرغبة لدى الأولاد في أن يكونوا أقوياء وشجعان وأن يصبحوا مدافعين عن الوطن الأم.

فبراير 4 أسبوع

1. "كيف قاتل أجدادنا"

هدف: قم بتوسيع فهمنا لكيفية قتال أجدادنا وأجدادنا بشجاعة والدفاع عن الأعداء أثناء الحرب.

1. "الأم هي أغلى شخص في العالم"

هدف: زراعة مشاعر الحب والمودة لأقرب وأعز شخص - الأم.

1. "ماذا تفعل والدتي؟"

هدف : تنمية الاهتمام بمختلف المهن من خلال التركيز على انتباه خاصمهنة الأم ومكان عملها.

1. "يوم المرأة العالمي"

1. "الجدات والأحفاد"

هدف : تعزيز فكرة الأسرة. تطوير موقف واعي تجاه إظهار الحب والاحترام والتعاطف إلى أحد أفراد أسرتهيا جدتي.

1 مارس الأسبوع

هدف

1. « نهنئ أمهاتنا بعطلة الربيع»

1. "لماذا يعطون الزهور؟"

هدف : تعزيز فكرة أن الزهور هي علامةالحب والاهتمام.

1. "زهور أمي المفضلة"

هدف : توسيع المعرفة حول الزهور، وتنمية الحب والحساسية للأم.

1. "أمي تحب..."

هدف : تعزيز معرفة الأطفال بهوايات أمهاتهم.

أسبوع مارس 2

1. "لماذا أحب أمي وجدتي"

هدف : تطوير القدرة على الإجابة على الأسئلة بالتفصيل. زراعة الحب والاهتمام لأحبائهم.

1. "كيف يحبون - الشعب الروسي"

هدف:

1. "كيفية الاحتفال بـ Maslenitsa"

هدف: أعرض عطلة Maslenitsa. توسيع المعرفة حول التقاليد الشعبية.

1. "لعبة شعبية"

هدف:

1. "الأعياد الشعبية الروسية"

هدف: توسيع فهم الأطفال للتقاليد الشعبية للشعب الروسي.

أسبوع مارس 3

1. "الحكايات الشعبية الروسية"

هدف : تعليم الأطفال استخلاص استنتاج أخلاقي من محتوى القصص الخيالية وتنمية الخيال الإبداعي.

1. "أمثال وأقوال"

هدف : مقدمة للأمثال والأقوال. أعرض على الفن الشعبي الروسي.

1. "فلكلور الأطفال"

هدف

1. "عد الكتب"

هدف:

1. "التهويدات"

هدف: تقديم مجموعة متنوعة من التهويدات. تذكر التهويدات مع الأطفال.

4 مارس الأسبوع

1. "الجمل هي السلام"

هدف: تقديم جمل متنوعة - أوامر السلام. تعلم عدة جمل السلام مع أطفالك.

1. "الربيع قادم! الربيع عزيز!

هدف: قم بتوسيع فكرتك عن الربيع. تنمية القدرة على إقامة روابط مكانية بين الظواهر الحية وغير الحية.

1. "لماذا ذاب رجل الثلج"

هدف : توسيع فهم الأطفال لخصائص الثلج والجليد. تعلم كيفية إنشاء العلاقات الأساسية بين السبب والنتيجة.

1. "رحلة بروك"

هدف : توضيح أفكار الأطفال حول دول مختلفةالمياه، عن مصادر المياه الطبيعية.

1. ""كيف نستقبل الربيع""

هدف : توسيع المعرفة حول أنواع العمل الموسمية.

1 أبريل الأسبوع

1. "في زيارة لسيدة المرج"

الهدف: تعزيز موقف الرعاية تجاه الطبيعة. توسيع فهمك للقواعد السلوك الآمنفي الطبيعة.

1. ""علامات الربيع""

هدف :تلخيص المعرفة حول التغيرات الربيعية في الطبيعة وفي حياة الطيور والحيوانات.

1. "لقد وصلت الطيور"

هدف : توسيع المعرفة حول الطيور المهاجرة.

1. "الربيع على الخزانات"

هدف: تعزيز قواعد السلوك في الربيع على الخزانات والتحذير من المخاطر المحتملة.

1. "ادخل الغابة مع صديق"

هدف: لتشكيل موقف إيجابي تجاه الطبيعة، لتثقيف علماء البيئة.

1. "يوم الأرض العالمي"

هدف: توسيع فهم الأطفال للعطلات البيئية.

1. "الطفل والكتاب"

هدف: تنمية حب الكتاب والرغبة في مقابلته مرة أخرى. زراعة موقف الرعاية تجاهها.

أسبوع أبريل 2

1. "نحن أصدقاء مع الكتب"

هدف : الحفاظ على الاهتمام بالخيال وترسيخه، وتوسيع المفردات.

142. "الكتاب مصدر للمعرفة"

هدف

143. "مرحبا حكاية خرافية!"

هدف:تنمية مهارات التمثيل المسرحي والأنشطة المسرحية.

هدف: الحفاظ على الاهتمام بالخيال وتعزيزه. خلق الحاجة للقراءة اليومية.

145. "في عالم الزجاج"

هدف

146. "في عالم البلاستيك"

هدف: التعريف بخصائص وصفات الأشياء البلاستيكية.

هدف: توسيع فهم الأطفال لتاريخ الملابس.

148. "رحلة إلى ماضي الكرسي"

هدف: لتوحيد المعرفة حول الغرض من الأدوات المنزلية.

149. "في عالم الخشب"

هدف:التعرف على خصائص وصفات الخشب. تعلم كيفية إنشاء روابط بين المادة وطريقة استخدامها.

150. « القوة السحرية للمسرح»

هدف: تنمية قدرات الأطفال الفنية. تعريف الأطفال بعالم المسرح.

151. "المهن المسرحية"

هدف: إعطاء الأطفال فكرة عن المهن المتعلقة بالمسرح.

152. "مسرح المهرج للعرائس"

هدف: قم بتوسيع المعرفة حول مسقط رأسك، وتنمية الاهتمام بالمسرح.

153. "ماذا نعرف عن المسرح"

هدف: توسيع معرفة الأطفال حول أنواع مختلفةمسرح

154. "لعبة المسرح"

هدف: الاستمرار في تنمية الاهتمام بالمسرحية. شجع الأطفال على القيام بالأدوار.

155. "حديقة الزهور لدينا"

هدف: توسيع معرفة الأطفال بزراعة النباتات وضرورة العناية بها.

156. "أشجار الفاكهة في الربيع"

هدف: توضيح وتوسيع الأفكار حول أشجار الفاكهة. تطوير موقف إيجابي تجاه الطبيعة.

157. "الشمس في حياة النباتات"

هدف: لتكوين مفهوم أن النباتات تحتاج إلى الشمس لتعيش. ترسيخ المعرفة بقواعد السلوك في الطبيعة.

هدف: توسيع الأفكار حول التغيرات في عالم النبات في فصل الربيع. تعلم كيفية التمييز بين الأشجار والشجيرات من خلال المظهر.

159. "النباتات البرية والمزروعة"

هدف: توضيح وتوسيع الأفكار حول النباتات البرية والمزروعة. تعلم التمييز بالمظهر.

160. "مخاطر الغابات"

هدف: توسيع فهم الأطفال للنباتات السامة. تعلم كيفية التمييز بينها من خلال المظهر.

161. "الربيع المزهر"

هدف:إثارة الاهتمام بعالم النباتات. تعزيز الأفكار حول موطن النباتات.

162. "عالم النباتات المنزلية"

هدف: توسيع فهم الأطفال النباتات الداخلية: فوائدها وبنيتها. تعلم التمييز بالمظهر.

163. "حديقة"

هدف: توسيع فهم الأطفال لمحاصيل الخضروات. تحدث عن عمل الشخص في زراعة الخضار والفواكه.

164. "عندما يزهر الليلك"

هدف: تعزيز حب الطبيعة. خلق الرغبة في الإعجاب بجمال الربيع.

165. "استيقظت الفراشات والخنافس"

هدف:تعلم كيفية التمييز بين الحشرات من خلال المظهر وتسميتها. خلق الرغبة في مشاهدة الحشرات.

166. "في زيارة لسيدة المرج"

هدف: توسيع فهم الأطفال لتنوع الحشرات. تعزيز المعرفة حول بنية الحشرات.

167. "حشرات خطيرة"

هدف:توسيع فهم الأطفال للحشرات الخطرة. تعلم كيفية التمييز بينها من خلال المظهر.

168. "أصدقاؤنا الصغار"

هدف: توسيع فهم الأطفال للحشرات وخصائصها وموائلها. تشكيل أسس الثقافة البيئية.

169. "حشرات البلدان الأخرى"

هدف: التعريف بتنوع الحشرات من القارات الأخرى.

170. « الصيف قادم»

هدف: توسيع فهم الأطفال للتغيرات الصيفية والموسمية في الطبيعة.

171. "حديقة"

هدف: تكوين أفكار أساسية حول نباتات الحدائق والخضروات. تكوين أفكار حول العمل الموسمي في الحديقة والحديقة النباتية. غرس حب العمل.

172. "زهور"

هدف: إثارة الاهتمام بالحياة النباتية. توسيع فهمك لمجموعة متنوعة من الألوان.

173. "الشمس - صديق أو عدو"

هدف: توسيع الأفكار حول فوائد وأضرار الشمس (الحرارية و ضربة شمس). تشكيل أسس حياتك الخاصة.

174. "صيف"

هدف: تكوين موقف عاطفي إيجابي تجاه جمال الطبيعة الصيفية.

175. لماذا يقولون "مرحبا"؟

الهدف: تكوين قواعد الآداب الأساسية لدى الأطفال عند اللقاء. التعريف بأساليب التحية. تعزيز الأفكار حول أهمية وضرورة استخدام " كلمات جيدة"في الكلام العامية تثير الرغبة في استخدامها.

176. "أعمالي الصالحة"

هدف: تعميق فهم الأطفال لللطف باعتباره صفة قيمة ومتكاملة للشخص. تحسين مهارات الاتصال

177. "ما هو اللطف"

هدف: تكوين فكرة الأطفال عن اللطف كصفة إنسانية مهمة. تشجيع الرغبة في فعل الخير.

178. "سارعوا إلى فعل الخير"

هدف:استمر في التعرف على المفهومين القطبيين لـ "الخير" و"الشر". تشكيل موقف واعي تجاه الأعراف الاجتماعية للسلوك.

179. "إذا كنت لطيفا ..."

هدف:لتنمية حاجة الأطفال إلى التواصل الودي مع الآخرين وإظهار التعاطف والقيام بالأعمال الصالحة.

180. "كلمات مهذبة"

هدف: تعليم الأطفال قواعد الآداب وأشكال وتقنيات التواصل عند اللقاء بالمعارف والغرباء وقواعد استخدام التحية.

181. "عن طريق الصدفة وعن قصد"

هدف:تطوير المشاعر الأخلاقية - الندم والتعاطف؛ تطوير مهارات التواصل في الألعاب دون الإضرار بمصالح شريكك.

182. "تعلم أن تسامح أصدقائك"

هدف:تنمية قدرة الأطفال على عدم الإساءة لبعضهم البعض؛ تنمية القدرة على التمييز بين الخطأ العرضي والخطأ المتعمد والتصرف بناء على ذلك؛ قيادة الأطفال إلى فهم الكلمات "محبة السلام"، "حساسة".

183. "لماذا تكون هناك معارك؟"

هدف: تنمية مهارات التواصل لدى الأطفال؛ تطوير فهم لمعنى معايير وقواعد السلوك بين الأقران؛ تنمية عادة التصرف بكرامة في كل موقف.

184. "الحالمون والكاذبون"

هدف: تنمية القدرة على التمييز بين الخداع والخيال والخيال. تطوير الرغبة في الصدق واللباقة.

185. "دعونا نصلح الأمر"

هدف:تطوير القدرة على كبح الدوافع السلبية وتجنب الصراعات وإيجاد الكلمات لتقييم السلوك. تعليم الأطفال أن يكونوا مستجيبين وحساسين.

186. « صديق جيدمعروف في ورطة"

هدف: لتشكيل فكرة ذلك صديق حقيقييعرف كيف يتعاطف ويساعد لحظات صعبة; تطوير القدرة على أن نكون رحماء لبعضهم البعض.

187. "كيف تتصرف أثناء المحادثة"

هدف:تعريف الأطفال بقواعد السلوك أثناء المحادثة.

188. "نوع من الغضب"

هدف: تعليم إعطاء تقييم أخلاقي لأفعال الأبطال، وتنمية الرغبة في أن يكونوا طيبين وإنسانيين.

189. "الصدق"

هدف: تشكيل أفكار حول المفهوم الأخلاقي"الصدق" يعلم إعطاء تقييم أخلاقي لعمل البطل، ويساعد على فهم أن الكذبة لا تزين الشخص.

190. "ما يجب أن يكون عليه الصديق"

هدف: تكوين أفكار حول السمات الشخصية الإيجابية والتصرفات الأخلاقية، وتعميق الأفكار حول الصداقة

191. "كن أنيقًا ومنظمًا"

هدف: تعليم الأطفال الاهتمام بمظهرهم. تساعدك على فهم ما شخص حسن الخلقتبدو دائما نظيفة.

192. "الحقيقة ليست حقيقية"

هدف:اشرح للأطفال أنه لا ينبغي لهم خداع الآخرين، وأنه يجب عليهم دائمًا قول الحقيقة، وأن الصدق والصدق يرضيان البالغين دائمًا، وأن هذه الصفات ذات قيمة عالية في الشخص، وأنه يتم الثناء عليهم لقول الحقيقة.

193. "نية حسنة"

هدف:الاستمرار في غرس موقف سلبي تجاه الوقاحة في نفوس الأطفال. اشرح للأطفال أن أولئك الذين يضايقون لا يهينون الآخرين فحسب، بل يؤذون أنفسهم أيضًا.

194. "ألعاب بدون مشاجرات"

هدف:اشرح للأطفال أن الشجار يتعارض مع اللعب والصداقة. تعلم كيفية حل القضايا الخلافية وتجنب المشاجرات وعدم الغضب من الخسارة وعدم مضايقة الخاسر.

195. "الادب"

هدف: تعليم الأطفال استخدام الكلمات المهذبة، وتنمية مهارات السلوك الثقافي المناسب، واتباع قواعد الآداب.

196. "تقطير"

هدف: تعليم الأطفال كيفية التعامل مع الأشياء بعناية ودقة خلاف ذلكسوف تفقد مظهرها بسرعة وتصبح غير صالحة للاستعمال. علم أن نقدر عمل أولئك الذين صنعوا هذا الشيء، والذين اشتروه، وكسب المال.

197. "المساعدة المتبادلة"

هدف: اشرح للأطفال أن جميع الأشخاص يحتاجون في بعض الأحيان إلى الدعم، ولكن لا يمكن للجميع طلب المساعدة؛ من المهم جدًا ملاحظة الشخص الذي يحتاج إلى المساعدة ومساعدته.

198. "السعي للمساعدة"

هدف: تنمية الاستجابة العاطفية والرغبة في المساعدة وإظهار التعاطف.

199. "الكرم والجشع"

هدف:اشرح معنى مفهومي "الجشع" و"الكرم". تطوير القدرة على تقييم موقفك من الإجراءات الإيجابية والسلبية. افهم أن الجشع أمر سيء، ولكن السخاء أمر جيد.

200. "لماذا تحتاج إلى أن تكون قادرًا على الاستسلام"

هدف: تعليم الأطفال تجنب المشاجرات والاستسلام والتفاوض مع بعضهم البعض. تطوير القدرة على تقييم موقفك من الإجراءات الإيجابية والسلبية.

201. "خطوات اللطف"

هدف: بناء على المحتوى الروسي الحكايات الشعبيةلتكوين فكرة العدالة والشجاعة والتواضع واللطف لدى الأطفال.

202. "من الأفضل أن تكون لطيفاً"

هدف: إعطاء الأطفال فكرة عن الشخص اللامبالي واللامبالي وأفعاله. علم الأطفال التمييز بين المظاهر الخارجية للحالة العاطفية.

203. "ماذا تفعل والدتي؟"

هدف:تنمية الاهتمام بالمهن المختلفة، مع إيلاء اهتمام خاص لمهنة ومكان عمل الأم.

204. "كيفية إرضاء المعلمين"

هدف: تنمية احترام المعلمين، وتنمية الحاجة إلى إرضاء الآخرين بالأعمال الصالحة.

205. "كيف يحبون - الشعب الروسي"

هدف:توسيع فهمك لعادات الشعب الروسي.

206. "لعبة شعبية"

هدف:توسيع فهمك ل لعبة شعبية. تنمية القدرة على التعبير عن المشاعر الجمالية. توسيع فهم تنوع الفن الشعبي.

207. "أمثال وأقوال"

هدف:مقدمة الأمثال والأقوال. أعرض على الفن الشعبي الروسي.

208. "فلكلور الأطفال"

هدف: تقديم الأناشيد والأغاني المناشدة لقوى الطبيعة.

209. "عد الكتب"

هدف:أعرض، تذكر القوافي.

210. "ادخل الغابة كصديق"

هدف: تطوير موقف إيجابي تجاه الطبيعة، وتثقيف علماء البيئة.

211. "الطفل والكتاب"

هدف: تنمية حب الكتاب، والرغبة في مقابلته مرة أخرى. زراعة موقف الرعاية تجاهها.

212. "نحن أصدقاء مع الكتب"

هدف:الحفاظ على الاهتمام بالخيال وتعزيزه وتوسيع المفردات

213. "الكتاب مصدر للمعرفة"

هدف: لخلق الاهتمام والحاجة للقراءة (تصور الكتب).

214. "مرحبا حكاية خرافية!"

هدف: تنمية مهارات التمثيل المسرحي والأنشطة المسرحية.

215. "أنت وأنا أفضل الأصدقاء مع كتاب"

هدف: الحفاظ على الاهتمام بالخيال وتعزيزه. خلق الحاجة للقراءة اليومية

216. "في عالم الزجاج"

هدف: المساعدة في التعرف على خواص الزجاج . تنمية موقف الرعاية تجاه الأشياء.

217. "في عالم البلاستيك"

هدف: التعريف بخصائص وصفات الأشياء البلاستيكية

218. "في عالم الخشب"

هدف:التعرف على خصائص وصفات الخشب. تعلم كيفية إنشاء روابط بين المادة وطريقة استخدامها

219. "رحلة إلى ماضي الملابس"

هدف:توسيع فهم الأطفال لتاريخ الملابس.

220. "مخاطر الغابات"

هدف: توسيع فهم الأطفال للنباتات السامة. تعلم كيفية التمييز بينها من خلال المظهر

221. "فن"

هدف:زراعة المشاعر العاطفية والجمالية. تكوين أفكار مجازية حول الأشياء والظواهر في العالم المحيط.

222. "التعرف على طيور الزينة"

هدف: إعطاء الأطفال فكرة عن طيور الزينة. إظهار مميزات تربية طيور الزينة . تنمية الرغبة في مراقبة الكائنات الحية والعناية بها

223. "الحديث عن الحيوانات الأليفة"

هدف: لتعزيز معرفة الأطفال بالتغيرات الموسمية في الطبيعة. توسيع فهمك لحياة الحيوانات الأليفة في فصل الشتاء. تكوين الرغبة في رعاية الحيوانات الأليفة.

224. "محادثة عن الحيوانات البرية في الغابة"

هدف:إعطاء الأطفال فكرة عن حياة الحيوانات البرية في الخريف. تطوير الاهتمام بالبيئة الطبيعية. تعزيز موقف الرعاية تجاه الحيوانات.

225. "النقل مدينتي"

هدف:توسيع فهمك لأنواع وسائل النقل وأغراضها. تنمية مهارات السلوك الثقافي في وسائل النقل العام.

226. "احذر السيارة"

هدف: توسيع فهمك لقواعد السلوك في المدينة، وقواعد المرور الأساسية.

227. "كيفية تجنب المشاكل"

هدف: التعريف بقواعد السلوك مع الغرباء. تشكيل أسس سلامة حياتك الخاصة

228. "النظافة مفتاح الصحة"

هدف:غرس حب النظافة في نفوس الأطفال

229. "أرقام هواتف الطوارئ"

الهدف: توسيع معرفة الأطفال بعمل وزارة حالات الطوارئ وخدمة الإطفاء وخدمة الإسعاف

230. "كيفية البقاء في صحة جيدة؟"

هدف: تقديم معلومات أساسية عن الأدوية والأمراض والوقاية من الأمراض وفوائد الفيتامينات.

231. "مدرسة المشاة"

الهدف: توسيع فهم قواعد المرور الأساسية

232. "جميع المهن مهمة"

الهدف: توسيع الأفكار حول المهن

233. "قواعد السلوك في وسائل النقل العام"

الهدف: تنمية مهارات السلوك الثقافي في وسائل النقل العام.

234. "الشمس في حياة النباتات"

الهدف: تكوين مفهوم أن النباتات تحتاج إلى الشمس لتعيش. ترسيخ المعرفة بقواعد السلوك في الطبيعة.

235. "الأشجار والشجيرات والنباتات العشبية"

الهدف: توسيع الأفكار حول التغيرات في عالم النبات في الربيع. تعلم كيفية التمييز بين الأشجار والشجيرات من خلال المظهر.

ملخص الحديث في الثانية مجموعة أصغر سنا.

الموضوع: "القدرة على العيش معًا"

الهدف: تطوير الفهم الأساسي للعلاقات الودية.

1. تكوين أفكار لدى الأطفال حول الصداقة، والقدرة على التعرف على مزاج ومشاعر الآخرين، والقدرة على التعرف على العواطف والتمييز بينها.

2. تنمية اللغة المنطوقة لدى الأطفال، والخيال، والنشاط الإنتاجي، وإثراء مفرداتهم.

3. تنمية مهارات التواصل، والشعور بالتعاطف، والرغبة في المساعدة.

العمل التمهيدي: القراءة ص. ن. مع. "Teremok"، دروس حول الموضوع: "أصدقائي"، "أين تبدأ الصداقة"، لعبة تعليمية"مساعدة الأرنب"، لعبة الإصبع "البيت"، مسرحية حكاية خرافية "Teremok"، تلوين شخصيات الحكاية الخيالية، عرض مسرح الطاولة "Teremok".

عمل المفردات: أصدقاء، حزين، مرح.

تقدم المحادثة:

I. تحفيزي.

يلفت المعلم انتباه الأطفال إلى حقيقة أن أحد أفراد المجموعة يبكي. (يجد الأطفال دبًا). المعلم يسأل الدب ماذا حدث له؟

كان هناك منزل مطلي

لقد كان وسيمًا جدًا.

وكانت الحيوانات تسير عبر الحقل،

بقوا في المنزل للعيش.

عشنا معًا ولم نحزن

تم تسخين الموقد الموجود في المنزل.

لقد دمرت المنزل.

لقد سحقت أصدقائي تقريبًا.

المربي: أيها الأطفال، هل خمنتم من أي حكاية خرافية جاء الدب إلينا؟

أي نوع من الحيوانات تعيش في المنزل الصغير؟ (يشجع المعلم الأطفال على تذكر مسار الحكاية الخيالية).

إعادة سرد الحكاية الخيالية باستخدام الأداة البصرية "Teremok".

المربي: أيها الأطفال، انظروا إلى الدب وأخبروني عن الحالة المزاجية التي كان عليها عندما كسر البرج.

المربي: كان الدب مستاءً للغاية لأنه سحق البرج. ما رأيك في ما فعله الدب (سيء، لقد كسر المنزل).

ما يجب القيام به؟ ماذا علينا ان نفعل؟ (من الضروري حث الأطفال على بناء برج جديد). يقدم الأطفال خياراتهم الخاصة لبناء منزل - البناء من مجموعة البناء والرسم.

ثانيا. لعبة الاصبع: "منزل"

"الطرق" بمطرقة! (يضرب بقبضة على قبضة)

الأصدقاء يقومون ببناء منزل جديد!

السقف كبير - (الأطفال يرفعون أيديهم)

ها هو!

النوافذ كبيرة - (تنشر أذرعها على الجانبين)

مثل هؤلاء!

الأصدقاء يبنون طوال اليوم (ضرب القبضة على القبضة)

بناء منزل ليس كسولًا على الإطلاق.

سوف يتصلون بالضيوف (الأطفال "يتصلون" بالتلويح بأيديهم تجاه أنفسهم)

سيكون أكثر متعة في المنزل! (تصفيق الأيدي)

ثالثا. النشاط الإنتاجي.

يدعو المعلم الأطفال إلى بناء منزل جديد للحيوانات. يختار الأطفال حسب رغبتهم المواد التي سيستخدمونها في البناء.

المربي: ما رأيك في مزاج الدب بعد أن بنينا المنزل الصغير الجديد؟

كان هناك مساحة كافية للجميع في القصر الجديد. أدعوكم، يا أطفال، لتظهروا لنا نوع القصر الذي بنيناه.

رابعا. لعبة خارجية: تيريموك"

في حقل مفتوح يوجد برج

ولم يكن قصيرًا ولا طويلًا. (القرفصاء، والوقوف، والذراعين ممدودة)

حيوانات مختلفة تعيش هناك،

لقد عاشوا معًا ولم يزعجوا. (قَوس)

يوجد فأر هناك (الأيدي أمامك، تعمل على أطراف أصابعك)

والضفدع (يجلس)

الأرنب (القفز)

مع صديقتها الثعلب الصغيرة (دوّرت ذيلها)

الذئب الرمادي - نقرة الأسنان (أظهروا "الفم" بأيديهم)

كانوا يعرفون الكثير عن الصداقة. (قَوس)

لكنني صادفت برجًا

تيدي بير (تصوير الدب)

لقد سحق البرج

بمخلبك الضخم (قبضة على قبضة)

كانت الحيوانات خائفة جدًا

دعونا نهرب بسرعة (الجري في دائرة)

ثم التقينا مرة أخرى

لبناء قصر جديد. (يجتمعون في دائرة صغيرة ويعانقون جارهم).

خامسا: ملخص المحادثة.

المربي: ما الذي ساعدنا في بناء البرج؟

الأطفال: الصداقة.

المربي: صحيح. الصداقة تفوز دائما. أن نكون ودودين يعني مساعدة بعضنا البعض.

Raevskaya O.Yu.

في مرحلة الطفولة ما قبل المدرسة، يتعلم الشخص المتنامي بنشاط عن العالم من حوله. أوجه انتباه زملائي إلى تطوير المحادثات المواضيعية للأطفال في المجموعة الأصغر من رياض الأطفال.

يناير

1. محادثة حول موضوع: "كيف تبدو مجموعتنا؟" الهدف: تعزيز معرفة الأطفال بمباني غرفة المجموعة (غرفة النوم، غرفة خلع الملابس، الحمام، المرحاض)، كرر قواعد السلوك في المجموعة، غرفة النوم.

2. محادثة حول موضوع: "الأطفال رجال ودودون". الهدف: الاستمرار في تعليم الأطفال اللعب معًا، ومشاركة الألعاب، وعدم أخذ ألعاب الآخرين دون طلب، وعدم إزعاج الأطفال الآخرين أثناء اللعب.

3. محادثة حول موضوع: "لعبتي المفضلة". الهدف: خلق الرغبة في المشاركة في المحادثة والإجابة على أسئلة الكبار ومشاركة الانطباعات وتطوير خطاب الأطفال.

4. محادثة حول موضوع: "منديل فأر". الغرض: توضيح الغرض من أدوات النظافة الشخصية (تغطية الفم عند السعال والعطس ومسح العرق والأنف والأيدي المبللة)، وتذكيرك بأنه لا يمكنك وضع الرمل أو الحصى في المنديل، يجب أن يكون نظيفًا.

5. محادثة حول موضوع: "كيف تتصرف أثناء المحادثة". الغرض: التعريف بقواعد السلوك أثناء المحادثة.

6. محادثة حول موضوع: "ملابسنا". الهدف: توضيح المعرفة بأسماء الملابس للأطفال والكبار، وملاحظة كيف يرتدي الناس الآن، وتعليم كيفية تجميع الأشياء حسب معيار معين.

7. محادثة حول الموضوع: "لقد جاء الخريف إلينا." الغرض: تعليم الأطفال ملاحظة علامات الخريف المميزة (في الصباح - بارد، في فترة ما بعد الظهر - دافئ، حار)، تتحول الأوراق على الأشجار أصفر، تمطر، هناك الكثير من الفطر في الغابة، في الحقول وفي حدائق الخضروات، يحصد الناس الخضروات والفواكه.

اكتوبر

1. محادثة حول موضوع: "ماذا جلب لنا الخريف؟" الهدف: توضيح علامات الخريف (أوراق الشجر الذهبية، سقوط الأوراق، الأمطار)، ملاحظة هدايا الخريف (حصاد ​​الخضار والفواكه). تطوير وإثراء خطاب الأطفال.

2. محادثة حول موضوع: "كيف نلعب". الهدف: توضيح الزوايا التي لدينا، والألعاب الموجودة فيها، ولفت الانتباه إلى حقيقة أن كل شيء له مكانه الخاص، ومعرفة ما سيحدث إذا كانت الألعاب متناثرة في كل مكان، وخلق الرغبة في الحفاظ على النظام في المنزل. مجموعة.

3. محادثة حول موضوع: "كيف يعالج الطبيب الأطفال". الهدف: تقديم المعرفة حول عمل الطبيب، والأدوات التي يستخدمها، لتنمية مهارات الملاحظة، لتعليم الأطفال الإجابة على الأسئلة بجمل كاملة، والعثور على أكبر عدد ممكن من الكلمات.

4. محادثة حول موضوع: "لذيذ و ثمار صحية" الهدف: التعريف بمفهوم الفيتامينات وترسيخ المعرفة بالخضار والفواكه وأهميتها في التغذية. يطور التفكير المنطقي، انتباه.

5. محادثة حول موضوع: "كيف أعتني بصحتي". الهدف: تعليم الأطفال الاهتمام بصحتهم (ارتداء ملابس دافئة، خذ وقتك عند نزول الدرج، لا تركض بسرعة، فقد تسقط)، تعليم الأطفال الاهتمام بصحتهم.

6. محادثة حول موضوع: "لعبتي المفضلة". الهدف: تعلم كيفية كتابة قصة عن لعبة بمساعدة المعلم (ما اسمها، كيف تلعب بها، لماذا تحبها، من اشتراها أو أعطاها لك) - تطوير الكلام المتصل، وتنمية موقف الرعاية نحو اللعب.

7. محادثة حول موضوع: "من يطعمنا". الهدف: إعطاء فكرة عن مهنة الطباخ، والأشياء اللازمة للعمل، وتنمية احترام عمل الكبار.

شهر نوفمبر

1. محادثة حول موضوع: "دروس الإحسان". الهدف: تنمية مشاعر حسن النية تجاه الآخرين والطبيعة المحيطة وجميع الكائنات الحية.

2. محادثة حول موضوع: "عائلتي". الهدف: تعليم الأطفال تسمية أفراد أسرهم، ومعرفة أن كل فرد في الأسرة يهتم ويحب بعضهم البعض، وفهم دور البالغين والأطفال في الأسرة. اجعل الأطفال يشعرون بالسعادة والفخر بوجود عائلة.

3. محادثة حول موضوع: "كيف يساعدنا النقل". الهدف: توسيع المفردات حول أنواع النقل والبضائع وعمل السائق. تعليم الأطفال قواعد السلوك في وسائل النقل العام من خلال الصور المرحة. تنمية السلوك المهذب والثقافي.

4. محادثة حول موضوع: "نحن نعرف كيف نتحدث بأدب". الهدف: تعزيز القدرة على الشكر على الخدمة، وتعلم كيفية استخدام أشكال الكلام المختلفة عند الاجتماع والوداع.

5. محادثة حول موضوع: "كل شيء له مكانه". الهدف: تحسين القدرة على ارتداء الملابس وخلع ملابسها بشكل مستقل بتسلسل معين، وطي الملابس وتعليقها بعناية في حجرة.

6. محادثة حول موضوع: "الخير والشر". الهدف: تعلم كيفية تقييم تصرفات الآخرين وتصرفاتك وتنمية العلاقات الودية.

ديسمبر

1. محادثة حول موضوع: "كيف تتصرف في الشارع". الهدف: تنمية السلوك الاجتماعي، وتزويد المعرفة بقواعد السلوك في الشارع.

2. محادثة حول موضوع: "ما هي الصداقة". الهدف: تكوين مفهوم "الصديق" و "الصداقة" وتعليم رؤية وفهم وتقييم مشاعر وأفعال الآخرين.

3. محادثة حول موضوع: "ما هي العادات؟" الهدف: تكوين فكرة عن العادات السيئة، وخلق الرغبة في التخلص منها.

4. محادثة حول موضوع: "مرحبا زيموشكا - الشتاء." الهدف: توضيح العلامات المميزة لفصل الشتاء القادم (البرك والبحيرات متجمدة، والرياح الباردة تهب، وجميع الأشجار عارية، والناس يرتدون ملابس دافئة)، وتنمية الاهتمام بالطبيعة، والكلام ذي الصلة.

5. محادثة حول موضوع: "ماذا نحب في الشتاء". الغرض: توضيح الأفكار حول متعة الشتاء(لعب كرات الثلج، التزلج، التزلج، التزلج).

6. محادثة حول موضوع: "كيف تتصرف بشكل صحيح في المجموعة". الهدف: ترسيخ قواعد السلوك في المجموعة (لا تدفع، لا تأخذ الألعاب، لا تصرخ، حافظ على النظام في المجموعة) لعب الزاوية، شكرا على الطعام، المساعدة)، تشكيل ثقافة السلوك.

7. محادثة حول موضوع: "كيف تتصرف في غرفة خلع الملابس". الهدف: ترسيخ قواعد السلوك في غرفة خلع الملابس (لا ترمي القمامة، ساعد رفاقك، لا تزعج الآخرين، لا تقفز على المقعد، لا تعلق على باب الكشك، لا تتأرجح على الكرسي، امسح جسدك الأحذية عند دخول الغرفة، أغلق الباب خلفك) - لتكوين ثقافة السلوك والأفكار الأساسية حول حماية الحياة والصحة.

يناير

2. محادثة حول موضوع: "هدايا من سانتا كلوز". الهدف: خلق الرغبة في الحديث عن معجزات رأس السنة الجديدة، ودعم إيمان الأطفال بالحكايات الخيالية، وسانتا كلوز، والتحولات السحرية.

3. محادثة حول موضوع: "كيف يلعب الأطفال ذوو الأخلاق الحميدة". الهدف: توحيد المهارات المعرفية والسلوكية في المجموعة (لا تضغط على الأطفال، لا تأخذ الألعاب، اسأل بأدب، العب معًا). اقرأ القصة بقلم د. Ushinsky "معًا يكون الأمر ضيقًا، ولكن بعيدًا فهو ممل."

4. محادثة حول موضوع: "نحن في الخدمة". الهدف: إخبار الأطفال كيف سيكونون في الخدمة في غرفة الطعام، ومساعدة المربية في إعداد الطاولة (ترتيب صناديق الخبز، والأكواب، ووضع الملاعق)، وإظهار الزي الرسمي لأولئك الذين يقومون بالواجب، واختيار أول المناوبين - ل تنمية العمل الجاد والرغبة في رعاية الآخرين.

5. محادثة حول موضوع: "الأشياء من حولنا". الهدف: تعريف الأطفال بوجود أشياء خلقتها الطبيعة (نباتات، حيوانات، أحجار، رمل...) والإنسان (سيارات، أثاث، ألعاب، كتب، أطباق). توسيع آفاق الأطفال والاهتمام بالعالم من حولهم.

6. محادثة حول موضوع: "جسدي". الهدف: إكساب الأطفال المعرفة عن أجزاء الجسم وأعضاء الحواس، وتنمية فضولهم.

7. محادثة حول موضوع: "حتى لا نمرض". الهدف: توعية الأطفال بضرورة الاهتمام بصحتهم (ارتداء ملابس دافئة في الشتاء، عدم تناول الثلج والجليد، عدم الصراخ في البرد، تجنب الأماكن الزلقة على الطريق حتى لا تسقط).

شهر فبراير

1. محادثة حول موضوع: "الكرتون المفضل لدي". الهدف: تعليم الأطفال مشاركة انطباعاتهم والكتابة باختصار قصص وصفيةعن شخصياتك المفضلة.

2. محادثة حول موضوع: "كيف تتصرف في روضة أطفال" الهدف: توضيح وترسيخ قواعد السلوك في قاعات التربية الموسيقية والبدنية وفي الممر وفي المجموعة.

3. محادثة حول موضوع: "كيف نتحدث مع بعضنا البعض". الهدف: تعريف الأطفال بقواعد السلوك أثناء المحادثة (التواصل بهدوء، دون الصراخ، مخاطبة بعضهم البعض بالاسم، والنظر إلى المحاور، والاستماع إليه دون مقاطعة).

4. محادثة حول موضوع: "المدافعون عن الوطن الأم". الهدف: تكوين فهم أولي لخصائص الخدمة العسكرية، وتنمية الشعور بالفخر بجيش الفرد، والرغبة في أن يكون مثل الجنود الروس الأقوياء والشجعان.

5. محادثة حول موضوع: "كيفية عبور الشارع". الهدف: توحيد المعرفة بقواعد المرور الأساسية ومعنى إشارات المرور على الطريق وقواعد تنظيم حركة المركبات والمشاة.

6. محادثة حول موضوع: "ما صنعته أيدي الإنسان وخلقته الطبيعة". الهدف: تعريف الأطفال مادة طبيعية(المخاريط، الجوز، اللحاء)، فكر في الحرف اليدوية التي يمكنك صنعها بيديك، وتطوير الملاحظة والخيال واحترام الطبيعة.

7. محادثة حول موضوع: "كيف تتصرف في النقل". الهدف: توضيح قواعد السلوك في وسائل النقل العام (تحدث بهدوء، لا تطلب مقعدًا بجوار النافذة، وتعلم كيفية التخلي عن مقعدك لكبار السن) - تكوين ثقافة سلوكية.