الدرس 1. ملفات تعريف الارتباط للقطة (النمذجة من البلاستيسين) محتوى البرنامج. إثارة اهتمام الأطفال بالنمذجة. أعرض خصائص البلاستيسين: فهو يتجعد ويتدحرج ويتسطح وينكسر. زراعة المواد التوضيحية واللطف. لعبة -

الدرس 4. الثعابين الصغيرة (النمذجة من البلاستيسين) محتوى البرنامج. علم الأطفال أن يفردوا أسطوانة البلاستيسين ("السجق") على اللوح بحركات اليد المستقيمة. زراعة المواد التوضيحية واللطف. لعبة الثعبان.

الدرس 6. القنفذ لديه إبر (النمذجة من البلاستيسين) محتوى البرنامج. علم الأطفال كيفية صنع كرة كبيرة من البلاستيسين، ودحرجتها بحركة دائرية على السبورة؛ تعلم كيفية تصميم الحرفة؛ يطور المهارات الحركية الدقيقةالأيدي زراعة الاستجابة واللطف

الدرس 7. محتوى البرنامج الخبز (النمذجة من البلاستيسين). تعليم الأطفال دحرجة "النقانق" من البلاستيسين بحركات مستقيمة للأمام والخلف على طول اللوحة ؛ قم بلف "النقانق" الناتجة مع الضغط على أطرافها بإحكام ضد بعضها البعض. تطوير الاهتمام بالأدب

الدرس 8. شجرة عيد الميلاد(النمذجة من البلاستيسين) محتوى البرنامج. استمر في تعليم الأطفال دحرجة الكرات الصغيرة من البلاستيسين باستخدام حركات دائرية بين راحة أيديهم. تنمية الكلام والتفكير وذاكرة الأطفال بمواد توضيحية. خمسة أزواج من البلاستيك (أو

الدرس 9. الخيار (النمذجة من البلاستيسين) محتوى البرنامج. الاستمرار في تعليم الأطفال دحرجة كرة من البلاستيسين باستخدام حركات دائرية بين راحة أيديهم؛ طرح عمود سميك، مما يعطيه شكل بيضاوي. تطوير دقة الحركات. تعلم كيفية فهم المحتوى

الدرس 10. محتوى برنامج أنف الرجل الثلجي (النمذجة من البلاستيسين). الاستمرار في تعليم الأطفال دحرجة الكرة باستخدام حركات دائرية براحة اليد؛ قم بطرح عمود سميك، ثم قم بتضييق العمود في أحد طرفيه إلى مخروط، مما يعطي الشكل الممدود للجزرة. يطور

الدرس 13. محتوى البرنامج الحلوى (النمذجة من البلاستيسين). الاستمرار في تعليم الأطفال دحرجة الكرات من البلاستيسين باستخدام حركات دائرية بأيديهم؛ طرح أعمدة سميكة باستخدام حركات مستقيمة؛ تعلم كيفية تصميم حرفة. زراعة الاستجابة و

الدرس 14. محتوى برنامج أبل (النمذجة من البلاستيسين). استمر في تعليم الأطفال دحرجة كرة من البلاستيسين باستخدام حركات دائرية بين راحة أيديهم وإعطائها شكل تفاحة. يطور التفكير المنطقي. زراعة الاستجابة واللطف

الدرس 16. محتوى برنامج كولوبوك (النمذجة من البلاستيسين). تعزيز قدرة الأطفال على دحرجة الكرة بحركة دائرية بين راحتيهم؛ تعلم كيفية إحضار المنتج إلى الصورة المطلوبة بمساعدة مواد إضافية. تعلم كيفية فهم محتوى الحكاية الخيالية. تطوير الكلام و

الدرس 18. أقلام الرصاص الملونة (النمذجة من البلاستيسين) محتوى البرنامج. الاستمرار في تعليم الأطفال دحرجة الكرات من البلاستيسين باستخدام حركات دائرية لراحة أيديهم، وطرح الأعمدة على الورق المقوى باستخدام الحركات الأمامية والخلفية؛ باستخدام أصابعك، قم بتسوية أحد طرفي العمود،

الدرس 20. نافذة الديك (النمذجة من البلاستيسين) محتوى البرنامج. استمر في تعليم الأطفال كيفية طرح أعمدة متطابقة تقريبًا من البلاستيسين باستخدام حركات اليد المستقيمة وربط أطرافها. تعلم نطق كلمات الأغنية بوضوح وبصوت عال؛ فهم المحتوى

الدرس الحادي والعشرون. محتوى برنامج كاتربيلر (النمذجة من البلاستيسين). استمر في تعليم الأطفال دحرجة الكرات الصغيرة من البلاستيسين باستخدام حركات دائرية بين راحة أيديهم. تعلم كيفية تبديل الانتباه بوعي. البلاستيسين، الأغصان القصيرة (أو أعواد الثقاب)،

الدرس 22. محتوى البرنامج الحوت الضخم (النمذجة من البلاستيسين). استمر في تعليم الأطفال دحرجة كرة من البلاستيسين بين راحة أيديهم؛ قرصة البلاستيسين بين راحة يدك وقم بعمل قطع باستخدام كومة. زراعة الاستجابة واللطف. البلاستيسين، كومة،

الدرس 23. محتوى البرنامج الخشخيشة (النمذجة من البلاستيسين). استمر في تعليم الأطفال دحرجة كرة من البلاستيسين بين راحة أيديهم ، ومنها على السبورة بحركات اليد المستقيمة لطرح عمود ؛ تزيين المنتج. تطوير الإدراك السمعي

الدرس 24. محتوى البرنامج البهلوان (النمذجة من البلاستيسين). علم الأطفال إنشاء صورة لعبة من خلال ربط كرات البلاستيسين ببعضها البعض: كبيرة في الأسفل وصغيرة في الأعلى. تعلم كيفية تجميع الكل من عدة أجزاء. تطوير مجازي

• لترسيخ ظواهر فترة الشتاء وخصائص الثلج.
• تنمية مفهوم لعبة المؤامرة لدى الأطفال. إثارة الاهتمام بمواصلة "المؤامرة".
• تعلم النحت من العجين والملحتمثال رجل الثلج: ربط أجزاء من الشكل، تكملة السمات المميزةشخصية بتفاصيل مختلفة.

المادة: تمثال رجل ثلج مصبوب مسبقًا من الثلج. عجينة مالحةوالعصي - العقد والأقمشة الزيتية والمناديل وشرائط القماش للأوشحة والسدادات البلاستيكية (بدلاً من الدلو) وتفاصيل أخرى.
العمل التمهيدي: مراقبة الثلج: فهو بارد، يمكنك النحت منه، فيذوب. ألعاب في المنطقة، صنع كرات الثلج. النظر في الصور والرسوم التوضيحية. قراءة القصائد والقصص عن رجل الثلج.
تقدم الدرس:
يجمع المعلم الأطفال في دائرة على السجادة: "أيها الأطفال، انظروا إلى الضيوف، استقبلوهم، ولوحوا لهم بأيديكم. الآن أمسكوا أيديكم وقلوا مرحباً لبعضكم البعض. إن إلقاء التحية يعني تمني الصحة الجيدة لبعضنا البعض. دعونا نجلس على السجادة ونستمع إلى اللغز."
لقد وصل البرد
تحول الماء إلى جليد.
أرنب رمادي طويل الأذنين
تحولت إلى أرنب أبيض.
من يقول ومن يدري
متى يحدث هذا؟
الأطفال: في الشتاء!
المربي: أحسنت! يمين! في أي وقت من السنة هو الآن؟
الأطفال: إنه الشتاء الآن.
المربي: كيف خمنت أن الشتاء قد حل؟
الأطفال: في الشتاء يوجد ثلج وصقيع وجليد.
المربي: داشا تعرف قصيدة عن الثلج، فلنستمع:
إنها تثلج، إنها تثلج
مباشرة إلى الطريق
وهو يمشي عبر الثلج
قط أسود.
القط، القط، اذهب بعيدا
لا تبرد كفوفك.
أطلق النار!
المربي: ماذا يمكنك أن تفعل في الشتاء؟
الأطفال: التزلج، التزلج، التزلج، صنع رجل ثلج.
المربي: هل تريد بناء رجل ثلج؟ سيكون من الجيد أن يأتي هو نفسه إلينا. روضة أطفال(ينقر بإصبعه بمهارة).
المربي: يا رفاق، تسمعون أحدهم يطرق. ربما يكون رجل ثلج. وها هو (يحضر رجل ثلج يجلس على مزلقة).

تعريف الأطفال بالرجل الثلجي

الرجل الثلجي: مرحبًا يا شباب، أنا سعيد جدًا لأنني أتيت إلى روضة الأطفال الخاصة بكم، انظروا إلى ملابسي:
هناك دلو على رأسي بدلا من القبعة،
وشاح مثل أبي
الأيدي عبارة عن عقدة لاصقة،
العيون هي الحصى،
الأنف جزرة
يتم رسم الفم.
المربي: أخبروني يا أطفال، مما يتكون جسد الرجل الثلجي؟
الأطفال: من كرات الثلج.
المربي: هل الكرات متماثلة؟
الأطفال: لا، مختلفون - واحد كبير واثنان صغيران.
المربي: هل تحب الرجل الثلجي؟ ربما يمكننا السماح له باللعب معنا في المجموعة؟ لن يحدث له شيء؟
الأطفال: يمكن أن يذوب ويتحول إلى ماء.
المربي: إذن فلنأخذه في نزهة بالخارج، وسنصنع لأنفسنا رجال ثلج آخرين للعب في المجموعة.
(الأطفال يقولون وداعا لرجل الثلج)
المربي: قم على قدميك. الآن سنلعب معك (دقيقة التربية البدنية).
الثلج ، الثلج يدور ،
الشارع كله ابيض
اجتمعنا في دائرة ،
لقد نسجوا مثل كرة الثلج.
المربي: امش بهدوء واجلس على الطاولات
(الأطفال يجلسون)
3. عمل مستقلأطفال.
المربي: سننحت رجل ثلج من عجينة الملح. لصنع رجل ثلج، تحتاج إلى تقسيم قطعة من العجين إلى ثلاثة أجزاء. جزء واحد كبير، والآخر أصغر، والثالث هو الأصغر. الآن قم بطرح الكرات بحركة دائرية. أرني كيف سنفعل ذلك؟ تذكر أننا صنعنا معك أيضًا kolobok؟ ثم يجب أن تكون جميع الكرات متصلة: ضع الكرات الصغيرة على الكبيرة، والأصغر في الأعلى. خذ كتلًا من العجين وابدأ في النحت. (أثناء عمل الأطفال، تنطلق أغنية "رقاقات الثلج البيضاء تدور في الصباح"، موسيقى ج. جلادكوف، كلمات إ. شافيران. بعد أن تصبح الكرات جاهزة، يساعد المعلم الأطفال على ربطها بأعواد الأسنان أو أعواد الثقاب) .

أطفال يصنعون كرات من عجين الملح لرجال الثلج

المربي: هنا ناتاشا تدحرج الكرة،
سيكون مثل رجل الثلج.
وسيريوزا يدحرج الكرة،
سيكون مثل رجل الثلج.
ثلاث كتل متصلة
وقاموا بلصق الجزر،
تم إدخال الجمر
ووضعوا مكنسة،
امرأة ثلجية واقفة
وهو ينظر إلى الأطفال،
لقد نحتوا امرأة من الثلج،
لقد نسوا وضع شال عليها.
والمرأة ليس لها شعر
وليست امرأة - خرج الجد.
(نضع رجال الثلج المقولبين على صينية مغطاة بورق أبيض (إزالة الثلج) في المقاصة شجرة عيد الميلاد الورقية، والتي يرقص حولها رجال الثلج في دائرة).
4. الجزء الأخير.
المربي: أحسنتم أيها الأطفال، لقد عملتم بجد! قل لي ماذا فعلنا في الصف؟ من ماذا صنعنا رجال الثلج؟ هل استمتعت بالنحت بعجينة الملح؟ (إجابات الأطفال)
المربي: شكرا لك! عمل جيد جميعا! الدرس انتهى. يا رجال الثلج، لا تشعروا بالملل، سوف نغسل أيدينا وسنواصل اللعب معكم بالتأكيد.

محتوى البرنامج.عرّف الأطفال على الشكل الجديد لهم - المربع. تعلم كيفية مقارنة المربع والدائرة، وتسمية الاختلافات بينهما. تعلم كيفية لصق الأشكال بالتناوب بينها. تعزيز تقنيات الإلتصاق المناسبة. تحسين معرفتك بالألوان.

الدرس 26. نمذجة "الزنجبيل"
محتوى البرنامج.تقوية قدرة الأطفال على نحت الكرات. تعلم كيفية تسطيح الكرة عن طريق الضغط عليها براحة يدك. تنمية الرغبة في القيام بشيء ما من أجل الآخرين.

الدرس 27. رسم "ارسم شيئًا مستديرًا"
محتوى البرنامج.تدرب على رسم الأشياء شكل دائري. تعزيز القدرة على استخدام الدهانات وإمساك الفرشاة بشكل صحيح. تعلم كيفية شطف الفرشاة قبل التقاط طلاء آخر، وبعد الانتهاء من العمل. تعلم كيفية الاستمتاع برسوماتك وتسمية الأشياء والظواهر المصورة. تطوير الاستقلال والإبداع.

الدرس 28. النمذجة وفقا للخطة
محتوى البرنامج.تعزيز مهارات نمذجة الطين المكتسبة سابقًا. تعليم الأطفال تسمية الأشياء المنحوتة. تطوير الاستقلال والإبداع.

الدرس 29. رسم "ارسم ما تريد جميلاً"
محتوى البرنامج.خلق الرغبة في الرسم. تطوير القدرة على تصور محتوى الرسم بشكل مستقل وتنفيذ خطتك. تدرب على الرسم باستخدام أقلام الرصاص. تعلم كيفية الاستمتاع برسوماتك ورسومات رفاقك؛ تسمية الأشياء والظواهر المرسومة. تعزيز الاستقلال وتنمية الإبداع.

الدرس 30. نمذجة "ملفات تعريف الارتباط"
محتوى البرنامج.تعزيز قدرة الأطفال على دحرجة الطين بحركة دائرية؛ قم بتسوية الكرة عن طريق الضغط عليها براحة يدك. تطوير الرغبة في النحت. استمر في ممارسة مهاراتك في النحت. تعزيز القدرة على العمل بعناية مع الطين (البلاستيسين).

ديسمبر

الدرس 31. رسم "كرات الثلج الكبيرة والصغيرة"("كرات القطن")
محتوى البرنامج.تعزيز قدرة الأطفال على رسم الأشياء المستديرة. تعلم التقنيات الصحيحة للرسم بالطلاء (دون تجاوز المخطط التفصيلي، ارسم خطوطًا بفرشاة من الأعلى إلى الأسفل أو من اليسار إلى اليمين). تعلم كيفية تكرار الصورة، وملء المساحة الحرة للورقة.

الدرس 32. نمذجة "الكعك، الكبيرة والصغيرة"
محتوى البرنامج.استمر في تعليم الأطفال كيفية قطع الكتل الكبيرة والصغيرة من قطعة كبيرة من الطين؛ طرح كتل من الطين في حركة دائرية. تعزيز القدرة على تسطيح الكرة عن طريق الضغط عليها براحة اليد.

الدرس 33. نمذجة "حشرجة الموت"
محتوى البرنامج.تعليم الأطفال نحت جسم يتكون من جزأين: كرة وعصا؛ ربط الأجزاء، والضغط عليها بإحكام ضد بعضها البعض. تدرب على تدحرج الطين بحركات مستقيمة ودائرية براحة يدك.

الدرس 34. رسم "الأشجار على موقعنا"
محتوى البرنامج.تعليم الأطفال كيفية إنشاء صورة شجرة في الرسم؛ ارسم كائنات تتكون من خطوط عمودية ومائلة مستقيمة، ثم ضع الصور عبر الورقة بأكملها، وارسمها بشكل كبير عبر الورقة بأكملها. مواصلة تعلم الرسم.

الدرس 35. تطبيق "الهرم"
محتوى البرنامج.تعليم الأطفال نقل صورة اللعبة في التطبيقات؛ تصوير كائن يتكون من عدة أجزاء؛ ترتيب الأجزاء حسب الحجم. تعزيز معرفتك بالألوان. تطوير إدراك اللون.

الدرس 36. رسم "متعرجة"
محتوى البرنامج.تعليم الأطفال أن ينقلوا صورة شجرة عيد الميلاد في الرسم؛ رسم كائنات تتكون من خطوط (عمودية أو أفقية أو مائلة). استمر في تعلم كيفية استخدام الدهانات والفرشاة (اشطف الفرشاة بالماء ثم امسحها على قطعة قماش (منديل) قبل التقاط طلاء بلون مختلف).

الدرس 37. نمذجة "البرج" ("هرم الأقراص (الحلقات)")
محتوى البرنامج.الاستمرار في تعليم الأطفال دحرجة كتل من الطين بين راحة أيديهم بحركة دائرية؛ قم بتسوية الكرة بين راحتي يديك؛ تكوين كائن من عدة أجزاء، وتركيب جزء فوق الآخر. تقوية القدرة على النحت بدقة.

الدرس 38. رسم "التعرف على ألعاب Dymkovo. أنماط الرسم"
محتوى البرنامج.أعرض ألعاب Dymkovo الشعبية. ألهم متعة النظر إلى لعبة ملونة مشرقة وأنيقة. لفت انتباه الأطفال إلى أنماط تزيين الألعاب. تعلم كيفية تحديد وتسمية العناصر الفردية للنمط ولونها.

الدرس 39. النمذجة وفقا للخطة
محتوى البرنامج.تطوير القدرة على التفكير بشكل مستقل في محتوى النمذجة. ممارسة مجموعة متنوعة من تقنيات النحت.

الدرس 40. تطبيق "الصق على أي لعبة تريد"
محتوى البرنامج.تطوير خيال الأطفال والإبداع. تعزيز المعرفة حول الشكل والحجم. التدرب على التقنيات الصحيحة لتكوين الصور من الأجزاء ولصقها.

يناير

الدرس 41. رسم "شجرة عيد الميلاد بالأضواء والكرات"
محتوى البرنامج.تعليم الأطفال أن ينقلوا صورة شجرة عيد الميلاد الأنيقة في الرسم؛ ارسم شجرة عيد الميلاد كبيرة على الورقة بأكملها؛ تزيينها باستخدام تقنيات الغمس ورسم الأشكال والخطوط الدائرية. تنمية الإدراك الجمالي، وتكوين الأفكار الخيالية. أعرض الوردي و زهور زرقاء. إحداث شعور بالبهجة من الرسومات الجميلة.

الدرس 42. رسم "دعونا نزين قفاز المنزل"(درس متكامل مبني على الأداء المسرحي)
محتوى البرنامج.علم الأطفال الرسم بناءً على الحكاية الخيالية "القفاز" لإنشاء صورة حكاية خرافية. تطوير الخيال والإبداع. تطوير القدرة على تزيين شيء ما. تعزيز القدرة على استخدام الدهانات ذات الألوان المختلفة في عملية الرسم؛ اشطف الفرشاة نظيفة وجففها على قطعة قماش قبل استخدام طلاء آخر.

الدرس 43. نمذجة "اليوسفي والبرتقال"
محتوى البرنامج.تقوية قدرة الأطفال على نحت الأجسام المستديرة من خلال دحرجة الصلصال بحركة دائرية بين راحة أيديهم. تعلم كيفية نحت الأشياء بأحجام مختلفة.

الدرس 44. رسم "دعونا نزين بطة Dymkovo"
محتوى البرنامج.الاستمرار في تعريف الأطفال ل لعبة ديمكوفو. تعلم كيفية إبراز عناصر الرسم وتطبيقها على بطة مقطوعة من الورق. تسبب الفرحة بالنتيجة الناتجة؛ من سطوع وجمال لوحة ديمكوفو.

الدرس 45. تطبيق "منديل جميل"
محتوى البرنامج.تعليم الأطفال عمل نقش على ورق مربع، مع وضع دوائر كبيرة من نفس اللون في الزوايا وفي المنتصف، وفي منتصف كل جانب – دوائر صغيرة بلون مختلف. تطوير المهارات التركيبية وإدراك الألوان والمشاعر الجمالية.

الدرس 46. الرسم حسب التصميم
محتوى البرنامج.علم الأطفال التفكير في محتوى الرسم واستخدام تقنيات الرسم المستفادة. تعلم كيفية ملء الورقة بأكملها بالصور. خلق الرغبة في النظر إلى الرسومات ومناقشتها؛ استمتع بالصور الملونة وتنوعها.

الدرس 47. عرض "هدايا لذيذة لعيد ميلاد ميشكا"
محتوى البرنامج.تطوير الخيال والإبداع. علم الأطفال استخدام تقنيات النحت المألوفة لإنشاء صور مختلفة. تعزيز تقنيات النحت. القدرة على التعامل مع المواد والمعدات بعناية.

الدرس 48. تطبيق "رجل الثلج"
محتوى البرنامج.لتعزيز معرفة الأطفال حول الأشكال المستديرة والاختلافات في أحجام الأشياء. تعلم كيفية تكوين صورة من الأجزاء وترتيبها بشكل صحيح في الحجم. تدرب على الإلتصاق الدقيق.

الدرس 49. نمذجة "دمى صغيرة تمشي في مرج ثلجي"
محتوى البرنامج.تعلم كيفية إنشاء صورة دمية في النمذجة. تعلم كيفية نحت جسم يتكون من جزأين: عمود (معطف فرو) وشكل دائري (رأس). تعزيز القدرة على دحرجة الطين بين راحة اليد بحركات مستقيمة ودائرية، وربط جزأين من الجسم باستخدام تقنيات الضغط.

الدرس 50. النمذجة "اصنع لعبتك المفضلة"
محتوى البرنامج.قم بتعليم الأطفال كيفية اختيار محتوى النمذجة بشكل مستقل واستخدام تقنيات النمذجة التي تم تعلمها مسبقًا. تعزيز القدرة على نحت الأشياء المكونة من جزء واحد أو عدة أجزاء معبرة عن شكلها وحجمها. استدعاء الفرح من الصورة التي تم إنشاؤها.

شهر فبراير

الدرس 51. رسم "لقد صنعنا رجال ثلج في نزهة على الأقدام"
محتوى البرنامج.اجعل الأطفال يرغبون في إنشاء صور لرجال ثلج مضحكين في رسوماتهم. تدرب على رسم الأشياء المستديرة. استمر في تعليم كيفية نقل هيكل كائن يتكون من عدة أجزاء في الرسم؛ تعزيز مهارة رسم شكل دائري بخطوط متواصلة من الأعلى إلى الأسفل أو من اليسار إلى اليمين باستخدام شعيرات الفرشاة بالكامل.

الدرس 52. نمذجة "العصافير والقط"(استنادًا إلى لعبة خارجية)
محتوى البرنامج.الاستمرار في تطوير القدرة على عكس صور اللعب الخارجي في عرض الأزياء. تطوير الخيال والإبداع. لتوحيد المهارات والقدرات المكتسبة مسبقًا في عملية إنشاء صور للعبة في النمذجة وعند إدراك النتيجة الإجمالية.

الدرس 53. رسم "الشمس مشرقة"
محتوى البرنامج.تعليم الأطفال نقل صورة الشمس في الرسم، والجمع بين الشكل الدائري والخطوط المستقيمة والمنحنية. تعزيز القدرة على عصر الطلاء الزائد على حافة الوردة (الجرة). تعلم كيفية استكمال الرسم بالصور التي تتوافق مع الموضوع. تنمية الاستقلالية والإبداع لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة.

الدرس 54. تطبيق "نمط على دائرة"
محتوى البرنامج.علم الأطفال وضع النموذج على طول حافة الدائرة، بالتناوب بشكل صحيح الأشكال حسب الحجم؛ اصنع نمطًا بتسلسل معين: في الأعلى والأسفل واليمين واليسار - دوائر كبيرة، وبينها - دوائر صغيرة. تقوية القدرة على الصلاة -
تطبيق الغراء على النموذج بأكمله. تطوير الشعور بالإيقاع. تعزيز الاستقلال.

الدرس 55. نمذجة "الطائرات واقفة في المطار"
محتوى البرنامج. تعليم الأطفال كيفية نحت جسم يتكون من جزأين من نفس الشكل، مصنوع من قطع ممدودة من الطين. تقوية القدرة على تقسيم كتلة من الطين بالعين إلى قسمين متساويين ودحرجتها بحركات طولية بالكفين وتسويتها بين الكفين للحصول على الشكل المطلوب. استدعاء الفرح من الصورة التي تم إنشاؤها.

الدرس 56. رسم "الطائرات تحلق"
محتوى البرنامج.تعزيز القدرة على رسم الأشياء المكوّنة من عدة أجزاء؛ رسم خطوط مستقيمة في اتجاهات مختلفة. تعلم كيفية نقل صورة الكائن في الرسم. تطوير الإدراك الجمالي.

الدرس 57. النمذجة وفقا للخطة
محتوى البرنامج.تنمية قدرة الأطفال على تصور محتوى النمذجة وإنجاز الفكرة. تعزيز الاستقلال؛ تطوير الإبداع والخيال. تعزيز تقنيات النمذجة التي تعلمتها سابقا.

الدرس 58. رسم "الأشجار في الثلج"(خيار " غابة الشتاء"-العمل بروح الفريق الواحد)
محتوى البرنامج.تعليم الأطفال نقل صورة الشتاء في الرسم. التدرب على رسم الأشجار. تعلم كيفية وضع عدة أشجار على الورقة. تعزيز القدرة على غسل الفرشاة. تطوير الإدراك الجمالي.

الدرس 59. نمذجة "الطيور الكبيرة والصغيرة في وحدة التغذية"
محتوى البرنامج.استمر في تنمية الرغبة لدى الأطفال في نقل صور الطيور في النحت ونقل شكل الجسم والرأس والذيل بشكل صحيح. تعزيز تقنيات النحت. تنمية القدرة على الحديث عما أعمى. تعزيز الإبداع والمبادرة والاستقلالية. تطوير الخيال.

الدرس 60. تطبيق "الزهور كهدية للأم والجدة"
محتوى البرنامج.تعليم الأطفال تكوين صورة من التفاصيل. زراعة الرغبة في القيام به شيء جميل(حاضر). تنمية الإدراك الجمالي، وتكوين الأفكار الخيالية.

يمشي

الدرس 61. تطبيق "أعلام"
محتوى البرنامج.تعزيز القدرة على إنشاء صورة في التطبيق لجسم مستطيل يتكون من جزأين؛ وضع الكائن بشكل صحيح على قطعة من الورق، وتمييز الألوان وتسميتها بشكل صحيح؛ استخدم الغراء بعناية وقم بتوزيعه في جميع أنحاء القالب. تنمية القدرة على الاستمتاع بالنتيجة الإجمالية للدرس.

الدرس 62. رسم "أعلام جميلة على خيط"(الخيار "ملاعق للدمى")
محتوى البرنامج.تعليم الأطفال رسم كائنات مستطيلة باستخدام خطوط رأسية وأفقية منفصلة. أعرض الشكل المستطيل. استمر في التدرب على تقنيات الرسم والتلوين باستخدام أقلام الرصاص الملونة.

الدرس 63. نمذجة "البهلوان"
محتوى البرنامج.علم الأطفال نحت جسم يتكون من عدة أجزاء من نفس الشكل ولكن بأحجام مختلفة، مع الضغط على الأجزاء بإحكام ضد بعضها البعض. خلق الرغبة في تزيين كائن بتفاصيل صغيرة (بومبوم على قبعة، أزرار على الفستان). توضيح أفكار الأطفال حول حجم الأشياء. تقوية القدرة على النحت بدقة. خلق شعور بالبهجة مما قمت بإنشائه.

الدرس 64. عرض أزياء "ماشا الصغيرة"(استنادا إلى قافية الحضانة)
محتوى البرنامج.علم الأطفال أن ينحتوا دمية صغيرة: معطف الفرو عبارة عن عمود سميك، والرأس عبارة عن كرة، والأيدي عبارة عن عصي. تقوية القدرة على دحرجة الطين بحركات مستقيمة (العمود - المعطف، العصي - الأكمام) والحركات الدائرية (الرأس). تعلم كيفية تكوين صورة من الأجزاء. استحضار شعور بالبهجة من الصورة الناتجة.

الدرس 65. رسم "ارسم شخص يريد شيئاً جميلاً"
محتوى البرنامج.تطوير الإدراك الجمالي. تعلم كيفية رؤية وإبراز الأشياء والظواهر الجميلة. تقوية مهارات الرسم لدى الأطفال مواد مختلفة، واختيارهم كما يحلو لك.

الدرس 66. نمذجة "حلويات الدمى والدببة والأرانب"
محتوى البرنامج.تنمية قدرة الأطفال على اختيار محتوى النمذجة الخاصة بهم من الكائنات المسماة. تعزيز الاستقلال. تعزيز تقنيات النحت. خلق الرغبة في نحت شيء مطلوب للعبة. تطوير الخيال.

الدرس 67. رسم "كتب الطفل"
محتوى البرنامج.تعليم حركات بناء النموذج لرسم الأشكال الرباعية بحركة اليد المستمرة من اليسار إلى اليمين ومن الأعلى إلى الأسفل وما إلى ذلك (يمكنك بدء الحركة من أي جانب). قم بتوضيح تقنية الرسم عن طريق تحريك يدك من الأعلى إلى الأسفل أو من اليسار إلى اليمين. تطوير الخيال.

الدرس 68. تطبيق "منديل"
محتوى البرنامج.تعلم كيفية عمل نمط من الدوائر والمربعات مناديل ورقيةشكل مربع، مع وضع دوائر في زوايا المربع وفي وسطه، ومربعات – بينهم. تطوير الشعور بالإيقاع. تعزيز القدرة على لصق الأجزاء بعناية.

الدرس 69. رسم "ارسم شيئًا مستطيلًا"
محتوى البرنامج.علم الأطفال أن يفكروا بشكل مستقل في محتوى الرسم، وتطبيق المهارات المكتسبة في تصوير كائنات مستطيلة مختلفة. تعلم كيفية اختيار أقلام الرصاص للرسم الألوان المناسبة. التدرب على رسم وتلوين الأشياء المستطيلة. تطوير الشعور بالألوان والخيال.

الدرس 70. نمذجة "الدب البهلوان"
محتوى البرنامج.تدريب الأطفال على تصوير الأشياء التي تتكون من أجزاء مستديرة بأحجام مختلفة. تدرب على القدرة على ربط أجزاء من الجسم عن طريق الضغط عليها بإحكام ضد بعضها البعض.

أبريل

الدرس 71. نمذجة "الأرنب (الأرنب)"(الخيار "حديقة ألعابنا" - العمل الجماعي)
محتوى البرنامج.تنمية اهتمام الأطفال بنحت الأشياء المألوفة المكونة من عدة أجزاء. تعلم كيفية تقسيم كتلة من الطين إلى العدد المطلوب من الأجزاء؛ عند نحت الجسم والرأس، استخدم تقنية دحرجة الطين بحركة دائرية بين راحتي اليدين؛ وعند نحت الأذنين، استخدم تقنية دحرجة العصي والتسطيح. تعزيز القدرة على ربط أجزاء الجسم بقوة عن طريق الضغط عليها ضد بعضها البعض.

الدرس 72. رسم "تجفيف المناديل متعددة الألوان"("المكعبات على الطاولة")
محتوى البرنامج.تدريب الأطفال على رسم الأشياء المألوفة ذات الشكل المربع بحركة مستمرة. تعزيز القدرة على رسم الصور بعناية في اتجاه واحد - من الأعلى إلى الأسفل، دون تجاوز المخطط التفصيلي؛ ضع الصور على كامل الورقة.

الدرس 73. تطبيق "بيت الطيور"
محتوى البرنامج.تعليم الأطفال تصوير الأشياء التي تتكون من عدة أجزاء في الزخرفة؛ تحديد شكل الأجزاء (مستطيلة، مستديرة، مثلثة). تحسين معرفتك بالألوان. تطوير إدراك اللون.

الدرس 74. نمذجة "الطائر الجميل"(حسب لعبة Dymkovo)
محتوى البرنامج.تعلم كيفية نحت جسم يتكون من عدة أجزاء. تعزيز تقنية القرص بأطراف أصابعك (المنقار والذيل)؛ القدرة على ربط الأجزاء بقوة والضغط عليها بإحكام ضد بعضها البعض. تعلم كيفية تصميم لعبة شعبية (ديمكوفو).

الدرس 75. رسم "بيت الطيور"(الخيار "بيت للكلب")
محتوى البرنامج.تعليم الأطفال رسم كائن يتكون من شكل مستطيل، دائرة، سقف مستقيم؛ ينقل بشكل صحيح الحجم النسبي لأجزاء الكائن. تعزيز تقنيات الرسم.

الدرس 76. رسم "سجادة جميلة"
محتوى البرنامج.تدريب الأطفال على رسم الخطوط ذات طبيعة مختلفة(مستقيم، مائل، متموج، الخ). تعلم عبور الخطوط. تزيين ورقة مربعة بخطوط متعددة الألوان مرسومة في اتجاهات مختلفة. تسبب استجابة عاطفية إيجابية للنتيجة الشاملة.

الدرس 77. نمذجة "أوعية الدببة الثلاثة"
محتوى البرنامج.تعليم الأطفال نحت أوعية بأحجام مختلفة باستخدام تقنية لف الطين بحركة دائرية. تعلم كيفية تسوية وسحب حواف الوعاء لأعلى. تقوية القدرة على النحت بدقة.

الدرس 78. رسم "عربة جميلة"(الخيار "القطار الجميل")
محتوى البرنامج.استمر في تطوير القدرة على تصوير كائن يتكون من عدة أجزاء مستطيلة ومستديرة. ممارسة الرسم والتلوين. تشجيع القدرة على اختيار الطلاء حسب رغبتك؛ أكمل الرسم بالتفاصيل التي تتوافق مع محتوى الصورة الرئيسية. تطوير المبادرة والخيال.

نهاية النسخة التجريبية المجانية

نحت ملاحظات الدرس في الثانية مجموعة أصغر سنا "الطائرات"

محتوى البرنامج:

تنمية الاهتمام والاتساق في العمل. تطوير مهارات واضحة في نحت الأشكال المعقدة. تطوير المهارات الحركية الدقيقة للأصابع. تعزيز المهارات المكتسبة سابقا في النمذجة. - تشجيع رغبة الأطفال في إكمال الأشياء.

مادة:

لعبة - طائرة، صورة. نموذج لطائرة منحوتة من البلاستيسين. أجزاء الطائرة مصنوعة من البلاستيسين والبلاستيك الفارغ.

مذكرة:لوحات عليها فراغات من البلاستيسين.

عمل تمهيدي:قراءة قصائد عن الطائرة، عن الطيار، النظر في الرسوم التوضيحية، اللعب بالطائرات، المراقبة.

تنظيم الفصل:دقيقة النشاط البدني.

نحن نرفع أيدينا.

اتضح أنها طائرة!

نحن نطير أعلى، أعلى.

أعلى من المنزل، أعلى من السقف

تبدو الطيار البهجة.

أقلعت طائرتنا!

تقدم الفصل:

الرجال، في هذا المربع هو لعبة جديدةلك. إذا خمنت اللغز، ستكتشف اللعبة الموجودة في الصندوق.

ليست نحلة، بل طنين،
ليس طيراً، بل يطير
لا يبني العش
نقل الأشخاص والبضائع.
(طائرة)

المربي:هذا صحيح، هذه طائرة (أخرج الطائرة من الصندوق).

المربي:أيها الأطفال، انظروا إلى الطائرة، وانتبهوا إلى أجزائها واتجاه أجنحتها.

ماذا تمتلك الطائرة؟ (إجابات الأطفال).

أخبروني يا أطفال أين مقصورته؟ أين الأجنحة؟ ومن سيظهر الذيل؟ من يقود الطائرة؟ أين يجلس الطيار؟

(إجابات الأطفال)

دعونا ننحت الطائرات السحرية اليوم.

المربي:

قبل أن نحت الطائرة، دعونا نخزن القوة. قفوا أيها الجميع، استعدوا:

- نضع أيدينا في الطيران،

اتضح أنها طائرة!

(يتأرجح الجسم بأذرع مستقيمة مرفوعة إلى الجانبين.)

-نحن نطير أعلى، أعلى،

أعلى من المنزل، أعلى من السقف

تبدو الطيار البهجة

أقلعت طائرتنا!

(يقفون على أطراف أصابعهم ويديرون جذعهم ويهزون أذرعهم - "الأجنحة").

- المعلم:

(الآن دعونا نفكر في كيفية نحت الطائرة) يقوم بإحضار الطائرة النهائية وإظهارها.

انظر كم عدد الأجزاء التي نحتاج إلى صنعها!

(يقدم ويظهر التفاصيل: كتلة وشريط.)

وهو يعرضها بالتفصيل، مذكرًا بالتقنيات المألوفة: القرص، والتدحرج، والتسطيح، والقرص.

- المربي:

(أيها الأطفال، سنقوم أولاً بتقسيم البلاستيسين. سنقتطع منه قطعة ليست كبيرة جدًا ونصنع الطائرة نفسها من القطعة الكبيرة، ومن القطعة الصغيرة سنصنع أجنحة للطائرة.)

(تظهر.)

- المربي:

(ما هي الحركات التي سنستخدمها لفصل البلاستيسين؟ أرنا الآن فقط بيديك دون البلاستيسين. والآن عندما نطرح كتلة صغيرة رفيعة، كيف سنسطحها لربط الأجنحة بالطائرة؟ وكيف هل سنثني ذيل الطائرة بأصابعنا وسنقوم بقرصه بهذه الطريقة حتى تصبح الطائرة حقيقية كما كانت؟

يا أطفال، هذا هو نوع الطائرات التي حصلنا عليها!

لقد بذل الجميع قصارى جهدهم، وقام الجميع بعمل جيد، وأنا سعيد جدًا لأن لديك مثل هذه الطائرات الرائعة.

الصفحة الحالية: 6 (يحتوي الكتاب على 8 صفحات إجمالاً) [مقطع القراءة المتاح: صفحتان]

الدرس 46. الرسم حسب الخطة

محتوى البرنامج.علم الأطفال التفكير في محتوى الرسم واستخدام تقنيات الرسم المستفادة. تعلم كيفية ملء الورقة بأكملها بالصور. خلق الرغبة في النظر إلى الرسومات ومناقشتها؛ استمتع بالصور الملونة وتنوعها.

منهجية إجراء الدرس.ادع الأطفال إلى التفكير فيما يرغبون في رسمه واختيار الورقة ذات النغمة المفضلة لديهم. امدح الأطفال الذين توصلوا إلى مثل هذه الأشياء المصورة التي لم يرسمها الأطفال بعد.

ادع الأطفال لبدء العمل. - الاحتفاء بمظاهر الاستقلالية والإبداع.

قم بمراجعة الرسومات النهائية مع الأطفال، واسأل من رسم ماذا؛ لاحظ تنوع الرسومات وامتدح الرجال.

مواد.الفرش، دهانات الغواش، الماء، المناديل، أوراق الألبوم، ملونة بألوان مختلفة (لكل طفل).

الدرس 47. النمذجة. "هدايا لذيذة لعيد ميلاد ميشكا"

محتوى البرنامج.تطوير الخيال والإبداع. علم الأطفال استخدام تقنيات النحت المألوفة لإنشاء صور مختلفة. تعزيز تقنيات النحت. القدرة على التعامل مع المواد والمعدات بعناية.

منهجية إجراء الدرس.أخبر الأطفال أن ميشكا (الأرنب، القنفذ، وما إلى ذلك) لديه عيد ميلاد وعرض تنظيم حفلة حتى يتمكن ميشكا من دعوة أصدقائه إليها. اسأل الرجال عن الأشياء اللذيذة التي يحبها أصدقاء ميشكا. الموافقة على الإجابات الصحيحة، إضافة شيء آخر (الحلويات، الفطائر، التفاح، الخ).

ادع الأطفال إلى تقديم حلويات مختلفة. اسأل كيف يمكنك القيام بذلك. في عملية العمل، شجع الأطفال على تذكيرهم بتقنيات النمذجة؛ تقديم المساعدة إذا لزم الأمر.

ضع جميع المنتجات المنحوتة على حامل دائري (صينية) واصطحبها إلى زاوية اللعب. قم بتمثيل الموقف: يستمتع الدب بالأطعمة المتنوعة؛ ينادي ما صنعه الأطفال ويشكرهم.

مواد.الطين، البلاستيسين، المجالس (لكل طفل).

العاب اطفال في لعب الزاوية.

الدرس 48. تطبيق "الرجل الثلجي"

محتوى البرنامج.لتعزيز معرفة الأطفال حول الأشكال المستديرة والاختلافات في أحجام الأشياء. تعلم كيفية تكوين صورة من الأجزاء وترتيبها بشكل صحيح في الحجم. تدرب على الإلتصاق الدقيق.

منهجية إجراء الدرس.تذكر مع الأطفال ما هو نوع رجال الثلج الذين صنعوه أثناء المشي؛ ماذا نحتوا أولاً وماذا بعد ذلك؟ توضيح تسلسل صورة الرجل الثلجي. ضع في اعتبارك الأجزاء التي يتم إعدادها للصق رجل ثلج على طاولات الأطفال.

ادع الأطفال إلى تسمية شكل وحجم أجزاء رجل الثلج. اسأل عن الدائرة التي يجب أن تبدأ منها في لصق رجل الثلج. استمع إلى إجابات الأطفال ونصحهم بأنه من الأفضل البدء في اللصق بدائرة كبيرة أسفل الورقة. ثم يجب عليك التمسك بدائرة أصغر، وفي الأعلى ستكون هناك دائرة صغيرة - رأس رجل ثلج. أذكرك أنك بحاجة إلى التمسك بها بعناية.

يمكن إعطاء الأطفال الذين أكملوا العمل بسرعة أجزاء إضافية لإلصاقها: قبعة، عصا، أنف، إلخ.

خذ بعين الاعتبار جميع الصور التي أنشأها الأطفال، ولاحظ تنوعها (الرجل الثلجي يقف منتصبًا، منحنيًا، الرجل الثلجي يرتدي قبعة، وما إلى ذلك).

مواد.ورقة زرقاء أو رمادي 1/2 حجم ورقة منظر طبيعي، 2-3 دوائر ورقية بأقطار مختلفة، أجزاء إضافية (قبعة، عصا، أنف، إلخ)، فرش غراء، غراء، مناديل، أقلام ملونة (لكل طفل).

الارتباطات مع الأنشطة والأنشطة الأخرى.صنع رجال الثلج في نزهة على الأقدام. فحص الرسوم التوضيحية في كتب الأطفال والبطاقات البريدية الفنية.

الدرس 49. النمذجة "الدمى الصغيرة تمشي في مرج ثلجي"

محتوى البرنامج.تعلم كيفية إنشاء صورة دمية في النمذجة. تعلم كيفية نحت جسم يتكون من جزأين: عمود (معطف فرو) وشكل دائري (رأس). تعزيز القدرة على دحرجة الطين بين راحة اليد بحركات مستقيمة ودائرية، وربط جزأين من الجسم باستخدام تقنيات الضغط.

منهجية إجراء الدرس.فكر مع أطفالك في دمية مكونة من عمود كبير وكرة صغيرة. جنبا إلى جنب مع الأطفال، تحديد شكلها وحجمها. أقترح التفكير في مكان البدء بالنحت؛ تذكر وأظهر للجميع مع رفع يديك في الهواء كيفية نحت أجزاء الدمية.

في عملية التصوير، نسعى جاهدين لنقل الحجم النسبي للأجزاء. قم بإعطاء كتل إضافية من الطين لأولئك الأطفال الذين يرغبون في نحت أيدي الدمية.

أعط الأطفال العصي حتى يتمكنوا من رسم عيون الدمية وفمها وأنماطها على معطف الفرو وما إلى ذلك.

قم بترتيب الأعمال النهائية على شكل تكوين جماعي، مع وضع الأشكال المنحوتة من قبل الأطفال على "مساحة ثلجية" - مستطيل صغير من الورق المقوى مغطى بالصوف القطني. قم بمراجعة التركيبة النهائية مع أطفالك واستمتع بالنتيجة الإجمالية.

مواد.البلاستيسين أو الطين، والعصي، والألواح (لكل طفل)، وحامل التركيب الجماعي - مستطيل صغير من الورق المقوى مغطى بالصوف القطني.

الارتباطات مع الأنشطة والأنشطة الأخرى.ألعاب مع دمى صغيرة في زاوية اللعب أثناء المشي. توضيح هيكل وشكل أجزاء الدمية.

الدرس 50. النمذجة "اصنع لعبتك المفضلة"

محتوى البرنامج.قم بتعليم الأطفال كيفية اختيار محتوى النمذجة بشكل مستقل واستخدام تقنيات النمذجة التي تم تعلمها مسبقًا. تعزيز القدرة على نحت الأشياء المكونة من جزء واحد أو عدة أجزاء معبرة عن شكلها وحجمها. استدعاء الفرح من الصورة التي تم إنشاؤها.

منهجية إجراء الدرس.ادعُ الأطفال إلى تسمية ألعابهم المفضلة واسألهم عن شكلها وكيف يمكن تشكيلها. ادع الأطفال لبدء النحت.

خلال الدرس، لفت انتباه الأطفال إلى التعامل الدقيق مع الطين وتقديم المساعدة إذا لزم الأمر.

فكر في الألعاب المنحوتة مع الأطفال؛ اسأل من صنع أي لعبة.

مواد.الطين (البلاستيسين، كتلة بلاستيكية)، لوحات (لكل طفل).

الدرس 51. رسم "صنعنا رجال ثلج في نزهة على الأقدام"

محتوى البرنامج.اجعل الأطفال يرغبون في إنشاء صور لرجال ثلج مضحكين في رسوماتهم. تدرب على رسم الأشياء المستديرة. استمر في تعليم كيفية نقل هيكل كائن يتكون من عدة أجزاء في الرسم؛ تعزيز مهارة رسم شكل دائري بخطوط متواصلة من الأعلى إلى الأسفل أو من اليسار إلى اليمين باستخدام شعيرات الفرشاة بالكامل.

منهجية إجراء الدرس.تذكر مع الأطفال كيف صنعوا رجل ثلج أثناء المشي؛ وضح من خلال تحريك يدك في الهواء كيفية رسم جسم يتكون من أجزاء مستديرة.

قم باستدعاء رجلين إلى السبورة لتوضيح كيفية رسم رجل ثلج. يُظهر الرسم الكنتوري الذي قاموا بإنشائه تقنية رسم شكل دائري بحركات مستمرة في اتجاه واحد (من الأعلى إلى الأسفل أو من اليسار إلى اليمين).

أثناء العمل، شاهد كيف يحمل الأطفال فرشاة ويستخدمون الدهانات. يتم إعطاء الأطفال الذين رسموا رجل الثلج قبل الآخرين أقلام فلوماستر لاستكمال الرسم (اختياري).

ضع الرسومات النهائية على الطاولة واستمتع بعددها رجال ثلج مختلفونرسم كل شيء معًا.

ملحوظة.يمكنك دعوة الأطفال لرسم البهلوانات بدلاً من رجال الثلج. في هذه الحالة، تحتاج إلى الرسم على أوراق بيضاء، ولكن سيتم تلوين الأشكال.

مواد.ورق ملون (أزرق شاحب، رمادي)؛ دهانات الغواش، مرطبانات الماء، الفرش، المناديل، أقلام التلوين (لكل طفل).

الارتباطات مع الأنشطة والأنشطة الأخرى.صنع رجل ثلج في نزهة على الأقدام من خلال النظر إلى الرسوم التوضيحية في الكتب.

الدرس 52. نمذجة "العصافير والقطة"

(استنادًا إلى لعبة خارجية)

محتوى البرنامج.الاستمرار في تطوير القدرة على عكس صور اللعب الخارجي في عرض الأزياء. تطوير الخيال والإبداع. لتوحيد المهارات والقدرات المكتسبة مسبقًا في عملية إنشاء صور للعبة في النمذجة وعند إدراك النتيجة الإجمالية.

منهجية إجراء الدرس.ضع الأطفال على طاولات مرتبة في صفين متقابلين. ضع لعبة القط والعصفور حتى يتمكن جميع الأطفال من رؤيتها. تذكر مع الأطفال كيف لعبوا لعبة "العصافير والقط" الذي يلعب في هذه اللعبة.

لنفترض أن الرجال اليوم سوف ينحتون العصافير. افحص الطائر معهم، وسلط الضوء على جسمه (مستدير)، ورأسه (مستدير)، وذيله. ادع الأطفال إلى التفكير والتحدث عن كيفية فصل كتلة من الطين لصنع عصفور؛ قل وأظهر وأيديهم في الهواء كيف سينحتون طائرًا.

أثناء عملية النمذجة، قم بتقديم المساعدة للأطفال إذا لزم الأمر. شجع الأطفال الذين يقومون بعمل إضافات على الصورة باستخدام العصا لرسم التفاصيل. ضع جميع الأشكال المنحوتة على حامل من الورق المقوى حول القطة.

فكر في التركيبة الناتجة مع أطفالك وابتهج بالنتيجة الإجمالية.

مادة.لعبة القط والعصفور. الطين (البلاستيسين) والألواح والعصي لتفاصيل التشطيب (لكل طفل).

الارتباطات مع الأنشطة والأنشطة الأخرى.ألعاب خارجية. وصف تصرفات شخصيات اللعبة، بهم مظهر. قراءة الأعمال الخيالية.

الدرس 53. رسم "الشمس مشرقة"

محتوى البرنامج.تعليم الأطفال نقل صورة الشمس في الرسم، والجمع بين الشكل الدائري والخطوط المستقيمة والمنحنية. تعزيز القدرة على عصر الطلاء الزائد على حافة الوردة (الجرة). تعلم كيفية استكمال الرسم بالصور التي تتوافق مع الموضوع. تنمية الاستقلالية والإبداع لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة.

ادع الأطفال إلى وضع الملاءة عموديًا ورسم شمس في الجزء العلوي من الملاءة؛ إذا كان هناك وقت متبقي، أكمل الرسم بالصور التي تتوافق مع المحتوى (ما تشرق عليه الشمس ولمن تشرق).

تشجيع الإضافات المثيرة للاهتمام. استمتع بالرسومات المشرقة مع الأطفال.

مواد.ورق ملون (أزرق شاحب، رمادي)، طلاء الغواش باللون الأصفر والأبيض والأحمر والبني؛ فرش، أوعية ماء، مناديل (لكل طفل).

الارتباطات مع الأنشطة والأنشطة الأخرى.ملاحظات على المشي.

الدرس 54. تطبيق "النمط على الدائرة"

محتوى البرنامج.علم الأطفال وضع النموذج على طول حافة الدائرة، بالتناوب بشكل صحيح الأشكال حسب الحجم؛ اصنع نمطًا بتسلسل معين: أعلى، أسفل، يمين، يسار – الدوائر الكبيرة، وبينها – صغير. تعزيز القدرة على تطبيق الغراء على النموذج بأكمله. تطوير الشعور بالإيقاع. تعزيز الاستقلال.

منهجية إجراء الدرس.افحص مع الأطفال نموذجًا على شكل دائرة؛ انتبه إلى موقع النموذج على طول حافة الدائرة، إلى تناوب الأشكال في الحجم.

وضح للأطفال كيفية تخطيط الدوائر الكبيرة ثم لصقها عليها، وادعهم إلى ترتيب الدوائر الصغيرة بأنفسهم بناءً على العينة.

يُسمح للأطفال الذين أكملوا المهمة بسرعة بوضع دائرة في المنتصف.

مواد.دائرة ورقية قطر 12 سم، 4 دوائر ورقية قطر 2.5 سم و 4 دوائر قطر 1.5 سم، فرش غراء، غراء، مناديل (لكل طفل).

الارتباطات مع الأنشطة والأنشطة الأخرى.في لعبة تعليمية"الكبار والصغار" يدربون الأطفال على تحديد الاختلافات في الحجم.

الدرس 55. النمذجة "الطائرات تقف في المطار"

محتوى البرنامج.تعليم الأطفال كيفية نحت جسم يتكون من جزأين من نفس الشكل، مصنوع من قطع ممدودة من الطين. تعزيز القدرة على تقسيم كتلة من الطين بالعين إلى قسمين متساويين، ثم دحرجتها بحركات طولية لراحة اليد وتسويتها بين راحة اليد للحصول على الشكل المطلوب. استدعاء الفرح من الصورة التي تم إنشاؤها.

منهجية إجراء الدرس.فكر في لعبة طائرة مع أطفالك. اسم أجزائه: الجسم، الأجنحة، الذيل؛ شكلهم. تحدث إلى اللاعبين حول كيفية نحت أجزاء من الطائرة.

اسأل كيف يبدو جسم الطائرة واعرض عليك تمرير أصابعك عليه. إذا لم يجيب الأطفال، اشرح لهم أن الجسم يشبه أنبوبًا دائريًا (مثل عمود سميك). اسأل كيف يمكنك تشكيلها. إذا كان من الصعب على الأطفال الإجابة، فادعوهم إلى تذكر كيفية صنع العصي والنقانق؛ أظهر تقنيات النحت بيديك في الهواء.

عندما يقوم الأطفال بنحت الجسم، اسألهم كيف سينحتون أجنحة الطائرة وذيلها.

في نهاية الدرس، انظر مع الأطفال إلى الأشياء المنحوتة، ولاحظ بشكل خاص الطائرات الناجحة.

مواد.لعبة الطائرة. الطين والألواح (لكل طفل).

الارتباطات مع الأنشطة والأنشطة الأخرى.ألعاب مع طائرات لعبة. النظر في الرسوم التوضيحية.

الدرس 56. رسم "الطائرات تحلق"

محتوى البرنامج.تعزيز القدرة على رسم الأشياء المكوّنة من عدة أجزاء؛ رسم خطوط مستقيمة في اتجاهات مختلفة. تعلم كيفية نقل صورة الكائن في الرسم. تطوير الإدراك الجمالي.

منهجية إجراء الدرس.أظهر للأطفال لعبة الطائرة، ولفت انتباههم إلى أجزائها واتجاه أجنحتها. اسأل كيف يمكنك رسم طائرة. اعرض إظهار تقنيات الرسم بإيماءة في الهواء.

ادع الأطفال لبدء الرسم. لنقول أنه يمكنك رسم عدة طائرات. شجع على تكرار الصورة على الورقة.

اعرض جميع الرسومات المكتملة على السبورة ولاحظ عدد الطائرات المختلفة التي رسمها الأطفال.

مواد.أوراق من الورق الأزرق الفاتح، ودهانات الغواش باللون الرمادي الفاتح، والفرش، ومرطبانات الماء، والمناديل (لكل طفل).

الارتباطات مع الأنشطة والأنشطة الأخرى.النظر إلى الرسوم التوضيحية في الكتب والبطاقات البريدية وطائرات الألعاب.

الدرس 57. النمذجة حسب الخطة

محتوى البرنامج.تنمية قدرة الأطفال على تصور محتوى النمذجة وإنجاز الفكرة. تعزيز الاستقلال؛ تطوير الإبداع والخيال. تعزيز تقنيات النمذجة التي تعلمتها سابقا.

منهجية إجراء الدرس.أخبر الأطفال أنهم اليوم سوف ينحتون ما يريدون. اسأل الأشخاص الذين عادةً ما يبتكرون محتوى مثيرًا للاهتمام لتصميم ما يريدون صنعه.

ذكّر الأطفال أنه إذا أراد شخص ما أن يصنع شيئًا يتكون من عدة أجزاء، أو يصنع عدة أشياء، فيجب عليه فصل العدد المطلوب من الكتل عن كتلة كبيرة من الطين.

قم بدعوة الرجال للوصول إلى العمل. بالنسبة لأولئك الذين يجدون صعوبة في تحديد محتوى النمذجة، يمكنهم المساعدة من خلال تذكر الألعاب والملاحظات.

افحص جميع الأشكال المنحوتة مع أطفالك وابتهج بتنوعها.

مواد.الطين (البلاستيسين، الكتلة البلاستيكية)، لوحات، العصي لتفاصيل التشطيب (لكل طفل).

الارتباطات مع الأنشطة والأنشطة الأخرى.ألعاب الأطفال، والنظر في الرسوم التوضيحية.

الدرس 58. رسم "الأشجار في الثلج"

(خيار "الغابة الشتوية" - العمل الجماعي)

محتوى البرنامج.تعليم الأطفال نقل صورة الشتاء في الرسم. التدرب على رسم الأشجار. تعلم كيفية وضع عدة أشجار على الورقة. تعزيز القدرة على غسل الفرشاة. تطوير الإدراك الجمالي.

منهجية إجراء الدرس.تحدث مع الأطفال عن حقيقة أن الأشجار مغطاة بالثلوج في الشتاء واعرض عليهم رسمها. ذكّرهم بأن الأطفال نظروا إلى الأشجار أثناء سيرهم ورأوها في الصور.

قم مع الأطفال بإظهار جذع الشجرة والفروع متباعدة على الجانبين عن طريق تحريك يديك في الهواء. ثم اطلب من الأطفال رسم شجرة على ورقة مثبتة على السبورة (أحد الأطفال يرسم الجذع والآخر يرسم الفروع).

وضح من أين تبدأ الرسم. ذكّر أثناء عملية الرسم أن الشجرة لها أغصان كثيرة، فهناك أغصان طويلة وأغصان قصيرة. شجع على رسم الأشجار في جميع أنحاء الورقة.

افحص الأعمال النهائية مع الأطفال وقل أنهم رسموا غابة شتوية حقيقية.

مواد.أوراق المناظر الطبيعية، دهانات الغواش، مرطبانات المياه، الفرش، المناديل (لكل طفل).

الارتباطات مع الأنشطة والأنشطة الأخرى.ملاحظات على المشي والرحلات. النظر في الرسوم التوضيحية. لفت انتباه الأطفال إلى الأشجار، ولاحظ بنيتها؛ تشمل حركات اليد في اتجاه نمو الجذع والفروع؛ انتبه إلى الاختلافات في الأشجار (طويلة، قصيرة، سميكة، رقيقة).

الدرس 59. نمذجة "الطيور الكبيرة والصغيرة في وحدة التغذية"

محتوى البرنامج.الاستمرار في تطوير الرغبة لدى الأطفال في نقل صور الطيور في النحت، ونقل شكل أجزاء الجسم والرؤوس والذيول بشكل صحيح. تعزيز تقنيات النحت. تنمية القدرة على الحديث عما أعمى. تعزيز الإبداع والمبادرة والاستقلالية. تطوير الخيال.

منهجية إجراء الدرس.ادع الأطفال إلى تذكر مراقبة الطيور أثناء المشي. ذكّرهم كيف صنعوا العصافير أثناء لعبة "العصافير والقط" في الهواء الطلق.

اعرض تشكيل الطيور التي طارت وجلست على وحدة التغذية لتنقر على الفتات. ثم أخبر الأطفال أن كل طفل يمكنه صنع الطائر الكبير أو الصغير الذي يريده. تحديد تسلسل النمذجة.

عندما تكون الطيور جاهزة، تقدم للأطفال لتحديد الريش على الأجنحة بالعصا؛ أظهر كيفية سحب الذيل بأصابعك ورسم الريش عليه بالعصا.

ضع الأشكال النهائية على وحدة التغذية. انظر إلى جميع الطيور مع الأطفال، وابتهج بالنتيجة الإجمالية، واسأل: "هل الطيور بنفس الحجم؟" اطلب من الرجال معرفة من صنع أي طائر.

مواد.لعبة الطيور (مختلفة، كبيرة وصغيرة)، رسوم توضيحية للطيور. الطين (البلاستيسين)، الألواح، العصي لتصوير التفاصيل (لكل طفل)، وحدة التغذية.

الارتباطات مع الأنشطة والأنشطة الأخرى.مراقبة الطيور في المنطقة وقراءة كتب عن الطيور.

الدرس 60. تطبيق "الزهور كهدية للأم والجدة"

محتوى البرنامج.تعليم الأطفال تكوين صورة من التفاصيل. تنمية الرغبة في صنع شيء جميل (هدية). تنمية الإدراك الجمالي، وتكوين الأفكار الخيالية.

منهجية إجراء الدرس.ادع الأطفال إلى الرسم صورة جميلةكهدية لأمي.

اسأل كيف يمكنك صنع زهرة من أجزاء مستديرة. إذا كان الأطفال يجدون صعوبة في ذلك، اعرض على الرسم البياني كيفية ترتيب البتلات حول منتصف الزهرة.

بالنسبة لأولئك الأطفال الذين يكملون المهمة بسرعة، ننصحهم بلصق زهرة أخرى كهدية لجدتهم (عمة، مربية)، باستخدام بتلات من لون مختلف.

اعرض جميع الأعمال النهائية على السبورة واستمتع بالألوان الزاهية أزهار جميلة; يقولون أن الأمهات والجدات سيكونون سعداء بهذه الهدايا.

مواد.أكواب ورقية بألوان وظلال مختلفة (قطر 2-3 سم)، وساق لاصقة وشرائط من الأوراق الخضراء، ونصف ورق بحجم المناظر الطبيعية من أي لون ناعم، وفرش غراء، وغراء، ومناديل (لكل طفل).

الارتباطات مع الأنشطة والأنشطة الأخرى.مشاركة الأطفال في الاستعدادات لعطلة 8 مارس. النظر إلى الزهور الطازجة والرسوم التوضيحية.

الدرس 61. تطبيق "الأعلام"

محتوى البرنامج.تعزيز القدرة على إنشاء صورة في التطبيق لجسم مستطيل يتكون من جزأين؛ وضع الكائن بشكل صحيح على قطعة من الورق، وتمييز الألوان وتسميتها بشكل صحيح؛ استخدم الغراء بعناية وقم بتوزيعه في جميع أنحاء القالب. تنمية القدرة على الاستمتاع بالنتيجة الإجمالية للدرس.

منهجية إجراء الدرس.افحص العلم مع الأطفال واعرض عليهم تسمية أجزائه وشكلها ؛ حدد الجانب الذي تريد لصق العلم على العصا (على اليمين).

أثناء الدرس، انتبه إلى الاستخدام التقنيات الصحيحةالإلتصاق.

يُمنح الأشخاص الذين يصنعون العلم قبل الآخرين الفرصة لرفع علم آخر.

اعرض الأعمال النهائية على السبورة وابتهج بالأعلام المضيئة مع الأطفال.

مواد.ورقة بحجم 1/2 ورقة أفقية، مستطيلات ورقية مقاس 3x4 سم، شرائح من الورق مقاس 1x8 سم، أوراق إضافية من الورق وأجزاء العلم، فرش الغراء، الغراء، المناديل (لكل طفل).

الارتباطات مع الأنشطة والأنشطة الأخرى.ألعاب مع الأشياء أشكال مختلفة. فحص ديكورات القاعة وغرفة المجموعة والمنطقة. التمارين البدنية مع الأعلام. لفت انتباه الأطفال إلى شكل الأعلام، واعرض عليهم تتبع العلم بيد واحدة، ثم باليد الأخرى، وتحديد المنعطفات في حركات اليد في الزوايا.

الدرس 62. رسم "أعلام جميلة على خيط"

محتوى البرنامج.تعليم الأطفال رسم كائنات مستطيلة باستخدام خطوط رأسية وأفقية منفصلة. أعرض الشكل المستطيل. استمر في التدرب على تقنيات الرسم والتلوين باستخدام أقلام الرصاص الملونة.

منهجية إجراء الدرس.افحص شكل الأعلام مع أطفالك، بما في ذلك تحريك يدك على طول الكفاف.

طريقة عرض الصورة: ابدأ برسم الأعلام من المكان الذي تمسك فيه يدك بقطعة من الورق. أولاً، ارسم خطًا رأسيًا لأسفل من الخيط (جانب العلم)، وقم بتوصيله بالخيط بخط أفقي. ثم توقف وارسم الجانب السفلي من العلم. لا ينبغي أن تكون طويلة. توقف مرة أخرى، وقم بإدارة الخط لأعلى، وارسم جانب العلم من الأسفل إلى الأعلى. التراجع قليلاً عن العلم المرسوم، ارسم العلم الثاني بنفس الطريقة، مع الانتباه إلى حركة اليد.

قم بدعوة جميع الأطفال ليظهروا بإيماءة في الهواء كيف سيرسمون الأعلام. لفت انتباه الأطفال إلى حقيقة أن الأعلام ذات ألوان مختلفة ويجب رسمها باستخدام أقلام رصاص مختلفة (أقلام فلوماستر).

أثناء العمل، تذكير بأن الأعلام يجب أن تكون متساوية. عندما يكون معظم الأطفال جاهزين للأعلام، أظهر لهم كيفية رسمها، مع رسم خطوط من الأعلى إلى الأسفل، دون رفع قلم الرصاص أو التلويح بيدك حتى لا تتجاوز حواف العلم.

قم بمراجعة جميع الرسومات مع الأطفال ولاحظ الأعلام المرسومة والمرسومة بشكل جميل. افرحوا بالأعلام المضيئة مع أطفالكم.

مواد.أعلام على خيط (متعددة الألوان). أقلام ملونة (أقلام تحديد)، شريط من الورق مقاس 10 × 20 سم مع خط يرسمه المعلم (لكل طفل).

الارتباطات مع الأنشطة والأنشطة الأخرى.في الألعاب، قم بتعريف الأطفال بالأشياء المستطيلة. في وقت فراغاصنع مع الأطفال أعلامًا على خيط لتزيين المنطقة (2-3 أكاليل).