Εργασιακές ευθύνες.Παρακολουθεί την εφαρμογή προληπτικών μέτρων που αποσκοπούν στη διατήρηση και ενίσχυση της υγείας του πληθυσμού και την ενθάρρυνση δεξιοτήτων υγιεινού τρόπου ζωής, τη συμμόρφωση με τις ισχύουσες κανονιστικές νομικές πράξεις που καθορίζουν τις δραστηριότητες των ιατρικών οργανώσεων όσον αφορά την υγιεινή εκπαίδευση και εκπαίδευση του πληθυσμού. Προσδιορίζει τα αποθέματα υγείας διαφόρων πληθυσμιακών ομάδων. Πραγματοποιεί καταγραφή, λογιστική και στατιστική επεξεργασία δεδομένων λοιμώδους και μη νοσηρότητας. Υπό την καθοδήγηση του επιβλέποντος ιατρού, συντονίζει τις δραστηριότητες των ιατρικών εργαζομένων όσον αφορά τον εντοπισμό παραγόντων κινδύνου για τη δημόσια υγεία, την προώθηση της ιατρικής και υγειονομικής-υγειονομικής γνώσης και την προώθηση ενός υγιεινού τρόπου ζωής. Συλλέγει ερωτηματολόγια κατά τη διεξαγωγή κοινωνιολογικής έρευνας στον πληθυσμό για θέματα ιατρικής και υγιεινής εκπαίδευσης. Δημιουργεί και διατηρεί τη συνάφεια μιας τράπεζας δεδομένων πληροφοριών σε υπολογιστή με βάση τη βιβλιογραφία αγωγής υγείας και υλικό από ιατρικά περιοδικά. Παρέχει οργανωτική και μεθοδολογική βοήθεια σε ειδικούς ιατρικών και κοινωνικών οργανισμών, εκπαιδευτικών οργανισμών για την επίλυση θεμάτων υγιεινής εκπαίδευσης του πληθυσμού. Διοργανώνει διαλέξεις, σχολεία, σεμινάρια για τον πληθυσμό για θέματα υγείας και παρέχει στους μαθητές βιβλιογραφία αγωγής υγείας. Αλληλεπιδρά με τα ΜΜΕ για θέματα πρόληψης μολυσματικών και μη λοιμωδών νοσημάτων. Παρέχει πρώτες βοήθειες σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.

Πρέπει να ξέρω:νόμοι και άλλες κανονιστικές νομικές πράξεις της Ρωσικής Ομοσπονδίας σχετικά με θέματα υγειονομικής και επιδημιολογικής κατάστασης του πληθυσμού, ιδρύματα υγειονομικής περίθαλψης για εποπτεία στον τομέα της προστασίας των δικαιωμάτων των καταναλωτών και της ανθρώπινης ευημερίας και ιδρύματα φαρμακείων. μεθόδους για τον προσδιορισμό των αποθεμάτων υγείας, τη διόρθωση του τρόπου ζωής και την προώθηση της ιατρικής και υγειονομικής-υγιεινής γνώσης στον πληθυσμό· οργανωτική δομή των ιατρικών οργανισμών· μέθοδοι διεξαγωγής κοινωνιολογικής έρευνας· κανόνες για τη λειτουργία εξοπλισμού γραφείου και ιατρικού εξοπλισμού που χρησιμοποιείται· ιατρική δεοντολογία? ψυχολογία της επαγγελματικής επικοινωνίας? βασικά της ιατρικής καταστροφών. βασικά της εργατικής νομοθεσίας· εσωτερικούς κανονισμούς εργασίας· κανόνες προστασίας της εργασίας και πυρασφάλειας.

Απαιτήσεις προσόντων.Δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση στην ειδικότητα «Νοσηλευτική», «Γενική Ιατρική», «Μαιευτική», «Ιατρική και Προληπτική Φροντίδα» και πιστοποιητικό ειδικότητας στην ειδικότητα «Αγωγή Υγιεινής» χωρίς καμία απαίτηση εργασιακής εμπειρίας.

Ιατρικός στατιστικολόγος

Εργασιακές ευθύνες.Συστηματοποιεί και επεξεργάζεται λογιστικά και αναφορικά δεδομένα ενός ιατρικού οργανισμού. Καθορίζει στατιστικούς δείκτες που χαρακτηρίζουν το έργο του οργανισμού. Καθοδηγεί τους υπαλλήλους των δομικών τμημάτων του οργανισμού σχετικά με τους κανόνες τήρησης λογιστικών εντύπων και κατάρτισης στατιστικών αναφορών. Παρακολουθεί την ορθότητα τήρησης και συμπλήρωσης στατιστικής τεκμηρίωσης, την αξιοπιστία των στοιχείων της ετήσιας στατιστικής έκθεσης, συμμετέχει στη διοργάνωση και διεξαγωγή εκπαιδευτικών και μεθοδολογικών σεμιναρίων ιατρικών στατιστικών στα δομικά τμήματα του οργανισμού. οργάνωση της στατιστικής λογιστικής και της ροής στατιστικών εγγράφων σε έναν ιατρικό οργανισμό. μέσα και υλικά στην εγκατάσταση συντάσσει ετήσια στατιστική έκθεση για το έργο του οργανισμού. Συντάσσει και υποβάλλει αιτήσεις για την αγορά εντύπων λογιστικής και αναφοράς στατιστικών εντύπων ιατρικής τεκμηρίωσης, τις παρέχει στα δομικά τμήματα του οργανισμού. Συντάσσει διάφορα πιστοποιητικά με βάση στατιστικά στοιχεία.

Πρέπει να ξέρω:νόμοι και άλλες κανονιστικές νομικές πράξεις της Ρωσικής Ομοσπονδίας στον τομέα της υγειονομικής περίθαλψης· οργάνωση της στατιστικής λογιστικής· βασικά στοιχεία της διαχείρισης στατιστικών και αρχείων· σύστημα λογιστικής και αναφοράς για ιατρικούς οργανισμούς· κύριοι τύποι ιατρικής τεκμηρίωσης· μέθοδοι ανάλυσης στατιστικών δεδομένων· έντυπα πρωτογενών εγγράφων για τη στατιστική λογιστική και αναφορά, οδηγίες για τη συμπλήρωσή τους · τρέχουσα διεθνής ταξινόμηση ασθενειών· στατιστικούς δείκτες για την αξιολόγηση της υγείας του πληθυσμού και των δραστηριοτήτων των ιατρικών οργανισμών· τα βασικά της λειτουργίας της δημοσιονομικής ασφαλιστικής ιατρικής και της εθελοντικής ασφάλισης υγείας· βασικά της βαλεολογίας και της σανολογίας. βασικά της ιατρικής εξέτασης? κοινωνική σημασία των ασθενειών· βασικά της ιατρικής καταστροφών. κανόνες για τη λειτουργία εξοπλισμού υπολογιστών· βασικά της εργατικής νομοθεσίας· εσωτερικούς κανονισμούς εργασίας· κανόνες προστασίας της εργασίας και πυρασφάλειας.

Απαιτήσεις προσόντων.Δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση στην ειδικότητα «Νοσηλευτική», «Γενική Ιατρική», «Μαιευτική», «Ιατρική και Προληπτική Φροντίδα», «Εργαστηριακή Διαγνωστική», «Οδοντιατρική», «Προληπτική Οδοντιατρική», «Ορθοπαιδική Οδοντιατρική» και πιστοποιητικό ειδικότητας στην ειδικότητας «Ιατρικές στατιστικές» χωρίς να προσκομίζονται απαιτήσεις για εργασιακή εμπειρία.

Ιατρική ρεσεψιονίστ

Εργασιακές ευθύνες.Τηρεί την εγγραφή των ασθενών που επικοινωνούν με έναν ιατρικό οργανισμό για να λάβουν ιατρικές υπηρεσίες. Μεριμνά για την αποθήκευση και παράδοση των ιατρικών αρχείων στο ιατρείο. Συμμετέχει στη σύνταξη και καταχώρηση βεβαιώσεων ανικανότητας προς εργασία.

Πρέπει να ξέρω:κανόνες για την εργασία με πρωτογενή τεκμηρίωση, υπολογιστή και οργανωτικό εξοπλισμό · βασικά της εργατικής νομοθεσίας· εσωτερικούς κανονισμούς εργασίας· κανόνες προστασίας της εργασίας και πυρασφάλειας.

Απαιτήσεις προσόντων.Δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση στο προφίλ της εργασίας που εκτελείται χωρίς απαιτήσεις για εργασιακή εμπειρία ή δευτεροβάθμια (πλήρη) γενική εκπαίδευση και πρόσθετη κατάρτιση στον τομέα της επαγγελματικής δραστηριότητας για τουλάχιστον 6 μήνες χωρίς απαιτήσεις για εργασιακή εμπειρία.

Ιατρικό απολυμαντικό

Εργασιακές ευθύνες.Εργάζεται υπό την καθοδήγηση ενός απολυμαντικού, βιολόγου, ζωολόγου, εντομολόγου, βακτηριολόγου και ιολόγου. Παρασκευάζει απολυμαντικά διαλύματα, σκευάσματα, δολώματα, εξοπλισμό, εργαστηριακά υαλικά κ.λπ. για εργασίες απεντόμωσης, απολύμανσης και δερματοποίησης. Παραλαμβάνει, καταγράφει, αποθηκεύει και διανέμει φυτοφάρμακα και προϊόντα για την παρασκευή δολωμάτων σύμφωνα με τις απαιτήσεις των οδηγιών. μετά την ολοκλήρωση των εργασιών, παραδώστε αμέσως αχρησιμοποίητα απολυμαντικά και υλικά με τον προβλεπόμενο τρόπο. Ελέγχει την ποιότητα και τη δυνατότητα συντήρησης του προστατευτικού εξοπλισμού: μάσκες αερίων, ρούχα εργασίας, εξοπλισμός κ.λπ. Λαμβάνει μέτρα για τη συμμόρφωση με τους κανόνες ασφαλούς εργασίας με επιβλαβείς ουσίες κατά την εκτέλεση εργασιών απολύμανσης, καταπολέμησης παρασίτων και δερματοποίησης. Συντάσσει πρωτογενή λογιστική και τεκμηρίωση αναφοράς.

Πρέπει να ξέρω:κανονιστικά και μεθοδολογικά έγγραφα που καθορίζουν τη διαδικασία και τους κανόνες για την εκτέλεση εργασιών απολύμανσης· κανόνες για τη χρήση εγκεκριμένων απολυμαντικών και παραγόντων αποστείρωσης· ονοματολογία και ποσοστά κατανάλωσης απολυμαντικών, κανόνες αποθήκευσης και μεταφοράς τους· κανόνες για τη λειτουργία εξοπλισμού απολύμανσης· κανόνες για την εργασία με αυτόκλειστα, φούρνους ξηρής θερμότητας, ηλεκτρικούς αποστακτήρες. Μέθοδοι και είδη απολύμανσης και αποστείρωσης, επεξεργασία εργαστηριακών γυαλικών. κανόνες για τη χρήση ατομικού προστατευτικού εξοπλισμού και πρώτων βοηθειών για δηλητηρίαση. εσωτερικούς κανονισμούς εργασίας· κανόνες προστασίας της εργασίας και πυρασφάλειας.

Απαιτήσεις προσόντων.Δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση στο προφίλ της εργασίας που εκτελείται χωρίς απαιτήσεις για εργασιακή εμπειρία ή δευτεροβάθμια (πλήρη) γενική εκπαίδευση και πρόσθετη κατάρτιση στον τομέα της επαγγελματικής δραστηριότητας για τουλάχιστον 3 μήνες χωρίς απαιτήσεις για εργασιακή εμπειρία.

Πωλητής οπτικών

Εργασιακές ευθύνες.Παρέχει διανομή οπτικών γυαλιών και φακών επαφής στον πληθυσμό και στους ιατρικούς οργανισμούς. Δίνει παραγγελίες για την κατασκευή και επισκευή γυαλιών, κάνει μικροεπισκευές σε γυαλιά, χρησιμοποιώντας τα απαραίτητα οπτικά όργανα για εργασία. Τηρεί λογιστική και τεκμηρίωση αναφοράς. Διεξάγει εργασία αγωγής υγείας στον πληθυσμό σχετικά με τη χρήση οπτικών γυαλιών και φακών επαφής.

Πρέπει να ξέρω:αρχές οργάνωσης φαρμακευτικών υπηρεσιών· συσκευή, ιδιότητες, κανόνες λειτουργίας και αποθήκευσης οπτικών γυαλιών, φακών επαφής που χρησιμοποιούνται στη λειτουργία οπτικών οργάνων· βασικά της εργατικής νομοθεσίας· εσωτερικούς κανονισμούς εργασίας· κανόνες προστασίας της εργασίας και πυρασφάλειας.

Απαιτήσεις προσόντων.Δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση στην ειδικότητα «Ιατρική Οπτική» ή «Φαρμακευτική» χωρίς καμία απαίτηση εργασιακής εμπειρίας.

Οδοντιατρική υγιεινή

Εργασιακές ευθύνες.Διαγνώσει οδοντική τερηδόνα, περιοδοντικές παθήσεις, μη τερηδόνες αλλοιώσεις, παθήσεις του βλεννογόνου και καταγράφει την οδοντική κατάσταση του ασθενούς. Καθορίζει την υγιεινή κατάσταση της στοματικής κοιλότητας και διδάσκει στον ασθενή πώς να βουρτσίζει τα δόντια. πραγματοποιεί έλεγχο δοντιών καθαρισμού? δίνει μεμονωμένες συστάσεις για την επιλογή προϊόντων υγιεινής για παιδιά και ενήλικες. Παρέχει συστάσεις στους ασθενείς για τη φροντίδα των ορθοδοντικών και ορθοπεδικών κατασκευών. Πραγματοποιεί προληπτικά και υγειονομικά μέτρα με στόχο τη διατήρηση της οδοντικής υγείας του πληθυσμού και την ανάπτυξη δεξιοτήτων ορθολογικής στοματικής φροντίδας. Καταρτίζει και εφαρμόζει πρόγραμμα ατομικής πρόληψης οδοντικών παθήσεων. Εκτελεί προληπτικές διαδικασίες: επίστρωση δοντιών με φθοριούχο βερνίκι και τζελ φθορίου, έκπλυση και εφαρμογή με διαλύματα επαναμεταλλοποίησης, σφράγιση οδοντικών ρωγμών, αφαίρεση υπερ- και υποουλικής οδοντικής πλάκας, περιοδοντικές εφαρμογές. Πραγματοποιεί πρόληψη μεγάλων οδοντικών παθήσεων σε παιδιά οργανωμένων παιδικών ομάδων. Παρέχει οδοντιατρική εκπαίδευση σε πληθυσμό διαφορετικών ηλικιακών ομάδων, ιατρικό προσωπικό, δασκάλους προσχολικής ηλικίας, δασκάλους και γονείς. Διεξάγει έρευνες στον πληθυσμό για την πρόληψη των οδοντικών παθήσεων. Σχεδιάζει γωνιές στοματικής υγιεινής σε οργανωμένες παιδικές ομάδες, ετοιμάζει υπενθυμίσεις και δελτία υγείας. Τηρεί λογιστική και τεκμηρίωση αναφοράς. Εκτελεί μέτρα συμμόρφωσης με τους κανόνες ασηψίας και αντισηψίας, συνθήκες αποστείρωσης εργαλείων και υλικών, πρόληψη επιπλοκών μετά την ένεση, ηπατίτιδα ορού, λοίμωξη HIV. Παρέχει πρώτες βοήθειες και επείγουσα περίθαλψη σε ασθενείς και θύματα για τραυματισμούς, δηλητηριάσεις, αλλεργικές αντιδράσεις, οξεία καρδιακή ανεπάρκεια, λιποθυμία, σοκ, κατάρρευση.

Πρέπει να ξέρω:νόμοι και άλλες κανονιστικές νομικές πράξεις της Ρωσικής Ομοσπονδίας στον τομέα της υγειονομικής περίθαλψης που σχετίζονται με την παροχή οδοντιατρικής περίθαλψης στον πληθυσμό· αρχές ιατρικής εξέτασης του πληθυσμού· οργάνωση της οδοντιατρικής περίθαλψης για τον πληθυσμό· ιατρική δεοντολογία? ψυχολογία της επαγγελματικής επικοινωνίας? αρχές οργάνωσης της προληπτικής οδοντιατρικής φροντίδας για παιδιά και ενήλικες· μέθοδοι και μέσα πρόληψης των οδοντικών ασθενειών· ανθρώπινη ανατομία και φυσιολογία· βασικά στοιχεία παθολογίας, μικροβιολογίας, ιολογίας, ανοσολογίας, επιδημιολογίας. αιτιολογία και παθογένεια, διάγνωση και γενικές αρχές θεραπείας μεγάλων οδοντικών ασθενειών. δείκτες για την καταγραφή της έντασης της τερηδόνας και των περιοδοντικών ασθενειών, της υγιεινής κατάστασης της στοματικής κοιλότητας. μέθοδοι και μέσα ατομικής και επαγγελματικής στοματικής υγιεινής· μέθοδοι διδασκαλίας της στοματικής υγιεινής σε παιδιά σε οργανωμένες παιδικές ομάδες. μέθοδοι οδοντιατρικής εκπαίδευσης του πληθυσμού· τα βασικά της λειτουργίας της δημοσιονομικής ασφαλιστικής ιατρικής και της εθελοντικής ασφάλισης υγείας· βασικά της ιατρικής καταστροφών. βασικά της εργατικής νομοθεσίας· εσωτερικούς κανονισμούς εργασίας· κανόνες προστασίας της εργασίας και πυρασφάλειας.

Απαιτήσεις προσόντων.Δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση στην ειδικότητα «Προληπτική Οδοντιατρική» και πιστοποιητικό ειδικότητας στην ειδικότητα «Προληπτική Οδοντιατρική» χωρίς καμία απαίτηση εργασιακής εμπειρίας.

Εκπαιδευτής εκπαίδευσης υγιεινής

Εργασιακές ευθύνες.Παρακολουθεί την εφαρμογή προληπτικών μέτρων που αποσκοπούν στη διατήρηση και ενίσχυση της υγείας του πληθυσμού και την ενθάρρυνση δεξιοτήτων υγιεινού τρόπου ζωής, τη συμμόρφωση με τις ισχύουσες κανονιστικές νομικές πράξεις που καθορίζουν τις δραστηριότητες των ιατρικών οργανώσεων όσον αφορά την υγιεινή εκπαίδευση και εκπαίδευση του πληθυσμού. Προσδιορίζει τα αποθέματα υγείας διαφόρων πληθυσμιακών ομάδων. Πραγματοποιεί καταγραφή, λογιστική και στατιστική επεξεργασία δεδομένων λοιμώδους και μη νοσηρότητας. Υπό την καθοδήγηση του επιβλέποντος ιατρού, συντονίζει τις δραστηριότητες των ιατρικών εργαζομένων όσον αφορά τον εντοπισμό παραγόντων κινδύνου για τη δημόσια υγεία, την προώθηση της ιατρικής και υγειονομικής-υγειονομικής γνώσης και την προώθηση ενός υγιεινού τρόπου ζωής. Συλλέγει ερωτηματολόγια κατά τη διεξαγωγή κοινωνιολογικής έρευνας στον πληθυσμό για θέματα ιατρικής και υγιεινής εκπαίδευσης. Δημιουργεί και διατηρεί τη συνάφεια μιας τράπεζας δεδομένων πληροφοριών σε υπολογιστή με βάση τη βιβλιογραφία αγωγής υγείας και υλικό από ιατρικά περιοδικά. Παρέχει οργανωτική και μεθοδολογική βοήθεια σε ειδικούς ιατρικών και κοινωνικών οργανισμών, εκπαιδευτικών οργανισμών για την επίλυση θεμάτων υγιεινής εκπαίδευσης του πληθυσμού. Διοργανώνει διαλέξεις, σχολεία, σεμινάρια για τον πληθυσμό για θέματα υγείας και παρέχει στους μαθητές βιβλιογραφία αγωγής υγείας. Αλληλεπιδρά με τα ΜΜΕ για θέματα πρόληψης μολυσματικών και μη λοιμωδών νοσημάτων. Παρέχει πρώτες βοήθειες σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.

Πρέπει να ξέρω:νόμοι και άλλες κανονιστικές νομικές πράξεις της Ρωσικής Ομοσπονδίας σχετικά με θέματα υγειονομικής και επιδημιολογικής κατάστασης του πληθυσμού, ιδρύματα υγειονομικής περίθαλψης για εποπτεία στον τομέα της προστασίας των δικαιωμάτων των καταναλωτών και της ανθρώπινης ευημερίας και ιδρύματα φαρμακείων. μεθόδους για τον προσδιορισμό των αποθεμάτων υγείας, τη διόρθωση του τρόπου ζωής και την προώθηση της ιατρικής και υγειονομικής-υγιεινής γνώσης στον πληθυσμό· οργανωτική δομή των ιατρικών οργανισμών· μέθοδοι διεξαγωγής κοινωνιολογικής έρευνας· κανόνες για τη λειτουργία εξοπλισμού γραφείου και ιατρικού εξοπλισμού που χρησιμοποιείται· ιατρική δεοντολογία? ψυχολογία της επαγγελματικής επικοινωνίας? βασικά της ιατρικής καταστροφών. βασικά της εργατικής νομοθεσίας· εσωτερικούς κανονισμούς εργασίας· κανόνες προστασίας της εργασίας και πυρασφάλειας.

Απαιτήσεις προσόντων.Δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση στην ειδικότητα «Νοσηλευτική», «Γενική Ιατρική», «Μαιευτική», «Ιατρική και Προληπτική Φροντίδα» και πιστοποιητικό ειδικότητας στην ειδικότητα «Αγωγή Υγιεινής» χωρίς καμία απαίτηση εργασιακής εμπειρίας.

1. Αυτή η περιγραφή θέσης καθορίζει τα εργασιακά καθήκοντα, τα δικαιώματα και τις ευθύνες ενός εκπαιδευτή εκπαίδευσης υγιεινής.

2. Στη θέση του εκπαιδευτή διορίζεται άτομο με δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση στην ειδικότητα «Νοσηλευτική», «Γενική Ιατρική», «Μαιευτική», «Ιατρική και Προληπτική Φροντίδα» και πιστοποιητικό ειδικότητας στην ειδικότητα «Αγωγή Υγιεινής». υγειονομική εκπαίδευση χωρίς την παρουσίαση απαιτήσεων σε σχέση με την εργασιακή εμπειρία.

3. Ένας εκπαιδευτής στην εκπαίδευση υγιεινής πρέπει να γνωρίζει: νόμους και άλλες κανονιστικές νομικές πράξεις της Ρωσικής Ομοσπονδίας σχετικά με θέματα υγειονομικής και επιδημιολογικής κατάστασης του πληθυσμού, ιατρικούς οργανισμούς για εποπτεία στον τομέα της προστασίας των δικαιωμάτων των καταναλωτών και της ανθρώπινης ευημερίας και του φαρμακείου ιδρύματα; μεθόδους για τον προσδιορισμό των αποθεμάτων υγείας, τη διόρθωση του τρόπου ζωής και την προώθηση της ιατρικής και υγειονομικής-υγιεινής γνώσης στον πληθυσμό· οργανωτική δομή των ιατρικών οργανισμών· μέθοδοι διεξαγωγής κοινωνιολογικής έρευνας· κανόνες για τη λειτουργία εξοπλισμού γραφείου και ιατρικού εξοπλισμού που χρησιμοποιείται· ιατρική δεοντολογία? ψυχολογία της επαγγελματικής επικοινωνίας? βασικά της ιατρικής καταστροφών. βασικά της εργατικής νομοθεσίας· εσωτερικούς κανονισμούς εργασίας· κανόνες προστασίας της εργασίας και πυρασφάλειας.

4. Ένας εκπαιδευτής στην υγιεινή εκπαίδευση διορίζεται και απολύεται με εντολή του επικεφαλής του οργανισμού σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

5. Ο εκπαιδευτής υγειονομικής εκπαίδευσης υπάγεται άμεσα στον προϊστάμενο της δομικής του μονάδας (τμήμα, τμήμα), και σε περίπτωση απουσίας του στον προϊστάμενο του ιατρικού οργανισμού ή στον αναπληρωτή του.

2. Εργασιακές ευθύνες

Παρακολουθεί την εφαρμογή προληπτικών μέτρων που αποσκοπούν στη διατήρηση και ενίσχυση της υγείας του πληθυσμού και την ενθάρρυνση δεξιοτήτων υγιεινού τρόπου ζωής, τη συμμόρφωση με τις ισχύουσες κανονιστικές νομικές πράξεις που καθορίζουν τις δραστηριότητες των ιατρικών οργανώσεων όσον αφορά την υγιεινή εκπαίδευση και εκπαίδευση του πληθυσμού. Προσδιορίζει τα αποθέματα υγείας διαφόρων πληθυσμιακών ομάδων. Πραγματοποιεί καταγραφή, λογιστική και στατιστική επεξεργασία δεδομένων λοιμώδους και μη νοσηρότητας. Υπό την καθοδήγηση του επιβλέποντος ιατρού, συντονίζει τις δραστηριότητες των ιατρικών εργαζομένων όσον αφορά τον εντοπισμό παραγόντων κινδύνου για τη δημόσια υγεία, την προώθηση της ιατρικής και υγειονομικής-υγειονομικής γνώσης και την προώθηση ενός υγιεινού τρόπου ζωής. Συλλέγει ερωτηματολόγια κατά τη διεξαγωγή κοινωνιολογικής έρευνας στον πληθυσμό για θέματα ιατρικής και υγιεινής εκπαίδευσης. Δημιουργεί και διατηρεί τη συνάφεια μιας τράπεζας δεδομένων πληροφοριών σε υπολογιστή με βάση τη βιβλιογραφία αγωγής υγείας και υλικό από ιατρικά περιοδικά. Παρέχει οργανωτική και μεθοδολογική βοήθεια σε ειδικούς ιατρικών και κοινωνικών οργανισμών, εκπαιδευτικών οργανισμών για την επίλυση θεμάτων υγιεινής εκπαίδευσης του πληθυσμού. Διοργανώνει διαλέξεις, σχολεία, σεμινάρια για τον πληθυσμό για θέματα υγείας και παρέχει στους μαθητές βιβλιογραφία αγωγής υγείας. Αλληλεπιδρά με τα ΜΜΕ για θέματα πρόληψης μολυσματικών και μη λοιμωδών νοσημάτων. Παρέχει πρώτες βοήθειες σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.

3. Δικαιώματα

Ο εκπαιδευτής εκπαίδευσης υγιεινής έχει το δικαίωμα:

1. να κάνει προτάσεις στη διοίκηση για τη βελτίωση της οργάνωσης και τη βελτίωση των συνθηκών εργασίας τους.

2. να ζητούν, να λαμβάνουν και να χρησιμοποιούν πληροφοριακό υλικό και κανονιστικά έγγραφα που είναι απαραίτητα για την εκτέλεση των επίσημων καθηκόντων τους.

3. Συμμετέχει σε επιστημονικά και πρακτικά συνέδρια και συναντήσεις στις οποίες συζητούνται θέματα σχετικά με το έργο του.

4. υποβάλλονται σε πιστοποίηση με τον προβλεπόμενο τρόπο με το δικαίωμα να λάβουν την κατάλληλη κατηγορία προσόντων.

5. βελτιώστε τα προσόντα σας μέσω μαθημάτων προχωρημένης κατάρτισης τουλάχιστον μία φορά κάθε 5 χρόνια.

Ο εκπαιδευτής εκπαίδευσης υγιεινής απολαμβάνει όλα τα εργασιακά δικαιώματα σύμφωνα με τον Εργατικό Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

4. Υπευθυνότητα

Ο εκπαιδευτής εκπαίδευσης υγιεινής είναι υπεύθυνος για:

1. έγκαιρη και ποιοτική εκτέλεση των επίσημων καθηκόντων που του έχουν ανατεθεί.

2. έγκαιρη και κατάλληλη εκτέλεση εντολών, οδηγιών και οδηγιών από τη διοίκηση, κανονισμών για τις δραστηριότητές της.

3. συμμόρφωση με τους εσωτερικούς κανονισμούς, τους κανονισμούς πυρασφάλειας και ασφάλειας.

4. έγκαιρη και υψηλής ποιότητας εκτέλεση ιατρικών και άλλων επίσημων εγγράφων που προβλέπονται από τα τρέχοντα κανονιστικά έγγραφα.

5. Παροχή στατιστικών και άλλων πληροφοριών για τις δραστηριότητές της με τον προβλεπόμενο τρόπο.

6. Άμεση λήψη μέτρων, συμπεριλαμβανομένης της έγκαιρης ενημέρωσης της διοίκησης, για την εξάλειψη των παραβιάσεων των κανονισμών ασφάλειας, των κανόνων πυρασφάλειας και υγειονομικής ασφάλειας που αποτελούν απειλή για τις δραστηριότητες του ιατρικού οργανισμού, των εργαζομένων, των ασθενών και των επισκεπτών του.

Για παραβίαση της εργασιακής πειθαρχίας, των νομοθετικών και κανονιστικών πράξεων, ο εκπαιδευτής εκπαίδευσης υγιεινής μπορεί να υπόκειται σε πειθαρχική, υλική, διοικητική και ποινική ευθύνη σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία, ανάλογα με τη σοβαρότητα του αδικήματος.

ΒΕΒΑΙΩΝΩ:

[Τίτλος εργασίας]

_______________________________

_______________________________

[Ονομα εταιρείας]

_______________________________

_______________________/[ΠΛΗΡΕΣ ΟΝΟΜΑ.]/

"_____" _______________ 20___

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Εκπαιδευτής εκπαίδευσης υγιεινής

1. Γενικές Διατάξεις

1.1. Αυτή η περιγραφή θέσης καθορίζει και ρυθμίζει τις εξουσίες, τις λειτουργικές και εργασιακές ευθύνες, τα δικαιώματα και τις ευθύνες του εκπαιδευτή εκπαίδευσης υγιεινής [Όνομα του οργανισμού στη γενετική περίπτωση] (εφεξής «Ιατρικός Οργανισμός»).

1.2. Εκπαιδευτής υγιεινής εκπαίδευσης διορίζεται σε θέση και απολύεται από θέση με τον τρόπο που ορίζει η κείμενη εργατική νομοθεσία με εντολή του επικεφαλής του Ιατρικού οργανισμού.

1.3. Ένας εκπαιδευτής στην υγειονομική εκπαίδευση ανήκει στην κατηγορία των ειδικών και υπάγεται [τα ονόματα των θέσεων των υφισταμένων στη δοτική περίπτωση].

1.4. Ο εκπαιδευτής εκπαίδευσης υγιεινής αναφέρεται απευθείας στον [όνομα της θέσης του άμεσου προϊσταμένου στη δοτική περίπτωση] του Ιατρικού Οργανισμού.

1.5. Στη θέση του εκπαιδευτή υγειονομικής εκπαίδευσης διορίζεται άτομο με δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση στις ειδικότητες «Νοσηλευτική», «Γενική Ιατρική», «Μαιευτική», «Ιατρική και Προληπτική Φροντίδα» και πιστοποιητικό ειδικότητας στην ειδικότητα «Αγωγή Υγιεινής». χωρίς να παρουσιάσει καμία απαίτηση εμπειρίας.

1.6. Ο εκπαιδευτής εκπαίδευσης υγιεινής είναι υπεύθυνος για:

• αποτελεσματική εκτέλεση του έργου που του έχει ανατεθεί·
• συμμόρφωση με τις απαιτήσεις απόδοσης, εργασιακής και τεχνολογικής πειθαρχίας ·
• την ασφάλεια των εγγράφων (πληροφοριών) που έχει στη φύλαξη του (που του έχουν γίνει γνωστά) που περιέχουν (αποτελούν) το εμπορικό απόρρητο του Ιατρικού Οργανισμού.

1.7. Ένας εκπαιδευτής εκπαίδευσης υγιεινής πρέπει να γνωρίζει:

• νόμοι και άλλες κανονιστικές νομικές πράξεις της Ρωσικής Ομοσπονδίας σχετικά με θέματα υγειονομικής και επιδημιολογικής κατάστασης του πληθυσμού, ιδρύματα υγειονομικής περίθαλψης για εποπτεία στον τομέα της προστασίας των δικαιωμάτων των καταναλωτών και της ανθρώπινης ευημερίας και ιδρύματα φαρμακείων.
• μεθόδους για τον προσδιορισμό των αποθεμάτων υγείας, τη διόρθωση του τρόπου ζωής και την προώθηση της ιατρικής και υγειονομικής-υγιεινής γνώσης στον πληθυσμό·
• οργανωτική δομή των ιατρικών οργανισμών·
• μέθοδοι διεξαγωγής κοινωνιολογικής έρευνας·
• κανόνες για τη λειτουργία εξοπλισμού γραφείου και ιατρικού εξοπλισμού που χρησιμοποιείται·
• ιατρική δεοντολογία?
• ψυχολογία της επαγγελματικής επικοινωνίας?
• βασικά της ιατρικής καταστροφών.
• βασικά της εργατικής νομοθεσίας·
• εσωτερικούς κανονισμούς εργασίας·
• κανόνες προστασίας της εργασίας και πυρασφάλειας.

1.8. Ο εκπαιδευτής εκπαίδευσης υγιεινής στις δραστηριότητές του καθοδηγείται από:

• τοπικές πράξεις και οργανωτικά και διοικητικά έγγραφα του Ιατρικού Οργανισμού·
• εσωτερικούς κανονισμούς εργασίας·
• κανόνες προστασίας και ασφάλειας της εργασίας, διασφαλίζοντας τη βιομηχανική υγιεινή και την πυροπροστασία·
• οδηγίες, εντολές, αποφάσεις και οδηγίες από τον άμεσο επόπτη·
• αυτή την περιγραφή εργασίας.

1.9. Κατά το διάστημα της προσωρινής απουσίας του εκπαιδευτή υγειονομικής αγωγής, τα καθήκοντά του ανατίθενται στο [όνομα αναπληρωτή θέσης].

2. Εργασιακές ευθύνες

Ο εκπαιδευτής εκπαίδευσης υγιεινής εκτελεί τις ακόλουθες εργασίες:

2.1. Παρακολουθεί την εφαρμογή προληπτικών μέτρων που αποσκοπούν στη διατήρηση και ενίσχυση της υγείας του πληθυσμού και την ενθάρρυνση δεξιοτήτων υγιεινού τρόπου ζωής, τη συμμόρφωση με τις ισχύουσες κανονιστικές νομικές πράξεις που καθορίζουν τις δραστηριότητες των ιατρικών οργανώσεων όσον αφορά την υγιεινή εκπαίδευση και εκπαίδευση του πληθυσμού.

2.2. Προσδιορίζει τα αποθέματα υγείας διαφόρων πληθυσμιακών ομάδων.

2.3. Πραγματοποιεί καταγραφή, λογιστική και στατιστική επεξεργασία δεδομένων λοιμώδους και μη νοσηρότητας.

2.4. Υπό την καθοδήγηση του επιβλέποντος ιατρού, συντονίζει τις δραστηριότητες των ιατρικών εργαζομένων όσον αφορά τον εντοπισμό παραγόντων κινδύνου για τη δημόσια υγεία, την προώθηση της ιατρικής και υγειονομικής-υγειονομικής γνώσης και την προώθηση ενός υγιεινού τρόπου ζωής.

2.5. Συλλέγει ερωτηματολόγια κατά τη διεξαγωγή κοινωνιολογικής έρευνας στον πληθυσμό για θέματα ιατρικής και υγιεινής εκπαίδευσης.

2.6. Δημιουργεί και διατηρεί τη συνάφεια μιας τράπεζας δεδομένων πληροφοριών σε υπολογιστή με βάση τη βιβλιογραφία αγωγής υγείας και υλικό από ιατρικά περιοδικά.

2.7. Παρέχει οργανωτική και μεθοδολογική βοήθεια σε ειδικούς ιατρικών και κοινωνικών οργανισμών, εκπαιδευτικών οργανισμών για την επίλυση θεμάτων υγιεινής εκπαίδευσης του πληθυσμού.

2.8. Διοργανώνει διαλέξεις, σχολεία, σεμινάρια για τον πληθυσμό για θέματα υγείας και παρέχει στους μαθητές βιβλιογραφία αγωγής υγείας.

2.9. Αλληλεπιδρά με τα ΜΜΕ για θέματα πρόληψης μολυσματικών και μη λοιμωδών νοσημάτων.

2.10. Παρέχει πρώτες βοήθειες σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.

Σε περίπτωση επίσημης ανάγκης, ο εκπαιδευτής υγιεινής εκπαίδευσης μπορεί να εμπλέκεται στην εκτέλεση των επίσημων καθηκόντων του υπερωριακά, με τον τρόπο που ορίζεται από τις διατάξεις της ομοσπονδιακής εργατικής νομοθεσίας.

3. Δικαιώματα

Ο εκπαιδευτής εκπαίδευσης υγιεινής έχει το δικαίωμα:

3.1. Δώστε στους υφισταμένους υπαλλήλους και υπηρεσίες οδηγίες και καθήκοντα για μια σειρά θεμάτων που περιλαμβάνονται στις λειτουργικές τους αρμοδιότητες.

3.2. Παρακολούθηση εκτέλεσης εργασιών παραγωγής, έγκαιρη ολοκλήρωση μεμονωμένων παραγγελιών και εργασιών από υφιστάμενες υπηρεσίες.

3.3. Ζητήστε και λάβετε τα απαραίτητα υλικά και έγγραφα που σχετίζονται με τις δραστηριότητες του εκπαιδευτή εκπαίδευσης υγιεινής, των υφιστάμενων υπηρεσιών και τμημάτων.

3.4. Αλληλεπίδραση με άλλες επιχειρήσεις, οργανισμούς και ιδρύματα σχετικά με την παραγωγή και άλλα θέματα που σχετίζονται με την ικανότητα του εκπαιδευτή εκπαίδευσης υγιεινής.

3.5. Υπογράψτε και εγκρίνετε έγγραφα που εμπίπτουν στις αρμοδιότητές σας.

3.6. Υποβολή προτάσεων για το διορισμό, τη μετάταξη και την απόλυση υπαλλήλων των υπαγόμενων τμημάτων προς εξέταση από τον προϊστάμενο του Ιατρικού Οργανισμού. προτάσεις για την ενθάρρυνση ή την επιβολή κυρώσεων σε αυτούς.

3.7. Χρησιμοποιήστε άλλα δικαιώματα που θεσπίζονται από τον Εργατικό Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας και άλλες νομοθετικές πράξεις της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

4. Υπευθυνότητα και αξιολόγηση απόδοσης

4.1. Ο εκπαιδευτής εκπαίδευσης υγιεινής φέρει διοικητική, πειθαρχική και υλική (και σε ορισμένες περιπτώσεις που προβλέπονται από τη νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας, ποινική) ευθύνη για:

4.1.1. Παράλειψη εκτέλεσης ή ακατάλληλη εκτέλεση επίσημων οδηγιών από τον άμεσο επόπτη.

4.1.2. Αποτυχία εκτέλεσης ή ακατάλληλη εκτέλεση των εργασιακών λειτουργιών και των εργασιών που του έχουν ανατεθεί.

4.1.3. Παράνομη χρήση παραχωρούμενων επίσημων εξουσιών, καθώς και χρήση τους για προσωπικούς σκοπούς.

4.1.4. Ανακριβείς πληροφορίες σχετικά με την κατάσταση της εργασίας που του ανατέθηκε.

4.1.5. Αποτυχία λήψης μέτρων για την καταστολή εντοπισμένων παραβιάσεων των κανονισμών ασφάλειας, πυρασφάλειας και άλλων κανόνων που αποτελούν απειλή για τις δραστηριότητες της επιχείρησης και των εργαζομένων της.

4.1.6. Μη διασφάλιση της τήρησης της εργασιακής πειθαρχίας.

4.2. Η αξιολόγηση του έργου ενός εκπαιδευτή εκπαίδευσης υγιεινής πραγματοποιείται:

4.2.1. Από τον άμεσο προϊστάμενο - τακτικά, κατά την καθημερινή εκτέλεση των εργασιακών του λειτουργιών από τον εργαζόμενο.

4.2.2. Η επιτροπή πιστοποίησης της επιχείρησης - περιοδικά, αλλά τουλάχιστον μία φορά κάθε δύο χρόνια, με βάση τεκμηριωμένα αποτελέσματα εργασίας για την περίοδο αξιολόγησης.

4.3. Το κύριο κριτήριο για την αξιολόγηση της εργασίας ενός εκπαιδευτή εκπαίδευσης υγιεινής είναι η ποιότητα, η πληρότητα και η επικαιρότητα της εκτέλεσης των καθηκόντων που προβλέπονται σε αυτές τις οδηγίες.

5. Συνθήκες εργασίας

5.1. Το πρόγραμμα εργασίας του εκπαιδευτή εκπαίδευσης υγιεινής καθορίζεται σύμφωνα με τον εσωτερικό κανονισμό εργασίας που θεσπίζεται στον Ιατρικό Οργανισμό.

6. Υπογραφή δεξιά

6.1. Για τη διασφάλιση των δραστηριοτήτων του, ο εκπαιδευτής εκπαίδευσης υγιεινής έχει το δικαίωμα να υπογράφει οργανωτικά και διοικητικά έγγραφα για θέματα της αρμοδιότητάς του από την παρούσα περιγραφή εργασίας.

Έχω διαβάσει τις οδηγίες ___________/___________/ “____” _______ 20__