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Ich mich! - forderte Yurik im Alter von zweieinhalb Jahren eindringlich. Es ist nicht so, dass man ihn vorher nicht berücksichtigt hätte und nicht nach seiner Meinung gefragt hätte, aber jetzt hat er seinen Wunsch genau so formuliert und das Recht auf Unabhängigkeit entschieden verteidigt. Ich werde mich anziehen, ich werde mich waschen, ich werde wissen, was ich essen und wo ich spazieren gehen kann!

Ein 3-jähriges Kind großziehen – „Wir sind angekommen“…

Es passte einfach nicht in meinen Kopf: mein Baby, das bis vor Kurzem friedlich in der Wiege schnarchte und ständig nach Schnarchen verlangte elterliche Aufmerksamkeit und Sorgen, ist gewachsen! Das ist seit drei Jahren nicht mehr passiert. Es besteht keine Notwendigkeit mehr, seinen Kopf zu stützen, ihn nicht bei jedem Schritt zu unterstützen, keine Notwendigkeit, sich etwas auszudenken, um ihn zu beschäftigen. Es ist eine erstaunliche Sache, er kann viel alleine tun, ohne meine Hilfe. Der Sohn versuchte offensichtlich, seine eigenen Entscheidungen zu treffen.

Bin ich bereit für solche Veränderungen? Welche Schwierigkeiten erwarten mich bei der Erziehung eines 3-jährigen Kindes? Wenden wir uns der Theorie des Problems zu.

Durchtrennen der Nabelschnur

Die Mutter trägt das Kind neun Monate lang. Sie sind wie eins mit ihm. Mit der Durchtrennung der Nabelschnur beginnt das Neugeborene selbstständig zu atmen, zu essen, zu trinken und zu schlafen, braucht aber dennoch die ständige Unterstützung seiner Mutter und ist völlig auf seine Eltern angewiesen.

Das Baby wächst schnell und manchmal unbemerkt von seinen Lehrern heran. Zuerst feiert die Familie jeden Monat seit seiner Geburt freudig, dann sechs Monate lang, dann jeden Monat Neujahr- wie ein Erwachsener. Doch viele Mütter sind auf die berühmte Drei-Jahres-Krise nicht vorbereitet.

Hallo, dreijährige Krise!

Mit etwa drei Jahren macht das Kind deutlich, dass die Wünsche seiner Eltern und seine eigenen Wünsche unterschiedliche Dinge sind. Der Kleine beginnt stur und eigensinnig zu sein und alles gegen den Willen seiner Lehrer zu tun.

Manche Erwachsene, die ein dreijähriges Kind großziehen, wehren sich aktiv gegen den Wunsch des Kindes nach Unabhängigkeit und unterdrücken ihn. Sie schimpfen mit ihm, dass er alles falsch macht. Dadurch wird die Initiative des Kindes vollständig zerstört.

Sie begründen ihr Handeln ganz logisch:

„Warum ein Kind fragen, was es will? Seine Mutter weiß bereits, was das Beste für ihn ist, ich habe viel Erfahrung hinter mir, aber was hat er? Ein nackter Wunsch, dein „Ich“ zu zeigen?“

„Ich bin in Eile, und aus Trotz sitzt er da und braucht viel Zeit, um seine Schnürsenkel zu binden. Wer hält das aus? Ich habe es ihm selbst zugebunden, und er hat so ein Gebrüll von sich gegeben!“

„Ich bin alles für ihn, alles ist für ihn, aber er fing an zu streiten wie ein Schaf, er macht alles andersherum.“

Andere versuchen, alles selbst für das Kind zu tun. Mama selbst füttert ihn mit einem Löffel, zieht ihn an und aus, legt ihn aufs Töpfchen oder packt ihn in eine Windel, spielt mit ihm auf dem Spielplatz und beschützt ihn eifrig davor negativer Einfluss Gleichaltrige.

„Man weiß nie, was sie lehren werden. Meine eigene Mutter wird mir nichts Schlechtes wünschen, sie wird mir keinen Rat geben!“ Niemand wird sie mehr lieben. Eine fürsorgliche Mutter lebt nach dem Grundsatz: Schlechte Eltern sind diejenigen, die ihr Kind bis zur Rente nicht ernährt haben. Er versucht sein Bestes, sich um das Kind zu kümmern, ahnt aber nicht, dass es sein Leben mit seinen eigenen Händen ruiniert. Er wird immer andere dafür verantwortlich machen.

Ein 3-jähriges Kind großziehen – „Sieben Probleme …“

Psychologen haben die negativen Erscheinungsformen im Verhalten von Kindern zusammengefasst drei Jahre alt(Gleichzeitig stellen sie klar, dass die Altersgrenzen der Krise sowie der Zeitpunkt ihres Übergangs streng individuell sind): Eigensinn, Sturheit, Negativismus, Eigensinn, Protest-Rebellion, ein Symptom der Abwertung, Despotismus .

Babyparty-Experten geben Ratschläge, die jeder kennt:

Sagen Sie nicht, was Sie nicht können, sondern sagen Sie, was Sie können

Entfernen Sie Aggressionen aus Beziehungen zu Kindern

Verbringen Sie mehr Zeit mit Ihrem Kind

Akzeptiere ihn so wie er ist

Ändere deine Entscheidungen nicht, gehe bis zum Ende

Ermutigen gutes Benehmen, schlecht – ignorieren

Geben Sie Ihrem Kind die Möglichkeit, sich zurechtzufinden, eigene Lebenserfahrungen zu sammeln usw.

Es gibt keine Pille gegen alle Krankheiten; um eine Krankheit zu heilen, muss man die spezifische Ursache kennen. So ist es auch mit den negativen Erscheinungsformen der Krise eines dreijährigen Kindes. Um ein 3-jähriges Kind richtig großzuziehen, müssen Sie es wissen individuelle Merkmale Baby, unterscheide einen Fisch von einem Vogel, um die Erziehungsmethoden anzupassen.

Ein 3-jähriges Kind großziehen – Was passiert?

Drei Jahre sind der erste Meilenstein auf dem Weg zur Unabhängigkeit eines Kindes von seinen Eltern. Er grenzt sich von der Masse der Menschen ab. Das Pronomen „ich“ kommt in seinem Wortschatz vor. Er ist sich seiner Wünsche bewusst. Durst danach, mit Gleichaltrigen zu kommunizieren. Er fühlt sich eingeengt in der Enge Familienkreis, er versucht nach draußen zu gehen. Und hier funktioniert das Prinzip: „Sie werden ihre eigenen nicht fallen lassen, sie werden andere nicht mit Füßen treten.“

Die „Dreijahreskrise“ ist die erste Phase der Trennung eines Kindes von seinen Eltern, vor allem von seiner Mutter. Das Baby wird sich nach und nach seines „Ich“ und seiner Bedürfnisse bewusst. Dieses Bewusstsein an sich ist Trennung. „Ich will etwas anderes und nicht das, was sie mir jetzt antun“ – daher die Proteststimmung des Kindes.

Es ist wichtig, auf die Bedürfnisse von Kindern richtig und angemessen einzugehen. Flexibel und dem Kind nach Möglichkeit die Möglichkeit geben, zu entscheiden und zu tun, was es will. Und dort, wo dies nicht möglich ist, ausreichend einschränken. Die Forderungen der Eltern sollten nicht aus dem Nichts kommen, sondern für das Kind vernünftig und verständlich sein. Gleichzeitig soll das Kind die Bereitschaft der Erwachsenen spüren, ihm zu helfen, ihm in schwierigen Zeiten zur Seite zu stehen.

Wenn Sie die vektoriellen Eigenschaften Ihres Kindes verstehen, ist dies ein Leichtes, und die spezifischen Erscheinungsformen Ihres Babys sind für Ihre elterliche Korrektur leicht zugänglich.

Der Artikel wurde unter Verwendung von Schulungsmaterialien von Yuri Burlan verfasst

Kinder bringen ihre Eltern oft in Situationen, in denen es sehr schwierig ist, zu entscheiden, was sie tun sollen. Und eines der häufigsten Probleme sind Wutanfälle.

Das Baby schreit, schlägt mit den Füßen auf den Boden und wirft oft mit Spielzeug und anderen Gegenständen, die ihm in die Hand kommen, um seinen Willen durchzusetzen. Was sollten Eltern tun, wenn die Hysterie ihrer Kinder zu einem Teil ihres Lebens geworden ist?

Soll ich das Baby bestrafen, das Zimmer verlassen und warten, bis es sich beruhigt, indem ich es ignoriere, oder soll ich versuchen, es zu beruhigen und den Konflikt auf Null zu reduzieren? Psychologen beraten, wie man Hysterie bei 3-jährigen Kindern wirksam bekämpfen kann.

Die 3-Jahres-Krise oder warum bekam das Baby Wutanfälle?

Jeder Ausbruch von Negativität hat eine Grundlage und Wutanfälle bei einem 4-jährigen Kind sind keine Ausnahme. Und dabei spielt es keine Rolle, ob man einen Sohn oder eine Tochter großzieht, die Gründe sind immer die gleichen. Daher sollten Kinder in dieser Situation mit der gleichen Geduld behandelt werden, ohne sie nach Geschlechtern zu unterteilen.

Wichtig! Die Argumente „Du bist ein Mädchen, so solltest du dich nicht benehmen“ oder „Echte Männer benehmen sich nicht so“ sind in keiner Situation Argumente, insbesondere wenn es um Hysterie geht.

Der Hauptgrund für Wutanfälle bei einem Kind ist „Frustration“. Der Begriff bezeichnet die Unmöglichkeit, alle in diesem Moment aufkommenden Wünsche einer Person zu befriedigen. Erwachsene haben ebenso wie Kinder oft mit diesem Zustand zu kämpfen, ertragen ihn jedoch gelassener und sind sich in den meisten Fällen der Unangemessenheit ihrer Hysterie bewusst.

Ein natürlicher Schritt im Heranwachsen eines Kindes ist die Erkenntnis, dass die ganze Welt, einschließlich seiner eigenen Eltern, nicht die Absicht hat, ihm zu gehorchen, was bedeutet, dass es nach Kompromissen suchen muss. Für ein 3-jähriges Kind sieht ein solches Weltmodell inakzeptabel aus, was zu Hysterie führt.

Die Hauptaufgabe des sensiblen und liebevoller Elternteil- Helfen Sie dem Kind, diese Zeit zu überleben und akzeptieren Sie die Tatsache, dass die Welt nicht vorhat, ihm zu gehorchen. Dahinter steckt jedoch eine sehr schwierige Aufgabe: Wenn Sie die Ursache der Hysterie richtig erkennen, wird es möglich, sie zu beseitigen.

Was tun, wenn das Kind auf diese Weise einfach versucht, das zu erreichen, was es will, oder ihm Ihre Aufmerksamkeit fehlt? Oder vielleicht gibt es etwas, das ihn stört, und er hat Angst, es Ihnen gegenüber zuzugeben.

Warum sich ein Kind schlecht benimmt – die Hauptgründe für Ungehorsam

Es gibt so etwas wie die „Dreijahreskrise“. Und dieses Phänomen ist durch eine Reihe von Problemen gekennzeichnet, die mit den Versuchen des Kindes verbunden sind, sich zu behaupten und sich als Individuum zu verstehen.

Wenn es um Hysterie geht, identifizieren Psychologen daher drei Hauptgründe für dieses Phänomen:

Kämpfe um die Aufmerksamkeit der Eltern. Vom Säuglingsalter an bringen wir einem Kind bei, dass Weinen ein Signal für Erwachsene ist, was bedeutet, dass alles, auch die wichtigsten Dinge, verschoben und die Aufmerksamkeit sofort auf das Baby gerichtet werden sollte. Daher ist es selbstverständlich, dass ein 3-jähriges Kind, das bereits beträchtlich gereift ist, lange Zeit versucht, Ihre Aufmerksamkeit mit Hysterie und Launen auf sich zu ziehen;


Zweite möglicher Grund Auftreten von Hysterie - ein Versuch, die eigene Meinung zu verteidigen, die sich höchstwahrscheinlich von Ihrer unterscheiden wird. Dies ist am typischsten für 3-jährige Kinder, wenn sie ihren Eltern zum ersten Mal sagen: „Ich bin ich selbst“ und versuchen, alleine damit klarzukommen, was oft scheitert. Das Schlimmste, was Eltern in dieser Phase tun können, sind Kritik und Vorwürfe, die unmittelbar auf das Scheitern folgen. Auf die eine oder andere Weise werden sie sicherlich zu Hysterie führen.


Ein separater Punkt kann durch die Tatsache hervorgehoben werden, dass Hysterie oft dazu führt Bewusstsein für Ohnmacht. Zum Beispiel versuchte ein Kind, etwas alleine zu machen, aber aufgrund seines Alters gelang es ihm nicht. Für einen Elternteil mag dies natürlich erscheinen, aber die Reaktion des Kindes kann in diesem Moment heftig sein und von Hysterie begleitet sein.

Wichtig! Unter keinen Umständen sollten Sie einem Kind sagen: „Nun, ich habe dir gesagt, dass du es nicht schaffst“ oder „Ich wusste, dass du es nicht schaffst.“ Solche Kommentare und eine abweisende Haltung Ihrerseits werden dem Kind nur die Vorstellung bestätigen, dass es nicht in der Lage ist, mit dem Problem umzugehen, und mit der Zeit wird es aufhören, überhaupt zu versuchen, Hindernisse zu überwinden.

Dies sind die Hauptgründe für das Auftreten „plötzlicher“ Hysterien bei einem Kind, die jeder Elternteil kennen und erkennen sollte, um auf solche Anfälle richtig reagieren und dadurch einen gesunden, ausgeglichenen und selbstbewussten Menschen erziehen zu können in seinen eigenen Fähigkeiten.

Verbote für immer

Ein weiterer Grund für die ewigen Konflikte zwischen Kindern und ihren Eltern sind Verbote. Wir müssen zugeben, dass wir unseren Kindern vieles verbieten, obwohl wir es zu ihrem Wohl tun. Das Problem ist, dass es Kindern ebenso wie Teenagern an langfristigem Denken mangelt. Das heißt, es gibt tatsächlich keine Zukunft für sie. Es kommt ihnen fern und unwirklich vor.

Daher sind die Argumente: „Iss keine Süßigkeiten, die Zähne fallen dir früher aus“ oder „Spiel nicht am Computer, du ruinierst dein Augenlicht“ für sie nur leere Worte. Das Kind möchte hier und jetzt Spaß haben und die Konsequenzen interessieren es kaum.

Natürlich sollte eine solche Unwissenheit auf keinen Fall der Grund für eine Duldung seitens der Eltern sein, aber Sie müssen darauf vorbereitet sein, dass dies auch zu schlechtem Benehmen und Hysterie führen kann. Schließlich wachsen die Bedürfnisse des Babys von Tag zu Tag und dementsprechend nehmen die Einschränkungen für ihn zu, die sich auf sein Verhalten auswirken können.

Wichtig! Erlauben Sie Ihrem Kind auf keinen Fall, Sie zu manipulieren und durch Hysterie seinen Willen durchzusetzen. Indem Sie einmal aufgeben, geben Sie Ihrem Kind einen Grund, es immer wieder zu versuchen, und die Wutanfälle werden über Monate oder sogar ein Jahr anhalten.

Sie müssen verstehen, dass alle Verbote, die Sie Ihrem Kind aussprechen, stabil sein müssen. Das heißt, nachdem Sie die Grenzen einmal festgelegt haben, sollten Sie diese weder durch Ihren eigenen Willen noch durch den Willen des Kindes verletzen.

Angenommen, Sie haben entschieden, dass das Baby jetzt spätestens um neun Uhr abends ins Bett gehen soll, und Sie haben mehrere Tage darauf bestanden. Ihre Freunde kamen jedoch vorbei, und nachdem Sie lange aufgeblieben waren, gaben Sie Ihrem Kind beispielsweise die Möglichkeit, sich Zeichentrickfilme anzusehen.

Seien Sie darauf vorbereitet, dass das Baby Ihnen danach in den nächsten Tagen abends „grundlose“ Hysterien entgegenwirft. Wenn Sie selbst gegen Ihr Verbot verstoßen haben, haben Sie ihm schließlich gezeigt, dass die festgelegten Regeln auf Ihren Wunsch geändert werden können.

Psychologe empfiehlt! Für einen gesunden und gesunden Schlaf des Babys wird nicht empfohlen, dem Kind das Ansehen von Zeichentrickfilmen oder das Spielen zu erlauben Computerspiele, mindestens 2 Stunden vor dem Zubettgehen. Diese Aktivitäten haben eine stimulierende Wirkung auf das Nervensystem, was sich negativ auf die Ruhequalität des Babys auswirken kann.

Wie geht man mit kindlichen Wutanfällen um und findet einen Umgang mit dem eigenen Kind?

Im Gegensatz zu früheren Missverständnissen weiß heute fast jeder Elternteil, dass alle Kinder bereits im Alter von drei Jahren unterschiedlich sind und eine individuelle Herangehensweise erfordern. Dies wird von Eltern insbesondere dann bemerkt, wenn mehrere Kinder in der Familie sind. Was zuvor bei einem älteren Kind funktioniert hat, ist bei einem jüngeren Kind möglicherweise nicht wirksam.

Der entscheidende Faktor, der Ihr Handeln im Falle eines Wutanfalls eines Kindes bestimmt, ist sein Temperament. Die Methoden, die die Launen eines Babys verhindern oder stoppen können, werden das Problem beim zweiten höchstwahrscheinlich nur verschlimmern. Bevor Sie entscheidende Maßnahmen ergreifen, müssen Sie daher verstehen, zu welcher Gruppe Ihr Baby gehört.

Psychologen raten Eltern, den Begriff „Temperament“ gründlich zu verstehen und ihn nicht mit „Charakter“ zu verwechseln. Schließlich ist der Charakter veränderlich und kann durch Bildung korrigiert werden, während das Temperament einem Kind von Geburt an innewohnt und sein ganzes Leben lang erhalten bleibt.

Bei Kindern gibt es wie bei Erwachsenen vier Haupttypen des Temperaments:

melancholisch;


phlegmatischer Mensch;


sanguinisch;

Natürlich ist es fast unmöglich, einen 100-prozentigen Vertreter jedes Typs zu finden, und am häufigsten wird das Verhältnis mit 70 zu 30 angegeben. In den meisten Fällen können Sie jedoch bei der Auswahl einer Aktionsmethode navigieren.

Sanguiniker– Kinder, die am wenigsten zu Hysterie neigen. Sie sind in der Regel fröhlich und verfügen über ein stabiles Nervensystem, das Stress, wenn er auf eine andere Aktivität umgestellt wird, recht gut verkraftet. Ein solches Kind lässt sich leicht ablenken, wenn man ihm eine neue, interessante Aktivität oder Unterhaltung anbietet. Sie lieben es, Zeit mit Erwachsenen zu verbringen – Eltern, Großeltern – und gemeinsame Unternehmungen zu unternehmen.

Die einzige Schwierigkeit, die bei der Geburt eines solchen Babys auftritt, besteht darin, dass sanguinische Menschen sehr schlau sind. Es ist fast unmöglich, ein Kind zu etwas gegen seinen Willen zu zwingen, und hier sollten keine zu harten Methoden angewendet werden, um das Kind nicht zu verletzen. Erreichen Sie Ihr Ziel geduldig, beharrlich, aber liebevoll. Ihr Verhalten hängt direkt von Ihrer Behandlung ab.

Rat eines Psychologen! Wenn eine Großmutter an der Erziehung eines Kindes beteiligt ist, sollten Sie mit ihr unbedingt ein einheitliches Vorgehensmodell besprechen, wenn das Kind einen Wutanfall bekommt. Andernfalls wird er sehr schnell verstehen, an wem sie arbeiten und an wem nicht.

Solche Kinder sollten nicht übermäßig gelobt werden, wenn sie es wirklich nicht verdienen, da sie zu einem überhöhten Selbstwertgefühl neigen, was in Zukunft zur Entwicklung eines „Sternenfiebers“ führen kann. Seien Sie sowohl in Ihrem Lob als auch in Ihrer Kritik gemäßigt. Bewerten Sie die Leistungen Ihres Kindes nüchtern und drängen Sie es sanft, damit nicht aufzuhören.

Melancholisch- einer der anspruchsvollsten Typen, wenn es um die Erziehung eines 3-jährigen Kindes geht. Sie geraten schnell aus der Fassung und verlieren den Glauben an ihre eigenen Fähigkeiten. Sie sind sehr anfällig für Stress, werden schnell müde und erheben ihre Stimme, und noch mehr, es ist strengstens verboten, ein solches Kind körperlich zu bestrafen. Andernfalls müssen Sie in Zukunft viel Zeit aufwenden, um die Folgen einer solchen Erziehung zu beseitigen.

Solche Kinder erleben großen Stress, wenn sie dorthin gehen Kindergarten Sie benötigen in dieser Zeit besondere Unterstützung von Eltern und Großeltern. Die Ursache für Wutanfälle bei solchen Kindern ist meist die Unfähigkeit, die Umstände alleine zu bewältigen, und Sie müssen maximale Geduld zeigen, während sich das Baby an die neue Umgebung gewöhnt.

Als pädagogische Maßnahmen sind „Notationen vorlesen“ sowie Anschreien und Drohungen für solche Kinder absolut nicht geeignet. Der beste Weg- Seien Sie ein Vorbild und im Notfall Konfliktsituation, beruhigen Sie zuerst das Kind und versuchen Sie dann, für es die ruhigste Atmosphäre im Haus zu schaffen, indem Sie Zeit mit ihm verbringen, ohne ihm emotionale Angriffe und unanständiges Verhalten vorzuwerfen oder zu beschämen.

Es wäre auch sinnvoll, mit der Kindergärtnerin zu sprechen, wenn das Kind bereits eine Kindergärtnerin besucht. Erklären Sie die Situation und sagen Sie uns, was zu tun ist, wenn das Kind beschließt, seine Kräfte zu testen und einen Wutanfall bekommt.

Versuchen Sie, Ihrem Kind nach der Rückkehr aus dem Kindergarten die Möglichkeit zu geben, sich zu entspannen. Kinder im Alter von 3 Jahren benötigen oft eine lange Eingewöhnungszeit an ein neues Team und einen neuen Tagesablauf.

Wichtig! Ein Kind zu beruhigen bedeutet nicht, ihm zu versprechen, zu tun, was es will. Sie können ihm in einem ruhigen Ton sagen, wie sehr Sie ihn lieben und dass Sie sich Sorgen um seine Gesundheit und Sicherheit machen, indem Sie Ihre Ablehnung mit echten Fakten begründen.

Phlegmatische Menschen– sehr ruhige und ausgeglichene Kinder. Sie sind oft langsam und unentschlossen. In diesem Fall am meisten effektiver Weg Die Auswirkungen werden mündlich erklärt. Solche Kinder sind sehr empfänglich für Gespräche, und wenn man sie erzieht, wird die Hysterie buchstäblich in ein oder zwei Monaten einfach verschwinden und Platz für Ausgeglichenheit und die Suche nach Kompromissen machen.

Das Wichtigste bei der Erziehung eines phlegmatischen Menschen besteht darin, seine Wünsche nicht zu unterdrücken und ihn nicht zu dominieren. Andernfalls wird am Ende ein Mensch heranwachsen, der nicht weiß, was er will und nicht in der Lage ist, eine eigenständige Entscheidung zu treffen.

Choleriker– die aktivsten und mobilsten Kinder aller vier Arten. Ihre Hysterie entsteht meist ständig, vor dem Hintergrund übermäßiger Emotionen und auch als Reaktion auf übermäßigen Schutz seitens der Eltern und Verwandten: Großeltern und andere.

Solche Kinder neigen am meisten zu Aggressionen, die im Alter von drei Jahren wie Hysterie aussehen. Dabei kann ein solches Verhalten nicht ignoriert werden, da es sonst im Laufe der Zeit zu ständigen Ausbrüchen asozialen Verhaltens kommen kann.

Interessant! Es ist fast unmöglich, die Hysterie eines 3-jährigen cholerischen Kindes zu unterdrücken, wenn man mit seinen eigenen Methoden reagiert. Schreie und Hysterie Ihrerseits werden die Situation nur verschlimmern und den bereits bestehenden Konflikt weiter verschärfen.

Es ist viel besser, den umgekehrten Weg zu gehen und einen Ton anzunehmen, der dem Ton des Kindes entgegengesetzt ist. Ruhig, aber selbstbewusst müssen Sie Ihrem Kind erklären, dass seine Forderungen nicht erfüllt werden, auch wenn der Wutanfall anhält. Es ist grundsätzlich unmöglich, auch nur kleine Zugeständnisse zu machen.

Sie müssen sich an Ihre fairen Forderungen halten und dürfen nicht zulassen, dass Ihr Kind Sie mit seinen Aggressionsattacken und Launen manipuliert.

Zusammenfassend können wir sagen, dass die Erziehung eines ausgeglichenen, von seinen Fähigkeiten überzeugten Kindes die Hauptaufgabe eines jeden Elternteils ist. Daher müssen Sie angesichts der Wutanfälle und Launen Ihres Babys geduldig und konsequent handeln, ohne ihm Raum zu geben. eigene Gefühle und Emotionen.

Seien Sie immer fair, reagieren Sie konsequent und lassen Sie sich von Ihrem Kind nicht mit Wutanfällen manipulieren, egal wie alt es ist.

7 Anzeichen von Hysterie bei einem Kind (Video)

Doktor Komarovsky über Wutanfälle bei Kindern (Video)

Ratschläge eines Psychologen zum Umgang mit Hysterie bei einem Kind (Video)

Über die dreijährige Krise ist schon viel geschrieben und gesagt worden, doch sie überrascht viele Eltern. Psychologen bezeichnen es neben der Adoleszenz zu Recht als die wichtigste Phase der Persönlichkeitsentwicklung. Bei der Erziehung eines 3- bis 4-jährigen Kindes gibt die Psychologie Ratschläge, die den Familienmitgliedern helfen sollen, diese schwierige Zeit zu überwinden. Sie werden in diesem Artikel dargelegt.

Entwicklung des Nervensystems und der motorischen Fähigkeiten

Bereits im Alter von drei Jahren ist das Gehirn eines Kindes so weit entwickelt, dass es mehrere Bewegungen gleichzeitig ausführen und die Arbeit des Körpers koordinieren kann. Das ist die größte Leistung eines dreijährigen Kindes. Er beginnt, die Fähigkeiten zu beherrschen verschiedene Aktivitäten, und was er jetzt lernt, wird ihn für den Rest seines Lebens begleiten. Sowohl groß als auch Feinmotorik. Sie können und sollten ihn nach und nach in die Hausarbeit einbeziehen, ihn in eine Babyentwicklungsgruppe oder einen Kindergarten schicken.

Bewusstsein für das eigene „Ich“ und Beginn der Persönlichkeitsbildung

Körper und Psyche entwickeln sich in dieser Zeit aktiv weiter: Sprache, Spielfähigkeiten und Kommunikation mit anderen Menschen werden geformt. Der wichtigste mentale Prozess dieser Zeit ist die Bildung des eigenen „Ich“. Der Hauptgrund für die Krise liegt darin, dass es zu einem qualitativen Entwicklungssprung, der Bildung einer eigenständigen Persönlichkeit, kommt.

Das bisherige Verhaltensmuster von Mutter und Vater befriedigt den kleinen Mann nicht mehr; nun möchte er auf neue Weise behandelt werden und verteidigt sein „Ich“ vor anderen. Das Ausmaß, in dem geliebte Menschen in dieser Zeit Weisheit und Geduld zeigen, bestimmt, was aus ihrem Schüler in der Zukunft wird.

Verhaltensänderungen

Typischerweise dauert dieser Lebensabschnitt mehrere Monate bis zwei Jahre. Ein Zeichen einer bevorstehenden Krise ist das Erkennen sich selbst im Spiegel: Wenn der Kleine früher in der dritten Person über sich selbst sprach und ihn beim Namen nannte – zum Beispiel „Das ist Sasha“, sagt er jetzt: „Das bin ich!“ Die Hauptsymptome dafür, dass die Krise bereits begonnen hat:

• Negativismus;
• Sturheit und Eigensinn;
• Eigenwille;
• autokratisches Verhalten;
• Abwertung von Erwachsenen;
• Hysterie.

Der Hauptsatz zu diesem Zeitpunkt ist „Ich selbst“.

Schwierigkeiten in der Bildung

Drastische Charakterveränderungen

Eltern sind oft schockiert, wenn ihr bisher so gehorsames Baby plötzlich anfängt, sich stark negativ zu verhalten. Der Geschmack ändert sich, Spielzeuge und Aktivitäten, die man früher mochte, werden ungeliebt, der kleine Rebell widerspricht seinen Eltern, manchmal so, als ob er es mit Absicht aus Bosheit tut, oder es ist umgekehrt. Er geht zum Beispiel nicht spazieren, auch wenn er das möchte. Er wird wütend, launisch und benimmt sich in der Öffentlichkeit manchmal schlecht.

Hysterie, Manipulation

Wahrscheinlich hat jeder eine ähnliche Szene gesehen: Ein Kleinkind fällt zu Boden Einkaufszentrum und beginnt laut zu schreien, verlangt etwas zu kaufen und wird hysterisch. Eltern sind oft verloren, und wenn ihr Umfeld auch noch wertende Bemerkungen macht, dann zwingt sie ein unerträgliches Schamgefühl dazu, dem Beispiel des Kindes zu folgen. Dieses Verhalten kann sich durchsetzen: Ein 3-4-jähriges Baby wird zu einem Manipulator, der seine Familie nach Belieben verdreht und seine Straflosigkeit und Macht spürt.

Unterdrückung der natürlichen Aktivität

Aber es gibt noch ein anderes Extrem: Wenn Vater und Mutter ihren Nachwuchs „besiegt“ haben, wird er still, gehorsam, ängstlich und ihm fehlt völlig die Initiative. Auf jede natürliche Manifestation folgt ein wütender Schrei: „Wo bist du hingegangen?“ „Lauf nicht!“ „Nicht anfassen!“ Am Ende hört das Baby auf, etwas zu tun, und beschließt, dass es besser ist, ruhig zu sitzen und den Kopf nicht herauszustrecken. Schließlich braucht er wirklich die Liebe seiner Mutter und seines Vaters, und da er in den Augen seiner Familie schlecht ist, wird er sie nicht bekommen können. So entsteht erlernte Hilflosigkeit.

Eine widersprüchliche Erziehung in dieser Zeit, beispielsweise die Kombination einer kontrollierenden Mutter und eines Vaters, der alles zulässt, wirkt sich negativ auf die Persönlichkeitsbildung aus. Der kleine Mensch beginnt zu verstehen, dass Erwachsene selbst nicht wissen, wie sie mit ihm umgehen sollen, und dass die Verhaltensregeln für verschiedene Menschen nicht gleich sind. Deshalb passt er sich an, Schutz bei einem seiner Verwandten vor dem anderen zu suchen. Das passiert oft so: Das Baby ging zu den Großeltern, wurde dort „verwöhnt“, dann können die Eltern ihm einfach nicht wieder Gehorsam beibringen, und solche pädagogischen „Schwankungen“ wiederholen sich immer wieder.

Angst, geliebte Menschen zu verlieren

Es kommt vor, dass ein Vater und eine Mutter ihren Sohn oder ihre Tochter in ihren Ehekonflikt hineinziehen und sie zwingen, Partei zu ergreifen, was für das Kind äußerst schmerzhaft ist, weil sie eine Verantwortung übernehmen müssen, die für einen kleinen Menschen ihre Kräfte übersteigt. Ein solches Kind versucht aus Angst, seine Mutter oder seinen Vater zu verlieren, brav zu sein und alle Anforderungen zu erfüllen, aber tatsächlich ist es ständig in Angst oder im Gegenteil, mit seinen Launen, absichtlich schlechtes Benehmen unwissentlich zwingt er seine Familie, sich um ihn zu scharen.

Sie müssen wissen, dass eine Scheidung der Eltern in diesem Alter äußerst destruktiv für die Psyche des Kindes ist. Wenn das Baby das Gefühl hat, dass seine Mutter und sein Vater sich nicht lieben, sondern um seinetwillen zusammenbleiben, verspürt es ein unbewusstes, aber tiefes Schuldgefühl. Kinder in diesem Alter verstehen viel mehr, als gemeinhin angenommen wird, und jedes Ungleichgewicht im Familiensystem spiegelt sich im Verhalten des Kindes wider.

Wege, um sicher aus der Krise herauszukommen

Zeit für innere Veränderung

Zunächst müssen Mutter und Vater verstehen, dass das, was jetzt mit ihrem Kind passiert, ein völlig normaler Teil seiner natürlichen Entwicklung ist. Dabei kommt es nicht darauf an, ob das Kind richtig oder falsch erzogen wird oder was für eine Mutter und einen Vater es hat. Außerdem geht eine Krise manchmal sehr schnell und unbemerkt vorüber, auch das ist eine Variante der Norm. Aber normalerweise vergeht diese Phase schnell und zu diesem Zeitpunkt passieren sehr wichtige Dinge in der Psyche des Kindes:

• Sprachentwicklung;
• Sozialisation;
• Entwicklung von Willen und Unabhängigkeit;
• Bildung eines grundlegenden Sicherheitsgefühls;
• kreative Entwicklung;
• Nachahmung der Älteren.

Sprachentwicklung: wenig Warum

Ein Dreijähriger kennt bereits bis zu 1.500 Wörter und lernt jeden Tag etwas Neues; in seinem Kopf entsteht aktiv eine Beschreibung des ihn umgebenden Weltbildes. Deshalb stellt er so viele Fragen und trainiert seine Sprechfähigkeiten in der Kommunikation mit seiner Familie. „Warum fliegt der Vogel und fällt nicht?“ „Woher kommt der Regen?“ – Solche Fragen verwirren Erwachsene oft. Es ist notwendig, so wahrheitsgetreu wie möglich zu antworten und nicht darüber zu lachen, denn das Baby nimmt alles wörtlich. Wenn die Antwort unbekannt ist, müssen Sie ehrlich sein, aber versprechen Sie, es herauszufinden.

In diesem Alter öffnet sich das sogenannte „Sprachfenster“: Wenn ein Kind in einer interethnischen Familie aufwächst, kann es problemlos mehrere Sprachen beherrschen. Aber lassen Sie sich nicht zu sehr mitreißen frühe Entwicklung, alles sollte natürlich passieren. Die Hauptbeschäftigung in diesem Alter ist das Spielen, und Überlastung führt zum Verlust des Interesses.

Sozialisation: Was ist gut und was ist schlecht

Mit drei Jahren kleiner Mann findet und testet die Stärke der Grenzen zwischen sich und anderen, lernt zu verstehen, was möglich ist und was nicht. Dies ist ein subtiler Punkt, den man nicht außer Acht lassen sollte: Das Kind muss lernen, dass es in der Welt der Erwachsenen bestimmte Regeln gibt, dass auch andere Bedürfnisse haben, und lernen, mitzufühlen. Allmählich sollte man verstehen, dass er nicht das Zentrum des Universums ist, sondern zusammen mit anderen einen bestimmten Platz darin einnimmt.

Willensbekundung: erste unabhängige Siege

In dieser Zeit sagt das Baby oft: „Das mache ich selbst!“ und versucht, immer noch ungeschickt und langsam, etwas zu tun. Für Erwachsene kann es unerträglich sein, diese unangenehmen Bewegungen zu beobachten; sie möchten deshalb schnell alles selbst erledigen, um schnell ihren Geschäften nachgehen zu können. Aber Sie müssen dem Baby die Chance geben, sich zu beweisen und stolz auf seinen kleinen Sieg zu sein. Auf diese Weise entsteht ein Selbstwertgefühl, ein Verständnis für die eigenen Fähigkeiten und die Entwicklung der Unabhängigkeit, die für das spätere Leben wichtig ist.

Selbstbedienung: Sauberkeit und Ordentlichkeit

Hygienekenntnisse sollte ein dreijähriges Kind bereits beherrschen: Händewaschen, ordentlich essen, selbst auf dem Töpfchen sitzen, Zähne putzen, sich mit etwas Hilfe eines Erwachsenen anziehen. Er erforscht die Welt um uns herum, den Erwerb von Fähigkeiten und kann versehentlich oder absichtlich Dinge zerstören. Dafür sollte man sich nicht schimpfen lassen – schließlich tut er das nicht aus Bosheit, sondern will nur verstehen, wie alles funktioniert.

Grundlegendes Sicherheitsgefühl: Bedingungslose Liebe

Für einen Dreijährigen ist der Kontakt zu Mama und Papa sehr wichtig; er muss wissen, dass sie ihn nicht wegen etwas lieben, sondern einfach so, und sie werden nicht aufhören, ihn zu lieben, wenn er plötzlich einen Fehler macht. Er muss sich gebraucht und wichtig fühlen. Wenn Sie dem Baby in dieser Zeit keine Aufmerksamkeit schenken, kann es sein, dass es sich aufregt und so bekommt, was ihm fehlt.

Es ist wichtig, konsequent in der Erziehung zu sein, Ihr Kind nicht einfach so für Ihre schlechte Laune zu bestrafen, Erfolge unbedingt zu belohnen und geduldig zu erklären, was möglich ist und was nicht und warum. Zu viel große Zahl Verbote lösen beim Kind Angst und Widerstand aus, aber es muss die Verbote klar verstehen, deren Verletzung mit Gefahr für Leben und Gesundheit verbunden ist.

Wichtig: Auf keinen Fall sollten Sie vor dem Essen oder Schlafengehen bestrafen, wenn das Baby Schmerzen hat oder körperlich krank ist – die Grundbedürfnisse müssen strikt beachtet werden.

Kreativität: Zeit für lustige Zeichnungen

Ein dreijähriges Kind zeichnet „Kopffüßer“ – seltsame Kreaturen mit großem Kopf und schnurartigen Beinen und kann mit Begeisterung „Kritzeleien“ oder farbige Flecken auf Papier darstellen. So entwickeln sich Feinmotorik und Gewöhnung auf unterschiedliche Weise kreativer Selbstausdruck, während die aktive Entwicklung des Gehirns stattfindet, der Aufbau neuer neuronaler Verbindungen, die sehr wichtig sein werden, wenn Das Kind wird gehen zur Schule. Die Hauptsache ist, diese Triebe der Kreativität nicht im Keim zu ersticken; die Arbeit der Kinder sollte gelobt, aber in Maßen gefördert werden, und das Bemühen, es besser zu machen, sollte gefördert werden.

Wichtig: Sie können nicht lachen oder beurteilen, was das Baby mit seinen eigenen Händen gemacht hat. In der frühen Kindheit zeichnet jeder gerne, aber später hören viele gerade aus Angst vor Kritik damit auf.

Nachahmung: das Spiel des Erwachsenseins

In diesem Alter sind die Geschlechterunterschiede noch nicht erkannt und es ist noch zu früh, dem Baby Gedanken über weibliche oder weibliche Geschlechter beizubringen männliche Rolle in der Gesellschaft. Ein Junge oder ein Mädchen strebt danach, ihre Eltern nachzuahmen und in allem ihrem Beispiel zu folgen – sie können spielen Erwachsenenleben und ahmen Sie im Beruf die Handlungen bedeutender Ältester nach. Zum Beispiel einen Muldenkipper mit Würfeln beladen und ein Haus bauen, Puppen in einem Spielzeugauto aufs Land transportieren, behandeln, füttern und so weiter.

Spielzeuge sollten in dieser Zeit möglichst realitätsnah sein. Das Kind versteht natürlich, dass das alles nur eine Illusion ist, also spielt es Rollenspiele aus dem Leben nach und erschafft so seine eigene kleine Welt – eine Anmutung eines Erwachsenen. Eltern können Spielhandlungen anleiten und vorschlagen und so am Leben ihres Kindes teilnehmen.

Erinnerung für schwierige Situationen

Um in einer kritischen Situation nicht den Überblick zu verlieren, müssen Sie Folgendes beachten nützliche Tipps: Was Sie auf keinen Fall tun sollten und was Ihnen im Gegenteil zum Erfolg verhilft.

Weg aus der Krise

Gehen Sie mit positivem Beispiel voran

Daher sollten alle Familienmitglieder nach einer durchgemachten Krise das Wichtigste daraus mitnehmen: das Kind – das Gefühl für sich selbst als eigenständige, individuelle Person und Selbstachtung, Interesse daran, etwas über die Welt zu lernen und Unabhängigkeit, Erwachsene – das Fähigkeit, das Vertrauen des Kindes auszuhandeln und aufrechtzuerhalten, angemessene Grenzen dessen, was erlaubt ist, und emotionalen Kontakt.

Und das Wichtigste ist, immer daran zu denken, dass Kinder ihre Eltern in vielerlei Hinsicht nachahmen. Deshalb müssen Sie sich weiterbilden und ihnen ein gutes Beispiel geben. Dann können Sie sich nicht auf die Erziehung konzentrieren, sondern einfach Ihre Kinder lieben.

Ein Psychologe hilft Ihnen bei der Bewältigung

Sollten Sie aber trotz aller Bemühungen nicht mit den Problemen zurechtkommen oder intuitiv das Gefühl haben, dass etwas schief läuft, brauchen Sie den Besuch beim Kind bzw. Kind nicht zu verschieben Familienpsychologe. Letzteres ist vorzuziehen, da die Probleme von Kindern meist nur die Schwierigkeiten des gesamten Familiensystems widerspiegeln. Ein erfahrener Spezialist hilft dabei, die Ursachen zu ermitteln und Meinungsverschiedenheiten zu überwinden. Vielleicht nicht sofort, aber nach mehreren Sitzungen fruchtbarer Arbeit werden die Fähigkeiten für neues, effektiveres Verhalten entwickelt.

Im Alter von 3-4 Jahren entwickeln sich Kinder aktiv fantasievolles Denken Es besteht Interesse am Modellieren, Zeichnen, Gestalten und ähnlichen Dingen. Wenn ein Kind damit beschäftigt ist, seine Vision der Welt um es herum wiederzugeben, muss es erklären, was es darstellen möchte. In diesem Alter entwickelt sich aktiv ein Gefühl für den eigenen Erfolg. Wenn das Baby die Aufgabe erledigt hat, wird es es Ihnen auf jeden Fall zeigen und sich freuen, dass es ihm gelungen ist. Er könnte verärgert sein, wenn etwas nicht klappt. In einem früheren Alter regen sich Kinder über Misserfolge nicht besonders auf oder vergessen sie schnell. Jetzt ist das Baby sensibler und wird versuchen, das zu tun, was es geplant hat, um seinen eigenen Zustand der Unzufriedenheit zu verhindern. Im Alter von 3 bis 4 Jahren entwickeln Kinder aktiv ein Gefühl des Stolzes auf sich selbst. Vor diesem Hintergrund entwickelt sich auch ein Rivalitätsgefühl. Dies ist nicht schwer zu bemerken, da das Kind darüber spricht, wie es im Kindergarten bei einer bestimmten Aktivität der Erste wurde oder im „Aufholspiel“ allen seinen Altersgenossen voraus war. Die erste Lüge Kinder beginnen oft, nicht nur stolz auf sich selbst, sondern auch auf ihre Eltern zu sein. Manchmal hört man die Sätze „Meine Mutter ist die Schönste“ oder „Mein Vater ist der Stärkste“. In diesem Alter können Minderwertigkeitsgefühle den Wunsch zum Lügen hervorrufen. Wenn einem Kind nicht genügend Aufmerksamkeit geschenkt wird, beginnt es zu lügen, dass seine Eltern alle seine Launen und dergleichen erfüllen. Die Hauptsache ist, rechtzeitig zu bemerken, dass das Baby zu täuschen beginnt, also wie man es in Zukunft korrigieren kann dieses Problem es wird viel schwieriger sein. Die Reaktion des Kindes wird persönlicher, da sich das Ich-Gefühl aktiv entwickelt. Konnte ein Kind früher schüchtern sein und auf den Gesichtsausdruck der Eltern reagieren, geschieht jetzt alles äußerst aufrichtig. Diese. Ein Kind kann über eine Situation lachen, in der der Gesichtsausdruck von Mama oder Papa äußerst streng ist. Wenn das Baby ein Jahr jünger wäre, hätte es mehr nachgedacht, bevor es seine Gefühle zum Ausdruck gebracht hätte. Tatsache ist, dass alles auf einer unterbewussten Ebene geschieht, wo nur die psychologische Entwicklung diese Prozesse steuern kann. Jetzt ist das Baby aufmerksamer geworden und die Gleichgültigkeit gegenüber der Welt lässt allmählich nach. Das Kind bemerkt und unterscheidet etwas, bewertet die Situation und Gegenstände nach bestimmten Kriterien. Wie oben erwähnt, wird das Baby empfindlicher. Wenn jemand schläft, wird er nicht die gesamte Energie im Spiel freisetzen und versuchen, die schlafende Person nicht zu stören. Er kann nachfühlen, wenn jemand traurig oder verletzt ist. Nimmt Trauer, Unzufriedenheit, Freude, Müdigkeit, Wut und andere emotionale Manifestationen wahr und versucht zu helfen. Beim Ansehen von Filmen und Zeichentrickfilmen breitet sich die Reaktion aus. Wenn ein geliebter Held stirbt, weint das Baby möglicherweise. Schuldgefühle Das Schuldgefühl entwickelt sich aktiv. Wenn ein Baby versehentlich die Vase seiner Mutter zerbricht oder Wasser verschüttet, erwartet es von seinen Eltern keine „milde“ Reaktion. War mal ein Kind In einer Stunde konnte er vergessen, dass seine Eltern ihn beschimpft hatten, und weiterhin nach seinen Werten leben. Jetzt kann er es lange Zeit Sorgen über Strafen, Kummer seitens der Eltern, Stimmungsschwankungen aufgrund seiner Schuld usw. Wenn ein Kind mit der Bestrafung nicht einverstanden ist, hegt es möglicherweise einen Groll und spricht „schmollend“ mit niemandem oder ignoriert mögliche Kontakte. Das Kind kann seine eigene Einschätzung des Geschehens abgeben. Wenn Mama sagt, dass man Papas Sachen nicht mitnehmen darf, sie aber selbst gegen das Gesagte verstößt, kann das Baby sie an ihr Verbot erinnern oder eine „kleine“ Bemerkung machen. Was ist gut und was ist schlecht? Unterscheidet zwischen Gut und Böse ohne elterliche Anweisungen. Wenn Papa etwas kaputt macht, wird das Baby sagen, dass es nicht gut ist. Das Kind äußert auch seine Meinung zu den Handlungen seiner Mitmenschen. Wenn jemand im Kindergarten etwas kaputt macht, kann das Kind das wertschätzen und den Schuldigen rufen. In diesem Alter neigt ein Kind zur Eifersucht. Er kann schweigen und die Anweisungen des Lehrers ignorieren, wenn er den Eindruck hat, dass er etwas schlechter behandelt wird. Das Gleiche gilt in der Familie, auf der Straße und in anderen Situationen. Kann beleidigt sein, wenn jemand ihm gegenüber unfair ist. Das Kind ist in der Lage, sich für Gleichaltrige einzusetzen, dies zeigt sich besonders häufig beim anderen Geschlecht. Wenn ihm etwas nicht passt, kann das Baby wütend werden, absichtlich etwas falsch machen und seine Unzufriedenheit zum Ausdruck bringen. Zuvor war dem Kind nichts peinlich, weil seine Mutter in der Nähe war. Jetzt kann das Baby seine Verlegenheit zum Ausdruck bringen, indem es den Blick senkt und sich die Handflächen oder Finger reibt. Das Baby drückt seine Verlegenheit auch dadurch aus, dass es seinen Fuß über den Boden bewegt. Am häufigsten kommt es zu Peinlichkeiten, wenn man sich in einer ungewohnten Umgebung aufhält Fremde und beschämende Situationen. Erste Ängste: Vorsicht entsteht, weil sich ein Gefühl der Sicherheit bildet. Das Baby wird sich nicht zu Hunden auf der Straße hingezogen fühlen, denn die unbekannte Reaktion macht ihm ein wenig Angst. Das Kind ist misstrauisch gegenüber Fremden, Tieren, neuen Umgebungen und manchmal auch gegenüber Eltern, die es zu hart behandeln. In diesem Alter entwickeln Kinder viele Ängste vor den dunklen und gruseligen Charakteren in Filmen und Zeichentrickfilmen. Um „kein Öl ins Feuer zu gießen“, empfiehlt es sich, auf Einschüchterungen zu verzichten, da sich dies sonst negativ auf die Psyche des Kindes auswirkt. Oftmals erschrecken Eltern ihre Kinder zu Trainingszwecken mit verschiedenen imaginären Kreaturen. Wenn Sie beispielsweise nichts essen, wird Baba Yaga Sie mitnehmen. Man kann Kinder nicht erschrecken, indem man es aufgibt. Wenn du zum Beispiel jetzt nicht gehst, werden Papa und ich dich dem grauen Wolf übergeben. Im Alter von 2,5 bis 4 Jahren lernen Kinder aktiv Konzepte wie Sicherheit, Schaden, Gefahr und Nutzen. Früher konnte ein Kind etwas tun, nur weil es ihm gefiel. Jetzt entscheidet er sich dafür, mehr mit seinen Kollegen zu kommunizieren. Jetzt reicht es vollkommen schwierige Zeit Sie müssen Ihrem Kind also aktiv erklären, was gut, schlecht, nützlich, sicher, gefährlich, schädlich usw. ist. Wenn sich ein Kind für solche „Dinge“ interessiert, müssen Sie ihm dabei helfen. Das Interesse bleibt bestehen, wenn die Eltern sich nicht engagieren. Das Baby weiß möglicherweise, dass der Hund beißen kann, kriecht aber dennoch auf ihn zu, um ihn zu streicheln. Das Kind versucht, alles in die Tat umzusetzen, und Ihr Wort wird dazu beitragen, viele Probleme zu beseitigen. Im Alter von 3-4 Jahren fühlt sich das Kind weniger abhängig von Mama und Papa und kann deren Fürsorge verweigern. Das ist ganz normal, denn im Alter von 3-4 Jahren schreitet die Alterskrise voran. Das Baby kann Ihre Angebote gezielt ablehnen und damit seine Unabhängigkeit und Persönlichkeit demonstrieren. Das Kind erfüllt Wünsche, die ihm von seinen Lieben gestellt wurden. Dieser Faktor wird durch das Temperament beeinflusst, sodass Wünsche je nach Erziehung erfüllt werden können. Das Kind entwickelt aktiv seine Sprache, deshalb lernt es gerne neue Wörter, demonstriert seine Fähigkeiten, versucht neue Freunde zu finden und sammelt Erfahrungen von anderen Kindern. Es kommt oft vor, dass man ein Bild bemerkt, bei dem ein Kind einen Sandturm gebaut hat und das zweite da sitzt und nicht verstehen kann, warum es bei ihm nicht klappt. Danach fragt das zweite Kind das erste, wie es das gemacht hat. Dienst um Gunst Es entwickelt sich das Gefühl von „Dienst um Dienst“. Sie können Ihr Kind bitten, die Teller mitzubringen, und es wird Ihnen sagen: „Dann schaue ich mir länger Zeichentrickfilme an“ oder etwas Ähnliches. Wenn dem Kind geholfen wurde, kann es als Zeichen der Dankbarkeit der Person dienen. Dem Kind wird der Unterschied zwischen Vergangenheit und Zukunft zunehmend bewusst. Einen sofortigen Ausflug in den Zoo wird er nicht verlangen, wenn das nur mit Papa möglich ist, der in ein paar Tagen frei wird. Oft fragen sich Kinder, was als nächstes in ihrem Leben passieren wird. Ausdauer entwickelt sich aktiv, so dass das Kind lange Zeit von seinen Eltern verlangen kann neues Spielzeug. Manchmal kann es bis zu ganzen Szenen über das Unrecht von Mama und Papa gehen. Wenn Eltern auf das Baby achten, nämlich auf seine Erziehung, wird das Kind weniger aufbrausend. Trotz der 3-jährigen Krise ist es möglich, die emotionalen Reaktionen des Kindes zu reduzieren. Die Hauptsache ist, dem Kind zu zeigen, was getan werden kann und was nicht. Sie müssen in den Augen des Babys Autorität erlangen, dann wird es gehorsam sein. Sie müssen Strenge und Beharrlichkeit an den Tag legen, diese aber gleichzeitig mit Verständnis verbinden. Wenn ein Kind sieht, dass es geschätzt und umsorgt wird, hört es seinen Eltern häufiger zu.

Die Erziehung eines 3-jährigen Kindes wird in den meisten Fällen durch die Alterskrise bestimmt, die mit dem Übergang einhergeht frühes Alter zur Vorschule. Diese Zeit verläuft bei allen Kindern unterschiedlich, wird jedoch in den meisten Fällen als instabil und anspruchsvoll charakterisiert. besondere Aufmerksamkeit und Geduld der Eltern.

Die Hauptsymptome der Krise von drei Jahren

Um Ihr Verhalten bei der Erziehung eines Kindes im Alter von 3 Jahren anzupassen, müssen Sie die Symptome einer sich entwickelnden Krise rechtzeitig erkennen. Sie wurden erstmals von Elsa Keller in ihrem Werk „Über die Persönlichkeit eines dreijährigen Kindes“ beschrieben, in dem sie Folgendes hervorhob:

• Negativismus. Seine Hauptäußerung ist die Weigerung, Erwachsenen, ihren Forderungen und sogar der gewohnten Lebensweise zu gehorchen. Kinderpsychologen sagen, dass es bei der Erziehung eines 3-jährigen Kindes notwendig ist, Negativismus von gewöhnlichem Ungehorsam zu unterscheiden. Der Hauptunterschied besteht darin, dass das Kind nicht genau das tut, was Erwachsene von ihm verlangen, unabhängig vom Inhalt der Bitte oder des Vorschlags selbst. Der Wunsch zu widersprechen kann in manchen Fällen den Punkt der Absurdität erreichen, wenn ein Kind Weiß Schwarz nennt;
• Sturheit. Der Wunsch, in diesem Alter auf sich selbst zu bestehen, kann durchaus kategorische Formen annehmen. In diesem Fall liegen hierfür in der Regel keine besonderen Beweggründe vor, sondern das Kind darf trotz aller vernünftigen Argumente weiterhin an seiner ursprünglichen Entscheidung festhalten;
• Eigensinn, der sich nicht gegen einen bestimmten Erwachsenen richtet, sondern grundsätzlich gegen bestehende Erziehungs- und Lebensstilnormen. Wenn Eltern ein Kind im Alter von 3 Jahren großziehen, sollten sie außerdem darauf vorbereitet sein, dass ihr Baby beginnt, alle seine Lieblingsspielzeuge und üblichen Unterhaltungsmöglichkeiten abzulehnen, ohne eine Gegenleistung anzubieten;
• Eigenwilligkeit, die sich in dem Wunsch äußert, in allen Belangen Unabhängigkeit zu zeigen;
• Abwertung, die sich in Versuchen äußert, diejenigen zu beschimpfen und anzurufen, die ihm am Herzen liegen, einschließlich der Eltern. Auch die Lieblingsspielzeuge des Kindes können zu diesem Zeitpunkt an Wert verlieren, sodass es leicht kaputt gehen oder wegwerfen kann;
• Protest-Rebellion, die sich in häufigen Streitigkeiten mit den Eltern, einem ständigen Konflikt mit ihnen und anderen Menschen äußert;
• Despotismus, der am häufigsten in Familien mit einem Kind auftritt. Bei der Erziehung eines 3- bis 4-jährigen Kindes müssen Eltern darauf vorbereitet sein, dass ihr Kind möglicherweise den Wunsch zeigt, Druck auf andere auszuüben. Er kann von ihnen verlangen, zu einem bestimmten Zeitpunkt das zu tun, was er will, unabhängig von begründeten Argumenten für die Notwendigkeit dieser oder jener Maßnahme (zum Beispiel muss ein Kind in den Kindergarten gehen, weil seine Mutter zur Arbeit geht). Dies ähnelt dem Versuch eines Kindes, in die Kindheit zurückzukehren, bei dem praktisch jeder seiner Wünsche bedingungslos erfüllt wurde.

Fast alle der beschriebenen Symptome betreffen das Kind selbst und die Menschen in seinem Umfeld. Junge Eltern denken bei der Erziehung eines dreijährigen Kindes vielleicht, dass das Kind einfach einen schlechten Charakter hat, aber das ist nicht so. Psychologen verbinden die Krise mit der Umstrukturierung der sozialen Beziehungen des Kindes zu seinen Mitmenschen und der Entstehung von Voraussetzungen für selbstständiges Handeln, da das Kind danach strebt, wie ein Erwachsener zu werden.

Merkmale der Erziehung eines 3-jährigen Kindes

Um zu trainieren richtige Ansätze Um ein Kind im Alter von 3 bis 4 Jahren großzuziehen, ist es notwendig, die wichtigsten Veränderungen zu verstehen, die in diesem Alter beim Baby auftreten:

• Erstens hat der Körper des Kindes normalerweise im Alter von drei Jahren eine ausreichende Entwicklung erreicht, um Unabhängigkeit zu demonstrieren. Das Baby wird zu einem echten Entdecker nicht nur der Welt um es herum, sondern auch seiner eigenen Fähigkeiten. Deshalb protestiert er gegen jede Hilfe seiner Eltern und Einschränkungen seiner Tätigkeit;
• Zweitens glauben Psychologen, dass in diesem Alter die Persönlichkeit des Kindes „geboren“ wird. Wenn Sie ein 3-4-jähriges Kind großziehen, sollten Sie verstehen, dass das Baby beginnt, sich psychologisch von seinen Eltern zu distanzieren und sich als eigenständige Person zu erkennen. Der in diesem Alter am häufigsten verwendete Ausdruck ist „Ich selbst“. Sein innerer Konflikt wird gerade durch den Wunsch verursacht, unabhängig zu sein, während er sich seiner Abhängigkeit von der Fürsorge und Liebe seiner Eltern bewusst ist;
• Drittens können zahlreiche Krisensymptome mit Fehlern bei der Erziehung eines Kindes im Alter von 3 bis 4 Jahren in Verbindung gebracht werden, wenn die Eltern nicht rechtzeitig bemerkten, dass ihr Baby erwachsen war, was bedeutete, dass in der Kommunikation mit ihm viel geändert werden musste .

Normalerweise tritt die Dreijahreskrise am leichtesten in Familien auf, in denen das Kind zunächst nicht im Mittelpunkt steht. Familienleben. Darüber hinaus hat das Kind in Familien, in denen es von Eltern und anderen Verwandten nicht übermäßig beschützt wird, in der Regel mehr Möglichkeiten zur freien Entwicklung und daher viel weniger Grund zum Protest.

Die beim Baby auftretenden Veränderungen können nicht durch autoritäre Methoden ignoriert oder unterdrückt werden. Kein Elternteil kann das unerwünschte Verhalten eines Kindes ein für alle Mal stoppen. Daher müssen Eltern bei der Erziehung eines dreijährigen Kindes alle Probleme eines Krisenalters akzeptieren und versuchen, sie zu minimieren negative Folgen dieser Zeit. Sie sollten nicht erwarten:

• Dass das Kind angemessen auf Aufforderungen oder Verbote reagiert;
• Dass das Baby flexibel ist und jedem Vorschlag der Eltern schnell zustimmt;
• Dass er keine negativen Gefühle ausdrücken wird.

Gleichzeitig müssen alle in diesem Alter auftretenden Symptome mit Verständnis behandelt werden, da sich gerade jetzt viele Charaktereigenschaften herausbilden, die das zukünftige Schicksal des Babys bestimmen. Viele Psychologen raten bei der Erziehung eines 3- bis 4-jährigen Kindes zu verstehen, dass es in diesem Alter unmöglich ist, mit einem Kind zu „kämpfen“, sondern dass nach neuen Ansätzen für die Kommunikation mit ihm gesucht werden muss.

Um die Krise zu überwinden, muss man laut Psychologen nach einem „goldenen“ Mittel suchen. Dies liegt daran, dass unbegrenzte Freiheit dem Kind den gleichen Schaden zufügt wie strenge Einschränkungen. Deshalb sollte dem Baby mehr Unabhängigkeit gegeben werden, es aber gleichzeitig nicht unbeaufsichtigt gelassen werden und dem Prozess seinen Lauf lassen. Die beste Lösung wäre eine Zusammenarbeit mit dem Ziel einer umfassenden Entwicklung und Förderung, die das Baby auf jeden Fall zu schätzen wissen wird. Das Buch des berühmten Lehrers M. Montessori „Hilf mir, es selbst zu tun“ kann jungen Eltern bei der Bewältigung der Krise im Alter von drei Jahren helfen wirksame Methoden ein 3-jähriges Kind großziehen.

Wenn Symptome auftreten, die in vielerlei Hinsicht einer Jugendkrise ähneln, sollten Sie nicht versuchen, das Kind mit Ihrer eigenen Autorität zu „zerquetschen“, sondern unter Berücksichtigung seines Wunsches nach Unabhängigkeit mehr Flexibilität und Einfallsreichtum zeigen und versuchen, es damit zu fesseln neue Spiele, aktive Erholung und Entwicklungsaktivitäten. Vielleicht wird das Baby beim ersten Mal nicht auf die Worte seiner Eltern hören, aber trotz seiner Bereitschaft, gegen alle Vorschläge zu protestieren, kann es sie schließlich annehmen, wenn es entscheidet, dass es derjenige ist, der sie initiiert hat.

Wenn Sie ein dreijähriges Kind großziehen, müssen Sie verstehen, dass die Rebellion der Kinder notwendig ist, damit das Kind sich selbst besser verstehen und die für sein späteres Leben notwendige Unabhängigkeit entwickeln kann.