Beide Elternteile sind an der Erziehung eines Kindes beteiligt, aber jeder von ihnen hat in dieser Angelegenheit seinen eigenen „Verantwortungsbereich“. Nur eine Mutter kann einem Kind einige Dinge beibringen (zum Beispiel wird ein Vater einem Kind wahrscheinlich nicht beibringen, Socken gut zu stopfen), aber die Entwicklung einiger Fähigkeiten und Qualitäten hängt direkt vom Vater ab. : Tatsache ist, dass der Sohn sein zukünftiges Selbst in seinem Vater sieht und auf die eine oder andere Weise zu ihm aufschaut. Für ihn ist Papa ein Vorbild, nach dem er, bewusst oder unbewusst, sein Leben aufbauen wird.
Welche Eigenschaften sollte ein Vater in erster Linie bei seinem Sohn fördern? Nikolai Kornetov, Herausgeber der Papa Today-Website, erzählte I Parent davon.
1. Verantwortung
Die Fähigkeit, Verantwortung für die eigenen Worte und Taten zu übernehmen, ist eine der wichtigsten männlichen Eigenschaften, ohne die Ihr Sohn es im Leben schwer haben wird.
Ein Mann, auf den man sich nicht verlassen kann und dessen Worte nichts bedeuten, bleibt in keinem Unternehmen lange und wird auch keine langfristigen Beziehungen aufbauen können.
Zunächst einmal wird Ihr eigenes Beispiel dazu beitragen, Ihren Sohn zur Verantwortung zu ziehen. Wenn Sie immer Ihr Wort halten, Ihre Entscheidungen überdenken und, was am wichtigsten ist, in der Lage sind, zuzugeben, wenn Sie sich geirrt haben, wenn Sie sich wirklich geirrt haben, wird Ihr Sohn höchstwahrscheinlich genauso aufwachsen.
Es scheint, dass Putzen eine „Frauentätigkeit“ ist und die Mutter dem Kind beibringen sollte, sich selbst aufzuräumen. Wenn es jedoch um die Erziehung eines Jungen geht, ist es besser, wenn der Vater die Sache selbst in die Hand nimmt, denn wenn das Kind lernt, dass ein Mann nicht aufräumen sollte, dann schon in den ersten Monaten seiner Unabhängigkeit Im Leben wird er höchstwahrscheinlich „mit Dreck überwuchert“ werden.
Ihre Pflicht als Vater ist es, Ihrem Sohn zu zeigen, dass ein Mann sauber sein muss, wenn er möchte, dass andere ihn nicht mit Ekel behandeln.
Überwachen Sie dazu, ob er sich die Zähne putzt, sich wäscht und seine Kleidung ausreichend sauber hält. Bringen Sie ihm bei, seine Kleidung nach einem Spaziergang in den Schrank zu legen und sie nicht auf dem Sofa und den Stühlen zu verstreuen, und helfen Sie ihm herauszufinden, wo und wie er seine persönlichen Gegenstände verstaut. Und vergessen Sie auch hier nicht, dass Sie selbst das wichtigste Vorbild sind.
3. Finanzielle Bildung
Es ist nie zu früh, Ihr Kind an Geldangelegenheiten heranzuführen. Je früher ein Junge den wahren Wert des Geldes versteht und lernt, Ausgaben zu planen, desto einfacher wird es für ihn sein, sich in der Zukunft an ein unabhängiges Leben zu gewöhnen. Es ist wahrscheinlich, dass er dann der Hauptverdiener der Familie sein muss und daher den Umgang mit Geld zunächst einmal von Ihnen lernen sollte. Um dies zu erreichen, bringen Sie ihm schon in jungen Jahren bei, auf die Preisschilder im Laden zu achten: Dadurch lernt er, sich in den Preisen zurechtzufinden und zu verstehen, was „viel“ und was „wenig“ kostet.
Beziehen Sie Ihren Sohn in das Finanzleben der Familie ein und besprechen Sie mit ihm bevorstehende Großanschaffungen: Lassen Sie ihn an der Planung der Familienausgaben teilhaben.
Es wäre nicht verkehrt, gemeinsam mit ihm irgendwie ein Budget auszuarbeiten, etwa für einen Ausflug ans Meer. Dafür wird er Ihnen in Zukunft auf jeden Fall danken.
4. Fähigkeit, Konflikte (sowohl gute als auch schlechte) zu lösen
Die gesellschaftliche Realität sieht so aus, dass Männer und Frauen leicht unterschiedliche Fähigkeiten zur Konfliktlösung benötigen, daher ist Ihre männliche Erfahrung in dieser Angelegenheit für ihn unverzichtbar.
Ein Junge gerät schon in jungen Jahren in Konfliktsituationen, und Sie müssen ihm beibringen, in welchen Fällen eine Angelegenheit durch Kompromisse gelöst werden muss, wann es keine Schande ist, sich an Erwachsene zu wenden und nach welchem „Signal“ höchstwahrscheinlich wird er einen Kampf beginnen müssen.
Übrigens können nur Sie ihm beibringen, sich körperlich zu verteidigen, sonst muss er dies aus seinen eigenen Fehlern lernen, und das wird viel schmerzhafter sein.
Im Vorschulalter erlernen Kinder Verhaltensstandards und Kriterien für ihre Beurteilung, d. h. ob dieses Verhalten wünschenswert ist oder nicht. Im gleichen Alter entwickelt sich die Fähigkeit, die eigenen Handlungen und deren Ergebnisse zu bewerten, sie mit den Erwartungen bedeutender Menschen um ihn herum (z. B. Eltern) zu vergleichen, Selbstachtung wird gebildet und manifestiert, basierend auf moralischen Gefühlen wie Scham und Verlegenheit , Stolz.
Moralische Gefühle und Qualitäten manifestieren sich bei einem Kind bei der Kommunikation mit Gleichaltrigen, Erwachsenen und bei allen seinen Aktivitäten. Zu den Aufgaben von Eltern und Lehrern gehört zweifellos die Bildung eines gesunden Selbstwertgefühls des Kindes und die Entwicklung seiner soziomoralischen Qualitäten.
Was sind das für Eigenschaften? Trotz der Relevanz dieses Themas für Lehrer und Psychologen gibt es heute keine einheitliche Klassifizierung der Arten moralischer Gefühle und Qualitäten bei Kindern. Dennoch gibt es eine gewisse Systematisierung, und diese betrachten wir genauer.
Eines der wichtigen moralischen Gefühle eines Vorschulkindes ist Sinn für Wahrheit: Das Kind braucht wirklich wahrheitsgemäße und korrekte Vorstellungen von der Welt um es herum. Aus diesem Grund ist er so bestrebt, die Wahrheit zu meistern. Die Diskrepanz zwischen Fakten, Realität und ihrer verbalen Beschreibung wird vom Kind mit Misstrauen und Antipathie wahrgenommen. Natürlich reicht der Wunsch nach Wahrheit allein nicht aus, damit ein Kind ehrlich und gewissenhaft aufwächst. Ein angeborener Wunsch, die Wahrheit zu erfahren, wird berücksichtigt, aber ein Sinn für Wahrhaftigkeit muss kultiviert werden. Dies trägt zum Gefühl spirituellen Trostes für den Einzelnen bei. Aufrichtigkeit und Wahrhaftigkeit sind wichtige Ausdrucksformen der persönlichen Entwicklung. Die Förderung des Gewissens und des Wahrhaftigkeitsgefühls sind recht subtile Dinge, insbesondere im Vorschulalter, wenn das Kind zum Erfinden und Fantasieren neigt. Dieser Prozess erfordert von einem Erwachsenen gesundes Denken, pädagogische Kompetenz und Fingerspitzengefühl sowie den Aufbau und die Aufrechterhaltung gegenseitigen Vertrauens. 
Gefühl des Vertrauensmanifestiert sich bei einem Vorschulkind in Bezug auf diejenigen, die in ihm positive Emotionen hervorrufen. Dieses Gefühl drückt sich in der Offenheit des Kindes aus, in seinem Wunsch, mit anderen in Kontakt zu treten, in dem Gefühl spirituellen Trostes durch die Kommunikation, in seiner Bereitschaft, einem Menschen seine Geheimnisse und Wünsche anzuvertrauen, Gedanken und Erfahrungen auszutauschen. Die Grundlage für die Manifestation dieses Gefühls bei einem Kind ist seine positive Einstellung gegenüber der Umwelt, Erfahrung in der Kommunikation (hauptsächlich mit den Eltern) und der Glaube, dass es in schwierigen Zeiten immer unterstützt werden kann.
Gerechtigkeitssinn - Dies ist die Erfahrung eines Kindes mit seinem Wunsch, die Wahrheit zum Leben zu erwecken, die Wahrheit zu verstehen und entspannt mit Gleichaltrigen und Erwachsenen in Kontakt zu treten. Es basiert auf der Wahrnehmung des Kindes hinsichtlich des Konzepts von „guten“ und „schlechten“ Normen. Sie werden bei banalen Handlungen (Verteilen von Spielzeug, Rollen) eingesetzt, äußeren Beispielen für die Manifestation dieser Normen, wenn das Kind unter dem Einfluss der Anweisungen seiner Eltern dies oder jenes selbst bestimmen muss. Die Bildung eines Gerechtigkeitssinns wird durch die Objektivität der Beurteilung der Handlungen des Kindes sowie durch die Entwicklung einer angemessenen Selbsteinschätzung des Kindes erleichtert.
Gefühl der Empathieliegt in der Fähigkeit des Vorschulkindes, die Erfahrungen anderer zu verstehen und sich bewusst um Hilfe zu bemühen sowie Reaktionsfähigkeit und Empathie zu zeigen. Die Fähigkeit zur Empathie prägt ein Kind als Teil der Gesellschaft. Die Entwicklung dieses moralischen Gefühls schränkt die Manifestation unseres Egoismus ein und hilft uns, uns an der Stelle eines anderen zu fühlen. Zur Empathieförderung gehört es, ein Kind zu unterstützen, wenn es etwas zum Guten und ohne Eigennutz getan hat, ohne übermäßiges Lob dafür zu erwarten, sondern es als eine natürliche Handlung wahrzunehmen. Das Gefühl der Empathie trägt auch dazu bei, dass der Vorschulkind das Konzept des „Humanismus“ wahrnimmt, trägt dazu bei, die Meinungen und Kritik anderer angemessen zu verstehen und hilft, reaktionsfähig zu werden.
Gefühl der Sympathie liegt in der Fähigkeit des Kindes, einigen Menschen den Vorzug vor anderen zu geben. Je unterstützender ein Mensch ist, desto sympathischer ist er. Dieses Gefühl manifestiert das Kind in kleinen Handlungen und Taten: nebeneinander sitzen, sich bei Begegnungen freudig grüßen, gemeinsam spielen und reden, anderen vom Gegenstand seiner Sympathie erzählen. In seiner Haltung gegenüber einer Person lässt sich ein Vorschulkind jedoch nicht nur von der „Anziehungskraft“ oder der Kindheitsliebe leiten, sondern auch von ganz wesentlichen Motiven – der Anerkennung der Autorität einer bestimmten Person, der Wahrnehmung, dass zusammen die Wahrscheinlichkeit besteht, was zu erreichen er will Erhöhungen.
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So ein moralisches Gefühl wie Selbstachtung manifestiert sich bei einem Vorschulkind bei Kritik von anderen, insbesondere von Menschen, die für ihn maßgeblich sind, entsprechend seinen moralischen Maßstäben. Dieses Gefühl entsteht, wenn ein Kind versucht, sein „Ich“, seine Rechte als Einzelperson oder Ausführender einer bestimmten Arbeit, zu verteidigen. Dieses Gefühl hängt eng mit der Charaktereigenschaft der Ehrlichkeit zusammen und ist ein wesentlicher Bestandteil moralischer Emotionen.
In seiner Nähe sind Gefühle der Selbstachtung Und Stolz. Das Selbstwertgefühl eines Vorschulkindes entsteht unter dem Einfluss einer höflichen Haltung, die auf der Anerkennung und Identifizierung der positiven Eigenschaften des Kindes und seines Erfolgs bei jeder Aktivität basiert. Selbstliebe verbindet das Selbstwertgefühl eines Kindes und seine Einstellung zur Einschätzung anderer. Im Allgemeinen trägt die Vermittlung von Selbstwertgefühl, Selbstachtung sowie anderen moralischen Gefühlen und Qualitäten, einschließlich Gewissen, Altruismus und Verantwortung, zur Entwicklung der Fähigkeiten des Kindes bei, sich selbst und andere angemessen einzuschätzen sich zurückhalten, nicht impulsiv, sondern bewusst handeln. Die Aufgabe von Erwachsenen besteht darin, im Prozess der Kommunikation und gemeinsamen Aktivitäten mit dem Kind eine Atmosphäre der Lebenslust, einer optimistischen Stimmung, einer positiven Gefühlslage, eines Gefühls der Sicherheit und des Interesses an der Welt um sie herum zu schaffen und aufrechtzuerhalten.
Victoria Pyshnaya, Lehrerin beim ABC for Parents-Netzwerk von Familienzentren.
Jede Mutter träumt davon, dass ihr Kind nur positive Eigenschaften hat. Dazu nutzen sie verschiedene Methoden: Sie erzählen lehrreiche Geschichten, zeigen alles anhand persönlicher Beispiele usw. Um die positiven Eigenschaften eines Kindes zu fördern, muss man sich viel Mühe geben und auf das Baby achten.
Hierfür kann man keine genauen Empfehlungen geben, da der Charakter und das Temperament jedes Kindes sehr unterschiedlich sind. Dennoch gibt es ein paar grundlegende Punkte, die auf jeden Fall beachtet werden sollten. Wir werden später in diesem Artikel darüber sprechen.
Wann sollten Sie anfangen, positive Eigenschaften zu entwickeln?
Folgende positive Persönlichkeitsmerkmale des Kindes sollten hervorgehoben werden:
- Freundlichkeit;
- Höflichkeit;
- Ehrlichkeit;
- Empfänglichkeit;
- Harte Arbeit;
- Genauigkeit;
- Mut;
- Verantwortung;
- Bestimmung.
Er wird mit einer ausschließlichen Einstellung zum Guten und einer positiven Einstellung anderer Menschen ihm gegenüber geboren. Er weiß immer noch nicht, was böse Taten oder Groll sind. Und gerade in dieser Zeit ist es wichtig, die Aufmerksamkeit nicht zu verlieren.
In den ersten drei Jahren sammelt ein Kind Wissen, Erfahrung und Informationen. All dies dient als eine Art Grundlage für seine zukünftige Entwicklung. Nach drei Jahren versucht er, sein Wissen in der Praxis zu testen und empirisch festzustellen, was tatsächlich gut und was schlecht ist.
Bei der Kultivierung positiver Eigenschaften kommt es vor allem darauf an, mit gutem Beispiel voranzugehen. Schließlich strebt er schon in jungen Jahren danach, Erwachsene nachzuahmen.
In jungen Jahren ist das Denken eines Kindes flexibler und es ist sehr suggestibel. Auch die Neugier des Kindes kann eine große Rolle spielen.
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Persönliches Beispiel ist der beste Helfer
Nach zwei Jahren werden Kinder meist in den Kindergarten geschickt, wo sie mit Gleichaltrigen kommunizieren und Pädagogen verschiedene Methoden anwenden, um nicht nur geistige, sondern auch moralische Fähigkeiten zu entwickeln. Aber manchmal sind Lehrer zu streng oder einfach unaufmerksam gegenüber Kindern. Daher liegt das Hauptanliegen, dem Baby positive Eigenschaften zu vermitteln, in jedem Fall auf den Schultern der Eltern.
Die größte Wirkung erzielt man durch persönliches Beispiel. Selbst Vorträge über die Regeln des richtigen Verhaltens sind in diesem Fall überflüssig. Eltern fördern unbewusst verschiedene Eigenschaften ihres Kindes. Zum Beispiel lehrt ihn der gegenseitige Respekt in der Familie, Respekt vor anderen zu haben.
Diese Erziehungsmethode ist kategorisch unangemessen! Es besteht keine Notwendigkeit, ein Kind wegen schlechten Verhaltens anzuschreien; die Strafe sollte so sein, dass das Kind alles versteht und es nicht noch einmal tut. Und mit Schreien erreicht man nichts!
Stellen Sie sicher, dass Sie mit dem jüngeren Familienmitglied auf Augenhöhe kommunizieren. Versuchen Sie nicht zu moralisieren, denn das Kind muss verstehen, dass auch seine Meinung berücksichtigt wird. So wird er lernen, die Meinungen anderer zu berücksichtigen.
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Märchen sind unsere Helfer von klein auf
Die Zeit der Kindheit selbst ist eine Zeit der Märchen. Schließlich erwachen in ihnen Wunder zum Leben. Wichtig ist aber auch, welche Moral das Märchen vermittelt. Unter diesem Gesichtspunkt wurden sie ausgewählt. Märchen müssen einem Kind etwas Gutes und Freundliches beibringen. Manchmal setzen sich seine Eltern mit ihm zusammen, um Zeichentrickfilme anzusehen. Aber oft ist nichts Lehrreiches darin. Diese. Ihr Kind hat einfach ziellos wertvolle Zeit verschwendet.
Lernmärchen für Kinder sind viel besser als moderne Zeichentrickfilme ohne Bedeutung!
Machen Sie es sich zum Ziel, sich jeden Tag Zeit für das Lesen zu nehmen. Erzählen Sie mit Ihrem Kind noch einmal, was Sie gelesen haben, verfassen Sie weitere Märchen usw. Es wird ihn auch interessieren, wenn Sie ein Märchen nicht nur lesen, sondern nacherzählen.
Und zum Schluss stellen wir einfache Regeln zur Förderung positiver Eigenschaften eines Kindes vor:
- Streiten Sie niemals vor Ihren Kindern miteinander. Lieber zurückhalten;
- Seien Sie unbedingt eine Autoritätsperson für Ihr Kind. Schließlich wird er, der Ihre Stärke und Bedeutung spürt, so sein wollen wie Sie;
- Schützen Sie Ihr Kind niemals vor körperlicher Arbeit. Wenn er beim Putzen im Haus helfen möchte, dann lassen Sie ihn das tun. Wenn ein Sohn seinem Vater einen Schraubenzieher geben möchte, dann höre nicht auf mit diesem Drang;
- Ein heranwachsendes Kind muss im Verhältnis zu seiner Schuld richtig bestraft werden. Demütigen oder beleidigen Sie ihn auf keinen Fall!
- Achten Sie darauf, ihn während des Erziehungsprozesses zu ermutigen;
- Vergleichen Sie Ihr Kind niemals mit anderen, wenn Sie nicht möchten, dass es einen Minderwertigkeitskomplex entwickelt.
Wenn Sie bei einem Kind positive Eigenschaften entwickeln, sollten Sie nicht mit sofortigen Ergebnissen rechnen. Dieser Prozess erfordert maximale Geduld und Zurückhaltung. Aber am Ende wird Ihr Kind die Werte haben, die ihm im Leben definitiv helfen werden.
Die Förderung der Persönlichkeit eines Kindes bedeutet die Ausbildung von Eigenschaften wie Selbstvertrauen, Selbstwertgefühl, starkem Charakter und hoher Moral. Dieser Prozess kann nicht nach einem klaren Plan organisiert werden, da die Charakterentwicklung eines Kindes über die gesamte Kindheit hinweg stattfindet und nicht nur die Eltern, sondern auch andere Familienmitglieder daran beteiligt sind. Allerdings müssen Eltern die Grundsätze der Persönlichkeitsförderung des Kindes kennen und sich Zeit für die Entwicklung positiver Eigenschaften des Kindes nehmen.
Kindererziehung und Persönlichkeitsentwicklung
Wie soll die Persönlichkeit eines Kindes gefördert werden? Betrachten wir die Grundprinzipien, an die sich Eltern halten sollten, damit ihr Kind zu einem autarken Menschen heranwächst.
Annahme. Der Charakter des Kindes beginnt sich bereits im frühen Vorschulalter zu manifestieren. Es ist wichtig zu verstehen, dass jedes Kind individuell ist und ein Großteil seines Verhaltens von seinem Temperament abhängt. Wenn Eltern ihr Baby aktiv und lebhaft sehen möchten, es aber ruhige Aktivitäten liebt, sollten Sie nicht versuchen, das Kind zu verändern, indem Sie es zu etwas zwingen, das es nicht mag. Von klein auf müssen Sie ihn so akzeptieren, wie er ist, ohne ihn mit anderen Kindern und insbesondere mit seinen Vorstellungen davon, was ein gutes Kind sein sollte, zu vergleichen.
Geduld. Eltern sollten das Baby sorgfältig überwachen und seinen Charakter sanft korrigieren, aber dies muss vorsichtig geschehen. Wenn in seinem Verhalten negative Eigenschaften beobachtet werden, ist dies keineswegs ein Grund zur Panik. In den ersten Jahren kann jedes Kind launisch, stur und ungehorsam sein. Solche Eigenschaften treten in Übergangsphasen der kindlichen Entwicklung auf und sind ein vorübergehendes Phänomen. Die in solchen Phasen notwendigen pädagogischen Techniken sind sanfte und unaufdringliche Vorschläge und Erklärungen. Natürlich erfordert dies von den Eltern enorme Geduld, bringt aber bei der Förderung der Persönlichkeit des Kindes weitaus bessere Ergebnisse als Verbote und Strafen allein.
Persönliches Beispiel. Schon in jungen Jahren kopieren Kinder das Verhalten ihrer Eltern – ein natürlicher Prozess, der eine entscheidende Rolle bei der Charakterentwicklung des Kindes spielt. Daher ist es für Eltern wichtig, ihrem Kind nicht nur zu erklären, was gut und was schlecht ist, sondern auch darauf zu achten, dass ihr eigenes Verhalten diesen Regeln entspricht. Wie erzieht man ein Kind zu einem freundlichen und toleranten Kind, wenn man ihm gegenüber ständig Aggression oder Verärgerung zeigt? Sie sollten von Ihrem Kind nicht die Manifestation von Eigenschaften verlangen, die Sie selbst nicht haben.
Angenehmes Klima in der Familie. Eine harmonische Persönlichkeit kann nur in einer angemessenen Atmosphäre entstehen. Die Entwicklung der Persönlichkeit eines Kindes sollte in einem normalen psychologischen Klima erfolgen. Im Familienkreis sollte er sich ruhig und unterstützt fühlen. Kommt es in der Familie häufig zu Konflikten, wächst das Kind verschlossen und misstrauisch gegenüber der Welt auf und viele positive Charaktereigenschaften werden unterdrückt.
Entwicklung der Unabhängigkeit. Die Aktivitäten des Kindes sollten so organisiert werden, dass es lernt, Spiele und Aktivitäten selbst auszuwählen. Die Rolle der Eltern sollte leitend sein: Sie sollen dem Kind Ideen für Spiele geben, sich mit ihm auf eine gemeinsame Aktivität einlassen, ihm aber gleichzeitig Möglichkeiten zur Selbstentfaltung geben und ihm ermöglichen, das zu tun, was ihm gefällt. Es ist auch wichtig, die Initiative des Kindes schon in jungen Jahren zu fördern, wenn es lernen möchte, etwas selbst zu tun. Kleine Besorgungen und Hausarbeiten entwickeln bei ihm nach und nach Verantwortung und Selbstwertgefühl.
Wie entwickelt man bestimmte Eigenschaften bei einem Kind?
Die Erziehung des Charakters eines Kindes umfasst die Bildung und Entwicklung spezifischer Eigenschaften in ihm. Der beste Weg, dies zu tun, ist auch, mit gutem Beispiel voranzugehen. Aber Eltern sollten auch andere Techniken anwenden. Sie hängen davon ab, welche Qualität sie dem Charakter des Kindes vermitteln oder stärken möchten.
Wie erzieht man ein freundliches Kind? Sie müssen einem Kind von klein auf Freundlichkeit vermitteln. Sie sollten ihm geduldig erklären, wie er sich in verschiedenen Situationen richtig verhält und warum es wichtig ist, Freundlichkeit und Mitgefühl zu zeigen. Eine sehr gute Methode, Freundlichkeit, Sensibilität und Mitgefühl bei einem Kind zu fördern, ist das Lesen von Märchen. Sie helfen dem Baby zu verstehen, was Gut und Böse sind. Am besten lesen Sie Ihrem Kind nicht nur Märchen vor, sondern besprechen mit ihm auch positive und negative Charaktere und erklären ihm, warum das Gute immer siegt und das Böse bekommt, was es verdient.
Um das Selbstvertrauen und Selbstvertrauen eines Kindes zu entwickeln, sollten Eltern eine positive Beurteilung nutzen. Es ist wichtig, auf seine Meinung zu hören und ihn auch immer für die geleistete Arbeit, das erworbene Wissen und alle anderen Erfolge zu loben. Sie sollten Ihr Kind nicht überlasten, indem Sie es zwingen, alles auf einmal zu tun – Tanzen, Sport, Musik, Fremdsprachen... Es ist besser, ihm das Recht zu geben, das zu tun, was es interessiert. Wie erzieht man ein selbstbewusstes Kind, wenn das Baby ruhig und schüchtern aufwächst? Erstens müssen Sie diese Charaktereigenschaften akzeptieren und zweitens die Aktivitäten des Kindes entsprechend organisieren. Wenn Ihr Kind ruhige Spiele und Aktivitäten mag, ist daran nichts auszusetzen. Selbstvertrauen manifestiert sich möglicherweise nicht in Form von lautem Sprechen, Geselligkeit und Aktivität, aber Ihr Kind wird dennoch lernen, sich auf seine Fähigkeiten zu verlassen, wenn Sie ihm Ihre bedingungslose Liebe zeigen, die nicht davon abhängt, ob es Ihre persönlichen Erwartungen erfüllt oder nicht.
Wie erzieht man ein Kind zum Anführer? Um bei einem Kind Führungsqualitäten zu entwickeln, wird den Eltern empfohlen, ihm Interesse an Wettbewerbsaktivitäten zu vermitteln und die sozialen Fähigkeiten und das Selbstvertrauen des Kindes aktiv zu entwickeln. Wenn es nicht danach strebt, immer und in allem der Erste zu sein und in der Kommunikation mit Gleichaltrigen keine Führungsqualitäten zeigt, sollte die Erziehung und Entwicklung der Persönlichkeit des Kindes nach denselben Regeln erfolgen, jedoch unter Berücksichtigung der individuellen Charaktereigenschaften. Viele Eltern, die sich mit der Frage beschäftigen, wie sie ihr Kind zu einer Führungspersönlichkeit erziehen können, vergessen dies und zeigen ihre Enttäuschung, wenn sie nicht sehen, dass das Kind Führungsqualitäten beweist. Das Kind wird es auf jeden Fall spüren, und dies wird sich negativ auf das Selbstwertgefühl auswirken. Ermöglichen Sie ihm, die von der Natur gegebenen Eigenschaften zu entwickeln und selbstständig zu entscheiden, mit wem er befreundet ist und wie er Beziehungen zu Gleichaltrigen aufbaut.
