การอภิปรายสาธารณะเกี่ยวกับโครงการร่างกำลังจัดขึ้นในเมืองโอเรนเบิร์ก

“การก่อตัวของสภาพแวดล้อมในเมืองที่สะดวกสบาย” ในส่วนของการปรับปรุงลานและอาณาเขตสาธารณะ การจัดระบบการสัญจรของคนเดินเท้าในอาณาเขต รวมถึงบริเวณที่ติดกับองค์กรการศึกษา

โปรดมีส่วนร่วมในการอภิปรายเกี่ยวกับโครงการ Dannon บนพอร์ทัลอินเทอร์เน็ตอย่างเป็นทางการของฝ่ายบริหารเมืองออเรนเบิร์ก!

ทาสเด็ก 5 ขวบ ทำยังไงดี?

เด็กนำทาง: จะทำอย่างไร?

ลูกของคุณเชื่อฟังและไร้ปัญหาไม่เคยโต้เถียงกับคุณและในกลุ่มเด็กมักจะเห็นด้วยกับกฎของเกมของเพื่อนที่กระตือรือร้นมากขึ้น เขาแบ่งปันของเล่นของเขาอย่างมีความสุข ชมเชยทุกคน และไม่เคยทะเลาะกัน แม้ว่าเขาจะไม่เห็นด้วยกับบางสิ่งก็ตาม

เด็กเช่นนี้เรียกว่าผู้ตาม เพื่อที่จะเข้าใจว่าทำไมทารกถึงพัฒนาลักษณะนิสัยดังกล่าว คุณต้องเข้าใจรายละเอียดมากขึ้นถึงสาเหตุที่ทำให้เกิดลักษณะนิสัยดังกล่าว

โดยปกติแล้วผู้ติดตามจะกลายเป็นเด็กที่อยู่ภายใต้การคุ้มครองและการอยู่ใต้บังคับบัญชาของพ่อแม่มากเกินไป แต่เนื่องจากนิสัย พวกเขาไม่พบความเข้มแข็งหรือแรงจูงใจเพียงพอที่จะต่อต้านสถานการณ์นี้ โดยปกติแล้วเด็กที่วางเฉย เศร้าโศก หรือป่วย และไม่ค่อยกระตือรือร้นจะกลายมาเป็นผู้ติดตาม

เมื่อมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนฝูง เด็กที่ถูกชักนำจะถ่ายทอดความสัมพันธ์กับผู้ปกครองไปยังความสัมพันธ์ในกลุ่มโดยอัตโนมัติ บ่อยครั้งเด็กที่ทำตามแบบแผนจะกลายเป็นผู้ตาม บางครั้งแรงจูงใจของพฤติกรรมดังกล่าวอาจอยู่ในขอบเขตของความกลัวความเหงา เด็กกลัวว่าถ้าเขาไม่ยอมรับกฎของเกมของคนอื่นจะไม่มีใครเป็นเพื่อนกับเขา

ผลลัพธ์ใช้เวลาไม่นานในการรอ เด็กประเภทนี้มักจะตกเป็นเป้าของเรื่องตลกและการล้อเล่นเพราะพวกเขาไม่สามารถตอบโต้ได้ พวกเขาถูกล้อเลียนด้วยชื่อเล่นที่น่ารังเกียจต่างๆ ในเกมพวกเขามักจะได้รับบทบาทที่ไม่ทำกำไรมากที่สุด ความคิดเห็นของพวกเขาในกลุ่มจะไม่ถูกนำมาพิจารณา เด็กที่กระตือรือร้นมากขึ้นเริ่มสั่งการและผลักดันพวกเขาไปรอบๆ

การจำลองอนาคตของเด็กเช่นนี้ไม่ใช่เรื่องยาก เห็นด้วยกับความเห็นของกลุ่มหรือฝูงชนในทุกเรื่อง คนดังกล่าว จะเข้ามามีบทบาทเป็นผู้ตามในอนาคต พวกเขาเลือกอาชีพที่พวกเขาต้องการทำผิด ประเภทกิจกรรมที่ผิด และหากอยู่ภายใต้อิทธิพลของสหาย พวกเขาก็มักจะกระทำการต่อต้านสังคม

ทั้งหมดนี้นำไปสู่ความไม่พอใจในชีวิต อาการทางประสาทในอนาคต. ดังนั้นจึงจำเป็นต้องแก้ไขพฤติกรรมของเด็กที่มีแรงผลักดันตั้งแต่อายุยังน้อย เมื่อความเฉื่อยชายังไม่กลายเป็นลักษณะนิสัยที่โดดเด่น

คุณควรเริ่มทำงานที่ไหน? ก่อนอื่น อธิบายให้ลูกฟังว่าคุณต้องปกป้องความคิดเห็นของตัวเอง แม้ว่าลูกจะไม่เห็นด้วยกับความคิดเห็นของพ่อแม่เกี่ยวกับชีวิตหรือชีวิตประจำวันของเขา แต่เขาก็ต้องโต้เถียงและไม่เห็นด้วยอย่างไม่มีเงื่อนไข สิ่งสำคัญคือต้องพัฒนาคุณสมบัติความเป็นผู้นำของเด็กและความสามารถในการปกป้องความคิดเห็นของพวกเขา ในการทำเช่นนี้สนับสนุนการกระทำที่เป็นอิสระของเด็กในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้: ข้อเสนอให้เล่นเกมไปเดินเล่นไปยังสถานที่เฉพาะ ฯลฯ อย่ากดดันลูกของคุณด้วยอำนาจของคุณ คุณต้องไม่ทำให้ลูกรู้สึกว่าพ่อแม่คืออำนาจสุดท้าย มีเพียงคำสั่งเท่านั้นที่ต้องปฏิบัติตามโดยไม่มีเงื่อนไข สิ่งสำคัญคือเด็กต้องเข้าใจว่าพ่อแม่ก็สามารถทำผิดพลาดได้เช่นกัน

สอนลูกน้อยของคุณให้พูดว่า "ไม่!" นี่เป็นความสามารถที่สำคัญมากในการปฏิเสธบุคคลหากไม่สามารถปฏิบัติตามคำขอได้ด้วยเหตุผลบางประการ คุณไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยกับทุกเรื่อง แม้แต่กับคนที่มีอายุมากกว่าและมีอำนาจก็ตาม ซึ่งจะช่วยให้เด็กในอนาคตไม่ตกตะลึงกับสหายที่ชักชวนให้ลองเครื่องดื่มแอลกอฮอล์หรือยาเสพติดหรือสนับสนุนให้กระทำการที่ผิดกฎหมาย

ความสามารถในการพูดว่า "ไม่" เมื่อจำเป็น! จะช่วยให้เด็กเติบโตเป็นคนที่มีความพอเพียงและมีสติที่สามารถดำเนินชีวิตโดยมุ่งความสนใจไปที่เป้าหมายและอุดมคติของตนเองเท่านั้นที่รู้วิธีบรรลุเป้าหมายของตนเอง

สอนลูกของคุณให้โต้แย้งและปกป้องมุมมองของเขา เริ่มโต้เถียงกับเขาในหัวข้อต่างๆ และในขณะเดียวกันก็ยอมให้เขา คำนึงถึงความคิดเห็นของเด็ก ปล่อยให้เขานำความคิดของตนไปปฏิบัติ เพราะการใช้เหตุผลทางทฤษฎีเพียงอย่างเดียวจะไม่ค่อยมีประโยชน์

เล่นเกมกับลูกน้อยของคุณโดยที่เขาจะทำหน้าที่เป็นผู้นำและจัดการส่วนหนึ่งของชีวิต ตัวอย่างเช่น ปล่อยให้เขาเป็นพ่อของครอบครัว และคุณเป็นลูกสาวของเขา นั่นคือในสถานการณ์ที่ บทบาททางสังคมกำลังเปลี่ยนแปลง

มาตรการทั้งหมดนี้ร่วมกันจะแก้ไขพฤติกรรมของเด็กและป้องกันไม่ให้เขาตกเป็นเบี้ยในมือของเพื่อนที่กระตือรือร้นมากขึ้น ทำให้เขาตัดสินใจและเป็นอิสระมากขึ้น

modnuesovetu.ru

ขับเคลื่อนที่รัก พ่อแม่จะป้องกันไม่ให้สิ่งนี้เกิดขึ้นได้อย่างไร? หากพ่อแม่ไม่ให้อิสระแก่ลูก พวกเขาตัดสินใจเองทั้งหมด ไม่ไว้วางใจในความสามารถตามธรรมชาติของเขาที่จะได้รับประโยชน์จากสิ่งใดๆ ทั้งจากความผิดพลาดและจากการทดลอง พัฒนาการของเขาปิดอยู่เพียงรอบตัวเขาเท่านั้น ซึ่งเป็นสิ่งที่ปลอดภัยที่สุดสำหรับ เด็กเป็นเพียงพวกเขาเอง และคำแนะนำและคำแนะนำของพวกเขานั้นถูกต้องที่สุดเท่านั้น จากนั้นเด็กที่ถูกขับเคลื่อนก็จะมีชีวิตอยู่และเติบโตมาพร้อมกับตำแหน่งดังกล่าว

เด็กถูกขับเคลื่อน - จะทำอย่างไรจะแก้ไขได้อย่างไร?

เด็กถูกขับเคลื่อน - จะทำอย่างไรจะแก้ไขได้อย่างไร

มิตรภาพถือเป็นการรวมตัวกันของคนสองคนขึ้นไปที่มีความสนใจและงานอดิเรกคล้ายกัน หรือในทางกลับกัน เป็นการรวมตัวกันของคนตรงข้ามที่สามารถส่งเสริมซึ่งกันและกันในทางใดทางหนึ่ง

เมื่ออายุประมาณสี่ขวบ เด็กก็พยายามให้ความร่วมมือและกระจายบทบาทและงานในเกมอยู่แล้ว เมื่ออายุได้ห้าหรือหกขวบ เด็กก็ยังไม่พยายามยืนยันตัวเอง

ในวัยนี้ สิ่งอื่นที่สำคัญคือสาเหตุทั่วไปบางประการ และไม่สำคัญว่าจะเป็นการสนทนาง่ายๆ หรือเกม สิ่งสำคัญคือการได้อยู่กับลูกน้อย

ขณะนี้มีความรู้สึกใหม่ในการทำบางสิ่งเพื่อเพื่อน ความปรารถนาที่จะเป็นหุ้นส่วน และผู้ใหญ่อย่างเรารู้ดีว่านอกบ้านไม่ใช่ทุกสิ่งที่มีสีสันนักเด็กจะต้องเผชิญกับความเศร้าโศกและผิดหวังที่นั่น

มิตรภาพไม่สามารถเป็นการบริโภคได้ไม่ว่าในสถานการณ์ใดก็ตาม เพราะพื้นฐานของมิตรภาพคือการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ทุกคนควรได้รับประโยชน์จากมิตรภาพ ไม่ใช่แค่ฝ่ายเดียว เพื่อนคนหนึ่งไม่ควรเป็นผู้ช่วยชีวิตเสมอไป เพื่อนแท้จะไม่นิ่งเงียบหากสหายของเขาตั้งใจจะทำอะไรไม่ดีหรือทำผิดพลาดครั้งใหญ่

หากลูกของคุณไม่ได้เป็นผู้นำในทีม เขาก็จะเป็นสมาชิกที่มีค่าของกลุ่ม เนื่องจากเขามีความคิดเห็นของตัวเองและมีมุมมองของตัวเองเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้น ในทำนองเดียวกันผู้นำสามารถแสดงทิศทางทั้งดีและไม่ดีได้

เมื่อเด็กเป็นผู้ตามเขาพยายามหาที่ของตัวเองในกลุ่มเพื่อนเขาพยายามเข้ากับกลุ่มได้ แต่เนื่องจากเขาใช้ชีวิตอยู่ใต้บังคับบัญชาอย่างเข้มแข็งกับพ่อแม่ของเขาแล้วในกลุ่มเขาจะเข้ามาแทนที่ ผู้ใต้บังคับบัญชา

อนิจจา เด็กคนอื่นๆ สามารถจดจำเด็กที่ไร้ปัญหาได้อย่างรวดเร็วและใช้ประโยชน์จากมันให้เป็นประโยชน์

ตัวอย่างเช่นในโรงเรียนอนุบาล เด็กคนนี้จะทำงานที่ไม่มีใครต้องการ และในสนามเด็กเล่นจะมีบทบาทที่คนอื่นไม่ชอบ เมื่อไหร่ก็ได้ สถานการณ์ความขัดแย้งเด็กเช่นนี้จะถูกผลักไปรอบ ๆ และจะสนับสนุนด้านที่แข็งแกร่งที่สุดแม้ว่าความจริงอาจอยู่อีกด้านหนึ่งก็ตาม

จะสอนเด็กให้แยกแยะตัวอย่างเชิงลบจากตัวอย่างเชิงบวกได้อย่างไร? เด็กเป็นผู้ตาม - คุณต้องพยายามสอนให้เขาคิดอย่างเป็นอิสระจากสิ่งที่เกิดขึ้นและก้าวก่ายจากภายนอก

ในการทำเช่นนี้ เขาต้อง - ประการแรก: สามารถกำหนดเป้าหมายของตนเอง บรรลุภารกิจที่เขาร่างไว้ เชื่อในความแข็งแกร่งของตนเอง และสามารถปฏิเสธคนที่พยายามชักจูงเขาให้หลงทางได้ ประการที่สองคือการประเมินตัวเองอย่างเหมาะสมและเป็นไปตามความเป็นจริง

จะช่วยให้เด็กพัฒนาคุณสมบัติความเป็นผู้นำหรือเป็นเพียงปัจเจกบุคคลได้อย่างไร?

Follower Child ของคุณอยู่ไกลจากการเป็นผู้นำหรือไม่? อย่าอารมณ์เสีย เพราะไม่ว่าลูกน้อยของคุณจะนุ่มนวล ประทับใจ และอ่อนโยนเพียงใดก็ตาม การพัฒนาคุณสมบัติของผู้นำจะเป็นประโยชน์ต่อเขาเท่านั้น สิ่งสำคัญคืออย่าหักโหมจนเกินไป คุณไม่จำเป็นต้องฝืนเปลี่ยนลูกน้อยของคุณให้เป็นคนที่ไม่ใช่ เป็นคนที่เขาไม่มีทางเป็นได้ และที่สำคัญที่สุด เขาไม่ต้องการ!

เด็กควรได้รับอิสระมากที่สุดปล่อยให้เขาสั่งสมประสบการณ์ในการแก้ปัญหาต่าง ๆ และความยากลำบากเล็กน้อย เด็กจะได้เรียนรู้ทักษะต่างๆ มากมายที่จะสร้างความมั่นใจและความตระหนักรู้ถึงตัวตนของเขาเองผ่านสิ่งเหล่านี้ (“ฉันรู้ว่ามันทำอย่างไร”)

หากคุณอาศัยอยู่ในบ้านส่วนตัว คุณสามารถซื้อสนามเด็กเล่นและจัดสนามหญ้าเพื่อเล่น โดยเชิญชวนเด็กๆ มาเล่นกับ "เจ้าแห่งสถานการณ์" ของคุณ สำหรับผู้ปกครองของเด็กที่อาศัยอยู่ในอาคารสูงเราเสนอให้สั่งซื้อสนามเด็กเล่นในราคาไม่แพงโดยรวบรวมเงินจากสนามหญ้าขนาดใหญ่ทั้งหมด!

อนุญาตให้ลูกของคุณเชิญเพื่อนมากมายมาเยี่ยมคุณ ซึ่งสักวันหนึ่งจะต้องมีเพื่อนสำหรับลูกของคุณ คู่ชีวิต, เพื่อนที่ซื่อสัตย์

สอนลูกของคุณให้มองหาความแตกต่างในความคิดและการกระทำของตัวละคร ฮีโร่ต่างๆ - สิ่งที่พวกเขาเป็น (ความกล้าหาญ ความอิจฉา การอุทิศตน ความโกรธ) วิธีเชื่อมโยงกับพวกเขา และวิธีตอบสนองต่อพวกเขา มุ่งเน้นไปที่เพื่อนคนไหนจริงและคนไหนเท็จ เมื่อคุณอ่าน บางครั้งอาจเกิดสมาธิและถาม เช่น “คุณชอบมันอย่างไร” ราชินีหิมะ- ทำไม Gerda ถึงตามหาน้องชายคนเล็กของเธอ”

เพื่อให้เด็กที่ได้รับคำแนะนำรับมือกับความไม่แน่ใจและความไม่แน่นอนของเขา ให้สร้างสถานการณ์หลายๆ สถานการณ์ที่จำเป็นต้องมีความกล้าหาญและความหนักแน่น และแสดงออกมาหลายๆ ครั้ง

เด็กจะต้องได้รับการฝึกฝนในช่วงเวลาที่เขาเผชิญกับความก้าวร้าวต่อตัวเอง โดยที่เขาถูกบังคับให้ทำสิ่งเลวร้ายและเมินเฉยต่อบางสิ่ง ต่อไปนี้เป็นสถานการณ์ที่เป็นไปได้: ขอแนะนำให้คุณข้ามถนนในสถานที่อันตราย อธิบายจุดยืนของคุณในเรื่องนี้ หรือ: เพื่อนของคุณรุกรานเด็กผู้หญิงหรือเด็กเล็ก หยุดเขา.

คุณต้องฝันร่วมกับลูกของคุณ ลองนึกภาพการเดินผ่านป่าในเทพนิยายและช่วยกระต่ายตัวน้อยจากหมาป่าสีเทา แล้วช่วยเขาค้นหาครอบครัวของเขา ลองนึกภาพว่าคุณอยู่ในอวกาศหรือใต้มหาสมุทร พยายามต่อสู้กับความกระหาย เดินผ่านทะเลทรายที่ร้อนอบอ้าว และอื่นๆ คุณต้องใช้ความสัมพันธ์เชิงบวกบ่อยขึ้น: “จินตนาการว่าตัวเองเข้มแข็ง” “ลองจินตนาการว่าตัวเองอยู่บนหลังม้าในเทพนิยาย”

เด็กต้องได้รับการบอกเล่าว่าผู้คนมีความแตกต่างกัน ทุกคนมีความคิดเห็นและความชอบเป็นของตัวเอง และสิ่งที่ทุกคนชอบนั้นเป็นไปไม่ได้เลย แต่เราสามารถซื่อสัตย์กับตัวเองและกับผู้คนได้เสมอ สอนลูกของคุณให้แสดงทัศนคติต่อคนรอบข้างอย่างถูกต้อง ไม่ว่าจะดีหรือไม่ดี และแม้แต่ปฏิเสธสิ่งที่เขายอมรับไม่ได้ พูดด้วยความมั่นใจ มองตาผู้กระทำผิดตรงๆ

เด็กไม่จำเป็นต้องถูกดุหรือลงโทษสำหรับความล้มเหลวและความผิดพลาด ให้ความผิดพลาดเป็นบทเรียนอันมีค่า ไม่ใช่ความรู้สึกผิด

พ่อแม่จำเป็นต้องสอนลูกให้ทำสิ่งที่เริ่มต้นให้เสร็จอยู่เสมอ เสนอความช่วยเหลือให้เขาหากมีอะไรไม่เหมาะกับเขา

มีเพียงพ่อแม่ที่รู้วิธีหัวเราะเยาะตัวเองและดูแลบุคลิกภาพของลูกเท่านั้นจึงจะสามารถสอนลูกให้หัวเราะเยาะตัวเองได้

คุณสามารถเล่นเป็นป้าอ้วน แต่งตัวเป็นตัวตลกหรือลุงขนดก และรอจนกว่าเด็กจะอยากมีส่วนร่วมในเกมนี้ เมื่อเด็กที่ไม่มั่นใจในตัวเองบอกคุณว่า “ฉันเป็นคนตลก ดูฉันสิ” คุณก็ชนะแล้ว!

ผู้ปกครองควรยินดีกับความพยายามของบุตรหลานและสนับสนุนงานอดิเรกและความสนใจทั้งหมด แม้ว่าพวกเขาจะเปลี่ยนหลายครั้งต่อวัน แต่ก็ทำให้โลกทัศน์ของเด็กดีขึ้นและช่วยให้เขาตัดสินใจด้วยตนเองต่อไป

จะสอนลูกให้เชื่อใจตัวเองได้อย่างไร?

ก่อนที่คุณจะพูดและช่วยให้ผู้อื่นยอมรับและเข้าใจตัวเอง คุณต้องประเมินบุคลิกภาพและความเป็นตัวตนของคุณอย่างถูกต้องเสียก่อน ลูกจะต้องเข้าใจคุณค่าของตัวเองและไม่ขายถูก

ความรักของพ่อแม่สามารถช่วยลูกได้ในเรื่องนี้ ให้ลูกของคุณรู้สึกว่าคุณไม่จำเป็นต้องทำอะไรเป็นพิเศษเพื่อให้เขารู้สึกถึงความรักของคุณ ให้ลูกของคุณแน่ใจว่าคุณรักเขามาก ซึ่งไม่ได้ขึ้นอยู่กับว่าเขาสวยหรือไม่ ประสบความสำเร็จหรือไม่เลย การประเมินเชิงลบของเราถือเป็นหัวใจสำคัญของศูนย์รวมเด็ก

ผู้ปกครองจำเป็นต้องตระหนักถึงสิทธิของบุตรหลานในการแสดงความคิดเห็นของตนเอง เฉพาะบุคคลที่มีทางเลือกเท่านั้นที่สามารถรับผิดชอบต่อการตัดสินใจที่เขาเลือกได้

จะเกิดอะไรขึ้นถ้าลูกผู้ติดตามก้าวผิด? ไม่ว่าในสถานการณ์ใดก็ตาม ห้ามพูดว่า: “ฉันบอกแล้ว ฉันเตือนแล้ว” คำพูดเหล่านี้ดูเหมือนจะบ่งบอกถึงความพึงพอใจต่อความล้มเหลวที่เกิดขึ้น เป็นการดีกว่าที่จะพูดว่า: “ใช่ มันไม่ได้เป็นไปตามที่คุณคิดเลย แต่เราต้องคิดว่าทุกอย่างจะดีขึ้นได้อย่างไร”

เด็กที่มีแรงผลักดันเรียนรู้ที่จะตัดสินใจด้วยตัวเองและบางครั้งก็ทำผิดพลาด แต่สิ่งสำคัญคือตัวเขาเองจะเรียนรู้ที่จะแก้ไขและจะดีขึ้นเรื่อย ๆ เขาจะไม่หยุดพยายามและจะไม่กลัวผลที่ตามมา และนี่คือก้าวแรกสู่การรับผิดชอบต่อชีวิตของคุณ

พ่อแม่จำเป็นต้องยอมรับความสำเร็จของลูก แม้ว่าพวกเขาจะคาดหวังอะไรจากเขามากกว่านี้ก็ตาม คุณต้องมุ่งเน้นไปที่ความสำเร็จ และคุณไม่ควรจมอยู่กับความล้มเหลว

พ่อแม่ต้องถามลูกว่าเขาชอบสิ่งที่เรียกว่าเขาหรือไม่ ท้ายที่สุดแล้ว พ่อและแม่มักไม่สงสัยด้วยซ้ำว่าด้วยชื่อเล่นที่ดูเหมือน "ไม่เป็นอันตราย" พวกเขาสามารถลดความนับถือตนเองของเด็กได้

คุณควรพยายามเสมอ ความคิดเชิงลบเปลี่ยนเป็นบวก วันหนึ่งมีเด็กคนหนึ่งกลับมาบ้านด้วยอาการหงุดหงิด ไม่พอใจที่ท่องบทกวีได้ไม่ดี หรือทำบางอย่างพัง สูญหาย หรือเปื้อน อย่าดุเขา ไม่ใช่ศิลปินทุกคนที่ร้องเพลงได้ดี นักประวัติศาสตร์บางคนก็รู้คณิตศาสตร์ไม่ได้ พยายามสนับสนุนลูกของคุณที่นี่ด้วยด้วยน้ำเสียงที่มีความสุข: “แซงไม่ได้เหรอ? แต่คุณจะกระโดดได้ดีแค่ไหน!” “ไม่ใช่ทุกคนจะต้องเป็นนักฟุตบอล แต่บางคนต้องเป็นศิลปิน!”

เด็กต้องกล่าวคำชมเชยอย่างแน่นอน ไม่ใช่แค่ “ทำได้ดีมาก” แต่ “ช่างเถอะ” ต้นไม้ที่สวยงามคุณวาดมันได้นะ สาวน้อยผู้ฉลาด” หรือ “คุณขว้างลูกบอลได้เก่งแค่ไหน” เด็กที่มีแรงผลักดันจะต้องเข้าใจว่าคำชมจากผู้ปกครองนั้นมอบให้สำหรับความสำเร็จใดๆ และสิ่งนั้นมีค่ามากกว่ามาก คำง่ายๆ“สาวฉลาด”

หาแนวทางเชิงบวกในการทำบางสิ่งเพื่อทั้งตัวคุณเองและลูกของคุณ ตัวอย่างเช่น: "ฉันเป็นผู้กล้าหาญที่สุด", "ฉันใจดีที่สุด" ในตอนท้ายของวัน คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่คุณได้พิสูจน์ความมีน้ำใจและความกล้าหาญของคุณ

คุณสามารถเล่นเกมนี้ได้: “ฉันอวดนิดหน่อย แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าฉันหยิ่ง” เมื่อเด็กทำอะไรบางอย่าง ให้เขาพูดชื่อเล่นใหม่: “ฉันเป็นศิลปินที่เก่งที่สุด” หรือ “ฉันเป็นนักขว้างลูกบอลที่แม่นยำที่สุด”

คุณต้องสอนลูกของคุณอย่ากลัวที่จะทำอะไรสักอย่าง เช่น เขากลัวที่จะปีนบันไดเด็กหรือเปล่า? “วันนี้เราสามารถปีนได้เพียงก้าวเดียวแล้วยืนได้ และพรุ่งนี้เราจะปีนขึ้นไปอีกขั้นหนึ่ง

ปล่อยให้ลูกของคุณเติบโตและเรียนรู้ตามความสามารถทางจิต ร่างกาย และแม้กระทั่งอารมณ์ของเขา มักจะกำหนดงานที่เป็นไปได้สำหรับลูกของคุณซึ่งจะประสบความสำเร็จอย่างแน่นอน จากนั้นเด็กจะเชื่อในความแข็งแกร่งของเขาในตัวเองและจะพยายามให้มากขึ้น

คุณควรตั้งใจฟังลูกของคุณอย่างระมัดระวัง การอยู่ห่างจากทีวีหรืองานบ้านเป็นงานหนักสำหรับแม่และพ่อ เหตุใดจึงจำเป็น? จากนั้นเมื่อสื่อสารกัน ผู้คนจะมองตากัน พยายามทำความเข้าใจความคิด แรงจูงใจ และความรู้สึกของคู่สนทนา

จำของคุณไว้ด้วย ประสบการณ์ในวัยเด็ก- ตัวอย่างและเรื่องราวชีวิตส่วนตัวของคุณจะกลายเป็นประสบการณ์อันล้ำค่าสำหรับลูกของคุณ

เด็กถูกผลักดัน - เราซ่อมได้หมด!

sosed-domosed.ru

ลูกชายของฉันเป็นนักบิน

ไม่ใช่เด็กทุกคนที่เป็นผู้ตามในกลุ่มเพื่อนมักจะต้องเจอเพื่อนที่ไม่ดี สิ่งเหล่านี้ไม่เกี่ยวข้องกันเลย และเป็น “ผู้ตาม” ในบริษัทที่ดี มากกว่าเป็นผู้นำในบริษัทที่ไม่ดี ไม่ว่าลูกชายของคุณจะเป็นผู้นำหรือไม่นั้นขึ้นอยู่กับโอกาสที่ผู้สร้างและพ่อแม่ของเขามอบให้เขา หากเขามีใจชอบในการเป็นผู้นำและไม่ถูกพ่อแม่ที่เอาแต่ใจรังแก เขาก็มีโอกาสเป็นผู้นำทุกครั้ง และเขาจะตัดสินใจเองในภายหลังว่าเขาควรเป็นใครและควรเป็นอย่างไร

หากคุณหมายถึงความไร้กระดูกสันหลัง ความพร้อมที่จะเชื่อฟังใครก็ตามและทุกคนที่เริ่มออกคำสั่ง นี่เป็นปัญหาที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง มันถูกเรียกว่า "ความนับถือตนเองต่ำ" ซึ่งนำมาซึ่งความไม่เต็มใจที่จะรับผิดชอบ

เมื่อเด็กมองตนเองว่ามีคุณค่าน้อย อ่อนแอ โง่เขลา และไม่ประสบความสำเร็จ เขาจะยอมจำนนต่อความเป็นผู้นำใดๆ ก็ตาม ได้อย่างง่ายดาย แม้จะมีคุณภาพต่ำมากก็ตาม นั่นคือสาเหตุที่รัฐบาลโซเวียต (เช่นเดียวกับหน่วยงานอื่นๆ) ทุ่มเทความพยายามอย่างมากในการทำให้เสื่อมเสียและเหยียบย่ำบุคลิกภาพของมนุษย์ แรมส์นั้นง่ายต่อการจัดการ คนอยู่ลำบาก.

จึงมากที่สุด วิธีที่ถูกต้องสอนความเป็นผู้นำ - เพิ่มความนับถือตนเองของเด็ก นี่ไม่ใช่งานที่รวดเร็วและต้องดำเนินการอย่างจริงจังและมีความรับผิดชอบ เพราะการเห็นคุณค่าในตนเองเป็นรากฐานของชีวิตทั้งชีวิตของบุคคล

ก่อนอื่น เด็กจะต้องได้รับการปฏิบัติในลักษณะที่เขาเข้าใจและรู้สึกว่าเขาได้รับความรัก (ดู "ภาษารัก") เขาต้องได้รับการยกย่องอย่างมากทั้งแบบมีเหตุผลและไม่มีเหตุผล การศึกษาของสหภาพโซเวียตกล่าวว่าไม่จำเป็นต้องยกย่องนอกจากความสำเร็จ แต่จำเป็นต้องชี้ให้เห็นเพิ่มเติมว่ายังไม่ได้ทำอะไร สิ่งนี้จะช่วยให้บุคคลหนึ่งกลายเป็นคนที่ดีขึ้นได้ และถ้าเขาทำตัวดีก็ไม่มีอะไรจะชมเชย มันก็ควรจะเป็นอย่างนั้น เป้าหมายที่แท้จริงของอุดมการณ์ดังกล่าว - ดูสองย่อหน้าด้านบน คนที่ถูกกดขี่จะกลายเป็นผู้ตามโดยอัตโนมัติ

ตรวจสอบ - เหตุใดลูกชายของคุณจึงไม่มีประโยชน์ที่จะเป็นผู้นำ? คุณซึ่งเป็นพ่อแม่ของเขารู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับการสำแดงคุณลักษณะความเป็นผู้นำของเขา? เช่น การไม่เต็มใจที่จะปฏิบัติตามคำสั่งสอน เป็นต้น? ถึงความปรารถนาที่จะทำสิ่งที่เขาคิดว่าถูกต้อง? ในคำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้ คุณจะพบคำตอบสำหรับคำถามแรกของคุณ...

ชื่นชมลูกชายของคุณ สังเกตความสำเร็จที่เขามี แม้แต่ความสำเร็จที่เล็กที่สุดและไม่มีนัยสำคัญที่สุด โน้มน้าวเขาว่าเขาฉลาด แข็งแกร่ง มหัศจรรย์ มีความสามารถ ให้กำลังใจเขาเมื่อเขามีช่วงเวลาที่ยากลำบาก คุณสมบัติหลักของผู้นำคือการเพิ่มขึ้นหลังจากล้ม เพื่อสอนสิ่งนี้ คุณต้องมีความเข้าใจและความอดทน คุณไม่สามารถเร่งให้เขา "ลุกขึ้น" ได้ เรียนรู้ที่จะวิพากษ์วิจารณ์โดยไม่รุกราน และลดจำนวนคำสั่งที่จ่าหน้าถึงเขา จากนั้นเขาจะมีโอกาสเรียนรู้ที่จะเคารพตนเองและพัฒนาความเป็นบุคคล

และแม้ว่าเขาจะตัดสินใจที่จะไม่เป็นผู้นำในบริษัทของเขา แต่เขาก็จะเป็นผู้นำในชีวิตของเขา คนที่มีหลักการ รู้วิธีที่จะกำหนดเป้าหมายและบรรลุเป้าหมาย ตัดสินใจอย่างอิสระและถูกต้องได้รับความเคารพจากผู้อื่น

tellot.ru

ไม่ถูกชักจูง: จะสอนเด็กให้แสดงความคิดเห็นของตัวเองได้อย่างไร

แน่นอนว่าความสุภาพเรียบร้อยและไหวพริบเป็นสิ่งที่ดี อย่างไรก็ตาม จำเป็นต้องจำไว้ว่า: เพื่อที่จะประสบความสำเร็จในชีวิต คุณต้องมีความคิดเห็นของตนเองในประเด็นต่างๆ รวมทั้งสามารถแสดงและปกป้องมุมมองของคุณได้ และคุณต้องเรียนรู้สิ่งนี้ตั้งแต่วัยเด็ก การที่พ่อแม่คำนึงถึงความคิดเห็นของลูกและปล่อยให้เขาตัดสินใจบางอย่างด้วยตัวเองจะเป็นตัวกำหนดว่าเขาจะมีความคิดเห็นของตัวเองในอนาคตหรือว่าเขาจะกลายเป็นผู้ติดตามหรือไม่

แล้วเขาเหมือนใครล่ะ? - เพื่อนของฉันไอราแม่ของทิโมฟีย์วัยห้าขวบคร่ำครวญ - วันนี้เดินเล่นในโรงเรียนอนุบาลฉันโยนหมวกลงในแอ่งน้ำ ฉันถามว่าทำไมเขาพูด Ilya พูดอย่างนั้น เขาเชื่อฟังอิลยาคนนี้ในทุกสิ่ง!

จะกำจัดข้อความดังกล่าวได้อย่างไร? เพื่อจะทำสิ่งนี้ได้ คุณต้องปลูกฝังให้เด็กรู้สึกถึงคุณค่าในตนเอง และความเชื่อมั่นว่าความคิดเห็นของตนเองความคิดเห็น ชายร่างเล็กก็มีความสำคัญไม่แพ้ของใครๆ แม้จะเป็นผู้ใหญ่ก็ตาม และยังมีความสามารถในการปกป้องความคิดเห็นนี้อีกด้วย

ขั้นแรก ลองพิจารณาว่าคุณปล่อยให้บุตรหลานตัดสินใจโดยอิสระตามที่ครอบครัวยอมรับและสนับสนุนหรือไม่ ตัวอย่างเช่น เขาเลือกสถานที่ที่คุณไปในช่วงสุดสัปดาห์ คิดสถานการณ์สำหรับวันเกิดของเขา หรือแสดงความปรารถนาเกี่ยวกับอาหาร เขาสามารถเลือกเสื้อผ้าได้อย่างอิสระและตัดสินใจว่าจะเล่นกับใคร? หากทั้งหมดนี้เป็นเรื่องยากสำหรับเขาก็ถึงเวลาที่จะเริ่มแสดง

เพื่อป้องกันไม่ให้เด็กเติบโตขึ้นมาในฐานะคนที่มีจิตใจอ่อนแอและเฉื่อยชา นักจิตวิทยาแนะนำให้ผู้ปกครองปฏิบัติตามกฎหลายข้อ พวกมันเรียบง่าย แต่ด้วยเหตุผลบางอย่างพวกมันจึงถูกลืมอยู่เสมอ

1. อย่ากำหนดความคิดเห็นของคุณต่อทารกและสนใจในความชอบของเขาอยู่เสมอ

หากคุณถามคำถามที่เขาต้องการใส่เสื้อยืด (เดรส) อะไรหลังจากได้รับคำตอบก็เห็นด้วยกับการเลือกของเขา หากคุณเห็นว่าตัวเลือกนั้นไม่เหมาะสมอย่างชัดเจน ให้อธิบายเหตุผล (สมเหตุสมผล) และเสนอทางเลือกอื่น

โดยวิธีการนี้จะช่วยรับมือกับปัญหาเช่นความตั้งใจของเด็ก ๆ เช่น เด็กไม่อยากไปโรงเรียนอนุบาล คุณถามว่าวันนี้เขาจะสวมเสื้อยืดเพนกวินหรือเสื้อลายตารางหมากรุก เด็กเปลี่ยนไปสู่ปัญหาที่ต้องเลือก และความฮิสทีเรียเกี่ยวกับโรงเรียนอนุบาลก็หายไป

2.ให้คำแนะนำแต่ถูกต้อง. ผลักดันให้ตัดสินใจ แต่อย่าตัดสินใจแทนเขา

นี่ควรเป็นคำแนะนำและเคล็ดลับ แต่ไม่ว่าในกรณีใดจะดุด่า ใน มิฉะนั้นเด็กจะมีทัศนคติเชิงลบต่อคำแนะนำของผู้ปกครอง ใช่ ใช่ หลังจากไม่กี่ปี คุณจะต้องกลอกตาไปที่เพดานเพียงได้ยินเสียงของคุณ โดยไม่คำนึงถึงคุณภาพของคำแนะนำ

คุณสามารถบอกเป็นนัยว่าเขาเข้ามา ในกรณีนี้ไม่ได้ทำดีที่สุด ทางเลือกที่ดีที่สุดและอธิบายทันทีว่าทำไมและอย่างไรที่เขาควรปฏิบัติในสถานการณ์เช่นนี้ แต่ถ้าเขายืนกรานด้วยตัวเองก็จะมีผลตามมาบางอย่างที่เขาจะต้องรับผิดชอบ แล้วปล่อยให้ทารกตัดสินใจเองว่าอะไรถูกต้อง

การเชื่อฟังของเด็กเกี่ยวข้องโดยตรงกับการนอนหลับ

3. ฟังเด็ก - และได้ยิน

การฟังไม่ใช่แค่การได้ยินเสียง คำพูดแต่ละคำ และทั้งวลีเท่านั้น สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจผู้พูด ไม่เพียงแต่ความหมายเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการรับรู้ของเด็กเกี่ยวกับหัวข้อนี้ ความรู้สึก และอารมณ์ของเขาด้วย ให้คำติชมแก่บุตรหลานของคุณ: เขาต้องเข้าใจว่าคุณได้ยินเขา คุณสนใจความคิดเห็นของเขา และไม่ว่าในสถานการณ์ใดก็ตาม เขาก็จะไม่ตัดประโยคระหว่างประโยค: “สรุปคือ เราทำสิ่งนี้…”

4. อย่าตอบคำถามของเด็กด้วยวลี: “เพราะฉันพูดอย่างนั้น!”

ประการแรก สูตรนี้ไม่ได้อธิบายให้เด็กฟังว่าทำไมจึงจำเป็นต้องกระทำการเช่นนี้ ไม่ใช่อย่างอื่น ประการที่สองถ้าเขาคุ้นเคยกับความจริงที่ว่ามีเพียงแม่ (พ่อ) เท่านั้นที่ตัดสินใจทุกอย่าง เราจะพูดถึงความคิดเห็นส่วนตัวประเภทใด? เขาจะเข้าใจว่าการแก้ปัญหาแบบสำเร็จรูปนั้นง่ายกว่ามากและทำตามคำแนะนำอย่างโง่เขลา

5. ให้เขารับผิดชอบ.

ปล่อยให้ลูกของคุณ "ตัดเจ้านาย" และตัดสินใจอะไรบางอย่างสำหรับทั้งครอบครัว แน่นอนว่าในกรณีนี้ เราไม่ได้พูดถึงประเด็นหรือปัญหาร้ายแรงใดๆ ในที่นี้เรากำลังพูดถึงเรื่องต่างๆ เช่น การไปเดินเล่นด้วยกัน ให้ลูกของคุณเลือกสถานที่ที่คุณและครอบครัวจะไปสุดสัปดาห์นี้ ด้วยวิธีนี้ทารกจะรู้สึกว่าความคิดเห็นของเขามีคุณค่าและนำมาพิจารณาอย่างแท้จริง

6. พูดคุยกับลูกอย่างเท่าเทียมกัน โดยไม่เสียดสีหรือประชด

เมื่อเขาแบ่งปันความคิดกับคุณ พูดถึงบางสิ่งบางอย่าง ขึ้นอยู่กับว่าคุณพูดคุยกับลูกอย่างไร ขึ้นอยู่กับว่าเขาต้องการทำสิ่งนี้ต่อไปหรือไม่ คุณอาจคิดว่าประสบการณ์ของเขาโง่เขลา แต่ก็ไม่ได้ล้อเลียนพวกเขาไม่ว่าในกรณีใด นักจิตวิทยาแนะนำว่าอย่าตบหัวหรือไหล่เด็ก สำหรับเด็ก ทั้งหมดนี้ถือเป็นการแสดงการละเลย เหมือนการตบสุนัขที่ต้นคอ

เหตุใดทั้งหมดนี้จึงจำเป็น? จากนั้นเพื่อไม่ให้ตกอยู่ภายใต้อิทธิพลที่ไม่ดีในอนาคต ท้ายที่สุดแล้ว หากเด็กเข้าใจว่าความคิดเห็นของเขาไม่ใช่วลีที่ว่างเปล่า เขาจะสามารถปกป้องความคิดเห็นนี้ในภายหลังได้ และไม่สำคัญว่าจะอยู่ที่ใด: ในการสื่อสารกับเพื่อนๆ ในการอภิปรายในโรงเรียน หรือในที่ทำงาน และที่สำคัญที่สุด ทารกจะไม่ใช่ผู้ตามอย่างสุ่มสี่สุ่มห้าตามแบบอย่างของคนอื่น

ไม่จำเป็นต้องเลี้ยงลูก: บัญญัติ 11 ประการของพ่อที่แท้จริง

นักวิทยาศาสตร์ได้ค้นพบว่าคุณสมบัติความเป็นผู้นำมาจากไหน

เด็กที่ไม่มีความเห็นของตัวเองมักจะรบกวนพ่อแม่เพราะเราสอนให้เขาเชื่อฟังและเชื่อใจความต้องการและรสนิยมของเรา แต่เมื่ออายุ 7 ขวบ สิ่งนี้อาจกลายเป็นปัญหาได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากมีเพื่อนอยู่ข้างๆ เขาซึ่งรู้ว่าพวกเขาต้องการอะไร จากนั้นผู้ติดตามก็จะกลายเป็นเป้าหมายของการบงการ ครั้งแรกที่โรงเรียน จากนั้นในชีวิต

22 กุมภาพันธ์ 2558· ข้อความ: สเวตลานา ซาเบไกโลวา· ภาพ: Shutterstock, GettyImages

พ่อแม่ที่ไม่ให้อิสระแก่ลูก ตัดสินใจทุกอย่างให้เขา ไม่ไว้วางใจความสามารถตามธรรมชาติของเขาในการแสวงหาประโยชน์จากการลองผิดลองถูก และปิดพัฒนาการรอบตัวพวกเขา คุณคือสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยที่สุดสำหรับเขา คำแนะนำของคุณคือสิ่งที่ถูกต้องเท่านั้น เด็กใช้ชีวิตและเติบโตมากับคำสั่งดังกล่าว

เด็กเพื่อค้นหาสถานที่ของเขาในหมู่เพื่อนฝูงพยายามที่จะเข้ากับกลุ่ม แต่ด้วยการอยู่ใต้บังคับบัญชาอย่างเข้มแข็งต่อพ่อแม่อย่างต่อเนื่องเขาจึงสามารถอยู่ในตำแหน่งผู้ใต้บังคับบัญชาในกลุ่มเด็กเท่านั้น แน่นอนว่าเขาไม่สบายใจ แต่เขาถูกบังคับให้ฝืนความปรารถนาของเขา สิ่งสำคัญคือการได้รับการยอมรับเพื่อให้ได้มาซึ่งกลุ่มผู้ชายส่วนที่เหลือมีความสำคัญน้อยกว่า อนิจจาเด็กคนอื่น ๆ คิดอย่างรวดเร็วว่าจะใช้เพื่อนใหม่ที่ไว้ใจได้ได้อย่างไร: ในโรงเรียนอนุบาลเขาจะทำงานที่ไม่มีใครชอบทำและในสนามเด็กเล่นเขาจะเล่นบทบาทที่ไม่มีใครอยากทำ ในช่วงเวลาแห่งความขัดแย้งของเด็ก พวกเขาจะถูกผลักไส และทารกจะคอยสนับสนุนด้านที่แข็งแกร่งกว่าเสมอ ไม่ว่าฝ่ายไหนจะถูกก็ตาม ดังนั้นทารกจะค่อยๆ เรียนรู้ที่จะถ่อมตัวและกลายเป็นคนอ่อนแอและขาดความคิดริเริ่ม

การขาดเสรีภาพในการเลือกโดยสิ้นเชิงในวัยเด็กมีผลกระทบเชิงลบอย่างมากต่อความภาคภูมิใจในตนเองของเด็ก เด็กที่โตแล้วจะถือว่าตัวเองมีความสามารถไม่เพียงพอ ได้รับความเคารพ ไม่กล้าตัดสินใจเสมอไป ซึ่งหมายความว่าเขาจะไม่สามารถเข้ามาทำหน้าที่คู่ควรในชีวิตได้ และจะไม่บรรลุสิ่งที่ทำได้อย่างแน่นอน

เพื่อนกันตั้งแต่เด็ก

อย่าก้าวก่ายมิตรภาพของเด็กๆ เพราะมันสอนอะไรได้มากมายและสำคัญมาก

มิตรภาพคือการรวมตัวกันที่มีคุณค่ามากของคนสองคนขึ้นไปที่มีความสนใจและมุมมองที่คล้ายคลึงกันในโลก หรือในทางกลับกัน ตรงกันข้ามและเสริมกันโดยสิ้นเชิง มิตรภาพในวัยเด็กแข็งแกร่งไหม? ไม่ต้องสงสัยเลยว่ามีคนจำนวนมากที่โตขึ้นและแก่แล้วซึ่งมีความสัมพันธ์อันมีค่ากับเพื่อนสมัยเด็กมาตลอดชีวิต

เมื่ออายุ 4 ขวบ การสื่อสารของเด็กกับเพื่อนจะมีความหมาย เขาพยายามให้ความร่วมมือ กระจายงานและบทบาทในเกม เมื่ออายุ 5-6 ปี เด็กยังไม่ได้พยายามยืนยันตนเองไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตาม ในวัยนี้ สิ่งอื่นที่สำคัญกว่า - สาเหตุทั่วไป ไม่สำคัญว่าจะเป็นเกมหรือเพียงการสนทนา สิ่งสำคัญคือการอยู่ด้วยกัน ในยุคนี้ความรู้สึกใหม่เกิดขึ้นเป็นครั้งแรก - ความปรารถนาที่จะทำอะไรบางอย่างเพื่อเพื่อน ความรู้สึกเป็นไหล่ทาง และความปรารถนาที่จะเป็นหุ้นส่วน เด็กเห็นคนอื่นที่คิดแตกต่างสนใจสิ่งต่าง ๆ เล่นเกมต่างกันต่อหน้าเขา กิจกรรมเหล่านี้ไม่ได้ดีขึ้นหรือแย่ลง แต่มีความแตกต่างกันและนี่คือสิ่งแรกที่ดึงดูดนักวิจัยตัวน้อย

แต่เมื่ออายุ 7 ขวบเด็กจะพัฒนาความสนใจไม่เพียง แต่ในกิจกรรมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงบุคลิกภาพของเพื่อนตัวน้อยของเขาด้วย ทารกให้ความสนใจเขาและดูแลเขาอย่างมีสติ และแน่นอนว่าในกิจกรรมร่วมกันทั้งหมดนี้ การคัดลอกคำพูด การเคลื่อนไหว และท่าทางร่วมกันต้องมาก่อน และความพยายามของคุณที่จะขจัดความอยากเลียนแบบของเด็ก ๆ แทบจะสิ้นหวัง

การเลียนแบบในขั้นตอนนี้เป็นกลไกที่สำคัญที่สุดในการดูดซึมประสบการณ์และปรับตัวเข้ากับโลก แต่พ่อแม่อย่างพวกเรารู้ดีว่าข้างนอกอพาร์ทเมนต์ไม่ใช่ทุกสิ่งที่จะมีสีดอกกุหลาบมากนัก ทารกจะเผชิญกับความเศร้าโศกและความผิดหวัง

มิตรภาพไม่ควรเป็นการบริโภคเพราะพื้นฐานไม่ใช่รายได้มากเท่ากับการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ทุกคนควรได้รับประโยชน์จากความสัมพันธ์ส่วนตัวนี้ เราไม่ควรเป็นผู้ช่วยชีวิตหรือเสื้อกั๊กสำหรับการชำระล้างอารมณ์ของจิตวิญญาณของใครบางคน

เพื่อนแท้จะไม่นิ่งเงียบถ้าเพื่อนทำชั่ว จะไม่เฉยเมยเมื่อเพื่อนกำลังจะทำผิดครั้งใหญ่ จะไม่เงียบถ้าเพื่อนทำผิด แม้ว่าลูกของคุณจะไม่ได้เป็นผู้นำในกลุ่มเด็ก แต่เขาก็เป็นสมาชิกที่มีคุณค่าของกลุ่ม เพราะเขามีความคิดเป็นของตัวเองในทุกประเด็น และไม่กลัวที่จะแสดงความคิดเห็นต่อสิ่งต่างๆ และผู้นำสามารถแสดงทิศทางที่ดีและไม่ดีได้

จะสอนให้เขาแยกแยะตัวอย่างเชิงบวกจากตัวอย่างเชิงลบได้อย่างไร? มีความจำเป็นต้องช่วยให้เด็กพัฒนาความเป็นอิสระในการคิดและพฤติกรรมจากสิ่งที่กำหนดจากภายนอก ในการทำเช่นนี้คุณต้องให้กุญแจสองดอกแก่เขา ประการแรกคือกุญแจสำคัญสำหรับตัวคุณเอง – การประเมินตัวเองอย่างเหมาะสมและเป็นไปตามความเป็นจริง ประการที่สองคือกุญแจสู่ประตูที่เขาต้องการเปิด - ความสามารถในการกำหนดเป้าหมายของตัวเอง เชื่อมั่นในตัวเอง บรรลุเป้าหมายและพูดว่า "ไม่" กับผู้ที่พยายามชักจูงเขาให้หลงทาง

10 โรคร้ายที่รบกวนชีวิต

แล้วอะไรทำให้เราเป็น “ผู้ติดตาม”:

• ความนับถือตนเองต่ำ
• ความรู้สึกต่ำต้อยของตนเอง
• การยอมจำนนและความจงรักภักดี
• ขาดความรู้สึกรับผิดชอบที่พัฒนาแล้ว
• ความใจง่ายมากเกินไป
• ขาดประสบการณ์ชีวิต. ความเชื่อที่ไม่มั่นคง
• ความขี้อายและความเขินอาย
• เพิ่มความไว อารมณ์และความประทับใจ
• การคิดอย่างไม่มีวิจารณญาณ
• ความเหงาทางอารมณ์เฉียบพลัน

สิ่งสำคัญประการหนึ่ง: “ฉันเชื่อใจตัวเองเป็นอย่างมาก”

ก่อนที่คุณจะพูดและช่วยให้ผู้อื่นเข้าใจและยอมรับตัวเอง คุณต้องประเมินบุคลิกภาพและความเป็นตัวตนของคุณอย่างถูกต้อง เข้าใจคุณค่าของคุณและอย่าขายมันถูก

10 หลอดเพื่อจิตวิญญาณของเรา:

1. ความรักอันไม่มีเงื่อนไขของพ่อแม่.

เธอควรจะอยู่ที่นี่ก่อน! ช่วยให้ลูกของคุณรู้สึกว่าเขาไม่จำเป็นต้องทำอะไรเป็นพิเศษเพื่อรับความรักจากคุณ ไม่ว่าเขาจะประสบความสำเร็จหรือไม่ หล่อหรือไม่ คุณก็รักเขามาก คอมเพล็กซ์สำหรับเด็กไม่ได้ขึ้นอยู่กับปัญหาที่แท้จริงของเด็ก แต่ขึ้นอยู่กับการประเมินเชิงลบของเรา

2. ตระหนักถึงความสำเร็จแม้ว่าเราจะคาดหวังมากกว่านี้ก็ตาม

ควรเปลี่ยนการเน้นไปที่ความเป็นจริงของการบรรลุเป้าหมายและเป็นการดีกว่าที่จะไม่จมอยู่กับความล้มเหลวเลย

3. เรียกตัวเองด้วยความรักใคร่.

คุณชอบมันอย่างไร? คุณไม่ชอบเลยเหรอที่ฉันเรียกคุณแบบนั้น? ฉันเข้าใจฉันจะไม่ทำอีก! พ่อแม่ไม่สงสัยด้วยซ้ำว่าพวกเขาลดความภาคภูมิใจในตนเองของลูกลงบ่อยเพียงใดด้วยชื่อเล่นที่ “ไม่เป็นอันตรายและไร้เดียงสา”

4. ฉันเตรียมตัวเองให้พร้อมสำหรับความสำเร็จ.

คิดไอเดียเชิงบวกสำหรับสัปดาห์นี้สำหรับตัวคุณเองและลูกของคุณ:

“ฉันใจดีที่สุด” หรือ “ฉันฉลาดมาก”

ในตอนท้ายของวัน คุณสามารถบอกได้ว่าคุณทำอะไรเพื่อพิสูจน์ความมีน้ำใจและยืนยันความกล้าหาญของคุณ เล่นเกม: “ฉันอวดนิดหน่อยแต่ฉันไม่หยิ่ง” เมื่อทำอะไรสักอย่าง ให้เขียนนามแฝงใหม่ๆ มากขึ้นเรื่อยๆ: “ฉันคือ PelmeneSTRYAP ที่เก่งที่สุด”, “ฉันคือ BubbleDUV ที่ฉลาด”

5. เปลี่ยนความคิดเชิงลบให้เป็นเชิงบวก

หากเด็กกลับมาจากเดินเล่นด้วยความเศร้า ไม่พอใจกับการอ่านบทกวี ทำบางสิ่งบางอย่างพัง ทำให้สกปรก หรือทำหาย อย่าสาบาน ไม่ใช่นักร้องทุกคนจะเป็นศิลปิน และไม่ใช่นักเปียโนทุกคนจะเป็นนักคณิตศาสตร์! พยายามให้การสนับสนุนในปัญหานี้: “กระโดดข้ามไม่ได้เหรอ? แต่คุณจะวิ่งได้ยังไง!”, “ไม่ใช่ทุกคนจะเป็นศิลปินได้ ต้องมีคนบินไปในอวกาศ!”, “คุณสกปรกหรือเปล่า? เยี่ยมเลย ฉันจะสอนวิธีขจัดคราบด้วยวิธีการรักษาลับพิเศษให้คุณเอง”

6. ฉันภูมิใจในตัวคุณสำหรับ...!

บอกลูกของคุณด้วยคำชมเชย แต่ไม่ใช่แค่ "สาวน้อยที่ฉลาด" แต่ "คุณวาดดวงอาทิตย์ได้สวยมาก เด็กผู้หญิงที่ฉลาด" "เยี่ยมมาก คุณจับลูกบอลได้" เด็กจะต้องเข้าใจว่ามีการยกย่องชมเชยสำหรับความสำเร็จบางอย่าง ในที่สุดเธอก็จะมีคุณค่ามากกว่า "ทำได้ดีมาก" ตามปกติ

7. อย่ากลัวที่จะเริ่ม

กลัวที่จะปีนเนินเขา? แต่เราสามารถปีนขึ้นไปขั้นหนึ่งแล้วยืนบนนั้นได้ในวันนี้และพรุ่งนี้ และหากจำเป็น วันมะรืนนี้ และแล้วก็จะมีขั้นตอนที่สอง

ปล่อยให้ลูกของคุณเติบโตและเรียนรู้จากความสามารถทางร่างกาย จิตใจ และแม้กระทั่งอารมณ์ของเขาหรือเธอ กำหนดงานที่เป็นไปได้ซึ่งถูกกำหนดไว้ล่วงหน้าว่าจะประสบความสำเร็จ จากนั้นเด็กจะค่อยๆ เรียนรู้ที่จะไว้วางใจตัวเอง เชื่อในความสามารถของเขา และพยายามมากขึ้น

8. คุณคิดอย่างไร?

ตระหนักถึงสิทธิของบุตรหลานในการแสดงความคิดเห็นส่วนตัว เฉพาะผู้ที่มีทางเลือกเท่านั้นที่พร้อมที่จะรับผิดชอบต่อผลที่ตามมาจากการตัดสินใจของพวกเขา แต่จะเกิดอะไรขึ้นถ้ามันล้มเหลวกะทันหัน? อย่าพูดว่า: “ฉันเตือนคุณแล้ว” คำเหล่านี้มีความพึงพอใจต่อความล้มเหลวอย่างอธิบายไม่ได้ พูดว่า: “ใช่ มันไม่ได้เป็นไปตามที่คุณคาดหวังไว้ คิดถึงสิ่งที่ต้องแก้ไข” เด็กตัดสินใจด้วยตัวเองและทำผิดพลาด แต่สิ่งสำคัญไม่ใช่สิ่งนี้ แต่เขาจะทำอะไรให้ดีขึ้นต่อไป เขาจะไม่หยุดพยายาม เขาจะไม่กลัวผลที่ตามมา และนี่คือก้าวแรกสู่ความสามารถในการรับผิดชอบต่อชีวิตของคุณ

9. ฉันฟังคุณอย่างระมัดระวัง

วิธีการฟังอย่างกระตือรือร้นคืองานที่บังคับให้พ่อเลิกสนใจเรื่องฟุตบอล และแม่เลิกสนใจเรื่องจานสกปรก เหตุใดจึงจำเป็น? เพราะเวลาคุยกันก็มองตากันอยากเข้าใจคู่สนทนา ความคิด ความรู้สึก แรงจูงใจ

10. เมื่อ 100 ปีที่แล้ว

ประสบการณ์ในวัยเด็กของคุณคือคลังบทเรียนอันทรงคุณค่าที่แท้จริง สิ่งเหล่านี้คือเรื่องราวที่สอนเด็กโดยปราศจากศีลธรรมและบ่น

สิ่งสำคัญสอง: “ฉันไม่ใช่ผู้นำ แต่ฉันมีบุคลิกภาพ!”

10 คันเพื่อลูกของฉัน

คุณอยู่ไกลจากผู้นำหรือไม่? อย่าอารมณ์เสียเพราะมีทั้งพระคาร์ดินัลสีเทาและเจ้าหญิงที่สุภาพเรียบร้อย ไม่ว่าลูกของคุณจะนุ่มนวล อ่อนโยน และน่าประทับใจเพียงใด การพัฒนาคุณสมบัติความเป็นผู้นำจะเป็นประโยชน์ต่อเขาเท่านั้น สิ่งสำคัญคืออย่าหักโหมจนเกินไปและอย่าพยายามทำให้เด็กเป็นคนที่ไม่ใช่และเป็นคนที่เขาไม่สามารถเป็นได้และที่สำคัญที่สุดคือไม่ต้องการเป็น

1. ฉันเป็นเด็กรักอิสระ

ให้อิสระแก่ลูกของคุณมากขึ้น ให้เขาสั่งสมประสบการณ์มากมายในการเอาชนะงานและความยากลำบากต่างๆ เขาเรียนรู้ทักษะมากมายจากสิ่งเหล่านี้ที่ทำให้เขามั่นใจว่า “ฉันรู้วิธีการทำเช่นนี้”

2. ฉันชอบที่จะฝัน

ฝันด้วยกันให้บ่อยที่สุด ลองนึกภาพตัวเองกำลังเดินอยู่ในป่าเทพนิยายและช่วยหมาป่าป่วยจากนักล่าที่ชั่วร้าย แล้วช่วยเขาพบเพื่อนแท้ที่ไม่เคยรู้จักเขามาก่อนและกลัวเขาด้วยเหตุผลบางประการ ลองนึกภาพว่าคุณกำลังสำรวจอวกาศ ใต้ท้องมหาสมุทร ต่อสู้กับความกระหายในทะเลทราย และฝ่าหนองบึง ใช้การสร้างภาพเชิงบวกให้บ่อยที่สุดเท่าที่จะทำได้: "จินตนาการว่าตัวเองแข็งแกร่ง", "จินตนาการว่าตัวเองประสบความสำเร็จ", "จินตนาการว่าตัวเองอยู่บนหลังม้าที่ลุกเป็นไฟ"

3. ฉันเป็นวีรบุรุษผู้กล้าหาญ.

อ่านนิทานให้ลูกของคุณฟังเกี่ยวกับฮีโร่ที่ช่วยใครบางคนให้พ้นจากปัญหา เอาชนะอันตราย ต่อสู้กับความปรารถนาของตนเอง (ความกลัว ความโลภ) มองหาเรื่องราวที่มีคุณธรรมที่ชัดเจน หารือเกี่ยวกับพวกเขา เรียนรู้ที่จะแยกแยะระหว่างการกระทำและความคิดของตัวละครต่างๆ สิ่งที่พวกเขาเป็น (ความหึงหวง การโกหก ความอิจฉา ความกล้าหาญ การอุทิศตน) วิธีเชื่อมโยงกับพวกเขา และวิธีตอบสนองต่อพวกเขา เน้นย้ำว่าเพื่อนคนไหนมีจริง เพื่อนคนไหนในจินตนาการ? เมื่อพักจากการอ่าน ให้ถามว่า “คุณชอบเกอร์ดาไหม? ทำไมคุณถึงคิดว่าโจรตัวน้อยเก็บสัตว์ไว้ในกรง? เป็นเพราะเธอแย่มากหรือเธอแค่เหงามาก?”

4. ฉันสูญเสียบทบาทนี้ไปแล้ว

บอกเราว่าคนทุกคนต่างกัน หน้าตาต่างกัน มีความชอบต่างกัน เราจึงไม่มีทางทำให้ทุกคนถูกใจได้ แต่เราสามารถซื่อสัตย์กับผู้คนและกับตัวเราเองได้เสมอ สอนลูกของคุณให้แสดงทัศนคติต่อผู้คนอย่างถูกต้อง (ไม่ว่าจะดีหรือไม่ดี) ปฏิเสธสิ่งที่เขายอมรับไม่ได้ พูดด้วยความมั่นใจ (สิ่งสำคัญไม่ใช่ว่าจะพูดอะไร แต่อย่างไร) มองตาผู้กระทำผิด

เพื่อต่อสู้กับความไม่แน่นอนและความไม่แน่ใจของเด็ก ให้สร้างสถานการณ์ต่างๆ ซึ่งทางออกจะต้องอาศัยความหนักแน่นและความกล้าหาญ และแสดงสถานการณ์เหล่านี้กับลูกของคุณซ้ำๆ คุณต้องเป็นโค้ชอย่างแท้จริง ฝึกฝนเขาในช่วงเวลาที่เขาเผชิญหน้ากัน พฤติกรรมก้าวร้าวเขาถูกบังคับให้ปิดตากับบางสิ่ง ทำสิ่งที่ไม่ดี หรือเขาแค่ต้องรวบรวมความกล้าหาญและเอาชนะข้อบกพร่องของเขา

6. สิ่งสำคัญคือไม่ต้องเป็นผู้นำ - สิ่งสำคัญคือการทำให้เสร็จ

สอนลูกของคุณให้เสร็จสิ้นสิ่งที่เขาเริ่มต้น ให้คติประจำใจของผู้ปกครองในขั้นตอนนี้คือ: “ฉันจะอยู่ที่นั่นและเราจะรับมือไปด้วยกัน”

7. ความคิดริเริ่มไม่มีโทษ!

ยินดีต้อนรับทุกความพยายาม สนับสนุนและอนุมัติความคิด งานอดิเรก ความสนใจของบุตรหลานของคุณ แม้ว่าพวกเขาจะเข้ามาแทนที่กันอย่างรวดเร็ว แต่ก็ยังทำให้โลกทัศน์ของเด็กดีขึ้น ทำให้เขามีความสามารถในหลายด้าน และช่วยให้เขาตัดสินใจด้วยตนเองต่อไป

8. ฉันสามารถหัวเราะเยาะตัวเองได้

มีเพียงพ่อแม่ที่สามารถหัวเราะเยาะตัวเองได้และระมัดระวังบุคลิกภาพของลูกๆ เท่านั้นจึงจะสามารถสอนลูกให้หัวเราะเยาะตัวเองได้: “อย่ากลัวที่จะเป็นคนตลก ฉันอึดอัดใจมาก ฉันชอบทำหน้า ดูสิว่าฉันดูตลกขนาดไหนเมื่อมีหมอนและหนวดสีแดงตัวใหญ่ ลองนึกภาพดูสิว่าจะตลกแค่ไหนถ้าคุณทาฟันเป็นสีดำและทาตาดำ แล้วทักทายแม่ของคุณจากที่ทำงานแบบนั้น” เล่นเป็นตัวตลก ผู้หญิงอ้วน ชายขนดก และรอให้ลูกของคุณอยากมีส่วนร่วมในการผจญภัยครั้งนี้ เมื่อเด็กที่ไม่มั่นใจบอกคุณว่า “ดูสิ ฉันเป็นคนตลก” นั่นคือชัยชนะ!

• เห็นด้วย
• ประนีประนอม
• รับมือกับความไม่พอใจ ความอิจฉา ความขุ่นเคือง
• พบกับความผิดหวังและการเลิกรา
• ปกป้องสิทธิ ของเล่น ความเชื่อของคุณ
• แบ่งปันความรู้สึก ความลับ ความคิดของคุณ
• เอาชนะความกลัวและความไม่แน่นอน.

ลูกของคุณเชื่อฟังและไร้ปัญหาไม่เคยโต้เถียงกับคุณและในกลุ่มเด็กมักจะเห็นด้วยกับกฎของเกมของเพื่อนที่กระตือรือร้นมากขึ้น เขาแบ่งปันของเล่นของเขาอย่างมีความสุข ชมเชยทุกคน และไม่เคยทะเลาะกัน แม้ว่าเขาจะไม่เห็นด้วยกับบางสิ่งก็ตาม

เด็กเช่นนี้เรียกว่าผู้ตาม เพื่อที่จะเข้าใจว่าทำไมทารกถึงพัฒนาลักษณะนิสัยดังกล่าว คุณต้องเข้าใจรายละเอียดมากขึ้นถึงสาเหตุที่ทำให้เกิดลักษณะนิสัยดังกล่าว

โดยปกติแล้วผู้ติดตามจะกลายเป็นเด็กที่อยู่ภายใต้การคุ้มครองและการอยู่ใต้บังคับบัญชาของพ่อแม่มากเกินไป แต่เนื่องจากนิสัย พวกเขาไม่พบความเข้มแข็งหรือแรงจูงใจเพียงพอที่จะต่อต้านสถานการณ์นี้ โดยปกติแล้วเด็กที่วางเฉย เศร้าโศก หรือป่วย และไม่ค่อยกระตือรือร้นจะกลายมาเป็นผู้ติดตาม

เมื่อมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนฝูง เด็กที่ถูกชักนำจะถ่ายทอดความสัมพันธ์กับผู้ปกครองไปยังความสัมพันธ์ในกลุ่มโดยอัตโนมัติ บ่อยครั้งเด็กที่ทำตามแบบแผนจะกลายเป็นผู้ตาม บางครั้งแรงจูงใจของพฤติกรรมดังกล่าวอาจอยู่ในขอบเขตของความกลัวความเหงา เด็กกลัวว่าถ้าเขาไม่ยอมรับกฎของเกมของคนอื่นจะไม่มีใครเป็นเพื่อนกับเขา

ผลลัพธ์ใช้เวลาไม่นานในการรอ เด็กประเภทนี้มักจะตกเป็นเป้าของเรื่องตลกและการล้อเล่นเพราะพวกเขาไม่สามารถตอบโต้ได้ พวกเขาถูกล้อเลียนด้วยชื่อเล่นที่น่ารังเกียจต่างๆ ในเกมพวกเขามักจะได้รับบทบาทที่ไม่ทำกำไรมากที่สุด ความคิดเห็นของพวกเขาในกลุ่มจะไม่ถูกนำมาพิจารณา เด็กที่กระตือรือร้นมากขึ้นเริ่มสั่งการและผลักดันพวกเขาไปรอบๆ

การจำลองอนาคตของเด็กเช่นนี้ไม่ใช่เรื่องยาก เห็นด้วยกับความเห็นของกลุ่มหรือฝูงชนในทุกเรื่อง คนดังกล่าว จะเข้ามามีบทบาทเป็นผู้ตามในอนาคต พวกเขาเลือกอาชีพที่พวกเขาต้องการทำผิด ประเภทกิจกรรมที่ผิด และหากอยู่ภายใต้อิทธิพลของสหาย พวกเขาก็มักจะกระทำการต่อต้านสังคม

ทั้งหมดนี้นำไปสู่ความไม่พอใจในชีวิตและอาการทางประสาทในอนาคต ดังนั้นจึงจำเป็นต้องแก้ไขพฤติกรรมของเด็กที่มีแรงผลักดันตั้งแต่อายุยังน้อย เมื่อความเฉื่อยชายังไม่กลายเป็นลักษณะนิสัยที่โดดเด่น

คุณควรเริ่มทำงานที่ไหน? ก่อนอื่น อธิบายให้ลูกฟังว่าคุณต้องปกป้องความคิดเห็นของตัวเอง แม้ว่าลูกจะไม่เห็นด้วยกับความคิดเห็นของพ่อแม่เกี่ยวกับชีวิตหรือชีวิตประจำวันของเขา แต่เขาก็ต้องโต้เถียงและไม่เห็นด้วยอย่างไม่มีเงื่อนไข สิ่งสำคัญคือต้องพัฒนาคุณสมบัติความเป็นผู้นำของเด็กและความสามารถในการปกป้องความคิดเห็นของพวกเขา ในการทำเช่นนี้สนับสนุนการกระทำที่เป็นอิสระของเด็กในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้: ข้อเสนอให้เล่นเกมไปเดินเล่นไปยังสถานที่เฉพาะ ฯลฯ อย่ากดดันลูกของคุณด้วยอำนาจของคุณ คุณต้องไม่ทำให้ลูกรู้สึกว่าพ่อแม่คืออำนาจสุดท้าย มีเพียงคำสั่งเท่านั้นที่ต้องปฏิบัติตามโดยไม่มีเงื่อนไข สิ่งสำคัญคือเด็กต้องเข้าใจว่าพ่อแม่ก็สามารถทำผิดพลาดได้เช่นกัน

สอนลูกน้อยของคุณให้พูดว่า "ไม่!" นี่เป็นความสามารถที่สำคัญมากในการปฏิเสธบุคคลหากไม่สามารถปฏิบัติตามคำขอได้ด้วยเหตุผลบางประการ คุณไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยกับทุกเรื่อง แม้แต่กับคนที่มีอายุมากกว่าและมีอำนาจก็ตาม ซึ่งจะช่วยให้เด็กในอนาคตไม่ตกตะลึงกับสหายที่ชักชวนให้ลองเครื่องดื่มแอลกอฮอล์หรือยาเสพติดหรือสนับสนุนให้กระทำการที่ผิดกฎหมาย

ความสามารถในการพูดว่า "ไม่" เมื่อจำเป็น! จะช่วยให้เด็กเติบโตเป็นคนที่มีความพอเพียงและมีสติที่สามารถดำเนินชีวิตโดยมุ่งความสนใจไปที่เป้าหมายและอุดมคติของตนเองเท่านั้นที่รู้วิธีบรรลุเป้าหมายของตนเอง

สอนลูกของคุณให้โต้แย้งและปกป้องมุมมองของเขา เริ่มโต้เถียงกับเขาในหัวข้อต่างๆ และในขณะเดียวกันก็ยอมให้เขา คำนึงถึงความคิดเห็นของเด็ก ปล่อยให้เขานำความคิดของตนไปปฏิบัติ เพราะการใช้เหตุผลทางทฤษฎีเพียงอย่างเดียวจะไม่ค่อยมีประโยชน์

เล่นเกมกับลูกน้อยของคุณโดยที่เขาจะทำหน้าที่เป็นผู้นำและจัดการส่วนหนึ่งของชีวิต ตัวอย่างเช่น ปล่อยให้เขาเป็นพ่อของครอบครัว และคุณเป็นลูกสาวของเขา นั่นคือในสถานการณ์ที่บทบาททางสังคมเปลี่ยนไป

มาตรการทั้งหมดนี้ร่วมกันจะแก้ไขพฤติกรรมของเด็กและป้องกันไม่ให้เขาตกเป็นเบี้ยในมือของเพื่อนที่กระตือรือร้นมากขึ้น ทำให้เขาตัดสินใจและเป็นอิสระมากขึ้น

“มันเหมือนกับว่า Alena ถูกแทนที่ด้วย” เพื่อนร่วมงานคนหนึ่งบ่นเกี่ยวกับลูกสาวของเขา - เธอเป็นสาวเงียบ เชื่อฟัง เป็นคนบ้านๆ แต่งตัวสุภาพเรียบร้อย ไม่ขัดแย้งกับฉัน และเรียนหนังสือ ตอนนี้เธอกลายเป็นคนหยาบคาย เธอแต่งตัวเร้าใจ กระโปรงของเธอแทบจะคลุมก้นของเธอ และฉันก็ได้กลิ่นยาสูบจากเธอเป็นครั้งคราว และแฟนใหม่สาวๆทุกคนจาก ครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์พวกเขาสอนเธอทุกอย่าง ฉันนึกไม่ออกว่าต้องทำอะไร!” แน่นอนว่าการเปลี่ยนแปลงที่แม่ของอเลนีนาพูดถึงจะไม่ทำให้พ่อแม่คนใดพอใจ พฤติกรรมของ “สาวบ้านๆ” แบบนี้เกิดจากอะไร? แล้วแม่ของเธอพลาดอะไรไป? เธอจะทำอะไรได้บ้างเพื่อหลีกเลี่ยงอิทธิพลที่เป็นอันตรายต่อบุคลิกภาพของเด็กจาก “ผู้นำนอกระบบ”?

ผู้นำและผู้ตาม

เด็กก็เป็นผู้นำและผู้ตามได้เช่นเดียวกับผู้ใหญ่ ไม่จำเป็นต้องอธิบายว่าสิ่งนี้หมายถึงอะไร แน่นอน พ่อแม่ทุกคนต้องการให้ลูกเป็นผู้นำในกลุ่มเพื่อนฝูง พ่อของเด็กผู้ชายยืนกรานในเรื่องนี้เป็นพิเศษ - พวกเขารู้สึกยินดีเมื่อลูกชายของพวกเขาเติบโตขึ้นมาเป็น "ลูกผู้ชายที่แท้จริง" แต่น่าเสียดายหรืออาจจะโชคดี ไม่ใช่ทุกคนที่เกิดมาเป็นผู้นำ โชคดีว่าในที่สุดการจินตนาการถึงทีม ครอบครัว โลกที่มีผู้นำเพียงคนเดียวนั้นช่างน่าขนลุก - ที่นี่อยู่ไม่ไกลจากการนองเลือด คุณควรเสียใจไหมถ้าลูกของคุณถูกผลักดัน (เราไม่ได้พูดถึงพ่อที่ทะเยอทะยาน แต่หมายถึงพ่อแม่ที่มีเหตุผลที่ต้องการความสุขให้กับลูก)?

อาจไม่มีเหตุผลที่จะต้องเศร้าเลย ที่จริงแล้วคุณไม่เศร้าเพราะลูกของคุณเกิดในฤดูหนาวไม่ใช่ฤดูร้อนเหรอ? ดังนั้น จึงควรถือเอา "คำกล่าว" เป็นหลัก ท้ายที่สุดแล้วถ้าเราพูดถึงอนาคตของเด็กแบบนี้ ก็มีหลายอาชีพที่ไม่จำเป็นต้องมีความเป็นผู้นำ นี่เป็นอาชีพเชิงสร้างสรรค์ทั้งหมด แล้วทำไมนักเขียน ศิลปิน หรือนักแสดง นักข่าว จึงควรเป็นผู้นำล่ะ? พวกเขาควรเป็นผู้นำใคร? เว้นแต่ว่านักแสดงต้องการเป็นหัวหน้าผู้กำกับละคร และนักข่าวอยากเป็นบรรณาธิการบริหาร แต่อาชีพสามารถทำได้โดยไม่ต้องมีคุณสมบัติความเป็นผู้นำที่เด่นชัด การขาดงานของพวกเขาได้รับการชดเชยด้วยความเป็นมืออาชีพสูง ความทะเยอทะยานและความทะเยอทะยาน องค์กร และความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์ที่จำเป็นในที่สุด เป็นอีกเรื่องหนึ่งหากลูกของคุณไม่มีกระดูกสันหลัง เรามาพูดถึงเรื่องนี้โดยละเอียดกันดีกว่าเพราะลักษณะนิสัยนี้สามารถนำไปสู่ผลที่ไม่พึงประสงค์ได้ หน้าที่ของผู้ปกครองคือการโน้มน้าวบุคลิกภาพของเด็กในลักษณะที่จะกำจัดคุณสมบัตินี้ออกไป

สบายนะลูก

ขอให้เรานึกถึงคำพูดของแม่ของอเลนาซึ่งเรายกมาในตอนต้น: “เด็กหญิงที่เงียบ เชื่อฟัง อบอุ่น” “ไม่ขัดแย้งกัน” ดูเหมือนแม่จะบ่นว่าก่อนที่ลูกจะง่ายและสะดวก ลูกสาวก็สามารถควบคุมได้ และตอนนี้อเลน่าพยายามแสดงตัวละครกำจัดออกไป อิทธิพลของผู้ปกครองบางทีอาจจะกดดันด้วยซ้ำ แต่เนื่องจากเธอไม่มีอุปนิสัย (นั่นคือความเป็นอิสระทักษะในการตัดสินใจ) เธอจึงเลิกเชื่อฟังแม่แล้วจึงเริ่มเชื่อฟังเพื่อนของเธอ หากทุกอย่างเป็นไปด้วยดีสำหรับเธอ ถ้าเธอโชคดีและไม่ตกอยู่ในกลุ่มที่เลวร้าย เธอก็จะยังคงเชื่อฟังสามี เจ้านาย ฯลฯ ในลักษณะเดียวกันต่อไป

ปรากฎว่าสิ่งที่แม่ของเธอมีความสุขมากควรจะน่าตกใจจริงๆ

หากคุณคุ้นเคยกับการตัดสินใจเพื่อลูกของคุณถ้า "ฉันเอง" ทุกคนตั้งแต่วัยเด็กคุณตอบว่า: "คุณทำไม่ได้ คุณไม่รู้หรอก” ถ้าคุณเลือกเพื่อนให้เขา ถ้าคุณพูดซ้ำๆ อยู่เสมอว่าคุณรู้ดีกว่าว่าเขาควรทำอะไร เพราะคุณอายุมากกว่า ฉลาดกว่า และมีประสบการณ์มากกว่า ก็อย่าแปลกใจถ้าเขาเลิกเชื่อฟัง คุณเริ่มเชื่อฟังบุคคลอื่น ฉันอยากจะหวังว่าอีกคนนี้จะไม่สอนอะไรที่ไม่ดีให้เขา แล้วถ้าเขาสอนล่ะ?

ปล่อยให้เด็กทำผิดพลาด

จะทำอย่างไร? คำตอบนั้นง่าย - ให้ความรู้ บุคคลที่เป็นอิสระ- อย่าให้ลูกของคุณเป็นผู้นำ อย่าให้เขาก้าวไปสู่จุดสูงสุดของอาชีพ และอย่าพูดว่าลงสมัครรับตำแหน่งประธานาธิบดี แต่เขาต้องมีมุมมองของตัวเองต่อปัญหาใด ๆ และสามารถปกป้องมุมมองนี้ได้ หากคุณเป็นผู้ปกครองของเด็กก่อนวัยเรียน ตอนนี้เป็นเวลาที่จะเริ่มดำเนินการเรื่องนี้แล้ว ยังไง? มีกฎหลายข้อที่ต้องปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัด แม้ว่าจะมีการล่อลวงให้เพิกเฉยก็ตาม

ประการแรก อย่าเสนอวิธีแก้ปัญหาแบบสำเร็จรูป แม้แต่ในเรื่องเล็กๆ น้อยๆ ก็ตาม สร้างสถานการณ์ที่เด็กจะต้องตัดสินใจเลือก เชื้อเชิญให้เขาตัดสินใจด้วยตัวเองว่าเขาจะกินข้าวต้มแบบไหน, เขาจะสวมเสื้อผ้าอะไร, เขาจะไปไหนเดิน.

ประการที่สอง อย่าระงับความคิดริเริ่มของเขา แน่นอนว่าคุณต้องการล้างจานให้เร็วขึ้นและผ่อนคลายในที่สุด และอย่ารอให้ลูกเอาน้ำมาท่วมพื้นห้องครัวและกวนสิ่งสกปรกในอ่างล้างจาน หยุดตัวเอง. อย่าบอกเขาว่า “ไม่จำเป็น เล่นดีกว่า” อดทนรอให้เขาล้างทุกอย่าง จากนั้นเมื่อเขาเข้านอน คุณจะล้างทั้งจานและพื้นห้องครัว ฉันต้องยอมรับว่ามีคนไม่มากที่ค้นพบความเข้มแข็งที่จะทำสิ่งนี้ แต่ผู้ที่พบมันเชื่อฉันได้รับรางวัล

สอนให้เขาปกป้องตำแหน่งของเขา ยังไง? ก่อนอื่นตามตัวอย่างส่วนตัว อย่าเพิ่งห้าม - Gleb Zheglov อาจพูดเป็นข้อโต้แย้ง: "ฉันพูดแล้ว!" คุณจะต้องอธิบายข้อห้ามใด ๆ : "ฉันไม่อนุญาตเพราะ ... " พวกเขาแนะนำให้เล่นเกม "Cunning Argumentator" กับเด็กก่อนวัยเรียนหรือนักเรียนชั้นประถมศึกษา ผู้นำเสนอเสนอวิทยานิพนธ์ เอาเป็นว่า “ทะเลาะกันไม่ดีเพราะ…” ที่เหลือต้องพิสูจน์วิทยานิพนธ์นี้ วิทยานิพนธ์ควรสัมพันธ์กับอายุของผู้เข้าร่วมในเกม

ทำงานกับข้อผิดพลาด

แม่ของอเลนีนาและพ่อแม่คนอื่น ๆ ควรทำอย่างไรเมื่อพบว่าลูก ๆ ของพวกเขาพร้อมที่จะเชื่อฟังใครก็ได้ รวมถึงเพื่อนชายขอบด้วย?

ประการแรกเกี่ยวกับสิ่งที่ไม่ควรทำ

ก่อนอื่น เราต้องการเตือนคุณเกี่ยวกับข้อผิดพลาดทั่วไปที่อาจทำให้สถานการณ์เลวร้ายลงเท่านั้น คุณไม่ควรห้ามลูกวัยรุ่นของคุณเป็นเพื่อนกับคนที่คุณไม่ชอบไม่ว่าในกรณีใด - คุณจะทำให้เกิดการตอบโต้ อย่าพยายามพูดสิ่งที่น่ารังเกียจเกี่ยวกับคนเหล่านี้ที่คุณไม่ชอบ คุณจะไม่บรรลุเป้าหมาย ในทางกลับกัน เด็กจะพยายามหาข้อโต้แย้งสำหรับทุกข้อโต้แย้งที่คุณทำ เพื่อให้คนเหล่านี้เป็นคนชายขอบ เพื่อนในใจของเขาเองจะกลายเป็นอัศวินโดยไม่ต้องกลัวหรือตำหนิ

ตอนนี้จะทำอย่างไร

พบกับเพื่อนเหล่านี้ ไม่ว่ามันจะไม่เป็นที่พอใจสำหรับคุณแค่ไหน จงเชิญพวกเขากลับบ้าน ปล่อยให้เด็กสื่อสารกับพวกเขาในอาณาเขตของคุณ

พูดคุยกับลูกให้มากขึ้น ออกไปเดินเล่น ท่องเที่ยว พยายามเป็นเพื่อนและคู่สนทนาของเขา สิ่งนี้จะไม่เกิดขึ้นทันที แต่จะต้องใช้เวลา แต่ถ้าคุณอดทนและแน่วแน่ คุณจะเข้ามาแทนที่ "เพื่อนที่ไม่ดี" ในชีวิตของเขา อิทธิพลของคุณต่อบุคลิกภาพของเด็กจะแข็งแกร่งขึ้น

เพิ่มความนับถือตนเองของเขา ชมเชยแม้สิ่งเล็กๆ น้อยๆ อย่าดูหมิ่น อย่าเน้นข้อบกพร่องของเขา ให้เขามีความมั่นใจในตนเอง - จะมีโอกาสที่เมื่อเวลาผ่านไปเขาจะเลิกถูก "นำโดย" กลอุบายราคาถูกของผู้นำที่รวมตัวกันเป็นฝูงแกะที่อ่อนแอและไร้กระดูกสันหลัง

สอนลูกของคุณให้พูดว่า "ไม่" ทักษะนี้จะมีประโยชน์กับเขามากในชีวิต อธิบายว่าคุณสามารถก้าวข้ามตัวเองและความเชื่อของคุณได้เฉพาะในกรณีที่เกิดขึ้นไม่บ่อยนักในชีวิตของคุณ ในสถานการณ์อื่นๆ ทั้งหมด คุณไม่ควรปล่อยให้ตัวเองถูกบงการ

ใช่แล้วลองคิดดูสิ - คุณไม่ควรเปลี่ยนแปลงบางอย่างเกี่ยวกับตัวเองเหรอ? อูชินสกี ครูชาวรัสเซียกล่าวว่า “มีเพียงบุคลิกภาพเท่านั้นที่สามารถสอนบุคลิกภาพได้” น่าสงสารแน่นอน แต่โดยพื้นฐานแล้วยุติธรรมใช่ไหม

ขับเคลื่อนที่รัก พ่อแม่จะป้องกันไม่ให้สิ่งนี้เกิดขึ้นได้อย่างไร? หากพ่อแม่ไม่ให้อิสระแก่ลูก พวกเขาตัดสินใจเองทั้งหมด ไม่ไว้วางใจในความสามารถตามธรรมชาติของเขาที่จะได้รับประโยชน์จากสิ่งใดๆ ทั้งจากความผิดพลาดและจากการทดลอง พัฒนาการของเขาปิดอยู่เพียงรอบตัวเขาเท่านั้น ซึ่งเป็นสิ่งที่ปลอดภัยที่สุดสำหรับ เด็กเป็นเพียงพวกเขาเอง และคำแนะนำและคำแนะนำของพวกเขานั้นถูกต้องที่สุดเท่านั้น จากนั้นเด็กที่ถูกขับเคลื่อนก็จะมีชีวิตอยู่และเติบโตมาพร้อมกับตำแหน่งดังกล่าว

เด็กถูกขับเคลื่อน - จะทำอย่างไรจะแก้ไขได้อย่างไร?

เด็กถูกขับเคลื่อน - จะทำอย่างไรจะแก้ไขได้อย่างไร

มิตรภาพถือเป็นการรวมตัวกันของคนสองคนขึ้นไปที่มีความสนใจและงานอดิเรกคล้ายกัน หรือในทางกลับกัน เป็นการรวมตัวกันของคนตรงข้ามที่สามารถส่งเสริมซึ่งกันและกันในทางใดทางหนึ่ง

เมื่ออายุประมาณสี่ขวบ เด็กก็พยายามให้ความร่วมมือและกระจายบทบาทและงานในเกมอยู่แล้ว เมื่ออายุได้ห้าหรือหกขวบ เด็กก็ยังไม่พยายามยืนยันตัวเอง

ในวัยนี้ สิ่งอื่นที่สำคัญคือสาเหตุทั่วไปบางประการ และไม่สำคัญว่าจะเป็นการสนทนาง่ายๆ หรือเกม สิ่งสำคัญคือการได้อยู่กับลูกน้อย

ขณะนี้มีความรู้สึกใหม่ในการทำบางสิ่งเพื่อเพื่อน ความปรารถนาที่จะเป็นหุ้นส่วน และผู้ใหญ่อย่างเรารู้ดีว่านอกบ้านไม่ใช่ทุกสิ่งที่มีสีสันนักเด็กจะต้องเผชิญกับความเศร้าโศกและผิดหวังที่นั่น

มิตรภาพไม่สามารถเป็นการบริโภคได้ไม่ว่าในสถานการณ์ใดก็ตาม เพราะพื้นฐานของมิตรภาพคือการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ทุกคนควรได้รับประโยชน์จากมิตรภาพ ไม่ใช่แค่ฝ่ายเดียว เพื่อนคนหนึ่งไม่ควรเป็นผู้ช่วยชีวิตเสมอไป เพื่อนแท้จะไม่นิ่งเฉยหากเพื่อนตั้งใจจะทำอะไรไม่ดีหรือทำผิดพลาดครั้งใหญ่

หากลูกของคุณไม่ได้เป็นผู้นำในทีม เขาก็จะเป็นสมาชิกที่มีค่าของกลุ่ม เนื่องจากเขามีความคิดเห็นของตัวเองและมีมุมมองของตัวเองเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้น ในทำนองเดียวกันผู้นำสามารถแสดงทิศทางทั้งดีและไม่ดีได้

เมื่อเด็กเป็นผู้ตามเขาพยายามหาที่ของตัวเองในกลุ่มเพื่อนเขาพยายามเข้ากับกลุ่มได้ แต่เนื่องจากเขาใช้ชีวิตอยู่ใต้บังคับบัญชาอย่างเข้มแข็งกับพ่อแม่ของเขาแล้วในกลุ่มเขาจะเข้ามาแทนที่ ผู้ใต้บังคับบัญชา

อนิจจา เด็กคนอื่นๆ สามารถจดจำเด็กที่ไร้ปัญหาได้อย่างรวดเร็วและใช้ประโยชน์จากมันให้เป็นประโยชน์

ตัวอย่างเช่นในโรงเรียนอนุบาล เด็กคนนี้จะทำงานที่ไม่มีใครต้องการ และในสนามเด็กเล่นจะมีบทบาทที่คนอื่นไม่ชอบ หากเกิดสถานการณ์ความขัดแย้ง เด็กเช่นนี้จะถูกผลักไปรอบๆ และจะสนับสนุนฝ่ายที่แข็งแกร่งที่สุด แม้ว่าความจริงอาจอยู่อีกด้านหนึ่งก็ตาม

จะสอนเด็กให้แยกแยะตัวอย่างเชิงลบจากตัวอย่างเชิงบวกได้อย่างไร? เด็กเป็นผู้ตาม - คุณต้องพยายามสอนให้เขาคิดอย่างเป็นอิสระจากสิ่งที่เกิดขึ้นและก้าวก่ายจากภายนอก

ในการทำเช่นนี้ เขาต้อง - ประการแรก: สามารถกำหนดเป้าหมายของตนเอง บรรลุภารกิจที่เขาร่างไว้ เชื่อในความแข็งแกร่งของตนเอง และสามารถปฏิเสธคนที่พยายามชักจูงเขาให้หลงทางได้ ประการที่สองคือการประเมินตัวเองอย่างเหมาะสมและเป็นไปตามความเป็นจริง

จะช่วยให้เด็กพัฒนาคุณสมบัติความเป็นผู้นำหรือเป็นเพียงปัจเจกบุคคลได้อย่างไร?

Follower Child ของคุณอยู่ไกลจากการเป็นผู้นำหรือไม่? อย่าอารมณ์เสีย เพราะไม่ว่าลูกน้อยของคุณจะนุ่มนวล ประทับใจ และอ่อนโยนเพียงใดก็ตาม การพัฒนาคุณสมบัติของผู้นำจะเป็นประโยชน์ต่อเขาเท่านั้น สิ่งสำคัญคืออย่าหักโหมจนเกินไป คุณไม่จำเป็นต้องฝืนเปลี่ยนลูกน้อยของคุณให้เป็นคนที่ไม่ใช่ เป็นคนที่เขาไม่มีทางเป็นได้ และที่สำคัญที่สุด เขาไม่ต้องการ!

เด็กควรได้รับอิสระมากที่สุดปล่อยให้เขาสั่งสมประสบการณ์ในการแก้ปัญหาต่าง ๆ และความยากลำบากเล็กน้อย เด็กจะได้เรียนรู้ทักษะต่างๆ มากมายที่จะสร้างความมั่นใจและความตระหนักรู้ถึงตัวตนของเขาเองผ่านสิ่งเหล่านี้ (“ฉันรู้ว่ามันทำอย่างไร”)

หากคุณอาศัยอยู่ในบ้านส่วนตัว คุณสามารถซื้อสนามเด็กเล่นและจัดสนามหญ้าเพื่อเล่น โดยเชิญชวนเด็กๆ มาเล่นกับ "เจ้าแห่งสถานการณ์" ของคุณ สำหรับผู้ปกครองของเด็กที่อาศัยอยู่ในอาคารสูงเราเสนอให้สั่งซื้อสนามเด็กเล่นในราคาไม่แพงโดยรวบรวมเงินจากสนามหญ้าขนาดใหญ่ทั้งหมด!

ปล่อยให้ลูกของคุณเชิญเพื่อนมากมายมาเยี่ยมคุณ สักวันหนึ่งจะมีวิญญาณที่เป็นญาติสำหรับลูกของคุณ เพื่อนที่ซื่อสัตย์

สอนลูกของคุณให้มองหาความแตกต่างในความคิดและการกระทำของตัวละคร ฮีโร่ต่างๆ - สิ่งที่พวกเขาเป็น (ความกล้าหาญ ความอิจฉา การอุทิศตน ความโกรธ) วิธีเชื่อมโยงกับพวกเขา และวิธีตอบสนองต่อพวกเขา มุ่งเน้นไปที่เพื่อนคนไหนจริงและคนไหนเท็จ เมื่อคุณอ่าน บางครั้งอาจเกิดสมาธิและถาม เช่น “คุณชอบราชินีหิมะอย่างไร? ทำไม Gerda ถึงตามหาน้องชายคนเล็กของเธอ”

เพื่อให้เด็กที่ได้รับคำแนะนำรับมือกับความไม่แน่ใจและความไม่แน่นอนของเขา ให้สร้างสถานการณ์หลายๆ สถานการณ์ที่จำเป็นต้องมีความกล้าหาญและความหนักแน่น และแสดงออกมาหลายๆ ครั้ง

เด็กจะต้องได้รับการฝึกฝนในช่วงเวลาที่เขาเผชิญกับความก้าวร้าวต่อตัวเอง โดยที่เขาถูกบังคับให้ทำสิ่งเลวร้ายและเมินเฉยต่อบางสิ่ง ต่อไปนี้เป็นสถานการณ์ที่เป็นไปได้: ขอแนะนำให้คุณข้ามถนนในสถานที่อันตราย อธิบายจุดยืนของคุณในเรื่องนี้ หรือ: เพื่อนของคุณรุกรานเด็กผู้หญิงหรือเด็กเล็ก หยุดเขา.

คุณต้องฝันร่วมกับลูกของคุณ ลองนึกภาพการเดินผ่านป่าในเทพนิยายและช่วยกระต่ายตัวน้อยจากหมาป่าสีเทา แล้วช่วยเขาค้นหาครอบครัวของเขา ลองนึกภาพว่าคุณอยู่ในอวกาศหรือใต้มหาสมุทร พยายามต่อสู้กับความกระหาย เดินผ่านทะเลทรายที่ร้อนอบอ้าว และอื่นๆ คุณต้องใช้ความสัมพันธ์เชิงบวกบ่อยขึ้น: “จินตนาการว่าตัวเองเข้มแข็ง” “ลองจินตนาการว่าตัวเองอยู่บนหลังม้าในเทพนิยาย”

เด็กต้องได้รับการบอกเล่าว่าผู้คนมีความแตกต่างกัน ทุกคนมีความคิดเห็นและความชอบเป็นของตัวเอง และสิ่งที่ทุกคนชอบนั้นเป็นไปไม่ได้เลย แต่เราสามารถซื่อสัตย์กับตัวเองและกับผู้คนได้เสมอ สอนลูกของคุณให้แสดงทัศนคติต่อคนรอบข้างอย่างถูกต้อง ไม่ว่าจะดีหรือไม่ดี และแม้แต่ปฏิเสธสิ่งที่เขายอมรับไม่ได้ พูดด้วยความมั่นใจ มองตาผู้กระทำผิดตรงๆ

เด็กไม่จำเป็นต้องถูกดุหรือลงโทษสำหรับความล้มเหลวและความผิดพลาด ให้ความผิดพลาดเป็นบทเรียนอันมีค่า ไม่ใช่ความรู้สึกผิด

พ่อแม่จำเป็นต้องสอนลูกให้ทำสิ่งที่เริ่มต้นให้เสร็จอยู่เสมอ เสนอความช่วยเหลือให้เขาหากมีอะไรไม่เหมาะกับเขา

มีเพียงพ่อแม่ที่รู้วิธีหัวเราะเยาะตัวเองและดูแลบุคลิกภาพของลูกเท่านั้นจึงจะสามารถสอนลูกให้หัวเราะเยาะตัวเองได้

คุณสามารถเล่นเป็นป้าอ้วน แต่งตัวเป็นตัวตลกหรือลุงขนดก และรอจนกว่าเด็กจะอยากมีส่วนร่วมในเกมนี้ เมื่อเด็กที่ไม่มั่นใจในตัวเองบอกคุณว่า “ฉันเป็นคนตลก ดูฉันสิ” คุณก็ชนะแล้ว!

ผู้ปกครองควรยินดีกับความพยายามของบุตรหลานและสนับสนุนงานอดิเรกและความสนใจทั้งหมด แม้ว่าพวกเขาจะเปลี่ยนหลายครั้งต่อวัน แต่ก็ทำให้โลกทัศน์ของเด็กดีขึ้นและช่วยให้เขาตัดสินใจด้วยตนเองต่อไป

จะสอนลูกให้เชื่อใจตัวเองได้อย่างไร?

ก่อนที่คุณจะพูดและช่วยให้ผู้อื่นยอมรับและเข้าใจตัวเอง คุณต้องประเมินบุคลิกภาพและความเป็นตัวตนของคุณอย่างถูกต้องเสียก่อน ลูกจะต้องเข้าใจคุณค่าของตัวเองและไม่ขายถูก

เด็กสามารถช่วยได้ ให้ลูกของคุณรู้สึกว่าคุณไม่จำเป็นต้องทำอะไรเป็นพิเศษเพื่อให้เขารู้สึกถึงความรักของคุณ ให้ลูกของคุณแน่ใจว่าคุณรักเขามาก ซึ่งไม่ได้ขึ้นอยู่กับว่าเขาสวยหรือไม่ ประสบความสำเร็จหรือไม่เลย การประเมินเชิงลบของเราถือเป็นหัวใจสำคัญของศูนย์รวมเด็ก

ผู้ปกครองจำเป็นต้องตระหนักถึงสิทธิของบุตรหลานในการแสดงความคิดเห็นของตนเอง เฉพาะบุคคลที่มีทางเลือกเท่านั้นที่สามารถรับผิดชอบต่อการตัดสินใจที่เขาเลือกได้

จะเกิดอะไรขึ้นถ้าลูกผู้ติดตามก้าวผิด? ไม่ว่าในสถานการณ์ใดก็ตาม ห้ามพูดว่า: “ฉันบอกแล้ว ฉันเตือนแล้ว” คำพูดเหล่านี้ดูเหมือนจะบ่งบอกถึงความพึงพอใจต่อความล้มเหลวที่เกิดขึ้น เป็นการดีกว่าที่จะพูดว่า: “ใช่ มันไม่ได้เป็นไปตามที่คุณคิดเลย แต่เราต้องคิดว่าทุกอย่างจะดีขึ้นได้อย่างไร”

เด็กที่มีแรงผลักดันเรียนรู้ที่จะตัดสินใจด้วยตัวเองและบางครั้งก็ทำผิดพลาด แต่สิ่งสำคัญคือตัวเขาเองจะเรียนรู้ที่จะแก้ไขและจะดีขึ้นเรื่อย ๆ เขาจะไม่หยุดพยายามและจะไม่มีผลที่ตามมา และนี่คือก้าวแรกสู่การรับผิดชอบต่อชีวิตของคุณ

พ่อแม่จำเป็นต้องยอมรับความสำเร็จของลูก แม้ว่าพวกเขาจะคาดหวังอะไรจากเขามากกว่านี้ก็ตาม คุณต้องมุ่งเน้นไปที่ความสำเร็จ และคุณไม่ควรจมอยู่กับความล้มเหลว

พ่อแม่ต้องถามลูกว่าเขาชอบสิ่งที่เรียกว่าเขาหรือไม่ ท้ายที่สุดแล้ว พ่อและแม่มักไม่สงสัยด้วยซ้ำว่าด้วยชื่อเล่นที่ดูเหมือน "ไม่เป็นอันตราย" พวกเขาสามารถลดความนับถือตนเองของเด็กได้

คุณควรพยายามเปลี่ยนความคิดเชิงลบให้เป็นบวกอยู่เสมอ วันหนึ่งมีเด็กคนหนึ่งกลับมาบ้านด้วยอาการหงุดหงิด ไม่พอใจที่ท่องบทกวีได้ไม่ดี หรือทำบางอย่างพัง สูญหาย หรือเปื้อน อย่าดุเขา ไม่ใช่ศิลปินทุกคนที่ร้องเพลงได้ดี นักประวัติศาสตร์บางคนก็รู้คณิตศาสตร์ไม่ได้ พยายามสนับสนุนลูกของคุณที่นี่ด้วยด้วยน้ำเสียงที่มีความสุข: “แซงไม่ได้เหรอ? แต่คุณจะกระโดดได้ดีแค่ไหน!” “ไม่ใช่ทุกคนจะต้องเป็นนักฟุตบอล แต่บางคนต้องเป็นศิลปิน!”

เด็กต้องกล่าวชมเชยอย่างแน่นอน ไม่ใช่แค่ "ทำได้ดีมาก" แต่ "คุณวาดต้นไม้ได้สวยงามจริงๆ สาวน้อยที่ฉลาด" หรือ "คุณขว้างลูกบอลได้อย่างชาญฉลาดแค่ไหน" เด็กที่มีแรงผลักดันจะต้องเข้าใจว่าคำชมจากผู้ปกครองนั้นมอบให้สำหรับความสำเร็จใดๆ ก็ตาม และมีค่ามากกว่าคำว่า "ฉลาด" ธรรมดาๆ มาก

หาแนวทางเชิงบวกในการทำบางสิ่งเพื่อทั้งตัวคุณเองและลูกของคุณ ตัวอย่างเช่น: "ฉันเป็นผู้กล้าหาญที่สุด", "ฉันใจดีที่สุด" ในตอนท้ายของวัน คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่คุณได้พิสูจน์ความมีน้ำใจและความกล้าหาญของคุณ

คุณสามารถเล่นเกมนี้ได้: “ฉันอวดนิดหน่อย แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าฉันหยิ่ง” เมื่อเด็กทำอะไรบางอย่าง ให้เขาพูดชื่อเล่นใหม่: “ฉันเป็นศิลปินที่เก่งที่สุด” หรือ “ฉันเป็นนักขว้างลูกบอลที่แม่นยำที่สุด”

คุณต้องสอนลูกของคุณอย่ากลัวที่จะทำอะไรสักอย่าง เช่น เขากลัวที่จะปีนบันไดเด็กหรือเปล่า? “วันนี้เราสามารถปีนได้เพียงก้าวเดียวแล้วยืนได้ และพรุ่งนี้เราจะปีนขึ้นไปอีกขั้นหนึ่ง

ปล่อยให้ลูกของคุณเติบโตและเรียนรู้ตามความสามารถทางจิต ร่างกาย และแม้กระทั่งอารมณ์ของเขา มักจะกำหนดงานที่เป็นไปได้สำหรับลูกของคุณซึ่งจะประสบความสำเร็จอย่างแน่นอน จากนั้นเด็กจะเชื่อในความแข็งแกร่งของเขาในตัวเองและจะพยายามให้มากขึ้น

คุณควรตั้งใจฟังลูกของคุณอย่างระมัดระวัง การอยู่ห่างจากทีวีหรืองานบ้านเป็นงานหนักสำหรับแม่และพ่อ เหตุใดจึงจำเป็น? จากนั้นเมื่อสื่อสารกัน ผู้คนจะมองตากัน พยายามทำความเข้าใจความคิด แรงจูงใจ และความรู้สึกของคู่สนทนา

จำประสบการณ์ในวัยเด็กของคุณด้วย ตัวอย่างและเรื่องราวชีวิตส่วนตัวของคุณจะกลายเป็นประสบการณ์อันล้ำค่าสำหรับลูกของคุณ

ลูกเป็นผู้ตาม - เราซ่อมได้หมด!