Kapan Anda bisa menunjukkan mainan kerincingan kepada bayi yang baru lahir? Mainan kerincingan untuk bayi baru lahir. Setelah bayi belajar meraih mainan sambil berbaring telentang, barulah tawarkan untuk meraih mainan terdekat dari posisi tengkurap, yang lebih sulit.

Bayi baru lahir berkembang pesat. Selama tahun pertama kehidupannya, seorang pria kecil menguasai sebagian besar keterampilan yang diperlukan. Tentunya, sebelum bayinya lahir, orang tua dan nenek yang penuh kasih sayang membeli berbagai macam mainan kerincingan. Tapi pada usia berapa bayi membutuhkannya? Pada bulan berapa seorang anak mulai memegang mainan, tertarik, dan mengambilnya secara mandiri?

Kapan bayi baru lahir boleh diberikan mainan kerincingan?

Mereka dapat diberikan tepat sejak masa neonatal, yaitu pada minggu-minggu pertama kehidupan. Tentu saja bayi belum dapat memeriksa suatu benda dan secara sadar mengambilnya, namun ia sudah bereaksi terhadap suara-suara yang berasal dari mainan tersebut. Selain itu, bayi baru lahir memiliki refleks menggenggam yang berkembang, sehingga ia akan meraih segala sesuatu yang menyentuh telapak tangannya: mainan, jari ibu, rambut, atau hidung. Namun genggaman ini bersifat refleksif, tidak disadari. Itulah sebabnya bayi tidak akan bisa memberikan benda itu sendiri: ia juga belum tahu cara melepaskan tinjunya. Ibu harus melakukan ini. Setelah meraihnya, bayi akan memegang mainan tersebut di tangannya, jika cukup ringan, hingga sang ibu menariknya keluar dari genggamannya. Tapi tunggu dulu, tidak lebih. Manipulasi dengan objek belum tersedia untuk bayi baru lahir. Minggu-minggu pertama hidupnya dihabiskan di bawah kendali refleks. Ketika mereka memudar, bayi akan memperoleh keterampilan sadar.

Untuk digenggam bayi, yang paling nyaman adalah mainan kerincingan kecil berwarna cerah berbentuk oval atau cincin, yang di atasnya digantungkan bagian-bagian kecil yang mengeluarkan suara saat bertabrakan.

Pada usia sekitar 3 minggu, bayi mulai mengikuti mainan yang terletak tidak jauh di depannya. Jika Anda menggerakkan suatu benda secara perlahan di depan mata anak, ia akan mempunyai waktu untuk menangkap dan mengikutinya dengan pandangannya. Artinya, bayi mulai bereaksi terhadap mainan kerincingan tidak hanya sebagai sumber suara, tetapi juga sebagai benda yang bergerak.

Kapan seorang anak mulai mengendalikan tangannya?

Tidak mudah bagi bayi untuk mengendalikan tangannya sendiri. Pertama-tama, dia akan belajar memegang salah satu tangannya dengan tangan lainnya, mengepalkan dan melepaskan tinjunya. Ini terjadi sekitar awal bulan kedua. Namun saat ini anak tersebut belum menyadari bahwa ia memiliki alat yang luar biasa seperti tangan dan jari. Sekarang hipertonisitas bayi baru lahir belum mereda (walaupun, mungkin, sudah menjadi kurang terlihat), itulah sebabnya dia tidak mungkin mengangkat tangan ke mata dan melihat secara mandiri. Tapi itu akan terjadi segera - sekitar akhir 2 bulan.

Jika ponsel musik digantung di boks bayi, sejak saat inilah ia mulai meraih mainan yang ada di tubuhnya dan mendorongnya. Pada awalnya, hal ini kemungkinan besar terjadi secara tidak sengaja. Bayi akan mengaitkan benda kecil dengan pegangannya dan mengeluarkan suara. Bayi mencoba mengulangi prosedur tersebut, meraih mainan tersebut, mendorongnya hingga mendengar suaranya lagi.

Pada usia ini, sangat penting untuk memberikan mainan pada bayi di tangannya.

Lambat laun, seiring dengan memudarnya refleks dan berkurangnya hipertonisitas, anak akan semakin aktif mempelajari tangannya, belajar memahami bahwa dengan bantuannya Anda tidak hanya dapat mendorong atau menyentuh benda, tetapi juga meraihnya, memegangnya, menggoyangkannya, dll. Proses pengembangan keterampilan kecil dimulai dengan keterampilan motorik dan koordinasi gerakan menggunakan sensasi sentuhan baru.

Sekitar 3 bulan, bayi akan mulai mempelajari tangan dalam waktu yang lama: memeriksa, menyentuh jari, menghisapnya, menjelajah tidak hanya dengan matanya, tetapi juga dengan mulutnya. Ia pun dengan sadar menarik benda-benda yang jatuh ke tangannya ke dalam mulutnya untuk dijelajahi.

Pada usia 4 bulan, anak mulai secara sadar memegang mainan yang ada di tangannya. Jika ia sudah tumbuh gigi saat ini, ia cukup mampu memahami cara menggunakan alat pendingin.

Jangan menyapih bayi Anda dari menghisap apa pun: ini bukanlah kebiasaan buruk, tetapi tahap kehidupan yang penting, sebuah pengalaman belajar tentang dunia di sekitarnya dengan cara yang dapat diakses olehnya. Lebih baik memastikan kebersihan mata pelajaran yang terus dia pelajari.

Kapan seorang anak mulai tertarik pada mainan?

Agar seorang anak mulai tertarik dengan mainan sebagai objek untuk melakukan segala macam manipulasi, beberapa hal penting harus terjadi:

• Tingkat perkembangan intelektualnya harus sedemikian rupa sehingga bayi mengembangkan minat untuk mempelajari hal-hal di sekitarnya. Hal ini memerlukan pengembangan penglihatan, pendengaran, kemampuan mengendalikan tindakan tangan dengan bantuan mata, serta pemahaman bahwa dunia tidak terbatas pada apa yang ada di depan mata, dan benda-benda memiliki tujuan yang berbeda-beda. perlu dipahami secara eksperimental.
• Untuk menjelajahi realitas di sekitarnya, diperlukan keterampilan fisik tertentu. Anak harus menjadi lebih mobile: belajar berguling, berbaring tengkurap, dan duduk. Hal ini memungkinkan untuk melihat-lihat dan mengambil objek yang menarik.
• Pegangannya harus mampu mengambil benda yang diminati, memegangnya, menggoyangkannya, dan memindahkannya.

Hanya dalam kondisi seperti ini anak akan dapat bermain mainan kerincingan, tertarik dan mengeluarkannya, dan tidak hanya sekedar memegang apa yang dimasukkan ibunya ke dalam tangannya.

Biasanya semua ini terjadi pada anak sekitar enam bulan. Bayi menjadi tertarik tidak hanya pada apa yang bergetar, tetapi juga pada apa yang berdesir, berderak, mengeluarkan suara musik, dan menyala saat ditekan. Ia belajar melakukan segala macam manipulasi dengan suatu objek, dan tidak hanya mengambilnya. Kini bayi dapat mengembalikan barang tersebut jika diminta.

Berikan bayi Anda sepotong polietilen - itu akan memikatnya untuk waktu yang lama. Hanya saja, jangan tinggalkan bayi Anda sendirian dengan tasnya – itu tidak aman. Aliran air dari keran akan membangkitkan minat yang sama padanya.

Bagaimana cara mengajar anak mengambil mainan?

Jika bayi sedikit tertinggal dari persyaratan bersyarat ini dan tidak memegang benda tersebut pada usia 3 bulan, jangan panik: segala sesuatu ada waktunya. Setiap bayi mempunyai kecepatan perkembangannya masing-masing. Anda dapat membantunya menguasai keterampilan yang penting, namun tetap sulit.

Bagaimana cara mengajari anak memegang mainan dan mengambilnya jika ia masih belum bisa? Bagi tindakan tersebut menjadi beberapa tindakan yang lebih sederhana dan ajari anak Anda secara berurutan:

1. Genggam pegangannya. Ini adalah gerakan yang menyertai upaya pertama anak untuk meraih suatu benda: ia menarik tangannya ke depan dan mengatupkannya. Anda bisa menyambungkan kedua lengan saat menyusui, atau saat bayi berada dalam gendongan ibu.
2. Tempatkan mainan di pegangannya. Pertama, Anda perlu menggerakkannya di depan mata bayi, menggoyangkannya agar ia tertarik pada benda bergerak yang mengeluarkan suara. Sekarang Anda perlu meletakkan mainan itu di tangan anak itu. Pada awalnya dia akan menahannya hanya untuk waktu yang singkat, secara bertahap meningkatkan interval waktunya.
3. Perkuat keterampilan memegang. Saat anak belajar memegang mainan dengan percaya diri, orang dewasa perlu mulai menariknya ke arah dirinya agar si kecil merespons dengan cara yang sama. Dengan cara ini ia akan belajar mengkorelasikan ketegangan otot dengan memegang suatu benda. Lambat laun dia akan mulai meraih mainan itu sendiri.

Agar bayi mulai mengambil benda sendiri, terkadang ia juga perlu didorong untuk melakukan hal ini dengan tindakan sederhana:

1. sentuh punggung tangannya sehingga ia membuka jari-jarinya;
2. menarik perhatian ke objek (goyangkan, gerakkan di depan mata Anda);
3. tunggu sampai bayi itu sendiri ingin mengambilnya dan meraihnya;
4. jika dia tidak menunjukkan minat, Anda dapat mengganti item tersebut dengan yang lain dan coba lagi.

Selama permainan seperti itu, penting untuk terus-menerus berbicara dengan bayi, tersenyum, dan memuji jika ia berhasil melakukan sesuatu.

Bagaimana cara memilih mainan?

Agar mainan kerincingan dapat merangsang perkembangan anak dan tidak membahayakan, mainan kerincingan harus dipilih dengan cermat, dengan mempertimbangkan banyak kriteria.

Seperti apa seharusnya mainan kerincingan itu?

• Ramah lingkungan: tidak mengeluarkan racun, tidak menimbulkan alergi.
• Aman: tidak ada bagian yang tajam atau longgar.
• Tahan lama: tahan terhadap banyak benturan dan jatuh.
• Bervariasi dalam warna, tekstur, efek suara: cerah, mempunyai bentuk yang berbeda-beda, terbuat dari berbagai bahan, mengeluarkan suara yang berbeda-beda (berdering, berderak, gemerisik, berderak, gemerisik).
• Praktis: tahan sering dibersihkan, dicuci, dicuci, direbus.

Mainan mainan adalah salah satu benda pertama yang membantu si kecil menjelajahi dunia dan memperoleh keterampilan yang diperlukan. Dengan bantuannya, anak belajar tidak hanya meraih, mengetuk, atau menggoyang. Dengan menstimulasi bayi dengan mainan yang berwarna-warni, ia diajarkan untuk berguling, merangkak, bahkan berjalan. Namun pada awalnya dia masih belajar menahannya. Oleh karena itu, kualitas dan kemurniannya harus diawasi secara khusus oleh orang tua.

Segera setelah bayi lahir, orang tua berusaha memberinya mainan kerincingan. Pilihan produk semacam itu banyak di toko anak mana pun, jadi tidak ada masalah dengan pembelian. Namun, tidak semua ibu dan ayah mengetahui seperti apa seharusnya mainan bayi baru lahir dan bagaimana memilihnya. Proses pemilihan mainan untuk bayi sebaiknya didekati dengan sangat hati-hati, karena disinilah proses pengembangan keterampilan kognitif dimulai.

Mainan untuk si kecil

Mainan untuk bayi baru lahir bukan hanya sekedar benda, tetapi memberikan sensasi sentuhan, visual dan akustik. Semua mainan kerincingan dapat dibagi menjadi beberapa jenis:

1. Mainan kerincingan gantung. Mereka dapat ditempatkan di atas kereta dorong atau tempat tidur bayi. Selain itu, mereka bisa menjadi yang paling biasa atau dengan modul musik dan bergerak. Mainan kerincingan di boks bayi baru lahir memungkinkan bayi memusatkan perhatian pada suatu objek, teralihkan dari rangsangan eksternal, dan merespons suara.
2. Mainan kerincingan berbentuk cincin. Keunggulannya adalah cengkeraman yang nyaman dan kemampuan untuk meletakkannya di tangan bayi.
3. Gelang - mainan kerincingan untuk bayi baru lahir. Perbedaannya terletak pada bahan yang digunakan. Mereka dijahit dari kain lembut dan dilengkapi dengan Velcro. Barang ini mudah dipasang di lengan atau kaki bayi.
4. gemerisik. Jenis mainan kain lainnya adalah produk dengan isian berbeda yang mengeluarkan suara gemerisik saat dipindahkan.
5. Mainan selempang. Penggemar gerakan ini sering kali membuat kerincingan seperti itu sendiri. Yang paling populer adalah manik-manik yang disentuh bayi saat menyusu atau perhatiannya terganggu saat berada di gendongan.
6. Teether. Untuk memudahkan tumbuh gigi, mainan kerincingan khusus telah dikembangkan yang nyaman untuk dikunyah oleh gusi yang sakit. Biasanya, mereka diisi dengan air atau pengisi gel. Permukaan Teether harus lembut agar tidak melukai gusi, tetapi juga cukup keras agar tidak ada mainan yang masuk ke mulut bayi secara tidak sengaja.

Mainan mainan bayi baru lahir dapat dibuat dari satu bahan (plastik, kain) atau kombinasi keduanya. Pilihan ini menarik untuk bayi dan lebih mendidik.

Aturan untuk memilih mainan

Saat memilih mainan pertama bayi, perhatikan kriteria berikut:

1. Keamanan produk dan keramahan lingkungan. Mainan bayi baru lahir harus memiliki sertifikat kesesuaian dan terbuat dari bahan yang aman. Penting agar cat tidak terkelupas, produk tidak memiliki tepi yang tajam, dan cukup tahan lama untuk menahan jatuh dan benturan.
2. Kecerahan, tekstur bervariasi dan bentuk geometris. Bayi baru lahir tertarik pada mainan yang cerah dan bervariasi.
3. Jenis pengisi. Penting untuk memiliki mainan kerincingan dengan suara yang berbeda. Mungkin berdering, gemerisik, berderak, atau berderak. Efek akustik yang dihasilkan mainan tersebut menarik perhatian bayi, ia belajar merespon suara, mencari sumbernya dan bersukacita ketika menemukannya. Namun, saat memilih, Anda perlu memastikan bahwa pengisi terlindungi dengan baik dan tidak akan rontok dalam keadaan apa pun.
4. Perawatannya mudah, bisa direbus atau dicuci. Mainan tersebut seringkali berakhir di mulut anak dan kemudian terbang ke lantai. Oleh karena itu, penting agar produk tersebut tahan terhadap prosedur pembersihan berulang kali. Penting untuk memperhatikan penandaannya. Pada plastik harus ada tanda yang menyatakan bisa direbus, dan pada kain - bisa dicuci.

Penting untuk memberi bayi berbagai jenis mainan. Untuk mengembangkan kontak mata, Anda memerlukan mainan kerincingan untuk tempat tidur bayi Anda yang baru lahir. Untuk mengembangkan gerakan menggenggam, Anda membutuhkan benda berbentuk cincin. Produk musik direkomendasikan untuk mempengaruhi pendengaran bayi.

Kapan mainan dibutuhkan?

Seorang bayi membutuhkan mainan sejak lahir. Mulai usia dua minggu, bayi sudah mampu, saat berada di gendongan ibunya atau di tempat tidurnya:

• mengikuti objek bergerak;
• berkonsentrasi pada suara;
• tenang ketika mendengar suara.

Pada usia ini, ia sudah sangat berkembang. Oleh karena itu, jika Anda meletakkan mainan di tangan seorang anak, ia akan memegangnya. Untuk ini, yang paling nyaman adalah cincin atau oval, dengan pengisi atau liontin. Namun Anda harus bersiap menghadapi gerakan tiba-tiba.

Untuk mencegah bayi menjatuhkan barang tersebut, ia memerlukan gelang mainan untuk tangan bayi yang baru lahir. Velcro yang lembut tidak menimbulkan rasa tidak nyaman, dan warna-warna cerah serta suara yang tidak biasa menarik perhatian bayi, memaksanya mencari sumber suara dan memusatkan perhatiannya pada objek.

Kapan memberi mainan pada bayi baru lahir? Dokter anak menyarankan untuk memulainya pada usia dua minggu. Pada masa ini, bayi sudah mampu memegang suatu benda dalam waktu singkat dan merespons suara.

Cara bermain dengannya

Bayi baru lahir belum dapat berinteraksi dengan suatu benda secara mandiri. Oleh karena itu, untuk menarik perhatian, sebaiknya gantungkan liontin di kereta dorong atau tempat tidur bayi. Agar bayi dapat memfokuskan pandangannya, jarak wajah ke mainan sebaiknya berada dalam jarak 40-60 cm.

Meski usianya masih muda, di bulan pertama Anda sudah bisa mencoba bermain dengan buah hati. Untuk melakukan ini, mainan dipegang di depan wajah bayi, merangsang dia untuk menggerakkan matanya. Jaraknya juga harus minimal 40 cm, jika tidak anak bisa mengalami strabismus.

Agar bayi Anda dapat memanipulasi benda tersebut, Anda memerlukan gelang mainan. Itu tidak jatuh dari pegangannya, dan anak itu memperhatikannya dengan penuh minat.

Begitu anak mencapai usia 6 bulan, dibutuhkan barang yang lebih berat dan fungsional. Untuk tujuan ini, mainan kerincingan kayu untuk bayi baru lahir telah dikembangkan. Mereka mendorong perkembangan keterampilan motorik halus dan memperkuat tangan dan jari bayi. Yang paling menarik dalam hal ini adalah mainan berbentuk manik-manik. Masing-masing dapat memiliki isian berbeda di dalamnya. Anak-anak suka menggerakkan bola dengan tangan mereka dan pada saat yang sama mereka memperhatikan tindakan mereka dengan sangat hati-hati.

Mainan kerincingan, tergantung usia

Mainan kerincingan untuk bayi baru lahir tersedia dalam berbagai variasi. Pilihan mereka tergantung pada usia bayi. Untuk anak yang baru lahir diperlukan mainan gantung. Mereka belum bisa menghubungi suatu benda atau menahannya dalam waktu lama, namun mereka mampu memusatkan pandangannya pada suatu benda terang dan merespon suara.

Anda dapat menggantung tandu biasa di tempat tidur bayi dan menarik perhatian anak sendiri. Untuk memberi ibu waktu luang, Anda dapat memasang ponsel musik. Mainan semacam itu mengembangkan pendengaran anak dan mengajarinya memperbaiki pandangannya.

Bergetar pada dua bulan

Pada saat ini, liontin harus diturunkan setinggi lengan bayi. Melambaikan tangannya secara semrawut, anak akan menyentuhnya dan lambat laun akan timbul keinginan untuk meraih mainan tersebut. Koordinasi gerakan dan, melalui sensasi sentuhan, koordinasi motorik berkembang secara bertahap.

Bayinya sudah berusia tiga bulan

Orang tua sering kali tertarik dengan pertanyaan kapan bayi dapat memegang suatu benda, dan mainan mainan mana yang harus dipilih untuk bayi baru lahir. Pada usia sekitar tiga bulan, anak sudah secara sadar mengambil mainan tersebut, dengan percaya diri memegangnya di tangannya dan menyeretnya ke dalam mulutnya. Oleh karena itu, disarankan menggunakan mainan berbentuk cincin agar mudah digenggam. Penting agar tidak ada benda kecil.

Pada usia ini, bayi sudah bereaksi terhadap berbagai faktor. Ia tertarik pada objek terang, suara berbeda, dan perbedaan pengisi. Orang tua mungkin memperhatikan kecintaan khusus bayi terhadap mainan tertentu. Berbagai macam mainan, berbeda dalam warna, bentuk, bahan dan isi, mendorong perkembangan koordinasi, perkembangan mental dan emosional serta aktivitas otot.

Dari 3 hingga 6 bulan

Anak-anak berusia tiga bulan hingga enam bulan sangat aktif tumbuh dan berkembang secara fisik dan emosional. Bagi banyak orang, tumbuh gigi bisa dimulai sejak usia empat bulan, sehingga mereka memerlukan mainan tumbuh gigi. Bayi aktif mengunyahnya, menggerakkannya di mulutnya, sehingga meredakan peradangan pada gusi.

Untuk bayi berusia lima bulan, mainan gemerisik sangat menarik. Bayi berinteraksi dengan mereka, bermain dengannya dan terkejut ketika berbagai suara terdengar. Hal ini meletakkan dasar bagi berkembangnya perkembangan hubungan sebab-akibat.

Seorang anak dapat berinteraksi secara mandiri dengan mainan pada usia enam bulan, paling sering pada saat ia menguasai keterampilan duduk. Pada saat yang sama, anak melambaikan suatu benda, mengetuknya, mengujinya, memeriksanya. Tapi aktivitas favorit saya adalah melempar mainan dari kereta dorong atau tempat tidur bayi. Jika ibu menjemputnya, aktivitasnya berubah menjadi permainan seru. Jika orang tua tidak memperhatikan, bayi akan kesal dan menangis.

Perhatian terhadap materi

Yang paling terkenal adalah mainan kerincingan plastik. Mainan kerincingan terbaik untuk bayi baru lahir harus berwarna-warni, mudah dibersihkan, ringan, dan menghasilkan suara yang merdu. Versi plastik mendukung semua kriteria ini. Mainan transparan menjadi sangat populer. Pada saat yang sama, pengisian bagian dalam terlihat oleh anak, dan ia menjadi tertarik dengan pergerakan pengisian bagian dalam.

Sebelum membeli, Anda harus memperhatikan kualitas plastik dan kepatuhan terhadap persyaratan keselamatan. Penjual yang teliti selalu siap memberikan sertifikat kesesuaian.

Guncangan kain

Mainan kerincingan ini nyaman untuk disentuh dan, berkat teksturnya yang berbeda, menjamin variasi sentuhan. Mainan bisa terbuat dari bahan katun, velour, flanel, fleece. Mainan kerincingan rajutan dengan lonceng dan lonceng yang ditempatkan di dalamnya sangat populer.

Keragaman suara disediakan oleh berbagai suara gemerisik. Mereka menyenangkan untuk disentuh dengan tangan Anda, diremas dan diremas. Namun, bagian mainan yang berbeda mungkin berbeda. Di satu sisi lembut, di sisi lain kasar. Benda-benda tersebut mengembangkan sensasi sentuhan dan keterampilan motorik halus.

Untuk memastikan kebersihan, mainan kerincingan kain harus dicuci. Dalam hal ini, semua elemen plastik harus dihilangkan. Tidak disarankan untuk membeli mainan kerincingan dengan bagian-bagian kecil dan elemen dekoratif yang direkatkan.

Mainan kerincingan kayu

Mainan kayu ramah lingkungan dan dipenuhi aroma kayu asli. Bahan-bahan berikut digunakan untuk membuat mainan kerincingan: linden, birch, juniper, beech, dan maple. Ada pilihan dalam bentuk bola atau manik-manik. Bagian dalamnya berlubang, tempat lonceng atau kacang polong dapat ditempatkan. Anak-anak sangat suka mengunyahnya, memegangnya dengan tangan, mengocoknya, menimbulkan suara, atau mengelusnya. Ada pilihan tuli yang saling mengetuk.

Anda dapat memilih opsi yang tidak dicat. Namun, untuk menarik perhatian bayi, mainan tersebut harus berpotensi berderak, berdesir, berdering. Ada mainan kerincingan berwarna. Dalam hal ini, cat yang aman digunakan, hanya berbahan dasar air. Demi keselamatan anak, bahan tersebut tahan terhadap gigi anak, yang harus dibuktikan dengan sertifikat. Anda dapat mencoba menggaruk mainan seperti itu di toko. Jika catnya terkelupas, sebaiknya jangan membeli. Perlu juga memperhatikan tidak adanya torehan.

Kesimpulannya

Mainan kerincingan merupakan bagian penting dalam tumbuh kembang bayi. Namun, banyak orang tua muda yang bingung dengan keberagaman mereka. Untuk melakukan pembelian terbaik dan mempromosikan permainan menarik, Anda perlu memilih mainan yang tepat berdasarkan usia bayi.

Setiap anak harus memiliki satu set mainan kerincingan yang baru lahir. Mereka harus berbeda dalam bahan pembuatan, metode penerapan, pengisi dan tekstur. Setiap mainan memiliki potensinya masing-masing. Yang musikal mengembangkan pendengaran, yang gemerisik meningkatkan sensasi sentuhan, yang tumbuh gigi sangat enak untuk dikunyah, dan yang cerah menarik untuk ditonton.

Anak-anak menunjukkan minat pada mainan yang berderak dan cerah sejak bulan-bulan pertama kelahirannya. Mainan kerincingan mengembangkan pendengaran, perhatian, persepsi visual dan sentuhan. Dengan bantuan mereka, Anda dapat mengalihkan perhatian bayi dan mengajarinya berkonsentrasi pada suatu subjek. Selain untuk bermain, aksesoris tersebut membantu bayi mengatasi gusi gatal dan mencegahnya menangis. Pada usia berapa seorang anak dapat diberikan mainan kerincingan, karyawan toko online Daughters-Sons akan memberi tahu orang tua.

Pada usia berapa seorang anak dapat mengambil mainan?

Mainan plastik dan karet harus mudah dipegang dan nyaman di tangan yang kecil dan rapuh. Sejak lahir, bayi dapat mengambil benda yang berada tepat di dekat telapak tangannya (refleks menggenggam adalah bawaan); pada bulan ketiga kehidupannya, ia mulai secara sadar meraih mainan yang berwarna-warni. Sebagai permulaan, Anda bisa menawarkannya pernak-pernik yang terbuat dari tekstil lembut hipoalergenik.

Misalnya, merek Tomy menawarkan mainan gemerisik dan mainan melengking berbentuk burung unta yang lucu. Burung kain ini mudah dipegang di telapak tangan mungilnya. Keamanan terjamin dengan tidak adanya bagian yang tajam.

Hingga 3 bulan, pilihan terbaik adalah mainan yang pas di kaki atau lengan bayi. Dengan melakukan gerakan sukarela, bayi akan menghibur dirinya sendiri. Perhatiannya akan terfokus pada hewan kecil yang berwarna-warni dan menarik untuk beberapa waktu. Produk semacam itu tidak mengembangkan keterampilan motorik, tetapi sangat baik untuk mengembangkan kepekaan visual, perhatian, dan konsentrasi pada anak.

Selain itu, mainan kerincingan pertama menenangkan bayi. Suara yang dihasilkan mengalihkan perhatian bayi, memaksanya berhenti berteriak dan mendengarkan, lalu melihat objek baru yang tidak biasa.

Penting!

Mainan pertama harus cerah, timbul timbul dan memiliki kontur yang jelas agar bayi dapat membentuk gambar pertamanya dengan benar. Setiap bulan Anda dapat menambah jumlah elemen dan secara bertahap memperumit mainan.

Pada usia berapa seorang anak bermain mainan kerincingan?

Bayi mulai aktif bermain dengan benda-benda menarik pada usia sekitar enam bulan. Saat ini, ia lebih menyukai mainan kerincingan multikomponen yang dapat dipelajari, dilipat, digerakkan di sepanjang permukaan, dan ditekan untuk mendengarkan suara dan melodi. Mulai usia 12 bulan, anak sudah memiliki kesukaan dan kesukaannya masing-masing, sehingga ia bisa memilih sendiri mainan favoritnya.

Pendapat ahli

“Produsen menawarkan berbagai produk yang mendorong pengembangan intensif pemikiran logis, memori, dan perhatian. Konsultan toko kami akan memberi tahu Anda pada usia berapa mainan kerincingan diperlukan untuk merangsang perkembangan mental bayi. Kami menyarankan orang tua untuk memperhatikan contoh yang paling menarik, misalnya set pendidikan dari Leader Kids untuk anak laki-laki dan perempuan dari enam bulan. Dengan setiap mainan baru, anak memperoleh pengalaman baru dan mengambil langkah dalam perkembangan.”

Spesialis toko online “Daughters and Sons”
Leonovich Yulia

Kesimpulan

Bayi membutuhkan mainan kerincingan sejak minggu pertama setelah lahir. Mereka bagus untuk membantu mengenal suara dan gambar yang muncul di depan mata bayi. Setelah memperkuat refleks menggenggam, mainan meningkatkan keterampilan motorik. Setelah 6 bulan, mainan kerincingan modern mengembangkan logika dan membentuk persepsi figuratif dengan benar. Mainan musik bagus untuk meninabobokan, dan mainan gigi membantu mengatasi rasa gatal dan gusi bengkak.

Tahukah Anda pada bulan berapa bayi mulai memegang mainan? Mainan ini cukup aman untuk bayi meskipun suaranya nyaring. Konon katanya tidak ada yang lebih mudah dari memberikan bayi mainan untuk menenangkannya dari menangis dalam waktu lama. Namun jika Anda menyerahkan benda ini kepada bayi berusia satu bulan, dia tidak akan mengerti apa yang mereka inginkan darinya. Mungkin ada batasan usia khusus kapan tepatnya bayi akan mulai menerima mainan kerincingan?

Kapan seorang anak mulai memegang mainan di tangannya?

Perkenalan pertama balita dengan suara yang tidak biasa terjadi setelah 1,5 bulan. Pada usia yang begitu dini, anak mulai memegang mainan dan memahami bahwa mainan tersebut dapat diputar dan dipegang begitu saja. Hal utama di sini adalah memilih hal yang tepat sehingga senyaman mungkin untuk persepsi sentuhan dan tidak menimbulkan ketidaknyamanan.

Berapa bulan bayi memegang mainan? Pada usia dua bulan, anak mulai memegang mainan di tangannya. Ada keakraban dengan sensasi, dengan fakta bahwa Anda tidak hanya dapat mengamati mainan, tetapi juga menyentuhnya.

Selama periode ini, bayi belum menunjukkan rasa ingin tahunya; dia belum tahu bagaimana melakukan hal tersebut. Namun nyatanya, secara internal anak sangat tertarik dengan mainan yang dipegangnya erat-erat. Baginya ini adalah sesuatu yang baru dan tidak diketahui.

Sejak usia tiga bulan, bayi yang baru lahir mulai memegang mainannya dengan lebih percaya diri. Ada yang penasaran dari mana suara gemuruh aneh ini berasal. Selanjutnya, bayi pasti akan mengetahui bahwa ini semua tentang pengisi mainannya. Sementara itu, biarkan dia memelintir, memutar, dan melemparkannya ke lantai - anak-anak menyukainya.

Bagaimana cara mengajari anak memegang mainan?

Agar si kecil memperhatikan mainannya, Anda perlu menunjukkannya, sebaiknya lakukan ini beberapa kali. Kemudian, bayi akan memahami bahwa benda tersebut dapat dipungut, disentuh, diputar-putar, dan dimainkan.

Algoritma untuk mengembangkan keterampilan memegang mainan di tangan Anda:

• coba letakkan jarimu di tangan bayi yang baru lahir, dia akan langsung meremasnya. Hal yang sama terjadi jika bayi mulai memegang mainan dan mainan. Begitu Anda melihat bayi sedang aktif melihat sesuatu, tertarik, mempelajarinya, ini berarti bayi sudah mulai berkembang;
• anak hendaknya memegang mainan tersebut, biarkan ia terbiasa dengan kenyataan bahwa ia dapat merasakannya secara sadar, tanpa bantuan siapa pun. Untuk melakukan ini, tunjukkan mainan yang sama kepada si kecil lebih sering agar ia mengingatnya. Setelah beberapa bulan, bayi itu sendiri akan meraih mainan yang sering ada di depan matanya;
• Cara lain yang baik untuk mengajar memegang mainan adalah dengan meletakkan segala sesuatu di sekitar bayi. Biarkan dia mengambil yang paling dia sukai.

Apa yang harus dilakukan jika anak usia 4 bulan tidak memegang mainan dengan baik. Hal pertama yang harus dilakukan adalah berhenti panik. Tidak semua anak berkembang dengan cepat, ada pula yang berkembang lebih lambat. Namun bukan berarti bayi tersebut tumbuh dengan disabilitas.

Jenis mainan kerincingan untuk foto bayi:

Apa yang harus dilakukan jika anak usia 5 bulan kesulitan memegang mainan. Mungkin dia tidak menyukai bentuk atau warna mainannya? Hal ini terjadi, anak-anak bahkan menolak untuk mengambil sesuatu yang membuat mereka jijik. Misalnya, kecil kemungkinannya bayi akan menyentuh sesuatu yang berwarna hitam dan tidak enak jika disentuh;

Anak itu mulai memegang mainannya dengan percaya diri dan tegas dari usia empat hingga lima bulan. Jadi, jangan kesal, Anda tinggal menunggu sampai bayi memutuskan untuk mengambil sendiri mainannya.

Seorang anak seharusnya sudah bisa memegang mainan di tangannya pada usia 5 bulan - ini adalah keterampilan motorik yang sama yang penting bagi setiap bayi. Cobalah membeli beberapa jenis mainan kerincingan di toko untuk mengetahui mana yang pasti disukai bayi Anda. Cepat atau lambat dia akan tetap bisa menahannya dengan baik.

Usia empat hingga lima bulan merupakan usia paling optimal saat anak mulai memegang mainan di tangan si kecil. Tentu saja hal ini tidak dapat dilakukan tanpa bantuan orang tua; Sehingga lama kelamaan si kecil akan paham bahwa mainan adalah benda menarik yang tidak hanya bisa diamati dengan mata, tapi juga didekatkan pada diri sendiri.

Dalam 2-3 minggu pertama, bayi baru lahir praktis tidak bereaksi tidak hanya terhadap mainan, tetapi juga terhadap ibunya. Dia tidak bersukacita atas penampilannya, tidak menatap matanya, tidak mencarinya ketika dia pergi. Namun seorang ibu yang penuh kasih, meskipun kurang perhatian, tidak hanya memberi makan dan memberi pakaian, tetapi juga secara aktif berkomunikasi dengan bayinya yang berharga. Pada pandangan pertama, semua ini mungkin tampak tidak berarti - dia masih tidak mengerti apa pun. Namun nyatanya, aktivitas keibuan tersebut memiliki makna kreatif yang mendalam. Berkat dia, di suatu tempat di minggu ketiga kehidupan, pandangan terkonsentrasi ke mata muncul, dan kemudian senyuman lebar di mulut. Senyuman ini jelas ditujukan kepada orang dewasa dan mengungkapkan kegembiraan atas kehadiran orang yang dicintai. Seiring berjalannya waktu, senyuman seperti itu semakin sering muncul, disertai dengan gerakan tangan dan kaki yang kacau balau serta senandung gembira bayi.

Kebutuhan utama dan satu-satunya bayi adalah kebutuhan untuk berkomunikasi dengan orang dewasa terdekat, atas perhatian dan niat baiknya. Anak tetap tidak membutuhkan apa pun dari orang dewasa kecuali kehadiran dan perhatiannya. Satu-satunya hal yang dia protes adalah “ketidaktampakannya”. Ia berusaha sekuat tenaga untuk menarik perhatian, membangkitkan dan mengungkapkan sikap. Dia mengekspresikan sikap ini dengan caranya sendiri - dengan bantuan tatapan mata, senyuman, gerakan lengan dan kakinya.

Selama periode ini, bayi belum menanggapi isi permintaan orang dewasa. Pada paruh pertama tahun ini, bayi masih belum bisa membedakan antara pengaruh positif dan negatif orang dewasa: ia merespons semua kata-kata dan intonasinya (bahkan yang marah dan kasar) dengan emosi positif yang cerah.

Boneka seperti manusia

Hal pertama yang dirasakan dan ditanggapi oleh bayi yang baru lahir adalah wajah seseorang. Jelas, tidak ada mainan yang bisa menggantikan orang dewasa. Pada saat yang sama, sejak usia 2 bulan dan seterusnya, bayi dapat berinteraksi dengan “pengganti” manusia dan sangat bermanfaat. Wajah tidak selalu dan belum tentu harus nyata dan hidup. Mainan yang meniru wajah asli juga membangkitkan perhatian dan kesenangan bayi. Jika memungkinkan, orang tersebut harus ekspresif dan menarik. Pertama-tama, ini adalah wajah boneka itu.

Bagi bayi yang belum bisa merangkak atau duduk, namun hanya bisa melihat, diperlukan boneka yang berukuran cukup besar (minimal 40-50 cm). dengan fitur linden yang berbeda. Ini bisa berupa:

• Gelas besar. Ini adalah mainan yang sangat penting bagi bayi. Dia memiliki mata yang besar dan ekspresif serta wajah ceria yang disukai anak-anak. Selain itu, dapat ditempatkan di tempat tidur bayi, dan gerakan acaknya akan menggerakkannya dan menimbulkan bunyi lonceng yang menyenangkan.
• Boneka telanjang. Secara keseluruhan penampilannya dia menyerupai bayi. Melihat mainan seperti itu, bayi itu sepertinya mengenali dirinya sendiri.
• Boneka kain atau plastik. Mereka fleksibel, lembut, dapat diberikan berbagai pose, diletakkan lebih dekat atau lebih jauh dari mata bayi, dapat menari, berjatuhan atau melompat di tangan orang dewasa. Semua ini menyenangkan dan menyibukkan bayi.
• Boneka porselen berpakaian. Boneka seperti itu sangat cantik, wajahnya persis seperti wajah aslinya, dan sangat mirip dengan orang kecil. Menatap tatapan boneka seperti itu, bayi mengekspresikan kegembiraannya dengan jelas dan penuh semangat, yang bisa bertahan cukup lama. Telah diketahui bahwa boneka seperti itu tidak membosankan bagi bayi - mereka dapat dengan senang hati bertemu dengan mainan yang sudah dikenalnya selama 2-3 bulan.
• Kolobok - bola dengan gambar. Ini juga merupakan mainan yang sangat bagus untuk bayi. Dapat digantung di atas tempat tidur bayi agar bayi Anda dapat melihatnya bergoyang, atau dipajang pada tongkat agar bayi Anda dapat melihatnya bergerak.
• Mainan yang menggambarkan penampakan binatang atau burung (anjing, kucing, ayam jantan, dll.). Adalah penting bahwa "binatang" itu memiliki "wajah" yang ekspresif dengan mata yang besar. Sangat menarik jika itu adalah mainan dengan efek suara: kemunculan suara yang tidak terduga (tentu saja, senyaman mungkin dan tidak terlalu keras) akan menarik perhatian, mengejutkan, dan menyenangkan bayi.

Seperti yang Anda lihat, dalam tiga bulan pertama anak sudah bisa menikmati berbagai macam boneka dan mainan figuratif. Tentu saja, bayi belum bermain dengan boneka dalam arti sebenarnya dan bahkan tidak mengambilnya, tetapi mereka melihatnya dengan senang hati, dan perenungan terhadap wajah boneka itu memberi mereka kesenangan yang nyata - mereka berkonsentrasi, tersenyum, bersemangat, bersenandung penuh semangat dan berjalan-jalan, dll. Semua ini tentunya berkontribusi pada perkembangan sosial dan emosional mereka.

Sangat penting bahwa boneka itu, serta mainan lainnya, diperlihatkan terlebih dahulu kepada orang dewasa. Kehadiran dan partisipasi orang dewasa menjadikan boneka itu menarik, menghidupkan dan menghidupkannya. Boneka itu seolah “menyerap” citra dan sikap orang dewasa tercinta. Selanjutnya, ketika boneka tersebut sudah menjadi bermakna dan nyata, bayi akan dengan senang hati memeriksanya sendiri, meskipun penting baginya untuk selalu berbagi kesan dengan ibu atau ayah. Ketika seorang anak mengalami kegembiraan yang luar biasa atau sebaliknya ketika ada sesuatu yang membuatnya kesal, ia membutuhkan kehadiran dan keterlibatan orang dewasa yang dekat. Tidak mungkin untuk menyangkal kebutuhan alami ini bagi anak kecil (dan juga anak besar).

Mainan konsentrasi

Saat mendeskripsikan tingkah laku bayi, ungkapan “anak mengamati, memahami, mengenali”, dll sering digunakan. Namun, dalam kaitannya dengan anak berusia 2-3 bulan, kata-kata tersebut hanya dapat digunakan secara kondisional, karena mereka memberi bayi itu kemampuan psikologis yang belum dia miliki. Tampaknya kita menghubungkan pandangan kita tentang dunia dengan bayi. Tetapi seorang anak kecil belum mampu memahami objek-objek individual dan sifat-sifatnya, memikirkan atau membayangkannya. Persepsinya belum dibedah: sulit membedakan aspek kognisi tertentu di dalamnya - seperti perhatian, persepsi, atau pemikiran. Dunia yang dirasakan bayi pada paruh pertama tahun ini terdiri dari perubahan-perubahan kesan yang ternyata kurang lebih menarik. Matanya tertarik pada benda bergerak yang berkilau, berwarna-warni, telinganya tertarik pada suara musik, ucapan manusia. Bayi itu bersukacita atas segala hal yang dilihatnya. Jika, misalnya, seorang bayi di kereta dorong melihat sebatang pohon dengan dedaunan bergerak di atasnya, ia akan memperhatikannya dengan gembira dan meminta agar ia diperlihatkan tontonan menarik ini berulang kali. Dalam kegembiraan seperti itu, aktivitas kognitif bayi memanifestasikan dirinya - cikal bakal semua kemampuan mental manusia. Benda-benda baru memiliki preferensi khusus: jika Anda meletakkan benda baru di sebelah benda-benda yang sudah dikenalnya, bayi akan melihatnya. Kesan visual dan pendengaran membawa kegembiraan dan kesenangan bagi bayi. Aktivitas kognitif bayi pada paruh pertama tahun ini diwujudkan dalam minat terhadap berbagai fenomena dunia kecil di sekitarnya, konsentrasi pemeriksaan objek, dan keterlibatan emosional dalam proses pemeriksaan.

Pada paruh pertama tahun ini, terjadi perkembangan yang sangat intensif dari semua sistem sensorik dan organ indera anak; bayi belajar melihat, mendengar, mengenali gambar dan suara yang dikenalnya - dengan kata lain, memahami dunia di sekitarnya. Ketertarikan terhadap suatu benda mula-mula hanya terwujud dalam konsentrasi visual dan pendengaran, kemudian anak mulai mengamati dan menelusuri pergerakan benda-benda dalam ruang.

Tugas terpenting perkembangan kognitif bayi di bulan-bulan pertama kehidupannya adalah mengajarinya untuk fokus pada kesan yang dirasakan dan mendorong konsentrasi visual dan pendengaran. Mulai usia dua bulan, seorang anak harus diberi “makanan” untuk penglihatan dan pendengaran, dan hidupnya harus diperkaya dengan kesan-kesan indrawi. Hal ini tentu saja difasilitasi oleh mainan tertentu - objek cerah dan dinamis yang membangkitkan konsentrasi visual, kejutan, dan minat.

Pada bulan-bulan pertama, ketika bayi masih belum bisa menggunakan tangannya, ini mungkin mainan gantung. Diantaranya, berikut ini yang sangat bagus:

• Korsel musik dengan 3-4 figur berbeda. Korsel semacam itu dipasang pada braket di atas tempat tidur anak sehingga ia dapat melihat seluruh bagiannya. Perputarannya di depan mata bayi yang diiringi melodi yang menyenangkan menyebabkan konsentrasi visual dan pendengaran.
• Lonceng dan lonceng, yang berayun di atas tempat tidur bayi dan mengeluarkan suara merdu. Orang dewasa dapat bermain dengan bel, membunyikannya dari kanan ke kiri. Dalam permainan ini, bayi belajar memusatkan perhatian pada suara dan menoleh ke arah suara.
• "Turn-up bar" dengan mainan gantung. Mainan ini dapat berputar, berayun, dan bergerak, sehingga bayi Anda memiliki sesuatu untuk dilihat.
• Mainan bercahaya atau cermin. Mereka pasti akan menarik perhatian bayi dan menyebabkan konsentrasi visual.
  Pertama, bayi dengan cermat memeriksa benda-benda tersebut dan mendengarkan suaranya. Pada usia 4-5 bulan, ia akan mulai meraihnya dan menyebabkannya bergerak atau mengeluarkan suara. Seolah-olah dia menemukan kemampuannya untuk mempengaruhi objek yang dapat diakses dan rela menggunakannya.
• mainan kerincingan. Untuk mengembangkan konsentrasi visual dan pendengaran, Anda tidak hanya dapat menggunakan benda gantung, tetapi juga mainan kerincingan biasa. Mainan kerincingan adalah mainan paling penting dan tradisional untuk bayi. Pertama, orang dewasa mendemonstrasikan mainan tersebut kepada anak tersebut. Anda harus membuat bayi Anda tertarik pada pemandangan dan suara mainan tersebut dan mendorongnya untuk mengikuti gerakannya. Bayi dengan cepat membangun hubungan antara suara dan tampilan mainannya. Ia bergembira dan tersenyum begitu mendengar suara yang familiar, karena bagi bayi mainan ini ada hubungannya dengan orang tersayang yang menunjukkannya. Namun tujuan utama dari mainan tersebut adalah agar bayi dapat “menggetarkannya”, yaitu. pegang di tangan Anda dan bertindak secara mandiri. Namun tindakan tersebut tidak serta merta terjadi.

Belajar meraih

Sekitar usia tiga bulan, Anda sudah bisa mengajari bayi Anda untuk menggenggam dan memegang benda secara mandiri. Barang-barang pertama lagi-lagi adalah mainan.

Persiapan tindakan mandiri terjadi dalam dua arah: di satu sisi, anak mulai merasakan tindakannya dan hasilnya, dan di sisi lain, koordinasi sensorimotor berkembang, yaitu. konsistensi persepsi dan tindakan.

Indera gerak seseorang berkembang pada bulan-bulan pertama kehidupannya, berkat benturan terus-menerus antara lengan dan kaki bayi dengan benda-benda di sekitarnya. Orang dewasa dapat membantu bayi dengan meningkatkan efek suara atau visual dari gerakannya.

Misalnya, bel atau bel kecil dapat dijahit ke manset khusus (terbuat dari kain lembut atau rajutan), yang dipasang di lengan atau kaki anak. Ini akan membantu bayi menguasai gerakannya dan menghasilkan suara melodi sendiri. Nantinya, bayi akan belajar mengendalikan bel secara mandiri dan akan “berdering” sendiri, yang akan membuatnya sangat senang.

Anda juga dapat mengikat salah satu figur musik carousel ke tangan anak dengan pita lembut. Dia akan segera memahami bahwa dengan menggerakkan tangannya, dia menyebabkan seluruh komidi putar bergerak dan bergemuruh, dan akan memanfaatkan penemuan ini dengan senang hati.

Semua aktivitas sederhana ini sangat bermanfaat karena mengajarkan Anda cara mengontrol gerakan dan mengendalikan tubuh.

Pada saat yang sama, Anda perlu mengembangkan koordinasi antara tangan dan mata serta mempersiapkan tangan bayi untuk menggenggam benda dengan sengaja. Sarana universal untuk persiapan tersebut adalah mainan bayi paling tradisional - mainan.

Pada usia 2 bulan, Anda sudah bisa meletakkan mainan di tangan bayi - ia akan melambaikannya, mengetuknya, dan menggoyangkannya. Untuk tindakan sederhana seperti itu, Anda memerlukan mainan kerincingan yang sangat ringan yang mudah digenggam dan dipegang - sebaiknya dalam bentuk gada atau dumbel. Setelah belajar memegang mainan di tangannya, bayi akan melihatnya, menjauhkannya dan mendekatkannya, dan tentu saja menariknya ke dalam mulutnya. Kerincingan pertama harus seterang dan semenarik mungkin. Namun, kita harus ingat bahwa daya tarik mainan untuk bayi terutama bergantung pada kehadiran dan tindakan orang dewasa yang dekat dengannya: anak paling tertarik pada mainan yang diperlihatkan ibunya. Pada paruh pertama tahun ini, orang dewasa yang dekat tetap menjadi sosok sentral bagi bayi, yang membuka jalan baginya menuju dunia luas.

Elena Smirnova,
Doktor Ilmu Psikologi,
kepala pendidikan dan metodologi
Pusat Permainan dan Mainan Moskow
universitas psikologi dan pedagogi kota
Artikel disediakan oleh majalah “Kehamilan. Dari Konsepsi Sampai Melahirkan” No. 08 Tahun 2007