"Découper un produit de couture"
5, 6,7 années
Test sur le thème « Couper un vêtement », 5e année
(un ou plus).
1. La flèche sur la feuille de patron signifie :
a) direction du filament ;
b) direction du fil transversal.
2. La coupe est :
a) découper des parties en papier d'un vêtement obtenu conformément au dessin ;
b) le processus d'obtention de pièces de tissu en les découpant dans un morceau de tissu ;
c) le processus d'obtention de pièces de tissu en les découpant à partir d'un morceau de tissu conformément aux détails du patron, en tenant compte des surplus de couture.
c) la largeur du tissu ;
d) sens des fils de trame ;
e) le montant des surplus de couture.
Écrivez les bonnes réponses : l'endroit du tissu sur l'envers peut être déterminé :
Indiquez la séquence correcte des opérations technologiques lors de la pose d'un motif sur du tissu :
b) disposer les grandes pièces ;
c) épingler le tissu ensemble ;
e) épingler les grandes pièces ;
h) marquer les allocations pour le traitement ;
i) tracer les détails le long du contour ;
j) déterminer le fil lobaire.
Réponses:
a B c d
a) par la luminosité et la clarté de l'image ; b) par la présence de brillance ;
5. j, f, c, b, a, d, d, i, h, g
Test sur le thème « Couper un vêtement », 6e année
Écrivez toutes les bonnes réponses (une ou plusieurs).
1. Le transfert du motif sur le tissu s'effectue à l'aide de :
a) des points courants ;
c) copier des points ;
d) craie de tailleur ;
e) points obliques.
2. La largeur du tissu est :
g) déterminer le fil lobaire ;
h) épingler les petites et grandes pièces ;
i) disposer les grandes et petites pièces.
Réponses:
b, c, d
g, c, a, je, h, d, b, d, f
Test sur le thème « Couper un vêtement », 7e année
Écrivez toutes les bonnes réponses (une ou plusieurs)
1. Les lignes de contrôle sur les détails coupés sont posées avec des points :
a) les estimations ;
b) copie ;
c) oblique.
2. Lors de la découpe d'une parementure d'ourlet, son fil fleur est placé :
b) à travers le parement ;
c) à un angle de 45 degrés ;
d) dans le sens du grain de la partie principale ;
e) perpendiculaire au fil de la pièce principale.
3.Lorsque vous coupez du tissu, utilisez des ciseaux :
a) manucure ;
b) jardin ;
c) de bureau ;
d) chez le tailleur.
Lors de la découpe du biais, son grain est placé :
b) à travers la reliure ;
c) à un angle de 45 degrés par rapport au grain du tissu ;
d) le long de la reliure.
Lors de la découpe du produit, vous devez considérer :
b) direction des fils de chaîne ;
e) direction du tas.
Réponses:
a B C D E
Considérons la technologie de fabrication du produit d'épaule. Il pourrait être:
- sans col avec un décolleté de n'importe quelle forme, qui est traité de plusieurs manières ;
- sans manches (utiliser modèle prêt à l'emploi d'un magazine de mode) ou avec une manche courte d'une seule pièce (réalisez vous-même le patron d'après le dessin de base) ;
- silhouette droite, élargie dans le bas (chemisier tunique, chemise de nuit, peignoir) ou silhouette ajustée avec pinces à la taille et à la poitrine (robe fourreau) avec volant dans le bas ;
- une pièce ou coupée le long de la taille, des hanches ;
- sans fermeture ou avec fermeture boutonnée sur le devant ;
- avec une attache dans la couture milieu dos ou dans les coutures côtés.
DANS projet créatif, que vous réaliserez selon votre plan, vous pourrez modéliser un produit ne contenant qu'une partie des éléments listés. La connaissance de la technologie de traitement d'autres éléments vous sera utile à l'avenir.
§ 24. Découpe du produit
La coupe est une partie complexe et importante de la confection d’un vêtement. Lors de la découpe de matériaux, une plus grande précision est nécessaire, car les erreurs ne peuvent pas toujours être corrigées. Avant de commencer à couper du matériau, vous devez vérifier plusieurs fois que les pièces sont correctement positionnées. Lieu de travail pour la découpe, il doit s'agir d'une grande table autour de laquelle vous pouvez vous déplacer librement et approcher les pièces disposées de n'importe quel côté.
La séquence de préparation du tissu pour la coupe
- Alignez les coupes : tirez un des fils le long de la coupe du tissu et coupez une bande de tissu le long de ce marquage.
- Pour éliminer l'inclinaison : pliez le tissu avec des coupes alignées en deux dans le sens de la longueur, endroit vers l'intérieur, en alignant les bords. Si le tissu est de travers, étirez-le en diagonale en tenant les coins.
- Coupez les bords du tissu : ils peuvent être raides, hirsutes et par la suite rétrécir beaucoup.
- Détecter les défauts : examiner attentivement le tissu avant la pose pour identifier les trous, les taches, les colorations inégales, les épaississements des fils. Ces endroits doivent être marqués avec de la craie ou du fil de couleur afin que lors de la découpe, ils ne se retrouvent pas sur les pièces du patron.
- Déterminez le recto du tissu par la luminosité du motif imprimé, le type de tissage, la qualité de la surface du tissu et le bord.
- Déterminez le fil de grain - il passe le long des bords du tissu. S'il n'y a pas de bords, le tissu est étiré : dans le sens lobaire l'étirement est moindre que dans le sens transversal.
- Posez le tissu : disposez-le sur la table de l'une des manières suivantes : plié ou étalé.
Règles de disposition des motifs sur le tissu
Pour que le produit s'étire moins lorsqu'il est porté et ne se déforme pas, lors de la pose du motif sur le tissu, vous devez vous assurer que le sens du grain du tissu et le sens de la flèche sur le motif coïncident.
Si le tissu présente un motif sur un côté, des poils ou une surface brillante, toutes les pièces du patron sont disposées avec les coupes supérieures dans une seule direction.
Tout d’abord, disposez les grandes pièces qui seront découpées dans le pli. Le bord du motif avec les mots « pli de tissu » est posé exactement jusqu'au pli (Fig. 71).
Riz. 71. Disposition des patrons de pièces pliées sur tissu
Les pièces du patron sont fixées au tissu avec des épingles : d'abord, les coins des motifs sont épinglés sur le tissu, en plaçant les épingles en diagonale, puis les bords des pièces le long des surplus de couture, en plaçant les épingles le long des lignes de couture. La distance entre les épingles est de 7,5 cm. Sur les zones arrondies et sur les tissus glissants, les épingles sont insérées plus souvent.
Lors du marquage des tolérances de traitement (pour les coutures et les ourlets), leur taille dépend du but et du type de couture, ainsi que de l'effilochage de la section traitée de la pièce ou du produit.
Règles de coupe
Lors de la coupe, la large lame des ciseaux doit reposer sur la surface de la table.
Coupez le matériau exactement le long de la ligne prévue, avec des mouvements confiants, en fermant complètement les lames des ciseaux. Dans les zones arrondies, les coupes sont raccourcies. Utilisez votre main libre pour tenir le bord du motif en papier.
Les encoches de contrôle sont réalisées avec une simple coupe ou un coin, mais pas plus profondes que la marge de couture. Des encoches marquent les bords et le milieu des pinces et des plis, le milieu du devant et du dos au niveau de l'encolure.
Les biais sont coupés à un angle de 45° par rapport au sens du fil fil. S'il n'y a pas assez de matière pour découper la reliure de la longueur requise, celle-ci est découpée en plusieurs parties.
Les patrons en papier ne se décollent pas immédiatement afin de ne pas confondre les détails découpés.
Les chutes restantes de la coupe ne sont pas jetées, mais sont utilisées pour tester les points et les boucles.
Travaux pratiques n°18
Réaliser la découpe du produit
Matériel et outils : tissu pour réaliser un élément de projet, patron d'épaule, ciseaux de tailleur, épingles, craie de tailleur, règle, ruban à mesurer, manuel.
- Préparez le tissu pour la découpe.
- Disposez les pièces du patron d'épaule sur le tissu.
- Découpez le produit design.
Contrôle
- Les motifs sont disposés selon le design.
- Le sens du fil grain sur le tissu coïncide avec la flèche sur le motif.
- Le milieu des pièces du patron coïncide avec le pli du tissu.
- Les allocations de traitement sont données correctement pour toutes les sections.
- Tous les détails sont découpés.
- Des encoches de contrôle ont été réalisées.
- Les surplus de couture ne sont pas coupés.
De nouveaux concepts
Travaux de découpe, cutter.
Questions de contrôle
1. Quelle est la différence entre les détails coupés et les détails du motif ? 2. Quelles exigences doivent être respectées lors de la découpe ? 3. Comment couper le biais exactement à un angle de 45° par rapport au fil fleur ?
Préparation du tissu pour la découpe. Ouvrez-le.
Renforcer les compétences dans la préparation du tissu pour la découpe ;
Renforcer la compétence de disposition économique des motifs sur le tissu
Développement des compétences de recherche - émettre des hypothèses et les tester ;
Favoriser l'indépendance, la capacité à surmonter les difficultés dans
situations problématiques.
Pendant les cours :
Étape de défi.
Montrant un fragment du dessin animé « Greedy Rich Man ».
AVEC peau de mouton au fourreur
Un riche voisin est entré :
- Fabriquez un chapeau avec cette peau
Pouvez-vous ou non ?
- Peut! - le fourreur a dit en réponse,
En regardant la peau.
- Y en aura-t-il deux ? - demanda l'homme riche,
S'accroupir.
À votre avis, quelle a été la réponse du fourreur ? Pourquoi?
Réponses des enfants :
Le fourreur a répondu au riche par l'affirmative, puisque le client n'a pas précisé la taille du chapeau. La consommation de tissu pour un produit peut dépendre non seulement de la taille, mais aussi du modèle, de la largeur et de la qualité du tissu.
L'enseignant note les réponses au tableau.
Combien de chapeaux le fourreur a-t-il cousus pour le marchand et pourquoi ? Lisez le texte.
Réponses des enfants :
Afin de ne pas vous retrouver dans une situation aussi désagréable, rappelons la séquence de préparation du tissu à la découpe. Maintenant, je vais vous donner des fiches, vous devez déterminer la séquence d'actions pour préparer le tissu à la découpe (noter les chiffres). Vérifiez votre travail par rapport à cet exemple.
Préparation du tissu pour la découpe.
La plupart des tissus doivent être sanforiser(humidification et séchage pour éviter le rétrécissement du produit fini)
Déterminer le fil grain, les côtés recto et verso, le sens du motif ou du poil ;
Vérifier les défauts de tissage ;
Coupez les bords s'ils resserrent le tissu ;
Repassez le tissu pour éliminer les plis ;
Pliez le tissu dans le sens du grain avec le côté droit vers l'intérieur, en alignant le motif ;
Alignez la section transversale du tissu à l'aide d'un carré.
Nous avons répété la séquence de préparation du tissu pour la découpe. Afin de réaliser des travaux pratiques, il faut aujourd'hui décider du choix des modèles de chemises de nuit et de maniques.
Discours d'étudiants individuels avec des messages préparés à l'avance sous forme de présentations :
a) les filles parlent de chemises de nuit et montrent leurs modèles ;
b) les garçons rendent compte des maniques et présentent leurs types.
Tâche pour le reste des élèves à ce stade de la leçon : choisissez vos options préférées pour une chemise de nuit et des maniques, dessinez-les sur des feuilles de papier.
Justification de votre choix.
(Au cours de la discussion, les élèves deviennent convaincus que la consommation de tissu dépend de de nombreuses options, que plus le modèle est simple, moins la consommation de tissu est importante).
Préparation aux travaux pratiques.(histoire du professeur)
La coupe est l’un des processus les plus importants de la couture. Elle se divise en deux étapes : la préparation du tissu à la découpe et la découpe elle-même.
Les motifs sont disposés sur le tissu de plusieurs manières :
- dans le pli– le tissu est plié en deux dans le sens de la longueur, endroit vers l'intérieur ; C'est ainsi que sont découpées les pièces appariées et les pièces avec un pli.
- dans un tour- le tissu est largement retourné ; Cette méthode est utilisée pour découper des pièces uniques.
- en deux couches- le tissu est posé en deux couches et deux parties sont découpées en même temps ; convient à plusieurs pièces identiques, ainsi qu'aux pièces de miroir (étagères, etc.)
La disposition des motifs sur le tissu et la découpe doivent être effectuées sur une grande table ou sur une surface plane et lisse. Dans ce cas, une attention particulière est portée au placement des motifs (motifs) sur le tissu par rapport aux fils de chaîne et de trame, au poil, ainsi que par rapport aux rayures, carreaux et autres motifs. Les rayures sur le tissu doivent correspondre exactement lors de la découpe. Le motif à carreaux doit coïncider en panneaux de tissu appariés (étagères, manches, poches, etc.) par rapport aux rayures transversales et aux carreaux.
Les motifs sont fixés sur le tissu à l'aide d'épingles et tracés à la craie pointue (crayon, savon), en tenant compte des surplus de couture.
La découpe se fait avec des ciseaux bien aiguisés le long de la deuxième ligne marquée (les pièces sont découpées avec des surplus de couture). Toutes les lignes du motif sont transférées sur les pièces du miroir à l'aide de collet, de craie ou d'un coupe-copie.
2. Les enfants reçoivent des cartes mémoire. Disposition des motifs sur tissu.
1. Disposez d'abord les grandes pièces du patron
Combinez le fil fleur des pièces du patron avec le fil fleur du tissu.
Sur les tissus à motif unilatéral et sur les tissus à poils, les pièces du patron doivent être placées dans le même sens.
Les détails des motifs doivent être disposés de manière à ce que la mise en page soit économique.
Les pièces du patron doivent être épinglées sur le tissu, puis le motif doit être tracé à la craie le long du contour. La deuxième ligne doit être marquée d'une ligne pointillée, en tenant compte des surplus de couture.
Coupez les morceaux le long du deuxième trait de craie en tenant compte des surplus de couture.
3. Ensuite, les élèves effectuent des exercices d'entraînement pour tracer des motifs sur du tissu en M 1: 4, en choisissant l'une des options, grâce à laquelle l'une des activités d'apprentissage les plus difficiles et les plus longues pour les enfants de cet âge devient plus compréhensible. et même amusant.
Réalisation des travaux pratiques ""Pose de patrons de pièces sur tissu et découpe""(travailler en équipe de deux)
Formation d'introduction à la tuberculose
Placez les ciseaux à droite avec les lames fermées, pointant vers vous.
Passez les ciseaux à lames et anneaux fermés vers l'avant.
Suivi de l’avancement des travaux pratiques des étudiants)
Contrôle 1.
Les motifs sont-ils placés correctement sur le tissu en fonction du dessin ?
Le sens du fil du fil sur le tissu coïncide-t-il avec sa désignation sur le motif ?
Les parties sont-elles décrites avec précision ? Tous les points de référence sont-ils marqués sur le tissu ?
Les allocations sont-elles versées correctement ?
Faites une coupe.
Contrôle 2.
Tous les détails de coupe sont-ils disponibles ?
Les points de contrôle sont-ils marqués le long de la ligne de taille ?
Les surplus de couture sont-ils égaux ?
Le sens du fil du tissu est-il indiqué ?
3) Briefing continu des enseignants (effectué lorsque les étudiants terminent travail indépendant).
4) Faire la publicité du travail des étudiants.
Étape de réflexion.
Quelles choses nouvelles et importantes avez-vous apprises en classe aujourd’hui ? Quelles tâches avez-vous trouvé difficiles à réaliser ? Comment évaluez-vous votre travail ?
| Étape de cours, temps d'étape | Tâches de scène | Méthodes, techniques pédagogiques | Formes d'interaction éducative | Activités des enseignants | Activités étudiantes | UUD formé et actions soumises |
| Étape motivationnelle-cible | Susciter une humeur émotionnelle et un intérêt cognitif pour le problème ; Organiser la formulation indépendante des problèmes et la définition des objectifs | Signaler un problème à l’aide d’un clip vidéo de dessin animé | frontale | Crée situation problématique. Invite les élèves à discuter et à résoudre le problème. | Regarder un fragment d'un dessin animé. Discuter et résoudre le problème en fonction de l'expérience de vie | UUD cognitive : voir le problème (se rendre compte des difficultés rencontrées pour résoudre des problèmes en l'absence des connaissances nécessaires) ; UUD communicative : participation à une discussion collective du problème ; UUD personnelle : Soyez conscient des connaissances incomplètes et montrez de l’intérêt pour le nouveau contenu. UUD réglementaire : Déterminer les objectifs des activités éducatives. |
| Stade approximatif | Organiser une planification indépendante et un choix de recherche d'informations | Élaboration d'un algorithme de préparation du tissu à la découpe | Suggère de compiler un algorithme et de le comparer avec la bonne option | Les enfants créent un algorithme et le comparent avec la bonne option | UUD réglementaire ; Planifier, établir un plan d'action en tenant compte du résultat final. |
|
| Étape de recherche et de recherche | Encouragez les élèves à rechercher de manière indépendante des solutions aux problèmes et à acquérir de nouvelles connaissances. | Présentation | frontal individuel | Invite les élèves à choisir le modèle qui leur plaît, à le dessiner et à justifier leur choix | choisissez un modèle et justifier son choix. | UUD cognitive ; Extrayez les informations nécessaires de la présentation. UUD de communication : Entrez dans le dialogue, exprimez vos pensées avec suffisamment d'exhaustivité et de précision. |
| Stage pratique | Assurer l’application des connaissances acquises pour atteindre le résultat final. | Travaux pratiques de récit. | hammam, frontal | Effectue une formation en matière de sécurité. L'enseignant distribue des fiches de rappel indiquant la séquence de découpe du produit Surveille les activités des étudiants. | Écoutez et répondez aux questions. Effectuer des actions de manière indépendante selon l'algorithme | Sujet DU : Prenez des mesures spécifiques. |
| Étape réflexive-évaluative | Fournir une compréhension du processus et du résultat de l’activité. | frontale | Pose des questions de réflexion. | Évaluer dans quelle mesure leur objectif a été atteint ; | UUD réglementaire : Évaluez dans quelle mesure l’objectif a été atteint. UUD personnelle : Exprimez vos pensées. |
La coupe est l'un des processus les plus importants dans la couture, depuis sa exécution correcte Beaucoup dépend, et surtout, de la qualité du produit cousu. Elle se divise en deux étapes : la préparation à la découpe et la découpe elle-même.
Préparation du tissu pour la découpe
À travail préparatoire appartenir à:
- décatage de tissus;
- déterminer la face avant du matériau ;
- revêtements de sol en tissu;
- disposer des modèles de produits sur du tissu ;
- farinage des pièces et surplus de couture.
Considérez chaque point de préparation à la découpe plus en détail.
Décation
La méthode la plus simple pour détartrer un tissu consiste à humidifier le tissu ; séchage; repassage facile. Décate principalement tissus naturels, qui peuvent rétrécir au lavage et au repassage : coton, lin, laine, soie. Tissus synthétiques Il suffit de le repasser sur l'envers avec un fer légèrement chauffé.
Comment déterminer le recto et le verso d'un tissu
Avant de disposer des motifs sur le tissu, vous devez déterminer sa face avant. Pour les tissus qui ont un motif prononcé, il est facile de distinguer le verso du recto - là où le motif est plus clair, il y a un visage. Mais comment déterminer l’envers et l’envers des tissus là où le motif n’est pas exprimé ?
- Le coton uni (chintz, calicot, etc.), certains tissus en laine naturelle et en soie, ainsi que la soie artificielle, ont principalement des fils à armure toile et, par conséquent, les faces avant et arrière de ces tissus sont peu visibles. Le recto de ces tissus est déterminé par comparaison - là où le tissu est visuellement meilleur, le recto est là (pas de nœuds, de fils, de bobines).
- Pour les tissus à armure sergée, le devant est déterminé par la nervure - sur le devant (si vous regardez le long de la chaîne), il est situé de bas en haut et de gauche à droite.
- Le recto d’un tissage satiné se distingue facilement par sa surface plus lisse que le verso.
Revêtement de sol en tissu
Après avoir déterminé le côté droit du tissu, procédez à la pose du tissu. Vous pouvez couper sur n’importe quelle surface horizontale et plane. À la maison, il s'agit généralement d'une grande table ou d'un sol. Il existe quatre méthodes principales de pose de tissu :
- Méthode n°1 « Dans le pli » : Le tissu est plié le long du fil de chaîne et plié de manière à ce que les bords coïncident. De cette manière, des pièces appariées et des pièces avec un pli sont découpées.
- Méthode n°2 « En deux couches » : Le tissu est posé en deux couches et deux parties sont découpées en une seule fois. Convient à plusieurs pièces identiques, ainsi qu'aux pièces de miroir (étagères, etc.). Ces méthodes de mise en page présentent les mêmes avantages et inconvénients. L’inconvénient de cette disposition est qu’il ne s’agit pas d’une consommation économique de tissu. Le plus : vous pouvez gagner du temps sur la découpe, car deux pièces sont découpées en même temps.
- Méthode n°3 « Tissu déplié sur la largeur » : Cette méthode est utilisée pour la découpe de pièces unitaires. L'inconvénient de cette disposition : elle ne fait pas gagner du temps ; il faut tracer et découper chaque pièce séparément avec des ciseaux. Le plus : vous pouvez économiser du tissu, il reste peu de déchets avec cette disposition des pièces.
- Méthode 4 « Combinée » : Combine toutes les méthodes décrites ci-dessus. Inconvénient de cette disposition : aucun. Les avantages sont évidents : vous pouvez économiser du tissu et du temps lors de la découpe des pièces, et il reste peu de déchets avec cette disposition des pièces.
Disposer des motifs sur du tissu
- Découpez des pièces selon des motifs ou des motifs. Dans ce cas, une attention particulière est portée au placement des motifs (motifs) sur le tissu par rapport aux fils de chaîne et de trame, au poil, ainsi que par rapport aux rayures, carreaux et autres motifs. Les rayures sur le tissu doivent correspondre exactement lors de la découpe. Le motif à carreaux doit coïncider en panneaux de tissu appariés (étagères, manches, poches, etc.) par rapport aux rayures transversales et aux carreaux.
- Lors de la pose du motif sur le tissu, vous devez prendre en compte le sens du poil, la teinte, le motif, etc. Si le motif du tissu est orienté dans une direction, les motifs sont disposés de manière à ce que la pousse, l'encolure, le haut de la manche et la partie supérieure de la jupe soient placés dans la même direction.
- Les motifs des parties de produits en velours et velours côtelé sont disposés dans le sens contraire du poil (si vous passez votre paume sur le poil, il monte), et pour tous les autres tissus - dans le sens du poil (si vous passez votre paume sur le poil, il repose en douceur) afin de maintenir une surface lisse tout en portant des produits.
- Lors de la découpe de produits en brocart, taffetas, gabardine, il est nécessaire de déterminer les nuances du tissu. Pour ce faire, pliez deux morceaux de tissu le long d'un fil transversal et sélectionnez la teinte souhaitée.
- Lorsque vous disposez des motifs sur un tissu à rayures ou à carreaux, vous devez vous assurer que les rayures correspondent en couleur et en largeur au niveau des coutures latérales et au milieu de chaque pièce. De plus, les détails du motif peuvent être placés non seulement dans le sens de la longueur, mais également en travers ou le long du fil de biais, selon le style.
- Sur des tissus unis ou sur des tissus à motif indéfini, les motifs peuvent être disposés dans différentes directions, en tenant compte du sens du fil principal dans les détails et de l'utilisation la plus économique du tissu.
- Disposez d'abord les principaux motifs des produits (devant, dos, manches, panneaux devant et dos de la jupe) sur le tissu, puis les plus petits (poignets, col, ceinture, etc.), à l'aide de place libre entre les grosses pièces, en veillant à ce que le sens du fil fleur du motif coïncide avec le fil de chaîne du tissu.
Marges de couture
Les motifs sont fixés sur le tissu à l'aide d'épingles et tracés à la craie pointue (crayon, savon, craie miracle...), en tenant compte des surplus de couture.
Les surplus de couture par défaut pour les vêtements sont les suivants :
- pour les coutures surfilées, les marges sont de 1,0 cm ;
- pour les coutures : coutures d'épaule - 1,0-1,5 cm, coutures latérales - 1,5-2,5 cm, coutures pour cols, manches, etc. 1,0-1,5 cm, couture du haut et du bas du produit – 2,0-3,0 cm ;
- pour ourler le bas - de 1,0 à 5,0 cm, selon le modèle et la méthode de traitement.
Lors de l'ajustement d'un produit sur une figure (en l'absence de motif exact), lors de la découpe de pièces en damier, en rayures ou avec un motif clairement défini, toutes les tolérances doivent être augmentées.
La découpe se fait avec des ciseaux bien aiguisés le long de la deuxième ligne marquée (les pièces sont découpées avec des surplus de couture). Toutes les lignes du motif sont transférées sur les pièces du miroir à l'aide de collet, de craie ou d'un coupe-copie.
Lors de la pose des matériaux, un certain nombre de conditions techniques doivent être respectées :
Le tissu est découpé en feuilles par une équipe de deux personnes sur une table séparée. La longueur de la table est d'au moins 7 m, pour les tissus principaux, largeur 1,60 cm. Pour les tissus de doublure, longueur de la table 7 m, largeur 1,20. La découpe du tissu en production se fait mécaniquement.
Spécifications pour couper le produit
Lors de la fabrication des produits, les coupeurs sont guidés par des méthodes uniformes de conception de vêtements, en utilisant des modèles de base de modèles phares et des silhouettes structurellement avancées. Les motifs indiquent la direction du tissu, les marques de contrôle et les emplacements de mesure des principales sections structurelles, qui sont ajustés lors de la découpe individuellement, selon les normes du client.
Lors de la coupe de tissus en laine, il est nécessaire de prendre en compte la capacité de rétrécissement du tissu. Par conséquent, le tissu est prédécoupé. La découpe du tissu principal pour les commandes individuelles est toujours effectuée pour un seul produit. Dans ce cas, le tissu est plié en deux plis, endroit contre endroit, en alignant les bords du tissu. Lors de la couture de tissus avec des rayures, des carreaux ou un motif asymétrique, où un ajustement du motif est nécessaire, ainsi que lors de la fabrication de produits avec des manches d'une seule pièce et de grandes parties asymétriques, la disposition du motif est réalisée sous une forme dépliée.
Les types de travaux suivants sont effectués dans l'atelier de découpe :
