चरित्र निर्माण

चरित्र का अर्थ आमतौर पर किसी व्यक्ति के कुछ उत्कृष्ट (दूसरों के लिए ध्यान देने योग्य) मानसिक गुणों की समग्रता है। इसका तात्पर्य उन मानसिक गुणों से है जो व्यक्ति के जन्म के बाद बनते हैं। उदाहरण के लिए, स्वभाव में शारीरिक और आनुवंशिक जड़ें होती हैं, और इसलिए यह चरित्र से संबंधित नहीं है, क्योंकि यह काफी हद तक जन्म से पहले बनता है।

जीवन के पहले महीनों से ही चरित्र का निर्माण शुरू हो जाता है। इसमें मुख्य भूमिका अन्य लोगों के साथ संचार की है। कार्यों और व्यवहार के रूपों में, बच्चा अपने प्रियजनों की नकल करता है। अनुकरण और भावनात्मक सुदृढीकरण के माध्यम से प्रत्यक्ष सीखने की मदद से, वह वयस्क व्यवहार पैटर्न सीखता है।

हालाँकि चरित्र पहले महीनों से बनना शुरू हो जाता है, फिर भी वह प्रतिष्ठित होता है विशेषचरित्र विकास के लिए संवेदनशील अवधि: उम्र दो से तीन से नौ से दस वर्ष तक। इस समय, बच्चे अपने आस-पास के वयस्कों और अपने साथियों के साथ बहुत अधिक और सक्रिय रूप से संवाद करते हैं। इस अवधि के दौरान, वे लगभग किसी भी बाहरी प्रभाव के लिए खुले हैं। बच्चे किसी भी नए अनुभव को आसानी से स्वीकार कर लेते हैं, हर किसी की और हर चीज़ की नकल करते हैं। इस समय भी वयस्क इसका उपयोग करते हैं असीम विश्वासबच्चा, इसलिए उनके पास उसे शब्द, कार्य और कार्रवाई से प्रभावित करने का अवसर है।

एक बच्चे के चरित्र के विकास के लिए उसके आसपास के लोगों की संचार शैली महत्वपूर्ण है:

वयस्कों के साथ वयस्क

बच्चों के साथ वयस्क

बच्चों के साथ बच्चे.

बच्चा संचार शैली को अपनाता है और उसमें ढलने की कोशिश करता है, जिसका असर चरित्र के विकास पर भी पड़ता है। यह आम तौर पर स्वीकार किया जाता है कि कई वर्षों के बाद एक माँ और पिता अपने बच्चे के प्रति जिस तरह से व्यवहार करते हैं, वैसा ही व्यवहार तब हो जाता है जब बच्चा वयस्क हो जाता है और अपना परिवार शुरू करता है। हालाँकि, यह सत्य भी है और असत्य भी। बच्चा न केवल संचार शैली अपनाता है की आलोचनामेरे अपने तरीके से। कैसे बड़ा बच्चाऔर उसकी बुद्धि जितनी अधिक विकसित होती है और जितनी अधिक स्वेच्छा से वह अपने दिमाग की क्षमताओं का उपयोग करता है, वह उतना ही अधिक आलोचनात्मक होता है। इसीलिए चरित्र के मूल में सदैव समावेश रहता है सत्य के प्रति व्यक्ति का दृष्टिकोण. बच्चे के मन की जिज्ञासा उसके चरित्र निर्माण पर अपनी छाप छोड़े बिना नहीं रह सकती।

किसी व्यक्ति के चरित्र के कुछ प्रथम लक्षण निम्नलिखित हैं:

दया-स्वार्थ,

सामाजिकता-अलगाव

जवाबदेही-उदासीनता.

शोध से पता चलता है कि ये चरित्र लक्षण जीवन की स्कूली अवधि की शुरुआत से बहुत पहले ही बनने लगते हैं, यहाँ तक कि शैशवावस्था में भी।

बाद में, अन्य चरित्र लक्षण बनते हैं:

परिश्रम आलस्य है,

साफ़-सफ़ाई-अशुद्धि,

सद्भावना-दुर्भावना,

जिम्मेदारी-गैरजिम्मेदारी,

दृढ़ता कायरता है.

हालाँकि, ये गुण पूर्वस्कूली बचपन में भी बनने लगते हैं। वे खेलों और उपलब्ध प्रकार के घरेलू कार्यों और अन्य रोजमर्रा की गतिविधियों में बनते और सुदृढ़ होते हैं।

चरित्र लक्षणों के विकास में वयस्कों की उत्तेजना का बहुत महत्व है। कम और बहुत अधिक दोनों ही माँगें चरित्र निर्माण पर हानिकारक प्रभाव डाल सकती हैं।

पूर्वस्कूली अवधि में, मुख्य रूप से वे लक्षण जो लगातार समर्थन (सकारात्मक या नकारात्मक सुदृढीकरण) प्राप्त करते हैं, संरक्षित और समेकित होते हैं।

में प्राथमिक स्कूलस्कूलों में, नए अनुभव के प्रभाव में, लोगों के साथ संबंधों में प्रकट होने वाले चरित्र लक्षण बनते और ठीक होते हैं। बच्चा जीना शुरू कर देता है पूर्ण सामाजिक जीवन, बड़ी संख्या में लोगों के साथ संवाद करें, जिनमें वे लोग भी शामिल हैं जिन्हें वह बहुत कम जानता है। अपनी गतिविधियों के परिणामों के प्रति बच्चे की ज़िम्मेदारी बढ़ जाती है। वे उसकी तुलना दूसरे बच्चों से करने लगते हैं. इसलिए, यह अंदर है प्राथमिक स्कूलआत्म-रवैया जैसा महत्वपूर्ण चरित्र गुण बनता है। स्कूल की सफलता किसी के स्वयं के बौद्धिक मूल्य में विश्वास पैदा कर सकती है। असफलताएँ एक प्रकार की "हारे हुए परिसर" का निर्माण कर सकती हैं: बच्चा प्रयास करना बंद कर देता है क्योंकि वह अभी भी एक ख़राब छात्र.

में किशोरावस्थादृढ़ इच्छाशक्ति वाले चरित्र लक्षण सबसे अधिक सक्रिय रूप से विकसित और समेकित होते हैं। किशोर धीरे-धीरे गतिविधि के नए क्षेत्रों में महारत हासिल करता है और उनमें अपना हाथ आजमाता है।

प्रारंभिक युवावस्था में अंत मेंव्यक्तित्व की बुनियादी नैतिक और वैचारिक नींव बनती है, जिसे अधिकांश लोग अपने शेष जीवन में निभाते हैं।

हम मान सकते हैं कि स्कूल के अंत तक, एक व्यक्ति का चरित्र समग्र रूप से स्थापित हो जाता है। भविष्य में किसी व्यक्ति के साथ जो कुछ भी घटित होता है, वह उसके चरित्र को उन लोगों के लिए लगभग कभी भी अपरिचित नहीं बनाता है, जिन्होंने उसके स्कूल के वर्षों के दौरान उसके साथ बातचीत की थी।

हालाँकि, चरित्र कोई जमी हुई संरचना नहीं है, बल्कि व्यक्ति के पूरे जीवन पथ में बनता और परिवर्तित होता है। स्नातक स्तर की पढ़ाई के बाद, चरित्र में सबसे बड़ा "नवाचार" काम के पहले कुछ वर्षों में होगा नव युवक. दिलचस्प काम, सहकर्मियों और वरिष्ठों के साथ उत्पादक संबंध काम और श्रम उपलब्धियों के प्रति प्रेम को जन्म देंगे। नियमित कार्य और सहकर्मियों के साथ विनाशकारी रिश्ते निष्क्रियता और आश्रित दृष्टिकोण को जन्म दे सकते हैं।

कई वयस्क, जागरूक लोग अपने चरित्र के निर्माता स्वयं होते हैं। वे उनके व्यवहार, उनके विचारों और भावनाओं का विश्लेषण करते हैं। यदि आपको अपने बारे में कुछ पसंद नहीं है, तो आप स्वयं को शिक्षित करें। स्व-शिक्षा में सक्षम लोग आमतौर पर अपने अधिक निष्क्रिय "प्रतिपक्षियों" की तुलना में जीवन में काफी अधिक सफलता प्राप्त करते हैं।

बाहरी सूचना पृष्ठभूमि का जीवन के सभी कालखंडों में चरित्र के निर्माण और विकास पर बहुत बड़ा प्रभाव पड़ता है:

जीवन के बारे में उनके आस-पास के लोगों के निर्णय,

आपके आस-पास के लोगों की हरकतें

फिक्शन (काल्पनिक पात्रों के निर्णय और कार्य),

शिक्षा के लिए संघीय एजेंसी

राज्य शिक्षण संस्थान

उच्च व्यावसायिक शिक्षा

“कोव्रोव राज्य प्रौद्योगिकी अकादमी का नाम रखा गया। वी.ए. डिग्ट्यारेवा"

ओपी और ए विभाग

मनोविज्ञान पर सार

विषय: चरित्र निर्माण

प्रमुख: ई.ए. मुरावियोवा

कलाकार: ओ.टी. ओगारेवा

कला। जीआर. एमएस-105

कोवरोव 2007

1. चरित्र के बारे में सामान्य जानकारी

1.1 "चरित्र" की अवधारणा

1.2 चरित्र संरचना

1.3 वर्णों की टाइपोलॉजी

2. चरित्र अनुसंधान के लिए सैद्धांतिक और प्रयोगात्मक दृष्टिकोण

2.1 चरित्र उच्चारण

2.2 किशोरों में चरित्र उच्चारण का वर्गीकरण लिचको

3. चरित्र निर्माण

निष्कर्ष

प्रयुक्त साहित्य की सूची

1. चरित्र के बारे में सामान्य जानकारी

1.1 "चरित्र" की अवधारणा

आमतौर पर, जब मूल्यांकन या लक्षण वर्णन करने का प्रयास किया जाता है खास व्यक्ति, उसके बारे में बात करें चरित्र(ग्रीक से चरित्र- मुद्रण, ढलाई)। मनोविज्ञान में, अवधारणा "चरित्र" इसका अर्थ है व्यक्तिगत मानसिक गुणों का एक समूह जो गतिविधि में विकसित होता है और स्वयं को विशिष्ट रूप में प्रकट करता है इस व्यक्तिगतिविधि के तरीके और व्यवहार के रूप।

एक मानसिक घटना के रूप में चरित्र की मुख्य विशेषता यह है कि चरित्र हमेशा गतिविधि में, किसी व्यक्ति के वास्तविकता और उसके आस-पास के लोगों के संबंध में प्रकट होता है।

चरित्र जीवन भर का निर्माण है और इसे जीवन भर बदला जा सकता है। चरित्र निर्माण का व्यक्ति के विचारों, भावनाओं और उद्देश्यों से गहरा संबंध होता है। अत: जैसे-जैसे व्यक्ति की एक निश्चित जीवनशैली बनती है, वैसे-वैसे उसके चरित्र का भी निर्माण होता है। फलस्वरूप, जीवनशैली, सामाजिक परिस्थितियाँ और विशिष्ट जीवन परिस्थितियाँ चरित्र निर्माण में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं।

चरित्र, स्वभाव के साथ, व्यक्तित्व अभिव्यक्ति के सबसे महत्वपूर्ण रूपों में से एक है। लेकिन यदि स्वभाव व्यक्तित्व के गतिशील पक्ष को निर्धारित करता है, तो चरित्र व्यक्तित्व की सामग्री है। प्रत्येक व्यक्ति का एक अद्वितीय चरित्र होता है। चरित्र व्यक्ति के सभी कार्यों, विचारों और भावनाओं पर अपनी छाप छोड़ता है। इन अभिव्यक्तियों से हम किसी व्यक्ति विशेष के चरित्र का आकलन करते हैं। हालाँकि, सभी मानवीय विशेषताओं को विशेषता नहीं माना जाना चाहिए, बल्कि केवल महत्वपूर्ण और स्थिर विशेषताओं को ही माना जाना चाहिए।

चरित्र - यह व्यक्तित्व की एक उपसंरचना है, जो व्यक्तिगत रूप से अद्वितीय स्थिर सेट द्वारा बनाई गई है निजी खासियतें, वास्तविकता के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करना और किसी दिए गए व्यक्ति के लिए विशिष्ट व्यवहार का निर्धारण करना।

मानव व्यक्तित्व का चरित्र सदैव बहुआयामी होता है।

विशेष रूप से, लक्षणों के एक समूह की पहचान की जाती है एक व्यक्ति का अपने आस-पास के लोगों और समग्र रूप से समाज के प्रति दृष्टिकोण। ये सामूहिकता, सामाजिकता, संवेदनशीलता, भक्ति, दयालुता, ईमानदारी, सच्चाई, ईमानदारी और अन्य हो सकते हैं: ये इस समूह के सकारात्मक लक्षण हैं। लेकिन नकारात्मक गुण भी हैं - स्वार्थ, निर्दयता, छल, पाखंड, आदि।

व्यक्तित्व लक्षणों के अगले समूह में वे चरित्र लक्षण शामिल हैं जो व्यक्त होते हैं एक व्यक्ति का अपने प्रति दृष्टिकोण ,व्यक्तिगत स्वाभिमान। ऐसा व्यक्ति दूसरों से अपनी तुलना करते हुए स्वयं को कुछ गुणों से संपन्न कर लेता है। आत्म-सम्मान के आधार पर, कोई व्यक्ति स्वयं से संतुष्ट हो सकता है या स्वयं की निंदा कर सकता है, स्वयं से सहमत हो सकता है या आंतरिक संघर्ष की स्थिति में हो सकता है। एक नियम के रूप में, किसी का यथार्थवादी आत्म-मूल्यांकन व्यक्तिगत गुण. लेकिन अक्सर, बढ़ा हुआ आत्मसम्मान भी पैदा होता है, जो व्यक्ति और उसके आसपास के लोगों के बीच संघर्ष का आधार बनता है। एक और बात होती है - एक व्यक्ति खुद के प्रति बहुत सख्त होता है, खुद को कम आंकता है। यह व्यक्ति की शक्तियों में आत्मविश्वास की कमी, आत्म-धारणा और शर्मीलेपन को जन्म देता है।

चरित्र लक्षणों का एक अन्य समूह वह है जो चरित्र-चित्रण करता है गतिविधि के प्रति व्यक्ति का दृष्टिकोण . इसका तात्पर्य न केवल किसी विशिष्ट प्रकार के कार्य के प्रति व्यक्ति के रवैये से है, बल्कि सामान्य रूप से गतिविधि से भी है। चरित्र निर्माण की मुख्य शर्त - जीवन लक्ष्यों की उपस्थिति. रीढ़विहीन व्यक्ति की पहचान लक्ष्यों का अभाव या बिखराव है। गतिविधि के प्रति दृष्टिकोण से जुड़े चरित्र लक्षण भी किसी व्यक्ति के स्थायी हितों में व्यक्त होते हैं। इसके अलावा, हितों की सतहीपन और अस्थिरता अक्सर महान नकल से जुड़ी होती है, किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व की स्वतंत्रता और अखंडता की कमी के साथ। और इसके विपरीत, रुचियों की गहराई और सामग्री व्यक्ति की उद्देश्यपूर्णता और दृढ़ता को दर्शाती है। हालाँकि, रुचियों की समानता का मतलब चरित्र लक्षणों की समानता नहीं है। इस प्रकार, समान रुचियों वाले लोगों में हंसमुख और उदास, विनम्र और जुनूनी, स्वार्थी और परोपकारी हो सकते हैं। इसके अलावा, समान रुझान वाले लोग लक्ष्य हासिल करने के लिए पूरी तरह से अलग रास्ते अपना सकते हैं, इसे हासिल करने के लिए अपनी विशेष तकनीकों और तरीकों का उपयोग कर सकते हैं। यह असमानता व्यक्ति के विशिष्ट चरित्र को भी निर्धारित करती है, जो कार्यों या व्यवहार के तरीकों को चुनने की स्थिति में प्रकट होती है।

चरित्र लक्षणों के काफी कुछ वर्गीकरण हैं। घरेलू मनोवैज्ञानिक साहित्य में, दो दृष्टिकोण सबसे अधिक पाए जाते हैं। एक मामले में, सभी चरित्र लक्षण मानसिक प्रक्रियाओं से जुड़े होते हैं और इसलिए अलग-अलग होते हैं दृढ़ इच्छाशक्ति, भावनात्मक और बौद्धिक लक्षण. साथ ही, को हठीचरित्र लक्षणों में दृढ़ संकल्प, दृढ़ता, आत्म-नियंत्रण, स्वतंत्रता, गतिविधि, संगठन आदि शामिल हैं। भावनात्मकचरित्र लक्षणों में उत्साह, प्रभावशालीता, उत्साह, जड़ता, उदासीनता, प्रतिक्रियाशीलता आदि शामिल हैं। बौद्धिकगुणों में विचारशीलता, बुद्धिमत्ता, साधन संपन्नता, जिज्ञासा आदि शामिल हैं।

दूसरे मामले में, चरित्र लक्षणों पर व्यक्ति के रुझान के अनुसार विचार किया जाता है। इसके अलावा, व्यक्तित्व के अभिविन्यास की सामग्री लोगों, गतिविधियों, आसपास की दुनिया और स्वयं के संबंध में प्रकट होती है। उदाहरण के लिए, अपने आस-पास की दुनिया के प्रति किसी व्यक्ति का रवैया या तो कुछ मान्यताओं की उपस्थिति में या सिद्धांतहीनता में प्रकट हो सकता है। लक्षणों की यह श्रेणी किसी व्यक्ति के जीवन अभिविन्यास, यानी उसकी भौतिक और आध्यात्मिक आवश्यकताओं, रुचियों, विश्वासों, आदर्शों आदि को दर्शाती है। किसी व्यक्ति का अभिविन्यास किसी व्यक्ति के लक्ष्यों, जीवन योजनाओं और उसकी जीवन गतिविधि की डिग्री को निर्धारित करता है। . एक गठित चरित्र में, प्रमुख घटक एक विश्वास प्रणाली है। दृढ़ विश्वास किसी व्यक्ति के व्यवहार की दीर्घकालिक दिशा, अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने में उसकी अनम्यता, न्याय में विश्वास और उसके द्वारा किए जा रहे कार्य के महत्व को निर्धारित करता है।

सभी मानव व्यक्तित्व लक्षणों को विभाजित किया जा सकता है प्रेरक और वाद्य . प्रेरकगतिविधियों को प्रोत्साहित और निर्देशित करें, और वाद्यइसे एक निश्चित शैली दें. चरित्र स्वयं को कार्य के लक्ष्य के चुनाव में प्रकट कर सकता है, अर्थात, एक प्रेरक व्यक्तित्व गुण के रूप में। हालाँकि, जब लक्ष्य परिभाषित किया जाता है, तो चरित्र अपनी सहायक भूमिका में अधिक कार्य करता है, अर्थात वह लक्ष्य प्राप्त करने के साधन निर्धारित करता है।

इस बात पर भी जोर दिया जाना चाहिए कि चरित्र व्यक्तित्व की मुख्य अभिव्यक्तियों में से एक है। इसलिए, व्यक्तित्व लक्षणों को चारित्रिक गुणों के रूप में माना जा सकता है। ऐसे लक्षणों में, सबसे पहले, उन व्यक्तित्व गुणों को शामिल करना आवश्यक है जो गतिविधि लक्ष्यों (अधिक या कम कठिन) की पसंद निर्धारित करते हैं। यहां तर्कसंगतता, विवेकशीलता या उनके विपरीत गुण कुछ चरित्र लक्षणों के रूप में प्रकट हो सकते हैं। दूसरे, चरित्र की संरचना में वे लक्षण शामिल होते हैं जो निर्धारित लक्ष्यों को प्राप्त करने के उद्देश्य से कार्यों में प्रकट होते हैं: दृढ़ता, दृढ़ संकल्प, निरंतरता, आदि। इस मामले में, चरित्र व्यक्ति की इच्छा के करीब आता है। तीसरा, चरित्र में स्वभाव से सीधे संबंधित वाद्य लक्षण शामिल हैं, उदाहरण के लिए, बहिर्मुखता-अंतर्मुखता, शांति-चिंता, संयम-आवेग, स्विचेबिलिटी-कठोरता, आदि।

सभी व्यक्तित्व लक्षण या गुण उसके लिए महत्वपूर्ण हैं। लेकिन प्रत्येक विशिष्ट व्यक्ति के लिए, चरित्र लक्षणों के बीच, कुछ कार्य करते हैं बुनियादी , अग्रणी, अभिव्यक्तियों के पूरे परिसर की सामान्य दिशा निर्धारित करना। इसके साथ ही हैं नाबालिगविशेषताएं जो कुछ मामलों में बुनियादी लोगों द्वारा निर्धारित की जाती हैं, और अन्य में उनके साथ सामंजस्य नहीं हो सकता है। इस प्रकार, चरित्र लक्षण एक-दूसरे से अलग-अलग मौजूद नहीं होते हैं, बल्कि एक-दूसरे से जुड़े होते हैं, कमोबेश बनते हैं अभिन्न चरित्र संरचना.

1.2 चरित्र संरचना

चरित्र की संरचना उसके व्यक्तिगत लक्षणों के बीच प्राकृतिक संबंध में प्रकट होती है। मनोवैज्ञानिक कारक विश्लेषण का उपयोग कर रहे हैं बड़ी संख्या मेंविषयों का निर्धारण किया गया कि कौन से व्यक्तित्व लक्षण एक-दूसरे के साथ (सकारात्मक या नकारात्मक) सहसंबद्ध थे और कौन से कमजोर रूप से सहसंबद्ध थे। सकारात्मक रूप से सहसंबद्ध लक्षण- ये वही हैं , जो प्रायः एक ही व्यक्ति में संयुक्त होते हैं। उदाहरण के लिए, एक अध्ययन में डब्ल्यू शेल्डनयह पाया गया कि यदि कोई व्यक्ति आराम का प्यार खोजता है, तो उसमें अच्छी भूख, मित्रता, मिलनसारिता और प्रशंसा और अनुमोदन की प्यास होने की संभावना है। एक नियम के रूप में, उसे चिंता नहीं बढ़ेगी। आराम का प्यार और चिंता एक उच्च नकारात्मक सहसंबंध देते हैं। उदाहरण के लिए, वही नकारात्मक सहसंबंध कायरता और पहल के बीच मौजूद है। यदि कोई व्यक्ति कायर है, तो निर्णय लेने में निर्णायकता और स्वतंत्रता, पहल की विशेषता, उसकी विशेषता नहीं है, क्योंकि निर्णय लेने में व्यक्तिगत जिम्मेदारी शामिल होती है। एक कायर व्यक्ति ऐसी जिम्मेदारी से डरता है और हर संभव तरीके से इससे बचता है।

हालाँकि, चरित्र लक्षणों का नकारात्मक और सकारात्मक सहसंबंध पूर्ण नहीं है। इसलिए, जीवन में अक्सर विरोधाभासी और अभिन्न दोनों प्रकार के चरित्र होते हैं। अभिन्न चरित्र - यह एक ऐसा चरित्र है जिसमें इसके लक्षणों का सकारात्मक सहसंबंध प्रबल होता है, अभिन्न पात्रों का अस्तित्व, पात्रों की विशाल विविधता के बीच, सामान्य लक्षणों से संपन्न उनके विशिष्ट प्रकारों को अलग करना संभव बनाता है। मनोविज्ञान में, विभिन्न आधारों पर निर्मित पात्रों के कई प्रकार हैं।

मुख्य शर्त चरित्र का निर्माण और विकाससामाजिक वातावरण है. चरित्र निर्माण होता है पूर्वस्कूली उम्र. इसके अलावा, इस प्रक्रिया के लिए स्पष्ट आयु सीमाएं स्थापित करना लगभग असंभव है, इस तथ्य के कारण कि चरित्र कुछ लक्षणों के एक स्थिर सेट के रूप में धीरे-धीरे "भरा" जाता है, क्योंकि बच्चे को समूह खेल, संचार के माध्यम से सामाजिक और व्यावसायिक संबंधों में शामिल किया जाता है। और पढ़ो। इसी समय, यह माना जाता है कि सबसे गहन चरित्र निर्माण दो से दस वर्ष की अवधि में होता है। यह उम्र वयस्कों और अपने साथियों के शब्दों, कार्यों और व्यवहार के प्रति बच्चे की उच्च संवेदनशीलता की होती है।

बेशक, शारीरिक स्थितियों को नज़रअंदाज़ नहीं किया जा सकता। आखिरकार, मस्तिष्क की कार्यप्रणाली की विशेषताएं (उत्तेजना की प्रक्रियाएं, निषेध, तंत्रिका प्रक्रियाओं की गतिशीलता की डिग्री) काफी हद तक समान प्रभावों के प्रति मानसिक प्रतिक्रियाओं में अंतर निर्धारित करती हैं। यह ये शारीरिक स्थितियाँ हैं प्रारम्भिक चरणएक बच्चे का जीवन विशिष्ट चरित्र लक्षणों के निर्माण को महत्वपूर्ण रूप से निर्धारित करता है।

जैसा कि ज्ञात है, स्वभाव भी शारीरिक तंत्र द्वारा निर्धारित होता है। हालाँकि, यह चरित्र निर्माण के लिए कोई पूर्व शर्त या स्पष्ट प्रक्षेप पथ नहीं है। स्वभाव किसी व्यक्ति में केवल कुछ चरित्र लक्षणों के विकास को बढ़ावा देता है (या बाधा डालता है)। उदाहरण के लिए, कोलेरिक स्वभाव वाले व्यक्तियों में अलग-अलग चरित्र लक्षण हो सकते हैं।

पूर्वस्कूली उम्र के दौरान, प्राथमिक चरित्र लक्षण विकसित होते हैं। यह ज्ञात है कि वयस्कों, मुख्य रूप से माता-पिता, बच्चे के साथ कैसा व्यवहार करते हैं, इसके प्रभाव में दूसरों पर भरोसा, संचार के लिए खुलापन, दयालुता (या उनके प्रतिरूप) अन्य लक्षणों की तुलना में पहले बनना शुरू हो जाते हैं। ये लक्षण पुरस्कार और दंड की प्रणाली के तत्वों द्वारा प्रबलित होते हैं जिन्हें बच्चा लगातार अनुभव करता है।

समूह खेलों में एक बच्चे की भागीदारी संचार और व्यावसायिक चरित्र लक्षणों (सामाजिकता, कड़ी मेहनत, दृढ़ता, सटीकता, आदि) के गठन और विकास को तेज करती है।
प्राथमिक विद्यालय में सीखने की स्थितियाँ या तो मौजूदा प्राथमिक चरित्र लक्षणों को नष्ट कर देती हैं या पर्यावरण के प्रभाव के आधार पर उन्हें सुदृढ़ करती हैं।

यह प्रवृत्ति ग्रेजुएशन तक जारी रहती है। हाई स्कूल में, समाज का विशिष्ट प्रभाव इस पर निर्भर करता है:
- किसी व्यक्ति के प्रति एक किशोर का व्यक्तिगत दृष्टिकोण, स्वयं के प्रति उसका दृष्टिकोण, आत्मविश्वास की डिग्री, साथ ही आत्म-सम्मान का स्तर;
- मास मीडिया (टेलीविजन, अंतर्राष्ट्रीय कंप्यूटर नेटवर्क जैसे इंटरनेट, आदि)।

7-15 वर्ष की आयु में, लोगों के साथ संबंधों को परिभाषित करने वाले लक्षण बनते हैं, और भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र बनता है।

15-17 वर्ष की आयु तक, एक व्यक्ति काफी उच्च चारित्रिक स्थिरता प्राप्त कर लेता है, जो जीवन भर बनी रहती है। हालाँकि, किसी व्यक्ति का चरित्र संरक्षित नहीं रहता है। निजी जीवन की परिस्थितियाँ अपना परिवर्तन स्वयं करती हैं। वे किसी व्यक्ति के विश्वदृष्टिकोण, उसके नैतिक चरित्र और अन्य मनोवैज्ञानिक घटनाओं को आकार देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। बदले में, ये घटनाएँ मानव आत्म-शिक्षा की प्रक्रिया की दिशा निर्धारित करती हैं। स्व-शिक्षा के परिणाम विशेष रूप से किशोरावस्था में दिखाई देते हैं किशोरावस्था. इस प्रक्रिया की प्रभावशीलता पर केवल इसकी आवश्यकता और प्रेरणा की ताकत की स्पष्ट समझ के साथ ही चर्चा की जा सकती है। इसलिए, उदाहरण के लिए, एक युवा जो पायलट बनने का सपना देखता है, उसके बेतहाशा धूम्रपान करने, शराब का दुरुपयोग करने आदि की संभावना नहीं है।

रोजमर्रा की जिंदगी, स्कूल, परिवार, परिचितों का चक्र, संचार, पेशेवर गतिविधियों की बारीकियां - यह सब व्यक्ति के विचारों, उद्देश्यों, दृष्टिकोण और लक्ष्यों पर महत्वपूर्ण प्रभाव डालता है, उसके अभिविन्यास को आकार देता है, विभिन्न स्थितियों में उसके व्यवहार को पूर्वानुमानित बनाता है। दूसरे शब्दों में, यह चरित्र का निर्माण करता है।

25-30 वर्ष की आयु तक चारित्रिक गतिशीलता की सामान्य प्रवृत्ति "बचकाना" लक्षणों (बचकाना मनमौजीपन, किशोर अधिकतमता, सामान्य आवेग, आदि) का कमजोर होना और तर्कसंगत गुणों (निर्णय, धीरज, जिम्मेदारी, आदि) को मजबूत करना है। ).

30 वर्ष की आयु के बाद, चारित्रिक परिवर्तनों की संभावना तेजी से कम हो जाती है (जब तक कि यह विभिन्न प्रकार की मानसिक बीमारियों के कारण न हो)। संभावित परिवर्तनवर्तमान और पर ध्यान केंद्रित करने के कारण हो सकता है दीर्घकालिक योजनाएँजीवन का रास्ता। यह वह है जो दृढ़ता, दृढ़ संकल्प, दृढ़ता, ज्ञान की इच्छा, सीखने की प्रवृत्ति आदि जैसे गुणों को समेकित करती है।

प्रोफेसर आर. नेमोव के अनुसार, 50 वर्ष की आयु में, एक व्यक्ति उस रेखा को पार कर जाता है जिस पर अतीत भविष्य से मिलता है, सपनों और कल्पनाओं को त्याग देता है और वर्तमान परिस्थितियों के अनुरूप बनने की कोशिश करता है। बाद की उम्र में, "अतीत के बारे में सपने", यादें और स्वास्थ्य संबंधी चिंताएं व्यक्ति के जीवन में बढ़ती हुई जगह ले लेती हैं। एक व्यक्ति शांतिपूर्ण, इत्मीनान से, मापा जीवन के चरण में प्रवेश करता है।

इस प्रकार, किसी व्यक्ति के जीवन के प्रारंभिक चरण में, सीमाएँ होती हैं चरित्र"होन्स" मुख्य रूप से जीवन ही है। धीरे-धीरे, पहल स्वयं व्यक्ति के हाथों में चली जाती है।

चरित्र (ग्रीक "charaktety> - सील, एम्बॉसिंग) एक व्यक्ति के स्थिर मानसिक लक्षणों का एक सेट है, जो उसके व्यवहार के सभी पहलुओं को प्रभावित करता है, उसके आस-पास की दुनिया, अन्य लोगों, गतिविधियों, स्वयं के प्रति उसके स्थिर दृष्टिकोण का निर्धारण करता है और व्यक्तिगत विशिष्टता को व्यक्त करता है। व्यक्तित्व, गतिविधि और संचार की शैली में प्रकट होता है।

चरित्र- किसी व्यक्ति की मूल मानसिक संपत्ति जो व्यक्ति के जीवन के सभी पहलुओं पर छाप छोड़ती है।

किसी व्यक्ति का चरित्र उसकी गतिविधियों, वाणी आदि में प्रकट होता है उपस्थिति. किसी व्यक्ति की गतिविधि में पर्यावरण, काम, उसके साथियों, नेताओं और स्वयं के साथ उसके संबंध को देखा जा सकता है। आप चरित्र के सकारात्मक और नकारात्मक गुणों, उसकी ताकत, स्थिरता और अखंडता की उपस्थिति निर्धारित कर सकते हैं।

मजबूत - एक व्यक्ति लगातार और लगातार अपने लक्ष्यों को प्राप्त करता है। वह अपने विश्वासों के अनुसार कार्य करता है, अपने कार्यों और निर्णयों में अपेक्षाकृत स्वतंत्र होता है।

कमजोर - कार्यों और कार्यों की असंगति, अन्य लोगों और बाहरी परिस्थितियों के प्रभाव के अधीन, कठिनाइयों का डर।

स्थिर - मूल्यों, सिद्धांतों और विश्वासों का एक श्रेणीबद्ध पैमाना लंबे समय तक अपरिवर्तित रहता है।

अस्थिर - मूल्यों, सिद्धांतों और विश्वासों का एक श्रेणीबद्ध पैमाना लगातार परिवर्तन के अधीन है।

साबुत- भीतर की दुनियासहमत, विचार, शब्द, कार्य, भावनाएँ, विचार, दृष्टिकोण, कार्य, उद्देश्य विश्वासों से मेल खाते हैं,

विरोधाभासी - असंगत विचार, रिश्ते, कार्य, लक्ष्य, उद्देश्य, इच्छाएँ।

जर्मन मनोवैज्ञानिक के. लियोनहार्ड का मानना ​​है कि 20-50% लोगों में कुछ चरित्र लक्षण इतने तीव्र (उच्चारण) होते हैं कि उनका उनके व्यवहार पर निर्णायक प्रभाव पड़ता है, जिससे रिश्तों के परस्पर विरोधी रूप और घबराहट टूटने लगती है।

दूसरों की हानि के लिए कुछ चरित्र लक्षणों का अतिरंजित विकास, जिससे अन्य लोगों के साथ बातचीत की प्रक्रिया में गिरावट आती है।

एक उच्चारित व्यक्तित्व, एक नियम के रूप में, आदर्श से चारित्रिक विचलन वाला व्यक्ति होता है, जो व्यक्तिगत चरित्र लक्षणों की अत्यधिक मजबूती में व्यक्त होता है, उन्हें विशेष सामाजिक रूप से सकारात्मक या सामाजिक रूप से नकारात्मक विकास की प्रवृत्ति की विशेषता होती है; चरित्र के उच्चारण वाले व्यक्तित्वों को तथाकथित "कम से कम प्रतिरोध के स्थान", कुछ कारकों के संबंध में विशेष भेद्यता की विशेषता होती है जो इन व्यक्तियों के लिए मनोवैज्ञानिक रूप से दर्दनाक होते हैं। चरित्र के स्पष्ट और छिपे हुए (अव्यक्त) उच्चारण हैं। चरित्र उच्चारण के मुख्य प्रकार हैं:
- हाइपरथाइमिक (अतिसक्रिय);
- डिस्टेमिक;
- चक्रवात;
- भावनात्मक (भावनात्मक);
- प्रदर्शनात्मक;
-उत्तेजक;
- अटक गया;
- पांडित्यपूर्ण;
- चिंतित (साइकोस्टेनिक);
- ऊंचा (लेबल); अंतर्मुखी (स्किज़ॉइड);
- बहिर्मुखी (अनुरूप)।

हालाँकि, अधिक बार शुद्ध प्रकार के चरित्र उच्चारण नहीं होते हैं, बल्कि मध्यवर्ती, मिश्रित होते हैं। वे अधिक बार और (50-80%) में दिखाई देते हैं। इन वर्षों में, वे काफी हद तक सुचारू हो सकते हैं और आदर्श के करीब पहुंच सकते हैं। लेकिन बुढ़ापे में ये फिर से ख़राब हो जाते हैं। उनकी गंभीरता हल्के रूपों (लगभग ध्यान देने योग्य) से लेकर (गंभीर मानसिक बीमारी जिसमें अलगाव की आवश्यकता होती है) तक हो सकती है। उच्चारण की पहचान करने के लिए विशेष विधियों और परीक्षणों का उपयोग किया जाता है (शमिशेक, कट्टेलाई, आदि)

किसी व्यक्ति के चरित्र के विकास और गठन के लिए मुख्य शर्त निस्संदेह सामाजिक वातावरण है। सरल शब्दों मेंवे सभी लोग जो किसी व्यक्ति के बड़े होने और उससे आगे बढ़ने की प्रक्रिया में उसे घेरे रहते हैं। इस प्रक्रिया की स्पष्ट सीमाओं के बारे में बात करने की कोई आवश्यकता नहीं है, क्योंकि चरित्र जीवन भर विभिन्न लक्षणों से "भरा" रहता है।

वहीं, मनोवैज्ञानिकों का कहना है कि चरित्र निर्माण की प्रक्रिया 2 से 10 साल की अवधि में सबसे तीव्र हो जाती है। इस अवधि के दौरान बच्चा सक्रिय रूप से शामिल होता है सामाजिक संबंधसंचार, समूह खेल और अध्ययन के माध्यम से। इस उम्र में वयस्कों और साथियों के शब्दों, कार्यों और व्यवहार का बच्चों पर सबसे अधिक प्रभाव पड़ता है।

एक और महत्वपूर्ण चरित्र निर्माण की शर्तशारीरिक पूर्वापेक्षाएँ हैं. इस तथ्य के साथ बहस करना मुश्किल है कि मस्तिष्क के कामकाज की विशेषताएं (निषेध और उत्तेजना की प्रक्रियाएं, उनकी गतिशीलता की डिग्री) बाहरी वातावरण से आने वाले एक निश्चित प्रभाव के प्रति मानव प्रतिक्रियाओं में अंतर को पूर्व निर्धारित करती हैं।

यह कोई रहस्य नहीं है कि शरीर विज्ञान हमारे स्वभाव को निर्धारित करता है। बदले में, वह या तो कुछ चरित्र लक्षणों के विकास को बढ़ावा दे सकता है या बाधा डाल सकता है।

विभिन्न उम्र में किसी व्यक्ति के चरित्र के निर्माण को प्रभावित करने वाले कारक

जीवन के प्रथम वर्षबच्चे दूसरों पर विश्वास, संचार में खुलापन, दयालुता (या विपरीत लक्षण) जैसे बुनियादी चरित्र लक्षणों के निर्माण से जुड़े हैं। इस स्तर पर चरित्र निर्माण को प्रभावित करने वाला मुख्य कारक माता-पिता हैं। इस समय उनका रवैया सुरक्षा की भावना के निर्माण में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, जिससे, अधिकांश भाग के लिए, उपरोक्त लक्षण विकसित होते हैं। चरित्र में उनका समेकन पुरस्कार और दंड के उपयोग के माध्यम से माता-पिता की भागीदारी से भी होता है, जिसे बच्चा नियमित रूप से अनुभव करता है। चरित्र मानसिक व्यक्तित्व

स्कूल के पहले वर्ष या तो परिवार में बनने वाले बुनियादी चरित्र गुणों को मजबूत कर सकते हैं या उन्हें नष्ट कर सकते हैं। इस स्तर पर, बच्चा समूह का सदस्य बन जाता है, जो संचार और व्यावसायिक गुणों के निर्माण और विकास में योगदान देता है। इनमें सामाजिकता, कड़ी मेहनत, सटीकता और अन्य शामिल हैं।

7 से 15 वर्ष की अवधि में ऐसे चरित्र लक्षणों का निर्माण होता है जो लोगों के साथ संबंध निर्धारित करते हैं। इसी समय, भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र आकार लेना शुरू कर देता है।

15-17 वर्ष की आयु के आसपास, एक व्यक्ति उच्च चारित्रिक स्थिरता प्राप्त कर लेता है, जो बनी रह सकती है लंबे साल. हालाँकि, इससे किसी व्यक्ति का चरित्र सुरक्षित नहीं रहता है। जीवन स्वयं और उसकी परिस्थितियाँ उसमें परिवर्तन लाती हैं।

20 वर्ष की आयु तक, व्यक्ति के विश्वदृष्टि और नैतिक चरित्र का निर्माण होता है, जो स्व-शिक्षा के तंत्र को "लॉन्च" कर सकता है। उनकी स्पष्ट जागरूकता और प्रेरणा की तदनुरूप शक्ति आपको परिणामों की प्रतीक्षा नहीं कराएगी। इसलिए, उदाहरण के लिए, एक युवा व्यक्ति जो भविष्य में खुद को पायलट के रूप में देखता है, उसके शराब और धूम्रपान का बेतहाशा दुरुपयोग करने की संभावना नहीं है।

परिवार, रोजमर्रा की जिंदगी, विपरीत लिंग के साथ करीबी रिश्ते, परिचितों का दायरा और पेशेवर गतिविधियों की बारीकियां किसी व्यक्ति के उद्देश्यों, विचारों, दृष्टिकोण और लक्ष्यों को सीधे प्रभावित करती हैं, जिससे उसके चरित्र का निर्माण होता है। यह मीडिया, सिनेमा, कथा साहित्य, सार्वजनिक विचारधारा आदि द्वारा निर्मित बाहरी सूचना पृष्ठभूमि से भी काफी प्रभावित है।

22-30 वर्ष की आयु की चारित्रिक गतिशीलता बचपन के लक्षणों (जैसे सामान्य आवेग, किशोर अधिकतमता, भेद्यता और मनमौजीपन) के कमजोर होने और तर्कसंगत गुणों (जैसे धीरज, विवेक और जिम्मेदारी) के मजबूत होने से जुड़ी है।

30 वर्षों के बाद, चारित्रिक परिवर्तनों की संभावना कम हो जाती है। जो जीवन की संभावनाओं और योजनाओं के कार्यान्वयन से संबंधित हैं, उन्हें बाहर नहीं रखा गया है। इस स्तर पर, दृढ़ संकल्प, दृढ़ता, दृढ़ता, विकास और सीखने की इच्छा जैसे चरित्र गुणों को समेकित किया जा सकता है।

प्रोफेसर आर. नेमोव के अनुसार, 50 वर्ष की आयु वह सीमा है जिस पर अतीत और भविष्य मिलते हैं। एक व्यक्ति अपनी कल्पनाओं और सपनों को अलविदा कह देता है, वर्तमान परिस्थितियों पर ध्यान केंद्रित करना चुनता है और इस तरह खुद को सीमित कर लेता है। कुछ और समय बीत जाता है और "अतीत के सपने" व्यक्ति के जीवन में अपना स्थान पुनः प्राप्त कर लेते हैं। साथ ही, अपने स्वास्थ्य और प्रियजनों के स्वास्थ्य का ख्याल रखना सबसे पहले आता है। मापा, इत्मीनान और शांतिपूर्ण जीवन का चरण शुरू होता है।