Faze razvoja otroka

Zelo pogosto na naši spletni strani prejemamo vprašanja o tem, kdaj naj se otrok začne prevračati, poskušati stati na nogah in kdaj naj se nauči »hoditi«. Starši so zaskrbljeni, če se otroku ne mudi, da bi sedel, govoril ali držal glavo. Kaj je norma? In ali zamuda v neki fazi razvoja kaže na bolezen?
Danes bomo poskušali odgovoriti na pogosta vprašanja bralcev. Svetovalec - VLASOVA EKATERINA VALERIEVNA, dr., neonatolog, nevrolog.

Kdaj naj otrok drži glavo pokonci, se prevrača, sedi, plazi, vstane, hodi?

Pri ocenjevanju psihomotoričnega razvoja otroka pomembne točke so 3, 6, 9, 12 mesecev. Za začetek so tukaj približni datumi: nevropsihični razvoj otrok. Povprečni pogoji in možne meje razvoja motoričnih dejanj pri otrocih prvega leta življenja [Mazurin A.V.. Vorontsov I.M., 1999].

Gibanje ali spretnost	Povprečni rok	Časovne meje
Nasmehni se	5 tednov	3-8 tednov
Booming	7 tednov	4-11 tednov
Držanje za glavo	3 mesece	2-4 mesece
Usmerjeni gibi rok	4 mesece	2,5-5,5 mesecev.
Obračanje	5 mesecev	3,5-6,5 mesecev.
sedež	6 mesecev	4,8-8,0 mesecev.
Plazi se	7 mesecev	5-9 mesecev
Prostovoljno prijemanje	8 mesecev	5,5-10,5 mesecev.
Vstajanje	9 mesecev	6,5-12,5 mesecev.
Koraki s podporo	9,5 mesecev	6,5-12,5 mesecev.
Stoji samostojno	10,5 mesecev	8-13 mesecev
Samostojna hoja	11,5 mesecev	9-14 mesecev

Držalo za glavo:
Pri 2 mesecih Dojenček naredi svoje prve poskuse, dvigne in za kratek čas drži glavo, medtem ko leži na trebuhu.
Pri 3 mesecih Otrok začne samostojno držati glavo pokonci (v naročju odraslega).
Pri 4 mesecih Otrok lahko drži glavo pokonci in jo zlahka obrača z ene strani na drugo.
Pri 5 mesecih začne dolgo ležati na trebuhu, naslonjen na dlani zravnanih rok, z dvignjeno glavo.
Običajno otrok samozavestno drži glavo navpično pri 4 mesecih, vodoravno pri 5 mesecih in še malo prej. Nekateri otroci že do 3. meseca lahko držijo glavo pokonci, kar je manj pogosto.

Kdaj naj otrok sedi:
Po 4 mesecih otrok začne sedeti. Dvignite glavo iz ležečega položaja. Ta stopnja se pojavi po samozavestnem obračanju s hrbta na trebuh in je faza prehoda v samostojno sedenje. Tudi otrok se lahko pretegne, če ga odrasel prime za roke. Nekateri otroci, kar velja za možnost normalen razvoj, najprej stopite na vse štiri, nato se usedite, stojte ob opori. Tukaj je torej možno različne variante. Vendar se verjame, da bi moral otrok do 8. meseca samostojno sedeti.

Iskanje po vsebini:
Otrok se začne plaziti pri 7-9 mesecih. Včasih se zgodi, da otroci sploh ne plazijo, ampak takoj začnejo hoditi, kar je norma.

Otrok vstane:
V povprečju se stanje razvije v 9,5-10 mesecih. Običajno otroci začnejo stati ob opori, hodijo po njej, nato se usedejo na zadnjico, izgleda kot da bi padli, a tako mora biti.

Otrok hodi
Po 10 mesecih lahko otrok shodi s podporo odraslega, samostojno pa začne hoditi pri 11,5 mesecih. Seveda so to povprečja. Za vse te stopnje obstajajo določene »meje«. Potrebno 3-4 mesece. po začetku samostojne hoje, da je takrat koordinacijski sistem dovolj razvit za samozavestno hojo. Običajno pri tej starosti otroci že čutijo, da lahko tečejo, vendar koordinacijski sistem ni dovolj razvit, ne znajo se ocenjevati, zato so možni padci.

Razvoj govora pri otroku.
Razvoj govora je povezan s pojavom otrokove zavesti in socialni odnosi otrok.
Zgodnja vokalizacija – brenčanje (1-4 mesece). Samoglasniki in soglasniki nastajajo v zadnjem delu ust, ti zvoki so podobni kokotanju, klokotanju vode.
1 mesec – nasmehi;
2 meseca – brenčanje (guganje);
4 mesece – se obrne na glas, se glasno smeje.
Brbljanje (3-15 mesecev). Brbljanje je sestavljeno iz čistih samoglasnikov in soglasnikov različnih tonov, ki jih otrok izgovori.
5 mesecev – se obrača proti zvokom;
6 mesecev – posnema govor (blebetanje);
8 mesecev – razume besedo »ne«, nezavedno izgovori »oče«, »mama«;
9 mesecev – gestikulira;
10 mesecev – zavestno kliče starše »mama«, »očka«;
11 mesecev – izgovori prvo besedo (poleg »mama«, »oče«);
12 mesecev – pomenljivo izgovarja besede, vendar je govor nerazumljiv;
15 mesecev – pravilno poimenuje 4-6 predmetov, ko mu jih pokažemo.
Razvoj govora (18-50 mesecev). Govor je sestavljen iz omejenega števila zvokov in njihovih kombinacij.
16 mesecev – govor je razumljiv;
18 mesecev – pozna imena treh delov telesa, poimenuje predmet na sliki, prepozna družinske člane, uporablja 7–20 besed;
21 mesecev – združuje dve besedi, uporablja 50 besed. Najdbe želeno sliko;
24 mesecev – gradi povedi iz dveh besed.

Do starosti 2-3 let je otrok družaben, pozitiven, prijazen, zlahka navezuje stike, razume govorjeni govor in posnema dejavnosti odraslih. Pri enem letu je otrokov govor razumljiv 25%, pri 2 letih - 50%, pri 3 letih - 75%, pri 4 letih - 100%.
(Vir: Učbenik za medicinske univerze / Uredil N. P. Shabalov. - Sankt Peterburg: SpetsLit, 2003. - 893 str.)

Splošna načela razvoj otroka

Razvoj otroka je odvisen od oblikovanja določenih funkcij za zagotavljanje življenja. Vsaka funkcija je ob rojstvu na določeni stopnji, mnoge so na ničli, v prvih letih otrokovega življenja pa je dosežena končna stopnja; ko se razvoj ustavi na ničelni ali vmesni stopnji, se pojavi bolezen.

V prvem mesecuživljenja pride do prilagoditve vitalnih funkcij: dihanje, požiranje, držanje in asimilacija hrane.

Naslednja dva meseca otrokovo življenje je kritično obdobje zaznavanja zunanjega okolja s pomočjo slušnih in vizualnih analizatorjev, nastanek čustvenega stika z materjo in sorodniki. Od 2. meseca življenja vsi zdravi otroci razvijejo vizualno fiksacijo in sledenje v vodoravni in navpični smeri. V tem obdobju se otrok odziva na zvok z zmrzovanjem in drgetanjem. Zdi se, da jok pritegne sorodnike.

Pri treh mesecih izginjajo avtomatski refleksi, ki zagotavlja vnos hrane, se tonus govornih mišic zmanjša. Otrok začne razumeti in se odzivati ​​na govorjeni govor, razvijajo se inteligenca, groba in fina motorika.

Pri starosti 6 mesecev funkcije imajo prednost fine motorične sposobnosti rokah, razumljenem govoru, slušnem, predvsem pa vidnem zaznavanju. "Šibke" funkcije so grobe motorične sposobnosti, govorjeni govor in intelektualni razvoj.

Starost 9 mesecev za katerega je značilen izrazit upad hitrosti razvoja. Pojavi se praktična možganska aktivnost, otrok prostovoljno organizira in uravnava gibe, manipulira z vsako roko posebej in se pripravlja na samostojno hojo. Otrok začne razumeti nekatere besede in besedne zveze odraslih, tj. daje ustrezne vedenjske reakcije na govorne izjave, naslovljene nanj. IN družbeni razvoj oblikuje se diferenciran odnos do znanih in neznanih ljudi, ob videnju se pojavi zadrega tujec. Za slušno zaznavanje je značilen pojav slušnih veščin, kot sta prepoznavanje (sposobnost izbire določenega zvoka, vključno z govorom, signalov med drugimi znanimi zvočnimi signali) in prepoznavanje (sposobnost ponavljanja ali posnemanja zvokov, vključno z govorom).

Pri 12 mesecih Prednostna funkcija je intelektualna. Otrok začne prepoznavati predmete na slikah. Oblikuje se slušno-verbalni spomin možganov. Hkrati se razvija funkcija razumljivega govora. Impresivni besedni zaklad je razširjen - nabor "govornih klišejev", ki se najpogosteje uporabljajo v govoru drugih, zapomnijo se druge komponente govora - tempo, ritem, intonacija, logični poudarek, premor. V vedenju je mogoče zaslediti situacijske in osebne oblike komunikacije. Za razvoj motoričnih sposobnosti v tem obdobju je značilno izboljšanje ravnotežnih sistemov za oblikovanje funkcije hoje, kar je najpomembnejši končni cilj splošnega statičnega razvoja. V tej starosti otrok poskuša samostojno hoditi, vendar se ta sposobnost pojavi šele po oblikovanju koordinacije v rokah.

Pri 1 letu 6 mesecih Otrok začne osvajati fino motoriko zgornjih okončin: prime svinčnik in spontano riše črčkarije. Oblikovanje finih motoričnih sposobnosti roke na tej stopnji ustvarja pomembne predpogoje za socialni razvoj. V tem obdobju je razvoj razumevanja govora prednostna naloga. Od te starosti naj bi otrok začel samostojno jesti gosto hrano z žlico in piti iz skodelice.

Klinično je za razvojne motnje živčnega sistema značilna anomalija ali zamuda v razvoju osnovnih psihonevroloških funkcij - motoričnih, zaznavnih (predvsem vidnih, slušnih in taktilnih), govornih, intelektualnih, komunikacijskih; kot tudi čustveno-voljna sfera. Te kršitve lahko opazimo tako v izolirani obliki kot v različnih kombinacijah, imajo kvantitativni, tempo značaj (zakasnitev ali napredek razvoja glede na starostna obdobja) ali kvalitativno (razvoj po nenormalni poti).

Med motorične motnje torej uvrščamo različne oblike cerebralne paralize, med različice minimalne statično-motorične motnje pa spadajo vidne in slušne disgnoze, t.i. obporodna slepota in izguba sluha, do motenj razvoj govora– dizartrija in disfazija, zapoznela tvorba govora. Motnje v razvoju intelektualnih, komunikacijskih funkcij in čustveno-voljne sfere se lahko manifestirajo v obliki minimalne psiho-govorne insuficience, duševne zaostalosti, duševne zaostalosti, odstopanj v vedenju in komunikaciji z drugimi, različnih avtističnih in avtističnih podobnih sindromov, čustvena uglajenost z zmanjšanim zanimanjem za druge ali povečana razdražljivost s čustveno in motorično dezhibicijo.

Otroci s tveganjem za nevropsihične motnje v razvoju
Pri katerih otrocih obstaja največja verjetnost za razvoj nenormalnosti? To so genetski, dedni dejavniki, huda nosečnost, porod itd. Tukaj je seznam takih tveganj.

• mati z asocialnim statusom, zasvojena z drogami, alkoholom, nikotinom;
• mati s kroničnimi boleznimi, ki zahtevajo stalno zdravljenje (na primer diabetes mellitus, epilepsija);
• krvavitev, gestoza, huda nalezljive bolezni med nosečnostjo in neonatalnimi okužbami otroka;
• nedonošenček (manj kot 36 tednov), izjemno nizka porodna teža (manj kot 30 tednov);
• podhranjenost ob rojstvu (manj kot 3 percentile za gestacijsko starost);
• večplodna nosečnost;
• huda natalna/neonatalna asfiksija s hipoksično-ishemično encefalopatijo (huda perinatalna poškodba centralnega živčnega sistema);
• hudi porodni in neonatalni zapleti (sindrom kardio-respiratorne stiske, sepsa, umetna ventilacija, ponavljajoča se apneja, operacija, neonatalne konvulzije);
• vztrajanje patološke spremembe z ultrazvokom in MRI študijami možganov.

Glavni dejavniki tveganja v prvem letu življenja:

Prvo leto življenja je zelo pomembno za razvoj. Bolezni in poškodbe v tem obdobju lahko povzročijo nadaljnje motnje v razvoju otroka.

• huda bolezen, ponavljajoče se operacije, dolgotrajno bivanje v bolnišnici, kronične bolezni (prirojene okvare bolezni srca, cistična fibroza itd.);
• težka alergijske bolezni;
• socialna izolacija;
• pogosto menjavanje skrbnikov;
• revščina, asocialni status staršev.

Posnela Julia Siebert

Prvi obotavljajoči korak je za starše veliko veselje in seveda pravi uspeh za malega zmagovalca. Vsi se tega trenutka veselijo z veliko nestrpnostjo. Vendar ne smemo pozabiti, da se razvoj pri otrocih odvija na različne načine - nekateri dojenčki samozavestno teptajo že pri devetih mesecih, drugi pa se pri enem letu sploh niso poskušali naučiti stati.

Moramo hiteti?

Vsi starši želijo vedeti: Kdaj lahko otroka postavimo na noge? Pravzaprav na to vprašanje ni odgovora, saj lahko navedete le točke, ki jih morate poznati. Mnogi strokovnjaki so prepričani, da lahko zaradi zgodnjega stresa na hrbtenici pride do različnih Negativne posledice.

Kljub temu je treba na vse možne načine spodbujati otrokove samostojne poskuse, da se usede ali stoji na nogah. Masaže in sprehodi so vedno koristni za razvoj otroka. svež zrak, dojenje in seveda ljubezen staršev - vse to prispeva k želji po samostojnem učenju.

Glede ortopedov je njihovo mnenje deljeno. Nekateri pravijo, da otroka lahko postavimo na noge šele po desetih mesecih, saj sta v tej starosti hrbtenica in kolčni sklep že dobro okrepljena in ni treba skrbeti za deformacijo okostja.

Drugi so prepričani, da je mogoče prve poskuse stati narediti skoraj od treh mesecev starosti, saj ima dojenček v tem času še vedno korak za korakom reflekse.

Pogosto lahko dojenček s hipertoničnostjo poskuša vstati, preden dopolni šest mesecev. Ne bodi preveč vesel zaradi tega zgodnji razvoj vašega otroka, saj v tem času telo preprosto ni pripravljeno na to - deformacija stopala je možna zaradi zelo velike obremenitve. Poleg tega se otrok v tej starosti zelo hitro utrudi in začne stati na prstih. Staršem lahko svetujemo, naj otroka na vse možne načine odvrnejo od stanja, naj mu ne dovolijo, da ostane v tem položaju predolgo, še bolje pa je, da malčka podpirajo pod pazduho.

Je vaš dojenček pripravljen na takšno obremenitev?

Zdravniki ugotavljajo, da je otrokova pripravljenost stati odvisna od naslednjih dejavnikov.

• Genetika. Ne pozabite, da sta premišljenost in flegmatično razpoloženje že lastnosti bodočega značaja: navsezadnje so nekateri naravno živahni, drugi pa premišljeni in uravnoteženi. Smiselno je analizirati družinski rodovnik. Če so bili otrokovi starši veliki otroci in poleg tega precej počasni, potem njihov otrok verjetno ne bo preveč igriv. Vendar obstaja možnost, da se bo postavil na noge pozneje kot drugi otroci in se bo počasi premikal.
• Telesni razvoj. Ni otroka, ki bi se razvijal po tabeli, ki jo predlagajo pediatri, ker ponujajo povprečno možnost. Veliki in debeli dojenčki potrebujejo več časa, da se postavijo na noge, majhni in drobni dojenčki pa to naredijo veliko lažje in hitreje. Če je vaš dojenček preveč nedejaven in len, prosite pediatra, naj vam predpiše masažo in posebne vaje - to še nikomur ni škodilo.
• "Vertikalizacija". Če želi dojenček stati, se mora naučiti vzdrževati ravnotežje in nadzorovati svoje okončine. Vse to je zelo težko – z vidika živčnega sistema. Otroci se postopoma navadijo. Otrok najprej pogleda predmete, nato se jih začne dotikati. Sprva bo dojenček poskušal sedeti, nato plaziti in šele nato se bo postavil na noge. Če ima vaš otrok in je imel nevrološke težave, lahko to za nekaj časa odloži proces hoje - ne skrbite, to se bo zgodilo takoj, ko živčni sistem dozori.
• Vrtenje faze. Obdobje telesne rasti in intelektualnega razvoja se vedno izmenjujeta. To je čisto normalno. V primeru, ko si otrok, kot pravijo, "vzame odmor", ga ne mudi - ne smete ga prisiliti, da nekaj naredi.
• želja Ali ima vaš dojenček željo stati? Možno je, da otrok nima motivacije, da bi začel hoditi. Zanj je zelo pomembno, da vidi druge otroke, ki so že odšli, ali zanimive stvari, do katerih sam ne more priti, zato mora vstati.

Mnogi starši nestrpno čakajo na trenutek, ko bo njihov dojenček prvič stopil na noge. Pogosto se matere in očetje sprašujejo, pri kateri starosti se bo to zgodilo, ali njihov otrok zaostaja v razvoju? Na to in druga podobna vprašanja bomo poskušali odgovoriti, da bi razblinili dvome in neupravičena pričakovanja. Staršem bomo povedali o preprostih in učinkovite vaje, ki pomagajo krepiti mišice hrbta in nog ter s tem spodbujajo otroka, da se hitro nauči pokončnega položaja.

Sposobnost samostojnega stojanja je velik dosežek za dojenčka

Glavne faze razvoja otroka od 3 do 8 mesecev

Najprej morate ugotoviti, pri kateri starosti naj se otrok nauči stati na nogah. Ugotovili bomo tudi, katere stopnje razvoja so pred tem trenutkom. Odvisnost otrokovih dosežkov od števila preživetih mesecev:

• Od 3 do 5 mesecev se večina dojenčkov nauči dvigovati zgornji del telesa, medtem ko leži na trebuhu. Zravnajo roke in se z zanimanjem ozirajo naokoli. Mnogi ljudje se začnejo prevračati s hrbta na trebuh, pri čemer podtegnejo roko (priporočamo branje:). Nekateri to storijo kasneje.
• Pri 6 letih se lahko dojenček nauči prevrniti s trebuha na hrbet. Včasih v tem obdobju dojenček prvič poskuša plaziti.
• Pri 7 letih se dojenček začne bolj aktivno plaziti, ve, kako prenašati ropotuljico iz roke v roko, prav tako pa si prizadeva doseči svetlo ali šelestečo igračo.
• Pri 8 letih se dojenček ne boji več vstati, drži se za stol ali kavč.

Ta opažanja so pogojna, nekateri otroci sploh ne poskušajo plaziti, drugi pa ne želijo prevzeti navpičnega položaja niti bližje enemu letu. Razumeti morate, da so razvojni mejniki individualni, pomembno je le, da otroka podpirate v njegovi želji po učenju novih stvari in ga spodbujate k naslednjim dosežkom.

Če dojenček ne stoji na ravnih nogah, čeprav bo kmalu star eno leto, je treba upoštevati njegove prejšnje dosežke - na primer, da se je dojenček naučil prevrniti s trebuha na hrbet in, nasprotno, vsaj poskuša plaziti in aktivno ropota z ropotuljico. V tej situaciji ni razloga za skrb. Verjetno ima dojenček svoj načrt razvoja in dojenček raste in se osredotoča na to.

Če je dojenček popolnoma izpolnil preostanek »načrta«, potem ni razloga za skrb

Naloga staršev je zagotoviti varnost

Ta članek govori o tipičnih načinih reševanja vaših težav, vendar je vsak primer edinstven! Če želite od mene izvedeti, kako rešiti vaš problem, postavite svoje vprašanje. Je hiter in brezplačen!

Tvoje vprašanje:

Vaše vprašanje je bilo poslano strokovnjaku. Zapomnite si to stran v družabnih omrežjih in spremljajte odgovore strokovnjaka v komentarjih:

Ko dojenček prvič zavzame pokončni položaj, je priporočljivo, da mati podvoji svojo pazljivost. Otrok, ko bo dosegel določeno raven, si bo prizadeval narediti naslednji korak. Na primer, čas je, da spalni del v posteljici znižate na nižji nivo. Otrok se lahko dvigne v svojo posteljico in, ko se nagne navzdol, postane pretežek in pade.

Ko dojenček poskuša stati na nogah, lahko občasno pade na zadnjico. Dobro blaži udarec plenice za enkratno uporabo, pa tudi preprogo na tleh. Včasih se otrok, potem ko zavzame navpičen položaj, ne zna več spustiti na zadnjico. Takrat je mati dolžna otroku pomagati, da bo naslednjič spet poskušal to storiti sam.

Navpični položaj daje otroku nove priložnosti: vidi več predmetov v sobi in morda poskuša pobrati nekaj, kar mu je bilo prej nedostopno. Ocenite tveganja in, če je mogoče, otroka zaščitite pred nevarnostjo: kupite vtičnice za vtičnice, pokrijte ostre vogale miz, skrijte zdravju nevarne predmete.

Napake staršev

Pediatri ugotavljajo, da mnogi mladi starši komaj čakajo, da se pred prijatelji pohvalijo z dosežki svojih potomcev. V zvezi s tem nekateri posebej nestrpni ljudje naredijo več napak:

• Ko opazijo, da je otrok prvič vstal, mu mame in očetje takoj kupijo hojco. Tega ne smete storiti pred 9 meseci, saj mišice, ki držijo hrbtenico, še niso dovolj razvite. Dojenčku morate dati čas - morda ne bo potreboval hojice.

Poskus pospeševanja učnega procesa s hojco se lahko izjalovi

• Razumeti morate, da od trenutka, ko se otrok nauči stati s podporo, do trenutka, ko lahko stoji sam, mora miniti nekaj časa. Dojenčku ne morete odvzeti podpore, če stoji in ga spodbujate, da naredi korak. Še posebej slabo je, če je dojenček šele včeraj prvič zavzel navpičen položaj. Za snemanje otrokovih prvih korakov je bolje počakati na naravni potek dogodkov.

Po mnenju strokovnjakov je dojenčka lažje naučiti stati brez podpore od 10. do 11. meseca. Vendar se nedonošenčki ali tisti, ki so bili ob rojstvu travmatizirani, razvijajo po individualnem urniku. Takšni otroci morda ne ustrezajo opisanim starostnim standardom.

Otrok je prezgodaj vstal

Včasih je otrok pred vrstniki, to je še posebej opazno pri zgodnja starost. Če dojenček poskuša vstati pred 7. mesecem, mu nima smisla preprečevati. Starši morajo razumeti, da bo dojenček to še vedno storil, takoj ko bo mati obrnila hrbet. Vendar pa pri 4 mesecih ne morete stati na nogah - skeletni in mišični sistem nista dovolj razvita, taka praksa lahko močno škoduje otroku. Tako zgodnje vstajanje je izjemno redko.

Če je mati preveč zaskrbljena, da bo njen otrok zgodaj stal na ravnih nogah, lahko upošteva nasvet pediatra. Priporočljivo je, da otroka na vse možne načine spodbujate k plazenju, namesto da zavzame navpični položaj. Če želite to narediti, lahko postavite zanimivo igračo na razdaljo, ki jo lahko premaga le s plazenjem. Med plazenjem se dojenček dobro razvija, krepi mišice in okostje ter telo pripravlja na hojo. Tudi nekateri pediatri menijo, da v tem obdobju dojenček hitro razvija svoje mišljenje.

Otroci običajno gredo skozi fazo plazenja, preden samostojno shodijo.

Dr. Komarovsky ugotavlja, da se morajo starši zavedati svoje vloge pri razvoju svojih potomcev. Njihova naloga ni prisiliti ali prepričati otroka, da se nauči plezati, ampak le pripraviti teren za pravočasne dosežke dojenčka - utrditi ga, okrepiti njegove mišice in preprečiti razvoj rahitisa. Zdrav otrok Sam bo jasno povedal, da je pripravljen sedeti, stati, plaziti.

Dejavniki, ki vplivajo na hitrost razvoja otroka

Opazovanja pediatrov kažejo, da otroku ni treba rasti in se razvijati v skladu s starostnimi standardi. Vsak otrok ima lahko svoj načrt razvoja. Vendar pa so strokovnjaki ugotovili številne dejavnike, ki pozitivno vplivajo na nastanek motoričnih funkcij otroka:

• odsotnost resnih bolezni;
• redke bolezni ARVI (med boleznijo se otrok bori z virusom, nima dodatne energije, da bi se naučil nekaj novega);
• značaj in telo otroka sta aktivna, ne preveč debela ali celo vitka;
• ugodno vzdušje v hiši - odsotnost škandalov, dobronamernost staršev;
• prisotnost starejšega bratca/sestrice, ki s svojim zgledom navdušuje dojenčka, da se nauči plaziti, stati in hoditi (priporočamo v branje:).

Kako spodbuditi otroka, da se postavi na noge?

Preden otroka spodbudite, da vstane, mu morate dati priložnost, da izpolni prejšnje točke razvojnega programa. Priporočljivo je, da je dojenček že star 9 mesecev in se zna plaziti. Včasih se obdobje plazenja podaljša, običajno pa traja od 3 do 5 mesecev. Če dojenčki ne želijo plaziti, jih ni priporočljivo postaviti tja pred časom - bolje je malo počakati, da začnejo to početi sami.

Priporočljivo je, da starši počakajo, da se otrok začne zanimati za vstajanje.

Če želite svojemu otroku dati zaupanje v svoje sposobnosti, mu morate pomagati razviti in okrepiti vse mišice telesa. Dobro delujejo masaža, vaje za roke in noge, pa tudi vaje v bazenu (glej tudi:). Otroci se v vodi počutijo odlično, še posebej, če je v bližini mama. Danes ima skoraj vsak bazen posebne tečaje za matere z dojenčki.

Obstaja preprosta in učinkovita vadba za 8-9 mesečne dojenčke. Otroka morate sedeti na tla ali drugo trdo površino in pustiti, da z rokami prime kazalce. Nato odložite otroka in ga spet posedite.

Naučiti se stati sam

Če vaš dojenček že stoji na nogah, a se še vedno boji, da bo ostal brez opore, lahko poskusite z nekaj vajami, s katerimi se bo počutil bolj samozavestnega. Kako otroka naučiti stati? Zgoraj smo že zapisali, da tega ne bi smeli storiti, če je dojenček pravkar zavzel navpičen položaj. Recepti bodo koristni staršem tistih dojenčkov, ki že nekaj časa stojijo sami in se držijo za stol ali posteljno ograjo:

• Fitball bo idealna naprava za vadbo za dojenčke. Za lažjo vadbo žoge ni treba napihniti do konca, le 2/3 prostornine. Dojenčka je treba sedeti na žogo s hrbtno stranjo glave in ga dobro držati za boke. Nato otroka nagnite noter različne strani- naprej, nazaj, levo in desno. Takšna gimnastika bo okrepila trebušne mišice, hrbtne mišice in uglasila vestibularni aparat. Pomembno je, da otroka ne izpustite, da ne pade s premikajoče se žoge.

Fitball vam pomaga pripraviti telo na hojo

• Otroka lahko postavite na boke in ga obrnete s hrbtom proti sebi. Po analogiji s prejšnjo nalogo ga morate držati za boke in ga zanihati na straneh. Da bi dosegli učinek, morate otroka spodbuditi, da poravna noge. Če nadaljuje s počepi, to pomeni, da njegove nožne mišice še niso dovolj močne. Potem je treba to usposabljanje ponoviti po 1-2 tednih.
• Počakati morate, da dojenček stoji blizu zanesljive podpore (ni je treba postaviti). Nato mu dajte igračo, ki bo otroka verjetno zanimala. Takoj dajte drugega - da bi ga vzel, bo moral izpustiti stol, za katerega se drži. Pri tem je pomembno, da sta mu obe igrači novi, sicer ju bo prvi dojenček preprosto vrgel na tla.

Kako dolgo bo trajalo usposabljanje? Če to počnete redno, bo učinek vaj opazen po 1-2 tednih. Vendar pa bo dojenček tudi brez vadbe začel samostojno stati in hoditi, ko bo njegovo telo na to pripravljeno. Ne smete preveč vsiljevati stvari in poskušati iz svojega otroka narediti vzornika. Bolje je dati otroku možnost, da se razvije, kot je predvidela narava.

koliko mesecev?

Dojenčki se v povprečju začnejo postavljati na svoje noge do 8. meseca starosti. Sprva so to poskusi, da stoji ob oporniku na kolenih, nato se otrok začne dvigovati na eni nogi in končno, ko se drži opore, dojenček samozavestno stoji na obeh nogah.

Ko dojenček izpusti roke, se takoj spusti na zadnjico. Še naprej "trenira" - vstane in spet pade - precej dolgo. Včasih takoj začne poskušati hoditi po opori.

Sprva je otroku zelo težko držati telo v pokončnem položaju. Zelo se trudi obdržati ravnotežje in ostati na dveh nogah, zato se večina poskusov konča s padcem na zadnjico. Če pa pogledate bližje, boste opazili, kako vesel je dojenček, da se nauči nove veščine in kako zanimivo mu je gledati vse okoli sebe v navpičnem položaju.

Mnenje E. Komarovskega

Znani pediater se spominja, da otroci pogosto začnejo stati, se držijo opore, pri 7-9 mesecih in brez podpore - pri 9-12 mesecih. Nekateri popolnoma zdravi otroci začnejo stati pozneje kot njihovi vrstniki, na primer, če so zelo mirni ali debeli. Če zdravnik pravi, da je otrok zdrav, ne bi smelo biti razloga za skrb.

Pogosto se otrok nauči vstati, ne zna pa sedeti nazaj. Dojenček stoji, dokler lahko, nato pa od utrujenosti pade. Če takega otroka sedite z rokami, ki so odmaknjene od opore, bo dojenček takoj pozabil, da je utrujen, in bo spet začel posegati po opori in vstati. Čez nekaj časa se bo otrok naučil previdno spuščati iz stoječega položaja. Zelo kmalu bo dojenček videl, da lahko stopa ob opori. Postopoma bo izpustil eno roko in se samo z eno roko oprijel opore. Tako se dojenček uči hoditi.

Ko se otrok nauči vstati in stati, starši pogosto razmišljajo o nakupu hojice. S to napravo se dojenček lahko premika, dokler se ne nauči hoditi. Glavni namen uporabe sprehajalca je otroku zagotoviti varno gibanje po stanovanju in osvoboditi mamo.

Komarovsky ne priporoča, da otroka držite v hojcu več kot 40 minut, saj je prepričan, da bivanje v njih ne bo prineslo ničesar. koristno za otroka ne daje, ampak celo škodi. Razvoj otroka mora potekati naravno. Poleg tega je med plazenjem raziskovanje sveta za otroka veliko bolj koristno.

Otroku ne kupujte hojic, če ste jih dobili, pa se v njih ne zadržujte več kot 40 minut.

Kaj morate vedeti, ko vaš otrok začne stati?

Malček, ki se uči stati s podporo in brez nje, potrebuje več pozornosti kot dojenček, ki še ni začel poskušati vstati. Ker se mnogi dojenčki naučijo vstati hitreje, kot razumejo, kako se vrniti sedeči položaj, potem v tem obdobju resnično potrebujejo mamino pomoč.

Ne pozabite, da bo zdaj vaš otrok vstal skoraj povsod, zato morate biti zelo previdni in nadzorovati vsa otrokova dejanja, da zagotovite njegovo največjo varnost. Vogali omar in miz, vrata, prti in drugi predmeti so lahko nevarni za dojenčka, ko vstane na noge. Pravočasno skrijte predmete, ki so otroku nevarni. Vrata nočnih omaric lahko začasno zalepite s trakom, da jih dojenček ne more odpreti (lahko si priščipne prste).

Če otrok začne vstajati, mu zagotovite popolno varnost, upoštevajoč njegovo višino

Če vaš otrok manj kot eno leto, dobro se plazi in sedi, stati pa se še ni naučil, brez skrbi. Vsak otrok se razvija po svojem urniku, cilj staršev pa je, da se ne vmešavajo, ampak ne silijo, temveč podpirajo vse otrokove samostojne poskuse učenja novih motoričnih veščin.

vaje

Ko se vaš dojenček nauči vstati, ga lahko spodbudite, da pogosteje uporablja to veščino in hitro preide v stanje brez podpore s pomočjo nekaterih vaj:

• Povabite svojega otroka, naj stoji na oporah različnih višin. Ko se nauči dobro vstati in se oprijeti za oporo v višini pasu, ponudite "pregrado" višje - v višini prsnega koša.
• Otroku, ki stoji ob opori in se zanjo drži z rokami, dajte zanimivo igračo. Tako boste otroka prisilili, da se bo s trebuhom naslonil na oporo in z rokami izvajal različne manipulacije z igračo.
• Če želite otroka naučiti sedeti iz stoječega položaja, lahko uporabite tudi igračo. Postavite ga na tla poleg stoječi dojenček in podpirajte otroka, ko poskuša doseči igračo.
• Otroka postavite blizu stojala, na police katerega postavite več igrač na različnih višinah. Dojenček bo poskušal doseči igračo in se bo začel dvigovati ter izpustiti eno roko.
• Otroka postavite za nizko mizo, naj se drži za to mizo. Okoli dojenčka na tla položite več igrač in ga povabite, naj vse pobere in položi na mizo.
• Med otrokove noge položite blazino, tako da bo ena otrokova nogica spredaj, druga pa zadaj. Dojenček naj poskuša ohraniti ravnotežje v tem položaju.
• Žogo obesite ob oporo, tako da je v višini otrokovih kolen. Otrok bo stal ob opori in poskušal z eno nogo brcniti to žogo, pri čemer bo svojo telesno težo prenesel na drugo.
• Z dojenčkom lahko vadite tudi na ravnotežni deski.

Zakaj dojenček rad skače, ko ga držimo za roke? Ker se celotno telo pripravlja, da bo stalo na nogah. Medtem ko dojenček še ne more samostojno stati, se pri tem trenirajo telesne mišice otroški ples. Kdaj otrok začne stati sam? Naučimo se o tem iz članka.

Pozorne matere opazijo, kako dojenček od petega meseca starosti začne trenirati stopala, sam izvaja prave gimnastične vaje: med ležanjem v posteljici obrne noge v desno/levo v obliki osmice.

Potem, pri šestih mesecih, se dojenček postavi na vse štiri in se ziblje s telesom naprej in nazaj ter veselo izgovarja svoje najljubše zvoke: ja, ja, ja, ma-ma-ma. Kaj je to? To je krepitev hrbtnih mišic, priprava na stanje na nogah. Tudi plazenje po vseh štirih pomaga krepiti hrbtne mišice.

Obenem šest/sedemmesečni dojenček zelo rad skače, ko ga starši dvignejo za roke in držijo v stoječem položaju. Otrok ne želi samo stati: mora veselo skakati in brbljati svoje prve otroške besede, razumljive samo njegovi mami in njemu samemu. Ta vaja trenira mišice upogibalke in iztegovalke.

Dojenčkova telesna vzgoja se tu ne konča: s svojimi majhnimi rokami zgrabi posteljico in se ves tresoč poskuša postaviti na lastne noge! In to počne z zavidljivo vztrajnostjo, nenehno. Torej, prišel je njegov čas! Vstane, spusti roke, pade na zadnjico in spet vstane. Ne preprečite mu tega!

In to še ni vse: otrok se poskuša premikati po posteljici, drži se za ograjo. Ta dejavnost mu je zelo všeč. Dojenček se lahko veselo sprehaja po posteljici in svoja dejanja spremlja z veselim brbljanjem - kolikor hoče!

Vstajati zgodaj

Nekatere matere skrbi, ali bo zgodnje vstajanje na noge škodovalo njihovemu otroku? Če dojenček sam pokaže željo, da bi vstal, potem ne bo bolelo. Tudi če mama zaradi strahu otroku prepove vstati, bo to še vedno storil: ko ostane sam v staji ali posteljici. Takoj ko se mama obrne stran, je že spet na nogah.

Pediatri so si enotni v trditvi, da je dojenčku pri štirih mesecih zaradi nerazvitega skeletnega sistema strogo prepovedano stati na nogah.

Ko pa se otrok že samostojno usede in veselo poskakuje ob opori mame, se telesni razvoj omogoča, da začnete stati.

Za pomiritev mater: začnite s plazenjem, če vas skrbi zgodnje vstajanje. Med plazenjem se otrokov mišično-skeletni sistem popolnoma okrepi in razmišljanje se razvija. Če svojega dojenčka pogosteje spodbujate, ga privabljate s svetlimi igračami, ne bo težav z ukrivljenim hrbtom in nogami.

Sprehajalci in hoja na prstih

Kaj menijo pediatri o takšnem otroškem simulatorju, kot je sprehajalec? Mnogi starši si prizadevajo svojega otroka naučiti hoditi s pomočjo te naprave. Dr. Komarovsky močno ne priporoča šolanja otroka v sprehajalcu. Razlog je preprost: telesni razvoj mora biti naraven.

Dojenček na sprehajalcu je v "visečem" stanju: ne čuti teže svojega telesa. Strinjam se, takšno usposabljanje ne bo vodilo do nič dobrega: navsezadnje mora človek med hojo čutiti težo lastnega telesa in mišično-skeletni sistem mora vzdržati to težo.

Druga slabost hojic je, da se navadiš dotikati tal s prsti. Otrok ne doseže tal s celim stopalom, ker visi na sedežu: posledično ni pravilno oblikovan. mišični tonus. Ste poskusili hoditi med suspendiranjem? V prihodnosti se bo težko znova naučil, kako postaviti nogo na polno stopalo: tekel bo po prstih.

Če otrok ni bil v sprehajalcu, vendar še vedno stoji na prstih v posteljici, to pomeni, da ima dojenček hipertoničnost mišic. Pediater bo svetoval, kako in kdaj masirati noge, da se mišice normalizirajo. Nekateri otroci hodijo po prstih do 1,5 leta, nato pa se vse vrne v normalno stanje.

Ali ste vedeli, da lahko v spletnih trgovinah kupujete s POPUSTI DO 70% skozi vse leto!? Preverite, kje trenutno veljajo popusti na otroška oblačila, pa tudi na številne druge otroške izdelke!

Učenje stati

Kaj naj naredijo matere, katerih otroci se ne morejo postaviti na noge? Škoda, če se sosedov dojenček pri sedmih mesecih že sprehaja po staji, vaš dojenček pa še vedno samo sedi. Razlogi za pozno vstajanje se lahko skrivajo v:

• velika teža otroka;
• flegmatični značaj;
• razvojne značilnosti;
• dednost;
• nizek mišični tonus.

Če ima dojenček pri osmih ali devetih mesecih normalno težo (glede na starost), dobro poje, vendar ne stoji na nogah, se obrnite na ortopeda in nevrologa. Morda je vzrok nevrološki.

Če dojenček pri devetih mesecih ne kaže zanimanja za vstajanje, ga poskusite izzvati: dvignite ga za prste, poskusite ga razburkati. Aktivni dojenčki od šestih mesecev skačejo, tudi ko sedijo v maminem naročju. Ko otroka dvignete za roke, poskusite obrniti njegovo telo v različnih smereh.

V stajico postavite svetle igrače, ki bodo pri otroku vzbudile zanimanje. Pazite pa, da so igrače izven dosega. S pomočjo takšne igre lahko lenega dojenčka, starega devet ali deset mesecev, naučite vstati. Bodi pameten! Otroci so zelo radovedni, vedno se želijo z rokami dotakniti predmeta, ki ga zanima, in ga preizkusiti na zobeh.

Kako drugače pomagati dojenčku, ki noče vstati? Če se vaš dojenček le rad plazi po tleh, mu uredite »območja ovir«: vzdolž poti postavite blazine, velike igrače ali kakšne blazine. Vse te ovire vas bodo spodbujale in spodbujale k izvajanju različnih gibov za premagovanje ovir. Nekega čudovitega dne se bo otrok naučil stati na nogah.

Pomembno!Če otrok pri desetih mesecih aktivno plazi, sedi in se prevrača, ne skrbite. Prej ali slej bo vstal in šel sam.

Kako dolgo čakati na ta dogodek? Bodi potrpežljiv.

Kako se znebiti strij po porodu?