भाषण विकास "कोलोबोक" के लिए नोड्स का सारांश। भाषण विकास कोलोबोक पर शैक्षिक पोर्टल नोड

भाषण विकास पर नोट्स "परी कथा कोलोबोक के माध्यम से यात्रा"

लक्ष्य: बच्चों को मौखिक लोक कला से परिचित कराना।

कार्य.

शिक्षात्मक: एक परी कथा के नायकों के साथ सहानुभूति रखना सिखाएं; बच्चों को दृश्य छवियों के आधार पर एक परिचित परी कथा - "कोलोबोक" याद रखना सिखाएं, सुनने और समझने की क्षमता विकसित करें प्रश्न पूछे गएपरी कथा के कथानक के अनुसार, उन्हें उत्तर दें; बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करें - द्वारा अंतर करें उपस्थितिजानवरों, उन्हें सही ढंग से नाम दें; प्लास्टिसिन की छोटी-छोटी गांठें बनाएं, रोल करें और उन्हें शीट की सतह पर दबाएं, प्लास्टिसिन के साथ काम करने की क्षमता पैदा करें।

विकास संबंधी: ध्यान, स्मृति, सोच विकसित करें मोटर गतिविधि; फ़ाइन मोटर स्किल्सहाथ; जंगली जानवरों के बारे में पहेलियों को सुलझाने की क्षमता; भाषण सक्रिय करें.

शिक्षात्मक: मैत्रीपूर्ण संबंध, परियों की कहानियों में रुचि, संयुक्त रूप से विकसित करना रचनात्मक गतिविधि; और किसी जरूरतमंद दोस्त की मदद करने की इच्छा।

सामग्री एवं उपकरण: छाती, मुलायम खिलौने: बन, लोमड़ी, खरगोश, भेड़िया, भालू; कपड़ेपिन, कार्डबोर्ड सूरज, नैपकिन, प्लास्टिसिन, तख्तियां, ऑयलक्लोथ, परी कथा कोलोबोक पर आधारित चित्र।

सभी बच्चे एक घेरे में इकट्ठे हो गये

मैं तुम्हारा दोस्त हूं और तुम मेरे दोस्त हो

आइए एक साथ हाथ थामें

और आइए एक दूसरे को देखकर मुस्कुराएं

देखो हमारे पास कितने मेहमान आए। आइए उन्हें नमस्ते कहें.

दोस्तों, आज समूह के दरवाजे पर मेरी मुलाकात एक खरगोश से हुई।

खरगोश का कहना है कि वह खो गया है और नहीं जानता कि उसका घर कहाँ है या वह कहाँ से है। उसे केवल यह याद है कि वह किसी परी कथा से है, लेकिन वह भूल गया है कि कौन सी परी कथा है। वह कहता है कि वह बहुत ठंडा है और बहुत डरा हुआ है, उसके चारों ओर सब कुछ बहुत अपरिचित है।

आइए खरगोश को घर पहुंचाने में मदद करें? (बच्चों के उत्तर.).

लेकिन इससे पहले कि हम बन्नी की मदद करें, हमें एक परी कथा में जाना होगा।

ओह, दोस्तों, यहाँ कुछ देखो।

हाँ, यह एक डिब्बा है. चलो इसे जल्दी ही खोलो. खुलता क्यों नहीं?

(बॉक्स पर एक शिलालेख है: बॉक्स खोलने के लिए आपको जादुई शब्द पढ़ने होंगे:

परी कथा, परी कथा हमारे पास आती है,

और अपने दोस्तों को भी अपने साथ लाओ.

परी कथा, परी कथा, जल्दी करो,

अपने दोस्तों से मिलें।)

आइए अपनी आंखें बंद करें, और मैं ये जादुई शब्द कहूंगा और देखूंगा कि क्या बक्सा खुलेगा। (जादुई शब्द)।

(म्यूजिक बॉक्स की हल्की धुन सुनाई देती है)।

ओह दोस्तों, यह अद्भुत संगीत कहां से आ रहा है?

(बॉक्स पर ध्यान दें)।

आह..., यह हमारा जादुई बक्सा जीवंत हो रहा है। यहीं से चमत्कार शुरू होते हैं।

मुझे आश्चर्य है कि इस बॉक्स में क्या है!

(संदूक में परी कथा "कोलोबोक" का एक चित्रण है।)

आपने शायद इसका अनुमान लगा लिया होगा. क्या परी कथा है...

बच्चे: "कोलोबोक।"

दोस्तों, बन्नी को याद आया कि वह इस परी कथा से था।

दोस्तों, यहाँ एक और नोट है:

"एक परी कथा में जाने के लिए आपको पथ का अनुसरण करने की आवश्यकता है।"

रास्ते को देखो, हमें शायद उस पर चलने की ज़रूरत है।

हम रास्ते पर चल रहे हैं.

एक, दो! एक, दो!

आइए मिलकर ताली बजाएं।

एक, दो! एक, दो!

हैंडल उठाएँ

सूरज और बादलों को.

खरगोश कहता है कि परी कथा में शामिल होने में उसकी मदद करने के लिए धन्यवाद।

दोस्तों, मेरा सुझाव है कि आप इस परी कथा के माध्यम से यात्रा करें।

देखना...

समाशोधन में एक घर है, लेकिन घर का रास्ता बंद है, हम गेट खोलते हैं, हम आप सभी को आने के लिए आमंत्रित करते हैं, मेज एक मोटे पैर पर खड़ी है। खिड़की के बगल में एक कुर्सी है, मेज के नीचे दो बैरल हैं, इस तरह हम घर को देखते हैं।

इस घर में कौन रहता है?

शिक्षक परी कथा के नायकों, दादी और दादा का परिचय देते हैं।

तो दादाजी ने महिला से कहा: "मेरे लिए एक रोटी बनाओ," और बूढ़ी महिला ने वैसा ही किया, रोटी को झाड़ा, खुरचा और बेला, उसे तला और ठंडा होने के लिए खिड़की पर रख दिया।

दादी ने बन को ठंडा होने के लिए खिड़की पर रख दिया।

फ़िडगेट-कोलोबोक

काश मैं खिड़की पर जम जाता,

लेकिन उसने फैसला किया: "मैं भाग जाऊंगा,

मैं थोड़ा गर्म हो जाऊंगा।

रोटी सीधे जंगल में लुढ़क गई, और हम उसका पीछा करेंगे,

पथ के साथ, पथ के साथ,

बहुत मज़ेदार, चंचल

जूड़ा लुढ़क गया।

और जंगल में हवा चलती है। पहले चुपचाप (बच्चे और शिक्षक हवा की नकल करते हैं), और अब दृढ़ता से (बच्चे और शिक्षक हवा की नकल करते हैं)। देखो, किसी के लम्बे कान बाहर झाँक रहे हैं। यह कौन हो सकता है?

बच्चे: हरे.

दोस्तों, खरगोश आपको छोटे खरगोश बनने और उसके साथ व्यायाम करने के लिए आमंत्रित करता है।

शारीरिक शिक्षा मिनट

खरगोश के लिए बैठना ठंडा है

मेरे पंजे गर्म करने की जरूरत है

पंजे ऊपर, पंजे नीचे

अपने आप को अपने पैर की उंगलियों पर ऊपर खींचें

हमने अपने पंजे बगल में रख दिए,

अपने पैर की उंगलियों पर, स्कोक-स्कोक-स्कोक

और फिर बैठ जाओ

ताकि आपके पंजे जम न जाएं

खरगोश कूदने में अच्छा है

उसने 10 बार छलांग लगाई

तो, आप और मैं ऊर्जा से भर गए, लोगों में बदल गए और कोलोबोक के लिए आगे बढ़ गए

वह वहीं लुढ़क गया

जहां मैं कभी नहीं गया.

वह लुढ़का, ऊबा नहीं

अचानक वह उनसे मिलने के लिए झाड़ियों के पीछे से निकला:

वह ठंडे जंगल में है. वह क्रोधित और भूखा घूमता रहता है। यह कौन है?

इस समाशोधन में एक भेड़िया हमसे मिलता है, क्योंकि उसका जूड़ा एक परी कथा में दूसरे से मिला था। (एक खिलौना भेड़िया प्रकट होता है) दोस्तों, भेड़िया आपसे उसकी मदद करने के लिए कहना चाहता है। . वह जम गया और सूरज ने अपनी किरणें छिपा लीं। सूर्य किस रंग का है?

आपको और मुझे इस सूरज के लिए इन किरणों (क्लॉथस्पिन) को पहनने की ज़रूरत है (एक कार्डबोर्ड सर्कल दिखाते हुए)। कपड़ेपिन किस रंग के होते हैं? (पीला) तो आइए सूरज से किरणें जोड़ें। (बच्चे कपड़ेपिन को घेरे में जोड़ते हैं)। शाबाश, सूरज में कितनी किरणें डाली हैं, चलो भेड़िये को दे दें।

पोखरों के माध्यम से कौन चला?

वह सर्दियों में मांद में सोता है

एक विशाल देवदार के पेड़ के नीचे.

और जब वसंत आता है,

नींद से जाग जाता है.

बच्चे: भालू.

दोस्तों, भालू चाहता है कि आप उसके साथ एक खेल खेलें (खेल "एक अनाड़ी भालू जंगल में चलता है...")।

एक क्लबफुट भालू जंगल में घूम रहा है।

वह शंकुओं को इकट्ठा करता है और उन्हें अपनी जेब में रखता है।

एक शंकु सीधे भालू के माथे पर गिरा।

भालू को गुस्सा आ गया और उसने अपना पैर पटक दिया।

यहाँ मिलने के लिए, अनुमान लगाओ कौन?

यह एक लाल बालों वाला धोखेबाज़ है

बैरल ने चतुराई से कोलो खा लिया।

यह सही है लोमड़ी

लोमड़ी एक तस्वीर बनाना चाहती है, लेकिन उसकी तस्वीर में कुछ कमी है और वह चाहती है कि हम उसकी मदद करें। और फिर वह कोलोबोक नहीं खाएगी। देखिए तस्वीर में क्या दिखाया गया है?

(घर, दादी, दादा और बन) आपने शायद अनुमान लगाया कि लोमड़ी कौन सी परी कथा बनाना चाहती थी? (जिंजरब्रेड आदमी)।

आइए कोलोबोक के लिए कंकड़ का रास्ता बिछाकर इस चित्र को पूरा करें।

लेकिन पहले करते हैं फिंगर जिम्नास्टिक.

जल्दी से आटा गूथ लीजिये (हथेलियाँ खोलिये और बंद कर लीजिये)

टुकड़ों में विभाजित (तोड़ने का अनुकरण करें)

सभी टुकड़ों को बेल लें (तीन हथेलियाँ एक साथ)

और उन्होंने गेंदें बनाईं (हम दो मुट्ठियां दिखाते हैं)।

हम कंकड़-पत्थर का रास्ता बनाएंगे (कंकड़ का चित्र)। कंकड़ छोटी गेंदों की तरह दिखते हैं। और हम छोटी-छोटी लोइयां बेल लेंगे और उनकी मदद से बन के लिए रास्ता बना लेंगे.

गेंदें बनाने के लिए हम प्लास्टिसिन का उपयोग करेंगे भूरा. प्लास्टिसिन की एक गांठ लें, इसे गूंधें, इसे एक बोर्ड पर रखें और अपनी हथेली की गोलाकार गति के साथ गेंद को रोल करें। और इसे शीट की सतह पर दबाएं। देखिए, जब आप और मैं लोमड़ी की मदद करने में व्यस्त थे, तो रोटी जंगल में और लुढ़क गई! अलविदा दोस्तों, फिर मिलेंगे!

शाबाश, यह एक खूबसूरत तस्वीर बन गई। लोमड़ी बहुत खुश है.

दोस्तों, अब हमारे घर लौटने का समय हो गया है। हम रास्ते पर चलेंगे.

हम रास्ते पर चल रहे हैं.

एक, दो! एक, दो!

आइए मिलकर ताली बजाएं।

एक, दो! एक, दो!

हैंडल उठाएँ

सूरज और बादलों को.

हम यहां हैं, क्या आपने यात्रा का आनंद लिया?

लेकिन हमारी यात्रा यहीं समाप्त नहीं हुई; इस संदूक में बहुत सारी परीकथाएँ हैं, और हम निश्चित रूप से इन परीकथाओं के माध्यम से यात्रा पर निकलेंगे।

आज हमने परी कथा में शामिल होने में किसकी मदद की?

आप किस परी कथा के माध्यम से यात्रा कर रहे थे?

रास्ते में हमें कौन मिला? (खरगोश, भेड़िया, भालू, लोमड़ी)।

लक्ष्य:

1. बच्चों में संवादी भाषण विकसित करें - उन्हें क्रियाओं का उपयोग करना सिखाएं,
विशेषण, उन्हें संख्या, लिंग, में संज्ञाओं के साथ समन्वयित करें
मामला; "ऊपर, नीचे, बारे में, साथ" पूर्वसर्गों का उपयोग करने की क्षमता।

2. विभिन्न का उपयोग करके सकल और सूक्ष्म मोटर कौशल में सुधार करें
सामग्री.

3. रूसी लोक कथाओं में रुचि पैदा करें।
4. शैक्षिक गतिविधियों में कौशल विकसित करना।

प्रारंभिक कार्य:

● परी कथाएँ पढ़ना "कोलोबोक", "थ्री बीयर्स", "कोलोबोक",

● उन्हें फलालैनग्राफ पर बजाना,

● टेबल थिएटर गेम्स.

पाठ के लिए सामग्री:

● प्रदर्शन: फलालैनग्राफ, परी कथा "स्पाइकलेट", "थ्री" के पात्र
भालू", "कोलोबोक"।

● हैंडआउट: गेम विज़ुअलाइज़र, मुख्य फ़ील्ड को दर्शाने वाले कार्ड,
कोलोबोक, फ़ेल्ट-टिप पेन, हरे त्रिकोण, प्रत्येक बच्चे के लिए 3।

गतिविधियों की प्रगति:

बच्चे, संगीत के साथ, रास्ते में समूह में प्रवेश करते हैं और अर्धवृत्त में खड़े होते हैं।

शिक्षक:

हम रास्ते पर चलेंगे
चलिए सीधे एक परी कथा में चलते हैं।
एक, दो, तीन, चार, पाँच -
हम एक परी कथा खेलेंगे।

मेरे प्यारे दोस्तों! क्या आपको परियों की कहानियाँ सुनना पसंद है? मैं भी आपसे प्यार करता हूँ
परियों की कहानियाँ, और आप उन्हें सुनाने में मेरी मदद करेंगे।

अब हम खेल खेलेंगे "फेयरी टेल्स विद होल्स।" मैं एक परी कथा पढ़ूंगा, और
अगर मैं कुछ भूल जाऊं तो आप मुझे बता सकते हैं.

(शिक्षक फलालैनग्राफ के पास जाता है जहां परी कथा के नायक प्रदर्शित होते हैं
"स्पाइकलेट")

खेलना और गाना किसे पसंद था?

दो चूहे घूमते हैं और... (बारी)

चूहों को सुबह किसने जगाया?

मिल में कौन गया: (गया)

क्या आपने आटे का एक थैला पीस लिया है?

यह पेट्या है: (कॉकरेल)

उसने बहुत सारे पकौड़े बनाए

और उसने अपने दोस्तों से सख्ती से पूछा:

"छोटे चूहे तुम क्या कर रहे थे?

भोर से: (सूर्यास्त) तक?

अब मेज पर बैठ जाओ,

नहीं! पहले मेहनत करो

और पढ़ें: ("स्पाइकलेट")

(शिक्षक और बच्चे अगली परी कथा की ओर बढ़ते हैं)

कप तीन और तीन बिस्तर.

तीन कुर्सियाँ भी हैं, देखो

और वास्तव में यहाँ के निवासी

बिल्कुल रहता है: (तीन)

जैसा कि आप देखेंगे, यह तुरंत स्पष्ट है:

उनसे मिलना: (खतरनाक)

जल्दी से भाग जाओ छोटी बहन,

खिड़की से बाहर उड़ो जैसे: (पक्षी)

वह भाग गई. बहुत अच्छा!

तो पूरी परी कथा: (अंत)

फ़ेडिया शब्दांश दर अक्षर पढ़ता है:

यह एक परी कथा है: ("तीन भालू")

(शिक्षक अगली परी कथा की ओर बढ़ता है)

इसे आटे से पकाया गया था,

इसे खट्टा क्रीम के साथ मिलाया गया था,

वह खिड़की पर ठिठुर रहा था

रास्ते में: (लुढ़का हुआ)

वह हँसमुख था, वह साहसी था,

और रास्ते में वह गाता है: (गाया)

यह कौन है?.. (कोलोबोक)

दोस्तो! बन ने कौन सा गाना गाया?

फिंगर गेम "कोलोबोक"

मैं, कोलोबोक, कोलोबोक! (अपने हाथों में एक काल्पनिक जूड़ा लपेटते हैं)

बैरल के निचले भाग को खुरचें, (बायीं हथेली को दाहिनी हथेली से खुरचें)

खलिहान के चारों ओर झाड़ू लगाना (फर्श पर झाड़ू लगाने का अनुकरण करना)

खट्टा क्रीम के साथ जाल (दाहिने हाथ से गोलाकार गति करें)

चूल्हे में साझेन (दोनों हाथ आगे की ओर फैलाकर दिखाएं)

खिड़की पर ठंड है (अपने हाथों से खिड़की की ओर इशारा करते हुए)

मैंने अपनी दादी को छोड़ दिया, (मध्यम और तर्जनी से स्विच करते हुए)।

दाहिना हाथ बायीं हथेली में)

मैंने अपने दादाजी को छोड़ दिया।

आपको क्या लगता है रास्ते में रोटी कहाँ लुढ़की? (बच्चों के उत्तर)

आइए याद करें कि बन जंगल में किससे मिला था।

मैं पूरी तरह से भूल गया कि बन सबसे पहले किससे मिला था?

आइए बन को खरगोश के बगल में रखें।

फिर वह किससे मिले? (भेड़िया)

(बच्चे भेड़िये के पास कोलोबोक रखते हैं)

भेड़िये ने उससे क्या कहा? ("कोलोबोक, कोलोबोक! मैं तुम्हें खाऊंगा!")

एक कोलोबोक से मुलाकात हुई भालू (बच्चे भालू के पास एक कोलोबोक रखते हैं) और उससे पतली आवाज में कहा: "कोलोबोक, कोलोबोक मैं तुम्हें खाऊंगा!"

या शायद मैंने कुछ गड़बड़ कर दी है, मेरी मदद करें। (भालू ने मोटा, असभ्य कहा

लेकिन हमारा बन आसान नहीं है; लोमड़ी से मिलने के बाद वह उससे दूर भाग गया

(बच्चों की मेज पर एक कहानी पैनल है)

हमारे कार्ड पर एक रास्ता बना हुआ है, आइए कोलोबोक के साथ मिलकर रास्ते पर चलें, कोलोबोक को पकड़ें दांया हाथ. बन लुढ़कता है और लुढ़कता है, और उसकी ओर: (हेजहोग)।

बन ने हाथी की ओर देखा और आश्चर्यचकित रह गया। दिखाएँ कि बन कितना आश्चर्यचकित था (ओह! - बच्चे आश्चर्य दिखाते हैं)। दोस्तों, हमारे हाथी को परेशानी हुई - उसने अपनी सुइयां खो दीं, आइए उन्हें इकट्ठा करने में उसकी मदद करें। आइए एक फेल्ट-टिप पेन से हेजहोग की सुइयां बनाएं। (बच्चे गेम विज़ुअलाइज़र में हेजहोग के लिए रीढ़ बनाते हैं)।

हमारे पास कितने अद्भुत हाथी हैं! बन ने हेजहोग की प्रशंसा करने का फैसला किया, लेकिन हमारा बन छोटा है, और हेजहोग बड़ा है। आइए कोलोबोक को स्टंप से कोलोबोक को देखने के लिए आमंत्रित करें। जूड़ा ऊपर लुढ़क गया को: (भांग), चढ़ गया पर: (स्टंप), हेजल की ओर देखा साथ: (भांग)। बन वास्तव में हेजहोग को पसंद आया और वह मुस्कुराया। मैं हमारे बन के लिए एक मुस्कान खींचने का प्रस्ताव करता हूं। क्या आपको लगता है कि इसके लिए हमें किस रंग के मार्कर की आवश्यकता होगी? (लाल)। आप सब कैसे निकले? (खुश, हर्षित)

आइए अब कोलोबोक को दिखाएं कि हम कैसे आनंद मना सकते हैं (बच्चे टेबल छोड़कर शारीरिक शिक्षा करते हैं)

उन्होंने अपने पैर पटके, (अपने पैर पटके)

हाथ ताली बजा रहे हैं, (हाथ ताली बजा रहे हैं)

ही ही ही, (हाथ बगल की ओर)

हा हा हा (हाथ ऊपर)

क्या खूबसूरती है! (ताली) (बच्चे टेबल पर बैठते हैं)

बन ने हेजहोग को अलविदा कहा और लुढ़क गया, चारों ओर देखा और उसके चारों ओर अजीब पेड़ देखे जो उसके दोस्त हेजहोग की तरह लग रहे थे। आपको क्या लगता है उसने कौन से पेड़ देखे? (खाया)

हाँ, स्प्रूस के पेड़ों में भी सुइयाँ होती हैं। बहुत अच्छा! आइए आपके प्रत्येक कोलोबोक के लिए एक स्प्रूस बनाएं, मैं इसके लिए त्रिकोण का उपयोग करने का सुझाव देता हूं पीला, (बच्चे शिक्षक को सही करते हैं, हमें हरे त्रिकोण की आवश्यकता है) मुझे बहुत खुशी है कि आप इतने चौकस हैं! (बच्चे खींची हुई सूंड का उपयोग करके स्प्रूस बिछाते हैं) दोस्तों, आप बहुत अच्छे हैं, आपने पूरा स्प्रूस जंगल बना दिया! और सबने मिलकर परी कथा "कोलोबोक" की अगली कड़ी की रचना की। क्या तुम्हें वह पसंद आयी? (बच्चों के उत्तर)

दूसरे जूनियर ग्रुप में जीसीडी

दूसरे जूनियर ग्रुप में नोड "भाषण विकास" "कहानी के माध्यम से यात्रा" कोलोबोक "संकलित: टिटारेंको ओ.ए.

बगीचे में क्या उगता है?

एक चित्र एकत्रित करें

कहानी का नाम बताएं?

कौन चिल्ला रहा है?
कोलोबोक सड़क पर किससे मिला?
विषय पर भाषण विकास पर निरंतर शैक्षिक गतिविधियों का सारांश: "कोलोबोक की कहानी के माध्यम से यात्रा"1 जूनियर ग्रुप। कार्यक्रम सामग्री: बच्चे के भाषण के विकास को बढ़ावा देना। सब्जियों और फलों, घरेलू पशुओं को वर्गीकृत करने की क्षमता। अपने आप को अंतरिक्ष में उन्मुख करें. हाथों की बढ़िया मोटर कौशल विकसित करें। ध्यान विकसित करें और कल्पना को उत्तेजित करें। तकनीकी सहायता: संगीत केंद्र। आईसीटी प्रारंभिक कार्य: परी कथा "कोलोबोक" को पढ़ना और दोबारा सुनाना। विकासात्मक वातावरण: खिलौना - बन।
निरंतर शैक्षिक गतिविधियों की प्रगति: शिक्षक: दोस्तों, क्या आपको परियों की कहानियाँ पसंद हैं? बच्चे: हाँ! शिक्षक: परी कथा, परी कथा प्रकट होती है परी कथा, परी कथा प्रकट होती है! खिड़की पर 1 स्लाइड हाउस कोलोबोक शिक्षक: दोस्तों, इस परी कथा का नाम क्या है? स्लाइड 3 - बन एक गाने के साथ रोल करता है। शिक्षक: दोस्तों, देखो कौन हमारे पास आया? बच्चे: बन! शिक्षक: किस प्रकार का बन? बच्चे: गोल, गुलाबी!
शिक्षक: ओह! ओह! दोस्तों, बन गर्म है! ओह, अभी ओवन से बाहर, चलो इस पर फूंक मारें और यह ठंडा हो जाएगा। साँस लेने के व्यायाम. शिक्षक: दोस्तों, बन हमें एक परी कथा की यात्रा पर आमंत्रित करता है। क्या हम कोलोबोक के साथ जायेंगे? हम सीधे एक परी कथा के रास्ते पर चलेंगे। हम कहाँ आ गए हैं? बच्चे: जंगल में. फिंगर जिम्नास्टिक. 4 स्लाइड बन्नी और बन 1 कार्य: सब्जियों, फलों का वर्गीकरण
6 स्लाइड भेड़िया और बन 2 कार्य: एक चित्र एकत्र करें। शिक्षक: शाबाश, लोगों ने कार्य पूरा करने में मदद की, अब आराम करते हैं। शारीरिक शिक्षा पाठ: "वन निवासी।" शिक्षक: दोस्तों, क्या आपने आराम किया? चलो यात्रा पर चलते हैं. 8 स्लाइड. टेडी बियर और बन. कार्य 3: "परी कथा का नाम दें" 1O स्लाइड: लोमड़ी और बन। टास्क 4 "कौन चिल्ला रहा है?"
शिक्षक: शाबाश दोस्तों। हमारी यात्रा समाप्त हो गई है आइए याद करें कि बन किससे मिले। अब हमारे लिए समूह में लौटने का समय आ गया है।