Татьяна Козловская
Зурах хичээлийн тэмдэглэл
ахлах бүлэгт" Бидний өвлийн зугаа цэнгэл"
Хөтөлбөрийн агуулга:
сурах хүний дүрс зурах(хүүхэд)В өвлийн хувцас(биеийн хэсгүүдийн хэлбэр, тэдгээрийн байрлал, пропорцийг илтгэдэг комбинзон, гар, хөлний энгийн хөдөлгөөнийг дамжуулахыг заадаг, хүүхдүүдийг дүр төрхийг уламжлалт бус байдлаар дамжуулахад хүргэдэг. (гар ашиглан);
өөр хэрхэн ашиглах талаар үргэлжлүүлэн сурах материал: бал чулуу харандаа, өнгөт лав өнгийн харандаа, усан будаг.
техникийн ур чадварыг бэхжүүлэх зургийн материал.
өөрийн хандлагыг зургаар илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлэх өвлийн тоглоомууд;
эрүүл амьдралын хэв маягийг хайрлах хайрыг төлөвшүүлэх ба спортоор хичээллэх.
Материал: В.Суриковын зургийн хуулбар "Цасан хотыг авах нь", зураг бүхий чимэглэл өвлийн спорт; А4 цаас; энгийн харандаа, тосон пастел, усан будаг.
Урьдчилсан ажил:
В.Суриковын хуулбарыг шалгах "Цасан хотыг авах нь", чимэглэл өвлийн ландшафтууд;
Дидактик сугалааны тоглоом "Ямар ч цаг агаарт тохирсон хувцас" ;
Талбай дээрх хүүхдийн тоглоомын ажиглалт;
зурахтөрөл бүрийн урлагийн материал.
Хичээлийн явц:
Хамгийн эхэнд ангиудхүүхдүүдийг зургийн хуулбар, дүрсэлсэн чимэглэлийг үзэхийг урьж байна өвлийн тоглоомууд, А.С.Пушкиний шүлгээс хэсэг сонсоорой « Өвлийн өглөө» .
“Өвлийн улиралд байгальд юу тохиолддог вэ? Ямар өнгө давамгайлж байна вэ? Та өвөлд дуртай юу? Юуны төлөө? Өвлийн хүйтэн жавартай агаарт ямар тоглоом тоглож болох вэ? Та өвлийн улиралд явган аялал хийх дуртай юу? Өвлийн улиралд хөлдөхгүйн тулд гадаа хувцаслах хамгийн сайн арга юу вэ? Өвлийн улиралд тоглохдоо сэтгэл санаа ямар байдаг вэ?
Хүүхдүүд асуултанд хариулсны дараа хоёр зургийг харьцуулахыг санал болго. Тэд хэнийг дүрсэлсэн бэ? Хүүхдүүд юу өмсдөг вэ? Тэд бие биенээсээ юугаараа ялгаатай вэ? Тэд өөрсдөө үүнийг хийж чадах эсэхийг олж мэдээрэй зурахадилхан хөгжилтэй хүүхдүүд өвлийн алхалт?
Биеийн тамирын хичээл "Бид цасан байшин барина"
Бид гадаа гарлаа
(марш)
Цас байна!
(гар дээш, хажуу тийш)
Энд бид хүрз авах болно,
(хүрзээр ажиллах)
Тэгээд бид бүх цасыг хусах болно.
Замаа давцгаая
Хамгийн босго хүртэл.
(хөл дэвсэх)
Дугуй цасан бөмбөг хийцгээе
(цасан бөмбөг хийх)
Мөн асар том бөөгнөрөл.
(том бөөн юм харуулах)
Бид цасан байшин барих болно
(марш)
Бид үүн дотор хамт амьдрах болно.
(алга таших)
Хүүхдүүдэд тусалдаг хоёр далдуу модны тухай түүхийг анхааралтай ажиглаж, сонсохыг санал болго будаг!
1. Зүүн алгаа цаасны голд байрлуул. Эрхий хуруугаа хажуу тийш нь ав. Бөгж, жижиг хуруугаа дарж, долоовор болон дунд хуруугаа илүү чанга хааж, бага зэрэг хажуу тийш нь хөдөлгөнө.
2. Бөгж болон дунд хурууны хооронд хачиг үүсэх ёстой. Цаасан дээр алгаа чанга дарж хөдөлгөхгүй.
3. Баруун гараараа далдуугаа энгийн харандаагаар зур, харандаагаа хуруундаа хэт хүчтэй дарж болохгүй.
4. Зүүн далдуу модыг хуудаснаас аваад хоёр мөрийг хаа.
5. Хуудсыг эргүүлээрэй 1800. Хүүхдүүдээс асуу "Энэ юу шиг харагдаж байна?".
6. Дээд хоёр нум зурах(бүрээс).
7. Баруун талд нь танд хэрэгтэй хоёр дахь гараа зурах. Түүнийг хаашаа явахыг хүүхдүүд өөрсдөө шийднэ. чиглүүлсэн: комбинезон дээр дээш, доош, хажуу тийш эсвэл зүүн тийш.
8. Зураг зурсан: зууван - гутал; зууван нэмэх хуруу - бээлий; ороолт; нүднүүд; хамар; ам.
9. Бэлэн зургийг лав өнгийн харандаагаар тоймлох хэрэгтэй, тэд усан будгаас айдаггүй; Комбинзоныг тод, харагдахуйц, олон жижиг детальтай (цахилгаан товч, халаас, зах, ханцуйвч, цацруулагч гэх мэт) болгохын тулд янз бүрийн өнгө ашиглах хэрэгтэй.
10. Дараа нь нэмнэ талбай: хүүхдүүдийн хүсэлтээр цасан ширхгүүд, хүрз, цасан хүн гэх мэт.
11. Бүтээлийн эцсийн хэсэг нь усан будгаар будна.
Багш хүүхдүүдэд санал болгодог өвлийн дуртай ажлаа зур. Зураг нь сэтгэлийн хөдөлгөөнийг илэрхийлэх ёстой.
Дараа нь зургуудыг мозайк хавтан болгон нэгтгэнэ агуулга: цанаар гулгах, тэшүүрээр гулгах, чаргаар гулгах, цасан бөмбөг тоглох гэх мэт.
Багшид өгөх зөвлөгөө
Өмнөх дээр Хичээлийн үеэр хүүхдүүдийг өвлийн ландшафт зурахад урь.
Өвлийн тухай зургийн хуулбарыг үзүүлэв.
Эх сурвалж: Хамтын бүтээлч байдал сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд: Хичээлийн тэмдэглэл / засварласан. A. A. Грибовская. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 192 х.
Наталья Коршакова
"Өвлийн тоглоом ба зугаа цэнгэл" долоо хоногийн төлөвлөгөө (бага бүлгийн хоёрдугаар бүлэг)
Долоо хоногийн төлөвлөгөө
« Өвлийн тоглоом, хөгжилтэй»
(ин хоёр дахь залуу бүлэг)
огноо 12-оос эхлэн.2015.01 2015 оны 1-р сарын 16 хүртэл
Зорилтот:
Сэтгэл хөдлөлийн эерэг уур амьсгалыг бий болго бүлэг болон долоо хоногийн турш цэцэрлэгт« Өвлийн тоглоом, хөгжилтэй» ;
Өвлийн улиралд байгалийн улирлын өөрчлөлтийн талаархи хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэх;
Хүүхдэд багштай хамт гадаа тоглоом тоглох хүслийг хөгжүүлэх;
Өвлийн улиралд биеийн тамирын дасгал хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх;
Хүүхдийн уран сайхны ойлголтыг хөгжүүлэх;
Бие биедээ нинжин сэтгэл, байгальд эерэг хандлагыг төлөвшүүлэх.
Зохион байгуулалтын арга хэмжээ:
Өвлийн тухай шүлэг цээжлэх;
Уран зохиол, үлгэрийн зохиол унших;
Гар утасны зохион байгуулалт гадаа өвлийн тоглоомууд;
Өвлийн тухай зургуудыг хараад, өвлийн спорт;
хүүхэлдэйн кино үзэх;
Өвлийн тухай түүх бичих ба өвлийн зугаатай;
Зурах, загварчлах, аппликейшн, дээр өвлийн сэдэв;
Урьдчилсан ажил:
Өвлийн тухай зургуудыг үзэх;
Уран зохиол, яруу найраг, хүүхдийн шүлэг, үлгэрийн бүтээлүүдийг унших;
Зурах, баримал хийх өвлийн сэдэв;
гадаа тоглоом зохион байгуулах;
Явган явахдаа амьд ба амьгүй объектын ажиглалт;
Талбай дээр цасны байгууламж барих.
Өвлийн тухай яриа « Өвлийн хөгжилтэй» - тухай санаагаа өргөжүүлэх өвлийн байгалийн үзэгдлүүд(хүйтэн, хүйтэн салхи, цас, хөлдсөн гол, өдөр шөнөөс богино байдаг); Амьд ба амьгүй байгалийн хоорондын уялдаа холбоо (цаг агаар - ус, цас, улирал - ургамлын байдал, хүний хувцас).
Өвлийн тоглоомууд:
"Цасан хатан"
Багш нь Цасан хатан хааныг дүрсэлдэг (та сайхан кокошник хийж болно). Хүүхдүүд тоглоомын талбай даяар гүйдэг (хязгаарлагдмал). Цасан хатан хаан гараараа хүрсэн хүн (тэр хөлдсөн гэж тооцогддог) хэсэг хугацааны дараа тоглоом зогсох ёстой, богино завсарлага авсны дараа ялагдсан хүмүүсийн тоог тоолно өөрийгөө давтдаг. Хүүхдүүд цасан хатан хааныг сонгохдоо тоолох шүлгийг ашигладаг.
"Цасан ширхгүүд - хөвсгөр"
Хүүхдүүд цасан эмэгтэйн эргэн тойронд гар барихгүйгээр алхдаг, тэд сэвсгэр цасан ширхгүүд юм. Багш цасан ширхгүүдийг тэнхлэгээ баруун, зүүн тийш эргэлдүүлэхийг урьж байна (гараа хажуу тийш, дараа нь алхаж, дахин хөнгөн гүйнэ.
"Би үүнийг хөлдөөх болно"
Энэ тоглоомын хувьд танд жолооч хэрэгтэй - Санта Клаус. Энэ нь насанд хүрэгчдийн нэг бол илүү дээр юм. Үлдсэн тоглогчид тойрог үүсгэж, гараа урагш сунгана. Жолооч тойргийн төвд зогсож ба хашгирав: "Би үүнийг хөлдөөх болно!" Би чамайг хөлдөөх болно!"тоглогчдын сунгасан алгаа барьж авахыг хичээдэг бөгөөд Санта Клаус ойртоход тэд гараа нуруундаа тавьдаг. Машин жолоодож байгаад жаахан баригдлаа chides: "Өө үгүй, үгүй! Санта Клаус чамайг хөлдөөсөн!", мөн тоглоом үргэлжилсээр байна.
Зорилтот: хурд, авхаалж самбаа, хүч чадал, нарийвчлал, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх.
Барилгын тоглоомууд:
"Цасан бөмбөг", "Том дрифтүүд"- цас тусдаа цасан ширхгүүдэд унадаг гэсэн ойлголтыг нэгтгэх. Гэсгээх үед шинж чанаруудын талаархи мэдлэгээ нэгтгэх цас: наалдамхай байж болно, түүнээс бөөн болон амьтны дүрс хийж болно.
Хүүхэд насны сэтгэгдэл: "Би орсон өвлийн ой» - өвлийн онцлог шинж тэмдгүүдийн талаархи санаа бодлыг нэгтгэх; байгалийг хайрлах, түүний гоо үзэсгэлэнг мэдрэх чадварыг төлөвшүүлэх.
Өвлийн тоглоомууд:
"Галт тэрэг"
Гишсэн цасан дээр хүүхдүүд нэг нэгээр нь баганад зогсож, бие биенийхээ бүс дээр гараа тавьж, галт тэргийг дүрсэлдэг. Сурган хүмүүжүүлэгч ярьдаг: "Галт тэрэг хөдөллөө!", дохио өгдөг (шүгэл). Энэ дохиогоор галт тэрэг хөдөлж, аян замдаа гарна. Очих цэгийг зааж өгч болно (шош эсвэл тоглоом); ойртоход галт тэрэг удааширна. Галт тэрэгний дарга - удирдагч - at давталтТоглоомын дасгалын хувьд та өөр хүүхдийг сонгож болно.
"Хос ол"
Хүүхдүүд улаан, цэнхэр өнгийн өнгийн туузыг хувцсандаа наадаг. Багшийн дохиогоор тоглогчид тоглоомын талбайг бүхэлд нь өөр өөр чиглэлд тараана. Өөр дохио руу (хэнгэрэг, шүгэл үлээх)Хүүхдүүд ижил өнгийн туузтай хүнтэй хослох ёстой.
"Надад битгий хүр"
Багш хүүхдүүдтэй хамт цасан бөмбөг хийж, нэг мөрөнд 0.5 м зайд байрлуулна. Хүүхдүүд цасан бөмбөлөгт хүрэхгүйн тулд могой шиг алхдаг. 2-3 удаа давтана.
"Туулай олъё"
Хүүхдүүдийн хэн нь ч энэ тухай мэдэхгүй байхын тулд багш тоглоомон туулайг энэ газарт урьдчилан нуудаг. Явган явахдаа тэрээр эхлээд туулайн мөрийг, дараа нь өөрөө олохыг санал болгож байна. Багш, хүүхдүүд туулай хайх ажилд оролцдог.
Зорилтот: нуугдмал тоглоомыг олоход хүүхдүүдийг сонирхох, хүүхдийн олж авсан ур чадварыг нэгтгэх, тоглоомонд сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл үзүүлэх чадварыг хөгжүүлэх.
Хөгжилтэй:
"Хонь хийх"
Хонь жил тохиож байгаа тул 2015 онд цасан хүн биш, хонь баримал хийх нь чухал.
"Цасан хүнийг будах"
Нэгэнт хонь бэлэн болсон тул тэдэнд өнгө нэмье! Та ямар ч цасан баримлыг зурж болно. Үүнийг хийхийн тулд та тусгайлан бэлтгэх хэрэгтэй "цастай"буддаг. Тэдгээрийг бэлтгэхийн тулд та усан будгийн будаг авах хэрэгтэй (эсвэл Улаан өндөгний баярын өндөгний хүнсний будаг, үндсэн өнгийг хутгана) (улаан, шар, цэнхэр, ногоон, хар)усанд хийгээд хуванцар саванд хийнэ. Таганд нэг буюу хэд хэдэн нүх гаргаж, тэдгээрийг бохирдуулахгүйн тулд цахилгаан соронзон хальсаар түр зуур битүүмжилнэ.
"Цасан дээрх зургууд"
Та цасыг зотон болгон ашиглаж болно. Эхлээд бэлтгэлээ хийнэ буддаг: үүний тулд та хагас аяга ус авч, тэнд хүнсний будаг нэмэх хэрэгтэй. Өөр өөр өнгөөр хэд хэдэн шил хий. Одоо бид эхэлж болно будаг: Цасан дээр будгийг зүгээр л шүршинэ. Та мөн цасан хүн эсвэл өнгө нэмэхийн тулд үүнийг ашиглаж болно цасан охид: Ам, нүд, үсийг хүртэл тодорхойл. Нэмж дурдахад та будсан цаснаас бөмбөг, цасан хүн эсвэл янз бүрийн дүрс хийж болно.
Цасан барилга: "Цасан бялуу"болон түүний чимэглэл.
Өнгөт мөсөн бүрхүүлийн хамтарсан үйлдвэрлэл
Зорилтот: Ус хөлдөх эсэхийг үргэлжлүүлэн хянах.
Уран зураг харж байна « Өвлийн хөгжилтэй»
Зорилтот: тухай санаагаа системчлэх өвлийн байгалийн үзэгдлүүд, амьгүй ба амьд байгалийн байдал, хүүхдүүдэд зориулсан өвлийн зугаа цэнгэл.
"Хөгжилтэй хүн хүйтэн жавараас айдаггүй"
Хүүхдүүд гарааны шугаман дээр зогсдог (хүн бүрийн хөл дээр цасан бөмбөг байдаг, урьдчилан хийсэн. Багшийн дохиогоор хүүхдүүд цасан бөмбөг шиддэг - дараагийн хэн байна! Та янз бүрийн зайд байг зааж өгч болно - эдгээр нь боломжтой. шоо, шанага, цасан бөмбөг, цасан барилга байх (амьтан, шувуу биш).
"Хэн хамгийн их цасан бөмбөг цуглуулах вэ?"
Багш цасан бөмбөгийг хязгаарлагдмал орон зайд тараана. Хүүхэд бүр цасан бөмбөг цуглуулах савтай байдаг. Дохионы дагуу хүүхдүүд тэднийг цуглуулж эхэлдэг. Тогтоосон хугацаанд хамгийн их цасан бөмбөг цуглуулсан хүнийг ялагч гэж үзнэ.
Зорилтот: хүүхдийн моторт үйл ажиллагаа, ур чадвар, хурд, орон зайн чиг баримжаа зэргийг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх.
"Хэн цасан бөмбөгийг илүү өндөр шидэх вэ?"
Тоглоомд бүх хүүхдүүд оролцдог. Тушаалын дагуу хүүхдүүд цасан бөмбөг хийж, шидэж эхэлдэг. Хүн бүр даалгавраа 3 удаа гүйцэтгэдэг. Цасан бөмбөгийг гурван удаа хамгийн өндөрт шидсэн хүн ялагч болно. Баруун гараараа 2 удаа, зүүн гараараа 1 удаа шидэх.
Тоглоом- чаргатай хөгжилтэй:
"Чарганы эргэн тойронд"
Зорилтот: хүүхдүүдийг хоёр хөл дээр үсрэх, урагшлах, үндсэн дүрмийг дагаж мөрдөх, хөдөлгөөнийг зохицуулах, орон зайд чиглүүлэх чадварыг төлөвшүүлэх, хүүхдүүдэд хөдөлгөөн хийхийг заах, бүтээлч байдал, төсөөллийн элементүүдийг харуулах.
Барилгын тоглоом: багштай хамтран цасан баримал бүтээх "Цасан хүн"мөн ороолт малгайгаар чимэглээрэй.
Үлгэр уншиж байна "Цасан охин ба үнэг"
Өвлийн хөгжилтэйардын хэрэглээ тоглоомууд:
"Талх"
Хүүхдүүд, багш хоёр тойрог дээр зогсож, нэг нь төвд байна. Дуулна: Бид Машагийн төрсөн өдрөөр талх хэрхэн жигнэсэн бэ? (хүүхдүүд тойрог замаар алхаж, дараа нь зогсдог)
энэ өндөр (хүүхдүүд хөлийн үзүүр дээр зогсох эсвэл гараа дээш өргөх, ийм намхан (хүүхдүүд тонгойх, энэ нь оройн хоолны хэмжээ (тойргийг нарийсгах, энэ өргөн)) (тойргийг илүү өргөн болгох). Талх, талх! Хүссэн хүнээ сонго! (алгаа алгадах)Тойргийн голд зогсож буй хүүхэд нэгээс хоёр хүүхдийг сонгож, тэдэнтэй бүжиглэнэ. Бусад нь алгаа ташаад дуулах: Бүжиглэ, бүжиглэ! Манай хүүхдүүд сайн байна!
Зорилтот: тойрог үүсгэх, үйлдэл, текстийг зөв зохицуулах дасгал хийх; хэл яриа, моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, объектын янз бүрийн хэмжээг ойлгох.
"Хөөс"
Хүүхдүүд тойрог дээр ойрхон зогсож, гар барина. Тэд багштайгаа хамт Тэд хэлэхдээ:
Бөмбөлөг үлээж байна
Эдгээрийг хар!
Дэлбэлэх, хөөс,
Том дэлбэлээрэй
Ингэж байгаарай
Битгий тэсрээрэй.
(Хүүхдүүд шүлэг уншиж байхдаа аажмаар тойргийг өргөжүүлдэг.)Багш хэлэхдээ "Хөөс хагарлаа", бүх хүүхдүүд нэгдмэл байдлаар бууж өгдөг Тэд хэлэхдээ: "алга!"мөн доош сууна.
Багш шинийг хөөргөхийг санал болгож байна хөөс: Хүүхдүүд босож, дахин жижиг тойрог үүсгэж, тоглоомыг үргэлжлүүлнэ. Сонголт 2 тоглоомууд:
Үгсийн дараа "Битгий тэсэр"Хүүхдүүд суудаггүй, харин багш ярьдаг: "Бөмбөлөгүүд нисэв". Хүүхдүүд хүссэн газраа зугтдаг (тоглоомын талбай, багш ярьдаг: "Нисье, нисье, нисье."
Энэ хувилбарт тоглоом байж болно 3-4 удаа давтана.
Зорилтот: тойрог үүсгэх дасгал; үйлдэл, текстийг зөв уялдуулан хийж сурах; яриа, моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх.
"Бяцхан цагаан туулай сууж байна"
Хүүхдүүд - "бөжин"вандан сандал дээр сууж байна. Багш гүйхийг санал болгож байна "бөжин"сайтын дунд хүртэл ( "цэвэрлэх"). Хүүхдүүд тоглоомын талбайн голд очиж, багшийн дэргэд зогсоод доош тонгойдог. Багш хэлж байна текст:
Цагаан туулай сууж байна
Тэгээд чихээ сэгсэрнэ.
Энэ мэт, үүн шиг
Тэр чихээ сэгсэрнэ.
Бүжин суухад хүйтэн байна
Би сарвуугаа дулаацуулах хэрэгтэй байна
алга таших, алга таших, алга таших,
Бид сарвуугаа дулаацуулах хэрэгтэй.
Бүжин зогсоход хүйтэн байна
Туулай үсрэх хэрэгтэй.
Скок-скок, скок-скок,
Туулай үсрэх хэрэгтэй.
Төгссөний дараа багш гэж хэлдэг:
Баавгай туулайг айлгав
Бөжин үсрэлт. мөн давхилаа.
Тедди бамбаруушны багш хүүхдүүдийг айлгаж, тэд тоглоомын талбайг бүхэлд нь тараана. Дараа нь тоглоом үргэлжилнэ.
Зорилтот: хүүхдүүдэд текстийг сонсож, тексттэй хөдөлгөөн хийхийг заах; үсрэх, гараа алгадах, текстийн сүүлчийн үгсийг сонсоод зугтахыг заах; хүүхдүүдэд баяр баясгаланг авчир.
Өвлийн нууцууд.
Ус хөлдөхийг ажиглах - усыг хэвэнд нь хөлдөөх, хүүхдүүдэд усны шинж чанарыг харуулах. Байгуулахад хүргэнэ харилцаа холбоо: Гадаа хүйтэн байгаа тул ус хөлдсөн байна.
Театрын үйл ажиллагаа: Украины ардын үлгэрийг үзүүлж байна "Миттен", багш бүлгүүд.
Зорилтот: Хүүхэлдэйн жүжгийн үйл ажиллагааны хөгжлийг дагаж, түүнд сэтгэл хөдлөлөөр хариулах чадварыг хөгжүүлэх, хүүхдүүдийг анхааралтай ажиглаж сургах, сонсох хүслийг төлөвшүүлэх.
Өвлийн тоглоомууд: "Цасан хатан", "Цасан ширхгүүд", "Цасан хүн рүү хэн хурдан байна", "Хос ол"
Зорилтот: алхах явцад хүүхдийн хөдөлгөөний идэвхийг нэмэгдүүлэх, хурд, авхаалж самбаа, хүч чадал, нарийвчлал, тэсвэр тэвчээрийг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх.
Цасан эмэгтэйг тойрон бүжиглэх.
Ольга Шувайкина
GCD-ийн хураангуй: Хоёрдугаар бага бүлгийн "Өвлийн хөгжилтэй".
Даалгаварууд:
багшийн асуултанд хариулах чадварыг нэгтгэх. Сурах
хүүхдийн үйл ажиллагааг харуулсан зургуудыг анхаарч үзээрэй.
Хүүхдүүдийн өвлийн үйл ажиллагааны талаархи мэдлэгийг нэгтгэх (цанаар гулгах,
чаргаар гулгах, цасан бөмбөг тоглох, цасан хүн хийх).
Материал, тоног төхөөрөмж:
"Өвлийн улиралд алхах" сэдэвт зураг; "Өвлийн хөгжилтэй" сэдэвт зургууд
Арга, техник:
Ярилцлага, түүх, урлаг. үг, зураг үзэх, тоглох.
Хичээлийн явц
1 Оршил яриа
Залуус аа, одоо өвөл боллоо. Хөгшин залуу гэлтгүй бүх хүүхэд өвөлд дуртай. Өвлийн улиралд хэрхэн зугаалж, сонирхолтой болгох вэ? (Цасан хүн барих, чаргаар гулгах, зам цэвэрлэх гэх мэт).
Сайн хийлээ! Та яаж зугаацахаа мэддэг. Бусад хүүхдүүд өвлийн улиралд хэрхэн хөгжилдөж байгааг хармаар байна уу? (тиймээ бид хүсч байна).
2 Зурган дээрх яриа.
Багш нь "Өвлийн улиралд алхах" зургийг харуулж байна.
Зургийг хар, юу харж байна, надад хэлээч... Хүүхдүүд чарга, цанаар гулгаж, хэдэн хүүхэд цасан хүн хийж байна.)
Залуус аа, тэр өдөр хүүхдүүд явж байхад цас ямар байсан гэж бодож байна вэ? (Цагаан, цэвэр, наалдамхай).
Та яагаад наалдамхай гэж бодож байна вэ? (Тэд цасан хүн хийж байгаа учраас).
Хүйтэн хүйтэн байсан уу? (Үгүй).
Хүүхдүүд ямар царайтай вэ? (хөгжилтэй, баяр хөөртэй, инээмсэглэсэн).
Хүүхдүүд хүйтэн байна уу? (Үгүй ээ, хацар нь улаан, хүүхдүүд их хөдөлдөг).
Хүүхдүүдийн сэтгэл санаа ямар байна вэ? (Сайн, хөгжилтэй, баяр хөөртэй).
Биеийн тамирын минут.
Тоглоом; "Саарал туулай."
Саарал туулай суугаад чихээ сэгсэрч байна (чухалзан)
Ингэж, ингээд чихээ хөдөлгөдөг. ("толгойн орой дээр чих" хийж, "чихийг" хөдөлгө)
Бүжин суухад хүйтэн байна, бид түүний сарвууг дулаацуулах хэрэгтэй.
Ингээд л болоо, тэгээд л бяцхан сарвуугаа дулаацуулах хэрэгтэй. (үзэгээ үрж, хажуу тийшээ алгадах).
Бөжин зогсоход хүйтэн байна, бөжин үсрэх хэрэгтэй
Энэ мэтчилэн туулай үсрэх хэрэгтэй. (тэд үсэрч, өөрсдийгөө эргүүлдэг).
Чоно туулайг айлгаж, саарал бөжин давхиж одов! (бүлгийн эргэн тойронд тараана).
3 - Өвлийн үйл ажиллагаа ихтэй. Одоо би та нарт өвлийн янз бүрийн ажлуудыг хэлье, хэрэв би үүнийг зөв хэлсэн бол алгаа ташаарай.
Өвлийн улиралд тэд цасан бөмбөг тоглодог.
Өвлийн улиралд тэд голд сэлдэг.
Өвлийн улиралд тэд дугуй унадаг.
Өвлийн улиралд тэд мөөг цуглуулдаг.
Өвлийн улиралд тэд жимс цуглуулдаг.
Өвлийн улиралд тэд мөсөн гулгуураар гулгадаг.
Өвлийн улиралд тэд чаргаар гулгадаг.
Өвлийн улиралд тэд цасан хүн хийдэг.
Өвлийн улиралд тэд цанаар гулгадаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, сонсож байна уу? Бидэн дээр хэн ирсэн бэ?
Багш шувууны зураг хавсаргасан модыг заана.
Хүүхдүүд: Шувууд!
Сурган хүмүүжүүлэгч: Олон хүмүүс танд танил байна, тэднийг нэрлэе.
Хүүхдүүд дууддаг: хэрээ, бор шувуу, титэм, шаазгай, тагтаа.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Тийм шүү! Эдгээр шувуудыг өвөлжүүлэгч гэж нэрлэдэг. Та яагаад бодож байна вэ?
Хүүхдүүдийн хариулт.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Тийм ээ. Учир нь тэд бидэнтэй хамт өвөлждөг. Зарим шувууд дулаан бүс рүү нисдэг; тэднийг нүүдлийн гэж нэрлэдэг.
Залуус аа, шувууд өвлийн улиралд амархан тэсвэрлэдэг үү?
Хүүхдүүд: Үгүй ээ. Учир нь өвлийн улиралд тэдэнд идэх юм байхгүй.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Зөв. Шувууд юу иддэг вэ?
Хүүхдүүд: Үр, үр тариа, шавьж.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Мэдээж. Мөн бид шувуудад тусалж, тэднийг тэжээж чадна.
5 Хичээлийн хураангуй
Залуус аа, бид өнөөдөр юу ярьсан бэ? (өвлийн зугаа цэнгэлийн тухай)
Өвлийн ямар зугаа цэнгэл байдаг вэ? (хариулт)
Танд юу хамгийн их таалагдсан бэ? Юу нь хэцүү байсан бэ?
Энэ нь бидний хичээлийг дуусгаж байна. Сайн хийлээ!
Сэдвийн талаархи нийтлэлүүд:
"Өвлийн хөгжилтэй, өвлийн спорт" долоо хоногийн хуанлийн төлөвлөлтБүлгийн ажлын хуанлийн төлөвлөлт: "Ухаалаг хүмүүс ба ухаалаг охид" сэдэвт "Өвлийн хөгжилтэй, өвлийн спорт" 1-р сар. III долоо хоног 2017.01.16-20.
Хоёрдугаар бага бүлгийн "Өвлийн зугаа цэнгэл" гэрчилгээ олгох иж бүрэн GCD-ийг нээнэ үүБоловсролын нэгдсэн чиглэлүүд: - Танин мэдэхүй - Харилцаа - Уран сайхны бүтээлч байдал - Нийгэмшил - Уран зохиол унших.
Хоёрдугаар бага бүлгийн "Өвлийн хөгжилтэй" төсөл Тус улсын байгаль орчин, нийгмийн хурцадмал байдлын эсрэг, урьд өмнө хэзээ ч байгаагүй нөхцөл байдлын эсрэг.
Хөтөлбөрийн агуулга: Хүүхдэд тоглоомоор хэрхэн тоглохыг зааж сургах, өрнөл-тоглоомын үзэл баримтлалыг хөгжүүлэх, жижиг ур чадварыг хөгжүүлэх.
Елена Мачехина
"Өвлийн хөгжилтэй" бага бүлгийн GCD-ийн хураангуй
Хөтөлбөрийн агуулга:
1. Хүүхдүүдэд уран зохиолын үгсийг сонсох, оньсого тааварлах, асуултанд хариулахыг заа.
2. тухай хүүхдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх өвлийн спорт, өвлийн зугаа цэнгэл.
3. Хүүхдүүдийн цасны шинж чанарын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх, өвлийн тухай хүүхдийн санаа бодлыг тодруулах.
4. Хүүхдүүдэд зургийг харж, зураг дээрх үйл явдлыг харж, агуулгын талаархи асуултанд хариулахыг заа.
5. Хүүхдүүдэд богино өгүүллэг бичихийг заа (2 өгүүлбэрээс)нээлттэй асуултууд дээр.
6. Хүүхдэд төсөөлөл, ойлголт, сайн дурын санах ой, анхаарал, ажиглалт, аман болон дүрслэлийн сэтгэлгээг хөгжүүлэх.
7. Байгалийн үзэгдлийн сонирхлыг төлөвшүүлэх.
8. Хүүхдийн үгсийн санг шинэ нэр үг, үйл үг, нэр үгээр баяжуулах (тэшүүр, хоккей, тэшүүр, хөгжилтэй, хилэн, сэвсгэр, гялалзсан, мөнгөлөг, гялалзсан).
9. Хүүхдийн үгсийн санг нэгтгэх, идэвхжүүлэх.
Хичээлийн материал:
Уран зураг « Өвлийн хөгжилтэй» , цаасан цасан бөмбөг, сагс, хүүхэлдэй. Урьдчилсан Ажил:
Өвлийн тухай шүлэг унших; цастай туршилт хийх; оньсого таамаглах; цувралын хуйвалдааны зургуудыг шалгах " Өвлийн хөгжилтэй"; тоглоом "Өгүүлбэрүүдийг дуусга.
Хичээлийн явц:
Хаалга тогшиж байна.
Катя хүүхэлдэй хүүхдүүд дээр ирдэг өвлийн хувцас. Тэр гудамжнаас цас авчирч, хүүхдүүдийг шалгаж үзэхийг урьж байна.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, цас цасан ширхгүүдээс үүсдэг. Цасан ширхгүүд их унахад цасан шуурга үүсдэг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Хүүхдүүд ээ, ямар цас вэ? Хүйтэн, цагаан, сэвсгэр, гялалзсан. Цас гялалзаж, мөнгөлөг болно.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Сонсооч залуусаа шүлэг:
Цасан ширхгүүд тэнгэрээс унаж байна,
Цагаан хөвсгөр шиг.
Эргэн тойрон дахь бүх зүйлийг бүрхсэн
Зөөлөн хилэн хивс.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуусаа санаж байна уу. Цас хайлахад юу болж хувирдаг вэ? Усанд. Зөв. Ус хөлдөхөд юу болох вэ? Мөс. Тэшүүр гулгах, хоккей тоглохын тулд гулгуурын талбай хэрэгтэй. Цасан дээр ус асгавал тэшүүрийн талбайтай болно (найрал дууны давталт үгс: тэшүүрийн талбай, мөс, хоккей) .
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, одоо тааварыг анхааралтай сонсож, тайлж үзээрэй түүнийг:
Талбай дээр цас орно
Гол мөрөн дээрх мөс
Цасан шуурга алхаж байна
Энэ хэзээ тохиолддог вэ?
Хүүхдүүд: Өвлийн улиралд
Сурган хүмүүжүүлэгч: Өвлийн ямар шинж тэмдгийг та мэдэх вэ? Цас орж, гадаа хүйтэн, моднууд навчисгүй, хүмүүс дулаан хувцаслаж эхэлж байна. Зөв. Сайн хийлээ! Залуус аа, бид бүгд өвөлд дуртай. Өвөлдөө их гоё байдаг. Мөн өвлийн улиралд бид гадаа тоглох үнэхээр дуртай. Зургийг харцгаая.
Зохиолын зургийг шалгах « Өвлийн хөгжилтэй» .
Сурган хүмүүжүүлэгч: Цагаан цас орлоо. Цагаан зам, цагаан байшингууд. Модны навчны оронд мөчир дээр цагаан цас унана. Зул сарын гацуур мод ямар үзэсгэлэнтэй болохыг хараарай. Мөн ногоон мөчир дээр нь цагаан сэвсгэр цас бий. Навчны оронд мод нь намрын улиралд унахгүй ногоон зүүтэй байдаг. Жинхэнэ өвөл ирлээ! Хүүхдүүд алган дээрээ үслэг дээл, өмд, бээлий өмсөж, хөлдөө шинэ эсгий гутал, гутал өмсдөг. Залуус гулсуураар бууж байна. Залуус чарга, цана, тэшүүрээр толгод урууддаг. Охидууд тэшүүрийн талбайд гулгаж, гартаа саваа барьдаг хөвгүүд хоккей тоглохоор явдаг. Өө, хүүхдүүд ямар цасан хүн хийсэн бэ! Хамрын оронд лууван, малгайны оронд хувин, хүзүүндээ ороолт, гарт шүүр байдаг.
Багш шүлэг уншдаг:
Цасан хүн, цасан хүн
Хашаанд гарч ирэв
Хамар бол лууван юм
Ам - төмс
Бас миний толгой дээр хувин.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Өвөл хүүхдүүд гадаа тоглох ямар сонирхолтой байдаг. Нээрээ залуусаа? Зургийг дахин анхааралтай ажигла.
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Хүүхдүүд юу хийж байна? (Алхах)
Хүүхдүүд хаашаа явах вэ? (Гудамжинд)
Аль улирал? (Өвөл)
Хүүхдүүд хэрхэн хувцасласан бэ? (Дулаан)
Хүүхдүүд юу хийж байна? (Цанаар гулгах, чарга, тэшүүрээр гулгах)
Хүүхдүүд хашаандаа юу хийсэн бэ? (Тэд цасан хүн хийсэн)
Шүлэг сонс:
Гадаа цас цагаан болж байна хурдан бэлдээрэй
Гартаа бээлий зүүж, хүзүүндээ ороолт уя,
Хүрэмнийхээ цахилгаан товчийг бэхлээд гадаа яараарай.
Гэхдээ чарга, цана авахаа бүү мартаарай.
Хэрэв та хүсэхгүй бол цасан эмэгтэйг бүтээх болно.
Одоохондоо нэг бөөн, хоёр дахь, гурав дахь нь өнхрүүлээрэй.
Тэднийг бие биенийхээ дээр тавь, эмэгтэй гарч ирэв - хөөрхөн!
Залуус аа, та ядарч байна уу? Гадаа цасан бөмбөг тоглож байснаа санаарай. Та одоо тоглохыг хүсч байна уу? -ийн тоглоом "Цасан бөмбөг"?
Сурган хүмүүжүүлэгч: Хэдэн цагаан цаасан цасан бөмбөг байгааг хараарай. Эдгээрийг жинхэнэ цасан бөмбөг гэж төсөөлцгөөе. Одоо та бид хоёр цасан бөмбөгийг сагсанд хийнэ (багш хүүхдүүдэд хэрхэн тоглохыг зааж өгдөг). Сагс руу хамгийн их цасан бөмбөг шидсэн хүн ялна. Эхэлсэн (хүүхдүүд тоглож байна) .
Сурган хүмүүжүүлэгч: Одоо нэг тоглоом тоглоцгооё "Өгүүлбэрээ дуусга":
Энэ нь ирлээ ... (өвөл) .
Ирж байна... (цас) .
Өвлийн улиралд байдаг ... (хүйтэн) .
Хүүхдүүд унадаг ... (цан, тэшүүр, чарга) .
Хөвгүүд саваа бариад алхаж байна... (мөсөн гулгуурын талбай руу) .
Хөвгүүд тэшүүрийн талбайд тоглож байна... (хоккейд) .
Илүү олон хүүхэд тоглож байна ... (цасан бөмбөг) .
Хүүхдүүд цаснаас баримал хийдэг (цасан хүн, цасан эмэгтэй, цайз, цасан бөмбөг) .
Зөв. Сайн байна залуусаа.
Хүүхдүүд ээ, одоо бид слайд үзэж, оньсого тааж сурах болно.
Одод тэнгэрээс нисч байна,
Мөн тэд наранд гэрэлтдэг.
Яг л балерина бүжиглэж байгаа шиг,
Цасан ширхгүүд өвлийн улиралд эргэлддэг ... (Цасан ширхгүүд) .
Та цасан бөмбөг хийж болно
Энэ нь огтхон ч хэцүү биш юм!
Бид бялуу хийдэггүй,
Тоглохын тулд танд хэрэгтэй ... (Цасан бөмбөг).
Бид түүнийг ухаалгаар сийлсэн,
Нүд, хамар байдаг - лууван.
Бага зэрэг дулаахан - тэр даруй уйлах болно.
Тэгээд хайлах болно ... (Цасан хүн).
Зараа түүн шиг харагдаж байна
Та навч огт олохгүй.
Гоо сайхан нь ямар гоолиг вэ
Мөн шинэ жилийн хувьд - танд хэрэгтэй! (Зул Сарын мод).
Бид найзуудтайгаа хүйтэн жавартай өдөр байна
Бид цасыг хоолойгоор усалдаг.
Мөс хэрхэн харагддаг
Тиймээс бүх зүйл бэлэн боллоо ... (Мөсөн гулгуурын талбай).
Залуус аа, надад байна
Хоёр мөнгөн морь.
Би хоёуланг нь зэрэг унадаг
Би ямар морьтой вэ? (цана).
Тэд энд бүх хүч чадлаараа шайбыг уралдаж байна.
Тэгээд тэд бүх зүйлийг хаалга руу шиддэг.
Энд талбай дээр хаа сайгүй мөс байдаг,
Бид ийм тоглоомтой болсондоо баяртай байна! (Хоккей).
Заримдаа амаргүй байдаг
Тэнд бос.
Гэхдээ энэ нь хялбар бөгөөд тааламжтай
Буцаж яваарай! (Цасан толгод).
Тэд өөрсдөө толгод уруу нисдэг,
Гэхдээ тэд ууланд гарахыг хүсэхгүй байна.
Та олс ашиглан ууланд авирах хэрэгтэй.
Тогтмол ухрах. (чага).
Сайн байна залуусаа! Энэ нь маш сайн, сонирхолтой байсан. Чамд энэ таалагдсан уу?
Тиймээ. Өнөөдөр бид хичээл дээр юу ярьсан бэ? Өвлийн тухай, өө өвлийн тоглоом, хөгжилтэй. Та өөр юу хийсэн бэ? Цасан бөмбөг тоглож, оньсого тааварлав. Зөв. Одоо Катя хүүхэлдэйтэй баяртай гэж хэлэх цаг болжээ. Катя, танд бидний хичээл таалагдсан уу? Хүүхэлдэй Катя хэлэхдээ энэ нь маш сонирхолтой байсан бөгөөд залуус сайн ажилласан. Тэнд өвөл болохоор дулаан хувцаслаж зугаалахыг тэр хэлэв. Баяртай, Катя!
Боловсролын чиглэлүүдийг нэгтгэх: "Харилцаа", "Ярианы хөгжил", "Уран сайхны бүтээлч байдал", "Танин мэдэхүй".
Хүүхдийн үйл ажиллагааны төрлүүд: тоглоом, харилцааны, боловсролын, үр бүтээлтэй, унших.
Зорилтот:
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны явцад тэдний идэвх, сониуч байдлыг хөгжүүлэх.
Уламжлалт бус "үрчийсэн цаас"-аар зурах, эвлүүлэг хийх аргыг ашиглан зохиомж бүтээх сонирхлыг бий болгох.
Даалгаварууд:
Боловсролын:
Хүүхдүүдийн улирал - өвлийн талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх.
Өвлийн үйл ажиллагаа зөвхөн өвлийн улиралд байдаг гэсэн ойлголтыг бататгах.
Оньсого шүлгийг тааж сур.
Хүүхдийн яриаг уран сайхны илэрхийллээр идэвхжүүлэх.
Асуултанд хариулж сур.
Боловсролын:
Гарны нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх;
Харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэх, сайжруулах.
Сурган хүмүүжүүлэгчид:
Цэвэр цэмцгэр байдлыг төлөвшүүлэх;
Даалгавруудыг гүйцэтгэхдээ бие даасан байдлыг хөгжүүлэх.
Тайлбар толь бичгийн ажил: хүйтэн, хүйтэн, салхитай, цастай.
Тоног төхөөрөмж: интерактив самбар, зураачдын өвлийн тухай уран зураг, П.И.Чайковскийн "Улирал" аудио бичлэг - өвөл, спортын хэрэгсэл, өвлийн зугаа цэнгэлийн дүрслэл, зургийн цомгийн хуудас, бөөгнөрөл хийх хуудас - марк, будагтай хавтан, хайчилбар зураг. өвлийн хөгжилтэй тоглож байгаа хүүхдүүд, цавуу, салфетка.
Урьдчилсан ажил: өвлийн тухай зураг, чимэглэлийг үзэж байна. Уран зохиол унших. Өвлийн зугаа цэнгэлийн тухай яриа. Оньсого хийх. "Өвөл-Өвөл" зураг.
Шууд боловсролын үйл ажиллагааны явц
Хүүхдүүд бүлэгт орж, сандал дээр сууна. Би оньсого асууж байна.
Би бол цагаан цасан ширхэг
Би нисдэг, нисдэг, нисдэг.
Зам ба замууд
Би бүх зүйлийг шүүрддэг. (Дэлгэц дээр цасан ширхгүүд гарч ирнэ.)
Залуус аа, жилийн аль үед цасан ширхгүүд гадаа нисдэг вэ? (хүүхдийн хариулт)
Өвлийн улиралд зөв.
Одоо бид зураачдын зурсан зургуудыг үзэх болно. Хүүхдүүд өвлийн тухай зургийг хардаг.
Уран зурагт юу дүрслэгдсэн бэ? (Хүүхдийн хариулт.)
Тиймээ, зургууд нь "өвлийн" улирлыг дүрсэлсэн байдаг.
Өвлийн улиралд байгальд юу тохиолдохыг бидэнд хэлээрэй; мод, ургамал, шувуу? (Хүүхдийн хариулт.)
Гадаа бол өвөл ямар байдгийг тайлбарлана уу.
их хэмжээний цас - цастай өвөл;
хяруу - хүйтэн жавартай өвөл;
салхи - салхитай өвөл;
хүйтэн - хүйтэн өвөл.
Сайн хийлээ! Залуус аа, цасан ширхгүүд бидэнтэй тоглохыг хүсч байна. Чи бэлэн?
Биеийн тамирын минут
Хүүхдүүд текстийг дуурайлган хөдөлгөөн хийдэг.
Тэд тэнгэрээс бидэн рүү шууд нисдэгХөнгөн хөвсгөр.Хүүхдүүд хөлийнхөө хуруун дээр гүйдэг
Мөнгө ба гялалзсан
Цагаан хөвсгөр.Хүүхдүүд хөлийнхөө хуруун дээр гүйж, эргэн тойрон эргэлддэг
Цас овоорч, тэд гараа хажуу тийшээ дэлгэв.
Эргэн тойрон дахь бүх зүйл өөрчлөгдсөн. Тэдний толгойг баруун, зүүн тийш эргүүлээрэй.
Ингэснээр бид цасан шуургыг даван туулахын тулд тэд өвдөгөө дээш өргөөд алхдаг.
Хөлөө өндөрт өргө.
Өө, цасан бөмбөг, цасан бөмбөг, цасан бөмбөг,Хөдөлгөөнүүдийг хий цасан бөмбөгийн тулааныг дуурайлган хийх.
Цасан толгод дээр тулалд!
Өө, та чарга, тэшүүрүүд,
Баяр баясгалан, баяр баясгалан!
Хүүхдүүд сандал дээр сууна.
Залуус аа, та өвлийн улиралд гадаа ямар өвлийн зугаа цэнгэл тоглож болохыг мэдэх үү? (Хүүхдийн хариулт.)
Одоо оньсого тааварлаарай. Оньсого тайлагдсаны дараа багш спортын хэрэгслийн дүрсийг харуулдаг.
Хоёр хус морь
Тэд намайг цасан дундуур зөөв.
Эдгээр улаан морьд
Мөн тэдний нэрс ...
(цана.)
Би сум шиг урагшилж байна,
Мөс зүгээр л шажигнана
Гэрэл анивчих болтугай.
Хэн намайг авч яваа юм бэ? ...
(Тэшүүр.)
Тэд тэднийг толгод руу чирэв
Уралдаан зохион байгуулах.
(Чарга.)
Бид цасан бөмбөг хийсэн
Тэд түүнд малгай хийж,
Хамар нь хавсаргасан бөгөөд агшин зуурт
Энэ нь болсон ... (Цасан хүн.)
Өвлийн улиралд ганцхан зугаа цэнгэл байдаг.
Хүн бүрт нарийвчлал, авхаалж самбаа хэрэгтэй.
Та "бүрхүүл" гэж юу вэ?
Та найзууд руугаа юу хийж, шидэж байна вэ?
(Цасан бөмбөг.)
Цастай цасан шуургыг зурж, өвлийн зугаатай тоглож буй хүүхдүүдийн зургийг наацгаая. Хүүхдүүд зурахдаа будсан хуудас, цагаан хуудас авч бөөн тамга хийдэг. Цагаан хуудас нь бөөгнөрөл болж, бөөн юм - тамга. Бөөгнөрсөн цаасыг будгаар саванд дүрж, цасан шуурга зурж, өнгөт цаасан дээр хэвлэ. П.Чайковскийн бүтээлийг сонсоорой. Үүний дараа хүүхдүүд өвлийн зугаатай тоглож буй хүүхдүүдийн дуртай тайрах зургуудыг сонгодог. Мөн үүнийг өөрийн ландшафт дээр наа. Ажлын төгсгөлд багш бүтээлээ хивсэн дээр тавьж, түүнийг биширч байхыг санал болгодог.
Өө, ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ!!!
Бодлого: Залуус та нарт үйл ажиллагаа таалагдсан уу?
Өвөл ямар байдаг вэ?
Өвлийн ямар зугаа цэнгэлийг санаж байна вэ?
Бид юу зурсан бэ?
