Note de lecție pentru grupul senior „Zilele săptămânii, luna”.
Scop: să înveți să numești secvențial zilele săptămânii, să introduci conceptul de „lună” (constă din patru săptămâni, o lună urmează celeilalte).
Obiective: consolidarea cunoștințelor despre zilele săptămânii, anotimpuri, luni, calendar;
îmbunătățirea abilităților de numărare ordinală în 7;
dezvolta inteligenta, atentia, memoria si gandire logica;
să cultive interesul pentru matematică și dorința de a studia.
Materiale: calendar de perete; două seturi de numere de culori diferite de la 1 la 7; 7 case cu acoperișuri de diferite culori; 7 bărbați care poartă haine de aceeași culoare ca și acoperișurile.
Progresul lecției:
Educator: Băieți, avem oaspeți astăzi. Dacă ghiciți ghicitoarea, veți afla cu cine ne vom întâlni.
Sunt exact șapte dintre acești frați,
Le cunoașteți cu toții.
În fiecare săptămână în jur
Frații merg unul după altul.
Ultimul își va lua rămas-bun -
Apare cel din față. (Răspuns: Acestea sunt zilele săptămânii.)
Educator: Așa e, să ne amintim toate zilele săptămânii.
Se spune că e greu
Iar leneșul nu este prieten cu el.
La muncă, la grădiniță, la școală
Trimite... (Răspuns: luni)
Plin de griji dimineața devreme,
El ne va da de mâncare și de băut.
El este al doilea la rang.
Ei bine, desigur că este... (Răspuns: marți)
În trenuri, în ateliere, în mașini
Această zi este întotdeauna o zi încărcată.
El este mijlocul săptămânii,
Ei bine, pur și simplu... (Răspuns: miercuri)
Acesta este un muncitor calificat.
A respins lenea și lenevia.
Totul se grăbește să se termine
O zi numită... (Răspuns: joi)
Obosit de la amiază,
Ziua merge la vale.
„Oh, sunt obosit! Aș vrea să mă pot odihni!”
– visam cu ochii deschiși... (Răspuns: vineri)
Această zi ne așteaptă
Doar teme.
Spală, curăță, face ordine
O zi numită... (Răspuns: sâmbătă)
Îi va lăsa pe toți acasă dimineața
Zi magică. Ce noroc!
Dar dintr-un motiv oarecare trece
Foarte repede... (Raspuns: duminica)
După cum ghiciți, profesorul scoate o persoană pe rând: luni - roșu, marți - portocaliu, miercuri - galben, joi - verde, vineri - albastru, sâmbătă - albastru, duminică - violet.
Educator: Și fiecare zi a săptămânii are propria sa casă cu un număr. Să le punem în casele noastre.
Profesorul ia omulețul. Pe masa profesorului stau case cu acoperișuri colorate, copilul vine și alege o casă culoarea dorită(la fel ca si hainele barbatului). Fiecare casă cu o persoană este atașată de o scândură. Deci toate cele 7 case.
Educator: Să repetăm numerele și numele zilelor săptămânii. (Primul este luni, al doilea este marți etc.) Câte zile sunt într-o săptămână? (Șapte.) Să verificăm dacă acest lucru este adevărat. (Profesorul și copiii numără zilele săptămânii pe un calendar de perete.)
Joc „Dumește-i repede”.
Profesorul pune întrebări de genul: Ce zi a săptămânii este astăzi?
Ce zi a săptămânii a fost ieri?
Numiți ziua săptămânii după miercuri.
Ce zi a săptămânii va fi mâine?
Numiți ziua săptămânii între miercuri și vineri.
Educator: Ce anotimpuri cunoasteti?
Numiți lunile de toamnă.
Numiți lunile de primăvară.
Numiți lunile de iarnă.
Educator: Știți că în orice lună sunt 4 săptămâni? Să calculăm împreună dacă acest lucru este adevărat. (Afișează liniile calendarului de perete pe săptămână, numărând împreună cu copiii.)
Ne-am asigurat că fiecare lună are 4 săptămâni. Câte luni sunt într-un an? (Număr: 12 luni.)
Educator: Băieți, am făcut o treabă bună. E timpul să te odihnești puțin.
Se ține o lecție fizică „Zilele săptămânii”.
Luni am înotat (prefăcându-mă că înot)
Și marți desenam (ne prefacem că desenăm)
Miercuri mi-a luat mult timp să mă spăl pe față, (spăl pe față)
Și joi am jucat fotbal (alergând pe loc)
Vineri am sărit, am alergat, (sărind pe loc)
Am dansat foarte mult timp, (primăvara)
Și sâmbătă, duminică (bat din palme)
M-am odihnit toată ziua. (ne ghemuim și adormim).
Educator: Știu un alt joc interesant numit„Ce zi a săptămânii este pierdută?” Vrei să te joci cu mine? Când spun „Noapte”, vei închide ochii. Când auziți „Ziua”, deschideți ochii și stabiliți ce s-a schimbat, ce zi a săptămânii lipsește?
Dacă copiilor le este greu să răspundă pentru a determina numele zilei săptămânii, atunci profesorul sugerează determinarea acesteia prin denumirea zilelor săptămânii care se află înaintea celei pierdute.
Jocul „Pune-te în ordine”.
Există numere cu susul în jos (două seturi) aflate în dezordine pe masă. Copiii se transformă în cele șapte zile ale săptămânii și se mișcă în grup. La semnalul profesorului, copiii iau numerele de pe masă și se aliniază în ordine de la 1 la 7. Jucătorii se aliniază în ordine, în conformitate cu numărul indicat pe cartonaș. Astfel, două săptămâni se aliniază. Copiii rămași fără cărți le pun întrebări jucătorilor:
Egor, numește-ți ziua din săptămână;
miercuri, răspunde;
Lera, numește-ți ziua din săptămână; cine sunt vecinii tai?
Copiii returnează cărțile la locul lor inițial și jocul se repetă.
Educatoare: Băieți, sunteți grozavi! Să ne amintim ce am făcut astăzi în clasă? Ce nou ai invatat? Care joc ți-a plăcut cel mai mult?
Amintiți-vă toate zilele săptămânii în ordine - pentru un copil vârsta preșcolară sarcina este destul de dificilă. Puțini copii de 5-6 sau chiar 7 ani le pot enumera pe toate fără ezitare. Însă acest subiect este important și este necesar să-i facem cunoștință copilului cu numele zilelor săptămânii și ordinea acestora în grădiniță. Pentru a simplifica explicațiile, folosiți ajutoare vizualeși vă vom ajuta cu asta în orice mod putem.
Dacă tu și copilul tău ați învățat deja ordinea culorilor curcubeului, puteți face asocieri: 7 culori - 7 zile ale săptămânii. Imprimați imaginile. Acum te poți juca cu copilul tău, sarcina este să pui remorcile de tren în ordinea corectă.
Felicitari pentru amintirea zilelor saptamanii dupa culorile curcubeului
Zilele săptămânii în versuri
Și, desigur, fiecărui copil îi plac poeziile amuzante. Iubește și își amintește bine. Aceste poezii pot fi spuse copilului dumneavoastră încă de la început. vârstă fragedă, iar apoi nu veți avea probleme în învățarea zilelor săptămânii. Studiem subiectul cu păsări:
Următoarele versete analogează zilele săptămânii cu omuleții, fiecare având propriul caracter asociat cu aceste zile. Cărțile descriu cercuri de 7 culori ale curcubeului, dar trebuie să începeți de duminică, deoarece duminica este o zi liberă și este de obicei evidențiată cu roșu în calendar.
Lucrul cu ceasul „ZILELE SĂPTĂMÂNEI”.
Ţintă
- dați o idee că 7 zile alcătuiesc o săptămână, stabiliți numele și succesiunea zilelor săptămânii.
Material:
ceas „Zilele săptămânii” cu numerele 1-7.
Progresul jocului:
Profesorul le arată copiilor un cerc în care sunt reprezentate zilele săptămânii. El spune că acest cerc se numește „săptămână”, există doar șapte zile într-o săptămână, fiecare zi are propriul nume. Fiecare zi a săptămânii are o culoare diferită (culoarea curcubeului), cu Când numește ziua, el rearanjează săgeata și atrage atenția copiilor asupra numărului:
Luni este prima zi, începe săptămâna.
Marți este a doua zi.
Miercuri este ziua săptămânii la mijlocul săptămânii, la mijlocul săptămânii.
Joi este a patra zi.
Vineri este a cincea zi.
Sâmbătă - munca sa terminat, în această zi mama și tata se odihnesc și nu merg la muncă.
Duminica este chiar ultima zi a săptămânii, a șaptea.
Apoi profesorul îi invită pe copii să numească zilele săptămânii în ordine, rearanjand săgeata. Copiii numesc numărul și ziua corespunzătoare a săptămânii.
Sarcini:
1. Profesorul le cere copiilor să numească zilele săptămânii în diferite ordine.
- Cum se numește prima zi a săptămânii? - Cum se numește ziua a cincea? etc.
- În ce zile mama și tata nu merg la muncă, iar tu nu mergi la grădiniță?
2. Profesorul numește ziua săptămânii. Și copilul trebuie să numească ziua care a fost prima (ieri) și va fi mai târziu (mâine) - astfel, următoarele concepte temporare vor fi consolidate în continuare - ieri, azi, mâine.
Jocul „Săptămâna plină de culoare”
Ţintă
, corelația lor de culoare.
Material:
cercuri multicolore, numere de la 1 la 7.
Progresul jocului:
Profesorul de pe cercul demonstrativ indică culoarea și numește ziua săptămânii, copiii arată numărul corespunzător.
Opțiune.
Profesorul arată numerele de la 1 la 7 în ordine, copiii arată culoarea corespunzătoare pe cercurile lor și numesc ziua săptămânii.
Jocul „Săptămâna live”
Ţintă
Material:
imagini - gnomi în haine de diferite culori.
Progresul jocului:
Profesorul le spune copiilor că gnomii au venit să-i viziteze. Numele lor sunt ca zilele săptămânii. Afișează o imagine cu primul gnom: „Sunt luni. Cine e urmatorul?" Copiii sună, profesorul afișează următorul gnom: „Sunt marți. Cine e urmatorul?" etc. În același timp, profesorul atrage atenția copiilor asupra culorii hainelor gnomilor.
Sarcini:
1. Profesorul le cere copiilor să pună gnomii în ordine și să le spună numele.
2. Profesorul le cere copiilor să numească numele gnomilor:
- Cum se numeste gnomul care se afla intre marti si joi, vineri si duminica, dupa joi, inainte de luni etc.
Jocul „Săptămâna, aliniați-vă”
Ţintă
- atribuiți nume și succesiunea zilelor săptămânii
Material:
numerele 1-7.
Progresul jocului:
Există cărți cu susul în jos cu numere aflate în dezordine pe masă. Copiii iau cărți de la masă la un semnal. Își caută partenerii, adică se aliniază în ordine și își numesc ziua din săptămână („Primul este luni, al doilea este marți….).
Sarcini:
1. Profesorul cere să părăsească ziua care reprezintă luni;... Miercuri etc.
2. Profesorul întreabă ziua săptămânii care vine după luni, înainte de sâmbătă, între marți și joi etc.
3. Profesorul cere zilele săptămânii de după joi să iasă (iese copiii cu cifrele cinci, șase, șapte); înainte de miercuri (copii cu numerele unu, doi) și numiți zilele săptămânii.
Joc cu mingea „Prindă, aruncă, numește zilele săptămânii”
Ţintă
- atribuiți nume și succesiunea zilelor săptămânii
Material:
minge.
Progresul jocului:
Copiii formează un cerc. Profesorul stă în mijlocul cercului. El aruncă o minge unuia dintre copii și spune: „Ce zi a săptămânii este astăzi?” Copilul care a prins mingea răspunde: „Marți”. Apoi profesorul aruncă mingea unui alt copil și pune o întrebare de genul: „Ce zi a săptămânii a fost ieri?”
Opțiuni de întrebare:
- Numiți ziua săptămânii după joi.
- Numiți ziua săptămânii între joi și vineri etc.
Dacă cuiva îi este greu să dea rapid un răspuns, profesorul îi invită pe copii să-l ajute.
Sarcină de joc „Săptămâna lui nu știu”
Ţintă
- atribuiți nume și succesiunea zilelor săptămânii
Material:
păpușă sau poză „Nu știu”.
Progresul jocului:
Profesorul le spune copiilor că Dunno a venit să-i viziteze.
Ajută-l pe Nu știu să numească zilele săptămânii.
Nu știu așa: „Duminica este o zi de distracție. Apoi miercuri - dar asta e o prostie. Apoi sâmbătă - timpul să mergem la plimbare. Asta e tot!"
- Nu știu corect zilele săptămânii?
Copiii corectează greșelile lui Dunno.
Scopul activității comune
- Învață copiii să forma de joc zilele săptămânii.
Sarcini
- Prezentați copiilor numele și succesiunea zilelor săptămânii.
- Fixați în vorbirea activă numele și succesiunea zilelor săptămânii.
- Învățați copiii să prezinte vizual zilele săptămânii într-o anumită secvență.
- Continuați să predați numărarea ordinală.
- Dezvoltați atenția, memoria, gândirea.
- Continuați să-i învățați pe copii să numească culorile spectrului.
Metode de memorare
1. Ajutoare vizuale
2. Gimnastica
3. Gimnastica vizuală
4. Jocuri în aer liber
5. Poezii și ghicitori
Numele zilelor săptămânii
O săptămână este o perioadă de șapte zile. In Rus' saptamana se numea sedmitsa (sapte zile).
Luni este prima zi a săptămânii, care urmează săptămânii (a șaptea zi în antichitate se numea săptămâna).
Marți este a doua zi a săptămânii.
Miercuri este a treia zi, care este la mijlocul săptămânii.
Joi este a patra zi a săptămânii.
Vineri este a cincea zi a săptămânii.
Sâmbătă - a șasea zi (din cuvântul ebraic „Sabat”) - odihnă, sfârșitul activității.
Creștinii au început să numească duminica, a șaptea zi a săptămânii, duminica în cinstea învierii miraculoase a lui Isus Hristos.
Ajutoare vizuale
Pentru a face mai vizual și mai interesant pentru copilul dumneavoastră să învețe numele zilelor săptămânii, puteți realiza diverse ajutoare.
Cerc cu săgeată. Un cerc decupat din carton este împărțit în 7 părți. Numerotăm fiecare parte (sau desenăm 1 - 7 puncte), semnăm, puteți desena ceva special pe care îl faceți de obicei în această zi (luni - mergem la magazin - desenăm un magazin, marți - mergem la piscină etc.). În mijlocul cercului facem o săgeată rotativă, astfel încât să o poți muta în funcție de ziua săptămânii.
Antrenează-te cu ferestre. Fiecare trăsura este numerotată, semnată și pictată în propria sa culoare. Diverse animale sunt lipite de ferestre. Obloanele de la ferestre se deschid și se închid. În ce zi a săptămânii - acele obloane sunt deschise.
Poster cu velcro si buzunare. Coaseți șapte (după culorile curcubeului) bucăți multicolore de material textil sau lână una după alta, făcând buzunare din polietilenă groasă sau Velcro. În fiecare zi, un soare sau nor este atașat de buzunare sau velcro și, în funcție de zi, un card cu unul, două, trei puncte etc.
Floare - șapte flori. Această floare poate fi făcută din carton sau lână. Este indicat ca petalele sa fie scoase si reatasate (cu Velcro, nasturi, fermoare, agrafe etc.). Copilul trebuie să atașeze o petală în fiecare zi, iar săptămâna următoare, dimpotrivă, „deschide-o”. În același timp, sunt rostite zilele săptămânii și concepte precum ieri, azi, mâine.
Scară. Decupăm o scară cu șapte trepte din carton, numerotăm și semnăm. În fiecare zi, cineva va „urca” scara erou de basm sau copilul însuși (decupat dintr-o fotografie și lipit pe carton). Dacă urmează un eveniment interesant săptămâna aceasta, de exemplu, o excursie de duminică la circ, atunci pe treapta de sus puteți plasa o poză a unui clovn sau a unui leu care face spectacol.
Calendar de rupere. Pregătește un pachet de frunze de diferite culori și de aceeași dimensiune, numerotează-le, semnează-le și capsează-le în partea de sus. În fiecare zi, copilul va trebui să rupă o frunză și să o pună într-o cutie. Când sunt 7 frunze, explicați că aceasta este o săptămână. Acest calendar de rupere poate fi realizat dintr-un caiet pe arcuri.
Există multe postere gata făcute disponibile pentru vânzare. Le poți cumpăra și exersa cu ei.
Motor, în funcție de ziua săptămânii, deasupra motorului sau deasupra unei căruțe este atașată o minge sau un animal mic. Copiii pot muta singuri mingea și pot numi zilele săptămânii.
.Ajută la reamintirea rapidă a numelor zilelor săptămânii
exerciții fizice „Zilele săptămânii”.
Spune-i copilului tău o poezie și, împreună cu el, descrie mișcările care corespund textului:
Luni am spalat rufele
Podeaua a fost măturată marți.
Miercuri am copt kalach.
Am jucat mingea toată joia.
Vineri am spălat pahare,
Și sâmbătă am cumpărat o prăjitură.
Și bineînțeles duminica
Toată lumea a fost invitată la petrecerea aniversară.
Au cântat, au sărit, au dansat,
Au fost numărate zilele săptămânii.”
Gimnastica cu degetele „Zilele săptămânii”
Acest gimnastica cu degetele compilate și dezvoltate cu scopul de a forma la preșcolari idei despre zilele săptămânii și succesiunea acestora, deoarece ideile de timp se formează cu dificultate și repetare și o prezentare interesantă a materialului este indispensabilă aici.
ÎNVĂȚAREA ZILELOR SĂPTĂMÂNII - batând din palme
SUNT EXACT ȘAPTE CUNOSCUTE - demonstrăm 5 degete de la o mână și 2 de cealaltă
CINCI LUCRĂTORI, ALȚI DOI - 5 degete de la o mână se strâng și se desprind,
apoi 2 degete de la cealaltă mână
ÎNCEPEM A SUMĂM, - degetele ambelor mâini se întind și se îndoaie
SĂ ÎNCEPEM SĂ ȚI EXTINȚI DEGETELE: - degetele ambelor mâini în pumni
LUNI MARȚI
MIERCURI, JOI, VINERI - pentru fiecare zi a săptămânii, ne îndreptăm degetele
o mana
SÂMBĂTĂ DUMINICĂ
ZILE DE ASTEPTARE PENTRU ODIHNA, DISTRACT - extinde 2 degete de la cealalta mana
Complex de gimnastică „Zilele săptămânii” pentru fiecare zi
Luni.
Luni la ora grădiniţă
Iepurașii au sărit în sus. (Sărind pe două picioare)
I-am iubit profund
Fete și băieți. (Înfășurează-ți brațele în jurul tău)
Au fost invitați să danseze
Puneți picioarele împreună (puneți pe rând picioarele înainte)
Squat la dreapta, (Întoarce-te la dreapta cu o ghemuire, uită-te înapoi)
Squat la stânga, (Întoarce-te la dreapta cu o ghemuire, uită-te înapoi)
Și apoi se învârte cu îndrăzneală. (Întoarce-te)
Și palmele băieților,
Parcă foșneau frunzele. (Frecați-vă palmele împreună).
Marţi.
A zburat la noi marți
Barza cu picioare lungi, (Îți flutură brațele în sus și în jos)
A mers prin mlaștină (Mercând pe loc, ridicând genunchii sus)
Am pește și broaște,
Aplecat, îndreptat, (Aplecați-vă înainte, mutați-vă brațele înapoi)
Privind în depărtare la marginea mlaștinii (Priviți în depărtare, punând râul la cap ca pe o vizor)
Și pe nas. Oh, unde este? Aici era! (Uită-te la degetul pus înainte, du-l la nas, fără a-ți lua ochii de la deget)
Barza a zburat acasă, (Îți flutură brațele în sus și în jos)
Îi facem semn cu mâna. (Find cu o mână sau două în același timp)
Miercuri.
Miercuri elefantul a venit la noi,
M-a învățat să mă bat cu picioarele (Mercând pe loc)
Și efectuați îndoiri, (îndoiri înainte)
Și stai în vârful picioarelor. (Ne ridicăm în picioare)
Ne vom scutura din cap
Ca un cufăr cu tine. (Învârtiri circulare ale capului, privire: sus, dreapta, jos, stânga și spate)
Să ne jucăm de-a v-ați ascunselea
Închidem ochii.
Unu doi trei patru cinci,
Mergem să căutăm elefantul.
Cinci, patru, trei, doi, unu,
Elefantul merge la magazin. (Închideți bine ochii cu degetele, numărați până la cinci și deschideți larg ochii)
Joi.
Și joi a venit la noi
Vulpea vicleană, (Mersul pe loc imită pașii moi ai unei vulpi)
I-a arătat coada de cal roșie
Atât de moale și pufos. (Întoarce corpul la dreapta și la stânga, încercând să privească cât mai mult înapoi cu ochii)
Ne-am așezat și am stat
Ascuns ca o vulpe (Squats)
Am căutat un șoarece în gaură (S-a ghemuit și părea că grebla pământul cu degetele)
Asemenea minuni! (Ridică-te și întinde-ți brațele în lateral, ridicând umerii).
Vineri.
Ursul a venit vineri, (mersul pe loc imită pașii unui urs)
A găsit o miere în pădure, (Mâinile par să țină un butoi de miere în fața lui, se ghemuiește cu corpul întors la dreapta, la stânga)
Pe un copac înalt,
Unde sunt acele înțepătoare? (Priviți în sus și în jos. Degetele desfășurate ca niște ace)
Vom cere albinelor miere (Strânge-ți mâinile)
Afară e toamnă, (întindere)
În curând ursul se va culca, (Se ghemuiește încet)
Își va suge laba. (Înclinați-vă capul spre dreapta, stânga, mâinile sub cap)
Albinele au dat miere
Toată puntea. (Bate din palme si sari in doua picioare)
Sâmbătă.
Te-am invitat sâmbătă (Îți flutură brațele spre tine)
Veverițe rapide la prânz. (Întoarce corpul la dreapta, la stânga cu ghemuit)
Supa de varză a fost fiartă (ambele mâini sunt împreunate, mișcări circulare ale ambelor mâini, trunchiul se întoarce după mâini)
Am pregătit cotlet. (Palmile întinse una peste alta își schimbă locul)
Veverițele au venit în vizită (Sărind pe loc)
Ne-am uitat la mese... (Deschide-ți larg ochii și închide-i strâns)
Au fugit înapoi în pădure (Alergând pe loc)
Ei caută nuci. (Loveți pumnii împreună)
Duminică.
Duminica este zi liberă
Mergem cu tine la o plimbare. (Mercând pe loc)
Ne uităm la dreapta (Întoarce corpul la dreapta, privim înapoi)
Ne uităm la stânga, (Întoarce corpul la stânga, privim înapoi)
Nu aflăm nimic. (Întinde-ți brațele în lateral și fii surprins)
Aici este gardul, iar în spatele gardului, (Brațele întinse în fața ta, mâinile întoarse vertical, degetele desfășurate ca niște ace).
Un câine amenințător se plimbă lătrând (mișcă ambele mâini de la dreapta la stânga în același timp, ochii urmăresc mâinile)
Acum vaca a mugit: „Moo-oo-oo” (Înclină corpul înainte)
Locomotiva cu abur a început să funcționeze, „Doo-doo-doo-oo”, (Imitația unui tren în mișcare la fața locului)
Și calul bate cu copita,
Oferă o plimbare. (Mâinile pe centură, ridicați și coborâți picioarele drepte și apoi picioarele stângi)
Suntem pe acest carusel
Au vrut să meargă la plimbare. (Mișcări circulare aleatorii cu mâinile).
Gimnastica vizuală trebuie efectuată în mod regulat de 2-3 ori pe zi timp de 3-5 minute. Poate fi folosit pentru gimnastică obiecte mici, diverse aparate de exercițiu. Gimnastica poate fi efectuată conform instrucțiunilor verbale, folosind poezii și versuri.
Când planificați, se recomandă să țineți cont de principiul complicației, mai întâi exersând mișcări simple ale ochilor: dreapta-stânga, sus-jos, mișcări circulare, mișcarea ochilor, clipirea, ieșirea în afară a ochilor și apoi folosindu-le de-a lungul podelei unui text poetic complex în diverse combinații. Textul poetic ar trebui, de asemenea, folosit la început mic (până la 4 rânduri), apoi trece la altele mai complexe și mai lungi.
Cele mai interesante sunt gimnastica pentru ochi, care folosesc obiecte sau sarcini în formă poetică, mișcări pe anumite căi, sarcini de găsire a obiectelor și imaginilor în părți diferite grupuri.
„Săptămâna distractivă” gimnastică pentru ochi
luni
Toată săptămâna în ordine, Ridică ochii sus; coboara-le
Ochii fac exerciții. în jos, capul este nemișcat;
Luni, când se trezesc, (ameliorează oboseala ochilor).
Ochii vor zâmbi soarelui,
Privește în jos la iarbă
Și înapoi la înălțimi.
marţi
Marți, supravegheați-vă ochii, întoarceți-vă ochii în partea dreaptă,
Se uită ici și colo, iar apoi în stânga, capul este nemișcat;
Mergeți la stânga, mergeți la dreapta (ameliorează oboseala ochilor).
Nu se vor obosi niciodată.
miercuri
Miercuri ne jucăm pe orb, închidem ochii strâns,
Închidem strâns ochii. numără cinci și lat Unu, doi, trei, patru, cinci, deschide ochii; (exercițiu pentru
Să deschidem ochii. ameliorarea oboselii oculare).
Închidem ochii și deschidem
Așa că continuăm jocul.
joi
Joia ne uităm în depărtare, privim drept înainte,
Nu este o pierdere de timp să pui degetul la o distanță de 25-30 cm.
Ce este aproape și ce este departe de ochi, mutați-vă privirea spre vârful degetului
Ar trebui să te uiți la ochi. și uită-te la el, coboară mâna (Întărește
mușchii ochilor și îmbunătățește coordonarea acestora).
vineri
Vineri nu am căscat, ne-am uitat în sus, în dreapta, în jos,
Ochii alergau în jur. stânga și sus; și înapoi: stânga, jos,
Oprește-te și iar la dreapta și iar sus; (se îmbunătățește
Fugi în cealaltă direcție. mișcări complexe ale ochilor).
sâmbătă
Chiar dacă sâmbăta este zi liberă, uită-te la dreapta sus
Nu suntem leneși cu tine, apoi în stânga jos; Traduceți
Căutăm colțurile, ne uităm la colțul din stânga sus și cel de jos
Pentru a face pupilele să se miște la dreapta (îmbunătățește mișcările complexe ale ochilor).
duminică
Duminica vom dormi, ne vom inchide pleoapele, le vom masa cu circular
Și apoi să mergem la plimbare, mișcări ale degetelor: pleoapa superioară este legată de exteriorul
Astfel încât ochii să fie întăriți până la marginea ochilor, pleoapa inferioară de la marginea exterioară până la nas, apoi
Trebuie să respiri aer. dimpotrivă (relaxează mușchii și îmbunătățește circulația sângelui).
- Fără gimnastică, prieteni, închideți ochii, apoi clipiți de 10 ori,
Ochii noștri nu pot trăi! Repetați de 2 ori.
Jocuri cu un copil
Jocurile pot fi folosite pentru a consolida conceptele învățate.
Nu batem din palme miercuri
Numiți orice zi din săptămână, copilul bate din palme (1 dată). Dar nu poți să bati din palme miercuri!
Atenție
suni tu cuvinte diferite, inclusiv zilele săptămânii. Dacă bebelușul aude numele zilelor săptămânii, atunci ar trebui să bată din palme: vulpe, pâine, marți, miercuri, carte, duminică, pantaloni scurți, bicicletă etc.
Weekend-uri - zilele lucrătoare
Dacă numiți o zi a săptămânii, atunci copilul se preface că face ceva: se joacă cu jucăriile, scrie, desenează. Dacă este o zi liberă, bate din palme sau se preface că doarme, sau altceva la discreția ta.
Aruncă mingea
Stați unul față de celălalt, aruncați mingea unul în celălalt și chemați, pe rând, zilele săptămânii. Puteți face jocul mai dificil apelând zilele săptămânii în ordine inversă.
Păpuși matrioșca - zile ale săptămânii
Împreună cu copilul tău, aliniază 7 păpuși cuibărătoare în funcție de înălțime și roagă-l să numească fiecare matrioșcă într-o anumită zi a săptămânii. Toate cele șapte păpuși matrioșca sunt o săptămână.
Jucării și zile ale săptămânii
Așezați 7 jucării în fața copilului și oferiți-i să oferi fiecărei jucării un cerc de șapte culori diferite. Copilul o întinde și strigă: „Luni pentru iepuraș, marți pentru vulpe etc.). Apoi cercurile sunt colectate, amestecate și distribuite din nou exact în același mod, în ordinea zilelor săptămânii.
Poezii
Poeziile amuzante vă vor ajuta să vă amintiți mai repede numele zilelor săptămânii. Există multe poezii simple care vă vor ajuta să învățați zilele săptămânii. Repetarea regulată a acestor rime va stabili în cele din urmă ordinea zilelor în mintea copiilor. Nu vă faceți griji dacă copiii confundă zilele săptămânii. Conceptul de timp este un concept abstract pentru copiii mici și necesită timp pentru a-și aminti și a învăța.
Musca este curată
A trăit odată o muscă curată.
Musca înota tot timpul.
A înotat DUMINICĂ
În dulceață excelentă de căpșuni.
LUNI - în lichior de cireșe,
MARTI - pe sos de rosii,
MIERCURI - în jeleu de lămâie,
JOI - în jeleu și rășină.
VINERI - în iaurt,
in terci de compot si gris...
Sâmbătă, după ce am spălat cu cerneală,
Ea a spus: „Nu mai pot!”
Îngrozitor, teribil de obosit,
Dar nu pare să fi fost mai curat.
(Jan Brzechwa) Aici este o săptămână, sunt șapte zile în ea.
Cunoaște-o repede.
Prima zi a tuturor săptămânilor
Se va numi LUNI.
MARȚI este a doua zi,
El stă în fața mediului.
Miercuri mijlocul
Era întotdeauna a treia zi.
ȘI JOI, a patra zi,
Își poartă pălăria pe o parte.
A cincea - VINERI - soră,
O fată foarte la modă.
Și sâmbătă, ziua a șasea
Să ne relaxăm ca grup
Și ultima, DUMINICĂ,
Să stabilim o zi de distracție.
Spune-ne, animale,
cum să-ți amintești zilele săptămânii!
Prima luni, iepurașul este un meșter
iar în spatele ei vine marți, privighetoarea înflăcărată
iar după marți miercuri - mâncare de chanterelle
după miercuri joi – Ochii lupului scânteiau
Vinerea va urma joi ca un kolobok
iar după vineri, sâmbătă, va fi o baie la raton.
Sâmbăta este urmată de duminică - ne distrăm toată ziua!... Unde s-a dus luni?
-Unde este leneșul luni?-
întreabă marți.
-Luni nu este o leneșă,
El nu este leneș
Este un îngrijitor excelent.
Este pentru Chef Miercuri
A adus o cadă cu apă.
Pompierul joi
A făcut un poker.
Dar vineri a venit
Timid, îngrijit.
Și-a lăsat toată munca
Și am fost cu ea sâmbătă
Până duminică la prânz.
Te-am salutat.
Șapte zile ale săptămânii
Păcat că există doar șapte zile pe săptămână -
Emelya are multe de făcut:
LUNI pe aragaz
Șterge cărămizile.
Nu se plictisește nici MARȚI –
Îi țese un bot pentru elefant.
Limba bate miercuri
Și își lovește vecinul.
După ploaia de joi
El dă foc de artificii.
VINERI este o zi grea:
Umbra se aruncă pe gard.
Și SÂMBĂTA nu este sâmbătă:
El vânează muște.
Dar va veni a șaptea zi -
Își împinge pălăria într-o parte...
Pentru că DUMINICĂ este
Aceasta este o vacanță și distracție:
Și, întins pe aragaz,
Emelya mănâncă chifle!
În general, viața este grea pentru Emelya...
Dacă ar fi opt zile pe săptămână -
Atunci ar avea timp
Fă o mulțime de lucruri importante! (A. Usachev) Emelya
Am întrebat-o pe Emelya:
-Spune-ne zilele săptămânii!
Emelya începu să-și amintească.
A început să o sune pe Emelya.
Unchiul mi-a strigat:
Chiulangiu!
Asta a fost LUNI.
M-am urcat în pod
iar portarul m-a condus cu o mătură MARȚI.
MIERCURI am prins un bug
Și a căzut din pod.
S-a luptat JOI cu pisici și
blocat sub poartă.
VINERI am tachinat câinele,
Și-a rupt cămașa.
Și sâmbătă - iată distracția -
Am călărit un porc.
M-am odihnit DUMINICĂ,
Stăteam întins pe pod, plictisit,
Da, a căzut de pe pod în râu -
Omul are ghinion!
Ursul și zilele săptămânii:
Ursul luni dimineața
M-am uitat în pădurea parfumată de molizi.
Ant în după-amiaza asta
a ajutat la construirea casei.
Și marți a plouat
Ursul a venit la lup
Nu l-am mai văzut de mult
și a jucat domino.
Miercuri Ursul la veverita rosie
Am venit la o adunare.
Citiți o carte împreună
iar nucile au crăpat.
Iar joi ursul s-a trezit
și a mers la castor să se tundă,
a avut o coafură la modă
și mi-am cumpărat un pieptene.
Vineri cu o nouă coafură
ursul a intrat în pădurea de pini,
era fericit cu iepurele
acolo pentru a aduna o găleată cu unt.
Și într-o sâmbătă frumoasă
Ursul nostru a mers în mlaștină,
întâlnit o broască
L-am tratat cu o bidon de ulei.
În ultima zi - duminică
Ursul a făcut dulceață.
mi-am invitat toți prietenii la un ospăț
Nici măcar nu am uitat păsările
Au zburat unul pe lângă celălalt
Șapte zile distractive săptămâni
ursul a reușit să facă totul
Nedelya a reușit să-și ajute toți prietenii
Fratele Mare LUNI-
Muncitor din greu, nu un leneș.
El deschide pentru o săptămână
Îi face pe toți să lucreze.
MARȚI urmează frate
Are multe idei,
El preia totul cu îndrăzneală
Și lucrarea a început să fiarbă.
Aici vine sora mijlocie
Ea nu ar trebui să fie leneșă
Și numele ei este MIERCURI,
Orice meșteșugară.
Frate JOI și încoace și în altul,
Este un ciudat visător
S-a întors până la sfârșitul săptămânii
Și abia a durat.
VINERI - a gestionat sora
Termină repede treaba.
Dacă faci progrese,
Există și timp pentru distracție.
Penultimul frate SAMBATA
Nu merge la serviciu.
Putret și răutăcios
Nu e obișnuit să muncească.
Are un alt talent -
Este poet și muzician,
Da, nu un tâmplar sau un tâmplar,
Călător, vânător.
DUMINICĂ vine în vizită,
El iubește foarte mult dulcele.
Acesta este fratele cel mai mic
El va fi bucuros să vină la tine.
Uită-te la șapte dintre ele exact.
Îți amintești pe toți? Repeta.
S. Mihalkov
Locomotivă
Locomotivă cu abur și șase vagoane:
Sunt exact șapte zile într-o săptămână...
Peste câmpuri, dealuri, pante
Nu e prea lene să iei trenul.
Luni este un tren
El este începutul, ca întotdeauna,
Poartă cu mândrie zilele săptămânii!
După - marți și miercuri.
Iar joia se repezi în spatele lor
Vineri fericite, desigur...
Timpul nu va încetini:
Trenul se mișcă repede.
Asta e bucurie și distracție:
Iata sambata si duminica!
Vrem să vă spunem un secret:
Copiii sunt încântați de weekend!
Poți dormi mai mult dimineața,
Plimbați-vă și jucați-vă toată ziua.
Nu are rost să săriți
Doar un leneș iubește.
După weekend din nou
Va fi luni.
Trenul nostru vesel merge înainte, -
O nouă săptămână este aici.
Sunetul unui ceas este ca sunetul roților:
Din nou baloane - în locomotivă!
Tren și vagoane
Ne duc în necunoscut,
Trenul se grăbește constant -
Drumul nostru către viitor.
Puzzle-uri
Pentru copiii mai mari, în stadiul de consolidare și exersare a materialului, puteți pune ghicitori.
Sunt exact șapte dintre acești frați.
Le cunoașteți cu toții.
În fiecare săptămână în jur
Frații merg unul după altul.
Ultimul își va lua rămas-bun -
Apare cel din față.
(Zilele săptămânii)
Acesta este un muncitor calificat.
El a respins lenea și lenea.
Totul se grăbește să se termine
Ziua numită (joi).
Se spune că e greu
Iar leneșul nu este prieten cu el.
La muncă, la grădiniță, la școală
Trimite (luni).
Obosit de la amiază,
Ziua merge la vale.
"Oh, sunt obosit! Aș vrea să mă pot odihni!"
– Visam cu ochii deschiși (vineri).
Plin de griji dimineața devreme,
El ne va da de mâncare și de băut.
El este al doilea la rang.
Ei bine, bineînțeles că este (marți).
Această zi ne așteaptă
Doar teme.
Spală, curăță, face ordine
Ziua numită (sâmbătă).
În trenuri, în ateliere, în mașini
Această zi este întotdeauna o zi încărcată.
El este mijlocul săptămânii,
Ei bine, pur și simplu, (miercuri). Îi va lăsa pe toți acasă dimineața
Zi magică. Ce noroc!
Dar dintr-un motiv oarecare trece
Foarte repede (duminică).
Învățarea zilelor săptămânii nu este un proces rapid. La început, copilul va încurca ordinea zilelor. Dar, cu exersare regulată și repetare, în cele din urmă totul va cădea la locul lor.
Cred că nimeni nu va argumenta că abilitatea de a înțelege zilele săptămânii este foarte utilă pentru un copil. Când copilul începe să meargă la grădiniță, cluburi, secțiuni, și se confruntă cu munca de diferite instituţiile municipale, are o mulțime de întrebări: de ce nu trebuie să mergi astăzi la grădiniță? de ce sa mergi la piscina abia maine? Toate aceste instituții funcționează după un fel de legi, de care copilul, desigur, vrea să le cunoască și el. Dacă îl înveți pe copilul tău să identifice zilele săptămânii, el își va putea imagina aproximativ ce îl așteaptă într-o anumită zi. Și acesta este primul pas către planificarea timpului propriu.
Nu ar trebui să deranjezi un copil sub trei ani cu rutina săptămânală pentru el acest concept este încă prea abstract. Nu poți să-l atingi sau să-l vezi bine. Și simțul timpului nu a fost încă suficient de bine format. Cel mai timp optim pentru a se familiariza cu zilele săptămânii - aceasta este perioada în care copilul începe să frecventeze în mod regulat diverse cluburi, secții și grădinițe. Aici, marți și miercuri nu vor mai fi fraze goale, ci zile asociate cu anumite evenimente.
În acest articol vei învăța cum să înveți zilele săptămânii cu copiii tăi, astfel încât procesul să fie ușor și interesant.
După cum știți, copiii învață cel mai bine orice informație atunci când este prezentată într-un joc. Prin urmare, nu vă grăbiți să prezentați imediat copilului dvs. un calendar anual cu nenumărate numere, ci mai degrabă pregătiți un ajutor de joc accesibil și vizual - ceva ca un calendar săptămânal, pe care va fi interesant pentru copil să țină evidența zilelor de saptamana zilnic. Deocamdată, uită de cifre și luni, fii atent doar la zilele săptămânii! Este indicat sa faci calendarul astfel incat in fiecare zi copilul sa se poata desprinde / atasa / lipi / picta peste ceva etc. Astfel, nu va fi implicat doar canalul vizual al percepției, ci și cel senzorial.
Taisiya și cu mine avem un calendar care arată ca o locomotivă cu abur, unde fiecare vagon este un buzunar. Trenul atârnă în cel mai vizibil și folosit loc - frigiderul. Dimineața, Tasya îl transferă pe Mashenka în remorca care corespunde următoarei zile a săptămânii și, în același timp, verifică ce este planificat pentru acea zi. Imaginile de memento montate deasupra trailerelor o ajută în acest sens. Imaginile vă pot aminti atât de secțiuni obișnuite, cât și de alte evenimente interesante viitoare (de exemplu, o excursie la circ, ziua bunicii). Iată un exemplu de memento-uri - dans, piscină și școală de muzică.
O locomotivă cu abur este doar una dintre multele opțiuni de design pentru primul calendar. Calendarul poate fi realizat și sub forma unei scări cu trepte, a unei floare cu șapte flori ale cărei petale sunt desfăcute și prinse cu velcro, sau pur și simplu sub forma unui cerc cu șapte sectoare și o săgeată rotativă etc.
După ce ați găsit ziua curentă a săptămânii în calendar, Este util să discutați cu copilul dumneavoastră dacă este zi lucrătoare sau weekend (dacă părinții lucrează în ture de cinci zile, iar copilul merge la grădiniță, aceste concepte sunt de obicei reținute destul de ușor). În plus, vă puteți aminti una dintre poeziile despre zilele săptămânii (vezi mai jos).
Fiți pregătiți pentru faptul că interesul copilului pentru calendar nu va dura cel mai probabil, după 3-4 săptămâni, entuziasmul bebelușului va scădea și va uita din ce în ce mai mult să se apropie de calendar. În acest caz, este mai bine să lăsați calendarul deoparte pentru un timp și să reveniți la el mai târziu. Sau puteți încerca să urmăriți zilele într-un mod diferit. De exemplu, ne-a plăcut foarte mult puzzle-ul „Învăț zilele săptămânii” de Oksva .
Desigur, puteți pune cap la cap un astfel de puzzle într-o singură ședință, dar, în opinia mea, este mult mai interesant și mai educativ să adăugați noi detalii puzzle-ului în fiecare zi (de exemplu, marți îi dăm copilului numărul „2 ”, cuvântul „Marți” și detaliul corespunzător al imaginii). Deci, pe măsură ce săptămâna se apropie de sfârșit, imaginea va deveni mai mare. Vederea imaginii neterminate o intrigă cu adevărat pe Taisiya, ea încearcă cu sârguință să-și amintească ce zi urmează, doar pentru a obține rapid o altă piesă a puzzle-ului.
De asemenea, copiilor mai mari li se poate cere să coloreze fiecare zi pe un calendar obișnuit sau să rearanjeze ziua pe un calendar cu o fereastră mobilă. Chiar dacă copilul nu cunoaște încă bine numerele din două cifre, aceasta va fi o bună pregătire pentru a le cunoaște.
Un copil de 4-5 ani poate să-i placă și ceva de genul calendarul naturii (Labirint, Ozon, Magazinul meu). Face posibilă marcarea nu numai ziua săptămânii, ci și anotimpurile, luna, data, vremea.
2. Poezii despre zilele săptămânii pentru copii
În formă poetică, după cum știți, totul este mai ușor și mai rapid de reținut, așa că și acum puteți recurge la ajutorul poeziilor amuzante despre zilele săptămânii. Îți voi da niște poezii bune. Ne place să le citim, arătând pe rând spre fiecare zi a săptămânii din calendar (de exemplu, vagoanele de pe o locomotivă cu abur).
Luni am spalat rufele
Podeaua a fost măturată marți.
Miercuri am copt kalach.
Am jucat mingea toată joia.
Vineri am spălat pahare,
Și sâmbătă am cumpărat o prăjitură.
Și bineînțeles duminica
Toată lumea a fost invitată la petrecerea aniversară.
Au cântat, au sărit, au dansat,
Au fost numărate zilele săptămânii.
Aici este o săptămână, sunt șapte zile în ea.
Cunoaște-o repede.
Prima zi a tuturor săptămânilor
Se va numi luni.
Marți este a doua zi
El stă în fața mediului.
Miercurea mijlocie
Era întotdeauna a treia zi.
Și joi, a patra zi,
Își poartă pălăria pe o parte.
A cincea - vineri-sora,
O fată foarte la modă.
Și sâmbătă, a șasea zi,
Să ne odihnim ca grup.
Și ultima, duminică,
Să stabilim o zi de distracție.
Spune-ne, animale,
Prima luni -
Iepuraș de artizanat!
Vine marti pentru el -
Privighetoarea este una îndrăzneață.
După marți - miercuri,
Mâncare de vulpe.
După ce miercuri este joi -
Ochii lupului scânteiau.
După joi vine vineri
Se va rostogoli ca un coc.
După ce vineri este sâmbătă,
Baie la raton.
După sâmbătă - duminică,
Ne distrăm toată ziua.
Musca este curată
A fost odată ca niciodată o muscă curată.
Musca înota tot timpul.
Ea a înotat duminică
În dulceață excelentă de căpșuni.
Luni - în lichior de cireșe,
Marți - în sos de roșii,
Miercuri - în jeleu de lămâie,
Joi - în jeleu și rășină.
Vineri - în iaurt,
in terci de compot si gris...
Sâmbătă, după spălarea cu cerneală,
Ea a spus: „Nu mai pot!”
Îngrozitor, teribil de obosit,
Dar nu pare să fi fost mai curat.
Săptămâna curge, grăbită
Zilele trec repede
Deci ce, de fapt,
Sunt pline?
- Da, în moduri diferite!
Mi-a răspuns fiul meu. –
Am fost luni
Merg la patinoar cu prietenii
Marți cu fratele Vane
Am jucat cai
Iar miercuri am luat sania
Și l-a rostogolit din munți.
Joi singur cu fratele meu
Ne-am uitat la cărți.
Și vineri mai întâi
Ne-am plictisit putin
Și apoi de ziua ta
Au scris invitații.
Sâmbătă am cântat în cor,
Am încercat tot posibilul.
Și duminică am mâncat
Placinta de capsuni.
3. Jocuri
Ei bine, pentru ca tot ce ai învățat să nu fie uitat, este util să joci uneori aceste jocuri:
- Un adult numește zilele săptămânii în ordine aleatorie. Dacă un copil aude numele unei zile a săptămânii, atunci se preface că este ocupat cu o activitate - desen, construirea cu blocuri, citirea unei cărți etc... Dacă se pronunță numele unui weekend, atunci copilul se preface că este odihnă - dormit, dans, palme - alegerea ta.
- Adultul enumeră diferite cuvinte, inclusiv numele zilelor săptămânii. Când copilul aude ziua săptămânii printre mai multe cuvinte, ar trebui să bată din palme. Toate celelalte cuvinte ar trebui ignorate.
- Pe măsură ce joci mingea, la fiecare aruncare, numește zilele săptămânii în ordinea în care apar în calendar. Jocul vă va ajuta să vă amintiți succesiunea zilelor.
Copiilor mai mari li se pot pune din când în când următoarele probleme: Ce zi a săptămânii este ascunsă între marți și joi? Ce zi vine dupa vineri? Înainte de miercuri? Care este prima zi a săptămânii? Și ultimul?
4. Desene animate despre zilele săptămânii pentru copii
Printre desenele care le povestesc copiilor despre zilele săptămânii, nu am găsit niciuna pe care să le recomand cu adevărat din toată inima. În mare parte, întâlniți desene animate cu intrigi foarte primitive și personaje de uitat. Dar dacă trebuie să alegem dintre ceea ce este disponibil, atunci desenele despre trenul Chukh-Chuk „Învățați zilele săptămânii cu un copil” mi s-au părut cele mai demne. Dacă întâlniți ceva mai interesant, mă voi bucura dacă vă împărtășiți descoperirile în comentarii.
În cele din urmă, ca de obicei, voi menționa o carte utilă pe această temă, spre surprinderea mea, sa dovedit a fi un ajutor foarte bun.
