Pamokos santrauka vidurinei grupei pagal paraišką "Raudonkepuraitė"
Tikslas:Išmokykite vaikus programomis perteikti pasakos vaizdą. Toliau mokykitės pavaizduoti žmogų (suknelės forma, galva, rankos, kojos), būdingos detalės (kepurėlė), stebėti dydžių santykius. Stiprinkite gebėjimą kruopščiai pjaustyti ir įklijuoti.Sužadinti vaikų susidomėjimą kirpimo procesu, įtvirtinti įgytus įgūdžius, ugdyti pojūtįspalvos.
Užduotys :
Švietimo :
Stiprinti galimybę iškirpti kvadrato formos dalis.
Įtvirtinti pagrindines žiniasspalvos.
Sustiprinkite galimybę pjauti popierių tiesia linija.
Vystantis :
Ugdykite mąstymą, vaizduotę, dėmesį, smulkiąją motoriką, suvokimąspalvos.
Treniruok savo mąstymąoperacijos : analizė, sintezė, palyginimas ir apibendrinimas.
Ugdantis :
Ugdyti tikslumo darbe, sunkaus darbo įgūdžius ir gebėjimą atlikti darbą
dirbti iki galo.
Medžiaga: Raudonkepuraitė, įvairių spalvų spalvotas popierius (apskritimai, kvadratai, trikampiai),A 4 formato peizažas, žirklės, klijai, servetėlės, šluostė (kiekvienam vaikui).
Pamokos eiga:
Vaikinai, šiandien pas mus atvyko mergina. Ji gyveno su mama, o močiutė ją labai mylėjo. Vieną dieną močiutė padovanojo mergaitęRaudonkepuraitė. Kaip manai koks merginos vardas?
(Vaikų atsakymai) .
Kodėl jos vardasRaudonkepuraitė?(Vaikų atsakymai) .
Ką dar dėvi?Raudonkepuraitė?(Vaikų atsakymai) .
Kas jai ant kojų?(Vaikų atsakymai) .
Kokios rūšiesRaudonkepuraitės plaukai, akys?(Vaikų atsakymai) .
Vaikinai, kąRaudonkepuraitė?(Vaikų atsakymai) .
Šauniai padirbėta.RaudonkepuraitėMan labai patiko, kaip tu apie ją kalbėjai.
Dabar mes atliksime programą. Kiekvienas iš jūsų ant stalo turi viską, ko jums reikia.
Prisiminkime, kaip supjaustėme popieriaus juostelękubeliais?(Perlenkite per pusę. Išskleiskite ir supjaustykite lelijomis) .
Kaip dirbame su žirklėmis ir klijais?(Atsargiai dirbame su žirklėmis ir klijais) .
Prieš pradėdami dirbti, sušildysime pirštus.
Vaikai turi žaislų :
Štai keletas juokingų mažų gyvūnų.
Čia yra geležinis automobilis.
Tai yra kamuolys. Jis pagamintas iš gumos.
Daugiaspalvė matrioška
Ir katė pūkuota uodega.
(Pirštus po vieną sulenkite į kumštį, pradedant nuo nykščio.)
Vaikai atlieka užduotį. Mokytojas ir mokytojo padėjėjas teikia individualią pagalbą vaikams iškarpant ir suklijuojant kai kurias detales.
Proceso viduryje yra kūno kultūros minutė
"gėlė"
Gėlė miegojo ir staiga pabudo (sėdi ant kaktos, atsistoja,
Aš nebenorėjau miegoti.
Perkeltas, ištemptas (pasuka į kairę, dešinę, ištemptas,
Pakilo ir skrido(sklandus rankų judėjimas į šonus) .
Ryte tiesiog pabus saulė,
Drugelis sukasi ir susisuka(sukasi vietoje) .
Jūs, vaikinai, esate puikūs. Tau puikiai sekėsi.
Pažvelkime į visus baigtus darbus ir tuos, kuriuose vaizduojamos gražiausios merginos.
Pažvelkite į spalvų darbų įvairovę. Raskime linksmą Raudonkepuraitę, elegantišką, liūdną ir pan.
Mūsų Raudonkepuraitei labai patiko jūsų darbas. Bet jai laikas išeiti. Pamojavome jai ir pasakykime „Viso gero!
Patirties apibendrinimas vidurinės grupės vaikų meninės ir estetinės raidos kryptimi
aplikacija "Raudonkepuraitė"
Tikslas:
Vidutinio ikimokyklinio amžiaus vaikus mokykite pavaizduoti žmogų (suknelę, galvą, rankas, kojas), būdingas detales (kepurėlę).
Užduotys:
Švietimas:
Sustiprinkite galimybę kruopščiai iškirpti ir apipjaustyti kampus, komponuoti vaizdą iš dalių. Užbaikite darbą su reikalingomis detalėmis naudodami spalvotus pieštukus.
Švietimas:
Ugdykite įgūdžius tinkamai naudoti klijavimo būdus.
Švietimas:
Ugdykite tikslumą dirbdami.
Įranga : nešiojamas kompiuteris, projektorius, ekranas, peizažinis lapas, įvairių formų, spalvų ir dydžių spalvotas popierius, žirklės, klijai, klijų teptukai, servetėlės, spalvoti pieštukai (kiekvienam vaikui).
Metodai: multimedijos pristatymas „Raudonkepuraitė“, praktinis, vizualinis, žodinis, kūno kultūra.
Veiklos eiga
1. Organizacinis momentas:
Vaikinai, ar galite atspėti mįslę?
Močiutė labai mylėjo mergaitę,
Padaviau jai raudoną kepuraitę.
Mergina pamiršo savo vardą
Na, pasakyk man jos vardą.
Žiūrint į iliustraciją „Raudonkepuraitė“
2. Kūno kultūros minutė:
Raudonkepuraitė nuėjo pas močiutę
(einame vietoje)
Ji atnešė savo pyragus krepšyje.
(plojame rankomis)
Mergina ėjo miško takeliu.
(einame vietoje)
Netoli tako stora žolė
(pritūpti)
Augo daug skanių braškių.
(išskleiskite rankas į šonus)
Uoga viena, uoga antra,
(valgyk uogas)
(einame vietoje)
Vaikinai, ar norite pasidaryti raudonkepuraitė? (Vaikų atsakymai)
Ir aš jums parodysiu, kaip tai padaryti dabar.
3. Pristatymas „Raudonkepuraitė“, paraiška:
Pristatymo metu mokytojas komentuoja, ką reikia padaryti. Vaikai atlieka aplikacijas, užbaigia veido, plaukų, rankų, kojų piešinį.
4. Atspindys:
Pabaigoje vaikai apžiūri baigtą darbą. Atkreipkite dėmesį, kiek gražių merginų vaikinai padarė. Pakvieskite vaikus susirasti linksmą Raudonkepuraitę, elegantišką, liūdną ir pan.
Ką mes šiandien veikėme?
Ar jums patiko mūsų veikla?
Peržiūra:
Norėdami naudoti peržiūrą, susikurkite „Google“ paskyrą ir prisijunkite prie jos: https://accounts.google.com
Tema: metodologiniai patobulinimai, pristatymai ir pastabos
Scenarijaus ieškojimas - žaidimai vidurinės grupės vaikams „Padėkime Raudonkepuraitei“
Scenarijaus ieškojimas - žaidimai vidurinės grupės vaikams apie saugumą „Padėkime Raudonkepuraitei“...
Patirties apibendrinimas vidurinės grupės vaikų meninės ir estetinės raidos kryptimi, programa „Didysis namas“
Pamokų pastabos apie programą „Didysis namas“. Pristatymas vaikams "Didysis namas"....
Patirties apibendrinimas vidurinės grupės vaikų meninės ir estetinės raidos kryptimi, programa „Piramidė“
Pamokų pastabos apie programą „Piramidė“. Pristatymas vaikams "Piramidė"....
Aplikacija iš popieriaus apskritimų 5-6 metų vaikams „Raudonkepuraitė“. Meistriškumo klasė su žingsnis po žingsnio nuotraukomis.
Čerlakskio 2-ojo lopšelio-darželio vyresniosios grupės mokinė Sofija Kotova.
Prižiūrėtojas: Kotova Nadežda Aleksandrovna, Čerlako 2-ojo darželio auklėtoja.
Apibūdinimas: Medžiaga skirta vaikams, ikimokyklinio amžiaus, pradinio mokyklinio amžiaus.
Tikslas: aplikacijos gamyba parodai „Pasaka beldžiasi į duris...“
Užduotys:
1. ugdyti gebėjimą daryti aplikacijas iš apskritimų.
2. Ugdykite gebėjimą dirbti pagal apskritimo modelį.
3. Ugdykite gebėjimą naudotis žirklėmis.
4. Ugdykite vaikų kūrybinius gebėjimus.
5. Ugdykite atkaklumą ir tikslumą darbe.
Įranga: Dvipusio spalvoto popieriaus lapas, kartonas, PVA klijai, trijų 6, 4 ir 3 cm skersmens apskritimų šablonai, žirklės, paprastas pieštukas.
RAUDONKEPURAITĖ
Aš dėviu raudoną kepuraitę,
Pyragai krepšelyje.
Štai aš einu pas močiutę.
Palei miško takelį.
Jei sutiksiu vilką,
aš neverksiu
Tada aš esu medžiotojas
Aš tau garsiai paskambinsiu.
(O. Emelyanova)
Progresas:
Ant rožinio popieriaus užtepame 4 cm skersmens apskritimo šabloną, paprastu pieštuku nubrėžiame, išpjauname ir gauname „Raudonkepuraitės“ veidą.
Iš to paties šablono iškirpome du raudonos spalvos apskritimus dangteliui, du garstyčių spalvos rankovėms, vieną rudą krepšeliui ir vieną alyvinį apykaklei.
Suknelei piešiame šabloną ant raudono popieriaus iš 6 cm skersmens apskritimo.
Šablonas nuo 3 cm skersmens Iškirpkite mėlynas šlepetes, tris garstyčių spalvos apskritimus kirpčiukams ir uodegoms.
Rankoms piešiame mažus rožinės spalvos, akims juodos spalvos, burnai raudonos spalvos apskritimus.
Kojas iškirpome iš rožinės spalvos, juostelėmis.
Ant geltono kartono klijuojame apskritimą veidui, kirpčiukų apskritimą perlenkiame per pusę, suklijuojame, tada paimame skrybėlės apskritimus, perlenkiame per pusę ir suklijuojame.
Tuo pačiu principu sulenkiame visus apskritimus, išskyrus akis ir burną, dedame ant kartono ir klijuojame.
Tai tokia nuostabi „Raudonkepuraitė“, pagaminta iš popierinių apskritimų!
Norėdami papildyti aplikaciją, galite pagaminti didelės apimties žolę. Iš žalio popieriaus išpjaukite juostelę, perlenkite per pusę ir supjaustykite smulkiai, neperpjaudami juostelės lenkimo.
Priklijuokite ir gausite žolę. Paraiška paruošta!
KLASIKINĖ APLIETA
Veikimo procedūra
Atsargiai iškirpkite visas detales išilgai kontūro. Kiekviena dalis turi savo numerį, atspausdintą galinėje jos pusėje. Dalys suklijuojamos į kontūrus atitinkamais numeriais. Dalys turi būti klijuojamos ant kartono pagrindo griežta seka – pirmiausia Nr. 1, tada Nr. 2 ir pan. Rodyti...
KLASIKINĖ APLIETA
Ši įdomi veikla padės ikimokyklinukams ir pradinukams įvaldyti siluetinio popieriaus karpymo technikas, išmokti taisyklingai naudotis klijais ir žirklėmis, užbaigti tai, ką pradėjo, būti tvarkingiems, dėmesingiems ir darbštiems. Užuominų skaičiai padės nepadaryti klaidų darbo eilėje ir gauti puikų rezultatą.
Treniruokitės namuose ir jūsų vaikas gaus tik A balus fizinio darbo pamokose.
Veikimo procedūra
Norėdami dirbti, jums papildomai reikės žirklių, klijų, audinio ir stalo, padengto laikraščiu. Mieli suaugusieji, pasirūpinkite, kad ant stalo būtų pakankamai laisvos vietos, kad jis būtų gerai apšviestas, o vaikas taisyklingai sėdėtų ir nesleptų.
Atsargiai iškirpkite visas detales išilgai kontūro. Kiekviena dalis turi savo numerį, atspausdintą galinėje jos pusėje. Dalys suklijuojamos į kontūrus atitinkamais numeriais. Dalys turi būti klijuojamos ant kartono pagrindo griežta seka – pirmiausia Nr. 1, tada Nr. 2 ir pan. Parodykite savo vaikui, kaip teisingai tepti klijus. Įsitikinkite, kad visas detalės paviršius, o ypač kraštai, yra suteptas. Suklijuotą elementą išlyginkite skudurėliu, taip pašalinsite klijų perteklių. Klijais išteptas rankas taip pat nuvalykite šluoste. Priklijavę paskutinę dalį, aplikaciją padėkite po presu (pavyzdžiui, knygų krūva), kol visiškai išdžius.
Norėdami sukurti ekrano rėmelį, naudokite siuntimo voką. Norėdami tai padaryti, nuimkite centrinę dalį su pavadinimu ir paveikslėliu ir įklijuokite aplikaciją voko viduje. Baigtą darbą galima pakabinti ant sienos naudojant vieną iš skylių, išpjautų rėmo gale, arba padėti ant stalo sulenkus stovą.
Leiskite savo kūdikiui mokytis su malonumu!
Pagaminta Rusijoje.
