Занимания за развитие с новородено. Отглеждане на дете до една година: основни съвети за родители Дейности за деца от раждането

И така, във вашето семейство има щастливо събитие - роди се дете. Оттук нататък той трябва да извърви дълъг път от мъничка бучка до почти съзнателно едногодишно бебе. Колкото и бързо да се развива, то ще научи много през първите 12 месеца и никога повече няма да научи всичко с тази скорост. (бебето се научава да наблюдава другите, да се усмихва, да гука, да се преобръща, да сяда на дупето си, да ходи, да играе и много, много повече...). За младите майки не винаги е ясно дали бебето има проблеми в развитието или, напротив, напредва предсрочно. Цел на статията— разкажете какви промени се случват с вашето дете през всеки от 12-те месеца на първата му година, какво научава бебето през първата година от живота си и как възприема света около себе си.

Всяко бебе, както и възрастен, е индивидуално и всяко дете се развива индивидуално, но нещо общо в развитието на новородените се случва по същия начин.

Месечен календар за развитие

Първи месец

Труден месец за младите майки. Първият месец от живота на новороденото обикновено се нарича период на адаптация. Почти 70% от времето той спи. Сънят е много важен за бебето. В съня той расте ( Средно през първия месец детето расте с 2-3 см.), и тялото свиква с новата среда. По време на будност той произволно маха с ръце, свити в юмруци, и свити в коленете крака. Към края на първия месец детето вече може да задържи главата си за кратко, да фокусира поглед върху ярки играчки, лицата на възрастните, да издава гласни звуци и да слуша разговора на другите.

Педиатрите считат за важно прикрепването към гърдите на майката през първите два часа от живота на детето. Те вярват, че по това време се създава „емоционален контакт“ между бебето и майката. Това е моментът, когато майката започва да усеща бебето от разстояние, неговите чувства, нужди.

Храненето е много важно през този период от живота на детето. Средно през първия месец детето наддава около 600-700 грама тегло. В никакъв случай не трябва да бързате детето си по време на хранене. В крайна сметка, когато се храни с майчиното мляко, той също се радва на топлината и грижите на майка си в този момент.

При раждането детето има вродени рефлекси, благодарение на които се адаптира към околната среда. Но през първите месеци от живота някои от тях изчезват. Тези рефлекси включват рефлекса:

• Сукане (докосване на предмет с език);
• Плуване (ако поставите стомаха му върху водата, той ще прави плувни движения);
• Хващане (докосвайки ръката си, той я свива в юмрук);
• Търсене (търсене на майчината гърда);
• Рефлекс на ходене (ако държите дете, то започва да движи краката си, сякаш ходи) и много други.

Следните рефлекси остават с детето през целия му живот: мигане, кихане, прозяване, трепване и др.

По рефлексите педиатрите и детските психолози определят състоянието и развитието на нервната система на детето. .

А майките през първия месец от живота на детето трябва да го заобиколят не само с топлина, грижа, безопасност, но и да го приучат към режима ден-нощ до края на първия месец.

През първите две седмици не забравяйте да третирате пъпната рана на вашето бебе ().

• Наддаването на тегло е приблизително 600-700 грама, наддаването на височина е 2-3 cm.
• Яде на всеки 2 часа, през нощта средно 3-5 пъти.
• Спи много, стои буден 2-4 часа на ден.
• Действията все още са рефлексивни.
• Движенията са хаотични, юмруците са свити.
• Когато детето лежи по корем, то се опитва да повдигне главата си.
• Основният начин за общуване със света е плачът. Така детето дава да разбере, че е гладно, че е с мокра пелена, че нещо го боли или че просто иска внимание. Детето може да хленчи или да мърмори, което също казва на майка си за дискомфорта.
• Може да фиксира погледа си върху неподвижни предмети за известно време - лицето на майка си или висяща играчка.
• Реагира на силни и остри звуци - звънци, играчки, камбанки. Може да слуша, да потръпва и дори да плаче.
• Разпознава гласа и миризмата на майката и реагира на тях.
• Ако общувате с детето през цялото време, тогава до края на 1 месец ще започне да се появява собствената му „реч“ - тананикане или гукане.

Втори месец

Вторият месец от развитието на детето може да се нарече период на „съживяване“. През този период той не само гледа лицето ви, но може да различи и емоционалното ви състояние. Усмихвате ли му се или, напротив, ядосани сте, спокойни или тъжни? И когато се приближите до креватчето му, бебето започва хаотично да маха с ръце и крака. През втория месец от живота си детето държи главата си по-уверено. Към края на втория месец детето трябва да наддаде на тегло 800 грама, а височината му да се увеличи с още 3 см.

• Той нарасна с 3 см, наддаването на тегло варира от 700 g до 1 kg.
• Става по-активен - остава буден средно 15-20 минути на час. Може да обърка деня с нощта и да иска да играе и да общува, когато родителите спят.
• Възможност за повдигане и задържане на главата за кратко време.
• Разперва ръце настрани, обръща се отстрани на гръб.
• Той активно тананика, сякаш пее звуците "а", "о", "у", комбинации от "аха", "агу", "бу".
• Демонстрира „комплекс за съживяване“. Проявява се в широка усмивка, протягане на ръце и крака към майката и активното им движение, тананикане.
• Успокоява при сукане и в ръцете.
• Той може да следи обект с поглед, внимателно да следи приближаващите или отдалечаващите се обекти и да обръща глава към източника на звук.
• Подобрява се координацията на движенията. Детето може да разтвори крайниците си настрани, вече е намерило ръцете си и ги изследва с удоволствие - разглежда ги, смуче пръстите си.
• Ръцете са стиснати в юмруци, но можете да изправите дланите на бебето и да поставите там дрънкалка, той ще се опита да я задържи.
• Появяват се първите опити за достигане до обекта.
• Зрението се подобрява, детето започва да различава цветовете и се появява първото разбиране, че светът е пълен с цветове.
• Рефлексите на новороденото избледняват.

Трети месец

До третия месец бебето държи главата си по-уверено. Може да почива на предмишниците си, ако е поставен по корем. Важно е през този период по-често да го обръщате по корем, това ще му помогне да се отърве от газовете, които са се образували в стомаха и ще помогне за укрепване на мускулите на врата и гърба. И също така не го оставяйте да лежи настрани дълго време, това може да доведе до изкривяване на гръбначния стълб.

През този период детето гледа по-внимателно ярки играчки. Може да говори сам, да издава не само единични гласни, но и съгласни. Става по-любопитен към нещата и събитията около него. Той сам изважда залъгалката от устата си и след това се опитва да я върне обратно.

До края на третия месец детето трябва да наддаде около 800 грама тегло и 3 см височина. Периодът между съня може да бъде 1-1,5 часа. Не забравяйте да го обградите с грижа и топлина. Говорете му по-често, прегръщайте го, целувайте го, взимайте го на ръце и се разхождайте с него из стаята.

• Височина - прираст 3-3,5 см. - прираст 750 гр.
• Нощният сън се удължава, дневният се съкращава.
• Легнало по корем, детето държи главата си за 20-25 секунди, в изправено положение до 15 секунди и лесно я завърта в различни посоки.
• Той се обръща на една страна от гърба си и се опитва да се опре на лакти, когато лежи по корем.
• Усмихва се, разпознава близки, тананика, „пее“ по време на комуникация.
• Става по-емоционален, знае как да се смее на глас и пародира израженията на родителите си.
• Знае как да крещи и да плаче, за да изрази недоволство и да поиска внимание. Наблюдателните родители могат дори да забележат първите прояви на характера на бебето си.
• Лесно разпознава източници на светлина и звук.
• Ако майката държи детето над твърда повърхност, то се отблъсква от опората и сякаш „подскача“ и рита краката си.
• Дланите вече са изправени, бебето дърпа ръцете си към предложената играчка и се опитва да я хване, опитва се да удари дрънкалката, разположена над него. Със сигурност ще сложи играчка в ръцете си и ще я сложи в устата си.
• Бебето вече е намерило краката си и се опитва да изследва лицето си с ръце.
• Движенията обикновено стават доброволни.

Четвърти месец

До четвъртия месец бебето може уверено да държи главата си изправена. Реагира и се обръща на звук. Легнал по корем, той може да се облегне на ръцете си и да ги изправи. Може самостоятелно да посегне към играчка, да я хване, да я разгледа внимателно и да я опита. Идентифицирайте майка си от другите хора.

• Ръст + 2,5 см, тегло + 700 гр.
• Преобръща се от гърба към стомаха, държи добре главата си и я обръща настрани, уверено поддържа тялото си на лактите, когато лежи по корем.
• Прави първи опити да седне, повдига горната част на тялото.
• Пълзене по корем в креватче или на килимче.
• Волно хваща и държи играчка с една или две ръце, опитва я на вкус.
• Детето получава любимите си играчки.
• Прави първите съзнателни манипулации с предмети: почукване, хвърляне.
• Поддържа гърдата или шишето при хранене.
• Бърморенето постепенно започва да се заменя с бърборене, появяват се първите срички - „ма“, „ба“, „па“.
• Фиксира погледа и следи отблизо движещи се обекти.
• Гледа отражението си в огледалото.
• Когато общува, детето предпочита майка си и е капризно, дори и да го е напуснало за кратко.
• Прави разлика между приятели и непознати, активно се усмихва, смее и дори може да писне от наслада.
• Реагира на музика - успокоява се, когато я чуе и слуша внимателно.
• Реагира, когато се произнесе името му.

Пети месец

Това е нов скок в развитието на вашето дете. През този период той вече може да се преобръща сам. Някои хора на тази възраст се опитват да седят по дупето си. Пълзене по пода или креватчето коремче. Опитват се да се изправят на крака. Много е важно да държите бебето под мишниците и да го научите да ходи. За да тренирате мускулите на краката и да го освободите в бъдеще от плоски стъпала и „подскачане“ по време на ходене. Детето вече може ясно да разпознае близки хора от непознати. Той издава звуци по-уверено, макар и все още не съзнателно. Научете го да произнася най-простите думи, като татко, мама, дядо, баба. Средно през петия месец вашето дете ще наддаде около 2,5 см на височина и около 700 грама тегло.

• Височина +2,5, тегло + 700гр.
• Той знае как да се преобръща от гръб към корема и гърба, лежи на дланите си, уверено държи главата си в изправено положение и се оглежда.
• Може да седи с подкрепа за известно време.
• Важен признак за нормалното развитие на нервната система е разграничението между приятели и непознати. Детето може да бъде предпазливо, когато се появи непознат, няма да иска да отиде в ръцете му, може да се уплаши и да плаче силно. Предпочита да е в ръцете на родителите си.
• Самият той насърчава родителите да общуват, протяга ръка към майка си, усмихва се, бърбори, произнася първите срички. Ако няма достатъчно комуникация, детето става капризно.
• Охотно си играе с предмети - дърпа ги към себе си, хвърля ги, чука ги, облизва ги.
• Играе по време на хранене.
• Някои деца смучат пръстите на краката си.
• Разглежда с интерес лицата на снимките.
• Повечето деца започват да никнат зъби.

Шести месец

На тази възраст детето вече може да различи името си от друго име. Може да седне на дупето си без чужда помощ, въпреки че все още не може да кляка сам. Уверено държи играчки в ръцете си, прехвърля ги от една ръка в друга. Лежейки по корем, той може да издърпа краката си и да се опита да се качи на четири крака. Научава се да произнася отделни срички: па-па, ма-ма.

Забележка към майките!

Здравейте момичета) Не мислех, че проблемът със стриите ще ме засегне и аз и ще пиша за това))) Но няма къде да отида, затова пиша тук: Как се отървах от стрии белези след раждане? Много ще се радвам, ако моят метод помогне и на вас...

Много хора на тази възраст започват да хранят детето си с различни храни. Само гледайте да не му давате солени и сладки храни, защото... бъбреците и червата все още не са достатъчно развити за това. Консултирайте се с Вашия лекар какви храни можете да давате на бебето си на тази възраст.

• Височина +2,5 см, тегло +700гр.
• Седи самостоятелно и седи известно време.
• Пълзи „по корем” и може да пропълзи до играчка, лежаща на 10-20 см от него.
• Става на четири крака и се люлее напред-назад. Това е важен показател – така детето се подготвя за пълноценно пълзене.
• Наклони и завои в различни посоки.
• Пие от халба, ако я държите, играе си с храната.
• Вдига паднали предмети, прехвърля играчка от ръка в ръка или от една кутия в друга.
• Учи с интерес и може да чупи околните предмети.
• Формират се прости причинно-следствени връзки: бутнете предмет - той пада, натиснете бутон - музиката започва.
• Той гледа големия предмет, за който говори майка му.
• Детето е много емоционално, настроението му постоянно се мени, крещи, когато е недоволно и се смее силно, когато си играят с него.
• Харесва да играе на peek-a-boo и може да пляска с ръце.
• Слуша внимателно човешката реч и възпроизвежда звуци и срички, активно бърбори. Появяват се съгласните “z”, “s”, “v”, “f”.

Седми месец

Към седмия месец детето вече става неспокойно. Лесно може да се претърколи сам от гръб на корем или настрани. Той различава предмети и ако го помолите например да каже къде е часовникът, ще извърти главата си малко настрани и ще го покаже. С чужда помощ може да ходи и пълзи самостоятелно, предимно назад. Той удря играчки една в друга, хвърля ги и наблюдава съсредоточено как падат на пода или се удрят в стената, като често се усмихва в същото време.

Децата на тази възраст обичат да плуват, тъй като вече седят уверено и могат да играят с играчки. Ето защо е необходимо да го приучите към къпане през този период. Кажете как се нарича коя част от тялото и след това го помолете да ги покаже и назове. За да помни как се казват.

По отношение на диетата ще бъде полезно да дадете на детето на тази възраст малко извара и месо, за да попълните запасите от калций в тялото, за по-нататъшния му растеж и за ускоряване на процеса на никнене на зъби. Калий, за нормална сърдечна функция и протеин, за мускулен растеж.

На тази възраст се опитайте да поддържате пода, играчките и предметите, които детето може да хваща, чисти. Защото на тази възраст ще ги вкуси, т.е. Всичко, на което попадне, ще му се набута в устата.

До края на седмия месец детето трябва да наддаде средно около 550-600 грама на тегло и 2 см височина.

• Ръст +2см,тегло +600гр.
• Седи уверено, държи гърба си изправен, понякога се обляга на ръката си.
• Появява се или се подобрява умението за пълзене, някои деца пълзят назад.
• Изважда храна от лъжица, напитки от чаша с опора.
• Той сам стои на опората и може да стои известно време.
• Обича да „ходи“, когато майка му го държи под мишниците или за ръцете.
• Подобряват се движенията за хващане и се развива фината моторика на ръцете. Детето е възхитено от игрите с пръсти - „Magpie-Crow“, „Ladushki“.
• Той обича да изучава свойствата на околните предмети: да ги чука, разклаща, хвърля на пода, разглобява, чупи, слага в устата си. Може да държи играчка във всяка ръка и да ги удря една в друга.
• Показва къде са му очите, носа, устата, ушите, оглежда се с ръце и уста.
• Започва да копира поведението на възрастните.
• Активно бърбори, пее звуците „та”, „да”, „ма”, „на”, „ба”, „па”, появяват се звукоподражания „ав-ав”, „ква-ква” и др.
• Обича да разглежда снимки в книгите и да прелиства страниците.
• Определя по тона на гласа какво означава „не“.

Осми месец

На тази възраст основното нещо е да не оставяте едно дете само на върха. Тъй като вече може да се движи самостоятелно и да сяда. Разглежда нови играчки с интерес. Може да разпознае мама и татко от непознати по снимки. Може да разбере играта „добре“ или добре познатото „надничане“. Ако го помолите да махне с ръка, той ще ви я помаха с удоволствие. Малко започва да разбира какво се иска от него. Опитва се да се храни сам.

• Ръст +2 см, тегло +600гр.
• Той е много привързан към майка си, дори кратката раздяла е много болезнена и е предпазлив към непознати.
• Сяда, изправя се, ходи със странични крачки при опората и напред, като се държи за ръце.
• Движи се свободно в познати пространства.
• Може да изпълнява прости задачи - донесете, покажете.
• Действията с предмети стават корелативни: детето покрива бурканите с капаци, нанизва пръстените на пирамидата.
• Обхватът на емоциите се разширява, можете да забележите недоволство, изненада, радост, наслада, постоянство.
• Появяват се първите съзнателни думи - "мама", "татко", "дай".
• Речникът активно нараства, постоянно се появяват нови звуци и думи.
• Обича да слуша музика, да танцува на нея, да пляска с ръце и да тропа с крака.

Девети месец

Като се хване за близкия стол, диван или кошара, детето може да стане и да се движи самостоятелно, като се държи за тях. Пада, плаче и се изправя. През този период детето се научава да ходи самостоятелно. Обича да повтаря думи след възрастни или по-скоро срички. Вече може да пие от чаша, държана от възрастен.

• Ръст +2 см, тегло +600гр.
• Става от седнало положение, сяда от легнало положение, става и ходи с опора. Опитва се да се качи на дивана, стола, фотьойла и отваря чекмеджетата.
• Разгъва се при пълзене.
• Знае къде да сложи играчките и къде мама е сложила този или онзи предмет. Той иска да получи всичко, което го заобикаля.
• Активно проявява емоции към родителите си – недоволства и избухва, когато майка му чисти ушите му или реже ноктите му, плаши се, ако е изгубил майка си от поглед.
• Опитва се да манипулира възрастните, като крещи и плаче.
• Опитва се да се храни с лъжица и проявява първата си самостоятелност в обличането.
• Подобрява се фината моторика - детето може да хваща малки предмети и да пъха пръстите си в дупки. Може да смачка пластелин и да къса хартия.
• Запомня имената на предметите и може да ги показва.
• Повтаря действията на възрастните и може да изпълнява някои инструкции. Обича да прави всичко публично, повтаря действието, ако го помолят.
• Знае значението на думите „легни“, „дай“, „върви“, „седни“.
• Речта се развива активно. Формира се собственият „език“ на детето, разбираем само за близки хора.

Десети месец

На тази възраст детето имитира с движенията си възрастни и животни. Може да играе самостоятелно с играчки и уверено да ги държи в ръцете си. Може да прелиства книги с пръсти. С помощта на възрастните той може да играе с други деца. Той разбира, когато му се каже „не“.

• Ръст +1 см, тегло +350гр.
• Сяда от изправено положение, бързо пълзи, може да стои без опора и се опитва да ходи.
• Обича да танцува, да тропа, да пляска.
• Малките движения на пръстите стават по-съвършени, детето държи два или три малки предмета в едната ръка.
• Извършва сложни действия: отваря и затваря, скрива, отнема.
• Повтаря движения и възпроизвежда изражението на лицето на възрастни.
• Използва предимно една ръка.
• Разбира какво трябва да се прави с предмети - търкаля кола, бута кана, сглобява пирамида, строи кули от две-три кубчета.
• Обича да поставя предмети един в друг, да ги влачи от място на място.
• Повече се интересуват от малки предмети, отколкото от големи.
• Намира логически връзки – например може да движи кола с тояга или чехъл.
• Може да покаже части от лицето си, на майка си или на кукла.
• Може да произнася имената на околните предмети и животни.

Единадесети месец

Това е практически „възрастно дете“. Движи се самостоятелно с опора, сяда, пълзи и се изправя. Разбира прости молби. Може да назове повечето предмети. Учи се да произнася първите си думи, но засега с интонация.

• Ръст +1 см, тегло +350гр.
• Движи се активно, сяда, изправя се, ляга, може да върви на кратко разстояние без подкрепа.
• Опитва се да покаже независимост - яде с лъжица, пие от халба, обува чорапи и обувки.
• Той реагира много ярко на нова играчка, на непозната среда, на непознати.
• Разбира строг говор. То знае какво е „невъзможно“, разбира от реакцията на майка си дали е направил добро или лошо.
• Обича похвалите.
• Той бърбори много и общува на собствения си „език“, ясно казва думите „мама“, „татко“, „баба“.
• Използва различни средства за изразяване на желанията си, с изключение на плача - сочи с пръст, движи погледа си.
• маха за довиждане
• Кима утвърдително или поклаща отрицателно глава.
• Обича музикалните играчки и ярките илюстрации в книгите.
• Хваща мъниста или зърна с показалец и палец.

Дванадесети месец

Почти на една година в повечето случаи детето вече започва да ходи самостоятелно без опора и стойка. Те участват активно в процеса на хранене, къпане и обличане. Показва чувство грижа за играчките. Храни ги и ги слага да спят. Повтаря звуци, които чува на улицата, по телевизията или у дома. Започва да произнася първите думи. Вярно е, че тези думи не винаги са ясни на всички. Но тези, които слушат внимателно детето, ще ги разберат.

• Ръст +1 см, тегло +350гр.
• Изправя се, става от клекнало положение, ходи самостоятелно.
• Прекрачва препятствия и прикляква, за да вземе предмет от пода.
• Участва активно във всичко, което го засяга - обличане, миене на ръце, миене на зъби.
• Използва лъжица, пие от халба и знае как да дъвче твърда храна.
• Хранителните зависимости са ясно проявени - бебето не яде, ако храната не му харесва.
• Има нужда от родители и е привързан към играчките си. Отсъствието на мама или татко е болезнено.
• Сглобява и разглобява играчки; ако трябва да освободите ръката си, поставяте предмета под мишницата или в устата си.
• Умее да използва предмети - телефон, чук, метла.
• Търси предмет, дори и да не е видял къде е поставен.
• Той разбира всичко, което му се говори.
• Той говори за желанията си - „дайте“, „тук“, вика мама, татко, баба. Речникът на едно дете на година е 10-15 думи.

Всички горепосочени показатели са условни. Развитието на детето зависи от много фактори - наследственост, условия на живот, социална среда. Получавайте радост от общуването с вашето бебе, хвалете го за успехите му и не се разстройвайте, ако все още не е научило нещо. Всичко има своето време. Вашето дете е най-доброто и във вашата власт е да му помогнете да стане хармоничен, развит малък човек.

Обобщено:

Развитието на едно дете за една година е много бързо. Само за 365 дни едно дете се превръща от мъничко човече, което нищо не може и нищо не знае, в разумно. На 1 годинка то вече може да ходи, сяда, изправя се, яде, пие, играе, говори, чувства и разбира самостоятелно. Основното нещо е да защитите детето с грижа и любов в този момент. Никога не псувайте пред детето си. Въпреки че е малък, той усеща и разбира всичко. Отгледайте децата си здрави, умни и силни!

Таблица за наддаване на височина и тегло

Отворена маса

Филм: Развитие на детето по месеци - календар на физическото и психическото развитие на бебе до една година

Можете веднага да отидете на желания месец и да проучите подробни статии:

Интензивното развитие на бебето настъпва през първата година от живота му. Всеки ден родителите забелязват промени в изражението на лицето, звуците и уменията му. Най-добрият начин да помогнете на вашето бебе да опознае света е чрез игра. Големият избор от различни техники и готови материали може да обърка в началото. Има и цели програми за развитие от раждането. Изглежда, че едното е по-ефективно от другото. Как новите родители да разберат какво предлага модерният свят днес? Какви дейности и игри са актуални в този или онзи период? В тази статия можете да намерите отговори на тези въпроси и да научите много интересни неща.

Етапи на развитие на детето

Първият важен етап в живота на всяко дете е първият месец от живота, когато то се нарича още новородено. Вторият етап е до три месеца от живота, когато бебето започва активно да се движи и преобръща. Следва много важен период до шест месеца. На този етап детето развива способността да пълзи и да държи играчка в ръка. Бебето активно издава различни звуци, реагира на гласа на възрастния и се опитва да води свой собствен диалог. За да помогнете на вашето бебе да изследва света във всичките му ярки цветове, не е нужно да полагате много усилия. Всичко, от което се нуждае един възрастен, може да бъде под ръка.

Третият етап е до дванадесет месечна възраст. До този период бебето вече знае много нови неща и го очакват още по-големи открития. Един възрастен трябва да помогне на детето да каже първата дума и да направи първите стъпки. И за да се случи това, има няколко трика, които са лесни за използване в процеса на развитие на детето.

Когато попаднете в детски магазин или отидете на страница на онлайн магазин, най-добре е да се съсредоточите върху градацията на секциите по възраст. Играчките и другите продукти за деца трябва да бъдат не само висококачествени, достъпни и безопасни. Те трябва да научат детето на нещо на този етап от развитието.

Първите три месеца

Как да развием дете от раждането и колко е необходимо това в първите дни от живота му? Времето лети с новородено. Изглежда, че един ден е същият като следващия. Това е така, защото в живота на бебето и майка му настъпват глобални промени. На този етап въпросът как да се развие дете от раждането изобщо не е на първо място за родителите. Наистина да го научите на цветове и звуци на този етап изобщо няма да е от значение. Какво е най-важно през първия месец от живота на бебето? Поддържане на усещане за близост и присъствие до бебето. Затова педиатрите препоръчват да го докосвате по-често в периодите на будност, да го галите, да го държите на ръце и да говорите с тих и спокоен глас.

От втория месец от живота бебето има повече време, когато е будно. И това е добра причина за нови открития. Как правилно да развиете дете от раждането и на какво трябва да обърнете внимание? Майката може да забележи как детето започва да реагира на силни звуци. Ако плаче, звукът на дрънкалка може да разсее вашето бебе за известно време. Ще бъде по-добре, ако играчката е многоцветна, два или три цвята. В бъдеще това ще ни позволи да продължим да разработваме уроци за изучаване на цветовете.

Развитието на изражението на лицето при бебе през първите три месеца от живота става незабелязано от другите. Всичко е много просто, той прави разлика между усмивка и лица на тези, които са наблизо. Ако майката е щастлива, бебето й отговаря по същия начин.

Развитие чрез музика

Детето започва да реагира на гласове и звуци от раждането. Майката може да забележи по-ясни движения след първия месец от живота, когато бебето започне да върти глава в отговор на нейния глас. Как да развием реакцията на детето към звуци и глас от раждането? Има няколко начина:

• Гласът на майката е този, който бебето чува най-често. Можете да пеете песни, да говорите какво прави някой в ​​момента, какво прави. Основното е да наблюдавате тембъра на гласа си и темпото на речта. Гласът трябва да е спокоен, мек, мелодичен. По този начин бебето опознава настроението на майка си, учи се и имитира. В бъдеще детето ще копира речта на родителите си и ще ги имитира, произнасяйки думи в същия стил.
• Инструменталната музика и звуците на природата помагат да се успокоите, да се потопите в друго пространство, където се развива въображението. Ако това е музика без думи, тогава тя трябва да бъде спокойна, тиха, без резки промени. Трябва да включите музика, когато детето ви е в добро настроение. Насърчава релаксацията и намалява чувството на безпокойство, което е характерно за бебето през първите три месеца от живота.
• За бебета на възраст три месеца и повече, когато времето им на будност се удължи, музикалните инструменти могат да бъдат предложени като образователни играчки. Не трябва да купувате барабан или клавесин веднага. Малко звънче, детски малки маракаси, дрънкалки, които са удобни за държане в ръката ви, ще станат първите водачи в света на силните и звънливи звуци. Някои образователни играчки и килими комбинират няколко от тези функции.

По време на месечен преглед с педиатър лекарят трябва да даде препоръки как да се развива дете от раждането месец по месец. За бебетата през първите три месеца от живота е изключително важно да усещат присъствието на любящ родител. Затова напоследък все повече лекари препоръчват майките да не отказват да спят заедно с бебето си, поне през деня. Това развива у детето чувство на увереност, че не е оставено само, необходимо е и е защитено. В бъдеще това ще окаже влияние върху връзката на детето с възрастния, техните отношения.

През третия месец от живота се препоръчва да се направи първият курс на масаж. Ще развие мускулите и ставите и ще укрепи скелета. След такива дейности бебетата започват да се преобръщат, да сядат и след това да пълзят по-бързо. Това е важен етап от развитието на детето.

Четвърти месец

Едно любознателно бебе става все по-активно и по това време трябва да прави много неща. Той се учи, така че ръцете му влизат в устата му толкова често, колкото и всичко друго, което се намира наблизо. На този етап подходящи образователни игри за деца от раждането (по-специално за четиримесечно бебе) са:

• Подложки за развитие, които ще насърчат бебето ви да се преобърне и да посегне към играчка. Най-доброто място за това е да почистите пода.
• Кошарата може да стане и място за развиващи занимания; на разстояние 30-40 см от бебето можете да закачите бебешки мобил или халки, които да хванете с ръце. Важен момент е безопасността на материала, от който са направени. Ако е пластмаса, тогава за такива продукти е по-лесно да се грижите. Текстилните образователни мобили няма да причинят вреда, бебето ще може да ги смачка в ръката си.

Пети месец

Ако детето вече може да се издигне на ръце и да остане в това положение известно време, майката се препоръчва да стимулира всяко такова движение. Любимата ви играчка може да бъде поставена не наблизо, а на малко разстояние от бебето. Не трябва да му помагате, оставете го да мрънка, ако не може да го понесе веднага. Някои бебета се научават да седят на тази възраст. Поради това родителят може да забележи, че детето все по-често пада на една страна и може да прекара известно време в полуседнало положение. Най-забавното нещо, което детето може да направи, е да дръпне крака си в устата си. По този начин той може да се занимава за дълго време. Това е уникален начин за развитие и изучаване на вашите части от тялото.

На петмесечна възраст на бебето могат да се показват различни картини, които развиват цветовото възприятие и форма при децата от раждането. Затова можете да започнете да четете детски приказки и малки стихчета. Препоръчително е да изберете книги с дебели картонени страници. Четенето на книга развива слуха и вниманието на детето от раждането. Подходящи са всякакви произведения на изкуството, чието съдържание е лесно за разбиране и възприемане.

Шести месец

По това време родителите вече имат известни познания по отношение на това как да развият дете от раждането. Шестмесечното бебе е много активно и изисква все повече внимание. Различни игри и забавления ще ви помогнат да насочите енергията си в правилната посока. С тяхна помощ можете да научите бебето си да пълзи и да стои на четири крака. Ако детето вече седи уверено самостоятелно, то може бавно да се научи да се движи с помощта на мобилен телефон. Необходимо е да се наблегне на развитието и физическата готовност. В никакъв случай не насилвайте бебето. Всички игри и дейности трябва да се извършват само когато бебето е в добро здраве и настроение.

На шест месеца бебето може или се учи да играе самостоятелно за известно време. Ако го занимавате с процеса на сгъване или търсене, тогава той може да прекара от 5 до 15 минути за това. Можете да развиете координация на движенията с помощта на проста пирамида. За да бъдат всички рингове или кубчета на стойката, трябва да се нанижат един върху друг. Може да бъде и мек конструктор или кубчета. Опитните родители препоръчват да използвате играчки, които лесно се мият или мият. Бебето не само се научава да разпознава предмети чрез допир и да ги изучава, но и се възползва от всяка възможност да постави играчка в устата си. За да го отвлечете от това, можете да си спомните старата игра „Ладушки“. Чрез весело пляскане с ръце бебето развива координацията на ръцете и също така изпитва своеобразен масаж.

Напредналите родители се опитват да развият детето си от раждането. Веднага след въвеждането на допълващи храни започва нов етап по отношение на изучаването на вкусовите качества на новите продукти. Ако вашето бебе иска да се опита да вземе пюрето с лъжица и да го постави в устата си, не му се съпротивлявайте. Това се отнася и за използването на специална чаша. Някои от тях имат сламка, чрез която бебето се учи да пие, като смуче вода и я поглъща. Това умение ще ви позволи да пиете сокове и напитки в бъдеще, без да се задавите. Свойствата на ястията също могат да станат елемент на развитие. По този начин в продажба има специални лъжици-хамелеони, които променят цвета си при падане на температурата.

Седми месец

Активното пълзене и изучаване на всичко, което бебето може да има под ръка, ви позволява да превърнете цялата къща в непрекъснато поле за развитие на умения. От гледна точка на безопасността трябва да се уверите, че няма чупливи предмети, остри ъгли, горещи уреди или врати, които могат да ви прищипят пръстите. В същото време не трябва да превръщате мястото за преместване на бебето в стерилна и празна стая. Любопитството е това, което позволява на детето да развие своята интелигентност след раждането. Веднага щом шкафовете с различно съдържание и чекмеджетата станат достъпни за него, родителят може само да се погрижи стаята да не се превърне в бунище. Затова можете да ограничите площта му до една секция, например с саксии, в които са поставени различни купи. Това е заместител на пирамидите и сортировчиците, но не изисква допълнителни финансови разходи от родителя.

Ако бебето започне да се изправя и да се движи самостоятелно, по-добре е да използвате проходилка. Децата, които са тихи в креватчето, докато са будни, могат да научат първите си стъпки, като се движат по периметъра му, като се държат за меките страни.

Можете да продължите да изучавате формите на предметите, цветовете и частите на тялото. Ако преди това родителят е общувал активно с бебето, говорил е и му е разказвал за това по игрив начин, тогава детето ще може да отговори на въпроса, като посочи правилния отговор с пръст. Това могат да бъдат най-простите въпроси, например „Къде е мама?“, „Къде е носът?“. Освен това на възраст от шест месеца детето се научава да имитира възрастен, като издава различни звуци. Родителят може да имитира звуците, които издават животните. Най-простите срички по-късно ще ви помогнат да преминете към първите думи. Например „ме-ме“, „му-му“, „мяу“, „ав“. Такива образователни игри ви позволяват да развиете паметта и въображението от раждането.

Какво да правим с осеммесечно бебе

Времето лети и вече са изминали осем месеца от раждането на детето. Как да развием бебе на тази възраст? Важно е да поддържате знанията му и да го стимулирате да придобива нови умения. Развитието на опорно-двигателния апарат е една от ключовите задачи. Педиатрите препоръчват да вземете друг курс на масаж до този момент. Ако костите на бебето са готови, тогава на 8 месеца то вече седи уверено самостоятелно, като същевременно държи гърба си изправен, ходи, държи се за опора, пада и се приземява на дупето си.

Докато е будно, когато бебето се чувства добре и спокойно, можете да го плените, като му показвате различни образователни карти с изображения на животни, форми и цветове. Така развиваме детето. От раждането до една година тази техника има свои собствени насоки, като се вземат предвид възрастта и в бъдеще може да се използва активно от родителите като игра.

Девет месеца до една година

Когато развиваме дете от раждането до една година, ние вярваме, че много време и пари се изразходват за това. Не забравяйте обаче, че повечето артикули са налични и под ръка, без да изискват допълнителни разходи. Дори обичайните домакински манипулации са напълно способни да привлекат вниманието на бебето. Все пак всичко това му се случва за първи път.

Едно от важните ежедневни умения е общуването с възрастни, то може да се развие с помощта на прости движения, например махане с ръка при сбогуване или при среща. Някои родители отбелязват, че на този етап бебето може да изисква повече внимание от майката. Той вече разбира кога тя е наоколо и кога я няма. Страхът да остане без нея, дори с приятели и семейство, може силно да го изплаши. Ето защо е важно и двамата родители да участват в процеса на отглеждане на бебе от раждането. Дейностите за развитие могат да държат бебето заето и пленено за дълго време, но дори и да е заето, когато майка му си тръгва, при никакви обстоятелства не трябва да си тръгва тайно. Възрастните трябва да научат детето да се раздели с майка си и да се радва, когато я срещне. Детето вече разбира много, лесно се занимава или разсейва, без да се плаши от раздялата с майка си.

Как да се справим с новородено

Първите дни с новородено.Е, ето ви у дома. А у дома, както знаете, дори стените помагат. И педиатърът, и детската сестра задължително ще ви посетят на същия ден или на следващия. Педиатърът ще проверява вашето бебе всяка седмица и ще го посещава медицинска сестра.

съвет. Запишете всичките си въпроси предварително и не се притеснявайте да ги зададете. Здравният работник е длъжен да им отговори, но има смисъл да се помни, че лекарят също е човек и за него е по-приятно да общува с приятелски настроени хора.

Тържествената среща е станала, гостите са си тръгнали, цветята са във вази, бебето лежи в креватчето си. Ако сте прекарали една седмица заедно, значи вече познавате малко бебето си. Но едва сега можете да започнете да правите всичко по начина, по който ви се струва разумен. Ако в родилния дом имаше „дрескод“ - пелени и температурата в стаята беше 27 градуса, тогава вашето бебе е свикнало с тези условия. Възможно е той да се държи различно у дома, защото условията са се променили.

Вашите задачи за първи път остават същите: повече спокойствие и релакс до бебето, установяване на режим на съвместен живот, хранене и грижи, разходки и къпане, масаж и гимнастика, първи игри и общуване в тези няколко минути, когато бебето е не спи. Не забравяйте, че комуникацията, мускулната активност и закаляването са трите стълба, които са в основата на хармоничното развитие на детето.

Първата година от живота като цяло е период на активен растеж и развитие на детето. И особено важно е да създадете най-добрите условия за бебето в самото начало, когато бебето е най-ограничено от външни условия, когато толкова много зависи от вашето отношение към малкия човек. За развитието на мозъка на бебето е необходим приток на нервни импулси, което се осигурява от натоварване на сетивата, сензорна стимулация и, просто казано, от изобилие от впечатления от външния свят. Най-разнообразни впечатления, в най-широк диапазон.

съвет. Бебето е малко и изглежда безпомощно, но новороденото е много по-силно физически, отколкото предполагаме.

Гледайте на бебето като на човек, който трябва да завладее големия свят, което означава, че трябва да бъде запознат с този свят, с промените в температурата на въздуха и водата, с най-простите и обикновени неща, с най-близкото му обкръжение. Можете и трябва да говорите с детето си от първите дни и минути. Ритъмът на народните чукалки, поговорки и приспивни песни помага на бебето да се успокои, съвпадайки с вътрешните му ритми. Гласът на майката позволява на бебето да почувства, че майка му е наблизо, че в този огромен свят има неизменна опора и защита от всичко и всички.

Самото бебе може да прави само микродвижения, но колкото по-често го вдигате (повдигате, спускате, обръщате), колкото повече се движите с бебето на ръце, толкова повече работи вестибуларният му апарат, чувството му за равновесие. развива, той се напряга и следователно развива мускулите, цялата мускулно-скелетна система. При новородените и кърмачетата физическото и психическото са толкова тясно преплетени, че езикът на докосването и движенията на тялото е толкова важен начин за общуване за тях, колкото речта на възрастните, обърната към тях.

От първите дни на живота си бебето има способността да общува с другите и изпитва нужда от това общуване. Всъщност общуването ни с детето се случва постоянно, независимо какво правим с него. Дали го кърми, люлее за сън в ръцете ни, дали къпем бебето, правим му масаж или гимнастика – освен чисто практически действия, ние водим своеобразен диалог с него чрез разнообразни сигнали. Уникалността на този език е, че комуникацията се осъществява с помощта на необичайни за възрастен сигнали. Зрението и слухът „осигуряват“ на бебето много по-малко информация от осезанието, вестибуларния апарат и терморецепторите. Важна роля играят кинестетичните усещания, т.е. усещанията за позицията на тялото в пространството, мускулното напрежение и като цяло това, което може да се нарече вътретелесно усещане. Чрез движения можете да дадете възможност на бебето да добие представа за структурата на тялото си, как работи, как се напряга, отпуска и почива, какви са неговите възможности. Бебето се запознава със света около себе си, научавайки какво е горе, долу, промяна на посоката на движение, ритъм и аритмия, скорост и амплитуда.

Ако желаете, можете да създадете най-удобните условия за вашето бебе през първите няколко месеца. Но точно през тези първи седмици и месеци естествените механизми на адаптация на бебето към всякакви характеристики на външната среда се стартират с пълен капацитет. Ако условията, към които бебето се адаптира, са стая със затворени прозорци, топли чорапи на краката и ограничена физическа активност, то то ще се адаптира именно към тези условия.

Но е по-добре, след като преодолеете срамежливостта, от първите дни от живота на бебето да се отнасяте към него не като към кристална ваза, а почти по същия начин като майките от тези страни, където бебетата прекарват първата година от живота си в близък контакт с тяхната майка и природа.

съвет.Ако детето не изисква това, абсолютно не е необходимо да го носите на ръце с часове. И без това бебето много често се озовава в ръцете ви. Ако той е спокоен и щастлив в креватчето си, имате възможност да правите много неща.

Правила за общуване с вашето бебе:

Хранете се при поискване, но не забравяйте, че периодът на храносмилане на млякото е около два часа;

Не пийте от шише (ако е необходимо, от лъжица) и не използвайте биберон по време на периода на установяване на лактация;

Проветрявайте често стаите, за да поддържате въздуха свеж;

Разходка, като се започне от 15 минути до два или повече часа на ден;

Поддържайте чистота, но не се стремете към идеална стерилност;

Баня, а не „реене“;

Поддържайте контакт кожа до кожа, хващайте го по-често и го дръжте в различни позиции, включително вертикално;

Носете в леглото с вас;

Създайте възможности за физическа активност на детето;

Говорете с бебето: произнасяйте действията си, четете стихове и детски песнички;

С помощта на първите играчки стимулирайте развитието на тактилната чувствителност;

Стимулирайте развитието на зрението, като привлечете вниманието на бебето към играчките;

Стимулирайте развитието на слуха чрез организиране на малки „концерти” – слушане на класическа и народна музика.

Игри и играчки за новородени

Веднага след изписването от родилния дом младата майка най-вероятно няма време за игри. И бебето прекарва по-голямата част от времето си в сън. Но има деца, които по една или друга причина не могат да спят. Ако бебето се чувства добре, то може просто да лежи в креватчето и тогава би било много полезно да му дадете възможност да гледа нещо по-интересно от тапета. Например на мобилен телефон с играчки или гирлянд от дрънкалки. Може би, за да развиете зрение и концентрация, ще искате да окачите графични рисунки с остри контури (изображение на шахматна дъска, концентрични кръгове, черно-бели снимки) до креватчето в зрителното поле на бебето.

съвет. Много малко дете и малко по-голямо дете са привлечени от новостите, така че играчките (стимули за привличане на внимание) трябва да се сменят по-често, поне веднъж на ден.

Ако поставите гривна със звънче на ръката или крака на бебето, звукът ще привлече вниманието на бебето. Той, макар и случайно, с движенията си прави промени в света около себе си.

Можете да поставите домашно направена дрънкалка в дланта на вашето бебе (играчка, купена от магазина, е твърде голяма за малка ръчичка). Докосвайте ръката на вашето бебе до различни повърхности и материали. Носете бебето на ръце, покажете всичко, което заобикаля бебето в къщата.

Игри и играчки за малко по-голямо бебе

Ако новороденото може да се нарече сънливец, то малко по-голямото бебе е „наблюдател“, който се опитва да стане „изследовател“. Бебето остава будно по-дълго и проявява все по-голям интерес към случващото се около него. Бебето остава неактивно и само се опитва да контролира движенията си. Способността да гледа обект и да следва движещ се обект присъства в бебето от раждането. Неговото зрение, слух и координация все още не са идеални, но се развиват всеки ден.

Зрителната система се подобрява през първите 6 месеца от живота на бебето.

съвет. Играчките са полезни за развитието на зрението на бебето, но пътуването из къщата и възможността да видите познати предмети от „нова гледна точка“ също ще бъде отлична стимулация на зрителния апарат.

Детето започва да гледа „движещи се“ предмети, лицето на майката, „намира“ ръцете си, държи главата си все по-дълго, лежи по корем или е в ръцете на майка си. С всеки изминал ден мускулите на гърба и врата стават по-силни. Малко по-късно детето се надига радостно, когато види възрастен, скоро ще започне да се преобръща по корем от гърба си, подпирайки се на лакти. Бебето засега гледа повече, а вие си „играете“, стимулирайки активността му. Носете бебето си на ръце: периодичната „смяна на местата“ ще помогне на бебето да научи нови неща в света около него.

Детето има нужда от играчки, които ще гледа и докосва. За да развиете способността да различавате звуци и музикално ухо, имате нужда не само от дрънкалки, но и от ксилофон и камбани. Тактилната чувствителност се развива чрез докосване на различни текстури и повърхности.

Ако бебето ви хленчи и се суети, разклатете дрънкалката или говорете с бебето, далеч от погледа. Бебето ще се съсредоточи върху звука само за кратко време, след което може да започне отново да се „оплаква“. До месец и половина бебето ще слуша гласове, музика и тихи звуци. До 3 месеца вашето бебе ще се усмихва, когато говори, ще обръща глава и ще реагира по различен начин на различни звуци.

Бебето проявява голям интерес към ръцете си. Той движи пръстите си, опитва се да грабне играчки. Тогава той започва да ги манипулира. Детето се опитва да издърпа юмрук или пръст в устата си. До края на 2-рия месец от живота си той може да отваря и затваря пръстите си. Координацията око-ръка се подобрява и бебето започва да докосва играчки.

съвет.Колкото по-развити са ръцете на бебето, толкова повече се развива мозъкът му, толкова по-бързо и по-ясно ще звучи речта му.

На тази възраст играчките вече не са нужни само за гледане, но и за пипане и после хващане. Играчките трябва да са на една ръка разстояние от детето. Те трябва да са добре обезопасени. Препоръчително е да използвате играчки, които са приятни за окото, зелени, сини, жълти. Изберете тези, които са по-удобни за хващане: пръстени, камбани. Кръгли предмети ще се изплъзват от ръката на вашето бебе. На 3 месеца детето вече съзнателно удря висящи играчки. Той внимателно наблюдава как докосването на долните играчки предизвиква движението на горните.

Поставяйте бебето по-често по корем и го оставяйте по-дълго там, като привлечете вниманието му с играчки, за да може да държи главата си по-дълго. Полезно е да закупите или ушиете подложка за развитие със зашити върху нея играчки, които са лесни за хващане и усещане.

През третия месец от живота бебето започва да се обръща на една страна. Ако покажете играчка на бебе, така че да я види, както се казва, с крайчеца на окото си, то ще обърне глава, последвано от раменете и торса. Някои бебета на 3 месеца могат да се търкалят от корема си по гръб.

Бебешките играчки трябва да са разнообразни по цвят, форма и текстура (меки, гладки, грапави). Когато давате на бебето играчки да ги усеща, говорете с него, повтаряйки звуците, които сте чули от него: „агу“, „бу-бу“, „а-а-а“, „о-о-о“.

съвет. Дайте възможност на вашето бебе да пипа и хваща не само дрънкалки, но и топки, кубчета, парчета и лъжици. Докато пръстите на бебето са много неудобни, всякакви игри с пръсти или масаж на ръцете са развитие на фини двигателни умения и следователно на речевите центрове в мозъка.

Ето само някои от игрите, които можете да играете с вашето бебе.

Поставете малки предмети с различна текстура в дланта на вашето бебе - пачка хартия или парче плат, капачка на флумастер, къса панделка или дантела.

Хвърлете пръчка върху парапета на леглото. Закачете една или две играчки от него на еластична корда на височина 15-20 см от детето, за да може то да удря играчките.

Вземете ръката на бебето с ръката си, разклатете го, погалете го, привличайки вниманието на бебето към ръката му. Играйте с пръстите му, масажирайте ги нежно.

Можете да месите и галите пръстите му, да играете игри с пръсти с ръцете на вашето бебе. Използвайте дланта на вашето бебе, за да погладите гладко стъкло, груб плат, мека възглавница или твърда четка.

Предложете на бебето играчка и му помогнете да я държи, като държите ръката му с вашата ръка. Помогнете на вашето бебе да разклати дрънкалката и да пусне ръката ви.

Поставете балон върху крачето на вашето бебе, така че то да го вижда. Когато бебето движи крака си, топката ще се движи.

Дръжте ярко оцветена играчка пред лицето на вашето бебе и бавно я преместете настрани. Разклатете дрънкалката, за да привлечете вниманието на вашето бебе. Ако вниманието му е насочено към лицето ви, дръжте дрънкалката пред лицето си. След това бавно преместете играчката, като се уверите, че бебето ви я следва с очи.

Позиционирайте се така, че бебето ви да вижда удобно лицето ви. Наречете го по име с различни интонации. Опитайте се да срещнете очите на детето. Ако направи физиономия, повторете изражението му. Бебето усмихна ли се? Усмихнете му се в отговор. Ако бебето ви бърбори, започнете разговор с него. Слушайте го и отговаряйте с подобни звуци, променяйки интонацията на въпрос или възклицание.

Завържете звънче на китката на вашето бебе. Бебето бързо ще схване връзката между звуците и движенията на писалката.

Говорете или позвънете със звънец далеч от и близо до вашето бебе. Пляскайте с ръце, свирете с тръба, бийте камбана. Промяна на тона и силата на звука. Първо, бъдете близо до бебето, за да ви вижда. След това се отдалечете, защото вашата задача е да привлечете вниманието на детето и да го накарате да иска да обърне глава по посока на звука.

Първи разговори с новородено бебе

Говорете с бебето си, когато сте заети с него: къпете го, преобличате го, храните го. Придружавайте всички действия с вашето бебе с реч. Пейте песни на бебето си и четете детски песнички. Когато говорите с детето си, сменете интонацията си. За успешното развитие детето от първата година от живота се нуждае най-вече от тясна психо-емоционална връзка с майка си, въз основа на която възниква доверие в света, чувство за сигурност и самочувствие. Ако майката не е „говорещ в живота“, тогава трябва да се преодолее някаква вътрешна съпротива, за да започне едностранчиво общуване с бебето, което очевидно нищо не разбира и почти не реагира.

Бебето обаче разбира намеренията ни, ако си направим труда да обясним на малкото човече какво правим и защо, а не се държим с него като с неразумно същество.

съвет. Можете да „гугълнете“ статии и книги на Ф. Далто, известният детски психоаналитик, който още през 50-те години на 20 век им помага да се възстановят чрез разговори с бебета, а през 70-те години организира първия „Зелен остров“ – център където психолозите, общувайки с бебета и по-големи деца, които все още не бяха вербални, помогнаха на родителите да осъзнаят важността на взаимодействието с техните бебета и да се научат да ги разбират по-добре.

Всъщност не се изисква нищо свръхестествено. Ако трябва да се грижите за любимата си стара баба, вероятно ще намерите за необходимо да говорите с нея. Те казваха: „Добро утро, сега ще се измием... Днес времето е хубаво... Как спахте?” Ще й четеш книги и ще й разказваш какво ново и интересно има по света. Просто защото я обичаш.

Сигурно си спомняте от детството: „Рано сутринта на разсъмване се мият мишки, и котенца, и патета, и буболечки, и паяци...” (К. И. Чуковски).

съвет. Четете Александър Сергеевич Пушкин, той наистина е „нашето всичко“. Има изследване, според което децата, които са слушали много Пушкин, се справят по-успешно с логопедичните проблеми.

Това не е приказка. Факт е, че освен сърдечния ритъм, за който всички знаем, всяка клетка в човешкото тяло пулсира. И цялото тяло на бебето се настройва към гласа на майката, към поетичния ритъм. Ние обичаме някои поети, защото ритъмът на техните стихотворения съвпада с нашия и ни помага да намерим хармония.

Винаги, когато се приближите до бебето си, говорете с него. Ако е притеснен, реагирайте незабавно. Отначало се приближете бързо към него, но постепенно удължете времето между словесното ви успокоение и появата ви в креватчето му. Може би бебето ще се успокои само от звука на вашия глас. Понякога изберете момент и се приближете до креватчето, когато бебето още не ви вика. Няколко минути комуникация ще помогнат на бебето да разбере, че майка му го помни, дори и да не се възмущава.

Дори днес вашето дете е неинтелигентно бебе, но много скоро из къщата ще тича активно едногодишно бебе. За да разберете дали бебето придобива всички необходими умения навреме, трябва да проследявате развитието му месец по месец.

Първа година от живота: календар за развитие на детето

Представяме на вашето внимание подробен календар на развитието на детето от раждането до постигането му. Периодът до една година е този етап от живота, когато бебето научава всичко около себе си, изучава себе си и хората около него, следователно това е един от най-важните етапи от живота. Затова четем внимателно. Но първо искаме да ви покажем кратко видео резюме за развитието на детето месец по месец:

Първи месец

Основни моменти в развитието на дете през втория месец от живота:

• реагира на звуци, обръща глава към източника им;
• изследва собствените си длани и пръсти, стиска ги в юмруци и ги разглежда;
• прави първите неловки опити да достигне дрънкалката;
• рефлексите на новороденото постепенно избледняват;
• Зрителният апарат на детето се подобрява; от тази възраст бебето започва да проявява интерес към ярки предмети.

Наддаване на тегло (средно) до края на месеца - 800 g.
Увеличение на височина - 3см.

Трети месец

• издигнат във вертикално положение и докосвайки повърхността с краката си, той се опитва да се отблъсне с краката си;
• тананика и имитира звуци, издавани от възрастни („ма-ма“, „а-гу“);
• посяга към играчки, хваща ги и ги придърпва към устата си;
• обича да играе с възрастен, но може да се разплаче, ако играта спре;
• На 5 месеца много деца започват да никнат първите си зъби.

Наддаване на тегло (средно) до края на месеца - 700 g.
Увеличение във височина – 2 см.

Шести месец

• , до края на 6-ия месец може да пропълзи 20-30 см към предмета;
• качвайки се на четири крака, той се научава да се люлее напред-назад, което спомага за укрепване на умението за пълзене;
• използва и двете си ръце при игра, прехвърля играчки от едната ръка в другата;
• играе на образователна постелка с нечупливо огледало, предпочита музикални играчки;

Наддаване на тегло (средно) до края на месеца - 650 g.
Увеличение във височина – 2 см.

Седми месец

• посяга към предмет или майка с две ръце;
• сяда с помощта на възрастен и;
• опитва се да привлече вниманието към себе си, проявява интерес към прости игри („peek-a-boo“, „добре“);
• активно пее звуци, появява се проста ономатопея на животински гласове („ха-ха“, „квак-квак“);
• обича да прелиства книги и да гледа ярки снимки.

Увеличение във височина – 2 см.

Осми месец

Детето е много по-активно от предишните месеци. То може да седи и да се движи, като пълзи и се изправя в креватчето си. Бебето лесно различава родителите си от непознати и ще може да намери лицата им дори на снимки. Проявява желание да държи лъжица самостоятелно, когато се храни. Разбира прости молби – да покаже нещо или да донесе някоя от играчките си.

• Физическо развитие

Изпитва удоволствието от ходенето и овладява страничните стъпки близо до всяка налична опора. Седи самостоятелно, а докато пълзи може да се изправи и да се люлее на четири крака.

• Психомоторно развитие

Бръщолевене, повтаряне на сричките „ма-ма-ма“, „ба-па“ и др. Овладява движението на ръката за довиждане. Обича да играе на „peek-a-boo“ и „okay“. Когато задава въпрос, той се опитва да търси познат предмет или човек.

Основни моменти в развитието на дете през осмия месец от живота:

• държане на опора;
• лесно навигира и се придвижва от едно място на друго;
• детето вече не обича да лежи, опитва се да заеме вертикална позиция при всяка възможност;
• активно бърбори, речникът ще се попълни с нови звуци и прости думи.

Наддаване на тегло (средно) до края на месеца - 550 g.

Девети месец

Стои на крака и се опитва да направи първите несигурни стъпки, като се държи за опората. Все още не се е научило да слиза на пода, без да пада, така че може да пада често. До края на месеца детето ще се научи да поддържа по-добре баланс и баланс. Бебето вече пие добре от чаша с накрайник и се учи да пие от чаша за възрастни.

• Физическо развитие

Бебето започва активно да се учи да ходи самостоятелно. Деветмесечно бебе сяда и стои на краката си, като се държи за опора, без помощта на възрастен. Ходи с опора от двете си ръце.

• Психомоторно развитие

Започва да имитира себе си, повтаряйки произволни звуци и срички. Реагира на собственото си име. Той свири „добре“ и маха „чао-чао“.

Основни моменти в развитието на дете през деветия месец от живота:

• сяда от легнало положение по гръб/корем самостоятелно;
• докато пълзи, може да се обръща и да се движи във всяка посока, не само напред;
• помни добре имената на околните предмети и при поискване ги показва;
• реагира на думата „невъзможно“, разбира забраните;
• бърбори много на собствен език, разбираем само за близките му.

Наддаване на тегло (средно) до края на месеца - 500 g.
Увеличение във височина – 1,5 см.

Десети месец

Бебето може да поддържа равновесие и дори да прави няколко крачки подред, докато възрастен не го вдигне. 15-20 минути непрекъсната игра, увличайки се с пирамидата или кубчетата. Може да обръща страници в книги. Стреми се да играе с други деца на парти или на разходка.

• Физическо развитие

Десетмесечно бебе, което се държи за опора само с една ръка, може да прави самостоятелни стъпки. Кляка и се изправя по желание за всеки предмет. Основният метод на придвижване вече не е пълзенето, а ходенето.

• Психомоторно развитие

Стреми се да копира речта на възрастен, слуша внимателно разговора. Разпознава и намира познати предмети по искане на възрастен („дайте ми Лала“, „къде е топката?“)

Основни моменти в развитието на дете през десетия месец от живота:

• може да стои няколко минути без опора;
• прави 2-3 крачки напред без подкрепа;
• пълзи на ръце и колене, поддържайки тежестта на тялото върху тях;
• обича да изхвърля играчки от креватчето/кошарата;
• показва части от тялото на себе си и на възрастен.

Наддаване на тегло (средно) до края на месеца - 450 g.
Увеличение във височина – 1,5 см.

Единадесети месец

На всичко, което ги заобикаля. Детето се стреми да изследва даден предмет по различни начини – разклаща го във въздуха, хвърля го или го удря в повърхност. Обича да играе на играта „скрита играчка“ и я намира лесно. В книгите той гледа правилната снимка, когато чуе името на определен предмет.

• Физическо развитие

На 11 месеца детето стои уверено без опора. Активно се учи да прави първата крачка без подкрепа. Обича да се движи, да танцува на музика, да играе с други деца.

• Психомоторно развитие

Произнася съзнателно бърборене („ма-ма”, „па-па”, „ав-ав”). Реагира на думата „не“. Играе с пирамида. Познава и показва части от тялото си.

Ключови моменти в развитието на дете в единадесетия месец от живота:

• активно се движи (седи, ляга, изправя се самостоятелно);
• склонен към похвала, разбира и строга реч;
• може да посочи с пръст желания предмет;
• нови стъпки в общуването с възрастен: махане с химикал „здравей”/„чао”, кимане утвърдително или отрицателно махане с глава;
• може самостоятелно да вземе малки парчета храна с пръсти.

Наддаване на тегло (средно) до края на месеца - 400 g.
Увеличение във височина – 1,5 см.

Дванадесети месец (1 година)

Като малка личност. . Накратко, той се притеснява по-малко в присъствието на непознати, държи се уверено и активно изразява желанията си. Започва да проявява собственически наклонности към майката или играчките. Речникът на детето расте много бързо, бебето разбира цялата реч, адресирана до него, и се опитва да отговори.

• Физическо развитие

Едногодишно дете стои уверено и ходи без опора. Бебето е активно при сресване на косата, къпане и обличане. Опитва се да държи лъжица самостоятелно и да яде гъста храна от нея; се научава да пие от халба.

• Психомоторно развитие

Произнася първите думи, съпоставяйки ги с действия - „дай“, „бам“, „ам-ам“. Изпълнява прости молби - „отиди при мама“, „дай ми кубче“. Познава предназначението на прости предмети (телефон, гребен, четка за зъби).

Основни моменти в развитието на дете през дванадесетия месец от живота:

• може да измине кратко разстояние без подкрепа или подкрепа;
• се навежда и взима предмети от пода;
• може да прекрачи препятствие под формата на праг или легнала играчка;
• търси необходимата вещ по желание, дори и да не е видял къде е поставена;
• изразява своите нужди и желания с прости думи. Обаждане на мама и татко. Речникът на тази възраст е 8-12 думи.

Наддаване на тегло (средно) до края на месеца - 600 g.
Увеличение на височина – с 2-3 см.

Полезна история за това как да се грижим за бебе

Разлики в развитието на момчетата и момичетата

Педиатрите отдавна са забелязали, че има разлики в развитието на новородените бебета от различни полове. И въпреки че всяко дете е индивидуално, съществуват някои модели. Например:

– Момчетата се раждат по-големи от момичетата по височина и тегло. Така при доносените новородени от мъжки пол средният ръст при раждане е 53-56 cm, докато при момичетата е само 49-52 cm;

– Говорейки за стандартите на децата за общо физическо и умствено развитие, се отбелязва, че развитието на момчетата е малко по-назад от своите връстници още по време на раждането. Но тази разлика е незабележима и продължава не повече от 2-3 седмици;

– представителките на нежния пол са по-дребни при раждането, но по-късно физическото развитие на момичетата се ускорява. Средно техният костен скелет се формира по-рано от този на момчетата.

Таблица със стандарти за височина и тегло за деца под една година

С помощта на центилна таблица можете да проследите приблизителните норми на месечното наддаване на тегло на детето и как трябва да се увеличи дължината на тялото на бебето. Стандартите за височина и тегло за деца са дадени като минимални/максимални стойности, така че могат да се използват като ориентир.

Таблица на ключовите моменти в развитието на детето от 0 до 1 година

Кратък преглед на таблицата, която показва развитието на дете до една година по месеци, ще бъде отличен „мамски лист“ за младите майки.

Развитието на детето от първите дни на живота изглежда безполезно само на пръв поглед. Разбира се, те ще я нахранят, ще я сложат да спи и ще въздъхнат с облекчение - така мислят безотговорните майки. И тези, които искат да отгледат всестранно развито бебе, трябва да разберат, че е необходимо да се развива дете от самата люлка, защото именно в този момент се формират първите умения на бебето и то постепенно се адаптира към живота в нов, по- агресивен свят от майчината утроба.

Как да развием дете от раждането:

Първият месец от живота на бебето се счита за период на адаптация към условията на новия свят, докато през втория месец детето започва да опознава света с помощта на зрението, слуха и дори някои движения. Именно в двигателната активност се крие развитието на детето.

Родителите трябва не само да разчитат на естествения процес на растеж на бебето и произтичащите от него навици, но и да имат задължението да помогнат на детето да развие нови движения. Например, при развитието на дете през 2-ия месец е наложително да го поставите на твърда, равна повърхност, така че да повдигне главата си. Така родителите развиват физическата активност и двигателните функции на детето. Когато развивате дете по този начин, уверете се, че то не се удря, защото такива бебета все още не могат да държат главата си дълго време.

Трябва да започнете такова обучение с няколко минути, като постепенно увеличавате времето. Ако бебето изобщо не иска да вдигне главата си (децата могат да бъдат мързеливи от раждането), задачата на родителите в развитието на детето е да привлекат вниманието му, така че е необходимо да говорите с бебето, очаквайки реакция на звука на гласа или му покажете ярки играчки.

През първия месец от живота на детето е обичайно да го повивате, за да не се събуди, да не заеме неправилна позиция или неволно да се почеше. От втория месец обаче е важно да приучите бебето си към широки дрехи, които да не пречат на движенията му. Постепенно детето трябва да свикне със собствените си жестове и да не се страхува от тях. Можете да повивате бебето си през нощта, за да осигурите по-спокоен сън, но по време на будност е по-добре да дадете предпочитание на свободни тениски и тениски. Не забравяйте, че тясното повиване може да има лош ефект върху развитието на детето, това може да се прояви в лоша координация на движенията.

Детето трябва да се развива цялостно, говорим за двигателни, визуални, слухови дейности, както и способността да издава звуци. На възраст от 1 месец детето вече започва да фокусира очите си върху ярки и големи предмети. Играчките, висящи над яслите, ще помогнат за развитието на това умение. Добре е дрънкалките над кошарата да се въртят, за да може бебето да ги следи с очи и да фокусира погледа си.

Мобилите над яслите помагат за развитието на детето не само по отношение на зрението, но и по отношение на движенията. В края на краищата, гледането на движещи се играчки активно тренира мускулите на врата. Дете на 2 месеца започва не само да повдига главата си, но и да я върти. От 3-месечна възраст бебето започва не само да следи с поглед въртележката с играчката, но и за първи път посяга към нея с ръце.

Човешката реч е нещо, с което детето, а в бъдеще и възрастен, ще се сблъска от първите дни на живота си. Затова се препоръчва да развивате детето с помощта на неговата реч още в утробата. След раждането звукът на гласа на майката и бащата също трябва да се чува от бебето всеки ден. В този случай интонацията е много важна, в никакъв случай не крещете на детето, гласът ви трябва да е нежен и привързан.

Можете да тренирате слуха на детето си не само със собствения си глас, но и с играчки. Бебе на 2-3 месеца реагира много чувствително на звука на дрънкалки. А успокояващата музика във въртележката над креватчето може не само да плени бебето, но и да му помогне да заспи.

Обикновено звуците, които бебето издава, са неволни. Няма нужда специално да преподавате това. Но по-рано честите разговори между мама и татко и бебето ще ви помогнат да чуете гукането на бебето. „Агу“ на майката ще провокира детето да повтори този звук и детето ще започне да ви радва не само с плач, но и с други звуци, които са по-приятни за слуха на майката.

За да развиете дете от първите дни на живота, не е необходимо да придобивате огромен арсенал от различни играчки. По-добре спестете парите си за бъдещето. Образователните играчки за дете трябва да бъдат възможно най-прости, без ненужни детайли и леки. Играчката помага на бебето да тренира двигателните умения на ръцете и пръстите си. Важно е дрънкалката за развитието на детето да не е твърде масивна, в противен случай той просто няма да може да я обвие с ръце. Изберете играчки според възрастта на бебето. Не забравяйте, че дрънкалките трябва да се сварят преди употреба, за да се отстранят всички останали фабрични прах и микроби.

Дрънкалки за развитие на деца не трябва да издават твърде силни звуци. Идеални са играчки, които имитират естествени шумове.

В развитието на детето през първите месеци от живота дрънкалките се използват, разбира се, за привличане на вниманието и трениране на очите. Тогава функцията на играчката става по-значима, защото бебето започва да я пипа, държи в ръце, движи и дори я опитва.

Първоначално детето най-вероятно ще гледа само играчката, но постепенно трябва да се научи да я докосва. За да направите това, можете сами да поставите дрънкалката в ръката на бебето, рефлексът на хващане, присъщ на бебето, ще свърши своята работа и след това детето, след като е свикнало със звука, излъчван от дрънкалката, ще се научи да го вземе само .

Както споменахме по-горе, когато купувате играчки за развитието на вашето дете, опитайте се да не пренебрегвате музикалните въртележки над креватчето и гирляндите за количката. Не забравяйте, че играчките са предназначени не толкова за свободното време на бебето, колкото за развитието на детето. Именно с тяхна помощ той получава първоначална информация за света. С тях то постепенно започва да научава звуци, тактилни усещания и визуална информация. Използването на дрънкалки в развитието на детето е и обучение за независимост на бебето.