Хөвгүүдийг өсгөх сэтгэлзүйн онцлог. Хөвгүүдийг өсгөх сэтгэл зүйн онцлог 10 настай хүүхэд чадахгүй

Хүүхдийн зан чанарт хүмүүжил шийдвэрлэх нөлөө үзүүлдэг. Зөвхөн хүүхдийн бие даасан шинж чанарыг судлах нь түүний зан чанарыг цаашид сургах, дахин хүмүүжүүлэх, хүссэн үр дүнд хүрэх боломжийг олгоно. 10 настай хүүхдийг өсгөх нь нэлээд хэцүү үйл явц юм. 10 настай хүүхдүүд эцэг эхийнхээ амьдралыг аль хэдийн анхааралтай ажиглаж, насанд хүрэгчдийн бүх үйлдлийг шинжилж, туршиж үздэг.

Залуучуудын боловсролын гол асуудал

Залуу хүмүүсийн хувьд ертөнц заримдаа нэлээд хэцүү байдаг. Арван настай хүүхэд найзтай байж болох ч сургууль дээрх харилцаа нь ихэвчлэн өрсөлдөөнтэй, хэцүү болдог. Илүү ахисан хүүхдүүд нийгмийн хүрээллийн найзуудын нөлөөнд автдаг. Ихэнхдээ хүүхдүүд гэр бүлтэйгээ цагийг өнгөрөөхөөс санаатайгаар өөрсдийгөө тусгаарладаг. 10 настай хүүхдийг өсгөх явцад насанд хүрсэн хүн энэ насандаа сэтгэлзүйн болон физиологийн хувьд бүрэлдэж эхэлдэг гэдгийг санах ёстой. Энэ насны хүүхдүүд далавчаа дэлгэж байгаа бөгөөд эцэг эхчүүд бие даасан байдлаа илэрхийлэх боломжийг олгох хэрэгтэй.

Өсвөр үеийнхнийг хүмүүжүүлэхэд тулгардаг гол асуудал бол энэ насанд хүүхдийн зан байдал эрс муудаж байгаа явдал юм. Тэд зөрүүд, хэрцгий, өөрсдийгөө хамгийн муу талаас нь зориудаар харуулж, үл далд түрэмгийллийг харуулдаг. Хүүхдүүд бие даасан байдлаа харуулахын тулд бүх талаараа хичээж, насанд хүрэгчдийн хяналт, асран хамгаалагчаас өөрсдийгөө чөлөөлөхийг хичээдэг. Энэ хугацаанд хувь хүний ​​төлөвшилд гэр бүлийн харилцаа нь асар их нөлөө үзүүлдэг.

10 настай хүүхдийг өсгөж хүмүүжүүлэхэд насанд хүрэгчид охидын аав, хүү нь ээжтэйгээ харилцах харилцаанд илэрдэг сэтгэлийн хөргийг мэдэрдэг. Ганц бие эцэг эхтэй гэр бүлд нэг эцэг эхийн бүх хүчин чармайлт нь хүүхэд рүү чиглэгддэг. Мөн энэ нь сэтгэл хөдлөл, сэтгэл зүйн асуудал үүсгэж болно.

10 настай хүүхдийн зан чанарыг хөгжүүлэх арга замууд

Насанд хүрэгчид түүнийг амьдралынхаа зарим асуудлыг шийдэх насанд хүрсэн гэж үзвэл арван настай хүүхэд баяртай байх болно.

Гэсэн хэдий ч хүүхэд эцэг эхийнхээ тусламжгүйгээр амьдралаа бүрэн зөв зохион байгуулж чадахгүй нь гарцаагүй. Тиймээс хүүхэдтэй ярилцахдаа насанд хүрсэн хүн хүн бүрт тохирсон шийдлийг олох ёстой.

10 настай хүүхдийг хүмүүжүүлэх явцад хобби, амралт, хичээл, гэрийн ажилд шаардагдах цагийг багтаасан төлөвлөгөө гаргахыг түүнээс хүсч болно.

Хүүхдийн зан чанарыг хөгжүүлэхийн тулд хоёр, гурван зүйлийг онцлон тэмдэглэх нь зүйтэй. Тэрээр өрөөгөө цэвэрлэх гэх мэт эдгээр тодорхой ажлуудыг гүйцэтгэх болно. Гэсэн хэдий ч та хүүхдийг хэт их ачаалж болохгүй, эс тэгвээс тэр даалгавраа даван туулж чадахгүй бөгөөд энэ нь эсэргүүцлийн шуурга үүсгэх болно.

10 настай хүүхдийг өсгөж хүмүүжүүлэхдээ өмнөх насных шиг алхам бүрийг нь дагаж болохгүй. Гэхдээ энэ хугацаанд эцэг эхчүүд багш, сургууль, охин эсвэл хүүгийнхээ найз нөхөдтэй ойр дотно харилцаатай байх шаардлагатай.

Хүссэн зан төлөвт хүрэхийн тулд хүүхэд өөрөө үүнийг хүсч байх нь чухал юм. Хүүхдэд өөрчлөлт хийх хүсэл төрвөл бид түүний зан авирыг засах зөв замыг сонгоход нь туслах хэрэгтэй. Үүний зэрэгцээ та хүү, охиныхоо амжилтыг анхааралтай ажиглаж, шаардлагатай бол түүнд тусалж, урамшуулж, өөрчлөх хүсэл эрмэлзлийг нь байнга дэмжиж, өөрийн хүч чадалд итгэх хэрэгтэй.

Эцэг эх нь хүүхдээ 10 жил өсгөж хүмүүжүүлэх явцад түүнд бүх зүйлийг зөвшөөрч, түүнийг юу ч эсэргүүцдэггүй бол үр дүнд нь тэр ямар ч эрх мэдэлтнүүдийг хүлээн зөвшөөрдөггүй нарциссист, зөрүүд эго үзэлтэн болж өсөж магадгүй юм.

Энэ насанд хүүхдүүд хувцас, үс засалтаа маш их анхаардаг. Тиймээс энэ хугацаанд тэдэнд дэгжин байдлын зөв ойлголтыг төлөвшүүлэх нь маш чухал юм. Хүүхдэд дэгжин байдлын үндэс нь цэвэр байдал, энгийн байдал, хувцас сонгох чадвар гэдгийг тайлбарлах шаардлагатай бөгөөд ингэснээр тэд хувь хүний ​​онцлогийг төгс онцолж өгдөг.

Уншихад 11 минут.

10-12 насны хүүхдүүдийг өсгөхдөө тухайн үеийн сэтгэлзүйн шинж чанар, түүнчлэн хүүхдэд бие даасан байх мэдрэмж төрж байгааг харгалзан үзэх шаардлагатай. Энэ хугацаанд бэлгийн бойжилт эхэлдэг бөгөөд энэ нь өсвөр насны хүүхдийн зан төлөвт ноцтой нөлөөлдөг.

11 настайдаа хүүхдүүд сэтгэл хөдлөлийн тогтворгүй байдлын оргил үеийг мэдэрдэг бөгөөд насанд хүрэгчдийн тэдэнд хандах хандлага нь ялангуяа болгоомжтой байх ёстой, гэхдээ нэгэн зэрэг хатуу байх ёстой.

10-12 насны боловсролын алдаа нь 13-15-16 нас хүртэл үргэлжилдэг ахимаг насны өсвөр үеийнхний сэтгэлзүйн ноцтой асуудалд хүргэдэг.

10-12 насны хүүхдийн онцлог

1. Хүүхэд үе тэнгийнхэндээ улам бүр татагддаг. Охид, хөвгүүд ижил хүйсийн хүүхдүүдтэй найзлахыг илүүд үздэг. Эсрэг хүйстэнд гарч ирж буй сонирхол нь одоохондоо нуугдмал хэвээр байгаа бөгөөд гаднаасаа заримдаа зөвхөн жижиг түрэмгий дайралт (шоолох, түлхэх, нэрлэх гэх мэт) хэлбэрээр илэрдэг.
2. Хүүхдийн хөдөлгөөний идэвхжил нэмэгддэг: тэр маш хурдан алхаж, гүйдэг. 10-12 насны хүүхдүүдийн туулах зай, хурд нь өмнөх насныхаас хоёр дахин нэмэгддэг.
3. Хүүхдүүд ихэвчлэн насан туршдаа үргэлжилдэг хүчтэй сонирхолыг бий болгодог. Тэд ирээдүйн мэргэжлээ сонгох, хоббитой холбоотой байж болно.
4. Хүүхдүүд бүр илүү сониуч зантай болж, бүх зүйлийн талаар бүх зүйлийг мэдэхийг хүсч, янз бүрийн эх сурвалжаас мэдээллийг идэвхтэй шингээж авдаг. Хүүхэд насанд хүрэгчдийн яриаг сонирхож байна. Мэдээжийн хэрэг, тэр бүх зүйлийг ойлгодоггүй, гэхдээ тэр сонсож, тэдний зан байдал, харилцааны хэв маягийг ажиглаж, эргэцүүлэн бодож, дүгнэлт хийдэг.
5. Физиологи, сэтгэл зүйд гарсан өөрчлөлтүүдтэй холбоотойгоор энэ насны хүүхдүүд цогцолбор, өөртөө эргэлзээ төрүүлж эхэлдэг. Тиймээс өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж буурахаас урьдчилан сэргийлэхийн тулд тэвчээртэй байж, тэдний ур чадвар, амжилт, зөв ​​зан авирыг магтах нь чухал юм.

10-12 насны хүүхдийн бэлгийн хөгжил

Бэлгийн боловсрол бол хувь хүний ​​төлөвшилд онцгой чухал үе шат юм. Гол үүрэг нь өсвөр насны хүүхдийг бие махбодид гарах өөрчлөлтөд бэлтгэх чадвартай байх ёстой эцэг эхийн үүрэг юм.

Охидыг юуны түрүүнд сарын тэмдэг нь тогтворгүй, хэдэн сарын турш жигд бус байж болзошгүй гэдгийг ойлгох чадвартай байх ёстой. Хүүхдэд бие нь боловсорч гүйцсэн гэж хэлэх нь хангалтгүй. Ээж нь охиндоо юу болж байгааг нарийвчлан тайлбарлах ёстой. Мөн сарын тэмдгийн үед охинд өөрийгөө зөв арчлахыг заах шаардлагатай.

Өсвөр насны хүүхэд бие махбодид гарч буй өөрчлөлтөд ямар ч зохисгүй, ичгүүртэй зүйлийг олж харахгүй байхын тулд онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Охин нь сарын тэмдгийнхээ талаар гэм буруутай, ичгүүртэй мэдрэмжийг бий болгохгүй байх нь чухал бөгөөд энэ нь өөрт нь юу тохиолдож байгааг мэдэхийг хүсэх үед түүнийг хажуу тийш нь хаях юм.

10-12 насны хөвгүүдэд дааврын өөрчлөлтүүд бас эхэлдэг бөгөөд өсвөр насныхан нойтон зүүдний үзэгдлийг мэдэрдэг. Эцэг эх нь хүүгээ цочирдуулахгүй, юу болж байгааг байнга нуухыг шаарддаг ичгүүртэй зүйл гэж ойлгохгүйн тулд үүнд бэлтгэх хэрэгтэй. Аав нь яриа өрнүүлэх нь дээр, учир нь энэ тохиолдолд хүү ичиж зовохгүй байх болно. Үүний зэрэгцээ, хэрэв хүү нь ээжтэйгээ илүү итгэлтэй харилцаатай бол түүнтэй ярилцах нь дээр.

10-12 насны хүүхдэд бэлгийн боловсрол олгохдоо бэлгийн бойжилтын тухай яриа нь хүүхдэд үргэлж эвгүй байдалд оруулдаг гэдгийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Та хүү, охиноо шоолж, доромжилж болохгүй. Өсвөр насны хүүхэд насанд хүрэгчдийн бэлгийн хавьталд орсон ч бие нь үржихэд бэлэн болоогүй гэдгийг ойлгох ёстой. Үүнээс өмнө энэ нь бүрэн үүссэн байх ёстой.

Үүнтэй ижил хугацаанд бид бэлгийн харьцаанд орохдоо аюулгүй байдлын тодорхой дүрмийг дагаж мөрдөх шаардлагатайг хүүхдүүдэд аажмаар тайлбарлаж эхлэх ёстой. Мөн яг энэ мөчид хэтэрхий эрт (16 наснаас өмнө) бэлгийн харьцаанд орох нь эрүүл мэндийн асуудал, ялангуяа охидод хүргэдэг гэдгийг тайлбарлах шаардлагатай байна.

10-12 настай хүүхдийн хөгжил, тэр юу мэддэг, чаддаг байх ёстой вэ?

9.5-аас 12-12.5 нас хүртэл үргэлжилдэг өсвөр үеийнхний эхэн үед хүүхдүүд хараат байдлаас биеэ даасан хүн болж, өөрийгөө бүрэн хариуцаж чаддаг. Энэ насанд хүйсээс үл хамааран хүүхдүүд дараахь зүйлийг хийх чадвартай байх ёстой.

• орон сууцыг цэвэрлэх;
• угаалгын машин ашиглах, жижиг зүйлсийг гараар угаах;
• зуухтай эсвэл зуухгүй энгийн хоол бэлтгэх;
• Өөрийгөө угааж, шаардлагатай бүх эрүүл ахуйн дүрмийг дагаж мөрдөх;
• аяга таваг угаах;
• Хувийн цагаа төлөвлөж, ач холбогдлоос нь хамааран ажлыг хуваарилах;
• үзэл бодлоо хамгаалж, бүтээлч, үндэслэлтэй шүүмжлэлийг хүлээж авах;
• өөрийнхөө төлөө босох;
• эвгүй нөхцөл байдлаас гарах;
• эцэг эхийн өгсөн зааврыг үнэн зөв биелүүлэх;
• яаралтай тусламж хүсэх, юу болж байгааг тодорхой тайлбарлах;
• халаасны мөнгө тараах, хадгалах;
• тэжээвэр амьтдыг халамжлах;
• үйлдлийнхээ төлөө хариуцлага хүлээх;
• бага насны хүүхдүүдийг халамжлах;
• үйлдэл, тэдгээрийн үр дагаварт дүн шинжилгээ хийх.

Өсвөр насны хүүхэд 11 наснаас эхлэн дэлгүүрт байгаа бүтээгдэхүүний орц найрлагыг судалж, сав баглаа боодлын сэтгэл татам байдалд тулгуурлан сонгох чадвартай байх ёстой.

12 настайгаасаа эхлэн хүүхдүүд нэлээд бие даасан болж, өдөржин гэртээ ганцаараа үлдэх боломжтой. Үүний зэрэгцээ тэд өөрсдөө хоолоо халаах эсвэл хоол хийх, ажил, амрах цагийг хуваарилах боломжтой болсон.

Өсвөр насандаа хүүхэд сургуулийн хичээлийг бүрэн эзэмшсэн байх ёстой. Тэр ч бас эрх, үүрэг хариуцлагатай хүн гэдгээ аль хэдийн мэддэг, тодорхой ойлгодог, үйлдлийнхээ төлөө хариуцлага хүлээдэг.

10-12 настай хүүхдийг хэрхэн өсгөх вэ

• Хүүхдийнхээ санаа бодлыг маш анхааралтай ажиглаарай. Энэ насандаа бараг бүх зүйлд өөрийн гэсэн үзэл бодолтой байдаг. Хэрэв та түүний үзэл бодлыг хүндэтгэж сурахгүй бол өсвөр насандаа тэрээр "амыг нь хаах" оролдлогод ширүүн эсэргүүцэл үзүүлэх болно, эсвэл тэр дотроо ухарч, үзэл бодлоо илэрхийлэхээ болино, энэ нь тийм ч аюултай биш юм.
• Хүүхэдтэйгээ харилцахдаа хатуу үг хэллэг хэрэглэхгүй байхыг хичээгээрэй, мөн хэт ангилж болохгүй."Би чамайг хориглож байна", "Чи үүрэгтэй", "Би тэгж хэлсэн учраас!" гэх мэт зүйлсийг таны хүүхэд маш сөрөгөөр хүлээж авах бөгөөд зөвхөн эсэргүүцэл үүсгэх болно. Хэрэв та түүний зан авирыг зохисгүй гэж бодож байвал эсвэл найз нөхдийнх нь нэг нь танд таалагдахгүй байгаа бол тайвнаар хэлж, үзэл бодлоо маргаж (байнга үүнийг хийж хэвшээрэй), сэтгэл хөдлөлөө хэлээрэй. Хүүхдээ заавал сонсоорой.
• Хүүхдийнхээ төлөөх айдас, санаа зовж байгаагаа хатуу ширүүн, уян хатан бус гэсэн нэрийн дор бүү нуу.Түүнтэй харилцахдаа илэн далангүй, чин сэтгэлээсээ хандах нь та хоёрын хооронд халуун дотно, итгэлтэй харилцааг хадгалахад тусална.
• Хүүхэд тань юу сонирхож байгааг анхаарч үзээрэйэнэ насандаа нэг буюу өөр үйл ажиллагаанд оролцохыг дэмжих зорилгоор. Өсвөр насны эхэн үед таны хүүхэд нэг буюу хэд хэдэн ашигтай хоббитой байх ёстой (бүтээлч эсвэл спорт), дараа нь түүний эрч хүчийг зөв чиглэлд чиглүүлэх нь илүү хялбар болно.
• Хүүхэддээ итгэх чадвар тань улам бүр чухал үүрэг гүйцэтгэж эхэлдэг.Түүнд эргэлзэхгүй байгаагаа бүх зан авираараа харуулж, бие даасан байдал, санаачлагатай байдлыг хангаж, түүний хариуцлагын бүсийг тодорхойл. Та хүүхдүүдийг насанд хүрсэн байхыг хүслийг нь зогсоож чадахгүй, гэхдээ энэ нь тийм ч хялбар биш гэдгийг харуулах нь чухал юм.
• Хүүхдээ байгаагаар нь хүлээж ав, бусадтай бүү харьцуул.Тэр ямар ч нөхцөл байдлаас үл хамааран хайр, хамгаалалтыг мэдрэх ёстой.
• Хүүхэдтэйгээ нууцаар ярилцах нөхцөлийг бүрдүүл.Хэрэв та түүнийг тантай илүү их харьцахыг хүсч байвал яриаг байцаалтын хэлбэрээр бүү хий, өөрөөр хэлбэл нэг үет хариулт шаарддаг олон асуултыг нэг дор бүү ашигла ("тийм" эсвэл "үгүй"). Хүүхдээсээ түүний өдөр хэрхэн өнгөрсөн, ямар шинэ зүйл сурсан, ямар нэгэн үзэгдлийн талаар юу гэж бодож байгааг асуугаарай. Энэ бол харилцаа холбоог идэвхжүүлдэг нээлттэй асуултууд юм. Хүүхдүүд унтахынхаа өмнө чин сэтгэлээсээ ярилцах магадлал өндөр байдаг гэдгийг санаарай, энэ цагийг энхрий, эелдэг байхын тулд ашигла.
• Хүүхэдтэйгээ ярилцахдаа үргэлж нүдээрээ харьц.Мөн хүрэлцэхийн ач холбогдлыг бүү мартаарай. Дэмжих тэврэлт нь таныг хүлээн зөвшөөрөгдөж, хамгаалагдсан гэдгээ мэдрэхэд тусалдаг.

Хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэхдээ хайртай хүмүүс, багш нар өсвөр насны хүүхдийн сэтгэлзүйн байдал, өөрийгөө тодорхойлох, бие даан хөгжих үеийг туулж байгааг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Мөн бэлгийн бойжилттой холбоотой туршлагыг харгалзан үздэг.

Хүүхдүүдийн хичээл зүтгэл, санаачлага гаргахад нь дэмжлэг үзүүлэх хэрэгтэй. Та хувийн зан чанар, гадаад төрхийг шоолж, үл хүндэтгэсэн байдлаар хандаж болохгүй. Энэ насны үе нь эцэг эхийн зохисгүй зан үйлийн улмаас олон цогцолборыг бий болгодог.

Хамаатан садан нь өсвөр насны хүүхдэд дарамт шахалт үзүүлж, өөрийнх нь үзэл бодлыг үл харгалзан түүний үзэл бодлыг хүлээн зөвшөөрөхийг албадах ёсгүй. Хүү эсвэл охин нь үзэл бодлоо илэрхийлэх, хувь хүний ​​​​хувцаслалтын дагуу хувцас, хоббигоо сонгох боломжтой байх ёстой (хэрэв тэдгээр нь аюултай биш бол).

1. Тэдний сэтгэл хөдлөлийг бүү эсэргүүц. Сэтгэл санаа тогтворгүй, бүх зүйлд хэт харгис, хэрцгий ханддаг, хориотой үед уурлаж бухимдах үед хүүхдүүдтэй холбоо тасрахгүйн тулд тэдний сэтгэл хөдлөлийн илрэлийг эсэргүүцэх ёсгүй. Ямар ч саад тотгор учруулахгүй тэсрэлт хийсний дараа хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн эсэргүүцэл, ашиг сонирхлын төлөө тэмцэх хэрэгцээг мэдэрдэггүй тул бүтээлч яриа өрнүүлэхэд бэлэн байдаг. Үндэслэлтэй маргаантай тайван яриа нь илүү их зүйлийг өгдөг гэдгийг тэд ойлгодог.
2. Эрх чөлөөний газар.Хэд хэдэн чиглэлээр хүүхдийн амьдралд тавих хяналтыг сулруулах ёстой. Та ямар хувцас өмсөхөө хатуу зааж өгөх ёсгүй (та зөвхөн өөрийн үзэл бодлоо илэрхийлэх боломжтой, гэхдээ "за", "таны бизнес", "чиний хүссэнээр", "би дургүй байна" гэх мэт гэм буруутай үгсийг ашиглахгүйгээр). Жишээлбэл, хэрэв та өсч буй охиндоо сонгосон даашинз нь түүнд тохирохгүй байна гэж итгүүлэхийг хүсч байвал түүний давуу талыг нууж, байхгүй дутагдлын үр нөлөөг бий болгодог гэдгийг тайлбарлах нь дээр.
3. Гадаад төрх байдлын хангалттай үнэлгээ.Эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ гадаад мэдээллийг дутуу үнэлж, хэт үнэлж болохгүй. Аль аль нь цогцолбор үүсгэдэг. Бид дутагдалтай талуудыг онцолж болохгүй, харин өсвөр насныханд түүний гадаад төрх байдал ямар сул тал байгааг, тэдгээрийг хэрхэн нууж, бүр давуу тал болгон хувиргаж болохыг эелдэг байдлаар харуулж, хувь хүний ​​онцлог шинж чанарыг тодорхойлох хэрэгтэй.

10-12 насны хүүхдийн өдөр тутмын дэглэм

Өсвөр насныхны бие даасан байдал энэ насандаа илэрч эхэлдэг тул өдөр тутмын хатуу дэглэмийг сахих нь хэцүү байдаг. Энэ хугацаанд эцэг эхчүүд хүүхдийн өдрийн зөв хэмнэлийг хадгалахын тулд буулт хийх ёстой. Та зөвхөн хэзээ, юу хийхээ зааж өгөөд зогсохгүй хүү, охиндоо энэ нь яагаад зайлшгүй шаардлагатайг тайлбарлаж, ердийн журмыг дагаж мөрдөхгүй байх нь тэдэнд хэрхэн хор хөнөөл учруулахыг үндэслэлтэй үндэслэлээр тайлбарлах хэрэгтэй.

Мөн өсвөр насныханд зөрчлийн сул талыг мэдрэх боломжийг олгох хэрэгтэй. Жишээлбэл, орой болтол зурагт, компьютерийн ард суусан бол өглөө нь хичээлдээ явахдаа амархан босч чадахгүй, өдөр нь эрүүл мэндээрээ хохирно. Үүнтэй тулгарсан тул та алдаагаа давтахыг хүсэхгүй байх магадлалтай.

10-12 насны хүүхэдтэй ангиуд

Өсвөр насандаа өөрийн сонирхол, чадвараа ухамсарлаж эхэлдэг. Хүүхдүүд яг шинжлэх ухаан, спортоор хичээллэх, бүтээлч сэтгэлгээ, чадварыг хөгжүүлдэг. Ангиуд нь нэг нь нөгөөдөө давамгайлдаггүй хоёр хүний ​​хоорондын харилцан үйлчлэлтэй адил байх ёстой. Эцэг эхчүүд хүүхдүүдэд шинэ ур чадвар эзэмшихэд нь тусалдаг, энэ талаар хүүхдүүдээ дэмждэг боловч тэдний төлөө бүх зүйлийг хийдэггүй бөгөөд энэ нь тэдэнд бэрхшээлийг даван туулж, амжилтанд хүрсэн сэтгэл ханамжийг мэдрэх боломжийг олгодог.

10-12 насны хүүхдэд зориулсан тоглоом, тоглоом

Бага наснаасаа хүүхдүүдийн сонирхдог тоглоомууд нь хамгаалагдсан, нямбай хадгалагдсан сахиус болж хувирдаг бөгөөд тэд салдаггүй, гэхдээ тэдэнтэй тоглохоо больсон. Хөвгүүд, охидын хувьд гол тоглоомууд нь нарийн төвөгтэй оньсого, радио удирдлагатай загвар, логик самбарын тоглоом, компьютер тоглоом юм.

Сүүлд нь хориглох боломжгүй, учир нь энэ нь тэднийг онцгой хүсүүштэй болгоход л хүргэнэ. Гэсэн хэдий ч мониторын өмнө өнгөрөөсөн цагийг тунгаар тооцож, хүүхдэд адилхан сэтгэл хөдөлгөм зугаа цэнгэлийг зохион байгуулах шаардлагатай бөгөөд спортын хэв маягтай байх нь дээр.

Аливаа тоглоомыг урам хугарахгүйн тулд зөвхөн өсвөр насны хүүхдийн сонирхлыг харгалзан худалдаж авах хэрэгтэй. Ихэнх тохиолдолд хүүхдүүд янз бүрийн спортын хэрэгслийг бэлэг болгон авахыг хүсдэг.

Хүү эсвэл охиныг өсгөхдөө хайртай хүмүүс эхлээд тэдний зан авирыг шинжлэх хэрэгтэй. Энэ нь бие даасан, бүрэн эрхт хувь хүн болгон төлөвшүүлэхэд чиглэгдсэн байх ёстой бөгөөд хүүхдийг өөртэйгөө ойр байлгахын тулд түүнийг удирдахад чиглэх ёсгүй.

Ихэнхдээ эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ гэм буруугийн мэдрэмж, үүрэг хариуцлагын мэдрэмжийг ухамсаргүйгээр суулгахыг хичээдэг бөгөөд энэ нь тэдний бодлоор охид, хөвгүүдийг алдаа, урам хугаралаас хамгаалж чадна. Ийм бичиг үсэг тайлагдаагүй хандлагын үр дүнд хүүхдүүд маш олон цогцолборыг олж авч, бүрэн амьдарч чадахгүй, эсвэл хайртай хүмүүстэйгээ харилцаагаа аль болох эрт тасалж, эцэст нь хувь хүн болохыг хүсдэг.

10-11 насны хүүхэд: насанд хүрэгчдийн ертөнцийн дүрмийг сурах

Эцэг эхчүүд ээ, хүүхэд тань төлөвшсөн гэдгийг хүлээн зөвшөөр. Түүнийг бүрэн өсвөр насны хүүхэд гэж нэрлэх боломжгүй ч шилжилтийн үе аль хэдийн эхэлсэн. Хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн ертөнцийн дүрмийг сурч, насанд хүрэгчдийн үйлдлээр өдөөгдөж, хэдхэн жилийн дараа тэдний эгнээнд элсэхэд бэлтгэдэг.

10 настай хүүхдийн физиологийн хөгжил

Охидууд хөвгүүдээс илүү хурдан хөгжиж, сэтгэлзүйн болон бие махбодийн хувьд аль алинд нь байдаг. Энэ насанд тэд үе тэнгийнхнээсээ бараг толгой ба мөрөөр дээгүүр байдаг. 10 настай охидын дундаж өндөр 130-140 см, хөвгүүдийн хувьд 125-135 см байна.

Арван настай хүүхэд өсвөр насандаа ордог бөгөөд энэ нь түүний биед бүхэлд нь нөлөөлдөггүй. Гормоны өөрчлөлт нь гэнэтийн сэтгэлийн өөрчлөлт, сэтгэлийн хөдөлгөөнийг нэмэгдүүлэхээс гадна гадаад төрхийг өөрчлөхөд хүргэдэг. Хөвгүүдийн хувьд бэлгийн бойжилт эхлэхэд зөвхөн эрэгтэйчүүдэд тохиолддог нийтийн болон суганы үс гарч, булчингийн масс үүсдэг. Охидын хонго нь бага зэрэг бөөрөнхийлж, хөх нь илүү тод болдог. Зарим охидын анхны сарын тэмдэг 10-11 насандаа тохиолддог.

Өөрчлөлт нь ичгүүр, цогцолборын шалтгаан болдог хөвгүүдээс ялгаатай нь охид энэ үеийг илүү тайван мэдэрдэг.

10 настай хүүхдийн сэтгэлзүйн хөгжил

Энэ хугацаа бүх хүүхдэд өөр өөр байдаг. Энэ бол хувь хүн төлөвших үе юм. Сургуулийн багт хүүхэд өөрийн байр сууриа эзлэхийг хичээдэг. Тэрээр хүмүүсийн харилцааны шинэ хэлбэрийг сурч, мэдэрдэг тул байнгын сэтгэлийн хямралд ордог. Үе тэнгийнхнийхээ дунд хүүхэд нэг бол удирдагч болж, эсвэл бусад хүмүүстэй нийлдэг. Арван настай хүүхдийн зан байдал нь шүүмжлэлд огцом хариу үйлдэл үзүүлэх, сэтгэл санааны өөрчлөлтөөр тодорхойлогддог.

Эцэг эхчүүд хүүхдээ хамгаалах, хайрлах, энхрийлэх, халамжлах нь чухал. Оюутан хүн гэр бүлтэйгээ аюулгүй байдлыг мэдэрдэг. Хүүхдүүдээ урамшуул, тэднээс хэт их зүйл шаардах хэрэггүй. Түүнд тууштай байхыг заа. Урам зориг, чимээгүйхэн туслаарай. Энэ насанд хүүхэд эцэг эхийнхээ уншсан, харсан, хийсэн, хэлсэн үгээ судалж, дүн шинжилгээ хийж, тайлбар хайж сурдаг. Таны харилцаа яриа хэлцлээр хөгжих ёстой. Түүний асуудлыг сонс. Бардам ярьж болохгүй, түүнтэй эн тэнцүүхэн харилц.

Энэ насанд хүүхэд аажмаар эцэг эхээсээ холдож, үе тэнгийнхэндээ илүүд үздэг. Түүнийг хүчээр чамтай холбох нь чухал биш, харин зөв зан авир, ойлголтоор дамжуулан эрх мэдэлд хүрэх (эсвэл дахин олж авах) нь чухал юм. Интрузив байдлын түвшинг "хялбар хяналт" хүртэл бууруулах шаардлагатай. Харилцаа холбоо тогтоохын тулд хамтарсан гэрийн ажил, спорт хэрэгтэй болно.

Ихэнхдээ эцэг эхчүүд хэн нэгний аав эсвэл авга ах нь хүүхдийнхээ эрх мэдэлтэй байдаг гэсэн асуудалтай тулгардаг. Энэ үзэгдлийн шалтгаан нь хүүхэд хийсэн үйлдэл эсвэл дуулгаваргүй байдлын төлөө шийтгэгдэхээс айдаг. Үүний дагуу насанд хүрэгчид шалтгааныг өөрөөсөө хайх хэрэгтэй.

Орчин үеийн эрчүүд ямар хариуцлагагүй, залхуу, огт эрэгтэйлэг шинжгүй байдаг талаар уур уцаартай бүсгүйчүүдийн яриаг та олонтаа сонсож болно. Мэдээж олон талаараа тэдний зөв. Гэхдээ ихэнхдээ эмэгтэйчүүд хүүгээ нялх хүүхэд болгон өсгөдөг. Хүүгээ хэрхэн зөв хүмүүжүүлж, өөрийнхөө үйлдэл болон ойр дотныхоо хүмүүст хариуцлага хүлээх чадвартай жинхэнэ эр хүн болгон төлөвшүүлэх вэ? Энэ хэцүү асуултанд бид нийтлэлдээ хариулахыг хичээх болно.

Хөгжлийн сэтгэл зүй

Боловсрол бол төрөхөөс эхэлж, насан туршдаа үргэлжлэх ёстой нарийн төвөгтэй үйл явц юм. Эрэгтэй хүн насанд хүрсэн хойноо өөрийгөө хөгжүүлж, эмэгтэйчүүдийн харахыг хүсдэг тэрхүү эрлэг чанарыг олж авах чадвар нь хүүхэд, өсвөр насанд хэр зөв, амжилттай явснаас шалтгаална.

Хэрэв хүүхэд амьдралынхаа эхний жилүүдэд ээжийнхээ хязгааргүй хамгаалалт, хайрыг мэдрэх нь чухал юм бол Түүнийг өсч томрох тусам аавын үлгэр жишээ, эрх мэдэл нь хүүгийн амьдралд улам чухал байр суурийг эзлэх ёстой.

7 настайдаа хүүхэд амьдралынхаа шинэ, маш чухал үе шатыг эхэлдэг - өсч томрох эхлэл. Энэ үе нь түүний амьдралынхаа туршид ухамсаргүйгээр найдах үндэс суурь болно.

Та хүүгээ 10 настайгаас нь хүмүүжүүлж, түүнээс сайн үр дүн хүлээж болохгүй. Энэ нь утгагүй юм. Энэ насны хөвгүүнийг хэрхэн зөв хүмүүжүүлэхийг ойлгохын тулд 7-11 насны түүний сэтгэлзүйн хөгжлийн онцлогийг мэдэх шаардлагатай.

Эдгээр хүнд хэцүү он жилүүд нь гэр бүлийн харилцааны үзүүлэлт болж, өмнө нь гаргасан хүмүүжлийн бүх алдааг илчлэх болно.

Онцгой нас

Хүүгээ арван нас хүрэхэд эцэг эхчүүд хүмүүжлийнхээ анхны үр жимсийг хурааж эхэлдэг. Энэ нас нь хүүхдийн физиологи, сэтгэл зүйд онцгой өөрчлөлтүүдээр тодорхойлогддог.

10-аас дээш насны хүүхдүүдэд биеийн хурдан бүтцийн өөрчлөлт эхэлдэг бөгөөд энэ нь араг ясны систем, цусны судасны өсөлт дагалддаг. Зүрхний булчингууд бусад эрхтнүүдтэй үргэлж хамт байдаггүй.

Бэлгийн бойжилтын эхэн үе нь дааврын ноцтой өөрчлөлтийг үүсгэдэг бөгөөд энэ нь санах ой, анхаарал муудах, оюуны чадвар буурахад хүргэдэг. Түүнээс гадна мэдрэлийн системийн цочромтгой байдал нь түүнийг дарангуйлах үйл явцаас хамаагүй давж гардаг бөгөөд энэ нь цочромтгой байдал, дургүйцэл, хатуу шүүмжлэл, сэтгэл хөдлөлөө хянах чадваргүй байдлаар илэрхийлэгддэг.

10 настай хүүг өсгөж хүмүүжүүлэх нь энэ бүх биеийн болон оюун санааны өөрчлөлтийг тооцохгүйгээр амжилтанд хүрч чадахгүй.

Насны сэтгэлзүйн илрэл

10 настай хүүхэд гэр бүлийн харилцааны өөрчлөлтийг тодорхой харуулдаг. Хүү өсч томрох, бүх асуудлаар өөрийн үзэл бодлыг харуулахын тулд бүх талаар хичээдэг. Энэ нь ялангуяа ээжтэйгээ харилцах харилцааны хувьд үнэн юм. Тэрээр бүдүүлэг хандаж, өөрийнхөө зөв гэдгийг батлах гэж оролддог.

Сэтгэл хөдлөл, тогтворгүй зан авир нь арван нэгэн насандаа дээд цэгтээ хүрдэг. Энэ насанд гэр бүлийн зан төлөв буруу бүтэцтэй бол сэтгэлийн хямрал, өөрийгөө шингээх, түрэмгийлэл, хамтран ажиллахаас бүрэн татгалзах боломжтой.

Арван настай хүү үе тэнгийнхнийхээ нөлөөнд автаж эхэлж байна. Үе тэнгийнхэнтэйгээ хүрээлэгдсэн түүний зан авир нь танигдахын аргагүй өөрчлөгддөг.

Боловсролын үйл ажиллагаа нь тогтворгүй шинж чанартай байдаг: тайван бус байдал нь гэнэт бодол санаа эсвэл хэт их хичээл зүтгэлээр солигддог.

Тусгаар тогтнолын төлөөх хэт их хүсэл эрмэлзэлтэй байсан ч энэ жилүүдэд хөвгүүд гэр бүлийнхээ дэмжлэгийг урьд өмнөхөөсөө илүү шаарддаг. Хайртай хүмүүсийнхээ зөвшөөрлийг авахгүйгээр тэдний сэтгэлийн түгшүүр, айдас улам бүр нэмэгдэж, улмаар илүү их тусгаарлагдмал, түрэмгий байдалд хүргэдэг.

Сэтгэл судлаачдын судалгаагаар 11 настай хөвгүүдийн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж бусад насны үетэй харьцуулахад хамгийн бага байдаг нь батлагдсан.

Багийн зөвшөөрөл

Хэрэв 7 настайдаа хүүгийн амьдралын гол урам зориг нь боловсрол байсан бол түүний үнэ цэнийг боловсролын амжилтаар үнэлдэг байсан бол арван нас хүрэхэд байдал өөрчлөгдөж эхэлдэг. Хүү багш түүнийг хэрхэн үнэлж байгаа нь хамаагүй: түүний хувийн ач холбогдол нь үе тэнгийнхнийхээ дунд эрх мэдлээрээ бий болдог. Манлайллын төлөөх ширүүн өрсөлдөөн эхэлнэ.

Найман настайгаасаа эхлэн хүүхэд зөвшөөрөгдсөн зүйлийн хил хязгаарыг судалж, жил бүр илүү идэвхтэй судалж эхэлдэг. Зөвхөн хөвгүүд энэ асуудлыг практик үйлдлээр судалж, хууль зөрчиж магадгүй юм. 8 настай хүүхдийн нийгмийн хөгжил аажмаар идэвхжиж байна.

Энэ үед эцэг эхчүүд хүүгийнхээ хэлсэн үг, мэдэгдэл бүрд дүн шинжилгээ хийх нь чухал юм. Ярилцлагын үеэр та хүү хэнтэй найзалж, найз нөхөдтэйгээ юу хийдэг талаар асуулгүй асуух хэрэгтэй. Өсөн нэмэгдэж буй хүн бүх зүйлийг нэг дор хуваалцахаа болино гэдэгт бэлэн байгаарай.

Үүний зэрэгцээ та хүүгээ зөвхөн "зохистой" залуустай найзалдаг гэж өөрийгөө тайвшруулах ёсгүй. Эдгээр хөвгүүд мөн өөрсдийн чадварын хязгаарыг туршиж, туршилт хийж, манлайлах чадвараа баталдаг.

Хүүхдийн багт үүргийн тодорхой хуваарилалт эхэлдэг бөгөөд энэ нь үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах харилцаанд суурилдаг. Дүрмээр бол, 8 настайдаа багийн тодорхойлсон байр суурь тогтворгүй болж, хүү "өөр түвшинд" шилжихэд нэлээд хэцүү байдаг.

Удирдагч, туслах, сул дорой, нүгэл ямаа, тэнэг - энэ бол далд ухамсарт ихэвчлэн тархдаг үндсэн албан тушаалуудын ойролцоо жагсаалт юм.

Өөрийнхөө байр суурийг хэрхэн хамгаалахаа мэддэг хөвгүүд удирдагч, тэдний туслах болдог. Мөн илүү олон удаа
Тэд үүнийг ихэвчлэн нударгаараа хийдэг. Хэрэв хүүхэд ямар нэг шалтгаанаар "нэр төрөө" хамгаалж чадахгүй бол түүний үе тэнгийнхний дундах эрх мэдэл огцом буурч, нөхцөл байдлыг засахад маш хэцүү байх болно.

Энэ насны хүүхдүүдийг хүмүүжүүлэхдээ гол зөрчилдөөнийг анхаарч үзэх хэрэгтэй: бусадтай адилхан байх, үе тэнгийнхнийхээ дунд тодрох хүсэл. Хөвгүүдийн өөрийгөө батлах чадвар нь тэдний эрх мэдэл нь хөгшрөхгүй том хүүхдүүдтэй нөхөрлөх замаар бий болдог. Тийм ч учраас энэ насанд муу зуршил, садар самуун үг хэллэгт донтох аюул маш их байдаг.

Шаардлага ба хяналт

Хүүхдүүдтэй ажиллахдаа эрэлт хэрэгцээ, түүний танилцуулгыг зохицуулах нь одоо маш чухал юм. Насанд хүрсэн хүн эрх мэдэл байхаа больсон тул бүх шаардлага, хүсэлтийг буруу, шаардлагагүй гэж ойлгодог гэдгийг санаарай.

Хүүхэд амьдралын үнэ цэнийг өөртөө тодорхойлж эхэлдэг бөгөөд энэ нь эцэг эхийн үзэл баримтлалтай зөрчилддөг. Тэр тэдний утга учир, агуулгыг бүрэн ойлгоогүй байгаа боловч тэднийг ширүүн хамгаалж, насанд хүрэгчдэд тэнэг, утгагүй мэт санагдах зөрчилдөөнд орж эхэлдэг.

Түүгээр ч зогсохгүй дунд боловсролын хугацаа нь өөр өөр багш нарын ажлыг хамардаг бөгөөд тус бүр өөрийн гэсэн байр суурь, шаардлага тавьдаг. Хүү аажмаар "түүний нутаг дэвсгэр" рүү шилжиж, насанд хүрэгчдэд зориулсан орон зай багасдаг.

Өөрийгөө батлах нь өсч томрохын чухал элемент юм. Зөрүүд байдал, насанд хүрэгчдийн хяналтанд байх хүсэлгүй байдал нь зөрчилдөөн хэлбэрээр улам бүр нэмэгдсээр байна. Одоо хөвгүүд "тусгаар тогтнолоо" зөрчөөгүй тул дуулгавартай байх шаардлагыг сонгодог. Насанд хүрэгчдийн зөв байр суурь нь тэдэнд зөв сонголт хийх боломжийг олгоно, учир нь тэдний ирээдүйн амьдралын байр суурь үүнээс хамаарна.

Найман настайдаа эсрэг хүйстэнтэй холбоотой анхны сэтгэл хөдлөлийн туршлага гарч ирдэг. Үүний зэрэгцээ хөвгүүд сэтгэл хөдлөлөө хэрхэн зөв илэрхийлэхээ мэддэггүй. Насанд хүрэгчдийн үүрэг бол тэднийг зөв чиглэлд чиглүүлж, ийм мэдрэмжийн илрэл нь байгалийн бөгөөд зайлшгүй шаардлагатай гэдгийг тайлбарлах явдал юм.

Ямар ч тохиолдолд та хүүгийн мэдрэмжийг, ялангуяа үе тэнгийнх нь дэргэд инээж болохгүй! Эцсийн эцэст та түүний эрх мэдлийг сулруулж чадна, энэ нь түүнийг дахин олж авахад хэцүү байх болно.

Энэ үе нь туршилтаар аюултай. Хөвгүүд эр зориг, хүч чадал, авхаалж самбаагаа харуулдаг. Яг
Тиймээс өндөр байшингийн дээвэр дээр эсвэл хөдөлж буй галт тэргэнд хөвгүүд селфи хийж байгаа тухай мэдээ мэдээлэл байнга шинэчлэгдэж байна. Гар утасны камерт бичигдэх ёстой хэрцгий зодоон бол таны эр зоригийг батлах бас нэг арга юм.

Энэ хугацаанд эцэг эхчүүд хөвгүүдийнхээ талаар аль болох ихийг мэдэж, тэдний үйлдлийг аль болох хөндлөнгөөс хянах үүрэгтэй! Тэгэхгүй бол давуу байдлаа харуулах нь маш муугаар төгсөж мэднэ.

Зөв хамтын ажиллагаа

9 настай хүүг жинхэнэ эр хүн болгон өсгөхийн тулд яаж өсгөх вэ?

Юуны өмнө энэ хугацаанд хүү өсгөх нь хамтын ажиллагаа, итгэлцэл дээр суурилж байх ёстой. Түүнээс гадна, хүүгийн эцэг эхдээ итгэх итгэл дээр, харин эсрэгээрээ биш.

Насанд хүрэгчид хүүд нийгэмд өөрийгөө танин мэдэх боломжийг олгож, харилцааны хамгийн үр дүнтэй, зөв ​​арга замыг олж тогтоохыг зааж, өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж, дутагдлыг засах хэрэгтэй. Зөвхөн эцэг эхийн тусламжтайгаар хувийн зөрчилдөөнөөс зайлсхийх боломжтой.

Хэрэв насанд хүрэгчид хөвгүүдийнхээ өөрийгөө батлах үйл ажиллагаанд идэвхтэй оролцдоггүй, эрх чөлөөний боломжийн хил хязгаар, байр сууриа зөв хамгаалах чадварыг дэмжихгүй бол энэ нь дараахь үр дагаварт хүргэж болзошгүй юм.

• Хүүхэд түрэмгий болж, улмаар насанд хүрэгчдийн татгалзсан эсэргүүцлийг илэрхийлдэг;
• Хүний сул талыг доромжлох, заль мэх гарч ирдэг бөгөөд ихэнхдээ эцэг эхчүүд шүүмжлэлд өртдөг;
• Хоёр нүүр гаргах, сул дорой байдал нь нөхцөл байдалд дасан зохицох, дасан зохицох замаар өөрийгөө батлах илрэл болно;
• Хүчтэй хүмүүсийн түрэмгийллээс өөрийгөө хамгаалах чадваргүй байдал нь ивээн тэтгэгчдийг байнга хайх замаар илэрхийлэгддэг. Эрэгтэйчүүдийн нийгэмд ийм хөвгүүдийг ихэвчлэн "зургаа" гэж нэрлэдэг.

Хөгжлийн ийм хэвийн бус илрэлээс зайлсхийхийн тулд энэ насны хүүхдүүдийг өсгөх нь хамгийн чухал хоёр хэрэгцээг хангахад туслах ёстой.

• Үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах хэрэгцээ. Сургуулиас гадуур үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах харилцааг дэмжих нь чухал;
• Өөрийнхөө амт, давуу талыг батлах хэрэгцээ. Хүүг өөрөө тоглоом, найз нөхөд, хувцас сонгоход саад болохгүй. Эцсийн эцэст, өөрийн үзэл бодол, зан үйлийн шугамыг бий болгох нь зөвхөн туршилт, алдаагаар л боломжтой юм.

Санаж байна уу! Өсөн нэмэгдэж буй хөвгүүд таны үнэлэмжийн системд дасан зохицох ёсгүй. Хүүхэдтэйгээ цаг тухайд нь дасан зохицож, хамтран ажиллаж сурах ёстой хүн бол эцэг эхчүүд та нар юм. Өсөн нэмэгдэж буй хүнд хэцүү үе нь авторитаризмыг тэсвэрлэдэггүй;

• Хатуу байдал ба хайр сэтгэлийн хоорондох алтан дундаж утгыг ол. Өсөн нэмэгдэж буй хөвгүүдийн хувьд хоёулаа чухал;
• Хүүхэд эцэг эх нь үргэлж аврах ажилд ирж, ямар ч нөхцөлд түүнийг дэмжих болно гэдгийг мэдрэх ёстой. Тусламж нь гэмт этгээдийг шийтгэхээс бүрдэх ёсгүй, харин зөрчилдөөний нөхцөл байдлыг бүрэн дүн шинжилгээ хийх замаар тодруулах;
• Хүүд сонголт хийх эрх чөлөөг өг; энэ нь түүний үйлдлийнхээ хариуцлагыг ухамсарласан хүн болж өсөх цорын ганц арга зам юм;
• Шүүмжлэх хэрэггүй, харин зөвлөгөө өгөх;
• Хүүгээ доромжлохыг бүү зөвшөөр: түүнийг доромжилж болохгүй;
• Хүүхдээ хайрлаж, түүнд энэ хайрын тухай аль болох олон удаа хэлж байгаарай. Хүү нь наснаас үл хамааран эцэг эх нь түүнийг амжилтынх нь төлөө биш, харин тэдний хүү учраас хайрладаг гэдгийг мэдэхийг хүсдэг.

10-11 настай хүүхдийг өсгөнө гэдэг хэцүү ажил. Энэ хүнд хэцүү үед өсч буй хүүдээ дээд зэргийн хүндэтгэл, хайрыг үзүүлж чадсан эцэг эхчүүд л үүнийг даван туулж чадна.

Есөн нас хүртлээ хүүхэд эцэст нь нялх хүүхдийн дүрд баяртай гэж хэлсэн, тэр өсч, төлөвшсөн гэж хэлж болно. Хүүхдийн 9 ба түүнээс дээш насны хөгжил гэдэг нь хувийн шинж чанар идэвхтэй бүрэлдэж, бие махбодид физиологийн өөрчлөлтүүд хурдан явагддаг өсвөр насны үеийг хэлнэ. 9 настай хүүхдийн хөгжил нь тэнцвэртэй төдийгүй хариуцлагатай, олон асуудлыг сайн мэддэг, илүү ихийг ойлгодог болсон гэдгээрээ онцлог юм. 11 настай хүүхдийн хөгжил нь өсвөр насны хүүхэд өөрийн үзэл бодлыг идэвхтэй тайлбарлаж, хамгаалж эхэлдэг нь бусдын үзэл бодлоос давамгайлж, цорын ганц зөв юм шиг санагддаг; Мөн хөгжиж буй 12 настай хүүхэд хувийн орон зайг "ялж", өөрийгөө бататгадаг. Хүүхдийн 10 нас болон өсвөр насандаа хөгжил нь өвдөлтгүй, зөв ​​явагдахын тулд эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ бие махбодь, оюун санаанд гарч буй өөрчлөлтийг ойлгож, түүнд цаг тухайд нь дасан зохицох чадвартай байх ёстой.

Өсвөр насны хүүхдийн физиологийн хөгжил

Орчин үеийн залуу үеийнхэн эрт хөгжиж байгаа хэдий ч бэлгийн бойжилтын үеийг ихэвчлэн 10-13 жил гэж нэрлэдэг. 9 настай хүүхдийн физиологийн хөгжил нь ихэвчлэн тодорхой хувиралгүйгээр үргэлжилдэг. Гэхдээ 10-12 насны хүүхэд ихэвчлэн өсвөр үеийнхний өөрчлөлтийн үе шатанд ордог бөгөөд энэ нь зөвхөн бие махбодид төдийгүй зан чанар, өөрийгөө ухамсарлахад нөлөөлдөг. Зарим хүүхдүүдийн хувьд энэ хугацаа өвдөлтгүй өнгөрдөг бол зарим нь маш их түгшүүр, бэрхшээлийг мэдэрдэг. Байгалийн программчилсан энэхүү "биеийн бүтцийн өөрчлөлт"-ээс зайлсхийх боломжгүй тул түүний онцлог шинж чанарыг мэдэх нь чухал юм. Эцсийн эцэст, олон хүүхэд тэдний нөхцөл байдал, юу болж байгааг ойлгохгүй байгаа тул энэ үе шатанд эцэг эхчүүд тусламж үзүүлэх ёстой.

• 10 настай хүүхдийн хөгжил. Арван настай хүүхэд дөнгөж өсвөр насандаа орж байна. Охидын биеийн физиологийн өөрчлөлт нь ихэвчлэн хөвгүүдийнхээс эрт, хурдан явагддаг. Ихэнх тохиолдолд дааврын өөрчлөлт нь сэтгэл хөдлөлийн огцом өөрчлөлт, эсрэг хүйстний сонирхлыг татах, хоорондын харилцаа идэвхтэй үүсэх зэргээр дагалддаг. Бэлгийн бойжилт эхлэхэд бэлгийн даавар цусны урсгал руу эрчимтэй ордог.
• 11 настай хүүхдийн хөгжил. Ойролцоогоор 11 наснаас охидын жин нэмэгдэж эхэлдэг бол хөвгүүдийн жингийн мэдэгдэхүйц өөрчлөлт хараахан болоогүй байна. Ихэнхдээ энэ насанд хувийн өөрчлөлтийн анхны шинж тэмдгүүд илэрдэг: хүүхэд халуун ууртай болж, эцэг эхээсээ холддог.
• 12 настай хүүхдийн хөгжил. Хоёрдогч бэлгийн шинж чанарыг хөгжүүлэх, биеийн өөхний дахин хуваарилалт үүсдэг. Хөвгүүдэд төмсөгний хэмжээ огцом нэмэгдэж, дуу хоолой тасарч, ойр дотны газруудад үс гарч, шөнийн цагаар ялгардаг. Охидын дотны хэсэгт үс ургаж, хөх нь ургаж, галбир нь илүү хэлбэрждэг. Энэ насны хүүхдийн гол эрх мэдэл нь тэдний үе тэнгийн хүүхдүүдийн сурах сонирхол буурч, үнэ цэнэ, хобби өөрчлөгдөж болно; Хүүхэд залуучуудын дэд соёлд нэгдэж болно. Энэ насны үе бол нийгмийн болон бэлгийн харилцааны бэлтгэлийн үе шат тул эцэг эхчүүд өсвөр насныханд хамааралтай сэдвүүдийг ярилцаж, гэр бүл, хүмүүс хоорондын болон бэлгийн харилцааны талаар энгийнээр ярих хэрэгтэй.
• 13 настай хүүхдийн хөгжил. Энэ хугацаанд өсвөр насны хүүхэд хурдан сунгах үед өсөлтийн огцом өсөлт үүсдэг. Биеийн жин нэмэгдэж, хөвгүүд 38-50 кг, охид 43-52 кг жинтэй байдаг. Хөвгүүдийн булчингийн масс нэмэгддэг бол охид эмэгтэйлэг дүр төрхийг үргэлжлүүлэн хөгжүүлдэг.

10 настай, өсвөр насны хүүхдийг зөв хөгжүүлэхийн тулд эцэг эхчүүд юу хийж чадах вэ? Нэгдүгээрт, эцэг эхчүүд харилцааны найрсаг өнгө аясыг ойлгож, хадгалах ёстой. Та хүүхэдтэй үргэлжлүүлэн ярилцаж, лекц унших биш, харин хүүхэд харилцахад нээлттэй байх үед харилцан яриа өрнүүлэх хэрэгтэй. Энэ нь зөвхөн эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн хоорондын ялгааг хэлэлцэх, хүйс хоорондын харилцааны нарийн ширийн зүйлийг хэлэлцэхээс гадна нийгмийн харилцааны янз бүрийн талыг хүүхдэд харуулах нь чухал юм. Хүүхэдтэйгээ бэлгийн харьцаа, импульс, сэтгэл татам байдлын талаар чөлөөтэй ярилцаж, өөрийгөө ойлгоход нь туслаарай. Хэрвээ хүүхэд илэн далангүй яриа өрнүүлэхийг хүсэхгүй байгаа бол та түүнд энэ сэдвээр өндөр чанартай уран зохиол, кино санал болгож болно. Энэ хугацаанд хүүхэд өөрийнхөө тухай идэвхтэй суралцаж, бусадтай шинэ харилцаа тогтоохыг хичээдэг гэдгийг эцэг эхчүүд ойлгох нь чухал юм.

10 настай, 11-13 насны хүүхдийн сэтгэл зүйн хөгжил

Арван нас хүртлээ хүүхэд жинхэнэ төлөвшсөн мэт харагддаг бөгөөд 12-13 насандаа хүүхдийн хувийн шинж чанар бараг бүрэн дуусдаг. Энэ хугацаанд эцэг эх, хүүхдүүдийн хоорондын холбоог хадгалах нь чухал юм, учир нь энэ үед энэ нь хамгийн сул, хамгийн эмзэг байдаг, учир нь хүүхэд эцэг эхийнхээ бус хэнийг ч сонсоход бэлэн байдаг.

10 настай хүүхдийн хөгжил нь харилцааны ур чадвар, бие даасан байдал нэмэгдсэнээр тодорхойлогддог. Хүүхэд амархан танилтай болж, үе тэнгийнхнийхээ дунд тухтай байдаг, найз нөхөдтэйгээ маш их цагийг өнгөрөөдөг. Хүүхдийн харилцааг багасгах бүх оролдлого нь уур хилэнтэй тулгарах тул хориг нь энд тус болохгүй. Хүсэлт, хүслээ ультиматум хэлбэрээр биш, харин нөхөрсөг зөвлөгөө эсвэл бодит байдлын мэдэгдлийн хэлбэрээр илэрхийл.

11 настай хүүхдийн сэтгэл зүйг зөв хөгжүүлэхийн тулд түүнд илүү их эрх чөлөө олгох шаардлагатай. Жишээлбэл, та түүнийг эцэг эхийн хяналтгүйгээр аюулгүй амарч болох сайн пионерийн лагерьт илгээж болно.

12 настай хүүхдийн сэтгэлзүйн хөгжил нь өсвөр насны хүүхэд эцэг эхээсээ хол байхаар тодорхойлогддог; Энэ хугацаанд хяналтыг сулруулах нь чухал боловч ямар ч тохиолдолд үүнийг арилгахгүй. Та хүүхэдтэйгээ зөвшилцөх, харилцан буулт хийх аргыг ашиглан ярилцах хэрэгтэй.

13 настай хүүхдийн хөгжил гэдэг нь өсвөр насны хүүхэд амьдралын талаархи үндсэн үнэт зүйлс, үзэл бодлыг бий болгосон, өөрийн гэсэн итгэл үнэмшилтэй бөгөөд хайртай хүмүүсийн санаа бодлыг харгалзан үзэхэд бэлэн байдаг; . 13 настай хүүхдийн хөгжлийн онцлогийг ойлгохын тулд эцэг эх нь түүний үзэл бодол, хүслийг харгалзан түүнд тэгш хандах нь чухал боловч гэр бүлд тогтоосон дүрмийг дагаж мөрдөж, хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлсээр байна.