Για κάθε στοργικό γονιό, η εμφάνιση ενός παιδιού στην οικογένεια είναι μεγάλη χαρά και απεριόριστη ευτυχία. Κάθε χρόνο το παιδί μεγαλώνει, αναπτύσσεται, μαθαίνει νέα πράγματα, αναπτύσσει χαρακτήρα, συμβαίνουν άλλες αλλαγές που σχετίζονται με την ηλικία. Ωστόσο, η χαρά των γονιών αντικαθίσταται μερικές φορές από σύγχυση και ακόμη και σύγχυση που βιώνουν κατά τη διάρκεια των αναπόφευκτων συγκρούσεων των γενεών. Δεν θα είναι δυνατό να τα αποφύγετε, αλλά η εξομάλυνσή του είναι αρκετά αληθινή. Ψυχολόγοι και δάσκαλοι προτρέπουν να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στην ανατροφή και ανάπτυξη ενός παιδιού 3-4 ετών.
Ένα ερώτημα που επεξεργάζονται δεκάδες ειδικοί
Η διαμόρφωση της προσωπικότητας και η ωρίμανση του χαρακτήρα συμβαίνει από τη στιγμή που γεννιέται ένας άνθρωπος. Καθημερινά, το μωρό μαθαίνει τον κόσμο γύρω του, δημιουργεί σχέσεις με τους άλλους, συνειδητοποιεί το νόημα και τη θέση του και παράλληλα με αυτό έχει πολύ φυσικές επιθυμίες και ανάγκες. Αυτή η εξέλιξη δεν εξελίσσεται ομαλά και οι κρίσιμες καταστάσεις και οι συγκρούσεις συμβαίνουν με συγκεκριμένη συχνότητα και έχουν παρόμοιες στιγμές σε κάθε ηλικία. Αυτό επέτρεψε στους ψυχολόγους να σχηματίσουν μια τέτοια έννοια όπως οι κρίσεις ηλικίας. Όχι μόνο για τους νέους γονείς, αλλά και για τους παππούδες που θεωρούν τους εαυτούς τους έμπειρους, δεν θα βλάψουν να μάθουν τι είναι η ανατροφή ενός παιδιού (3-4 ετών). Η ψυχολογία, οι συμβουλές ειδικών και οι συστάσεις από όσους έχουν βιώσει αυτές τις συμβουλές θα βοηθήσουν στην εξομάλυνση των συγκρούσεων των ψίχουλων με εκπροσώπους του κόσμου των ενηλίκων.
Δοκιμάζοντας τους γονείς για δύναμη
Στην ηλικία των τριών και τεσσάρων ετών, ένα μικρό ανθρωπάκι δεν είναι πια ένα αντικείμενο που κάνει τα πάντα κατόπιν εντολής των ενηλίκων, αλλά ένα πλήρως διαμορφωμένο ξεχωριστό άτομο, με τα δικά του συναισθήματα και επιθυμίες. Μερικές φορές αυτές οι επιθυμίες δεν συμπίπτουν καθόλου με τους καθιερωμένους κανόνες ενηλίκων και, προσπαθώντας να επιτύχουν τον στόχο τους, το παιδί αρχίζει να δείχνει χαρακτήρα ή, όπως λένε οι ενήλικες, να είναι ιδιότροπο. Μπορεί να υπάρχει οποιοσδήποτε λόγος: το λάθος κουτάλι για φαγητό, ο λάθος χυμός που θέλατε πριν από ένα λεπτό, ένα παιχνίδι που δεν έχετε αγοράσει και ούτω καθεξής. Για τους γονείς, αυτοί οι λόγοι φαίνονται ασήμαντοι και ο μόνος τρόπος που βλέπουν είναι να ξεπεράσουν την επιθυμία του ψίχουλα, να τον αναγκάσουν να κάνει ότι θέλουν και έχουν συνηθίσει να κάνουν. Η ανατροφή παιδιών 3-4 ετών μερικές φορές απαιτεί απλά απίστευτη υπομονή των άλλων.
Το παιδί σας είναι τριών ετών; Προμηθευτείτε την υπομονή
Η επίγνωση του εαυτού του ως μέρος του κόσμου δεν πηγαίνει ομαλά για το παιδί, και αυτό είναι απολύτως φυσιολογικό. Συνειδητοποιώντας ότι είναι επίσης άτομο, το παιδί προσπαθεί να καταλάβει τι μπορεί να κάνει σε αυτόν τον κόσμο και πώς πρέπει να ενεργεί σε κάθε μεμονωμένη περίπτωση. Και αυτές οι δοκιμασίες ξεκινούν με μια δοκιμασία για τη δύναμη των γονιών. Άλλωστε, αν λένε τι πρέπει να γίνει, γιατί να μην δίνει εντολές αυτός, ο πιο σημαντικός άνθρωπος της οικογένειας; Και μετά ακούνε! Αρχίζει να αλλάζει, αλλάζουν η κοσμοθεωρία και οι συνήθειές του. Αυτή τη στιγμή, οι γονείς παρατηρούν ότι το μωρό τους όχι μόνο ακούει και κλαίει, αλλά τους διατάζει ήδη, απαιτώντας αυτό ή εκείνο το αντικείμενο. Αυτή η περίοδος ονομάζεται κρίση των τριών ετών. Τι να κάνω? Πώς να τα βγάλεις πέρα με το πιο αγαπημένο ανθρωπάκι και να μην τον προσβάλεις; Τα χαρακτηριστικά της ανατροφής παιδιών 3-4 ετών εξαρτώνται άμεσα από την ανάπτυξη.
Αιτίες συγκρούσεων ή πώς να εξομαλυνθεί η κρίση
Προς το παρόν, οι ενήλικες δίνουν λίγη προσοχή στα παιδιά τους: το φορτωμένο πρόγραμμα εργασίας, η καθημερινότητα, τα προβλήματα, τα δάνεια, τα σημαντικά θέματα δεν αφήνουν την ευκαιρία να παίξουν απλώς. Επομένως, το παιδί προσπαθεί να τραβήξει την προσοχή. Μετά από πολλές προσπάθειες να μιλήσει στη μαμά ή τον μπαμπά, περνάει απαρατήρητος και, ως εκ τούτου, αρχίζει να παίζει, να ουρλιάζει, να ξεσπάει. Άλλωστε, το παιδί δεν ξέρει πώς να χτίζει σωστά έναν διάλογο και αρχίζει να συμπεριφέρεται με τον τρόπο που ξέρει, ώστε να του δώσουν γρήγορα προσοχή. Η ανατροφή ενός παιδιού (3-4 ετών) έγκειται σε μεγάλο βαθμό στην κατανόηση των αναγκών των ψίχουλων. Η ψυχολογία, οι συμβουλές και οι συστάσεις των ειδικών θα βοηθήσουν στην κατανόηση και, κατά συνέπεια, στην επίλυση προβλημάτων που σχετίζονται με την έλλειψη προσοχής.
Ακριβώς όπως ένας ενήλικας
Συχνά, οι γονείς, άθελά τους, προκαλούν αρνητικά συναισθήματα στο παιδί: το αναγκάζουν να κοιμηθεί όταν θέλουν να παίξουν, τρώνε «όχι πολύ νόστιμη» σούπα, αφήνουν τα αγαπημένα τους παιχνίδια και πηγαίνουν σπίτι από μια βόλτα. Έτσι, το μωρό έχει την επιθυμία να βλάψει τους ενήλικες και να εκφράσει τη διαμαρτυρία του. παιδιά 3-4 ετών θα πρέπει να πραγματοποιούνται με σταθερό θετικό παράδειγμα από ενήλικες.
Η υπομονή είναι το κλειδί της επιτυχίας
Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, οι γονείς συνειδητοποιούν ότι το παιδί τους έχει ήδη ωριμάσει, αλλά παραμένει μικρό και δεν μπορεί να αντεπεξέλθει μόνο του σε όλες τις εργασίες. Και όταν το μωρό προσπαθεί να είναι ανεξάρτητο, οι γονείς κάθε τόσο το διορθώνουν, το τραβούν προς τα πάνω, το διδάσκουν. Φυσικά, δέχεται την κριτική με εχθρότητα και διαμαρτύρεται με κάθε δυνατό τρόπο. Η μαμά και ο μπαμπάς πρέπει να είναι υπομονετικοί και να είναι όσο το δυνατόν πιο ευγενικοί σε σχέση με το παιδί. Η ανατροφή παιδιών 3-4 ετών θέτει τα θεμέλια για τις σχέσεις μεταξύ των παιδιών και των άλλων για μια ζωή. Εξαρτάται από τους γονείς ποιες θα είναι αυτές οι σχέσεις.
Ανατροφή παιδιών 3-4 ετών
Η ψυχολογία της συμπεριφοράς είναι μια ολόκληρη επιστήμη, αλλά σε σχέση με τα παιδιά είναι απαραίτητο να μελετηθούν τουλάχιστον οι βασικές αρχές της.
- Το παιδί μιμείται τη συμπεριφορά των ενηλίκων γύρω του. Όπως είναι φυσικό, πρώτα από όλα παίρνει παράδειγμα από τους γονείς του. Μπορούμε να πούμε ότι σε αυτή την ηλικία το μωρό απορροφά τα πάντα σαν σφουγγάρι. Δεν έχει ακόμη διαμορφώσει τις δικές του έννοιες για το καλό και το κακό. Είναι καλός ο τρόπος που συμπεριφέρονται οι γονείς. Αν όλοι στην οικογένεια επικοινωνούν χωρίς φωνές και σκάνδαλα, το παιδί επιλέγει επίσης έναν ήρεμο τόνο για τη συμπεριφορά του και προσπαθεί να αντιγράψει τους γονείς του. Είναι απαραίτητο να βρείτε μια κοινή γλώσσα με τα παιδιά 3 και 4 ετών με απαλό τρόπο, διακριτικά, χωρίς υψηλούς τόνους.
- Όσο πιο συχνά γίνεται, πρέπει να δείχνετε την αγάπη σας για το παιδί, γιατί τα παιδιά είναι πολύ ευαίσθητα και ευάλωτα πλάσματα. Οι ιδιοτροπίες, οι παρανομίες, η κακή συμπεριφορά τους δεν πρέπει να επηρεάζουν τον βαθμό αγάπης των γονιών - απλώς αγαπούν και μην απαιτούν τίποτα σε αντάλλαγμα. ένα παιδί 3-4 ετών είναι μόνο μια υπενθύμιση για τους γονείς, η εμπειρία των προκατόχων. Πρέπει να αισθάνεστε το παιδί σας με την καρδιά σας και όχι να ανατρέχετε όπως είναι γραμμένο στο βιβλίο.
- Μη συγκρίνετε τη συμπεριφορά του παιδιού σας με τη συμπεριφορά άλλων παιδιών και ακόμη περισσότερο μην πείτε ότι είναι χειρότερο από κάποιον άλλο. Με αυτήν την προσέγγιση, μπορεί να αναπτυχθούν αμφιβολίες για τον εαυτό τους, συμπλέγματα και απομόνωση.
- Το παιδί προσπαθεί να είναι ανεξάρτητο, όλο και πιο συχνά μπορείτε να ακούσετε τη φράση "εγώ ο ίδιος" από αυτόν, την ίδια στιγμή που περιμένει υποστήριξη από τους ενήλικες και επαίνους. Κατά συνέπεια, οι γονείς πρέπει να εγκρίνουν την ανεξαρτησία των παιδιών (έπαινος για τα παιχνίδια που αφαιρέθηκαν, για να φορέσουν ρούχα κ.λπ.), αλλά σε καμία περίπτωση να μην ακολουθήσουν το παράδειγμα του παιδιού και να καθορίσουν έγκαιρα τα όρια του επιτρεπόμενου.
- Κατά τη διαμόρφωση του χαρακτήρα και την ωρίμανση του παιδιού, είναι σημαντικό οι ίδιοι οι γονείς να ακολουθούν ορισμένους κανόνες, την καθημερινότητα. Οι μαμάδες και οι μπαμπάδες, μαζί με τους παππούδες, πρέπει να συμφωνούν στις ίδιες μεθόδους εκπαίδευσης και να μην παρεκκλίνουν από τέτοιες τακτικές. Ως αποτέλεσμα, το παιδί θα καταλάβει ότι δεν είναι όλα δυνατά γι 'αυτόν - πρέπει να υπακούσετε στους γενικούς κανόνες. Τα κύρια παιδιά 3-4 ετών καθορίζονται από τους γονείς τους, μόνο που πρέπει να θυμάστε τη σημασία αυτής της ηλικιακής περιόδου.
- Μιλήστε σε ένα μικρό άτομο επί ίσοις όροις και συμπεριφέρεστε όπως συμπεριφέρεστε με τους ενήλικες. Μην παραβιάζετε τα δικαιώματά του, ακούστε τα συμφέροντά του. Εάν το παιδί είναι ένοχο, καταδικάστε το παράπτωμά του, όχι το ίδιο το παιδί.
- Αγκαλιάστε τα παιδιά σας όσο πιο συχνά γίνεται. Με ή χωρίς λόγο - έτσι θα αισθάνονται ασφαλείς, θα μεγαλώνουν σίγουροι για τον εαυτό τους. Το παιδί θα ξέρει ότι η μαμά και ο μπαμπάς το αγαπούν ό,τι κι αν γίνει.
Ετοιμαστείτε να πειραματιστείτε
Οι γονείς πρέπει να καταλάβουν ότι η ανατροφή ενός παιδιού (3-4 ετών), η ψυχολογία, οι συμβουλές και οι συστάσεις από ειδικούς είναι όλα πολύ σημαντικά, αλλά θα πρέπει επίσης να καθορίσετε μόνοι σας τις πτυχές που θα επιτρέπονται για το μωρό. Στην ηλικία των 3-4 ετών, ένας μικρός ερευνητής ενδιαφέρεται για τα πάντα: μπορεί να ανοίξει μόνος του την τηλεόραση ή τη σόμπα αερίου, να γευτεί τη γη από μια γλάστρα, να σκαρφαλώσει στο τραπέζι. Αυτή η λίστα μπορεί να συνεχιστεί για πολύ καιρό, τα τρίχρονα και τα τετράχρονα είναι αρκετά περίεργα και αυτό είναι απολύτως φυσιολογικό. Αντίθετα, αξίζει να ειδοποιηθεί όταν το παιδί δεν δείχνει τέτοιο ενδιαφέρον για το περιβάλλον. Ωστόσο, είναι απαραίτητο να καθοριστεί τι μπορεί να βιώσει το παιδί για τον εαυτό του και ποια θα είναι μια κατηγορηματική απαγόρευση.
Θέλετε να απαγορεύσετε κάτι; Κάνε το σωστά
Τα παιδιά πρέπει να ενημερώνονται σωστά για αυτές τις απαγορεύσεις, χωρίς περιττό τραύμα για αυτά. Το παιδί πρέπει να καταλάβει πότε ξεπερνά τα όρια του επιτρεπόμενου, τι μπορεί και τι δεν μπορεί να κάνει, πώς να συμπεριφέρεται με τους συνομηλίκους και στην κοινωνία. Είναι αδύνατο να μην βάλεις απαγορεύσεις, καθώς ένα γλυκό παιδί θα μεγαλώσει εγωιστικό και ανεξέλεγκτο. Αλλά όλα πρέπει να είναι με μέτρο, ένας τεράστιος αριθμός απαγορεύσεων για τα πάντα μπορεί να οδηγήσει σε αναποφασιστικότητα και απομόνωση. Είναι απαραίτητο να προσπαθήσετε να μην προκαλέσετε καταστάσεις σύγκρουσης, εάν το μωρό βλέπει γλυκά, φυσικά, θέλει να τα δοκιμάσει. Συμπέρασμα - βάλτε τα περαιτέρω στο ντουλάπι. Ή θέλει να το πάρει με τον ίδιο τρόπο - κρύψτε το. Για ορισμένο χρονικό διάστημα, αφαιρέστε τα αντικείμενα που επιθυμεί ιδιαίτερα το παιδί και τελικά θα τα ξεχάσει. Πολλή δύναμη και υπομονή απαιτεί αυτή την περίοδο η ανατροφή ενός παιδιού (3-4 ετών).
Όλες οι γονικές απαγορεύσεις πρέπει να δικαιολογούνται, το παιδί πρέπει να καταλάβει ξεκάθαρα γιατί είναι αδύνατο να το κάνει με τον ένα ή τον άλλο τρόπο.
Μπορούμε να πούμε ότι αφού ξεπεράσουν την κρίση των τριών ετών, τα παιδιά βιώνουν αισθητές θετικές αλλαγές στον χαρακτήρα τους. Γίνονται πιο ανεξάρτητοι, εστιασμένοι στις λεπτομέρειες, δραστήριοι, έχουν τη δική τους άποψη. Επίσης, οι σχέσεις κινούνται σε νέο επίπεδο, γίνονται πιο ουσιαστικές, εκδηλώνεται ενδιαφέρον για τη γνωστική και αντικειμενική δραστηριότητα.
Αναπληρώστε τα αποθέματα γνώσης σας
Οι ερωτήσεις που κάνει το μωρό μερικές φορές είναι ικανές να μπερδέψουν ακόμα και έναν ενήλικα που έχει αυτοπεποίθηση για την εκπαίδευσή του. Ωστόσο, αυτό το μωρό δεν πρέπει να εμφανίζεται σε καμία περίπτωση. Ακόμη και οι πιο «άβολες» ερωτήσεις πρέπει να θεωρούνται δεδομένες και να είναι έτοιμοι να εξηγήσουν όλα όσα τον ενδιαφέρουν με μια μορφή που να είναι προσβάσιμη στο παιδί.
Η ανατροφή ενός παιδιού είναι ένα σημαντικό και κύριο καθήκον των γονιών, πρέπει να είστε σε θέση να παρατηρήσετε έγκαιρα αλλαγές στον χαρακτήρα και τη συμπεριφορά του μωρού και να ανταποκριθείτε σωστά σε αυτές. Αγαπήστε τα παιδιά σας, αφιερώστε χρόνο να απαντήσετε σε όλα τους τα «γιατί» και «γιατί», δείξτε προσοχή και μετά θα σας ακούσουν. Εξάλλου, ολόκληρη η ενήλικη ζωή του εξαρτάται από την ανατροφή ενός παιδιού σε αυτή την ηλικία. Και θυμηθείτε: είναι αδύνατο να περάσετε μια πρακτική εξέταση στο θέμα «Ψυχολογία της ανατροφής παιδιών 3-4 ετών» χωρίς λάθη, αλλά είναι στο χέρι σας να τα μειώσετε στο ελάχιστο.
Η τρίτη επέτειος φέρνει μεγάλες αλλαγές στη ζωή ενός μικρού ανθρώπου. Το παιδί κάνει ένα μεγάλο άλμα στην ανάπτυξη: γίνεται επιδέξιο, δυνατό, δραστήριο και χαρούμενο. Ξέρει πώς να βιώνει και να εκφράζει ζωηρά συναισθήματα, κατακτημένη ομιλία. Αλλά ξαφνικά, ο χαρακτήρας ενός χαριτωμένου παιδιού επιδεινώνεται απότομα, γίνεται ανεξέλεγκτος, πέφτει σε οργή, η συμπεριφορά του δεν μπορεί να ελεγχθεί. Αυτή η περίοδος είναι δύσκολη τόσο για τα παιδιά όσο και για τους ενήλικες που πρέπει να καταλάβουν τα θέματα της ανατροφής ενός παιδιού 3 ετών.
Κρίση 3 χρόνια
Οι επαγγελματίες έχουν παρατηρήσει από καιρό την ανομοιόμορφη ανάπτυξη ενός παιδιού σε διαφορετικές περιόδους της ζωής, καθώς και το γεγονός ότι οι περίοδοι ταχείας και ταχείας ανάπτυξης συνοδεύονται από μια επιπλοκή της σχέσης των παιδιών με τους άλλους. Πολύ συχνά, ο τρίτος χρόνος της ζωής γίνεται κρίση - αυτή είναι η πρώτη πραγματικά δύσκολη δοκιμασία για τους γονείς, όταν ακόμη και το πιο υπάκουο παιδί μπορεί να γίνει αγενές, ιδιότροπο, επίμονο και υστερικό.
Για να πάει ομαλά η ανατροφή ενός παιδιού 3 ετών, οι γονείς πρέπει να καταλάβουν τι βιώνει το μωρό τους. Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά αρχίζουν να συνειδητοποιούν την προσωπικότητά τους, τα χαρακτηριστικά και τις επιθυμίες τους και αυτό το κάνουν αντιπαραβάλλοντάς τα με τις επιθυμίες των άλλων, κυρίως των γονιών. Ως εκ τούτου, το παιδί συχνά ενεργεί αντίθετα σε αιτήματα, πεισμώνει, δείχνει αρνητισμό, πέφτει σε υστερίες. Αυτό δεν είναι άλλο από τις προσπάθειες του παιδιού να δείξει την ανεξαρτησία του.
Φυσικά, δεν βιώνουν όλα τα παιδιά μια κρίση 3 ετών τόσο έντονη. Μελέτες δείχνουν ότι περίπου το ένα τρίτο των παιδιών δεν έχουν συμπτώματα εκπαιδευτικών δυσκολιών. Παρόλα αυτά, η κατεύθυνση ανάπτυξης για όλα τα παιδιά είναι η ίδια, κανείς δεν καταφέρνει να αποφύγει αυτή την κρίση, μόνο το στυλ συμπεριφοράς του μωρού διαφέρει. Αυτός είναι ο καθοριστικός παράγοντας για το πώς να μεγαλώσεις ένα παιδί στα 3 χρόνια.
Οι γονείς αντιδρούν διαφορετικά στην κρίση των 3 ετών, κάποιοι γίνονται ευερέθιστοι, προσπαθούν να καταπιέσουν και να βάλουν το μωρό στη θέση του, χρησιμοποιώντας τη σωματική και ψυχολογική τους υπεροχή. Σε άλλες οικογένειες, αντίθετα, επιλέγοντας την τακτική του πώς να μεγαλώσουν ένα παιδί 3 ετών, οι γονείς επιδίδονται σε όλες τις ιδιοτροπίες του μικρού τυράννου, αρκεί να μην ξεσπά. Και οι δύο αυτές προσεγγίσεις είναι λανθασμένες.
Οι γονείς θα πρέπει να αντιμετωπίζουν την αίτηση του παιδιού για ανεξαρτησία με σεβασμό και κατανόηση. Πρέπει να αφήνετε το μωρό μερικές φορές να «κερδίζει», αλλά εντός λογικών ορίων. Οι ειδικοί στην παιδοψυχολογία σημειώνουν ότι το παιδί, που σπάνια συναντά αντίσταση από τους ενήλικες ως απάντηση σε οποιονδήποτε από τους ισχυρισμούς του, σύντομα γίνεται υστερικό και πολύ δυστυχισμένο. Είναι το πλαίσιο και οι περιορισμοί που θέτουν οι γονείς που βοηθούν το μωρό να περιηγηθεί στον κόσμο γύρω του, καθώς και τις δικές του επιθυμίες και συναισθήματα, χωρίς αυτά νιώθει αβοήθητο και αποπροσανατολισμένο.
Αντίθετα, τα παιδιά στα οποία απαγορεύονται τα πάντα, καταστέλλοντας έτσι όλες τις πρωταρχικές μορφές αρνητισμού, χάνουν στη συνέχεια την πρωτοβουλία τους. Δεν είναι σε θέση να ασχοληθούν ή να σκεφτούν ένα παιχνίδι, η φαντασία τους είναι φτωχή ή, αντίθετα, πολύ βίαιη και μη παραγωγική.
Εάν οι γονείς δώσουν αρκετή προσοχή στο να μεγαλώσουν ένα παιδί στην ηλικία των 3 ετών, πιο κοντά στα 4α γενέθλιά του, αυτή η παράλογη αντιπαράθεση με τους γονείς θα εξαφανιστεί, θα μάθει να διατυπώνει τις ιδέες του και να τις υπερασπίζεται επαρκώς. Για να το πετύχουν αυτό, οι γονείς θα πρέπει να είναι υπομονετικοί και να αξιολογούν νηφάλια κάθε κατάσταση.
Πρώτα απ 'όλα, όταν μεγαλώνεις ένα παιδί σε ηλικία 3 ετών, είναι σημαντικός ο συντονισμός των ενεργειών των ενηλίκων. Είναι αδύνατο να επιτρέψεις στον μπαμπά αυτό που απαγορεύει η μαμά και το αντίστροφο. Είναι απαραίτητο να θεσπιστούν ορισμένοι κανόνες που θα τηρούν όλοι, συμπεριλαμβανομένων των ίδιων των γονέων. Για να αποπληρώσετε τις ιδιοτροπίες και τα ξεσπάσματα, πρέπει να στρέφετε συνεχώς την προσοχή του μωρού σε κάτι άλλο, για παράδειγμα, ένα αγαπημένο παιχνίδι. Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι οι απαγορεύσεις, οι εντολές και οι απαιτήσεις, ή, αντίθετα, η συνεχής τέρψη, δεν θα επιτύχουν το επιθυμητό αποτέλεσμα. Μόνο αγνοώντας και αντιδρώντας ήρεμα στις ατάκες του παιδιού μπορείτε να το ηρεμήσετε γρήγορα.
Και το πιο σημαντικό πράγμα στην ανατροφή ενός παιδιού 3 ετών είναι η γονική αγάπη, το μωρό πρέπει συνεχώς να το νιώθει. Ο ειλικρινής έπαινος είναι σημαντικός γι 'αυτόν, επομένως κάθε σωστή πράξη του πρέπει να συνοδεύεται από ευχάριστα λόγια. Εάν το μωρό κάνει μια ανεπιθύμητη ενέργεια, πρέπει να εξηγήσετε γιατί δεν πρέπει να γίνει αυτό. Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να αφήσετε το παιδί στον εαυτό του και να περιμένετε να περάσει αυτή η περίοδος, καθώς αυτό μπορεί να οδηγήσει σε σοβαρότερα προβλήματα στο μέλλον.
Πώς να μεγαλώσετε ένα παιδί 3 ετών: αγόρια
Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά αρχίζουν να καταλαβαίνουν το φύλο τους και τις διαφορές τους από τους άλλους, οπότε στην ηλικία των 3 ετών είναι καιρός να διαμορφωθεί στο παιδί η αντίληψη ότι είναι άντρας. Πρέπει να πείτε στο μωρό πόσο δυνατό και γενναίο είναι. Ο πατέρας πρέπει να γίνει το κύριο αντικείμενο που πρέπει να ακολουθήσει το παιδί, επομένως θα πρέπει να περνούν περισσότερο χρόνο μαζί, κάτι που θα βοηθήσει το παιδί να νιώθει φυσιολογικό στο μέλλον σε μια ομάδα.
Τα αγόρια είναι πιο δραστήρια από τα κορίτσια, επομένως πρέπει να τα αφήσετε να εκτοξεύουν ενέργεια στο δρόμο: παίξτε παιχνίδια στην ύπαιθρο, τρέξτε, πηδήξτε, σκαρφαλώστε και εξερευνήστε οτιδήποτε νέο. Είναι απαραίτητο να ενθαρρύνουμε την ανεξαρτησία του μωρού, να του δώσουμε περισσότερη ελευθερία, χωρίς να παύουμε να ελέγχουμε ανεπαίσθητα ώστε οι σπουδές του να είναι ασφαλείς. Η μαμά πρέπει μερικές φορές να προσποιείται ότι είναι αδύναμη και αβοήθητη για να διδάξει στον γιο της να ακολουθεί τους ανδρικούς κανόνες συμπεριφοράς: αφήστε τον να τον βοηθήσει να μεταφέρει μια τσάντα, να ανοίξει τις πόρτες κ.λπ. 4,3 από 5 (7 ψήφοι)
Παιδί 3 ετών - ψυχολογία και χαρακτηριστικά συμπεριφοράς. Τι είναι το μωρό μας στα 3 χρόνια; Γιατί δεν ακούει; Τι πρέπει να προσέξεις;
Ζει δίπλα-δίπλα με τους γονείς του ... Μερικές φορές αυτή η φορά φεύγει αρκετά ανεπαίσθητα, και ξαφνικά αποδεικνύεται: κάτι χάθηκε, κάτι δεν δόθηκε προσοχή.
Η διόρθωση των λαθών είναι πάντα πιο δύσκολη από την αποτροπή τους από το να συμβούν. Επομένως, θα πρέπει να έχετε πάντα μπροστά σας κατά προσέγγιση οδηγίες για να ελέγχετε την ανάπτυξη του μωρού.
Τι μπορώ να κάνω, τι μπορώ να κάνω
Ένα μωρό τριών ετών είναι μια μικρή προσωπικότητα που ήδη αρχίζει να διαμορφώνεται. Είναι αρκετά ευαίσθητος στη στάση και τη συμπεριφορά των ενηλίκων, επομένως οποιοδήποτε λάθος τακτικής στην ανατροφή του μπορεί να μετατραπεί σε αρκετά σοβαρό πρόβλημα.
Εάν ένα παιδί έχει ζήσει για 3 χρόνια, υπακούοντας σε ένα συγκεκριμένο σχήμα, η καθιερωμένη σειρά δεν πρέπει να αλλάξει. Ωστόσο, οι μεταβάσεις από τη μια ρουτίνα στιγμή στην άλλη σε αυτή την ηλικία μπορεί να συνοδεύονται από διαμαρτυρία, επειδή το μωρό έχει ήδη τις δικές του ιδέες για το τι θα κάνει αυτή τη στιγμή. Για να εξομαλύνετε αυτές τις καταστάσεις, είναι απαραίτητο να προετοιμάσετε το μωρό εκ των προτέρων για μια αλλαγή στον τύπο δραστηριότητας, προειδοποιώντας το: "τώρα ας παίξουμε - και πάμε για κολύμπι".
Κατά την κατάρτιση ενός σχήματος, θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι ένα παιδί αυτής της ηλικίας πρέπει να κοιμάται τουλάχιστον δέκα έως έντεκα ώρες τη νύχτα και τουλάχιστον μιάμιση έως δυόμισι κατά τη διάρκεια της ημέρας. Η ενεργητική εγρήγορση χωρίς σημάδια υπερκόπωσης δεν ξεπερνά τις εξήμισι ώρες.
Κατά την επικοινωνία με ένα μωρό τριών ετών, πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι, λόγω των ιδιαιτεροτήτων της νευρικής δραστηριότητας αυτής της ηλικίας, είναι δύσκολο γι 'αυτό να μεταβεί γρήγορα από τη μια δραστηριότητα στην άλλη. Ως εκ τούτου, δεν υπάρχει λόγος να βιαστείτε και να επιτύχετε την άμεση εκπλήρωση όλων των αιτημάτων και των οδηγιών. Πολύ συχνά, τα μωρά που βιάζονται συνεχώς γίνονται πολύ αργά, καθώς συνηθίζουν στην ιδέα ότι όλα πάνε πολύ αργά για αυτά.
Τα περισσότερα τρίχρονα παιδιά έχουν μεγάλη δυσκολία σε παθητικές, καθιστικές δραστηριότητες, ιδιαίτερα στην αναμονή για κάτι ή στη συμμετοχή σε κάποια διαδικασία όταν ένας ενήλικας κάνει τα πάντα μόνος του (για παράδειγμα, φορώντας σύνθετα ρούχα). Για να μην έχει αρνητική στάση το παιδί σε τέτοιες καταστάσεις, πρέπει να του ανατεθούν κάποιες εργασίες, να του προσφέρουν ενδιαφέρουσες δραστηριότητες.
Μέχρι την ηλικία των τριών ετών, το μωρό παράγει ανεξάρτητα όλο και περισσότερους χειρισμούς με τα πράγματα, τα ρούχα, τα είδη οικιακής χρήσης του. Σε αυτή την ηλικία, τέτοιες δραστηριότητες προκαλούν γνήσιο ενδιαφέρον σε αυτόν και είναι έτοιμος να δείξει επιμονή και επιμονή για να επιτύχει αποτελέσματα. Είναι πολύ σημαντικό να μην καταπιέζετε αυτή τη φυσική επιθυμία για ανεξαρτησία, να έχετε υπομονή και να μην παρεμβαίνετε στη διαδικασία, γιατί είναι η πρώτη φορά που το παιδί μαθαίνει να ξεπερνά τις δυσκολίες. Εάν σε αυτό το στάδιο ένας ενήλικας πάρει την πρωτοβουλία, κάνει τα πάντα για το παιδί, σε μεγαλύτερη ηλικία μπορεί να είναι πολύ δύσκολο να συνηθίσει ένα παιδί στη δουλειά, την ακρίβεια, την ανεξαρτησία. Μέχρι την ηλικία των τριών ετών, το μωρό θα πρέπει να μπορεί να ξεκουμπώνει τα κουμπιά σε ένα πουκάμισο ή μπλούζα, να λύνει τα κορδόνια στα παπούτσια, να γνωρίζει τη διαδικασία αφαίρεσης των ρούχων και να διπλώνει προσεκτικά τα ρούχα που αφαιρέθηκαν.
Στον τρίτο χρόνο της μικρής του ζωής, το μωρό μιμείται τη συμπεριφορά και τις πράξεις των ανθρώπων γύρω του όλο και περισσότερο. Επομένως, ο γενικός τρόπος της οικογένειας έχει τεράστιο αντίκτυπο στη διαμόρφωση του χαρακτήρα και των συνηθειών του.
Αν ήταν παρών στα οικογενειακά γεύματα στη ζωή του, παρακολουθούσε τη συμπεριφορά των ενηλίκων στο τραπέζι, δεν υπάρχουν προβλήματα με το να του διδάξετε την κουλτούρα του φαγητού. Συνήθως, σε αυτή την ηλικία, το μωρό μπορεί να σκουπίσει τα σφουγγάρια του με μια χαρτοπετσέτα, να φορέσει και να βγάλει μια υφασμάτινη χαρτοπετσέτα, να αφήσει το τραπέζι, επιστρέφοντας την καρέκλα στη θέση της. Ταυτόχρονα, καταλαβαίνει ήδη την έννοια των λέξεων ευγνωμοσύνης και τα χρησιμοποιεί ενεργά.
Μέχρι την ηλικία των τριών ετών, η ικανότητα χρήσης του γιογιό έχει οριστικοποιηθεί. Το παιδί ελέγχει σαφώς τις φυσιολογικές του ανάγκες και δεν ξεχνά να προειδοποιεί τους ενήλικες για την ανάγκη να επισκεφτούν την τουαλέτα.
Οι γενικές δεξιότητες υγιεινής βελτιώνονται: το μωρό μαθαίνει να πλένει τα χέρια με σαπούνι, το ξεπλένει καλά, σκουπίζει τα χέρια του με μια πετσέτα. Θυμάται να πλένει τα χέρια του μετά τη βόλτα και την τουαλέτα και πριν από ένα γεύμα.
Κατά το τρίτο έτος, υπάρχει ένα αξιοσημείωτο άλμα στην ανάπτυξη της ενεργητικής ομιλίας: το μωρό μιλά με πλήρεις προτάσεις, μπορεί να μιλήσει για ένα γεγονός, να ξαναδιηγηθεί αυτό που άκουσε, να μάθει μια σύντομη ομοιοκαταληξία. Συνήθως κατέχει ήδη όλα τα μέρη του λόγου και το λεξιλόγιο είναι περίπου μιάμιση χιλιάδες λέξεις.
Η ανάπτυξη του λόγου συνοδεύεται από την ικανότητα να δίνει κανείς απλά λογικά συμπεράσματα για τα τρέχοντα γεγονότα και τις δικές του παρατηρήσεις.
Η προσκόλληση στους γονείς και τα άλλα μέλη της οικογένειας αυξάνεται, εμφανίζεται ένα συνειδητό συναίσθημα αγάπης. Η επικοινωνία με τους αγαπημένους γίνεται μια τεράστια πηγή ευχαρίστησης, χαράς. Αναπτύσσονται πιο περίπλοκα συναισθήματα: η ικανότητα να συμπονάς, να μετανιώνεις, να συμπονάς.
Η φυσιολογική διανοητική ανάπτυξη των ψίχουλων είναι αδιαχώριστη από τη σωματική πτυχή της εκπαίδευσης.
Δεν υπάρχει όριο στην τελειότητα του σώματος
Αν ένα παιδί 3 ετών δεν περιοριζόταν στις κινήσεις του, περπατούσε αρκετά, έπαιζε με τους συνομηλίκους του, η σωματική του ανάπτυξη προχωρούσε φυσικά. Σημαντική πρόοδος σημειώθηκε το τρίτο έτος:
- το μωρό περπατά με σιγουριά όχι μόνο σε επίπεδα, αλλά και σε χόρτα, βραχώδη μονοπάτια.
- ξέρει πώς να σκαρφαλώνει λόφους και να κατεβαίνει από αυτούς.
- καλά πατάει και πηδά πάνω από εμπόδια, πηδά από μικρό ύψος.
- πιάνει την μπάλα και με τα δύο χέρια.
Όλα αυτά διευκολύνονται από υπαίθρια παιχνίδια, φορώντας τα σωστά (όχι περιοριστικά) ρούχα, παιχνίδι με την μπάλα, ποδηλασία. Η σωματική ανάπτυξη επηρεάζει άμεσα τον χαρακτήρα του μωρού: γίνεται πιο σίγουρο, πιο τολμηρό, πιο έξυπνο, πιο επίμονο.
Για το παιδί σας.
Η ανατροφή ενός παιδιού 3 ετών στις περισσότερες περιπτώσεις καθορίζεται από την ηλικιακή κρίση, η οποία συνδέεται με τη μετάβαση από την πρώιμη παιδική ηλικία στην προσχολική ηλικία. Αυτή η περίοδος σε όλα τα παιδιά προχωρά με τον δικό της τρόπο, αλλά στις περισσότερες περιπτώσεις χαρακτηρίζεται ασταθής και απαιτεί ιδιαίτερη προσοχή και υπομονή από τους γονείς.
Τα κύρια συμπτώματα της κρίσης τριών ετών
Για να διορθώσετε τις ενέργειές σας όταν μεγαλώνετε ένα παιδί στην ηλικία των 3 ετών, είναι απαραίτητο να παρατηρήσετε έγκαιρα τα συμπτώματα μιας εξελισσόμενης κρίσης. Περιγράφηκαν για πρώτη φορά από την Έλσα Κέλερ στο έργο της «On the personality of a three-year-old child», όπου τόνισε:
- Αρνητικότης. Η κύρια έκφανσή του είναι η άρνηση υπακοής στους ενήλικες, στις απαιτήσεις τους ακόμα και στον συνηθισμένο τρόπο ζωής. Οι παιδοψυχολόγοι λένε ότι όταν μεγαλώνεις ένα παιδί 3 ετών, είναι απαραίτητο να διακρίνεις τον αρνητισμό από τη συνηθισμένη ανυπακοή. Η βασική διαφορά είναι ότι το παιδί δεν κάνει ακριβώς αυτό που του ζητούν οι ενήλικες, ανεξάρτητα από το περιεχόμενο του ίδιου του αιτήματος ή της πρότασης. Η επιθυμία για αντίφαση μπορεί σε ορισμένες περιπτώσεις να φτάσει στο σημείο του παραλογισμού, όταν ένα παιδί αποκαλεί το λευκό μαύρο.
- Πείσμα. Η επιθυμία να επιμείνει κανείς μόνος του σε αυτή την ηλικία μπορεί να αποκτήσει αρκετά κατηγορηματικές μορφές. Ταυτόχρονα, συνήθως δεν προκύπτουν ειδικά κίνητρα για αυτό, αλλά το παιδί, παρά όλα τα εύλογα επιχειρήματα, μπορεί να συνεχίσει να στέκεται στην αρχική του απόφαση.
- Πείσμα, που δεν στρέφεται εναντίον ενός συγκεκριμένου ενήλικα, αλλά καταρχήν ενάντια στις υπάρχουσες νόρμες ανατροφής και τρόπου ζωής. Επίσης, όταν μεγαλώνουν ένα παιδί σε ηλικία 3 ετών, οι γονείς πρέπει να είναι προετοιμασμένοι ότι το μωρό τους θα αρχίσει να απορρίπτει όλα τα αγαπημένα τους παιχνίδια και την οικεία ψυχαγωγία, χωρίς να προσφέρει τίποτα σε αντάλλαγμα.
- Θέληση, η οποία εκφράζεται στην επιθυμία να δείξουμε ανεξαρτησία σε όλα τα θέματα.
- Υποτίμηση, η οποία εκδηλώνεται σε απόπειρες να βρίζει και να φωνάζει όσους είναι αγαπητοί του, συμπεριλαμβανομένων των γονιών. Επίσης αυτή τη στιγμή, τα αγαπημένα παιχνίδια μπορεί να χάσουν αξία για το παιδί, τα οποία μπορεί εύκολα να σπάσει ή να πετάξει.
- Εξέγερση διαμαρτυρίας, που εκδηλώνεται σε συχνές διαμάχες με τους γονείς, μια κατάσταση συνεχούς σύγκρουσης με αυτούς και άλλους ανθρώπους.
- Δεσποτισμός που εμφανίζεται περισσότερο σε οικογένειες με ένα παιδί. Ενώ μεγαλώνουν ένα παιδί 3-4 ετών, οι γονείς πρέπει να είναι προετοιμασμένοι για το γεγονός ότι το μωρό τους μπορεί να δείξει την επιθυμία να ασκήσει πίεση στους άλλους. Μπορεί να απαιτήσει να κάνουν ό,τι θέλει τη δεδομένη στιγμή, ανεξάρτητα από εύλογα επιχειρήματα σχετικά με την ανάγκη αυτής ή εκείνης της ενέργειας (για παράδειγμα, το μωρό πρέπει να πάει στο νηπιαγωγείο επειδή η μητέρα φεύγει για δουλειά). Μοιάζει με την προσπάθεια ενός παιδιού να επιστρέψει στη βρεφική ηλικία, όταν, μάλιστα, εκπληρώθηκε αδιαμφισβήτητα κάθε επιθυμία του.
Σχεδόν όλα τα συμπτώματα που περιγράφονται επηρεάζουν το ίδιο το παιδί και τους ανθρώπους που το περιβάλλουν. Όταν μεγαλώνετε ένα παιδί τριών ετών, μπορεί να φαίνεται στους νέους γονείς ότι το μωρό είναι απλώς ένας κακός χαρακτήρας, αλλά αυτό δεν είναι έτσι. Οι ψυχολόγοι συνδέουν την κρίση με την αναδιάρθρωση των κοινωνικών σχέσεων του παιδιού με τους ανθρώπους γύρω του και την ανάδειξη προϋποθέσεων για ανεξάρτητη δραστηριότητα, αφού το παιδί επιδιώκει να γίνει σαν ενήλικες.
Χαρακτηριστικά της ανατροφής ενός παιδιού 3 ετών
Προκειμένου να αναπτυχθούν οι σωστές προσεγγίσεις για την ανατροφή ενός παιδιού σε ηλικία 3-4 ετών, είναι απαραίτητο να κατανοήσουμε τις κύριες αλλαγές που συμβαίνουν σε αυτήν την ηλικία με το μωρό:
- Πρώτον, συνήθως μέχρι την ηλικία των τριών ετών, το σώμα του παιδιού φτάνει σε επαρκή ανάπτυξη για την εκδήλωση της ανεξαρτησίας. Το παιδί γίνεται πραγματικός ερευνητής όχι μόνο του κόσμου γύρω του, αλλά και των δικών του δυνατοτήτων. Ως εκ τούτου, έχει μια διαμαρτυρία για οποιαδήποτε βοήθεια από τους γονείς του και τον περιορισμό της δραστηριότητάς του.
- Δεύτερον, οι ψυχολόγοι πιστεύουν ότι σε αυτή την ηλικία «γεννιέται» η προσωπικότητα του παιδιού. Όταν μεγαλώνεις ένα παιδί 3-4 ετών, πρέπει να γίνει κατανοητό ότι το μωρό αρχίζει να απομακρύνεται ψυχολογικά από τους γονείς του και να συνειδητοποιεί τον εαυτό του ως ξεχωριστό άτομο. Η πιο χρησιμοποιούμενη φράση σε αυτή την ηλικία είναι «εγώ ο ίδιος». Η εσωτερική του σύγκρουση οφείλεται ακριβώς στην επιθυμία να είναι ανεξάρτητος, ενώ συνειδητοποιεί την εξάρτησή του από τη φροντίδα και την αγάπη των γονιών του.
- Τρίτον, πολλά συμπτώματα κρίσης μπορεί να σχετίζονται με λάθη στην ανατροφή ενός παιδιού 3-4 ετών, όταν οι γονείς δεν παρατήρησαν εγκαίρως ότι το μωρό τους είχε μεγαλώσει, πράγμα που σημαίνει ότι έπρεπε να αλλάξουν πολλά στην επικοινωνία μαζί του .
Συνήθως, η κρίση των τριών ετών είναι πιο εύκολη σε οικογένειες όπου αρχικά το παιδί δεν είναι το επίκεντρο όλης της οικογενειακής ζωής. Ταυτόχρονα, σε οικογένειες όπου το μωρό δεν επιβλέπεται από γονείς και άλλους συγγενείς, το παιδί έχει συνήθως περισσότερες ευκαιρίες για ελεύθερη ανάπτυξη και, επομένως, πολύ λιγότερους λόγους να διαμαρτυρηθεί.
Οι αλλαγές που συμβαίνουν με το μωρό δεν μπορούν να αγνοηθούν ή να καταπιεστούν με αυταρχικές μεθόδους. Μια για πάντα, το να σταματήσει η ανεπιθύμητη συμπεριφορά του μωρού είναι πέρα από τη δύναμη οποιουδήποτε γονέα. Επομένως, όταν μεγαλώνουν ένα τρίχρονο παιδί, οι γονείς θα πρέπει να αποδέχονται το μωρό τους με όλα τα προβλήματα μιας εποχής κρίσης και να προσπαθούν να ελαχιστοποιήσουν τις αρνητικές συνέπειες αυτής της περιόδου. Δεν πρέπει να περιμένετε αυτό:
- Ότι το παιδί θα ανταποκριθεί επαρκώς σε αιτήματα ή απαγορεύσεις.
- Ότι το μωρό θα είναι φιλόξενο και θα συμφωνήσει γρήγορα με οποιαδήποτε πρόταση των γονιών.
- Ότι δεν θα εκφράσει αρνητικά συναισθήματα.
Ταυτόχρονα, όλα τα συμπτώματα που εκδηλώνονται σε αυτή την ηλικία πρέπει να αντιμετωπίζονται με κατανόηση, καθώς αυτή τη στιγμή τίθενται πολλά χαρακτηριστικά χαρακτήρα που θα καθορίσουν τη μελλοντική μοίρα του μωρού. Πολλοί ψυχολόγοι συμβουλεύουν όταν μεγαλώνετε ένα παιδί 3-4 ετών να καταλάβετε ότι είναι αδύνατο να «παλέψετε» με ένα παιδί σε αυτή την ηλικία, αλλά είναι απαραίτητο να αναζητήσετε νέες προσεγγίσεις για να επικοινωνήσετε μαζί του.
Σύμφωνα με τους ψυχολόγους, για να ξεπεράσεις την κρίση, πρέπει να αναζητήσεις μια «χρυσή» μέση. 
Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι η απεριόριστη ελευθερία προκαλεί στο παιδί την ίδια βλάβη με τους αυστηρούς περιορισμούς. Επομένως, θα πρέπει να δοθεί στο μωρό περισσότερη ανεξαρτησία, αλλά ταυτόχρονα δεν πρέπει να μένει χωρίς επίβλεψη, αφήνοντας τη διαδικασία να πάρει τον δρόμο της. Η καλύτερη λύση θα ήταν η συνεργασία με στόχο την ολοκληρωμένη ανάπτυξη και υποστήριξη, την οποία το μωρό σίγουρα θα εκτιμήσει. Οι νέοι γονείς στο να ξεπεράσουν την κρίση των τριών ετών μπορούν να βοηθηθούν από το βιβλίο του διάσημου δασκάλου M. Montessori «Βοήθησέ με να το κάνω μόνος μου», το οποίο σκιαγραφεί αποτελεσματικές μεθόδους για την ανατροφή ενός παιδιού 3 ετών.
Με την εκδήλωση συμπτωμάτων που μοιάζουν από πολλές απόψεις με την κρίση της εφηβείας, δεν πρέπει να προσπαθήσετε να "συντρίψετε" το παιδί με τη δική του εξουσία, αλλά, σεβόμενοι την επιθυμία του για ανεξαρτησία, πρέπει να δείξετε περισσότερη ευελιξία και επινοητικότητα, προσπαθήστε να αιχμαλωτίσετε τον με νέα παιχνίδια, υπαίθριες δραστηριότητες, ανάπτυξη δραστηριοτήτων. Ίσως, από την πρώτη φορά, το μωρό δεν θα ακούσει τα λόγια των γονιών του, ωστόσο, με όλη του την ετοιμότητα να διαμαρτυρηθεί για όλες τις προτάσεις, μπορεί να τις δεχτεί με την πάροδο του χρόνου, εάν αποφασίσει ότι είναι ο εμπνευστής τους.
Όταν μεγαλώνει κανείς ένα τρίχρονο παιδί, πρέπει να καταλάβει ότι η εξέγερση των παιδιών είναι απαραίτητη, ώστε το παιδί να κατανοήσει καλύτερα τον εαυτό του και να αναπτύξει την ανεξαρτησία που είναι απαραίτητη για τη μετέπειτα ζωή του.
Ψυχολογία της ανατροφής των παιδιώνέφερε στο τμήμα της επιστήμης τη δεκαετία του '40 του εικοστού αιώνα. Σκοπός αυτής της κατεύθυνσης είναι η εξεύρεση λύσεων στα προβλήματα διαπαιδαγώγησης της προσωπικότητας των παιδιών, της αρμονικής διαμόρφωσής τους, της ανάπτυξης της ηθικής κ.λπ. Η ψυχολογία της ανατροφής των παιδιών είναι η βάση της εκπαιδευτικής ψυχολογίας, η οποία βοηθά στην επίλυση και την κατανόηση των προβλημάτων κάθε παιδιού και στην εύρεση μιας προσέγγισης για τη νέα γενιά.
Ψυχολογία γονέων 2 ετών
Το να μεγαλώνεις παιδιά 2 ετών δεν είναι τόσο απλό θέμα όσο φαίνεται με την πρώτη ματιά. Οι δυσκολίες που σχετίζονται με την ανατροφή των παιδιών εμφανίζονται επανειλημμένα για πολλούς γονείς. Ένα παιδί που είναι δύο χρονών συχνά ταλαιπωρεί τους γονείς του με το πείσμα του. Σε αυτή την ηλικία, το μωρό για τους γονείς τους μπορεί να είναι μια «σκληρή δοκιμασία». Ένας μικρός τύραννος συχνά αντιτίθεται σε έναν ενήλικα που είναι κάπως μεγαλύτερος από αυτόν. Το πιο δύσκολο είναι για εκείνους τους γονείς που είναι σίγουροι ότι το μωρό πρέπει να τους υπακούει σε κάθε περίπτωση. Συχνά ένα μωρό 2 ετών δείχνει τον χαρακτήρα του, αντιδρά με εκνευρισμό, εκρήγνυται, απορρίπτει τη βοήθεια των ενηλίκων και οι γονείς συχνά δεν μπορούν να καταλάβουν τι συμβαίνει στο μωρό.
Ένα μωρό στην ηλικία των 2 ετών έχει μια καλά ανεπτυγμένη κινητική λειτουργία και γι 'αυτό δεν υπάρχουν τέτοια μέρη, όπου μπορεί να φτάσει. Το μωρό γνωρίζει ήδη καλύτερα την ομιλία του και, χάρη στις δεξιότητές του, προσπαθεί να είναι «αυτοδιοικούμενο». Εάν οι ενήλικες καταλάβουν ότι αυτά είναι μόνο τα σωματικά του επιτεύγματα, τότε θα είναι πιο εύκολο γι 'αυτούς να δείξουν την ανεκτικότητά τους παρά να υποθέσουν ότι θέλει να αποκαταστήσει ειδικά τους γονείς του.
Ψυχολογία ανατροφής παιδιών κάτω των 3 ετών - συμβουλές
Στο παιδί πρέπει να τίθενται ερωτήσεις που μπορεί να απαντήσει είτε «ναι» ή «όχι», ενώ ο ενήλικας θα πρέπει να είναι έτοιμος να δεχτεί και τις δύο αυτές επιλογές. Για παράδειγμα, όταν είναι απαραίτητο να φύγετε από την παιδική χαρά με το μωρό, τότε θα πρέπει να του το πείτε ως εξής: «φεύγουμε σε 5 λεπτά». Μετά την πάροδο του χρόνου, πρέπει να ληφθούν μέτρα. Είναι απαραίτητο να πείτε με σιγουριά: "ήρθε η ώρα να φύγετε", εάν το παιδί αντιστέκεται, τότε πρέπει να το απομακρύνετε επίμονα.
Θα πρέπει να δώσετε στο μωρό το δικαίωμα επιλογής - για παράδειγμα, επιλέξτε τη δική σας εκδοχή ρούχων από τα δύο που παρέχονται.
Η ψυχολογία της ανατροφής παιδιών κάτω των 3 ετών περιλαμβάνει την ευελιξία στην εκπαίδευση. Είναι σημαντικό να υποστηρίξετε κάθε επιλογή του μωρού και να το μάθετε να αναλαμβάνει την ευθύνη για την επιλογή του. Για παράδειγμα, εάν το μωρό πεινά, αλλά αρνήθηκε να φάει, τότε δεν πρέπει να επιμείνετε κατηγορηματικά να φάτε αυτή τη στιγμή, απλά να αφήσετε το φαγητό στην άκρη. Το παιδί σίγουρα θα επιστρέψει στο προτεινόμενο φαγητό. Αν οι ενήλικες ακολουθήσουν αυτές τις συμβουλές, τότε η δύσκολη ηλικία των ψίχουλων δύο ετών θα περάσει απαρατήρητη.
Ψυχολογία γονέων 3 ετών
Κάθε γονιός θέλει να μεγαλώσει σωστά το παιδί του, ώστε να γίνει ένα πλήρες, υγιές και δημιουργικό άτομο.
Η ανατροφή ενός παιδιού 3 ετών απαιτεί μεγάλη προσοχή και υπομονή από τους ενήλικες. Κατά τα επόμενα χρόνια της ζωής, τα κύρια χαρακτηριστικά των χαρακτήρων θα τεθούν στα παιδιά και θα διαμορφωθούν ιδέες για τα βασικά στοιχεία της συμπεριφοράς στην ενήλικη ζωή. Συχνά η συμπεριφορά ενός παιδιού 3 ετών χαρακτηρίζεται από ιδιότροπο και θυμό. Σε τέτοιες καταστάσεις, είναι σημαντικό για τους ενήλικες να μην χάνουν, να εξηγούν υπομονετικά και ήρεμα στο μωρό τι δεν τους αρέσει στη συμπεριφορά των ψίχουλων. Συνιστάται να εστιάσετε την προσοχή του μωρού στο τι ακριβώς αναστάτωσε τον ενήλικα. Μετά από αυτό, πρέπει να αποσπάσετε την προσοχή με κάτι ενδιαφέρον και να μην εστιάσετε σε αυτή τη σύγκρουση.
Η ψυχολογία της ανατροφής ενός παιδιού 3 ετών στοχεύει στην εξάλειψη των περιττών απαγορεύσεων και της εκδήλωσης αυστηρότητας, διαφορετικά στο μέλλον το μωρό θα γίνει άσκοπα απαιτητικό, ιδιότροπο και σχολαστικό. Δεν μπορείτε να νικήσετε και να ταπεινώσετε το μωρό, πρέπει να το αφήσετε να αισθάνεται ισότιμα με τους ενήλικες.
Ένα τρίχρονο μωρό αρχίζει να συνειδητοποιεί τον εαυτό του ως άτομο, αλλά λόγω της έλλειψης εμπειρίας ζωής, το μωρό δεν ξέρει πώς να δείξει την ανεξαρτησία, την επιμονή και τη δραστηριότητά του για την επίτευξη του στόχου. Για να αναπτυχθεί αρμονικά το παιδί, είναι απαραίτητο να γεμίσει τη ζωή του με ενδιαφέρουσες δραστηριότητες, παιχνίδια, βόλτες. Το μωρό πρέπει πάντα να αντιμετωπίζεται με διακριτικότητα και δίκαια, και τότε το παιδί, έχοντας ωριμάσει, θα το ανταποδώσει με την αγάπη και τον σεβασμό του.
Ψυχολογία γονέων 4 ετών
Το να μεγαλώσεις ένα παιδί 4 ετών είναι μια δύσκολη υπόθεση. Στην ηλικία των 4 ετών, το μωρό είναι ένα ξεχωριστό άτομο με τις δικές του επιθυμίες, τις δικές του απόψεις και συναισθήματα.
Η σωστή ανατροφή ενός παιδιού 4 ετών θα έχει αντίκτυπο σε όλες τις πτυχές της μελλοντικής του ζωής, επομένως αυτό το θέμα πρέπει να προσεγγιστεί πολύ διεξοδικά. Εάν στην πρώιμη παιδική ηλικία τα συναισθήματα και τα ένστικτα ελέγχουν κυρίως τη ζωή του μωρού, τότε μέχρι την ηλικία των 4 ετών, η συμπεριφορά του γίνεται πιο συνειδητή.
Για να επιλέξετε τη σωστή κατεύθυνση στην ανατροφή ενός παιδιού 4 ετών, θα πρέπει να λάβετε υπόψη τα βασικά σημεία στην ανάπτυξη των ψίχουλων σε αυτή την ηλικία.
Η ψυχολογία της ανατροφής παιδιών ηλικίας 4 ετών πρέπει να αλλάξει λόγω της μετατόπισης της έμφασης από την κινητική δραστηριότητα στη νοητική δραστηριότητα (όλα τα είδη δημιουργικότητας ενδιαφέρουν το μωρό: μοντελοποίηση, σχέδιο, κατασκευή διαφόρων χειροτεχνιών). μια τέτοια συμπεριφορά θα πρέπει να ενθαρρύνεται, ειδικά εάν το μωρό δεν είναι επιμελές. Στην ηλικία των 4 ετών, εάν το επιτρέπει η υγεία, συνιστάται να στείλετε το μωρό στο αθλητικό τμήμα (κολύμβηση, γυμναστική κ.λπ.). Δεν πρέπει να ξεχνάμε τις καθημερινές βόλτες, οι οποίες ενισχύουν καλά το ανοσοποιητικό σύστημα και τα παιχνίδια στον καθαρό αέρα αναπτύσσουν μεγάλες κινητικές δεξιότητες. Εάν το μωρό γνωρίζει ήδη το αλφάβητο, τότε θα πρέπει να διδαχθεί να διαβάζει. Συνιστάται να εισάγετε τα ψίχουλα στα βασικά των μαθηματικών με παιχνιδιάρικο τρόπο.
Στην ηλικία των 4 ετών, σημειώνεται η εμφάνιση της περιέργειας και του ατελείωτου «γιατί;», που μπορεί να αποδυναμώσει κάθε ενήλικα. Οι ερωτήσεις των ψίχουλων πρέπει να απαντηθούν άμεσα και χωρίς περιττές λεπτομέρειες. Εάν ένας ενήλικας δεν έχει τις απαραίτητες πληροφορίες, τότε θα πρέπει να το πείτε στο μωρό και να υποσχεθείτε ότι θα βρείτε μια απάντηση στο εγγύς μέλλον.
Εάν ένα παιδί πηγαίνει ήδη νηπιαγωγείο και έχει προβλήματα προσαρμογής στην ομάδα, τότε ένας ενήλικας θα πρέπει να το βοηθήσει να τα ξεπεράσει. Πρώτα πρέπει να προσδιορίσετε την αιτία αυτής της κατάστασης (ντροπαλότητα, αμηχανία, ζήλια) και στη συνέχεια να διδάξετε στο μωρό να επικοινωνεί σωστά με τους συνομηλίκους, να μοιράζεται παιχνίδια ή, εάν είναι απαραίτητο, να υπερασπίζεται τον εαυτό του. Εάν αυτό το πρόβλημα δεν μπορεί να λυθεί και γίνει παγκόσμιο, τότε είναι καλύτερο να ζητήσετε βοήθεια από έναν παιδοψυχολόγο.
Η οικογενειακή ψυχολογία για την ανατροφή παιδιών 4 ετών λαμβάνει υπόψη ορισμένες αλλαγές που υφίσταται ο ψυχισμός του μωρού κατά τη διαδικασία της ενηλικίωσης. Ένα παιδί 4 ετών αρχίζει να βιώνει νέα συναισθήματα για τον εαυτό του: εκνευρισμό, αγανάκτηση, ντροπή, θλίψη. Δεν είναι σε θέση να τα αντιμετωπίσει μόνος του, μπορεί να μην υπακούει, να συμπεριφέρεται άσχημα. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, είναι σημαντικό να υποστηρίξετε το μωρό, να εξηγήσετε ότι όλοι βιώνουν συναισθήματα - και αυτό είναι φυσιολογικό. Είναι απαραίτητο να πείτε στο παιδί ότι είναι καλύτερο να εκφράζει τα συναισθήματά του όχι με κακή συμπεριφορά, αλλά με λόγια. Απαιτείται να επαινέσω το μωρό, καθώς η έλλειψη επαίνου για τα ψίχουλα γίνεται αισθητή πολύ έντονα και αξίζει να τιμωρηθεί αυστηρά για την υπόθεση, ώστε να είναι σαφές το γιατί. Ο έπαινος του παιδιού πρέπει να είναι για νέα επιτεύγματα ή για μεγάλες προσπάθειες σε οποιαδήποτε επιχείρηση. Απαιτείται να λέτε πάντα στο τετράχρονο σας για την αγάπη σας, ακόμα κι αν η συμπεριφορά δεν είναι ενθαρρυντική.
Μεγαλώνοντας ένα κοριτσάκι 4 ετών.Όπως δείχνει η πρακτική, είναι πιο εύκολο να εκπαιδεύσεις ένα κορίτσι παρά ένα αγόρι. Αυτό οφείλεται σε μια πιο ήρεμη και υπάκουη διάθεση που είναι εγγενής σε καθαρά γυναικεία χαρακτηριστικά. Τα κορίτσια προτιμούν να παίζουν «κόρες-μητέρες», «νοσοκομείο», «μαγαζί», «κουρείο». Ενθαρρύνοντας τέτοια παιχνίδια και συμπεριφορά, είναι σημαντικό να διατηρήσετε την εμπιστοσύνη στην κόρη σας για την ομορφιά και την αποκλειστικότητά της. Αυτό θα της επιτρέψει να έχει επαρκή αυτοεκτίμηση στο μέλλον. Ένα κορίτσι πρέπει να εμφυσήσει την αγάπη για την καθαριότητα, την ακρίβεια, τη θηλυκότητα.
Μεγαλώνοντας ένα παιδί 4 ετών αγόρι.Τα αγόρια είναι φυσικά πιο δραστήρια και συχνά επιθετικά. Στην ηλικία των 4 ετών, ένα αγόρι πρέπει να καταλάβει ότι τα κορίτσια δεν μπορούν να προσβληθούν και να ξέρουν γιατί. Πρέπει να συμμετέχει ένας άντρας από την οικογένεια. Μπορεί να είναι τόσο ο μπαμπάς όσο και άλλοι αρσενικοί εκπρόσωποι της οικογένειας - θείος ή παππούς. Αυτό έχει μεγάλη σημασία. Επιπλέον, είναι απαραίτητο να τεθούν όσο το δυνατόν λιγότερες απαγορεύσεις για το αγόρι, καθώς ένα ενεργό παιδί θα βρει ακόμα την ευκαιρία να τις ξεπεράσει.
Όσο περισσότερο οι ενήλικες περνούν χρόνο μαζί με το μωρό για παιχνίδια και διάφορες δραστηριότητες, τόσο πιο περίεργο, ικανό και έξυπνο θα μεγαλώνει.
Ψυχολογία γονέων 5 ετών
Ένα παιδί στα 5 του συνεχίζει να μαθαίνει τόσο τον εαυτό του όσο και άλλους ανθρώπους – εκπροσώπους της κοινωνίας. Αρχίζει να συνειδητοποιεί σιγά σιγά ότι υπάρχουν κάποιες διασυνδέσεις στις σχέσεις των ανθρώπων, καθώς και στην κοινωνική τους συμπεριφορά. Στη συμπεριφορά των 5χρονων παιδιών, μπορεί κανείς να ανιχνεύσει τον σχηματισμό των βασικών αρχών της αυτορρύθμισης. Τα νήπια αρχίζουν να έχουν απαιτήσεις από τον εαυτό τους που είχαν οι ενήλικες πριν από αυτά. Τα πεντάχρονα παιδιά είναι ήδη σε θέση να ολοκληρώσουν τη δουλειά που έχουν ξεκινήσει, να μην αποσπώνται από ενδιαφέροντα πράγματα, είναι σε θέση να αφήσουν τα παιχνίδια, να βάλουν τα πράγματα σε τάξη στο δωμάτιο.
Η ψυχολογία της ανατροφής παιδιών ηλικίας 5 ετών πρέπει να περιλαμβάνει επιμονή από την πλευρά των ενηλίκων, καθώς τα παιδιά σε αυτή την ηλικία αρχίζουν να συνειδητοποιούν ότι υπάρχουν γενικά αποδεκτοί κανόνες, κανόνες συμπεριφοράς, αρχίζουν να κατανοούν την ευθύνη και την υποχρέωσή τους να συμμορφώνονται με αυτούς τους κανόνες. και κανόνες.
Συναισθηματικά, το μωρό είναι σε θέση να βιώσει την αξιολόγηση της συμπεριφοράς του που δίνεται από άλλους, αρχίζει να κατανοεί πώς το ίδιο τηρεί γενικά αναγνωρισμένους κανόνες και κανόνες, αν αντιστοιχεί σε ηθικές και ηθικές ιδέες.
Είναι πολύ εύκολο για ένα πεντάχρονο παιδί να συμμορφωθεί με τους κανόνες στην αλληλεπίδραση με άτομα που του είναι ευχάριστα, για παράδειγμα, με φίλους. Με τους συνομηλίκους του, ένα πεντάχρονο παιδί μπορεί να ελέγξει την επιθετικότητά του, να παίξει και να μοιραστεί παιχνίδια και να βυθιστεί σε εκπαιδευτικά παιχνίδια με ενδιαφέρον.
Η ψυχολογία της ανατροφής των παιδιών για 5 χρόνια αποκαλύπτει αλλαγές στην αυτοεικόνα στα ψίχουλα. Οι βαθμοί και οι απόψεις των φίλων γίνονται σημαντικές. Σε αυτή την ηλικία, το μωρό προσεγγίζει επιλεκτικά την επιλογή φίλων· με τους συνομηλίκους του, είναι σε θέση να δημιουργήσει σταθερές σχέσεις. Ένα παιδί 5 ετών παίρνει για φίλους όσους έχουν θετικές ιδιότητες ή είναι επιτυχημένοι σε οποιαδήποτε επιχείρηση. Συχνά μπορείς να ακούσεις από ένα πεντάχρονο παιδί ότι ο φίλος του δεν τσακώνεται και ενδιαφέρεται να παίξει με κάποιον.
Στην ηλικία των 5 ετών δεν υπάρχει μεγάλη διαφορά στο να μεγαλώσεις ένα κορίτσι ή ένα αγόρι. Φυσικά, τα αγόρια είναι πιο ενεργητικά και τα κορίτσια είναι επιμελή, αλλά τα κύρια σημεία από την ψυχολογία της εκπαίδευσης είναι κατάλληλα και για τα δύο φύλα. Στην ηλικία των 5 ετών, η αλλαγή της διάθεσης δεν συμβαίνει τόσο βίαια, και το ώριμο μωρό γίνεται πολύ πιο ήρεμο. Εάν απευθυνθείτε σε αυτόν με ένα αίτημα, θα ανταποκριθεί επαρκώς στα λόγια και τα αιτήματα των ενηλίκων. Οι ενήλικες πρέπει να εξηγούν συνεχώς στο παιδί γιατί δεν πρέπει να γίνει κάτι.
Παραμερίζοντας διάφορα παιδικά «γιατί;», οι ενήλικες θα βοηθήσουν το μωρό να γίνει λιγότερο προληπτικό και να σκεφτεί ότι υπάρχουν κάποιες απαγορευμένες ερωτήσεις που είναι καλύτερα να μην κάνεις. Όσο πιο συχνά οι γονείς απαντούν στις ερωτήσεις του μωρού, τόσο το καλύτερο για τους ενήλικες. Έτσι, το παιδί θα καταλάβει ότι μπορεί να απευθυνθεί στους γονείς του με τις ερωτήσεις του και, ως εκ τούτου, στην εφηβεία, αντιμετωπίζοντας προβλήματα, θα έρθει στους γονείς του για συμβουλές. Για να μην κλείσει το μωρό, θα πρέπει να διατηρείτε συνεχώς επικοινωνία μαζί του. Εάν ένας ενήλικας παρατήρησε ότι το μωρό θέλει να πει κάτι, τότε μπορείτε να τον προλάβετε και να του κάνετε βασικές ερωτήσεις. Εάν ένα παιδί ρωτά, πρέπει πάντα να απαντάτε. Προκειμένου η ανατροφή να πάει σωστά, είναι απαραίτητο να δώσετε στα ψίχουλα αρκετή προσοχή.
Συνοψίζοντας, πρέπει να σημειωθεί ότι η ψυχολογία της ανατροφής ενός παιδιού πρέπει να αντιστοιχεί στις ηλικιακές ανάγκες των ψίχουλων. Η πλήρης ανάπτυξη του μωρού είναι δυνατή υπό την προϋπόθεση της ασφάλειας και των συναισθημάτων αγάπης. Διαφορετικά, ένας ενήλικας διατρέχει τον κίνδυνο να αντιμετωπίσει την αντίσταση και την παθητικότητα του παιδιού του. Η ανατροφή του παιδιού θα έχει αποτέλεσμα εάν το παιδί πετύχει σε οποιοδήποτε είδος δραστηριότητας. Έχοντας επιβιώσει από μια τέτοια στιγμή, το μορφωμένο άτομο θα νιώσει μια αίσθηση ικανοποίησης από το αποτέλεσμα και τη συμμετοχή του στη δραστηριότητα. Η εκπαιδευτική διαδικασία δεν πρέπει να είναι ανοιχτή, διαφορετικά το μωρό θα συνειδητοποιήσει ότι προσπαθούν να το επηρεάσουν με ηθικολογία και θα αντισταθεί ενεργά.
