สรุปกิจกรรมการศึกษาเพื่อคุณธรรมศึกษากลุ่มกลาง “มิตรภาพต้องรักษาไว้ บทเรียนการศึกษาด้านจิตวิญญาณและศีลธรรม: การเดินทางสู่ “โดบรอสเวติยา”

กลุ่มกลาง

บทที่ 1 หญ้ามด

ครัวเรือน. สวัสดีทุกคน! ดูสิว่ามีหญ้าอยู่ใกล้กระท่อมของฉันมากแค่ไหน! - สมุนไพรที่เตรียมไว้: คาโมมายล์, โคลเวอร์แดง, แทนซี, ดาวเรือง, มิ้นต์, ปมวัชพืช - วางบนพื้น) ฉันจะเดินไปตามถนนชมหญ้าแล้วเก็บใส่ตะกร้า ( เดินเล่น ฮัมเพลง ลูบหญ้า ชมหญ้า เก็บใส่ตะกร้า).

คุณเป็นถนนถนนของฉันกว้าง!

มดหญ้าเขียว!

โอ้ไม่มีใครเดินไปตามถนน

ฉันไม่ได้เหยียบย่ำหญ้ามด

ดีที่ไม่มีใครเดินที่นี่ ไม่เหยียบย่ำหญ้า มันขึ้นฟู ชุ่มฉ่ำ เป็นสีเขียว ฉันรวบรวมหญ้าอย่างระมัดระวัง: ฉันเด็ดใบไม้แล้วทิ้งไว้อีกใบหนึ่งเพื่อไม่ให้หญ้าเหี่ยวเฉาเพื่อที่มันจะเติบโตและเปลี่ยนเป็นสีเขียวต่อไป

ปลูกหญ้าวันละใบ

ดอกหญ้า ดอกไม้วันละดอก

และน้ำค้างบนหญ้าก็เหมือนน้ำผึ้ง

มดหญ้าเนียน!

ทำไมฉันถึงต้องการวัชพืชนี้ล่ะ เด็กๆ รู้ไหม? คุณพูดถูก วัวชอบเคี้ยวหญ้า และม้าก็ชอบเคี้ยวหญ้าด้วย ดังนั้นในฤดูร้อนพวกมันจึงตัดหญ้าด้วยเคียวแบบนี้ ( การแสดง):

ตัดหญ้าเคียวในขณะที่มีน้ำค้าง

น้ำค้างหายไป - และเราถึงบ้านแล้ว

แล้วหญ้าก็ตากแดดให้แห้ง คราด คราดเป็นกอง แล้วเก็บไว้ในหญ้าแห้ง ( แสดงเค้าโครงหรือรูปภาพ- หญ้าแห้งได้มาจากหญ้า - นุ่ม มีกลิ่นหอม ในฤดูหนาว วัวทุกตัวจะกินและเคี้ยวหญ้าแห้งนี้และยกย่องเจ้าของ

แต่หญ้าในตะกร้าของฉันไม่ธรรมดา แต่เป็นยา สมุนไพรนี้ใช้รักษาโรคได้ทุกชนิดในเด็กและสัตว์ทั้งเล็กและใหญ่ หากฉันต้องรักษา Vanya ฉันจะทำให้หญ้าแห้ง ( เผยให้เห็นกอหญ้าบนผนัง) ฉันจะเหน็บแนมในกาน้ำชา ( การแสดง) ฉันจะเทน้ำเดือดจากกาโลหะเหมือนคนชงชาแล้วปิดไว้ ปล่อยให้มันนั่งตอนนี้แล้วฉันจะกรอง - แล้วคุณสามารถดื่มและขับไล่โรคออกจากร่างกายของคุณได้

หญ้าโคลเวอร์นี้ใช้บรรเทาอาการไอ บ้วนปากด้วยยาต้มคาโมมายล์เพื่อป้องกันอาการปวด แต่ดอกดาวเรืองสามารถรักษาได้แม้กระทั่งลำคอหรือกระเพาะอาหาร นี่คือมิ้นต์หอมๆ ได้กลิ่น! นี่คือโรวันป่าดอกไม้ของมันดูเหมือนผลเบอร์รี่โรวันคุณไม่สามารถกินมันได้พวกมันมีรสขม แต่คุณสามารถรักษาพวกมันด้วยยาต้มได้ นี่คือบัควีทนกที่มีดอกสีชมพูเล็ก ๆ คุณจำได้ไหม? วัชพืชนี้เรียกว่าอะไร? และนี่? - คำตอบของเด็ก.) ทำได้ดี!

สมุนไพรบางชนิดถูกใส่เข้าไปในไม้กวาดซึ่งใช้ในการอบไอน้ำในอ่างอาบน้ำแบบรัสเซีย พวกเขาจะตบหลังคุณด้วยไม้กวาดนึ่งที่เปียก และมันจะหยุดเจ็บ

นกกระจอก ( ของเล่น- ชิคเชิร์ก ชิคชิริก!

ดูสินกกระจอกตื่นเต้นและเริ่มส่งเสียงร้อง! บางสิ่งบางอย่างเกิดขึ้นได้อย่างไร? ทำไมเธอถึงอยู่คนเดียว? นกกระจอกน้อยอยู่ที่ไหน? เขาไม่ป่วยเหรอ? มาแล้วอีกาตัวน้อย - หัวน้อยที่ฉลาด ( ของเล่น- อีกาตัวน้อยบินเข้ามาและเริ่มพูดคุยกับนกกระจอก ( ร้องเพลง):

เพลง “นกกระจอกอยู่บ้านหรือเปล่า?”

- นกกระจอกอยู่ที่บ้านหรือเปล่า?

- ที่บ้านซุบซิบ

-เขากำลังทำอะไร?

- เขานอนป่วยอยู่

(โกวอร์คอม)

– อะไรทำให้เขาเจ็บ?

– ไม้แขวนเสื้อ.

(ร้องเพลงพูดกับเด็ก)

- ไป Nadya ไปที่สวน

เลือกบัควีทของนก

มอบไม้แขวนเสื้อให้เขา!

(เด็กพบหญ้าที่จำเป็นด้วยตนเองหรือด้วยความช่วยเหลือจากเด็กคนอื่น ๆ แล้วนำไปให้นกซึ่งขอบคุณเขาเดินไปด้านหลังหน้าจอแล้วปรากฏขึ้นอีกครั้ง)

อีกา. แล้วยังไงล่ะ?

กระจอก ( เศร้า- ทะยานซุบซิบทะยานที่รักของฉัน

ไม่สร้างไอน้ำ แต่เพิ่มความร้อนเท่านั้น บัควีทนกไม่ได้ช่วยนกกระจอก อีกาไปหานกกระจอกอีกครั้ง

- นกกระจอกอยู่ที่บ้านหรือเปล่า?

- ที่บ้านซุบซิบ

-เขากำลังทำอะไร?

- เขานอนป่วยอยู่

- อะไรทำให้เขาเจ็บ?

- ท้อง.

- ไป Senya ไปที่สวน

เลือกวัชพืชดาวเรือง

ฉีกท้องของเขา!

(การกระทำซ้ำแล้วซ้ำอีก)

- แล้วยังไงล่ะ?

ไม่สร้างไอน้ำ แต่เพิ่มความร้อน!

อีกาน้อย คุณจะปฏิบัติต่อเธออย่างไรตอนนี้?

- นกกระจอกอยู่ที่บ้านหรือเปล่า?

- ที่บ้านซุบซิบ!

-เขากำลังทำอะไร?

- เขานอนป่วย!

- อะไรทำให้เขาเจ็บ?

- กลับ.

- ไป Lesya ไปที่สวน

เลือกเถ้าภูเขาป่า

อบไอน้ำหลังของเขา

(การกระทำซ้ำแล้วซ้ำอีก)

นกกระจอกป่วยหนัก มีไข้ มีไข้

- นกกระจอกอยู่ที่บ้านหรือเปล่า?

- ที่บ้านซุบซิบ!

-เขากำลังทำอะไร?

- เขานอนป่วย!

- อะไรทำให้เขาเจ็บ?

- รองเท้าส้นสูง

- ไป Misha ไปที่สวน

เลือกสมุนไพรมิ้นต์

อบไอน้ำส้นเท้าของเขา

(การกระทำซ้ำแล้วซ้ำอีก)

- แล้วยังไงล่ะ?

- ทะยานซุบซิบทะยานที่รัก

ไอน้ำเข้าครอบงำ นกกระจอกยืนบนขาของมัน

สอดแนมไปรอบ ๆ ลานเก็บเศษขนมปัง

เขากำลังไล่นกพิราบ!

นกกระจอกมาแล้ว! (สวมหมวกให้เด็กหรือโชว์ของเล่น) หายดีแล้วหรือยัง? เล่นกับเราตอนนี้! (เล่นเรื่องตลกเรื่อง “Andrew the Sparrow”)

แอนดรูว์ นกกระจอก

(“ แมลงวัน” เป็นวงกลม เด็ก ๆ ปรบมือเป็นจังหวะ)

อย่าไล่นกพิราบ

ไล่เห็บ

จากใต้กิ่งไม้

อย่ากัดทราย.

(หมอบลงใช้นิ้วแตะพื้น)

อย่าทำให้นิ้วเท้าของคุณหมองคล้ำ

ถุงเท้าจะมีประโยชน์

จิกดอกเดซี่!

("นกกระจอก" ตามทันเด็กๆ พวกเขาก็กระโดด เกมดังกล่าวเกิดขึ้นซ้ำอีกครั้ง)

นกกระจอกมีความสุขขนาดนั้น! เห็นได้ชัดว่าสมุนไพรช่วยเขาได้! คุณรู้หรือไม่ว่าสถานที่ที่ดีที่สุดในการเก็บวัชพืชเพื่อการบำบัดคือที่ไหน? ในทุ่งหญ้าหรือในป่า หญ้าในนั้นสะอาดที่สุด ไม่มีฝุ่น และดีต่อสุขภาพที่สุด มาดูป่าและเดินเล่นกันเถอะ ดูสิต้นไม้สูงแค่ไหน! ท่ามกลางกิ่งก้านของมัน นกแบล็กเบิร์ดตัวหนึ่งสร้างรัง และในนั้นก็มีลูกไก่ตัวเล็กส่งเสียงร้อง - โรงละครของเล่นที่มีพื้นฐานมาจากภาษารัสเซีย นิทานพื้นบ้าน"สุนัขจิ้งจอกและนกแบล็กเบิร์ด")

เอาล่ะ ถึงเวลาที่คุณจะไปเดินเล่นแล้ว หากคุณเห็นหญ้าเป็นยาตามถนนอย่าฉีกหรือเหยียบย่ำโดยเปล่าประโยชน์ โปรดจำไว้ว่า: หญ้าเป็นผู้ช่วยของเรา มันจะทำให้ผู้คนมีความเขียวขจีและดอกไม้ และจะสามารถรักษาโรคได้

บทที่ 2 แพะตกลงไปในสวน

ครัวเรือน. สวัสดีเด็กๆ! เกิดอะไรขึ้น? ทำไมต้องเป็นคุณย่าญูรา ( ตุ๊กตาตัวใหญ่ ) ร้องไห้? ฉันเดาแล้ว! ดูสิสวนรกขนาดไหน ผักก็กระจัดกระจายไปหมด ใครทำ? คุณยาย Nyura คุณรู้ไหมว่าใครทำสิ่งนี้?

ยาย.

คนมีหนวด ไม่ใช่คนแก่

มีเขาไม่ใช่วัว

เขาส่งเสียงกีบของเขา

เขาตะโกนเหมือนแพะ: Me-e-e!

ครัวเรือน. คุณเดาได้ไหม? ใช่มันเป็นแพะ เขาควรจะดูแลสวน แต่เขากลับแสดงท่าทีไม่ดี เอาน่า แพะน้อย ออกมา ( หยิบแพะของเล่นออกมาจากหลังต้นไม้- สิ่งอัปยศ? คุณกระจายทุกอย่างไปแล้ว แต่คุณไม่รู้ว่าจะรวบรวมมันอย่างไร? เพื่อนๆ เราจะต้องช่วยคุณยายนิวราเก็บผักใส่ตะกร้า แต่ขอตั้งชื่อไว้ก่อนเลย เดาว่ามันคืออะไร

น่องสีเขียวนอนอยู่ใกล้เตียงในสวน

(แตงกวา)

สีเหลือง ไม่ใช่เนย มีหาง ไม่ใช่หนู

(หัวผักกาด)

หญิงสาวผมแดงกำลังนั่งอยู่ในคุก และผมเปียของเธออยู่บนถนน

(แครอท)

ผักมีสีแดงเหมือนรองเท้าบู๊ตอย่างน้อยก็วางบนเท้าของคุณ!

(บีท)

พวกเขาจะเก็บผัก... ( เรียกเด็ก ๆ เล่นเกม "เก็บผัก" เมื่อเก็บผักได้แล้ว แพะก็วิ่งขึ้นไปกระแทกตะกร้า)

อา อา อา! เอ่อ นักเล่นพิเรนทร์! ใช่ คุณทำสิ่งนี้โดยตั้งใจหรือเปล่า? ฉันจะต้องมัดคุณไว้กับต้นเบิร์ช

ฉันจะผูกแพะ

สู่ต้นเบิร์ชสีขาว

หยุดนะแพะของฉัน

หยุดนะอย่าโขกหัว

ไม้เรียวขาว

หยุดอย่าโซเซ!

(มัดแพะ.)

เดินใกล้ต้นเบิร์ช แต่คุณไม่มีอะไรทำในสวน ไม่น่าแปลกใจที่พวกเขาพูดว่า: "ปล่อยให้แพะเข้าไปในสวน - คุณจะไม่ช่วยกะหล่ำปลี" คุณและฉันจะต้องไปทำงานอีกครั้ง - เกมดังกล่าวเกิดขึ้นซ้ำอีกครั้ง) ขอบคุณ ทำได้ดีมาก! ดูสิ คุณยาย Nyura พวกผู้ชายได้แก้ไขปัญหาแล้ว!

แพะของเราเบื่อที่จะยืนอยู่ข้างต้นเบิร์ช ( อย่างสนุกสนาน) อะไรนะ อยากชนหัวอีกแล้วไอ้หัวรั้น? ฉันรู้วิธีสอนบทเรียนให้คุณ ฉันจะพาคุณไปข้างแตรและพาคุณไปที่ตลาด Torzhok เป็นสถานที่ที่พวกเขาค้าขาย ฉันจะขายคุณสามรูเบิลหรือแลกเปลี่ยนเป็นขนมปังขิง - ร้องเพลงพื้นบ้านรัสเซีย “The Goat Dropped into the Garden”)

K o z l i k. ฉัน-e-e!

ครัวเรือน. อะไรนะ ไม่อยากคว้าแตรไปตลาดเหรอ?

Kozlik ยกโทษให้ฉัน! ฉันสัญญาว่าจะไม่ชน ไม่เตะ ไม่เตะ ฉันจะเดินบนน้ำ ฉันจะจุดเตา ฉันจะทำโจ๊ก ฉันจะทาขนมปังแผ่นด้วยคอทเทจชีส ฉันจะร้องเพลงและเล่านิทาน!

ครัวเรือน. แบบนั้นจะดีกว่า เทพนิยายเกี่ยวกับใคร? เกี่ยวกับแพะ!

นิทานพื้นบ้านรัสเซีย "เกี่ยวกับแพะ" (“ เหมือนแพะของคุณยาย…”)

ครัวเรือน. พวกคุณได้ฟังเรื่องราวนี้อย่างละเอียดแล้วหรือยัง?

K o z l i k

ใครฟังนิทานบ้าง?

เขากินน้ำผึ้ง

และใครไม่ฟังและหาว

เขาเลียจานรองที่ว่างเปล่า!

ครัวเรือน. จำได้ไหมว่าใครคือแพะตัวแรกที่พบในป่า? - คำตอบของเด็ก.) ใครรู้ปริศนาเกี่ยวกับกระต่ายบ้าง? - พวกเขาจำปริศนาเกี่ยวกับกระต่ายได้) แพะพบใครในภายหลัง? มาจำปริศนาเกี่ยวกับสุนัขจิ้งจอกกันดีกว่า แพะกลัวใครมากที่สุด? และมีปริศนาเกี่ยวกับหมาป่า:

สีเทา, ฟัน,

เดินด้อม ๆ มองๆผ่านป่า

กำลังมองหาเหยื่อ

แพะ และเรื่องแพะมาไขปริศนาด้วยกัน! - ทำซ้ำปริศนาตั้งแต่ต้นบทเรียน)

ครัวเรือน. ทำได้ดี! และแพะก็กลายเป็นเพื่อนที่ดีด้วยเขาจะเป็นผู้ช่วยที่ดีสำหรับปู่ย่าตายายของฉันและฉัน พาเด็กๆ ออกไป เจ้าแพะน้อย ขอให้พวกเขาเดินทางอย่างมีความสุข ลาก่อนพวก! - แพะมองเด็ก ๆ แล้วโค้งคำนับ ความปรารถนาดีบนถนน.)

บทที่ 3 แขกที่ร่าเริง

ครัวเรือน. สวัสดีที่รัก! คุณไม่หนาวเหรอ? วันนี้ลมหนาวทางทิศเหนือพัดและพัด มานั่งข้างกันอุ่นกว่า! - มีเสียงเคาะประตู)

นั่นใคร? ฉันจะไปดู! พ่อนี่คือกระเป๋าของฉัน! เขาเย็นอยู่ที่โถงทางเดินและขอให้อบอุ่นร่างกาย เข้ามา เข้ามา ฉันเก็บผักไว้ในถุงใบนี้ แต่เดาเอาว่าอันไหน - พนักงานต้อนรับหรือกระเป๋าไขปริศนาเกี่ยวกับผักจากบทเรียนที่แล้ว และในกระเป๋าจะมีคำตอบ - หุ่นจำลองหรือผักจริง)

กระเป๋า ฉันอุ่นเครื่องนิดหน่อย ฉันจะกลับเข้าไปในโถงทางเดิน ไม่เช่นนั้นผักจะเน่า - เขาเดินไปด้านหลังจอ และในไม่ช้าก็ได้ยินเสียงหัวเราะและเสียงระฆังดังมาจากด้านหลังจอ)

ครัวเรือน. คุณได้ยินไหม? มีคนอื่นรีบมาเยี่ยมเรา อาจจะมีคนอื่นอยู่ในกระเป๋าและเราไม่ทันสังเกต?

พาสลีย์. ฉันเอง Petrushka! ฉันก็มาวอร์มอัพด้วย มาเล่นกัน!

ครัวเรือน. เกมส์อะไร?

- ฉันรู้ เกมสนุก"อายุชกี้" ( หายไปหลังจอ).

- คือเขาอยากเล่นกับเรา แต่เขาหายไป ลองโทรหาเขาสิ พาสลีย์! - ชื่อ:)

- อายุชกี้! - ปรากฏขึ้นเหนือหน้าจอ)

- คุณเคยไปที่ไหน?

- โดยคุณยาย!

- คุณนำอะไรมา?

- แพนเค้ก.

-พวกเขาอยู่ที่ไหน?

- ฉันวางไว้ใต้ม้านั่ง

– พวกคุณจะทำอย่างไร? - คำตอบของเด็ก.)

- อ่าอ่า! และฉันจะทำเช่นนั้น - หายไป.)

- Petrushka หายไปอีกแล้ว!

- คุณเคยไปที่ไหน?

- โดยคุณยาย

- คุณนำอะไรมา?

- รองเท้าบูท.

-พวกเขาอยู่ที่ไหน?

- ฉันวางมันลงบนจาน!

- คุณเป็นคนประหลาดจริงๆ Petrushka!

– พวกคุณจะทำอย่างไร? - คำตอบของเด็ก.)

- อ่าอ่า! และฉันจะทำเช่นนั้น!

- พาสลีย์!

- คุณเคยไปที่ไหน?

- โดยคุณยาย

- คุณนำอะไรมา?

-พวกเขาอยู่ที่ไหน?

- ฉันวางมันไว้บนเท้าของฉัน เกือบล้ม!

- คุณเป็นคนประหลาดจริงๆ Petrushka!

– พวกคุณจะทำอย่างไร? - คำตอบของเด็ก.)

- พวกเขาเทน้ำลงในถังหรือไม่? แล้วฉันก็จะทำเหมือนกัน!

- พาสลีย์!

- คุณเคยไปที่ไหน?

- โดยคุณยาย

- คุณนำอะไรมา?

- ตะแกรง

- มันอยู่ที่ไหน?

“ฉันเทน้ำลงไป และน้ำก็ทะลักผ่านรูมาที่ฉัน ตอนนี้ฉันเปียกไปหมดแล้ว!”

- เปียก? จากนั้นรีบวิ่งไปที่เตาของปู่เยกอร์ ซึ่งคุณจะแห้งและอุ่นเครื่อง! - เขาปลูกผักชีฝรั่งลงบนเตา)

ที่ แขกที่ร่าเริง- กระเป๋าทำให้เราขบขันด้วยปริศนา Petrushka เล่นและล้อเล่นกับพวกเรา ถึงเวลาเล่านิทานแล้ว - ได้ยินเสียงหมู่วัวปรากฏขึ้น - ของเล่นทำเองหรือรูปภาพบนผ้าสักหลาด)

- ดูเหมือนว่าจะมีแขกอีกคน! คุณคือใคร?

- ฉันเป็นวัว - ถังน้ำมันดิน

- เอาล่ะเราจะเล่านิทานเกี่ยวกับคุณ! - โรงละครของเล่น รูปภาพ ฯลฯ ที่สร้างจากนิทานพื้นบ้านรัสเซียเรื่อง Bychok - Tar Barrel ดูสี ป่วย. 5, ก.)

บทที่ 4 ผู้ช่วยพนักงานต้อนรับ

ครัวเรือน. คุณรู้ไหมว่าในกระท่อมของฉันมีสิ่งที่มีประโยชน์มากมายผู้ช่วยของฉัน (เก็บอุปกรณ์ไว้ใกล้หน้าอก ขณะที่บทเรียนดำเนินไป พนักงานต้อนรับจะทำหน้าที่เหมือนแต่ละรายการโดยเน้นเสียงของเธอถึงจุดประสงค์ของแต่ละรายการ แตะ กริ๊ก กลั้วคอ ฯลฯ) คุณคิดว่ามีประโยชน์ข้อใดต่อไปนี้ สำคัญที่สุด? (คำตอบเด็ก ๆ )

คุณคิดแตกต่างออกไป อันหนึ่งเรียกว่าโป๊กเกอร์ อีกอันเรียกว่ากริป อันที่สามเรียกว่าร็อคเกอร์ ผู้ช่วยของฉันก็มีความคิดเห็นที่แตกต่างและเคยโต้เถียงกันด้วยซ้ำ สิ่งแรกที่อวดคือด้ามจับ:

- ฉันเป็นคนจับ ฉันเป็นคนจับ ฉันเลี้ยงทุกคน: ฉันเอาเหล็กหล่อออกจากเตาแล้วเสิร์ฟที่โต๊ะ!

มีช้อนอยู่บนโต๊ะ กระโดดแล้วกระโดด!

- โอ้ คุณจับได้ เขาเหล็กใช่แล้ว ขายาว- เป็นเรื่องจริงที่คุณนำอาหารออกจากเตาอบและเสิร์ฟบนโต๊ะ แต่ฉันยังสำคัญกว่า ฉันยังต้องการมากกว่า: ฉันนำโจ๊กและซุปกะหล่ำปลีเข้าปากคุณโดยตรง นั่นเป็นเหตุผลที่ฉันได้รับเกียรติมากขึ้น: พวกเขาวางคุณผู้มีเขาไว้ที่มุมหนึ่งแล้วพวกเขาก็วางฉันซึ่งเป็นคนทาสีไว้บนโต๊ะ!

กาโลหะได้ยินพวกเขาและเริ่มพ่น:

– สถานที่หลักบนโต๊ะเป็นของฉัน! และถูกต้อง: แม้ว่าคุณจะเลี้ยงอาหารผู้คน แต่คุณไม่สามารถปรุงอาหารด้วยตัวเองได้ ฉันเป็นกาโลหะ นั่นคือเหตุผลว่าทำไมฉันถึงถูกเรียกว่ากาโลหะ: "กาโลหะ" แปลว่ามันปรุงอาหารเอง

ช้อนถามว่า:

- คุณกำลังทำอาหารอะไรกาโลหะ?

- เช่นอะไร? ฉันต้มน้ำแล้วให้ทุกคนดื่มชา ที่นี่ฉันมีที่สำหรับเศษไม้หรือกรวย และที่นี่สำหรับน้ำ ( การแสดง- กรวยกำลังไหม้ - น้ำกำลังเดือด

ฉันคือกาโลหะ นกแห่งไฟ!

ก๊อกน้ำเปิดขึ้น เทชา ( การแสดง)!

ที่นี่คนโยกดังเอี๊ยดและเริ่มโต้เถียง:

– ไม่มีชาหากไม่มีน้ำ! การเดินบนน้ำอยู่กับฉันเท่านั้น ที่นี่ฉันเป็นผู้ช่วยที่สำคัญที่สุด: แม้ว่าฉันจะรับสารภาพ แต่ฉันก็ยังถือถังเพราะถ้าไม่มีน้ำและชาคุณจะดื่มไม่ได้และซักผ้าก็ทำไม่ได้

อ่างล้างหน้าได้ยินพวกเขา:

- ใครกำลังพูดถึงการซักรีด? ดีกว่าฉัน อ่างล้างหน้า ฟังนะ ฉันเองที่ช่วยขจัดสิ่งสกปรกและคราบสกปรกออกจากเสื้อผ้า ฉันขัดมันออกด้วยซี่โครง หากไม่มีฉัน เสื้อผ้าของทุกคนคงสกปรกและน่าเกลียด ฉันจำเป็นและสำคัญขนาดนั้น! นั่นเป็นเหตุผลที่เจ้าของดูแลฉันและล้างฉันด้วยสบู่และน้ำ

- ฮ่าฮ่าฮ่า! นี่คือวิธีที่เขาดูแลคุณ: เขาถูเสื้อผ้าสกปรกใส่คุณ! คนเดียวที่พวกเขาปกป้องก็คือฉันนะนังสารเลว พวกเขาทำความสะอาดฉันจนสว่างไสว และฉันก็มีบ้านแสนสบายแยกต่างหากอยู่ในรางน้ำนี้ งานทั้งสะอาดและสนุกสนาน: ฉันสับกะหล่ำปลีและเตรียมสำหรับฤดูหนาว ( การแสดง).

ที่นี่ขวานทนไม่ไหว:

“มีใครที่นี่นอกจากฉันรู้วิธีสับไหม” ฉันอยู่นี่ - ใช่ คุณไม่สามารถไปไหนได้หากไม่มีฉัน! เขาเหวี่ยงมือ ก้มลง ตอไม้ก็ล้มลงครึ่งหนึ่ง ( แสดงด้วยขวานและท่อนไม้ปลอม).

ธารา-ธารา-ธารา-รา!

ฉันกำลังสับไม้!

ฉันทิ่มแทงเล็กน้อย

เผาไฟในเตา!

หากไม่มีงาน หากไม่มีฟืน เตาก็ไม่สามารถจุดได้ คุณไม่สามารถปรุงโจ๊กหรือซุปกะหล่ำปลีในเตาอบเย็นได้ไม่เช่นนั้นคุณจะแข็งตัว!

ทันใดนั้นก็มีผ้าห่มผืนหนึ่งปรากฏขึ้นจากเปล

- ใครหนาวก็ห่มให้อุ่น! ฉันมีผ้าห่มนุ่มๆ เย็บจากเศษผ้าและปูด้วยสำลี ฉันเป็นสิ่งที่อบอุ่นที่สุดที่นี่ และนั่นหมายถึงสิ่งที่สำคัญที่สุด!

สิ่งต่างๆ เริ่มมีเสียงดังและตะโกน เฮลิคอปเตอร์เคาะ ขวานบ่น เสียงโยกดังเอี๊ยด กาโลหะพอง กระดานแตก ช้อนส่งเสียงแหลม และก้นของด้ามจับ

แมว Vaska ฟังพวกเขาฟังแล้วก็ร้องจากเตียง:

- เหมียว! เหมียว! ทุกคนกรีดร้อง ทุกคนคุยโว แต่ฉัน แมวสีเทา ไม่มีใครให้นมฉันดื่มด้วยซ้ำ! เหมียว! เหมียว!

จากนั้นประตูก็เปิดออกพนักงานต้อนรับเข้ามาและจับมือของเธอ: ยุ่งมากมีเสียงดัง! แต่ไม่มีใครสังเกตเห็นเธอ ทุกคนตะโกนด้วยเสียงต่างกัน:

- ฉันรับผิดชอบ!

- และฉันสำคัญยิ่งกว่านั้นอีก!

- และฉันก็จำเป็นยิ่งกว่านั้นอีก!

พนักงานต้อนรับหัวเราะและพูดว่า:

- พวกคุณโง่เขลาทะเลาะกันเรื่องอะไร? คุณทุกคนมีความสำคัญและฉันต้องการคุณทุกคน ทุกคนเป็นเจ้านายในธุรกิจของตนเอง และเราจะเปลี่ยนแปลงทุกสิ่งทุกอย่างร่วมกัน มีเรื่องให้ทำมากมายและคุณต้องการความช่วยเหลือมากมาย

พวกคุณแต่ละคนเก่งมาก

ข้อโต้แย้งก็จบลงเพียงเท่านี้!

พนักงานต้อนรับเริ่มทำธุรกิจและนำผู้ช่วยมาไว้ในมือของเธอ เธอถือน้ำด้วยโยก เธอซักเสื้อผ้าด้วยกระดาน เธอถือเหล็กหล่อจากเตาด้วยมือจับ เธอไม่ลืมใครเลย และเธอก็เลี้ยงวาสก้า ทุกสิ่งมีประโยชน์สำหรับเธอ ดังนั้นทุกสิ่งจึงจำเป็นและสำคัญทั้งหมด สิ่งที่น่าสนใจคือในขณะที่ทุกคนทะเลาะกัน สิ่งต่าง ๆ ก็หยุดนิ่ง แต่เมื่อทุกอย่างตกไปอยู่ในมือของเจ้าของและหยุดโอ้อวด กระท่อมก็สะอาดและร่าเริง ดังนั้น! ธุรกิจมาก่อนความสุข! ถ้าอยากไปเดินเล่นถ้าอยากพักผ่อนห่มผ้าเตรียมเข้านอน

นี่ไงผ้าห่ม มาดูกันดีกว่า มันทำมาจากอะไร? จากเศษต่างๆ แม่บ้านที่ดีสักเศษหนึ่งจะไม่ทิ้งขยะทุกคนจะไปทำงานและหาที่อยู่ให้ตัวเอง ใครชอบเศษไหนดีกว่ากัน? ทุกอย่างดีแต่เย็บเข้าด้วยกัน - ดียิ่งขึ้น: ใหญ่กว่า อุ่นกว่า และหรูหรากว่า

ตอนนี้ทุกคนในกระท่อมของฉันอยู่ร่วมกันอย่างสามัคคีกัน ไม่ว่าจะเป็นเศษผ้าบนผ้าห่ม สัตว์เลี้ยง และสิ่งของต่างๆ - ผู้ช่วยของฉัน คนทำงานที่ดี พวกเขาเป็นมิตรและงานดำเนินไปอย่างราบรื่นและเสร็จเร็ว

เมื่องานทั้งหมดเสร็จสิ้น คุณสามารถผ่อนคลาย ฟังเทพนิยาย หรือเข้าไปอ่านเองก็ได้

การแสดงละครนิทานพื้นบ้านรัสเซียเรื่อง "หัวผักกาด"

เด็ก ๆ มีส่วนร่วมในการแสดงละครเทพนิยาย: คุณสามารถ "ปลูก" หัวผักกาดสองตัวเรียกหลานสาวหลายคนแมลงแมวเพื่อให้เด็กทุกคนในกลุ่มสามารถมีส่วนร่วมในการกระทำได้

ในการจากลาพนักงานต้อนรับขอให้ทุกคนอยู่ด้วยกันไม่ทะเลาะกันทำทุกอย่างร่วมกันทำตัวเหมือนวีรบุรุษในเทพนิยายนี้

บทที่ 5. เยี่ยมชมตุ๊กตาทำรัง

ครัวเรือน. วันนี้พวกคุณและฉันจะไปเยี่ยมชม รู้ไหมใครโทรมาหาเรา? ตุ๊กตาเป็นไม้ร่าเริงมีสีดอกกุหลาบ พวกเขาอาศัยอยู่ในบ้านหลังนั้นเรียกว่าตุ๊กตาทำรัง! จำไว้ว่าเราได้ไปเยี่ยมชมตุ๊กตาทำรังแล้ว และวันนี้พวกเขาก็เชิญเราอีกครั้ง พวกเขาเป็นพนักงานต้อนรับที่มีอัธยาศัยดี! ที่นั่นมีดักแด้ห้าตัวพอดี เราควรรับของขวัญอะไร? ใครไปเยี่ยมชมนำของขวัญมาด้วย! ฉันมีขนมปังเหมือนกระเป๋าถือ เหล่านี้เป็นม้วนจากเตาอบรัสเซีย ( ปลอม- ช่างเป็นการรักษา! นี่คือพาย ( ปลอม- และนี่คือเพรทเซล ( จริง) สำหรับชา ( ผูกขนมเป็นปม- โดย ไปตามทางกันเถอะ- เราจะตรงไปที่บ้าน นี่คือตุ๊กตาทำรัง ( ของเล่น) กำลังนั่งอยู่ริมหน้าต่าง - กำลังเคาะประตู)

เอ็ม อเตรชกี. นั่นใคร?

ครัวเรือน. เหล่านี้คือผู้ชายจาก โรงเรียนอนุบาล- สวัสดีตุ๊กตาทำรัง!

เอ็ม อเตรชกี. สวัสดี ยินดีต้อนรับ! - ประตูเปิดออก ตุ๊กตา Matryoshka ทักทายเด็กๆ)

ครัวเรือน. เราดีใจที่ได้พบคุณอีกครั้งตุ๊กตาทำรัง

เรามาเยี่ยมคุณและนำของขวัญมาให้

เมื่อคุณเริ่มดื่มชา ให้หยิบเพรทเซลมาสักชิ้น

หรือพายหวาน

คุณต้องการโรลไหม? เขินไปหมด ร้อนแรง!

ตุ๊กตา Matryoshka ( โค้งคำนับ- ขอบคุณสำหรับของขวัญแขกที่รัก! เรารอคุณมานานแล้ว เราขอเชิญคุณมาเล่นกับเรา!

(ตามทำนองเพลงเต้นรำเด็ก ๆ ที่มีตุ๊กตา Matryoshka เต้นรำเป็นวงกลม ตามทำนองเพลงกล่อมเด็กเด็ก ๆ ในวงกลมจะ "หลับไป" จากนั้นเด็กๆ ที่มีตุ๊กตาทำรังก็นำของเล่นของตนไปวางต่อหน้าใครบางคน หลังจากคำพูดของคุณหญิง: "หนึ่ง สอง สาม ดูสิ!" เด็กๆ “ตื่น” หยิบตุ๊กตาทำรัง แล้วเกมจะดำเนินต่อไป)

เอ็ม อเทรชกา. พวกเราสนุกมาก! เราหวังว่าจะได้เล่นมากกว่านี้ แต่เราไม่รู้ว่าเกมอะไร

ครัวเรือน. มาเล่นนกกระจอกกันเถอะ!

เอ็ม อเทรชกา. แบบนี้?

ครัวเรือน. ตอนนี้พวกและฉันจะสอนคุณ! - เกม "แอนดรูว์เดอะสแปร์โรว์")

เอ็ม อเทรชกา. เชิญมาที่โต๊ะเดี๋ยวนี้! กาโลหะส่งเสียงดังแล้วชาพร้อมแล้ว! การรักษาชาในวันนี้วิเศษมาก ( แก้ปม- เราแค่ลืมไปว่ามันเรียกว่าอะไร เตือนพวกเราด้วย!

ครัวเรือน. มันง่ายมาก!

พอเริ่มดื่มชาก็รับไป... ( พนักงานต้อนรับโชว์ขนมให้เด็ก ๆ เด็ก ๆ จำชื่อของมันได้: เพรทเซล) หรือหวาน... ( พาย)…และบลัชออนจะกระโดดเข้าสู่มือคุณอย่างร้อนแรง… ( ม้วน).

เอ็ม อเทรชกา. ขอบคุณ! การบำบัดที่ยอดเยี่ยมสำหรับชาหอม! - ปาร์ตี้น้ำชากับเพรทเซล)

ครัวเรือน. ขอบคุณตุ๊กตาทำรัง! คุณเป็นพนักงานต้อนรับที่มีอัธยาศัยดี!

ถึงเวลาที่ต้องกล่าวคำอำลา. ลาก่อน! เราขอเชิญคุณเยี่ยมชมเช่นกัน มามาเราจะรอคุณอยู่!

บทที่ 6 นกกำลังเคาะจะงอยปากใกล้กับกระต่ายที่กำลังเต้นรำ

ครัวเรือน. ดูสิ่งที่ฉันนำมาให้คุณ - แสดงของเล่น Dymkovo)

ดูมีชีวิตชีวาจังเลย

ม้ากำลังควบม้า!

ม้ากล้า ภูมิใจ ห้าวหาญ!

และนี่คืออีกอันหนึ่ง แต่เล็กกว่า

เดาว่าของเล่นเหล่านี้ทำมาจากอะไร ปรากฎว่ามันทำจากดินเหนียว ขั้นแรกให้แกะสลักแล้วจึงทำให้แห้ง ทำไมพวกเขาถึงสวยงามมาก? พวกเขากลายเป็นคนสง่างามได้อย่างไร? - คำตอบของเด็ก.) ขั้นแรกให้ล้างด้วยปูนขาวแล้วจึงทาสีลวดลาย ลวดลายมีหลายสี หรูหรา และวาดได้ไม่ยากเลย นี่คือวงกลม - ราวกับว่านิ้ววางอยู่บนของเล่น มาลองดูกัน ( เลียนแบบการจุ่มนิ้วลงในสีทาบนม้า Dymkovo- ของเล่นดังกล่าวผลิตในหมู่บ้าน Dymkovo พาเราไปที่นั่นม้า! - ม้าควบม้า เด็กๆ คลิกลิ้น แม่ค้ากำลังจัดของตกแต่งบ้าน) ดูบ้านเหล่านี้ - บางทีนี่อาจเป็นหมู่บ้าน Dymkovo เหรอ? บ้านมีน้ำหนักเบา เล็ก และดูเหมือนของเล่น ลองจินตนาการถึงควันที่ออกมาจากปล่องไฟ

พวกเขาชอบเพลงและการเต้นรำที่นั่น

พวกเขายังรักเทพนิยาย

ของเล่นที่ทำโดยช่างฝีมือ Dymkovo ไม่เพียงแต่สวยงามเท่านั้น แต่ยังยอดเยี่ยมเหมือนม้าของเราอีกด้วย พวกเขามีหูปิดทองและหางบิด

นี่คือสาวสวย - แก้มสีดอกกุหลาบ, เปียยาว คุณคิดว่าสาวจะไปไหน? ถูกต้องบนน้ำ คุณเดาได้อย่างไร? แน่นอนว่าเธอแบกแอกบนไหล่ของเธอ นี่คือเหมือนแมวหลังค่อมที่กำลังถูไหล่ของ Masha และมีถังอยู่บนแอก - ร้องเพลง)

Masha ไปกินน้ำ

ร็อคเกอร์ทองคำ,

โอ้ ลี่ โอ้ ลิลี่

ร็อคเกอร์ทองคำ!

ร็อคเกอร์ทองคำ,

ถังไม้โอ๊ค,

โอ้ ลี่ โอ้ ลิลี่

ถังไม้โอ๊ค

นี่อีกอันหนึ่ง ของเล่นดิมโคโว- วิ่งออกไปในทุ่งหญ้าใต้ต้นเบิร์ช... แน่นอนว่ามันคือกระทง! มันทำจากดินเหนียวเช่นกันจาก Dymkovo คุณมองเขาแล้วอยากร้องเพลง ร้องเพลงกับฉัน! - พวกเขาร้องเพลงพื้นบ้านของรัสเซีย "Cockerel")

ของดีในหมู่บ้าน Dymkovo! ช่างฝีมือที่อาศัยอยู่ที่นี่มีทักษะและร่าเริง มีของเล่นมากมายในทุกบ้าน ไม่เพียงแต่ผู้ใหญ่เท่านั้น แต่เด็ก ๆ ก็ทำได้เช่นกัน พวกเขาจะปั้น แห้ง ล้างบาป แล้วทาสีด้วยลวดลาย Dymkovo ที่ร่าเริง: วงกลม ลายตาราง ลายทาง เส้นหยัก

ฉันสงสัยว่าหมู่บ้านอะไรอยู่เบื้องหลังป่าอันห่างไกลนั้น? บางทีพวกเขาอาจทำของเล่นที่นั่นด้วย? ม้า ช่วยพวกเราไปถึงหมู่บ้านอันห่างไกลนั้นด้วย!

พวกม้าควบม้าและกีบกีบกระทบกัน ลาก่อนหมู่บ้าน Dymkovo! สวัสดีหมู่บ้าน Bogorodskoye! - เขานำของประดับตกแต่งจากหมู่บ้านอื่นและของเล่นอื่นๆ มาประดับ)

ดูสิ นกมหัศจรรย์ไม่ใช่นกกิ้งโครงหรือหัวนม

พวกเขาบินไปที่ทุ่งหญ้าและจิกคอทเทจชีส

ผู้คนทั้งหมดเฝ้าดูขณะที่พวกเขาบิน

ขณะที่พวกเขานั่งลง ทุกคนก็ประหลาดใจ

มาร้องเพลงเกี่ยวกับพวกเขากันเถอะ! - พวกเขาร้องเพลง "Two Grouse" นกโบโกรอดสค์กระพือปีกเพื่อร้องเพลง)

คุณคิดว่าของเล่นเหล่านี้ทำจากดินเหนียวเหมือนกันหรือไม่ เพราะเหตุใด - คำตอบของเด็ก.)

ช่างฝีมือแกะสลักของเล่น Bogorodsk จากไม้ ดูสิ ด้านหลังพุ่มไม้นี้มีของเล่น Bogorodsk อีกชิ้นหนึ่งนั่นคือสุนัขจิ้งจอก สุนัขจิ้งจอกตัวน้อยนั่งมองตอไม้ และบนตอไม้ก็มีขนมปังอยู่ เขาอาจจะร้องเพลงของเขาเอง:

ฉันทิ้งปู่ของฉัน

ฉันทิ้งยาย!

สุนัขจิ้งจอกฟัง หมุนหาง และอยากจะเอาชนะขนมปัง ไม่ สุนัขจิ้งจอก ฉันจะไม่ให้คุณโคโลบกดูถูกคุณ ดีกว่าที่จะจากไปด้วยเงื่อนไขที่ดี สุนัขจิ้งจอกจากไปแล้วแต่ก็อยู่ไม่ไกล กระทงเห็นจึงให้ทานตะวันแทน เขาจิกเมล็ดทานตะวัน และสุนัขจิ้งจอกก็ร้องเพลงให้เขาฟัง:

มองออกไปนอกหน้าต่าง

ฉันจะให้ถั่วแก่คุณ!

อย่าไว้ใจสุนัขจิ้งจอก กระทงตัวน้อย ระวังอย่าตกไปอยู่ในเงื้อมมือของมัน!

นี่คือของเล่นที่พวกเขาทำในหมู่บ้าน Bogorodskoye คุณสามารถร้องเพลงหรือเล่าเรื่องเทพนิยายเกี่ยวกับของเล่นแต่ละชิ้นได้ แล้วนี่ใครมาหาเราจากเทพนิยาย? หมี! หมีตัวหนึ่งเดินผ่านป่า แบกกล่องไว้ด้านหลัง แค่อยากนั่งบนตอไม้ พอฝาเปิดออก ก็มีคนโผล่ออกมาจากกล่อง

คุณเดาได้ไหมว่าเทพนิยายนี้เกี่ยวกับใคร? - เมื่อเล่านิทานเรื่อง "Masha and the Bear" ให้ใช้ของเล่น Bogorodsk ที่เหมาะสม)

เป็นเรื่องที่น่าสนใจในหมู่บ้าน Bogorodskoye แต่ถึงเวลากลับบ้านแล้ว ม้าได้พักผ่อน - และออกเดินทางอีกครั้ง: แคร็ก - แคล็ก ผ่านป่า ผ่านทุ่งนา ผ่านหมู่บ้าน Dymkovo ตรงไปยังโรงเรียนอนุบาล อ้าว เรามาแล้วนะ! ขอบคุณม้า Dymkovo ที่มีฝีเท้าเร็ว ถึงเวลาที่เราต้องบอกลา ลาก่อน!

บทที่ 7 แขกสำหรับแขก - ความสุขสำหรับพนักงานต้อนรับ

ครัวเรือน. จำไว้นะเด็กๆ ของเล่นเหล่านั้นที่คุณพบในบทเรียนที่แล้ว

ดูสิพวกม้าวิ่งอีกแล้ว!

ช่างสวยงามเหลือเกิน! หางและแผงคอที่ดี!

ม้าทุกตัวเป็นสีขาว พวกมันทำจากดินเหนียว

ตกแต่งด้วยจุด ลายเส้น วงกลม

พวกเขากำลังควบม้าไปจากหมู่บ้านนี้ - โชว์การตกแต่ง.) ใครจำได้บ้างเรียกว่าอะไร? นี่คือดิมโคโว และม้าก็คือดิมโคโว ฉันสงสัยว่าพวกเขาจะไปไหน?

ม้า. เราเป็นม้าที่ทำจากดินเหนียว รีบฉลองวันชื่อของเรา

ครัวเรือน. วันเกิดใครเนี่ย?

ม้า. ที่ Matryoshka's

ครัวเรือน. คุณนำของขวัญมาด้วยหรือเปล่า?

ม้า. ใช่แล้ว ในวันที่มีชื่อ ผู้คนจะมาพร้อมกับของขวัญ

ครัวเรือน. ฉันขอดูของขวัญของคุณได้ไหม?

ม้า. ดู! ของขวัญของเราก็ทำจากดินเหนียวเช่นกัน

ครัวเรือน. คุณจำได้ไหมว่าอาหารจานนี้เรียกว่าอะไร? - คำตอบของเด็ก.) นี่คือกรินกาเทนมลงไป คุณสามารถทำของอร่อยได้มากมายจากนม

ม้า. คุณสามารถทำอะไรจากนม? - แม่บ้านและลูกๆ จำผลิตภัณฑ์นมชื่อดังได้)

ครัวเรือน. ฉันมี krinka อยู่ในกระท่อมด้วย ( เชิญชวนให้เด็ก ๆ แสดงมัน) นี่คืออุปกรณ์ที่จำเป็น Matryoshka จะชอบมัน

เหล่าม้าควบม้าควบม้าโดยไม่หันกลับมามอง ทันใดนั้นก็ได้ยินเสียงคนกระพือปีกและไล่ตามพวกมันไป นี่เป็นของเล่นด้วย ไม่ใช่เฉพาะจาก Dymkovo แต่มาจากหมู่บ้าน Bogorodskoye คุณจำได้ไหมว่าของเล่น Bogorodsk ทำมาจากวัสดุอะไร? - การแสดง) ใช่ของเล่น Bogorodsk แกะสลักจากไม้ พวกมันตลก: พวกมันขยับและกระพือปีก! - แสดงนก Bogorodsk และพูดว่า)

เจี๊ยบเจี๊ยบเจี๊ยบ

ลายเบิร์ช!

นกสองตัวกำลังบิน

พวกเขาไม่ใหญ่

พวกเขาบินอย่างไร

ผู้คนทั้งหมดกำลังเฝ้าดู

พวกเขานั่งลงอย่างไร

ผู้คนต่างประหลาดใจ!

พวกเขาบินหนีไป แต่ฉันไม่มีเวลาถามว่าพวกเขาจะไปไหน ได้ยินเสียงคำรามแบบไหนจากป่า? - รับหมีโบโกรอดสค์) ทำไมแม่หมีถึงมืดมนขนาดนี้?

ฉัน ดี ดี . ฉันจะไม่ขมวดคิ้วได้อย่างไร? Mishutka และฉันเตรียมพร้อมสำหรับวันชื่อของ Matryoshka แต่เขายังไม่มีอาหารเช้า: ฉันให้อาหารเขา แต่เขาหันหลังให้กับโจ๊ก! - โชว์ของเล่น.)

ครัวเรือน. อา อา อา! Mishutka คุณเบื่ออาหารอีกแล้วเหรอ? ผู้ชายของเราชอบโจ๊ก คุณรู้ไหมว่ามันทำมาจากอะไร? พวกคุณบอก Mishutka ว่าโจ๊กทำมาจากอะไรและดีต่อสุขภาพแค่ไหน

จากนมสด

ใช่แล้ว จากเมล็ดเล็กๆ

คนที่กินข้าวต้ม

ฟันทั้งหมดจะงอกขึ้นมา!

มิชุตกะได้ยินเรื่องนี้จึงพูดว่า:

– ฉันยังต้องการให้ฟันของฉันงอกขึ้นทั้งหมด

ครัวเรือน. ถ้าอย่างนั้นก็กินข้าวต้มของคุณอย่างรวดเร็ว!

มิชุตกะหยุดหันหลังกลับและกินข้าวต้มจนหมด ทันทีที่เขาและแม่ออกไปข้างนอก เขาก็ตกลงไปในแอ่งน้ำและสกปรกตั้งแต่หัวจรดเท้า แม่ควรทำอย่างไร? มิชุตกะต้องล้าง - โชว์ของเล่นอีกชิ้น)

แม่อาบน้ำมิชุตกะ ถูอุ้งเท้าของเธอ แล้วเขาก็สะอื้น

มิชุตกา. อ่า อ่า อ่า! สบู่เข้าตา!

ครัวเรือน. อย่าตามอำเภอใจมิชก้า! ลูก ๆ ของเราชอบที่จะล้างตัวเอง คุณรู้ไหมว่าพวกเขาพูดอะไรเวลาล้างหน้า?

(เขาร่วมกับเด็ก ๆ ออกเสียงเพสตุชก้าว่า "น้ำ - น้ำ ... ")

มิชุตกา. ฉันอยากให้ปากหัวเราะและฟันกัดด้วย!

ฉัน ดี ดี . แล้วรีบอาบน้ำไปซะ!

หมีล้าง Mishutka พาเธอไปที่ Matryoshka ในวันชื่อของเธอและไม่ลืมของขวัญ:

“เราเป็นของเล่นไม้ และของขวัญของเราก็ทำจากไม้เช่นกัน นั่นคือช้อนไม้”

ครัวเรือน. ของขวัญสุดวิเศษ! ช้อนไม้นั้นสะดวก คุณจะไม่ทำให้ปากไหม้แม้ว่าซุปจะร้อนมากก็ตาม และสวยงามแค่ไหน! Matryoshka จะชอบมัน

พวกหมีไปแสดงความยินดีกับ Matryoshka ในป่าก็เงียบสงบ ทันใดนั้น - นี่คืออะไร? นกกำลังบิน ระฆังก็ดัง! นกลงมาแล้วพูดว่า:

เราบินไปทุกที่

เราส่งคำเชิญไปที่:

Matryoshka กำลังรอให้คุณมาเยี่ยมชม

แล้วพบกันที่ประตู!

ขอบคุณนกปีกเร็ว! เราจะมาแน่นอน เด็ก ๆ Matryoshka เชิญเรามาร่วมงานวันชื่อของเราเธอไม่ลืมใครเลย รีบไปหาเธอกันเถอะ แล้วเราจะเอาบาลาไลกาตัวน้อยนี้เป็นของขวัญ ดูสิ แขกกลุ่มแรกกำลังเข้ามาใกล้บ้านแล้ว!

- สวัสดี Matryoshka! พวกเราเอง ของเล่นจาก Dymkovo และ Bogorodsk ที่มาเยี่ยมและนำของขวัญมาให้ สุขสันต์วันเกิด!

เอ็ม อเทรชกา. ขอบคุณแขกที่รัก!

และพวกเขาก็สนุก! ขนมปังก้อน เลือกใครก็ได้ที่คุณต้องการ! Matryoshka เลือกทุกคนและไม่รุกรานใครเลย เราขอแสดงความยินดีกับตุ๊กตา Matryoshka และมอบของขวัญให้เธอ - เด็ก ๆ แสดงความยินดีกับ Matryoshka และแสดงความปรารถนาต่อเธอ - ใครก็ตามที่คิดอะไรขึ้นมา)

สุขสันต์วันเกิดให้กับตัวเอง! ฉันชอบเมื่อมีแขกเยอะ! แขกสำหรับแขก - ความสุขสำหรับพนักงานต้อนรับ! ขอบคุณทุกคน!

ครัวเรือน. นี่คือของขวัญของเราสำหรับคุณ บาลาไลกาผู้ร่าเริง

เอ็ม อเทรชกา. ขอบคุณ! - ร้องเพลง)

ฉันจะเริ่มเล่นบาลาไลกา

ฉันจะเริ่มเล่นบาลาไลกา

Lyuli-lyuli ฉันจะเล่น

Lyuli-lyuli ฉันจะเล่นแล้ว!

ตอนนี้มาเล่นบัฟคนตาบอดกันเถอะ!

เกม "ลองอารีน่า"

ลอง อารีน่า

ขึ้นเหนือโรงนา

พับมือเล็กๆ ของคุณ

ใครโทรมาบอกหน่อย

(คนขับที่ถูกปิดตายืนอยู่ตรงกลาง เด็กๆ เต้นรำเป็นวงกลม คนขับเดาว่าใครโทรมา ถ้าเขาจำเขาไม่ได้ด้วยเสียง เขาก็สามารถทำได้โดยการสัมผัส)

ของเล่นก็อยากเล่นด้วย!

เกม "เดาของเล่น"

เด็กที่ถูกปิดตาจะตัดสินด้วยการสัมผัสว่าของเล่นชิ้นไหน - Dymkovo หรือ Bogorodskaya - นายหญิงมอบให้เขา

เอ็ม อเทรชกา. ตอนนี้ถึงตาฉันแล้วที่จะทำให้คุณสนุก ฉันจะเล่านิทานให้คุณฟังเกี่ยวกับการที่สุนัขจิ้งจอกและนกกระเรียนมาเยี่ยมกัน

โรงละครโต๊ะ "สุนัขจิ้งจอกและนกกระเรียน"

เอ็ม อเทรชกา. ตั้งแต่นั้นมา สุนัขจิ้งจอกและนกกระเรียนไม่เคยมาเจอกันเลย แต่ทำไมล่ะ? พวกเขาไม่ต้องการที่จะปฏิบัติต่อกันจริงๆ พวกเขามีไหวพริบเพื่อที่จะได้รับการปฏิบัติทั้งหมดสำหรับตัวเอง ฉันจะไม่ทำอย่างนั้น ฉันเป็นตุ๊กตาทำรัง ซึ่งเป็นของเล่นของรัสเซีย และคนรัสเซียก็ยินดีที่มีแขกมาด้วย จำสุภาษิต: แขกสำหรับแขก – ความสุขสำหรับพนักงานต้อนรับ! ต่อไปนี้เป็นของฝากของฉันสำหรับคุณ: สำหรับของเล่น - ของเล่น และสำหรับเด็ก - ของจริง คุกกี้ขนมปังขิงเหล่านี้หวาน ฉันอบเอง - เด็กๆ ให้รางวัลตัวเองด้วยคุกกี้ขนมปังขิงชิ้นเล็กๆ หรืออย่างอื่น ขอบคุณ Matryoshka และกล่าวคำอำลา)

มาหาฉันฉันจะรอและรอ เทพนิยายใหม่เขียน!

บทที่ 8 เทพนิยายของ Mishutka

ครัวเรือน. ฉันมีถังอยู่ในกระท่อมและมีน้ำผึ้งอยู่ในนั้น - หวานหอม ทายสิว่าฉันบันทึกไว้เพื่อสัตว์ป่าตัวไหน? แน่นอนว่าสำหรับหมีนั้น เขาสัญญาว่าจะมาเยี่ยมฉัน แต่จนกว่าเขาจะมา มาแต่งตัวเป็นหมีและเล่นเกมกันดีกว่า

เกม "เดาว่าใครโทรมา"

หมีหมี

(“หมี” ปิดตาเดาด้วยเสียงที่เรียกเขาจากการเต้นรำรอบ)

เรามาหาคุณ

เรามาหาคุณ

นำน้ำผึ้งมาด้วย

หาน้ำผึ้งหน่อย

เดาสิว่าใครโทรมา

เราก็เลยเล่นเกมแต่ก็ยังไม่มีหมี บางทีเขาอาจจะหลงทาง? โทรหาเขากันเถอะ! หมี! หมี! ไม่ตอบสนอง ใครจำหมีในนิทานรัสเซียเรียกว่าอะไรอีกบ้าง? เราจะเรียกเขาในชื่ออื่น บางทีเขาอาจจะตอบ! - พวกเขาจำชื่อเทพนิยายต่าง ๆ ของหมี: "Misha", "Mishutka", "Mikhail Ivanovich", "Mikhailo Potapych", "Toptygin", "พ่อหมี" - และเรียกเขาว่า)

หมีมีชื่อเทพนิยายกี่ชื่อ! ได้ยินแล้ว ได้ยินแล้วมีคนกระทืบเท้าเหมือนหมีมาเลย ( ตุ๊กตาหมีขนนุ่มก็ปรากฏตัวขึ้น).

มิชุตกา. สวัสดี!

ครัวเรือน. สวัสดีหมี. ทำไมคุณตัวเล็กจัง? บางทีคุณอาจไม่ใช่หมี แต่เป็นลูกหมี? เราดีใจมากที่ได้พบคุณ! มาทำความรู้จักกัน. คุณชื่ออะไร

มิชุตกา. มิชุตกา.

ครัวเรือน. ฉันรู้แล้ว! เรามีของฝากมาให้คุณนะ - ที่รัก

มิชุตกา. ขอบคุณ! ฉันจะลองด้วยตัวเองและปฏิบัติต่อแม่และพ่อ

ครัวเรือน. พ่อแม่ของคุณชื่ออะไร?

มิชุตกา. แม่คือ Nastasya Petrovna และพ่อคือ Mikhail Ivanovich เราอาศัยอยู่ในป่าในกระท่อมในเทพนิยาย

ครัวเรือน. อ่า อ่า อ่า ฉันเดาได้แล้ว!

ในป่าทึบที่ชายขอบ

สามคนอาศัยอยู่ในกระท่อม

มีเก้าอี้สามตัวและแก้วสามใบ

สามเตียง สามหมอน...

มิชุตกา. ใช่ ใช่ มีสามเตียง หมอนสามใบ และเก้าอี้เพียงสองตัวเท่านั้น!

ครัวเรือน. ทำไมมีเก้าอี้แค่สองตัวล่ะ?

มิชุตกา. หญิงสาวทำเก้าอี้ฉันหัก! เหวี่ยงมันแล้วหัก!

ครัวเรือน. ไม่ต้องกังวล Mishutka ฉันจะให้เก้าอี้แก่คุณ นี่เขา. ดูสิว่าเขาหล่อแค่ไหน!

มิชุตกา. ขอบคุณ! มีเด็กกี่คน! คุณจะไม่หักเก้าอี้ของฉันเหรอ?

ครัวเรือน. ไม่ Mishutka ลูก ๆ ของเรารู้ว่าพวกเขาไม่สามารถแกว่งเก้าอี้ได้ ลูกๆ ของเราเชื่อฟังและไม่หักเก้าอี้ พวกเขาชอบเทพนิยาย และตอนนี้ฉันจะเล่าเรื่องหมีสามตัวให้พวกเขาฟัง แล้วคุณจะช่วยฉัน ตกลงไหม?

มิชุตกา. ตกลง - โรงละครของเล่น "หมีสามตัว")

ครัวเรือน. ขอบคุณ Mishutka ที่ช่วยฉันเล่าเรื่องเทพนิยาย

มิชุตกา. และขอบคุณสำหรับของขวัญและขนม ลาก่อน!

ครัวเรือน. ลาก่อนมิชุตกะ! - เธอไปร่วมกับมิชุตกา ช่วยเขายกเก้าอี้สูงและที่รัก และกล่าวคำอำลากับเด็กๆ)

บทที่ 9 หมีสามตัวจะมีความสุข

ครัวเรือน. เดาเด็ก ๆ ปริศนานี้

ในป่าทึบที่ชายขอบ

สามคนอาศัยอยู่ในกระท่อม

มีเก้าอี้สามตัวและแก้วสามใบ

สามเตียง สามหมอน

คาดเดาโดยไม่มีคำใบ้

ใครคือฮีโร่ในเทพนิยายนี้?

(หมีสามตัว)

แน่นอนว่าปริศนานี้เกี่ยวกับหมีสามตัว จำได้ไหมเมื่อมีหญิงสาวคนหนึ่งเดินเข้ามาแทนที่โดยไม่ได้ตั้งใจ? เธอไม่รู้ว่าจะประพฤติตนอย่างไรในบ้านของคนอื่น เธอไปทำอะไรที่นั่น ใครจำได้บ้าง? - เด็กๆคุยกัน.) พวกหมีโกรธเด็กผู้หญิงและเธอก็แทบจะไม่วิ่งหนีจากพวกมันเลย หญิงสาวพบทางกลับบ้านและมาถึงหมู่บ้านของเธอ

สาว ( ตุ๊กตา- ทำไมหมีถึงโกรธฉัน? ฉันทำอะไร? ฉันเล่าทุกอย่างให้คุณยายฟัง

ยาย. มันออกมาไม่ดีเลย: คุณทำให้หมีขุ่นเคือง! เธอทำเก้าอี้หัก กินสตูว์ ขยำเตียง และไม่ได้ขอโทษด้วยซ้ำ

สาว. และมันเป็นเรื่องจริง! จะทำอย่างไร? ฉันจะสร้างสันติกับพวกเขาได้อย่างไร? ฉันจะไปเยี่ยมพวกเขาอีกครั้ง แต่คราวนี้ฉันจะไม่กลืนสตูว์โดยไม่ถาม นอนบนเตียงแล้วแกว่งบนเก้าอี้ ฉันอยากจะขอการอภัยจากพวกเขาและนำของขวัญมาให้พวกเขา: จานใหม่ - ทาสีพร้อมลวดลาย ฉันทาสีพวกมันเอง คุณต้องการทาสีจานด้วยลวดลายหรือไม่? แล้วไปทำงาน! ที่นี่บนถาดมี kvachiks มากมายคุณสามารถใช้มันเพื่อวาดวงกลม ( การแสดง) และถ้าคุณเพิ่มพวยกาลงในวงกลม คุณจะได้ผลเบอร์รี่ ใบไม้สามารถทาสีด้วยแปรงหรือควาชิกเช่นนี้ ด้วย kvachik เดียวกันคุณสามารถวาดดอกไม้ที่อยู่ตรงกลาง - เช่นนี้และด้วยดอกไม้ที่ใหญ่กว่า - หยิก คุณสามารถวาดอะไรได้อีก? - คำตอบของเด็ก.)

การวาดจานที่ทาสีด้วยนักต้มตุ๋นและพู่

(ทาสีแผ่นกระดาษเสร็จแล้ว หลังจากการอบแห้งพนักงานต้อนรับสามารถเคลือบจานด้วยวานิชได้และตุ๊กตาสาวก็พาพวกเขาไปที่กลุ่ม)

สาว. ฉันจะมอบจานนี้ให้กับมิคาอิล อิวาโนวิช จานนี้ให้กับ Nastasya Petrovna และจานนี้ให้กับ Mishutka ฉันจะขอขมาและเชิญชวนให้คุณมาเยี่ยมฉัน และคุณมอบจานให้ครอบครัวของคุณ ปล่อยให้พวกเขาชื่นชมยินดี!

บทที่ 10 คุณปู่เยกอร์ไปร่วมงานอย่างไร

ครัวเรือน. ฟังสิ่งที่ฉันบอกคุณและดูสิ่งที่ฉันแสดง Yegor ปู่ของเราไปร่วมงาน! คุณรู้ไหมว่างานแฟร์คืออะไร? นี่คือตลาดสดขนาดใหญ่ คุณสามารถซื้ออะไรก็ได้ที่นั่น ถ้าคุณต้องการให้ซื้อเข็มหมุด ริบบิ้นและกิ๊บติดผม แต่ถ้าต้องการก็ซื้อวัว ม้า หมู ไก่ตัวผู้ มีไปป์ หีบเพลง กริ๊งก้า และช้อนอยู่ที่นี่ ต่อไปนี้เป็นคุกกี้ขนมปังขิงที่พิมพ์ออกมาและขนมหวานปรุงรส นี่คือจาน มีของเล่น และนี่คือสัตว์เลี้ยง! และใกล้ๆ ม้าหมุนก็หมุนอยู่ ส่วนผักชีฝรั่งก็กลิ้งไปมา งานนี้สนุกและมีสินค้ามากมายจนไม่มีใครกลับมาเปล่า คุณปู่ Egor นำตะกร้าช้อปปิ้งมาเต็มใบ ฉันจะเล่าปริศนาเกี่ยวกับการซื้อเหล่านี้ให้คุณฟัง แล้วฉันจะแสดงคำตอบให้คุณดู

ปลายสองข้าง สองวง มีคาร์เนชั่นอยู่ตรงกลาง

(กรรไกร)

เธอไม่กินเอง แต่เลี้ยงทุกคน

(ช้อน)

ถูกต้องมันคือช้อน นี่เธอคือความงามที่ทาสี! ปู่เยกอร์ไม่เพียงซื้อช้อนเดียว แต่สองช้อนเพื่อที่พวกเขาไม่เพียงให้อาหารเท่านั้น แต่ยังให้ความบันเทิงอีกด้วย ดูสิว่าช้อนทำให้คุณหัวเราะได้อย่างไร แล้วฟังสิ! (แสดงเทคนิคการเล่นช้อนแบบต่างๆ)

ตัวเล็กกลมแต่ยกหางไม่ได้

(คลู)

(ชวนเด็ก ๆ ลองยกลูกบอลขึ้นที่หางแล้วไขปริศนาซ้ำ)

สองท้องสี่หู

(หมอน)

(ขณะนับก็ไขปริศนาซ้ำ)

เพื่อนที่มีความสูงต่างกัน

และพวกเขาก็นั่งข้างกัน

(ตุ๊กตา Matryoshka)

และนี่คือของเล่นอีกชิ้นที่ดูเหมือนตุ๊กตา Matryoshka แต่ไม่ได้แยกออกเป็นครึ่งหนึ่ง แต่ไม่มีใครสามารถทำให้เธอหลับได้ อยากลองไหม? - พวกเขาลอง.) คุณรู้ไหมว่าฉันเรียกเธอว่าอะไร? “ Masha the Tumbler” หรืออีกนัยหนึ่ง – “ Manechka the Tumbler”

ฉันนั่งคร่อมฉันไม่รู้ว่าใคร

ถ้าฉันเจอคนรู้จักฉันจะกระโดดลงไปทักทายเขา

(หมวกแก๊ป)

(อธิบายว่าเหตุใดหมวกจึง “กระโดด” เมื่อพบคนรู้จัก ตามธรรมเนียมของรัสเซีย ผู้ชายเมื่อทักทายกันจะโค้งคำนับและถอดหมวก คุณสามารถโทรหาเด็กชายสองคนแล้วเชิญพวกเขามาทักทายด้วยวิธีนี้)

ก้อนกรวดเล็กๆซ่อนตัวอยู่

ในถุงขนดก

สี่ - ในอันใหญ่

และอันหนึ่งมีขนาดเล็ก

(นวม)

ขดตัวเหมือนแมว

มันจะยืดออกไปเหมือนเส้นทาง

มันไม่ร้อนในตัวเอง

มันหนาวถ้าไม่มีเขา

(เข็มขัด)

(แสดงให้เห็นว่าเข็มขัดกลายเป็นบางครั้ง "เหมือนแมว" บางครั้ง "เหมือนทางเดิน" อธิบายส่วนที่สองของปริศนา: เข็มขัดไม่อุ่น แต่ไม่อนุญาตให้ลมพัดใต้เสื้อคลุมขนสัตว์ดังนั้นจึงอุ่นกว่า ด้วยเข็มขัด)

นั่นคือสิ่งที่คุณปู่นำมาจากงานกี่ชิ้น! นี่คือของที่จำเป็นในบ้าน ของเล่นสำหรับ Ivashechka และเสื้อผ้าที่อบอุ่น ฤดูหนาวกำลังจะมาถึง ดังนั้นคุณจะต้องสวมหมวก ถุงมือ และเข็มขัด

และตอนนี้ก็ถึงเวลาฟังเทพนิยายแล้ว เทพนิยายมีชื่อว่า "ฟรอสต์" เพราะ เสื้อผ้าฤดูหนาวมันจะมีประโยชน์มาก

เป้าหมาย: ให้ความรู้แก่เด็กๆ เกี่ยวกับครอบครัวและสมาชิกในครอบครัว ว่าทุกคนในครอบครัวควรรัก ดูแล และช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ให้ความรู้และปลูกฝังความรู้สึกเสน่หา ความอ่อนโยน ความเมตตา ความเคารพ และความเข้าใจต่อสมาชิกในครอบครัวของคุณ
งานเบื้องต้น: ดูรูปถ่ายครอบครัวของเด็ก ๆ เรื่องราวของเด็ก ๆ เกี่ยวกับญาติของพวกเขา นิทรรศการภาพวาดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับครอบครัว การทายปริศนาเกี่ยวกับครอบครัว
วัสดุและอุปกรณ์: ดอกไม้หลากสี: ใบหน้าของพ่อแม่ ปู่ย่าตายาย และลูก; ดินสอสี กาว ดอกไม้จากกระดาษสี (อย่างละ 5 อัน) กระดาษวาดภาพสำหรับเด็กแต่ละคน บทกวีต้นฉบับของครู

ความคืบหน้าของบทเรียน

มีเสียงเคาะประตู

นักการศึกษา: ดูเหมือนพวกเราจะมีแขกนะ นี่คือใคร? มาดูกันว่ามีใครบ้าง ใช่ นี่คือ Klepa ตัวตลกชื่อดัง

ตัวตลก Klepa เข้ามาและร้องเพลง:
“ลาลาลาลาลาลาลาลาลาลาลา
ฉันมาเยี่ยมคุณเพื่อน!
ฉันดีใจมากที่ได้พบคุณ
ฉันนำความสุขมาสู่พวก!
สวัสดีเด็ก ๆ เด็กหญิงและเด็กชาย!
บอกฉันทีเพื่อน ๆ วันนี้ฉันจบลงที่ไหน”
(ลาเชฟสกายา อี.วี.)

เด็ก: ไปโรงเรียนอนุบาล
เคลปา: โรงเรียนอนุบาลคืออะไร?
นักการศึกษา: และพวกเขาจะบอกคุณตอนนี้:
โรงเรียนอนุบาลคืออะไร?
นี่คือบ้านของผู้ชายทุกคน
นี่คือความสุข นี่คือเสียงหัวเราะ
นี่คือเพื่อนร้อยคนสำหรับทุกคน!

เคลปา: และฉันอยากจะเล่าปริศนาให้คุณฟัง ฟัง:
“ห้าห้าคนเป็นพี่น้องกัน
ดังนั้นทุกคนจะเกิดมาด้วยกัน
หากคุณขุดเตียงในสวน -
ทุกคนถือไม้พายหนึ่งอัน
พวกเขาไม่เบื่อ พวกเขาเล่น
รวมเป็นของเล่นชิ้นเดียว
และในฤดูหนาวฝูงชนทั้งหมด
พวกเขาซ่อนตัวอยู่ด้วยกันในยานพาหนะที่ทำความร้อน
เหล่านี้คือ "ห้าและห้า"
ลองเดาสิว่าพวกเขาชื่ออะไร”

เด็ก: นิ้ว.
นักการศึกษา: คุณเป็นเพื่อนที่ดีจริงๆ คุณเดาได้อย่างไรว่านี่คือนิ้ว?
เด็ก: (เด็ก ๆ ให้คำตอบ).
นักการศึกษา: คุณคิดว่าภาชนะที่นิ้วของเราซ่อนคืออะไร?
เด็ก: (คำตอบของเด็ก).
นักการศึกษา: พวกคุณชอบเล่นโดยใช้นิ้วของคุณหรือไม่?
เด็ก: ใช่.
นักการศึกษา: มาเล่นซ้ำตามฉัน:
“ นิ้วนี้เป็นคุณปู่
นิ้วนี้เป็นยาย
นิ้วนี้คือพ่อ
นิ้วนี้คือแม่
นิ้วนี้คือฉัน
นั่นคือครอบครัวทั้งหมดของฉัน”

เด็ก ๆ พูดซ้ำตามครู

เคลปา: เป็นเกมที่ดีอะไรเช่นนี้ ใครช่วยบอกฉันทีว่ามันเกี่ยวกับอะไร?
เด็ก: เกี่ยวกับครอบครัว
นักการศึกษา: และเราแต่ละคนก็มีครอบครัวด้วย
เคลปา: เด็กทุกคนฉันบอกคุณตามตรงว่า
แน่นอนว่าสิ่งที่มีค่าที่สุดคือครอบครัว!

พวกคุณดูสิ ฉันมีฝ่ามือบนกระดาน (เปิดกระดานแม่เหล็กพร้อมคุณสมบัติที่เตรียมไว้ล่วงหน้า)- แสดงนิ้วก้อยของคุณให้ฉันดู

เด็กๆแสดง.

นักการศึกษา: ใครตัวเล็กที่สุดในครอบครัวของคุณ? คนที่คุณรักชอบเรียกคุณว่าอะไร?

เด็กๆให้ ตัวแปรที่แตกต่างกันคำตอบ

นักการศึกษา: ตอนนี้ให้เราหาดอกไม้ที่มีรูปเด็กบนกระดานแล้ววางบนนิ้วของเรา
นักการศึกษา: ฟังบทกวี:
“แม่มีจดหมายสี่ฉบับ แต่ข้างหลังจดหมายคืออะไร?
ความอ่อนโยน ความเอาใจใส่ ความเสน่หา ความอบอุ่นของเธอ มือนุ่ม.
และถ้าจู่ๆ อะไรๆ ก็แย่ แม่จะช่วยคุณเอง!
ดังนั้นจงจำไว้และรักเธอตลอดไป!”
(ลาเชฟสกายา อี.วี.)

นักการศึกษา: คุณคิดว่าฉันอ่านเกี่ยวกับใครให้คุณฟัง?
เด็ก: เกี่ยวกับแม่.
นักการศึกษา: พวกคุณมีแม่แบบไหน?

เด็กๆ พูดออกมา

นักการศึกษา: คุณชอบที่จะช่วยแม่ของคุณหรือไม่? บอกฉัน.
เด็ก: (เด็ก ๆ พูดคุย).
นักการศึกษา: ทีนี้เรามาดูดอกไม้ที่มีรูปแม่กันดีกว่า
นักการศึกษา: คุณต้องการฟังบทกวีถัดไปหรือไม่?
“พ่อของฉันไม่ยอมให้เกียจคร้านและเบื่อหน่าย
พ่อมีมือที่เก่งและแข็งแกร่ง
และถ้าใครต้องการความช่วยเหลือ
พ่อของฉันเต็มใจทำงานเสมอ”

นักการศึกษา: คุณจะพูดอะไรเกี่ยวกับพ่อคนนี้ได้บ้าง?
เด็ก: เขาเป็นคนฉลาด มีความเป็นธุรกิจ ขยัน กล้าหาญ และพร้อมที่จะช่วยเหลือเสมอ
นักการศึกษา: มาสรรเสริญพ่อของเรากัน? พ่อคือที่สุด...
เด็ก:(เด็กๆบอกว่า. คำหวานตามหาดอกไม้แทนพ่อ).
นักการศึกษา: และตอนนี้ก็ถึงเวลาที่ต้องเคลื่อนไหวสักหน่อย ลุกขึ้นมาเล่นสักหน่อย (เด็ก ๆ เลียนแบบการกระทำของครูที่อ่านบทกวีเกี่ยวกับคุณยาย)
“โอเค โอเค โอเค
คุณอยู่ที่ไหน? โดยคุณยาย!
(ปรบมือของพวกเขา)
และฝ่ามือของคุณยาย -
เหี่ยวย่นกันไปหมด
(แสดงมือพร้อมฝ่ามือขึ้น)
และฝ่ามือของคุณยาย
ใจดีและดีมาก
(ลูบฝ่ามือเข้าหากัน)
ฝ่ามือของทุกคนทำงาน
เป็นเวลาหลายปี.
(ใช้หมัดแตะฝ่ามือแล้วเดินเข้าที่)
กลิ่นปาล์มชนิดดี
Shchi กับพาย
(เอาฝ่ามือมาเผชิญหน้าและดมกลิ่นฝ่ามือ)
พวกเขาจะลูบลอนผมของคุณ
ฝ่ามือใจดี
(ลูบผมของพวกเขา)
และพวกเขาสามารถรับมือกับความโศกเศร้าได้
ฝ่ามือที่อบอุ่น
(พับฝ่ามือพาพวกเขาไปที่หน้าอกแล้วเคลื่อนไหวผลักออกไปจากนั้นราวกับกำลังขว้างอะไรบางอย่างออกไป)
ตกลงตกลง,
คุณอยู่ที่ไหน? โดยคุณยาย!”
(ปรบมือของพวกเขา)

นักการศึกษา: คุณยายของคุณทำอะไรได้บ้าง?
เด็ก: (พวกผู้ชายพูดออกมา)
นักการศึกษา: ให้เราสรรเสริญคุณย่าของเรา: “คุณย่าของฉันเก่งที่สุด!”
เด็ก: (เด็ก ๆ พูดจาดีๆ เกี่ยวกับคุณยายหาดอกไม้ที่มีรูปคุณยาย)
นักการศึกษา: พวกเราเหลือนิ้วเดียว - นิ้วหัวแม่มือ คุณคิดว่าเราลืมใคร?
เด็ก: ปู่.
นักการศึกษา: ใช่ครับคุณปู่ ทำได้ดี.
นักการศึกษา: ใครอยากบอกเราเกี่ยวกับปู่ของพวกเขาบ้าง? คุณชอบทำอะไรกับปู่ของคุณ?

เด็กๆ เล่าเรื่องและค้นหากลีบดอกสุดท้าย

เคลปา: เพื่อนของฉัน! ดูสิ่งที่เราได้รับ? ใช่แล้ว ช่อดอกไม้ที่สวยงาม- ครอบครัวของเรา. ทุกคนคงรู้อยู่แล้ว แต่ฉันจะเตือนคุณอีกครั้งว่าในครอบครัวคุณต้องอยู่ด้วยกัน รัก เคารพ ดูแล และช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

พวกคุณชอบดอกไม้ไหม? แล้วญาติของคุณล่ะ? ให้เราทำเพื่อพวกเขา ของขวัญ-ช่อดอกไม้สวยๆ.

เคลปา: และในขณะที่คุณทำช่อดอกไม้ ฉันจะร้องเพลงเกี่ยวกับครอบครัวให้คุณฟัง

เด็ก ๆ ทำงาน (เอามือเป็นวงกลมแล้วทากาวดอกไม้ไว้ที่นิ้ว)

Klepa ร้องเพลง:
1. “เป็นเรื่องดีเมื่อครอบครัวเป็นมิตรและใหญ่โต
นี่คือความสุขของหนุ่มๆ ทุกคนรู้ดี!
2. ดูแลครอบครัว รับผิดชอบต่อทุกคน
อย่าให้ใครในโลกรุกรานพวกเขา!
3. เราทุกคนชอบที่จะอยู่ด้วยกันเป็นครอบครัว
เด็กๆ จำเป็นต้องเคารพและรักญาติพี่น้องจริงๆ!”
(Ganatovskaya M.M. )

นักการศึกษา: เป็นเพลงที่วิเศษมาก คุณชอบมันไหม? สมมติว่าขอบคุณ Klepa

เด็ก: ขอบคุณ!

เคลปา: พวก! ฉันดีใจมากที่ "มือครอบครัว" ของคุณทำงานร่วมกัน นิ้วของคุณช่วยเหลือซึ่งกันและกัน และช่อดอกไม้ก็สวยงามมาก! เอาล่ะ ถึงเวลาที่เราต้องบอกลากันแล้ว หวังว่าคุณจะมีน้ำใจและเอาใจใส่คนที่คุณรักอย่างแน่นอน ลาก่อน! ลาก่อน!

เด็ก: ลาก่อน!

ใบไม้เคลปา

บทเรียนจบลงแล้ว

เป้าหมาย: การขัดเกลาทางสังคมของเด็กในกลุ่มเด็ก

งาน:

- เพื่อพัฒนาทักษะในการสร้างความสัมพันธ์ฉันมิตรที่ดีและทักษะการสื่อสารระหว่างกันในเด็ก

- พัฒนาความรู้สึกเห็นอกเห็นใจในเด็ก

- พัฒนาความสามารถในการเชื่อมโยงคำพูดกับการเคลื่อนไหวเข้า เกมนิ้วและการเต้นรำแบบกลม

— รวมความสามารถในการกระจายกาวบนชิ้นส่วนอย่างระมัดระวังและติดกาว

อุปกรณ์: ตุ๊กตา อุปกรณ์กีดขวาง (เชือก ห่วง ฯลฯ) วงกลมกระดาษแข็ง สีเหลืองบนพื้นหลังสีน้ำเงิน ลายฉลุฝ่ามือเด็ก กาว แปรง ผ้าขี้ริ้ว รูปภาพบรรยายสถานการณ์ต่าง ๆ เกี่ยวกับมิตรภาพและการทะเลาะวิวาท การบันทึกเสียงเพลง "เกี่ยวกับมิตรภาพ"

ความคืบหน้าของบทเรียน

(เด็ก ๆ เข้ากลุ่ม ยืนเป็นครึ่งวงกลม ตุ๊กตานั่งบนเก้าอี้ โดยหันหน้าออกจากกัน)

นักการศึกษา: พวกคุณดูสิว่าเกิดอะไรขึ้นกับตุ๊กตาของเรา?

(คำตอบของเด็ก: พวกเขาทะเลาะกัน, หันหลังกลับ, ทะเลาะกัน)

นักการศึกษา: ฉันทะเลาะกับเพื่อน เราไม่เล่นกับเขาแล้ว

และเราไม่ได้คุยกัน เราไม่ได้อยู่คนเดียวอีกต่อไป

ทุกคนนั่งอยู่คนเดียวทั้งวันกับความคับข้องใจ

ทุกคนพูดถึงความคับข้องใจของพวกเขาอย่างไม่หยุดหย่อน

นักการศึกษา: พวกคุณอยากเป็นเพื่อนกับตุ๊กตาของเราไหม (คำตอบของเด็ก ๆ : ใช่พวกเราทำ) คุณมีเพื่อนในกลุ่มไหม? บอกฉันว่าเพื่อนของคุณคือใคร มิตรภาพคืออะไร?

(คำตอบของเด็ก: เมื่อพวกเขาไม่ทะเลาะกัน พวกเขาเล่นด้วยกัน จับมือกัน ช่วยเหลือกัน แบ่งปันของเล่น ขนมหวาน ฯลฯ)

นักการศึกษา: ตอนนี้เราจะเล่นเกม "ใช่-ไม่ใช่" ฉันจะแสดงรูปภาพให้คุณดู และคุณจะบอกฉันว่า "ใช่" ถ้าเด็ก ๆ ในภาพเป็นเพื่อนและ "ไม่" ถ้าพวกเขาไม่ใช่เพื่อนกัน

เกม "ใช่-ไม่ใช่"

นักการศึกษา: มิตรภาพคือการที่ผู้คนต้องการอยู่ใกล้กัน เล่นด้วยกัน ไม่ทะเลาะกัน และแบ่งปันทุกอย่าง มิตรภาพคือรอยยิ้มของเพื่อน

เกมดังกล่าวเป็นการเลียนแบบ "อารมณ์"

นักการศึกษา: มายิ้มกับคุณกันเถอะ (เด็ก ๆ ยิ้ม)

และตอนนี้เรารู้สึกเศร้า เราขมวดคิ้ว (เด็กๆ ขมวดคิ้ว)

- เพื่อนๆ เมื่อคุณและฉันขมวดคิ้ว เราก็เศร้า แต่เมื่อเรายิ้ม เราก็รู้สึกดีและมีความสุขมาก ยิ้มให้ตุ๊กตาของเราด้วย บางทีพวกเขาอาจจะมีความสุขและต้องการสร้างสันติภาพด้วย?

“และตอนนี้เราจะแสดงให้แขกเห็นว่าเราเป็นมิตรแค่ไหน และเราไม่กลัวอุปสรรคใดๆ” เรามี "เส้นทางมิตรภาพ" ในกลุ่มของเรา จำเป็นต้องจับมือช่วยเหลือกันเดินผ่านเป็นคู่

เกมกลางแจ้ง “เราขาดกันและกันไม่ได้”

(ครูวางอุปสรรคหลายประการไว้ในเส้นทางของเด็กและแสดงวิธีผ่านมันโดยใช้ตัวอย่างกับเด็กคนหนึ่ง เด็ก ๆ หันหน้าเข้าหากันจับมือกันและเอาชนะอุปสรรค: ก้าวข้ามบล็อก กระโดดจากห่วงหนึ่งไปอีกห่วงหนึ่ง ฯลฯ)

นักการศึกษา: เราเล่นกับคุณแล้วขาเล็ก ๆ ของเราเหนื่อย

เราจะไปที่เก้าอี้และพักผ่อนสักหน่อย (เด็ก ๆ นั่งลง)

นักการศึกษา: ดูสิพวกตุ๊กตาของเราสงบสุขแล้วหรือยัง? (คำตอบของเด็ก: ยังไม่ได้) จากนั้นเราจะแสดงให้พวกเขาเห็นว่าในกลุ่มของเราไม่เพียงแต่เด็กหญิงและเด็กชายเท่านั้นที่เป็นมิตร แต่นิ้วของเรายังเป็นมิตรอีกด้วย

เกมนิ้ว "นิ้วที่เป็นมิตร"

พวกเขาเป็นเพื่อนในกลุ่มของเรา (นิ้วล็อก งอและ

เด็กหญิงและเด็กชาย ทำให้ตรง)

เราจะเป็นเพื่อนกับคุณ (เชื่อมต่อปลายนิ้วของคุณ)

นิ้วก้อย. มือทั้งสองข้าง)

หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า (ตบมือแต่ละคู่)

หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า (จับมือกัน)

นักการศึกษา: ดังนั้นมือและนิ้วของเราจึงอบอุ่นราวกับมาจากดวงอาทิตย์ อบอุ่น ใจดี เป็นกันเอง เหมือนมิตรภาพ ดูแสงแดดนี้สิ มันเป็นอย่างไร? (คำตอบเด็กๆ : เหลือง กลม ใหญ่...) พระอาทิตย์หายไปอะไร? (คำตอบสำหรับเด็ก: รังสี!) ถูกต้อง! เราจะได้รับรังสีจากที่ไหน? บางทีสิ่งเหล่านี้อาจจะทำ? (แสดงลายฉลุบนฝ่ามือของเด็กที่ตัดออกมา) นี่คืออะไร? (คำตอบของเด็ก: ฝ่ามือของเรา) พวกมันดูเหมือนรังสีดวงอาทิตย์ไหม (คำตอบของเด็ก: ใช่!) มากาวฝ่ามือที่เป็นมิตรของเรากับดวงอาทิตย์แทนรังสีกันเถอะ

การประยุกต์ใช้: “เรายื่นมือออกไปทางดวงอาทิตย์กันเถอะ”

(รวมงานเอาฝ่ามือทากันแดด เด็ก ๆ ช่วยกันเช็ดมือด้วยผ้าเช็ดปาก)

(เรายืนเป็นครึ่งวงกลมครูให้ความสนใจกับตุ๊กตา)

นักการศึกษา: ดูสิพวกตุ๊กตาของเรายิ้มให้กันพวกเขามีความสุข ตุ๊กตาของเราสร้างสันติสุขแล้ว! ตอนนี้เรามาจับมือกันและเต้นรำกันรอบดวงอาทิตย์และตุ๊กตาของเรา ยิ้มให้กันและเต้นรำกัน

(เด็ก ๆ เต้นรำเป็นวงกลมเดินเป็นวงกลมจับมือกันยื่นขาออกมาทำสปริงและโคมไฟ)

นักการศึกษา: มาเป็นมิตรใจดีและอย่าทะเลาะกัน!

หัวข้อ: “ในโลกแห่งความเมตตาและความสุภาพ”

เป้า:

เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจของเด็กในเรื่องความมีน้ำใจและความสุภาพอันเป็นคุณลักษณะที่มีคุณค่าและครบถ้วนของบุคคล

งาน:

ขยายความเข้าใจของคุณเกี่ยวกับความสำคัญและจำเป็นต้องขอการให้อภัย โดยประสบกับความต้องการภายในสำหรับสิ่งนี้
- พัฒนาทักษะการสื่อสาร (ความสามารถในการฟังเพื่อน แสดงความคิดเห็นอย่างจริงใจ แสดงน้ำใจ)

เสริมสร้างทักษะการสื่อสารทางวัฒนธรรมกับเพื่อนฝูงโดยปฏิบัติตามมารยาทในการพูด

ส่งเสริมการไตร่ตรอง คุณค่าของมนุษย์ที่เป็นสากล.
- บรรลุถึงความเป็นมิตรและการแสดงออกของน้ำเสียงที่แสดงออก

วัสดุ:

ธัญพืช เมล็ดพืช ของเล่นที่พัง หนังสือฉีกขาด แผ่นกระดาษ ปากกามาร์กเกอร์ ม้านั่ง แผ่นเสียง รถของเล่น หนังสือ บันทึกวิดีโอบทสนทนาของ Dunno

ความคืบหน้าของบทเรียน:

(เด็ก ๆ เข้ากลุ่มเพื่อฟังเพลง "มิตรภาพ")

พวกคุณดูสิว่าเรามีแขกกี่คน
มาทักทายพวกเขากันดีกว่า เรามายื่นมือกันเถอะ
(เด็ก ๆ ไปหาแขกและยื่นมือออกมาทักทายเพลง - "โซนาต้า")

- พวก, ฝ่ามือแขกของคุณอบอุ่นไหม? (ใช่)
- ใช่ แขกของเราใจดีและแบ่งปันความอบอุ่นกับคุณ

วันนี้ฉันได้เตรียมเซอร์ไพรส์ไว้ให้คุณแล้ว ขอเชิญชวนทุกท่านร่วมเฉลิมฉลองความมีน้ำใจและความสุภาพ แต่ก่อนอื่นฉันขอแนะนำให้คุณเล่น เกมส์ใหม่"ได้เวลาตื่นนอนแล้ว." ในการทำเช่นนี้คุณต้องหมอบหลับตาแล้วจินตนาการว่าคุณกำลังหลับอยู่ และฉันก็เดินเป็นวงกลมลูบหัวทุกคนแล้วพูดว่า:

ลูก ๆ ของฉันลูก ๆ ของฉัน

ลูกๆ ของฉันหลับเร็วมาก

ลูก ๆ ของฉันลูก ๆ ของฉัน

พวกเขาสูดจมูกทีละน้อย

(เด็กหลับตาหายใจเข้าทางจมูกเสียงดังและหายใจออกทางปาก)

- พระอาทิตย์ขึ้น! หยุดนอน!

(เด็ก ๆ “ตื่น” และยืนขึ้นและยกแขนขึ้น หายใจเข้า จากนั้นลดแขนลงตามลำตัวแล้วย่อตัวลงทั้งเท้า หายใจออก)

ตื่น! รอยยิ้ม!

- ทุกๆวันใหม่จะต้องเริ่มต้น อารมณ์ดี- และเพื่อให้อารมณ์ดีร่าเริงให้ยืนเป็นวงกลมจับมือกันและหันศีรษะไปด้านข้าง เพื่อนที่ยืนอยู่มองตรงเข้าไปในดวงตาของเขาแล้วพูดเบา ๆ ว่า:“ ซาช่าอย่าโกรธยิ้มเลย”

- ฉันหวังว่าวันนี้ทุกอย่างจะใจดีและยอดเยี่ยมกับคุณและฉันขอเชิญคุณมาร่วมวันหยุดแห่งความเมตตาและความสุภาพ และเราจะกินข้าวในวันหยุดในรถ เราสตาร์ทรถแล้วออกเดินทาง

(เสียงรถบิบิก้าดังขึ้น และเด็กๆ เลียนแบบการเคลื่อนไหวของรถ เราหยุดใกล้เก้าอี้)- นั่งลง, โปรด,

ทำตัวให้สบายบนเก้าอี้ ขอให้คุณอบอุ่น สบายดี และสบายดี

- วันนี้เราจะพูดถึงความเมตตา นี่เป็นคำวิเศษณ์ที่น่าทึ่ง! ฟังบทกวีเกี่ยวกับความเมตตา:

ประดิษฐ์โดยใครบางคนอย่างเรียบง่ายและชาญฉลาด

เมื่อพบกันให้ทักทาย:

สวัสดีตอนเช้า!

สวัสดีตอนเช้ากับดวงอาทิตย์และนก!

สวัสดีตอนเช้ากับใบหน้าที่ยิ้มแย้ม!

และทุกคนก็ใจดีและไว้วางใจ

- ขอให้อรุณสวัสดิ์คงอยู่จนถึงเย็น!พวกคุณบทกวีกำลังพูดถึงอะไร?

- (เกี่ยวกับความเมตตา)

ในสมัยโบราณคำนี้ออกเสียงเบาๆ คือ ความเมตตา- สมมติว่าคำนี้ร้องพร้อมกันแล้วฟัง

(ความเมตตา). - พวกคุณเข้าใจได้อย่างไรว่าความเมตตาคืออะไร? ?(คือความสามารถในการเห็นอกเห็นใจและมีความเห็นอกเห็นใจต่อผู้คน ความเมตตา

- - นี่คือการแสดงความรู้สึกจริงใจและใจดีต่อใครบางคน)

พวกคุณคิดและบอกฉันว่าเราจะพูดว่า "ใจดี" เกี่ยวกับใครหรืออะไรได้บ้าง?

- (เกี่ยวกับบุคคล การกระทำ เส้นทาง การพบปะ ยามเย็น ฯลฯ)

ถ้าพูดถึงคนใจดีจะเลือกคำอะไรได้? เขาชอบอะไร?

- เมื่อบุคคลทำความดีและทำความดีในขณะนั้นจะมีหน้าตาเป็นอย่างไร?(กรุณา, รื่นรมย์, ด้วยสายตาที่ใจดี, ด้วยรอยยิ้ม).

-ตอนนี้มีน้ำใจให้กัน ยิ้ม มองกันด้วยสายตาอ่อนโยน(ดึงความสนใจของเด็กไปที่สื่อสาธิต)

- เราสามารถเลือกคำอะไรได้หากเรากำลังพูดถึงคนชั่วร้าย? เขาชอบอะไร?

(หยาบคายโลภ)

- คุณคิดว่าความเมตตาสัมผัสได้ มีกลิ่น รส ไหม?(เลขที่).

- ผู้ชาย ความเมตตาสามารถเห็นได้จากการกระทำและความรู้สึกของบุคคล โปรดจดจำความดีของท่านและบอกเรา(เปิดทางให้เด็กหญิง แบ่งปันขนม ยืนหยัดเพื่อเด็กหญิง ช่วยแม่เก็บขยะ...)
- เป็นคนใจดีง่ายไหม?(เลขที่).

- และตอนนี้ฉันจะขอให้คุณฟังบทกวีชื่อ "ความเมตตา" และด้วยความช่วยเหลือของบทกวีนี้เราจะพบว่าการเป็นคนใจดีเป็นเรื่องง่ายไหม?(Ksyusha L. อ่านบทกวี)

มันไม่ง่ายเลยที่จะมีน้ำใจ
ความมีน้ำใจไม่ได้ขึ้นอยู่กับความสูง
ความมีน้ำใจไม่ได้ขึ้นอยู่กับสี
ความมีน้ำใจไม่ใช่แครอท ไม่ใช่ขนม
ความเมตตาไม่แก่ชราตลอดหลายปีที่ผ่านมา
และมันจะทำให้คุณอบอุ่นจากความหนาวเย็น
คุณเพียงแค่ต้องใจดี
และในยามลำบากก็อย่าลืมกัน

และตอนนี้ Artem L. จะบอกเราว่าคุณสมบัติที่น่าทึ่งนี้ปรากฏอยู่ในบทกวีอีกบทหนึ่งอย่างไร

ฉันพร้อมที่จะช่วยเหลือผู้อ่อนแอ
จู่ๆก็ประสบปัญหา
เป็นมิตรและมีสุขภาพดีอยู่เสมอ
และฉันกำลังพูดความจริง
ฉันไม่เคยโลภ
ฉันรู้สึกเสียใจสำหรับคนอื่น
ฉันจะให้อภัยความผิดพลาดของทุกคนเสมอ
ฉันจะลืมพวกเขา
ฉันให้ความสำคัญกับมิตรภาพที่แท้จริง
ฉันรักผู้ชายทุกคน (ส่งจูบให้ผู้ชายทุกคน)

ทำได้ดีมาก! ตอนนี้มาเล่นกันหน่อย

- เกมนี้เรียกว่า: "ถึงทุกคนที่เติบโตมาอย่างสุภาพ"เด็กทุกคนยืนเป็นวงกลม หนึ่งไปรอบ ๆ เราทุกคนพูดคุยกัน

- ถึงทุกคนที่สุภาพ

จะไม่ผ่านเพื่อน!

แม้จะรีบร้อนที่สุดก็ตาม

“สวัสดี” เขาจะพูด

ผู้ที่อยู่เบื้องหลังซึ่งผู้นำหยุดหันหลังออกจากวงกลม พวกเขากำลังวิ่งเข้ามา ด้านที่แตกต่างกันเวลาเจอกันก็รีบจับมือแล้วพูดว่า “สวัสดี” (เมื่อเด็กๆ เริ่มเล่นดนตรี)

เสร็จแล้ว นั่งลงซะ

ตอนนี้ฉันจะอ่านข้อความให้คุณฟังถ้าข้อความสอนความสุภาพและความเมตตาคุณก็จะตอบพร้อมกัน: “นี่คือฉัน นี่คือฉัน เหล่านี้ล้วนเป็นเพื่อนของฉัน”- และถ้าคุณไม่ชอบปริศนาก็เงียบไป

บอกหน่อยพี่น้อง ใครลืมล้างหน้าบ้าง?

ซึ่งพวกคุณคนไหนที่ตื่นขึ้นมาอย่างร่าเริงด้วย สวัสดีตอนเช้าเขาจะพูดหนักแน่นไหม?

คุณมีหนังสือ ปากกา และสมุดบันทึกกี่เล่มตามลำดับ?

มีกี่คนที่ยอมสละที่นั่งให้ผู้สูงอายุบนรถรางที่มีผู้คนหนาแน่น?

มีกี่คนที่เงียบเหมือนปลาแทนที่จะพูดว่า "ขอบคุณ"?

ใครอยากสุภาพและไม่รุกรานเด็กบ้าง?

ทำได้ดี! ฉันดีใจที่คุณไม่เคยทำผิด

-คุณเคยได้ยินเรื่องความสุภาพไหม? ใครจะเรียกว่าเป็นคนสุภาพได้?(คำตอบ) ความสุภาพคือความสามารถในการประพฤติตนในลักษณะที่ผู้อื่นชอบอยู่กับคุณ

- ในการที่จะมีความสุภาพ คุณจะต้องรู้คำศัพท์ที่สุภาพและสามารถนำไปใช้ได้ คำพูดเหล่านี้ทำให้ทุกคนรอบตัวคุณรู้สึกอบอุ่นและมีความสุขมากขึ้น คำพูดดีๆสามารถให้กำลังใจคุณได้ เวลาที่ยากลำบาก, ปัดเป่าอารมณ์ไม่ดี ผู้คนพูดว่า: “คำว่ารักษา คำนั้นก็ทำให้เจ็บด้วย” คุณเข้าใจสิ่งนี้ได้อย่างไร? (คำพูดที่ดีทำให้อารมณ์ดีขึ้น แต่คำพูดที่ไม่ดีอาจทำให้คนเสียใจและเขาจะกังวล)

ดังนั้นก่อนที่คุณจะพูดอะไรคุณต้องคิดว่าคำพูดของคุณจะทำให้ขุ่นเคืองหรือไม่?

-คุณรู้สุภาษิตอะไรเกี่ยวกับความมีน้ำใจและความสุภาพ:

1. ความดีทำให้คนสวย

2.ถ้าทำดีก็จะเจอแต่สิ่งดีๆ

3. เป็นคนใจดี- นำมาซึ่งความสงบสุข

๔. ผู้ไม่ประสบความชั่วย่อมไม่เข้าใจความดี

5. ชีวิตมีไว้เพื่อการทำความดี

6. สำหรับการทักทายที่ดีมีคำตอบที่ดี

7. ความดีย่อมรักษาให้หาย แต่ความชั่วจะทำให้พิการ

9. ความดีมีค่ามากกว่าทรัพย์สมบัติ

10. เป็นการดีที่จะอยู่ในความดี

- พวกคุณสุภาษิตเหล่านี้สอนอะไร?

(คุณต้องมีน้ำใจ เอาใจใส่ เอาใจใส่ ทำความดี).

- พวกคุณ Dunno มาเยี่ยมพวกเราวันนี้และนำอีเมลมาด้วย มาฟังเขากันดีกว่า

“ฉันไม่ขี้เกียจที่จะพูดถ้อยคำดีๆ ตลอดทั้งวัน
เพื่อนๆ ฉันมาเยี่ยมคุณนะ ฉันได้ยินคุณพูดถึงความมีน้ำใจและความสุภาพ ฉันต้องการความช่วยเหลือจากคุณ. ที่โรงเรียนเราถูกถาม การบ้านแต่ฉันไม่สามารถคิดออกกับเขาได้ คุณจะช่วยฉัน. (ครับ)ต้องเลือกฮีโร่ดีๆจากเทพนิยายและตัวร้าย...

- ขอบคุณพวกคุณสำหรับความช่วยเหลือ ลาก่อน

- พวกคุณฟังนะ คุณต้องพูดให้จบประโยค:

ตอไม้เก่าจะกลายเป็นสีเขียวเมื่อได้ยิน...สวัสดีตอนบ่าย .

มันจะละลายด้วยซ้ำ บล็อกน้ำแข็งจากคำพูดอันอบอุ่น...ขอบคุณ

ถ้าโดนด่าว่าแกล้งต้องบอกว่า...ได้โปรดยกโทษให้ฉัน.

อยู่ที่ไหนเราก็บอกลา...ลาก่อน.

ลูกมีความสุภาพและพัฒนา กล่าวเมื่อเจอ... สวัสดี

- ทำได้ดีมากและฉันต้องการสอนคุณเกี่ยวกับเกมที่น่าสนใจมากที่เรียกว่า “คุณและฉันคือครอบครัวเดียวกัน”

(เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมจับมือกันครูเชิญชวนให้ทุกคนอ่านข้อความซ้ำและเคลื่อนไหวพร้อมกัน)

คุณและฉันเป็นครอบครัวเดียวกัน:
คุณ เรา คุณและฉัน
แตะจมูกของเพื่อนบ้าน
เราเป็นเพื่อนกัน!

คุณและฉันเป็นครอบครัวเดียวกัน:
คุณ เรา คุณและฉัน
กอดเพื่อนบ้านทางขวา
เราเป็นเพื่อนกัน!

คุณและฉันเป็นครอบครัวเดียวกัน:
คุณ เรา คุณและฉัน
จูบเพื่อนบ้านทางขวา
เราเป็นเพื่อนกัน!

(เด็ก ๆ ไปที่เก้าอี้)

พวกคุณต้องขอโทษอะไร?

(สำหรับการกระทำที่ไม่ดีสำหรับคำพูดหยาบคายที่น่ารังเกียจ)

ใช่ครับทุกคน คุณต้องขอโทษและขอการอภัยเพื่อที่คุณจะได้รับการอภัยและไม่ขุ่นเคือง เราต้องสร้างความสงบแล้วการเล่นจะสนุกมากขึ้น

มาดูกันว่าฮีโร่ของเราจะหลุดพ้นจากสถานการณ์ที่ยากลำบากได้อย่างไร
“เด็กชายและเด็กหญิงไปเดินเล่นในสวนบี๊บบี๊บบี๊บ ...(เด็กชายกำลังเล่นของเล่น เด็กหญิงนั่งอยู่บนม้านั่งดูหนังสือ เด็กชายเห็นเด็กหญิงก็อยากจะดูหนังสือด้วย และเขาก็ตัดสินใจเข้ามาใกล้เธอมากขึ้น เขา เริ่มดึงผมเปียของหญิงสาว)

- ครับ - (หญิงสาวร้องไห้) .

แม่ของหญิงสาววิ่งเข้ามากรีดร้อง ทำไมคุณถึงทำร้ายลูกสาวของฉัน?(เธอดูเข้มงวด).

- ขออนุญาต!- เด็กชายกระซิบอย่างรู้สึกผิด

- ไป- - ยิ้ม - ยกโทษให้คุณ!”

- "ขอโทษ!" ไชโย!-เด็กชายอุทานอย่างร่าเริง "ขอโทษ" - “คำอะไรที่น่าสนใจ”- คิดถึงเด็กชาย

มาสร้างสันติกันเถอะ - เด็กชายพูด

เด็กชายและเด็กหญิงแต่งหน้า

สร้างความสงบสุข
และอย่าทะเลาะกันอีกต่อไป
และถ้าคุณทะเลาะกัน
ฉันจะกัด.
และเราไม่สามารถกัดได้
เพราะเราเป็นเพื่อนกัน (เด็กกอด)

เพื่อนๆ ดูสิว่ามีสิ่งของต่างๆ มากมายที่นี่ - ธัญพืช ของเล่นที่พัง หนังสือฉีกขาด แผ่นกระดาษ ปากกาสักหลาด

บอกฉันหน่อยว่าการช่วยเหลือของพวกเขาจะทำความดีอะไรได้บ้าง?

(เลี้ยงนกด้วยธัญพืช ติดหนังสือ ซ่อมของเล่น วาดดอกไม้บนกระดาษด้วยปากกาสักหลาดแล้วมอบให้แขก)

ไปที่โต๊ะแล้ววาดดอกไม้ให้แขกของเรากันเถอะ ขณะที่ฉันอัดเทปหนังสือ (เพลงเล่น ขณะวาดรูป เมื่อเด็กวาดภาพแล้ว เขาก็ผ่านไปแจกให้แขกแล้วพูดว่า: "ได้โปรดรับสิ่งนี้ไป!")

ทำได้ดีมากเด็กๆ! ความมีน้ำใจเป็นคุณสมบัติที่สำคัญของมนุษย์

สรุปบทเรียน:

พวกเรา วันหยุดแห่งความเมตตาและความสุภาพของเราสิ้นสุดลงแล้ว วันนี้เราได้พบคุณสมบัติของมนุษย์อะไรบ้าง? (ความมีน้ำใจและความสุภาพ) เราจะประพฤติตัวอย่างไร? (สุภาพ) เราจะใช้คำวิเศษอะไร? (ขอบคุณ ได้โปรด สวัสดี สวัสดีตอนบ่าย ลาก่อน ยินดีต้อนรับ)ควรออกเสียงอย่างไร?(อย่างเสน่หาเงียบ ๆ มองตาคนที่คุณกำลังพูดด้วย)

จับมือกันไว้แน่นมอบความดีให้กัน ยิ้ม และคำนับแขกทุกท่านและพูดสิ่งมหัศจรรย์ คำใจดี“ขอบคุณ เจอกันใหม่ครั้งหน้า!” (เสียงเพลง)

ภูมิภาคอัลมา-อาตา

กรมสามัญศึกษาการาไซ

โรงเรียนอนุบาล KGKP "ไอโกเล็ก"

เชิงนามธรรม เปิดชั้นเรียนจิตวิญญาณ การศึกษาคุณธรรมในหัวข้อ “บนเส้นทางแห่งความดี”

จัดทำโดย: อาจารย์ Ismailova O.V.

กลุ่มกลาง "ซุนการ์"

คัสเคเลน, 2015

เชิงนามธรรมแบบบูรณาการกิจกรรมสำหรับเด็ก กลุ่มกลางโรงเรียนอนุบาลเพื่อการศึกษาด้านจิตวิญญาณและศีลธรรม « บนเส้นทางแห่งความดี»

บูรณาการ:การสื่อสาร สังคม ความรู้ความเข้าใจ ความคิดสร้างสรรค์

เป้า:ทำให้เด็กมีความเข้าใจลึกซึ้งยิ่งขึ้นถึงความมีน้ำใจอันเป็นคุณลักษณะที่มีคุณค่าและครบถ้วนของบุคคล

งาน:

เกี่ยวกับการศึกษา:เรียนรู้การเลือกคำที่เหมาะสม ประสานกับคำอื่นในประโยค พัฒนาความสามารถในการเลือกคำในรูปแบบจิ๋ว เรียนรู้ที่จะค้นหาคำที่มีความหมายใกล้เคียงกัน

เกี่ยวกับการศึกษา:พัฒนาทักษะการสื่อสาร (ความสามารถในการฟังเพื่อน แสดงความคิดเห็นอย่างจริงใจ แสดงความเมตตา) ทักษะการสื่อสารทางวัฒนธรรมกับเพื่อนฝูง ปฏิบัติตามมารยาทในการพูด และส่งเสริมความเข้าใจในคุณค่าของมนุษย์ที่เป็นสากล บรรลุคำพูดที่แสดงออกอย่างเป็นมิตร พัฒนา การคิดอย่างมีตรรกะ, ทรงกลมทางปัญญา

เกี่ยวกับการศึกษา: ปลูกฝังความรักต่อเพื่อนบ้าน ต่อต้านสิ่งชั่วร้าย ช่วยปรับปรุงพฤติกรรมของเด็กและทำให้อุปนิสัยของเขาอ่อนลง

วัสดุส: เครื่องบันทึกเทป, บันทึกบนแผ่นดิสก์ "Barbariki" - เพลงเกี่ยวกับความเมตตา", เวทมนตร์: ทำนองเทพนิยาย, ชุดนางฟ้า, ไม้กายสิทธิ์, กล่องวิเศษพร้อมขนมสำหรับเด็ก, ขาตั้ง, บันทึกด้วยพ่อมดชั่วร้าย ผ้าเช็ดปากสีขาว,ดอกไม้มี 3 กลีบ,โน้ตบุ๊ก,เทียน

ประเภทของกิจกรรมสำหรับเด็ก:การเล่นเกม การสื่อสาร การศึกษา ดนตรี

งานเบื้องต้น:อ่านนิยาย บทสนทนา “ความเมตตาและความโลภ” “คำพูดสุภาพ” “ความสัมพันธ์อันดี - การเคารพผู้อาวุโส” การเล่นในสถานการณ์ต่างๆ การเรียนรู้เกม บทกวี การทำงานร่วมกับผู้ปกครอง

ตัวอักษร:นางฟ้าที่ดี พ่อมดชั่วร้าย

ความก้าวหน้าของชั้นเรียน

เด็กๆเข้ากลุ่มฟังเพลง

เวลาจัดงาน.

นักการศึกษา:สวัสดีเด็กๆ. ดูสิ วันนี้เรามีแขก เรามาทักทายกัน คุณรู้ไหมว่าการทักทายทุกคนในตอนเช้าเป็นสัญญาณที่ดี มาทำอย่างนั้นด้วย พระอาทิตย์ก็แดง...

เด็ก:สวัสดี!

นักการศึกษา:ฟ้าโปร่ง...

เด็ก:สวัสดี!

นักการศึกษา:ผู้ใหญ่และเด็ก...

เด็ก:สวัสดีคุณจากก้นบึ้งของหัวใจ!

แบบฝึกหัดการสอน “พูดจาสุภาพ” เสียงเพลงที่สงบ

นักการศึกษา:คุณต้องเริ่มต้นวันใหม่ด้วยอารมณ์ดี

พวกคุณดูสิว่าฉันมีเทียนวิเศษอะไร เราจะส่งต่อให้กันและพูดคำดีๆ

และเพื่อให้อารมณ์ดีร่าเริง เรามายืนเป็นวงกลม จับมือกัน หลับตา ส่งต่อให้กันถึงจุดประกายความอบอุ่นและความรักที่สถิตอยู่ในใจเรา สัมผัสได้ถึงความมีน้ำใจผ่านมือของเรา จากฝ่ามือสู่ฝ่ามือ (เราถือเทียนที่จุด (ปลอดภัย) ไว้ในมือแล้วเด็ก ๆ ก็ส่งเทียนให้กัน) ดูสิว่าประกายไฟส่องสว่างจากใจเราอย่างไร ให้เธอติดตามคุณตลอดบทเรียน มายิ้มและอวยพรกัน สวัสดีตอนเช้าและอารมณ์ที่สนุกสนาน เด็กๆ กรุณานั่งลงบนเก้าอี้

พวกคุณฟังเพลงหนึ่งแล้วบอกฉันว่ามันเกี่ยวกับอะไร? (เล่นบันทึกเพลง "Barbariki" - ความเมตตา)

การสนทนาเกี่ยวกับความเมตตา

นักการศึกษา:เป็นเพลงเกี่ยวกับอะไร?

เด็ก:เพลงที่ร้องเกี่ยวกับความเมตตา

นักการศึกษา:ใช่แล้ว วันนี้ในชั้นเรียนเราจะพูดถึงความเมตตา มหัศจรรย์คำวิเศษ! พวกคุณเข้าใจได้อย่างไรว่าความเมตตาคืออะไร? คำตอบของเด็ก.

นักการศึกษา:ทำได้ดีมาก พวกคุณอยากไปเที่ยวดินแดนมหัศจรรย์กันไหม?

เด็ก:ใช่!

นักการศึกษา:ยืนใกล้เก้าอี้ หลับตาแล้วพูดคำต่อไปนี้:

นางฟ้าใจดีช่วยเราด้วย พาเราไปสู่ดินแดนมหัศจรรย์

(เล่นเพลง "Fairy Tale Melody" เด็ก ๆ พูดซ้ำ ในเวลานี้ครูรีบสวมเสื้อคลุมแล้วหยิบไม้กายสิทธิ์ขึ้นมา)

ครูนางฟ้า: สวัสดี ฉันคือนางฟ้าผู้แสนดี! ฉันดีใจมากที่คุณมาเยี่ยมฉัน ฉันมีขนมสำหรับคุณ ฉันใส่มันไว้ในกล่องวิเศษ โอ้ เพื่อนๆ ปัญหาคือ กล่องหายไป คุณเคยเห็นเธอไหม?

ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ ( ตัวช่วยสร้างความชั่วร้ายปรากฏบนหน้าจอโปรเจ็กเตอร์)

ตัวช่วยสร้าง:ฮ่าฮ่าฮ่า.

ฉันคือพ่อมดสุไลมาน และฉันจะไม่ให้แค่กล่องขนมแก่คุณเท่านั้น

ฉันได้เตรียมงานไว้ให้คุณแล้วด้วยดอกไม้วิเศษ กลีบดอกไม้หลากสี

รีบเข้าไปในป่าแล้วหาดอกไม้ของฉัน

ถ้าคุณทำภารกิจเสร็จ ฉันจะคืนกล่องนั้นให้คุณ แต่ถ้าคุณทำไม่สำเร็จ ฉันจะรับทุกอย่างเอง!

ครูนางฟ้า:โอ้พวกเราควรทำอย่างไรดี? ฉันทำคนเดียวไม่ได้ คุณช่วยฉันทำงานของพ่อมดชั่วร้ายให้สำเร็จได้ไหม

เด็ก:ใช่!

ครูเป็นนางฟ้า: ฉันมีไม้กายสิทธิ์มันจะช่วยเราหาทางไปดอกไม้พร้อมกับภารกิจต่างๆ ติดตามไม้กายสิทธิ์ด้วยตาของคุณ!

ยิมนาสติกภาพ

ที่นี่เป็นป่าที่สวยงาม! ประกอบด้วยเทพนิยายและปาฏิหาริย์มากมาย! (การเคลื่อนไหวเป็นวงกลมด้วยไม้เท้า)

ด้านซ้ายเป็นต้นสน ด้านขวาเป็นต้นสน - ขยับไม้ขวา-ซ้าย)

นกหัวขวานจากด้านบนก็เคาะ เคาะ! (การเคลื่อนไหวขึ้นและลง)

เราค่อย ๆ เดินไปตามเส้นทางที่คดเคี้ยว (การเคลื่อนไหวด้วยไม้กายสิทธิ์ - งู)

และพวกเขาก็พบดอกไม้ของเรา (มีแท่งแสดงถึงสถานที่ซึ่งดอกไม้นั้นตั้งอยู่)

ครูนางฟ้า:ดู, (ครูเปิดม่านบนขาตั้งแล้วเด็ก ๆ เห็นดอกไม้)ลองนับดูว่ามีกี่กลีบ

เด็ก: 1, 2, 3 (คำตอบการร้องเพลงและรายบุคคล)

ครูนางฟ้า:พวกพ่อมดผู้ชั่วร้ายได้เตรียมงานไว้ใต้กลีบแต่ละกลีบ เอกอร์ โปรดให้กลีบสีเหลืองแก่ฉันด้วย

ภารกิจที่ 1: “ ตั้งชื่อคำที่ใจดี”

ครูนางฟ้า:พ่อมดผู้ชั่วร้ายเชิญชวนให้เราทำภารกิจแรกให้สำเร็จ - เรียกเขาด้วยความรัก มีมากมาย คำที่แตกต่างกัน- คุณมีชื่อที่แตกต่างกัน: Lena, Sasha, Anya แต่คุณสามารถเรียกมันว่าเสน่หาได้: ย่า - อเนชก้า ฯลฯ ฉันจะพูดอะไรสักคำแล้วโยนลูกบอลให้กับคุณคนใดคนหนึ่งแล้วคุณก็จะคืนลูกบอลกลับมาให้ฉันเมื่อพูดด้วยคำพูดที่ใจดี

ครูนางฟ้า:กระต่าย.

เด็ก:กระต่าย กระต่าย กระต่ายน้อย

ครูนางฟ้า:ยาย

เด็ก:ย่า, ย่า, ย่า

ครูนางฟ้า:แม่

เด็ก:แม่แม่แม่

ครูนางฟ้า:สุนัขจิ้งจอก

เด็ก:จิ้งจอกน้อย, จิ้งจอกน้อย.

ครูนางฟ้า:พวกคุณชอบพูดคำแสดงความรักไหม? ใช่แล้ว คำพูดดีๆ ทำให้จิตใจอบอุ่น

ครูนางฟ้า: Nastya ขอกลีบสีเขียวให้ฉันหน่อย

ภารกิจที่ 2: “อะไรดีและอะไรชั่ว”

ครูนางฟ้า:พ่อมดชั่วร้ายสับสนระหว่างความดีและความชั่ว ทุกคนไปที่โต๊ะกันเถอะ และตามสัญญาณของฉัน คุณต้องเลือกภาพการทำความดีแล้วแสดงให้ฉันดู และทิ้งภาพการทำความชั่วไว้บนโต๊ะ

(เด็ก ๆ ทำงานให้เสร็จ)

ครูนางฟ้า:ทำได้ดีมากเด็กๆ! พ่อมดผู้ชั่วร้าย เราได้ทำภารกิจที่สองของคุณสำเร็จแล้ว ตอนนี้ขอพักสักหน่อย

ฟิซมินุตกา

Boys live - นิ้วตลก ( การเคลื่อนไหวของนิ้ว)

เท้าซุกซนเดินไปตามทาง (เดินอยู่กับที่)

คอหันศีรษะ ทำซ้ำตามฉันอย่างรวดเร็ว (หันศีรษะไปทางซ้ายและขวา)

เลี้ยวขวา-ซ้าย, (ลำตัวหมุนไปทางซ้ายและขวา)

แสดงให้ฉันเห็นว่าท้องอยู่ที่ไหน (โค้งกลับ)

ร่างกายของเราก็กระชับขึ้น (ยืนเขย่งเท้ายืดตัว)

และโน้มตัวไปข้างหน้าเล็กน้อย (ก้มไปข้างหน้า)

ต้นเบิร์ชเรียวยาวอย่างไร หลังก็ตั้งตรง (ยืดตัวให้ตรง).

และตอนนี้ทุกคนก็หันมายิ้มให้กัน (เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้)

ครูนางฟ้า:เรียบร้อยดี แต่ยังเหลือกลีบดอกอีกดอกหนึ่ง คามิลา ให้ฉันหน่อย - กลีบดอกไม้สีน้ำเงิน

ภารกิจที่ 3 – แบบฝึกหัดการสอน “พูดสักคำ”

ครูนางฟ้า:ฉันจะเริ่มและคุณตอบพร้อมกัน

หมีเป็นเพื่อนบ้านของกระต่ายเขาจะบอกเขาว่า... สวัสดี

และเพื่อนบ้านหูใหญ่ก็ตอบกลับว่า “หมี... สวัสดี!”

หากก้าวเท้าโดยบังเอิญแม้เพียงเล็กน้อย

พูดทันที:...ขออภัย!

หรือดีกว่า...ขออภัย

แมวจามอีก เราบอกเธอว่า... สุขภาพแข็งแรง!

นกเด้าลมปล่อยหนอนออกมาจากธนาคาร

และปลาก็ร้องครวญครางเพื่อรับขนมของเธอ... ขอบคุณ!

ถึงเวลาที่เพื่อนต้องจากไป เราจะบอกเขา...ลาก่อน!

ทุกคนจะกล่าวคำอำลาเมื่อจากไป...ลาก่อน!

ครูนางฟ้า:ทำได้ดีมาก คุณก็ทำภารกิจนี้สำเร็จเช่นกัน!

พ่อมดชั่วร้าย:ความดีของคุณทำให้ฉันเปลี่ยนไปเช่นกัน

แสงอาทิตย์ทำให้ฉันอบอุ่นด้วยแสงสว่าง และฉันรู้สึกดีขึ้นมาก

ตอนนี้ฉันแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ฉันเป็นคนดี ไม่ใช่คนชั่ว

ครูนางฟ้า:พวกนี่คือปาฏิหาริย์ที่ความดีสร้างขึ้น แม้แต่พ่อมดที่ชั่วร้ายก็ยังเป็นคนดี!

1,2,3, 4,5 – ปาฏิหาริย์จะเกิดขึ้นอีกครั้ง (ครูหยิบกล่องออกมาจากใต้ผ้าเช็ดปาก)

เพื่อนๆ ฟังนะ พ่อมดไม่ได้หลอกลวงเรา และคืนกล่องพร้อมขนมให้เรา แต่น่าเสียดายที่ถึงเวลาที่เราต้องกลับไปโรงเรียนอนุบาล แล้วเราจะนำกล่องนั้นไปกับเราที่กลุ่ม โดยที่แต่ละคน คุณจะได้รับการดูแล ยืนใกล้เก้าอี้ หลับตาแล้วพูดคำวิเศษ:

นางฟ้าผู้แสนดี ช่วยเราด้วย พาเราไปโรงเรียนอนุบาล

เราจะปรบมือและกระทืบเท้าของเรา

1,2,3, 4,5 - คุณสามารถลืมตาได้

(เล่นเพลง "Fairy Tale Melody" เด็ก ๆ ทวนคำ ขณะนี้ครูรีบถอดเสื้อคลุมออก)

การแก้ไขวัสดุ

นักการศึกษา:พวกเรามารวบรวมความรู้ของเรากันดีกว่า นี่คือภาพบนโต๊ะ เลือกภาพการทำความดีและบอกเล่าเรื่องราวนั้น ทำไมคุณถึงเลือกภาพนี้โดยเฉพาะ?

คำตอบของเด็ก.

สรุปบทเรียน

นักการศึกษา:คุณสนุกกับการเดินทางของเราหรือไม่? คุณพบใครในดินแดนมหัศจรรย์? วันนี้เราคุยกันเรื่องอะไร?

นักการศึกษา:ถูกต้อง การกระทำที่ใจดีและคำพูดที่สุภาพเป็นสิ่งมหัศจรรย์ พวกเขาทำให้ทุกคนมีน้ำใจมากขึ้น สะอาดขึ้น และดีขึ้น วันนี้คุณทำให้ฉันมีความสุขมากเพราะคุณทำภารกิจทั้งหมดเสร็จแล้ว