1. Pembiasaan dengan sampel anak cerita rakyat game, mempelajari dan mereproduksinya dalam situasi permainan.
Nenila Babi
Dia memuji putranya:
- Dia sangat cantik
Itu sangat cantik
Berjalan ke samping
Telinga tegak
Hidung ke tumit.
2. Menggambar dongeng.
· Apa yang dikacaukan artis tersebut?
· Apa lagi yang bisa dilakukan Goga jika dia harus melukis gambar lain?
· Menggambar gambar dengan omong kosong.
3. Menyusun lagu anak-anak berdasarkan permulaan ini.
1) Baca awal puisi dan lanjutkan. Beri tahu kami bagaimana Anda dapat membantu hewan tersebut.
Kucing.
Kucing malang itu memotong kakinya
Dia duduk dan tidak dapat mengambil satu langkah pun... (D. Bahaya)
2) Melanjutkan cerita berdasarkan permulaan dan rima yang diberikan:
Mereka bilang itu kucing
Jangan makan dari sendok..
Lalat menginginkan buah
Di pagi hari kami terbang ke selatan...
Suatu hari Sabtu larut malam
Ke daerah pedesaan kita...
Tiga orang bijak dalam satu baskom
Berangkat melintasi laut dalam badai petir...
4. Permainan “Kumpulkan sajak anak-anak”
5. Permainan “Katakan Katanya.”
· Tupai bersembunyi di sebuah lubang,
Kering dan... (hangat).
· Di bawah gunung, kata mereka.
Serigala abu-abu merumput... (domba, anak sapi, ayam).
· Mereka mengatakannya pada hari ulang tahunmu
Supnya terbuat dari... (selai).
· Bulu halus itu terbang dan berputar di langit,
Itu akan meleleh di telapak tanganmu, karena itu... (kepingan salju).
· Musim panas semakin dekat dengan kita setiap hari,
Sebentar lagi kita semua akan naik... (bermain ski).
· Jalur ski mengelilingi pepohonan, tunggul,
Mereka membawa kita seolah-olah dengan sayap... (sepatu roda)..
6. Mengembalikan kata-kata yang hilang dalam puisi berdasarkan gambar ini.
1) Betapa indahnya hutan musim dingin!
Seekor kelinci di pohon cemara... (naik)
Dan di pohon pinus... (boneka beruang)
Lelucon yang luar biasa!
2) Kami memiliki kuda di ... (sepatu karet),
Dan sapi-sapi itu ada di... (sepatu bot).
Kami membajak... (gerobak),
Dan mereka melanjutkan... (kereta luncur).
7. Memulihkan kata atau frasa yang hilang.
Tugas: Kata-kata itu hilang dalam puisi itu. Mari kita kembalikan sehingga menjadi dongeng.
____ keluar panas, panas. (Hujan)
Oh, betapa pengapnya di kebun binatang!
_____ hilang dari kuda poni. (Buaya)
_____ layu di halaman. (Sendok)
Tapi monyet tidak menderita,
___ _______ terbang menjauh. (Semua sepatu bot)
8. Gambar verbal berdasarkan alur puisi.
1) Dengarkan puisi itu dan lukislah gambar dengan kata-kata Anda.
Ayam yang cantik
Aku berjalan mengitari halaman.
Aku berjalan mengitari halaman
Dan dia mengambil ayam-ayam itu.
kutu ayam,
Centang-t-t-tsk
Ayo jalan sampai pagi. (E.Demidov)
2). Dengarkan puisi itu dan bayangkan apa yang terjadi. Cobalah menggambar strip film untuk puisi tersebut dengan kata-kata. Berapa banyak bingkai foto yang Anda perlukan untuk menampilkan semua konten?
9. Menyusun lagu anak-anak dan fabel dengan menggunakan kata acuan.
Tugas: Dengan menggunakan kata-kata referensi ini, buatlah sajak anak-anak:
1) Ladushki, taman, permainan, air.
Oke oke,
Kami mengunjungi nenek kami,
Dimainkan di atas bantal
Mereka memanggang kue keju di pasir,
Kami menyirami taman
Para tamu diundang untuk mengunjungi kami.
2) Seekor anak sapi, rubah, berjalan, beristirahat.
Seekor anak sapi sedang berjalan melewati hutan,
Rubah kecil sedang beristirahat di gudang,
Anak sapi adalah binatang yang merah dan licik,
Percayalah pada rubah kecil!
10. Menulis lagu anak-anak dan fabel berdasarkan alur puisi (cerita atau dongeng.)
Sebuah kapal berlayar melintasi laut biru,
Serigala abu-abu aktif layak untuk hidungku,
Dan beruang itu mengencangkan layarnya.
Zayushka memimpin perahu dengan tali,
Rubah tampak licik dari balik semak:
Cara mencuri kelinci
Ini seperti merobek tali.
Pelajaran 3. Menyusun lagu anak-anak (kelas 1 SD)
Format pelajaran: Mendaki gunung di hutan.
Tujuan pelajaran: 1) Memperkenalkan siswa kepada yang kecil genre cerita rakyat- sajak anak-anak dan ciri-cirinya. 2) Terbentuknya kemampuan mempersepsi teks sastra bergenre lagu anak-anak. 3) Pengembangan kemampuan membuat lagu anak-anak dengan menggunakan kata acuan. 4) Pembangunan kreativitas siswa dan minat kognitif.
Menetapkan tugas belajar.
– Hari ini dalam pelajaran kita akan pergi ke hutan peri, bertemu dengan beberapa burung dan binatang; Mari berkenalan dengan salah satu genre cerita rakyat.
Pembiasaan dengan fitur genre lagu anak-anak.
Gelisahnya beraneka ragam,
Burung berekor panjang,
Burung yang banyak bicara
Yang paling cerewet. (murai)
– Murai membawa satu potong. Saya akan membacanya, dan Anda memikirkan genre apa yang dimilikinya.
Guru membaca dengan hati menggunakan ekspresi wajah dan gerak tubuh. DI DALAM kerja sama Sajak anak-anak dianalisis.
– Siapa yang dibicarakan dalam teks tersebut? Apa yang dikatakan tentang burung murai?
– Bagaimana burung murai digambarkan dalam teks? Mengapa disebut “murai sisi putih”?
– Gambar apa yang Anda bayangkan saat mendengarkan lagu anak-anak? Ilustrasi apa yang akan Anda gambar untuk lagu anak-anak?
– Menurut Anda mengapa genre ini disebut sajak anak-anak? Apa arti kata ini? Bandingkan kata-katanya: kesenangan dan sajak anak-anak. (Sajak digunakan untuk menghibur, menghibur, menghibur seseorang.)
Kesimpulan: Lagu anak-anak merupakan salah satu genre cerita rakyat. Cerita rakyat adalah kesenian rakyat atau sesuatu yang diciptakan oleh masyarakat sendiri dan diwariskan secara turun temurun.
Rahasia 1. Lagu anak-anak dimaksudkan untuk menghibur dan menghibur seseorang. Lagu anak-anak menghibur dan menghibur.
-Tentang siapa sajak anak-anak itu? (Tentang burung murai.)
– Mengapa burung murai tidak memberikan satu bubur ayam pun?
– Sajak anak-anak memiliki makna instruktif. Apa yang diajarkan lagu anak-anak ini kepada kita? (Lagu anak-anak murai mengajarkan kerja keras.)
Rahasia 2. Sajak anak-anak mengajarkan sesuatu.
– Sekali lagi, ucapkan sajak anak-anak tentang burung murai dan gambarlah dengan jari kita. (Anak-anak berkata dan menunjuk dengan jari mereka.)
Rahasia 3. Saat mengucapkan lagu anak-anak, Anda bisa bermain dan bergerak.
– Lagu anak-anak tentang burung murai ada beberapa berbagai pilihan. Dengarkan salah satunya dan pikirkan persamaan dan perbedaannya.
-Tentang apa sajak anak-anak ini? Apa yang dikatakannya tentang burung murai?
– Apa kemiripan kedua lagu anak-anak tentang burung murai? Apa perbedaannya?
– Apa yang diajarkan lagu anak-anak kedua tentang burung murai? (Kemurahan hati dan kepedulian terhadap orang lain.)
– Perhatikan kata-kata dan ungkapan dalam lagu anak-anak. Kata-kata apa yang digunakan dalam teks tersebut? (Kata-kata dengan sufiks kecil: sayang, sendok, kompor dan lainnya.)
Pembiasaan dengan rima dan irama lagu anak-anak.
Guru mengucapkan sajak anak-anak yang baru.
Membual rubah:
- Saya cantik di seluruh dunia!
Membual kelinci:
- Pergi dan menyusul!
Mereka membual landak:
- Mantel bulu kami bagus!
Membual beruang:
– Saya bisa menyanyikan lagu!
- Bandingkan bagaimana setiap baris berakhir. Ucapkan sajak anak-anak lagi dan bertepuk tangan. (Anak-anak mengucapkan dan bertepuk tangan untuk setiap suku kata.)
Rahasia 4. Sajak anak-anak memiliki sajak dan ritme.
Mengembalikan sajak anak-anak yang cacat.
– Burung Hantu menyebarkan satu sajak anak-anak. Bantu dia mengumpulkan sajak anak-anak.
Oh kamu burung hantu kecil -
Kamu berkepala besar!
duduk di pohon Anda,
kamu berbalik kepala –
rumputnya terjatuh di dalam,
lubang itu berguling V.
Anak-anak membuat sajak anak-anak dari kata-kata yang tersebar:
Anda sedang duduk di pohon
Anda menoleh -
Dia jatuh ke rumput,
Dia berguling ke dalam lubang.
Tulislah sajak anak-anak menggunakan kata-kata ini.
– Sekarang mari kita coba membuat sendiri lagu anak-anak tentang burung hantu. Di papan tulis ada kata-kata:
burung hantu - kepala, duduk - berputar, bertepuk tangan - menginjak-injak.
burung hantu-burung hantu,
Kepala besar
Duduk di tunggul pohon.
Dia menoleh.
Mata bertepuk tangan,
Kaki menginjak-injak!
Tolong bantu saya menulis sajak anak-anak berdasarkan gambar. kelas 2
- Nenek berjalan di atas air
Cucu perempuannya mengikutinya,
Tiba-tiba, entah dari mana,
Kelinci, apel, ayam jago
Menimbulkan keributan.... - Pohon apel, apel, ember air, binatang, wanita dan gadis. Mengapa menyiksa orang tua seperti ini?
- Apel jatuh dari dahannya,
Kelinci itu mendapat pukulan tepat di dahi.
Dimana ke mana? Dimana ke mana?
Semua air terciprat keluar. - oh lyu-li, oh lyu-li - kita semua berjalan di atas air...
nenek dan cucu perempuan, kelinci dan ayam,
tikus adalah pembuat kenakalan dan teman bagi semua orang...
Mereka berlari melewati air - mereka menyirami pohon apel,
agar apelnya matang...
apel cair, apel emas...
tikus berlari dengan ember - menyentuh pohon apel,
Apel jatuh - kelinci terluka...
ayam itu terbang - menjatuhkan ember,
sang cucu berlari ke arah mereka, dan sang nenek melakukan jungkir balik...
oh lyu-li, oh lyu-li, ayo masuk ke air seperti itu!))) - kelinci dan tikus sedang bersenang-senang -
Mereka melemparkan ember ke arah orang-orang.
Seekor ayam merangkak lewat
Dia membunuh kelinci itu dengan sebuah apel. - Ini tidak bohong! Copy ini ke 5 komentar, tepuk 5 kali, pejamkan mata 10 detik, lihat ke bawah bantal disana, iPhone!
Saya berhasil! Saya memiliki iPhone 5s! - Ini tidak bohong! Salin ini ke 5 komentar, tepuk 5 kali, pejamkan mata 10 detik, lihat ke bawah bantal dan iPhone Anda!
Ini diuji oleh 200 orang, diverifikasi.
Saya berhasil! Saya memiliki iPhone 5s! - gagak, gagak!
nenek terjatuh ke sungai
Dia pergi mengambil air dan menginjak seekor tikus,
jeritan, kebisingan, keributan,
kelinci malang itu hampir mati
si abu-abu kecil mendapat benjolan,
sangat menyukai apelsesuatu seperti itu.
- Memuat... Masuk taman kanak-kanak diberi tugas - tolong bantu saya menggambar yang tidak ada tanda jalan! Gambarlah tiga pohon, silangkan dengan garis merah dan sebuah mobil di sebelahnya. A...
- Loading... Siapa yang mendukung dan menentang pengangkatan amandel? pro dan kontra???? Untuk anak-anak maksud saya jika Anda menghapusnya? Saya menentangnya Kemungkinan faringitis kronis, pelanggaran pada mukosa laring, yang menghilangkan...
- Loading... Topi anak dengan satu dasi yang menyambung. Bagaimana cara memakai/mengikatnya? lipat menjadi dua, tekuk di tengah dan masukkan melalui gesper, Anda mendapatkan "pelari" ini, tarik ke...
- Loading... anak disuruh mengarang kata sebanyak-banyaknya dari kata kentang, tolong bantu saya dengan kata apa saja gambut, artel, belanak, serumpun atau buatlah frasa? getar, cemara, trout,...
- Loading... Bagaimana cara menghentikan anak Anda dari komputer? Cabut kabel penting dan beri tahu anak itu bahwa komputernya rusak; daftarkan anak Anda di beberapa bagian olahraga; DAN MENJADI LEBIH KECIL...
Putri bungsu saya dan saya mengerjakan pekerjaan rumah di malam hari di dapur ketika saya pulang kerja. Putri saya Sanechka adalah anak kecil; ketika dia lahir, anak-anak yang lebih besar sudah menyelesaikan sekolah. Dan semua orang sangat bahagia atas kelahirannya, dan merawatnya bersama sejak hari pertama kehidupannya. Dan sekarang, ketika anak-anak yang lebih besar sudah mandiri dan tersebar ke segala arah, Sanechka dan saya ditinggalkan sendirian, dan saya harus menjalani perjalanan sekolah bersamanya lagi dari awal. Kelas satu sulit bagi kami; ada lebih banyak kekhawatiran dan kegagalan daripada kegembiraan dan kebanggaan atas kesuksesan. Sashka memasuki kelas dua dengan percaya diri, memiliki keinginan untuk belajar, dan akhirnya memiliki teman sekolah. Anak itu sudah siap untuk sekolah.
Dari semuanya mata pelajaran sekolah Sasha paling suka membaca. Selain itu, sulit baginya untuk membaca teks berukuran besar sendirian; kami selalu membacanya bersama-sama, tetapi puisi, sajak anak-anak, dan twister lidah menyebabkan lautan kegembiraan dan emosi.
Sepulang kerja, yang paling saya inginkan adalah mematikannya setidaknya selama setengah jam, tetapi ketika saya membuka pintu, langsung terlihat jelas bahwa ini tidak mungkin. Anak kucing kami menemui saya terlebih dahulu; dia melompat ke samping di sudut, melompat ke arah saya, dan segera berlari ke mangkuk sambil berteriak. Sanechka sayangku melompat mengejarnya. Kuncir kudanya miring, karet gelangnya kusut di siang hari, dan dia masih belum tahu cara mengikat rambutnya sendiri. Dia memegang buku teks bacaan di tangannya dan bergegas memelukku dengannya.
Setelah memberi makan anak kucing itu, kami berdua duduk untuk makan malam. Sashka mengobrol, menceritakan tentang semua petualangan sehari-harinya, kesuksesan sekolah, pekerjaan rumah. Topik bacaan yang mereka pelajari saat ini adalah cerita rakyat lisan atau folklor. Kata ini tidak mudah diucapkan Sashka, dan saya tidak mengerti mengapa siswa kelas dua membutuhkannya. Temanya sendiri bagus sekali, ada teka-teki, dan epos tentang Ilya Muromets. Saya memberi tahu putri saya bahwa Ilya Muromets benar-benar ada, bahwa dia benar-benar seorang pria dengan kekuatan besar, bahwa dalam epos ada banyak fiksi dan dongeng tentang dia, tetapi dia benar-benar seorang pembela dan pahlawan, jadi dia dilestarikan di ingatan orang. Bahwa Ilya Muromets beristirahat di Kiev-Pechersk Lavra, tempat dia meninggal sebagai biksu skema, dan tempat dia dikanonisasi.
Putriku terdiam beberapa saat, mencerna makan malam dan informasi yang dia terima dariku.
- Bu, kami ditanyai hari ini tugas yang menarik! Tapi aku tidak bisa melakukannya tanpamu. Kami punya gambar lucu di buku teks kami, kami perlu membuat sajak anak-anak untuk itu, tapi saya sudah kehabisan sajak.
-Apa kamu sudah makan? Apakah kamu tidak ingin makan lagi? Mari kita bersihkan mejanya, dan kita akan membuat lagu anak-anak...
- Bu, hore, kamu menangkap sajaknya!
- Itu terjadi secara kebetulan, saat sedang tugas - lalu sajaknya jadi liar banget, Nak.
Kami membersihkan meja, mengambil buku teks dan buku catatan, dan mulai berpikir.
Dalam gambar yang ingin Anda buatkan sajak anak-anak, tidak jelas apa yang digambar. Nenek, gadis, kelinci, ayam dan tikus berlari masuk sisi yang berbeda, menyebarkan ember berisi air dan apel. Ayolah, ciptakan sesuatu yang bermanfaat...
Kami berpikir selama satu jam. Kami berputar kesana kemari, kami berdua tertawa hingga menangis. Hasilnya adalah sebuah mahakarya:
Nenek berlari dengan ember,
terpeleset dan jatuh.
Nenek menakuti cucunya
Dan dia kehilangan embernya.
Dan hewan-hewan itu lari, dan mereka juga kehilangan embernya.
Kelinci bertepuk tangan - apel di dahi!
Shvah ayam - keok-keok-kek!
Tikus itu patah - dia memar!
Kami terutama menertawakan tikus malang itu, dan kami pergi tidur sambil tertawa. Di malam hari, putriku tersenyum dalam tidurnya. Dia memimpikan seekor tikus dengan memar di pantatnya, dan seorang nenek dengan ember. Atau mungkin juga Ilya Muromets yang banyak saya bicarakan malam ini. Senang sekali rasanya bisa mengerjakan pekerjaan rumah, minum teh, dan tertawa bersama seperti ini. Dan kemudian lihat anak Anda tersenyum dalam tidurnya. Momen sederhana kebahagiaan sejati.
Dalam pelajaran ini Anda akan mengenal pestushki, lagu anak-anak dan lelucon, mencari tahu tujuan penggunaannya, dan belajar cara membacanya dengan benar.
Ini adalah syair komik yang berisi kata-kata lucu. Dan untuk mengetahui apa yang orang sebut puisi seperti itu, Anda perlu menguraikan kata berikut:
Akshetop
Baca dari kanan ke kiri:
Sajak anak-anak
Sajak anak-anak - Ini adalah lagu rakyat yang ceria. Kata sajak anak-anak berasal dari kata menertawakan(tertawa tanpa niat jahat; mengolok-olok seseorang atau sesuatu). Lagu anak-anak disebut folk karena diciptakan oleh masyarakat. Ketika anak-anak ditidurkan atau dihibur agar tidak menangis, lagu anak-anak seperti itu diceritakan atau dinyanyikan untuk mereka.
Baca beberapa di antaranya:
Mengetuk, memetik di sepanjang jalan:
Foma mengendarai ayam
Timoshka pada seekor kucing
Sepanjang jalan yang bengkok(Gbr. 2) .
Beras. 2. “Mengetuk, memetik di jalan” ()
Ada jam yang tergantung di dinding,
Kecoak memakan anak panah tersebut
Tikus-tikus itu merobek bebannya,
Dan jam tidak mulai berdetak.
Dan kucing, kucing, kucing,
kemaluan keriting,
Saya mencuri bola dari nenek saya,
Dan menyembunyikannya di sudut,
Dan nenek menyusul
Dia mengangkat jambulku(Gbr. 3) .
Beras. 3. “Dan kucing, kucing, kucing…” ()
Bacalah beberapa puisi:
- Fedul, kenapa bibirmu cemberut?
- Kaftannya terbakar habis.
- Bolehkah aku menjahitnya?
- Ya, tidak ada jarum.
- Seberapa besar lubangnya?
- Satu gerbang tersisa(Gbr. 4) .
- Aku menangkap beruang!
- Jadi bawa ke sini!
- Tidak seperti itu.
- Jadi pimpin sendiri!
- Ya, dia tidak mengizinkanku masuk!(Gbr. 5)
Anjing
- Anjing, kenapa kamu menggonggong?
- Aku menakuti serigala.
- Anjing itu memiliki ekor di antara kedua kakinya?
- Aku takut pada serigala.
Pikirkan tentang perbedaan puisi yang Anda baca di atas dengan puisi anak-anak? Keduanya lucu, namun puisi terakhir dibangun dalam bentuk dialog (percakapan antara dua orang atau binatang). Ini bukan lagu anak-anak, ini lelucon.
Orang menyebutnya dongeng kecil, cerita pendek yang lucu kadang berbentuk dialog candaan .
Lelucon berbeda dari lagu pengganggu dan lagu anak-anak karena tidak ada hubungannya dengan apa pun gerakan permainan. Tapi mereka punya semacam plot dongeng. Misalnya:
Bayi yang gelisah
Kepala ringan,
Dia menuangkan, bernyanyi,
Sama seperti burung bulbul!
Tidak masalah jika tidak ada keahlian,
Banyak kegembiraan dari bernyanyi(Gbr. 6) .
Minggir, kucing!
Tanya boneka itu sedang berjalan,
Tanya boneka itu sedang berjalan,
Itu tidak akan jatuh pada apapun!
Orang-orang Rusia, seperti orang lain, memiliki kekayaan mereka yang tak ternilai - cerita rakyat. Para ibu, nenek, dan pengasuh anak menyusun lelucon, lagu, dan cerita anak-anak untuk anak-anak kecil mereka.
Pesushki - ini adalah puisi kecil yang diiringi gerakan anak kecil lengan, kaki.
Kata alu berasal dari kata membina- untuk merawat, menyayangi, merawat.
Ketika bayi bangun dan melakukan peregangan, mereka mengelus perutnya dan melantunkan:
usungan,
remaja,
berbicara mulut,
menggenggam tangan,
Pengetahuan seorang anak tentang benda-benda di sekitarnya terbentuk tergantung pada apa yang diberitahukan kepadanya, oleh karena itu hewan-hewan kecil diberkahi dengan kualitas-kualitas manusia.
Lagu anak-anak, lelucon, dan lagu anak-anak perlu diceritakan dengan suara yang khusus: penuh kasih sayang, lembut, agar anak mengerti bahwa itu ditujukan khusus kepadanya, dan agar anak mengerti apa yang ingin disampaikan oleh ibu, pengasuh atau neneknya. anak dengan lagu anak-anak atau lagu anak-anak ini. Bacalah secara perlahan, dengan suara nyanyian, dengan lembut. Misalnya:
Anjing di dapur
Memanggang pai.
Kucing di pojok
Rusks sedang mendorong.
Kucing di jendela
Menjahit gaun.
Ayam dalam sepatu bot
Menyapu gubuk(Gbr. 8) .
Beras. 8. “Anjing itu ada di dapur…” ()
Beginilah pertumbuhan bayi:
- alu - kita mengayunkannya ke dalam pelukan kita, menidurkannya;
- sajak anak-anak - kami bermain dengan tangan dan kaki;
- lelucon - kami mengajar untuk memahami dunia di sekitar kita.
Referensi
- Kubasova O.V. Halaman Favorit: Buku teks bacaan sastra untuk kelas 2, 2 bagian. -Smolensk: “Asosiasi Abad 21”, 2011.
- Kubasova O.V. bacaan sastra: Buku Kerja ke buku teks untuk kelas 2, bagian 2. -Smolensk: “Asosiasi Abad 21”, 2011.
- Kubasova O.V. Rekomendasi metodis untuk buku teks kelas 2, 3, 4 (dengan suplemen elektronik). -Smolensk: “Asosiasi Abad 21”, 2011.
- Kubasova O.V. Bacaan sastra: Tes: kelas 2. -Smolensk: “Asosiasi Abad 21”, 2011.
- Detyam-knigi.ru().
- Nsportal.ru().
- doc4web.ru().
Pekerjaan rumah
- Definisi alu.
- Jelaskan perbedaan antara lagu anak-anak dan lelucon.
- Pelajari sajak anak-anak favorit Anda dengan hati.
Bagaimana cara menghibur bayi yang belum bisa bermain, berjalan, dan berbicara? Ini sangat sederhana - Anda sendiri perlu lebih sering berbicara dengan bayi Anda, karena pendengaran anak berkembang terlebih dahulu. Anak, bahkan di dalam kandungan, mengetahui dan mengenali suara Anda, dia perlu mendengarnya sekarang. Setelah lahir, bayi yang baru lahir belum terbiasa dengan dunia baru baginya, dan segala sesuatu yang tidak dikenalnya terasa asing. Bantu bayi Anda terbiasa dengan kehidupan baru, dunia baru, suasana yang benar-benar baru. Untuk saat ini, monolog Anda akan membantu bayi beradaptasi lebih cepat dan mulai berkembang. Lagu anak-anak adalah lagu pepatah yang mengiringi permainan jari, lengan, dan kaki bayi. Lagu anak-anak membantu bentuk permainan mengembangkan keterampilan anak Anda seperti keterampilan motorik halus, membiasakan kebersihan, ketertiban. Berkat lagu anak-anak, bayi juga berkembang secara emosional, yang penting untuk perkembangannya secara keseluruhan.
***********
Angsa, angsa!
Ha ha ha!
Apakah kamu mau makan?
Ya, ya, ya!
Jadi terbang pulang!
Serigala abu-abu di bawah gunung
Dia tidak akan membiarkan kita pulang!
***********
Tinggal bersama nenek
Dua angsa ceria.
Satu abu-abu
Satu lagi yang berwarna putih
Dua angsa ceria.
Mencuci kaki angsa
Di genangan air dekat parit.
Satu abu-abu
Satu lagi yang berwarna putih
Mereka bersembunyi di selokan.
Inilah nenek yang berteriak:
“Oh, angsa-angsa itu hilang!
Satu abu-abu
Satu lagi yang berwarna putih
Angsaku, angsaku!”
Angsa-angsa itu keluar
Mereka membungkuk pada nenek.
Satu abu-abu
Satu lagi yang berwarna putih
Mereka membungkuk pada nenek.
**********
Nenek, nenek,
Sandal robek,
Beri kami bubur
Bubur kecil.
Kepada siapa kamu akan memberikan bubur?
Dia adalah pangeran kita!
Nenek, nenek,
topi merah,
Beri kami pancake
Beri aku beberapa hotel,
Bubur manis
Dalam cangkir emas.
Jika tidak ada bubur,
Kalau begitu beri aku permen!
**********
Sampai jumpa, selamat tinggal!
Angsa telah tiba.
Angsa itu duduk melingkar,
Mereka memberi Vanya kue,
Mereka memberi Vanya roti jahe.
Cepat tidur, Vanechka!
**********
Burung-burung telah tiba
Mereka membawa air.
Kita perlu bangun
Saya perlu mencuci muka
Untuk membuat matamu berbinar,
Untuk membuat pipimu terbakar,
Untuk membuat mulutmu tertawa,
Agar giginya tergigit!
************
Seperti pada hari pemberian nama Vanka
Kami membuat kue epik -
Tinggi sekali!
Begitulah luasnya!
Makanlah, teman Vanechka,
kue ulang tahun –
Tinggi sekali!
Begitulah luasnya!
Makan, makan enak,
Anda akan segera tumbuh besar -
Tinggi sekali!
Begitulah luasnya!
************
Oke oke!
Di mana mereka - di rumah nenek!
Apa yang kamu makan - bubur?
Apa yang kamu minum - seduh!
Oke oke,
Kami akan pergi ke rumah nenek lagi!
************
Anda adalah air, air,
Ratu segala lautan,
Biarkan gelembungnya
Cuci dan bilas!
Cuci matamu, cuci pipimu,
Putraku, putriku,
Cuci kucing, cuci tikus,
Kelinci abu-abuku!
Milikku, milikku secara acak,
Ayo bunuh semuanya!
Air dari angsa angsa -
Bayi kami semakin kurus!
************
Pagi! Pagi! Pagi! Pagi!
Aku akan memberimu permen
Tapi pertama-tama untuk ibu kami
Makan sesendok bubur semolina!
Pagi! Pagi! Pagi! Pagi!
Makanlah buburnya sendiri, Vanya!
Makan sesendok untuk ayah
Anda akan tumbuh lebih besar lagi!
Pagi! Pagi! Pagi! Pagi!
Jika kamu tidak makan, aku akan memakannya sendiri.
Dan sejauh satu mil
Saya akan tumbuh dengan setiap sendok!
Aku akan menjadi sangat besar
Dan kemudian aku akan memakanmu!
************
Sampai jumpa, selamat tinggal
Jangan berbaring di pinggir!
Atasan abu-abu kecil akan muncul
Dan dia meraih larasnya,
Biarkan dia menyeretmu ke hutan,
Di bawah semak sapu.
Kamu, atasan kecil, jangan datang kepada kami,
Jangan bangunkan anak-anak kita!
************
Teluk-demi-byuchok,
Puncak sudah lama tertidur di hutan,
Tidur tanpa rewel
Ya, tanpa buaian,
Tanpa bergoyang,
Jangan mengoceh!
Sampai jumpa,
Ayo tidur!
************
Biarkan kucingnya sakit
Anjing itu akan sakit
Kucing itu akan dinonaktifkan
Dan anjing itu cacat!
Semoga Anda beruntung -
Semua penyakitmu akan hilang!
************
Sampai jumpa, selamat tinggal!
Babai datang ke rumah kami!
Dia merangkak ke bawah tempat tidur
Dia ingin mengambil bayi itu.
Tapi kami tidak akan memberikan Vanya,
Kami sendiri membutuhkan Vanya.
Sampai jumpa, selamat tinggal,
Menjauhlah dari kami Babai!
************
Satu dua tiga empat lima!
Tidak ada tempat bagi kelinci untuk berkeliaran!
Ada serigala berkeliaran dimana-mana!
Dia mendecakkan giginya!
************
Kambing bertanduk itu datang
Untuk orang kecil.
Siapa yang tidak mendengarkan ibu?
Siapa yang tidak makan bubur?
Siapa yang tidak membantu ayahnya?
Tertanduk! Tertanduk! Tertanduk!
************
Kambing itu mempunyai tanduk
Kambing kecil di rumah.
Mereka melompat-lompat riang di sekitar toko,
Mereka tidak bermain-main, mereka tidak menangis.
Ibu akan datang dari hutan,
Dia akan membawakan mereka susu.
************
Seekor kambing berjalan di padang rumput
Di sekitar pasak dalam lingkaran.
Tepuk mata!
Kaki menginjak-injak!
Dia mengibaskan ekornya,
Dan dia bernyanyi dan menari.
Anak-anak kecil terhibur
Ibu menyuruhmu untuk patuh!
************
Pull-up,
stretch mark,
Menarik,
Tumbuhlah anak-anak kecil!
Tumbuhkan kakimu -
Jalankan di sepanjang jalan
Tumbuhkan lenganmu -
Jangkau awan
Peras hujan dari awan,
Sirami taman kami!
Tumbuh besar
Jangan jadi mie!
Makan bubur
Dengarkan ibu!
************
Seekor kambing berjalan di malam hari
Menutup mata semua orang.
Nah, siapa yang tidak mau tidur?
Kambing itu akan menyerang mereka!
Tutup matamu dengan cepat
Sampai jumpa, selamat tinggal!
************
Seekor kambing berjalan di malam hari
Menutup mata semua orang.
Nah, siapa yang tidak mau tidur?
Kambing itu akan menyerang mereka!
Tutup matamu dengan cepat
Sampai jumpa, selamat tinggal!
************
Seekor kambing berjalan di malam hari
Menutup mata semua orang.
Nah, siapa yang tidak mau tidur?
Kambing itu akan menyerang mereka!
Tutup matamu dengan cepat
Sampai jumpa, selamat tinggal!
************
Alkisah hiduplah seekor kambing abu-abu bersama nenekku.
Satu-dua, satu-dua! Kambing abu-abu kecil!
Nenek sangat menyayangi kambing itu.
Satu-dua, satu-dua! Sangat menyukainya!
Kambing itu memutuskan untuk berjalan-jalan di hutan.
Satu-dua, satu-dua! Berjalan-jalan di hutan!
Serigala abu-abu menyerang kambing itu.
Satu-dua, satu-dua! Serigala abu-abu!
Yang tersisa dari kambing hanyalah tanduk dan kakinya,
Satu-dua, satu-dua! Tanduk dan kaki!
************
Saya seekor kambing dereza
Ada badai di seluruh dunia!
Siapa yang akan mengalahkan Vanya?
Hidup akan buruk baginya!
************
Ada seekor kambing-kambing berjalan,
Setelah membuka mataku,
Dengan janggut yang belum dicukur
Dengan wajah yang belum dicuci
Jatuh dari tunggul pohon -
Tanduknya berdiri di satu sisi.
************
Reva-sapi
Dia menangis lagi.
Beginilah air mata mengalir -
Anda mungkin tersedak.
Tenang, revushka, jangan menangis,
Aku akan memberimu kalach!
Berhentilah menangis, cengeng kecil,
Sapi yang melolong!
************
Kamu tumbuh dan berkembang, Nak,
Bagaimana telinga gandum,
Agar ayahmu mencintaimu,
Aku tidak memarahimu karena kenakalan,
Untuk diurus oleh ibu
Saya membuat pancake setiap hari!
Baiklah, aku akan memberitahumu sampai jumpa
Aku akan memberimu susu segar!
*************
Berhenti menangis, berhenti menangis,
Lihat, lihat, seekor sapi!
Dia berkata: “Moo-moo!
Kenapa kamu menangis, aku tidak mengerti?
Saya datang dari jauh
Saya membawa susu
Cukup untuk kita makan
Dan secangkir lagi!
Minumlah susuku
Kamu akan segera menjadi lebih ceria!”
*************
Sampai jumpa, aku perlu tidur,
Semua orang akan datang untuk mengguncang Anda!
Ayo kuda - tenang,
Ayo pike dan buat aku tertidur
Ayo lele - beri kami tidur,
Ayo anak kecil, beri aku bantal,
Ayo babi - beri aku tempat tidur bulu,
Ayo kucing - tutup mulutmu,
Ayo musang - tutup matamu!
Sampai jumpa, aku perlu tidur,
Semua orang akan datang untuk mengguncang Anda!
*************
Pagi pagi
Klakson itu bernyanyi: “Tu-ru-ru-ru!”
Dan sapi sangat cocok untuknya
Mereka bernyanyi: “Moo-moo-moo!”
Kamu, Burenushka, pergi,
Berjalan-jalan di lapangan terbuka,
Dan Anda akan kembali di malam hari,
Beri kami susu.
*************
burung murai sisi putih,
Dimana kamu? - Jauh!
Saya menyalakan kompor,
saya memasak bubur,
Aku mengganggu ekorku,
Aku melompat ke ambang pintu,
Dia memanggil anak-anak:
"Kalian anak-anak, anak-anak,
Kumpulkan serpihan kayu
Aku akan membuat bubur
Cangkir emas!
************
Murai sisi putih
Bubur yang dimasak
Dia memberi makan anak-anak!
Berikan yang ini
Berikan yang ini
Berikan yang ini
Berikan yang ini
Tapi dia tidak menyerah pada hal ini:
“Kamu tidak membawa air,
Anda tidak memotong kayu
Anda tidak menyalakan kompor
Anda tidak mencuci cangkirnya!
Kami akan makan buburnya sendiri,
Tapi kami tidak akan memberikannya kepada orang yang malas!”
***********
Ay, kachi-kachi-kachi!
Lihat, roti bagel!
Lihat, roti bagel
Panas dari oven!
***********
burung murai gagak,
Bukan bulu di ekornya -
Mengintai di sekitar lapangan,
Aku kehilangan ekorku.
Bersembunyi di bawah jembatan -
Dia menumbuhkan kuncir kuda
Dan sekarang dia mengintai -
Ekornya tidak kalah.
***********
Anda menari, menari, menari,
Kakimu bagus!
Bagus - tidak bagus
Masih menari!
Injak kakimu
Tepuk tanganmu!
Tertawa-tertawa!
Lompat-lompat!
***********
Tumbuhkan kepangmu sampai ke pinggangmu,
Jangan kehilangan sehelai rambut pun!
Tumbuhkan kuncirmu sampai ke ujung kakimu,
Gadis cantik sampai ke punggung bukit!
***********
Jari ini ingin tidur
Jari ini pergi tidur
Jari ini tertidur
Jari kelingking ini sudah tertidur!
Dan yang terakhir adalah jari kelima
Dia melompat dengan cepat seperti kelinci.
Kami akan menurunkannya sekarang
Dan kami juga akan tertidur bersamamu!
***********
Kucing-kucing, kucing,
Kitty, kemaluan abu-abu,
Ayo, kucing, untuk bermalam,
Goyangkan bayi kita.
Sampai jumpa, selamat tinggal,
Cepat tidur, tertidur!
Kucing itu pergi ke pasar,
Belikan kucing itu kue
Kucing itu akan membawanya kepada kita
Dan taruh tepat di mulutmu,
Sampai jumpa, selamat tinggal,
Cepat tidur, tertidur!
***********
Seperti kucing, seperti kucing
Tempat lahir emas
Di rumah anakku
Ya, membuatnya lebih indah.
Seperti kucing, seperti kucing
Perinochka Pukhova
Di rumah anakku
Ada yang lebih lembut.
Seperti kucing, seperti kucing
Tirainya bersih.
Di rumah anakku
Ada yang lebih bersih dari ini.
Ada yang lebih bersih dari ini
Ya, membuatnya lebih indah.
***********
Tritato! Tiga-ta-ta!
Kucing bertemu kucing!
Kucing itu memanggil kucing itu,
Berjalan dan mendengkur.
Tritato! Tiga-ta-ta!
Seekor kucing menikah dengan kucing!
Bagi Kot Kotovich,
Untuk Pyotr Petrovich!
************
Kucing itu meninggalkan kucingnya
Aku menggigit setengah ekornya,
Dan kucing itu tersinggung -
Setengah ekornya tidak terlihat.
************
Kucing itu pergi ke dalam hutan, ke dalam hutan.
Kucing itu menemukan ikat pinggang, ikat pinggang.
Untuk mengambil buaian, ambillah.
Letakkan Katya di buaiannya, letakkan dia.
Katya akan tidur nyenyak, tidur nyenyak.
Kitty Katya untuk bergoyang dan bergoyang.
************
Seperti kucing kita
Mantel bulunya bagus sekali.
Seperti kumis kucing
Sangat indah.
Mata yang berani,
Giginya putih.
Kucing itu berjalan di bangku,
Dia menangkap cakar semua orang.
Atasan dan atasan di bangku,
Cakar gores-gores.
************
Kucing, kucing, kucing!
Jangan mencuri nafasmu,
Anak kita
Tidak ada jiwa di tempat tidur!
***********
Cegukan, cegukan,
Beralih ke kucing!
Dan dari kucing hingga Yakub,
Dari Yakub hingga semuanya!
***********
Sendok, burung hantu, burung hantu,
Kepala besar
Kaki hitam kecil,
Ada sepatu bot di kakiku,
Terbang melintasi hutan -
Membuat tikus takut.
Dia terbang mengitari halaman -
Membuat kucing takut.
Kamu, burung hantu, jangan terbang ke kami,
Jangan menakuti bayi kita!
***********
Oh kamu, burung hantu-burung hantu,
Kepala besar!
Dia sedang duduk di atas tunggul pohon,
Memalingkan kepalanya,
Dia jatuh ke rumput,
Dia berguling ke dalam lubang.
***********
Uh-hah, uh-hah, uh-hah!
Saya tidak bisa melakukan ini lagi
Tenanglah di buaian
Gadis yang berubah-ubah ini!
***********
Ayo pergi, ayo pergi
Untuk kacang dan kerucut!
Di atas gundukan, di atas gundukan,
Oleh buah beri, bunga,
Tunggul dan semak,
Ke daun hijau kecil
Di dalam lubang - bang!
Dan ada ayam jantan! Dia akan mematuk, dia akan mematuk!
***********
Basah sekali! Basah sekali!
Bulu burung hantu basah!
Cukup, berhentilah menangis
Cukup banyak air mata untuk jatuh.
Itu sudah ada di bantal
Katak bersuara.
Aku tidak ingin hidup dengan seorang cengeng!
Aku akan terbang ke hutan lebat!
************
Oh! Wow! Wow! Wow!
Ada burdock yang tumbuh di halaman!
Wow! Wow! Wow! Oh!
Ada onak di halaman!
Oh! Wow! Wow! Oh!
Ada kacang polong tumbuh di halaman!
Wow! Oh! Oh! Wow!
Seekor ayam jantan sedang duduk di pagar!
************
Seperti Burung Hantu Savishna
Ada dua kepala di bahu
Dan matanya seperti piring.
Semua orang menertawakannya!
