परिवार में शिक्षा के लक्ष्य और उद्देश्य। माता-पिता के लिए परामर्श "आधुनिक पारिवारिक शिक्षा के सिद्धांत"

शिक्षाशास्त्र बच्चों के पालन-पोषण के विभिन्न पहलुओं का अध्ययन करता है, उनके व्यक्तित्व के विकास को प्रभावित करने वाले कारकों का विश्लेषण करता है। निस्संदेह इनमें से सबसे महत्वपूर्ण है परिवार। इसे बदला नहीं जा सकता; इसमें मौजूद माहौल और रिश्ते समग्रता पर छाप छोड़ते हैं मानव जीवन. इस घटना का सार क्या है?

परिवार स्वस्थ व्यक्तित्व के निर्माण का आधार है

परिवार क्या है?

यह समझने के लिए कि परिवार शब्द का क्या अर्थ है, आपको इस अवधारणा को तीन कोणों से देखना होगा:

1. सामाजिक पहलू का तात्पर्य परिवार को एक छोटी इकाई, समाज की एक इकाई के रूप में दर्शाता है। उसके कई कार्य हैं - प्रजनन, अपना और अपने जीवन का भरण-पोषण करना और समाज का विकास करना। वे लिखते हैं, यह बाहर का दृश्य है, अधिकारी परिवार को इसी तरह देखते हैं सामाजिक कार्यक्रमसहायता, सहायता इत्यादि।
2. आत्म-प्राप्ति के पहलुओं में से एक के रूप में परिवार। मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण से, प्रत्येक वयस्क को एक साथी की आवश्यकता होती है। उसे पाकर, उसे न केवल कानूनी रूप से नामित मिलन मिलता है, बल्कि एक विश्वसनीय जीवन साथी, उसका समर्थन और मनोवैज्ञानिक आराम भी मिलता है। परिवार जीवित रहने में मदद करता है, लक्ष्य देता है और उपलब्धि और विकास के लिए प्रेरित करता है। यह अंदर का दृश्य है, जिसे परिवार का हर सदस्य देखता है।
3. प्रजनन और शिक्षाशास्त्र. इस पहलू की सामग्री का तात्पर्य है कि भावी पीढ़ियों को बनाने और शिक्षित करने के लिए परिवार की आवश्यकता है। वही है सर्वोत्तम विकल्पएक पूर्ण और के लिए प्रभावी विकासनया व्यक्तित्व.

परिवार क्या है - परिभाषा

यह आलेख सटीक रूप से तीसरे पहलू पर चर्चा करेगा, अर्थात्, एक बच्चे की पारिवारिक परवरिश, हालांकि, यह ध्यान देने योग्य है कि परिभाषा के पहले दो भागों के बारे में सामंजस्यपूर्ण जागरूकता के बिना, परिणाम असफल हो सकता है। उदाहरण के लिए, तीसरी दुनिया के देशों में, राज्य समाज की एक इकाई के रूप में परिवार को सहायता और समर्थन के प्रावधान के लिए उचित तरीके से संपर्क नहीं करता है। इसके परिणामस्वरूप बहुत से लोग गरीबी में जी रहे हैं, बच्चों को शिक्षा नहीं मिल पाती है और कभी-कभी पर्याप्त भोजन भी नहीं मिल पाता है। परिणाम हो जाता है उच्च स्तरबाल अपराध और मृत्यु दर, वेश्यावृत्ति और नशीली दवाओं की लत का प्रसार।

साथ ही, भले ही परिवार के पास पर्याप्त पैसा हो और उनके पास अधिकार और अवसर हों सामान्य ज़िंदगीहालाँकि, इसमें एक अस्वास्थ्यकर माहौल है, माता-पिता लगातार झगड़ते हैं और एक-दूसरे को अपमानित करते हैं, बच्चा संभवतः जटिलताओं और भय की एक प्रभावशाली सूची के साथ बड़ा होगा।

बच्चों के संबंध में माता-पिता के कार्य

पारिवारिक शिक्षा का क्या अर्थ है?

किसी भी परिवार का प्रत्येक सदस्य अपने चरित्र और जीवन के नियमों के साथ एक अलग व्यक्ति होता है।

पारिवारिक शिक्षा में विभिन्न लोगों का एक अनूठा संयोजन शामिल होता है जो नियमों और शर्तों (पढ़ें: सामाजिक और मनोवैज्ञानिक ढांचे) की एक प्रणाली बनाने का प्रयास करते हैं, ऐसे कौशल जिन्हें बच्चे को अपनाना और मास्टर करना चाहिए।

पूर्ण विकसित के पेशेवरों पारिवारिक शिक्षा:

• एक परिवार में पले-बढ़े बच्चे के पास विभिन्न उदाहरण होते हैं सामाजिक भूमिकाएँउदाहरण के लिए, माँ या पिता, बॉस या अधीनस्थ होने का क्या मतलब है, इत्यादि। बच्चे सक्रिय रूप से उदाहरणों से सीखते हैं, इसलिए, सकारात्मक उदाहरणों की उपस्थिति उन्हें अपने क्षितिज का विस्तार करने और अपने व्यक्तित्व में सुधार करने की अनुमति देती है।
• बच्चे की आर्थिक सुरक्षा. वयस्क अपनी संतानों को पूर्ण वृद्धि और विकास के लिए आवश्यक हर चीज़ उपलब्ध कराने का प्रयास करते हैं।
• मनोवैज्ञानिक समर्थन और प्रियजनों की मदद बहुत कम उम्र से लेकर वयस्क होने तक बच्चे के विकास में सहायक बनती है। पारिवारिक टीम का प्रभाव घर के बाहर आत्मविश्वास पैदा करता है।
• एक परिवार में पले-बढ़े बच्चे की अपनी "जड़ें", दुनिया में एक जगह होती है। वह अपनी संस्कृति, अपने लोगों या एक संकीर्ण समुदाय की परंपराओं से परिचित है, उसके पास विशिष्ट रोजमर्रा के कौशल और आदतें हैं, और वह समाज में अपनी जगह जानता है।
• परिवार में एक बच्चा नैतिक दिशानिर्देश, शिक्षा, जीवन कौशल प्राप्त करता है, और स्वयं और अपने "मैं" की सराहना करना और समझना सीखता है।

पारिवारिक शिक्षा की संरचना

शिक्षा की कठिनाइयाँ और पारिवारिक शिक्षाशास्त्र में आने वाली समस्याएँ जो परिवारों में मौजूद हैं:

• कितने लोगों की इतनी सारी राय हैं? अलग-अलग रिश्तेदार विपरीत बातें सिखा सकते हैं और तार्किक असंगति पैदा कर सकते हैं।
• परिवार बच्चे के व्यक्तित्व पर अनुचित दबाव डाल सकता है, उसे और उसके जीवन के हितों को दबा सकता है।
• वयस्कों के बीच की समस्याएं अक्सर बच्चों के पालन-पोषण पर नकारात्मक प्रभाव डालती हैं।

प्रत्येक परिवार एक विशेष मामला है, इसलिए सटीक और व्यापक है सामान्य विशेषताएँपारिवारिक शिक्षा नहीं दी जा सकती.

सलाह: बहुत कम उम्र से किसी बच्चे के साथ संवाद करते समय, आपको अक्सर पूछना चाहिए कि वह अपने आस-पास के लोगों के बारे में क्या सोचता है।

समृद्ध परिवार - संकेत

उदाहरण के लिए, यदि कोई बच्चा अपने पिता को एक ऐसे व्यक्ति के रूप में वर्णित करता है जो सिगरेट पीता है और सिगरेट से मजाकिया छल्ले निकालता है, तो कोई उम्मीद कर सकता है कि बच्चा इस बुरी आदत को मजाक के रूप में समझेगा और भविष्य में खुद धूम्रपान करने की कोशिश करेगा। यदि आप सिगरेट नहीं छोड़ सकते या छोड़ना चाहते हैं, तो आपको कम से कम अपने बच्चे के सामने ऐसा नहीं करना चाहिए।

सच तो यह है कि बच्चों की छवियाँ बहुत सशक्त होती हैं। कई वर्षों के बाद भी, एक वयस्क यह समझ सकता है कि यह हानिकारक है, बुरा है, बेवकूफी है, लेकिन अवचेतन में बसी बचकानी छवि लगातार एक बात दोहराती रहेगी - धूम्रपान मज़ेदार और मजेदार है, पिताजी को यह पसंद आया, जिसका मतलब है कि मुझे भी यह पसंद है .

असामाजिक परिवार - विशेषताएँ

बहुत छोटी उम्र से ही आप चित्रों से ऐसी जानकारी प्राप्त कर सकते हैं। अगर बच्चे की हर तस्वीर में पिता को सिगरेट के साथ दिखाया जाए तो यह एक बुरा संकेत है।

पारिवारिक शिक्षा का मुख्य सिद्धांत

परिवार में शिक्षाशास्त्र मुख्य रूप से बच्चे के प्रति दयालु और शांत रवैये पर आधारित है। माता-पिता को किसी भी स्थिति में दयालु और परोपकारी होना चाहिए। शैशवावस्था में, बच्चे लगातार रोने से अपने माता-पिता को बहुत परेशान करते हैं, लेकिन कठोर और नकारात्मक रवैया उनके मानस पर बहुत प्रभाव डालता है। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि बच्चे के साथ जीवन के पहले दिनों से ही माँ और पिताजी हमेशा अच्छे और शांत मूड में रहें।

आगे, बच्चे का काम दुनिया को समझना और बनाना है अधिकतम मात्राउपलब्ध क्षेत्र में त्रुटियाँ. बच्चा माता-पिता को नुकसान पहुँचाने या क्रोधित करने का प्रयास नहीं कर रहा है। वह बस हर चीज में रुचि रखता है और उसके आस-पास के लोगों का काम उसे धीरे-धीरे सही करना है, न कि चिल्लाना या छोटी-मोटी गलतियों के लिए उसे दंडित करना।

पारिवारिक शिक्षा के मुख्य कार्य

तत्काल शिक्षा की प्यास आक्रामकता में नहीं, बल्कि स्नेह और समझ में व्यक्त होनी चाहिए।

बच्चा जितना बड़ा होगा, उसे अपने माता-पिता की स्वीकृति और समर्थन की उतनी ही अधिक आवश्यकता होगी। यदि वह समझता है कि सात हमेशा माफ करेंगे, समर्थन करेंगे और सलाह देंगे, तो वह बड़ा होकर एक आत्मविश्वासी और पूर्ण विकसित व्यक्ति बनेगा, और भविष्य में उभरती समस्याओं से आसानी से निपटने में सक्षम होगा, लोगों पर भरोसा करेगा और उनके साथ संवाद करेगा।

एक महत्वपूर्ण निष्कर्ष: पारिवारिक शिक्षा की मुख्य सामग्री माता-पिता के प्यार की शक्ति है। उन्हें किसी भी स्थिति में बच्चे को माफ करना चाहिए और उसका समर्थन करना चाहिए, उसकी गलतियों और असफलताओं के प्रति वफादार रहना चाहिए।

पारिवारिक पालन-पोषण की शैलियाँ

पारिवारिक शिक्षा के अन्य सिद्धांत

पारिवारिक शिक्षा के सिद्धांतों में शामिल हैं:

• बच्चे को परिवार में एक अलग भूमिका देना। उसे पूर्ण भागीदार की तरह महसूस करना चाहिए। उदाहरण के लिए, उसे परिवार परिषद की बैठकों में ले जाएं।
• अधिकतम भरोसा. माता-पिता को उतना ही निर्माण करना चाहिए भरोसेमंद रिश्ता, जिसमें बच्चा किसी भी समस्या को आसानी से साझा कर सकता है और फैसले की उम्मीद नहीं करता है।
• वयस्कों को बच्चे को जीवन में आशावाद के लिए तैयार करना चाहिए, ऐसे विचार व्यक्त करने चाहिए जो उसे प्रेरित करें कि सामान्य तौर पर जीवन अच्छा और सुखद है। बच्चे अतिसंवेदनशील होते हैं और कोई भी नकारात्मकता उनके मानस को बहुत कमजोर कर सकती है।
• माता-पिता को अपनी माँगें सुसंगत रखनी चाहिए। आप किसी बच्चे को ऐसे कार्य नहीं दे सकते जिन्हें पूरा नहीं किया जा सकता; वयस्कों को धीरे-धीरे लेकिन आत्मविश्वास से "ए" से "ज़ेड" तक एक कौशल या विचार विकसित करना चाहिए, बिना छोड़े और अपने स्वयं के निर्णयों में भ्रमित हुए बिना।
• परिवार में पालन-पोषण के लिए ऐसा माहौल बनाना महत्वपूर्ण है जिसमें बच्चा हमेशा एक प्रश्न पूछ सके और उत्तर पा सके, और हर संभव मदद और समर्थन पर भरोसा कर सके। साथ ही, यह महत्वपूर्ण है कि माता-पिता बच्चे के लिए वह काम न करें जो वह पहले से ही स्वयं कर सकता है (भले ही वह अभी भी इसे खराब तरीके से करता हो)।
• बच्चे के पालन-पोषण में शारीरिक हस्तक्षेप और विशेषकर हिंसा को स्पष्ट रूप से बाहर करना आवश्यक है।
• परिवार के प्रत्येक सदस्य, यहां तक ​​कि सबसे छोटे सदस्य को भी अपने निजी स्थान का अधिकार है। एक पूर्ण व्यक्तित्व विकसित करने के लिए, आपको बच्चे को इसमें हस्तक्षेप किए बिना अपनी दुनिया को आकार देने का अवसर देना होगा।

घरेलू हिंसा लोगों को भयभीत या असामाजिक बनाती है

ऐसे सिद्धांतों को काफी लंबे समय तक सूचीबद्ध किया जा सकता है। उनकी मुख्य सामग्री पहले बच्चे से प्यार करना और फिर शिक्षा देना है, न कि इसके विपरीत।

एक सामंजस्यपूर्ण पारिवारिक पालन-पोषण क्या ला सकता है?

यदि माता-पिता एक उचित और प्रभावी पारिवारिक शिक्षा प्रणाली बनाने में पर्याप्त प्रयास करते हैं, तो उन्हें उत्कृष्ट परिणाम मिल सकते हैं। यहां, निस्संदेह, कोई गारंटी नहीं है, क्योंकि बच्चा जिस समय में रहता है, पर्यावरण से भी प्रभावित होता है। सामाजिक स्थितियाँऔर इसी तरह।

सूचीबद्ध सिद्धांतों का पालन करके, माता-पिता एक स्वस्थ व्यक्तित्व का निर्माण करते हैं, जटिलताओं के बोझ से दबे नहीं। सच तो यह है कि भय, विशेषकर यदि वे बहुत अधिक हों, व्यक्ति को अलग-थलग कर देते हैं, अक्सर सामाजिक रूप से कुरूप बना देते हैं। बड़े होने पर, ऐसे व्यक्ति में पहल की कमी हो जाती है, वह अक्सर अपनी समस्याओं का समाधान भी नहीं कर पाता है और उसके लिए अपना परिवार शुरू करना मुश्किल हो जाता है।

वयस्कों के साथ संवाद करते समय एक स्वस्थ वातावरण का अर्थ है भविष्य में बच्चे का आत्मविश्वासी और मजबूत व्यक्तित्व।

अधिनायकवादी पालन-पोषण शिशुहीन लोगों को पैदा करता है

भी सही रवैयापारिवारिक शिक्षा के सिद्धांत बच्चे को बनने की अनुमति देते हैं:

• व्यवहार्य भावनात्मक संस्कृति;
• सकारात्मक नैतिक सिद्धांत;
• व्यक्तित्व के रचनात्मक भाग का विकास करें;
• जीवन में सीखने और कार्यान्वयन के लिए अपने भीतर संसाधन खोजें;
• इसमें अपना परिवार और बच्चे पैदा करने की इच्छा भी शामिल है।

परिवार में उदासीनता बूमरैंग की तरह माता-पिता के पास लौट आती है

शिक्षाशास्त्र सैद्धांतिक रूप से एक जटिल विज्ञान है, लेकिन व्यवहार में मुख्य बात बच्चे से प्यार करना और उसके पालन-पोषण और उसमें अपनी भूमिका के लिए जिम्मेदार होना है।

सलाह: महत्वपूर्ण नियम पारिवारिक प्रभाव- माता-पिता को न केवल बच्चे की निगरानी और शिक्षा करने का प्रयास करना चाहिए, बल्कि उनके व्यवहार को नियंत्रित करने का भी प्रयास करना चाहिए।

यदि आप एक अतिरिक्त गिलास पीना चाहते हैं, तो बच्चों को दादी के पास ले जाएँ या उन्हें बिस्तर पर सुला दें। यदि आप कोई अप्रिय या मूर्खतापूर्ण फिल्म देख रहे हैं, तो अपने बच्चे को विकासात्मक पहलू के साथ किसी समझदार और दिलचस्प चीज़ में व्यस्त रखें।

पारिवारिक शिक्षा, इसकी शिक्षाशास्त्र का सार यह है कि कोई भी गलती या कमजोरी बच्चे के चरित्र को प्रभावित कर सकती है।

समान सामग्री

समाज की पहली संरचनात्मक इकाई, जो व्यक्ति के बुनियादी सिद्धांतों को निर्धारित करती है, वह परिवार है। परिवार रक्त और रिश्तेदारी के बंधनों से एकजुट होता है और पति-पत्नी, बच्चों और माता-पिता को बांधता है। विवाह अभी तक एक परिवार नहीं है; यह बच्चों के जन्म के साथ उत्पन्न होता है। परिवार का मुख्य कार्य मानव जाति को जारी रखना, बच्चों को जन्म देना और उनका पालन-पोषण करना है।

परिवार- यह सामाजिक है शैक्षणिक समूहलोग, अपने प्रत्येक सदस्य के आत्म-संरक्षण (प्रजनन) और आत्म-पुष्टि (आत्म-सम्मान) की आवश्यकताओं को सर्वोत्तम रूप से संतुष्ट करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। परिवार घर के बारे में लोगों की अवधारणा को एक ऐसी जगह से बदल देता है जहां वे रहते हैं और एक ऐसी जगह की भावना में बदल जाते हैं जहां उनसे अपेक्षा की जाती है, प्यार किया जाता है, समझा जाता है और संरक्षित किया जाता है। सब कुछ परिवार में बनता है व्यक्तिगत गुण. बढ़ते हुए व्यक्ति के व्यक्तित्व के विकास पर परिवार का घातक प्रभाव पड़ता है। पारिवारिक शिक्षा- यह पालन-पोषण और शिक्षा की एक प्रणाली है जो माता-पिता और रिश्तेदारों के प्रयासों से एक विशेष परिवार की स्थितियों में विकसित होती है।

परिवार का पालन-पोषण बच्चों और माता-पिता की आनुवंशिकता और जैविक स्वास्थ्य, भौतिक और आर्थिक संपत्ति, सामाजिक स्थिति, परिवार के सदस्यों की संख्या, परिवार के निवास स्थान, बच्चों के प्रति दृष्टिकोण से प्रभावित होता है। ये सभी कारक आपस में जुड़े हुए हैं और अलग-अलग तरीकों से व्यक्त किए गए हैं।

पारिवारिक कार्य:

बच्चे के विकास और पालन-पोषण के लिए सर्वोत्तम परिस्थितियाँ प्रदान करें;

बच्चे की सामाजिक-आर्थिक और मनोवैज्ञानिक अभिरक्षा बनाना;

परिवार बनाने, बच्चों का पालन-पोषण करने और बड़ों का सम्मान करने का अनुभव व्यक्त करना;

स्वयं-सेवा और दूसरों की सहायता करने के उद्देश्य से उपयोगी कौशल और योग्यताएँ सिखाना;

व्यक्तिगत गरिमा, अपने "मैं" के मूल्य की भावना विकसित करें।

पारिवारिक शिक्षा के सिद्धांत:

बढ़ते हुए व्यक्ति के प्रति मानवता और दया;

परिवार के जीवन में बच्चों को उसके समान सदस्यों के रूप में शामिल करना;

बच्चों के साथ संबंधों में खुलापन और विश्वास;

परिवार में आशावादी रिश्ते;

बच्चे के लिए आवश्यकताओं में संगति;

अपने बच्चे को सहायता प्रदान करना, उसके प्रश्नों का उत्तर देने की इच्छा।

पारिवारिक शिक्षा व्यक्ति को हर तरफ से कवर करती है। परिवार में शारीरिक, सौंदर्य, श्रम, मानसिक और नैतिक शिक्षा होती है। यह उम्र दर उम्र बदलता रहता है। परिवार बच्चों में प्रकृति, समाज, उत्पादन, व्यवसायों, प्रौद्योगिकी के बारे में ज्ञान बनाता है; बौद्धिक कौशल विकसित करता है और दुनिया, लोगों, व्यवसायों और जीवन पर विचारों को आकार देता है।

पारिवारिक शिक्षा में नैतिक शिक्षा महत्वपूर्ण है। यह सद्भावना, दयालुता, ध्यान, ईमानदारी, ईमानदारी और कड़ी मेहनत जैसे गुणों का निर्माण करता है।

किसी व्यक्ति में गुणों का विकास, जो जीवन की बाधाओं और कठिनाइयों पर काबू पाने में उपयोगी होगा, पारिवारिक शिक्षा का लक्ष्य है। शिक्षा में बहुत कुछ परिवार और माता-पिता पर निर्भर करता है: बुद्धि और रचनात्मक कौशल का निर्माण, नैतिक और सौंदर्य विकास, बच्चों की संस्कृति और शारीरिक स्वास्थ्य और उनकी खुशी, और ये सभी पारिवारिक शिक्षा के कार्य हैं। दरअसल, पहले शिक्षक के रूप में माता-पिता अपने बच्चों को बहुत प्रभावित करते हैं। पारिवारिक शिक्षा के भी अपने तरीके हैं, उदाहरण के लिए, व्यक्तिगत उदाहरण, सहानुभूति, चर्चा, विश्वास, व्यक्तिगत उत्थान, प्रशंसा, दिखाना, प्यार दिखाना, नियंत्रण, हास्य, परंपराएं, सहानुभूति और भी बहुत कुछ। इन विधियों को स्थिति के आधार पर व्यक्तिगत रूप से लागू किया जाता है।

परिचय

1. पारिवारिक शिक्षा की अवधारणा और सिद्धांत

2. पारिवारिक शिक्षा का उद्देश्य एवं विधियाँ

3. बच्चों के पालन-पोषण पर पारिवारिक टाइपोलॉजी का प्रभाव: पारिवारिक शिक्षा के प्रकार

निष्कर्ष

ग्रन्थसूची

परिचय

शिक्षाशास्त्र में पालन-पोषण की समस्या और उसमें माता-पिता की भूमिका पर बहुत ध्यान दिया जाता है। आख़िरकार, परिवार में ही एक बढ़ते हुए व्यक्ति के व्यक्तित्व की नींव रखी जाती है, और यहीं पर एक व्यक्ति और नागरिक के रूप में उसका विकास और गठन होता है। एक माता-पिता जो एक शिक्षक के रूप में सफलतापूर्वक कार्य करते हैं, समाज को भारी सहायता प्रदान करते हैं।

एक सफल माता-पिता, चाहे माता हो या पिता, को शैक्षिक प्रक्रिया की समझ होनी चाहिए और शैक्षणिक विज्ञान के बुनियादी सिद्धांतों को जानना चाहिए। माता-पिता को बच्चे के पालन-पोषण और उसके व्यक्तित्व के विकास के मुद्दों पर विशेषज्ञों के व्यावहारिक और सैद्धांतिक शोध से अवगत रहने का प्रयास करने की आवश्यकता है।

बच्चे के व्यक्तित्व पर सकारात्मक प्रभाव यह पड़ता है कि परिवार में उसके निकटतम लोगों - माँ, पिता, दादी, दादा, भाई, बहन के अलावा कोई भी बच्चे के साथ बेहतर व्यवहार नहीं करता, उससे प्यार नहीं करता और उसकी इतनी परवाह नहीं करता।

परिवार और घरेलू शैक्षणिक विज्ञान में एक बच्चे के पालन-पोषण की समस्या को के.डी. उशिन्स्की, टी.एफ. कपटेरेव, एस.टी. जैसे प्रमुख वैज्ञानिकों ने निपटाया। लेक, ई.ए.

इस कार्य का उद्देश्य पारिवारिक शिक्षा की अवधारणा, विधियों और रूपों पर विचार करना है।

परिवार के तरीके एवं स्वरूप

1. पारिवारिक शिक्षा की अवधारणा और सिद्धांत

समाज की प्रारंभिक संरचनात्मक इकाई, जो व्यक्ति की नींव रखती है, परिवार है। वह खून से संबंधित है और पारिवारिक रिश्तेऔर जीवनसाथी, बच्चों और माता-पिता को एकजुट करता है। दो लोगों का विवाह अभी तक एक परिवार नहीं है, यह बच्चों के जन्म के साथ प्रकट होता है। परिवार का मुख्य कार्य मानव जाति के प्रजनन, बच्चे पैदा करना और उनका पालन-पोषण करना है (एल.डी. स्टोलियारेंको)।

एक परिवार लोगों का एक सामाजिक और शैक्षणिक समूह है जिसे इसके प्रत्येक सदस्य के आत्म-संरक्षण (प्रजनन) और आत्म-पुष्टि (आत्म-सम्मान) की जरूरतों को बेहतर ढंग से पूरा करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। परिवार एक व्यक्ति में घर की अवधारणा को एक कमरे के रूप में नहीं बनाता है जहां वह रहता है, बल्कि एक भावना के रूप में, एक ऐसी जगह की अनुभूति के रूप में बनाता है जहां उससे अपेक्षा की जाती है, प्यार किया जाता है, समझा जाता है, संरक्षित किया जाता है। परिवार एक ऐसी इकाई है जो एक व्यक्ति को उसकी सभी अभिव्यक्तियों में पूरी तरह से "समाविष्ट" करती है। सभी व्यक्तिगत गुणों का निर्माण परिवार में ही हो सकता है। बढ़ते हुए व्यक्ति के व्यक्तित्व के विकास में परिवार का घातक महत्व सर्वविदित है।

पारिवारिक शिक्षा पालन-पोषण और शिक्षा की एक प्रणाली है जो माता-पिता और रिश्तेदारों के प्रयासों से एक विशेष परिवार की स्थितियों में विकसित होती है।

पारिवारिक शिक्षा एक जटिल प्रणाली है। यह बच्चों और माता-पिता की आनुवंशिकता और जैविक (प्राकृतिक) स्वास्थ्य, सामग्री और आर्थिक सुरक्षा, सामाजिक स्थिति, जीवन शैली, परिवार के सदस्यों की संख्या, परिवार के निवास स्थान (घर का स्थान), बच्चे के प्रति दृष्टिकोण से प्रभावित होता है। यह सब एक सीमित सीमा तक आपस में जुड़ा हुआ है और प्रत्येक विशिष्ट मामले में अलग-अलग तरीके से प्रकट होता है।

परिवार के कार्य क्या हैं? स्टोलियारेंको लिखते हैं कि वे हैं:

बच्चे की वृद्धि और विकास के लिए अधिकतम परिस्थितियाँ बनाएँ;

बच्चे को सामाजिक-आर्थिक और मनोवैज्ञानिक सुरक्षा प्रदान करना;

एक परिवार बनाने और बनाए रखने, उसमें बच्चों का पालन-पोषण करने और बड़ों के साथ संबंधों का अनुभव व्यक्त करें;

बच्चों को स्वयं की देखभाल और प्रियजनों की मदद करने के उद्देश्य से उपयोगी व्यावहारिक कौशल और क्षमताएं सिखाएंगे;

एक भावना पैदा करो स्वाभिमान, अपने स्वयं के "मैं" के मूल्य।

पारिवारिक शिक्षा के अपने सिद्धांत हैं। आइए सबसे आम बातों पर प्रकाश डालें:

बढ़ते हुए व्यक्ति के प्रति मानवता और दया;

परिवार के जीवन में बच्चों को उसके समान भागीदार के रूप में शामिल करना;

बच्चों के साथ संबंधों में खुलापन और विश्वास;

पारिवारिक रिश्तों में आशावाद;

आपकी मांगों में निरंतरता (असंभव की मांग न करें);

अपने बच्चे को हर संभव सहायता प्रदान करना, उसके सवालों का जवाब देने के लिए तैयार रहना।

इन सिद्धांतों के अलावा, पारिवारिक शिक्षा के लिए कई निजी, लेकिन कम महत्वपूर्ण नियम नहीं हैं: निषेध शारीरिक दण्ड, अन्य लोगों के पत्रों और डायरियों को पढ़ने पर प्रतिबंध, नैतिकता न दिखाना, बहुत अधिक बात न करना, तत्काल आज्ञाकारिता की मांग न करना, लिप्त न होना आदि। हालांकि, सभी सिद्धांत एक विचार पर आधारित हैं: बच्चों का परिवार में स्वागत है इसलिए नहीं कि बच्चे अच्छे हैं, उनके साथ रहना आसान है, और बच्चे अच्छे हैं और उनके साथ रहना आसान है क्योंकि उनका स्वागत है।

परिवार के बच्चे का पालन-पोषण

2. पारिवारिक शिक्षा का उद्देश्य एवं विधियाँ

पारिवारिक शिक्षा का लक्ष्य ऐसे व्यक्तित्व गुणों का निर्माण है जो जीवन पथ में आने वाली कठिनाइयों और बाधाओं को पर्याप्त रूप से दूर करने में मदद करेंगे। बुद्धि का विकास और रचनात्मकता, प्राथमिक अनुभव श्रम गतिविधि, नैतिक और सौंदर्य निर्माण, भावनात्मक संस्कृति और बच्चों का शारीरिक स्वास्थ्य, उनकी खुशी - यह सब परिवार पर, माता-पिता पर निर्भर करता है, और यह सब पारिवारिक शिक्षा के कार्यों का गठन करता है। यह माता-पिता हैं - पहले शिक्षक - जिनका बच्चों पर सबसे मजबूत प्रभाव होता है। यहां तक ​​कि जे. जे. रूसो ने तर्क दिया कि प्रत्येक अगले शिक्षक का बच्चे पर पिछले शिक्षक की तुलना में कम प्रभाव पड़ता है।

पारिवारिक शिक्षा की अपनी पद्धतियाँ हैं, या यूँ कहें कि उनमें से कुछ का प्राथमिक उपयोग होता है। ये हैं व्यक्तिगत उदाहरण, चर्चा, विश्वास, दिखाना, प्यार दिखाना, सहानुभूति, व्यक्तिगत उत्थान, नियंत्रण, हास्य, असाइनमेंट, परंपरा, प्रशंसा, सहानुभूति, आदि।

विशिष्ट स्थितिजन्य स्थितियों को ध्यान में रखते हुए चयन पूरी तरह से व्यक्तिगत है।

जी क्रेग लिखते हैं कि जन्म के कुछ ही मिनटों के भीतर बच्चा, माता और पिता (यदि वह जन्म के समय मौजूद हैं) बंधन या गठन की प्रक्रिया में शामिल होते हैं भावनात्मक संबंध. पहली बार रोने और फेफड़ों में हवा भरने के बाद नवजात शांत हो जाता है माँ का स्तन. थोड़े आराम के बाद, बच्चा अपनी नज़र अपनी माँ के चेहरे पर केंद्रित करने की कोशिश कर सकता है और ऐसा लगता है कि वह रुक रहा है और सुन रहा है। इससे उसके माता-पिता प्रसन्न होते हैं, जो उससे बात करना शुरू करते हैं। वे बच्चे के शरीर के सभी हिस्सों का ध्यानपूर्वक अध्ययन करते हैं, उंगलियों और पैर की उंगलियों और अजीब छोटे कानों को देखते हैं। नवजात शिशु को हिलाकर और सहलाकर, वे उसके साथ घनिष्ठ शारीरिक संपर्क स्थापित करते हैं। कई नवजात शिशु लगभग तुरंत ही अपनी मां का स्तन ढूंढ लेते हैं और दूध पीना शुरू कर देते हैं, बीच-बीच में दूध पीना बंद कर देते हैं। बच्चे अपने माता-पिता के साथ आधे घंटे से अधिक समय तक बातचीत कर सकते हैं क्योंकि वे उन्हें अपने पास रखते हैं, उनकी आंखों में देखते हैं और उनसे बात करते हैं। ऐसा लगता है मानों बच्चे उत्तर देना चाहते हों।

यह अब 5 देशों में स्थित कम से कम 8 स्वतंत्र प्रयोगशालाओं में मजबूती से स्थापित हो गया है जहां बच्चे हैं प्रारम्भिक चरणशिशु अपने माता-पिता के व्यवहार की सीमित नकल करने में सक्षम होते हैं। वे अपने माता-पिता के चेहरे के भावों के जवाब में अपना सिर हिलाते हैं, अपना मुंह खोलते और बंद करते हैं और यहां तक ​​कि अपनी जीभ भी बाहर निकालते हैं।

कुछ मनोवैज्ञानिकों का मानना ​​है कि माता-पिता और बच्चों के बीच इस तरह का प्रारंभिक संपर्क बच्चों और माता-पिता को जोड़ने वाले बंधन को मजबूत करने के लिए मनोवैज्ञानिक रूप से महत्वपूर्ण है

बच्चे के साथ प्रारंभिक अतिरिक्त संपर्क किशोर माताओं के लिए विशेष रूप से फायदेमंद हो सकता है।

बच्चा वस्तुतः पारिवारिक दिनचर्या को आत्मसात कर लेता है, उसका आदी हो जाता है, उसे हल्के में ले लेता है। इसका मतलब यह है कि माता-पिता की सनक, जिद और कलह के कारण कम से कम हो जाते हैं, यानी। नकारात्मक अभिव्यक्तियों के लिए जो बच्चे और इसलिए वयस्कों को विक्षिप्त कर देती हैं।

घर का तरीका बच्चे के दिमाग में अंकित हो जाता है और उसकी जीवनशैली को प्रभावित करता है जिसके लिए वह कई वर्षों बाद अपना परिवार बनाते समय प्रयास करेगा।

क्रेग कहते हैं, प्रत्येक परिवार की दुनिया अनोखी और व्यक्तिगत है। लेकिन इतना ही अच्छे परिवारवे सुरक्षा, मनोवैज्ञानिक सुरक्षा और नैतिक अजेयता की उस अमूल्य भावना के समान हैं जो एक खुशहाल पिता का घर एक व्यक्ति को देता है।

स्वभाव से ही, पिता और माता को अपने बच्चों के प्राकृतिक शिक्षक की भूमिका सौंपी जाती है। कानून के अनुसार, पिता और माता बच्चों के संबंध में समान अधिकारों और जिम्मेदारियों से संपन्न हैं। लेकिन पिता और माता की भूमिकाएँ कुछ अलग ढंग से वितरित की जाती हैं।

टी.ए. कुलिकोवा का मानना ​​है कि बच्चे की बुद्धि के विकास के लिए यह बेहतर है कि उसके वातावरण में पुरुष और महिला दोनों तरह की सोच हो। एक पुरुष का दिमाग चीजों की दुनिया पर अधिक केंद्रित होता है, जबकि एक महिला लोगों को अधिक सूक्ष्मता से समझती है। यदि बच्चे का पालन-पोषण एक माँ द्वारा किया जाता है, तो बुद्धि का विकास कभी-कभी उसी के अनुसार होता है महिला प्रकार", यानी बच्चे में बेहतर भाषा क्षमताएं विकसित होती हैं, लेकिन अक्सर गणित में समस्याएं विकसित होती हैं।

बहुत महत्वपूर्ण पहलूएक बच्चे के व्यक्तित्व का विकास लिंग-भूमिका व्यवहार में महारत हासिल करना है। स्वाभाविक रूप से, माता-पिता, विभिन्न लिंगों के प्रतिनिधि होने के नाते, इस प्रक्रिया में एक प्रमुख भूमिका निभाते हैं। बच्चा अपने लिंग के अनुसार अपने माता-पिता का उदाहरण देखता है, उनके रिश्तों, सहयोग को देखता है, उनका अनुकरण करते हुए अपना व्यवहार बनाता है।

बी. स्पॉक का यह भी मानना ​​है कि पिता और माता को लिंग-भूमिका व्यवहार के विकास को प्रभावित करना चाहिए और करना भी चाहिए। अपनी पुस्तक "द चाइल्ड एंड हिज़ केयर" में, स्पॉक कहते हैं कि माता-पिता, अपने व्यवहार, बयानों और विभिन्न लिंगों के बच्चों में इस या उस व्यवहार के प्रोत्साहन के माध्यम से, उन्हें यह एहसास कराते हैं कि बच्चा एक निश्चित लिंग का प्रतिनिधि है।

स्पॉक इस बात पर जोर देते हैं कि पिता और माताओं को लड़कों और लड़कियों के साथ अलग-अलग व्यवहार करने की जरूरत है। पिता, अपने बेटे का पालन-पोषण करते हुए, उसे मर्दाना गतिविधियों में शामिल करता है और उसे दृढ़ संकल्प और पुरुषत्व जैसे गुणों को विकसित करने के लिए प्रोत्साहित करता है। और बेटी में कोमलता, कोमलता, सहनशीलता। माँ आमतौर पर दोनों लिंगों के बच्चों के साथ समान रूप से गर्मजोशी से व्यवहार करती है, किसी भी सकारात्मक गतिविधि का स्वागत करती है। माताओं और उनके बेटों, पिता और उनकी बेटियों के बीच के रिश्ते का बच्चों के चरित्र निर्माण और जीवन के प्रति उनके दृष्टिकोण पर बहुत प्रभाव पड़ता है। प्रत्येक बच्चे का व्यक्तित्व पारिवारिक जीवन में रोजमर्रा के संपर्कों के परिणामस्वरूप बनता है।

कई माताएँ और पिता अपनी बेटी या बेटे के प्रति अपने दृष्टिकोण के बारे में नहीं सोचते, क्योंकि वे उनसे समान रूप से प्यार करते हैं। माता-पिता को एक निश्चित लिंग के बच्चे के साथ कोई विशेष संबंध स्थापित नहीं करना चाहिए। माता-पिता की यह स्थिति आमतौर पर बच्चे के विकास में बाधा डालती है, जिससे उसके व्यक्तित्व के निर्माण पर प्रतिकूल प्रभाव पड़ता है।

इस प्रकार, हम कह सकते हैं कि पिता और माता बच्चों के विकास और पालन-पोषण में एक बड़ी भूमिका निभाते हैं, वे उनके जीवन की रक्षा करते हैं, उनसे प्यार करते हैं और इस प्रकार उनके विकास का स्रोत हैं।

टी.ए. कुलिकोवा ने अपनी पुस्तक "फैमिली पेडागॉजी एंड" में गृह शिक्षा"माता-पिता को अपने बच्चों के प्राकृतिक शिक्षक कहते हैं।

बच्चों के पालन-पोषण में, माँ बच्चे की देखभाल करती है, उसे खाना खिलाती है और शिक्षित करती है, पिता "सामान्य नेतृत्व" प्रदान करता है, परिवार को आर्थिक रूप से प्रदान करता है, और उसे दुश्मनों से बचाता है। कई लोगों के लिए, भूमिकाओं का यह वितरण आदर्श लगता है पारिवारिक रिश्ते, जो स्त्री और पुरुष के प्राकृतिक गुणों पर आधारित हैं - माँ की संवेदनशीलता, कोमलता, कोमलता, बच्चे के प्रति उसका विशेष स्नेह, भुजबलऔर पिता की ऊर्जा. सवाल उठता है: कार्यों का ऐसा वितरण वास्तव में किस हद तक पुरुषत्व की प्रकृति से मेल खाता है संज्ञापरिवार में? क्या एक महिला वास्तव में विशेष रूप से संवेदनशील है? भावनात्मक स्थितिबच्चा, उसके अनुभवों को?

पिता और माता को अच्छी तरह पता होना चाहिए कि वे अपने बच्चे में क्या विकसित करना चाहते हैं। पिता का पालन-पोषण माँ से बहुत अलग होता है। मार्ग्रेट मीड के दृष्टिकोण से, परिवार में पिता की भूमिका बहुत महत्वपूर्ण है। उन्होंने लिखा कि एक सामान्य परिवार वह होता है जहां पिता समग्र रूप से जिम्मेदारी निभाता है। इसी तरह, बच्चों का पालन-पोषण करते समय पिता पर बहुत बड़ी ज़िम्मेदारी होती है। ए.एस. मकारेंको ने अपने कार्यों में लिखा है, "यह मत सोचिए कि आप किसी बच्चे का पालन-पोषण केवल तभी करते हैं जब आप उससे बात करते हैं," या तो आप उसे पढ़ाते हैं, या उसे दंडित करते हैं, तब भी जब आप वहां नहीं होते हैं ।”

पिता शिक्षा में मर्दाना दृढ़ता, सटीकता, सिद्धांतों का पालन, कठोरता और स्पष्ट संगठन की भावना लाते हैं। पिता का ध्यान, पिता की देखभाल, हर कोई जो जानता है कि कैसे पुरुष हाथशिक्षा में सामंजस्य स्थापित करें।

केवल पिता ही बच्चे की पहल करने और समूह के दबाव का विरोध करने की क्षमता को आकार देने में सक्षम है। सवचेंको आई.ए. तर्क है कि आधुनिक पिता अपने बच्चों के पालन-पोषण में अधिक ध्यान देते हैं और उनके साथ अधिक समय बिताते हैं। और वे अपने बच्चों के प्रति कुछ पारंपरिक मातृ जिम्मेदारियाँ भी निभाते हैं।

अन्य मनोवैज्ञानिक (ए.जी. अस्मोलोव) का तर्क है रूसी पुरुषअपने बच्चों के साथ उनकी स्थिति पर असंतोष व्यक्त करने की संभावना 2 गुना अधिक है। और चार गुना अधिक बार वे कहते हैं कि बच्चे की देखभाल में पिता की भागीदारी कई समस्याएं पैदा करती है।

माता-पिता की शिक्षा की समस्या रूसी समाज के लिए सबसे विकट है, हमारे राज्य ने बच्चे के संबंध में माता-पिता दोनों की समानता की घोषणा की है (विवाह और परिवार पर कानून संहिता)।

लंबे समय से यह माना जाता था कि मातृ भावनाएँ जन्म से ही असामान्य रूप से मजबूत, सहज होती हैं और केवल तभी जागृत होती हैं जब कोई बच्चा प्रकट होता है। मातृ भावनाओं की सहजता के बारे में इस कथन को अमेरिकी प्राणीविज्ञानी जी.एफ. हार्लो के नेतृत्व में महान वानरों पर किए गए कई वर्षों के प्रयोगों के परिणामों द्वारा प्रश्नचिह्न लगा दिया गया था। प्रयोग का सार इस प्रकार है. नवजात शावकों को उनकी मां से अलग कर दिया गया। बच्चों का विकास ख़राब होने लगा। उन्हें "कृत्रिम माँ" दी गईं - तार के फ्रेम, त्वचा से ढका हुआ, और शावकों का व्यवहार बेहतर के लिए बदल गया। वे अपनी "माँओं" पर चढ़ जाते थे, उनके बगल में खेलते थे, अठखेलियाँ करते थे, और ख़तरे की स्थिति में उनसे चिपक जाते थे। पहली नज़र में, उनके लिए उनकी प्राकृतिक और "कृत्रिम" माँ के बीच कोई अंतर नहीं था। लेकिन जब वे बड़े हुए और संतानों को जन्म दिया, तो यह स्पष्ट हो गया कि प्रतिस्थापन पूरा नहीं हुआ था: जो बंदर वयस्कों से अलग-थलग बड़े हुए, उनमें मातृ व्यवहार का पूरी तरह अभाव था! वे अपने बच्चों के प्रति उतने ही उदासीन थे जितना कि अपने बच्चों के प्रति" कृत्रिम माँ"। उन्होंने बच्चों को दूर धकेल दिया, रोने पर उन्हें इतना पीटा कि कुछ मर गए, और अन्य को प्रयोगशाला कर्मचारियों ने बचा लिया। प्रयोगात्मक आंकड़ों के आधार पर, यह निष्कर्ष निकाला गया कि उच्च स्तनधारियों में (और मनुष्य उनमें से एक हैं) मातृ व्यवहार है बचपन के शुरुआती अनुभवों के परिणामस्वरूप हासिल किया गया।

और फिर भी, बच्चे के लिए माँ का मार्ग पिता की तुलना में अतुलनीय रूप से अधिक "प्राकृतिक" है।

3. बच्चों के पालन-पोषण पर पारिवारिक टाइपोलॉजी का प्रभाव: पारिवारिक शिक्षा के प्रकार

यदि हम माता-पिता की स्थिति के बारे में, व्यवहार की शैली के बारे में बात करते हैं, तो हम माता और पिता के प्रकारों के बारे में बात कर सकते हैं।

माताओं की टाइपोलॉजी पर ए.या. द्वारा प्रकाश डाला गया है:

"एक शांत, संतुलित माँ" मातृत्व का वास्तविक मानक है। वह हमेशा अपने बच्चे के बारे में सब कुछ जानती है। उसकी समस्याओं के प्रति उत्तरदायी. वह समय रहते बचाव के लिए आता है। वह सावधानीपूर्वक उसे समृद्धि और दयालुता के माहौल में बड़ा करती है।

एक "चिंतित माँ" पूरी तरह से इस तथ्य की दया पर निर्भर है कि वह लगातार बच्चे के स्वास्थ्य के बारे में चिंतित रहती है। वह हर चीज़ को बच्चे की भलाई के लिए ख़तरे के रूप में देखती है। माँ की चिंता और संदेह एक कठिन पारिवारिक माहौल बनाते हैं जो परिवार के सभी सदस्यों को शांति से वंचित कर देता है।

"दुखी माँ" हमेशा हर चीज़ से असंतुष्ट रहती है। वह अपने बारे में, अपने भविष्य के बारे में सोचकर तनावग्रस्त है। उसकी चिंता और संदेह बच्चे के बारे में विचारों के कारण होता है, जिसमें वह एक बोझ, संभावित खुशी में बाधा देखती है।

"एक आत्मविश्वासी और शक्तिशाली माँ" - वह ठीक-ठीक जानती है कि वह अपने बच्चे से क्या चाहती है। बच्चे के जन्म से पहले ही उसके जीवन की योजना बना ली जाती है और माँ उस योजना के कार्यान्वयन से रत्ती भर भी विचलित नहीं होती है। वह उसे दबाती है, उसकी विशिष्टता मिटाती है, स्वतंत्रता और पहल की इच्छा को ख़त्म कर देती है।

ए.आई. बार्कन आधुनिक पोपों की एक टाइपोलॉजी प्रस्तुत करता है।

"पिताजी - माँ" - यह मातृ है देखभाल करने वाले पिता, वह एक माँ के कार्य करता है: वह उसे नहलाती है, उसे खाना खिलाती है, और एक किताब पढ़ती है। लेकिन वह हमेशा उचित धैर्य के साथ ऐसा करने में सफल नहीं होता है। पिता की मनोदशा का दबाव बच्चे पर पड़ता है, जब सब कुछ ठीक होता है, पिता देखभाल करने वाले, दयालु, सहानुभूतिपूर्ण होते हैं, और यदि कुछ ठीक नहीं होता है, तो वह बेलगाम, गर्म स्वभाव वाला, क्रोधित भी हो सकता है।

"माँ-पिताजी" बच्चे को बेहतर ढंग से खुश करने में मुख्य चिंता देखते हैं, एक माँ के रूप में और एक पिता के रूप में, वह नम्रतापूर्वक माता-पिता का बोझ उठाते हैं। देखभाल करने वाला, सौम्य, मूड में कोई बदलाव नहीं। बच्चे को हर चीज़ की अनुमति है, सब कुछ माफ कर दिया गया है, और वह कभी-कभी अपने पिता के सिर पर आराम से "बस जाता है" और एक छोटे निरंकुश में बदल जाता है।

"करबास - बरबास।" पिताजी एक बिजूका हैं, गुस्सैल, क्रूर, हर चीज में हमेशा केवल "हेजहोग दस्ताने" को पहचानते हैं। परिवार में डर का राज है, जो बच्चे की आत्मा को मृत अंत वाली ऑफ-रोड सड़कों की भूलभुलैया में धकेल देता है। निवारक उपाय के रूप में जो किया गया है उसके लिए सज़ा देना ऐसे पिता का पसंदीदा तरीका है।

"डाई हार्ड" एक अडिग प्रकार का पिता है जो बिना किसी अपवाद के केवल नियमों को पहचानता है, गलत होने पर बच्चे की स्थिति को आसान बनाने के लिए कभी समझौता नहीं करता है।

"जम्पर" - ड्रैगनफ्लाई। पिताजी, जीवित हैं, लेकिन पिता जैसा महसूस नहीं कर रहे हैं। परिवार उसके लिए एक भारी बोझ है, बच्चा एक बोझ है, उसकी पत्नी की चिंता का विषय है, वह जो चाहती थी, उसे मिल गया! पहले अवसर पर, यह प्रकार एक विजिटिंग डैड में बदल जाता है।

"अच्छा साथी", "शर्ट-गाय" - पिताजी पहली नज़र में भाई और दोस्त दोनों हैं। उसके साथ यह दिलचस्प, आसान और मजेदार है। वह किसी की मदद करने के लिए दौड़ेगा, लेकिन साथ ही वह अपने परिवार के बारे में भी भूल जाएगा, जो उसकी मां को पसंद नहीं है। बच्चा झगड़ों और झगड़ों के माहौल में रहता है, दिल में वह अपने पिता के प्रति सहानुभूति रखता है, लेकिन कुछ भी बदलने में असमर्थ है।

"न तो मछली और न ही मुर्गी", "अंगूठे के नीचे" - यह एक वास्तविक पिता नहीं है, क्योंकि परिवार में उसकी अपनी आवाज नहीं है, वह हर चीज में अपनी मां की बात दोहराता है, भले ही वह सही न हो। बच्चे के लिए कठिन क्षणों में अपनी पत्नी के क्रोध के डर से, उसके पास मदद के लिए आगे जाने की ताकत नहीं है।

इस प्रकार, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि अपने बच्चे के लिए माता-पिता का प्यार ही बच्चे में अपने माता-पिता से प्यार करने की सामाजिक क्षमता हासिल करने का आधार है।

घरेलू वैज्ञानिक ए.वी. पेट्रोव्स्की पारिवारिक शिक्षा रणनीति की पहचान करते हैं।

"सहयोग"। लोकतांत्रिक माता-पिता अपने बच्चों के व्यवहार में स्वतंत्रता और अनुशासन दोनों को महत्व देते हैं। वे स्वयं उसे अपने जीवन के कुछ क्षेत्रों में स्वतंत्र होने का अधिकार देते हैं; उनके अधिकारों का उल्लंघन किए बिना, साथ ही उन्हें कर्तव्यों की पूर्ति की आवश्यकता होती है।

"हुकूमत"। अधिनायकवादी माता-पिता अपने बच्चों से निर्विवाद रूप से आज्ञाकारिता की मांग करते हैं और यह नहीं मानते हैं कि उन्हें उनके निर्देशों और निषेधों के कारणों का स्पष्टीकरण देना चाहिए। वे जीवन के सभी क्षेत्रों को कसकर नियंत्रित करते हैं, और वे इसे पूरी तरह से सही ढंग से नहीं कर सकते हैं। ऐसे परिवारों में बच्चे आमतौर पर एकांतप्रिय हो जाते हैं और अपने माता-पिता के साथ उनका संचार बाधित हो जाता है।

यदि उच्च माँगों और नियंत्रण को बच्चे के प्रति भावनात्मक रूप से ठंडे, अस्वीकार करने वाले रवैये के साथ जोड़ दिया जाए तो स्थिति और अधिक जटिल हो जाती है। यहां संपर्क का पूर्ण नुकसान अपरिहार्य है। इससे भी अधिक कठिन मामला उदासीन और क्रूर माता-पिता का है। ऐसे परिवारों के बच्चे शायद ही कभी लोगों के साथ विश्वास के साथ व्यवहार करते हैं, संचार में कठिनाइयों का अनुभव करते हैं, और अक्सर खुद क्रूर होते हैं, हालांकि उन्हें प्यार की सख्त ज़रूरत होती है।

"हाइपोकस्टडी।" नियंत्रण की कमी के साथ माता-पिता के उदासीन रवैये का संयोजन भी पारिवारिक रिश्तों के लिए एक प्रतिकूल विकल्प है। बच्चों को जो चाहें करने की छूट है; किसी को भी उनके मामलों में कोई दिलचस्पी नहीं है। व्यवहार अनियंत्रित हो जाता है. और बच्चे, चाहे वे कभी-कभी कितने भी विद्रोही क्यों न हों, उन्हें अपने माता-पिता के समर्थन की आवश्यकता होती है, उन्हें वयस्क, जिम्मेदार व्यवहार का एक मॉडल देखने की ज़रूरत होती है जिसका वे पालन कर सकें।

अत्यधिक सुरक्षा - एक बच्चे की अत्यधिक देखभाल, उसके पूरे जीवन पर अत्यधिक नियंत्रण, करीबी भावनात्मक संपर्क पर आधारित - निष्क्रियता, स्वतंत्रता की कमी और साथियों के साथ संवाद करने में कठिनाइयों का कारण बनता है।

"गैर-हस्तक्षेप" - यह माना जाता है कि दो दुनियाएं हो सकती हैं, वयस्क और बच्चे, और किसी को भी सीमा पार नहीं करनी चाहिए।

इस प्रकार, किसी भी पिता और किसी भी माँ को पता होना चाहिए कि बच्चों के पालन-पोषण में कोई कड़ाई से स्थापित नियम नहीं हैं, केवल हैं सामान्य सिद्धांतों, जिसका कार्यान्वयन प्रत्येक व्यक्तिगत बच्चे और प्रत्येक व्यक्तिगत माता-पिता पर निर्भर करता है। माता-पिता का कार्य शिक्षा प्रक्रिया को इस प्रकार व्यवस्थित करना है कि लक्ष्य को प्राप्त किया जा सके वांछित परिणाम, इसकी कुंजी प्रत्येक माता-पिता का आंतरिक सामंजस्य हो सकता है।

बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण को प्रभावित करने वाला एक महत्वपूर्ण कारक परिवार का माहौल, बच्चे और उसके माता-पिता के बीच भावनात्मक संपर्क की उपस्थिति है। कई शोधकर्ता इस बात पर जोर देते हैं कि करीबी वयस्कों का प्यार, देखभाल और ध्यान एक बच्चे के लिए एक आवश्यक, अद्वितीय महत्वपूर्ण विशेषता है। महत्वपूर्ण विटामिनजो उसे सुरक्षा की भावना देता है और उसके आत्मसम्मान का भावनात्मक संतुलन सुनिश्चित करता है।

निष्कर्ष

इसलिए, परिवार शिक्षा प्रक्रिया में बहुत बड़ी भूमिका निभाता है। आख़िरकार, परिवार में ही एक बढ़ते हुए व्यक्ति के व्यक्तित्व की नींव रखी जाती है, और यहीं पर एक व्यक्ति और नागरिक के रूप में उसका विकास और गठन होता है।

यह परिवार में है कि बच्चा अपना पहला जीवन अनुभव प्राप्त करता है, अपना पहला अवलोकन करता है और सीखता है कि विभिन्न परिस्थितियों में कैसे व्यवहार करना है। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि हम बच्चे को जो सिखाते हैं उसे सुदृढ़ किया जाए ठोस उदाहरणताकि वह देख सके कि वयस्कों में सिद्धांत व्यवहार से भिन्न नहीं होता है।

इसलिए यह बहुत महत्वपूर्ण है कि बच्चा परिवार को सकारात्मक रूप से देखे। बच्चे के व्यक्तित्व पर सकारात्मक प्रभाव यह पड़ता है कि परिवार में उसके निकटतम लोगों - माँ, पिता, दादी, दादा, भाई, बहन के अलावा कोई भी बच्चे के साथ बेहतर व्यवहार नहीं करता, उससे प्यार नहीं करता और उसकी इतनी परवाह नहीं करता।

माता-पिता को यह समझना चाहिए कि वे इसके लिए बाध्य हैं:

पारिवारिक जीवन में सक्रिय भाग लें;

अपने बच्चे से बात करने के लिए हमेशा समय निकालें;

बच्चे की समस्याओं में रुचि लें, उसके जीवन में आने वाली सभी कठिनाइयों पर ध्यान दें और उसके कौशल और प्रतिभा को विकसित करने में मदद करें;

बच्चे पर कोई दबाव न डालें, जिससे उसे अपने निर्णय स्वयं लेने में मदद मिलेगी;

बच्चे के जीवन के विभिन्न चरणों की समझ रखें।

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पारिवारिक शिक्षा के सिद्धांत

सिद्धांत- प्रारंभिक प्रावधान जो वयस्कों के कार्यों की निरंतरता और निरंतरता को निर्धारित करते हैं अलग-अलग स्थितियाँऔर परिस्थितियाँ. शिक्षा के सिद्धांत शिक्षा के उद्देश्य से उत्पन्न होते हैं और उसकी प्रकृति से निर्धारित होते हैं। यदि वयस्कों द्वारा शिक्षा का लक्ष्य कुछ निश्चित शिखरों के रूप में माना जाता है, जहां वे अपने बच्चों को ले जाना चाहते हैं, तो सिद्धांत विशिष्ट सामाजिक-मनोवैज्ञानिक परिस्थितियों में जो योजना बनाई गई है उसे साकार करने की संभावनाएं स्थापित करते हैं।

शिक्षा के सिद्धांत – व्यावहारिक सिफ़ारिशें, जिसका पालन किया जाना चाहिए, जो शैक्षणिक रूप से सक्षम रूप से शैक्षिक गतिविधियों की रणनीति बनाने में मदद करेगा।

बच्चे के व्यक्तित्व के विकास के लिए व्यक्तिगत वातावरण के रूप में परिवार की विशिष्टताओं के आधार पर, पारिवारिक शिक्षा के सिद्धांतों की एक प्रणाली बनाई जानी चाहिए:

बच्चों को सद्भावना और प्रेम के माहौल में बड़ा होना चाहिए और उनका पालन-पोषण करना चाहिए;

माता-पिता को अपने बच्चे को समझना चाहिए और उसे वैसे ही स्वीकार करना चाहिए जैसे वह है;

शैक्षिक प्रभाव उम्र, लिंग और व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखकर बनाया जाना चाहिए;

व्यक्ति के प्रति ईमानदार, गहरा सम्मान और उस पर उच्च माँगों की द्वंद्वात्मक एकता पारिवारिक शिक्षा का आधार होनी चाहिए;

माता-पिता का व्यक्तित्व स्वयं बच्चों के लिए एक आदर्श आदर्श है;

बढ़ते हुए व्यक्ति में शिक्षा सकारात्मकता पर आधारित होनी चाहिए;

परिवार में आयोजित सभी गतिविधियाँ खेल पर आधारित होनी चाहिए;

आशावाद और प्रमुख कुंजी परिवार में बच्चों के साथ संचार की शैली और लहजे का आधार हैं।

में हाल के वर्षसमाज में लोकतांत्रिक परिवर्तनों के संबंध में, शिक्षा के सिद्धांतों को संशोधित किया जा रहा है, उनमें से कुछ नई सामग्री से भरे हुए हैं। उदाहरण के लिए, अधीनता का सिद्धांत "पीछे हटता है", जिसके अनुसार बचपन की दुनिया को एक स्वतंत्र अनूठी घटना के रूप में प्रस्तुत नहीं किया गया था, बल्कि एक प्रकार के "सामग्री के गोदाम" के रूप में प्रस्तुत किया गया था। वयस्क जीवन(ए.बी. ओर्लोव)। एकालापवाद का सिद्धांत, जिसके अनुसार शैक्षिक प्रक्रिया में वयस्क "अकेले" होते हैं, और बच्चे सम्मानपूर्वक सुनते हैं, संवादवाद के सिद्धांत का मार्ग प्रशस्त करता है, जिसका अर्थ है कि वयस्क और बच्चे शिक्षा के समान विषय हैं। इसलिए, माता-पिता (और पेशेवर शिक्षकों) को बच्चे के साथ समान रूप से संवाद करना सीखना होगा, न कि उसे नीची दृष्टि से देखना होगा।

आधुनिक पारिवारिक शिक्षा के सबसे महत्वपूर्ण सिद्धांतों में निम्नलिखित भी शामिल हो सकते हैं: उद्देश्यपूर्णता, वैज्ञानिक चरित्र, मानवतावाद, बच्चे के व्यक्तित्व के प्रति सम्मान, सुव्यवस्था, निरंतरता, निरंतरता, जटिलता और व्यवस्थितता, पालन-पोषण में निरंतरता। आइए उन पर अधिक विस्तार से नजर डालें।

उद्देश्यपूर्णता का सिद्धांत. पालन-पोषण के रूप में शैक्षणिक घटनाएक सामाजिक-सांस्कृतिक संदर्भ बिंदु की उपस्थिति की विशेषता, जो शैक्षिक गतिविधि के आदर्श और उसके इच्छित परिणाम दोनों का प्रतिनिधित्व करती है। काफी हद तक, आधुनिक परिवार वस्तुनिष्ठ लक्ष्यों द्वारा निर्देशित होता है, जो प्रत्येक देश में उसकी शैक्षणिक नीति के मुख्य घटक के रूप में तैयार किए जाते हैं। हाल के वर्षों में, शिक्षा के वस्तुनिष्ठ लक्ष्य स्थायी रहे हैं सार्वभौमिक मानवीय मूल्य, मानव अधिकारों की घोषणा, बाल अधिकारों की घोषणा और रूसी संघ के संविधान में निर्धारित।

घरेलू शिक्षा के लक्ष्यों को एक विशेष परिवार के विचारों द्वारा व्यक्तिपरक रंग दिया जाता है कि वे अपने बच्चों का पालन-पोषण कैसे करना चाहते हैं। इस मामले में, बच्चे की वास्तविक और काल्पनिक क्षमताओं और उसकी अन्य क्षमताओं को ध्यान में रखा जाता है। व्यक्तिगत विशेषताएँ. कभी-कभी माता-पिता, उनकी शिक्षा, जीवन में किसी भी गलत अनुमान या अंतराल को ध्यान में रखते हुए, अपने बच्चे को अपने लिए किए गए पालन-पोषण की तुलना में अलग तरह से बड़ा करना चाहते हैं, और शिक्षा के लक्ष्य को बच्चे में कुछ गुणों, क्षमताओं को विकसित करने के रूप में देखते हैं जिन्हें लागू नहीं किया जा सकता है। स्वजीवन. शिक्षा के उद्देश्य से, परिवार उन जातीय, सांस्कृतिक और धार्मिक परंपराओं को भी ध्यान में रखता है जिनका वह पालन करता है।

वस्तुनिष्ठ शैक्षिक लक्ष्यों के वाहक- सार्वजनिक शिक्षण संस्थान जिनसे परिवार किसी न किसी रूप में जुड़ा हुआ है। इस प्रकार, कई परिवार बच्चे की रुचियों के आधार पर लक्ष्यों और उद्देश्यों को ध्यान में रखते हैं शैक्षिक कार्यआधुनिक KINDERGARTEN, स्कूल, जो शैक्षिक गतिविधियों में एक निश्चित निरंतरता सुनिश्चित करता है। परिवार के सदस्यों के बीच, परिवार और किंडरगार्टन (स्कूल) के बीच शैक्षिक लक्ष्यों में विरोधाभास बच्चे के न्यूरोसाइकिक और सामान्य विकास को नकारात्मक रूप से प्रभावित करते हैं और उसे अव्यवस्थित करते हैं। किसी विशेष परिवार में पालन-पोषण का उद्देश्य निर्धारित करना अक्सर इस तथ्य के कारण कठिन होता है कि माता-पिता को हमेशा बच्चे के लिंग और उम्र की विशेषताओं, उसके विकास के रुझान और पालन-पोषण की प्रकृति का अंदाजा नहीं होता है। इसलिए, पेशेवर शिक्षकों के कार्यों में शिक्षा के लक्ष्यों को ठोस बनाने में परिवार की सहायता करना शामिल है।

वैज्ञानिक सिद्धांत . सदियों से, घरेलू शिक्षा पीढ़ी-दर-पीढ़ी हस्तांतरित होने वाले रोजमर्रा के विचारों, सामान्य ज्ञान, परंपराओं और रीति-रिवाजों पर आधारित थी। हालाँकि, पिछली शताब्दी में, सभी मानव विज्ञानों की तरह, शिक्षाशास्त्र बहुत आगे बढ़ गया है। बाल विकास के पैटर्न और शैक्षिक प्रक्रिया की संरचना पर बहुत सारे वैज्ञानिक डेटा प्राप्त किए गए हैं। शिक्षा की वैज्ञानिक नींव के बारे में माता-पिता की समझ उन्हें अपने बच्चों के विकास में बेहतर परिणाम प्राप्त करने में मदद करती है। पारिवारिक शिक्षा में त्रुटियाँ और गलत अनुमान माता-पिता की शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान की मूल बातों की समझ की कमी से जुड़े हैं। बच्चों की उम्र संबंधी विशेषताओं की अनदेखी के कारण शिक्षा के यादृच्छिक तरीकों और साधनों का उपयोग होता है।

बच्चे के व्यक्तित्व के प्रति सम्मान का सिद्धांत- माता-पिता द्वारा बच्चे को सभी विशेषताओं, विशिष्ट विशेषताओं, स्वाद, आदतों के साथ, किसी भी बाहरी मानकों, मानदंडों, मापदंडों और आकलन की परवाह किए बिना स्वीकार करना। बच्चा अपनी मर्जी या इच्छा से दुनिया में नहीं आया: इसके लिए माता-पिता "दोषी" हैं, इसलिए किसी को यह शिकायत नहीं करनी चाहिए कि बच्चा किसी तरह से उनकी उम्मीदों पर खरा नहीं उतरा और उसकी देखभाल की। बहुत समय खाता है, इसके लिए आत्म-संयम और धैर्य, अंश आदि की आवश्यकता होती है। माता-पिता ने बच्चे को एक निश्चित उपस्थिति, प्राकृतिक झुकाव, स्वभाव संबंधी विशेषताओं के साथ "पुरस्कृत" किया, उसे भौतिक वातावरण से घेर लिया, शिक्षा में कुछ निश्चित साधनों का उपयोग किया, जिस पर चरित्र लक्षण, आदतों, भावनाओं, दुनिया के प्रति दृष्टिकोण और बहुत कुछ के निर्माण की प्रक्रिया शुरू हुई। बच्चे के विकास पर अधिक निर्भर करता है।

हाँ, एक बच्चा हमेशा अपने बारे में उन आदर्श विचारों को पूरा नहीं कर पाता जो उसके माता-पिता के मन में विकसित हुए हैं। लेकिन बच्चे के विकास के क्षण में ही उसके व्यक्तित्व की मौलिकता, विशिष्टता और मूल्य को पहचानना आवश्यक है। और इसका मतलब है उसकी व्यक्तिगत पहचान और अपने "मैं" को विकास के उस स्तर पर व्यक्त करने का अधिकार स्वीकार करना जो उसने अपने माता-पिता की मदद से हासिल किया था। दुर्भाग्य से, माता-पिता के लिए किसी भी मॉडल की तुलना में बच्चे के विकास में "अंतराल" देखना आम बात है।

आइए बच्चे के व्यक्तित्व के सम्मान के सिद्धांत से उत्पन्न शैक्षणिक नियमों को याद करें: बच्चे की तुलना किसी से करने से बचें; व्यवहार और गतिविधि के "सिर पर" उदाहरण न थोपें; लोगों को इस या उस मानक, व्यवहार के मॉडल जैसा बनने के लिए प्रोत्साहित न करें। इसके विपरीत, बच्चे को स्वयं बनना सिखाना महत्वपूर्ण है। और आगे बढ़ने के लिए, आपको पीछे मुड़कर देखने और अपने "आज" की तुलना "कल" ​​​​से करने की ज़रूरत है: "आज आपने इसे कल से बेहतर किया, और कल आप इसे और भी बेहतर करने में सक्षम होंगे।" पालन-पोषण की यह रेखा, जो वयस्कों के आशावाद और बच्चे की क्षमताओं में विश्वास को प्रकट करती है, उसे सुधार के प्राप्त लक्ष्य की ओर उन्मुख करती है, बाहरी और आंतरिक संघर्षों की संख्या को कम करती है और बच्चे के मानसिक और शारीरिक स्वास्थ्य को मजबूत करने में मदद करती है।

ऐसे बच्चे का पालन-पोषण करना जिसमें कोई बाहरी विशेषताएँ या शारीरिक दोष हों जो काफी ध्यान देने योग्य हों, जिससे उसके आस-पास के लोगों में उत्सुक प्रतिक्रियाएँ पैदा हों (कटा हुआ होंठ, स्पष्ट) उम्र के धब्बे, कान की विकृति, विकृति, आदि)। प्रियजनों और विशेषकर अक्सर अजनबियों के व्यवहारहीन व्यवहार के प्रभाव में, एक बच्चे में अपनी हीनता का विचार विकसित हो सकता है, जो उसके विकास पर नकारात्मक प्रभाव डालेगा। इसे रोकने के लिए (या कम से कम इसे कम करने के लिए), माता-पिता को इस तथ्य को स्वीकार करना होगा कि बच्चे में कोई न कोई विशेषता है जिसे पूरी तरह से दूर नहीं किया जा सकता है। बच्चे को धीरे-धीरे लेकिन दृढ़ता से यह समझ सिखाना जरूरी है कि वह इस कमी के साथ जीएगा और उसके साथ शांति से व्यवहार किया जाना चाहिए। माता-पिता का कार्य बच्चे को यह सिखाना है कि वह अपने आस-पास के लोगों के ऐसे व्यवहार पर दर्दनाक प्रतिक्रिया न करें, उसे यह विश्वास दिलाएं कि उसके प्रति दृष्टिकोण बदल जाएगा जब बच्चों और वयस्कों को पता चलेगा कि वह कितना अच्छा, दयालु, हंसमुख, कुशल आदि है। . एक बच्चे में उन झुकावों और फायदों को पहचानना और उन्हें पूरी तरह से विकसित करना भी उतना ही महत्वपूर्ण है जो उसमें संभावित रूप से मौजूद हैं, उदाहरण के लिए, गाने की क्षमता, स्पष्ट रूप से कविता पढ़ना, परियों की कहानियों का आविष्कार करना, चित्र बनाना, उसमें दयालुता पैदा करना, एक हंसमुख स्वभाव और मजबूत बनाना। उसे शारीरिक रूप से.

मनोवैज्ञानिकों ने एक विशेष भूमिका की पहचान की है पारिवारिक कहानियाँके लिए मानसिक विकासबच्चे। यह पता चला है कि जो लोग, बचपन में, अपने पिता और माँ, दादा-दादी से ऐसी किंवदंतियाँ सुनते हैं, वे अपने वातावरण में मनोवैज्ञानिक संबंधों को बेहतर ढंग से समझते हैं और कठिन परिस्थितियों से अधिक आसानी से निपटते हैं। वयस्कों के रूप में भी, वे ख़ुशी से याद करते हैं कि कैसे दादाजी को एक बच्चे ने घायल कर दिया था, कैसे दादी ने, स्कूल में रहते हुए, दो-पहिया साइकिल चलाना कभी नहीं सीखा, कैसे पिताजी एक सेब के पेड़ से गिर गए, और माँ एक संगीतमय टुकड़ा नहीं बजा सकीं बच्चों के स्कूल आदि में उसके पहले संगीत कार्यक्रम में। मनोवैज्ञानिकों के अनुसार, वे विशेष रूप से महत्वपूर्ण हैं बाल विकासअसफलताओं के बारे में पुराने रिश्तेदारों की यादें: वे बच्चों में उनकी क्षमताओं में विश्वास जगाते हैं। चूँकि आपके प्रियजनों और प्रियजनों के लिए सब कुछ तुरंत ठीक नहीं हुआ, इसलिए आपको अपनी गलतियों से बहुत परेशान नहीं होना चाहिए।

मानवता का सिद्धांत- वयस्कों और बच्चों के बीच संबंधों का विनियमन और यह धारणा कि ये रिश्ते विश्वास, आपसी सम्मान, सहयोग, प्रेम, सद्भावना पर बने हैं। एक समय में, जानुज़ कोरज़ाक ने यह विचार व्यक्त किया था कि वयस्क अपने अधिकारों की परवाह करते हैं और जब कोई उनका अतिक्रमण करता है तो वे क्रोधित होते हैं। लेकिन वे बच्चे के अधिकारों का सम्मान करने के लिए बाध्य हैं, जैसे जानने और न जानने का अधिकार, असफलता और आंसुओं का अधिकार और संपत्ति का अधिकार। एक शब्द में, बच्चे का वह होने का अधिकार जो वह है, वर्तमान समय और आज पर उसका अधिकार है।

दुर्भाग्य से, माता-पिता का अपने बच्चे के प्रति एक सामान्य रवैया होता है: "वह बनो जो मैं चाहता हूँ।" और यद्यपि यह अच्छे इरादों के साथ किया जाता है, यह अनिवार्य रूप से बच्चे के व्यक्तित्व की उपेक्षा है, जब भविष्य के नाम पर उसकी इच्छा टूट जाती है और उसकी पहल समाप्त हो जाती है। यह समझना बहुत महत्वपूर्ण है कि बच्चा माता-पिता की संपत्ति नहीं है; किसी ने भी उन्हें उसके भाग्य का फैसला करने का अधिकार नहीं दिया है, अपने विवेक से उसका जीवन बर्बाद करने का तो बिल्कुल भी नहीं। माता-पिता बच्चे को प्यार करने, समझने, उसका सम्मान करने, उसकी क्षमताओं और रुचियों के विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाने और उसे जीवन में रास्ता चुनने में मदद करने के लिए बाध्य हैं।

योजना का सिद्धांत, निरंतरता, निरंतरता - निर्धारित लक्ष्य के अनुरूप गृह शिक्षा का विकास। क्रमिकतावाद का सुझाव दिया शैक्षणिक प्रभावप्रति बच्चा, और शिक्षा की स्थिरता और योजना न केवल सामग्री में प्रकट होती है, बल्कि मिलने वाले साधनों, विधियों, तकनीकों में भी प्रकट होती है आयु विशेषताएँऔर बच्चों की व्यक्तिगत क्षमताएँ। शिक्षा एक लंबी प्रक्रिया है, जिसके परिणाम तुरंत "अंकुरित" नहीं होते, अक्सर लंबे समय के बाद। हालाँकि, यह निर्विवाद है कि बच्चे का पालन-पोषण जितना अधिक व्यवस्थित और सुसंगत होगा, वह उतना ही अधिक वास्तविक होगा।

वयस्कों की शैक्षिक गतिविधियों की निरंतरता और योजनाबद्धता एक छोटे बच्चे को शक्ति और आत्मविश्वास की भावना देती है और यही व्यक्तित्व के निर्माण का आधार है। यदि करीबी लोग कुछ स्थितियों में बच्चे के साथ समान व्यवहार करते हैं, उसके प्रति समान रूप से समान व्यवहार करते हैं, तो हमारे चारों ओर की दुनियाअधिक स्पष्ट, अधिक पूर्वानुमानित हो जाता है। बच्चे को स्पष्ट हो जाता है कि उससे क्या चाहिए, क्या किया जा सकता है और क्या करने की अनुमति नहीं है। इसके लिए धन्यवाद, उसे अपनी स्वतंत्रता की सीमाओं का एहसास होना शुरू हो जाता है, जिसका अर्थ है कि वह उस रेखा को पार नहीं करेगा जहां से दूसरों की स्वतंत्रता की स्वतंत्रता शुरू होती है।

पालन-पोषण में निरंतरता आमतौर पर सख्ती से जुड़ी होती है, लेकिन वे एक ही चीज़ नहीं हैं। सख्त पालन-पोषण के साथ, वयस्कों की मांगों के प्रति बच्चे की अधीनता, उनकी इच्छा को सबसे आगे रखा जाता है, अर्थात। एक बच्चा वयस्कों द्वारा छेड़छाड़ की वस्तु है। जो वयस्क लगातार बच्चे का पालन-पोषण करते हैं, वे न केवल उसकी गतिविधि के परिचालन पक्ष के विकास में योगदान करते हैं, बल्कि संगठनात्मक पक्ष (क्या करना सबसे अच्छा है, क्या निर्णय लेना है, क्या तैयार करने की आवश्यकता है, आदि) के विकास में भी योगदान करते हैं। दूसरे शब्दों में, लगातार पालन-पोषण से बच्चे की व्यक्तिपरकता बढ़ती है, उसके व्यवहार और गतिविधियों के प्रति उसकी ज़िम्मेदारी बढ़ती है।

दुर्भाग्य से, माता-पिता, विशेष रूप से युवा, अधीर होते हैं, अक्सर यह नहीं समझते हैं कि बच्चे के किसी विशेष गुण या विशेषता को बनाने के लिए, उसे बार-बार और विभिन्न तरीकों से प्रभावित करना आवश्यक है जिसका वे "उत्पाद" देखना चाहते हैं; उनकी गतिविधियाँ "यहाँ और अभी।" परिवार हमेशा यह नहीं समझते हैं कि एक बच्चे का पालन-पोषण न केवल शब्दों से होता है, बल्कि घर के पूरे वातावरण, उसके माहौल से होता है, जैसा कि हमने ऊपर चर्चा की है। इसलिए, बच्चे को साफ-सफाई के बारे में बताया जाता है, उसके कपड़ों और खिलौनों में ऑर्डर की मांग की जाती है, लेकिन साथ ही, वह दिन-ब-दिन देखता है कि कैसे पिताजी लापरवाही से अपने शेविंग सामान को स्टोर करते हैं, कि माँ अलमारी में एक पोशाक नहीं रखती है , लेकिन उसे कुर्सी के पीछे फेंक देता है .. एक बच्चे के पालन-पोषण में तथाकथित "दोहरी" नैतिकता इसी तरह काम करती है: उसे वह करना पड़ता है जो परिवार के अन्य सदस्यों के लिए अनिवार्य नहीं है।

जटिलता और व्यवस्थितता का सिद्धांत- लक्ष्य, सामग्री, साधन और शिक्षा के तरीकों की एक प्रणाली के माध्यम से व्यक्ति पर बहुपक्षीय प्रभाव। इस मामले में, शैक्षणिक प्रक्रिया के सभी कारकों और पहलुओं को ध्यान में रखा जाता है। ह ज्ञात है कि आधुनिक बच्चावह एक बहुआयामी सामाजिक, प्राकृतिक, सांस्कृतिक वातावरण में बड़ा होता है, जो परिवार तक ही सीमित नहीं है। कम उम्र से, एक बच्चा रेडियो सुनता है, टीवी देखता है, टहलने जाता है, जहाँ वह विभिन्न उम्र और लिंग के लोगों के साथ संवाद करता है, आदि। यह सारा वातावरण, किसी न किसी हद तक, बच्चे के विकास को प्रभावित करता है, अर्थात्। शिक्षा का कारक बन जाता है। बहुक्रियात्मक शिक्षा के अपने सकारात्मक और नकारात्मक पक्ष हैं।

शिक्षाशास्त्र पारंपरिक रूप से व्यक्तित्व निर्माण की समग्र प्रक्रिया को अलग-अलग प्रकार की शिक्षा (नैतिक, श्रम, मानसिक, सौंदर्य, शारीरिक, कानूनी, यौन, आदि) में विभेदित करता है। हालाँकि, व्यक्तित्व को टुकड़ों में नहीं, बल्कि वास्तविकता में विकसित किया जाता है शैक्षणिक प्रक्रियाबच्चा ज्ञान में महारत हासिल करता है, यह उसकी भावनाओं को प्रभावित करता है, गतिविधियों, कार्यों को उत्तेजित करता है, अर्थात। विविध विकास हो रहा है. वैज्ञानिक आंकड़ों के अनुसार, सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों की तुलना में, परिवार में बच्चों को नैतिक रूप से विकसित करने, उन्हें काम से परिचित कराने, उन्हें संस्कृति की दुनिया से परिचित कराने और उनकी लिंग पहचान में मदद करने के विशेष अवसर होते हैं। परिवार में, बच्चे के स्वास्थ्य की नींव रखी जाती है, उसकी बुद्धि को प्रारंभिक विकास मिलता है, और दुनिया के प्रति उसकी सौंदर्य संबंधी धारणा बनती है।

दुर्भाग्य से, सभी माता-पिता बच्चे के सर्वांगीण विकास की आवश्यकता को नहीं समझते हैं और अक्सर कुछ विशिष्ट पालन-पोषण कार्यों तक ही सीमित रहते हैं। उदाहरण के लिए, वे अपने सभी प्रयासों को शारीरिक या निर्देशित करते हैं सौंदर्य शिक्षाबच्चा। वर्तमान में, कई परिवार बच्चों की प्रारंभिक शिक्षा को लेकर चिंतित हैं, इसलिए उन पर ध्यान केंद्रित किया जा रहा है मानसिक विकास. साथ ही उचित ध्यान भी नहीं दिया जाता श्रम शिक्षा. जीवन के पहले वर्षों में एक बच्चे को जिम्मेदारियों और कार्यों से "मुक्त" करने की प्रवृत्ति होती है, लेकिन वे उसके पूर्ण विकास के लिए बहुत आवश्यक हैं, खासकर जब से यह साबित हो चुका है: पूर्वस्कूली उम्रकाम में रुचि पैदा करने, काम करने की इच्छा, कार्य कौशल और आदतों के निर्माण के लिए सबसे अनुकूल।

शिक्षा में निरंतरता का सिद्धांत . शिक्षा की विशेषताओं में से एक आधुनिक बच्चाक्या यह किया जाता है विभिन्न व्यक्तियों द्वारा: परिवार के सदस्य, पेशेवर शिक्षक शिक्षण संस्थानों(किंडरगार्टन, स्कूल, आर्ट स्टूडियो, खेल अनुभागवगैरह।)। कोई भी शिक्षक नहीं छोटा बच्चा, चाहे वह रिश्तेदार हों या किंडरगार्टन शिक्षक, उसे एक-दूसरे से अलग करके बड़ा नहीं कर सकते - शैक्षिक गतिविधियों के लक्ष्यों, सामग्री, इसके कार्यान्वयन के साधनों और तरीकों पर सहमत होना आवश्यक है। में अन्यथायह आई.ए. की प्रसिद्ध कहानी की तरह होगा। क्रायलोव "हंस, क्रेफ़िश और पाइक।" शिक्षा के प्रति आवश्यकताओं और दृष्टिकोणों की असंगति बच्चे को भ्रम में ले जाती है, और आत्मविश्वास और विश्वसनीयता की भावना खो जाती है।

परिवार सहित, उन्हें वयस्कों के कार्यों में निरंतरता और निरंतरता की आवश्यकता होती है। शिक्षा के सिद्धांतों का निर्माण शिक्षा के उद्देश्य के आधार पर किया जाता है। शिक्षा के सिद्धांत व्यावहारिक अनुशंसाएँ हैं जिन्हें शिक्षा प्रक्रिया का मार्गदर्शन करना चाहिए। इससे रणनीति को सही ढंग से बनाने में मदद मिलती है शैक्षिक कार्यपरिवार में।

समाज में सक्रिय परिवर्तन हो रहे हैं और इसके अनुसार शिक्षा के सिद्धांतों को संशोधित और नई सामग्री से भरा जा रहा है। उदाहरण के लिए अधीनता का सिद्धांत शिक्षा छोड़ना है। एकालापवाद के सिद्धांत को संवादवाद के सिद्धांत द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है।

को महत्वपूर्ण सिद्धांतआधुनिक पारिवारिक शिक्षा में निम्नलिखित शामिल हैं:

• उद्देश्यपूर्णता का सिद्धांत;
• वैज्ञानिक सिद्धांत;
• मानवतावाद का सिद्धांत;
• योजना, निरंतरता और निरंतरता का सिद्धांत;
• जटिलता और व्यवस्थितता का सिद्धांत;
• शिक्षा में निरंतरता का सिद्धांत.

उद्देश्यपूर्णता का सिद्धांत

शिक्षा की विशेषता एक सामाजिक-सांस्कृतिक संदर्भ बिंदु की उपस्थिति है, जो शैक्षिक गतिविधि और परिणाम का आदर्श है। आधुनिक परिवारदेश में सामान्य शैक्षणिक नीति के लक्ष्यों पर ध्यान केंद्रित करने का प्रयास करता है। आज, ये बुनियादी सार्वभौमिक मूल्य हैं जो मानव अधिकारों की घोषणा, बाल अधिकारों की घोषणा और संविधान में परिलक्षित होते हैं। रूसी संघ. बेशक, सभी परिवार, अपने बच्चों के पालन-पोषण के उद्देश्य पर चर्चा करते समय, व्यक्ति के व्यापक सामंजस्यपूर्ण विकास के बारे में नहीं सोचते हैं। लेकिन हर माता-पिता अपने बच्चे के स्वास्थ्य की कामना करते हैं और उसे बड़ा करने का सपना देखते हैं अच्छा इंसान. ठीक यही सार्वभौमिक मानवीय मूल्य हैं।

किसी विशेष परिवार के शैक्षिक लक्ष्य इस विचार के आधार पर बनते हैं कि वह अपने बच्चों का पालन-पोषण कैसे करना चाहता है। साथ ही, बच्चे की वास्तविक क्षमताओं और उसकी व्यक्तिगत विशेषताओं को भी ध्यान में रखा जाता है। शैक्षिक लक्ष्य निर्धारित करते समय, परिवार उन जातीय, सांस्कृतिक और धार्मिक परंपराओं को ध्यान में रखता है जिनका वह पालन करता है।

पारिवारिक शिक्षा में आधुनिक किंडरगार्टन और स्कूल के शैक्षिक कार्य के लक्ष्यों और उद्देश्यों को ध्यान में रखना महत्वपूर्ण है। इससे शैक्षिक प्रक्रिया में निरंतरता सुनिश्चित होती है। परिवार के भीतर या परिवार के सदस्यों और शैक्षणिक संस्थानों के बीच शैक्षिक उद्देश्यों के लिए विरोधाभास बच्चे के न्यूरोसाइकिक और सामान्य विकास पर प्रतिकूल प्रभाव डालते हैं और उसके जीवन में अव्यवस्था का तत्व लाते हैं। शिक्षा के लक्ष्यों को मूर्त रूप देने में परिवार को सहायता प्रदान करना पेशेवर शिक्षकों का कार्य है।

वैज्ञानिक सिद्धांत

घरेलू शिक्षा हमेशा पुरानी पीढ़ी से युवा पीढ़ी तक हस्तांतरित सामान्य ज्ञान, परंपराओं और रीति-रिवाजों पर आधारित रही है। लेकिन में आधुनिक दुनियामाता-पिता का ज्ञान और शिक्षा के वैज्ञानिक सिद्धांतों का अनुप्रयोग उनके बच्चों के विकास में बेहतर परिणाम प्राप्त करने में मदद करता है। बच्चे का सफलतापूर्वक पालन-पोषण करने के लिए, माता-पिता के लिए समय पर किसी विशेषज्ञ से परामर्श लेना और मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक साहित्य से परिचित होना महत्वपूर्ण है।

मानवतावाद का सिद्धांत, बच्चे के व्यक्तित्व का सम्मान

मानवतावाद के इस सिद्धांत का सार यह है कि माता-पिता बच्चे को उसकी सभी विशेषताओं, व्यक्तिगत गुणों और आदतों के साथ स्वीकार करते हैं।

अपने बच्चे की तुलना बाहरी मानकों, मानदंडों, मापदंडों और आकलन से न करें। एक बच्चा हमेशा अपने बारे में उन आदर्श विचारों के अनुरूप नहीं होता जो उसके माता-पिता के मन में विकसित हुए हैं। लेकिन इसका उनसे मेल खाना जरूरी नहीं है; इसका मूल्य इसकी मौलिकता और विशिष्टता में निहित है। माता-पिता को बच्चे की व्यक्तिगत पहचान और अपने "मैं" को न छिपाने के अधिकार को स्वीकार करने की आवश्यकता है, इसे अपने माता-पिता की मदद से हासिल किए गए विकास के स्तर के अनुसार व्यक्त करने की आवश्यकता है। कुछ शैक्षणिक नियम मानवतावाद के सिद्धांत का पालन करते हैं:

• बच्चे की तुलना किसी से करने से बचें;
• व्यवहार और गतिविधियों के उदाहरण न थोपें;
• एक निश्चित मानक, व्यवहार के एक पैटर्न की तरह बनने का आह्वान न करें;
• बच्चे को स्वयं बनना सिखाएं;
• अपने आप को "आज" से "कल" ​​से तुलना करना सीखें और इससे सही निष्कर्ष निकालें।

पालन-पोषण में इन नियमों का अनुपालन बच्चे को अपने सुधार की ओर बढ़ने में मदद करता है, बाहरी और आंतरिक संघर्षों की संख्या को कम करता है और बच्चे के मानसिक और शारीरिक स्वास्थ्य को मजबूत करता है।

बाहरी विशेषताओं या शारीरिक अक्षमताओं वाले बच्चे का पालन-पोषण करने के लिए विशेष मानवतावाद की आवश्यकता होती है। दूसरों के व्यवहारहीन व्यवहार के प्रभाव में, एक बच्चे में हीन भावना विकसित हो सकती है। ऐसा होने से रोकने के लिए, माता-पिता को अपने बच्चे की विशेषताओं के बारे में शांत रहना सीखना होगा और बच्चे को इसे शांति से स्वीकार करना सिखाना होगा। यह एक कठिन रास्ता है. माता-पिता का कार्य बच्चे को यह सिखाना है कि वह अपने आस-पास के लोगों के अनुचित व्यवहार पर दर्दनाक प्रतिक्रिया न करें, उसे यह विश्वास दिलाएं कि वह अच्छा, दयालु, हंसमुख, कुशल है और यही गुण हैं जो उसके प्रति लोगों के दृष्टिकोण को आकार देंगे। बच्चे में कोई भी "उत्साह" दूसरों को उसकी ओर आकर्षित करेगा, और उसे अपनी कमियों को दर्द रहित तरीके से सहन करने में मदद करेगा।

मानवता का सिद्धांत मानता है कि माता-पिता और बच्चों के बीच का रिश्ता विश्वास, आपसी सम्मान, सहयोग, प्रेम और सद्भावना पर बना है।

माता-पिता के लिए यह महसूस करना बहुत महत्वपूर्ण है कि बच्चा उनकी संपत्ति नहीं है, और उन्हें उसके भाग्य का फैसला करने का अधिकार नहीं है, उसका जीवन बर्बाद करने का तो बिल्कुल भी अधिकार नहीं है। वी.ए. सुखोमलिंस्की ने वयस्कों से अपने भीतर बचपन को महसूस करने, बच्चे के कुकर्मों का बुद्धिमानी से इलाज करने, यह विश्वास करने का आह्वान किया कि वह गलतियाँ कर रहा है और जानबूझकर उनका उल्लंघन नहीं कर रहा है, उसकी रक्षा करें, उसके बारे में बुरा न सोचें, बच्चे की पहल को न तोड़ें, बल्कि उसे सही करें और उसका मार्गदर्शन करें, यह याद रखते हुए कि बच्चा आत्म-ज्ञान, आत्म-पुष्टि, आत्म-शिक्षा की स्थिति में है।

योजना का सिद्धांत, निरंतरता, निरंतरता

इस सिद्धांत के अनुसार, पारिवारिक शिक्षा निर्धारित लक्ष्य के अनुसार की जानी चाहिए, बच्चे की उम्र की विशेषताओं और व्यक्तिगत क्षमताओं को पूरा करने वाले साधनों, विधियों और तकनीकों के माध्यम से शैक्षिक प्रक्रिया को लगातार और व्यवस्थित रूप से लागू किया जाना चाहिए। शिक्षा एक लंबी प्रक्रिया है जिसके परिणाम समय के बाद ही देखने को मिलते हैं।

पालन-पोषण में माता-पिता की निरंतरता और योजना से बच्चे में आत्मविश्वास की भावना आती है, जो व्यक्तित्व के निर्माण का आधार है। यदि परिवार के सभी सदस्य समान व्यवहार और आवश्यकताओं का पालन करते हैं, तो उनके आसपास की दुनिया बच्चे के लिए अधिक स्पष्ट और अधिक पूर्वानुमानित हो जाती है। उसके लिए अपनी स्वतंत्रता की सीमाओं का एहसास करना आसान है, न कि दूसरों की स्वतंत्रता की सीमा को पार करना। जो वयस्क लगातार बच्चे का पालन-पोषण करते हैं, वे उसकी गतिविधि के परिचालन और संगठनात्मक पहलुओं के विकास में योगदान करते हैं। लगातार पालन-पोषण से बच्चे की व्यक्तिपरकता बढ़ती है, उसके व्यवहार और कार्यों के लिए जिम्मेदारी बनती है। पारिवारिक शिक्षा में यह महत्वपूर्ण है कि बच्चे में "दोहरी" नैतिकता विकसित होने से बचा जाए। आप किसी बच्चे से वह मांग नहीं कर सकते जो परिवार के अन्य सदस्यों के लिए अनावश्यक मानी जाती है।

आप एक ही समय में किसी बच्चे पर शैक्षणिक पद्धतियाँ लागू नहीं कर सकते।

जटिलता और व्यवस्थितता का सिद्धांत

सिद्धांत का सार व्यक्ति पर बहुपक्षीय प्रभाव डालना है।

एक आधुनिक बच्चा न केवल परिवार के भीतर, बल्कि बहुमुखी सामाजिक, प्राकृतिक और सांस्कृतिक वातावरण में भी बढ़ता और विकसित होता है। बहुक्रियात्मक शिक्षा के सकारात्मक और नकारात्मक दोनों पक्ष हैं। कुछ कारकों के विकासात्मक प्रभाव को मजबूत करना और पालन-पोषण में नकारात्मक कारकों के विनाशकारी प्रभाव को कम करना संभव है। इस मुद्दे को हल करने में प्राथमिकता परिवार की है; उसके पास कुछ कारकों के प्रभाव को बाहर करने, दूसरों को उचित व्याख्या देने और दूसरों की सामग्री को बदलने का अवसर है।

वैज्ञानिक शिक्षाशास्त्र शिक्षा को अलग-अलग प्रकारों में विभाजित करता है। लेकिन किसी व्यक्ति को टुकड़ों में शिक्षित करना असंभव है। वास्तविक शैक्षणिक प्रक्रिया में विविध विकास किया जाता है। सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों की तुलना में, परिवार के पास बच्चों को कई तरह से विकसित करने के विशेष अवसर होते हैं: नैतिक मानक स्थापित करना, उन्हें काम से परिचित कराना, उन्हें संस्कृति से परिचित कराना और उनकी लिंग पहचान में मदद करना।

शिक्षा में निरंतरता का सिद्धांत

आधुनिक बाल पालन-पोषण की ख़ासियत यह है कि पालन-पोषण अलग-अलग व्यक्तियों द्वारा किया जाता है: परिवार के सदस्य या पेशेवर शिक्षक। यहां शिक्षा के लक्ष्यों, सामग्री, उसके कार्यान्वयन के साधनों और तरीकों का समन्वय करना आवश्यक है। आवश्यकताओं और दृष्टिकोणों के बीच असंगतता बच्चे को भ्रम में ले जाती है, और वह आत्मविश्वास की भावना खो देता है।

चर्चा किए गए सिद्धांतों के अनुसार कार्यान्वित पारिवारिक शिक्षा, माता-पिता को बच्चों की संज्ञानात्मक, श्रम, कलात्मक, शारीरिक और अन्य गतिविधियों को उचित रूप से प्रबंधित करने, उनके विकास को प्रभावी ढंग से बढ़ावा देने की अनुमति देगी।