தயாரிப்புகளை வெட்டும்போது என்ன கருத்தில் கொள்ள வேண்டும். உங்கள் ஆடைகளைத் திறக்கவும். தயாரிப்புகளை வெட்டுதல் - எளிய விதிகள்

23.06.2020
தலைப்பில் சோதனைகள்

"தையல் தயாரிப்பை வெட்டுதல்"

5, 6,7 தரம்
"ஒரு ஆடையை வெட்டுதல்" என்ற தலைப்பில் சோதனை, தரம் 5

(ஒன்று அல்லது அதற்கு மேல்).

1. மாதிரித் தாளில் உள்ள அம்புக்குறியின் பொருள்:

a) இழையின் திசை;

b) குறுக்கு நூல் திசை.
2. வெட்டுதல்:

a) வரைபடத்திற்கு ஏற்ப பெறப்பட்ட ஒரு ஆடையின் காகித பாகங்களை வெட்டுதல்;

b) ஒரு துண்டு துணியிலிருந்து அவற்றை வெட்டுவதன் மூலம் துணி பாகங்களைப் பெறுவதற்கான செயல்முறை;

c) தையல் கொடுப்பனவுகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, வடிவ விவரங்களுக்கு ஏற்ப ஒரு துண்டு துணியிலிருந்து அவற்றை வெட்டுவதன் மூலம் துணி பாகங்களைப் பெறுவதற்கான செயல்முறை.


a) துணி மீது வடிவத்தின் இடம்;

c) துணியின் அகலம்;

ஈ) வெஃப்ட் நூல்களின் திசை;

இ) தையல் கொடுப்பனவுகளின் அளவு.


  1. சரியான பதில்களை எழுதுங்கள்: தவறான பக்கத்திலிருந்து துணியின் வலது பக்கத்தை தீர்மானிக்க முடியும்:
A)

  1. துணி மீது ஒரு வடிவத்தை அமைக்கும் போது தொழில்நுட்ப செயல்பாடுகளின் சரியான வரிசையைக் குறிக்கவும்:
a) சிறிய பகுதிகளை ஏற்பாடு செய்யுங்கள்;

b) பெரிய பகுதிகளை ஏற்பாடு செய்யுங்கள்;

c) துணியை ஊசிகளுடன் இணைக்கவும்;

e) பெரிய பகுதிகளை முள்;

h) செயலாக்கத்திற்கான கொடுப்பனவுகளைக் குறிக்கவும்;

i) விளிம்பில் விவரங்களைக் கண்டறியவும்;

j) லோபார் நூலை தீர்மானிக்கவும்.


பதில்கள்:

  1. ஏ பி சி டி

  2. a) படத்தின் பிரகாசம் மற்றும் தெளிவு மூலம்; b) பிரகாசம் இருப்பதன் மூலம்;
c) தொழில்நுட்ப முடிச்சுகளின் சிறிய இருப்பு காரணமாக; ஈ) நேர்த்தியான விளிம்பில்.

5. j, f, c, b, a, d, d, i, h, g

"ஒரு ஆடையை வெட்டுதல்" என்ற தலைப்பில் சோதனை, தரம் 6

அனைத்து சரியான பதில்களையும் (ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட) எழுதவும்.
1. வடிவத்தை துணிக்கு மாற்றுவது இதைப் பயன்படுத்தி மேற்கொள்ளப்படுகிறது:

a) இயங்கும் தையல்கள்;

c) நகல் தையல்கள்;

ஈ) தையல்காரரின் சுண்ணாம்பு;

இ) சாய்ந்த தையல்கள்.


2. துணி அகலம்:

g) லோபார் நூலை தீர்மானிக்கவும்;

h) சிறிய மற்றும் பெரிய பகுதிகளை முள்;

i) பெரிய மற்றும் சிறிய பகுதிகளை ஏற்பாடு செய்யுங்கள்.
பதில்கள்:


  1. b, c, d

  2. g, c, a, i, h, d, b, d, f

"ஒரு ஆடையை வெட்டுதல்", தரம் 7 என்ற தலைப்பில் சோதனை

அனைத்து சரியான பதில்களையும் எழுதுங்கள் (ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவை)
1. வெட்டு விவரங்களில் கட்டுப்பாட்டு கோடுகள் தையல்களுடன் போடப்பட்டுள்ளன:

a) மதிப்பீடுகள்;

b) நகலெடுத்தல்;

c) சாய்ந்த.


2. ஒரு விளிம்பை வெட்டும்போது, ​​அதன் தானிய நூல் வைக்கப்படுகிறது:

b) எதிர்கொள்ளும் குறுக்கே;

c) 45 டிகிரி கோணத்தில்;

ஈ) முக்கிய பகுதியின் தானியத்தின் திசையில்;

இ) முக்கிய பகுதியின் தானியத்திற்கு செங்குத்தாக.


3. துணி வெட்டும் போது, ​​கத்தரிக்கோல் பயன்படுத்தவும்:

a) கை நகங்களை;

b) தோட்டம்;

c) மதகுரு;

ஈ) தையல்காரர்கள்.


  1. பயாஸ் டேப்பை வெட்டும்போது, ​​அதன் தானியம் வைக்கப்படுகிறது:
a) லோபார் நூலுக்கு 30 டிகிரி கோணத்தில்;

b) பிணைப்பு முழுவதும்;

c) துணியின் தானியத்திற்கு 45 டிகிரி கோணத்தில்;

ஈ) பிணைப்புடன்.


  1. தயாரிப்பை வெட்டும்போது, ​​​​நீங்கள் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும்:
a) துணி மீது வடிவத்தின் இடம்;

b) வார்ப் நூல்களின் திசை;

இ) குவியலின் திசை.
பதில்கள்:


  1. ஏ பி சி டி இ

தோள்பட்டை உற்பத்தியின் உற்பத்தி தொழில்நுட்பத்தை கருத்தில் கொள்வோம். அவ்வாறு இருந்திருக்கலாம்:

  • எந்த வடிவத்தின் நெக்லைன் கொண்ட காலர் இல்லாமல், இது பல வழிகளில் செயலாக்கப்படுகிறது;
  • ஸ்லீவ்லெஸ் (பயன்படுத்த ஆயத்த முறைஒரு பேஷன் பத்திரிகையிலிருந்து) அல்லது ஒரு குறுகிய ஒரு துண்டு ஸ்லீவ் (அடிப்படை வரைபடத்தின் படி வடிவத்தை நீங்களே உருவாக்குங்கள்);
  • நேராக, கீழே விரிவுபடுத்தப்பட்ட (சட்டை ரவிக்கை, நைட் கவுன், மேலங்கி) அல்லது இடுப்பு மற்றும் மார்பில் ஈட்டிகளுடன் பொருத்தப்பட்ட நிழல் (உறை ஆடை) கீழே ஒரு ஃபிரில்;
  • ஒரு துண்டு அல்லது இடுப்பு, இடுப்பு சேர்த்து வெட்டு;
  • ஃபாஸ்டிங் இல்லாமல் அல்லது முன்பக்கத்தில் பட்டன் ஃபாஸ்டிங் மூலம்;
  • நடுத்தர பின்புற மடிப்பு அல்லது பக்க தையல்களில் ஒரு ஃபாஸ்டென்சருடன்.

IN படைப்பு திட்டம், உங்கள் திட்டத்தின் படி நீங்கள் மேற்கொள்ளும், பட்டியலிடப்பட்ட கூறுகளின் ஒரு பகுதியை மட்டுமே கொண்ட ஒரு தயாரிப்பை நீங்கள் மாதிரியாக மாற்றலாம். பிற உறுப்புகளுக்கான செயலாக்க தொழில்நுட்பத்தின் அறிவு எதிர்காலத்தில் உங்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

§ 24. தயாரிப்பு வெட்டுதல்

வெட்டுதல் என்பது ஒரு ஆடை தயாரிப்பதில் ஒரு சிக்கலான மற்றும் முக்கியமான பகுதியாகும். பொருள் வெட்டும் போது, ​​அதிக துல்லியம் தேவைப்படுகிறது, ஏனென்றால் தவறுகளை எப்போதும் சரிசெய்ய முடியாது. நீங்கள் பொருளை வெட்டத் தொடங்குவதற்கு முன், பாகங்கள் சரியாக நிலைநிறுத்தப்பட்டுள்ளதா என்பதை நீங்கள் பல முறை சரிபார்க்க வேண்டும். பணியிடம்வெட்டுவதற்கு ஒரு பெரிய அட்டவணையைக் கொண்டிருக்க வேண்டும், அதைச் சுற்றி நீங்கள் சுதந்திரமாக நகர்த்தலாம் மற்றும் எந்தப் பக்கத்திலிருந்தும் அமைக்கப்பட்ட பகுதிகளை அணுகலாம்.

வெட்டுவதற்கு துணி தயாரிக்கும் வரிசை

  1. வெட்டுக்களை சீரமைக்கவும்: துணியின் வெட்டுடன் நூல்களில் ஒன்றை வெளியே இழுத்து, இந்த அடையாளத்துடன் ஒரு துண்டு துணியை வெட்டுங்கள்.
  2. வளைவை அகற்ற: சீரமைக்கப்பட்ட வெட்டுக்களுடன் துணியை நீளமாக பாதியாக, வலது பக்கம் உள்நோக்கி, விளிம்புகளை சீரமைக்கவும். துணி வளைந்திருந்தால், மூலைகளை பிடித்து, குறுக்காக நீட்டவும்.
  3. துணியின் விளிம்புகளை வெட்டுங்கள்: அவை கடினமாகவும், கூர்மையாகவும், பின்னர் நிறைய சுருங்கவும் முடியும்.
  4. குறைபாடுகளைக் கண்டறிதல்: துளைகள், கறைகள், சீரற்ற வண்ணம், நூல் தடித்தல் ஆகியவற்றை அடையாளம் காண, இடுவதற்கு முன் துணியை கவனமாக ஆராயுங்கள். அத்தகைய இடங்கள் சுண்ணாம்பு அல்லது வண்ண நூலால் குறிக்கப்பட வேண்டும், இதனால் வெட்டும் போது அவை மாதிரி துண்டுகளில் முடிவடையாது.
  5. அச்சிடப்பட்ட வடிவத்தின் பிரகாசம், நெசவு வகை, துணி மேற்பரப்பின் தரம் மற்றும் விளிம்பின் மூலம் துணியின் முன் பக்கத்தை தீர்மானிக்கவும்.
  6. தானிய நூலைத் தீர்மானிக்கவும் - இது துணியின் விளிம்புகளில் இயங்குகிறது. விளிம்புகள் இல்லை என்றால், துணி நீட்டிக்கப்படுகிறது: லோபார் திசையில் குறுக்கு திசையை விட நீட்டிக்க குறைவாக உள்ளது.
  7. துணியை இடுங்கள்: பின்வரும் வழிகளில் ஒன்றில் அதை மேசையில் வைக்கவும்: மடிந்த அல்லது பரவியது.

துணி மீது வடிவங்களை அமைப்பதற்கான விதிகள்

தயாரிப்பு அணியும்போது குறைவாக நீண்டு அதன் வடிவத்தை இழக்காமல் இருப்பதை உறுதிசெய்ய, துணி மீது வடிவத்தை அமைக்கும் போது, ​​​​துணியின் தானியத்தின் திசையும் வடிவத்தின் அம்புக்குறியின் திசையும் ஒத்துப்போவதை உறுதி செய்ய வேண்டும்.

துணி ஒரு பக்க மாதிரி, குவியல் அல்லது பளபளப்பான மேற்பரப்பு இருந்தால், அனைத்து மாதிரி துண்டுகள் ஒரு திசையில் மேல் வெட்டுக்கள் தீட்டப்பட்டது.

முதலில், மடிப்பில் வெட்டப்படும் பெரிய பகுதிகளை இடுங்கள். "துணி மடி" என்ற வார்த்தைகளுடன் கூடிய வடிவத்தின் விளிம்பு சரியாக மடிப்புக்கு (படம் 71) போடப்பட்டுள்ளது.

அரிசி. 71. துணி மீது மடிந்த பாகங்கள் வடிவங்களின் தளவமைப்பு

மாதிரி துண்டுகள் ஊசிகளுடன் துணியுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன: முதலில், வடிவங்களின் மூலைகள் துணியில் பொருத்தப்பட்டு, ஊசிகளை குறுக்காக வைக்கவும், பின்னர் துண்டுகளின் விளிம்புகள் மடிப்பு கொடுப்பனவுகளுடன், மடிப்பு கோடுகளுடன் ஊசிகளை வைக்கவும். ஊசிகளுக்கு இடையே உள்ள தூரம் 7.5 செமீ வட்டமான பகுதிகளில் மற்றும் வழுக்கும் துணி மீது, ஊசிகள் அடிக்கடி செருகப்படுகின்றன.

செயலாக்கத்திற்கான கொடுப்பனவுகளைக் குறிக்கும் போது (சீம்கள் மற்றும் ஹேம்களுக்கு), அவற்றின் அளவு தையல் நோக்கம் மற்றும் வகையைப் பொறுத்தது, அத்துடன் பகுதி அல்லது தயாரிப்பின் பதப்படுத்தப்பட்ட பிரிவின் வறுத்தலைப் பொறுத்தது.

வெட்டு விதிகள்

வெட்டும் போது, ​​கத்தரிக்கோலின் பரந்த கத்தி மேசை மேற்பரப்பில் ஓய்வெடுக்க வேண்டும்.

கத்தரிக்கோல் கத்திகளை முழுவதுமாக மூடுவதன் மூலம், நம்பிக்கையான இயக்கங்களுடன், பொருளை சரியாக நோக்கம் கொண்ட வரியுடன் வெட்டுங்கள். வட்டமான பகுதிகளில், வெட்டுக்கள் குறுகியதாக செய்யப்படுகின்றன. காகித வடிவத்தின் விளிம்பைப் பிடிக்க உங்கள் இலவச கையைப் பயன்படுத்தவும்.

கட்டுப்பாட்டு குறிப்புகள் ஒரு எளிய வெட்டு அல்லது மூலையில் செய்யப்படுகின்றன, ஆனால் மடிப்பு கொடுப்பனவை விட ஆழமாக இல்லை. முனைகள் ஈட்டிகள் மற்றும் மடிப்புகளின் விளிம்புகள் மற்றும் நடுப்பகுதியைக் குறிக்கின்றன, முன் மற்றும் பின்புறத்தின் நடுப்பகுதியை நெக்லைனில் குறிக்கின்றன.

பயாஸ் பிணைப்புகள் தானிய நூலின் திசையில் 45° கோணத்தில் வெட்டப்படுகின்றன. தேவையான நீளத்தின் பிணைப்பை வெட்டுவதற்கு போதுமான பொருள் இல்லை என்றால், அது பல பகுதிகளிலிருந்து வெட்டப்படுகிறது.

வெட்டு விவரங்களைக் குழப்பாதபடி காகித வடிவங்கள் உடனடியாக உரிக்கப்படுவதில்லை.

வெட்டுவதில் இருந்து மீதமுள்ள ஸ்கிராப்புகள் தூக்கி எறியப்படுவதில்லை, ஆனால் சோதனை தையல்கள் மற்றும் சுழல்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

நடைமுறை வேலை எண் 18

உற்பத்தியை வெட்டுதல்

பொருட்கள் மற்றும் கருவிகள்: திட்டப் பொருளைத் தயாரிப்பதற்கான துணி, தோள்பட்டை முறை, தையல்காரரின் கத்தரிக்கோல், ஊசிகள், தையல்காரரின் சுண்ணாம்பு, ஆட்சியாளர், அளவிடும் நாடா, பாடப்புத்தகம்.

  1. வெட்டுவதற்கு துணி தயார்.
  2. துணி மீது தோள்பட்டை வடிவ துண்டுகளை இடுங்கள்.
  3. வடிவமைப்பு தயாரிப்பை வெட்டுங்கள்.

கட்டுப்பாடு

  1. வடிவங்கள் வடிவமைப்பின் படி ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளன.
  2. துணி மீது தானிய நூலின் திசையானது வடிவத்தில் உள்ள அம்புக்குறியுடன் ஒத்துப்போகிறது.
  3. மாதிரி துண்டுகளின் நடுப்பகுதி துணியின் மடிப்புடன் ஒத்துப்போகிறது.
  4. செயலாக்கத்திற்கான கொடுப்பனவுகள் அனைத்து பிரிவுகளுக்கும் சரியாக வழங்கப்படுகின்றன.
  5. அனைத்து விவரங்களும் வெட்டப்படுகின்றன.
  6. கட்டுப்பாட்டு குறிப்புகள் செய்யப்பட்டன.
  7. தையல் கொடுப்பனவுகள் வெட்டப்படவில்லை.

புதிய கருத்துக்கள்

வெட்டு வேலை, கட்டர்.

கட்டுப்பாட்டு கேள்விகள்

1. வெட்டு விவரங்களுக்கும் வடிவ விவரங்களுக்கும் என்ன வித்தியாசம்? 2. வெட்டும்போது என்ன தேவைகள் பூர்த்தி செய்யப்பட வேண்டும்? 3. தானிய நூலுக்கு 45° கோணத்தில் பயாஸ் டேப்பை எப்படி வெட்டுவது?

வெட்டுவதற்கு துணி தயாரித்தல். அதைத் திறக்கவும்.

வெட்டுவதற்கு துணி தயாரிப்பதில் திறன்களை வலுப்படுத்துதல்;

துணி மீது வடிவங்களின் பொருளாதார தளவமைப்பு திறனை வலுப்படுத்தவும்

ஆராய்ச்சி திறன்களின் வளர்ச்சி - கருதுகோள்களை முன்வைத்து அவற்றைச் சோதித்தல்;

சுதந்திரத்தை வளர்ப்பது, சிரமங்களை சமாளிக்கும் திறன்

சிக்கலான சூழ்நிலைகள்.

வகுப்புகளின் போது:

சவால் நிலை.

    “பேராசைக்கார பணக்காரன்” என்ற கார்ட்டூனின் ஒரு பகுதியைக் காட்டுகிறது.

உடன் செம்மறி தோல்உரோமத்திற்கு

ஒரு பணக்கார பக்கத்து வீட்டுக்காரர் வந்தார்:

- இந்த தோலில் இருந்து ஒரு தொப்பியை உருவாக்கவும்

உங்களால் முடியுமா அல்லது முடியாதா?

- முடியும்! - உரோமக்காரர் பதிலளித்தார்,

தோலைப் பார்த்து.

- இரண்டு இருக்குமா? - பணக்காரன் கேட்டான்.

கீழே குந்துதல்.

    கோபக்காரர் என்ன பதிலளித்தார் என்று நினைக்கிறீர்கள்? ஏன்?

குழந்தைகளின் பதில்கள்:

வாடிக்கையாளர் தொப்பியின் அளவைக் குறிப்பிடாததால், உரோமம் செல்வந்தருக்கு உறுதிமொழியாக பதிலளித்தார். ஒரு தயாரிப்புக்கான துணி நுகர்வு அளவு மட்டுமல்ல, துணியின் மாதிரி, அகலம் மற்றும் தரம் ஆகியவற்றைப் பொறுத்தது.

ஆசிரியர் பதில்களை பலகையில் பதிவு செய்கிறார்.

    ஃபர்ரியர் வியாபாரிக்கு எத்தனை தொப்பிகளை தைத்தார், ஏன்? உரையை படி.

குழந்தைகளின் பதில்கள்:

    அத்தகைய விரும்பத்தகாத சூழ்நிலையில் உங்களைக் கண்டுபிடிக்காமல் இருக்க, வெட்டுவதற்கான துணியைத் தயாரிப்பதற்கான வரிசையை நினைவில் கொள்வோம், இப்போது நான் உங்களுக்கு அட்டைகளைத் தருகிறேன், வெட்டுவதற்கான துணியைத் தயாரிப்பதற்கான செயல்களின் வரிசையை நீங்கள் தீர்மானிக்க வேண்டும் (எண்களைக் கீழே வைக்கவும்). இந்த மாதிரிக்கு எதிராக உங்கள் வேலையைச் சரிபார்க்கவும்.

வெட்டுவதற்கு துணி தயாரித்தல்.

பெரும்பாலான துணிகள் இருக்க வேண்டும் sanforize(முடிக்கப்பட்ட பொருளின் சுருக்கத்தைத் தவிர்க்க ஈரப்படுத்துதல் மற்றும் உலர்த்துதல்)

தானிய நூல், முன் மற்றும் பின் பக்கங்கள், முறை அல்லது குவியலின் திசையை தீர்மானிக்கவும்;

நெசவு குறைபாடுகளை சரிபார்க்கவும்;

துணியை இறுக்கினால் விளிம்புகளை துண்டிக்கவும்;

சுருக்கங்களை அகற்ற துணியை சலவை செய்யுங்கள்;

துணியை தானியத்துடன் வலது பக்கமாக உள்நோக்கி மடித்து, வடிவத்தை சீரமைக்கவும்;

ஒரு சதுரத்தைப் பயன்படுத்தி துணியின் குறுக்குவெட்டை சீரமைக்கவும்.

வெட்டுவதற்கு துணி தயாரிக்கும் வரிசையை நாங்கள் மீண்டும் செய்தோம். நடைமுறை வேலைகளை மேற்கொள்வதற்காக, இன்று நாம் நைட்கவுன்கள் மற்றும் potholders மாதிரிகள் தேர்வு முடிவு செய்ய வேண்டும்.

விளக்கக்காட்சி வடிவில் முன் தயாரிக்கப்பட்ட செய்திகளுடன் தனிப்பட்ட மாணவர்களின் பேச்சு:

அ) பெண்கள் நைட் கவுன்களைப் பற்றி பேசுகிறார்கள் மற்றும் அவர்களின் மாதிரிகளைக் காட்டுகிறார்கள்;

b) சிறுவர்கள் potholders பற்றி அறிக்கை மற்றும் அவர்களின் வகைகளை அறிமுகப்படுத்த.

பணிபாடத்தின் இந்த கட்டத்தில் மீதமுள்ள மாணவர்களுக்கு: நைட் கவுன் மற்றும் பாட்ஹோல்டர்களுக்கு உங்களுக்கு பிடித்த விருப்பங்களைத் தேர்வுசெய்து, அவற்றை காகிதத் தாள்களில் வரையவும்.

உங்கள் விருப்பத்திற்கான நியாயம்.

(கலந்துரையாடலின் போது, ​​துணி நுகர்வு சார்ந்தது என்பதை மாணவர்கள் நம்புகிறார்கள் பல விருப்பங்கள், எளிமையான மாதிரி, குறைந்த துணி நுகர்வு).

    நடைமுறை வேலைக்கான தயாரிப்பு.(ஆசிரியர் கதை)

தையலில் மிக முக்கியமான செயல்முறைகளில் ஒன்று வெட்டுதல். இது இரண்டு நிலைகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது: தன்னை வெட்டுவதற்கும் வெட்டுவதற்கும் துணி தயாரித்தல்.

பல வழிகளில் துணி மீது வடிவங்கள் அமைக்கப்பட்டுள்ளன:
- மடியில்- துணி வலது பக்கம் உள்நோக்கி அரை நீளமாக மடிக்கப்படுகிறது; ஜோடி பாகங்கள் மற்றும் ஒரு மடிப்பு கொண்ட பாகங்கள் இப்படித்தான் வெட்டப்படுகின்றன.

- ஒரு திருப்பத்தில்- துணி அகலமாக மாறியது; ஒற்றை பாகங்களை வெட்டுவதற்கு இந்த முறை பயன்படுத்தப்படுகிறது.

- இரண்டு அடுக்குகளில்- துணி இரண்டு அடுக்குகளில் போடப்பட்டு இரண்டு பாகங்கள் ஒரே நேரத்தில் வெட்டப்படுகின்றன; பல ஒத்த பகுதிகளுக்கும், கண்ணாடி பாகங்களுக்கும் (அலமாரிகள், முதலியன) ஏற்றது

துணி மீது வடிவங்களை இடுதல் மற்றும் வெட்டுதல் ஒரு பெரிய மேஜை அல்லது ஒரு தட்டையான, மென்மையான மேற்பரப்பில் செய்யப்பட வேண்டும். இந்த வழக்கில், வார்ப் மற்றும் வெஃப்ட் நூல்கள், குவியல், அத்துடன் கோடுகள், காசோலைகள் மற்றும் பிற வடிவங்கள் தொடர்பாக துணி மீது வடிவங்கள் (வடிவங்கள்) வைப்பதற்கு சிறப்பு கவனம் செலுத்தப்படுகிறது. துணி மீது பட்டைகள் வெட்டும் போது சரியாக பொருந்த வேண்டும். காசோலை முறையானது குறுக்குக் கோடுகள் மற்றும் காசோலைகளுடன் தொடர்புடைய துணி பேனல்களில் ஜோடியாக (அலமாரிகள், ஸ்லீவ்கள், பாக்கெட்டுகள், முதலியன) பொருந்த வேண்டும்.

வடிவங்கள் துணி மீது ஊசிகளுடன் சரி செய்யப்பட்டு, கூர்மையான சுண்ணாம்பு (பென்சில், சோப்பு) மூலம் கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ளன, இது தையல் கொடுப்பனவுகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறது.

வெட்டுதல் இரண்டாவது குறிக்கப்பட்ட வரியுடன் கூர்மையான கத்தரிக்கோலால் செய்யப்படுகிறது (பாகங்கள் மடிப்பு கொடுப்பனவுகளுடன் வெட்டப்படுகின்றன). அனைத்து வடிவ கோடுகளும் கண்ணி, சுண்ணாம்பு அல்லது நகல் கட்டர் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி கண்ணாடியின் பாகங்களுக்கு மாற்றப்படுகின்றன.

2. குழந்தைகளுக்கு மெமரி கார்டுகள் வழங்கப்படுகின்றன. துணி மீது வடிவங்களின் தளவமைப்பு.

1. முதலில் பெரிய மாதிரி துண்டுகளை அடுக்கவும்

    மாதிரி துண்டுகளில் உள்ள தானிய நூலை துணியில் உள்ள தானிய நூலுடன் இணைக்கவும்.

    ஒரு பக்க வடிவத்துடன் கூடிய துணிகள் மற்றும் பைல் துணிகள் மீது, மாதிரி துண்டுகள் ஒரே திசையில் வைக்கப்பட வேண்டும்.

    வடிவங்களின் விவரங்கள் ஒழுங்கமைக்கப்பட வேண்டும், இதனால் தளவமைப்பு சிக்கனமானது.

    பேட்டர்ன் துண்டுகள் துணியில் பொருத்தப்பட்டிருக்க வேண்டும், பின்னர் வடிவத்தை விளிம்பில் சுண்ணாம்புடன் இணைக்க வேண்டும். இரண்டாவது வரி ஒரு புள்ளியிடப்பட்ட கோடுடன் குறிக்கப்பட வேண்டும், தையல் கொடுப்பனவுகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்.

    தையல் கொடுப்பனவுகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, இரண்டாவது சுண்ணாம்பு வரியுடன் துண்டுகளை வெட்டுங்கள்.

3. அடுத்து, மாணவர்கள் M 1: 4 இல் துணி வடிவங்களை அமைப்பதற்கான பயிற்சிப் பயிற்சிகளைச் செய்கிறார்கள், விருப்பங்களில் ஒன்றைத் தேர்வு செய்கிறார்கள், இந்த வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகளுக்கு மிகவும் கடினமான மற்றும் நேரத்தைச் செலவழிக்கும் கற்றல் நடவடிக்கைகளில் ஒன்று மிகவும் புரிந்துகொள்ளக்கூடியதாக மாறும். மற்றும் வேடிக்கையும் கூட.

நடைமுறை வேலைகளை மேற்கொள்வது ""துணி மீது பாகங்களின் வடிவங்களை அமைத்தல் மற்றும் வெட்டுதல்""(ஜோடியாக வேலை செய்யுங்கள்)

    காசநோய் பற்றிய அறிமுகப் பயிற்சி

    கத்திகளை மூடியவுடன் வலதுபுறத்தில் கத்தரிக்கோலை வைக்கவும், உங்களிடமிருந்து விலகிச் செல்லவும்.

    மூடிய கத்திகள் மற்றும் மோதிரங்களுடன் கத்தரிக்கோலை முன்னோக்கி அனுப்பவும்.

    மாணவர்களின் நடைமுறைப் பணியின் முன்னேற்றத்தைக் கண்காணித்தல்)

கட்டுப்பாடு 1.

வடிவமைப்பின் அடிப்படையில் துணி மீது வடிவங்கள் சரியாக வைக்கப்பட்டுள்ளதா?

துணியில் உள்ள தானிய நூலின் திசையானது வடிவத்தில் அதன் பெயருடன் ஒத்துப்போகிறதா?

பாகங்கள் துல்லியமாக கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ளனவா? அனைத்து குறிப்பு புள்ளிகளும் துணியில் குறிக்கப்பட்டுள்ளதா?

கொடுப்பனவுகள் சரியாக வழங்கப்பட்டுள்ளதா?

ஒரு வெட்டு செய்யுங்கள்.

கட்டுப்பாடு 2.

அனைத்து வெட்டு விவரங்களும் கிடைக்குமா?

கட்டுப்பாட்டு புள்ளிகள் இடுப்புக் கோட்டில் குறிக்கப்பட்டுள்ளதா?

தையல் கொடுப்பனவுகள் சமமாக உள்ளதா?

துணி நூலின் திசை சுட்டிக்காட்டப்பட்டதா?

3) நடந்துகொண்டிருக்கும் ஆசிரியர் விளக்கக்காட்சி (மாணவர்கள் முடிந்தவுடன் நடத்தப்பட்டது சுதந்திரமான வேலை).

4) மாணவர்களின் வேலையை விளம்பரப்படுத்துதல்.

பிரதிபலிப்பு நிலை.

இன்று வகுப்பில் நீங்கள் என்ன புதிய மற்றும் முக்கியமான விஷயங்களைக் கற்றுக்கொண்டீர்கள்? நீங்கள் என்ன பணிகளை முடிக்க கடினமாக உணர்ந்தீர்கள்? உங்கள் வேலையை எப்படி மதிப்பிடுகிறீர்கள்?

பாடம் நிலை, மேடை நேரம்

மேடை பணிகள்

முறைகள், கற்பித்தல் நுட்பங்கள்

கல்வி தொடர்புகளின் வடிவங்கள்

ஆசிரியர் நடவடிக்கைகள்

மாணவர் செயல்பாடுகள்

உருவாக்கப்பட்டது UUD மற்றும் பொருள் நடவடிக்கைகள்

உந்துதல்-இலக்கு நிலை

பிரச்சனையில் உணர்ச்சிகரமான மனநிலையையும் அறிவாற்றல் ஆர்வத்தையும் எழுப்புங்கள்;

சுயாதீனமான சிக்கலை உருவாக்குதல் மற்றும் இலக்கை அமைத்தல்

கார்ட்டூன் வீடியோ கிளிப்பைப் பயன்படுத்தும் சிக்கலைச் சுட்டிக்காட்டுகிறது

முன்பக்கம்

உருவாக்குகிறது பிரச்சனையான சூழ்நிலை.

சிக்கலைப் பேசித் தீர்க்க மாணவர்களை அழைக்கிறது.

கார்ட்டூனின் ஒரு பகுதியைப் பார்ப்பது.

வாழ்க்கை அனுபவத்தின் அடிப்படையில் பிரச்சினையை விவாதித்து தீர்க்கவும்

அறிவாற்றல் UUD: சிக்கலைப் பார்க்கவும் (தேவையான அறிவு இல்லாத நிலையில் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதில் உள்ள சிரமங்களை உணரவும்);

தொடர்பு UUD: பிரச்சனையின் கூட்டு விவாதத்தில் பங்கேற்பது;

தனிப்பட்ட UUD:

முழுமையற்ற அறிவைப் பற்றி அறிந்திருங்கள் மற்றும் புதிய உள்ளடக்கத்தில் ஆர்வம் காட்டுங்கள்.

ஒழுங்குமுறை UUD:

கல்வி நடவடிக்கைகளின் இலக்குகளைத் தீர்மானித்தல்.

தோராயமான நிலை

சுயாதீன திட்டமிடல் மற்றும் தகவல் தேடலின் தேர்வு ஆகியவற்றை ஒழுங்கமைக்கவும்

வெட்டுவதற்கு துணி தயாரிப்பதற்கான வழிமுறையை வரைதல்

ஒரு அல்காரிதம் தொகுத்து அதனுடன் ஒப்பிடுவதை பரிந்துரைக்கிறது சரியான விருப்பம்

குழந்தைகள் ஒரு வழிமுறையை உருவாக்கி அதை சரியான விருப்பத்துடன் ஒப்பிடுகின்றனர்

ஒழுங்குமுறை UUD;

திட்டமிடுங்கள், இறுதி முடிவை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு ஒரு செயல் திட்டத்தை வரையவும்.

தேடல் மற்றும் ஆராய்ச்சி நிலை

பிரச்சினைகளுக்கான தீர்வுகளை சுயாதீனமாகத் தேடவும் புதிய அறிவை உருவாக்கவும் மாணவர்களை ஊக்குவிக்கவும்.

விளக்கக்காட்சி

தனிப்பட்ட முன்

அவர்கள் விரும்பும் மாதிரியைத் தேர்வு செய்ய மாணவர்களை அழைக்கிறது, அதை ஓவியமாக வரைந்து, அவர்களின் விருப்பத்திற்கான காரணங்களைக் கூறுகிறது

ஒரு மாதிரி தேர்வு மற்றும்

அவர்களின் விருப்பத்தை நியாயப்படுத்துங்கள்.

அறிவாற்றல் UUD;

விளக்கக்காட்சியிலிருந்து தேவையான தகவல்களைப் பிரித்தெடுக்கவும்.

தொடர்பு UUD:

உரையாடலில் நுழையுங்கள், போதுமான முழுமை மற்றும் துல்லியத்துடன் உங்கள் எண்ணங்களை வெளிப்படுத்துங்கள்.

நடைமுறை நிலை

இறுதி முடிவை அடைய பெறப்பட்ட அறிவைப் பயன்படுத்துவதை உறுதிசெய்க.

கதை நடைமுறை வேலை.

நீராவி அறை, முன்

பாதுகாப்பு பயிற்சி நடத்துகிறது.

தயாரிப்பை வெட்டுவதற்கான வரிசையைக் குறிக்கும் நினைவூட்டல் அட்டைகளை ஆசிரியர் விநியோகிக்கிறார்

மாணவர் செயல்பாடுகளை கண்காணிக்கிறது.

கேள்விகளைக் கேட்டு பதிலளிக்கவும்.

வழிமுறையின் படி சுயாதீனமாக செயல்களைச் செய்யுங்கள்

பொருள் UD:

குறிப்பிட்ட நடவடிக்கைகளை எடுக்கவும்.

பிரதிபலிப்பு-மதிப்பீட்டு நிலை

செயல்பாட்டின் செயல்முறை மற்றும் விளைவு பற்றிய புரிதலை வழங்கவும்.

முன்பக்கம்

பிரதிபலிப்பு கேள்விகளைக் கேட்கிறது.

அவர்களின் இலக்கு அடையப்பட்ட அளவை மதிப்பிடுங்கள்;

ஒழுங்குமுறை UUD:

இலக்கை அடையும் அளவை மதிப்பிடுங்கள்.

தனிப்பட்ட UUD:

உங்கள் எண்ணங்களை வெளிப்படுத்துங்கள்.

கட்டிங் என்பது தையலில் மிக முக்கியமான செயல்முறைகளில் ஒன்றாகும் சரியான செயல்படுத்தல்மிகவும் சார்ந்துள்ளது, மற்றும் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, sewn தயாரிப்பு தரம். இது இரண்டு நிலைகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது: தன்னை வெட்டுவதற்கும் வெட்டுவதற்கும் தயாரிப்பு.

வெட்டுவதற்கு துணி தயாரித்தல்

TO ஆயத்த வேலைசேர்ந்தவை:

  • துணி decating;
  • பொருளின் முன் பக்கத்தை தீர்மானித்தல்;
  • துணி தரையையும்;
  • துணி மீது தயாரிப்பு வடிவங்களை இடுதல்;
  • பாகங்கள் மற்றும் மடிப்பு கொடுப்பனவுகளின் சுண்ணாம்பு.

வெட்டுவதற்கான தயாரிப்பின் ஒவ்வொரு புள்ளியையும் இன்னும் விரிவாகக் கவனியுங்கள்.

Decation

துணியை அகற்றுவதற்கான எளிய முறையானது துணியை நனைப்பதாகும்; உலர்த்துதல்; எளிதான சலவை. முக்கியமாகப் பிரிக்கவும் இயற்கை துணிகள், கழுவி சலவை செய்யும் போது சுருங்கலாம்: பருத்தி, கைத்தறி, கம்பளி, பட்டு. செயற்கை துணிகள்சற்று சூடான இரும்புடன் தவறான பக்கத்திலிருந்து அதை சலவை செய்தால் போதும்.

துணியின் முன் மற்றும் பின் பக்கங்களை எவ்வாறு தீர்மானிப்பது

துணி மீது வடிவங்களை அமைப்பதற்கு முன், அதன் முன் பக்கத்தை நீங்கள் தீர்மானிக்க வேண்டும். ஒரு உச்சரிக்கப்படும் வடிவத்தைக் கொண்ட துணிகளுக்கு, பின் மற்றும் முன் பக்கங்களை வேறுபடுத்துவது எளிது - முறை பிரகாசமாக இருக்கும் இடத்தில், ஒரு முகம் உள்ளது. ஆனால் வடிவத்தை வெளிப்படுத்தாத துணிகளின் முகம் மற்றும் பின்புறத்தை எவ்வாறு தீர்மானிக்க முடியும்?

  • எளிய பருத்தி (சின்ட்ஸ், காலிகோ, முதலியன), சில இயற்கை கம்பளி மற்றும் பட்டு துணிகள், அதே போல் செயற்கை பட்டு ஆகியவை பெரும்பாலும் வெற்று நெசவு நூல்களைக் கொண்டுள்ளன, எனவே அத்தகைய துணிகளின் பின்புறம் மற்றும் முன் பக்கங்கள் சிறியதாக வேறுபடுகின்றன. அத்தகைய துணிகளின் முன் பக்கம் ஒப்பிடுவதன் மூலம் தீர்மானிக்கப்படுகிறது - துணி பார்வைக்கு நன்றாக இருக்கும் இடத்தில், முன் பக்கம் உள்ளது (முடிச்சுகள், நூல்கள், ஸ்பூல்கள் இல்லை).
  • ட்வில் நெசவு துணிகளுக்கு, முன் பக்கம் விலா எலும்புகளால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது - முன் பக்கத்தில் (நீங்கள் வார்ப்பைப் பார்த்தால்) அது கீழிருந்து மேல் மற்றும் இடமிருந்து வலமாக அமைந்துள்ளது.
  • சாடின் நெசவின் முன் பக்கமானது பின் பக்கத்துடன் ஒப்பிடும்போது அதன் மென்மையான மேற்பரப்பால் எளிதில் வேறுபடுகிறது.

துணி தரையமைப்பு

துணியின் வலது பக்கத்தை தீர்மானித்த பிறகு, துணியை இடுவதற்கு தொடரவும். நீங்கள் எந்த கிடைமட்ட, தட்டையான மேற்பரப்பிலும் வெட்டலாம். வீட்டில், இது பொதுவாக ஒரு பெரிய மேஜை அல்லது தளம். துணிகளை இடுவதற்கு நான்கு முக்கிய முறைகள் உள்ளன:

  • முறை எண் 1 "மடிப்புக்குள்": துணி வார்ப் நூலுடன் மடித்து, விளிம்புகள் ஒத்துப்போகும் வகையில் மடிக்கப்படுகிறது. இந்த வழியில், ஜோடி பாகங்கள் மற்றும் ஒரு மடிப்பு கொண்ட பாகங்கள் வெட்டப்படுகின்றன.
  • முறை எண் 2 "இரண்டு அடுக்குகளில்": துணி இரண்டு அடுக்குகளில் போடப்பட்டு இரண்டு பாகங்கள் ஒரே நேரத்தில் வெட்டப்படுகின்றன. பல ஒத்த பாகங்கள், அதே போல் கண்ணாடி பாகங்கள் (அலமாரிகள், முதலியன) ஏற்றது. இந்த தளவமைப்பு முறைகள் ஒரே மாதிரியான நன்மை தீமைகளைக் கொண்டுள்ளன. இந்த தளவமைப்பின் தீமை என்னவென்றால், இது துணியின் பொருளாதார நுகர்வு அல்ல. பிளஸ்: நீங்கள் வெட்டுவதில் நேரத்தை மிச்சப்படுத்தலாம், ஏனென்றால் இரண்டு பாகங்கள் ஒரே நேரத்தில் வெட்டப்படுகின்றன.
  • முறை எண் 3 "அகலம் முழுவதும் விரிக்கப்பட்ட துணி": இந்த முறை ஒற்றை பாகங்களை வெட்டுவதற்குப் பயன்படுத்தப்படுகிறது. இந்த தளவமைப்பின் தீமை: இது நேரம்-திறனானது அல்ல; நீங்கள் ஒவ்வொரு பகுதியையும் தனித்தனியாக கத்தரிக்கோலால் கண்டுபிடித்து வெட்ட வேண்டும். கூடுதலாக: நீங்கள் துணியை சேமிக்க முடியும், இந்த பாகங்களின் ஏற்பாட்டுடன் சிறிய கழிவுகள் உள்ளன.
  • முறை 4 "ஒருங்கிணைந்த": மேலே விவரிக்கப்பட்ட அனைத்து முறைகளையும் ஒருங்கிணைக்கிறது. இந்த தளவமைப்பின் குறைபாடு: எதுவுமில்லை. நன்மைகள் வெளிப்படையானவை: பகுதிகளை வெட்டுவதில் துணி மற்றும் நேரத்தை நீங்கள் சேமிக்க முடியும், மேலும் இந்த பகுதிகளின் ஏற்பாட்டுடன் சிறிய கழிவுகள் உள்ளன.

துணி மீது வடிவங்களை இடுதல்

  • வடிவங்கள் அல்லது வடிவங்களைப் பயன்படுத்தி பகுதிகளை வெட்டுங்கள். இந்த வழக்கில், வார்ப் மற்றும் வெஃப்ட் நூல்கள், குவியல், அத்துடன் கோடுகள், காசோலைகள் மற்றும் பிற வடிவங்கள் தொடர்பாக துணி மீது வடிவங்களை (வடிவங்கள்) வைப்பதில் சிறப்பு கவனம் செலுத்தப்படுகிறது. துணி மீது பட்டைகள் வெட்டும் போது சரியாக பொருந்த வேண்டும். காசோலை முறையானது குறுக்கு கோடுகள் மற்றும் காசோலைகளுடன் தொடர்புடைய துணி பேனல்களில் ஜோடியாக (அலமாரிகள், ஸ்லீவ்கள், பாக்கெட்டுகள், முதலியன) பொருந்த வேண்டும்.
  • துணி மீது வடிவத்தை அமைக்கும் போது, ​​குவியல், நிழல், முறை போன்றவற்றின் திசையை நீங்கள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். துணி முறை ஒரு திசையில் இயக்கப்பட்டால், முளை, நெக்லைன், ஸ்லீவ் தொப்பி மற்றும் பாவாடையின் மேல் பகுதி ஆகியவை ஒரே திசையில் வைக்கப்படும் வகையில் வடிவங்கள் அமைக்கப்பட்டுள்ளன.
  • வெல்வெட் மற்றும் கார்டுராய் ஆகியவற்றிலிருந்து தயாரிக்கப்படும் பொருட்களின் பாகங்களுக்கான வடிவங்கள் குவியலின் திசைக்கு எதிராக அமைக்கப்பட்டுள்ளன (நீங்கள் உங்கள் உள்ளங்கையை குவியலின் மீது செலுத்தினால், அது உயரும்), மற்றும் மற்ற அனைத்து துணிகளுக்கும் - குவியலின் திசையில் (நீங்கள் இயக்கினால் குவியல் மீது பனை, அது சீராக உள்ளது) தயாரிப்புகளை அணிந்து போது ஒரு மென்மையான மேற்பரப்பு பராமரிக்க பொருட்டு.
  • ப்ரோக்கேட், டஃபெட்டா, கபார்டின் ஆகியவற்றால் செய்யப்பட்ட தயாரிப்புகளை வெட்டும்போது, ​​துணியின் நிழல்களைத் தீர்மானிக்க வேண்டியது அவசியம். இதைச் செய்ய, ஒரு குறுக்கு நூலுடன் இரண்டு துணி துண்டுகளை மடித்து, விரும்பிய நிழலைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.
  • கோடிட்ட அல்லது சரிபார்க்கப்பட்ட துணியில் வடிவங்களை அமைக்கும் போது, ​​​​பக்க சீம்களிலும் ஒவ்வொரு துண்டின் நடுவிலும் கோடுகள் வண்ணத்திலும் அகலத்திலும் பொருந்துகின்றன என்பதை உறுதிப்படுத்த வேண்டும். மேலும், வடிவ விவரங்கள் பாணியைப் பொறுத்து நீளமாக மட்டுமல்லாமல், பக்கவாட்டு நூலின் குறுக்கே அல்லது நெடுகிலும் வைக்கப்படலாம்.
  • வெற்று துணிகள் அல்லது காலவரையற்ற வடிவத்துடன் கூடிய துணிகளில், விவரங்களில் முக்கிய நூலின் திசையையும் துணியின் மிகவும் சிக்கனமான பயன்பாட்டையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு வெவ்வேறு திசைகளில் வடிவங்களை அமைக்கலாம்.
  • முதலில், தயாரிப்புகளின் முக்கிய வடிவங்களை (முன், பின்புறம், ஸ்லீவ்கள், பாவாடையின் முன் மற்றும் பின் பேனல்கள்) துணி மீது இடுங்கள், பின்னர் சிறியவை (கஃப்ஸ், காலர், பெல்ட் போன்றவை), பயன்படுத்தி இலவச இடம்பெரிய துண்டுகளுக்கு இடையில், வடிவத்தில் உள்ள தானிய நூலின் திசையானது துணியில் உள்ள வார்ப் நூலுடன் ஒத்துப்போகிறது.

சீம் கொடுப்பனவுகள்

வடிவங்கள் துணி மீது ஊசிகளுடன் சரி செய்யப்பட்டு, கூர்மையான சுண்ணாம்பு (பென்சில், சோப்பு, அதிசய சுண்ணாம்பு போன்றவை) மூலம் கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ளன, இது தையல் கொடுப்பனவுகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறது.

ஆடைகளுக்கான இயல்புநிலை தையல் கொடுப்பனவுகள் பின்வருமாறு:

  • மேகமூட்டமான சீம்களுக்கு, கொடுப்பனவுகள் 1.0 செ.மீ.
  • தையல் தையல்களுக்கு: தோள்பட்டை சீம்கள் - 1.0-1.5 செ.மீ., பக்க சீம்கள் - 1.5-2.5 செ.மீ., காலர், ஸ்லீவ்ஸ், முதலியன தையல் தையல் 1.0-1.5 செ.மீ., உற்பத்தியின் மேல் மற்றும் கீழ் தையல் - 2.0-3.0 செ.மீ;
  • கீழே ஹெம்மிங் செய்ய - மாதிரி மற்றும் செயலாக்க முறையைப் பொறுத்து 1.0 முதல் 5.0 செ.மீ.

ஒரு உருவத்திற்கு ஒரு தயாரிப்பைப் பொருத்தும்போது (சரியான முறை இல்லாத நிலையில்), ஒரு சரிபார்க்கப்பட்ட வடிவத்தில், கோடுகள் அல்லது தெளிவாக வரையறுக்கப்பட்ட வடிவத்துடன் பகுதிகளை வெட்டும்போது, ​​அனைத்து கொடுப்பனவுகளும் அதிகரிக்கப்பட வேண்டும்.

வெட்டுதல் இரண்டாவது குறிக்கப்பட்ட வரியுடன் கூர்மையான கத்தரிக்கோலால் செய்யப்படுகிறது (பாகங்கள் மடிப்பு கொடுப்பனவுகளுடன் வெட்டப்படுகின்றன). அனைத்து வடிவ கோடுகளும் கண்ணி, சுண்ணாம்பு அல்லது நகல் கட்டர் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி கண்ணாடியின் பாகங்களுக்கு மாற்றப்படுகின்றன.


பொருட்களை இடும் போது, ​​​​பல தொழில்நுட்ப நிலைமைகள் கவனிக்கப்பட வேண்டும்:

  • கேன்வாஸ்கள் பதற்றம், சுருக்கங்கள் மற்றும் சிதைவுகள் இல்லாமல் நிலைநிறுத்தப்பட வேண்டும்;
  • இடும் போது, ​​​​அனைத்து கேன்வாஸ்களையும் தரையின் முன் முனையிலும் விளிம்புகளில் ஒன்றிலும் சீரமைக்கவும்;
  • ஒரு பெரிய காசோலை வடிவத்துடன் பொருள் இடும் போது அல்லது குறுக்கு கோடுநேருக்கு நேர் தரையமைப்பு முறை. ஒரு ஜோடி துணிகளில், முறை இணைக்கப்பட்டு, ஒரு திசை வடிவத்துடன் பொருட்களை இடும் போது, ​​குவியல், அனைத்து துணிகளும் ஒரு திசையில் போடப்படுகின்றன;
  • வெவ்வேறு வண்ணங்கள் அல்லது கட்டுரைகளின் பொருட்கள் முட்டையிடுவதற்குப் பயன்படுத்தப்பட்டால், முதலில் ஒரு வண்ணம் அல்லது கட்டுரையின் துணி போடப்படுகிறது, பின்னர் மற்றவை. எந்த சூழ்நிலையிலும் கேன்வாஸ்கள் கலக்கப்படக்கூடாது.
  • துணி ஒரு தனி மேசையில் இரண்டு பேர் கொண்ட குழுவால் தாள்களாக வெட்டப்படுகிறது. மேசை நீளம் குறைந்தது 7 மீ, முக்கிய துணிகள், அகலம் 1.60 செமீ லைனிங் துணிகள், அட்டவணை நீளம் 7 மீ, அகலம் 1.20. உற்பத்தியில் துணி வெட்டுதல் இயந்திரத்தனமாக செய்யப்படுகிறது.

    தயாரிப்பு வெட்டுவதற்கான விவரக்குறிப்புகள்

    தயாரிப்புகளை உருவாக்கும் போது, ​​முன்னணி மாதிரிகள் மற்றும் கட்டமைப்பு ரீதியாக முன்னணி நிழல்களின் அடிப்படை வடிவங்களைப் பயன்படுத்தி, ஆடைகளை வடிவமைக்கும் சீரான முறைகளால் வெட்டிகள் வழிநடத்தப்படுகின்றன. வாடிக்கையாளரின் தரநிலைகளின்படி, தனித்தனியாக வெட்டும்போது சரிசெய்யப்படும் முக்கிய கட்டமைப்பு பிரிவுகளின் துணி, கட்டுப்பாட்டு மதிப்பெண்கள் மற்றும் அளவீட்டு இடங்களின் திசையை வடிவங்கள் குறிப்பிடுகின்றன.

    கம்பளி துணிகளை வெட்டும்போது, ​​துணியின் சுருக்க திறனை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம். எனவே, துணி முன் dedicated. தனிப்பட்ட ஆர்டர்களுக்கான பிரதான துணியை வெட்டுவது எப்போதும் ஒரே ஒரு தயாரிப்புக்காக மட்டுமே மேற்கொள்ளப்படுகிறது. இந்த வழக்கில், துணி இரண்டு மடிப்புகளில் மடித்து, வலது பக்கங்களை உள்நோக்கி கொண்டு, துணியின் விளிம்புகளை சீரமைக்கிறது. கோடுகள், காசோலைகள் அல்லது சமச்சீரற்ற வடிவத்துடன் துணியை தைக்கும்போது, ​​​​மாதிரியின் சரிசெய்தல் தேவைப்படும்போது, ​​அதே போல் ஒரு துண்டு ஸ்லீவ்கள் மற்றும் பெரிய சமச்சீரற்ற பாகங்கள் கொண்ட தயாரிப்புகளை உருவாக்கும் போது, ​​மாதிரி அமைப்பு விரிவடைந்த வடிவத்தில் செய்யப்படுகிறது.

    வெட்டுக் கடையில் பின்வரும் வகையான வேலைகள் செய்யப்படுகின்றன:

  • ஆயத்த பட்டறையில் இருந்து பொருட்களை ஏற்றுக்கொள்வது;
  • சோதனைப் பட்டறையிலிருந்து ஓவியங்கள், ஸ்டென்சில்கள் மற்றும் வடிவமைப்பு வடிவங்களை ஏற்றுக்கொள்வது;
  • கணக்கீட்டிற்கு ஏற்ப கொடுக்கப்பட்ட நீளத்தின் தாள்களில் துணி துண்டுகளை பூர்வாங்க வெட்டுதல்;
  • மீதமுள்ள பொருளின் அளவீடுகளின் பூர்வாங்க கணக்கீட்டின் படி அடிப்படை பொருள், புறணி, பட் ஆகியவற்றை இடுதல்;
  • தரையின் அளவைக் கட்டுப்படுத்துதல், பகுதிகளின் தெளிவற்ற வரையறைகளை ஆழப்படுத்துதல்;
  • தரை முடிவுகளின் கணக்கியல்;
  • தரையின் மேல் தாளில் பாகங்கள் முத்திரை;
  • தயாரிப்பு பாகங்களை வெட்டுதல்;
  • ஜவுளி குறைபாடுகள் கொண்ட பொருட்களிலிருந்து கேன்வாஸ்களை வரைதல் மற்றும் வெட்டுதல்;
  • பிரதான துணி, புறணி மற்றும் பங்கு ஆகியவற்றிலிருந்து வெட்டப்பட்ட பாகங்களின் பொதிகளின் சட்டசபை மற்றும் பேக்கேஜிங் (தொழிலாளர்களின் எண்ணிக்கை மற்றும் ஆர்டரின் அவசரத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது);
  • வெட்டு விவரங்களின் எண்ணிக்கை;
  • கூப்பன்கள், தயாரிப்பு லேபிள்கள் மற்றும் கட்டுப்பாட்டு நாடாக்களை வெட்டுதல், அச்சிடுதல் ஆகியவற்றிற்கான அதனுடன் கூடிய ஆவணம் (பாதை தாள்) தயாரித்தல்;
  • தையல் பட்டறைகள் அல்லது ஸ்டோர்ரூம்களுக்கு வெட்டப்பட்ட பொதிகளை அனுப்புதல்.
  • இதே போன்ற கட்டுரைகள்
    • கொலாஜன் லிப் மாஸ்க் பிலாட்டன்

      23 100 0 அன்புள்ள பெண்களே! இன்று நாங்கள் உங்களுக்கு வீட்டில் தயாரிக்கப்பட்ட லிப் மாஸ்க்குகள் மற்றும் உங்கள் உதடுகளை எவ்வாறு பராமரிப்பது என்பது பற்றி சொல்ல விரும்புகிறோம், இதனால் அவை எப்போதும் இளமையாகவும் கவர்ச்சியாகவும் இருக்கும். இந்த தலைப்பு குறிப்பாக பொருத்தமானது...

      அழகு
    • ஒரு இளம் குடும்பத்தில் மோதல்கள்: அவர்கள் மாமியார் ஏன் தூண்டப்படுகிறார்கள் மற்றும் அவளை எப்படி சமாதானப்படுத்துவது

      மகளுக்கு திருமணம் நடந்தது. அவளுடைய தாய் ஆரம்பத்தில் திருப்தியாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் இருக்கிறாள், புதுமணத் தம்பதிகள் நீண்ட குடும்ப வாழ்க்கையை வாழ்த்துகிறார்கள், ஒரு மகனாக மருமகனை நேசிக்க முயற்சிக்கிறார், ஆனால்.. தன்னை அறியாமல், அவர் தனது மகளின் கணவருக்கு எதிராக ஆயுதம் ஏந்தி, தூண்டத் தொடங்குகிறார். மோதல்கள்...

      வீடு
    • பெண் உடல் மொழி

      தனிப்பட்ட முறையில், இது எனது வருங்கால கணவருக்கு நடந்தது. அவர் முடிவில்லாமல் என் முகத்தை வருடினார். சில நேரங்களில் பொது போக்குவரத்தில் பயணிக்கும் போது கூட சங்கடமாக இருந்தது. ஆனால் அதே சமயம் லேசான எரிச்சலுடன், நான் காதலிக்கிறேன் என்று புரிந்து மகிழ்ந்தேன். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இது ஒன்றும் இல்லை ...

      அழகு
     
    வகைகள்