เด็กอายุหนึ่งขวบเริ่มก้าวร้าว พฤติกรรมก้าวร้าวในเด็ก

ลูกน้อยที่น่ารักและเงอะงะของคุณจนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้กลายเป็นคนไม่แน่นอนและก้าวร้าวหรือเปล่า? เมื่อวานคุณบังคับพลั่วจากเพื่อนในกล่องทราย และวันนี้คุณแทบจะไม่สามารถยุติการต่อสู้ได้ ผู้ยุยงคือลูกของคุณ ปัญหาน่าเสียดายที่พ่อแม่หลายคนคุ้นเคย จะหลีกเลี่ยงการตกเป็นเหยื่อของผู้รุกรานตัวน้อยได้อย่างไร เข้าใจสาเหตุของพฤติกรรมดังกล่าว และสอนลูกของคุณให้มีพฤติกรรมที่เหมาะสมในครอบครัวและสังคม?

สาเหตุและอาการแสดง

มีสาเหตุหลายประการที่ทำให้เด็กมีพฤติกรรมก้าวร้าว พฤติกรรมก้าวร้าวเด็กมักเกิดขึ้นเพื่อตอบสนองต่อความรู้สึกของเขา เช่น ความกลัว ความเศร้า ความผิดหวัง ความสิ้นหวัง และความริษยา สิ่งเหล่านี้อาจเกิดขึ้นจากการตอบสนองต่อเหตุการณ์หรือสถานการณ์ที่นำไปสู่การเห็นคุณค่าในตนเองต่ำ สภาวะโดดเดี่ยว หรือสูญเสียการควบคุม เด็กบางคนไม่มีความสามารถหรือรู้วิธีควบคุมการกระทำของตนเอง ส่งผลให้ความรู้สึกของตนเพิ่มสูงขึ้นและความโกรธแสดงออกมาในรูปของพฤติกรรมก้าวร้าว

ความก้าวร้าวในเด็กเล็กสามารถแสดงออกได้ในรูปแบบของการตี เตะ ต่อย ถ่มน้ำลาย กัด ขว้างสิ่งของ ทำลายหรือทำลายสิ่งของและของเล่น

ในบางกรณี ปฏิสัมพันธ์ระหว่างอารมณ์ของเด็กและ/หรือความผิดปกติทางพันธุกรรมกับอิทธิพลของสิ่งแวดล้อม (เช่น สภาพแวดล้อมในครอบครัวหรือความเครียด) มีแนวโน้มเพิ่มขึ้นที่เด็กจะใช้ความก้าวร้าวเป็นกลยุทธ์หลักในการรับมือ

ลักษณะอายุ

ในเด็กอายุ นานถึง 3 ปีพฤติกรรมก้าวร้าวมักเกิดขึ้นกับของเล่น เด็กอาจกัด ถ่มน้ำลาย ดัน ตีผู้อื่น ขว้างได้ รายการต่างๆ, พ่นอารมณ์ฉุนเฉียว ในวัยนี้ พวกเขาได้เรียนรู้วิธีสื่อสารกับเด็กคนอื่นๆ อย่างเพียงพอ เช่น วิธีเสนอตัวให้เล่น ใจเย็นๆ และเปลี่ยน ความพยายามของพ่อแม่ที่จะโน้มน้าวเด็กด้วยกำลังสามารถนำไปสู่ความจริงที่ว่าเขาจะก้าวร้าวมากขึ้นในครั้งต่อไปหรือจะนำไปสู่ความปรารถนาที่จะตอบโต้ ในวัยนี้ควรเปลี่ยนเด็กและหยุดพักจากกิจกรรมที่กระตุ้นให้เกิดความก้าวร้าวจะดีกว่า

ตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปีในเด็ก ความก้าวร้าวทางร่างกายมักจะลดลง พวกเขาเริ่มใช้คำพูดเพื่อสื่อสารกับเพื่อน ขณะเดียวกัน พวกเขายังคงเอาแต่ใจตัวเองเป็นใหญ่และยังคงมีปัญหาในการยอมรับมุมมองของผู้อื่น สำหรับพวกเขาทุกอย่างจะดีหรือไม่ดีไม่มีความแตกต่าง เด็กไม่สามารถคิด วางแผนได้ พวกเขาต้องการแนวทางที่ชัดเจน คำแนะนำว่าต้องทำอย่างไรและทำอะไร ในวัยนี้ พวกเขาไม่สามารถเข้าใจได้ว่าอะไรคือแฟนตาซี และอะไรคือความจริงในภาพยนตร์หรือรายการทีวี พวกเขาอาจเข้าใจผิดความปรารถนาของเด็กอีกคนที่จะเข้าร่วมในเกมของพวกเขา และมองว่ามันเป็นความเกลียดชัง เป็นการบุกรุกดินแดนของพวกเขา ดังนั้นพวกเขาจะพยายามปกป้องตัวเองและใช้ความก้าวร้าวแทน การอธิบายว่าเด็กอีกคนมีความสงบสุขมักไม่ได้รับการยอมรับ

เวลา 6-10เมื่ออายุ 18 ปี เด็กจะมีการควบคุมตนเองเพียงพอแล้วที่จะไม่แสดงออกถึงความขุ่นเคือง ความไม่พอใจ หรือผ่านการรุกรานต่อเด็กคนอื่นๆ แต่ในขณะเดียวกัน พวกเขายังสามารถปกป้องผลประโยชน์ของตนผ่านการรุกรานได้

เด็กผู้ชายมักจะแสดงออกอย่างเปิดเผยผ่านการรุกรานทางร่างกาย เด็กผู้หญิงมีแนวโน้มที่จะถูกซ่อนเร้นทางอ้อม - โดยไม่ต้องเผชิญหน้าโดยตรง ตัวอย่างเช่นด้วยการโจมตีด้วยวาจา - การเยาะเย้ยชื่อเล่นหรือในทางกลับกันโดยเพิกเฉยความเงียบ ทั้งเด็กชายและเด็กหญิงที่มีแนวโน้มที่จะก้าวร้าวมักมีความนับถือตนเองต่ำและภาวะซึมเศร้าที่ซ่อนอยู่

ในวัยชราและวัยรุ่นพฤติกรรมก้าวร้าวสามารถถูกกระตุ้นโดยสภาพแวดล้อมที่เด็กเกิดขึ้น (สภาพแวดล้อมทางสังคม, เครียด, ตึงเครียด - ขาดความรัก, การดูแล, การละทิ้งเด็ก) สิ่งนี้สามารถนำไปสู่ความปรารถนาที่จะโต้กลับและแก้แค้น ในเวลาเดียวกัน เพื่อนสามารถเสริมสร้างการแสดงออกที่ก้าวร้าวของเด็กและให้กำลังใจพวกเขาได้

เหตุใดสิ่งนี้จึงเกิดขึ้นและต้องทำอย่างไร

บ่อยครั้งที่เด็กอาจแสดงท่าทีก้าวร้าวเพียงเพราะพวกเขารู้สึกเสียใจหรือทำอะไรไม่ถูกและไม่สามารถแสดงออกเป็นคำพูดได้ เด็กไม่มีทักษะการสื่อสารที่ได้รับการพัฒนา ความรู้ทางจิตวิทยาในชีวิตประจำวัน และแนวความคิดเหมือนผู้ใหญ่ อย่างไรก็ตามพวกเขาเข้าใจมากกว่าที่จะพูดได้ ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องให้กำลังใจลูกของคุณเมื่อเขาพยายามแสดงความรู้สึก พวกเขามีประโยชน์มากที่นี่ เกมเล่นตามบทบาทตุ๊กตาและฮีโร่ต่าง ๆ ที่ตอนนี้ได้รับความนิยมจากเด็ก ๆ จะเหมาะกับคุณ คุณสามารถแสดงการเผชิญหน้า ความขัดแย้ง และความขัดแย้งทางผลประโยชน์ร่วมกับบุตรหลานของคุณได้ สร้างสิ่งยั่วยุในระหว่างที่คุณสามารถใช้ของเล่นเป็นตัวอย่างเพื่อแสดงให้ลูกเห็นถึงวิธีแก้ไขข้อขัดแย้งโดยไม่แสดงความก้าวร้าว ความแข็งแกร่งทางกายภาพปราศจากความอับอายและการดูถูก: ค้นหาผลประโยชน์ร่วมกัน ประนีประนอมผ่านการเจรจา

หากเด็กไม่ได้รับความรู้ที่จำเป็นในครอบครัวเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ยอมรับได้และยอมรับไม่ได้กับเพื่อนฝูง เช่น หากเขาทะเลาะกับพี่ชาย/น้องสาวบ่อยครั้ง และไม่มีใครสอนวิธีจัดการกับความขัดแย้ง ก็เป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะ เข้าใจเมื่อเขาประพฤติตัวก้าวร้าว

การสบถ คำพูดที่โกรธเกรี้ยว และแน่นอนว่า ความก้าวร้าวทางร่างกายจากพ่อแม่ได้ถ่ายทอดรูปแบบพฤติกรรมก้าวร้าวให้กับเด็ก

ภาพยนตร์และเกมออนไลน์ยังจำลองพฤติกรรมของเด็กและระดับความก้าวร้าวที่ยอมรับได้ รายการและรายการโทรทัศน์ค่อนข้างโหดร้าย และหากเด็กๆ เห็น พวกเขาก็ไม่เข้าใจความแตกต่างระหว่างเกมกับความเป็นจริง โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อความรุนแรงมักจะดูเป็นธรรมชาติมาก หากลูกของคุณมีปัญหาพฤติกรรมก้าวร้าว คุณควรจำกัดหรือเลิกดูทีวีและภาพยนตร์ก้าวร้าวอย่างแน่นอน

หากเด็กรู้สึกไม่ปลอดภัย เขาอาจส่งสัญญาณขอความช่วยเหลือด้วยการแสดงความก้าวร้าว

บางครั้งเด็กๆ อาจระเบิดอารมณ์รุนแรงเนื่องมาจากเหตุการณ์ในครอบครัว เช่น ต่อหน้าพ่อแม่ นอกจากนี้เด็กยังต้องได้รับการควบคุมอีกด้วย บางครั้งเด็กอาจแสดงท่าทีก้าวร้าวเพื่อให้เกิดปฏิกิริยาหรือเพื่อควบคุมสถานการณ์เหนือเด็กอีกคน นี่เป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กอายุ 2-6 ปี เด็กเล็กยังไม่รู้วิธีควบคุมปฏิกิริยาของตนเอง ความรู้สึกไม่ได้แยกออกจากพฤติกรรม

หากไม่สามารถจัดการความก้าวร้าวของเด็กได้ เขาจะไม่รู้ว่าขอบเขตของสิ่งที่ได้รับอนุญาตอยู่ที่ไหน และจะยังคงยั่วยุและประพฤติตนในลักษณะเดียวกันต่อไป โดยไม่รู้ว่าเมื่อใดที่เขาจะหยุดได้ หากไม่ดำเนินการ เด็กจะยังสับสน โดยไม่รู้ว่าควรหยุดเมื่อใดหรือผลที่ตามมาจะเป็นอย่างไร สิ่งสำคัญคือต้องชี้ให้เด็ก ๆ ทราบถึงผลที่ตามมาจากพฤติกรรมของพวกเขา ซึ่งจะช่วยให้พวกเขารู้สึกปลอดภัยทางอารมณ์

การเรียนรู้ที่จะแก้ไขพฤติกรรมก้าวร้าว

วิธีที่คุณตอบสนองต่อความก้าวร้าวของลูกควรขึ้นอยู่กับระดับพัฒนาการของเขา ตัวอย่างเช่น เป็นการดีกว่าที่จะเปลี่ยนเส้นทางทารกไปสู่กิจกรรมที่ปลอดภัยและสงบกว่า ในขณะที่เด็กโตสามารถเข้าใจและจดจำกฎเกณฑ์ของพฤติกรรมได้แล้ว

เด็กควรรู้ว่าเป็นเรื่องปกติที่จะรู้สึกโกรธ แต่ไม่ใช่การตีหรือกัดผู้อื่น นี่เป็นการรุกรานอยู่แล้ว เพราะการทำร้ายผู้อื่นเป็นอันตรายต่อพวกเขา ในระหว่างที่ระเบิดอารมณ์รุนแรง ให้พาเด็กออกจากห้องด้วย สนามเด็กเล่น, นำไปที่อื่น. มุ่งความสนใจไปที่พฤติกรรมที่อันตรายที่สุดของลูกหนึ่งหรือสองพฤติกรรม แทนที่จะพยายามทำให้เขาเปลี่ยนแปลงทุกอย่างในคราวเดียว

นั่งลงข้างเด็กเพื่อให้คุณอยู่ในระดับเดียวกับการสบตากับเขา อบอุ่นร่างกายเขา จับมือเขา นี่จะแสดงให้เขาเห็นว่าการแสดงความรู้สึกของเขานั้นปลอดภัย คุณสามารถพูดว่า: “ฉันรู้ว่าตอนนี้คุณรู้สึกแย่” “ฉันอยู่นี่ ฉันจะช่วยคุณ” บอกฉันมาว่าเกิดอะไรขึ้น” “ไม่มีอะไรผิดปกติกับคุณ ตอนนี้คุณแค่มีช่วงเวลาที่ยากลำบาก ฉันจะอยู่ที่นั่นเพื่อคุณ"

อย่าคาดหวังให้ลูกของคุณอธิบายสิ่งต่าง ๆ อย่างชาญฉลาด เขาอาจจะร้องไห้ สั่น คุณจะจัดการกับภาษากายและกรีดร้อง ร้องไห้ ไม่ใช่คำพูด กอดลูกน้อยของคุณด้วยแรงกดดันเล็กน้อยเพื่อให้เขาสงบลง ตอนนี้ความรู้สึกรุนแรงเกินไปและไม่จำเป็นต้องอธิบายหรือบรรยายให้เด็กฟังนาน เด็กๆ จำสิ่งที่คุณสอนได้โดยไม่ต้องกังวลใจอีกต่อไป พวกมันสแกนการกระทำ ปฏิกิริยา และพลังงานของคุณ

ไม่ตำหนิ ไม่ละอาย ฯลฯ การกระทำเหล่านี้มีแต่จะทำให้เด็กๆ หวาดกลัวและผลักไสพวกเขาออกไป พวกเขาเพิ่มความเจ็บปวดให้กับเด็กและทำให้เขาก้าวร้าวมากยิ่งขึ้น คุณสามารถประณามพฤติกรรมได้ ไม่ใช่ตัวเด็กเอง หรือบุคลิกภาพของเขา การรักษาสมดุลระหว่างการตำหนิและความรู้สึกผิดที่ดีเป็นสิ่งสำคัญมากที่พ่อแม่จะต้องเข้าใจ ไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตาม เด็กๆ จะรู้สึกผิด แม้ว่าพวกเขาจะแสดงให้เห็นว่าพวกเขาไม่สนใจก็ตาม ความรู้สึกผิดนี้ทำให้ยากต่อการพูดถึงคนที่ก่อให้เกิดความก้าวร้าว

แทนที่จะกล่าวโทษ จงส่งเสริมสถานการณ์แห่งความใกล้ชิดกับคุณ ให้ลูกของคุณมาหาคุณทันทีเพื่อขอความช่วยเหลือเมื่อเขาอารมณ์เสีย สิ่งนี้จะช่วยคุณหลีกเลี่ยงพฤติกรรมก้าวร้าวเพราะเขาไม่รู้สึกผูกพันกับคุณ

สิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ก็คือ เด็กที่ก้าวร้าวคือเด็กที่ขี้กลัว ความก้าวร้าวกลายเป็นวิธีจัดการกับความกลัว เด็กพบวิธีแก้ปัญหาที่เขาสามารถทำได้ งานของคุณในฐานะพ่อแม่คือการช่วยให้เขาหาวิธีอื่นในการจัดการกับความกลัวหรือสถานการณ์ - วิธีที่เหมาะสมและสงบมากขึ้น

อารินา ลิปคินา นักจิตวิทยาที่ปรึกษา

นิตยสารสำหรับผู้ปกครอง “การเลี้ยงลูก” ฉบับเดือนพฤษภาคม 2556

ปัญหาความก้าวร้าวในวัยเด็กมีความเกี่ยวข้องอย่างไม่ต้องสงสัย เนื่องจากเมื่อเร็ว ๆ นี้จำนวนเด็กที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวได้เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว สิ่งนี้อำนวยความสะดวกด้วยปัจจัยหลายประการรวมถึงการไม่เอื้ออำนวย สภาพสังคมตลอดชีวิตของเด็ก ขาดหรือขาด การศึกษาของครอบครัวสภาวะทางประสาทจิตของเด็กและความเฉยเมยของผู้ปกครองและครูต่อสภาวะนี้ สื่อ ภาพยนตร์ และวิดีโอที่ส่งเสริมความรุนแรง รวมถึงการเพิ่มขึ้นของกรณีโรคทางการเกิดซึ่งท้ายที่สุดทำให้เกิดความเสียหายต่อสมองของเด็ก

เมื่อเด็กเกิดมา เขาจะตอบสนองได้เฉพาะในรูปของความยินดีหรือความไม่พอใจเท่านั้น ในกรณีที่เด็กได้รับอาหาร มีผ้าอ้อมที่สะอาด และไม่มีความเจ็บปวดใด ๆ เขาจะแสดงอารมณ์เชิงบวกโดยเฉพาะ: เขายิ้ม เดิน หรือนอนหลับอย่างสงบ หากรู้สึกไม่สบาย เด็กจะเริ่มแสดงความไม่พอใจอย่างแข็งขัน เช่น ร้องไห้ กรีดร้อง เตะขา ฯลฯ ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา เด็กเริ่มแสดงการประท้วงผ่านการกระทำทำลายล้างที่มุ่งเป้าไปที่ผู้อื่น (ผู้กระทำความผิด) หรือสิ่งของที่มีค่าต่อพวกเขา

โดยทั่วไปความก้าวร้าวเป็นลักษณะของบุคคลใด ๆ เนื่องจากเป็นรูปแบบพฤติกรรมจิตใต้สำนึกที่มุ่งเป้าไปที่การป้องกันตนเองและความอยู่รอดในโลก เมื่ออายุมากขึ้น เขาเรียนรู้ที่จะควบคุมสัญชาตญาณก้าวร้าวตามธรรมชาติและตอบสนองด้วยวิธีที่สังคมยอมรับมากขึ้น หากบุคคลไม่ได้เรียนรู้สิ่งนี้มาตั้งแต่เด็กแสดงว่าในชีวิตเขามีปัญหาในการสื่อสารกับผู้คน ดังนั้นปฏิกิริยาของผู้ใหญ่จึงมีความสำคัญอย่างยิ่งในช่วงเวลาดังกล่าว คุณไม่สามารถระงับความก้าวร้าวในลูกของคุณได้ เนื่องจากเป็นความรู้สึกที่จำเป็นและเป็นธรรมชาติสำหรับบุคคลหนึ่ง การห้ามหรือระงับแรงกระตุ้นที่ก้าวร้าวของเด็กโดยใช้กำลังสามารถมีส่วนทำให้เกิดความก้าวร้าวโดยอัตโนมัติ เมื่อเด็กทำร้ายตัวเอง หรือเปลี่ยนไปสู่ความผิดปกติทางจิต

ภารกิจหลักของผู้ปกครองคือการสอนให้เด็กควบคุมการระเบิดของความก้าวร้าว ชี้นำพวกเขาไปในทิศทางที่สันติ และไม่ปราบปรามพวกเขา ปกป้องตนเอง สิทธิและผลประโยชน์ของเขาในแบบที่สังคมยอมรับ โดยไม่ทำร้ายผู้อื่นหรือ ละเมิดผลประโยชน์ของตน และด้วยเหตุนี้จึงจำเป็นต้องเปิดเผยสาเหตุของความก้าวร้าวในเด็ก

สาเหตุของพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็กนั้นมีหลากหลาย การปรากฏตัวของความก้าวร้าวสามารถอำนวยความสะดวกได้จากโรคของสมองหรือโรคทางร่างกาย การเลี้ยงดูในครอบครัวตั้งแต่วันแรกของชีวิตเป็นปัจจัยหลักที่มีอิทธิพลต่อการพัฒนาคุณสมบัติก้าวร้าวในเด็ก ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าในกรณีที่ทารกหย่านมกะทันหันและการสื่อสารกับแม่มีจำกัด เขาจะพัฒนาคุณสมบัติต่างๆ เช่น ความสงสัย ความโหดร้าย ความวิตกกังวล ความก้าวร้าว และความเห็นแก่ตัว ในกรณีที่เด็กขาดความรัก ความเอาใจใส่ ความเอาใจใส่ และการสื่อสารของมารดา คุณภาพประเภทนี้จะไม่เกิดขึ้นเลย นอกจากนี้ลักษณะของการลงโทษที่ผู้ปกครองใช้เพื่อตอบสนองต่อพฤติกรรมก้าวร้าวของลูกยังส่งผลต่อกระบวนการพัฒนาความก้าวร้าวในเด็กด้วย ใน ในกรณีนี้ส่วนใหญ่มักจะใช้วิธีการมีอิทธิพลสองวิธี - ความรุนแรงและความผ่อนปรนมากเกินไป ถึงแม้จะฟังดูขัดแย้งกัน แต่เด็กก้าวร้าวอาจมาจากพ่อแม่ที่เข้มงวดหรืออ่อนโยนเกินไป การศึกษาจำนวนมากเปิดเผยว่าการปราบปรามความก้าวร้าวอย่างรุนแรงของผู้ปกครองในลูกนำไปสู่ความจริงที่ว่าคุณภาพนี้ไม่เพียงแต่ไม่หายไป แต่ยังสูงขึ้นอีกด้วยนั่นคือมันมีส่วนช่วยในการพัฒนาความก้าวร้าวที่เพิ่มขึ้นในเด็กซึ่งจะ ปรากฏให้เห็นในชีวิตวัยผู้ใหญ่ของเขา แต่ตัวเลือกอื่นก็ไม่เหมาะเช่นกัน หากผู้ปกครองไม่ทำอะไรเลยเพื่อตอบสนองต่อปฏิกิริยาก้าวร้าวของเด็ก ในไม่ช้าเด็กจะคิดว่าพฤติกรรมดังกล่าวได้รับอนุญาตและเป็นเรื่องปกติ ผลที่ตามมาคือความก้าวร้าวที่ปะทุออกมาเล็กน้อยจะไหลไปสู่นิสัยพฤติกรรมก้าวร้าวต่อผู้อื่นโดยไม่รู้ตัว เป็นสิ่งสำคัญที่ผู้ปกครองจะต้องค้นหา” ค่าเฉลี่ยสีทอง“ ในกรณีนี้เท่านั้นที่สามารถสอนเด็กให้ควบคุมแรงกระตุ้นที่ก้าวร้าวของเขาได้

ภาพเหมือนของเด็กก้าวร้าว
วันนี้ไม่มีชั้นเรียนเดียวในโรงเรียนหรือเป็นกลุ่ม โรงเรียนอนุบาลเพื่อไม่ให้รวมถึงเด็กที่มีพฤติกรรมก้าวร้าว ตามกฎแล้วเด็กเช่นนี้เป็นผู้ริเริ่มความขัดแย้งต่างๆ โจมตีเด็กเพื่อแย่งชิงของเล่น ไม่สับคำพูด โดยทั่วไปแล้วการต่อสู้คือ "พายุฝนฟ้าคะนอง" สำหรับทุกสิ่ง กลุ่มเด็กเช่นเดียวกับการทำให้ผู้ปกครองอารมณ์เสียและนักการศึกษาที่ทรมาน เด็กที่ต่อสู้ตลอดเวลาเป็นเรื่องยากมากที่จะยอมรับในสิ่งที่เขาเป็น แต่เป็นการยากกว่าที่จะเข้าใจ อย่างไรก็ตาม เด็กที่ก้าวร้าวต้องการความช่วยเหลือและความรักจากผู้ใหญ่จริงๆ เนื่องจากการรุกรานของเขานั้นไม่มีอะไรมากไปกว่าการแสดงออกของความรู้สึกไม่สบายภายในและไม่สามารถตอบสนองต่อเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นรอบตัวเขาได้อย่างเพียงพอ

บ่อยครั้งที่เด็กก้าวร้าวรู้สึกเหมือนถูกขับไล่และไม่เป็นที่ต้องการ ทัศนคติที่โหดร้ายและความเฉยเมยของพ่อแม่ทำให้ความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขากับความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่กับลูกพังทลายลง และปลูกฝังความมั่นใจให้เด็กว่าไม่มีใครรักเขา จากตรงนี้เด็กก็เริ่มค้นหา วิธีต่างๆกลายเป็นที่ต้องการโดยการดึงดูดความสนใจของผู้ใหญ่และคนรอบข้าง และน่าเสียดายที่สิ่งนี้ไม่ได้เป็นไปตามที่เขาต้องการเสมอไป แต่เขาไม่รู้ว่าจะต้องทำอย่างไรเป็นอย่างอื่น ไม่รู้ว่าจะต้องทำตัวแตกต่างออกไปอย่างไร

เด็กที่ก้าวร้าวมีคุณสมบัติที่สูงเป็นพิเศษ เช่น ความสงสัยและการตักเตือน พวกเขาชอบที่จะตำหนิผู้อื่นสำหรับการทะเลาะกันที่พวกเขาเริ่มต้น เด็กประเภทนี้ไม่สามารถประเมินความก้าวร้าวของตนเองได้โดยอิสระ พวกเขาไม่เข้าใจหรือสังเกตเห็นว่าตนเองเป็นสาเหตุของความกลัวและความวิตกกังวลในเด็กคนอื่นๆ และในทางกลับกัน พวกเขาเชื่อว่าทุกคนต้องการทำให้พวกเขาขุ่นเคือง เป็นผลให้ปรากฎว่าเด็กก้าวร้าวกลัวและเกลียดคนรอบข้างซึ่งในทางกลับกันก็กลัวเขา

เด็กที่ก้าวร้าวจะมีอารมณ์เพียงเล็กน้อย ตอบสนองเพียงเล็กน้อยแม้แต่กับสถานการณ์ที่เรียบง่าย และตามกฎแล้วการแสดงออกของความรู้สึกนั้นมีความหมายแฝงที่มืดมน ตามกฎแล้ว พฤติกรรมดังกล่าวจะถูกระบุด้วยปฏิกิริยาการป้องกันของเด็ก นอกจากนี้ทารกไม่สามารถมองตัวเองในกระจกได้ในขณะนี้และประเมินพฤติกรรมของเขา ดังนั้นผู้ปกครองจะต้องจัดเตรียมทางเลือกให้กับเด็กในการปฏิบัติตนในสถานการณ์ที่กำหนด

บ่อยขึ้น, ฟอร์มดุดันเด็กลอกเลียนแบบพฤติกรรมจากพ่อแม่ของเขา

กรณีแสดงตัวเด็กหรือ ความก้าวร้าวของวัยรุ่นการแทรกแซงของผู้ใหญ่เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อลดหรือหลีกเลี่ยงพฤติกรรมก้าวร้าวในสถานการณ์ความขัดแย้ง

จะทำอย่างไรกับความก้าวร้าว?
ไม่ว่าสถานการณ์จะเป็นอย่างไร พ่อแม่ควรแสดงความรักและความเสน่หาต่อลูก คุณไม่สามารถบอกเด็กได้ว่าถ้าเขาประพฤติเช่นนี้อีก พวกเขาจะไม่รักเขา ไม่ว่าในสถานการณ์ใดก็ตาม คุณไม่ควรดูถูกเด็ก เรียกชื่อเขา หรือทำร้ายเขาในฐานะปัจเจกบุคคล ผู้ปกครองควรแสดงความไม่พอใจเฉพาะต่อการกระทำของเด็กเท่านั้น แต่ไม่ควรแสดงต่อตัวเด็กเอง

ในกรณีที่เด็กขอให้คุณเล่นกับเขา แต่คุณยุ่งกับเรื่องสำคัญและไม่สามารถทำเช่นนี้ได้ คุณไม่ควรปัดเด็กออก และอย่าแสดงท่าทีหงุดหงิดต่อคำขอของเขาที่ยืนกราน มีความจำเป็นต้องอธิบายให้ลูกของคุณฟังถึงสาเหตุที่คุณยังไม่สนใจเขา แสดงว่าคุณเข้าใจเขา รักเขามาก แต่ยังไม่มีโอกาสได้ทำเช่นนี้ ตัวอย่างเช่น: “คุณอยากให้ฉันวาดรูปกับคุณไหม ที่รัก แม่รักคุณมาก แต่วันนี้ฉันเหนื่อยมากจากการทำงาน กรุณาเล่นคนเดียว” แต่คุณไม่จำเป็นต้องซื้อของขวัญราคาแพงให้ลูกเพราะรู้สึกผิด การเอาใจใส่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเขามากกว่า

พ่อแม่ที่ไม่ต้องการส่งเสริมให้เกิดความก้าวร้าวในลูกจะต้องเฝ้าดูการแสดงอารมณ์ของตนเองอย่างระมัดระวัง โดยเฉพาะอย่างยิ่งอารมณ์ที่มีลักษณะก้าวร้าว คุณควรจำไว้เสมอว่าเด็ก ๆ มักจะทำตามแบบอย่างของพ่อแม่เสมอและในทุกสิ่ง ประการแรกคือคนที่อยู่รอบตัวพวกเขา

ดังที่ฉันได้กล่าวไปแล้ว คุณไม่สามารถสงบการแสดงออกถึงความก้าวร้าวของเด็กได้ มิฉะนั้นสิ่งนี้สามารถนำไปสู่การพัฒนาความเจ็บป่วยทางจิตอย่างรุนแรง จำเป็นต้องสอนเด็กให้แสดงความรู้สึกไม่เป็นมิตรในลักษณะที่สังคมยอมรับ: ด้วยคำพูดด้วยความช่วยเหลือของการวาดภาพการสร้างแบบจำลองหรือในระหว่างเกมด้วยความช่วยเหลือของกีฬานั่นคือด้วยการกระทำที่จะไม่เป็นอันตรายต่อผู้อื่น หากความรู้สึกของเด็กถูกถ่ายทอดจากการกระทำไปสู่คำพูด เขาจะเข้าใจว่าเขาสามารถพูดได้ก่อนที่จะ “ชกตาเขา” ด้วยวิธีนี้ เด็กจะค่อยๆ เชี่ยวชาญภาษาของความรู้สึกของเขาและบอกคุณเกี่ยวกับความรู้สึกเหล่านั้น เช่น เขาขุ่นเคือง อารมณ์เสีย โกรธ ฯลฯ แทนที่จะพยายามดึงดูดความสนใจของคุณด้วยพฤติกรรมน่ารังเกียจของเขา เด็กจะต้องบอกพ่อแม่เกี่ยวกับความรู้สึกทั้งหมดของเขาซึ่งในทางกลับกันจำเป็นต้องให้โอกาสเขาฟังและบอกวิธีปฏิบัติตน

ในกรณีที่เด็กเริ่มตามอำเภอใจ กรีดร้อง หรือโกรธ เพียงแค่กอดเขาและอุ้มเขาไว้ใกล้คุณ สิ่งนี้จะทำให้เขาสงบลง และเขาจะค่อยๆ มีสติสัมปชัญญะ หลังจากนี้ คุณต้องพูดคุยกับลูกเกี่ยวกับความรู้สึกที่เขากำลังประสบอยู่ ในระหว่างการสนทนา คุณไม่ควรตำหนิหรือสั่งสอนลูกของคุณ คุณควรทำให้เขารู้ว่าคุณพร้อมที่จะฟังเขาเสมอ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงเวลาที่เขารู้สึกแย่ เมื่อเวลาผ่านไป ลูกน้อยของคุณจะต้องใช้เวลาสงบสติอารมณ์น้อยลงมาก เด็กเข้าใจอ้อมกอดของคุณในสถานการณ์ต่างๆ เช่น คุณสามารถทนต่อความก้าวร้าวของเขาได้ ซึ่งหมายความว่าความก้าวร้าวของเขาจะสงบลงได้ และเขาจะไม่ทำลายสิ่งที่เขารัก เป็นผลให้เด็กเริ่มเรียนรู้เมื่อเวลาผ่านไปถึงความสามารถในการควบคุมแรงกระตุ้นที่ก้าวร้าวและควบคุมความก้าวร้าวของเขา

ปฏิบัติต่อลูกของคุณในฐานะบุคคลที่มีความคิดเห็นและความรู้สึกที่ต้องได้รับความเคารพและดำเนินการอย่างจริงจัง ให้โอกาสลูกของคุณรู้สึกเป็นอิสระและเป็นอิสระอย่างเพียงพอ แสดงให้ชัดเจนว่าเขาต้องรับผิดชอบต่อพวกเขา ในขณะเดียวกัน เขาควรรู้ว่าเมื่อจำเป็น คุณจะให้คำแนะนำหรือช่วยเหลือเขา เด็กจะต้องมีพื้นที่ส่วนตัวของตนเอง ซึ่งเป็นดินแดนที่ผู้ใหญ่ไม่ควรบุกรุกโดยไม่ได้รับความยินยอมจากเขา ผู้ปกครองหลายคนเชื่อว่าลูกไม่ควรมีความลับใดๆ จากพวกเขา ดังนั้นพวกเขาจึงค้นหาทรัพย์สินส่วนตัวของเด็ก อ่านจดหมายส่วนตัว แอบฟัง ฯลฯ อยู่ตลอดเวลา ไม่ควรทำเช่นนี้ไม่ว่าในกรณีใด! หากคุณได้รับความไว้วางใจจากลูกของคุณ และเขาเห็นคุณเป็นเพื่อนและที่ปรึกษาเป็นอันดับแรก เขาจะบอกคุณทุกอย่างด้วยตัวเองอย่างแน่นอนหากเขาเห็นว่าจำเป็น

เด็กควรแสดงให้เห็นว่าขาดผลประโยชน์อันเป็นผลมาจากพฤติกรรมก้าวร้าว คุณควรอธิบายให้เด็กฟังว่าในตอนแรกสามารถและจะได้รับประโยชน์จากพฤติกรรมดังกล่าว (เช่น แย่งบอลจากเด็กอีกคน) แต่สุดท้ายหลังจากนี้จะไม่มีเด็กคนใดอยากเล่นกับเขา และเขา จะถูกทิ้งไว้อย่างโดดเดี่ยว ไม่น่าเป็นไปได้ที่เขาจะชอบโอกาสนี้

หากเด็กก่อนวัยเรียนโดนคนอื่นต่อหน้าต่อตาคุณต้องเข้าหาเด็กที่ถูกขุ่นเคืองก่อนแล้วอุ้มเขาขึ้นแล้วพูดว่า "Seryozha ไม่ต้องการทำให้คุณขุ่นเคือง" จากนั้นกอดจูบเขาแล้วพาเขาออกจากห้อง ด้วยการทำเช่นนี้ คุณทำให้ลูกของคุณชัดเจนว่าสำหรับพฤติกรรมก้าวร้าวของเขา เขาขาดความสนใจของคุณและนอกจากนี้เขายังถูกทิ้งไว้โดยไม่มีเพื่อนเล่น ตามกฎแล้วหลังจากผ่านไปสามตอนนักสู้เข้าใจว่าพฤติกรรมดังกล่าวไม่อยู่ในความสนใจของเขา

ควรกำหนดกฎเกณฑ์การปฏิบัติในหมู่เด็กคนอื่น ๆ สำหรับเด็ก เช่น “เราไม่ตีใคร และไม่มีใครตีเรา” เป็นต้น

พยายามชมเชยลูกของคุณสำหรับความขยันของเขา ขณะเดียวกันก็ทำในลักษณะที่เด็กจะเสริมความพยายามเหล่านี้ ตัวอย่างเช่น: “ฉันชอบสิ่งที่คุณทำ” หรือ “ฉันดีใจมากที่คุณแบ่งปันของเล่นกับเพื่อนแทนที่จะทะเลาะกับเขาอีกครั้ง” เด็กจะรับรู้คำชมได้ดีขึ้นเมื่อพวกเขาเห็นความพึงพอใจ

คุณควรพูดคุยกับลูกของคุณเกี่ยวกับการกระทำของเขาแบบตัวต่อตัว โดยไม่มีเพื่อน ญาติ เจ้าหน้าที่ของโรงเรียน ฯลฯ บทสนทนาดังกล่าวไม่ควรมีถ้อยคำที่สะเทือนอารมณ์มากมาย เช่น “ละอายใจ”

ผู้ปกครองควรพยายามขจัดสถานการณ์ที่อาจกระตุ้นให้เกิดพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็ก

การบำบัดแบบเทพนิยายสามารถช่วยต่อสู้กับความก้าวร้าวของเด็กได้ เมื่อไร เด็กเล็กสัญญาณของความก้าวร้าวเริ่มปรากฏขึ้นคุณสามารถลองเขียนเทพนิยายร่วมกับเขาได้โดยที่เด็กจะเป็นตัวละครหลัก พยายามสร้างสถานการณ์ที่เด็กประพฤติตนถูกต้องและสมควรได้รับการยกย่อง ทางที่ดีควรทำเช่นนี้เมื่อเด็กสงบและไม่วิตกกังวล

เด็กควรได้รับโอกาสในการปลดปล่อยอารมณ์ (กีฬา เกมที่กระตือรือร้น ฯลฯ)

นอกจากความพยายามของผู้ปกครองในการต่อสู้กับการรุกรานของเด็กแล้ว นักการศึกษาและครูก็ควรมีส่วนร่วมด้วย พวกเขาจะต้องสอนให้เด็กๆ รับรู้ถึงการระเบิดของความก้าวร้าวและควบคุมพวกเขา รับมือกับความโกรธของพวกเขา แสดงออกมาในรูปแบบที่ยอมรับได้ และพัฒนาความสามารถในการเห็นอกเห็นใจ เห็นอกเห็นใจ และไว้วางใจ

หากคุณได้ลองวิธีการศึกษาทั้งหมดแล้วไม่สามารถรับมือกับความก้าวร้าวของลูกได้ไม่รู้หรือไม่แน่ใจว่าต้องทำอย่างไรพังทลายลงและตะโกนใส่เขาอยู่ตลอดเวลาหลังจากนั้นรู้สึกผิดคุณต้องได้รับความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยา . การติดต่อผู้เชี่ยวชาญตั้งแต่เนิ่นๆ จะช่วยแก้ปัญหาและปรับปรุงความสัมพันธ์

และสุดท้าย จำไว้ว่าเด็กคือภาพสะท้อนที่สมบูรณ์ของพ่อแม่ของเขา ดังนั้นหากมีบางสิ่งทำให้คุณหวาดกลัวในพฤติกรรมของเขาอย่ารีบด่วนสรุป บางครั้งการเปลี่ยนแปลงบางอย่างในพฤติกรรมของคุณก็เพียงพอแล้ว ซึ่งส่งผลให้เด็กเริ่มมีปฏิกิริยาโต้ตอบที่แตกต่างออกไปในบางสถานการณ์

การเป็นพ่อแม่นั้นยากที่สุดและในขณะเดียวกันก็เป็นงานที่สวยงามที่สุดในโลก แนวคิดเกี่ยวกับวิธีที่เด็กควรประพฤติตัวไม่สอดคล้องกับความเป็นจริงเสมอไป บางครั้งพฤติกรรมของเด็กอาจทำให้ “ไม่มั่นคง” ได้จริงๆ แต่พ่อแม่ไม่ควรสิ้นหวัง พวกเขาสามารถพยายามค้นหาเส้นทางที่ถูกต้องเพื่อเป็นเพื่อนกับลูกได้

บทความนี้มีไว้สำหรับพ่อแม่ที่รักและมีความรับผิดชอบที่ต้องการเข้าใจเหตุผลของการกระทำของลูกและเข้าใจเหตุผลเหล่านั้น ผู้ปกครองที่มีบุตรหลานอายุน้อยกว่าจะพบคำแนะนำได้ที่นี่ วัยเรียนทนทุกข์ทรมานจากการโจมตีของความก้าวร้าว

พัฒนาการของเด็กเกิดขึ้นอย่างก้าวกระโดดและมาพร้อมกับวิกฤตที่เกิดซ้ำเป็นรอบ อายุ 6-7 ปีนั้นค่อนข้างยากสำหรับเด็กในตัวเองเนื่องจากในช่วงเวลานี้สิ่งต่าง ๆ เกิดขึ้น: การเปลี่ยนแปลงภายนอก(เด็กโตขึ้น ฟันเปลี่ยนไป) และการเปลี่ยนแปลงภายในที่สำคัญ ตอนนี้พ่อแม่ไม่ใช่เด็กทารกอีกต่อไป แต่เป็นผู้ใหญ่ตัวเล็ก - รูปร่างหน้าตาของเขาสูญเสียลักษณะความสมบูรณ์และความกลมของเด็กเล็กและความเป็นอิสระก็แสดงออกมาในพฤติกรรมของเขา อย่างไรก็ตาม เช่นเดียวกับการเปลี่ยนแปลงทั้งหมด สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่เรื่องง่าย ด้านหลังเหรียญเป็นการไม่เชื่อฟังและหยาบคายต่อผู้ปกครอง

เมื่ออายุ 6-7 ปี เด็กจะสูญเสียความเป็นธรรมชาติแบบเด็ก ๆ คุณจะสังเกตได้ว่าเขาจงใจทำตัวน่าขันและเล่นตลกไปรอบๆ แน่นอนว่าบางครั้งเด็กๆ ก็ทำหน้าเหมือนเมื่อก่อนด้วยซ้ำ แต่ในยุคนี้ การล้อเล่นจะมาพร้อมกับพฤติกรรมของเด็กตลอดเวลา สิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะในวัยนี้เด็กจะแยกตัวตนภายในของเขาออกจากกันก่อน พฤติกรรมภายนอก- เขาเริ่มตระหนักว่าการกระทำของเขาสามารถพูดอะไรกับผู้อื่นและทำให้เกิดการตอบสนองได้ พฤติกรรมที่ประดิษฐ์ขึ้นอย่างเปิดเผยนั้นถูกกำหนดโดยข้อเท็จจริงที่ว่าเด็กกำลังทดลองอยู่ตลอดเวลาราวกับว่าเขากำลังตรวจสอบ: "จะเกิดอะไรขึ้นถ้าฉันทำเช่นนี้"

การทดลองดังกล่าวมักทำให้ผู้ปกครองต้องสูญเสียเซลล์ประสาทจำนวนมาก ยิ่งกว่านั้นหากก่อนหน้านี้เด็กตกลงอย่างง่ายดายกับพิธีกรรมที่จำเป็น (เข้านอนซักผ้า) ตอนนี้คำแนะนำของผู้ปกครองทำให้เกิดปฏิกิริยาที่ผิดปกติ:

• เพิกเฉยต่อคำขอ;
• ให้เหตุผลว่าเหตุใดจึงไม่ควรทำเช่นนี้
• การปฏิเสธ;
• การคัดค้านและข้อพิพาท

เด็กในวัยนี้มีแนวโน้มที่จะทำสิ่งที่ต้องห้ามอย่างสาธิตและจะทำให้เกิดปฏิกิริยาทางลบจากผู้ปกครอง เด็กพยายามที่จะรับตำแหน่งใหม่ในฐานะผู้ใหญ่และประเมินกฎทั้งหมดที่เขาไม่ได้กำหนดไว้อย่างมีวิจารณญาณ กฎเกณฑ์ถือเป็นส่วนหนึ่งของภาพลักษณ์เด็กที่ต้องก้าวข้าม

นอกจากนี้ในช่วงเวลานี้เด็กเริ่มสนใจเป็นครั้งแรกว่าเขามองอย่างไรในสายตาของผู้อื่น เขาเริ่มสนใจแล้ว รูปร่างเสื้อผ้าที่เขาเลือกเขากลัวว่าจะดูไม่แก่พอ ตอนนี้เขายัดเยียดการกระทำของเขาเป็นการวิจารณ์ตนเอง ตัวอย่างเช่น หากเมื่อก่อนเด็กเล่นฟุตบอลไม่เก่ง เขาก็เล่นเกมต่อแม้เพื่อนจะเยาะเย้ย แต่ตอนนี้เขาสามารถหยุดได้ถ้าเห็นว่าเขาเล่นได้ไม่ดี

เห็นได้ชัดว่าเพียงพอแล้ว ช่วงเวลาที่ยากลำบากทั้งสำหรับเด็กและพ่อแม่ของเขา ผู้ปกครองต้องระมัดระวังคำพูดและการกระทำเนื่องจากวิกฤตในวัย 7 ปีเป็นแหล่งเพาะพันธุ์ที่ดีเยี่ยมสำหรับการพัฒนาความก้าวร้าวในเด็ก ความก้าวร้าวคือการแสดงออกภายนอกของความโกรธภายใน มันสามารถแสดงออกได้ทั้งทางร่างกาย (กัด, ต่อย, ตบ) และทางวาจา (ขู่, กรีดร้อง) หากเด็กพยายามทำลายล้าง ต้องการสร้างความรำคาญ ทำร้ายผู้ปกครองและเด็กคนอื่นๆ อย่างต่อเนื่อง นี่คือเหตุผลที่ควรไปเยี่ยม นักจิตวิทยาเด็ก- บทความนี้ให้คำแนะนำบางประการที่จะช่วยป้องกันการเกิดปฏิกิริยาก้าวร้าว

จำเป็นต้องมองหาสาเหตุในครอบครัว เมื่ออายุได้ 7 ขวบ เด็กมักจะไม่ฟังพ่อแม่ของเขา และหากอยู่ในกระบวนการเลี้ยงดู พ่อแม่ก็แสดงตัวว่าไม่มีข้อจำกัดใดๆ ก็อาจทำให้เกิดการตอบสนองที่ก้าวร้าวได้ คุณควรจำไว้เสมอ: เด็กสะท้อนถึงพฤติกรรมของผู้ปกครอง

คุณควรเอาใจใส่ประสบการณ์ของลูกและพูดคุยกับเขาให้มากขึ้น ความก้าวร้าวสามารถถูกกระตุ้นโดยสภาพแวดล้อมภายนอก (การกลั่นแกล้งจากเพื่อน การปรับตัวให้เข้ากับโรงเรียน) หน้าที่ของผู้ปกครองคือการคงความละเอียดอ่อนและไม่พลาดช่วงเวลาที่เด็กต้องการความช่วยเหลือ

เกมการศึกษา ความคิดสร้างสรรค์ และกระตือรือร้นช่วยขจัดอารมณ์ด้านลบออกไป มีประสิทธิภาพปานกลาง การออกกำลังกาย, เยี่ยมชมสระว่ายน้ำ

ที่สุด คำแนะนำหลักพ่อแม่: จำไว้ว่าวิกฤติใดๆ ก็ตามจะสิ้นสุดลง ตามมาด้วยคุณลักษณะใหม่ๆ ของผู้ใหญ่ในเด็ก แต่ช่วงเปลี่ยนผ่านจะยังคงอยู่ในความทรงจำของเด็กตลอดไป

อะไรคือสาเหตุของความก้าวร้าวในวัยเด็ก? จะทำอย่างไรถ้าเด็กมีพฤติกรรมก้าวร้าว?

“เขาทะเลาะกัน!” - ครูอนุบาลอุทานด้วยน้ำเสียงดราม่า ภายใต้ความรำคาญของแม่ที่แทบจะควบคุมไม่ได้ ชายตัวเล็กกลับบ้าน นั่นสินะ สภาครอบครัวชะตากรรมของเขาจะถูกตัดสิน: ชะตากรรมของชายผู้กระทำการก้าวร้าวที่ไม่อาจให้อภัยได้

สังคมสมัยใหม่กำหนดกฎเกณฑ์ของเกมให้กับเรา และสิ่งที่พ่อจะยกย่องเมื่อ 100 ปีที่แล้ว ทุกวันนี้ทำให้พ่อแม่ตื่นตระหนก ความก้าวร้าวในวัยเด็กคืออะไร? มันคุ้มค่าที่จะต่อสู้กับมันไหม? และถ้าเป็นเช่นนั้นอย่างไร

ประเภทของความก้าวร้าวในเด็ก

ตามการตีความที่พบบ่อยที่สุด ความก้าวร้าวในวัยเด็กคือพฤติกรรมที่มุ่งเป้าไปที่ผู้อื่นหรือตนเอง และเกี่ยวข้องกับการก่อให้เกิดอันตราย ความก้าวร้าวประเภทต่อไปนี้ขึ้นอยู่กับว่าพฤติกรรมนี้แสดงออกมาอย่างไร:

• วาจา- เด็กกรีดร้อง สบถ เรียกชื่อ พูดจาหยาบคาย ขึ้นอยู่กับว่าทารกตำหนิบุคคลที่ทำให้เขาโกรธหรือบ่นต่อบุคคลที่สามที่ไม่เกี่ยวข้องกับความขัดแย้ง ความก้าวร้าวแบ่งออกเป็นทางตรงและทางอ้อมตามลำดับ
• ทางกายภาพ- ที่นี่มีการก่อให้เกิดอันตรายทางวัตถุต่อวัตถุแห่งความโกรธ

ความก้าวร้าวดังกล่าวอาจเป็น:

• ตรง- เด็กทะเลาะกัน กัด ทุบ ข่วน จุดประสงค์ของพฤติกรรมนี้คือเพื่อสร้างความเจ็บปวดให้กับบุคคลอื่น
• ทางอ้อม- การเคลื่อนไหวเกี่ยวข้องกับการก่อให้เกิดอันตรายต่อทรัพย์สินของผู้กระทำความผิด เด็กอาจฉีกหนังสือ ทำลายของเล่น หรือทำลายปราสาททรายของผู้อื่น
• เป็นสัญลักษณ์- ถือเป็นการข่มขู่ว่าจะใช้กำลัง บ่อยครั้งที่ความก้าวร้าวประเภทนี้พัฒนาไปสู่การรุกรานโดยตรง ตัวอย่างเช่น เด็กกรีดร้องว่าเขาจะกัดคุณ และหากการข่มขู่ไม่ได้ผล เขาก็นำมันไปปฏิบัติ

ไม่ว่าพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็กจะแสดงออกมาอย่างไร ก็มักจะทำให้ผู้ปกครองมึนงงและสับสนอยู่เสมอ นี่มาจากไหน? จะทำอย่างไรกับมัน? บทสนทนาธรรมดาๆ ว่าการต่อสู้และการสบถไม่ดีไม่ได้ช่วยอะไร

สาเหตุของการปะทุของความก้าวร้าวและพฤติกรรมก้าวร้าวในเด็กและวัยรุ่น

สมาชิกในครอบครัวมีความอ่อนไหวเป็นพิเศษต่อความก้าวร้าวที่มุ่งเป้าไปที่พวกเขา ทำไมเด็กถึงก้าวร้าวกับเด็กคนอื่นสามารถเข้าใจได้ แต่ที่บ้านเด็กจะได้รับการปฏิบัติอย่างดี แล้วอะไรทำให้เกิดความก้าวร้าวและพฤติกรรมก้าวร้าวในเด็กและวัยรุ่น?

1. สาเหตุที่พบบ่อยที่สุดจัดได้ว่าเป็น “ปัญหาในครอบครัว” ยิ่งไปกว่านั้น สิ่งเหล่านี้อาจเป็นได้ทั้งความยากลำบากในความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่กับลูก รวมไปถึงปัญหาของผู้ใหญ่ที่ไม่เกี่ยวข้องกับทารกโดยตรง เช่น การหย่าร้าง การเสียชีวิตของญาติสนิท
2. เด็กก็เหมือนผู้ใหญ่ก็มีเป็นของตัวเอง ลักษณะเฉพาะส่วนบุคคล- ดังนั้นเหตุผลกลุ่มที่สองจึงสามารถนำมาประกอบกับ "ลักษณะส่วนบุคคล" เด็กอาจรู้สึกตื่นเต้นง่าย วิตกกังวล และหงุดหงิดง่าย เขาพบว่าการควบคุมอารมณ์เป็นเรื่องยาก ดังนั้นสิ่งเล็กๆ น้อยๆ ทั้งหมดจึงสามารถทำให้เขาโกรธได้
3. และกลุ่มสุดท้ายจัดได้ว่าเป็น “เหตุผลเชิงสถานการณ์” ความเหนื่อยล้า สุขภาพไม่ดี ความร้อน งานอดิเรกที่ซ้ำซากจำเจมานาน อาหารคุณภาพต่ำ สิ่งเหล่านี้อาจทำให้โกรธไม่เพียงแค่เด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ใหญ่ด้วย

การวินิจฉัยความก้าวร้าวในเด็ก

ปัจจัยทั้งหมดเหล่านี้สามารถตัดกันและทับซ้อนกันได้ นักจิตวิทยาที่มีคุณสมบัติเหมาะสมจะช่วยระบุสาเหตุที่ทำให้เด็กมีพฤติกรรมก้าวร้าวในบางกรณี การวินิจฉัยความก้าวร้าวในเด็กดำเนินการในการประชุมหลายครั้งโดยพิจารณาจากผลลัพธ์ที่ผู้เชี่ยวชาญวิเคราะห์ปัญหาและแนะนำวิธีแก้ปัญหา

การเลือกวิธีการแก้ไขความก้าวร้าวขึ้นอยู่กับหลายปัจจัย แต่พ่อแม่ก็ต้องเตรียมตัวให้พร้อมว่าไม่มี วิธีง่ายๆการรักษาความก้าวร้าว เพื่อช่วยเหลือเด็ก คุณจะต้องทำงานหนักรวมทั้งตัวคุณเองด้วย

คุณควรใส่ใจอะไรเป็นอันดับแรกพ่อแม่ของเด็กก้าวร้าวควรปฏิบัติตามคำแนะนำอะไรบ้าง? มากขึ้นอยู่กับสาเหตุของพฤติกรรมดังกล่าวของเด็กและอายุของเขา

ความก้าวร้าวในเด็กอายุ 2-3 ปี

ช่วงนี้เกิดวิกฤต 3 ปี เด็กเห็นแก่ตัวและไม่คุ้นเคยกับการแบ่งปัน หากพวกเขาไม่เห็นด้วยกับบางสิ่งบางอย่าง พวกเขาอาจตี กรีดร้อง หรือทำลายสิ่งที่ไม่ใช่ของพวกเขา

ควรจำไว้ว่าเด็กยังไม่รู้วิธีควบคุมอารมณ์ ดังนั้นพฤติกรรมนี้จึงเป็นเรื่องปกติมากกว่าการเบี่ยงเบน อย่าดุเด็กเป็นการดีกว่าที่จะพยายามหันเหความสนใจของเขาจากอารมณ์ไม่ดีด้วยบางสิ่งบางอย่าง

การเข้มงวดเกินไปอาจทำให้ปัญหาแย่ลงได้ พาลูกของคุณออกไป บอกเขาเบาๆ ว่านี่ไม่ใช่วิธีประพฤติตัวและเสนอแนะกิจกรรมใหม่ๆ

เด็กก่อนวัยเรียนที่ก้าวร้าว

บ่อยครั้งที่ความก้าวร้าวในเด็กด้วยเหตุผลหลายประการเกิดขึ้นในวัยก่อนเรียน ณ ขณะนี้ ผู้ชายตัวเล็ก ๆเขายังไม่รู้ว่าจะแสดงอารมณ์และความรู้สึกอย่างไรและพยายามแสดงออกมาอย่างก้าวร้าว

ความก้าวร้าวในเด็กอายุ 4-5 ปี

เมื่อถึงวัยนี้เด็กจะเริ่มปรับตัวเข้ากับสังคมได้ เขาตรวจสอบและพิจารณาว่าพฤติกรรมของเขาส่งผลต่อผู้อื่นอย่างไร รวมถึงพ่อแม่ของเขาด้วย

หากการกระทำของเขาไม่เป็นอันตรายต่อผู้อื่น ให้โอกาสเขาสร้างขอบเขตให้กับตัวเอง ควรเข้าใจว่านี่ไม่ได้หมายถึงการอนุญาต คุณต้องทำให้ลูกของคุณกระจ่างว่าอะไรเป็นไปได้และสิ่งไหนเป็นไปไม่ได้ เขาจะแสดงความโกรธออกมาได้อย่างไร (คำพูด) และจะไม่แสดงความโกรธออกมาอย่างไร (ทางกาย)

ความก้าวร้าวในเด็กอายุ 6-7 ปี

เด็กโต อายุก่อนวัยเรียนไม่ก้าวร้าวบ่อยจนเกินไป พวกเขาได้เรียนรู้ที่จะควบคุมตัวเองแล้ว พวกเขาเข้าใจว่าอะไรดีอะไรชั่ว หากเด็กประพฤติตนก้าวร้าวและโหดร้าย คุณควรคิดถึงเหตุผล

บางทีเขาอาจขาดความเป็นอิสระหรือพบว่าเป็นเรื่องยากที่จะสื่อสารกับคนรอบข้าง ตอนนี้การมีปฏิสัมพันธ์กับเด็กคนอื่น ๆ มาเป็นอันดับแรกสำหรับทารก

ความก้าวร้าวในเด็กนักเรียน

เด็กนักเรียนยังไม่มีจิตใจที่สมบูรณ์และส่วนใหญ่มักแสดงความรู้สึกต่อเพื่อนและครูว่าเป็นการป้องกันตนเองเชิงรุก

ความก้าวร้าวในเด็กอายุ 8-9 ปี

เด็กกำลังเติบโตอย่างแข็งขันโดยขยายความรู้เกี่ยวกับโลกและตัวเขาเอง ทั้งเด็กชายและเด็กหญิงเริ่มให้ความสนใจกับเพศตรงข้าม อำนาจของผู้ใหญ่ถูกตั้งคำถาม

สิ่งสำคัญคือพ่อแม่ต้องเข้าใจว่าลูกไม่ใช่ทารกอีกต่อไป นับจากนี้เป็นต้นไป เด็ก ๆ จะต้องได้รับการปฏิบัติอย่างเท่าเทียมกัน ความก้าวร้าวในหมู่เด็กนักเรียนมักเกี่ยวข้องกับการปฏิเสธข้อเท็จจริงนี้ของผู้ใหญ่

ความก้าวร้าวในเด็กอายุ 10-12 ปี

จูเนียร์ วัยรุ่นเตรียมผู้ปกครองให้พร้อมรับมือกับวิกฤติและวัยรุ่นที่ยากลำบาก ในตอนนี้ อำนาจของเพื่อนมีความสำคัญต่อเด็กมากกว่าของพ่อแม่ การระบาดที่รุนแรงไม่สามารถหลีกเลี่ยงได้ในขณะนี้

สิ่งสำคัญคือต้องไม่ตอบสนองต่อความก้าวร้าวด้วยความก้าวร้าวและไม่ต้องมีส่วนร่วม ลาดลื่นการเผชิญหน้า เป็นการดีกว่าที่จะพยายามสร้างความร่วมมือกับลูกของคุณ ใช้เวลากับเขามากขึ้น พูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อสำหรับผู้ใหญ่ แน่นอนว่าต้องมีขอบเขตและข้อจำกัด ท้ายที่สุดแล้ว คุณเป็นพ่อแม่ ไม่ใช่เพื่อนของลูก

ในช่วงเวลาใดๆ เหล่านี้ เราควรเข้าใจว่าเมื่อใดที่ความก้าวร้าวเกิดขึ้นเพียงชั่วคราว ตามสถานการณ์ และเมื่อใดที่ขู่ว่าจะกลายเป็นการเน้นย้ำถึงอุปนิสัย หากปัญหาการรุกรานของเด็กในครอบครัวของคุณค่อนข้างรุนแรงและคุณรู้สึกว่าไม่สามารถรับมือกับสถานการณ์นั้นได้ อย่ากลัวที่จะขอความช่วยเหลือ การเลี้ยงลูกที่ก้าวร้าวไม่ใช่เรื่องง่าย และงานของนักจิตวิทยาจะไม่ฟุ่มเฟือยที่นี่

จะบรรเทาความก้าวร้าวในเด็กได้อย่างไร? การรักษาความก้าวร้าวในเด็ก

มีอยู่ เทคนิคต่างๆวิธีบรรเทาอาการก้าวร้าวในเด็ก มีก จำนวนมากข้อมูลเกี่ยวกับปัญหานี้

วิดีโอ: ความก้าวร้าวของเด็ก จะช่วยเด็กกำจัดมันได้อย่างไร?

คุณสามารถลองใช้กิจกรรมและการพัฒนาทั้งหมดนี้ในชีวิตได้ เด็กบางคนไม่ชอบวาดรูปแต่ก็ยินดีที่จะแต่งเรื่องโดยใช้ตัวละครสมมติ ผู้ชายบางคนชอบสร้างและทำลาย และบางคนก็รู้สึกว่าจำเป็นต้องตะโกนจึงระบายความโกรธออกไป

คำแนะนำเด็กก้าวร้าวสำหรับผู้ปกครอง

ไม่ว่าคุณจะเลือกวิธีใดก็ตาม คุณควรเข้าใจว่านี่เป็นเพียงช่วงเปลี่ยนผ่านสำหรับลูกของคุณเท่านั้น

• เกมและการออกกำลังกายสามารถคลายความเครียดได้ แต่ก็ไม่ใช่ยาครอบจักรวาล
• เด็กจะต้องเรียนรู้ที่จะจัดการกับอารมณ์ของเขาอย่างสร้างสรรค์โดยแสดงออกมาเป็นคำพูด พูดแล้ว เหตุผลที่แท้จริงจากอาการผิดปกติของเขา เขาจะรู้สึกโล่งใจและจะเริ่มมองหาวิธีแก้ไขปัญหาของเขาได้ เห็นด้วย เมื่อทุกอย่างภายในเดือดดาลด้วยความโกรธก็ยากที่จะหาทางออก
• บางทีระหว่างเรียนกับลูก คุณจะเข้าใจว่าปัญหาความก้าวร้าวในวัยเด็กอยู่ที่ตัวคุณเองและพ่อแม่
• เป็นเรื่องยากที่จะยอมรับสิ่งนี้ แต่ไม่ได้หมายความว่าคุณเป็นแม่ที่ไม่ดีหรือพ่อที่ไม่ดี สิ่งนี้พูดถึงคุณในฐานะผู้ใหญ่และมีความรับผิดชอบ คุณสามารถเปลี่ยนสถานการณ์ได้ และไม่ว่าลูกของคุณจะทำอะไร จำไว้ว่าเขาคาดหวังให้คุณรักเขาไม่ว่าอะไรก็ตาม
• ความมั่นใจในความต้องการและคุณค่าของคุณสำหรับคนที่สำคัญที่สุดในชีวิตของคุณ - พ่อแม่ของคุณ - สามารถทำงานได้อย่างมหัศจรรย์แม้กระทั่งกับอันธพาลที่โด่งดังที่สุด

วิดีโอ: จะสอนเด็กให้จัดการอารมณ์และแสดงความรู้สึกได้อย่างไร?

เกมสำหรับเด็กก้าวร้าว

• โดยเฉพาะชีวิตของเด็กๆ อายุน้อยกว่า, 90% ประกอบด้วยเกม เด็กจะได้สัมผัสกับโลกและเรียนรู้ที่จะอยู่ในโลกผ่านสิ่งเหล่านี้ ดังนั้นบ่อยครั้งเมื่อมีคำพูดไม่เพียงพอที่จะอธิบายให้เด็ก ๆ ทราบถึงวิธีรับมือกับกิเลสที่โหมกระหน่ำในตัวเขา คุณสามารถและควรใช้ สถานการณ์ของเกม
• เอาหมอนตีกัน, ทำ “สงคราม” กับก้อนหิมะในฤดูหนาว, ปืนฉีดน้ำในฤดูร้อน, เล่นปาเป้า, เชียร์แต่ละตีอย่างดัง, วิ่งแข่ง, เล่นศึกทางทะเล
• ซึ่งจะช่วยให้เด็กคลายความตึงเครียดภายในได้ จำภาพยนตร์ที่พระเอกโกรธขว้างเค้กใส่หน้าคู่ต่อสู้และจบลงด้วยเสียงหัวเราะและการกินขนมที่เหลืออย่างฉันมิตร

แบบฝึกหัดสำหรับเด็กก้าวร้าว

นอกเหนือจากเกมง่าย ๆ ที่ทุกคนรู้จักมาตั้งแต่เด็กแล้ว แบบฝึกหัดที่พัฒนาโดยนักจิตวิทยายังถูกนำมาใช้ในการมีปฏิสัมพันธ์กับเด็กที่มักจะมีแนวโน้มที่จะแสดงความก้าวร้าวอีกด้วย

วิดีโอ: เกมเพื่อลดความก้าวร้าวของเด็ก

ชั้นเรียนที่มีเด็กก้าวร้าว

• ในระหว่างเล่นเกมและแบบฝึกหัดทั้งหมดที่กล่าวมาข้างต้น สิ่งสำคัญคือต้องให้เด็กเข้าใจว่าด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา เขาสามารถรับมือกับอารมณ์ของตนเองได้โดยไม่ต้องอาศัยความช่วยเหลือจากคุณโดยตรง
• ในระหว่างการทะเลาะกัน คุณสามารถพูดว่า: “ตอนนี้เราทั้งคู่โกรธมากแล้ว เรามาเอาหมอนและทะเลาะกันจนกว่าเราจะให้อภัยกัน” ดังนั้น คุณจะไม่เพียงแต่บรรเทาความตึงเครียดเท่านั้น แต่ยังแสดงให้เห็นว่าความขัดแย้งจะแก้ไขได้อย่างไรโดยไม่มีการบาดเจ็บล้มตาย
• อีกหนึ่ง จุดสำคัญในกิจกรรมใดๆ กับเด็ก สิ่งสำคัญคือต้องกำหนดขอบเขตของสิ่งที่ได้รับอนุญาต: ในระหว่างการต่อสู้โดยใช้หมอน จำเป็นต้องกำหนดว่าการตีสามารถทำได้ด้วยหมอนเท่านั้นโดยไม่ต้องใช้ขา หากคุณต้องการรับมือกับความก้าวร้าวทางวาจาคุณสามารถเรียกชื่อเหล่านั้นได้ แต่ไม่ก้าวร้าวเช่นชื่อผัก

เลี้ยงลูกก้าวร้าว

องค์ประกอบที่จำเป็นของกระบวนการศึกษาสำหรับเด็กที่ไม่สามารถแสดงอารมณ์ได้อย่างสร้างสรรค์คือการไตร่ตรองและเป็นตัวอย่างส่วนตัว

แนวคิดเรื่องการไตร่ตรองหมายถึงความสามารถในการวิเคราะห์ความรู้สึกของตน เมื่อเด็กกรีดร้องหรือทุบตีเด็กคนอื่น เขาจะไม่เข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นกับเขาเสมอไป สิ่งสำคัญคือต้องพูดคุยกับเขาเกี่ยวกับเรื่องนี้เพื่อที่เขาจะได้รู้สึกถึงการมีส่วนร่วมและการสนับสนุนของคุณในสถานการณ์ที่ยากลำบากสำหรับเขา

เด็กๆ เรียนรู้ทุกวิธีที่พวกเขามีปฏิสัมพันธ์กับคนอื่นๆ ในครอบครัวเป็นหลัก สังเกตว่าคุณและคนที่คุณรักจัดการกับความโกรธอย่างไร บางทีลูกของคุณอาจจะแค่ลอกเลียนแบบผู้ใหญ่? แล้วก่อนที่จะเปลี่ยนพฤติกรรมของเขาต้องเปลี่ยนตัวเองก่อนมั้ย?

วิดีโอ: ความโกรธและความก้าวร้าวของเด็ก ทำไมลูกของเราถึงกลายเป็นคนชั่ว?

ทำไมเด็กถึงก้าวร้าวกับเด็กคนอื่น?

• ไม่ใช่เรื่องแปลกที่พ่อแม่จะรู้ว่าเด็กมีพฤติกรรมก้าวร้าวจากบุคคลที่สาม การร้องเรียนจากครูหรือนักการศึกษาทำให้เกิดความสับสน สิ่งที่ถูกต้องที่ต้องทำในสถานการณ์นี้คืออะไร? ควรมีมาตรการอะไรบ้าง
• ก่อนอื่นคุณต้องหายใจเข้าลึกๆ และเข้าใจสถานการณ์ เกิดอะไรขึ้นกันแน่? ภายใต้สถานการณ์ใดบ้าง? เด็กแสดงความก้าวร้าวต่อบางคนโดยเฉพาะหรือต่อเด็กทุกคน
• สิ่งสำคัญคือต้องค้นหาความคิดเห็นของเด็กเกี่ยวกับประเด็นนี้ ลองถามเขาสิ แต่อย่ากดดัน เด็กไม่สามารถพูดถึงประสบการณ์ของตนเองได้ตลอดเวลา
• คุณควรใส่ใจกับสิ่งที่เขาทำในตอนเย็น คุณฉีกหัวตุ๊กตาออกหรือเปล่า? พูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่ตุ๊กตาทำ ดีหรือไม่ดี และทำไมจึงต้องถูกลงโทษ คุณสามารถวาดภาพร่วมกันและใช้ภาพวาดเพื่อแสดงสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในระหว่างวันได้

งานของนักจิตวิทยากับเด็กก้าวร้าว

หากคุณไม่สามารถหาสาเหตุที่ทำให้ลูกของคุณระเบิดอารมณ์รุนแรงอย่างต่อเนื่องได้ด้วยตัวเอง คุณไม่จำเป็นต้องปล่อยให้สถานการณ์ดำเนินไป ในบางกรณี การปรึกษาหารือกับนักจิตวิทยาอาจเป็นประโยชน์สำหรับทั้งผู้ปกครองและเด็กเท่าเทียมกัน

ผู้เชี่ยวชาญจะช่วยให้คุณเข้าใจว่าอะไรอยู่เบื้องหลังพฤติกรรมนี้ และให้คำแนะนำเกี่ยวกับการเลี้ยงลูกของคุณ ในบางกรณีจำเป็นต้องทำงานด้านจิตเวช

แก้ไขความก้าวร้าวในเด็ก

เมื่อเอ่ยถึงคำว่า “แก้ไขจิต” พ่อแม่หลายคนมีอาการตื่นตระหนก ลูกของฉันมีอะไรผิดปกติ เขาไม่ปกติ เกิดขึ้นได้อย่างไร คนอื่นจะคิด จู่ๆ ก็คิดว่าลูกของฉันบ้าไปแล้ว แต่อย่าหลีกเลี่ยงการขอความช่วยเหลือเพราะความกลัวของคุณเอง

เนื่องจากคุณและลูกไม่ได้ไปพบนักจิตวิทยา ปัญหาก็จะไม่หายไป ลองนึกถึงสิ่งที่สำคัญกว่า: คุณจะดูเป็นอย่างไรในสายตาของผู้อื่นหรือสุขภาพของลูกน้อย

งานราชทัณฑ์อาจเป็น: ขึ้นอยู่กับประเภทของปัญหาเด็ก

• รายบุคคล - เด็กทำงานร่วมกับนักจิตวิทยาแบบตัวต่อตัว เหมาะสำหรับวัยรุ่นสูงอายุที่ไม่พร้อมสำหรับการทำงานเป็นกลุ่ม
• ครอบครัว - เมื่อทั้งครอบครัวหรือสมาชิกในครอบครัวและเด็กเข้าร่วมชั้นเรียนกับนักจิตวิทยา กิจกรรมประเภทนี้เหมาะสำหรับเด็กเล็ก เขาสามารถสอนไม่เพียงแต่ทารกเองให้รับมือกับอารมณ์ที่รุนแรงเท่านั้น แต่ยังช่วยให้พ่อแม่เข้าใจและตอบสนองต่ออารมณ์ที่ปะทุของลูกได้อย่างถูกต้อง
• กลุ่ม - เด็กเข้าชั้นเรียนร่วมกับเพื่อน ผ่านสถานการณ์การเล่นและการสื่อสาร เขาเรียนรู้ที่จะเข้าใจตัวเองดีขึ้นและประพฤติตนในสังคมในแบบที่ยอมรับได้ โดยไม่ทำให้ผู้อื่นอับอายหรือขุ่นเคือง

การป้องกันพฤติกรรมก้าวร้าวในเด็ก

ความกลัวของพ่อแม่ที่ว่าลูกจะมีปัญหาร้ายแรงนั้นไม่ได้เป็นสิ่งที่สมเหตุสมผลเสมอไป บ่อยครั้งความยากลำบากที่ดูเหมือนจะผ่านไม่ได้กลับกลายเป็นว่าไม่ได้เลวร้ายนักในความเป็นจริง

อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือต้องฟังลูกๆ ของคุณและทำความเข้าใจกับสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิตพวกเขาตอนนี้ ที่ ทัศนคติที่ถูกต้องคุณสามารถป้องกันการระเบิดที่รุนแรงและระบายอารมณ์ที่รุนแรงได้อย่างง่ายดาย ทิศทางที่ถูกต้องและคืนดีกับลูกด้วย ด้วยความรู้สึกของคุณเองและดังนั้นกับทั้งโลก!

วิดีโอ: วิธีดับความก้าวร้าวในเด็ก (S.A. Amonashvili)

บางครั้งผู้ปกครองของเด็กที่เพิ่งเริ่มไปโรงเรียนหรือกำลังจะเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ต้องเผชิญกับปัญหาการโจมตีด้วยความก้าวร้าวในเด็ก จะประพฤติตนอย่างไรในช่วงวิกฤตของวัยนี้ และจะทำอย่างไรถ้าเขาไม่ฟังพ่อแม่และครู?

สาเหตุ

ความก้าวร้าวในเด็กเป็นปฏิกิริยาเชิงลบต่อการกระทำหรือความคิดเห็นต่างๆ ของผู้อื่น- หากเด็กไม่ได้รับการเลี้ยงดูอย่างถูกต้อง ปฏิกิริยานี้อาจพัฒนาจากปฏิกิริยาชั่วคราวไปสู่ปฏิกิริยาถาวรและกลายเป็นลักษณะนิสัยของเด็กได้

แหล่งที่มาของพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็กอาจเป็นโรคทางร่างกายหรือทางสมองรวมถึงการเลี้ยงดูที่ไม่เหมาะสม สาเหตุของพฤติกรรมนี้อีกประการหนึ่งอาจเป็นเพราะวิกฤตด้านอายุ

ในเวลานี้ เด็กๆ เริ่มรู้จักตัวเองว่าเป็นนักเรียน และนี่คือบทบาทใหม่สำหรับพวกเขา สิ่งนี้มีส่วนทำให้เกิดคุณภาพทางจิตวิทยาใหม่ในเด็ก - ความนับถือตนเอง

ชมวิดีโอเกี่ยวกับสาเหตุของวิกฤตในเด็กอายุเจ็ดขวบและวิธีการเอาชนะ:

ทำไมเขาไม่ฟัง?

จากนี้ไปจะไม่มีอีกต่อไป ทารกน้อยแต่เป็นผู้ใหญ่ที่แท้จริงที่มุ่งมั่นที่จะเป็นอิสระ เมื่ออายุ 6-7 ปี เด็ก ๆ จะสูญเสียความเป็นเด็กตามธรรมชาติ ดังนั้นพวกเขาจึงจงใจเริ่มทำหน้าและประพฤติตนไร้เหตุผล เหตุผลก็คือเด็กเริ่มแยก “ฉัน” ภายในออกจากพฤติกรรมภายนอกพวกเขาตระหนักดีว่าพฤติกรรมของพวกเขาอาจทำให้เกิดปฏิกิริยาจากผู้อื่นได้ พฤติกรรมผิดธรรมชาติแสดงให้เห็นว่ามันยุติธรรม การทดลองของเด็กแม้ว่าประสบการณ์ดังกล่าวของทารกจะทำให้พ่อแม่กังวลและวิตกกังวลมาก นอกจาก, การวางเด็กเข้านอนหรือส่งไปล้างเป็นเรื่องยากเกิดปฏิกิริยาผิดปกติเกิดขึ้น:

• ละเลยคำขอ;
• กำลังคิดว่าเหตุใดจึงทำเช่นนี้
• การปฏิเสธ;
• ความขัดแย้งและการทะเลาะวิวาท

เด็กในช่วงเวลานี้ละเมิดข้อห้ามของผู้ปกครองอย่างเห็นได้ชัดพวกเขาวิพากษ์วิจารณ์กฎเกณฑ์ใดๆ ที่ไม่ได้ตั้งขึ้นเอง และพยายามอย่างหนักที่จะรับตำแหน่งผู้ใหญ่ เด็กเข้าใจหลักการที่มีอยู่แล้วว่าเป็นภาพลักษณ์แบบเด็กที่ต้องเอาชนะ

เด็กอายุเพียง 7 ขวบสามารถทดสอบว่าผู้อื่นมีปฏิกิริยาอย่างไรต่อพวกเขา พฤติกรรมที่ไม่ดี

ทำไมทารกถึงส่งเสียงครวญคราง?

มีหลายครั้งที่เด็กๆ เริ่มส่งเสียงต่างๆ เช่น เสียงคราง เสียงคร่ำครวญ เสียงร้องเจี๊ยก ๆ และอื่นๆ นี่อาจเป็นเพียงการทดลองต่อเนื่องของพวกเขา แต่คราวนี้มาพร้อมกับเสียงและคำพูด หากลูกของคุณไม่มีปัญหาในการพูด ก็ไม่มีเหตุผลที่ต้องกังวลหากมีข้อบกพร่องหรือพูดติดอ่างควรปรึกษาแพทย์

• แสดงความเห็นชอบต่อการกระทำที่เป็นอิสระของบุตรหลาน ปล่อยให้เขาเป็นอิสระ
• พยายามเป็นที่ปรึกษา ไม่ใช่ผู้ห้าม ช่วยเหลือในช่วงเวลาที่ยากลำบาก
• พูดคุยกับลูกของคุณเกี่ยวกับหัวข้อสำหรับผู้ใหญ่
• ค้นหาความคิดของเขาเกี่ยวกับประเด็นที่สนใจ ฟังเขา ดีกว่าคำวิจารณ์มาก
• ให้เด็กแสดงความคิดเห็น และถ้าเขาผิดก็ค่อยๆ แก้ไขเขา
• ปล่อยให้ตัวเองรับรู้ความคิดเห็นของเขาและแสดงข้อตกลง - ไม่มีอะไรคุกคามอำนาจของคุณและความภาคภูมิใจในตนเองของลูกหลานของคุณจะแข็งแกร่งขึ้น
• ให้ลูกของคุณรู้ว่าเขามีคุณค่าในตัวคุณ ได้รับความเคารพและเข้าใจว่าหากเขาทำผิดพลาด คุณจะคอยอยู่เคียงข้างและให้ความช่วยเหลือเสมอ
• แสดงให้ลูกของคุณเห็นถึงความเป็นไปได้ในการบรรลุเป้าหมาย สรรเสริญเขาสำหรับความสำเร็จของเขา
• พยายามตอบคำถามของเด็กทุกข้อ แม้ว่าคำถามจะซ้ำแล้วซ้ำอีก จงตอบซ้ำอย่างอดทน

ยืนหยัดเพื่อลูก เพื่อนที่ดีที่สุด!

ชั้นเรียนสำหรับเด็กอายุ 6-7 ปี

การกระทำที่แสดงให้เขาเห็นว่ามีโอกาสอื่นๆ ที่จะดึงดูดความสนใจและแสดงความแข็งแกร่งจะช่วยลดความก้าวร้าวของเด็กโดยไม่ได้รับการกระตุ้น เพื่อให้ดูเหมือนผู้ใหญ่ คุณไม่จำเป็นต้องแสดงตนเป็นภาระกับคนที่อ่อนแอกว่า หรือใช้คำพูดหยาบคายเมื่อรู้สึกหงุดหงิด ขอแนะนำวิธีการปลดปล่อยอารมณ์ต่อไปนี้:

1. ฉีกกระดาษเป็นชิ้น ๆ ที่คุณต้องมีติดตัวอยู่เสมอ
2. ตะโกนดังๆ ในสถานที่พิเศษ
3. เล่นกีฬา วิ่งและกระโดด
4. การเคาะพรมและหมอนจะมีประโยชน์
5. ฝึกตีกระสอบทราย
6. การเล่นน้ำช่วยได้มาก (การใคร่ครวญถึงน้ำและชาวน้ำในพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ ตกปลา ขว้างก้อนหินลงสระน้ำ ฯลฯ)

น้ำบรรเทาความก้าวร้าวได้อย่างสมบูรณ์แบบและทำให้อารมณ์ของทั้งครอบครัวดีขึ้น

จะหาภาษากลางได้อย่างไร?

ในระหว่างที่เด็กเริ่มก้าวร้าว พ่อแม่จะต้องสงบสติอารมณ์ คุณต้องพยายามเข้าใจว่าลูกของคุณรู้สึกอย่างไร สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการรักและเข้าใจลูกน้อยของคุณ มอบให้เขา ความสนใจมากขึ้นและเวลา

รักไม่มีเงื่อนไข- วิธีที่ดีที่สุดต่อสู้กับความก้าวร้าวพ่อแม่รู้จักลูกๆ ของตนเป็นอย่างดีและสามารถป้องกันความโกรธที่ปะทุอย่างไม่คาดคิดได้ ความก้าวร้าวทางกายนั้นง่ายต่อการควบคุมมากกว่าความก้าวร้าวทางวาจา ในช่วงเวลาแห่งอารมณ์ที่พลุ่งพล่าน เมื่อเด็กเม้มริมฝีปาก หรี่ตา หรือแสดงความไม่พอใจ คุณต้องพยายามเปลี่ยนเส้นทางความสนใจของเขาไปยังวัตถุ กิจกรรมอื่น หรือเพียงแค่จับเขาไว้ หากไม่สามารถหยุดความก้าวร้าวได้ทันเวลาจำเป็นต้องโน้มน้าวเด็กว่าไม่ควรทำเช่นนี้ถือเป็นเรื่องเลวร้ายมาก

วิธีจัดการกับความเขินอาย?

เหนือสิ่งอื่นใด เมื่ออายุ 7 ขวบ เด็ก ๆ จะเริ่มใส่ใจกับรูปร่างหน้าตาและเสื้อผ้าของตนเอง พวกเขามุ่งมั่นที่จะดูเหมือนผู้ใหญ่ เป็นครั้งแรกที่เด็กประเมินพฤติกรรมของเขาอย่างมีวิจารณญาณ ในช่วงเวลานี้ ความเขินอายสามารถพัฒนาได้ง่ายมาก เด็กไม่สามารถประเมินความคิดเห็นของผู้อื่นได้อย่างเพียงพอเสมอไป การประเมินสิ่งที่เกิดขึ้นอย่างไม่ถูกต้องอาจทำให้เด็กหวาดกลัวและกลัวที่จะดึงดูดความสนใจได้การสร้างผู้ติดต่ออาจทำได้ยาก แต่บางครั้งเด็กๆ ก็ขี้อายโดยธรรมชาติ

จะช่วยได้อย่างไร?

เด็กขี้อายเปิดกว้างมากขึ้นบ่อยครั้งที่คนรอบข้างไม่สามารถเข้าใจเขาได้พ่อแม่ควรเน้นย้ำบ่อยขึ้น คุณภาพดีลูก ๆ ของพวกเขา ดังนั้นเขาจึงต้องปลูกฝังความมั่นใจในตนเอง คุณไม่ควรโกรธลูกของคุณเพราะความขี้อายของเขาไม่ว่าในกรณีใด เขาอาจจะรู้สึกมีข้อบกพร่องแตกต่างจากคนอื่นๆ สิ่งนี้อาจส่งผลเสียต่อการพัฒนาตัวละครของเขา เมื่อเป็นผู้ใหญ่ คนๆ หนึ่งจะจดจำความขุ่นเคืองในวัยเด็กของเขาได้ เด็กจะไม่กล้าหาญและเด็ดขาดจากการตำหนิอย่างต่อเนื่อง แต่เขาสามารถถอนตัวออกจากมันได้