குழந்தை அடிக்கடி தலையில் விழுகிறது. ஒரு குழந்தை தலையில் அடித்தால் என்ன செய்வது என்பது பற்றி டாக்டர் கோமரோவ்ஸ்கி. ஒரு குழந்தை அடிக்கடி விழுந்தால் என்ன செய்வது: காயங்களைத் தடுக்க பெற்றோருக்கான விதிகள்

விழாத குழந்தையைக் கண்டுபிடிப்பது கிட்டத்தட்ட சாத்தியமற்றது. குழந்தை நடக்க முயற்சிக்க ஆரம்பித்தவுடன், அவரது உடல், முழுமையாக இல்லாவிட்டாலும், இன்னும் காயங்கள், சிராய்ப்புகள், கீறல்கள் ஆகியவற்றால் மூடப்பட்டிருக்கும் ... இயற்கையானது குழந்தையின் உடலைக் கவனித்து, காயத்திலிருந்து தலைக்கு அதிகபட்ச பாதுகாப்பை வழங்கியது. பெரும்பாலான நீர்வீழ்ச்சிகள் ஃபிட்ஜெட்டின் ஆரோக்கியத்திற்கு குறிப்பிடத்தக்க தீங்கு விளைவிப்பதில்லை. ஆனால் குழந்தையின் உயிருக்கு ஆபத்தான மற்றும் கடுமையான விளைவுகளை ஏற்படுத்தும் காயங்கள் உள்ளன.

குழந்தைகள் ஏன் அடிக்கடி தலையில் அடிக்கிறார்கள்?

பெற்ற காயங்களின் எண்ணிக்கையில் தலையே முன்னணி வகிக்கிறது என்று குழந்தை மருத்துவர்கள் கூறுகின்றனர். குழந்தை ஒரு கை அல்லது காலில் காயம் ஏற்பட்டால் பெற்றோர்கள் மிகவும் அமைதியாக நடந்துகொள்கிறார்கள். ஆனால் பெரும்பாலான காயங்கள் தலையில்தான் இருக்கும்.

இந்த புள்ளிவிவரங்கள் அவற்றின் சொந்த விளக்கங்களைக் கொண்டுள்ளன. இவ்வாறு, 5 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகளில், தலையானது உடலின் மற்ற பகுதிகளுடன் ஒப்பிடும்போது ஒப்பீட்டளவில் கனமாகவும் பெரியதாகவும் இருக்கும். இளம் குழந்தைகளின் இந்த உடலியல் அம்சம் அவர்களின் இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பை பாதிக்கிறது. குழந்தை தனது சமநிலையை இழந்து தலையை விழச் செய்ய ஒரு சிறிய அழுத்தம் போதும்.

குழந்தையின் மூளையின் உடலியல் அம்சங்கள்

ஒரு குழந்தையின் தலை பெரியவரின் தலையை விட சற்று வித்தியாசமான அமைப்பைக் கொண்டுள்ளது. குழந்தையின் மண்டை ஓட்டின் எலும்புகள் மென்மையாகவும் நெகிழ்வாகவும் இருக்கும். கடினமான மேற்பரப்பில் மோதும்போது மண்டை ஓட்டை உடைப்பது கடினம் என்பதே இதன் பொருள். தாக்கத்தின் போது, ​​மீள் எலும்புகள் நகர்ந்து அவற்றின் அசல் நிலைக்குத் திரும்புகின்றன.

குழந்தையின் மூளையின் மற்றொரு முக்கிய அம்சம் அதன் முதிர்ச்சியற்ற தன்மை மற்றும் செரிப்ரோஸ்பைனல் திரவத்தின் அதிக உள்ளடக்கம் ஆகும். ஒரு குழந்தையின் தலை தாக்கங்களை மிக எளிதாக தாங்கும்.

அதிர்ச்சிகரமான மூளைக் காயம் அல்லது குழந்தை விழுந்து தலையில் அடிக்கும்போது மருத்துவர்கள் அரிதாகவே கண்டறியின்றனர். Komarovsky காயங்கள் பற்றி நிறைய பேசுகிறார் மற்றும் ஆபத்தான அறிகுறிகளை அடையாளம் காண பெற்றோருக்கு கற்பிக்கிறார். ஒரு நன்கு அறியப்பட்ட குழந்தை மருத்துவர் மதிப்புமிக்க பரிந்துரைகளை வழங்குகிறார் மற்றும் பல்வேறு தலை காயங்களுக்கு முதலுதவி வழங்குவது எப்படி என்று கூறுகிறார்.

குழந்தையின் பரிசோதனை

ஒரு குழந்தை விழுந்து தலையில் அடிபட்டால், அடுத்த 24 மணி நேரத்தில் குழந்தையை பீதி மற்றும் கண்காணிக்க வேண்டாம் என்று கோமரோவ்ஸ்கி அறிவுறுத்துகிறார். பெற்றோர்கள் குழந்தைக்கு அமைதியை வழங்க வேண்டும் மற்றும் செயலில் விளையாட அனுமதிக்கக்கூடாது. வீழ்ச்சிக்குப் பிறகு முதல் மணிநேரங்களில் சிறியவர் எதையும் பற்றி புகார் செய்யவில்லை மற்றும் நன்றாக உணர்ந்தால், கவலைப்படுவதற்கும் மருத்துவரைப் பார்ப்பதற்கும் எந்த காரணமும் இல்லை.

குழந்தை பெற்ற அடிக்கு குழந்தை எதிர்வினையாற்றுகிறது. இரத்தப்போக்கு அல்லது மூளையதிர்ச்சியை உள்ளடக்கிய சிக்கலான தலை காயங்களுடன், குழந்தை திடீரென்று உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருக்கலாம் அல்லது வழக்கத்தை விட வித்தியாசமாக நடந்து கொள்ளலாம். வீழ்ச்சிக்குப் பிறகு குழந்தை அமைதியாக நின்று சிரித்தால், தலை மற்றும் உள் உறுப்புகளுக்கு சேதம் ஏற்பட வாய்ப்பில்லை.

எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும், ஒரு குழந்தை விழுந்து, தலையில் அடித்தால், ஆபத்தான அறிகுறிகளின் இருப்பை அடையாளம் காண கோமரோவ்ஸ்கி பரிந்துரைக்கிறார். சரியான நேரத்தில் மருத்துவரை அணுகவும், சிக்கல்கள் மற்றும் நோயியல் வளர்ச்சியைத் தடுக்கவும் அனைத்து பெற்றோர்களும் அவர்களை அறிந்திருக்க வேண்டும்.

ஆபத்தான அறிகுறிகள்

ஒரு குழந்தை விழுந்து தலையில் அடித்தால் தோன்றும் பல தீவிர அறிகுறிகளை மருத்துவர்கள் அடையாளம் காண்கின்றனர். கோமரோவ்ஸ்கி பின்வரும் அறிகுறிகளின் பட்டியலை தொகுத்தார்:

1. எந்த தீவிரம் மற்றும் கால அளவு பலவீனமான உணர்வு.
2. பொருத்தமற்ற நடத்தை.
3. பேச்சு குறைபாடு.
4. அதிகரித்த தூக்கம்.
5. வீழ்ச்சிக்குப் பிறகு முதல் மணிநேரங்களில் தோன்றிய கடுமையான தலைவலி மற்றும் நீண்ட காலத்திற்கு நீடித்தது.
6. பிடிப்புகள்.
7. மீண்டும் மீண்டும் வாந்தி எடுத்தல்.
8. சமநிலை சமநிலையின்மை.
9. மயக்கம்.
10. வெவ்வேறு மாணவர் அளவுகள்.
11. கைகள் மற்றும் கால்களின் பலவீனம், அவற்றை நகர்த்த இயலாமை.
12. கண்களுக்குக் கீழே இருண்ட வட்டங்கள்.
13. கோடுகள் அல்லது நாசி திரவத்தின் இரத்தப்போக்கு அல்லது வெளியேற்றம்.
14. உணர்ச்சி உறுப்பு கோளாறுகள்.

இந்த அறிகுறிகள் வெவ்வேறு வயது குழந்தைகளில் ஏற்படலாம். குறைந்தபட்சம் ஒருவரின் இருப்பு உடனடியாக மருத்துவ உதவியை நாட வேண்டியதன் அவசியத்தைக் குறிக்கிறது.

படுக்கையில் இருந்து விழுகிறது

இளம் பெற்றோர்கள் பெரும்பாலும் தங்கள் குழந்தையின் திறன்களை குறைத்து மதிப்பிடுகிறார்கள். அவர்கள் குழந்தையை கவனிக்காமல் சோபாவில் விட்டுவிட அனுமதிக்கிறார்கள். ஏற்கனவே 4 மாதங்களில் இருந்து குழந்தை தீவிரமாக நகரும் மற்றும் உருட்ட முயற்சிக்கிறது. அதே நேரத்தில், குழந்தை படிப்படியாக வலம் வரத் தொடங்குகிறது. இந்த வயதில், பெற்றோர்கள் குழந்தையை காயங்கள் மற்றும் காயங்களிலிருந்து பாதுகாக்க விரும்பினால் குழந்தைக்கு ஒரு கண் மற்றும் கண் தேவை.

அநேகமாக ஒவ்வொரு குடும்பத்திலும், 6 மாத வயதில், அவர் தலையில் அடித்த வழக்கு இருந்தது. அத்தகைய நிகழ்வு கிட்டத்தட்ட தவிர்க்க முடியாதது என்று கோமரோவ்ஸ்கி நம்புகிறார். 1 வயதுக்குட்பட்ட அனைத்து குழந்தைகளும் அடிக்கடி படுக்கையில் இருந்து விழும். குழந்தைகள் தங்கள் செயல்களின் ஆபத்தை இன்னும் மதிப்பிட முடியாது, ஒரு நொடியில் அவர்கள் தரையில் உருண்டு விடுகிறார்கள். மிகவும் கவனமுள்ள ஒரு தாய் கூட, பதற்றமான குழந்தையை கவனிக்காமல், பாட்டிலுக்காகத் திரும்பும்.

வாழ்க்கையின் முதல் ஆண்டு குழந்தைகளில், மூளை மற்றும் மத்திய நரம்பு மண்டலம் தீவிரமாக வளர்ந்து வருகின்றன, மேலும் மண்டை ஓட்டின் எலும்புகள் இன்னும் வலுவாக இல்லை மற்றும் இறுக்கமாக இணைக்கப்படவில்லை. இது அதிர்ச்சிகரமான மூளைக் காயத்தை விளைவிக்கும் வீழ்ச்சியிலிருந்து காயம் ஏற்படும் அபாயத்தை அதிகரிக்கிறது. எனவே, கீழே விழுந்து தலையில் அடிபடாமல் தடுப்பது அவசியம். கொமரோவ்ஸ்கி மோசமான விளைவுகளைப் பற்றி எச்சரிக்கிறார். குழந்தைக்கு மூளையதிர்ச்சி மற்றும் திறந்த தலையில் காயம் கூட ஏற்படலாம்.

உங்கள் குழந்தை படுக்கையில் இருந்து விழுந்தால் என்ன செய்வது

ஒரு குழந்தை சோபாவில் இருந்து விழுந்து, தலையில் அடித்தால், அவரை அமைதிப்படுத்த உடனடியாக குழந்தையை உங்கள் கைகளில் எடுக்குமாறு கோமரோவ்ஸ்கி பரிந்துரைக்கிறார். மருத்துவரின் கூற்றுப்படி, பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் கவலைக்கு எந்த காரணமும் இல்லை. சோஃபாக்களின் உயரம் சுமார் 50 செமீ அல்லது அதற்கும் குறைவாக இருக்கும். இவ்வளவு உயரத்தில் இருந்து விழுந்தால் மூளையை கணிசமான அளவில் சேதப்படுத்த முடியாது. பொதுவாக ஒரு குழந்தை பயந்து அதனால் அழ முடியும்.

குழந்தை அமைதியடைந்தவுடன், தலையில் சிராய்ப்புகள், புடைப்புகள் மற்றும் காயங்களுக்கு நீங்கள் அவரை பரிசோதிக்க வேண்டும். அவரது எதிர்வினைகள் மற்றும் நடத்தையை கவனிப்பது முக்கியம்.

ஒரு குழந்தை சோபாவில் இருந்து விழுந்து, தலையில் அடித்தால், கோமரோவ்ஸ்கி பரிந்துரைக்கிறார், நிச்சயமாக, சந்தேகத்திற்கிடமான அறிகுறிகள் இருந்தால், உடனடியாக மருத்துவரை அணுகவும். இந்த அறிகுறிகள் என்ன?

குழந்தைகளுக்கு கடுமையான காயத்தின் அறிகுறிகள்

குழந்தைக்கு ஆபத்தான காயம் ஏற்பட்டுள்ளதை பின்வரும் அறிகுறிகள் சுட்டிக்காட்டுகின்றன:

1. விழுந்த உடனேயே அல்லது சிறிது நேரம் கழித்து சிறிது நேரம் அல்லது நீண்ட நேரம் சுயநினைவு இழப்பு.
2. தாக்கத்தின் இடத்தில் எடிமாவின் உருவாக்கம், இது விரைவாக அதிகரிக்கிறது.
3. மூக்கு மற்றும் காதுகளில் இருந்து இரத்தக்களரி வெளியேற்றம் இருப்பது.
4. குழந்தையின் அசாதாரண நடத்தை, இது தலைவலியைக் குறிக்கலாம்.
5. வாந்தி.
6. தொடர்ந்து அழுகை.
7. இயக்கங்களின் பலவீனமான ஒருங்கிணைப்பு.

ஒரு குழந்தை விழுந்து தலையில் அடித்தபோது ஏற்படும் வெளிப்பாடுகளை விரிவாக விவரித்த ஒரு பிரபலமான மருத்துவர் கோமரோவ்ஸ்கி. சரியான நேரத்தில் மருத்துவ தலையீடு குழந்தையின் ஆரோக்கியத்தை அச்சுறுத்தினால் அத்தகைய அடியின் ஆபத்தான விளைவுகள்.

குழந்தைகளில் TBI க்கான சிகிச்சை தந்திரங்கள்

ஒரு அதிர்ச்சிகரமான மூளைக் காயத்தின் சிறிதளவு சந்தேகத்தில், குழந்தையை நரம்பியல் அறுவை சிகிச்சை நிபுணர்கள் மற்றும் நரம்பியல் நிபுணர்களால் பரிசோதிப்பதற்காக மருத்துவமனையில் அனுமதிக்க வேண்டும். நோயறிதலை உறுதிப்படுத்த, பின்வரும் சோதனைகள் மற்றும் ஆய்வுகள் செய்யப்படுகின்றன:

1. மூளையின் அல்ட்ராசவுண்ட்.
2. கம்ப்யூட்டட் டோமோகிராபி அல்லது காந்த அதிர்வு இமேஜிங்.
3. எலக்ட்ரோஎன்செபலோகிராம்.

நோயறிதல் உறுதிப்படுத்தப்பட்டவுடன், குழந்தைக்கு பொருத்தமான மருந்துகள், பிசியோதெரபி மற்றும் ஒரு சிறப்பு ஆட்சி பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. சரியாக வடிவமைக்கப்பட்ட சிகிச்சையானது குறைந்தபட்ச விளைவுகளுடன் காயத்தை குணப்படுத்த உதவுகிறது.

டாக்டர்கள் வருவதற்கு முன் முதலுதவி

எல்லா இளம் பெற்றோரும் கேட்கும் பொதுவான கேள்வி: "நான் என்ன செய்ய வேண்டும், குழந்தை விழுந்து தலையில் அடித்தது?" குழந்தையை பரிசோதித்து பின்வரும் படிகளைச் செய்ய கோமரோவ்ஸ்கி பரிந்துரைக்கிறார்:

1. சிறிய காயம் இருந்தால், வீக்கம் உள்ள இடத்தில் ஐஸ் அல்லது குளிர்ந்த பொருளைப் பயன்படுத்தினால் போதும். இது வீக்கத்தைக் குறைக்கும்.
2. அடியின் சக்தியைப் பொருட்படுத்தாமல், குழந்தையை ஓய்வெடுக்க வைக்க வேண்டும். காயம் கடுமையாக இருந்தால், ஆம்புலன்ஸ் வரும் வரை குழந்தையை விழித்திருப்பது அவசியம். இந்த பரிந்துரையைப் பின்பற்றுவது மற்ற அறிகுறிகளைத் தவிர்க்கவும் உதவும்.
3. முதுகெலும்பும் தலையும் ஒரே மட்டத்தில் இருக்கும் நிலையில் குழந்தையை படுக்கையில் வைக்கவும்.
4. வாந்தியெடுத்தல் இருந்தால், குழந்தையை அவரது பக்கத்தில் வைக்க வேண்டும், இதனால் சுரப்பு எளிதில் வெளியேறும் மற்றும் பாதிக்கப்பட்டவரின் சாதாரணமாக சுவாசிக்கும் திறனில் தலையிடாது.

இவை அடிப்படை பரிந்துரைகள் ஆகும், அவை நிலைமையை வழிநடத்தவும், உங்கள் குழந்தை விழுந்து தலையில் அடிபட்டால் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று உங்களுக்குச் சொல்லவும் உதவும். கோமரோவ்ஸ்கி, ஒரு குழந்தை மருத்துவராக, மற்ற நடவடிக்கைகளை எடுப்பதை தடை செய்கிறார். பரிசோதனையின் போது, ​​மருத்துவர் அடியின் தீவிரத்தை தீர்மானிக்க முடியும் மற்றும் மருத்துவமனையில் அனுமதிப்பது அவசியமா என்பதை முடிவு செய்ய முடியும்.

சாத்தியமான விளைவுகள்

மிகவும் பொதுவான மற்றும் எளிதான காயம் மென்மையான திசு காயம் ஆகும். இந்த வழக்கில், மூளை சேதமடையாது. ஒரு அடிக்குப் பிறகு, உச்சந்தலையில் ஒரு கட்டி அல்லது சிராய்ப்பு ஏற்படலாம்.

அதிர்ச்சிகரமான மூளைக் காயத்துடன், விளைவுகள் வேறுபட்டிருக்கலாம். லேசான சந்தர்ப்பங்களில், குழந்தை முழுமையாக குணமடைகிறது. காயம் கடுமையாக இருந்தால், முக்கியமான மூளை செயல்பாடுகள் பாதிக்கப்படலாம்.

கடுமையான மூளை சேதத்துடன், கோளாறுகளின் வளர்ச்சிக்கான முன்கணிப்பு கணிக்க முடியாதது. சிகிச்சை தந்திரங்கள், பயன்படுத்தப்படும் மருந்துகள், மருத்துவரின் பரிந்துரைகளுக்கு இணங்குதல், காயத்தின் தீவிரம், குழந்தையின் பாலினம் மற்றும் வயது மற்றும் அவரது உடல்நிலை ஆகியவற்றைப் பொறுத்து மீட்பு முழுமையானது.

ஒரு குழந்தை விழுந்து தலையில் அடிக்கும்போது விரைவாக பதிலளிக்கும்படி பெற்றோரை ஊக்குவிக்கும் மிகவும் பிரபலமான குழந்தை மருத்துவர்களில் ஒருவர் கோமரோவ்ஸ்கி ஆவார். இந்த வகையான காயத்தின் விளைவுகள் உயிருக்கு ஆபத்தானவை. சரியான நேரத்தில் மருத்துவ பராமரிப்பு சிக்கல்களைத் தடுக்க உதவுகிறது.

உங்கள் குழந்தையை கீழே விழுவதிலிருந்து எவ்வாறு பாதுகாப்பது

3 மாதங்களில் ஒரு குழந்தை விழுந்து தலையில் அடித்தால், கோமரோவ்ஸ்கி இந்த விஷயத்தில் பெற்றோரை குற்றம் சாட்டுகிறார். குழந்தையை முற்றிலும் பாதுகாப்பாக வைத்திருந்தால் பல காயங்களை தவிர்க்கலாம். பெரும்பாலும், குழந்தைகள் மாறும் அட்டவணையில் இருந்து விழும். எனவே, குழந்தையைத் துடைத்து, சோபாவில் சுகாதார நடைமுறைகளை மேற்கொள்வது அல்லது உயர் பக்கங்களைக் கொண்ட ஒரு அட்டவணையைப் பயன்படுத்துவது நல்லது. இந்த வழக்கில், பெரியவர்களில் ஒருவர் குழந்தைக்கு அருகில் இருக்க வேண்டும்.

கூடுதலாக, குழந்தை படுத்திருக்கும் மேற்பரப்புக்கு அருகில் நீங்கள் ஒரு கம்பளம் போடலாம். இது சாத்தியமான வீழ்ச்சியை மென்மையாக்கும். சில பெற்றோர்கள் கூட தரையில் தலையணைகள் அல்லது போர்வைகளை வைக்கிறார்கள்.

1. உங்கள் குழந்தையை சோபாவில் அல்லது சோபாவில் தனியாக விடாதீர்கள். சில நொடிகள் அறையை விட்டு வெளியேற வேண்டிய அவசியம் இருந்தால், குழந்தையை தனது தொட்டிலோ அல்லது இழுபெட்டிலோ வைப்பது நல்லது.
2. குழந்தையின் அருகில் இருக்கும்போது, ​​உங்கள் கையால் அவரைப் பிடிக்க வேண்டும். பெரும்பாலும் குழந்தைகள் தாயின் முன்னிலையில் தரையில் விழுகின்றன.
3. உங்கள் குழந்தையை அறையில் நீண்ட நேரம் தனியாக விடாமல் இருக்க முயற்சி செய்யுங்கள். ஒரு ஆறு மாத குழந்தை ஏற்கனவே உட்கார்ந்து தொட்டிலில் இருந்து வெளியேற முயற்சி செய்யலாம்.

நடைப்பயிற்சியின் போது பெற்றோரின் கூடுதல் கவனம் தேவை. ஒரு சிறிய மற்றும் ஆர்வமுள்ள ஃபிட்ஜெட் தொட்டிலில் இருந்து எளிதில் விழும். குழந்தையின் உட்கார விருப்பம் அவரை ஒரு இழுபெட்டிக்கு மாற்றுவதற்கான நேரம் என்பதற்கான சமிக்ஞையாகும். சீட் பெல்ட்கள் சுறுசுறுப்பான குழந்தையைப் பாதுகாப்பாகப் பாதுகாக்க உங்களை அனுமதிக்கின்றன, இதனால் தரையில் விழாமல் பாதுகாக்கின்றன.

அபார்ட்மெண்ட் சுற்றி நகரும் போது சிறப்பு நவீன சாதனங்கள் தலையில் காயங்கள் இருந்து உங்கள் குழந்தை பாதுகாக்க முடியும் - கூர்மையான மூலைகளிலும், rubberized பாய்கள் கவர்கள். உங்கள் குழந்தையின் வீட்டுக் காலணிகளில் ஸ்லிப் இல்லாத பாதங்கள் இருப்பது மிகவும் முக்கியம். ஒரு வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகளுக்கு, நழுவுவதைக் குறைக்கும் "பிரேக்குகள்" கொண்ட காலுறைகள் உள்ளன.

குழந்தை ஊஞ்சலில் இருந்து விழுந்தால்

சிறு குழந்தைகள் அடிக்கடி காயமடையும் மற்றொரு ஆபத்தான இடம் விளையாட்டு மைதானம். ஸ்லைடில் நிறைய குழந்தைகள் கூடிக்கொண்டிருக்கிறார்கள், அவர்கள் தங்களைத் தாங்களே விழுவது மட்டுமல்லாமல், ஒருவருக்கொருவர் தள்ளவும் முடியும். மழலையர் பள்ளியில் கூட, ஒரு குழந்தை ஊஞ்சலில் இருந்து விழுந்து தலையில் அடிக்கிறது. கோமரோவ்ஸ்கி விளையாட்டு மைதானங்களை குழந்தைகளின் நிலையான மேற்பார்வை தேவைப்படும் அபாயகரமான இடமாக கருதுகிறார்.

கடுமையான காயங்களைத் தடுக்க, குழந்தை மருத்துவர்கள் பாலர் குழந்தைகளின் பெற்றோருக்கு எப்போதும் விளையாட்டு மைதானத்தில் குழந்தையுடன் நெருக்கமாக இருக்கவும், உயர்ந்த கட்டமைப்புகளில் ஏறும் போது குழந்தையை தங்கள் கைகளால் ஆதரிக்கவும் அறிவுறுத்துகிறார்கள். ஒரு குழந்தை ஏற்கனவே சுதந்திரமாக சவாரி செய்ய கற்றுக்கொண்டால், பெரியவர்களில் ஒருவர் இன்னும் அவரைப் பார்த்து, பல மீட்டர் தூரத்தில் இருக்க வேண்டும். இந்த வழியில் நீங்கள் ஒரு ஆபத்தான இயக்கத்தை செய்ய குழந்தையின் விருப்பத்திற்கு விரைவாக செயல்பட முடியும், அதன் முடிவுகள் பேரழிவை ஏற்படுத்தும்.

விளையாட்டு மைதானங்களில் விழுவது மிகவும் ஆபத்தானது. அனைத்து ஊசலாட்டங்களும் ஸ்லைடுகளும் உலோகத்தால் ஆனவை, இது காயம் அதிகரிக்கும் அபாயத்தைக் கொண்டுள்ளது. தளத்தின் கான்கிரீட் மேற்பரப்பை நீங்கள் கணக்கில் எடுத்துக் கொண்டால், உங்கள் தலையில் தீவிரமாக காயமடையும் ஆபத்து மிகவும் அதிகமாக உள்ளது என்பதில் நீங்கள் ஆச்சரியப்படக்கூடாது.

: படிக்கும் நேரம்:

ஒரு உளவியலாளர் குழந்தை பருவ அதிர்ச்சி பற்றி பேசுகிறார் - ஒரு குழந்தை ஏன் அடிக்கடி விழுந்து காயமடைகிறது.

குழந்தையின் அற்பத்தனம், கவனக்குறைவு அல்லது "சேதம்" அல்லது "தீய கண்" போன்றவற்றால் குழந்தையின் அடிக்கடி ஏற்படும் காயங்களை பெற்றோர்கள் விளக்குகிறார்கள். நோய், தசைக்கூட்டு சீர்குலைவுகள், எலும்புகளின் பலவீனம் ஆகியவற்றுடன் அதிக அதிர்ச்சியுடன் தொடர்புடைய மருத்துவ பிரச்சனைகளை நான் எடுக்கவில்லை, ஆனால் சராசரி அல்லது நல்ல ஆரோக்கியம் கொண்ட ஒரு குழந்தை தொடர்ந்து காயங்களைப் பெறும் நிகழ்வுகளைக் கவனியுங்கள்:

• வெட்டுக்கள்
• இடப்பெயர்வுகள்
• முறிவுகள் மற்றும் விரிசல்கள்
• காயங்கள்
• அதிர்ச்சி
• கடுமையான காயங்கள்

ஒரு நாள் பூங்காவில் ஒரு இளைஞனை சைக்கிளில் பார்த்தேன். அவர் தன்னைத்தானே சறுக்கினார் மற்றும் தனது இளைய நண்பருக்கு கவனமாக கற்பித்தார். அடுத்த தந்திரத்தின் போது, ​​​​அவர் வலுவாக முடுக்கி, படிகளில் பறந்தார், ஆனால் தோல்வியுற்றார் - அவரது முழு எடையும் ஒரு காலில்.

நான் அணுகி, அவர் எப்படி உணர்கிறார் என்று கேட்டேன், அதற்கு அந்த வாலிபர், அவர் தரையிறங்கியபோது அவரது காலில் வெடிப்பு ஏற்பட்டதாக அலட்சியமாக தெரிவித்தார். நான் பார்த்தேன், என் கணுக்கால் வேகமாக வீங்கியது. பையன் கவலைப்படாதே என்று சொன்னான், சைக்கிளில் கால் உடைப்பது இதுவே முதல் முறையல்ல, அவனே பெஞ்சில் ஏறினான்.

அப்போது தூரத்தில் அம்மாவின் அழுகை சத்தம் கேட்டது. பாதி வழியில் அவளைச் சந்தித்துவிட்டு பெஞ்சில் காத்திருக்க வேண்டாம் என்று அவளை அழைத்துக் காயத்தைப் பற்றி போனில் சொன்னான். சில நிமிடங்களுக்குப் பிறகு நான் ஒரு பெண்ணைப் பார்த்தேன், அவள் அவளைப் பின்தொடரும்படி தூரத்திலிருந்து தன் மகனுக்குக் கை அசைத்து, விரைவாக மறைந்துவிட்டாள்.

சிறுவன் எழுந்து பைக்கை எடுத்துக்கொண்டு அவன் பின்னாலேயே பாய்ந்து தாயை பிடிக்க முயன்றான்.

பையன் கவலைப்படாதே என்று சொன்னான், சைக்கிளில் கால் உடைப்பது இதுவே முதல் முறையல்ல, அவனே பெஞ்சில் ஏறினான்.

நிச்சயமாக, காயத்தில் பெரிய தீங்கு எதுவும் இல்லை. பையன் மற்றும் அம்மாவின் அலட்சிய எதிர்வினைதான் கவலையை ஏற்படுத்துகிறது. இது எதிர்காலத்தில் தீவிர அல்லது அதிகப்படியான வீர நடத்தைக்கான கதவைத் திறக்கலாம்.

ஒரு குழந்தை ஏன் அடிக்கடி விழுகிறது? இதற்குப் பின்னால் உள்ள காரணங்களை இன்னும் விரிவாகப் பார்ப்போம்.

உடலியல் மற்றும் நரம்பியல் வளர்ச்சியின் அம்சங்கள்

பாலர் மற்றும் ஆரம்ப பள்ளி வயதில், உடலியல் மற்றும் நரம்பியல் காரணங்களுக்காக அடிக்கடி காயங்கள் ஏற்படுகின்றன. இருக்கலாம்:

• விகாரம், விகாரம்
• மோசமான ஒருங்கிணைப்பு - இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு இல்லாமை, இயற்கைக்கு மாறான நடை
• வலிக்கு போதுமான உணர்திறன் இல்லாதது (படிகளில் இருந்து தலையை கவிழ்த்து, எல்லாம் நன்றாக இருக்கிறது என்று சொல்லலாம்), வெப்பநிலை மாற்றங்கள் (அவரது கைகள் ஏற்கனவே நீலமாக இருந்தாலும் குளிர்ச்சியாக உணரவில்லை)
• உயரம், ஆழம், தூரம் ஆகியவற்றை பார்வைக்கு மதிப்பிடுவதில் உள்ள சிரமங்கள் (ஒரு குழந்தை எப்படி பந்தைப் பிடித்து வீசுகிறது என்பதைப் பார்க்கவும்)
• கவனம் இல்லாமை
• மோட்டார் தடை
• ஒருவரின் செயல்களின் விளைவுகளை கணிக்க இயலாமை
• நீங்கள் விரும்புவதைப் பெறுவதற்கான விருப்பம் பகுத்தறிவு மற்றும் சுய பாதுகாப்பு உணர்வை விட மேலோங்கி நிற்கிறது

இந்த அறிகுறிகளுக்குப் பின்னால் உடல் வளர்ச்சி மற்றும் மூளை வளர்ச்சியின் அம்சங்கள் உள்ளன - நியூரான்களுக்கு இடையிலான இணைப்புகள் குழப்பமாக அல்லது போதுமானதாக உருவாகவில்லை. உணர்ச்சி ஒருங்கிணைப்பு, சிறுமூளை தூண்டுதல் மற்றும் நரம்பியல் திருத்தம் ஆகியவற்றை உருவாக்க வகுப்புகள் உதவும். அவை வெவ்வேறு பெயர்களைக் கொண்டிருக்கலாம், ஆனால் அவை ஒரே மாதிரியான செயல்களைச் செய்கின்றன - அவை மூளையின் வெவ்வேறு பகுதிகளுக்கு இடையே தொடர்புகளை ஏற்படுத்துகின்றன. ஒவ்வொரு சந்தர்ப்பத்திலும், ஒரு நரம்பியல் நிபுணர் சிக்கலான நோயறிதல்களை நடத்துகிறார், அதன் முடிவுகளின் அடிப்படையில், சரியான பயிற்சிகள் மற்றும் விளையாட்டுகளைத் தேர்ந்தெடுக்கிறார்.

ஒரு நரம்பியல் உளவியலாளருடன் பணிபுரிவதைத் தவிர, நீங்கள் உங்கள் குழந்தையுடன் சுயாதீனமாக அல்லது ஒரு நரம்பியல் நிபுணர் மற்றும் கல்வி உளவியலாளருடன் இணைந்து பணியாற்றலாம். விளையாட்டு நடவடிக்கைகள் காட்டப்படுகின்றன. இது உடற்பயிற்சி சிகிச்சை (உடல் சிகிச்சை), ஓட்டம், நீச்சல், சில வகையான தற்காப்பு கலைகள், நடனம் அல்லது வித்தையாக இருக்கலாம். இந்த பயிற்சிகள் நரம்பியல் இணைப்புகளை உருவாக்கி சரி செய்கின்றன.

குழந்தைக்கு வயது வந்தோரிடமிருந்து ஆதரவும் பொறுமையும் தேவை, ஏனென்றால் மற்ற குழந்தைகளை விட அவரது திறமை வளர அதிக நேரம் எடுக்கும்.

அதிர்ச்சியின் உடல் நினைவகம்

உடல் அதிர்ச்சிகரமான அனுபவங்கள் உட்பட அனுபவங்களை நினைவில் கொள்கிறது. உங்கள் காலை ஒரு முறை திருப்பினால், இதே போன்ற சூழ்நிலைகளில் அது மீண்டும் மீண்டும் நிகழலாம்.

அதிர்ச்சி நினைவகம் ஒரு நனவான வயதில் ஏற்படுகிறது - 10-11 ஆண்டுகளில் இருந்து - மற்றும் தன்னார்வ நடத்தை மற்றும் பிரதிபலிப்பு வளர்ச்சியுடன் தொடர்புடையது. ஒரு குழந்தை அடிக்கடி விழுந்து அதே சூழ்நிலையில் காயம் அடைந்தால் என்ன செய்வது - பைக் ஓட்டும் போது, ​​விளையாடும் போது அல்லது விளையாட்டு விளையாடும் போது, ​​அல்லது நடைபயிற்சி போது?

இது உளவியல் மற்றும் செயல்பாட்டு காரணிகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது: சுய சந்தேகம் மற்றும் தவறான இயக்கம். காயத்திற்கு வழிவகுத்த தவறான இயக்கம் எளிதில் வலுவூட்டப்படுகிறது, ஏனெனில் அது உணர்ச்சி ரீதியாக தீவிரமானது. மீண்டும் மீண்டும் ஒரு தவறை எதிர்பார்ப்பது, நிச்சயமற்ற தன்மை, பதற்றம் ஆகியவை இந்த தவறுக்கு வழிவகுக்கும்.

பைக்கில் இளைஞனுடன் கதையில், இந்த துல்லியமான சம்பவத்தின் அதிக நிகழ்தகவு உள்ளது - ஒரு தந்திரம் செய்ய முயற்சிக்கும்போது அவர் கால் உடைவது இது முதல் முறை அல்ல.

தந்திரங்கள் இல்லாமல் ஒரு பழக்கமான காயம் ஏற்படலாம் (நடக்கும் போது குழந்தை தொடர்ந்து தனது காலை திருப்புகிறது). தன்னம்பிக்கை அதிகரிக்கும் போது பிரச்சனை மறைந்துவிடும். சுதந்திரம் மற்றும் தனிப்பட்ட ஆதரவைப் பெறுதல், வாழ்க்கையில் வெற்றி நடையை மாற்றுகிறது, மேலும் மீள் மற்றும் வலுவானதாக ஆக்குகிறது.

தொடர்ந்து காயமடையும் தசைகளை உடற்பயிற்சியின் மூலம் பலப்படுத்தலாம். இதை நீங்கள் சொந்தமாகச் செய்யலாம், ஆனால் ஒரு பயிற்சியாளருடன் சில பாடங்களை எடுத்துக்கொள்வது நல்லது, அவர் படிப்படியாக தவறுகளைச் சரிசெய்து, சரியாக எப்படி நகர்த்துவது என்று உங்களுக்குச் சொல்லுவார். இது குறிப்பாக விளையாட்டு மற்றும் அருகிலுள்ள விளையாட்டு நடவடிக்கைகளுக்கு பொருந்தும்: பார்கர், ஐஸ் ஸ்கேட்டிங், சைக்கிள் ஸ்டண்ட்.

உளவியலாளர் பயம் மற்றும் நிச்சயமற்ற தன்மையை சமாளிக்க உதவுவார், "தெளிவற்ற உணர்வு" காயத்துடன், மேலும் "கெஸ்டால்ட்" முடிக்க உங்களுக்கு உதவுவார்: காயத்தின் முதல் அனுபவத்தின் போது நீங்கள் செய்ய விரும்பிய செயலை முடிக்கவும்.

இரண்டாம் நிலை நன்மை

குழந்தைப் பருவத்தில் ஏற்படும் சில நோய்களைப் போலவே இங்கும் என்ன பலன் என்று தேடுகிறோம்: பள்ளியிலிருந்து விடுபட்டு மன அழுத்தத்தைக் குறைத்தல், அடுத்த தேர்வைத் தவிர்த்தல், குடும்பத்தினர் மற்றும் நண்பர்களின் கவனத்தைப் பெறுதல், “ஹீரோ” போல் உணர்ந்து சமரசம் செய்துகொள்வது. அம்மாவும் அப்பாவும்.

காயம், மிதமான கவனம், பொறுப்புகள் மற்றும் பணிச்சுமை நிலைகளை பராமரித்தல் ஆகியவை தீய வட்டத்தை நிறுத்த உதவும். ஒரு அமைதியான அணுகுமுறை நிகழ்வுக்கு அலட்சியம் என்று அர்த்தமல்ல. "நீங்கள் ஒரு ஹீரோ" போன்ற சொற்றொடர்களைக் கொண்டு உங்கள் குழந்தையின் இந்த நடத்தையை நீங்கள் ஊக்குவிக்க வேண்டும். சில சமயங்களில் எரிச்சல் மற்றும் விமர்சனமும் ஊக்கமாக செயல்படுகின்றன.

சுமை உண்மையில் அதிகமாக இருக்கலாம் என்பதை நினைவில் கொள்க. ஒரு குழந்தை வகுப்புகளின் எண்ணிக்கையைப் பற்றி புகார் செய்தால், மந்தமான தோற்றத்துடன் சுற்றித் திரிந்தால், சுமையைக் குறைக்கவும் - அவருக்கு இது தெளிவாக அதிகம். போட்டிகளுக்கு தீவிரமாக தயாராகி வரும் ஒரு தடகள வீரருக்கு அடிக்கடி ஏற்படும் காயங்கள் அதிக வேலை மற்றும் சோர்வைக் குறிக்கின்றன - பயிற்சியாளர் அவருக்கு ஓய்வு கொடுக்கிறார்.

தீவிர எதிர்மறை உணர்வுகள்: கோபம், கோபம், எரிச்சல்

மேலும், குழந்தைகளில் ஏற்படும் காயங்களுக்கு மிகவும் பொதுவான காரணங்கள் ஆத்திரம், கோபம் மற்றும் எரிச்சல், "கோபத்தில், அவரது முஷ்டியால் மேசையில் அடித்தல்," "எரிச்சலில் சுவரை உதைத்தது," "ஆத்திரத்தில் கண்ணாடி உடைந்தது" - இந்த சூழ்நிலைகள் இயலாமையைக் குறிக்கின்றன. வலுவான எதிர்மறை உணர்வுகளை மற்றவர்களுக்கு வெளிப்படுத்த இயலாமை. சில நேரங்களில் உடல் வலி அல்லது அழிவு மட்டுமே வலிமையற்ற கோபத்தின் தாக்குதலை நிறுத்த முடியும்.

இந்த விஷயத்தில், குழந்தை கோபமாகவோ அல்லது கோபமாகவோ இருப்பதைத் தடுக்காதீர்கள், சொற்றொடர்களை மறந்து விடுங்கள்: "வாருங்கள், வெறித்தனத்தை நிறுத்துங்கள்", "மீண்டும் கதவைத் தட்ட முயற்சி செய்யுங்கள்" - இது உணர்ச்சிகளின் அழிவு சக்தியை அதிகரிக்கும். கிண்டல் மற்றும் கேலியைப் பயன்படுத்த வேண்டாம்: "வாருங்கள், இங்கே எல்லாவற்றையும் உடைக்கவும்," "நீங்கள் எவ்வளவு வலிமையான மனிதர் என்பதைக் காட்டுங்கள்."

பெரும்பாலும், ஒரு உணர்வு அல்லது உணர்ச்சிக்கான உரிமையை அங்கீகரிப்பது அதன் வலிமை மற்றும் தீவிரத்தை குறைக்க போதுமானது. குழந்தை திறந்த பிறகு, சிக்கலைத் தீர்க்க உதவுங்கள்: நிலைமையை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள், குற்றவாளிக்கு நீங்கள் எவ்வாறு பதிலளிக்கலாம்; கோபம் உங்களைப் பற்றியதாக இருந்தால் மோதலில் உங்கள் பொறுப்பை ஒப்புக் கொள்ளுங்கள்.

உணர்ச்சி நிலை தெரியும் போது, ​​பிரச்சனை வெளிப்படையானது மற்றும் புரிந்துகொள்ளக்கூடியது. இந்த விஷயத்தில், ஒரு நபர் உணர்ச்சிகளைக் கட்டுப்படுத்த கற்றுக்கொள்ள வேண்டும் என்று நாங்கள் கூறுகிறோம்.

கோபம் எப்போதும் மேற்பரப்பில் இருப்பதில்லை. ஒரு குழந்தை கோபத்தை ஏற்றுக்கொள்ள முடியாததாகக் கருதினால், அவர் அதைக் கட்டுப்படுத்தி கட்டுப்படுத்துகிறார். இருப்பினும், இது மிகவும் வலிமையானது மற்றும் மிக எளிதாக அடக்குவதற்கு அவசியமான உணர்ச்சியாகும். வெளியில் வெளிப்படுத்தப்படும் கோபத்தை விட அடக்கப்பட்ட கோபம் சுய ஆக்கிரமிப்பு மற்றும் காயத்திற்கு வழிவகுக்கும். உங்கள் பிள்ளை உணர்வுகளைப் பற்றி அறிந்து அவற்றை வெளிப்படுத்த உதவுங்கள்: "நீங்கள் உங்கள் கோபத்தை மறைக்க முயல்வதை நான் காண்கிறேன்," "கோபத்தை வெளிப்படுத்த முடியாத ஒரு மோசமான உணர்வாக நீங்கள் கருதுகிறீர்கள் என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது."

சுய தண்டனை மற்றும் குற்ற உணர்வு

தண்டிக்கப்படாத தவறுகளுக்கு குழந்தைகள் குற்ற உணர்வை உணர்கிறார்கள். ஒரு குழந்தை அடிக்கடி விழுந்து தலையில் அடித்தால், இது சில நேரங்களில் சுய தண்டனையாக செயல்படுகிறது. இது வேண்டுமென்றே நடக்கவில்லை. மாறாக, குழந்தை (அல்லது பெரியவர் கூட) மிகவும் கவலைப்படுகிறார், அவர் கவனக்குறைவாக மாறுகிறார், மேலும் அவமான உணர்வு உடலை விகாரமாகவும் மோசமானதாகவும் ஆக்குகிறது.

குற்றம் வெளிப்படையாக இருக்கலாம் - குழந்தை நெருப்பைத் தூண்டியது. இத்தகைய நிகழ்வுகள் ஆன்மாவில் ஆழமான அடையாளத்தை விட்டுச்செல்கின்றன, மேலும் தண்டனை குற்றத்தை சமாளிக்க உதவுகிறது. சில சமயங்களில் நீங்கள் ஏன் தண்டனை இல்லை என்பதைப் பற்றி குழந்தையுடன் பேச வேண்டும் (என்ன நடந்தது என்பது குழந்தையின் பார்வையில் குறிப்பிடத்தக்கதாகத் தோன்றலாம்).

சில நேரங்களில் ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு ரகசியம் உள்ளது (உதாரணமாக, அவர் பொய் சொன்னார் மற்றும் பொய்யை ஏற்றுக்கொள்ள முடியாது என்று கருதுகிறார்). குழந்தை மிகவும் திட்டவட்டமாக இருந்தால், ஒவ்வொரு உரையாடலிலும் உங்களை கூர்மையாக துலக்கினால் - "எல்லாம் நன்றாக இருக்கிறது என்று நான் சொன்னேன், என்னை விட்டு விடுங்கள்!" - ஒரு நபர் யாரைப் பற்றி பயப்படாதோ, யாரை நம்புகிறாரோ அல்லது ஒரு உளவியலாளரிடம் பேசட்டும்.

மூன்றாவது வழக்கில், குற்றத்திற்கான காரணங்கள் குழந்தைக்கு தெளிவாகத் தெரியவில்லை. அவர் அதை அறியவில்லை - அவர் "போதுமானவர் அல்ல" என்று குற்ற உணர்ச்சியுடன் உணர்கிறார். ஒருவேளை குழந்தை அடிக்கடி அவமானம் அல்லது விமர்சிக்கப்படுகிறது. குடும்பத்தில் நடத்தையின் உயர் தரநிலைகள், சூழ்நிலையால் அமைக்கப்பட்டது (குடும்பத்தில் உள்ள அனைவரும் "பேராசிரியர்", ஆனால் அவர் கணிதத்தில் சிறந்தவர் அல்ல) அல்லது அணுகுமுறைகளால் (ஒரே சாத்தியமான தரம் "5", ஒரு நல்ல நபர் இல்லை ஒரு பன்றியைப் போல நடந்து கொள்ளுங்கள்), குழந்தையில் போதாமை உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பெற்றோர் செய்திகள்

குழந்தைகளில் காயம் ஏற்படுவதற்கான பொதுவான காரணங்கள் பெற்றோரின் செய்திகளின் தீங்கு விளைவிக்கும் செல்வாக்கால் ஏற்படுகின்றன:

• "உங்களை கவனித்துக்கொள்வது ஒரு மனிதனாக மாறுவது அல்ல"
• "உண்மையான ஆண்கள் வலியை உணர மாட்டார்கள்"
• "வலியை பொறுத்துக்கொள்ள வேண்டும்"
• "நீங்கள் ஏற்கனவே மிகவும் வயதாகிவிட்டீர்கள், புண்களால் தொந்தரவு செய்ய முடியாது"

இந்தச் செய்திகள் பின்வரும் செயல்களின் மூலம் செயல்படுத்தப்படுகின்றன: குழந்தையின் காயங்கள், சிராய்ப்புகள், காயங்கள் (“திருமணத்திற்கு முன்பே இது குணமாகும்,” “இந்த வயதில் அவர்கள் அனைவரும் தங்களைத் தாங்களே காயப்படுத்திக் கொள்கிறார்கள்”) பெற்றோர் அலட்சியம் செய்கிறார்கள், கண்ணீரால் அவர்களைக் கண்டிக்கிறார்கள், கேலி செய்கிறார்கள். காயத்தை பரிசோதித்து சிகிச்சையளிக்க குழந்தையின் வேண்டுகோள் - இது முக்கியமற்றதாக இருக்கலாம், ஆனால் குழந்தைக்கு இது புரியவில்லை.

பைக்கில் பையனுடன் கதை பெரும்பாலும் அத்தகைய செய்திகளைக் கொண்டுள்ளது. தாய் சிறந்த நோக்கத்துடன் செயல்படுகிறார் - குழந்தையை வலிமையாகவும், வலிமையாகவும், சுதந்திரமாகவும், தனது செயல்களின் விளைவுகளை உணர அனுமதிக்கவும், ஆனால் இதன் விளைவாக, அவர் தன்னைக் கவனித்துக் கொள்ளக் கற்றுக் கொள்ளவில்லை, மேலும் அவரது ஆரோக்கியத்தில் அலட்சியமாக இருக்கிறார். மற்றும் வாழ்க்கை.

அணுகுமுறையை நேர்மறையான மற்றும் குறைவான கடுமையானதாக மாற்றுவது நல்லது: "நீங்கள் உங்களை கவனித்துக் கொள்ள முடியும் என்று எனக்குத் தெரியும்." குழந்தை பருவத்தில், செயல்களால் வலுப்படுத்துங்கள்: ஒரு காயத்தை ஊதி, ஒரு சிறிய காயத்திற்கு கூட சிகிச்சையளிக்கவும். ஒரு குழந்தை தன்னைப் பற்றி பெற்றோரின் அணுகுமுறையைக் கவனிப்பதன் மூலம் தன்னை நடத்த கற்றுக்கொள்கிறது. சிறிது நேரம் கழித்து, அவர் தன்னை (மற்றும் மற்றவர்கள்!) கவனித்துக் கொள்ள கற்றுக்கொள்வார்.

வயதான காலத்தில், சிக்கலான காயம் அல்லது காயத்திற்கு கவனம் செலுத்துங்கள், தேவைப்பட்டால், உடலின் காயமடைந்த பகுதியின் இயக்கத்தை கட்டுப்படுத்தவும்.

மிகவும் அழிவுகரமான பெற்றோரின் செய்தி "வாழாதே" என்பதாகும். இது ஒரு பெற்றோரின் வாழ்க்கையில் அல்லது மகப்பேற்றுக்கு பிறகான மனச்சோர்வின் பின்னணியில் உள்ள தீவிரமான, கடினமான சூழ்நிலைகளின் விளைவாக உருவாகிறது மற்றும் பின்வரும் வார்த்தைகளில் வெளிப்படுத்தலாம்:

• "உங்களால், நான் என் படிப்பை முடிக்கவில்லை (நான் என் உடல்நிலையை இழந்தேன், என் கணவனை இழந்தேன்)"
• "நீ போன பிறகு நான் உன்னை அதிகமாக நேசிப்பேன் (நீ ஒரு வீரச் செயலைச் செய்தால்)"

அத்தகைய அமைப்பில் உள்ள ஒரு குழந்தை குற்ற உணர்வு, கோபம், நிராகரிப்பு, மனக்கசப்பு போன்ற உணர்வுகளால் நிரப்பப்படுகிறது, மேலும் வெற்றிடத்தை நிரப்பவும், பெரும்பாலும் தீவிர நடத்தை மூலம் தனது தாயின் அன்பிற்கு தகுதியுடையவராகவும் பாடுபடுகிறது.

ஒரு குழந்தை அடிக்கடி விழுந்தால் என்ன செய்வது: காயங்களைத் தடுக்க பெற்றோருக்கு விதிகள்

அதிர்ச்சிகரமான நடத்தைக்கு பின்னால் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட காரணங்கள் இருக்கலாம். ஆனால் இதுபோன்ற விபத்துகளைத் தடுக்க, நீங்கள் பல விதிகளைப் பின்பற்ற வேண்டும்.

1. உங்கள் குழந்தையுடன் விளையாடுங்கள், அவரது திறமை மற்றும் தசை மண்டலத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் மற்றும் உடல் குறைபாடுகளை (தட்டையான பாதங்கள், ஸ்கோலியோசிஸ்) சமாளிக்கவும்.
2. தொடர்ச்சியான வழக்கமான காயங்களை புறக்கணிக்காதீர்கள். அவை தவறான இயக்கத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டவை, இது ஒரு பயிற்சியாளருடன் பணிபுரிவதன் மூலம் சரிசெய்யப்படலாம்.
3. குழந்தையின் நடத்தை மற்றும் உணர்ச்சி நிலையில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் குறித்து கவனமாக இருங்கள், அவருக்கு பேச உதவுங்கள்.
4. அதிர்ச்சிகரமான நடத்தையை வலுப்படுத்துவதைத் தவிர்க்க, அதிர்ச்சியில் கவனம் செலுத்துவதைத் தவிர்க்கவும்.
5. உங்களைப் பற்றிய கவனமான மற்றும் கவனமான அணுகுமுறையின் உதாரணத்தை உங்கள் பிள்ளைக்குக் காட்டுங்கள்: வலியைப் புறக்கணிக்காதீர்கள், பொறுமை மற்றும் வீரத்தின் அற்புதங்களைக் காட்டாதீர்கள், காயங்களுக்கு சிகிச்சையளிக்கவும், மருத்துவரை அணுகவும். குழந்தைக்கும் அப்படித்தான். உடலைப் பராமரிப்பதும் அன்பின் வெளிப்பாடே.
6. உங்களையும் உங்கள் உடலையும் கவனித்துக்கொள்வதன் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி உங்கள் குழந்தையிடம் பேசுங்கள். உயிருக்கு ஒரு உடல் இருக்கிறது, மற்றொன்று இருக்காது.
7. தீவிர சூழ்நிலைகளில் உங்கள் பிள்ளைக்கு சுய உதவி நுட்பங்களை கற்றுக்கொடுங்கள். உங்கள் கால் உடைந்திருந்தால், உங்களை கடுமையாக வெட்டிக்கொண்டால் அல்லது நாயால் கடிக்கப்பட்டால் எப்படி நடந்துகொள்வது.

வழிசெலுத்தல்

குழந்தை பருவத்தில், எந்தவொரு குழந்தையும் அடிக்கடி விழுந்து கடினமான மேற்பரப்புகளைத் தாக்கும். உடலின் அமைப்பு காரணமாக, தலையில் காயங்களின் குறிப்பிடத்தக்க விகிதம் ஏற்படுகிறது. பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், இது பாதகமான விளைவுகளுடன் இல்லை. இருப்பினும், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தை தலையில் அடிபட்டால் எதைப் பார்க்க வேண்டும், எப்போது மருத்துவ உதவியை நாட வேண்டும் என்பதைத் தெரிந்துகொள்ள அறிவுறுத்தப்படுகிறார்கள். ஒரு குழந்தை குளியலறையில் தடுமாறி ஓடுகளைத் தாக்கினால் அல்லது ஒரு ஸ்லைடில் விழுந்தால், இது கம்பளத்தின் மீது விழுவதை விட அல்லது கேபினட் கதவுடன் மோதுவதை விட மிகவும் ஆபத்தானது என்பதை புரிந்து கொள்ள வேண்டும். தலையின் பின்புறம் அல்லது தற்காலிக பகுதிக்கு சேதம் ஏற்படும் நிகழ்வுகள், குழந்தையின் தலையில் ஒரு கனமான பொருள் விழும் சூழ்நிலைகள் குறித்து குறிப்பாக கவனம் செலுத்தப்பட வேண்டும்.

ஒரு குழந்தை தலையில் அடித்தால் என்ன விளைவுகள் இருக்கும்?

குழந்தை படுக்கையில் இருந்து முதுகில் விழுந்ததா அல்லது மேசையின் விளிம்பில் நெற்றியில் அடித்ததா என்பதைப் பொருட்படுத்தாமல், அவரை மருத்துவரிடம் காட்ட வேண்டும்.

தலையில் ஏற்படும் காயங்களின் அறிகுறிகள் வெளிப்படையாகவோ அல்லது நுட்பமாகவோ இருக்கலாம், சில சமயங்களில் அவை முற்றிலும் இல்லாமல் இருக்கும். ஒரு குழந்தையின் அசாதாரண செயல்பாடு கூட தொழில்முறை தலையீடு தேவைப்படும் ஒரு தீவிர சிக்கலைக் குறிக்கலாம். தலையில் காயங்களின் சிக்கல்கள் பல நாட்கள், வாரங்கள் மற்றும் காயத்திற்குப் பிறகும் கூட ஏற்படலாம்.

சிறு குழந்தைகளில் தலை தாக்கம் எவ்வளவு ஆபத்தானது?

ஒரு வயதுக்குட்பட்ட குழந்தையின் தலையில் காயம் பொதுவாக ஆபத்தானது அல்ல. இந்த காலகட்டத்தில் குழந்தையின் மூளை இயற்கையால் முடிந்தவரை பாதுகாக்கப்படுகிறது. மண்டை ஓட்டின் எலும்புகளின் ஒப்பீட்டு மென்மை, அவற்றுக்கிடையேயான மாறும் தையல் மற்றும் செரிப்ரோஸ்பைனல் திரவத்தின் அதிர்ச்சி-உறிஞ்சும் பண்புகள் ஆகியவற்றின் காரணமாக, தீவிர சேதம் நடைமுறையில் விலக்கப்பட்டுள்ளது. புதிதாகப் பிறந்தவருக்கு காயம் ஏற்பட்டால், அவர் அதை கவனிக்காமல் இருக்கலாம். ஒரு அடிக்குப் பிறகு ஆறு மாதங்களுக்கும் மேலான குழந்தைகள் கத்தவும் அழவும் தொடங்குகிறார்கள், ஆனால் பெரும்பாலும் இது வலிக்கான எதிர்வினை அல்ல, ஆனால் விண்வெளியில் எதிர்பாராத இயக்கத்திற்கு. தட்டிய சில நிமிடங்களுக்குப் பிறகு, குழந்தை அமைதியாகி, வழக்கம் போல் நடந்துகொண்டால், இது ஒரு நல்ல அறிகுறியாகும்.

பெரும்பாலான சூழ்நிலைகளில் பீதி அடைய எந்த காரணமும் இல்லை என்றாலும், அதை அபாயப்படுத்தாமல் மருத்துவரை அணுகுவது நல்லது. அவர் நோயாளியின் நிலையை மதிப்பிடுவார் மற்றும் அவரது அனிச்சைகளை சரிபார்ப்பார். ஒரு மாத குழந்தை மற்றும் ஒரு வயதான குழந்தை இருவருக்கும் காயத்திற்குப் பிறகு எந்த விஷயத்திலும் ஓய்வு தேவை. நீங்கள் அவரை படுக்கையில் வைக்கக்கூடாது, ஆனால் குறைந்தபட்சம் 1-2 மணிநேரத்திற்கு நீங்கள் அதிகப்படியான செயல்பாட்டை விட்டுவிட வேண்டும், குழந்தையின் உடலில் பிரகாசமான ஒளி மற்றும் உரத்த ஒலிகளின் வெளிப்பாட்டை அகற்ற வேண்டும். வாழ்க்கையின் முதல் வருடத்தில் மூளையின் பாதுகாப்பின் அளவு இருந்தபோதிலும், குழந்தை தனது தலையை முடிந்தவரை குறைவாக அடிக்க வேண்டும் என்பதை உறுதிப்படுத்த எல்லாவற்றையும் செய்ய வேண்டும்.

தலையில் காயத்தின் அறிகுறிகள்

புதிதாகப் பிறந்தவர்கள் தொடர்ந்து பெற்றோரின் மேற்பார்வையில் இருக்கிறார்கள், அவர்களின் செயல்பாட்டின் நிலை மிகவும் அதிகமாக உள்ளது
வரையறுக்கப்பட்ட. இது குழந்தையை கண்காணிக்கவும், காயத்தின் அனைத்து நிகழ்வுகளையும் கவனிக்கவும் உங்களை அனுமதிக்கிறது. ஒரு வயதான குழந்தை விழுந்து தலையில் அடிக்கும்போது, ​​​​அது பெரியவர்களின் கவனத்திலிருந்து தப்பிக்கக்கூடும். சில சமயங்களில் குழந்தைகள் காயத்தைப் பற்றி பேச மறந்துவிடுவார்கள். ஒரு அடியில் இருந்து தலையில் ஒரு பம்ப் மட்டுமே விபத்துக்கான சான்று அல்ல. உங்களை எச்சரிக்க வேண்டிய பல புள்ளிகள் உள்ளன மற்றும் மருத்துவரிடம் வருகைக்கு ஒரு முன்நிபந்தனையாக மாறும்.

ஒரு குழந்தை தலையில் அடிபட்டால், இது வெவ்வேறு வழிகளில் வெளிப்படும்:

• ஒரு ஹீமாடோமா தோன்றுகிறது - இது ஒரு காயம் அல்லது பம்ப் போல் தெரிகிறது, ஒரு சிறிய நோயாளிக்கு அசௌகரியத்தை ஏற்படுத்தும் அல்லது நடைமுறையில் கண்ணுக்கு தெரியாததாக இருக்கலாம்;
• சிதைவின் தடயங்கள் உள்ளன - சில சந்தர்ப்பங்களில் இது ஒரு சிறிய கீறல், மற்றவற்றில் இது ஆழமான மற்றும் இரத்தப்போக்கு வெட்டு;
• வெளிப்புற விளைவுகள் எதுவும் இல்லை, ஆனால் குழந்தையின் நடத்தை மற்றும் நிலையில் மாற்றங்கள் உள்ளன - இயக்கங்களின் மோசமான ஒருங்கிணைப்பு, மனநிலை மாற்றங்கள், குமட்டல் மற்றும் வாந்தி, மாணவர்களின் வெவ்வேறு எதிர்வினைகள், தூக்கம் மற்றும் பல.

குழந்தை கம்பளத்தின் மீது விழலாம் மற்றும் எந்த வகையிலும் சூழ்நிலைக்கு எதிர்வினையாற்ற முடியாது, மற்றும் விளைவுகள் தீவிரமாக இருக்கும். அவரது உடல்நலத்தை அபாயப்படுத்தாமல் இருப்பது நல்லது மற்றும் முதல் வாய்ப்பில் ஒரு மருத்துவரை சந்திப்பது நல்லது, அவர் சிக்கல்களின் சாத்தியத்தை நீக்குவார்.

ஒரு காயத்தின் விளைவுகள்

தரையில் அல்லது மற்ற கடினமான மேற்பரப்பில் அடிபட்டால் திறந்த மற்றும் மூடிய காயங்கள் ஏற்படலாம். முதல் வழக்கில், தோல் ஒருமைப்பாடு மீறல் உள்ளது, மற்றும் எலும்பு சேதம் ஏற்படலாம். பாதிக்கப்பட்ட பகுதியின் மேற்பரப்பில் இரத்தம் இல்லாதபோது மூடிய காயங்கள் கண்டறியப்படுகின்றன. பிரபலமான நம்பிக்கைக்கு மாறாக, பிந்தைய காட்சி எப்போதும் குறைவான ஆபத்தானது அல்ல.

காயத்தின் விளைவுகள் பின்வருமாறு:

• தோல் மற்றும் தோலடி திசுக்களுக்கு சேதம் - இது ஒரு காயம், பம்ப், வெட்டு. இரத்தப்போக்கு இல்லாமல் தலையின் மென்மையான திசுக்களில் ஒரு காயம் பொதுவாக எந்த விளைவுகளையும் ஏற்படுத்தாது. ஒரு திறந்த காயத்தின் முன்னிலையில் தொற்றுநோயைத் தடுக்க உடனடி சிகிச்சை தேவைப்படுகிறது;
• இயற்கையான பாதுகாப்பு வழிமுறைகள் காரணமாக குழந்தைகளில் மூளையதிர்ச்சி மிகவும் அரிதானது. இந்த நிலை ஒரு சிறப்பியல்பு மருத்துவ படம் மற்றும் மருத்துவ கவனிப்பு தேவைப்படுகிறது;
• மூளையதிர்ச்சி என்பது ஒரு கடுமையான காயம் ஆகும், இது குறுகிய கால சுயநினைவு இழப்புடன் இருக்கலாம். ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு அடிக்குப் பிறகு தலைவலி அவசியம் இல்லை. நோயாளியின் மெல்லிய நிறம், கண்களைச் சுற்றியுள்ள தோலின் கருமை, காதுகள் அல்லது மூக்கில் இருந்து இரத்தத்தின் தோற்றம், முகபாவங்களில் மாற்றங்கள், பேச்சில் சரிவு ஆகியவற்றால் இந்த நிலையின் வளர்ச்சி சுட்டிக்காட்டப்படுகிறது;
• மூளையின் சுருக்கமானது மற்றொரு ஆபத்தான நிலையாகும், இது மண்டை ஓட்டின் உள்ளே சுருக்கத்தின் பின்னணியில் உருவாகிறது. ஏராளமான மற்றும் மீண்டும் மீண்டும் வாந்தியுடன் சேர்ந்து. "அறிவொளி" காலங்கள், குழந்தை வழக்கம் போல் நடந்துகொள்ளும் போது, ​​சுயநினைவை இழக்கும் தருணங்கள் தொடர்ந்து வருகின்றன.

விளைவுகளில் ஒன்றின் இருப்பு மற்றவற்றின் இருப்பை விலக்காது. விழுந்த பிறகு குழந்தையின் தலையில் ஒரு வெட்டு அல்லது பம்ப் எல்லாம் சரியாக நடந்தது என்று அர்த்தம் இல்லை. நோயாளி பலவீனமான நனவு, ஒருங்கிணைப்பு பிரச்சினைகள் அல்லது காய்ச்சல் ஆகியவற்றை அனுபவித்தால், அவசரமாக ஒரு மருத்துவரை அழைக்க வேண்டியது அவசியம்.

ஒரு குழந்தைக்கு எப்படி பம்ப் வரும்?

தலையில் காயம் ஏற்பட்டால், மென்மையான திசுக்களில் அமைந்துள்ள பாத்திரங்கள் வெடிக்கும். தோலின் தடிமனில் இரத்தம் சேகரிக்கப்பட்டு ஒரு ஹீமாடோமா உருவாகிறது. இது வெவ்வேறு அளவுகள் மற்றும் வண்ணங்களில் சற்று மென்மையாகவோ அல்லது மிகவும் அடர்த்தியாகவோ இருக்கலாம்.

தலையின் முன் பகுதி அடர்த்தியான தந்துகி வலையமைப்பைக் கொண்டுள்ளது, எனவே இந்த பகுதியில் மிகப்பெரிய மற்றும் மிகப்பெரிய கூம்புகள் உருவாகின்றன. அதே நேரத்தில், அவை மிகவும் பாதிப்பில்லாதவை என்று கருதப்படுகின்றன, ஏனெனில் ... முன் எலும்பு மண்டை ஓட்டின் கூறுகளில் வலிமையானது. இத்தகைய வடிவங்கள் பெரும்பாலும் உடலுக்கு எதிர்மறையான விளைவுகள் இல்லாமல் தானாகவே தீர்க்கப்படுகின்றன.

அதிர்ச்சி

குழந்தை தனது தலையை கடுமையாக தாக்கிய பிறகு இது கவனிக்கப்படுகிறது, மேலும் காயத்தின் இடம் ஒரு பொருட்டல்ல. அதிர்ச்சிகரமான மூளைக் காயங்களில் இது மிகவும் எளிமையானது. இது தாக்கத்திற்குப் பிறகு அல்லது சிறிது நேரம் கழித்து நனவின் குறுகிய கால இழப்பால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.

மூளையதிர்ச்சியின் அறிகுறிகளை எவ்வாறு அங்கீகரிப்பது என்பது பற்றி மேலும் அறிக

மருத்துவ படம் குமட்டல், தலைச்சுற்றல் மற்றும் வாந்தி ஆகியவற்றுடன் சேர்ந்துள்ளது. மண்டை ஓட்டின் எலும்புகளின் இயக்கம் மற்றும் அதிர்ச்சி உறிஞ்சுதல் காரணமாக, புதிதாகப் பிறந்த குழந்தைகளில் மூளையதிர்ச்சிகள் மிகவும் அரிதானவை. இந்த வழக்கில், காயத்தின் அறிகுறி குழந்தையின் அமைதியற்ற அழுகை மற்றும் அலறல் ஆகும். குழந்தை உணவை மறுக்கலாம், அடிக்கடி பர்ப் செய்யலாம், எந்த காரணமும் இல்லாமல் கேப்ரிசியோஸ் இருக்கலாம்.

மூளையதிர்ச்சிக்கு வழிவகுத்த அடிக்குப் பிறகு மூளை பாதிக்கப்படுவதில்லை. அதில், பல உயிரணுக்களின் செயல்பாடு தற்காலிகமாக மட்டுமே சீர்குலைக்கப்படுகிறது, இது பட்டியலிடப்பட்ட விளைவுகளுக்கு வழிவகுக்கிறது. 2-3 நாட்களுக்குப் பிறகு, நோயாளியின் நிலை இயல்பு நிலைக்குத் திரும்புகிறது, ஆனால் இந்த காயத்துடன், படுக்கை ஓய்வு மற்றும் 7-10 நாட்களுக்கு ஓய்வு இன்னும் சுட்டிக்காட்டப்படுகிறது.

உங்கள் பிள்ளை தலையில் அடிபட்டால் என்ன செய்வது

குழந்தை பருவத்தில் தலையில் காயங்கள் கிட்டத்தட்ட தவிர்க்க முடியாதவை, எனவே பெரியவர்கள் அவர்களுக்கு எப்படி நடந்துகொள்வது என்பதை அறிந்து கொள்ள வேண்டும். பீதி அடைய வேண்டிய அவசியமில்லை, நீங்கள் விரைவாகவும், தெளிவாகவும், சூழ்நிலையின் பிரத்தியேகத்திற்கும் ஏற்ப செயல்பட வேண்டும். அத்தகைய சாத்தியம் இருந்தால், உடனடியாக ஒரு மருத்துவர் அல்லது ஆம்புலன்ஸ் அழைப்பது நல்லது, இது எதிர்மறையான முன்னேற்றங்களின் சாத்தியத்தை அகற்றும்.

காணக்கூடிய சேதம் இல்லாத நிலையில் முதலுதவி

முதலில், குழந்தையின் மண்டை ஓட்டின் எந்தப் பகுதியை, எந்தப் பகுதியைத் தாக்கியது என்பதை நீங்கள் நிறுவ வேண்டும், மேலும் அவரது பொதுவான நிலையை மதிப்பிட வேண்டும். பாதிக்கப்பட்ட பகுதி மிக விரைவாக வீங்கத் தொடங்குகிறது, அதில் குளிர்ச்சியைப் பயன்படுத்த வேண்டும். இது குளிர்ந்த நீரில் நனைத்த கைக்குட்டையாக இருக்கலாம், குளிர்சாதன பெட்டியில் இருந்து ஒரு பாட்டில் பானம் அல்லது ஒரு துணியில் மூடப்பட்ட உறைந்த உணவு. சுருக்கத்தை 5 நிமிடங்கள் வைத்திருங்கள்.

ஒரு அடிக்குப் பிறகு, குழந்தைகள் பெரும்பாலும் உண்மையான வெறித்தனமாகத் தொடங்குகிறார்கள், பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், தலையில் அடிப்பதற்கான முதலுதவி குழந்தையை அமைதிப்படுத்துகிறது. உரத்த அழுகை கடுமையான வலியின் குறிகாட்டியாக இருக்காது, பெரும்பாலும் இது பயத்தின் விளைவாகும். பெற்றோர்களுக்கான முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், இது விபத்தின் அனைத்து சூழ்நிலைகளையும் விரைவாகக் கண்டுபிடித்து உதவி வழங்கத் தொடங்கும். குழந்தை அமைதியடைந்த பிறகு, நீங்கள் அவரது செயல்பாட்டை 1-2 நாட்களுக்கு குறைக்க வேண்டும். காயத்திற்குப் பிறகு குழந்தை விரைவில் தூங்கிவிட்டால், ஒவ்வொரு மூன்று மணி நேரத்திற்கும் ஒருமுறை அவரை எழுப்ப வேண்டும் மற்றும் கடுமையான காயங்கள் காரணமாக நனவில் ஏற்படும் மாற்றங்களை விலக்க எளிய கேள்விகளைக் கேட்க வேண்டும்.

குழந்தை விழுந்த பிறகு மருத்துவரை எப்போது பார்க்க வேண்டும்

ஒரு குழந்தை தலை அல்லது கோவிலின் பின்புறத்தில் அடித்தால், இதற்கு ஒரு நிபுணருடன் கட்டாய ஆலோசனை தேவைப்படுகிறது. முதல் வழக்கில், மூளை சேதம் அதிக நிகழ்தகவு உள்ளது, இரண்டாவது மண்டை எலும்புகள் ஒருமைப்பாடு மீறும் ஆபத்து உள்ளது. ஒவ்வொரு விபத்துக்குப் பிறகும் மருத்துவமனைக்குச் செல்ல வேண்டிய அவசியமில்லை, ஆனால் கடுமையான பாதிப்புக்குப் பிறகு, சேதத்தின் வெளிப்புற அறிகுறிகள் இல்லாவிட்டாலும், அவ்வாறு செய்வது நல்லது.

மருத்துவரை சந்திப்பதற்கான அறிகுறிகள் அல்லது ஆம்புலன்ஸ் அழைப்பதற்கான அறிகுறிகள்:

• பலவீனம், தலைச்சுற்றல், தூக்கம்;
• தாக்கத்தின் மேற்பரப்பில் தோற்றம் ஒரு பம்ப் அல்ல, ஆனால் ஒரு பள்ளம்;
• குமட்டல் மற்றும் வாந்தி;
• நோயாளியின் நீடித்த அழுகை, பதட்டம் மற்றும் கடுமையான கிளர்ச்சி;
• வெளிறிய, நீல உதடுகள், கனமான சுவாசம்;
• விரிவடைந்த மாணவர்கள், அவற்றின் வெவ்வேறு அளவுகள், கண் பார்வை;
• குழந்தையின் சோம்பல், பேச்சு பிரச்சினைகள்;
• மூக்கு அல்லது காதுகளில் இருந்து இரத்தப்போக்கு;
• பெரிய ஹீமாடோமா;
• கைகால்களின் உணர்வின்மை;
• குறுகிய கால நனவு இழப்பு கூட;
• நினைவாற்றல் இழப்பு, இரட்டை பார்வை.

காயத்திற்கு நீங்கள் எந்த மருத்துவரைப் பார்க்கிறீர்கள் என்பது காயத்தின் வகையைப் பொறுத்தது. இது ஒரு வெட்டு அல்லது பயமுறுத்தும் பெரிய கட்டியாக இருந்தால், நீங்கள் ஒரு அறுவை சிகிச்சை நிபுணரை சந்திக்கலாம். நிபுணர் பாதிக்கப்பட்ட பகுதிக்கு சிகிச்சையளிப்பார் மற்றும் நரம்பியல் கோளாறுகளுக்கு நோயாளியை பரிசோதிப்பார். மூளை பாதிப்புக்கான சாத்தியத்தை விலக்க வேண்டிய அவசியம் ஏற்பட்டால், உடனடியாக ஒரு நரம்பியல் நிபுணரிடம் செல்வது நல்லது.

மருந்து சிகிச்சை

மூளை பாதிப்பை ஏற்படுத்தும் தலை காயங்களுக்கு குறிப்பிட்ட சிகிச்சை தேவைப்படுகிறது. ஒரு அடிக்குப் பிறகு தலைவலியைப் போக்க உங்கள் பிள்ளைக்கு மருந்துகளை வழங்குவது கண்டிப்பாக தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது. நோயறிதலின் அடிப்படையில் மருத்துவரால் மருந்துகள் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன. அவற்றின் நடவடிக்கை வீக்கத்தைக் குறைத்தல், வலி ​​அல்லது வீக்கத்தை நீக்குதல், நரம்பியல் அறிகுறிகளைத் தடுப்பது மற்றும் குமட்டல் மற்றும் வாந்தியை நீக்குதல் ஆகியவற்றை நோக்கமாகக் கொள்ளலாம். பேண்டேஜ் போடும் முன் காயத்தை கிருமி நீக்கம் செய்ய பெற்றோர்கள் ஹைட்ரஜன் பெராக்சைடை மட்டுமே பயன்படுத்தலாம்.

கட்டிகளைப் போக்க மருந்துகள்

கட்டியின் மறுஉருவாக்கத்தை விரைவுபடுத்த, நீங்கள் பாரம்பரிய முறைகள் மற்றும் மருந்து மருந்துகளைப் பயன்படுத்தலாம். அயோடின் மற்றும் மருத்துவ ஆல்கஹால் கலவையுடன் மேற்பரப்பை சிகிச்சையளிப்பதன் மூலம் ஒரு நல்ல விளைவு அடையப்படுகிறது - மருந்துகள் சம அளவுகளில் எடுக்கப்படுகின்றன. நீங்கள் மருந்தகத்தில் "Troxevasin", "Rescuer" அல்லது "Troxerutin" ஜெல் மற்றும் ஹெபரின் களிம்பு ஆகியவற்றை வாங்கலாம்.

காயங்களுக்கு உதவும் தாவரங்கள்

இயற்கையில் அல்லது டச்சாவில் ஓய்வெடுக்கும் போது ஒரு குழந்தை காயமடைந்தால், முதலுதவி பெட்டி எதுவும் கையில் இல்லை என்றால், நீங்கள் இயற்கை மருந்துகளைப் பயன்படுத்தலாம். புதிய பச்சை வெங்காயத்திலிருந்து பெறப்பட்ட சாறு காயங்களுக்கு உதவும். திரவமானது புண் இடத்திற்கு நேரடியாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது அல்லது ஒரு சுருக்கத்தைத் தயாரிக்கப் பயன்படுகிறது. வாழை இலைகள் கீறல்கள், சிராய்ப்புகள் அல்லது சிறிய வெட்டுக்களுக்குப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. முதலில் நீங்கள் அவற்றை சிறிது பிசைய வேண்டும், இதனால் அவை சாற்றை வெளியிடுகின்றன. வார்ம்வுட் அழற்சி எதிர்ப்பு மற்றும் வலி நிவாரணி பண்புகளைக் கொண்டுள்ளது. புதிய புல் நசுக்கப்பட்டு, தண்ணீரில் கலந்து ஒரு பேஸ்ட்டை உருவாக்கி ஹீமாடோமாக்களுக்குப் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

தலையில் காயங்கள் கடுமையான காலத்தில் மட்டுமல்ல ஆபத்தானவை. அவற்றின் எதிர்மறையான விளைவுகள் தாக்கத்திற்குப் பிறகு மாதங்கள் மற்றும் ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு தங்களை வெளிப்படுத்தலாம். உங்கள் பிள்ளைக்கு மேலே பட்டியலிடப்பட்ட அறிகுறிகள் இல்லாவிட்டாலும், அவரது உடல்நலத்திற்கு எந்த ஆபத்தும் இல்லை என்பதை உறுதிப்படுத்த ஒரு மருத்துவரை அணுகுவது மதிப்பு. குறைந்தபட்சம், நீங்கள் குழந்தையின் நடத்தையை 2-3 நாட்களுக்கு கவனிக்க வேண்டும் மற்றும் அவரது தூக்கத்தின் தரத்தை மதிப்பீடு செய்ய வேண்டும். ஆபத்தான தருணங்களை நிபுணரிடம் தெரிவிப்பது நல்லது.

யாருடைய பலம் உன்னை வளைத்தாலும் பரவாயில்லை
தரையில் கடுமையாக அழுத்தவும் இல்லை, -
ஒன்றும் நடக்காதது போல் எழுந்திருங்கள்
எல்லா துன்பங்களும் நான் இருந்தபோதிலும் எரிகிறேன்.
ரோஜ்டெஸ்ட்வென்ஸ்கி வி. ஏ.

அதிவேக குழந்தைப் பருவம்

குழந்தை நரம்பியல் நிபுணருடன் சந்திப்புக்கு அம்மா குழந்தையை அழைத்து வந்தார். தாயும் டாக்டரும் பேசிக் கொண்டிருக்கும்போதும், கேள்விகளுக்குப் பதில் சொல்லும்போதும், குழந்தை முதுகில் இருந்து வயிற்றை நோக்கித் திரும்புகிறது. இரண்டு நாட்களுக்கு முன்புதான் அவர் ஒரு குழந்தைக்கு இந்த தீவிர இயக்கத்தில் தேர்ச்சி பெற்றார் - இப்போது அவர் கீழே விழும் வரை உருண்டு விடுகிறார், நிறுத்த முடியாது. டாக்டரைப் பார்க்க, அவன் வயிற்றைப் பார்க்க, அம்மா அவன் முதுகைப் பார்க்க, அவன் தன் இடத்துக்குத் திரும்பிச் செல்கிறான். மற்றும் வரவேற்பு முழுவதும். நரம்பியல் நிபுணர் கவனித்து கேட்டார்:
- அவர் உங்களுடன் எப்போதும் இப்படி இருக்கிறாரா?
- ஆம்.

மேலும் - அதே ஆவியில். குழந்தை வளர்ந்து புதிய இயக்கங்களில் தேர்ச்சி பெறுகிறது. நீங்கள் அதை நிறுத்த முடியாது, அது உங்கள் கண்களுக்கு முன்பாக ஒளிரும்: நீங்கள் இங்கே இருந்தீர்கள், நீங்கள் ஏற்கனவே இருக்கிறீர்கள். நீங்கள் அவருடன் ஒரு நடைப்பயணத்தைத் தொடர முடியாது: அவர் ஓடுவதில்லை, அவர் "விரைகிறார்." சரி, நிச்சயமாக, இது இல்லாமல், அத்தகைய வேகத்தில் விழுகிறது.

வளர்ந்தது, ஆனால் மாறவில்லை

நடக்கக் கற்றுக் கொண்டிருக்கும் ஒரு குழந்தை விழுந்தால், இது சாதாரணமாக உணரப்படுகிறது. ஒரு பாலர் அல்லது ஜூனியர் பள்ளி குழந்தை சில சமயங்களில் விழும்போது பயமாக இல்லை - இது யாருக்கும் நடக்காது, ஏனென்றால் அவர்களிடம் இதுபோன்ற செயலில் விளையாட்டுகள் உள்ளன. ஆனால் ஒரு பெரிய குழந்தை, கிட்டத்தட்ட தனது தாயைப் போலவே உயரமாக விழுந்தால் என்ன செய்வது? அது தொடர்ந்து விழுகிறது... இந்த உண்மை கலவையான உணர்வுகளை ஏற்படுத்துகிறது. விரக்தி மற்றும் திகைப்பு ஆகியவை அவரது உடல்நிலை குறித்த கவலையுடன் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன.

அத்தகைய நபர்களைப் பற்றி அவர்கள் கூறுகிறார்கள்: "நீலத்திலிருந்து விழுந்தேன்." உடனே குதித்து மீண்டும் ஓடினான். பொதுவாக அவர் புகார் அல்லது அழுவதில்லை, அவர் காயம்பட்ட பகுதியில் தேய்க்கிறார். மற்றொரு காயம் அல்லது சிராய்ப்பு எங்கிருந்து வருகிறது என்று நீங்கள் கேட்டால், அவர் உங்களை திகைப்புடன் பார்க்கத் தொடங்குகிறார்: "எனக்குத் தெரியாது..." நான் எப்படி விழுந்தேன் என்பதை நான் கவனிக்கவில்லை. அல்லது "திருப்பத்திற்கு பொருந்தவில்லை." அல்லது மீண்டும் "பெஞ்ச் கடந்த உட்கார்ந்து". அல்லது "மற்றொரு கோணத்தை எண்ணியது"...

அவர் ஏன் இவ்வளவு அலட்சியமாக இருக்கிறார்? மேலும் இது எப்போது முடிவடையும்? இது குடியேற நேரம், அல்லது ஏதாவது. அவரை ஒரு செஸ் கிளப்புக்கு அனுப்பலாமா? குறைந்தபட்சம் அவர் அங்கு குதிப்பதை நிறுத்திவிடுவார்: அவர் அமைதியாக உட்கார்ந்து யோசிப்பார். இது சரியான முடிவுதானா? யூரி பர்லானின் சிஸ்டம்-வெக்டார் உளவியல் இந்தக் கேள்விக்கு தெளிவாகவும் நம்பிக்கையுடனும் பதிலளிக்கிறது.

யூரி பர்லானின் சிஸ்டம்-வெக்டர் உளவியலின் படி, ஒவ்வொரு நபரின் ஆன்மாவும் பிறப்பிலிருந்து கொடுக்கப்பட்ட ஆசைகள் மற்றும் பண்புகளைக் கொண்டுள்ளது, அவற்றின் குழுக்கள் திசையன்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. எங்கள் ஆசைகள் பொதுவாக திட்டவட்டமானவை: நாங்கள் இதைத்தான் விரும்புகிறோம், வேறு எதுவும் இல்லை. இவை நம் உள்ளார்ந்த ஆசைகள் என்றால், அவற்றை உணர தேவையான அனைத்து பண்புகளும் நம்மிடம் உள்ளன.

வேகமான, வேகமான, சுறுசுறுப்பான, ஆற்றல் மிக்க - இவர்கள் தோல் திசையன் கொண்டவர்கள். அத்தகைய குழந்தையின் வாழ்க்கை இயக்கத்தால் நிரம்பியுள்ளது, அவர் வெறுமனே நிறுத்த முடியாது. அத்தகைய தோல் ஃபிட்ஜெட் வெறுமனே அமைதியாக உட்கார முடியாது, அவருக்கு வித்தியாசமான இயல்பு உள்ளது.

கூடுதலாக, தோல் திசையன் உள்ளவர்கள் எல்லாவற்றிலும் சிறப்பு நெகிழ்வுத்தன்மையைக் கொண்டுள்ளனர். உதாரணமாக, அத்தகைய நபர் மக்கள் கூட்டத்தில் நடந்து செல்கிறார், அதே நேரத்தில் மற்றவர்களின் முழங்கைகள் மற்றும் முதுகுகளுக்கு இடையில் நேர்த்தியாகவும் திறமையாகவும் சூழ்ச்சி செய்கிறார் - அவர் யாருடனும் மோத மாட்டார்.

இயற்கையானது அவர்களை இந்த வழியில் உருவாக்கியது தற்செயலாக அல்ல: அவர்களின் உள்ளார்ந்த செயல்பாடு மற்றும் நெகிழ்வுத்தன்மைக்கு நன்றி, எல்லாவற்றிலும் முதல்வராகவும், சாம்பியன்களாகவும் இருக்க வேண்டும் என்ற அவர்களின் விருப்பத்தை அவர்கள் உணர்கிறார்கள் - தங்கள் இலக்கை விரைவாக அடைய, குறைந்தபட்ச முயற்சியை செலவிடுகிறார்கள்.

தோல் திசையன் கொண்ட ஒரு நபர் மட்டுமே வெற்றிக்கான ஆசை, சொத்து மற்றும் சமூக மேன்மை ஆகியவற்றால் வேறுபடுகிறார். தோல் மக்கள் ஒரு சிறந்த வாழ்க்கையை உருவாக்குகிறார்கள் - அவர்கள் அதற்காக பாடுபடுகிறார்கள், அவர்கள் அதை அடைகிறார்கள்.

வெற்றியின் சாதனையுடன் தலைமைத்துவத்திற்கான ஆசை: ஒரு ஒல்லியான நபர் அணியில் முதல் பாத்திரங்களில் ஒன்றைப் பெற விரும்புகிறார். தோல் திசையன் உரிமையாளர் சிறந்த அமைப்பாளர் மற்றும் மேலாளராக முடியும். சாத்தியமான. இந்த திறனை எவ்வாறு உணருவது?

நாம் நம்மை உணர பிறந்தவர்கள். நன்றாக இருக்கிறது, ஆனால் எந்தப் பகுதியில் உங்களைக் காட்டுவது என்று உங்களுக்கு எப்படித் தெரியும்? எல்லாவற்றையும் முயற்சி செய்யாமல் இருப்பது எப்படி, ஆனால் ஒரு நபரின் விருப்பங்களில் கவனம் செலுத்துவது எப்படி? யூரி பர்லானின் சிஸ்டம்-வெக்டார் உளவியல் இந்தக் கேள்விகளுக்கான பதில்களை வழங்குகிறது, ஏனெனில் இது தன்னையும் மற்றவர்களையும் அறிந்துகொள்வதற்கான தெளிவாக செயல்படும் பொறிமுறையை வெளிப்படுத்துகிறது. இயற்கையாகவே உங்களுக்குக் கொடுக்கப்பட்ட மனப் பண்புகளை அறிந்துகொள்வது, உங்கள் பணியைத் தீர்மானிக்கவும், நீங்கள் விரும்புவதைக் கண்டறியவும், இறுதியில், சமூகத்தில் உங்களை உணர்ந்து மகிழ்ச்சியாகவும் இருக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது.

ஒரு குழந்தை சரியான திசையில் வளரவில்லை என்றால், அவரது உள்ளார்ந்த பண்புகள் இன்னும் தங்களை வெளிப்படுத்துகின்றன, ஆனால் ஒரு சிதைந்த வழியில். தோல் தொழிலாளி, மிகவும் திறமையானவராக மாறுவதற்கான அனைத்து வாய்ப்புகளையும் கொண்டவர், ஒரு சிறந்த நடனக் கலைஞராக அல்லது விளையாட்டில் வெற்றியை அடையக்கூடியவர், ஒரு மோசமான மற்றும் மந்தமான நபராக மாறுகிறார். அவர் எல்லா நேரத்திலும் விழுந்து மூலைகளில் மோதி, நெரிசல்களை சேகரித்து, தன்னைத்தானே காயப்படுத்திக் கொள்கிறார். மேலும் இலக்கை நோக்கி அதிவேகமாக முன்னோக்கிச் செல்வதற்குப் பதிலாக, அது வம்பு மற்றும் வீணாக மினுக்கத் தொடங்குகிறது.

எனவே, குழந்தையின் திறனை முழுமையாக உணர, குழந்தையின் வளர்ச்சிக்கான சரியான திசையை வழங்குவது முக்கியம். மேலும் அவரது இயல்பான ஆசைகளை அடக்கவோ அல்லது அவற்றை மற்றவர்களுடன் மாற்றவோ முயற்சிக்காதீர்கள், எங்கள் கருத்தில் மிகவும் "சரியானது" மற்றும் அர்த்தமுள்ளது. இயற்கையை மாற்றுவது சாத்தியமற்றது, ஆனால் ஒரு குழந்தையை காயப்படுத்துவது மற்றும் அவரது வாழ்க்கை சூழ்நிலையை மிகவும் எதிர்மறையான வழியில் செல்வாக்கு செலுத்துவது எளிது.

ஜிம்னாஸ்ட் அல்லது செஸ் வீரர்?

எனவே, உங்கள் தோல் குழந்தைக்கு அதன் பண்புகளை வளர்க்க என்ன செயல்பாடுகளை நீங்கள் தேர்வு செய்யலாம்? மேலே இருந்து, அத்தகைய குழந்தை சதுரங்கப் பலகையில் உட்காராது என்பது தெளிவாகிறது, நீண்ட காலத்திற்கு விளையாட்டில் நகர்வுகளைக் கணக்கிடுகிறது. ஆனால் அவர் அற்புதமானவராக மாற முடியும்.

தோலுரித்த குழந்தைக்கு பொருத்தமான பகுதி அல்லது வட்டத்தை எவ்வாறு தேர்வு செய்வது? தேர்வு சரியானது என்பதற்கான அளவுகோல் குழந்தையின் பொதுவான நிலை - ஒரு நல்ல மனநிலை, மகிழ்ச்சியான தோற்றம் மற்றும் அவரது பொழுதுபோக்கில் வெளிப்படையான வெற்றி. உங்கள் பிள்ளைக்கு அவரது ஆன்மாவின் பண்புகளின் கட்டமைப்பிற்குள் ஒரு வட்டத்தின் தேர்வை வழங்கவும்.

கூடுதலாக, சகாக்களின் குழுவில் குழந்தை தன்னை ஒரு தலைவராக நிரூபிக்க முடியும் என்பதை உறுதிப்படுத்துவது மதிப்பு. தோல் திசையன் கொண்ட குழந்தைக்கு இது மிகவும் முக்கியமானது மற்றும் அவரை இன்னும் ஊக்குவிக்கிறது. இதை வெவ்வேறு வழிகளில் அடையலாம்.

உங்கள் பிள்ளை தனது சிறந்த பக்கத்தைக் காட்டக்கூடிய பல்வேறு நடவடிக்கைகளில் தீவிரமாக பங்கேற்க ஊக்குவிக்கவும். முதலாவதாக, இவை பல்வேறு விளையாட்டு விளையாட்டுகள், போட்டிகள் மற்றும் நடனப் போட்டிகள். ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் போட்டியின் உணர்வு இருப்பதால், விளையாட்டு ஒலிம்பியாட் மற்றும் போட்டிகளில் பங்கேற்பது அவரது விருப்பத்திற்கு ஏற்ப உள்ளது மற்றும் அவரது திறமைகளை மேலும் வளர்க்கிறது. பல்வேறு திட்டங்களின் விளக்கக்காட்சிகள், குழந்தைகள் விருந்துகளைத் தயாரித்தல் மற்றும் பிற நிகழ்வுகளில் அமைப்பாளர் திறன்களை நிரூபிக்க முடியும்.

தோல் திசையன் கொண்ட குழந்தைக்கு நிலை மிகவும் முக்கியமானது என்பதால், இது கவனிக்கப்பட வேண்டும். உங்கள் குழந்தையின் சாதனைகளை பயனுள்ள பரிசுகளுடன் பாராட்ட மறக்காதீர்கள், ஏனென்றால் அவரது வெற்றிகரமான நடவடிக்கைகளுக்கான பொருள் ஆதரவு ஒரு சிறிய தோல் தொழிலாளிக்கு மிகவும் முக்கியமானது. "உங்கள் பாக்கெட்டில் நன்றியை வைக்க முடியாது" என்று மீண்டும் சொல்ல விரும்புவது சருமம் கொண்டவர்கள்.

கூடுதலாக, தோல் திசையன் கொண்ட ஒரு குழந்தைக்கு மாற்றங்கள் முக்கியம், அவர் புதிய மற்றும் மேம்பட்ட அனைத்தையும் விரும்புகிறார். எனவே, அத்தகைய குழந்தை மிகவும் நவீன டேப்லெட் அல்லது ஸ்மார்ட்போன், புதிய நிரல் அல்லது கேம் வைத்திருந்தால், இது மாற்றத்திற்கான இயற்கையாகவே கொடுக்கப்பட்ட விருப்பத்தை நிரப்புகிறது, மேலும் அவரது சகாக்களின் ஆர்வத்தைத் தூண்டவும் அனுமதிக்கும்.

இருப்பினும், நீங்கள் இதில் கவனமாக இருக்க வேண்டும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, தோல் திசையன் கொண்ட குழந்தை ஒரு கண்டுபிடிப்பாளராக இருக்க முடியும். வேறொருவரின் உழைப்பின் பலனைப் பயன்படுத்தும் விஷயத்தில், குழந்தை இன்னும் ஒரு செயலற்ற நுகர்வோர் மற்றும் பயனர் மட்டுமே. தோல் திசையன் கொண்ட ஒரு குழந்தைக்கு நவீன தொழில்நுட்பங்களுடன் தொடர்பு கொள்ள வாய்ப்பளித்து, இன்று உலகில் நடக்கும் இந்த செயல்முறைகளின் சாராம்சத்தைப் பார்க்கவும், இந்த உலகத்தை மாற்றவும் அவரை ஊக்குவிக்க வேண்டும். தர்க்கரீதியாக சிந்திக்கவும், கண்டுபிடிக்கவும், கட்டமைக்கவும் அவருக்குக் கற்பிக்கப்பட வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு சிக்கலான கட்டுமானத் தொகுப்பை வாங்கவும் அல்லது புதிய தொழில்நுட்பங்களின் ஊடாடும் அருங்காட்சியகத்திற்கு உங்களை அழைத்துச் செல்லவும்.

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அத்தகைய குழந்தை, அவர் வளரும் போது, ​​மாற்றத்தின் செயல்பாட்டில் பங்கேற்பாளர்களில் ஒருவராக முடியும், முற்றிலும் புதிய ஒன்றைக் கண்டுபிடித்து அல்லது ஏற்கனவே இருக்கும் ஒன்றை மேம்படுத்தலாம். இந்த விஷயத்தில், அவர் இனி புதுமைக்கான தனது தேவைகளை பூர்த்தி செய்வதில்லை, ஆனால் எல்லா மக்களுக்கும் நன்மை பயக்கும், வாழ்க்கையை சிறப்பாக மாற்றுகிறார்.

ஒரு தேர்வு உள்ளது

குழந்தை பருவத்தில் குழந்தைக்கு சரியான வளர்ச்சியை வழங்குவதன் மூலம், முதிர்வயதில் அதை செயல்படுத்துவதற்கான அடித்தளத்தை நாங்கள் வழங்குகிறோம். இந்த விஷயத்தில், இந்த கட்டுரையின் கல்வெட்டில் உள்ளதைப் போலவே, எந்த வீழ்ச்சிக்குப் பிறகும் அவர் எப்போதும் எழுந்து முன்னேற முடியும். இந்த விஷயத்தில் வான்கா-விஸ்டாங்கா விடாமுயற்சி மற்றும் வெற்றிக்கான விருப்பத்தின் அடையாளமாக மாறும், வம்பு மற்றும் அபத்தம் அல்ல.

யூரி பர்லானின் சிஸ்டம்-வெக்டார் உளவியல் பற்றிய முதல் இலவச ஆன்லைன் விரிவுரைகளில், தோல் திசையன் கொண்ட குழந்தையை எவ்வாறு சிறப்பாக உருவாக்குவது என்பதையும், உங்கள் மற்றும் உங்கள் அன்புக்குரியவர்களின் மனநல பண்புகள் பற்றிய பல சுவாரஸ்யமான மற்றும் முக்கியமான தகவல்களையும் நீங்கள் அறிந்து கொள்ளலாம். நீங்கள் இணைப்பு வழியாக பதிவு செய்யலாம்: http://www.yburlan.ru/training/.

யூரி பர்லானால் சிஸ்டம்-வெக்டார் உளவியலில் பயிற்சிப் பொருட்களைப் பயன்படுத்தி கட்டுரை எழுதப்பட்டது