आधुनिक व्यवहार में पारिवारिक शिक्षारिश्तों की तीन शैलियाँ (प्रकार) स्पष्ट रूप से प्रतिष्ठित हैं: सत्तावादी, लोकतांत्रिक और अपने बच्चों के प्रति माता-पिता का अनुदार रवैया।
बच्चों के साथ संबंधों में माता-पिता की सत्तावादी शैली की विशेषता गंभीरता, सटीकता और स्पष्टता है। धमकी, उकसाना, जबरदस्ती करना इस शैली के मुख्य साधन हैं। इससे बच्चों में डर और असुरक्षा की भावना पैदा होती है। मनोवैज्ञानिकों का कहना है कि इससे आंतरिक प्रतिरोध पैदा होता है, जो बाहरी रूप से अशिष्टता, छल और पाखंड में प्रकट होता है। माता-पिता की माँगें या तो विरोध और आक्रामकता का कारण बनती हैं, या सामान्य उदासीनता और निष्क्रियता का कारण बनती हैं।
अधिनायकवादी प्रकार के माता-पिता-बच्चे के रिश्ते में, ए.एस. मकरेंको ने दो किस्मों की पहचान की, जिन्हें उन्होंने "दमन का अधिकार" और "दूरी और स्वैगर का अधिकार" कहा। वह दमन की सत्ता को सबसे भयानक और क्रूर प्रकार की सत्ता मानते थे। क्रूरता और आतंक बच्चों के प्रति माता-पिता (आमतौर पर पिता) के इस रवैये की मुख्य विशेषताएं हैं। बच्चों को हमेशा डर में रखना निरंकुश रिश्तों का मुख्य सिद्धांत है। यह अनिवार्य रूप से उन बच्चों के पालन-पोषण की ओर ले जाता है जो कमजोर इरादों वाले, कायर, आलसी, दलित, "नीच" होते हैं, शर्मिंदा, प्रतिशोधी और, अक्सर, स्वार्थी होते हैं।
दूरी और अहंकार का अधिकार इस तथ्य में प्रकट होता है कि माता-पिता, या तो "शैक्षिक उद्देश्यों के लिए" या वर्तमान परिस्थितियों के कारण, अपने बच्चों से दूर रहने की कोशिश करते हैं - "ताकि वे अपना मनोरंजन कर सकें।" ऐसे माता-पिता के बच्चों के साथ संपर्क अत्यंत दुर्लभ होता है; उन्होंने अपने पालन-पोषण का दायित्व अपने दादा-दादी को सौंपा। माता-पिता अपने बच्चों की नज़र में अपनी प्रतिष्ठा खोना नहीं चाहते हैं, लेकिन उन्हें इसके विपरीत मिलता है: बच्चे का अलगाव शुरू हो जाता है, और इसके साथ अवज्ञा और शिक्षा में कठिनाई आती है।
उदारवादी शैली में बच्चों के साथ संबंधों में क्षमा और सहनशीलता का अनुमान लगाया गया है। इसका स्रोत अत्यधिक माता-पिता का प्यार है। बच्चे बड़े होकर अनुशासनहीन और गैर-जिम्मेदार हो जाते हैं। ए.एस. मकारेंको रिश्ते के अनुमेय प्रकार को "प्रेम का अधिकार" कहते हैं। इसका सार बच्चे को शामिल करने में, अत्यधिक स्नेह और अनुदारता दिखाकर बच्चे को स्नेह देने में निहित है। बच्चे को जीतने की चाहत में, माता-पिता इस बात पर ध्यान नहीं देते कि वे एक अहंकारी, पाखंडी, हिसाब-किताब करने वाले व्यक्ति का पालन-पोषण कर रहे हैं जो लोगों के साथ "खेलना" जानता है। कोई कह सकता है कि यह बच्चों से संबंध रखने का सामाजिक रूप से खतरनाक तरीका है। ए.एस. मकरेंको ने उन शिक्षकों को "शैक्षिक जानवर" कहा है जो एक बच्चे के प्रति ऐसी क्षमा दिखाते हैं जो सबसे मूर्खतापूर्ण, सबसे अनैतिक प्रकार का रिश्ता निभाते हैं।
लोकतांत्रिक शैली की विशेषता लचीलापन है। माता-पिता, अपने कार्यों और मांगों को प्रेरित करते हुए, अपने बच्चों की राय सुनते हैं, उनकी स्थिति का सम्मान करते हैं और स्वतंत्र निर्णय विकसित करते हैं। परिणामस्वरूप, बच्चे अपने माता-पिता को बेहतर ढंग से समझते हैं, बड़े होकर आज्ञाकारी, सक्रिय और आत्म-सम्मान की विकसित भावना रखते हैं। वे माता-पिता में नागरिकता, कड़ी मेहनत, ईमानदारी और बच्चों को वैसे ही बड़ा करने की इच्छा का उदाहरण देखते हैं जैसे वे हैं।
परिवार में बच्चों के पालन-पोषण के तरीके
वे तरीके (तरीके) जिनके द्वारा बच्चों की चेतना और व्यवहार पर माता-पिता का उद्देश्यपूर्ण शैक्षणिक प्रभाव पड़ता है, वे शिक्षा के सामान्य तरीकों से भिन्न नहीं होते हैं, लेकिन उनकी अपनी विशिष्टताएँ होती हैं:
बच्चे पर प्रभाव व्यक्तिगत होता है, विशिष्ट कार्यों पर आधारित होता है और व्यक्ति के अनुरूप होता है।
तरीकों का चुनाव माता-पिता की शैक्षणिक संस्कृति पर निर्भर करता है: शिक्षा के उद्देश्य की समझ, माता-पिता की भूमिका, मूल्यों के बारे में विचार, परिवार में रिश्तों की शैली आदि।
इसलिए, पारिवारिक शिक्षा पद्धतियाँ उनके माता-पिता के व्यक्तित्व पर एक ज्वलंत छाप रखती हैं और उनसे अविभाज्य हैं। कितने माता-पिता - इतने सारे तरीके। उदाहरण के लिए, कुछ माता-पिता का अनुनय एक सौम्य सुझाव है, जबकि अन्य के लिए एक धमकी, एक चीख है। जब किसी परिवार का बच्चों के साथ रिश्ता घनिष्ठ, मधुर और मैत्रीपूर्ण होता है, तो मुख्य तरीका प्रोत्साहन होता है। ठंडे, अलग-थलग रिश्तों में, गंभीरता और सज़ा स्वाभाविक रूप से प्रबल होती है। विधियाँ माता-पिता द्वारा निर्धारित शैक्षिक प्राथमिकताओं पर बहुत निर्भर हैं: कुछ लोग आज्ञाकारिता पैदा करना चाहते हैं - इसलिए विधियों का उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि बच्चा दोषरहित रूप से वयस्कों की मांगों को पूरा करे; अन्य लोग स्वतंत्र सोच और पहल करना सिखाना अधिक महत्वपूर्ण मानते हैं और आमतौर पर इसके लिए उपयुक्त तरीके ढूंढते हैं।
सभी माता-पिता पारिवारिक शिक्षा के सामान्य तरीकों का उपयोग करते हैं: अनुनय (स्पष्टीकरण, सुझाव, सलाह), व्यक्तिगत उदाहरण, प्रोत्साहन (प्रशंसा, उपहार, बच्चों के लिए दिलचस्प संभावनाएं), सजा (सुख से वंचित, दोस्ती से इनकार, शारीरिक दंड)। कुछ परिवारों में शिक्षकों की सलाह पर शैक्षिक स्थितियाँ बनाई और उपयोग की जाती हैं।
परिवार में शैक्षिक समस्याओं को हल करने के विभिन्न साधन हैं। इनमें शब्द, लोकगीत, माता-पिता का अधिकार, श्रम, शिक्षण, प्रकृति, शामिल हैं। घर जीवन, राष्ट्रीय रीति-रिवाज, परंपराएं, जनमत, आध्यात्मिक और पारिवारिक माहौल, प्रेस, रेडियो, टेलीविजन, दैनिक दिनचर्या, साहित्य, संग्रहालय और प्रदर्शनियां, खेल और खिलौने, प्रदर्शन, शारीरिक शिक्षा, खेल, छुट्टियां, प्रतीक, गुण, अवशेष, आदि। .
पालन-पोषण के तरीकों का चुनाव और अनुप्रयोग कई सामान्य स्थितियों पर आधारित होता है:
माता-पिता का अपने बच्चों के बारे में ज्ञान, उनके सकारात्मक और नकारात्मक गुण: वे क्या पढ़ते हैं, उनकी रुचि किसमें है, वे कौन से कार्य करते हैं, वे किन कठिनाइयों का अनुभव करते हैं, सहपाठियों और शिक्षकों के साथ, वयस्कों और युवा लोगों के साथ उनके क्या संबंध हैं, वे लोगों में किस चीज़ को सबसे अधिक महत्व देते हैं, आदि। डी. प्रतीत होने वाली सरल जानकारी, लेकिन 41% माता-पिता नहीं जानते कि उनके बच्चे कौन सी किताबें पढ़ते हैं, 48% - वे कौन सी फिल्में देखते हैं, 67% - उन्हें कौन सा संगीत पसंद है; आधे से ज्यादा माता-पिता अपने बच्चों के शौक के बारे में कुछ नहीं कह पाते। केवल 10% छात्रों ने उत्तर दिया कि उनके परिवार जानते हैं कि वे कहाँ जाते हैं, किससे मिलते हैं और उनके दोस्त कौन हैं। समाजशास्त्रीय शोध (1997) के अनुसार, सलाखों के पीछे 86% युवा अपराधियों ने जवाब दिया कि उनके माता-पिता उनके देर से घर लौटने पर नियंत्रण नहीं रखते थे।
माता-पिता का व्यक्तिगत अनुभव, उनका अधिकार, पारिवारिक रिश्तों की प्रकृति, शिक्षित करने की इच्छा व्यक्तिगत उदाहरणतरीकों के चुनाव को भी प्रभावित करते हैं। माता-पिता का यह समूह आमतौर पर दृश्य विधियों को चुनता है और अपेक्षाकृत अधिक बार शिक्षण का उपयोग करता है।
यदि माता-पिता संयुक्त गतिविधियाँ पसंद करते हैं, तो व्यावहारिक तरीके आमतौर पर प्रभावी होते हैं। के दौरान गहन संचार संयुक्त कार्य, टीवी देखना, लंबी पैदल यात्रा करना, घूमना अच्छे परिणाम देता है: बच्चे अधिक स्पष्टवादी होते हैं, और इससे माता-पिता को उन्हें बेहतर ढंग से समझने में मदद मिलती है। यदि कोई संयुक्त गतिविधि नहीं है, तो संचार का कोई कारण या अवसर नहीं है।
माता-पिता की शैक्षणिक संस्कृति का शिक्षा के तरीकों, साधनों और रूपों की पसंद पर निर्णायक प्रभाव पड़ता है। यह लंबे समय से देखा गया है कि शिक्षित लोगों के परिवारों में बच्चों का पालन-पोषण हमेशा बेहतर होता है। नतीजतन, शिक्षाशास्त्र सीखना, शैक्षिक प्रभाव के रहस्यों में महारत हासिल करना कोई विलासिता नहीं है, बल्कि एक व्यावहारिक आवश्यकता है। “माता-पिता का शैक्षणिक ज्ञान उस अवधि के दौरान विशेष रूप से महत्वपूर्ण होता है जब पिता और माँ ही अपने बच्चे के एकमात्र शिक्षक होते हैं... दो से छह साल की उम्र तक मानसिक विकासवी. ए. सुखोमलिंस्की ने लिखा, "बच्चों का आध्यात्मिक जीवन निर्णायक रूप से माता और पिता की प्राथमिक शैक्षणिक संस्कृति पर निर्भर करता है, जो एक विकासशील व्यक्ति की सबसे जटिल मानसिक गतिविधियों की बुद्धिमान समझ में व्यक्त होता है।"
परिवार में बच्चों के पालन-पोषण के तरीके वे तरीके हैं जिनके माध्यम से बच्चों की चेतना और व्यवहार पर माता-पिता का उद्देश्यपूर्ण शैक्षणिक प्रभाव पड़ता है।
उनकी अपनी विशिष्टताएँ हैं:
बच्चे पर प्रभाव व्यक्तिगत होता है, जो व्यक्ति के विशिष्ट कार्यों और अनुकूलन पर आधारित होता है;
तरीकों का चुनाव माता-पिता की शैक्षणिक संस्कृति पर निर्भर करता है: शिक्षा के लक्ष्यों की समझ, माता-पिता की भूमिका, मूल्यों के बारे में विचार, परिवार में रिश्तों की शैली आदि।
इसलिए, पारिवारिक शिक्षा के तरीके माता-पिता के व्यक्तित्व पर एक ज्वलंत छाप रखते हैं और उनसे अविभाज्य हैं। कितने माता-पिता - इतने सारे तरीके।
पालन-पोषण के तरीकों का चुनाव और अनुप्रयोग कई सामान्य स्थितियों पर आधारित होते हैं।
1) माता-पिता का अपने बच्चों के बारे में ज्ञान, उनके सकारात्मक और नकारात्मक गुण: वे क्या पढ़ते हैं, उनकी रुचि किसमें है, वे कौन से कार्य करते हैं, वे किन कठिनाइयों का अनुभव करते हैं, आदि;
3) यदि माता-पिता संयुक्त गतिविधियाँ पसंद करते हैं, तो व्यावहारिक तरीके आमतौर पर प्रबल होते हैं।
4) शैक्षणिक संस्कृतिशिक्षा के तरीकों, साधनों और रूपों के चुनाव पर माता-पिता का निर्णायक प्रभाव होता है। यह लंबे समय से देखा गया है कि शिक्षकों और शिक्षित लोगों के परिवारों में बच्चों का पालन-पोषण हमेशा बेहतर होता है।
शिक्षा की स्वीकार्य विधियाँ इस प्रकार हैं:
1) दोषसिद्धि. यह एक जटिल एवं कठिन विधि है। इसका उपयोग सावधानी से, सोच-समझकर किया जाना चाहिए और याद रखना चाहिए कि हर शब्द, यहां तक कि गलती से छूटा हुआ एक भी, विश्वसनीय होता है। परिवार के पालन-पोषण में अनुभवी माता-पिता की पहचान इस बात से होती है कि वे जानते हैं कि बिना चिल्लाए और बिना घबराए अपने बच्चों से कैसे मांगें रखनी हैं। उनके पास बच्चों के कार्यों की परिस्थितियों, कारणों और परिणामों के व्यापक विश्लेषण का रहस्य है, और वे अपने कार्यों के प्रति बच्चों की संभावित प्रतिक्रियाओं की भविष्यवाणी करते हैं। एक वाक्यांश, सही समय पर, सही समय पर कहा गया, एक नैतिक पाठ से अधिक प्रभावी हो सकता है। अनुनय एक ऐसी विधि है जिसमें शिक्षक बच्चों की चेतना और भावनाओं को आकर्षित करता है। उनके साथ बातचीत और स्पष्टीकरण अनुनय के एकमात्र साधन से बहुत दूर हैं। मैं किताब, फिल्म और रेडियो से आश्वस्त हूं; पेंटिंग और संगीत अपने तरीके से समझाते हैं, जो सभी प्रकार की कलाओं की तरह, इंद्रियों पर काम करते हुए, हमें "सौंदर्य के नियमों के अनुसार" जीना सिखाते हैं। एक अच्छा उदाहरण अनुनय में एक बड़ी भूमिका निभाता है। और यहां स्वयं माता-पिता का व्यवहार बहुत महत्वपूर्ण है। बच्चे, विशेषकर प्रीस्कूल और छोटे बच्चे विद्यालय युग, अच्छे और बुरे दोनों कार्यों का अनुकरण करने की प्रवृत्ति रखते हैं। माता-पिता जैसा व्यवहार करते हैं, बच्चे वैसा ही व्यवहार करना सीखते हैं। अंततः, बच्चे अपने अनुभव से आश्वस्त हो जाते हैं।
2) आवश्यकता. माँगों के बिना कोई शिक्षा नहीं है। पहले से ही, माता-पिता एक प्रीस्कूलर से बहुत विशिष्ट और स्पष्ट मांगें रखते हैं। उसके पास नौकरी की ज़िम्मेदारियाँ हैं, और उसे निम्नलिखित कार्य करते हुए उन्हें पूरा करना आवश्यक है:
अपने बच्चे की जिम्मेदारियों की जटिलता को धीरे-धीरे बढ़ाएं;
इसे कभी भी त्यागे बिना नियंत्रण रखें;
जब किसी बच्चे को सहायता की आवश्यकता हो, तो सहायता प्रदान करें, यह एक विश्वसनीय गारंटी है कि उसमें अवज्ञा का अनुभव विकसित नहीं होगा।
बच्चों पर माँग प्रस्तुत करने का मुख्य रूप आदेश है। इसे स्पष्ट, लेकिन साथ ही, शांत, संतुलित स्वर में दिया जाना चाहिए। माता-पिता को घबराना, चिल्लाना या क्रोधित नहीं होना चाहिए। अगर पिता या माता किसी बात को लेकर उत्साहित हैं तो अभी मांग करने से बचना ही बेहतर है।
प्रस्तुत की गई मांग बच्चे के लिए व्यवहार्य होनी चाहिए। अगर कोई पिता अपने बेटे के लिए कोई असंभव काम तय कर दे तो जाहिर सी बात है कि वह पूरा नहीं होगा। यदि ऐसा एक या दो बार से अधिक होता है, तो अवज्ञा के अनुभव को विकसित करने के लिए बहुत अनुकूल भूमि तैयार हो जाती है। और एक बात: यदि पिता ने कोई आदेश दिया हो या कुछ मना किया हो, तो माँ को उसकी मनाही को न तो रद्द करना चाहिए और न ही अनुमति देनी चाहिए। और, निःसंदेह, इसके विपरीत भी।
3) प्रोत्साहन (अनुमोदन, प्रशंसा, विश्वास, संयुक्त खेल और सैर, वित्तीय प्रोत्साहन)। पारिवारिक शिक्षा के अभ्यास में अनुमोदन का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। एक अनुमोदनात्मक टिप्पणी प्रशंसा नहीं है, बल्कि केवल इस बात की पुष्टि है कि यह अच्छी तरह और सही ढंग से किया गया था। वह व्यक्ति जिसके पास है सही व्यवहारअभी भी अपनी प्रारंभिक अवस्था में, इसे वास्तव में अनुमोदन की आवश्यकता है, क्योंकि यह अपने कार्यों और व्यवहार की शुद्धता की पुष्टि करता है। अनुमोदन अक्सर बच्चों पर लागू होता है कम उम्र, क्या अच्छा है और क्या बुरा है, इसके बारे में अभी भी बहुत कम जानकारी है, और इसलिए विशेष रूप से मूल्यांकन की आवश्यकता है। टिप्पणियों और इशारों को मंजूरी देने में कंजूसी करने की कोई जरूरत नहीं है। लेकिन यहां भी कोशिश करें कि इसे ज़्यादा न करें। हम अक्सर अनुमोदनात्मक टिप्पणियों के खिलाफ सीधा विरोध देखते हैं।
4) प्रशंसा छात्र के कुछ कार्यों और कार्यों से शिक्षक की संतुष्टि की अभिव्यक्ति है। अनुमोदन की तरह, यह शब्दाडंबरपूर्ण नहीं होना चाहिए, लेकिन कभी-कभी एक शब्द "शाबाश!" अभी भी पर्याप्त नहीं है. माता-पिता को प्रशंसा की गलत दिशा से सावधान रहना चाहिए नकारात्मक भूमिका, क्योंकि अत्यधिक प्रशंसा भी बहुत हानिकारक होती है। बच्चों पर भरोसा करने का मतलब है उनके प्रति सम्मान दिखाना। निस्संदेह, विश्वास को उम्र और व्यक्तित्व की क्षमताओं के साथ संतुलित करने की आवश्यकता है, लेकिन आपको हमेशा यह सुनिश्चित करने का प्रयास करना चाहिए कि बच्चों में अविश्वास महसूस न हो। यदि माता-पिता बच्चे से कहते हैं कि "तुम सुधार योग्य नहीं हो", "तुम पर किसी भी चीज़ पर भरोसा नहीं किया जा सकता", तो इससे उसकी इच्छाशक्ति कमजोर हो जाती है और भावनाओं का विकास धीमा हो जाता है। स्वाभिमान. विश्वास के बिना अच्छी बातें सिखाना असंभव है।
प्रोत्साहन उपायों का चयन करते समय, आपको उम्र, व्यक्तिगत विशेषताओं, शिक्षा की डिग्री, साथ ही कार्यों और कार्यों की प्रकृति को ध्यान में रखना होगा जो प्रोत्साहन का आधार हैं।
5) सज़ा. दंडों के प्रयोग के लिए शैक्षणिक आवश्यकताएँ इस प्रकार हैं:
बच्चों का सम्मान;
परिणाम। यदि दंडों का बार-बार उपयोग किया जाए तो दंड की शक्ति और प्रभावशीलता बहुत कम हो जाती है, इसलिए किसी को दंड देने में फिजूलखर्ची नहीं करनी चाहिए;
उम्र का हिसाब और व्यक्तिगत विशेषताएँ, शिक्षा का स्तर. एक ही कार्य के लिए, उदाहरण के लिए, बड़ों के प्रति अशिष्टता के लिए, एक जूनियर स्कूली बच्चे और एक युवा व्यक्ति को समान रूप से दंडित नहीं किया जा सकता है, जिसने गलतफहमी के कारण अशिष्ट कार्य किया है और जिसने जानबूझकर ऐसा किया है;
न्याय। आप "जल्दबाजी में" सज़ा नहीं दे सकते। जुर्माना लगाने से पहले, कार्रवाई के कारणों और उद्देश्यों का पता लगाना आवश्यक है। अनुचित सज़ाएँ बच्चों को शर्मिंदा करती हैं, भटकाती हैं, और अपने माता-पिता के प्रति उनका रवैया बहुत ख़राब कर देती हैं;
नकारात्मक कार्रवाई और सज़ा के बीच पत्राचार;
कठोरता. यदि कोई सज़ा घोषित की जाती है, तो उसे तब तक रद्द नहीं किया जाना चाहिए जब तक कि यह अनुचित न साबित हो;
सज़ा की सामूहिक प्रकृति. इसका मतलब यह है कि परिवार के सभी सदस्य प्रत्येक बच्चे के पालन-पोषण में भाग लेते हैं।
सवाल उचित पालन-पोषणपरिवार में बच्चों से देर-सबेर हर माता-पिता द्वारा पूछा जाता है। इसके अलावा, इसे चुनना बहुत महत्वपूर्ण है सही दृष्टिकोणऔर बच्चे को शिक्षा प्रक्रिया में सहज महसूस कराने के तरीके। इस लेख में हम शिक्षा के बुनियादी तरीकों के बारे में बात करेंगे, साथ ही संभावित समस्याएँजो किसी बच्चे के साथ संचार करते समय उत्पन्न हो सकता है।
परिवार में बच्चों के पालन-पोषण के तरीके
जिन तरीकों से परिवार के भीतर बच्चों का पालन-पोषण किया जाता है, वे मूल रूप से शिक्षा के पारंपरिक शैक्षणिक तरीकों से अलग नहीं हैं, हालांकि, उनकी अभी भी अपनी विशेषताएं हैं। उदाहरण के लिए, यह ध्यान रखना आवश्यक है कि बच्चे पर माता-पिता का प्रभाव पूरी तरह से व्यक्तिगत होना चाहिए और विशिष्ट कार्यों पर आधारित होना चाहिए। अधिकांश मामलों में शैक्षिक विधियों का चुनाव बच्चे के माता-पिता की शैक्षणिक और सामाजिक संस्कृति पर निर्भर करता है। उन्हें शिक्षा के उद्देश्य, भविष्य के व्यक्तित्व के निर्माण में उनकी भूमिका को स्पष्ट रूप से समझना चाहिए, और शिक्षा के बारे में मूल्यों और विचारों की पर्याप्त प्रणाली भी होनी चाहिए।
बच्चों के उचित पालन-पोषण के लिए मुख्य शर्त परिवार में बच्चे के लिए गर्मजोशीपूर्ण, सुखद और आरामदायक माहौल है। बच्चों के सामने झगड़ने और नकारात्मक भावनाएं व्यक्त करने से बचें; यदि कोई बच्चा अवज्ञा करता है, तो उस पर बल प्रयोग न करें या चिल्लाएं नहीं। साथ ही, विधि का चुनाव शिक्षा में माता-पिता द्वारा निर्धारित प्राथमिकताओं पर निर्भर करता है: कुछ लोग आज्ञाकारिता पैदा करना चाहते हैं, इसलिए तकनीक का उद्देश्य आज्ञाकारिता विकसित करना और वयस्कों की सभी मांगों को पूरा करना है, जबकि अन्य अपने बच्चे को स्वतंत्र सोच सिखाना चाहेंगे और पहल करना, जिसके लिए तरीकों का एक अलग समूह है।
परिवार में बच्चों के पालन-पोषण की निम्नलिखित सामान्य विधियाँ हैं:
1. दोषसिद्धि, जिसमें स्पष्टीकरण, सुझाव, सलाह, माता-पिता का व्यक्तिगत उदाहरण शामिल है।
2. प्रोत्साहन (प्रशंसा, उपहार, बच्चों के लिए दिलचस्प संभावनाएँ)
3. सज़ा (सुख से वंचित करना, दोस्ती से इनकार करना, शारीरिक दंड)। शिक्षा की यह पद्धति बच्चे के स्वस्थ विकास के लिए सबसे कम उपयुक्त है।
परिवार में बच्चों के पालन-पोषण में समस्याएँ
परिवार में बच्चों का पालन-पोषण करते समय निम्नलिखित समस्याएँ उत्पन्न हो सकती हैं:
1. अमीर परिवारों में आध्यात्मिक मूल्यों पर भौतिक मूल्यों की प्रधानता। ये झूठे मूल्य माता-पिता द्वारा बच्चे में जन्म से ही डाले जाते हैं।
2. मनोवैज्ञानिक समस्याएँमाता-पिता और माता-पिता की आध्यात्मिकता की कमी, जिन्हें अपने बच्चों के लिए एक उदाहरण स्थापित करना चाहिए।
4. भारी मनोवैज्ञानिक जलवायुपरिवार में।
5. मनोवैज्ञानिक दबाव, माता-पिता द्वारा बच्चों को शारीरिक दण्ड देना आदि।
याद रखें कि आप अपने बच्चे के पालन-पोषण के लिए जो तरीका चुनेंगे, वह निश्चित रूप से उसके व्यक्तित्व के विकास को सबसे मजबूत तरीके से प्रभावित करेगा!
बच्चों की सही परवरिश कैसे करें? यह प्रश्न कई माता-पिता को चिंतित करता है। अपवाद में केवल गैर-जिम्मेदार एवं लापरवाह परिवारों को ही शामिल किया जा सकता है।
न केवल सही ढंग से शिक्षित करना महत्वपूर्ण है, बल्कि चयन करना भी महत्वपूर्ण है उपयुक्त विधिइसके लिए. खैर, हम शिक्षा की प्रक्रिया में आने वाली समस्याओं के बारे में क्या कह सकते हैं? अगला - शैक्षिक तरीकों और संभावित कठिनाइयों के बारे में।
बच्चों के पालन-पोषण के तरीके
परिवार में बच्चे के पालन-पोषण के तरीकों और शैक्षणिक उपायों के बीच कुछ अंतर हैं, लेकिन उनकी अपनी विशेषताएं भी हैं। इसलिए, बच्चों पर माता-पिता के व्यक्तिगत प्रभाव को ध्यान में रखना आवश्यक है। यह विशिष्ट कार्यों से आना चाहिए। एक विकसित व्यक्तित्व के निर्माण के लिए माता-पिता को शिक्षा के उद्देश्य के बारे में पता होना चाहिए और इसके बारे में एक विचार होना चाहिए।
एक बच्चे के लिए मुख्य बात परिवार में गर्मजोशी भरा माहौल है। इसलिए माता-पिता को अपनी भावनाएं कम व्यक्त करनी चाहिए नकारात्मक भावनाएँबच्चों के सामने. यदि कोई बच्चा अवज्ञा करता है तो तुरंत आवाज न उठाएं और बल प्रयोग न करें।
किसी विशेष पद्धति को चुनने में शैक्षिक प्राथमिकताएँ महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं।ऐसे माता-पिता हैं जो अपने बच्चे में स्वतंत्रता को बढ़ावा देना चाहते हैं, और उनके लिए शिक्षा के अपने तरीके हैं। अन्य लोग बच्चे में आज्ञाकारिता विकसित करने का प्रयास करते हैं, और इसलिए इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए अपने स्वयं के तरीकों का उपयोग करते हैं।
परिवार में बच्चे के पालन-पोषण के सामान्य तरीकों में प्रोत्साहन, अनुनय और दंड शामिल हैं। पहला तरीका उपहार देना, किसी अच्छे कार्य या कार्य के लिए प्रशंसा करना आदि है। दोषसिद्धि सुझाव, व्यक्तिगत उदाहरण, पर आधारित होती है। सही सलाह, बुरे और अच्छे को समझाते हुए। तीसरी विधि - सज़ा - शामिल है शारीरिक दंड, सुखों से वंचित होना आदि।
भले ही आपको लगे कि आपने चुना है सही तरीका, कठिनाइयों से इंकार नहीं किया जा सकता। तो, उदाहरण के लिए, में धनी परिवारअक्सर, बच्चे में ऐसे मूल्य डाले जाते हैं जिन्हें भौतिक मूल्य कहा जाता है। आध्यात्मिक न होने वाले माता-पिता अपने बच्चों के लिए सही उदाहरण स्थापित नहीं कर पाएँगे। यदि वयस्क पूरी तरह से सत्तावादी हैं या अपने बच्चे को बिल्कुल भी दंडित नहीं करते हैं, तो वे सही व्यक्तित्व का विकास नहीं कर पाएंगे। बच्चों के मानस पर दबाव और शारीरिक बल के प्रयोग से भी कुछ अच्छा नहीं होगा। इसलिए पालन-पोषण के तरीके का चुनाव पूरी जिम्मेदारी से करें, क्योंकि इसका असर आपके बच्चे के व्यक्तित्व पर पड़ेगा।
शिक्षा के एक तरीके के रूप में अनुनय
अनुनय के माध्यम से बच्चे की चेतना को प्रभावित किया जा सकता है। यह व्यक्ति को जीवन के तथ्यों के ज्ञान के माध्यम से विचार बनाने की अनुमति देता है। ये विचार या तो बच्चे के दिमाग में स्थिर हो जाते हैं, या वह नई चीजें सीखता है और अपने विश्वदृष्टिकोण का विस्तार करता है।
माता-पिता इसका उपयोग करके कुछ विचार बना सकते हैं वार्ता . अनुनय का यह रूप संतृप्त है उपयोगी जानकारी, जो वयस्क से बच्चे में फैलता है। संवाद की मदद से आप न केवल संवाद कर सकते हैं, बल्कि बच्चों का सही संदर्भ में पालन-पोषण भी कर सकते हैं।
अनुनय का दूसरा रूप है विवाद . एक बच्चा और एक वयस्क हमेशा उस विषय पर बहस कर सकते हैं जो उन्हें चिंतित करता है। विभिन्न मतों का टकराव दुनिया के बारे में नया ज्ञान और दृष्टिकोण प्राप्त करने में मदद करता है। वाद-विवाद के माध्यम से आप कुछ शैक्षणिक समस्याओं का समाधान कर सकते हैं। बच्चे अपनी राय का बचाव करना, तथ्यों का विश्लेषण करना और लोगों को समझाना सीखते हैं। में बहस होनी चाहिए खेल का रूप. यह कोई सामान्य घरेलू झगड़ा नहीं है.
साथ ही, अनुनय की पद्धति का उपयोग विशेष रूप से शिक्षा में नहीं किया जा सकता है। यह गलत है। प्रशिक्षण के साथ इसका उपयोग करना सबसे उपयुक्त है। यदि बच्चे को माता-पिता की विद्वता पर भरोसा हो तो अनुनय अधिक प्रभावी होगा।
व्यवहार की बुनियादी बातों की समीक्षा करना
व्यायाम विधि न केवल निरंतर दोहराव है, बल्कि व्यवहार पैटर्न में सुधार भी है। इसे एक आदेश के जरिये लागू किया जा सकता है. इस विधि से बच्चे न केवल अनुभव प्राप्त करते हैं, बल्कि उसका विस्तार भी करते हैं।
व्यायाम का प्रभाव काफी लंबे समय तक रहता है। किसी बच्चे पर अधिक प्रभावी ढंग से प्रभाव डालने के लिए अनुनय के साथ-साथ इसका उपयोग करना सबसे अच्छा है। यदि आप उन्हें असाइनमेंट का उद्देश्य समझाते हैं तो अभ्यास में उपयोग की जाने वाली समूह गतिविधियाँ बच्चों के लिए वास्तव में मज़ेदार होंगी।
साथ ही, बच्चे को उसकी पसंद की कोई चीज़ ढूंढ़ने में भी मदद की ज़रूरत है। बच्चे कठिनाइयों पर काबू पाना और असाइनमेंट पूरा करना सीखते हैं। यह जानना अच्छा है कि कोई बच्चा इस या उस कार्य को करने क्यों जाता है। इससे सही निर्देश देने और शैक्षिक लक्ष्य हासिल करने में मदद मिलेगी।
अभ्यास को ठीक से व्यवस्थित करने के लिए, आपको पहले आसान निर्देश देने चाहिए और फिर जटिल कार्यों की ओर आगे बढ़ना चाहिए। अंत में प्राप्त परिणाम बच्चे को प्रसन्न करना चाहिए। व्यक्तिगत सफलता की जागरूकता उसे नए कार्य करने के लिए प्रेरित करती है।
व्यायाम विधि में एक उदाहरण शामिल है.यह विभिन्न फिल्में देखने, जीवन के तथ्यों का हवाला देने, किताबें पढ़ने आदि के माध्यम से किया जाता है, लेकिन माता-पिता का व्यक्तिगत उदाहरण सबसे अधिक महत्वपूर्ण है महत्वपूर्ण. बच्चा वयस्कों की नकल करके अपना व्यवहार बनाता है, क्योंकि उसके पास अभी तक अपने कार्यों को स्वतंत्र रूप से व्यवस्थित करने के लिए पर्याप्त अनुभव नहीं है। इस प्रकार बच्चे में सही व्यवहार या असामाजिक व्यवहार विकसित होता है।
सबसे पहले, बच्चा उन कार्यों के बारे में विचार विकसित करता है जिनके बारे में उसने दूसरों की कहानियों से सुना है या अपनी आँखों से देखा है। उनकी इसी तरह से कार्य करने की इच्छा है. हालाँकि, उदाहरण और आगे का व्यवहार मेल नहीं खा सकता है।
फिर मॉडल के अनुसार आपके विचारों, कार्यों और व्यवहार का संरेखण आता है। और अंत में, व्यवहार सुदृढ़ होता है। यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि किसी वयस्क का सुझाव और सलाह सही अनुकरणात्मक कार्यों को चुनने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।
सज़ा और इनाम दो परस्पर संबंधित तरीके हैं
प्रोत्साहन बच्चों के अच्छे गुणों की पहचान और उनके व्यवहार के सकारात्मक मूल्यांकन पर आधारित है। इसका विपरीत तरीका है सज़ा. यह बुरे कार्यों की निंदा करने और नकारात्मक मूल्यांकन व्यक्त करने पर आधारित है। शिक्षा की ये दोनों पद्धतियाँ एक साथ मौजूद होनी चाहिए। उनकी आवश्यकता शिक्षाशास्त्र द्वारा सिद्ध की गई है, क्योंकि वे चरित्र का निर्माण करते हैं और गरिमा और जिम्मेदारी पैदा करते हैं।
प्रोत्साहन और दंड दोनों का दुरुपयोग करना असंभव है, क्योंकि इससे स्वार्थ का विकास हो सकता है। सबसे पहले आपको बच्चे की तारीफ करनी होगी, क्योंकि इससे आत्मविश्वास मिलता है। लेकिन सावधान रहना न भूलें. आपको अपने बच्चे की इस बात के लिए प्रशंसा नहीं करनी चाहिए कि उसे प्रकृति ने क्या दिया है या एक से अधिक बार हासिल किया है। प्रोत्साहन में दया दिखाना भी अनुचित है।
शिक्षा में सज़ा उतनी ही महत्वपूर्ण है जितनी अनुमोदन।लेकिन यहां कुछ बारीकियां भी हैं. उदाहरण के लिए, आप उपयोग नहीं कर सकते भुजबलया किसी व्यक्ति पर नैतिक दबाव डालें। जब संदेह हो तो सज़ा से बचना बेहतर है। यदि किसी बच्चे ने एक साथ कई अपराध किए हैं तो उसे केवल एक ही बार दंडित किया जाना चाहिए। किसी व्यक्ति को अपमानित या बेइज्जत करना अनुचित है, जब बुरा काम किए हुए काफी समय बीत चुका हो तो दंडित करना तो बिल्कुल भी अनुचित है। यदि कोई बच्चा खाता है या डर पर काबू नहीं पा पाता है, तो सज़ा और भी अनुचित है।
सज़ा और इनाम सबसे प्रभावी होंगे यदि उनका उपयोग उपरोक्त विधियों के संयोजन में किया जाए। अनुमोदन अग्रणी होना चाहिए, और निंदा एक सहायक शैक्षणिक उपाय होना चाहिए। यह आपको ध्यान केंद्रित करने की अनुमति देता है सर्वोत्तम गुणबच्चे और समय के साथ उनमें सुधार करें। दोनों तरीकों में, चतुराई दिखाना और बच्चे को अपने व्यवहार का आत्म-मूल्यांकन करने के लिए प्रोत्साहित करने का प्रयास करना आवश्यक है। यदि अपराधी को अपना अपराध समझ में आ जाए तो सजा सही और उचित होगी।
रोल मॉडल का महत्व
एक सकारात्मक उदाहरण व्यक्तित्व के निर्माण में बड़ी भूमिका निभाता है। आज अपने बच्चे को पर्याप्त समय देना बहुत कठिन है, लेकिन व्यक्तिगत उदाहरण के महत्व को याद रखना महत्वपूर्ण है। भले ही आपके पास थोड़ा खाली समय हो, आप अपने बच्चे को स्कूल ले जाते समय उचित व्यवहार दिखा सकते हैं। शैक्षिक संस्था. इसलिए, यदि आप किसी भी प्रकार के परिवहन में यात्रा कर रहे हैं, तो आप अपनी सीट किसी बुजुर्ग व्यक्ति को दे सकते हैं, जिससे आपके बच्चे के लिए एक उदाहरण स्थापित होगा। यदि आप स्वयं कार चला रहे हैं तो पैदल चलने वालों आदि को रास्ता दे सकते हैं।
उदाहरण के तौर पर यह दिखाना महत्वपूर्ण है कि एक अच्छा व्यवहार करने वाला व्यक्ति कैसा व्यवहार करता है।घर पर आपका व्यवहार भी आपके बच्चे के कार्यों को प्रभावित करता है। इसलिए, प्रियजनों के प्रति विनम्र, विनम्र और देखभाल करने वाला होना महत्वपूर्ण है। यदि आप स्वयं नहीं जानते कि कैसे व्यवहार करना है, तो किसी भी प्रकार के व्याख्यान और बातचीत से बच्चा सही व्यवहार नहीं कर पाएगा, लेकिन अपने बच्चों को यह सिखाएं।
बच्चा अपने माता-पिता को आदर्श मानता है इसलिए वह उनके व्यवहार और शब्दों की नकल करता है। अपने बच्चे को निराश न करने का प्रयास करें। अपने आप पर काम करो, छुटकारा पाओ बुरी आदतें, यदि आप नहीं चाहते कि वे आपके बच्चों तक पहुँचें।
आधुनिक परिवारों में आमतौर पर किस प्रकार की शिक्षा का उपयोग किया जाता है?
प्रत्येक माता-पिता स्वयं निर्णय लेते हैं कि उन्हें अपने बच्चों का पालन-पोषण कैसे करना है। यहीं पर शिक्षा के बुनियादी रूपों का निर्माण होता है। में आधुनिक परिवारउनमें से बहुत सारे नहीं हैं।
परिवार में बच्चों के पालन-पोषण का पहला और सबसे आम तरीका है "गाजर और छड़ी" विधि . यह याद रखना ज़रूरी है कि पाँच साल की उम्र तक बच्चा रोने का मतलब पूरी तरह से नहीं समझ पाता है। इसलिए, आपको इसका उपयोग नहीं करना चाहिए, साथ ही बेल्ट और कफ का भी उपयोग नहीं करना चाहिए। रोने की जरूरत तभी पड़ती है जब बच्चा खतरे की स्थिति में हो। शिक्षा का अधिक प्रभावशाली रूप कोण माना जाता है। और शारीरिक सज़ा केवल इस बात का प्रमाण है कि आप बच्चे की ग़लती को किसी अन्य तरीके से नहीं समझा सकते। इस प्रकार, बच्चा दोषी महसूस नहीं करेगा, इसलिए यह महत्वपूर्ण है कि आप अपने सभी मामलों से छुट्टी लें और बच्चे को समझाएं कि उसने क्या गलत किया।
बराबरी के तौर पर बातचीत - परिवार में शिक्षा का दूसरा रूप। बच्चों की देखभाल और शब्दों के विरूपण से बच्चे के भाषण का अनुचित विकास हो सकता है। इसलिए आपको उससे एक वयस्क की तरह बात करनी चाहिए। बचपन से ही आपको अपने बच्चे को स्वतंत्र रूप से खाना और कपड़े पहनना सिखाना होगा। अपने बच्चे को वह काम करने में मदद न करें जो वह स्वयं कर सकता है। अन्यथा, हर बार उसके चिल्लाने पर आपको उसके पीछे भागना पड़ेगा।
में किशोरावस्थाशिक्षा का एक रूप यह भी है. बच्चे को ज़्यादा सुरक्षा देने की ज़रूरत नहीं है, लेकिन आपको उसे ध्यान से बिल्कुल भी वंचित नहीं करना चाहिए। सबसे अच्छी बात तो यह है कि आप उसका दोस्त बन जाएं। इस तरह आप उसकी दिन भर की योजनाओं से अवगत हो सकते हैं, जान सकते हैं कि वह कहाँ चलता है और क्या करता है। किशोर का खुद पर भरोसा बनाए रखना जरूरी है।
आइए इसे संक्षेप में बताएं
बच्चों का पालन-पोषण करना उतना मुश्किल नहीं है जितना पहली नज़र में लगता है। प्रत्येक माता-पिता अपने बच्चों के पालन-पोषण का एक निश्चित तरीका चुनते हैं। लेकिन यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि बच्चे को प्रभावित करने के सभी तरीकों का उपयोग करके उसका पालन-पोषण करना अधिक सही है। आप केवल प्रोत्साहित या दंडित नहीं कर सकते, समझा नहीं सकते या कोई अभ्यास लागू नहीं कर सकते, या केवल व्यक्तिगत उदाहरण से कार्य नहीं कर सकते। शैक्षिक प्रक्रिया में सभी विधियों को शामिल करना आवश्यक है, स्थिति के आधार पर उनका उपयोग करना।
पारिवारिक शिक्षा के तरीके और तकनीक
सामग्री
परिचय
1. परिवार में बच्चे के पालन-पोषण की शर्तें
2. पारिवारिक शिक्षा की विधियाँ और तकनीकें
3. पारिवारिक शिक्षा के गलत तरीके
निष्कर्ष
परिचय
परिवार का स्थान किसी शैक्षणिक संस्था द्वारा नहीं लिया जा सकता। वह मुख्य शिक्षिका हैं। बच्चे के व्यक्तित्व के विकास और गठन पर इससे अधिक प्रभावशाली कोई शक्ति नहीं है। इसमें यह है कि सामाजिक "मैं" की नींव रखी जाती है, नींव भावी जीवनव्यक्ति।
एक परिवार में बच्चों के पालन-पोषण में सफलता की मुख्य शर्तों को सामान्य पारिवारिक माहौल, माता-पिता का अधिकार, की उपस्थिति माना जा सकता है। सही मोडदिन, बच्चे को किताबों, पढ़ने और काम से समय पर परिचित कराना।
इस संबंध में, मैं पारिवारिक शिक्षा की बुनियादी विधियों और तकनीकों पर विचार करना प्रासंगिक मानता हूं।
कार्य का उद्देश्य पारिवारिक शिक्षा के तरीकों और तकनीकों का सैद्धांतिक अध्ययन है। इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, निम्नलिखित कार्य हल किए गए:
एक परिवार में बच्चे के पालन-पोषण की स्थितियों की विशेषताएं दी गई हैं;
पारिवारिक शिक्षा के तरीके और तकनीकें दी गई हैं;
पारिवारिक शिक्षा के गलत तरीकों का अध्ययन किया गया है।
परिवार में बच्चे के पालन-पोषण की शर्तें
प्रत्येक व्यक्ति के जीवन में पारिवारिक शिक्षा सदैव सबसे महत्वपूर्ण रही है। जैसा कि आप जानते हैं, शब्द के व्यापक अर्थ में शिक्षा केवल उन क्षणों में एक बच्चे पर निर्देशित और जानबूझकर प्रभाव नहीं है जब हम उसे पढ़ाते हैं, टिप्पणी करते हैं, उसे प्रोत्साहित करते हैं, उसे डांटते हैं या उसे दंडित करते हैं। अक्सर माता-पिता के उदाहरण का बच्चे पर बहुत अधिक प्रभाव पड़ता है, हालाँकि उन्हें उनके प्रभाव के बारे में पता नहीं होता है। कुछ शब्द जो माता-पिता स्वचालित रूप से आपस में आदान-प्रदान करते हैं, एक बच्चे पर लंबे व्याख्यानों की तुलना में बहुत अधिक प्रभाव छोड़ सकते हैं, जो अक्सर उसमें घृणा के अलावा कुछ भी नहीं पैदा करते हैं; एक समझदार मुस्कान, एक अनौपचारिक शब्द इत्यादि का बिल्कुल वही प्रभाव हो सकता है।
एक नियम के रूप में, प्रत्येक व्यक्ति की याद में हमारे घर का एक विशेष माहौल रहता है, जो कई दैनिक महत्वहीन घटनाओं से जुड़ा होता है, या वह डर जो हमने कई घटनाओं के संबंध में अनुभव किया है जो हमारे लिए समझ से बाहर हैं। यह वास्तव में शांत और हर्षित या तनावपूर्ण, आशंका और भय से भरा माहौल है जो बच्चे पर, उसकी वृद्धि और विकास पर सबसे अधिक प्रभाव डालता है, और उसके बाद के सभी विकास पर गहरी छाप छोड़ता है।
इसलिए, हम परिवार में अनुकूल पालन-पोषण के लिए अग्रणी स्थितियों में से एक पर प्रकाश डाल सकते हैं - एक अनुकूल मनोवैज्ञानिक माहौल। जैसा कि आप जानते हैं, महत्वपूर्ण स्थितियों में से एक पारिवारिक माहौल है, जो सबसे पहले, इस बात से निर्धारित होता है कि परिवार के सदस्य एक-दूसरे के साथ कैसे संवाद करते हैं, किसी विशेष परिवार की सामाजिक-मनोवैज्ञानिक जलवायु विशेषता से, जो कि सबसे महत्वपूर्ण है। बच्चे का भावनात्मक, सामाजिक और अन्य प्रकार का विकास।
परिवार में पालन-पोषण की दूसरी शर्त वे शैक्षिक विधियाँ और तकनीकें हैं जिनकी सहायता से माता-पिता बच्चे को जानबूझकर प्रभावित करते हैं। जिन विभिन्न स्थितियों से वयस्क अपने बच्चों के पालन-पोषण के बारे में सोचते हैं, उन्हें इस प्रकार दर्शाया जा सकता है: सबसे पहले, बच्चों के पालन-पोषण में भावनात्मक भागीदारी, अधिकार और नियंत्रण की अलग-अलग डिग्री होती है, और अंत में, इसमें माता-पिता की भागीदारी की डिग्री होती है। बच्चों के अनुभव.
एक बच्चे के प्रति ठंडा, भावनात्मक रूप से तटस्थ रवैया उसके विकास पर प्रतिकूल प्रभाव डालता है, उसे धीमा कर देता है, उसे कमजोर कर देता है। साथ ही, भावनात्मक गर्माहट, जिसकी बच्चे को भोजन जितनी ही आवश्यकता होती है, अत्यधिक मात्रा में नहीं दी जानी चाहिए, जिससे बच्चे पर बहुत अधिक भावनात्मक प्रभाव पड़ते हैं, उसे अपने माता-पिता से इस हद तक बांध दिया जाता है कि वह असमर्थ हो जाता है। खुद को परिवार से अलग कर लें और स्वतंत्र जीवन जीना शुरू कर दें। शिक्षा को मन की मूर्ति नहीं बनना चाहिए, जहां भावनाओं और संवेदनाओं का प्रवेश वर्जित हो। यहां एक एकीकृत दृष्टिकोण महत्वपूर्ण है।
तीसरी शर्त बच्चों के पालन-पोषण में माता-पिता और वयस्कों का अधिकार है। वर्तमान स्थिति के विश्लेषण से पता चलता है कि माता-पिता अपने बच्चों की जरूरतों और हितों का सम्मान करते हैं, उनके रिश्ते अधिक लोकतांत्रिक हैं और सहयोग के उद्देश्य से हैं। हालाँकि, जैसा कि ज्ञात है, परिवार एक विशेष सामाजिक संस्था है जहाँ माता-पिता और बच्चों के बीच समाज के वयस्क सदस्यों के समान समानता नहीं हो सकती है। उन परिवारों में जहां बच्चे के व्यवहार पर कोई नियंत्रण नहीं है और वह नहीं जानता कि क्या सही है और क्या गलत है, इस अनिश्चितता के परिणामस्वरूप उसकी स्वयं की दुर्बलता और कभी-कभी डर भी पैदा होता है।
सामाजिक रूप से, एक बच्चा इस तरह से सबसे अच्छा विकसित होता है कि वह खुद को किसी ऐसे व्यक्ति के स्थान पर रखता है जिसे वह आधिकारिक, बुद्धिमान, मजबूत, सौम्य और प्यार करने वाला मानता है। बच्चा स्वयं की पहचान उन माता-पिता से करता है जिनमें ये मूल्यवान गुण होते हैं और उनका अनुकरण करने का प्रयास करता है। केवल माता-पिता जो अपने बच्चों के बीच अधिकार का आनंद लेते हैं, वे उनके लिए ऐसे उदाहरण बन सकते हैं।
पारिवारिक शिक्षा में ध्यान में रखी जाने वाली अगली महत्वपूर्ण शर्त बच्चों के पालन-पोषण में दंड और पुरस्कार की भूमिका है। बच्चा कई चीजों को इस तरह से समझना सीखता है कि उसे स्पष्ट हो जाता है कि क्या सही है और क्या गलत है: जब वह सही काम करता है तो उसे प्रोत्साहन, मान्यता, प्रशंसा या किसी अन्य प्रकार के अनुमोदन की आवश्यकता होती है, और आलोचना, असहमति और सजा की आवश्यकता होती है। जब वह सही काम करता है तो गलत काम करता है। जिन बच्चों की प्रशंसा की जाती है जन्मदिन मुबारक हो जानेमन, लेकिन जिन्हें गलत कार्यों के लिए दंडित नहीं किया जाता है, वे आमतौर पर सब कुछ धीरे-धीरे और कठिनाई से सीखते हैं। सज़ा के इस दृष्टिकोण की अपनी वैधता है और यह शैक्षिक उपायों का पूरी तरह से उचित हिस्सा है।
साथ ही, हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि बच्चों के पालन-पोषण की प्रक्रिया में सकारात्मक भावनात्मक अनुभवों को नकारात्मक अनुभवों पर हावी होना चाहिए, इसलिए बच्चे को डांटने और दंडित करने की तुलना में अधिक बार प्रशंसा और प्रोत्साहित किया जाना चाहिए। माता-पिता अक्सर इस बारे में भूल जाते हैं। कभी-कभी उन्हें ऐसा लगता है कि यदि वे किसी अच्छे काम के लिए एक बार फिर बच्चे की प्रशंसा करें तो वे उसे बिगाड़ सकते हैं; वे अच्छे कामों को सामान्य चीज़ मानते हैं और यह नहीं देखते कि बच्चे के लिए उन्हें हासिल करना कितना कठिन था। और माता-पिता बच्चे को स्कूल से आए हर बुरे अंक या टिप्पणी के लिए दंडित करते हैं, जबकि वे सफलता (कम से कम सापेक्ष) पर ध्यान नहीं देते हैं या जानबूझकर इसे कम आंकते हैं। वास्तव में, उन्हें इसके विपरीत करना चाहिए: उन्हें हर सफलता के लिए बच्चे की प्रशंसा करनी चाहिए और उसकी असफलताओं पर ध्यान न देने की कोशिश करनी चाहिए, जो उसके साथ अक्सर नहीं होता है।
स्वाभाविक रूप से, सज़ा कभी भी ऐसी नहीं होनी चाहिए जिससे बच्चे और माता-पिता के बीच संपर्क बाधित हो। शारीरिक सज़ा अक्सर शिक्षक की शक्तिहीनता को इंगित करती है; वे बच्चों में अपमान, शर्म की भावना पैदा करते हैं और आत्म-अनुशासन के विकास में योगदान नहीं देते हैं: जिन बच्चों को इस तरह से दंडित किया जाता है, वे एक नियम के रूप में, केवल आज्ञाकारी होते हैं। वयस्कों की निगरानी करना, और जब वे आसपास होते हैं और उनके साथ नहीं होते हैं तो उनका व्यवहार बिल्कुल अलग होता है।
चेतना के विकास को "मनोवैज्ञानिक" दंडों द्वारा सुगम बनाए जाने की अधिक संभावना है: यदि हम बच्चे को यह समझने दें कि हम उससे सहमत नहीं हैं, कि कम से कम कुछ क्षण के लिए वह हमारी सहानुभूति पर भरोसा नहीं कर सकता, कि हम उससे नाराज़ हैं और इसलिए अपराध की भावना उसके व्यवहार का एक मजबूत नियामक है। सज़ा जो भी हो, बच्चे को यह महसूस नहीं होना चाहिए कि उसने अपने माता-पिता को खो दिया है, उसका व्यक्तित्व अपमानित और अस्वीकार कर दिया गया है।
परिवार में पालन-पोषण को प्रभावित करने वाली अगली शर्त भाइयों और बहनों के बीच का रिश्ता है। एक बच्चे वाला परिवार अपवाद हुआ करता था, आज ऐसे कई परिवार हैं। कुछ मायनों में, एक बच्चे का पालन-पोषण करना आसान होता है; माता-पिता उस पर अधिक समय और प्रयास लगा सकते हैं; बच्चे को भी अपने माता-पिता का प्यार किसी के साथ साझा नहीं करना पड़ता, उसके पास ईर्ष्या करने का कोई कारण नहीं होता। लेकिन, दूसरी ओर, एकमात्र बच्चे की स्थिति अविश्वसनीय है: उसके पास एक महत्वपूर्ण जीवन विद्यालय का अभाव है, जिसका अनुभव अन्य बच्चों के साथ उसके संचार के लिए केवल आंशिक रूप से क्षतिपूर्ति कर सकता है, लेकिन जिसे पूरी तरह से प्रतिस्थापित नहीं किया जा सकता है। द बिग फ़ैमिली स्कूल एक महान स्कूल है जहाँ बच्चे स्वार्थी न होना सीखते हैं।
हालाँकि, बच्चे के विकास पर भाई-बहनों का प्रभाव इतना मजबूत नहीं है कि यह तर्क दिया जा सके केवल बच्चेउसके में सामाजिक विकासबड़े परिवार के बच्चे से जरूर पीछे रहना चाहिए। सच तो यह है कि जीवन है बड़ा परिवारअपने साथ एक शृंखला लेकर चलता है संघर्ष की स्थितियाँजिसे बच्चे और उनके माता-पिता हमेशा सही ढंग से हल नहीं कर पाते। सबसे पहले तो यह बच्चों की आपसी ईर्ष्या है। समस्याएँ आमतौर पर तब उत्पन्न होती हैं जहाँ माता-पिता नासमझी से बच्चों की एक-दूसरे से तुलना करते हैं और कहते हैं कि उनमें से कोई एक बेहतर, होशियार, अच्छा आदि है।
दादा-दादी और कभी-कभी अन्य रिश्तेदार अक्सर परिवार में बड़ी या छोटी भूमिका निभाते हैं। चाहे वे परिवार के साथ रहें या न रहें, बच्चों पर उनके प्रभाव को नज़रअंदाज़ नहीं किया जा सकता।
सबसे पहले, यह वह मदद है जो आज दादा-दादी बच्चों की देखभाल में प्रदान करते हैं। जब उनके माता-पिता काम पर होते हैं तो वे उनकी देखभाल करते हैं, बीमारी के दौरान उनकी देखभाल करते हैं, जब उनके माता-पिता सिनेमा, थिएटर या शाम को किसी यात्रा पर जाते हैं तो वे उनके साथ बैठते हैं, जिससे कुछ हद तक माता-पिता के लिए उनका काम आसान हो जाता है, मदद मिलती है वे तनाव और अधिभार से राहत दिलाते हैं। दादा-दादी बच्चे के सामाजिक क्षितिज का विस्तार करते हैं, जो उनके लिए धन्यवाद, करीबी पारिवारिक बंधनों को छोड़ देता है और वृद्ध लोगों के साथ संवाद करने का प्रत्यक्ष अनुभव प्राप्त करता है।
दादा-दादी हमेशा बच्चों को अपनी भावनात्मक संपत्ति का कुछ हिस्सा देने की क्षमता से प्रतिष्ठित रहे हैं, जिसे करने के लिए बच्चे के माता-पिता के पास कभी-कभी समय की कमी या उनकी अपरिपक्वता के कारण समय नहीं होता है। एक बच्चे के जीवन में दादा-दादी का इतना महत्वपूर्ण स्थान होता है कि वे उससे कुछ भी नहीं मांगते, उसे दंडित नहीं करते या डांटते नहीं, बल्कि लगातार उसके साथ अपनी आध्यात्मिक संपत्ति साझा करते हैं। नतीजतन, एक बच्चे के पालन-पोषण में उनकी भूमिका निस्संदेह महत्वपूर्ण और काफी महत्वपूर्ण है।
हालाँकि, यह हमेशा सकारात्मक नहीं होता है, क्योंकि कई दादा-दादी अक्सर बच्चों की हर इच्छा को पूरा करके, उन्हें उपहारों से नहलाकर और लगभग उनका प्यार खरीदकर, उन्हें अपनी तरफ खींचकर, अत्यधिक लाड़-प्यार, अत्यधिक ध्यान देकर उन्हें बिगाड़ देते हैं।
दादा-दादी और उनके पोते-पोतियों के बीच रिश्ते में अन्य "अंडरवाटर रीफ़्स" भी हैं - वे, जाने-अनजाने, माता-पिता के अधिकार को कमज़ोर कर देते हैं जब वे बच्चे को कुछ ऐसा करने की अनुमति देते हैं जिसे उन्होंने प्रतिबंधित किया है।
हालाँकि, किसी भी मामले में, पीढ़ियों का सह-अस्तित्व व्यक्तिगत परिपक्वता की पाठशाला है, कभी-कभी कठोर और दुखद, और कभी-कभी खुशी लाता है, लोगों के बीच संबंधों को समृद्ध करता है। अन्य जगहों की तुलना में यहां लोग आपसी समझ, आपसी सहनशीलता, सम्मान और प्यार सीखते हैं। और जो परिवार पुरानी पीढ़ी के साथ संबंधों की सभी कठिनाइयों को दूर करने में कामयाब रहा, वह बच्चों को उनके सामाजिक, भावनात्मक, नैतिक और मानसिक विकास के लिए बहुत सारी मूल्यवान चीजें देता है।
इस प्रकार, आज एक बच्चे का पालन-पोषण तैयार ज्ञान, क्षमताओं, कौशल और व्यवहार की शैली के सरल हस्तांतरण से कहीं अधिक होना चाहिए। वास्तविक शिक्षा आज शिक्षक और बच्चे के बीच एक निरंतर संवाद है, जिसके दौरान बच्चे में स्वीकार करने की क्षमता तेजी से विकसित होती है स्वतंत्र निर्णय, जो उसे समाज का पूर्ण सदस्य बनने में मदद करेगा और उसके जीवन को अर्थ से भर देगा।
पारिवारिक शिक्षा के तरीके और तकनीक
परिवार में बच्चों के पालन-पोषण के तरीके वे तरीके हैं जिनके माध्यम से बच्चों की चेतना और व्यवहार पर माता-पिता का उद्देश्यपूर्ण शैक्षणिक प्रभाव पड़ता है।
उनकी अपनी विशिष्टताएँ हैं:
बच्चे पर प्रभाव व्यक्तिगत होता है, जो व्यक्ति के विशिष्ट कार्यों और अनुकूलन पर आधारित होता है;
तरीकों का चुनाव माता-पिता की शैक्षणिक संस्कृति पर निर्भर करता है: शिक्षा के लक्ष्यों की समझ, माता-पिता की भूमिका, मूल्यों के बारे में विचार, परिवार में रिश्तों की शैली आदि।
इसलिए, पारिवारिक शिक्षा के तरीके माता-पिता के व्यक्तित्व पर एक ज्वलंत छाप रखते हैं और उनसे अविभाज्य हैं। कितने माता-पिता - इतने सारे तरीके।
पालन-पोषण के तरीकों का चुनाव और अनुप्रयोग कई सामान्य स्थितियों पर आधारित होते हैं।
1) माता-पिता का अपने बच्चों के बारे में ज्ञान, उनके सकारात्मक और नकारात्मक गुण: वे क्या पढ़ते हैं, उनकी रुचि किसमें है, वे कौन से कार्य करते हैं, वे किन कठिनाइयों का अनुभव करते हैं, आदि;
2) व्यक्तिगत अनुभवमाता-पिता, उनका अधिकार, पारिवारिक रिश्तों की प्रकृति, व्यक्तिगत उदाहरण से शिक्षित करने की इच्छा भी तरीकों की पसंद को प्रभावित करती है;
3) यदि माता-पिता संयुक्त गतिविधियाँ पसंद करते हैं, तो व्यावहारिक तरीके आमतौर पर प्रबल होते हैं।
4) माता-पिता की शैक्षणिक संस्कृति का शिक्षा के तरीकों, साधनों और रूपों की पसंद पर निर्णायक प्रभाव पड़ता है। यह लंबे समय से देखा गया है कि शिक्षकों और शिक्षित लोगों के परिवारों में बच्चों का पालन-पोषण हमेशा बेहतर होता है।
शिक्षा की स्वीकार्य विधियाँ इस प्रकार हैं:
1) दोषसिद्धि. यह एक जटिल एवं कठिन विधि है। इसका उपयोग सावधानी से, सोच-समझकर किया जाना चाहिए और याद रखना चाहिए कि हर शब्द, यहां तक कि गलती से छूटा हुआ एक भी, विश्वसनीय होता है। परिवार के पालन-पोषण में अनुभवी माता-पिता की पहचान इस बात से होती है कि वे जानते हैं कि बिना चिल्लाए और बिना घबराए अपने बच्चों से कैसे मांगें रखनी हैं। उनके पास बच्चों के कार्यों की परिस्थितियों, कारणों और परिणामों के व्यापक विश्लेषण का रहस्य है, और वे अपने कार्यों के प्रति बच्चों की संभावित प्रतिक्रियाओं की भविष्यवाणी करते हैं। एक वाक्यांश, सही समय पर, सही समय पर कहा गया, एक नैतिक पाठ से अधिक प्रभावी हो सकता है। अनुनय एक ऐसी विधि है जिसमें शिक्षक बच्चों की चेतना और भावनाओं को आकर्षित करता है। उनके साथ बातचीत और स्पष्टीकरण अनुनय के एकमात्र साधन से बहुत दूर हैं। मैं किताब, फिल्म और रेडियो से आश्वस्त हूं; पेंटिंग और संगीत अपने तरीके से समझाते हैं, जो सभी प्रकार की कलाओं की तरह, इंद्रियों पर काम करते हुए, हमें "सौंदर्य के नियमों के अनुसार" जीना सिखाते हैं। एक अच्छा उदाहरण अनुनय में एक बड़ी भूमिका निभाता है। और यहां स्वयं माता-पिता का व्यवहार बहुत महत्वपूर्ण है। बच्चे, विशेषकर पूर्वस्कूली और प्राथमिक विद्यालय उम्र के बच्चे, अच्छे और बुरे दोनों कार्यों की नकल करते हैं। माता-पिता जैसा व्यवहार करते हैं, बच्चे वैसा ही व्यवहार करना सीखते हैं। अंततः, बच्चे अपने अनुभव से आश्वस्त हो जाते हैं।
2) आवश्यकता. माँगों के बिना कोई शिक्षा नहीं है। पहले से ही, माता-पिता एक प्रीस्कूलर से बहुत विशिष्ट और स्पष्ट मांगें रखते हैं। उसके पास नौकरी की ज़िम्मेदारियाँ हैं, और उसे निम्नलिखित कार्य करते हुए उन्हें पूरा करना आवश्यक है:
अपने बच्चे की जिम्मेदारियों की जटिलता को धीरे-धीरे बढ़ाएं;
इसे कभी भी त्यागे बिना नियंत्रण रखें;
जब किसी बच्चे को सहायता की आवश्यकता हो, तो सहायता प्रदान करें, यह एक विश्वसनीय गारंटी है कि उसमें अवज्ञा का अनुभव विकसित नहीं होगा।
बच्चों पर माँग प्रस्तुत करने का मुख्य रूप आदेश है। इसे स्पष्ट, लेकिन साथ ही, शांत, संतुलित स्वर में दिया जाना चाहिए। माता-पिता को घबराना, चिल्लाना या क्रोधित नहीं होना चाहिए। अगर पिता या माता किसी बात को लेकर उत्साहित हैं तो अभी मांग करने से बचना ही बेहतर है।
प्रस्तुत की गई मांग बच्चे के लिए व्यवहार्य होनी चाहिए। अगर कोई पिता अपने बेटे के लिए कोई असंभव काम तय कर दे तो जाहिर सी बात है कि वह पूरा नहीं होगा। यदि ऐसा एक या दो बार से अधिक होता है, तो अवज्ञा के अनुभव को विकसित करने के लिए बहुत अनुकूल भूमि तैयार हो जाती है। और एक बात: यदि पिता ने कोई आदेश दिया हो या कुछ मना किया हो, तो माँ को उसकी मनाही को न तो रद्द करना चाहिए और न ही अनुमति देनी चाहिए। और, निःसंदेह, इसके विपरीत भी।
3) प्रोत्साहन (अनुमोदन, प्रशंसा, विश्वास, संयुक्त खेल और सैर, वित्तीय प्रोत्साहन)। पारिवारिक शिक्षा के अभ्यास में अनुमोदन का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। एक अनुमोदनात्मक टिप्पणी प्रशंसा नहीं है, बल्कि केवल इस बात की पुष्टि है कि यह अच्छी तरह और सही ढंग से किया गया था। जिस व्यक्ति का सही व्यवहार अभी भी विकसित हो रहा है उसे वास्तव में अनुमोदन की आवश्यकता है, क्योंकि यह उसके कार्यों और व्यवहार की शुद्धता की पुष्टि करता है। अनुमोदन अक्सर छोटे बच्चों पर लागू होता है, जिन्हें अभी भी इस बात की बहुत कम समझ है कि क्या अच्छा है और क्या बुरा है, और इसलिए उन्हें विशेष रूप से मूल्यांकन की आवश्यकता होती है। टिप्पणियों और इशारों को मंजूरी देने में कंजूसी करने की कोई जरूरत नहीं है। लेकिन यहां भी कोशिश करें कि इसे ज़्यादा न करें। हम अक्सर अनुमोदनात्मक टिप्पणियों के खिलाफ सीधा विरोध देखते हैं।
4) प्रशंसा छात्र के कुछ कार्यों और कार्यों से शिक्षक की संतुष्टि की अभिव्यक्ति है। अनुमोदन की तरह, यह शब्दाडंबरपूर्ण नहीं होना चाहिए, लेकिन कभी-कभी एक शब्द "शाबाश!" अभी भी पर्याप्त नहीं है. माता-पिता को सावधान रहना चाहिए कि प्रशंसा नकारात्मक भूमिका न निभाए, क्योंकि अत्यधिक प्रशंसा भी बहुत हानिकारक होती है। बच्चों पर भरोसा करने का मतलब है उनके प्रति सम्मान दिखाना। निस्संदेह, विश्वास को उम्र और व्यक्तित्व की क्षमताओं के साथ संतुलित करने की आवश्यकता है, लेकिन आपको हमेशा यह सुनिश्चित करने का प्रयास करना चाहिए कि बच्चों में अविश्वास महसूस न हो। यदि माता-पिता किसी बच्चे से कहते हैं, "तुम सुधार योग्य नहीं हो," "तुम पर किसी भी चीज़ पर भरोसा नहीं किया जा सकता," तो वे उसकी इच्छाशक्ति को कमज़ोर कर देते हैं और आत्म-सम्मान के विकास को धीमा कर देते हैं। विश्वास के बिना अच्छी बातें सिखाना असंभव है।
प्रोत्साहन उपायों का चयन करते समय, आपको उम्र, व्यक्तिगत विशेषताओं, शिक्षा की डिग्री, साथ ही कार्यों और कार्यों की प्रकृति को ध्यान में रखना होगा जो प्रोत्साहन का आधार हैं।
5) सज़ा. दंडों के प्रयोग के लिए शैक्षणिक आवश्यकताएँ इस प्रकार हैं:
बच्चों का सम्मान;
परिणाम। यदि दंडों का बार-बार उपयोग किया जाए तो दंड की शक्ति और प्रभावशीलता बहुत कम हो जाती है, इसलिए किसी को दंड देने में फिजूलखर्ची नहीं करनी चाहिए;
उम्र और व्यक्तिगत विशेषताओं, शिक्षा के स्तर को ध्यान में रखते हुए। एक ही कार्य के लिए, उदाहरण के लिए, बड़ों के प्रति अशिष्टता के लिए, एक जूनियर स्कूली बच्चे और एक युवा व्यक्ति को समान रूप से दंडित नहीं किया जा सकता है, जिसने गलतफहमी के कारण अशिष्ट कार्य किया है और जिसने जानबूझकर ऐसा किया है;
न्याय। आप "जल्दबाजी में" सज़ा नहीं दे सकते। जुर्माना लगाने से पहले, कार्रवाई के कारणों और उद्देश्यों का पता लगाना आवश्यक है। अनुचित सज़ाएँ बच्चों को शर्मिंदा करती हैं, भटकाती हैं, और अपने माता-पिता के प्रति उनका रवैया बहुत ख़राब कर देती हैं;
नकारात्मक कार्रवाई और सज़ा के बीच पत्राचार;
कठोरता. यदि कोई सज़ा घोषित की जाती है, तो उसे तब तक रद्द नहीं किया जाना चाहिए जब तक कि यह अनुचित न साबित हो;
सज़ा की सामूहिक प्रकृति. इसका मतलब यह है कि परिवार के सभी सदस्य प्रत्येक बच्चे के पालन-पोषण में भाग लेते हैं।
पारिवारिक शिक्षा के गलत तरीके
पारिवारिक शिक्षा के गलत तरीकों में शामिल हैं:
1) सिंड्रेला-प्रकार की परवरिश, जब माता-पिता अपने बच्चे के प्रति अत्यधिक नख़रेबाज़, शत्रुतापूर्ण या निर्दयी होते हैं, उस पर बढ़ती माँगें रखते हैं, उसे आवश्यक स्नेह और गर्मजोशी नहीं देते हैं। इनमें से कई बच्चे और किशोर, दलित, डरपोक, हमेशा सज़ा और अपमान के डर में रहते हैं, अनिर्णायक, भयभीत और अपने लिए खड़े होने में असमर्थ हो जाते हैं। अपने माता-पिता के अनुचित रवैये को गहराई से अनुभव करते हुए, वे अक्सर बहुत सारी कल्पनाएँ करते हैं, एक परी-कथा राजकुमार और एक असाधारण घटना का सपना देखते हैं जो उन्हें जीवन की सभी कठिनाइयों से बचाएगा। जीवन में सक्रिय होने के बजाय, वे एक काल्पनिक दुनिया में चले जाते हैं;
2) कुल आदर्श के प्रकार के अनुसार शिक्षा। बच्चे की सभी आवश्यकताएँ और छोटी-छोटी इच्छाएँ पूरी होती हैं, परिवार का जीवन उसकी इच्छाओं और सनक के इर्द-गिर्द ही घूमता है। बच्चे बड़े होकर दृढ़ इच्छाशक्ति वाले, जिद्दी होते हैं, निषेधों को नहीं पहचानते हैं और अपने माता-पिता की सामग्री और अन्य क्षमताओं की सीमाओं को नहीं समझते हैं। स्वार्थ, गैरजिम्मेदारी, सुख प्राप्त करने में देरी करने में असमर्थता, दूसरों के प्रति उपभोक्तावादी रवैया - ये ऐसी बदसूरत परवरिश के परिणाम हैं।
3) हाइपरप्रोटेक्शन के प्रकार के अनुसार शिक्षा। बच्चा स्वतंत्रता से वंचित हो जाता है, उसकी पहल को दबा दिया जाता है और उसकी क्षमताओं का विकास नहीं होता है। इन वर्षों में, इनमें से कई बच्चे अनिर्णायक, कमजोर इरादों वाले, जीवन के प्रति अभ्यस्त हो जाते हैं, उन्हें सब कुछ अपने लिए करने की आदत हो जाती है।
4) हाइपोप्रोटेक्शन के प्रकार के अनुसार शिक्षा। बच्चे को उसके अपने हाल पर छोड़ दिया जाता है, कोई भी उसके कौशल का विकास नहीं करता सामाजिक जीवन, "क्या अच्छा है और क्या बुरा है" समझना नहीं सिखाता।
5) कठोर पालन-पोषण - इस तथ्य की विशेषता है कि बच्चे को किसी भी अपराध के लिए दंडित किया जाता है। इस वजह से, वह निरंतर भय में बड़ा होता है कि परिणामस्वरूप उसे वही अनुचित कठोरता और कड़वाहट मिलेगी;
6) बढ़ी हुई नैतिक जिम्मेदारी - साथ कम उम्रबच्चे को यह विचार दिया जाने लगता है कि उसे निश्चित रूप से अपने माता-पिता की अपेक्षाओं पर खरा उतरना चाहिए। साथ ही उन्हें बड़ी जिम्मेदारियां भी सौंपी जा सकती हैं। ऐसे बच्चे अपनी भलाई और अपने करीबी लोगों की भलाई के लिए अनुचित भय के साथ बड़े होते हैं।
7) शारीरिक दण्ड- पारिवारिक शिक्षा का सबसे अस्वीकार्य तरीका। इस प्रकार की सजा मानसिक और शारीरिक आघात का कारण बनती है, जो अंततः व्यवहार को बदल देती है। यह लोगों के लिए कठिन अनुकूलन, सीखने में रुचि की हानि और क्रूरता की उपस्थिति में प्रकट हो सकता है।
निष्कर्ष
प्रत्येक व्यक्ति के जीवन में पारिवारिक शिक्षा सदैव सबसे महत्वपूर्ण रही है।
पारिवारिक शिक्षा की समस्याओं पर साहित्य के विश्लेषण से पता चलता है कि जिन बच्चों को सख्ती से (सज़ा के साथ) पाला गया और जिन बच्चों को अधिक धीरे से (बिना सज़ा के) पाला गया, उनके बीच कोई अंतर नहीं है - अगर हम चरम मामलों को न लें। बड़ा अंतर. नतीजतन, परिवार का शैक्षिक प्रभाव केवल लक्षित शैक्षिक क्षणों की एक श्रृंखला नहीं है, इसमें कुछ और महत्वपूर्ण चीजें शामिल हैं।
पारिवारिक शिक्षा के मुख्य तरीकों की पहचान की गई है:
1) दोषसिद्धि;
2) आवश्यकता;
3) प्रोत्साहन;
4) प्रशंसा;
5) सज़ा.
आज एक बच्चे का पालन-पोषण तैयार ज्ञान, क्षमताओं, कौशल और व्यवहार की शैली के सरल हस्तांतरण से कुछ अधिक होना चाहिए। वास्तविक शिक्षा आज शिक्षक और बच्चे के बीच एक निरंतर संवाद है, जिसके दौरान बच्चा तेजी से स्वतंत्र निर्णय लेने की क्षमता हासिल करता है, जो उसे समाज का पूर्ण सदस्य बनने में मदद करेगा और उसके जीवन को अर्थ से भर देगा।
प्रयुक्त साहित्य की सूची
1. द्रुझिनिन, वी.एन. पारिवारिक मनोविज्ञान / वी. एन. ड्रुज़िनिन। - एम., 2002.
2. कोंड्राशेंको, वी.टी., डोंस्कॉय, डी.आई., इगुम्नोव, एस.ए. पारिवारिक मनोचिकित्सा और पारिवारिक मनोवैज्ञानिक परामर्श के मूल सिद्धांत / वी. टी. कोंड्राशेंको, डी. आई. डोंस्कॉय, एस. ए. इगुम्नोव // सामान्य मनोचिकित्सा। - एम.: मनोचिकित्सा संस्थान का प्रकाशन गृह, 2003।
3. लेवी, डी.ए. पारिवारिक मनोचिकित्सा. इतिहास, सिद्धांत, व्यवहार / डी. ए. लेविन। - सेंट पीटर्सबर्ग: पीटर, 2001।
4. मायेजर, वी.के., मिशिना, टी.एम. पारिवारिक मनोचिकित्सा: मनोचिकित्सा के लिए एक मार्गदर्शिका / वी.के. मिशिना। - एल.: मेडिसिन, 2000.
5. नवाइटिस, जी. मनोवैज्ञानिक परामर्श में परिवार/ जी. नवाइटिस। - एम.: एनपीओ मोडेक, 1999।
6. सतीर, वी. पारिवारिक मनोचिकित्सा / वी. सतीर। - सेंट पीटर्सबर्ग: युवेंटा, 1999।
