เด็กขี้อาย

แอนนา ดมิเทรนโก

ลีนา วัย 4 ขวบซุกตัวอยู่ใกล้เท้าแม่อย่างขี้อาย ขณะที่ลูกสองคนซึ่งเป็นเพื่อนของเธอเล่นกันอย่างสนุกสนานในสนามเด็กเล่น “ เอาล่ะมานี่เป็นเพื่อนของคุณคุณลืมไปแล้วเหรอ?” - แม่ชักชวนลีน่า เธอดึงทารกด้วยมือ:“ Olechka, Dima พา Lena เข้าสู่เกม!” “ มากับเรา!” Dima วัยห้าขวบขว้างไหล่ของเขาและสร้างกระท่อมจากกิ่งไม้ต่อไป และลีนายังคงยืนอยู่ข้างสนาม ไม่กล้ามีส่วนร่วมในเรื่องเดียวกัน

ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น: เด็กบางคนมีชีวิตชีวาและกระตือรือร้น ในขณะที่บางคนขี้อายและขี้อาย? จะช่วยให้เด็กขี้อายเข้าสังคมและผ่อนคลายมากขึ้นได้อย่างไร? หากคุณกำลังถามคำถามเหล่านี้ โปรดจำไว้ว่า: ประมาณหนึ่งในห้าของผู้ปกครองทั้งหมดกำลังมองหาคำตอบร่วมกับคุณ

ใจโอนเอียงตามธรรมชาติ

ย้อนกลับไปในศตวรรษที่ 6 ก่อนคริสต์ศักราช ฮิปโปเครติสได้ระบุประเภทบุคลิกภาพไว้ 4 ประเภท ซึ่งต่อมาเราเรียกว่านิสัย ในช่วงทศวรรษที่ห้าสิบของศตวรรษที่ 20 นักวิจัยกลับมาศึกษาคุณสมบัติของมนุษย์อีกครั้งซึ่งติดตามเขามาโดยตลอดตั้งแต่วัยเด็กจนถึงวัยชรา สิ่งที่พบบ่อยที่สุดคือความยับยั้งชั่งใจและขาดมัน นักจิตวิทยา เดอโรม คาแกน อธิบายว่าเด็กที่สงวนท่าทีจะแสดงอารมณ์ของตนเองตั้งแต่วันแรกหลังคลอด โดยตอบสนองต่อสิ่งใหม่ๆ ด้วยความระมัดระวังและความลังเล เด็กประเภทนี้มักจะถอยหนีหรือหงุดหงิดเมื่อพบกับปรากฏการณ์ที่ไม่คุ้นเคย กลัวคนแปลกหน้า และแสวงหาที่หลบภัยกับแม่ จากการวิจัยพบว่า ประมาณ 20% ของทารกที่มีสุขภาพดีจะรู้สึกตื่นเต้นได้ง่ายกับสภาพแวดล้อมที่ไม่คุ้นเคย และจากนั้นก็มีปัญหาในการสงบสติอารมณ์ ต่อมาส่วนใหญ่จะกลายเป็นเด็กขี้อายและระมัดระวัง

เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับพ่อแม่ที่จะต้องเลี้ยงดูลูกที่ขี้อายอย่างเหมาะสมเพื่อไม่ให้ซ้ำเติมความเขินอายของเขา แต่จะทำให้มันราบรื่นขึ้น ไม่ว่าลูกของคุณจะโตมาจนไม่เข้าสังคมและกังวล หรือสงบและช่างสังเกต ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับคุณ

ข้อผิดพลาดในการศึกษา

ที่ปรึกษาของเรา - นักจิตวิทยาเด็กกาลินา อโพสโทโลวา ควรค้นหาสาเหตุที่แท้จริงของความเขินอายในวัยเด็ก ความรู้สึกของตัวเองเมื่ออายุต่ำกว่า 5 ขวบเป็นพื้นฐานของการสร้างโลกภายในของผู้ใหญ่

ความเขินอายส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการเห็นคุณค่าในตนเองต่ำ ซึ่งแสดงให้เห็นความจริงที่ว่าเด็กประเมินความสามารถและความสามารถของเขาต่ำกว่าที่เป็นจริง นักจิตวิทยามักตีความความเขินอายว่าเป็น "แนวโน้มที่จะอยู่สันโดษและเก็บความลับเนื่องจากขาดความมั่นใจในตนเอง" "ความอึดอัดใจต่อหน้าผู้อื่น"

เด็กขี้อายประสบกับความทุกข์ทรมานอย่างเงียบๆ โดยไม่ได้แบ่งปันกับผู้อื่น แต่ทั้งหมดคือทั้งหมด รูปร่างพูดว่า: "ฉันขี้อาย" ความเขินอายใน พฤติกรรมภายนอกแสดงออกในการเคลื่อนไหวที่ตึงและอึดอัดในสมาธิที่ปิดสนิทของใบหน้าเด็ก ในระดับสรีรวิทยา - แม้ว่าอัตราการเต้นของหัวใจและการหายใจจะเพิ่มขึ้นก็ตาม

การก่อตัวของลักษณะนี้สามารถอำนวยความสะดวกได้โดย:
การพลัดพรากจากแม่ตั้งแต่เนิ่นๆและเจ็บปวดซึ่งทำให้เกิดความอ่อนไหวและการพึ่งพาเด็กมากเกินไปกับสภาวะทางอารมณ์ของผู้คนรอบตัวซึ่งในทางกลับกันก็สร้างความเขินอายและความไม่แน่นอนในตัวเขา
การยึดมั่นในหลักการและความเข้มงวดของผู้ปกครองมากเกินไปการพึ่งพาการแสดงความสนใจและความรักในขอบเขตที่ตรงตามความคาดหวังของพ่อและแม่
ความต้องการและความคาดหวังที่สูงเกินจริงเกี่ยวกับเด็ก ซึ่งมักเป็นสาเหตุของปัญหาของเขาในวัยผู้ใหญ่ในภายหลัง

อย่าเปรียบเทียบลูกของคุณกับคนอื่น

Vanya วัย 3 ขวบเดินเล่นกับแม่ที่สนามเด็กเล่น “ไปขี่สไลเดอร์กันเถอะ” แม่ของเขาผลักเขา Vanya มุ่งหน้าไปยังสไลเดอร์อย่างลังเล วางเท้าของเขาอย่างระมัดระวังในก้าวแรกแล้วหยุด และมองไปรอบๆ ที่แม่ของเขา “ฉันจะจับคุณไว้ข้างล่าง ไม่ต้องกลัว ดูสิ เด็กๆ ไม่กลัว แต่คุณกลัว” ช่างขี้ขลาดจริงๆ!” - แม่พูดด้วยความหงุดหงิดพยายามบังคับลูกชายให้ขึ้นบันได “เป็นการลงโทษ! ทำไมเด็กคนอื่นถึงทำได้ แต่คุณทำไม่ได้!” - เธอถอนหายใจ

หากเพื่อนของคุณมีทอมบอยเจ้าอารมณ์อย่ารีบอิจฉา: เด็กคนนี้มีจังหวะการพัฒนาที่แตกต่างออกไปและแม่ของเขามีปัญหาอื่น ๆ กับเขาไม่น้อย งานหลักของคุณคือการเชื่อในลูกของคุณอย่างเข้มแข็งและน่าเชื่อจนทารกเชื่อคุณและ "ติดเชื้อ" ในศรัทธาของคุณ แล้วเขาจะเป็นคนมั่นใจ เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าคุณสามารถบรรลุบางสิ่งบางอย่างในชีวิตได้ด้วยการเชื่อในตัวเองเท่านั้น

จงอดทน ให้เวลาพวกเขาในการทำความคุ้นเคยกับสิ่งใหม่

หนึ่งสัปดาห์ต่อมา Lenochka ขี้อายเล่นกับ Olya และ Dima อย่างกระตือรือร้น
แม่ของเธอเบื่อหน่ายกับการพยายามให้ลูกสาวเข้าร่วมทีมและทิ้งลูกไว้ตามลำพัง ลีนาคุ้นเคยกับเพื่อนร่วมงานศึกษาตัวละครกฎการสื่อสารเกมโปรดและทุกคนเริ่มมีส่วนร่วมในเกมร่วมกันโดยไม่มีใครสังเกตเห็น

การเร่งรีบเด็กที่ขี้อายหมายถึงการทำให้เขาตกอยู่ภายใต้แรงกดดันทางจิตใจ ซึ่งเด็กที่อ่อนโยนและอ่อนแอไม่สามารถต้านทานได้ กลไกการป้องกันของจิตใจถูกกระตุ้น - เด็ก ๆ ยิ่งโดดเดี่ยวและแยกตัวออกจากตัวเองมากขึ้น

การตักเตือนและการบรรยายไม่ได้ช่วยอะไร

ความกังวลของเด็กนั้นไม่มีเหตุผลโดยธรรมชาติ เพราะตัวเด็กเองที่มีอายุไม่เกิน 7 ปีนั้นอาศัยอยู่ในโลกแห่งความรู้สึกและภาพและไม่ใช่สามัญสำนึก มันไม่สมเหตุสมผลเลยที่จะพูดว่า "ที่นี่ไม่มีอะไรน่ากลัว" คุณต้องทำให้ลูกของคุณรู้สึกปลอดภัย และอะไรจะขจัดความกลัวได้ดีไปกว่าความรักของแม่ ความใกล้ชิดของแม่?

ห้ามกดไม่ว่ากรณีใดๆ!

ลูกสาวของเราเป็นอย่างมาก เด็กขี้อายฉันกลัวมาก ผู้คนใหม่ๆ ห้องกว้างขวางที่ไม่คุ้นเคย เสียงดัง โรงละคร ตัวตลกในละครสัตว์ อพาร์ตเมนต์แปลกๆ การอุทธรณ์ต่อสามัญสำนึกของเราไม่ได้ผลอะไรเลย

มากกว่าหนึ่งปีนาเดียของเราไม่ได้ไปละครสัตว์หรือโรงละคร ในช่วงเวลานี้ เธอเติบโตขึ้นมา ลืมความกังวลก่อนหน้านี้ และความมั่นใจในตนเองของเธอก็แข็งแกร่งขึ้นอย่างเห็นได้ชัด จากนั้นเราก็ไปโรงละครหุ่นกระบอก ตุ๊กตาเหล่านี้เป็นเพื่อนของ Nadya มาเป็นเวลานาน และเธอก็ไม่คิดว่าจะกลัวตุ๊กตาเหล่านี้ ต่อมา เราประสบความสำเร็จในการชมการแสดงละครสัตว์ซึ่งมีสัตว์แสนรักของเธอแสดง และเมื่อเวลาผ่านไป เราก็สามารถ "อดทน" การแสดงของนักแสดง "แสดงสด" ในโรงละครสำหรับเด็กได้สำเร็จ

เด็กที่ขี้อายและขี้อายจะต้องได้รับเวลาทำความรู้จักกัน พิจารณาให้ละเอียดยิ่งขึ้น และเข้าใจกฎหมายที่บังคับใช้ในสถานการณ์ใหม่ ไม่ว่าจะเป็นกลุ่มเพื่อน ครูใหม่ อพาร์ทเมนต์ใหม่ หลังจากที่แน่ใจว่าไม่มีสิ่งใดคุกคามเขาแล้วเท่านั้น เขาจึงจะสงบสติอารมณ์ได้

อย่าตะโกนใส่เด็กหรือต่อหน้าเด็ก

เมื่ออายุ 3.5 ปี ซานย่าถูกส่งไปเรียนดนตรี นักดนตรี อ่อนโยน เขาชอบเพลงและเกมกับดนตรี แต่มีเด็กกระสับกระส่ายอยู่หลายคนในกลุ่ม พวกเขามักจะล้อเล่นและขัดขวางการเรียนของเรา ครูแสดงความคิดเห็นกับพวกเขาเป็นครั้งคราวด้วยเสียงที่ดังขึ้น ในไม่ช้าซานย่าทั้งน้ำตาก็ปฏิเสธที่จะไปเล่นดนตรี สำหรับเขาแล้วดูเหมือนว่าเขาคือคนที่ต้องตำหนิเสียงกรีดร้องของครู และเขาเองที่เป็นสาเหตุให้เธอไม่พอใจ แม่ของซานย่าปฏิบัติต่อปัญหานี้ด้วยความเข้าใจและย้ายทารกไปยังกลุ่มอื่น เธอตระหนักได้ว่า: หากเด็กที่ใจอ่อนปฏิเสธที่จะไปชั้นเรียน เด็กคนนั้นไม่ใช่คนเลว แต่เป็นครูของเขา

ความต้องการของผู้ปกครองที่เพิ่มขึ้นเป็นอันตราย

อำมาตย์อยู่ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ความเขินอายตามธรรมชาติของเขา ความต้องการที่มากเกินไปของแม่ และความเข้าใจผิดของครูในชั้นเรียน ทำให้เด็กชายเริ่มพูดติดอ่างเมื่อตอบกระดานดำ

จากการสังเกตของผู้เชี่ยวชาญ ในครอบครัวที่ผู้นำเป็นผู้หญิง เด็กๆ มักจะเติบโตมาด้วยสภาพที่ขี้อาย จิตใจอ่อนแอ และขาดความคิดริเริ่ม ในกรณีนี้กลไกพฤติกรรมการป้องกันจะถูกกระตุ้น: ไม่สามารถทนต่อความสนใจที่รุนแรงและใกล้ชิดกับตัวเองได้เนื่องจากความไวที่มากเกินไปเด็กอาจยิ้มอยู่ตลอดเวลา รอยยิ้มไม่เหมาะกับสถานการณ์เสมอไป ดังนั้นมันจึงเป็นเช่นนั้นกับมหาอำมาตย์ ภายใต้การจ้องมองของครู เด็กชายเริ่มยิ้มอย่างประหม่า ครูมองว่ารอยยิ้มของเขาเป็นรอยยิ้มเยาะเย้ย และลงโทษเขาด้วยเครื่องหมายที่ไม่ดี แม่จะ “เพิ่ม” ฉันที่บ้านเพราะเกรดไม่ดี ผลที่ได้คือพูดติดอ่าง

บ่อยครั้งที่พ่อแม่ต้องเรียนรู้จากประสบการณ์อันขมขื่น การเรียกร้องมากเกินไปและเข้มงวดต่อเด็กที่มีองค์กรทางจิตที่ประณีตจะนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ตรงกันข้าม
แม่เปลี่ยนพฤติกรรม ลูกชายค่อยๆ รู้สึกมั่นใจในตัวเอง กำจัดความกลัวผลการเรียนไม่ดี ความรัดกุมภายใน และอาการพูดติดอ่างก็หายไปพร้อมกับพวกเขา

เด็กขี้อายมีศักยภาพในการสร้างสรรค์ที่ยอดเยี่ยม

อาณาเขตส่วนตัวและโอกาสที่จะอยู่คนเดียวเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับพวกเขา พวกเขาไม่เบื่อกับตัวเอง แต่เล่น ปรับตัวและปรับตัว สถานการณ์ที่ยากลำบากเข้าใจและสัมผัสทุกสิ่งที่เกิดขึ้นก่อนหน้านี้

โลกแฟนตาซีของเด็กขี้อายนั้นอุดมสมบูรณ์มาก และด้วยความช่วยเหลือจากความคิดสร้างสรรค์ คุณสามารถช่วยให้ลูกน้อยของคุณมีความมั่นใจและเข้าสังคมได้มากขึ้น ปัจจุบันไม่มีใครเชื่อว่าลูกสาวของเราเคยเป็นเด็กขี้อายอย่างเจ็บปวด เธอสื่อสารได้ง่าย มีแฟนและเพื่อนมากมาย เธอร่าเริงและสงบอยู่เสมอ การเปลี่ยนแปลงนี้เกิดขึ้นได้อย่างไร? อยู่ใน โรงเรียนอนุบาลโดยที่ความกดดันและการบังคับไม่ได้รับการยอมรับเป็นวิธีการศึกษา พวกเขาพัฒนาและเลี้ยงดูเด็กๆ ที่นั่นด้วยความช่วยเหลือของจังหวะและทำนอง นิทานและเพลง ภาพวาดและเกม เด็ก ๆ ประสบกับความรู้สึกล้นหลามในการสร้างสรรค์ร่วมกัน ในด้านจินตนาการและจินตนาการ Nadyusha ไม่มีความเท่าเทียมกันที่นี่ เธอได้รู้จักกับเด็กๆ และเห็นว่ามีหลายสิ่งหลายอย่าง เช่น การสร้างแบบจำลอง การวาดภาพ การเขียนนิทาน ซึ่งเธอทำได้ไม่แย่ไปกว่านั้น แต่ดีกว่าคนอื่นๆ สิ่งนี้ทำให้ศรัทธาของเธอในตัวเองแข็งแกร่งขึ้น ทำให้เธอมั่นใจและสบายใจ เมื่อได้พบกับเด็กๆ ที่ไม่คุ้นเคยในงานปาร์ตี้ เธอเริ่มแบ่งปันเรื่องราวที่เธอชื่นชอบกับพวกเขา และสอนเกมและเพลง "นิ้ว" ให้พวกเขา เวลาผ่านไปไม่ถึงครึ่งชั่วโมง เด็กๆ ก็เริ่มเล่นเกมที่ Nadya คิดค้นขึ้นมาด้วยกัน

ไม่มีอะไรนำพาผู้คนมารวมกันได้เหมือนสาเหตุทั่วไปหรือความรู้สึกทั่วไป

สำหรับเด็กขี้อาย ทีมใหม่- ปัญหาใหญ่. มารดาของ Ksyusha วัย 8 ขวบ ซึ่งกำลังเผชิญกับความยากลำบากในการทำความคุ้นเคย โรงเรียนใหม่ฉันตัดสินใจช่วยลูกสาวมีเพื่อนที่ไว้ใจได้ หากพวกเขาไปโรงละครหรือพิพิธภัณฑ์ พวกเขามักจะเชิญเพื่อนร่วมชั้นของลูกสาวคนหนึ่งไปด้วย สำหรับวันเกิด ปีใหม่ในวันอีสเตอร์และวันหยุดอื่นๆ กลุ่มเด็กร่าเริงจะมารวมตัวกันที่นั่น พวกเขาจะจัดการแข่งขัน เกม และโต๊ะหวานๆ Ksyusha เริ่มรู้สึกมั่นใจในหมู่เพื่อนร่วมชั้น ได้แฟนใหม่และประสบการณ์การสื่อสารเชิงบวก

ประสบการณ์เชิงบวกเป็นยาแก้ความเขินอาย

จำเป็นหรือไม่ที่จะต้องปกป้องทารกจากความยากลำบากในชีวิตหากไม่ช้าก็เร็วเขาจะต้องเผชิญกับพวกเขา?
ใช่ มันหลีกเลี่ยงไม่ได้ คำถามเดียวคือเขาจะพบพวกเขาในฐานะคนที่มีความมั่นใจในตนเอง เป็นคนสมดุล ไม่ถูกภาระจากความซับซ้อน หรือเป็นผู้แพ้ที่ถูกข่มขู่ ซึ่งคุ้นเคยกับ "สถานะชั้นสอง" ของเขา

ไม่จำเป็นต้อง "ยกมือขึ้น" ในทุกขั้นตอน คุณต้องสร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาความเป็นอิสระและความมั่นใจในตนเอง เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองที่จะต้องให้อิสระแก่ลูกโอกาสในการตัดสินใจและแก้ไขปัญหาด้วยตนเอง แต่สิ่งสำคัญไม่แพ้กันคืออย่าทิ้งเขาไว้ตามลำพังกับความยากลำบากที่เขายังไม่พร้อม ข้อควรจำ: ประสบการณ์ของความล้มเหลวและความพ่ายแพ้เป็นพื้นฐาน ประสบการณ์ของชัยชนะและความสำเร็จเป็นแรงบันดาลใจ ช่วยลูกน้อยของคุณ!

บทความในหัวข้อที่คล้ายกัน

อนาสตาเซีย ปาชเชนโก นักจิตวิทยา
พอร์ทัลวลาดมามา

ทำไมเด็กถึงขี้อาย? จนถึงปัจจุบัน ยังไม่มีรายการสาเหตุของพฤติกรรมนี้ ตามกฎแล้ว สาเหตุของความเขินอายมากเกินไปก็คือความนับถือตนเองต่ำ อย่างไรก็ตาม มีข้อยกเว้นประการหนึ่งคือ ความเขินอาย/ข้อควรระวังในการสื่อสารกับผู้คนเป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 7 เดือนถึง 2.5-3 ปี ในวัยนี้ เด็กที่มีสุขภาพดีเกือบทุกคนจะเริ่มกลัวคนแปลกหน้า (ส่วนใหญ่เป็นผู้ใหญ่ แต่บางครั้งก็เป็นเด็กด้วย)

พฤติกรรมนี้เป็นเรื่องปกติสำหรับทารก ในวัยประเภทอื่นๆ ความเขินอายเป็นผลมาจากความนับถือตนเองต่ำ เป็นเรื่องผิดที่จะคิดว่าการเห็นคุณค่าในตนเองต่ำเกิดขึ้นกับเด็กที่ถูกกลั่นแกล้ง ทำให้อับอาย หรือถูกละเลยจากทุกคนรอบตัวเขาอย่างไม่สิ้นสุด บางครั้งแค่สิ่งเล็กๆ น้อยๆ ก็เพียงพอแล้วที่เด็กจะคิดว่าตัวเองดีโดยเปล่าประโยชน์และไม่น่าสนใจสำหรับใครเลย โดยฉับพลัน (จากมุมมองของผู้ใหญ่)

ความเขินอายเป็นการสำแดงพฤติกรรมการป้องกันตัว

เด็กพยายามที่จะมองไม่เห็น "สวมหน้ากาก" ด้วยการแสดงตลก ซ่อนตัวอยู่ข้างหลังแม่ ราวกับจะ "ผสาน" กับเธอ “ไม่ใช่ฉัน ตอนนี้เป็นแม่ของฉันอยู่ตรงหน้าคุณ แต่ฉันไม่ได้อยู่ที่นี่” ลูกสาวดูเหมือนจะพูดพร้อมกับห้อยคอของคุณ “นี่ไม่ใช่ฉัน ดูสิ ผู้หญิงคนนี้แตกต่างไปจากฉันโดยสิ้นเชิง” เธอแสดงท่าทีตลกๆ ให้กับอีกคน แน่นอนว่าเธอประพฤติตัวตามปกติอย่างสมบูรณ์กับคนที่ลูกสาวของคุณไว้วางใจ นั่นคือเด็กผู้หญิงไม่คาดหวังการประเมินจากพวกเขาและพร้อมที่จะเป็นตัวของตัวเองต่อหน้าพวกเขา และการที่เธออิจฉาเพื่อนคนเดียวของเธอ กลัวจะเสียเธอไป เพราะสาวอื่นอาจจะกลายเป็นคนดีกว่าเธอ “กลัวลูกเริ่มบ่นเรื่องเธอ” คือเธอกลัวว่าทุกคนจะ ค้นหาว่าเธอเป็นอย่างไร” อันที่จริง" - ยืนยันสมมติฐานของฉันเกี่ยวกับความนับถือตนเองที่ลดลง + "ที่บ้านต้องได้รับการดูแลอย่างต่อเนื่อง" คุณเขียน นั่นคือเธอต้องการคำชี้แจงอยู่ตลอดเวลาว่าทุกอย่างดีสำหรับเธอว่าเธอมีคุณค่าในตัวเอง - นี่หมายถึง "เพื่อ" ด้วย

เป็นเรื่องปกติที่หลังจากความอับอายก็จะมีพฤติกรรมท้าทายเกิดขึ้นช่วงหนึ่ง “คุณไม่เคารพสภาพของฉัน แสดงความสนใจฉันมากเกินไป ซึ่งเป็นเรื่องยากสำหรับฉันที่จะทน กอดและจูบฉันโดยไม่ได้รับความยินยอม ตอนนี้ฉันจะแก้แค้นคุณ และฉันจะทำอะไรบางอย่างที่คุณอาจจะไม่ทำ” ชอบ!" - ประมาณตาม "แผน" ที่เด็กกระทำ โปรดทราบว่าฉันเขียนคำว่า "แผน" ในเครื่องหมายคำพูด แผนนี้เกิดขึ้นเอง ไม่มีการวางแผนหรือคิดใดๆ ไว้ที่นี่ เด็กมีปฏิกิริยาตอบสนอง มีการกระทำและทารกมีปฏิกิริยาต่อสิ่งนั้น “คุณไม่เคารพฉัน ตอนนี้ฉันจะไม่เคารพคุณ”

จะทำอย่างไร?

· ประการแรก ไม่ว่าจะฟังดูแปลกแค่ไหน “ยอมให้” เขินอาย เมื่อรู้ถึงลักษณะเฉพาะของเด็ก ปกป้องเขาจากคำถามที่ไม่จำเป็น การกอด และโดยเฉพาะอย่างยิ่งการจูบ ลูกสาวของคุณต้องการเวลาในการมองให้ใกล้ขึ้น ทำความคุ้นเคยกับมัน และตัดสินใจว่าจะเชื่อใจคนที่ยืนอยู่ตรงหน้าเธอหรือไม่ แม้ว่าเธอจะเคยเห็นเขามานับพันครั้งแล้วก็ตาม คุณต้องใจเย็น อดทน และด้วยความเข้าใจในบางครั้งว่าลูกสาวของคุณกำลังจับตาดูคุณและทำหน้าบูดบึ้ง ตอนนี้คุณรู้แล้วว่าเด็กเคยชินกับการปกป้องตัวเองด้วยวิธีนี้ เธอต้องการเวลาเรียนรู้ที่จะประพฤติตนแตกต่างออกไป ในทางปฏิบัติของฉัน มีกรณีที่แม่จงใจชักชวนลูกสาววัย 6 ขวบที่ขี้อายให้เป็นคนขี้อาย มันเป็นช่วงก่อนปีใหม่และหญิงสาวต้องไปงานเลี้ยงอาหารค่ำ ไม่กี่วันก่อนถึงรอบบ่าย ผู้เป็นแม่เริ่มบอกว่าพวกเขาจะไปที่ไหนและมีอะไรรอเด็กหญิงอยู่ที่นั่น “แต่แน่นอน คุณไม่จำเป็นต้องเต้นเป็นวงกลมหรือร้องเพลงก็ได้ แค่นั่งบนตักฉันแล้วดูลูกคนอื่นสนุกก็ได้” คุณแม่คนนี้พูดอย่างสงบและไม่ประชด เกิดอะไรขึ้น เด็กรู้ดีว่ามีอะไรรออยู่ ต้องเตรียมตัวอะไร และได้รับโอกาสเลือกประพฤติตนไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง อย่างไรก็ตามเมื่อถึงรอบบ่ายความเขินอายในกรณีนี้ก็หายไป

· นั่นคือ ประการที่สอง เมื่อวางแผนการเยี่ยมเยียนหรือการประชุมที่หญิงสาวอาจเริ่มรู้สึกเขินอาย ให้ให้ข้อมูลแก่เธอมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เกี่ยวกับสิ่งที่รอเธออยู่ สำหรับเด็กๆ ที่ขี้อายหลายๆ คน บางครั้งก็ด้วยซ้ำ ความประหลาดใจที่น่ายินดีสามารถนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ไม่คาดคิดได้

· ประการที่สาม ให้โอกาสในการเลือกวิธีปฏิบัติตน คุณสามารถใช้เทคนิคการบำบัดด้วยเทพนิยายได้ที่นี่ ตัวอย่างเช่น บอกเล่าหรือดีกว่านั้นด้วยความช่วยเหลือของของเล่น เรื่องราวเกี่ยวกับการที่กระต่ายหรือเจ้าหญิง (ตัวละครขึ้นอยู่กับอายุของหญิงสาว ซึ่งน่าเสียดายที่คุณไม่ได้ระบุ) ขี้อาย ขี้อาย ทำหน้าบูดบึ้ง ซ่อนเร้น “หลง” เพราะนี่คือความสุขและสิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆ และสุดท้ายก็เอาชนะความเขินอายนี้ได้และอยู่อย่างมีความสุขตลอดไป และในเรื่องนี้ คุณจะได้จำลองพฤติกรรมและคำพูดทั่วไปสำหรับลูกน้อยของคุณ จะดีมากหากคุณเป็นฮีโร่ขี้อายในเกม และลูกสาวของคุณคือคนที่โน้มน้าวให้เขาทำแตกต่างออกไป

ความก้าวร้าว - ด้านหลังความเขินอาย

ความก้าวร้าวที่ผู้หญิงแสดงออกมาในบางครั้งอาจเป็นผลมาจากพฤติกรรมการสำรวจตามแบบฉบับของเด็ก อายุก่อนวัยเรียนและเป็นหนทางในการ “แก้แค้น” ผู้อื่นสำหรับ “ความทุกข์” ของพวกเขา เด็กไม่ต้องการเป็นคนเลว (และด้วยความนับถือตนเองต่ำเขาจึงคิดว่าตัวเองเป็นเช่นนั้น) และพยายามพิสูจน์ให้ผู้อื่นเห็นว่าไม่เป็นเช่นนั้น + ด้วยความช่วยเหลือจากความก้าวร้าว จากสิ่งที่คุณเขียน ฉันมีแนวโน้มที่จะใช้เวอร์ชันแรกมากกว่า หญิงสาวดูการ์ตูนโดยไร้แรงจูงใจและดูถูกในทุกเฟรม และพยายามสร้างมันขึ้นมาในความเป็นจริงเพื่อ "แยกแยะ" ข้อมูลนี้ ทำความเข้าใจว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นได้อย่างไร และลองพฤติกรรมนี้กับเพื่อนของเธอ แม้ว่าคุณจะไม่ได้ลงโทษเธอทางร่างกาย แต่เธอก็อาจจะรู้ว่ามีวิธีดังกล่าวอยู่และพยายาม "ตระหนัก" ถึงวิธีการเหล่านั้นในเกม ดูการ์ตูนกับเธอ ถามเธอเบาๆ ว่าเธอชอบอะไรในตัวเขา เธอคิดว่าตัวละครรู้สึกอย่างไร ทำไมพวกเขาถึงทำแบบนี้ ถ้าเด็กตีเด็กคนอื่น การถามว่าทำไมเขาถึงทำเช่นนี้มักจะไร้ผลจริงๆ

ดีกว่ามากถ้าถามหลังเหตุการณ์ว่าเอาชนะตัวเองได้หรือไม่? ท้ายที่สุดแล้ว หากคุณสามารถเอาชนะคนอื่นได้ คุณก็สามารถเอาชนะเขาได้เช่นกัน สิ่งนี้ช่วยให้เด็กเรียนรู้ที่จะ "ยืน" แทนบุคคลอื่นและตัดสินใจว่า "ไม่ตี" ไม่ใช่เพราะผู้ใหญ่จะลงโทษ แต่ด้วยเหตุผลที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

และสิ่งสุดท้ายอย่างหนึ่ง ที่สุด วิธีที่ดีที่สุดการแก้ไขความเขินอาย (หรือความภาคภูมิใจในตนเองต่ำ) เป็นรูปแบบหนึ่งของการทำงานเป็นกลุ่ม สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน โดยหลักการแล้วงานดังกล่าวสามารถเป็นกิจกรรมการพัฒนาใด ๆ ที่ครูยึดมั่นในหลักการของแนวทางที่มีมนุษยธรรมและเป็นส่วนตัว กล่าวคือคำนึงถึงคุณลักษณะของเด็ก พร้อมที่จะ "ติดตาม" เด็ก ไม่ใช่ตามโปรแกรม ตามจังหวะที่เด็กสามารถรับมือได้ ในความคิดของฉัน แนวทางนี้เหมาะที่จะนำไปใช้ในห้องเรียน ตามระบบ M. Montessori

ครูจะให้เวลาเด็กคนนี้ได้ผ่อนคลายและ "ทำความคุ้นเคยกับ" ห้องที่จัดชั้นเรียน เด็กขี้อายในกลุ่มอยู่ภายใต้การดูแลและเอาใจใส่ของผู้ใหญ่ ครูทำให้แน่ใจว่าเด็กมีโอกาสที่จะเลือกกิจกรรมของตนเองได้อย่างอิสระ สัมผัสกับความรู้สึกพึงพอใจและความสำเร็จจากกิจกรรมของเขา ในบทเรียนมอนเตสซอรี่ เด็กขี้อายมักจะมีโอกาสแสดงความคิดเห็นและคอยรับฟังผู้อื่นอยู่เสมอ เด็กแต่ละคนจะค่อยๆ กลายเป็นผู้มีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ในกระบวนการกลุ่ม เห็นโอกาสของเขาที่จะมีอิทธิพลต่อมัน เริ่มเข้าใจว่าคนอื่นมีอิทธิพลต่อเขาอย่างไร และเรียนรู้ที่จะต่อต้านอิทธิพลนี้ด้วยวิธีที่ปลอดภัย เด็กเรียนรู้ที่จะปกป้องทางเลือก ความคิดเห็น ตำแหน่งของเขา เรียนรู้ที่จะถามและยอมรับความช่วยเหลือ นอกจากนี้ ศูนย์ของเรายังดำเนินการ “โรงเรียนแห่งการเลี้ยงดูอย่างมีสติ” สำหรับผู้ปกครอง และดำเนินการสัมมนาและการฝึกอบรม คุณสามารถลงทะเบียนเรียนได้โดยโทร: 232-12-92, 250-02-12

พ่อแม่คนใดมั่นใจว่าลูกของตนดีที่สุด มีความสามารถที่สุด ฉลาดที่สุด และรอบรู้ที่สุด ยิ่งกว่านั้นพวกเขาต้องการให้ทุกคนที่อยู่รอบตัวพวกเขามั่นใจในเรื่องนี้จริงๆ อย่างไรก็ตาม บ่อยครั้งที่ปรากฎว่าเด็กที่ท่องบทเพลงให้ครอบครัวของเขาหรือนับสิ่งของรอบตัวอย่างชาญฉลาด ถอนตัวออกจากตัวเองในที่สาธารณะและตอบสนองต่อคำขอทั้งหมดที่จะบอกหรือแสดงบางสิ่งในลักษณะเดียวกัน: เขาหน้าแดงและซ่อนอยู่ข้างหลังเขา หลังแม่หรือพ่อ นี่คือลักษณะที่ความขี้อายในวัยเด็กแสดงออกมา ซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะส่วนใหญ่ของเด็กอายุ 3-5 ปี ในเวลาเดียวกัน พ่อแม่เองก็งงว่าทำไมจู่ๆ ทารกที่มีชีวิตชีวาและช่างพูดก็กลายเป็นเด็กเงียบๆ พร้อมจะร้องไห้เพราะผู้ใหญ่ที่ดื้อรั้นมาก...

ทำไมเด็กถึงขี้อาย?

ฉันอยากจะดึงความสนใจของผู้ปกครองทันทีว่าพฤติกรรมของเด็กไม่ควรอธิบายด้วยความชอบส่วนตัวของทารกไม่ว่าในกรณีใด พวกเขาบอกว่าเขารักแม่ของเขา นั่นคือเหตุผลที่เขาบอกเธอทุกอย่าง แต่เขากลัวยายของเขา ดังนั้นคุณจึงไม่สามารถพูดอะไรจากเขาได้ ที่จริงแล้ว ไม่มีการเชื่อมโยงกัน - ทั้งทางตรงและทางอ้อม - ที่นี่! ทารกสามารถสนทนาได้อย่างต่อเนื่อง คนแปลกหน้าวี การขนส่งสาธารณะแต่ในขณะเดียวกันก็ปฏิเสธที่จะนับแอปเปิ้ลที่คุณยายที่รักของเขานำมาให้เขา - แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าคุณย่าของเขาขุ่นเคืองหรือไม่ต้องการสื่อสารกับเธอ

ก่อนที่จะตัดสินใจว่าจะทำอย่างไรกับพฤติกรรมนี้ คุณต้องเข้าใจว่าอะไรเป็นสาเหตุของพฤติกรรมนี้ ความจริงก็คือมีความโน้มเอียงทางพันธุกรรมที่จะทำให้เกิดความลำบากใจ - ในกรณีนี้คุณควรยอมรับว่าลูกของคุณเป็นแบบนี้และไม่บังคับให้เขาทำอะไรเลย ความเขินอายอาจเกิดขึ้นได้เพียงชั่วคราว เพราะดังที่กล่าวไว้ข้างต้น เมื่ออายุ 3-5 ขวบ เด็ก ๆ จะเริ่มรู้สึกเขินอายในสถานการณ์ที่ไม่คุ้นเคย แต่จะค่อยๆ หายไปตามอายุ

อาจมีสาเหตุอื่น: การเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมตามปกติ ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่นักจิตวิทยาเชื่อมโยงการแสดงอาการเขินอายด้วย อายุสามปีเพราะตามกฎแล้วเมื่อถึงวัยนี้แล้วทารกก็จะไปจากปกติ สภาพแวดล้อมภายในบ้านพบว่าตัวเองอยู่ในสภาพแวดล้อมใหม่สำหรับเขา - โรงเรียนอนุบาล และที่นี่เขาจะต้องทำความคุ้นเคยไม่เพียง แต่กับเพื่อนใหม่เท่านั้น แต่ยังต้องสื่อสารกับผู้ใหญ่จำนวนมากที่มองว่าพวกเขาแตกต่างจากแม่และพ่อด้วย ยิ่งไปกว่านั้น มีการตั้งข้อสังเกตว่าช่วงเวลาแห่งความเขินอายนี้ไม่มีอยู่ในเด็ก "อนุบาล" เช่น ผู้ที่รู้ตัวขณะอยู่ในทีมแล้ว และในกรณีที่สามนี้เองที่พ่อแม่ต้องแก้ไขหากพวกเขาต้องการกำจัดความเขินอายสุดขีดของลูก

ลูกขี้อาย: จะทำอย่างไร?

ก่อนอื่นพ่อแม่ไม่ควรลืมว่าทุกสิ่งทุกอย่างเริ่มต้นที่ตัวพวกเขาเอง ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดคือ "มอบ" เด็กให้กับนักจิตวิทยาและรอผลโดยไม่เปลี่ยนแปลงตัวเอง สิ่งนี้จะเป็นประโยชน์หรือไม่? แทบจะไม่. แต่อาจเกิดอันตรายได้มากมาย

เริ่มต้นด้วยการพยายามยกระดับความภาคภูมิใจในตนเองของลูก ในการทำเช่นนี้ ให้มอบหมายงานที่เขาจัดการได้อย่างง่ายดาย และเมื่อเขาทำสำเร็จ ให้ชมเชยเขาราวกับว่าเขาได้สร้างสถิติโลก

ลืมการลงโทษไปเลย แม้ว่าคุณจะเคยฝึกฝนมาก่อนก็ตาม ไม่มีอะไรที่คุณสามารถตำหนิลูกน้อยของคุณได้ หากเขาเข้าเรียนชั้นอนุบาล ให้พูดคุยกับครูและรับพฤติกรรมที่คล้ายกันจากเขา จำไว้ว่า ยิ่งเด็กถูกบอกบ่อยว่าเขาทำอะไรผิด เขาก็จะยิ่งเขินอายและหลีกเลี่ยงสังคมมากขึ้น

และอีกอย่างหนึ่ง: ยกเว้นทุกสิ่งที่อาจทำให้เด็กหวาดกลัว หากเขากลัวความมืด อย่าพยายามบังคับให้เขาเอาชนะความกลัวตอนนี้ ทุกอย่างมีเวลาของมัน หากเขากลัวที่จะอยู่คนเดียว อย่าทิ้งเขาไว้ไม่ว่าในสถานการณ์ใดๆ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งอย่าใช้ความกลัวครั้งแรกหรือครั้งที่สองเป็นการลงโทษสำหรับพฤติกรรมที่ไม่ดี (จากมุมมองของคุณ) โปรดจำไว้ว่าความรักของคุณคือยาที่ดีที่สุดที่สามารถสร้างปาฏิหาริย์ได้อย่างแท้จริง!

ท่าเรือสตอร์เชวายาโดยเฉพาะสำหรับไซต์ไซต์

เด็กขี้อายเป็นปัญหาใหญ่สำหรับพ่อแม่ อย่างไรก็ตาม คุณต้องเข้าใจว่าความเขินอายเป็นคุณลักษณะ แต่ไม่ว่าในกรณีใดจะถือเป็นความผิดปกติทางบุคลิกภาพ

พ่อและแม่หลายคนเข้าใจผิดว่าถ้าลูกขี้อาย เขาก็จะมีความภาคภูมิใจในตนเองต่ำ ในบางกรณี ความเขินอายปรากฏเป็นเพียงหน้าที่ปกป้องร่างกายเท่านั้น

พ่อแม่จะเข้าใจเส้นแบ่งระหว่างความภูมิใจในตัวเองต่ำกับความขี้อายได้อย่างไร? คำตอบจะถูกเปิดเผยโดยการแสดงออกทางสีหน้า หากเด็กขี้อายมากและไม่สามารถสบตากับคู่สนทนาได้ ปฏิเสธที่จะโต้ตอบ อาจเป็นไปได้ว่าเขามีปัญหาบางอย่าง

ฉันขอแนะนำสิ่งง่ายๆสองสามอย่างแต่ คำแนะนำที่มีประสิทธิภาพ- ผู้ปกครองคำนึงถึงพวกเขาจะช่วยปลดปล่อยลูกและทำให้ชีวิตของเขาง่ายขึ้นและสะดวกสบายยิ่งขึ้น

เคล็ดลับ #1 – ระบุสาเหตุของความเขินอายของคุณ

สิ่งสำคัญคือการเข้าใจให้ทันเวลา เหตุผลอาจแตกต่างกัน: จากปัญหาที่ไม่ใช่คำพูดและการเบี่ยงเบนมา การพัฒนาจิตถึงความยากลำบากและความวิตกกังวลเบื้องต้นเมื่อสร้างการติดต่อกับผู้อื่น คำแนะนำของฉันสำหรับคุณ: เชื่อในสิ่งที่ดีที่สุดเสมอ!

โดยการระบุสาเหตุของความลำบากใจ คุณในฐานะผู้ปกครองจะรู้ว่าต้องทำอย่างไรในการแก้ไขปัญหา

เคล็ดลับ #2 – เป็นแบบอย่าง

เด็กมีความอ่อนไหวอย่างยิ่งและเลียนแบบผู้ใหญ่ได้ในหลายๆ ด้าน หากเด็กมองว่าคุณเป็นคนขี้อายและไม่กล้าตัดสินใจ เขาจะทำเช่นนั้น มีโอกาสมากขึ้นจะข้ามเส้นนี้ ดังนั้นถ้าเขาขี้อายก่อนอื่นให้มองตัวเองจากภายนอกก่อน

ใช้แบบอย่างของบุคคลที่มุ่งมั่น ตัวอย่างเช่น เมื่อสั่งอาหารในร้านอาหาร ให้พูดกับพนักงานเสิร์ฟอย่างมั่นใจ หากสถานการณ์ต้องการ ให้แสดงความเห็น เด็กจะเข้าใจว่าคุณสามารถพูดคุยกับคนอื่นได้อย่างอิสระอย่างเท่าเทียมกันโดยไม่ลำบากใจ

หากคุณเห็นคนต้องการความช่วยเหลือ ให้ก้าวเข้าไปหาพวกเขา ค่อยๆ ทำซ้ำตามคุณ ลูกน้อยของคุณจะโดดเด่นยิ่งขึ้นและจะสามารถเอาชนะลักษณะนิสัยที่ไม่พึงประสงค์ของตัวละครของเขาได้

เคล็ดลับ #3 – อยู่ในที่สาธารณะบ่อยขึ้น

เมื่อไปซุปเปอร์มาร์เก็ต วันหยุดสำคัญ หรือวางแผนไปเล่นฟุตบอล อย่าลืมพาลูกไปด้วย ในสถานที่ที่มีผู้คนจำนวนมาก ในตอนแรกมันจะเป็นเรื่องยากสำหรับเขา แต่ยิ่งเขาโต้ตอบกับโลกภายนอกบ่อยเท่าไร เด็กก็จะยิ่งเข้าใจว่าไม่มีอะไรอันตรายในนี้มากขึ้นเท่านั้น

เคล็ดลับ #4 – สอนทักษะทางสังคมตั้งแต่อายุยังน้อย

อ่านหนังสือเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างผู้คนด้วยกัน เรียนรู้กฎเกณฑ์มารยาทและพฤติกรรมในสังคม เสริมเนื้อหาทางทฤษฎีที่คุณได้เรียนรู้ แบบฝึกหัดภาคปฏิบัติ- จำลองสถานการณ์ที่เป็นไปได้และหารือเกี่ยวกับข้อผิดพลาดทางพฤติกรรม

เคล็ดลับ #5 – ช่วยให้ลูกของคุณตระหนักถึงแรงบันดาลใจของเขา

เมื่อเด็กขี้อาย เขามักจะไม่สามารถตระหนักถึงความปรารถนาและแรงบันดาลใจของตนเองได้อย่างเหมาะสม เมื่อเขาถูกเอาชนะด้วยความสงสัยและความไม่แน่ใจ พ่อแม่ควรสนับสนุนเขา อธิบายวิธีทำสิ่งที่ถูกต้อง และให้ความช่วยเหลือด้านศีลธรรมและร่างกายหากจำเป็น

ไม่น่าเป็นไปได้ที่คุณจะสามารถรับมือกับความเขินอายของเด็กได้เร็วขนาดนี้ คุณต้องทำงานนี้ทุกวัน ความสม่ำเสมอและความอดทนเป็นสองปัจจัยสำคัญในการแก้ปัญหาให้ประสบความสำเร็จ

เชื่อฉันสิ เวลาผ่านไปหลายปี และลูกที่โตแล้วของคุณจะขอบคุณสำหรับความสนใจจากผู้ปกครองอย่างแน่นอน

มีหลายครั้งที่พ่อแม่พยายามปกป้องลูกจากการสัมผัสใดๆ การแยกตัวออกจากสังคมโดยสมบูรณ์ดังกล่าวนำไปสู่ความจริงที่ว่าเด็กไม่รู้ว่าจะเข้ากับผู้คนหรือผูกมิตรกับเพื่อนฝูงได้อย่างไร บ่อยครั้งที่ความเขินอายของเด็กอธิบายได้จากนิสัย อุปนิสัย และไลฟ์สไตล์ของพ่อแม่

มีแม่ที่เป็นคนเก็บตัว มืดมน ไม่ติดต่อสื่อสาร ขี้ระแวง วิตกกังวลมาก กลัวทุกอย่าง ทั้งถนน การติดเชื้อ การทะเลาะวิวาท อิทธิพลที่ไม่ดี และด้วยเหตุนี้พวกเขาจึงเป็นแบบอย่างให้กับลูก ๆ ของพวกเขา ส่งผลให้เด็กเติบโตขึ้นอย่างไร้รูปร่างและทำอะไรไม่ถูก โปรดจำไว้ว่า บรรยากาศทางอารมณ์ที่วิตกกังวลและวิตกกังวลเป็นอันตรายต่อเด็กมาก เพราะสถานการณ์ดังกล่าวไม่เพียงแต่นำไปสู่ความเขินอายและความขี้อายของเด็กเท่านั้น แต่ยังนำไปสู่อาการประสาทอีกด้วย นอกจากนี้ เด็กขี้อายและขี้อายยังเติบโตในครอบครัวที่พวกเขาเข้มงวดและเรียกร้องต่อเขามาก

จะสอนลูกอย่างไรไม่ให้ขี้อาย?

บ่อยครั้งที่ผู้เป็นแม่สงสัยว่าถ้าลูกขี้อายล่ะ? เป็นไปได้ไหมที่จะสอนให้เขาไม่เขินอายเมื่ออยู่กับคนอื่น? ก่อนอื่นต้องสอนเด็กให้สื่อสารได้ เขาต้องสามารถเล่นกับเด็กคนอื่นได้ และเข้ากับผู้ใหญ่คนอื่น ๆ ได้ เพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสาร จำเป็นต้องเยี่ยมชมสนามเด็กเล่น กระบะทราย สวนสาธารณะบ่อยๆ... ท้ายที่สุด เด็กสามารถเปลี่ยนจากผู้สังเกตการณ์เฉยๆ ไปเป็นผู้มีส่วนร่วมในเกมได้อย่างราบรื่น

รู้สึกอิสระที่จะเล่นกับลูกของคุณในกระบะทราย ลองจัดเกมที่นั่นโดยให้เด็กหลายคนมีส่วนร่วม ลองชวนเพื่อนของเด็กมาเยี่ยมชม อย่าทำให้เด็กคนนี้อับอาย อย่าทิ้งเขาไว้ตามลำพัง สถานการณ์ความขัดแย้งเนื่องจากบางครั้งเด็กๆ ก็โหดร้ายมาก พวกเขาไม่เพียงแต่สังเกตเห็นจุดอ่อนของเด็กคนอื่นๆ ได้อย่างรวดเร็ว แต่ยังชอบที่จะสร้างความสนุกสนานให้กับพวกเขาด้วย อย่าวิพากษ์วิจารณ์ลูกของคุณว่าขี้อาย ในทางกลับกัน พยายามให้กำลังใจและชมเชยเขาให้บ่อยขึ้น บ่อยครั้งที่พ่อแม่ทำผิดพลาดในการพูดคุยเรื่องความเขินอายของลูกกับผู้ใหญ่คนอื่นๆ ที่อยู่ต่อหน้าเขา เขาควรได้ยินแต่สิ่งดีๆ เกี่ยวกับตัวเองจากภายนอก

หากเด็กกลัวอยู่ตลอดเวลาว่าบางสิ่งบางอย่างจะไม่ได้ผลสำหรับเขา ไม่เชื่อในความสามารถของเขา และมักจะกังวลเกี่ยวกับเรื่องนี้ ไม่พอใจในตัวเขา รูปร่างหรือความสำเร็จของพวกเขา สิ่งเหล่านี้เป็นสัญญาณว่าเด็กต้องการความช่วยเหลือ เราต้องช่วยเขาตามหาเขา ด้านบวกลองในสถานการณ์เช่นนี้เพื่อประเมินผลลัพธ์ของกิจกรรมของเด็กต่อสาธารณะ ความสำเร็จ และคุณสมบัติส่วนบุคคล - เช่นความเรียบร้อย

ในเวลาเดียวกัน คุณสามารถเอาชนะความเขินอายของลูกได้ด้วยความช่วยเหลือจากการฝึกอบรมต่างๆ โดยจัดสถานการณ์ที่ลูกของคุณสามารถลองใช้มือของเขาได้ ที่นี่คุณต้องปฏิบัติตามหลักการ "จากง่ายที่สุดไปจนถึงซับซ้อนที่สุด" ก่อนอื่นคุณต้องให้งานง่าย ๆ ที่ลูกของคุณจะสามารถรับมือได้อย่างแน่นอน ตัวอย่างเช่น คุณสามารถขอให้ลูกซื้อของเองในร้านค้า หรือช่วยจัดโต๊ะที่บ้านหากคุณจะต้อนรับแขก ด้วยการกระทำดังกล่าว คุณจะเน้นย้ำว่าเด็กสามารถรับมือกับงานมอบหมายได้ด้วยตัวเอง ดังนั้นลูกจะสะสมประสบการณ์ด้านพฤติกรรมเชิงบวกมาค่ะ สถานการณ์ที่แตกต่างกัน- วิธีหลักในการเยียวยาเด็กขี้อายคือความอบอุ่น ความเอาใจใส่ และความเสน่หาจากพ่อแม่ ปฏิบัติต่อลูกของคุณด้วยความเคารพในฐานะผู้ใหญ่ แต่ในขณะเดียวกันก็จำไว้ว่าเขายังเป็นเด็กอยู่