Намрын улиралд цэцэрлэг, сургуульд хүнсний ногоо, цэцгийн баглаагаар хийсэн гар урлалын үзэсгэлэн маш их алдартай. Ихэнх тохиолдолд эцэг эхчүүд хүүхдэдээ гар урлал хийхэд хэрхэн туслах талаар удаан хугацааны туршид бодож олох хэрэгтэй болдог. Цэцэрлэгт зориулсан хүнсний ногооны 40 гар урлалын тод сонголтыг тайлбар, зурагтай хамт та бүхэнд хүргэж байна. Гар урлал бий болгох үйл явц болно сэтгэл хөдөлгөм үйл ажиллагаахүүхэд, эцэг эхийн аль алинд нь.
Рам
Хүнсний ногооны хуцны хувьд хамгийн бага материал шаардагдана. Хуцын бие нь өөрөө цэцэгт байцааны маш салаалсан толгой юм. Эвэрийг тусдаа эрчилсэн байцаа хэлбэрээр холбож эсвэл хуцны биеэс хутгаар (бүх замыг огтолгүйгээр) зүсэж болно. Та тусгайлан худалдаж авсан нүдийг авч эсвэл хаягдал материалаас (товчлуур, хуванцар, бөмбөлгүүдийг) хийж болно. Эд ангиудыг цавуу эсвэл шүдний оо ашиглан холбоно.
Сэрүүлэг
Материал:
- дугуй хулуу;
- хаш;
- шүдний оо;
- хуванцар.
Хулууны хажуугаас 2-3 сантиметр хайчилж ав (целлюлоз, үрийг огтолгүйгээр). Хашны сүүлийг хайчилж ав. Хашны хамраас 5-6 см, яг сүүлээс нь хайчилж ав. Хашны хальснаас ром тоонуудыг хайчилж ав. Plasticine-аас сум үүсгэнэ. Сэрүүлгийн цагны бүх хэсгийг шүдний оо ашиглан бэхлээрэй.
Нисдэг тэрэг
Материал:
- 2 дунд цуккини;
- 2 жижиг цуккини;
- лууван;
- шүдний оо эсвэл шорлог.
Дунд зэргийн хэмжээтэй нэг цуккини бол нисдэг тэрэгний үндсэн хэсэг юм. Бид хоёр дахь цуккини хайчилж, зурагт үзүүлсэн шиг нисдэг тэрэгний далавч хийдэг. Бид жижиг цуккинигээс нисдэг тэрэгний сүүлийг бүрдүүлж, нимгэн хавтан, луувангийн цагирагаас сэнс холбодог.
Мөөг цэвэрлэх
Материал:
- цэвэрлэгээ хийх суурь (хайрцаг, самбар, картон);
- өвсний навч эсвэл ногоон;
- лууван;
- алим;
- төмс;
- шүдний оо.
Суурь дээр өвс эсвэл унасан навчийг үүсгэ. Луувангаар мөөгний иш, алим, төмсөөр малгай хийнэ. Бүх хэсгүүдийг шүдний оо ашиглан бэхлээрэй. Та найрлагыг хүссэнээрээ чимэглэж болно.
Катерпиллар
Материал:
- алим;
- лууван;
- ногоон байгууламж;
- суурь суурь;
- чидун;
- шүдний оо.
Алимыг шүдний оо ашиглан катерпиллар болгон холбоно. Чидунаас эвэр үүсгэнэ (шүдний чигчлүүр дээрх утас). Нүд, хамарыг хаягдал материалаас (товчлуур, хуванцар, бөмбөлгүүдийг) хийж болно. Луувангийн цагиргуудаас хөлийг нь холбоно. Катерпилларыг суурь дээр байрлуул. Хүссэнээр чимэглээрэй.
Байцаа хатагтай
Материал:
- байцааны толгой;
- улаан хонхны чинжүү;
- лууван;
- яншуй;
- малгай;
- шүдний оо.
Байцаа, яншуй, малгайны найрлагыг бүрдүүлнэ. Тогтвортой суурь дээр байрлуул. Луувангаар хийсэн хамар, чинжүүгээр хийсэн ам, хуванцар эсвэл чидунаар хийсэн нүдийг хавсаргана.
Зараа
Материал:
- суурь (картон эсвэл самбар);
- гонзгой хулуу;
- лууван;
- усан үзэм эсвэл чидун;
- төмс;
- алим;
- мөөг;
- шүдний оо.
Суурь дээр клиринг үүсгэ. Зурагт үзүүлсэн шиг лууван, хулуу, төмс зэргээс зараа хий. Нүд, хамар, нурууг хавсаргана. Өргөст дээр навч, мөөг, алим тавь. Та хүссэнээрээ чимэглэж болно.
Харе "Крош"
Материал:
- дунд зэргийн хэмжээтэй байцаа;
- 2 байцаа навч;
- лууван;
- цуккини;
- яншуй.
Хоёр цуккини цагирагаас туулайн хөлийг хий. Байцааны биеийг хөл дээрээ тавь. Байцааны навчнаас чихийг хайчилж, туулайн толгойн зүслэгт оруулна. Zucchini хэсгүүдээс бариулыг хавсаргана. Туулайны гарт жижиг лууван хавсаргана. Туулайны үс, луувангийн оройг хийхийн тулд яншуй ашиглана. Нүдийг худалдаж авсан эсвэл зурж болно. Хамар, шүдийг тохиромжтой материалаар хий.
Кактус
Материал:
- том төмс эсвэл амтат чинжүү;
- Өргөст хэмх;
- шүдний оо.
Төмсийг нүдээр гурван хэсэгт хувааж, ⅔ хайчилж ав. Төмс дэх хонхорхойг халбагаар цэвэрлэж, ирмэгийг нь сийлсэн хумсаар чимэглээрэй. Та амтат чинжүүтэй ижил зүйлийг хийж болно. Сав бэлэн боллоо. Өргөст хэмхийг ховил руу оруулна. Шүдний чигчлүүрээр кактусын нурууг хийнэ. Та нурууг будаж болно. Боломжтой материалыг ашиглан кактусын нүүрийг чимэглээрэй.
Дасгалжуулагч
Материал:
- том дугуй хулуу;
- 4 жижиг сквош;
- шүдний оо;
- гоёл чимэглэлийн материал (цэцэг, тууз, бөмбөлгүүдийг, rhinestones).
Сийлбэрийн аргыг ашиглан та хулууг огтолж, цонх, тэрэгний хаалга үүсгэх хэрэгтэй. Сквошоос дугуй хий (зузаан цуккини цагирагаар сольж болно). Тэргэнцрийг хүссэнээрээ чимэглээрэй. Та уяачаа суулгаад морь нэмж болно.
Хүүхдийн тэрэг
Материал:
- гонзгой тарвас;
- 2 хан боргоцойны цагираг;
- 2 цуккини эсвэл улбар шар өнгийн цагираг;
- 4 чидун.
- шүдний оо.
Тарвасны целлюлозыг салгаж, хальсыг нь бүхэлд нь зурагт үзүүлсэн шиг тэрэг хэлбэртэй байлгана. Үлдсэн хальснаас бариул хий. Улбар шар эсвэл цуккинигаас дугуй хий. Дугуйн дунд жимс эсвэл чидун оруул. Тэргэнцэрийн дээврийг хан боргоцой, тарвасны нухашаар хийсэн цэцгээр чимэглээрэй. Бүх хэсгүүдийг шүдний оо ашиглан бэхлээрэй.
Чихэр гахай
Материал:
- гонзгой тарвас;
- ягаан эсгий;
- товчлуурууд;
- шүдний оо.
Тарвасыг зүсэж, хальсыг нь хэвээр нь үлдээж, зурагт үзүүлсэн шиг нухашыг нь авна. Гахайн нүүрийг засахын тулд товчлууруудыг ашигла. Эсгийгээр чих, сүүл хийх. Тарвасны хальснаас гахайн хөл хийнэ.
Усан онгоц
Материал:
- цуккини эсвэл том хаш;
- улаан хонхны чинжүү;
- 4 байцаа навч;
- урт шорлог;
- шүдний оо.
Хутга ашиглан зурган дээрх шиг ногооноос хөлөг онгоцны хэлбэрийг хайчилж ав. Шорлог, байцааны навчаар далбаа хий. Амтат чинжүүгээс туг хий.
Сагс
Нэг том дугуй хулуунаас сагс хайчилж, үр, целлюлозыг сонго. Та сагс үүсгэж болно: хүслээрсийлбэр эсвэл гоёл чимэглэлийн материал. Та жимс, хүнсний ногоог сагсанд хийж болно.
Муур
Сонгино маш болгоомжтой хальсалж, шөрмөсийг нь үлдээнэ. Сонгины цагираг дээр тавь. Гахайн чихэнд зориулж жижиг зүслэг хийх. Нүд, амаа хайчилж ав. Хаягдал материалаас сүүл хийх.
Нисдэг тэрэгний матар
Материал:
- цуккини Сквош;
- олон жижиг өргөст хэмхүүд;
- шүдний оо;
- лууван;
- манжин.
Цуккини ашиглан нисдэг тэрэгний суурийг үүсгэнэ (кокпитыг хайчилж ав). Өргөст хэмхний зүсмэлүүдээс нисдэг тэрэгний сүүл, далавчийг хий. Манжингаас сэнс хийх. Луувангаас дугуй болон жолооны хүрдийг бүрдүүлнэ. Өргөст хэмхээс матар цуглуулж, бүхээгт хийнэ. Та хуванцараас хамгаалалтын шил хийж болно. Хаягдал материалыг ашиглан нүд, малгайгаа матарт холбоно.
Лапти
Зурган дээр үзүүлсэн шиг 2 урт цуккиниг бас гутлын хэлбэрт оруулах ёстой. Zucchini-ийн бүх агуулгыг сонго. Баст гутлыг будаж эсвэл хээгээр зурж болно.
Лесовик
Дунд зэргийн хэмжээтэй цуккини нь клиринг тарих хэрэгтэй. Навч, цэцэг, мөчрөөс цэвэрлэгээ хийх. Өөрийнхөө хүслийн дагуу ойн хүнд хувцас хий. Нүүрээ зурж, үсээ хавсаргаж, малгай өмс.
Мэлхий
Материал:
- 1 ногоон алим;
- 1 хар усан үзэм эсвэл чидун;
- жижиг өргөст хэмх;
- 5 хөнгөн усан үзэм;
- шүдний оо.
Амыг нь огтолж алимнаас мэлхийн биеийг хий. Усан үзэмээс гар, хөл, нүдийг холбоно. Өргөст хэмхийг хайчилж, титэм хавсаргана.
Машин
Материал:
- 1 өргөст хэмх;
- 1 лууван;
- 3 жижиг, 1 том усан үзэм;
- цуккини бөгж;
- шүдний оо.
Өргөст хэмх нь өөрөө машин шиг ажиллах болно. Луувангийн цагиргуудаас дугуй хий. Хальсалсан zucchini хагас цагирагнаас кабин хий. Усан үзэмийг гэрэл хэлбэрээр холбоно.
баавгай
Материал:
- 3 том зууван төмс;
- 1 дунд төмс;
- 1 жижиг төмс;
- шүдний оо.
Баавгайн бие, толгойг бэхлэхийн тулд хоёр том төмс хэрэглээрэй. Гурав дахь том төмсөөс гар, чихийг хийнэ. Дунд зэргийн хэмжээтэй төмс хайчилж, хөлийг нь хийнэ. Жижиг төмсөөр зөгийн балтай сав хийж, баавгайн гарт хийнэ. Нүд, хамар зур.
ялааны агарик
Материал:
- ногоон цуккини;
- гонзгой хулуу;
- хуванцар;
- өнгөт цаас, цавуу;
- шүдний оо.
Хулууны хамрыг тайрч, 8-10 сантиметр үлдээвэл энэ нь мөөгний малгай болно. Цуккинигаас мөөгний ишний үүрэг гүйцэтгэх цилиндрийг үүсгэ. Эд ангиудыг шүдний оо ашиглан бэхлээрэй. Мөөгний малгайг будаж, цагаан цэгүүдийг өгч болно. Мөөгөнцрийн нүүрийг засахын тулд өнгөт цаас, plasticine ашиглана.
Хулгана
Материал:
- цагаан хальстай тарвас;
- 2 хар усан үзэм эсвэл чидун;
- жижиг амтат гуа;
- шүдний оо.
Хутга ашиглан тарвас дээр нүд, ам, шүдийг сийлж, антенныг зурна. Усан үзэм эсвэл чидун жимсний хагасыг сурагч болгон хавсаргана. Бүхэл бүтэн чидунаас хамар хий. Гуа хоёр хагасаас чихийг холбоно.
Сармагчин
Материал:
- хан боргоцой;
- том улбар шар;
- жижиг улбар шар;
- 2 чидун;
- жижиг цагаан арьстай тарвас;
- шүдний оо.
Хан боргоцойг хоёр үзүүрээс нь шууд хайчилж ав. Хан боргоцойг тарвасаар бэхлээрэй. Тарвас дээр нүд байх газар жижиг нимгэн зүсмэлүүдийг хий. Хагас чидуныг сурагч болгон хавсаргана. Том жүржийн амыг хайчилж, амыг нь толгой руу нь холбоно. Чидун жимсний хошууг хавсаргана. Жижиг жүржийг хагас болгон хайчилж, чих болгон хавсаргана.
Наймаалжууд
Энэ найрлагыг бий болгохын тулд та төгсгөлд нь салаалсан хоёр лууваныг олох хэрэгтэй. Хаягдал материалыг ашиглан луувангийн бэлэн наймаалжны нүд, амыг хий. Өөрийн хүссэнээр чимэглээрэй.
далдуу мод
Материал:
- 1 ногоон амтат чинжүү;
- 1 улаан амтат чинжүү;
- 1 жүрж;
- ногоон сонгино;
- чидун (хар, ногоон);
- шорлог.
Жүржийг хагасаар нь хайчилж ав. Хагас жүрж болгон шорлог хийж, бүхэл бүтэн уртын дагуу чидун жимсийг утаснуудад хийнэ. Зурган дээрх шиг чинжүүгээс далдуу модны оройг хайчилж ав. Нум ашиглан нэг далдуу мод хий. Модны орой дээр чидун тавь.
Аалз
Материал:
- гонзгой шар хулуу эсвэл хулуу;
- дугуй хавтгай ногоон хулуу;
- 12 жижиг ижил лууван;
- суурь цэвэрлэх;
- навч;
- шүдний оо.
Гонзгой хулуу хайчилж, ногоон руу оруулна (эхлээд нүх гарга). Зурган дээрх шиг лууванг хөлтэй болго. Аалзыг цэвэрлэгээнд байрлуул. Нүд, амаа хуванцар эсвэл бусад боломжтой материалаар хий.
Оцон шувууд
Авах шаардлагатай хэмжээхаш, тэдгээрийг зураг дээрх шиг оцон шувууны биет болгон хайчилж ав. Луувангаар сарвуу, хамар хушуу хий.
Галт тэрэг
Залуу жижиг zucchini нь вагон хийх. Zucchini цагирагнаас дугуй хий. Зурган дээрх шиг саваагаар чимэглээрэй. Луувангаас хоолой ба цорго хийнэ.
Гахайнууд
Шаардлагатай тооны гонзгой төмс (илүү зохимжтой ягаан) ав. Ягаан өнгийн plasticine ашиглан чих, сүүл, никель баримал хийж, гахайд хавсаргана. Хар хуванцараас нүд хий. Та гахайн махыг клиринг эсвэл төсөөллийн хашаанд байрлуулж болно.
Retro машин
Зукчини гонзгой, гэхдээ тийм ч урт биш, ав. Түүнд дугуйг холбоно. Та алтан эсвэл мөнгөн картоноос дугуй хийж болно (та диск ашиглаж болно). Хар картоноос та дээвэр, бүхээгийг хайчилж, нааж, цуккинитэй холбох хэрэгтэй. Та утаснаас жижиг жолооны хүрд хийж болно.
Загас
Тохиромжтой урт zucchini-г сүүлээр нь боож ав. Картон, plasticine, будаг ашиглан загас үүсгэ. Сүүлийг нь нааж, нүүрээ чимэглэ. Та загасыг хүссэнээрээ чимэглэж болно.
Үйлчилгээ
Материал:
- 1 том дугуй хулуу;
- 2 жижиг дугуй хулуу;
- уян хатан нимгэн хоолойн хэсгүүд.
Хулууны тагийг хайчилж, үр, целлюлозыг нь салгана. Том данхны хувьд хоолойноос бариул, цорго хийх хэрэгтэй. Өмнө нь таслагдсан таг нь хийх болно. Хажуу талд нь хоёр бариулыг чихрийн аяганд холбоно. Аягыг нэг бариултай болгож, зүссэн таг нь таваг болно. Та үйлчилгээгээ чимэглэж болно.
Смешарики
Материал:
- дугуй төмс;
- дугуй алим;
- дугуй сонгино;
- лийр;
- хуванцар;
- цуккини Сквош;
- шүдний оо.
Цуккинигаар машин хий. Цуккини цагирагнаас машины дугуй хий. Хуванцараар хийсэн гэрэл. Зураг дээрх шиг хуванцарыг ашиглан хүнсний ногоо бүрийг нүүр царайгаар нь өг.
Суурийг цэвэрлэгээ эсвэл зам болгон төлөвлө. Нэг zucchini-аас тракторын суурийг хий. Хоёр дахь zucchini-аас кабинийг хайчилж ав. Цуккини цагирагуудыг дугуй болгон хавсаргана. Луувангаас хоолой хийнэ. Луувангийн цагираг ашиглан жолооны хүрд болон гэрлийг хий. Та бүхээгт хуванцар жолоочийг суулгаж болно.
Хулууны байшин
Навч, өвсөөр чимэглэсэн картон суурин дээр дугуй хулуу тавь. Хулуунд цонх, хаалгыг хайчилж ав. Дээврээ өвсөөр чимэглээрэй. Та байшингаа өөрийн үзэмжээр, гарт байгаа тохиромжтой материалыг (даавуу, саваа, цэцэг, тоглоомын оршин суугчид) ашиглан чимэглэж болно.
Эмгэн хумс
Зурагт үзүүлсэн шиг цуккини болон хулуугаа хайчилж ав. Эмгэн хумсны хэсгүүдийг картон суурь дээр холбоно. Бөмбөлгүүдийг, товчлууруудыг ашиглан эмгэн хумсны нүд, хамар, ам, эвэр зэргийг хий. Rhinestones, sequins, даавуу, хиймэл эрвээхэй, цэцэг зэргээр чимэглээрэй.
Шар шувуу
Нимгэн, хурц хутгаар сийлбэр хийх аргыг ашиглан зурган дээрх шиг тарваснаас бүргэдийн шар шувууны нарийн ширийн зүйлийг хайчилж ав. Шувууны нүд, зовхи хийхдээ хаягдал материалыг ашигла. Луувангаас хушуу хий.
Мэлхий
Материал:
- 3 өргөст хэмх;
- байцааны толгой;
- утас;
- шүдний оо;
- картон суурь.
Суурь дээр хатуу хэвтэж байхын тулд байцаа хайчилж ав. Өргөст хэмхтэй ижил цагирагуудаас яст мэлхийн бүрхүүл үүсгэ. Өргөст хэмхний гуравны нэгээс яст мэлхийн толгойг хий. Толгой дээрээ ирмэгийн нүдийг нааж, утсан шил зүү. Та жижиг малгай оёж болно.
Хотын төсвийн сургуулийн өмнөх боловсрол боловсролын байгууллага"12-р цэцэрлэг"
"Заюшкины ногооны цэцэрлэг" програм
Эмхэтгэсэн: Ефремова Ю.В.
Г.Чернушка, 2017 он
Даалгаврууд.
Хүүхдүүдэд үйлдлүүдийг тодруулахыг заа.
Хүүхдэд хүнсний ногооны зурагны аппликейшн бүтээхийг заа: лууванг тэгш өнцөгтийг диагональ болгон хайчилж, булангуудыг нь дугуйруулж, байцааг урж, түрхсэн аппликейшн түрхээрэй.
"Заюшкины ногооны цэцэрлэг" хамтын найрлагыг сонирхох.
Хамтран ажиллах сонирхлыг бий болгох.
Урьдчилсан ажил.
Хүнсний ногооны үзлэг, шинжилгээ
(жинхэнэ эсвэл өндөр чанартай дамми); дээр байцаа, луувангийн загварчлал
өмнөх хичээл.
Материал, багаж хэрэгсэл, тоног төхөөрөмж.
Туулай (зөөлөн тоглоом).
Мор хайчлахад зориулсан улбар шар өнгийн цаасан тэгш өнцөгтүүд-
covey, цаасан зууван хар ногоонмөн квадратууд нь хөнгөн-
байцаа сэрээ дүрслэх ногоон; дуусаагүй
"Заюшкины ногооны цэцэрлэг" зохиол,цаасан орноос хүрэн тэгш өнцөгтүүд,хайч, цавуу, цавуу-
нарийн гогцоо, цаас, даавуун салфетка, тосон даавуу. Лууван
ба байцаа - жинхэнэчөтгөрүүдэд зориулсан жимс эсвэл өндөр чанартай загварууд-
анги дахь зурвасууд.
Хүүхдэд зориулсан ажлыг төлөвлөх үндсэн диаграммууд:
— «
Шүүрхуурамчаар үйлдэх": улбар шар өнгийн тэгш өнцөгт, зүсэгдсэн
хоёр гурвалжин, тэдгээрийн аль нэгэнд нь урагдсан сүүлийг наасан байна
ногоон цаасны хэсэг;
— "байцаа"". хар ногоон зууван, цайвар ногоон дөрвөлжин-
ногоон, хэсэг болгон урагдсан; хоёр, гурав нь цагт-
зууван дээр наасан - байцаа сэрээ.
- "Ор" тэгш өнцөгт Бор, байцаа үүн дээр хоёр эгнээ, хоёр дахь тэгш өнцөгт наасан, лууван нь сэнс наасан байна;
Хичээлийн агуулга.
Урам зориг
IN
тоглоомон туулай хүүхдүүдтэй уулзахаар ирдэг
нэг түүх сонсохыг санал болгож байна. Багш шүлэг уншдаг
Б Лагздын "Бүжин, туулай".
— Байнки, байнки,
Бөжин хаана ажилладаг байсан бэ?
— Бид ор дэрний ургамлыг цэвэрлэв
Одоо бүх зүйл сайхан байна:
Лууван хаана байна аа, муу минь!
Quinoa цэцэглэж байна!
— Баяртай, бурхан минь!
Бяцхан туулайнуудаа та хаана тоглосон бэ?
— Бид нуугдаж тоглосон
Одоо бүх зүйл хэвийн байна;
Байцааны нахиа хаана байна?
Үндэс үлдсэн!
— Баяртай, баяртай!
Бяцхан туулайнууд аа, та хаана алхаж байсан бэ?
- Өнөөдөр бид зугаалахаар яваагүй,
Тэд ямар нэг зүйлийн төлөө бидний чихийг урсан.
- Туулай, туулай!
Унтаарай хонгорууд минь...
Тоглоомон туулайн нэрийн өмнөөс багш хүүхдүүдээс юу гэж асуув
цэцэрлэгт болсон бөгөөд тэд яагаад туулайн чихийг татсан юм. Сурган хүмүүжүүлэгч
туулайнуудыг баярлуулахыг санал болгодог - тэдэнд маш их амттай хоол хийхийг санал болгодог-
хуурамч ба байцаа. Тэрээр хүүхдүүдэд дуусаагүй найрлагын дэргэдэх орыг үзүүлэв-
"ЗаюшкиноГопог." Бүлэг бүр том "Заюшкины цэцэрлэг"-ийн нэг хэсэгтэй.
Зорилго тавих.
Залуус аа, туулай хэдэн ортой болохыг хараарай, байцаа, луувантай орыг хэдхэн минутын дотор хийх хэрэгтэй, учир нь туулай бамбарууштай туулай руу гүйж, чоно, үнэгнээс хамгаалах ёстой. Би ганцаараа ийм ажлыг даван туулж чадахгүй. Та надад тусалж чадах уу?
Хүүхдүүдийн анхаарлыг бэлтгэлтэй байхад нь хандуулдаг-
шинэ материал, бид лууванг юунаас тайрахыг асууна. Хүүхдүүд
Тэдний ширээн дээрх цаасан тэгш өнцөгтүүдийг олж үзүүл
улбар шар өнгө.
Багш улбар шар өнгийн тэгш өнцөгтийг аваад таслав
диагональ байдлаар хоёр гурвалжин болгож, тэдгээрийн булангуудыг дугуйруулна
Би хоёр лууван авсан.
Дараа нь тэр хар ногоон цаасан зууван, дөрвөлжин авдаг
цайвар ногоон; дөрвөлжин хэсэг болгон урж, бага зэрэг буталж,-
зууван дээр нааж, байцааны сэрээ дүрсэлсэн: тэр "навч" наалддаггүй.
бүрэн (нягт), гэхдээ зөвхөн доод хэсэг, бага зэрэг давхцдаг
Бие биенээ. Үлдсэн ногоон цааснаас сэвсгэр гэзэг хийнэ
луувангийн хувьд.
Хүүхдэд зориулсан "Заюшкины ногооны цэцэрлэг" гэсэн дуусаагүй найрлагаас түрхсэн лууван, байцаа зэргийг орон дээр байрлуул
биширдэг. Тэр туулайнууд маш их баяртай байгаа бөгөөд хүлээж чадахгүй гэж хэлэв-
Тэд бүх хүүхдүүдийг амттан бэлтгэхийг хүлээж байна.
Төлөвлөлт .
Багш даалгавраа тодруулав: жүржээс хоёр лууван хайчилж ав
тэгш өнцөгт (бүтээгдэхүүнийг харуулж, сануулах дохио зангаа-
зүссэн шугамын дагуу диагональ) ба урагдсан "навчнаас" зууван цаасан дээр байцааны сэрээ нугалж (харуулна)
дөрвөлжин ба буланг урагдалт), лууваныг орон дээр (сэнсээр), хоёр эгнээнд байрлуулсан байцаатай хоёр дахь орыг хэрхэн яаж байрлуулж байгааг харуулж байна. Сургалтанд зориулсан лавлах диаграммыг (3 ширхэг) харуулна-
хүүхдийн ажлын төлөвлөлтийн талаархи мэдлэг.
Нэгдэх сэдэл
Бид юу хийх ёстой вэ? (лууван, байцаа, ороо нааж, цэцэрлэгт ор). Тиймээс эхний үйлдэл нь лууваныг огтолж, хоёр дахь ажил нь байцаа хийх явдал юм. Гурав дахь үйлдэл нь хүнсний ногооны ор, хүнсний ногоог өөрсдөө наах явдал юм.
Хэдэн хагалгаанд орсоныг харцгаая? (гурван)
Тэгвэл бид хэдэн хүнийг нэгтгэх вэ? (тус бүр гурав)
Та ямар схемд найдах ёстой вэ, лууванг хэн хийх вэ?
Байцаа хийх хүмүүст ямар схем туслах вэ?
Хүнсний ногоотой ор бэлтгэхдээ ямар схемийг ашиглах ёстой вэ?
Хүнсний ногоо хийх залуус танай бүлгийн ор засдаг хүнд авчирч өгөөд, бэлэн болсон ногоогоо нааж өгөөрэй.
Эхний хагалгаанд орохын тулд юу авах шаардлагатай вэ? (хайч, улбар шар өнгийн тэгш өнцөгт, маркер)
Хоёр дахь хагалгаанд орохын тулд юу авах шаардлагатай вэ? (ногоон зууван, цайвар ногоон дөрвөлжин, цавуу)
Гурав дахь хагалгааны талаар юу хэлэх вэ? (хүрэн тэгш өнцөгт ба цавуу)
Дараа нь бид өөрсдөө хосыг сонгодог (хүүхдүүд өөрсдөө сонгодог). Дараа нь энэ хос хамтран ажиллах өөр хамтрагчаа сонгоно.
Бүлгийн зорилгыг тодорхойлох
Катя, чи юу хийх вэ? Та Соня? Та Ваня?
(Бүлэг бүрээс асуу)
Ширээний зохион байгуулалт
Одоо ширээн дээр очоод ажилд хэрэгтэй бүх зүйлээ аваад ажилдаа орж болно
Үйл ажиллагаа явуулж байна
Хүүхдүүд ажлаа хийдэг. Бэлэн болсны дараа хүүхдүүд лууван, байцаагаа шилжүүлнэ
ор. Ор хийдэг хүн "Заюушкины цэцэрлэг"-ийн өөрийн хэсэгт нааж өгдөг.
Үр дүнгийн үнэлгээ
Та ногооны талбайтай юу? Хэн юу хийх талаар та амархан тохиролцсон уу? Надад хэлээч, та хоёр хамтран ажиллахад таатай байсан уу?
Тусгал
Эцэст нь-
тоглоомон туулай хүүхдүүдтэй хамт баярладаг, ямар үзэсгэлэнтэй,
Тэд "амттай" ногооны цэцэрлэг хийсэн.
Хичээлийн дараа.
Хамтын бүрэлдэхүүний дизайныг дуусгах-
"Заюшкины цэцэрлэг".
Зорилтууд:
Онцлог шинж чанаруудтай танилцаарай Гадаад төрхмөн туулайн амьдралын хэв маяг.
Сэдвийн идэвхтэй, идэвхгүй үгсийн санг баяжуулах.
Өнгө (улаан, цэнхэр, шар, ногоон), тоо хэмжээ (нэг-олон) -ын талаар тогтвортой санаа бодлыг бий болгох. геометрийн хэлбэрүүдаа (дугуй, зууван, гурвалжин), хэмжээ (том-жижиг).
"Чанга" ба "чимээгүй" гэсэн ойлголтуудыг ялгаж сур.
Баримал урлах, наах, харандаагаар зурах, будгийн багс, ууцны хурууны ур чадварыг дээшлүүлнэ.
Бусдаас ялгаатай объектыг олж сур.
Сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлэх нарийн моторт ур чадвар, хөдөлгөөний зохицуулалт.
Тоног төхөөрөмж:
Тоглоом "туулай".
геометрийн дүрсээр хийсэн туулайн зураг бүхий дэвсгэр зураг, эдгээр геометрийн дүрсийг картоноор хайчилж ав.
Өөр өөр хэмжээтэй гурван хожуул, өөр өөр хэмжээтэй гурван туулайны өнгөт дүрс бүхий дэвсгэр зураг.
Хожуул, бөмбөр. Үнэг малгай.
Туулай, гурван замыг дүрсэлсэн хоосон зураг, төгсгөлд нь туулайн хоол (лууван, байцаа, мөөг), өнгөт харандаагаар зурдаг.
Нэг том, таван жижиг тойрог наасан ногооны цэцэрлэгийг дүрсэлсэн хоосон зураг, цавуу, том, жижиг байцааны өнгөт дүрс.
Улбар шар өнгийн plasticine, Cypress салбарууд.
Ойд байгаа туулай, үнэг хоёрыг дүрсэлсэн дэвсгэр зураг, ногоон картоноор хайчилж авсан гурван хэмжээтэй гацуур модны дүрс.
Туулай, чонын дүрс бүхий хоосон зураг, сойз, устай лонх, ногоон гуашь.
Олон өнгийн хувцасны хавчаар, янз бүрийн өнгийн цамцтай зузаан картоноор хайчилж авсан туулайн дүрс.
Дэнлүү эсвэл гар чийдэн.
Гурван ижил туулай, бусдаас өөр нэг туулайг дүрсэлсэн зураг.
Маннатай тосгуур.
Аудио бичлэг: Н.Римский-Корсаков “Заинка”.
Хичээлийн явц:
"Бүгд алгаа ташлаа" гэж мэндлэх
Бүгд алгаа ташив
Нөхөрлөл, илүү хөгжилтэй!
Бидний хөл тогшиж эхлэв
Илүү чанга, хурдан!
Бид чамайг өвдөг дээрээ цохих болно.
Чимээгүй, чимээгүй, чимээгүй.
Бариул, гараа дээшээ,
Илүү өндөр, өндөр, илүү өндөр!
Бидний гар эргэлдэж эхлэв.
Тэд дахин доошоо буув.
Эргэн тойрон эргэлдэж, эргэлддэг
Тэгээд тэд зогсов.
Гэнэтийн мөч "Хөшигний ард хэн нуугдаж байсан бэ?"
Өнөөдөр нэг зочин ойгоос бидэн рүү гүйж ирсэн боловч гарч ирэхээс айж, хөшигний ард нуугдаж байна. Хөшгөө онгойлгоод хэн ийм аймхай байгааг харцгаая. Тийм ээ, энэ бол туулай! Түүнийг тайвшруулж, түүнд хэл: "Бүү ай, бөжин!" Эцсийн эцэст бид туулайг гомдоохгүй. Харин ч түүгээр тоглож, зурж, баримал болон бусад олон зүйлийг хийцгээе хийх сонирхолтой зүйлсЭнийг хийцгээе.
"Бүжин" барих
Та олон янзын геометрийн дүрстэй. Хэрэв та тус бүрийг нь байранд нь тавьбал та бөжин авах болно.
Энэ дүрсийг тойрог гэж нэрлэдэг. Бид хоёр тойрогтой. Том тойрог, жижиг тойрог үзүүл. Та том тойргийг хаана байрлуулах ёстой вэ? (Толгой). Жижиг тойрог яах вэ? (Сүүл). Гэхдээ энэ дүрсийг зууван гэж нэрлэдэг. Олон тооны зууван байдаг - гурван. Нэг том зууван, хоёр жижиг зууваныг үзүүл. том зууваныг хаана тавих вэ? (их бие). Бид хоёр жижиг зууван хаана тавих ёстой вэ? (чих). Гурвалжин гэсэн ганц дүрс л үлдлээ. хаана тавих ёстой вэ? (Сарвуу).
"Туулайнуудыг хожуул дээр байрлуулах" дидактик тоглоом
Энд хожуулууд байна. Хамгийн том хожуул, жижиг хожуул, хамгийн жижиг хожуулыг үзүүл. Одоо туулайнууд гүйж ирээд хожуул дээр нь суулгахад тусал - туулай бүрт тохирох хожуулыг сонго: хамгийн том хожуул дээр нь хамгийн том туулайг, жижиг хожуул дээр жижиг туулайг суулгаж, хамгийн жижиг хожуул дээр хамгийн жижиг туулайг суулга. .
Бөмбөртэй динамик завсарлага "Бүжин модны хожуул дээр суув"
Залуус аа, одоо туулай болж, хожуул руу үсэрч, дээр нь суу.
Скок-скок, скок-скок,
Бүжин үсэрч, хожуул дээр буув.
Одоо бөмбөрийг аваад юу хийх хэрэгтэйг сонсоорой:
Тэр бөмбөрийг чангаар цохиж,
Тэр бүх найзуудаа тоглохыг урьж байна.
Одоо тэр илүү чимээгүйхэн цохиж байна,
Тэр найзуудаа унтуулахыг урьж байна.
Харандаагаар зурах "Бүжинг хоолонд хөтөл"
Зураг дээр туулай байна. Тэр өлсөж, идэхийг хүсч байна. Бид туулайг хоолонд хүргэх хэрэгтэй. Туулай лууван руу очихын тулд ямар замаар явах ёстой вэ? энэ зам ямар өнгөтэй вэ? Улаан. Гартаа улаан харандаа аваад туулайг энэ замаар чиглүүл, ингэснээр тэр лууван идэж болно. (Дараа нь цэнхэр, ногоон харандаагаар байцаа, мөөгтэй адилхан).
"Туулайнд зориулсан байцаа" програм
Цэцэрлэгт байцаа ургасан. Цэцэрлэгт байгаа дугуйлан дээр байцаа наа: том байцааг том тойрог дээр нааж, жижиг байцааг жижиг тойрог дээр наа. Хэдэн том байцаа ургасан бэ? Нэг. хэдэн жижиг байцаа өссөн бэ? Маш их.
"Лууван" загварчлал
Бөжин юу идэх дуртай вэ? Өвс, байцаа, лууван. Бүжинд зориулж лууван хийцгээе. Хуванцар хавтангаас зузаан хиамыг шулуун өнхрүүлэн өнхрүүлж, хиамны нэг үзүүрийг хуруугаараа өнхрүүлээрэй - та луувангийн хурц үзүүрийг авах болно. Луувангийн нөгөө үзүүрт ногоон мөчрийг наа. Лууван яг л жинхэнэ шиг болсон!
Хурууны гимнастик "Давслах байцаа"
Бид байцаа цавчих, цавчих.
(Бид байцаа хэрхэн хэрчдэгийг гараараа үзүүлээрэй)
Бид гурав, гурван лууван.
(Гараараа бид гурван лууванг хэрхэн харуулдаг)
Бид байцаа давсалж, давсалж байна.
(Хуруун дээрээ чимх давс)
Бид байцаа бувтнадаг.
(Байцаагаа гараараа бутлана)
Гадна тоглоом "Буужин ба үнэг"
Туулайнууд ойн зүлгэн дээр таржээ.
Бөжинүүд дугуйлан суугаад сарвуугаараа үндсийг нь ухав.
Эдгээр нь нэг төрлийн туулай, туулай - зугтагчид юм.
Гэнэт үнэг, улаан үстэй эгч гүйж,
Тэр бөжин хаана байгааг хайж байна, бөжин гүйж байна.
(Дууны төгсгөлд үнэгний малгай өмссөн багшаас "бүжин" зугтдаг)
"Бүжинг үнэгнээс нуу" дидактик тоглоом
Бүүжин алхаж байсан боловч гэнэт үнэг харав. Яах вэ, хурдан нуугдах хэрэгтэй. Ойролцоох зул сарын гацуур мод ургадаг. Би ямар гацуур модны ард нуугдах ёстой вэ? үнэг анзаарахгүй байхын тулд? Бөжинд харагдахгүй гацуур модыг сонгоход нь тусал. (Даалгаврыг гүйцэтгэх явцад багш хүүхдүүдээс яагаад жижиг эсвэл дунд хэмжээний гацуур аваагүй, харин хамгийн томыг нь сонгосон бэ гэж асууна.)
"Туулайг чононоос нуу" уран зураг
Туулай ойд олон дайсантай байдаг: шар шувуу тэнгэрээс довтлохыг оролддог, газар дээр үнэг, чоно туулайг хөөдөг. Тиймээс эдгээр туулайнууд чононоос нуугдаж байна. туулайнуудад тусалцгаая - туулайнууд ард нь харагдахгүйн тулд өтгөн өвс зур, тэгвэл чоно тэднийг анзаарахгүй. сойзоо аваад эхлээд усанд дүрж, дараа нь усны дуслыг сэгсэрч, ногоон будгаар дүрнэ. Будагтай сойз ашиглан дээрээс доошоо өвсний иртэй шугам зур.
"Туулайнд харандаа өг" дидактик тоглоом
Энэ туулай зураач, зурах дуртай. Урд талд нь зураг зурах зориулалттай тусгай ширээ байдаг. Бүжингийн зургийг мобайл дээр тавиад одоо зургийг анхааралтай хараарай - ямар өнгөөр зурсан байна.
Ижил өнгийн саваа олоод туулайн гарт хий - энэ нь бөжин зурсан харандаа байх болно.
(Дараа нь хүүхдүүд зургийг өөрчилдөг бөгөөд үүний дагуу харандаа саваа).
"Бүжин" динамик түр зогсолт
Хүүхдүүд Н.Римский-Корсаковын зохиосон "Заинка" хөгжимд багшийн загварт нийцүүлэн текстийн дагуу хөдөлгөөн хийдэг.
Бөжин, эргэж хар
Саарал, эргэж хар
Ингэж эргүүлээрэй.
Бөжин, хөлөө дар,
Саарал, хөлөө дар,
Ингэж хөлөө дэвс.
Бүжин, бүжиг,
Саарал, бүжиг,
Ингэж, ингээд, ингээд бүжиглэ.
Хувцасны хавчаартай тоглоом "Bunny"
Хувцасны хавчаараар туулайн гар, хөл хий. Гэхдээ болгоомжтой байгаарай, туулайн цамцтай ижил өнгийн хувцасны хавчаар ав.
"Сүүдрийн театр" дасгал
Хүүхдүүдээс индекс болон нударгаа үүсгэхийг хүсдэг дунд хуруу - « туулайн чих" Ханан ба гэрлийн эх үүсвэрийн хооронд хуруугаараа хийсэн "туулай" байрлуулж, тод сүүдэртэй болно. Та хүүхдүүдийг "туулай" -ыг хөдөлгөхийг урьж болно - үсэрч, хөдөлж, чихээ чангалж, нөгөө гараараа барьж ав.
Туулай үсэрч, үсэрч байна
Түүнийг барьж ав!
Эдгээр туулайнуудыг анхааралтай ажиглаж, бусадтай адилгүй туулайг харуул. Бусдаас юугаараа ялгаатай вэ? Бүх туулай том, гэхдээ тэр жижиг.
Энэ зурган дээрх аль туулай бусдаас ялгаатай вэ? Бүх туулай саарал, нэг нь цагаан.
"Мөр" хурууны зураг
Үрийн шингэнтэй тавиур дээр хүүхдүүд хоёр хурууны хээг нэгэн зэрэг үлдээж, тавиурын бүх хавтгай дагуу хөдөлдөг.
Хөтөлбөрийн агуулга:
- хүнсний ногооны applique дүрсийг бий болгохыг хүүхдүүдэд заах: лууван - мозайк аппликешны аргыг ашиглан - эвдэрсэн, хэрэглэсэн аппликешны аргыг ашиглан;
"Заюшкины ногооны цэцэрлэг" бие даасан найрлагыг бий болгох сонирхлыг бий болгох;
- хэлбэр, найрлагын мэдрэмжийг хөгжүүлэх;
- харилцааны ур чадвар, бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх.
Материал:
Улбар шар өнгийн мозайк, хар ногоон цаасан зууван, цайвар ногоон салфетка эзэлхүүн аппликейшн, цавуу, цавуу сойз, цаасан салфетка, тосон даавуу. Лууван, байцаа нь хуурамч юм. Хүүхэдтэй хийх ажлыг төлөвлөх үндсэн схемүүд; "лууван", "байцаа". Бөжин тоглоомсагс
Урьдчилсан ажил:
- "Саарал туулай цагаан болсон" санааны дагуу аппликейшн, зураг зурах;
- цэцэрлэгийн ургацын тухай яриа;
Хичээлийн явц:
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, намар орой ирлээ. Моднууд алтан хувцасаа урсгасан. Тосгонуудад тариалангийн талбай, ногооны талбайн ургацыг бүхэлд нь цуглуулсан. Ойн амьтад өвөлдөө бэлдэж байна.
Хүүхдүүд намрын тухай шүлэг уншдаг.
Хүүхэд:
Намрын загварын гоо үзэсгэлэн
Ядарсан ойг хаяж,
Байгалийн намрын орой -
Энэ бол гайхамшгуудын хувьд гунигтай цаг юм.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа! Би чамайг манай цэцэрлэгт очиж, тэнд бүх ногоо цуглуулсан эсэхийг харахыг санал болгож байна.
Багштай хүүхдүүд гэнэтийн цэцэрлэгт явдаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Өө! Залуус аа! Мөн бид энд ганцаараа биш! Би та нарт оньсого хэлж өгье, та бутны ард хэн нуугдаж байгааг тааварлах болно.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Өвөл цагаан, зун саарал өнгөтэй.
Хүүхдүүдийн хариулт.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Ой мод олон бэрхшээлийг нуудаг.
Чоно, баавгай, үнэг байна!
Манай амьтан түгшүүртэй амьдардаг,
Асуудал чамайг холдуулдаг...
Алив, хурдан таах хэрэгтэй
Амьтны нэр юу вэ? ...
Хүүхдүүдийн хариулт.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Сайн байна! Зөв! Энэ бол туулай!
Харе: Сайн уу залуусаа!
Хүүхдүүд: Сайн уу, бөжин!
Сурган хүмүүжүүлэгч: Туулай! Манай хүүхдүүд таны тухай шүлэг мэддэг. Модны хожуул дээр суугаад тэдний үгийг сонс.
Хүүхдүүд туулайн тухай шүлэг уншдаг.
Хүүхэд:
-Маш амттай
Байцааны навч -
Надад хэлсэн
Туулай гунигтай байна.
-Чи яагаад
Туулай, гунигтай байна уу?
-Би байцааны навч алдсан!
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, хар даа, манай бөжин үнэхээр юм
Харе: Энэ надад тийм ч хөгжилтэй биш байна. Бүх ногоог цэцэрлэгээс цуглуулсан. Лууван, байцаа байхгүй. Өвлийн нөөцөө бэлдэж амжсангүй.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Гуниглах хэрэггүй, ташуу! Бид танд туслах болно! Залуус аа, туулай юу идэх дуртай вэ?
Хүүхдүүдийн хариулт.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Тийм шүү, залуус аа! Суудалдаа суу, ажилдаа орцгооё.
Багш хүүхдүүдэд хүнсний ногоо үзүүлж, гадаад шинж чанарыг нь дүрсэлдэг. Хүүхдүүд тэднийг харж байна.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, миний цэцэрлэгийн орон дээр лууван ургасан, энэ нь ямар өнгөтэй вэ (Цагаан). Лууван үнэхээр ямар байх ёстой вэ? (жүрж). Сайн хийлээ! Лууванг жинхэнэ болгохыг минь хараарай. Би гадаргууг бүхэлд нь зуурмагаар бүрхэж, контурын дагуу мозайк тавьж эхэлнэ. Ажлын төгсгөлд мозайкийг салфеткааар дар. Залуус аа, хараач, миний тавган дээр зууван, салфетка байсаар байна, та үүнийг юу хийж чадах вэ?
Хүүхдүүдийн хариулт.
Сайн хийлээ! Надаас байцаа хийж байгааг хараарай. Бид зуурмагийг зууван гадаргуу дээр түрхэж, нааж, салфеткаар дарж, дээр нь зуурмагаа түрхээд, салфеткагаас бөмбөг өнхрүүлж эхэлнэ (салфетканаас нэг хэсгийг нь салгаж, бөмбөгийг өнхрүүл) зууван гадаргуу.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Хараач, залуусаа! Сайхан ажил байсан уу? Залуус аа, хэн ажлаа хэрхэн зөв хийхийг тайлбарлах вэ? Сайн байна, ажилдаа орцгооё.
Хүүхдүүдийн хариулт.
Харе: Надад ч гэсэн ажил үнэхээр таалагдсан! Залуус надад маш их амттай, шүүслэг лууван, байцаа хийж өгөхийг тэсэн ядан хүлээж байна.
Хүүхдүүд бие даан, бүтээлч байдлаар ажилладаг. Багш нь илэрхий дүр төрхийг бий болгох анхны аргуудыг дэмжиж, урамшуулдаг.
Зургууд бэлэн болмогц хүүхдүүд ажлаа хийсвэр цэцэрлэгт шилжүүлж, багш нь орон дээр тараахад тусалдаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Хараач, туулай, залуус өвлийн улиралд бэлтгэхэд хичнээн их байцаа, лууван тусалсан бэ? Таны бодлоор хамгийн амттай лууван, хамгийн гоёмсог байцаа юу вэ?
Туулайн хариулт.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Та нар юу гэж бодож байна вэ?
Хүүхдүүдийн хариулт.
Багш хүүхдүүдтэй хамт хичээлийн үр дүнг үнэлж, үр дүнгийн зургийг хүүхдүүдтэй ярилцдаг.
Харе: Баярлалаа залуусаа! Өвлийн турш би лууван, байцаа шарж, чамайг санаж байх болно. Би өртэй үлдэхгүй, та нарын хувьд, надад адилхан амттан байна.
Туулай хүүхдүүдэд амттан өгдөг.
Харе: Танайд сайхан байна, гэхдээ найзууд маань намайг гэртээ хүлээж байна. Миний буцах цаг боллоо.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Бид чамайг саатуулахгүй, хусуур! Гүйж, замдаа бидний бэлгийг алдахгүй байгаа эсэхийг шалгаарай. Баяртай!
Хүүхдүүд: Бидэн дээр дахин ирээрэй, бөжин! Баяртай!
Харе: Би заавал ирнэ! Баяртай, залуусаа!
Туулай навчис, хичээлийн төгсгөлд бид гадаа тоглоом тоглодог: "Бяцхан цагаан туулай сууж байна"
Тоглолт хийх гэж байна "Хүнсний ногоо" аппликейшнЭхлээд бидний гол зорилго юу байх вэ гэдгээ бодъё. надад бий тийм - хөгжилХүүхдийн гар, нүд, энэ нь хүнсний ногооны тухай шүлэг дуулах, хүүхдүүдэд ургуулах онцлогийг тайлбарлах асуудал биш гэсэн үг юм. Би анхаарлаа хандуулах болно. Ихэнх хүнсний ногоо дугуй хэлбэртэй байдаг - үүнийг нуман болон тойрог хэлбэрээр сүүдэрлэх дасгал хийхэд ашиглацгаая. Дараа нь өнгөт ногоог хайчилж ав - контурын ур чадвар.
Харин дараа нь яах вэ? Яагаад бидэнд олон тооны зүссэн ногоо хэрэгтэй байна вэ?
Гэхдээ яагаад - бид байцаатай шөл хийх болно. Эсвэл бүр илүү сайн - borscht! Шөлний аппликейшн хийцгээе. Гайхалтай төлөвлөгөө, тулалдах зүйл.
Шөл дэх хүнсний ногоо хэрэглэх
Энэ жил би сургуулийн өмнөх болон нэгдүгээр ангийн сурагчдад "шөлд хүнсний ногоо будах" сэдвээр хичээл хийсэн - бүгдэд нь таалагдсан. Залуус урам зоригтойгоор хүнсний ногооны нөөцөө нөхөж байв.
-ээс эхэлье. Хальсалсан вандуй, төмсийг шөлөнд хийж өгдөг гэдгийг би ойлгож байна, гэхдээ будах хуудасныхаа нөхцөлт хэмжээгээр бид цаасан ногоог хальсалж, огтолж авахгүй, харин тэдгээрийг байгаагаар нь чанаж болгоно. Тиймээс бид вандуйг будаж, хайчилж, гараа сунгаж, энэ нь ямар байгааг санаж байна crosshatch. Одоо - улаан лооль, би бүх ногоог нэг дор өгдөггүй, гэхдээ нэг нэгээр нь - хэрэв та нэг даалгавраа зөв хийвэл дараагийнх нь болно. Бид улаан лоолийг ангаахай хийж байх хооронд миний гар дугуй ангаахайгаас болж ядарсан - дараа нь лууван байх болно - бид үүнийг уртын дагуу буддаг.
Дараа нь хэд хэдэн төмс - тэгш бус зууван дагуу сүүдэрлэж:
Төмс будах хуудсыг би бор өнгөтэй зурдаг боодлын цаас, та бага зэрэг будаг нэмэх хэрэгтэй бөгөөд энэ нь хэцүү зүйл юм.
Мөн апотеоз - байцаа!
Байцаа будах хуудасБи үүнийг зөвхөн энэ жил зохион бүтээсэн бөгөөд би танд шууд хэлье - хүүхдүүд бүгд байцааны том ургац авахыг хүсч байна.
Тэднийг будаж, хайчилж байх хооронд би гарч ирээд цомогт багтсан бүх хүмүүст зориулж савны тоймыг зурдаг. Одоо та найрлагын талаар бодож болно - эхлээд хүнсний ногоог наалгүйгээр нугалав. Би давхрагатайгаар эхлэхийг санал болгож байна - эхлээд доод талаас, дараа нь илүү өндөр, санамсаргүй байдлаар биш.
Лаврын навчийг будъя
Зарим оюутнууд хүнсний ногооны өнгийг сайхан хослуулж чаддаг тул ойролцоох өнгө нь хоорондоо нийлдэггүй өөр өөр байдаг. Хэрэв маш их зай үлдсэн бол лаврын навч ашиглана уу (зөв сүүдэрлэхийг санаарай), мөөг нэмнэ үү - Би цагаан хоолтон хүний хувьд шөлийг махаар биш, харин мөөгөөр баялаг болгохыг санал болгож байна.
