Сэдэв: "ШИДЭД - ХАВАР".
Зорилго: Хүүхдүүдийн бүтээлч үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, уламжлалт бус аппликейшн хийх сонирхлыг харуулах.
Хаврын улиралд байгалийн өөрчлөлт, түүний шинж тэмдгүүдийн талаархи санаа бодлыг тодруулж, нэгтгэх.
Ярианы дүрмийн бүтцийг бүрдүүлж, хүүхдийн үгсийн санг идэвхжүүлэх.
Бүтээлч төсөөлөл, бүтээлч илрэлийг идэвхжүүлэх; хэрэглээний ур чадварыг хөгжүүлэх (өнгөт цаас, цаасан салфетка бүхий); ажилдаа тэгш хэмтэй зүсэлт ашиглах, стенилтэй ажиллах (тоймлох, тайрах, алгаа хооронд салфетка өнхрүүлэх техникийг ашиглах, оригами гэх мэт хатагтайг цаасан дээрээс нугалах аргыг засах.
Байгалийн гоо үзэсгэлэнг хэрэглээний хэлбэрээр дамжуулах чадварыг хөгжүүлэх, гоо зүйн ойлголтыг хөгжүүлэх.
Хамтын найрлагыг бий болгох чадварыг бэхжүүлэх.
Төрөл бүрийн аргыг ашиглан ажлын нарийвчлалыг ажиглаж, эхэлсэн ажлаа дуусгах чадварыг хөгжүүлэх.
Татаж авах:
Урьдчилан үзэх:
Бэлтгэл бүлгийн "Хаврын илбэчин" програмын шууд боловсролын үйл ажиллагааны хураангуй
Сэдэв: "ШИДЭД - ХАВАР".
Зорилго: хүүхдийн бүтээлч үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, уламжлалт бус аргыг ашиглан аппликейшн хийх сонирхлыг бий болгох.
Даалгаварууд:
Хаврын улиралд байгалийн өөрчлөлт, түүний шинж тэмдгүүдийн талаархи санаа бодлыг тодруулж, нэгтгэх.
Ярианы дүрмийн бүтцийг бүрдүүлж, хүүхдийн үгсийн санг идэвхжүүлэх.
Бүтээлч төсөөлөл, бүтээлч илрэлийг идэвхжүүлэх; хэрэглээний ур чадварыг хөгжүүлэх (өнгөт цаас, цаасан салфетка бүхий); ажилдаа тэгш хэмтэй зүсэлт ашиглах, стенилтэй ажиллах (тоймлох, тайрах, алгаа хооронд салфетка өнхрүүлэх техникийг ашиглах, оригами гэх мэт хатагтайг цаасан дээрээс нугалах аргыг засах.
Байгалийн гоо үзэсгэлэнг хэрэглээний хэлбэрээр дамжуулах чадварыг хөгжүүлэх, гоо зүйн ойлголтыг хөгжүүлэх.
Хамтын найрлагыг бий болгох чадварыг бэхжүүлэх.
Ажлын үнэн зөв байдлыг ажиглаж эхэлсэн ажлыг дуусгах чадварыг хөгжүүлэх.
Талбайн нэгдэл: танин мэдэхүй, харилцаа холбоо, уран зохиол.
GCD шилжих.
Хүүхдүүд бүлэгт орж захидал харвал багш хэлэв:
Хэн нэгэн над руу цонх руу шидсэн,
Захиаг хар.
Магадгүй энэ нь нарны туяа юм
Миний нүүрийг юу гижигдэж байна вэ?
Магадгүй бор шувуу ч байж магадгүй
Нисэж байхдаа та үүнийг унагасан уу?
Магадгүй хэн нэгний захидал хулгана шиг байж магадгүй,
Цонх руу татагдсан уу?
Захидал хэнээс ирсэн бэ?
Та мэдмээр байна, тийм үү?
Дараа нь та оролдох хэрэгтэй
Та оньсого тааварлах хэрэгтэй.
Нууцлаг:
"Хэрэв цас хаа сайгүй хайлвал гол горхи болж хувирна.
Өвс аймаар гарч, өдөр уртасна,
Хэрэв нар илүү гэрэлтдэг бол шувууд унтах цаггүй бол
Салхи дулаарвал (хавар) бидэнд ирсэн гэсэн үг.
Тийм ээ, сайн байна, хавраас захидал ирсэн.
Тэр энхрийлэлээр ирдэг
Мөн миний үлгэрийн хамт.
Тэр шидэт саваагаа даллаж,
Цасан ширхгүүд ойд цэцэглэнэ!
Түүний бидэнд бичсэн зүйлийг уншъя:
"Эрхэм залуус аа! Та нар бүгд баяртай байна
хаврын нарыг хангинуулж байна
дусал, урсгал урсгал? (Тийм).
Би чамайг хаврын зүлгэн дээрээ урьж байна.
Чамайг өөрийн байрандаа харахдаа баяртай байх болно”… .. “Хавар”.
Хавар руу явцгаая. Бид яаж тэнд очих байсан бэ? (хүүхдийн хариулт).
Тэнд үүлэн дээгүүр нисцгээе. Та санал нийлж байна уу?
(“Үүлс” дууг В. Шайнскийн хөгжимд тоглодог).
Хүүхдүүд агаартай, хөнгөн үүлэн дээр нисэхийг дуурайдаг.
Хар даа, энд хаврын нуга байна. Мөн ид шидийн хавар биднийг угтаж байна.
Дэлгэц дээр анхаарлаа хандуулдаг (хаврын ландшафт).
Хаврын саруудыг дарааллаар нь нэрлээрэй (3, 4, 5).
Хүмүүс тэднийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Тэд яагаад ийм нэр авсныг тайлбарлана уу? (хайлсан өвс, цасан урагч, өвс).
Хаврын улиралтай танилцаж, хавар эхлэхтэй зэрэгцэн байгальд гарсан өөрчлөлтүүдийг нэрлэе?
Хаврын шинж тэмдгийг харуулсан слайд... .
Гуравдугаар сард хаврын гол туслагч хэн бэ? (Нар). Нар хурц гэрэлтэж, дулаарч, цас хайлж, дусал дугарч, бургас дээр нахиа цэцэглэж, анхны гэсгээсэн толбо гарч ирж, цасан дээр анхны цэцэг ургаж байна - цасан ширхгүүд.
Дөрөвдүгээр сард нар улам хурц гэрэлтэж, цас ус болон хувирч, горхи урсаж, гол горхи урсаж, нуур, голын мөс хайлж, амьтад үслэг эдлэлээ цайвар болгож, өнгө нь өөрчлөгдөж, амьтад зулзагатай болж, алс холын шувууд буцаж ирэх, барилга барих. үүр, ангаахай дэгдээхэйнүүд.
Тавдугаар сард анхны ногоон навчис, ногоон зүлэг мод дээр гарч, мод, бут сөөг дэлгэрч, төрөл бүрийн шавжнууд сэрж, цэцэг дэлгэрч, нарны туяа хурц гэрэлтэж, бүх зүйл ногоон, үзэсгэлэнтэй байдаг.
Аль хавар танд хамгийн их таалагдсан бэ? (эрт, дунд, хожуу).
Тайвшруулах дасгал:
Одоо "Чи юу харсан бэ, зур" гэсэн тоглоом тоглоцгооё.
Хүүхдүүд нэг нэгээр нь дугуйлан сууж, урд талын хүний нуруун дээр "зурдаг": нар, дусал, цэцэг гэх мэт.
Жаахан амарч "Сэвх" тоглоом тоглоцгооё.
Биеийн тамирын хичээл: (текстийн дагуу хөдөлгөөн хийх)
Бидний нүүрэн дээр салхи үлээж байна
Мод ганхав.
Салхи нам гүм болж, нам гүм болж,
Мод улам өндөр болж байна.
Нарны туяа, нарны туяа
Алтан ёроол
Шатаах, тод шатаах
Энэ нь гарахгүйн тулд,
Ойд гол горхи урсдаг
Зуун дэгээ нисэв
Мөн цасан шуурга хайлж, хайлж байна.
Мөн цэцэг ургаж байна!
Бидний анхны цэцэгс
Дэлбээ нээгдэнэ
Салхи бага зэрэг амьсгална
Дэлбээ нь ганхаж байна.
Бидний анхны цэцэгс
Дэлбээ ойр
Толгойгоо сэгсэр
Тэд чимээгүйхэн унтдаг.
Бид цэцэгсээ сэрээх үү?
Хавар! Ямар эелдэг зөөлөн үг вэ. Хавар бол жилийн гайхалтай цаг юм. Хаврын дулаан хүн бүрт маш сайхан мэдрэмж төрүүлдэг. Хүмүүс хаврын зөөлөн наранд нүүрээ ил гаргахдаа баяртай байдаг. Хаврын дүр төрх олон нүүртэй байдаг. Энэ бол үзэсгэлэнтэй байгаль, шувуудын ирэлт, цэцэглэлт, нарийн ногоон навчис юм. Хавар хүн бүрт амьдралын баяр баясгалан, бүтээлч байдлын баяр баясгаланг авчирдаг! Энэ мэдрэмж бүх хүмүүсийг хамарч, яруу найрагчид шүлэг бичдэг, хөгжмийн зохиолчид хөгжим бичдэг, зураачид зургаа бичдэг.
Өнөөдөр та бид хоёр шидтэн болж, хаврын ер бусын зургийг зурах болно. Үүнд хаврын сүүл үеийн бүх гоо сайхныг дамжуулцгаая. Таны тавиур дээр тэгш өнцөгт өнгийн цаас байна. Тэгш өнцөгтийг хагасаар нугалж, stencil - далдуу модыг түрхэж, зурж, хайчилж аваад алганаас ид шидийн, хаврын зургийг хийцгээе. Нар, өвс, цэцэг, эрвээхэй (бэлэн зураасны дагуу тэгш хэмтэй зүсэлт, хатагтай (оригами, иш (алганы хооронд цаасан салфетка эргэлдэж)). Хүүхдүүд сууна.хүснэгтүүд Дэд бүлгүүдээр уран сайхны материалыг сонгож, хэрэглээний зургуудыг цуглуулж, нар - нүд, хамар, амыг нэмнэ.
Тайвширсан хөгжимтэй, хүүхдүүд өөрсдөө дасгалаа хийх боломжтой.
Та нар өнөөдөр жинхэнэ илбэчид бөгөөд бидний зураг үнэхээр ид шидтэй, өвөрмөц болсон.
Хавар гэж ямар шидтэн вэ!
Тэр ийм их хүч чадал хаана байна вэ?
Дөнгөж сэрлээ ото унтах,
Тэр байгалийг сэрээв.
Шидэт балаар даллаж,
Тэр цасан шуургыг хайлуулсан.
Тэгээд тэр даруй амрахгүйгээр,
Тэр гол мөрөнд хүрэх замыг зассан.
Мөн агаар цэвэр, зай нь тодорхой!
Байгаль дуулж, амь орж байна.
Тийм ээ, чи бол илбэчин, Хавар!
Одоо би үүнийг баттай мэдэж байна!
Уран зохиол:
Лыкова I. A. Цэцэрлэгийн харааны үйл ажиллагаа. Ахлах бүлэг. М.: "Өнгөт ертөнц", 2011.
Жанна Моторина
(хаврын зургуудыг жаазаар хийсэн)
Даалгаврууд.Бүтээлч байдлын эцсийн шат болох бүтээлийнхээ дизайны сонирхлыг бий болго. Олж авсан ур чадвараа бүтээлчээр ашиглах нөхцлийг бүрдүүлэх; хүүхдүүдэд ажлаа хэрхэн төлөвлөхийг үргэлжлүүлэн заа. Төсөөлөл, хэмнэлийн мэдрэмж, найруулгыг хөгжүүлэх.
Урьдчилсан ажил.Алдартай зураачдын хүүхдүүдтэй хийсэн зургуудыг үзэх нь - ландшафтын зураач И. И.Левитан “Март” ба “Том ус”, А.К.Саврасов “Дэгээнүүд ирлээ”, Ф. А.Васильева "Гэсгээх".
В.Набоковын шүлгийг унших нь " Хавар":
Хаврын амьсгалаар дэлхий догдолж,
Шувууд буцаж, горхи дуугарав
Чийгийн хонхнууд.
Хүйтэн
Талбайд, мөн ойд хөгжилтэй, хаана
Гэдсэн ч том сараана цэцэг бий. Ус шиг
Номин чичирнэ - өрөвдмөөр ч юм шиг, шуналтай ч юм шиг
Дэлхийг хардаг. Голын эрэг дээрх хусууд -
Тэнд, цэлмэг газарт, зүрх сэтгэлд мартагдахгүй,
Тэд хамтдаа бөөгнөрсөн бөгөөд маш энгийн, ажил хэрэгч байдлаар
Наалдамхай хуудсыг задлах
Энэ бол гайхамшиг биш юм шиг,
Мөн цэнхэрт хоёр нимгэн тогоруу байдаг
Тэд эргэлздэг, магадгүй тэндээс
Тэд дэлхийг ногоон гэж боддог
Болоогүй, нойтон алим.
Учир нь Бидэнд ландшафтын програм хэрэгтэй:
Зурах зориулалттай: 15 х 21 см хэмжээтэй цэнхэр өнгийн цаасан хуудас, янз бүрийн хэмжээтэй багс, хөөс хөвөн.
Учир нь аппликейшн: картон, өнгөт цаас, хайч, цавуу, салфетка, тосон даавуу.
Ахиц дэвшил.Хүүхдүүд И.И.Левитаны "Март", "Том ус", А.К.Саврасовын "Цэгүүд ирлээ", Ф. А.Васильева "Гэсгээх". Уран зургийн агуулга, сэтгэл санааны талаар ярилцдаг. Дараа нь хүүхдүүдийг Ф.Тютчевын "Хаврын ус" шүлгийг уншихыг урьж байна.
Талбайд цас цагаан хэвээр байна,
Мөн ус аль хэдийн байна хавар тэд чимээ гаргадаг -
Тэд гүйж, нойрмог эрэг байх болно,
Тэд гүйж, гялалзаж, хашгирав.
Тэд хаа сайгүй хашгирав:
"Хавар ирж байна, Хавар ирж байна!
Бид залуу байна хаврын элч нар,
Тэр биднийг түрүүлж явуулсан!"
Хавар ирж байна, Хавар ирж байна!
Хүүхдүүд ажилдаа орж, хүссэнээрээ хаврын зураг зурж, дараа нь гоёмсог жаазаар чимэглэдэг.
1. Хүрээ нь А4 форматтай картон хуудаснаас хийгдсэн.
2. Дууссан зургийг картон дээр наасан байна. Нэгдүгээрт, цавуу түрхэх хилийг тэмдэглэхийн тулд зургийг харандаагаар дүрсэлсэн болно.
3. Дараа нь хүүхдийн хүслийн дагуу хүрээ хийдэг. Хүрээний загвар нь хаврын сэдвийг хадгалдаг.
Хүүхдүүд өөрсдөө жааз хийж, түүгээрээ хаврын зургийг чимдэг.
Бидэнд юу байгааг хараарай болсон:
Хүүхдүүдтэй хамт бид үзэсгэлэнд зориулж зураг зурдаг" Хавар ирж байна!" Үзэсгэлэнгийн аялал. Хоёр, гурван хүүхэд хөтөчөөр ажиллаж, дуртай зургийнхаа талаар ярилцдаг.
Ахлах бүлгийн №2 "Яагаад" програмын шууд боловсролын үйл ажиллагааны хураангуй.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Кумарова Г.Д.
Сэдэв: Хаврын ландшафт
Зорилтот:хүүхдүүдэд ландшафтын найрлагыг бий болгохыг заах, бүтээсэн дүр төрхийг илэрхийлэх янз бүрийн уран сайхны илэрхийллийн хэрэгслийн боломжийг харуулах.
Даалгаварууд:
Хаврын улиралд байгалийн өөрчлөлт, түүний шинж тэмдгүүдийн талаархи санаа бодлыг тодруулах, нэгтгэх;
Ярианы дүрмийн бүтцийг бүрдүүлж, хүүхдийн үгсийн санг идэвхжүүлэх;
Хайчаар зүсэх техникээ сайжруулах;
Байгалийн гоо үзэсгэлэнг хэрэглээний хэлбэрээр дамжуулах чадварыг хөгжүүлэх, гоо зүйн ойлголтыг хөгжүүлэх.
Урьдчилсан ажил:алхах, хаврын өөрчлөлтийг ажиглах, уран зохиол унших, шүлэг цээжлэх, хаврын тухай зураг үзэх.
Тоног төхөөрөмж:тосон даавуу, өнгөт цаас, хайч, цавуу, салфетка, хаврын тухай зургийн хуулбар, бэлэн хоосон зай - хүрээ.
GCD шилжих:
Зохион байгуулах цаг.
Хүүхдүүд бүлэгт орж захидал хардаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Хэн нэгэн над руу цонх руу шидсэн,
Захиаг хар.
Магадгүй энэ нь нарны туяа юм
Миний нүүрийг юу гижигдэж байна вэ?
Магадгүй бор шувуу ч байж магадгүй
Нисэж байхдаа та үүнийг унагасан уу?
Магадгүй хэн нэгний захидал хулгана шиг байж магадгүй,
Цонх руу татагдсан уу?
Захидал хэнээс ирсэн бэ?
Та мэдмээр байна, тийм үү?
Дараа нь та оролдох хэрэгтэй
Та оньсого тааварлах хэрэгтэй.
Нууцлаг:
Хаа сайгүй цас хайлж байвал горхи болон хувирна,
Өвс аймаар гарч, өдөр уртасна,
Хэрэв нар илүү гэрэлтдэг бол шувууд унтах цаггүй бол
Хэрэв салхи дулаарсан бол энэ нь бидэнд ирсэн гэсэн үг юм ( хавар).
Тийм ээ, сайн байна, хавар ирсэн захидал.
Тэр хайраар ирдэг
Мөн миний үлгэрийн хамт.
Тэр шидэт саваагаа даллаж,
Цасан ширхгүүд ойд цэцэглэнэ!
Түүний бидэнд бичсэн зүйлийг уншъя:
"Эрхэм залуус аа! Та нар бүгд баяртай байна хаврын нарыг хангинуулж байна дусал, урсгал урсгал? (Тийм). Би чамайг хаврын зүлгэн дээрээ урьж байна.
Би чамайг энд харахдаа баяртай байх болно! "Хавар".
Хавар руу явцгаая. Бид яаж тэнд очих байсан бэ? (хүүхдийн хариулт).
Тэнд үүлэн дээгүүр нисцгээе. Та санал нийлж байна уу?
Хүүхдүүд агаартай, хөнгөн үүлэн дээр нисэхийг дуурайдаг.
Хар даа, энд хаврын нуга байна. Мөн ид шидийн хавар биднийг угтаж байна.
Дэлгэц дээр анхаарлаа хандуулдаг (хаврын ландшафт).
Хаврын саруудыг дарааллаар нь нэрлээрэй (3, 4, 5).
Хаврын улиралтай танилцаж, хавар эхлэхтэй зэрэгцэн байгальд гарсан өөрчлөлтүүдийг нэрлэе?
Хаврын тэмдгийн зургийг үзүүлж байна.
- INГуравдугаар сар , хаврын гол туслагч хэн бэ? (Нар). Нар хурц гэрэлтэж, дулаарч, цас хайлж, дусал дугарч, бургас дээр нахиа цэцэглэж, анхны гэсгээсэн толбо гарч ирж, цасан дээр анхны цэцэг ургаж байна - цасан ширхгүүд.
Дотор prele - нар улам хурц гэрэлтэж, цас ус болон хувирч, горхи урсаж, гол горхи урсаж, нуур, голын мөс хайлж, амьтад үслэг эдлэлээ цайвар болгож, өнгө өөрчлөгдөж, амьтад зулзагатай болж, алс холоос шувууд буцаж ирж, үүрээ засаж, ангаахайгаа гаргадаг. дэгдээхэйнүүд.
- Тавдугаар сард – модонд анхны ногоон навч, ногоон зүлэг ургаж, мод, бут сөөг дэлгэрч, төрөл бүрийн шавжнууд сэрж, цэцэг дэлгэрч, нарны туяа хурц гэрэлтэж, бүх зүйл ногоон, үзэсгэлэнтэй.
Аль хавар танд хамгийн их таалагдсан бэ? (эрт, дунд, хожуу).
Жаахан амарч "Сэвх" тоглоом тоглоцгооё.
Биеийн тамирын минут:(текстийн дагуу хөдөлгөөн хийх)
Бидний нүүрэн дээр салхи үлээж байна
Мод ганхав.
Салхи нам гүм болж, нам гүм болж,
Мод улам өндөр болж байна.
Нарны туяа, нарны туяа
Алтан ёроол
Шатаах, тод шатаах
Энэ нь гарахгүйн тулд,
Ойд гол горхи урсдаг
Зуун дэгээ нисэв
Мөн цасан шуурга хайлж, хайлж байна.
Мөн цэцэг ургаж байна!
Бидний анхны цэцэгс
Дэлбээ нээгдэнэ
Салхи бага зэрэг амьсгална
Дэлбээ нь ганхаж байна.
Бидний анхны цэцэгс
Дэлбээ ойр
Толгойгоо сэгсэр
Тэд чимээгүйхэн унтдаг.
Бид цэцэгсээ сэрээх үү?
Хавар! Ямар эелдэг зөөлөн үг вэ. Хавар бол жилийн гайхалтай цаг юм. Хаврын дулаан хүн бүрт маш сайхан мэдрэмж төрүүлдэг. Хүмүүс хаврын зөөлөн наранд нүүрээ ил гаргахдаа баяртай байдаг. Хаврын дүр төрх олон нүүртэй байдаг. Энэ бол үзэсгэлэнтэй байгаль, шувуудын ирэлт, цэцэглэлт, нарийн ногоон навчис юм.
Ажлын тайлбар.
Өнөөдөр та бид хоёр шидтэн болж, хаврын ер бусын зургийг зурах болно. Үүнд хаврын сүүл үеийн бүх гоо сайхныг дамжуулцгаая.
Энд бид зарим бэлтгэлтэй байна, эдгээр зургуудад хавар хараахан ирээгүй байна.
Бид хавар яаж туслах вэ? Бид юу хийж чадах вэ, та бодож байна уу? ( тод нар, цагаан үүл нааж, цэцэг, өвс гэх мэт ногоон навчис хийх.).
Гэрэлт нарлаг өдрийг бид хэрхэн дүрслэх вэ?( Бид нар, цагаан үүлийг наах болно).
Таны тавган дээр шар дөрвөлжин байгаа, бид талбайнуудаас нар, цэцэг хайчлах болно. Ногоон тэгш өнцөгтөөс - өвс, навч.
Хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагаа.
Бүтээлийн дүн шинжилгээ.
Бид ямар ажилтай болсон бэ?
Та ажлынхаа юунд дуртай вэ?
Та ямар төрлийн ажилд хамгийн их дуртай вэ? Яагаад? (хүүхдийн хариулт)
YI. Хичээлийг дүгнэж байна.
Та нар өнөөдөр жинхэнэ илбэчид бөгөөд бидний зургууд үнэхээр ид шидтэй, өвөрмөц болсон.
Хавар гэж ямар шидтэн вэ!
Тэр ийм их хүч чадал хаана байна вэ?
Нойрноосоо арайхийн сэрсэн,
Тэр байгалийг сэрээв.
Шидэт балаар даллаж,
Тэр цасан шуургыг хайлуулсан.
Тэгээд тэр даруй амрахгүйгээр,
Тэр гол мөрөнд хүрэх замыг зассан.
Мөн агаар цэвэр, зай нь тодорхой!
Байгаль дуулж, амь орж байна.
Тийм ээ, чи бол илбэчин, Хавар!
Одоо би үүнийг баттай мэдэж байна!
Наталья Шемякова
Өргөдөл гаргах нээлттэй хичээл
В сэдвээр бэлтгэл бүлэг
« Анхны цэцэг»
Зорилтот: хүүхдэд дамжуулахыг заах аппликейшншинж чанарууд өнгөмөн цасан ширхгийн навч.
Даалгаврууд: хагас нугалсан цааснаас нүдээр зүсэх техникийг дадлага хийх.
Хичээлийн явц:
Хүүхдүүд орж, мэндчилж, багштай хамт дугуйлан зогсдог.
Манай дээр ангийн зочид, тэдэнтэй мэндчилье! Өнөөдөр гудамжинд... (нартай, дулаан, гэрэлтэй эсвэл үүлэрхэг). А (БА)д манай бүлэг(ижил)дулаан, хөнгөн, хөгжилтэй. Инээмсэглэл бүр нь дулаахан, сайхан мэдрэмж төрүүлдэг бяцхан нар учраас бид инээмсэглэлээсээ хөгжилтэй байдаг. Тиймээс бид бие бие рүүгээ илүү олон удаа инээмсэглэж, бусдад баяр баясгаланг бэлэглэх болно.
Би таныг гайхалтай газар руу явахыг урьж байна.
Залуус аа, бидэнд үүнээс илүү сонирхолтой адал явдал олдохгүй байна.
Тэнд цас байхгүй, хүйтэн байдаггүй,
Тэнд байгаа бүх зүйл нойрноос сэрлээ,
Бид цэцэрлэгээс гарна
Гайхамшигтай газар руу - Хавар!
Та аялалд гарахад бэлэн үү? (Тийм).
Энэ улсад нар энхрийлэн инээж, цасан шуурга хайлж, горхи чанга бувтнадаг...
Хаврын өөр ямар шинж тэмдгийг та мэдэх вэ? (Нар илүү хурц гэрэлтэж, илүү дулаацаж, шувууд жиргэж, дуулж, нахиа хавдаж, анхны өвс)
Мөн энэ улсад гайхамшигтай клиринг бий, янз бүрийн зүйлээр strewn цэцэг.
Аль нь болохыг мэдмээр байна уу?
Тэгээд сандал дээр суугаад харцгаая. (Хүүхдүүд урьдчилан сууна бэлтгэсэн сандал эсвэл вандан сандал).
(Танилцуулга үзүүлэх "Хавар цэцэг» )
Танилцуулгын дараа хаврын аялгуу тоглоорой.
Энэ цаст нугыг хараарай. Ид шидийн оронд гай зовлон тохиолдсон.
Мөн нар огтхон ч инээмсэглэдэггүй. Бүх зүйл цагаан - цагаан. Муу цасан шуурга ид шидийн цоорхой руу нисч, цасаар бүрхэж, бүх зүйлийг хөлдсөнөөс болсон. цэцэг. Цасан шуурга нарны туяа нэвтэрч чадахгүй гүнд байдаг.
Залуус аа, хавар цас хайлуулахад тусалцгаая. (хэрэглээ - халаах тоглоом "чулуун ялаа").
Муу цасан шуурга юу хийснийг хараарай, ганц ч биш цэцэг үлдээгээгүй, би харамссангүй. Энэ хаврын нугад хамгийн их тарьцгаая анхны цэцэгхавар сэрдэг хүмүүс. Энэ юу болохыг тааварлаарай цэцэг? (Цасан ширхгүүд).
Өнөөдөр бид цаасан дээрээс цасан ширхгийг хэрхэн яаж хийхийг сурах болно аппликейшн.
Одоо ширээн дээр суу, бид цасны дуслуудаар цоорхойг чимэглэхийг хичээх болно.
(Хүүхдүүд материал авах ширээн дээр суудаг аппликейшн).
Самбар дээр цасан ширхгийн зураг байна.
Энэ нь ямар хэсгүүдээс бүрддэг вэ? цэцэг? (Иш, навч, навч, дэлбээ).
Ямар хэсгээс, яаж, юунаас өнгөта хэсгүүдийг таслах болно цэцэг? Цасан ширхгүүд цасан доороос шууд ургадаг бөгөөд та харандаагаар цасны шугамыг сайтар зур. Та эхлээд юуг баримтлах вэ, дараа нь юу хийх вэ? Та цасыг хэрхэн, юугаар дүрслэх вэ? (Судалнаас салфетка: тэдгээрийг нилээд цавчих).
Болъё хуруугаа ажилд бэлтгэх:
(дасгал « Цэцэг» )
Манай зөөлөн цэцэг дэлбээгээ нээдэг
(хурууг зөөлөн нээх)
Салхи бага зэрэг амьсгалж, дэлбээнүүд найгана.
(тэдний өмнө гараа даллах)
Манай зөөлөн цэцэг нь дэлбээг бүрхдэг
(хуруугаа чанга аних)
Тэд толгойгоо сэгсрэн чимээгүйхэн унтдаг
(тэдгээрийг ширээн дээр зөөлөн буулга)
Одоо эхэлцгээе. (хувь хүний тусламж)
Ажлын үеэр гунигтай нар хөгжилтэй болж өөрчлөгддөг.
Чамайг ийм их зүйл хийсэнд баяртай байна өнгөид шидийн цэвэрлэгээний төлөө. Залуус аа, харагтун, нар инээмсэглэж эхэллээ! Энэ нь бидэнд дахин дулааныг өгдөг.
Ажлаа энд, цэвэрлэгээнд авчир. Энэ нь ямар үзэсгэлэнтэй болсон бэ! Чи ямар мундаг хүн бэ! Одоо гайхамшигтай цэвэрлэгээнд баяртай гэж хэлэх цаг болжээ.
Нэг, хоёр, гурав, бүгд эргэж,
Бид цэцэрлэгтээ буцаж ирэв.
Танд аялал таалагдсан уу? Таны сэтгэл санаа ямар байна?
Сайхан сэтгэл, халуун дулаан сэтгэлээ бие биедээ дамжуулцгаая.
Халуун дулаанаар алгаа дулаацуулаарай. Дараа нь бүх хүмүүст, түүний дотор зочдод халуун дулаан сэтгэлээ илэрхийлээрэй! (тоглоомын дуураймал "алга")
Бүгдэд нь баярлалаа!
Өргөдөл.
Тоглоом "Веснянка"
Нарны туяа, нарны гэрэл, алтан ёроол,
(хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр алхдаг)
Шатаахгүйн тулд тодорхой шатаа!
Ойд горхи урсаж,
(дугуйлан гүйх)
Зуун дэгээ ниссэн,
(зогсож байхдаа гараа даллах)
Цасан шуурга хайлж, хайлж байна,
(аажуухан бөхийх)
А цэцэг ургаж байна.
(удаан босох)
"Цасан ширхгүүд" үзэсгэлэнгийн хүүхдийн бүтээлийн гэрэл зургууд.
Хураангуй сэдэв: "Дэгээнүүд ирлээ"
Бэлтгэл сургуулийн бүлэгт өргөдөл гаргах
Зорилтот:
Хүүхдүүдэд шувуудын тухай санаагаа уран сайхны хэлбэрээр хэрэгжүүлэхийг заа.
Шувуудыг дүрслэх цаасан хуванцар техникийг сайжруулж, шувууны өдний онцлогийг илэрхийлэхийг хичээ.
Хүүхдэд диаграмм, үйл ажиллагааны газрын зурагтай ажиллахыг заа.
Материалын онцлогийг мэдрэх чадвар, хагас эзэлхүүний найрлагыг бий болгох чадварыг хөгжүүлэх.
Харилцааны ур чадвараа хөгжүүл, үйлдлээ зохицуул, бусдыг сонсож, тусламж үзүүлж, биеэ барь.
Байгальд анхаарал халамж тавих, бусдад эелдэг хандлагыг төлөвшүүлэх.
Урьдчилсан ажил: зураг үзэх, нүүдлийн шувууд ирэх тухай ярих, дэгээ зурах, "Шувууд" дидактик тоглоом, "шувууд" сэтгэлзүйн гимнастик.
Толь бичгийг идэвхжүүлж байна:дэгээ, нүүдлийн шувууд, сэвсгэр, хар, саарал, цаас, давхарга, үдэгч, тэгш хэм.
Үгийн санг баяжуулах: далавч, бие, преро, чавга.
Материал ба тоног төхөөрөмж: сонин, хар өнгийн цаас, үдэгч, суурийн картон, мультимедиа проектор, “Шувууны дуу хоолой” дууны бичлэг, бүжгийн аялгуу.
Хичээлийн явц:
Хүүхдүүд хичээлдээ бэлдэж байна, багш самбар дээр дэгээний дүрсийг хавсаргаж, царай нь гунигтай байна.
IN.:
- Залуус аа, өнөөдөр цэцэрлэгт хачирхалтай зүйл тохиолдсон. Би ажилдаа явахдаа энэ шувууг харсан
- Энийг юу гэдэг вэ? Та дэгээ сайн эсвэл муу санагддаг гэж бодож байна уу? Та түүнд тусламж хэрэгтэй байгааг ямар шинж тэмдгээр тодорхойлсон бэ? Би түүнд яаж туслах вэ?
Хүүхдүүд хэрхэн туслахаа тайлбарладаг (тэжээх, байшин барих). Багш хүүхдүүдийн анзааралгүй "данделионы нүүрний хувирлыг өөрчилдөг."
А: Сайн байна! Та дэгээнд хэрхэн туслахыг маш сайн мэддэг бөгөөд ингэснээр түүний сэтгэл санаа өөрчлөгдөх болно. Хараач, тэр инээмсэглэж байна.
А: Чамд юу тохиолдсон бэ?
Рүүк: -Би гэр бүлийнхэнтэйгээ нисэж байгаад араас нь унасан. Тэрээр цэцэрлэгийн хашаан дээр суугаад гунигтай болж эхлэв. Хүмүүс хажуугаар өнгөрч, Т, намайг дагуулан цэцэрлэгт хүргэж өгөх хүртэл хэн ч намайг анзаарсангүй. Тэр хэлсэн
- "Би чамайг цэцэрлэгт хүргэж өгье, хүүхдүүд чамд тусална."
"Ингээд л би цэцэрлэгт орсон."
В.: Залуус аа, би та нарт дэгээний талаар олон сонирхолтой зүйлийг хэлмээр байна. Сонсохыг хүсч байна уу?
Нутгийн хойд хэсгийн дэгээ нь нүүдлийн шувууд байдаг бол өмнөд хэсэгт нь суурин шувууд байдаг.
Тэд том колони дахь модонд үүрээ засдаг. Хүн ам ихтэй газар нутгийн өвөлждөг нийтлэг шувуу. Нээлттэй ландшафтын оршин суугч. Хуучин замын ойролцоох суурин газруудад олон жилийн турш ашиглагдаж ирсэн олон арван үүрээс бүрдсэн колонийн суурингууд модноос ихэвчлэн олддог. Бүхий л идэштэн. Хавар дэгээ маш эрт ирдэг бөгөөд талбай дээр цастай хэвээр байна. Өөр өөр амьдрах орчинд ирэх хугацаа нь 2-р сараас 4-р сар хүртэл байдаг. Үүр нь хуурай өвсөөр доторлогоотой, хуурай мөчир, заримдаа ноосны үлдэгдэл, нимгэн мөчрүүдээр баригдсан бөгөөд янз бүрийн хог хаягдлыг ашигладаг. Үүрлэх колони нь маш удаан хугацаанд, бүр хэдэн арван жилийн турш оршин байдаг.
Дэгээ нь хэмжээ, гадаад төрхөөрөө хэрээтэй төстэй тул олон хүмүүс тэднийг төөрөлдүүлдэг. Гэхдээ дэгээ нь тодорхой онцлог шинж чанартай байдаг - насанд хүрсэн шувуудын хушууны эргэн тойронд өдгүй нүцгэн арьсны цагираг байдаг бөгөөд үүнээс гадна дэгээ нь "нарийхан" байдаг.
Дэгээний өнгө нь металл гялбаатай цэвэр хар, биеийн жин 350-490 гр.
Рок дасгал
Дэгээ гамак дотор эргэлдэж байв ( хажуу тийш нугалах).
Галуу - голын давалгаанд ( урагш хойш нугалах).
Тагтаа өнгөрч өнгөрөв ( савласан гар)
Тэгээд мөчир дээр суув ( суулт).
мөчир найгаж байна ( савласан гар)
Энэ нь сайн ажиллаж байна.
Залуус аа, би та нарт манай өдтэй найзууддаа ямар нэгэн зүйл хийхийг санал болгож байна.
Үйлдвэрлэлийн дараалал:
Бид сонин, өнгөт цааснаас шувуу хийх болно.
Дөрвөн хуудас аваад тус бүрийг дөрөв болгон нугалав.
Тэдгээрийг бие биенийхээ дээр тавь.
Бүх давхаргыг үдэгчээр цоолж холбоно.
Цаасны хавчаарыг хөндлөн байрлуулж, хүч чадлыг нь дахин цохино.
Далавч шиг харагдахын тулд зууван хайчилж ав.
Тогтмол давтамжтайгаар ойролцоогоор 10 мм-ийн гүнтэй зүсэлт хийнэ.
Дээд талын нимгэн давхаргыг дээшлүүлнэ.
Төвийг тойруулан хуруугаараа шахаж ав.
Дараагийн давхаргыг дээш өргөж, хуруугаараа шахаж ав.
Бүх давхаргыг нэг нэгээр нь өргө. Та нэг удаад 2-3 давхаргыг өргөж болно.
Үр дүн нь гоёмсог өдтэй гайхамшигтай далавч байв.
Шувууны биеийг хийхийн тулд 3.5-4 см-ийн хэмжээтэй 8-12 см хэмжээтэй хар цаасан тууз авч, талыг нь нугалав. Дусал хийхийн тулд илүүдлийг нь таслана. Дараа нь задлаад мөчир дээр наа. Бид тэгш өнцөгтийн толгойг таслах болно. Толгой нь дугуй хэлбэртэй болно. Сониноос хошуугаа хайчилж авцгаая.
Хичээлийн хураангуй. Хүүхдийн бүтээлийн үзэсгэлэн.
Гарчиг: "Рокууд ирлээ" бэлтгэл бүлгийн аппликейшн хичээлийн хураангуй.
Нэр дэвшүүлэх: Цэцэрлэг, Хичээлийн тэмдэглэл, ГХД, өргөдөл, Бэлтгэл бүлэг
Албан тушаал: багш
Ажлын байр: MBDOU "32-р цэцэрлэг"
Байршил: Троицк хот, Челябинск муж
