“Educare con una fiaba è la gioia dell’incontro con un libro”

La gioia di incontrare un libro

Un adulto sa che un libro non solo insegna, sviluppa ed educa un bambino, ma risveglia un'ampia varietà di principi creativi in ​​una piccola persona, aiuta l'immaginazione dei bambini ad acquisire immagini ricche e significato interiore. Un bambino non può fare a meno di giocare, inventare e comporre. Questo è inevitabile, questo è il suo modo di penetrare la realtà. Ma cosa sta inventando esattamente? Come compone e perché compone esattamente questo? Quali ragioni morali ed estetiche si manifestano nel gioco dei bambini, che a poco a poco, spesso impercettibilmente per il bambino stesso, diventa la sua vita reale? Il mondo della lettura, il mondo del libro con le sue immagini letterarie e grafiche, aiuta un adulto ad averne abbastanza e ad indirizzare l'immaginazione del bambino. Il libro offre al bambino un esempio di creatività, un esempio di atteggiamento creativo nei confronti del mondo reale. È qui, sulla pagina del libro, che i bambini incontrano per la prima volta un riflesso armonioso della realtà. Il libro racconta le cose più importanti e mostra le cose più belle. Ci sono diversi libri nella letteratura per bambini: divertenti e tristi, ma affermano sempre la vita. Pertanto, i bambini non possono fare a meno di amare il libro, quindi si rallegrano del libro come se fosse una vacanza. E gli adulti devono preparare questa gioia, aiutare il bambino a comprendere e sentire il libro nella sua interezza.

Educazione con una fiaba

Fino a una certa età, i bambini vivono in una fiaba, come membri paritari del mondo delle fiabe. E questo è naturale, perché la fiaba è vicina e in sintonia con la loro visione del mondo. All'inizio della sua vita, incontra i bambini con immagini fantastiche, avventure emozionanti, la vivacità e la luminosità del suo mondo. Tutta questa freschezza, purezza, melodiosità e integrità armoniosa della fiaba servono come primo impulso per i bambini a sviluppare l'immaginazione, il pensiero e la creatività. E la semplicità e la bellezza spontanea degli eroi delle fiabe e delle loro azioni sono necessarie per la coscienza dei bambini come il primo riflesso del mondo, le vere relazioni umane nello specchio puro della vera arte. Ogni fiaba traccia una linea tra il Bene e il Male. Sono nemici inconciliabili, sono in una lotta eterna. E in questo confronto il Bene vince sempre, la giustizia trionfa sempre. Questa idea della vittoria del Bene sul Male è sempre convincente, perché è stata nutrita e nata insieme all'emergere della coscienza delle persone e migliorata insieme al suo sviluppo, perché è permeata della fede e della speranza di tutta l'umanità nel trionfo di buoni principi. E questa fede è rafforzata dal tempo. Ecco perché la fiaba è così potente ed è per questo che i bambini ci credono così tanto. In quasi tutti i racconti popolari, tutto obbedisce solo alle leggi perfette dell'esistenza umana, quegli ideali che hanno superato la prova di molte generazioni di persone, si sono cristallizzati e sono diventati universali. Ed è facile per i bambini accettare questi ideali, è facile essere d’accordo con lo schema. È molto importante per i bambini che in una fiaba l'eroe che personifica la bontà sia sempre bello. Può trattarsi di un eroe invincibile che protegge il suo popolo, o semplicemente di un uomo che sconfigge il male con intelligenza, saggezza e intraprendenza. In ogni caso, un eroe positivo si distingue per intelligenza, bellezza, mani abili o buona magia, e un eroe negativo si distingue per male, bruttezza e inganno. Pertanto, i bambini amano i personaggi delle fiabe, credono in loro e trasferiscono questa fede e questo amore dal mondo delle fiabe al mondo reale. Grazie alla fiaba i bambini iniziano a comprendere le verità più importanti della vita umana. Una fiaba aiuta a formare le basi della moralità, della moralità, secondo le leggi di cui dovranno vivere. Quella stessa favola semplice, semplice che, da adulti, cominciamo a considerare un gioco da bambini.

Leggi con i tuoi figli il più possibile e, soprattutto, parla di ciò che leggi!

Racconti popolari russi

Svolgono un ruolo importante nello sviluppo nei bambini dell'orecchio musicale, del gusto per la poesia e dell'amore per la natura e la loro terra natale. Sono sorti in tempi immemorabili. I racconti popolari russi sono il genere più popolare e amato dai bambini. Tutto ciò che accade in queste fiabe è fantastico e straordinario nel suo scopo: gli eroi di queste fiabe, passando da una situazione pericolosa all'altra, salvano i loro amici, puniscono i loro nemici: combattono e combattono fino alla morte. Leggi le seguenti fiabe con i tuoi bambini a casa: "Il galletto e il seme di fagiolo", "Il gatto, la volpe e il gallo".

Per favore prepara un disegno per un racconto popolare russo insieme a tuo figlio, dopo averlo letto, per organizzare una mostra di gruppo sul tema "Racconti popolari russi".

Cartella scorrevole per i genitori

Fiabe nella vita di un bambino

Bersaglio:
Coinvolgere i genitori nello sviluppo dell'interesse dei bambini per i libri e la lettura di narrativa.

Contenuto:

1. Cos'è una fiaba? L'importanza della lettura per un bambino
2. Come leggere le fiabe ai bambini

3. I benefici di leggere a un bambino prima di andare a letto

4. Giochi didattici per bambini piccoli

7. Appendice 1

Cos'è una fiaba?

L'importanza della lettura per un bambino

« Una fiaba è un seme, da cui germoglia

valutazione emotiva del bambino

fenomeni della vita»,

V.A. Sukhomlinsky

Tutti i bambini amanofiabe. Al mondo magicofiabeil bambino cade molto presto. Ascoltandoli, il bambino, come se facesse dei passi, si riprendefiabae resta con lei per semprevita.

Il ruolo delle fiabenello sviluppo dei bambini sono molteplici. Conoscerefiabaaiuta il bambino a comprendere la realtà circostante. Dallo sviluppo dell'immaginazione allo sviluppo del linguaggio corretto, insegna ai bambini in una lingua accessibilevita, parla del bene e del male. I bambini capiscono più facilmentefiabarispetto al linguaggio degli adulti. Bambini a cui veniva letta fin dalla prima infanziafiabe, iniziano a parlare più velocemente ed esprimono correttamente i loro pensieri. Bambinifiabeespandere il vocabolarioBambino, il discorso diventa emotivo, bello, figurato. Una fiaba aiuta a formare le basi del comportamento e della comunicazione.

Nazionale russofiabe- Questo è il genere più popolare e amato dai bambini. Giocano alla granderuolonello sviluppo dell'amore dei bambini per la loro terra natale.

Non basta leggere e bastafiaba. Affinché un bambino lo ricordi meglio, devi aiutarlo a capirlo e vivere varie situazioni con i personaggi. Quando un bambino impara a lavorare confiaba, sarà in grado di orientarsi bene, analizzare le azioni degli eroi, sarà in grado di trasferire questo modello in quello realevita, per correggere alcune situazioni. E il tempo che trascorri con il tuoBambino, leggere e giocare, impagabile.

Una delle condizioni principali è l’atteggiamento emotivo dell’adulto nei confronti della lettura. Mantieni il contatto visivo con tuo figlio mentre leggi. Siediti in modo che possa vedere il tuo viso e osservare le tue espressioni facciali.

Accorcia il testo se è troppo lungo,raccontarealcuni frammenti con parole tue, ma non si allontanano dal contenutofiabe.

Leggerefavole semprequando il bambino vuole ascoltarli.

Non familiarefiabaLeggilo prima tu stesso per indirizzare l'attenzione di tuo figlio nella giusta direzione.

Leggi a tuo figlio ogni giorno. Riproduci le impressioni che tuo figlio ha ricevuto durante l'ascolto.fiabe.

Ricordare! Guardare un cartone animato non sostituirà mai la letturafiabe. I cartoni animati sono interessanti da guardare, ma non sviluppano l'immaginazione, perché l'azione è presentata sullo schermo. Se vuoi che tuo figlio si sviluppi in modo creativo, devi dargli spazio per l'immaginazione.

I benefici di leggere a un bambino prima di andare a letto

Leggere a un bambino non solo migliora il rapporto tra bambino e genitori, ma sviluppa anche le sue capacità linguistiche. Certo, è corretto e utile leggere le fiabe in ogni momento della giornata. Tuttavia, leggere a un bambino di notte apporta molti vantaggi.

Vocabolario in espansione.La lettura aiuta il bambino a imparare nuove parole.

Sviluppo del linguaggio nei bambini . È importante che i genitori leggano chiaramente al bambino e pronuncino correttamente le parole, nel qual caso il bambino svilupperà la pronuncia corretta.

Sviluppo generale.Durante la lettura, il bambino impara ad ascoltare, analizzare, fantasticare, impara nuove parole e sperimenta varie emozioni. Tutto ciò forma una personalità armoniosa.

Migliorare le relazioni con i genitori.Quando leggi a tuo figlio, trascorri del tempo con lui, il bambino si sente importante e sente il tuo amore.

Sviluppo spirituale del bambino.Di solito, i genitori leggono ai loro figli fiabe che insegnano loro le azioni giuste, la gentilezza e la responsabilità. Tutto ciò ha un effetto positivo sullo sviluppo spirituale del bambino.

Sonno sano.Spesso ci vuole molto tempo per mettere a letto i bambini, le ragioni possono essere diverse: paura di rimanere in una stanza buia, eccitazione dopo i giochi attivi. Durante la lettura il bambino si calma; è vicino al genitore, il che gli dà un senso di sicurezza.

Giochi didattici

per i bambini piccoli

Per rendere più facile per tuo figlio ricordare le fiabe e poi raccontarle, usa giochi didattici. Inoltre, questi giochi sviluppano l'immaginazione creativa, la fantasia e un discorso coerente.

"Ingegneri del suono"

Il gioco aiuta a sviluppare un discorso orale coerente, a ricordare meglio la sequenza delle azioni e la trama di una fiaba. Dopo aver letto la fiaba, guarda le illustrazioni della fiaba. Fermati a quello che ti piace. Lascia che il bambino “esprima” l'immagine e ricordi come parlano i personaggi. Ad esempio, un topo squittisce: pipì-pipì, un gallo canta: ku-ka-re-ku, una rana gracchia: qua-qua e così via.

"Fotogramma mancato"

Il gioco aiuta il bambino a ricordare la sequenza degli eventi della fiaba.
In ordine, davanti al bambino sono disposte le immagini degli eroi di una delle fiabe. Una foto viene rimossa. Il bambino deve ricordare chi manca. Se gli risulta difficile, potete mettere l'immagine capovolta dove dovrebbe essere senza disturbare la sequenza. Dopo aver espresso la trama mancante, devi raccontare l'intera storia.

per i bambini in età prescolare

I bambini in età prescolare devono essere introdotti alle opere d'arte popolare. Ti consigliamo di prestare attenzione a quanto seguefiabe:

"Rapa" arr. K. Ušinsky;

"Kolobok" arr. K. Ušinsky

“Gallina di roccia” arr. K. Ušinsky;

"Teremok" arr. M. Bulatova.

Consigli per i genitori

Parla più spesso con tuo figlio del valore del libro.

Coltiva un atteggiamento premuroso nei confronti dei libri.

Tu sei l'esempio principale per tuo figlio e, se vuoi che tuo figlio legga, dovresti anche trascorrere un po' di tempo con un libro.

Visitate insieme la biblioteca e le librerie.

Acquista libri dal design brillante e interessanti nei contenuti.

Rallegrati dei successi di tuo figlio e non concentrarti sugli errori.

Discuti il ​​libro che hai letto tra i membri della famiglia.

Racconta a tuo figlio dell'autore del libro che hai letto.

Organizza letture familiari più spesso.

Leggere per i bambini dovrebbe diventare un’abitudine quotidiana, una necessità.

Leggendo insieme, apri un mondo letterario interessante e colorato per tuo figlio. E ricorda, in questo modo semplice dai a tuo figlio un'enorme quantità di felicità e amore.

Arkadi Markov

"Vero amico"

“Un libro arriva a casa di chiunque.
Tocca le sue pagine
Lei ti parlerà
Sulla vita degli animali e degli uccelli.
Vedrai i fiumi straripare,
Sentirai il vagabondaggio del cavallo
Sia Chuk che Gek verranno da te,
Timur e lo zio Stepa..."

Allegato 1

Illustrazioni per fiabe

"Teremok"

"Rapa"

"Kolobok"

"Pollo Ryabka"

Cartella "Il ruolo delle fiabe nello sviluppo e nell'educazione di un bambino"

Le pagine della cartella contengono argomenti sull'importanza delle fiabe per lo sviluppo e l'educazione dei bambini, esempi di giochi didattici volti a sviluppare la memoria e l'immaginazione del bambino, consigli utili per i genitori su come affrontare i capricci e la disobbedienza dei bambini con l'aiuto delle fate terapia del racconto.

Le fiabe sono un patrimonio culturale unico che può consolare, aiutare a comprendere il mondo che ci circonda e noi stessi, insegnare le regole della vita.

Avendo imparato a lavorare con una fiaba, il bambino analizzerà e valuterà le azioni dei personaggi, sarà in grado di trasferire il modello di comportamento nella vita reale o correggere qualsiasi situazione problematica.

Le fiabe sviluppano il pensiero logico e fantasioso dei bambini, le loro capacità creative, la parola, introducono i bambini al mondo naturale e li aiutano a prepararli per la scuola.

Pagina n. 1: frontespizio.

Pagina 2:
I bambini traggono molte prime idee dalle fiabe: sul tempo e sullo spazio, sulla connessione dell'uomo con la natura, con il mondo oggettivo, le fiabe permettono ai bambini di vedere il bene e il male;
Ascoltando le fiabe, i bambini entrano in empatia con i personaggi, hanno l'impulso di assistere, aiutare, proteggere.
In età prescolare, la percezione di una fiaba diventa un'attività specifica del bambino, permettendogli di sognare e fantasticare liberamente.
Il ruolo delle fiabe nello sviluppo del discorso orale corretto non può essere negato: i testi espandono il vocabolario del bambino, aiutano a costruire correttamente i dialoghi e influenzano lo sviluppo di un discorso coerente. Ma oltre a tutti questi compiti, anche se fondamentali, non è meno importante rendere il nostro discorso orale e scritto emotivo, fantasioso e bello.
Non basta leggere semplicemente una fiaba. Affinché un bambino lo ricordi meglio, devi aiutarlo a capirlo e vivere varie situazioni con i personaggi. Analizza le azioni degli eroi, immagina te stesso al loro posto. Allora la memorizzazione sarà consapevole e profonda.

Pagina n. 3:
Per rendere più facile per tuo figlio ricordare le fiabe e poi raccontarle, usa giochi didattici. Inoltre, questi giochi sviluppano l'immaginazione creativa, la fantasia e un discorso coerente.
"Incontri di eroi"
Il gioco sviluppa un discorso dialogico orale, aiuta a ricordare la sequenza delle azioni e la trama di una fiaba.
Dopo aver letto, offri a tuo figlio le immagini di due personaggi da esso. Il compito del bambino è ricordare cosa si sono detti i personaggi. Puoi suggerire eroi che non si trovano nella fiaba. Ad esempio, nella fiaba "Kolobok" la lepre e l'orso non si incontrano. Ma cosa si sono detti quando si sono incontrati? Avete elogiato Kolobok per la sua ingegnosità o vi siete lamentati a vicenda dell'ingannatore?
"Ingegneri del suono"
Il gioco aiuta a sviluppare un discorso orale coerente, a ricordare meglio la sequenza delle azioni e la trama di una fiaba.
Dopo aver letto la fiaba, guarda le illustrazioni della fiaba. Fermati a quello che ti piace. Lascia che il bambino “esprima” l'immagine, ricordi cosa hanno detto i personaggi in quel momento, cosa hanno fatto. Puoi anche utilizzare frammenti di cartoni animati basati su fiabe. Spegni l'audio e lascia che tuo figlio verbalizzi gli eventi.
"Nuove storie"
Obiettivo: sviluppo dell'immaginazione creativa, fantasia, discorso coerente.
Ricorda la sequenza degli eventi in una fiaba familiare, chiarisci dove si svolge l'azione, quali personaggi si incontrano. E all'improvviso qualcosa è diventato diverso nella fiaba: la scena dell'azione è cambiata, è apparso un nuovo eroe. Ad esempio, nella fiaba "Rapa" cambieremo la scena e invieremo gli eroi dal giardino allo stadio. Cosa succede se lì appare anche una strega cattiva o un passero? Ci sono molte opzioni.
"Fotogramma mancato"
Obiettivo: insegnare come comporre una storia basata su una serie di immagini della trama, per aiutare il bambino a ricordare la sequenza degli eventi della fiaba.
Le immagini di una delle fiabe sono messe in ordine davanti al bambino. Una foto viene rimossa. Il ragazzo deve ricordare quale trama è mancata. Se gli risulta difficile, potete mettere l'immagine capovolta dove dovrebbe essere senza disturbare la sequenza. Dopo aver espresso la trama mancante, devi raccontare l'intera storia.

Pagina n. 4:
Le fiabe ti aiuteranno a far fronte alla disobbedienza dei bambini!
Capricci dei bambini... Tutti i genitori li hanno incontrati almeno una volta. Il bambino non mette via i suoi giocattoli, si rifiuta di mangiare o di andare a letto, non vuole andare all'asilo, prende ciò che appartiene ad altri o litiga con altri bambini, fa i capricci: questi problemi sono molto comuni.
Spesso la persuasione, le urla e i lunghi moralismi non servono a nulla. Molto è stato detto sui pericoli delle aggressioni e molti probabilmente si sono convinti più di una volta dell'inefficacia di tali metodi. Cosa fare? Esiste un metodo semplice ma efficace per gestire i capricci dei bambini. Cerca di non sgridare il bambino, non punirlo con la tua disattenzione, ma raccontagli una fiaba. Queste sono fiabe psicologiche speciali che aiutano a far fronte alla maggior parte dei capricci del bambino. In queste fiabe, il bambino vede eroi che affrontano i suoi stessi problemi e inizia a capire come uscire da una situazione difficile.
L’effetto della creatività congiunta non tarderà ad arrivare. Non solo vi capirete meglio, ma riempirete anche la vostra comunicazione di gioia e ispirazione. Il tempo inestimabile che trascorri con tuo figlio leggendo una fiaba non può essere sostituito da nessun altro vantaggio.

Scuola dell'infanzia a bilancio comunale

scuola materna dell'istituto scolastico

tipo di sviluppo generale con implementazione prioritaria delle attività

nella direzione artistica ed estetica dello sviluppo dei bambini

Cartella mobile per i genitori.

"Facciamo una favola."

Preparato da:

Arte. Anno accademico Egorlykskaya 2014-2015 G.

"Che delizia sono queste fiabe!", esclamò A. S. Pushkin.

Dite queste parole magiche: “Leggiamo una favola...”, e il bambino correrà subito verso di voi e si preparerà ad ascoltarvi.

Ogni fiaba ha la sua morale, ognuna evidenzia una nuova situazione che una persona in crescita dovrà affrontare nella vita reale. Basta fare domande a tuo figlio e cercare insieme la risposta. Puoi giocare al gioco "Consigli utili per le fiabe". Prendi una fiaba e chi può trovare ulteriori consigli? Accetti qualche consiglio utile e chi può nominare più fiabe in cui si verifica?

Una madre ha raccontato di come sua figlia abbia preso spunto da una fiaba. Nella sabbiera del cortile, la sua bambina era la più piccola e qualcuno le portava sempre via la paletta o il secchio. E poi mia madre ha comprato le fiabe "Il gatto, il gallo e la volpe" e "La capanna di Zayushkina". Lo abbiamo letto, discusso, perfino giocato. La mamma ha provato a parlare sulla base di una fiaba e a strutturare il gioco in modo che sua figlia imparasse a chiedere aiuto e a difendersi.

Quando la bambina è tornata nella sabbiera e hanno iniziato a spingerla di nuovo, lei ha urlato con tutte le sue forze nelle orecchie dei delinquenti. Non è stata attaccata di nuovo. Ecco come la fiaba ha aiutato:

Una fiaba aiuta a modellare il discorso di un bambino, la sua vita emotiva, favorisce la capacità di lasciarsi sorprendere dalla diversità del mondo e sviluppa l'immaginazione e la fantasia. La saggezza insita nelle fiabe instilla nei bambini un atteggiamento rispettoso nei confronti delle persone che li circondano.

Se una fiaba è nelle vicinanze, il bambino si sforza di migliorare, impara a comprendere e ad amare tutti gli esseri viventi, conosce il mondo che lo circonda, cerca di comporre le proprie fiabe, conosce regole e concetti difficili, mangia la “medicina magica”, e va a letto felice e senza capricci.

I bambini amano ascoltare le fiabe, che ampliano le loro conoscenze e i loro orizzonti, mostrando che oltre al mondo reale esiste anche un mondo magico. È attraverso le fiabe rivolte al cuore che il bambino acquisisce una profonda conoscenza di una persona, dei suoi problemi e dei modi per risolverli. Ricordiamo come nella vita reale le persone affrontano il bene e il male. La forma di insegnare questi concetti a un adulto non è figurativa. I bambini hanno bisogno di giochi fantasiosi. Il concetto di bontà di un bambino appare in una fiaba sotto forma di un eroe, un cavaliere, un principe che incarna forza e coraggio, una gentile maga o fata che può sempre venire in soccorso. Le fiabe riguardano i sentimenti dei personaggi, non gli eventi esterni, e l'azione che si svolge in essi spesso contraddice la realtà ordinaria. Un bambino, dopo aver ascoltato e immaginato immagini fiabesche, impara facilmente a comprendere il mondo interiore degli eroi, a entrare in empatia con loro, a credere nelle forze del bene e ad acquisire fiducia in se stesso

Le fiabe non devono in alcun modo essere considerate solo come un'attività piacevole e accessibile ai bambini. Con l'aiuto delle fiabe puoi educare un bambino e aiutarlo a superare gli aspetti negativi della sua personalità in via di sviluppo. Ad esempio, è utile per un bambino avido ed egoista ascoltare la fiaba “Su un pescatore e un pesce”, “Su tre orsetti golosi”; per i paurosi e timidi - "Informazioni sulla lepre codarda"; "Le avventure di Pinocchio" aiuterà chi è giocoso e fiducioso, "La principessa sul pisello" aiuterà chi è capriccioso, "Il gatto con gli stivali" aiuterà chi è attivo e irrequieto, storie di eroi coraggiosi e cavalieri che hanno dedicato la loro vita a exploit in nome della gente.

Cerca di capire il problema emotivo del tuo bambino ( paura, solitudine, incertezza, maleducazione e altri tratti). Pensa al motivo per cui è ansioso, aggressivo, capriccioso e componi una fiaba in cui gli eroi, le loro avventure e imprese aiuteranno il bambino a risolvere il suo problema significativo. Inventa una creatura fantastica, lascia che superi tutte le difficoltà secondo una trama fiabesca. Tuo figlio stesso si sentirà aiutato e troverà una via d'uscita dalla situazione traumatica.

Raccontare una storia a un bambino. Assicurati di trovare un buon finale. Componi solo quelle fiabe che sono vicine e comprensibili a tuo figlio.

Fiabe che leggiamo ai bambini.

Gli adulti a volte sottovalutano il ruolo delle fiabe nella formazione della personalità e nello sviluppo di un bambino. Nella società moderna, i racconti popolari russi passano in secondo piano; sono sostituiti da numerose enciclopedie e letteratura educativa; Ciò è sostenuto dal fatto che i bambini dovrebbero conoscere il mondo reale che li circonda e non conoscere le favole. In effetti, l'età prescolare è l'età delle fiabe.

Una fiaba, infatti, dovrebbe entrare nella vita di un bambino fin dalla tenera età, accompagnarlo per tutta l’infanzia in età prescolare e restare con lui per tutta la vita. Una fiaba inizia la conoscenza con il mondo della letteratura, il mondo delle relazioni umane e il mondo circostante in generale. È attraverso una fiaba che il patrimonio culturale dell'umanità viene trasmesso a un bambino. Una fiaba risveglia la curiosità e l'immaginazione di un bambino, sviluppa il suo intelletto, lo aiuta a comprendere se stesso, i suoi desideri e le sue emozioni, così come i desideri e le emozioni delle altre persone. Combina non solo una trama divertente con personaggi sorprendenti, ma si sente anche la presenza di un senso di vera poesia, che apre l'ascoltatore al mondo dei sentimenti umani, afferma la gentilezza e la giustizia e introduce anche alla cultura russa, al saggio esperienza popolare, alla lingua madre.

Allora che tipo di fiabe leggi ai bambini?

Vorremmo rivolgerci alla storia della fiaba. Una fiaba è il genere più antico dell'arte popolare orale, che non è mai stata creata appositamente per i bambini. Le radici della fiaba russa risalgono al paganesimo slavo. Va detto che le fiabe russe sono state perseguitate più di una volta. La Chiesa ha combattuto contro le credenze pagane e allo stesso tempo contro i racconti popolari. Così, nel XIII secolo, il vescovo Serapione di Vladimir proibì di “raccontare favole” e lo zar Alessio Mikhailovich pubblicò una lettera speciale nel 1649 chiedendo la fine del “raccontare” e della “buffoneria”. Anche il 19° secolo non portò il riconoscimento dei racconti popolari da parte dei funzionari protettivi. Ma non è stata solo la censura a lottare contro il racconto popolare. Dalla metà dello stesso XIX secolo, allora famosi insegnanti presero le armi contro di lei. Erano fiduciosi del suo impatto negativo sull'ascoltatore; Credevano che una fiaba ritardasse lo sviluppo mentale dei bambini, li spaventasse con immagini terribili, rilassasse la volontà, sviluppasse istinti grezzi, ecc. Gli stessi argomenti furono forniti dagli oppositori di questo tipo di arte popolare già in epoca sovietica, dopo la Rivoluzione d’Ottobre. Gli insegnanti credevano che la fiaba allontanasse i bambini dalla realtà e suscitasse simpatia per coloro che non dovrebbero essere trattati - per tutti i tipi di principi, principesse e altri personaggi antisovietici. Le discussioni sui pericoli delle fiabe derivavano da una generale negazione dei valori del patrimonio culturale.

Tuttavia, già nel XIX secolo apparvero persone che volevano collezionare arte popolare orale (,), grazie ai loro nomi, oggi possiamo godere di queste opere.

Dovremmo però avvertire i genitori: non tutte le fiabe popolari sono adatte ai bambini in età prescolare! Ad esempio, nella raccolta delle fiabe ci sono espressioni “indegne” dell’udito dei bambini; in essi possiamo vedere un finale poco amichevole, che può turbare e turbare il bambino.

Pertanto, prima di raccontare (leggere) una fiaba al tuo bambino, analizzala tu stesso. Attualmente ci sono raccolte in cui è scritto "secondo", molto spesso tali fiabe sono adattate al bambino ascoltatore moderno. Tuttavia, i genitori dovrebbero conoscere il loro contenuto e solo successivamente portarlo al bambino.

Oggi il bisogno di una fiaba sembra particolarmente grande. Il bambino è letteralmente sopraffatto da un flusso di informazioni in costante aumento. E sebbene la ricettività mentale dei bambini sia eccezionale, ha ancora i suoi limiti. Il bambino si stanca, diventa nervoso, ed è la fiaba che libera la sua coscienza da tutto ciò che non è importante e non necessario, concentrando la sua attenzione sulle semplici azioni dei personaggi e sui pensieri sul perché tutto accade in questo modo e non altrimenti.

I bambini in età prescolare dovrebbero essere introdotti alle opere d'arte popolare. Raccomandiamo di prestare attenzione ai seguenti racconti:

"Rapa" arr. K. Ušinsky;

"Kolobok" arr. K. Ušinsky

“Gallina di roccia” arr. K. Ušinsky;

“I bambini e il lupo” arr. K. Ušinsky;

"Teremok" arr. M. Bulatova;

"Masha e Orso" arr. M. Bulatova;

“Il lupo e le capre” arr. A. Tolstoj;

“La capanna di Zayushkina” arr. O. Kapitsa;

“Gatto, gallo e volpe” arr. M. Bogolyubskaya;

"Teremok" arr. E. Charushina;

“Oche-cigni” arr. M. Bulatova;

“La fanciulla di neve e la volpe” arr. M. Bulatova;

“Ghiozzo – canna nera, zoccoli bianchi” arr. M. Bulatova;

"La volpe e la lepre" arr. V.Dahl;

“La paura ha gli occhi grandi” arr. M. Serova.

Crediamo che i racconti popolari russi contribuiscano a:

Educazione morale del bambino;

Sviluppo delle abilità sociali e comunicative;

Formazione della sfera emotiva e percezione estetica;

Sviluppo del pensiero logico e figurativo;

Senza titolo

Età avanzata

Obiettivo educativo: espandere la consapevolezza dei bambini su se stessi, sul proprio corpo e sulla propria salute. Contribuire alla formazione di idee sulla crescita e lo sviluppo dell'uomo: una parte della natura, un essere pensante.
Argomento: Forme di lavoro con i bambini Obiettivi;

Attrezzatura
Struttura del corpo umano Conversazione “Di cosa sono fatto?”

Sperimentazione:

Nella polpa del frutto di un'anguria o di un'arancia, vedi e distingui le singole cellule. Per aiutarci a capire che il nostro intero corpo, tutte le sue parti, sono costituite da innumerevoli minuscole cellule viventi. Respirano, si nutrono, si dividono, si rinnovano costantemente, crescono e si decompongono. Diagrammi di divisione cellulare.
Conversazione "Lo scheletro è un supporto affidabile per il corpo umano" Dimostra sentendo il tuo corpo che siamo costituiti da molte ossa grandi e piccole saldamente attaccate le une alle altre (cranio, colonna vertebrale, gabbia toracica). Tutti insieme compongono lo scheletro.. Modello dello scheletro umano
Escursione alla costruzione di una nuova casa. Dimostrare che lo scheletro è un supporto affidabile per il corpo umano confrontandolo con una casa solida (prima di iniziare la costruzione, le persone costruiscono un telaio - un'enorme gabbia - uno "scheletro", quindi rinforzano le lastre di pareti, soffitti, pavimenti) Attributi per il gioco s/r “Builders”
Sperimentazione:

Considerazione della struttura dell'osso tubolare (pollo, montone, maiale) e confronto con l'osso piatto (costola, scapola)

Escursione al museo di storia locale. Porta i bambini alla conclusione: grazie alla particolare struttura delle ossa, lo scheletro umano non pesa così tanto. Focalizza l'attenzione dei bambini sul fatto che le persone che praticano sport ed esercizio fisico sviluppano ossa migliori. Diventano più forti e più spessi, poiché una persona forte ha bisogno di un forte sostegno. Album da considerare: "Possono le ossa raccontare la storia di tanto tempo fa?"
Gioco S/r “Traum Center” Spiega che ci sono casi in cui le persone si rompono un braccio o una gamba. Quindi i medici collegano le ossa rotte e applicano il gesso. Nel sito della frattura, nuove cellule ossee iniziano a crescere e l’osso guarisce. Attributi per il gioco s/r “Traumpunkt”
Conversazione “Come si muove una persona”

Sperimentazione:

Misurazione dello spessore del muscolo del braccio della spalla (bicipite) a riposo e sotto tensione. Familiarizzare i bambini con ciò che ci aiuta a fare movimenti. I muscoli si contraggono, si accorciano, trascinano con sé le ossa: ecco come si muove una persona. Foto di persone che praticano sport diversi.
Gioco "Allenamento muscolare" Per dimostrare che il nostro corpo ha una proprietà straordinaria: il lavoro gli è utile. Il corpo invia sempre più sangue a quelle cellule che funzionano. Mangiano e crescono meglio: ecco perché gli atleti si allenano, ad es. eseguire esercizi. Presentare ai bambini alcuni esercizi. Album da considerare "Come diventare Ercole?"
Conversazione: “Una postura corretta è la chiave della salute”.

Esperimento: insegnare ai bambini a determinare la postura corretta appoggiandosi a un muro (se il corpo è nella posizione corretta, dovrebbe toccare il muro con la nuca, le scapole, i glutei e i talloni). Dimostra quanto la postura sia dannosa per la tua salute. Una postura scorretta non solo sfigura il corpo umano, ma ostacola notevolmente anche il funzionamento degli organi interni. Il cuore è in uno stato anormalmente compresso e il suo lavoro è difficile. I polmoni forniscono scarsamente ossigeno al corpo, gli organi digestivi sono compressi. La postura scorretta può essere corretta con esercizi speciali, autoallenamento, autocontrollo e terapia fisica. Gioco "Rondine"

Immagina di essere un uccello, in piedi sulla gamba destra, piega il corpo in posizione orizzontale, porta indietro la gamba sinistra, piega la schiena, le braccia ai lati, chiudi gli occhi. Questo esercizio sviluppa la postura, la flessibilità, la grazia e allena l'equilibrio.
Organi di senso. Pelle. Esperimento: esame della pelle attraverso una lente d'ingrandimento su diverse parti del corpo: sulla punta delle dita, sul palmo, sulla fronte. Conclusione: la pelle in diverse parti del corpo ha modelli diversi.

Sperimentare:

Con gli occhi chiusi, prova a determinare il metodo di esposizione alla pelle:

Iniettare:

Pizzico:

Disegna una linea con qualsiasi oggetto;

Applicare ghiaccio o un oggetto caldo;

Goccia d'acqua;

Scorri con una piuma, ecc. Parla dell'importanza della pelle per l'uomo:

Non lascia passare l'acqua;

Protegge in modo affidabile gli organi interni da danni, urti e colpi, graffi e ustioni;

Ci protegge dal caldo e dal freddo;

Ci aiuta a respirare: l'aria fresca entra attraverso i suoi pori;

Produce goccioline di sudore, che rimuovono molti rifiuti nocivi dal nostro corpo. La pelle è molto sensibile: ci racconta costantemente cosa sta succedendo al nostro corpo: abbiamo caldo o freddo, c'è qualcosa che ci graffia, c'è il vento che soffia su di noi, c'è una zanzara che si posa su di noi? Diagramma "Cosa sente la nostra pelle?"
Conversazione nella sauna “Calore generoso” Convincete i bambini dei benefici per la salute della sauna e della piscina: pulizia della pelle, rassodamento del corpo, ginnastica per i vasi sanguigni. Senti l'ondata di forza ed energia dopo il bagno. Accessori per saune.
Gioco didattico-trama “Come curare una ferita sulla pelle” Facendo riferimento all'esperienza personale dei bambini, dimostrare la necessità di trattare i tagli sulla pelle per evitare la suppurazione. Insegna ai bambini a curare piccole ferite sulla pelle, aiuta a superare la paura dello iodio. Pezzi di gommapiuma con tagli a forma di “ferita”, fiammiferi senza teste di zolfo, ovatta che i bambini avvolgono attorno a un fiammifero, fiale di iodio o verde brillante.
Naso. Sperimentazione:

"Come odora il naso" Determina cosa c'è nella scatola senza guardare e tapparti il ​​naso, quindi inspira attraverso il naso.

Conclusione: quando si inala attraverso la bocca, l'odore non viene percepito; una persona sente l'odore solo quando inala attraverso il naso. Scopri a cosa serve il naso (per respirare, per rilevare gli odori). I nasi aiutano gli animali a vivere:
Il picchio usa il naso e il becco per scavare negli alberi, catturando insetti;
il pesce spada trafigge il pesce con il suo terribile naso;
il cinghiale scava il terreno con il naso estraendo radici commestibili;
La zanzara succhia il sangue con il naso ad ago;
aggrappandosi al becco del naso, il pappagallo si arrampica sugli alberi;
Gli struzzi usano il becco per misurare la temperatura della sabbia. Contenitori “Kindersorpresa” contenenti sostanze odorose.
Osservare le abitudini degli animali in natura. Parliamo del senso degli animali. L'olfatto serve agli animali per selezionare e cercare il cibo e seguire le prede. Per gli animali, la cosa più importante è annusare la cosa. Quando un cavallo ha paura di qualcosa, sbuffa: si schiarisce il naso per annusare meglio. I cani si riconoscono e si scambiano segni con l'olfatto. Gli insetti hanno il senso più sottile (un'ape vola verso un fiore, un verme striscia verso una foglia, una zanzara annusa una persona) Gioco da tavolo “Chi sente cosa”
Organo del gusto. Sperimentazione:

Esercitarsi a identificare le sensazioni del gusto, dimostrando la necessità di saliva per la sensazione del gusto. Conclusione: la lingua è un organo del gusto.

Sperimentazione:

Tieni la lingua tra i denti e prova a dire qualcosa. Conclusione: la lingua è un organo della parola. Determina le zone gustative della lingua. Il dolce e il salato sono determinati dalla punta della lingua, l'acido dai lati e l'amaro dalla radice. Concentrati su come posizionare al meglio una pillola amara sulla lingua. Rappresentazione schematica delle zone gustative della lingua.

Illustrazioni che mostrano il ruolo del linguaggio per gli animali:
lingua del cacciatore (camaleonte, rana, formichiere);
cucchiaio per la lingua (grembo dell'animale);
lingua a ventaglio (cani, volpi, lupi rinfrescano i loro corpi).
Organo della visione. Sperimentazione:

Guardando i tuoi occhi allo specchio. Determina il significato delle parti dell'occhio (palpebre, ciglia) - protezione da sudore, polvere, vento.

Incoraggiare i bambini a comprendere che la vista è un dono inestimabile della natura che deve essere protetto. L'occhio distingue le sfumature più fini dei colori, le dimensioni più piccole, vede bene di giorno e abbastanza bene al crepuscolo. Se chiudi gli occhi ti ritroverai al buio. Spiega che alcuni animali (gufi, cani, topi) vedono tutto ciò che li circonda non a colori, ma in bianco e nero. Tartaruga: solo verde. Gli occhi di una rana vedono solo ciò che si muove. Un aquilone da una grande altezza può vedere un piccolo pollo a terra. Gioco "Chi può nominare il maggior numero di colori e sfumature di colore".

Regole nelle immagini:

Guardare la TV da una distanza di almeno 3 metri;

Lavati il ​​viso con sapone ogni giorno;

Non strofinarti gli occhi con le mani sporche.
Gioco di ruolo "Test della vista" Spiega ai bambini perché e perché alcune persone portano gli occhiali. Parlare dei problemi dei ciechi. Prova a indovinare alcuni oggetti e lettere al tocco. Attributi per il gioco s/r "Ufficio dell'oftalmologo"

Gioco didattico "Borsa meravigliosa"
Esercizi per gli occhi “Scary Stories” (spostarsi di lato, sbattere le palpebre, ruotare per renderlo spaventoso, chiudere).

“Ape” (focalizza lo sguardo su un'ape immaginaria in movimento ed esegui movimenti circolari con gli occhi) Promuovi l'abitudine di fare regolarmente esercizi per rilassare gli occhi. Schemi di esercizi per riposare gli occhi
Organi dell'udito. Conversazione "Perché sento"

Sperimentazione:

“Controlliamo il tuo udito” Determina approssimativamente a quale distanza una persona può sentire. Mostra come una persona sente il suono. Far conoscere ai bambini le peculiarità dello sviluppo dell'udito umano e le varie cause del suo deterioramento. Sviluppare l'attenzione uditiva. Gioco didattico “Ciò che fa bene alle orecchie” (immagini con situazioni utili e dannose per le orecchie)

Gioco "Scoprilo a orecchio"
Attività produttive:

Realizzazione di una scala di volume. Dimostrare che i suoni forti provocano forti vibrazioni del timpano, che possono portare alla perdita dell'udito. Suggerire di costruire un misuratore di intensità sonora e volume. Album di illustrazioni “Chi sente come” (Un gufo cattura la sua preda di notte con l'orecchio, le orecchie del gufo sono sotto le sue piume. La falena sente con i baffi. La locusta sente con la pancia. Le fosse uditive della cavalletta sono sulla gamba. Il L'organo uditivo del pesce è la vescica natatoria. La volpe sente i topi sotto la neve, la medusa marina sente l'avvicinarsi della tempesta 15 ore prima).
In un corpo sano, una mente sana! Conversazione "Perché è necessario l'indurimento" Per promuovere la comprensione che la forza e la resistenza non nascono con una persona, ma sono sviluppate da lei. Anche una persona naturalmente debole fisicamente può diventare forte e resistente. (storia sul comandante russo A. Suvorov) Regole e segreti dell'indurimento nelle immagini:

Vestitevi per il tempo, non infagottatevi;

Fare esercizi;

Pulisci con un panno umido;

Fai la doccia ogni giorno;

Muoviti di più, gioca all'aperto, corri.
Ginnastica “Punti Salute” Per favorire lo sviluppo dell'abitudine di eseguire il massaggio quotidianamente al mattino e alla sera. Consolidare la conoscenza di alcuni centri vitali del corpo umano. L'esposizione ad essi attraverso la digitopressione aiuta a proteggere dai raffreddori e da altre malattie. Rappresentazione schematica dei punti di salute sul corpo umano.
Mostra "Farmacia verde" Presenta ai bambini le piante medicinali più comuni: fonti di vita e salute. Dare ai bambini il concetto di "medicina di erbe" Giochi didattici "Ascolta e ricorda" (proprietà medicinali di betulla, mirtillo rosso, erba di San Giovanni, calendula, ortica, tiglio, limone, cipolla, farfara, dente di leone, piantaggine, camomilla, ecc.)

"Indovina un indovinello",

"Conoscere le piante medicinali"

Poesia di P. Sinyavsky "Farmacia verde"
Conversazione “Vitamine e cibi sani” Spiega ai bambini che le vitamine sono necessarie per la normale crescita e sviluppo umano. Aumentano la resistenza del corpo al raffreddore. Le vitamine possono provenire solo dal cibo; il corpo stesso non le produce. "10 piccoli segreti per una sana alimentazione" (nelle immagini)
Gioco “Che vitamina c'è in questi prodotti” Racconta ai bambini la storia della scoperta delle vitamine da parte dello scienziato polacco Funk. Introdurre la designazione dei nomi delle vitamine nelle lettere latine A, B, C, ecc. Un album con immagini di prodotti contenenti determinate vitamine.
Concorso “Il mio piatto preferito” Per promuovere la comprensione che il cibo più sano è quello che una persona mangia con appetito. Il cibo dovrebbe essere vario e gustoso e composto da prodotti di origine vegetale e animale. Rivista di illustrazione "Dal cibo - cibo", "Gusti sorprendenti di popoli diversi"

Dal mondo animale:

Il lombrico mangia la terra;

Mol: vestiti;

Pianta predatrice, la drosera assorbe gli insetti.
Conversazione "Sport! Sport! Sport!" Promuovere nei bambini la formazione di valori di stile di vita sani: praticare sport è molto benefico per la salute umana. Rivista di illustrazione "Scegli il gusto" (sport)
Attività produttiva: Costruzione da materiale di scarto “Articoli necessari per vari sport” Sviluppa la capacità di vedere le possibilità di trasformazione degli oggetti, partecipare alla trasformazione collettiva, realizzare il tuo potenziale creativo. Gioco didattico "Chi ha bisogno di cosa?"

(articoli necessari per praticare l'uno o l'altro sport)
Giochi "olimpici" Organizzare lo spazio educativo del gruppo in modo che ogni bambino possa scegliere uno sport che gli piace e si adatta al suo corpo, età, carattere. Materiale sui vincitori dei Giochi Olimpici in diversi sport