Antonina Feneva
Votre enfant a-t-il un ami imaginaire ?
Pour de nombreux parents, l'apparition d'un ami imaginaire chez un enfant est une surprise effrayante : « Que dois-je faire ? Comment comprendre cela ? Notre fils est-il sain d’esprit ? Un ami qui n'existe que dans l'imagination d'un enfant peut effrayer même parents expérimentés et devient une grave source de préoccupation.
Pourquoi les parents s'inquiètent-ils lorsque leur enfant a un ami imaginaire ?
Le monde des adultes est rempli de logique, d'évaluations raisonnables et axé sur les phénomènes de la réalité objective. Il leur est donc très difficile de comprendre le besoin d’amitié de l’enfant avec une créature imaginaire. Le plus souvent, les parents ne sont pas préparés à la situation d’apparition d’un ami imaginaire en raison de la méconnaissance des caractéristiques du développement psychologique de l’enfant dans âge préscolaire.
À quel âge un enfant commence-t-il généralement à jouer avec un ami imaginaire ?
L'âge préscolaire plus jeune est le plus moment favorable Pour développement rapide fantasmes d'un enfant, lorsque les bases de la pensée abstraite commencent à être posées. DANS trois ans le besoin du bébé de jeux de rôle augmente, donc l'apparition d'un ami imaginaire n'est pas un signe de trouble mental développement de l'enfant, mais preuve de la formation correcte et réussie de la capacité de la pensée créative. La capacité de fantasmer et de créer quelque chose de nouveau et de créatif nécessite une formation, c'est pourquoi un enfant de trois ans commence à jouer au jeu « Ami imaginaire ».
Comment se faire un ami imaginaire ?
Un ami imaginaire est un phénomène assez courant dans la société urbanisée moderne, où l'enfant se concentre sur développement mental nécessaire à une activité intellectuelle réussie. Par exemple, une étude a été menée auprès d'enfants anglais, qui a révélé que la moitié des enfants d'âge préscolaire ayant participé à l'expérience ont des amis imaginaires et communiquent régulièrement avec eux.
Avoir un ami imaginaire est une activité tout à fait naturelle pour un enfant. Dans le même temps, un adulte n'a souvent aucune idée de l'existence d'une telle amitié avec son fils ou sa fille. Si le bébé ne dit rien sur un ami invisible, cela ne veut pas dire qu'il n'existe pas. Par exemple, un fils peut simplement les dessiner et on ne peut deviner leur existence qu'en posant une question claire : « Qui t'accompagne dans la voiture pour rendre visite à grand-mère ?
Le jeu familial « Imaginary Friend » est bon pour le développement mental
Mais tous les amis invisibles ne se comportent pas tranquillement et silencieusement, sans se montrer d'aucune façon et sans inquiéter la famille. Dans certaines situations, l’imagination du bébé se développe si fortement qu’il souhaite permettre à un ami invisible de commencer à participer activement à la vie de famille. Dans ce cas, tous les parents et amis qui connaissent l’existence de l’ami imaginaire de l’enfant commencent à participer aux jeux de l’enfant. L'ami invisible devient un participant actif aux conversations familiales, influençant la vie de son entourage. Selon des psychologues anglais, de tels jeux avec des dialogues avec des amis invisibles aident les enfants d'âge préscolaire à développer la capacité de résoudre des problèmes complexes, pensée logique et la capacité de planifier.
Histoires pour enfants sur des amis imaginaires
Les amis inexistants d’un enfant peuvent très bien se matérialiser sous la forme d’un jouet, d’une pierre ou d’une plante préférée. « Mon chaton demande à jouer avec elle parce qu'elle s'ennuie. Elle m'a attendu toute la journée pendant que j'étais à l'intérieur Jardin d'enfants, donc je ne mangerai pas avant de jouer avec elle.
L'enfant peut avoir petite amie adulte avec un nom inhabituel pour une personne, par exemple Gana ou Bina, qui fait tout ce que les proches de l'enfant ont fait. Si maman a fait un long voyage d'affaires, au retour du voyage, elle peut entendre histoire intéressante sur la façon dont l’ami imaginaire de l’enfant s’est également rendu dans des pays lointains pour affaires.
Dois-je m'inquiéter si mon enfant parle à un ami imaginaire ?
Des recherches récentes menées par des psychologues réfutent la théorie antérieure selon laquelle seuls les enfants ayant des déficits de communication recherchent généralement un ami imaginaire. Un tel interlocuteur invisible peut apparaître non seulement chez un enfant d'âge préscolaire élevé dans une famille avec un enfant, mais aussi chez un enfant de famille nombreuse. La raison de l’apparition d’un ami imaginaire n’est pas un manque de communication avec les autres, mais le fort besoin de l’enfant de développer sa fantaisie pendant une période particulière. formation psychologique personnalité.
Il ne faut pas non plus craindre qu’un enfant qui se lie d’amitié avec un ami imaginaire commence à confondre le monde fantastique avec la réalité. Des recherches menées par des scientifiques américains ont montré que même si les enfants ressentent des sentiments forts envers des amis invisibles et j'éprouve plus de joie à jouer avec eux qu'avec les enfants de monde réel, mais ils sont néanmoins conscients qu’il ne s’agit que d’un jeu.
Amis imaginaires chez les adolescents
Le début d’une amitié avec un ami imaginaire devrait généralement être attendu à l’âge préscolaire, alors qu’il s’agit d’un phénomène tout à fait naturel. Cependant, les enfants ont aussi des amis imaginaires dans adolescence. Selon les psychologues, ce phénomène doit être considéré comme un mécanisme de protection visant à soutenir le psychisme de l'adolescent dans une situation stressante. L'ami imaginaire d'un adolescent l'aide à se remettre d'un grave traumatisme psychologique. Le bouton de départ pour activer l'amitié avec un ami invisible pour un adolescent peut être le décès d'un être cher ou le divorce des parents, le déménagement dans un nouveau lieu de résidence et la perte. vrai ami, détérioration des relations avec les frères et sœurs de la famille, mort d'un animal de compagnie bien-aimé.
Dans tous les cas, lorsqu'un ami inattendu apparaît chez un enfant, il est important que les parents se rappellent que la médecine moderne ne considère pas ce phénomène comme un signe de pathologie psychologique chez l'enfant et le début du développement de la schizophrénie.
Pour être plus rassurés, les parents peuvent faire appel à un psychologue qui, après observation de l'enfant, recommandera très probablement que son fils s'occupe d'activités favorisant une réalisation harmonieuse. la créativité bébé. Les clubs de théâtre, les studios d'art, les cours de danse et les clubs de voyages aideront l'enfant à se débarrasser de son imagination accumulée.
Votre enfant s'est fait un ami. Le seul problème est que personne, à part le bébé lui-même, ne peut le voir. "Attendez!" - un enfant crie en marchant. - "Katya n'arrive pas à nous suivre !" Les parents se regardent, car ils n'ont emmené aucune Katya avec eux au parc... Au déjeuner, l'enfant s'indigne : « Pourquoi n'ont-ils pas donné de soupe Lenochka ? Lorsqu'on lui demande qui est Lenochka, il la décrit en termes colorés : c'est un petit renard pelucheux qui vient souvent lui rendre visite, et maintenant elle vient prendre une tasse de délicieuse soupe.
Comment traiter les amis de votre enfant que vous ne voyez même pas ?
Souvent, l’apparition d’un ami imaginaire surprend les parents. Nous considérons les amis invisibles comme un écart par rapport à la norme, une source d’inquiétude. En effet, nous, adultes, sommes habitués à évaluer le monde depuis notre propre clocher, logique et sérieux. Mais il est important de comprendre qu'un ami imaginaire pour un adulte et pour un enfant, c'est « deux grandes différences" Un ami invisible, qui apparaît généralement chez un enfant vers l'âge de trois ans, n'indique pas un trouble mental, mais au contraire que développement mentalça va bien. Après tout, c’est seulement vers l’âge de deux ans et demi ou trois ans que l’imagination du bébé commence à apparaître. Pendant cette période, pour le développement actif de la capacité de fantaisie et de pensée abstraite, il a simplement besoin jeux de rôle. Et le bébé commence souvent à y jouer avec un ami imaginaire.
Un ami invisible n’est pas aussi rare qu’on le pense. Il y a quelques années en Angleterre, la chercheuse Karen Majors a soutenu sa thèse de doctorat basée sur une étude sur les amis imaginaires. Ses travaux ont montré que sur 1 800 enfants anglais, 46 % ont des amis imaginaires, tandis que des recherches américaines suggèrent qu'à l'âge de sept ans, 65 % des enfants auront l'expérience de communiquer avec un ami illusoire.
Les amis imaginaires peuvent être complètement invisibles - alors l'enfant n'en parle même pas, mais ils apparaissent dans les dessins et leur existence est reconnue lorsqu'on lui demande « de front » comme « qui est celui qui est assis à côté de toi sur le canapé dans ton dessin?" Il existe aussi des amis imaginaires silencieux - tout le monde sait qu'il existe, mais l'ami lui-même ne se montre en aucune façon, si l'enfant parle de lui, c'est à la troisième personne. Et parfois, un ami invisible devient un participant à part entière à la vie de la famille - il participe aux discussions, a sa propre opinion et son propre caractère (bien sûr, grâce à l'enfant qui assume le rôle d'un ami). D'ailleurs, comme l'ont découvert des psychologues britanniques, les enfants qui jouent des dialogues avec leurs amis imaginaires développent ainsi la partie du cerveau chargée de résoudre des problèmes complexes, des énigmes et de planifier des actions.
Les amis inventés ne peuvent exister que dans la tête de l’enfant, ou bien ils peuvent avoir une enveloppe matérielle très spécifique. Par exemple, un proche peut « parler » peluche enfant ou plante : « La fleur a dit que je lui avais manqué quand j'étais à la maternelle, alors je dois l'arroser. » Parfois, les enfants animent également des livres ou des objets d’intérieur.
Auparavant, il était généralement admis que les amis imaginaires étaient créés par des enfants manquant de communication et qu'ils apparaissaient presque toujours chez des enfants seuls dans la famille. La recherche psychologique moderne réfute cette théorie : les enfants qui ont des frères et sœurs s'inventent des amis invisibles avec non moins d'enthousiasme. Et l'étendue de votre cercle social n'a absolument aucun effet sur la probabilité de retrouver un jour votre fille en compagnie de l'agneau illusoire Venya. Les enfants qui ont tendance à développer une riche imagination trouvent des amis imaginaires quelles que soient les circonstances extérieures.
Parfois, les parents s'inquiètent de savoir si un enfant qui s'est inventé un ami commencera à confondre fantasmes et réalité. Des chercheurs de l'Université de l'Oregon ont mené une étude à grande échelle pour découvrir comment les amis invisibles influencent vrai vie enfants et déterminé que même si les enfants éprouvent des sentiments très réels envers leurs camarades de jeu fictifs et aiment souvent jouer avec eux plus qu'avec d'autres enfants du monde réel, ces émotions ne brouillent pas la frontière avec la réalité. Les sentiments que les enfants éprouvent envers leurs amis « spéciaux » sont très similaires à ceux que nous, les adultes, ressentons lorsque nous lisons bon bouquin ou regardez un film intéressant. Nous pouvons sympathiser avec les héros, nous inquiéter de savoir s'ils trouveront une issue situation difficile, mais en même temps on comprend parfaitement que ce n'est qu'un film, et la réalité est qu'il est temps d'aller se coucher, car demain nous devons nous lever tôt pour travailler.
Comment les parents devraient-ils gérer leurs amis imaginaires ? Dois-je les ignorer ou au contraire l’accepter et le traiter de la même manière que les autres membres de la famille ? La meilleure solution est peut-être de laisser l’enfant décider dans quelle mesure vous pouvez interagir avec son ami ; après tout, c’est son fantasme. Demandez doucement si Venya l'agneau serait contre si vous déplacez la chaise sur laquelle il est assis, sinon il est sur le point d'aller à la cuisine. Demander quand nouvel ami Votre bébé envisage-t-il de se coucher en même temps que lui ou plus tôt ? Ne résistez pas si votre enfant demande à mettre sur la table un vrai dîner pour un ami imaginaire ou à couvrir son berceau. Il vaut mieux les laisser manger dans la même assiette (après tout, c'est spécial, très ami proche!) ou faire semblant d'y mettre de la nourriture et ainsi jouer avec l'enfant. Que ce soit l'occasion pour vous d'exercer votre imagination.
N'interdisez pas à votre enfant d'être ami avec un ami invisible et, surtout, ne dites pas qu'avoir des amis imaginaires est un non-sens et le lot des fous. Parce que dans ce cas, votre bébé peut vraiment commencer à se considérer comme « n'étant pas de ce monde », même si en réalité rien de mal ne lui arrive. De plus, vous ne devez pas ignorer l'apparition d'amis imaginaires - cela conduira soit l'enfant à se fermer, à cesser de vous informer de la présence d'un ami, soit, au contraire, à commencer à jouer de manière démonstrative avec un nouvel ami, donc que vous ne pouvez plus vous empêcher d'être attentif. Et c'est vous qui devrez expliquer pourquoi un certain Vasya, que personne ne voit, a renversé du jus partout dans le magasin.
Cependant, parfois, les enfants commencent délibérément à utiliser des amis imaginaires, les blâmant pour tous leurs méfaits. "Ce n'est pas moi qui ai cassé le vase, c'est Vanka, il court ici comme un fou !" ou "J'ai fait tous mes devoirs, mais Petya est venu et a jeté mon cahier par la fenêtre !" Peut-être que le bébé essaie ainsi de se protéger de votre juste colère, que vous n'exprimez pas toujours correctement. Ne vous mettez pas en colère et ne criez pas que Petya n’existe pas et que vous êtes vous-même un imbécile. Il vaut mieux dire calmement que, même si Petya a vraiment agi de manière complètement hostile, tu dois aller à l'école demain, mon fils, c'est pour ça devoirs cela doit encore être fait, et laissez Petya venir la prochaine fois après avoir fait vos devoirs. Puisque l'enfant, comme nous l'avons déjà découvert, distingue bien la réalité du fantasme, il comprendra vite que peu importe le comportement de son ami imaginaire, il devra répondre et cessera de vous tester de cette manière.
Les dialogues de votre enfant avec un ami imaginaire peuvent vous donner matière à réflexion sur votre relation et les expériences de votre enfant. Il peut être difficile pour les parents de prendre la position d'un observateur extérieur, mais si vous essayez de vous abstraire de la situation, vous remarquerez souvent qu'il existe certains modèles ou régularités dans l'apparence d'amis imaginaires et dans leur comportement. Par exemple, un ami peut « venir lui rendre visite » lorsque maman commence une dispute avec papa. Cependant, il n'est pas du tout nécessaire pour un enfant de s'inventer des amis pour « se défendre » ; des amis illusoires apparaissent souvent dans la vie d'un enfant dans un seul but : le divertir et l'amuser.
L'apparition d'amis imaginaires chez les enfants âgés de trois à six ans est considérée comme complètement phénomène normal. Mais parfois, les enfants plus âgés ont des amis imaginaires. Dans ce cas, les relations illusoires fonctionnent comme un mécanisme de défense, aidant le psychisme de l’enfant à reprendre ses esprits et à se remettre d’une sorte de stress. Divers événements dans la vie d'un enfant peuvent « activer » un ami invisible : une mère qui s'était auparavant entièrement consacrée à lui retourne au travail, le divorce des parents, le déménagement, l'apparition d'un frère ou d'une sœur, la mort. un bien aimé ou votre animal de compagnie préféré.
Si un ami invisible apparaît chez un enfant de plus de six ou sept ans et qu'aucun événement traumatisant évident ni changement grave ne s'est produit dans la vie, cela peut être un signal que vous devez contacter Psychologue enfant. N'oubliez pas que la médecine moderne ne considère pas les amis imaginaires comme le signe d'une quelconque pathologie mentale ; il n'y a que quelques cas enregistrés dans le monde où l'apparition d'images imaginaires dans la vie d'enfants après six ou sept ans était une preuve indirecte du développement de la schizophrénie. Par conséquent, très probablement, après avoir observé l'enfant, le psychologue vous « prescrira » de lui accorder plus d'attention et de l'engager dans des activités qui l'aideront à exprimer son imagination et sa créativité, par exemple, l'emmener dans un club de théâtre ou une école d'art. .
En règle générale, les amis imaginaires qui apparaissent chez les enfants de moins de six ans disparaissent d'eux-mêmes au moment où ils vont à l'école. Par conséquent, lorsque vous apprenez que la fille fictive Masha a rejoint votre dîner de famille, ne vous inquiétez pas - jouez avec votre enfant, peut-être que ce nouvel ami vous aidera à établir des relations encore plus étroites et plus étroites. relations chaleureuses avec votre bébé.
Photo - banque de photos Lori
« Maman, j'ai une amie ! C’est le meilleur, on joue avec lui et on s’amuse ! — dit le bébé avec enthousiasme à sa mère. Maman est très heureuse que son enfant soit déjà ami avec quelqu'un, car l'amitié est très importante dans la vie des enfants. Mais sa joie cède la place à la confusion, puis à la peur, car l’ami du bébé n’est pas réel, mais imaginaire. Un site Internet destiné aux mamans vous indique si vous devez paniquer si votre enfant a un ami imaginaire.
Pourquoi un ami imaginaire apparaît-il ?
Les psychologues disent que beaucoup d’enfants se font des amis et qu’il ne faut pas avoir peur tout de suite. Vous ne devez pas présumer que ces inventions constituent une pathologie ou un problème de communication avec vos pairs. Vers l'âge de 3 à 7 ans environ, certains enfants se lient d'amitié avec leur jouet préféré, tandis que d'autres, si leur imagination est déjà bien développée, créent dans leur pensée un meilleur ami. De plus, c'est fictif meilleur ami peut apparaître chez n'importe quel enfant, quel que soit son caractère ou sa situation familiale.
Il existe de nombreuses raisons pour lesquelles un ami imaginaire apparaît.
Fantasmes
La raison de l'apparition d'un ami invisible est l'imagination sauvage habituelle d'un enfant. Il a simplement composé, inventé et fantasmé pour lui-même ami intéressant. Et c'est tout à fait normal. Habituellement, ils se séparent rapidement d'un tel ami imaginaire, au plus tard à l'école.
Le comportement des parents est ici plus important. Il n'est pas nécessaire de tirer le bébé en arrière, de lui crier dessus, de le gronder ou de le menacer. Il n'est pas nécessaire de ridiculiser son fantasme ou de dire : « Arrêtez de composer ! », « Un tel ami n'existe pas ! », « Quelle absurdité !
Croyez-moi, pour votre bébé, un ami n'est rien du tout. Et avec ce comportement, vous pouvez facilement transformer un simple fantasme inoffensif en pathologie ou faire en sorte que votre enfant ne vous fasse pas confiance.
Une autre conséquence de votre réaction est que votre bébé oubliera comment rêver et fantasmer. Imaginez ce qui attend un enfant dans une vie sans rêve. Et combien il lui sera difficile d'apprendre sans une imagination développée.
Il est préférable d’interroger davantage votre enfant sur son nouvel ami imaginaire. Montrez votre intérêt et votre participation. Laissez le bébé fantasmer à sa guise.
Manque d'attention
Le manque d’attention des parents peut également provoquer une apparence d’invisibilité. Après tout, si papa est au travail, maman est aussi occupée, personne ne peut (ou ne veut) jouer avec l'enfant. Un ami imaginaire vient à son secours, qui trouvera toujours le temps de jouer avec le bébé.
Dans ce cas, « ami » est un indicateur de la solitude de l’enfant.
Peur de la punition
Parfois, un ami imaginaire sauve un enfant de la punition. Peut-être que les parents sont trop stricts avec le bébé et qu'il doit trouver quelqu'un qui sera responsable de tout. Mais si «l'ami» du bébé agit constamment en jetant des objets et des jouets, il vous suffit de dire à votre enfant que vous ne voulez pas jouer avec son ami, car il vous dérange et vous offense grandement.
Peurs et problèmes
Il arrive qu’un ami imaginaire soit un indicateur des peurs et des difficultés de l’enfant à communiquer avec ses pairs. Cette raison est facile à comprendre, car le bébé refuse alors d'être ami avec de vrais enfants et le meilleur ami fictif ne disparaît pas avec le temps. L'enfant prend son ami trop au sérieux et prend à cœur tout ce qui lui arrive.
Dans des cas particuliers, un tel « ami » reste à vie.
Ami imaginaire : que faire ?
Pour commencer, comme nous l’avons déjà découvert, il n’y a pas lieu d’avoir peur de cet ami. Essayez d'y jouer avec votre enfant. Mieux encore, utilisez-le à vos propres fins.
Par exemple, avec l'aide d'un tel ami imaginaire, vous pouvez découvrir ce que l'enfant pense réellement de la maternelle, des enseignants, des événements et des parents eux-mêmes.
Croyez-moi, ce qu'un enfant ne peut pas vous dire personnellement, il vous le dira certainement avec l'aide de son ami.
Vous pouvez utiliser un tel ami pour attirer un enfant, aider la mère à prendre soin de la maison, etc.
Essayez de prêter plus d'attention au bébé. Montrez combien vous aimez votre enfant. Après tout, comme le dit le héros de Romain Rolland : « L’esprit crée ce qui lui manque. » Que votre bébé ne manque jamais d'amour.
Très façon efficace La façon de se débarrasser d’un « ami », s’il interfère avec le développement du bébé et a capté toute l’attention et l’espace du bébé, est d’envoyer l’ami invisible se reposer, en voyage. Et en ce moment, trouvez quelque chose pour votre enfant activité intéressante, ou peut-être un jeu.
Si votre enfant est déjà plus âgé, vous pouvez alors transformer son fantasme sur un ami imaginaire en inventant des contes de fées. Parlez d’écrivains qui écrivent des histoires inventées et des contes de fées. Laissez votre enfant s’essayer au métier d’écrivain.
Ainsi, comme nous l'avons découvert, un ami imaginaire n'indique pas toujours que quelque chose ne va pas chez le bébé. Et parfois, un tel ami peut même aider les parents à élever un enfant.
Le plus important ici est de ne pas aller trop loin et de ne pas flirter, de pouvoir s'arrêter à temps. Et le plus important est de pouvoir montrer votre amour à votre enfant. Appréciez vos enfants et n’ayez pas peur de vous montrer leur importance. Peut-être alors votre enfant n'aura-t-il pas besoin d'un ami imaginaire.
Dernièrement ma connaissance du monde jeux de société s'est avancé, non seulement des jeux pour enfants, mais aussi des jeux familiaux ont été achetés et testés. Mais ma fille ne s'y intéresse pas encore en raison de son âge (5,5 ans), avec elle nous continuons à jouer à des jeux d'enfants amusants. Nous avons récemment reçu un nouveau produit de " Règles simples" - un jeu "Chapeau invisible" et j’ai immédiatement gagné l’amour de ma fille.
Un jeu de cartes pour les enfants à partir de 5 ans (comme indiqué par le fabricant), même si, à mon avis, on peut commencer à jouer à partir de 4 ans. Le jeu comprend des cartes avec de jolis personnages de contes de fées (20 cartes au total - 10 personnages de 2 chacune), 24 cartes de coiffure (chaque personnage a le sien + 4 chapeaux invisibles) et 16 jetons de chapeau en plastique. Les cartes sont emballées dans un sac spacieux et épais que vous pouvez mettre dans votre sac et emporter avec vous lors d'une visite.
Avant de commencer le jeu, nous avons regardé tous les personnages et nous sommes rappelés à qui appartenait quelle coiffe. Tous les personnages sont dessinés de manière très mignonne et drôle, bien sûr, Ksyusha a des "favoris" (comme dans certains autres jeux) - une princesse et un petit dragon.
Le jeu développe la mémoire, l'attention et entraîne l'intelligence (pour ainsi dire). Les règles sont très simples : nous disposons 7 cartes de personnage face cachée, puis 7 casquettes sont placées face cachée au-dessus d'elles. Nous formons des paquets à partir des cartes restantes et les plaçons côte à côte, face cachée.
A son tour, un joueur peut effectuer l'une des trois actions suivantes : regarder un chapeau (sans le montrer à ses adversaires), ou échanger 2 chapeaux sans les ouvrir ni les regarder, ou ouvrir un chapeau à la vue de tous (en annonçant à haute voix « » J'ouvre le chapeau") !"). Si le chapeau ouvert appartient au personnage qui se trouve en dessous, alors le joueur prend le chapeau et le personnage pour lui, et une nouvelle paire est disposée à leur place selon le même principe. Si le joueur fait une erreur et que le chapeau ne rentre pas héros de conte de fées, alors au lieu de cartes, un jeton de pénalité est pris. De jolis chapeaux en plastique et des jetons de pénalité. Je pense que beaucoup d'enfants adorent trier les composants des jeux de société, c'est pourquoi ma fille a immédiatement aimé ces chapeaux dès que nous avons ouvert la boîte. Ensuite, nous lisons dans les règles qu'il s'avère qu'il s'agit de sanctions pour les erreurs. Mais ce qui est intéressant, c’est que ma fille n’est même pas très offensée de prendre cette amende justement parce qu’elle aime ces chips !
Chacun de ces jetons reçus par le joueur rapporte un point dans le calcul final des points (caractères ouverts). Mais le jeu a des bouchons invisibles (4 pièces). Donc, si un joueur ouvre un tel chapeau, il le prend pour lui. Cela n'apportera aucun point à la fin de la partie, mais cela annulera un jeton de pénalité. Ma fille adore collectionner ces chapeaux, même si elle n'a pas encore gagné d'amende (en général, elle ne fait pas d'erreurs très souvent - pas à chaque partie, et elle n'a jamais plus de deux jetons par partie). Nous avons convenu que les plafonds d'invisibilité ne m'affectent pas, c'est-à-dire que si j'ai gagné une amende, je ne peux pas l'annuler avec quoi que ce soit (c'est pour ne pas céder). Pour rendre le jeu plus difficile (si l'enfant joue déjà au même niveau qu'un adulte), vous pouvez retirer complètement les chapeaux invisibles du jeu.
Un moment de jeu très intéressant avec l'échange de sélections. Naturellement, lorsqu'un joueur échange ses chapeaux, l'adversaire peut deviner quel personnage et quel chapeau correspondent. Mais vous pouvez aussi tromper votre adversaire - mettre des cartes aux «mauvais» endroits - et généralement le confondre, en échangeant souvent les mêmes chapeaux. Mais en tissant des intrigues autour de votre adversaire, il est important de ne pas vous tromper vous-même, car il est facile d'oublier quelles cartes vous avez déjà regardées.
Le jeu se termine lorsqu'il reste 3 cartes personnages sur la table. Les joueurs comptent le nombre de paires de personnages et de chapeaux correctement devinés au cours du jeu - chaque paire rapporte un point. Chaque jeton de pénalité (non annulé par le plafond d'invisibilité) rapporte un point. Naturellement, celui qui a obtenu le plus de points a gagné.
Nous jouons toujours de manière amusante et avec enthousiasme. Nous jouons généralement plusieurs matchs d'affilée et notre nombre de victoires est à peu près le même. Ma fille s'énerve si j'ouvre brusquement le chapeau, qu'elle a placé au bon endroit pour qu'elle puisse l'ouvrir elle-même au prochain mouvement (et je m'en suis assuré, oui), mais elle se moque toujours de moi si je me trompe et prends un jeton de pénalité. Nous jouons généralement ensemble, le jeu va vite. Nous avons essayé tous les trois de jouer avec ma nièce de 9 ans. Le jeu s'avère encore plus excitant et déroutant, puisque vous devez suivre deux adversaires, qui essaient toujours de déplacer quelque part ces cartes que vous avez déjà regardées et mémorisées. À propos, deux filles âgées de 5 et 9 ans ont joué au tirage au sort, le jeu est donc bien adapté aux enfants d'âges différents (enfants d'âge préscolaire et primaire).
La qualité des cartes est bonne, les images sont lumineuses, la taille est standard. Les jetons de pénalité sont lisses et agréables au toucher. Il y a un rappel dans le jeu qui vous dira qui porte quel chapeau. Mais il me semble que cela n'est nécessaire que lors du premier jeu, car les paires personnage-chapeau sont rapidement mémorisées (cela est également facilité par le fond correspondant des cartes).
Des jeux intéressants pour vous !
Les amis, c'est bien, mais que faire si « Karlsson » apparaît dans votre maison - un ami que personne à part l'enfant ne voit ?
Ce que vous n’avez certainement pas besoin de faire, c’est d’avoir peur et de paniquer.
Les psychologues disent qu’un ami imaginaire est un phénomène assez courant et totalement inoffensif entre 3 et 7 ans, associé au développement de la fantaisie et de l’imagination de l’enfant. Habituellement, un ami inexistant disparaît vers l'école.
Raisons de l'apparition d'un ami imaginaire :
Fantasmes. Certains enfants parlent avec des jouets, tandis que d'autres, dotés d'une imagination plus développée, s'inventent des amis. Ne tirez pas le bébé en arrière et ne le grondez pas pour avoir « menti », sinon le bébé risque de se replier sur lui-même, d'oublier comment rêver et, surtout, il risque de perdre confiance en vous. Il vaut mieux orienter son imagination dans une autre direction : inviter l'enfant à essayer d'écrire un conte de fées, imaginer une suite à l'histoire, dessiner un animal inexistant...
Solitude. Un enfant peut se faire un ami par ennui s'il est seul et manque de communication. Malgré le rythme effréné de la vie, essayez de prêter plus d'attention à votre bébé et l'ami imaginaire disparaîtra.
Imitation. Faites attention à ce que dit l'enfant. Il gronde sûrement un ami inexistant ou donne une conférence. Est-ce que cela vous rappelle quelqu'un ? Très probablement, le bébé parle dans vos phrases ou dans les phrases de l'enseignante de la maternelle. Tous les enfants imitent les adultes, ils veulent paraître grands et aussi avoir une influence sur quelqu'un. S’il n’y a aucune agressivité dans les paroles du bébé, il n’y a pas de quoi s’inquiéter. Proposez simplement de jouer à la mère-fille, où vous serez la fille.
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Peur de la punition. Si un enfant casse ou disperse des jouets et « rejette » toute la faute sur un ami imaginaire, réfléchissez : peut-être grondez-vous souvent le bébé avec ou sans raison. D'un ton calme, expliquez à votre enfant que le comportement de son ami vous dérange, mais que le propriétaire devra quand même nettoyer les jouets de son ami.
Dans tous les cas, n'interdisez pas à votre enfant de communiquer avec un ami inexistant, sinon l'enfant le rencontrera en secret. Il vaut mieux essayer de découvrir la cause de ce phénomène et de l'éliminer.
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Raisons de se méfier :
- le problème n'a pas disparu après 7 ans ;
- l'enfant ne joue pas à d'autres jeux ;
- les jeux deviennent mauvais, les actions deviennent nuisibles ;
- un enfant se dispute avec un ami imaginaire et devient très bouleversé ;
- l'enfant mange mal et dort mal ;
- l'enfant confond réalité et jeu.
Si vous observez un ou plusieurs éléments de cette liste chez votre enfant, demandez l'aide d'un psychologue.
D’une manière ou d’une autre, avant de paniquer, souvenez-vous de votre enfance. Avez-vous déjà roulé sur une vadrouille en imaginant un cheval en dessous de vous ? Avez-vous parlé aux jouets ? Avez-vous donné du thé aux poupées ? Combien de fois avez-vous préparé un discours en tant qu’adulte, en répétant devant un public inexistant ? Exactement! Faites plus attention au bébé, donnez-lui de l'amour et de la tendresse, alors le bébé n'aura pas besoin d'un ami imaginaire.
Olga Davletbaïeva
Chers lecteurs! Avez-vous rencontré le problème de « l'ami imaginaire » ? Votre bébé parle-t-il souvent aux jouets et se fait-il des amis ? A quel âge votre enfant a-t-il eu un ami imaginaire ? Nous attendons vos réponses dans les commentaires !
