Mūsų pasauliui reikia kūrėjų, ir tai nebūtinai menininkai, architektai ar rašytojai. Kūrybinės idėjosįkūnytas gebėjime rasti sprendimą beviltiškoje situacijoje, tobulinti daiktus ir rasti jiems naujų panaudojimo būdų, kelti filosofines koncepcijas, keičiančias pasaulėžiūrą. Ir visa tai pamatus galite padėti jau dabar, padėdami savo vaikui ieškoti kūrybinės saviraiškos. Kokie metodai egzistuoja šiandien ugdant vaikų kūrybinius gebėjimus ir kokiame amžiuje jie yra aktualūs? Pabandykime rasti atsakymą.
Kas laikomas kūrybiniu gebėjimu?
Kaip jau minėta aukščiau, Kūrybiniai įgūdžiai neapsiriboja piešimo, dainavimo ar skulptūrų kūrimo įgūdžiais. Jų turtas yra daug platesnis, apima šiuos įgūdžius:
- noras tyrinėti pasaulį ir daryti atradimus;
- gebėjimas panaudoti įgytas žinias praktikoje, išradimas;
- noras kasdieniuose daiktuose įžvelgti tai, kas neįprasta;
- vaizduotė ir fantazija;
- rodyti iniciatyvą;
- intuicija;
- gyva proto veikla.
Visos šios sąvokos turi konkrečią išraišką. Pavyzdžiui, vaikai mokosi pastebėti gamtos ir architektūros grožį ir įkūnyti tai savo kūryboje, randa daiktams naujų panaudojimo būdų, sugalvoja žodžius, piešia, įsivaizduoja save kaip mėgstamų knygų herojus, rašo istorijas, šoka ir dainuoja. Ir tėvams svarbu neužgesinti šių apraiškų kibirkščių, nes jos atskleidžia vaiko gabumo potencialą.
Kūrybiškumas ir amžius
Pirmieji kūrybinio požiūrio polinkiai vaikui atsiranda labai anksti. Net savarankiškas bandymas pakilti iš lovos, tyliai ištiesti ranką į netyčia ant stalo pamirštą telefoną ar piešti ant tapetų taip pat yra savotiškas kūrybinis veiksmas. Juk vaikas aktyviai tyrinėja aplinką, randa jos objektams panaudojimą, išsikelia tikslus ir savaip netradiciškai eina link jų. Vaikų kūrybinių gebėjimų raida keičiasi su amžiumi:
- 2-5 metai.Šiuo laikotarpiu klojami pagrindiniai asmenybės pamatai, todėl intensyviausiai vystosi kūrybiniai gebėjimai. Šiam etapui būdingas padidėjęs smalsumas, selektyvus ir efektyvi atmintis, kurios pagrindas – ankstyva kalba ir abstraktus mąstymas, atkaklumas siekiant tikslų ir padidėjusi koncentracija, gyva vaizduotė, išvystytas teisingumo jausmas, ypatingas emocinis jautrumas. Kūdikis patiria didelį žinių poreikį ir aktyviai reaguoja į bet kokius kūrybinio tobulėjimo metodus.
- 6-10 metų. Tai kritinis laikotarpis, susijęs su perėjimu į mokyklinį išsilavinimą. Kūrybinė veikla šiuo laikotarpiu labai priklauso nuo mokymosi ir bendravimo sąlygų. Jai būdinga tai, kad vaikai siekia patys surasti nežinomybę.
- 11-14 metų amžiaus. Laikotarpis, kai vaikas ne tik užduoda klausimus, jis kelia hipotezes, atlieka tyrimus. Šiuo metu interesų spektras gali susiaurėti, tačiau analizės gylis pasiekia naują turinį. Pasibaigus šiam laikotarpiui, vaikas iškelia gyvenimo prasmės ir esamų reiškinių paieškos problemą, nuspėja ateitį, kalba apie žmogaus vietą Visatoje, geba savarankiškai kelti sau problemas ir ieškoti sprendimų.
Bet kuriame etape galite lavinti vaikų kūrybinius gebėjimus. Net ir suaugusieji kartais griebiasi dailės terapijos metodų ir atranda novatoriškų bei išradingų talentų, padedančių rasti nestandartinį požiūrį į problemų sprendimą. Ir vis dėlto siūlome sutelkti dėmesį į pirmąjį etapą: svarbu nepraleisti akimirkos ir ugdyti „kūrybinę dvasią“ pačioje ankstyvas amžius, nes šio laikotarpio įspūdžiai paliks ryškius prisiminimus visam gyvenimui.
Vystymo metodai
Vaikų kūrybinių gebėjimų ugdymo metodai, kuriuos išvardinsime, yra žinomi daugeliui tėvų, iš tikrųjų tai yra pamokų programa darželis. Tačiau mes neturime to pamiršti Ankstyva stadija vystymąsi, jūs išdėstote pagrindines idėjas apie pasaulį, kurios bus vaiko asmenybės ir charakterio bruožų pagrindas. Vaiko asmenybė vystosi nuolat, o ne kiekvienu atveju, todėl tėvų užduotis yra sukurti ir nuolat palaikyti aplinką, kuri skatintų kūrybiškumą. Tai galima padaryti naudojant šiuos metodus:
- Pokalbiai apie mus supantį pasaulį. Aptarkite su vaiku viską, kas vyksta aplinkui (namuose, darželyje, žaidimų aikštelė, V viešasis transportas), papasakokite apie gyvūnus ir augalus, kuriuos sutinkate savo kelyje ar gyvenate jūsų vietovėje, paaiškinkite gamtos reiškinių reikšmę.
- Mokomieji žaidimai. Pirmenybę teikite žaislams, kurie ne tik atitinka amžių, bet ir leidžia naudoti daug kartų, pavyzdžiui, statybiniai rinkiniai, mozaika, kamuoliukai, indai.
- Art. Pirkite didelį albumą, dažus, teptukus, pieštukus ir žymeklius. Parodykite savo vaikui, kaip nupiešti apskritimą, kvadratą, saulę ir debesis. Skaitykite knygas apie tai, kaip kuriamas piešinys, ir pasistenkite šias žinias perduoti savo vaikui.
- Modeliavimas. Pradėkite pamokas lipdydami kamuoliukus ir dešreles, tada pereikite prie sudėtingesnių objektų ir kompozicijų.
- Skaitymas. Skaitydami skirkite bent pusvalandį per dieną. Tai gali būti pasakos, nuotykių istorijos, eilėraščiai. Galite skaityti knygas pagal vaidmenis, vaidinti skečias, sukurti ekspromtu namų kino teatrą.
- Klausausi muzikos. Dainuokite vaikui lopšines, leiskite jam klausytis vaikiškų dainelių ir klasikinių kūrinių, net jei jie atrodo sunkūs. Aptarkite su vaiku, kokie yra melodijų garsai.
Kūrybiniam mąstymui lavinti pratimai
Kai jūsų vaikas yra pakankamai senas ir žino aplinkinių objektų pavadinimus ir savybes, galite pereiti nuo bendrų metodų prie konkrečių pratimų. Kas žino, galbūt jie paskatins jus ugdyti kūrybinį mąstymą.
Jei vaikystėje mėgote piešti namus, įsivaizduodami save kaip architektą, dabar jums nebus sunku įsijausti į vaidmenį. Esate architekto klientas, jums reikia pasistatyti namą. Ant popieriaus lapo užrašykite žodžius, kurie turėtų atsispindėti projekte. Pavyzdžiui, batas, veidrodis, kamuolys. Kaip tai atsispindės piešinyje, kurį turi užbaigti vaikas: bato formos namas, vietoj stogo veidrodis, kamuoliukų formos baldai? O gal dar kažkas įdomesnio?
Žaidimas su vardais suteiks daug malonumo tiek jums, tiek jūsų vaikui. Norėdami tai padaryti, tereikia įsivaizduoti, kad esate laikraščio ar žurnalo redaktorius ir ruošiate medžiagą pirmajam puslapiui. Turite sugalvoti patrauklų pavadinimą apie viską, kas ateina pakeliui. Jei jūsų vaikas staiga panorės tapti žurnalistu, tai bus nepaprastai naudinga patirtis.
Kitas pratimas – pavyzdžiui, paimti įprastą daiktą šratinukas ir susirask ją nestandartiniai metodai programos. Naudokite jį, kad padarytumėte strėlę lankui, atramą medžiui ar nedidelį teleskopą. Tačiau galbūt išskaidę jį į dalis, rasite dar daugiau pritaikymų.
Žaidimas „Surask išeitį iš situacijos“ yra praktiškas kūrybinio mąstymo ugdymo metodas. Suteikite vaikui kasdienę užduotį, pvz., ką daryti, jei einant suplyšta batas, bet jūs negalite eiti basomis ir netoliese nėra dirbtuvių. Kokiomis priemonėmis galima išspręsti problemą? Pavyzdžiui, apvyniokite padą skarele, priklijuokite prie kramtomosios gumos arba visiškai nuplėškite. O tokių situacijų galima sugalvoti be galo.
Vaikų kūrybinių gebėjimų ugdymas yra svarbus ugdymo procesas harmoninga asmenybė. Todėl tėvai turėtų skirti jam deramą dėmesį.
4.7
4,70 iš 5 (5 balsai)Šiandien visi puikiai žino, kad aukštų profesinių rezultatų pasiekia kūrybingi žmonės – tie, kurie nuo vaikystės turėjo savo požiūrį ir nebijojo jo reikšti, demonstruodami naują, nestandartinį požiūrį į situaciją. Kuo anksčiau pradėsime ugdyti vaiko kūrybišką požiūrį į viską, tuo sėkmingesnis jis bus gyvenime. Mūsų straipsnis jums pasakys, nuo ko pradėti.
Kas yra kūrybiškumas?
Kūrybiniai įgūdžiai yra derinys asmeninės savybės, kuris suponuoja savybę, kuri daro atliktos veiklos produktą nauju ir originaliu, taip padidindama jo efektyvumą. Kitaip tariant, kūrybiškumas slypi gebėjime rasti.
Ikimokyklinio amžiaus vaikų kūrybiniai gebėjimai
2. Su vaiku kurkite „šedevrus“ iš įvairių medžiagų!
Tai padės lavinti kūrybinį mąstymą ir smulkiąją motoriką. Pavyzdžiui, sukurkite žiemos naktinį vaizdą naudodami klijus ir druską. Ant juodo popieriaus lapo klijais nupieškite atsitiktinį piešinį, tada pabarstykite popierių druska - gausite „sniegą“. Nukratykite perteklių ir pamatysite, kad žiemos peizažas yra paruoštas. Jei naudosite skirtingus dribsnius, galėsite sukurti įvairiaspalvius kūrinius, kurie suteiks didelį malonumą iš tokio žaidimo tiek jums, tiek jūsų mažyliui! Gautas „šedevras“ bus maloni dovana artimiesiems ar svarbus šeimos galerijos elementas.
3. Dažniau bendraukite su gamta!
Mus supančioje aplinkoje yra viskas, kad vystytųsi vaiko kūrybiškumas. Išmokykite jį stebėti gamtos reiškinius, lyginti, analizuoti, reflektuoti... Vaikščiodami fantazuokite, kaip atrodo debesys ar medžių siluetai. Yra žinoma, kad Leonardo da Vinci naudojo šį metodą ieškodamas idėjų. Mus supančioje aplinkoje yra viskas, kad vystytųsi vaiko kūrybiškumas. Išmokykite jį stebėti gamtos reiškinius, lyginti, analizuoti, reflektuoti... Vaikščiodami fantazuokite, kaip atrodo debesys ar medžių siluetai. Yra žinoma, kad Leonardo da Vinci naudojo šį metodą ieškodamas idėjų. Kūrybinį vaiko požiūrį į pasaulį palengvina amatų gamyba iš natūralių medžiagų: lapai, sėklos, spurgai, kaštonai, kriauklės, jūros akmenukai, smėlis. Šis metodas suteiks jums labai greitai teigiamų rezultatų, kuris pasireikš vaiko žinių troškimu, kūrybinio ir loginio mąstymo ugdymu.
4. Nepamirškite apie kalbos raidą!
Kad vaikas išmoktų reikšti savo mintis žodžiu, svarbu lavinti jo kalbą. Sugalvokite kartu su vaiku, kurkite naujus herojus, kurkite esamų pasakų tęsinius, perkelkite herojus iš vienos pasakos į kitą. Duokite vaikui žodžius ir paprašykite, kad jis surastų jam eilėraštį, parašykite eilėraščius ir daineles. Naudinga žaisti įvairius asociatyvius žaidimus, kur mažylis bus prašomas surasti ryšį tarp dviejų nesusijusių daiktų, žodžių ir su jais sugalvoti istoriją, kurią galima pateikti iliustracijomis! Geras šios žavios istorijos tęsinys galėtų būti pagal ją sukurtas žaidimas, kuriame herojų laukia nuostabūs nuotykiai.
Kūrybiškumo ugdymas žaidžiant
Kaip pagrindinis ikimokyklinio amžiaus vaikų veiklos būdas įtakoja asmenybės, įskaitant kūrybiškumą, formavimąsi. Ugdykite savo kūdikį žaisdami su juo. Vaiko arsenale turėtų būti mokomieji žaidimai, žaislai, konstravimo rinkiniai, mozaikos, spalvinimo knygelės ir aplikacijos.
Mėgaukitės su savo kūdikiu šiais įdomiais žaidimais ir veikla:
1." Juokingi paveiksliukai»
Ant popieriaus nupieškite geometrines figūras ir pakvieskite vaiką jas „pakeisti“ į kažką naujo. Tai gali būti bet kas: saulė, gėlė, lėlė ir kt.
2. „Atspėk!
Įdėkite bet kokį daiktą į dėžutę su dangteliu ir paprašykite vaiko atspėti, kas ten yra. Leiskite vaikui galvoti: užduokite klausimus, fantazuokite, sukurkite loginę grandinę.
3. „Geras ir blogas“
Tėvai įvardija daiktą ar reiškinį, o vaikas turi pagalvoti apie jo teigiamas ir neigiamas savybes. Pavyzdžiui, sniegas: gerai, kad gali važiuoti rogutėmis, bet blogai, kad gali peršalti. Viryklė: geras dalykas yra tai, kad galite gaminti maistą, blogas dalykas yra tai, kad galite nusideginti.
4. „Žodžiai“
Nesvarbu, ar keliaujate viešuoju transportu, stovite eilėje su kūdikiu, ar vaikštote – nešvaistykite laiko, žaiskite „Žodžius“! Ištarkite bet kurį žodį ir pakvieskite mažąjį išradėją jam parinkti antonimus (priešingos reikšmės žodžius): šaltas – karštas, linksmas – liūdnas; sinonimai (artimi reikšme): geras – puikus, apgaudinėjamas – melas ir kt.
5." Neįprasti panaudojimai tema"
Skatinkite vaiką rasti neįprastų būdų, kaip panaudoti dažniausiai naudojamus daiktus. Čia laukiama neribotos vaizduotės! Pavyzdžiui, į ąsotį galima ne tik supilti kompotą, bet ir įdėti gėlių ir pan.. Tegul jis sugalvoja neįprastu būdu naudojant šaukštą, kėdę, vinį ir kitus daiktus! Nepatingėkite, sugalvokite įvairių loginių galvosūkių! Beje, tai puiki galimybė tobulinti savo loginis mąstymas. Papildykite savo galvosūkių atsargas iš specializuotos literatūros arba pasaulinio žiniatinklio.
6. "O kas būtų, jei?"
Pakvieskite savo vaiką plėtoti temą: kas nutiktų, jei staiga, pavyzdžiui, visi taptų liliputais arba gyvūnai pradėtų kalbėti kaip žmonės?
Namų lėlių teatras. Kūrybiškumo ugdymą taip pat palengvins namų lėlių teatro spektakliai, kuriuos galima rengti savaitgaliais ir šeimos šventės. Pirštinės lėlės ir "petražolės", rankomis siūti žaislai teatrui, originalios dekoracijos sukurs atpalaiduojančią atmosferą, kuri teigiamai paveiks Jūsų vaiko fantazijos skrydį! O spektaklyje dalyvaujančių šeimos narių ir svečių pritarimas vaikui parodys, kaip nuostabu kūrybiškai reikštis ir fantazuoti!
Piešimas. Pirmieji vizualiųjų menų eksperimentai gali prasidėti, kai kūdikiui sukanka vos 6 mėnesiai. Šiame amžiuje kūdikiai vietoj šepetėlio naudoja delnus - tai vadinama „ piešimas pirštais“, kuris nurodo metodus ankstyvas vystymasis. Šiandien jis yra labai populiarus. Paguldykite mažylį ant aukštos kėdutės su stalu, užsiriškite prijuostę, padėkite popieriaus lapelį ir leiskite pirštus panardinti į dažus! Pažiūrėkite, kokių neįprastų nuotraukų gausite! Tai ne tik suteiks malonumą jums ir jūsų vaikui, bet ir padės jam daugiau sužinoti apie daiktų spalvas, tekstūras ir savybes. O darbas su pirštais paskatins mažojo menininko smegenų veiklą! Kai kūdikis paaugs, aprūpinkite jį visomis piešimo priemonėmis: albumais, flomasteriais, pieštukais, akvareliniai dažai ir guašas, šepečiai. Parodykite savo vaikui, kaip taisyklingai laikyti ir naudoti pieštuką bei šepetį skirtingos spalvos. Piešimo metu vaikas mokysis spalvų, prisimins geometrines figūras ir daiktų formas, o po kurio laiko džiugins peizažais ir portretais!
"Tai įdomu! Puikus mokytojas Vasilijus Sukhomlinskis rašė, kad vaiko protas yra jo pirštų galiukuose, o tai reiškia, kad ten yra nervų galūnės, atsakingos už smegenų veiklą. Todėl piešimas pirštais ir lipdymas paskatins jūsų kūdikio smegenų vystymąsi!
Modeliavimas. Skulptūra labai naudinga, nes stimuliuoja pirštų galiukų nervines galūnes, vystosi smulkiosios motorikos įgūdžius vaikas, kūrybiškas mąstymas ir vaizduotė. Pirkite aukštos kokybės netoksišką plastiliną, specialią masę ar molį modeliavimui – leiskite mažyliui ridenti kamuoliukus, dešreles ir žiedelius! Neribokite savo fantazijos – netgi galite išmokti piešti paveikslus ar pasakų personažus modeliavimo technika!
Taikymas. Išmokykite vaiką iškirpti figūras. Prieš tai paaiškinę darbo taisykles, duokite vaikui žirkles: su jūsų pagalba leiskite jam iškirpti piešinį išilgai kontūro, o tada įklijuokite jį ant kartono. Galite pradėti nuo paprasto geometrines figūras arba naudokite paruoštą aplikacijų rinkinį.
Skaitymas. Skaitykite savo vaikui kiekvieną dieną, ne mažiau kaip 30 minučių per dieną. Eilėraščiai, pasakos, istorijos, mįslės ir posakiai - visa tai suteiks džiaugsmo kūdikiui ir turės teigiamos įtakos atminties raidai. Kai vaikas paaugs, būtinai užsiregistruokite į vaikų biblioteką. Gera knyga lavina vaizduotę, vaizduotę, teigiamai veikia kalbos raidą.
Muzika.Įvairi muzika (vaikiškos dainelės, klasika vaikams) turėtų būti įtraukta vaikui nuo ankstyvos vaikystės. Muzika nuostabiai lavina klausą, atmintį, kūrybiškas mąstymas, padedantis tapti kūrybišku žmogumi. Dainuokite dainas su savo kūdikiu ir paskatinkite jo pirmuosius šokio judesius. Jei pastebėsite, kaip jūsų vaikas lengvai įsimena ir atkuria melodiją, galite drąsiai nusiųsti jį į muzikos mokyklą.
Vaizdo įrašas, atskleidžiantis nuolatinės sėkmingos kūrybinės veiklos su vaiku paslaptį
Mėgaukitės kūrybine sėkme!
"Patarimas. Džiaukitės kartu su savo vaiku jo kūrybinėmis pastangomis! Pritarimas kūrybai vaikui svarbus, nes tai stiprina jo tikėjimą savo jėgomis“.
Matydamas, kaip suaugusieji su šypsena skatina meninius mažojo kūrėjo eksperimentus, vaikas vėl ir vėl sieks kurti. Vaiko galvoje užsifiksuos teigiamas vaizdas, kad kažką daryti savo rankomis, sugalvoti, kurti yra gerai. Mažylis bus aktyvus, iniciatyvus, išradingas, sieks išmokti naujų dalykų, tobulinti įgytus įgūdžius.
Nebarkite vaiko, jei jis išsipurvins ar ką nors sugadina. Vaiko darbo vietą uždenkite laikraščiais arba polietilenu, uždėkite vaikui prijuostę. Darbo ar žaidimo pabaigoje valykite kartu su vaiku: – taip pat svarbus punktas!
Būtent kūrybingos asmenybės tampa tikrais profesionalais, gerais vadovais ir charizmatiškais lyderiais. Gebėjimas mąstyti apie problemą ir turėti keletą jos sprendimo variantų formuojasi vaikystėje ir kaip prieš tėvus Supraskite vaiko kūrybinio tobulėjimo svarbą - tuo jis bus sėkmingesnis žmogus!
Jei turite kokių nors sunkumų ar problemų, galite kreiptis į sertifikuotą specialistą, kuris tikrai padės!
Daugelis žmonių mano, kad kūrybiškumas yra įgimtas talentas, kurį gali turėti tik vieni vaikai, o kitiems jo trūksta. Tačiau iš tikrųjų kūrybiškumas yra labiau įgūdis, o ne įgimtas talentas, ir tėvai gali padėti savo vaikams jį sėkmingai ugdyti.
Kūrybiškumas yra raktas į sėkmę beveik bet kurioje veikloje esminis komponentas sveikata ir laimė, taip pat pagrindinis įgūdis, svarbus visapusiškam vaikų vystymuisi. Kūrybiškumas neapsiriboja menine ir muzikine raiška, jis taip pat yra svarbiausias gamtos mokslų, matematikos ir netgi socialinio bei emocinio intelekto srityse. Kūrybingi žmonės yra lankstesni ir įgudę problemų sprendėjai, todėl jie geriau prisitaiko prie technologinės pažangos ir bet kokių pokyčių bei padeda pasinaudoti naujomis galimybėmis.
Daugelis tyrinėtojų mano, kad mes iš esmės pakeitėme vaikų gyvenimus ir pakenkėme jiems kūrybinis vystymasis. Žaislų ir pramogų gamintojai siūlo vaikams begalę įvairių iš anksto sukurtų personažų, vaizdų, rekvizitų ir siužetų, kuriems nereikia pasitelkti fantazijos. Žaisdami vaikams nebereikia įsivaizduoti, kad lazda yra kardas, ar kurti istorijų: jie gali žaisti žvaigždžių karai su specialiu švytinčiu džedajų kardu kiekvienam veikėjui paruoštais kostiumais.
Štai keletas patarimų, kaip ugdyti vaikų kūrybiškumą:
1. Suteikite vaikams išteklių, kurių jiems reikia kūrybiškai išreikšti save. Pagrindinis išteklius yra laikas. Svarbu vaikams skirti pakankamai laiko nestruktūrizuotam, į vaiką nukreiptam kūrybiniam žaidimui be suaugusiųjų įsikišimo ir nereikalaujant brangių medžiagų.
Erdvė yra dar vienas vaikams reikalingas išteklius. Jei nesate visur paplitusios kūrybinės netvarkos gerbėjas, suteikite savo vaikams tam skirtą vietą, kur jie galėtų susitvarkyti.
Kitą kartą, kai kas nors paprašys jūsų patarimo dėl dovanos jūsų vaikui, pasiūlykite tokius variantus kaip meno reikmenys, pigus fotoaparatas, puošnios suknelės dalys, statybiniai žaislai ir kt. Visas šias medžiagas laikykite vaikui lengvai pasiekiamoje vietoje.
2. Paverskite savo namus kūrybine laboratorija. Be laiko ir erdvės suteikimo, būtina visais būdais ugdyti kūrybinę atmosferą.
Su vaikais sugalvokite įvairių idėjų kūrybinės idėjos, tačiau atsispirkite pagundai vertinti jų pačių išsakytas idėjas. Pavyzdžiui, per vakarienę galite apgalvoti artėjančio savaitgalio veiklas ir paskatinti vaikus sugalvoti veiklos, kurios jie niekada anksčiau nedarė. Tuo pačiu nereikškite savo nuomonės apie tai, kurias idėjas galima įgyvendinti, o kurios ne, ir nespręskite, kurios iš jų yra geresnės, o kurios – blogesnės. Susikoncentruokite į patį kūrybinį procesą – į naujų idėjų generavimą (neįvertinimą).
Skatinkite vaikus klysti ir patirti nesėkmes. Taip, tai nesėkmė: vaikai, kurie bijo nesėkmės ir sprendimo, sulaiko savo kūrybinį mąstymą. Papasakokite jiems apie klaidas, kurias padarėte neseniai, kad jie suprastų, kad klysti yra gerai. Gebėjimas juoktis iš savo klaidų yra laimingas įprotis.
Švęskite vaikų naujoves ir kūrybiškumą. Uždenkite kiekvieną namo sieną piešiniais ir kitais jų kūrybinės išraiškos įrodymais. Papasakokite vaikams apie savo mėgstamus menininkus, muzikantus ir mokslininkus. Pasidalykite su vaikais savo aistra architektūrai, fotografijai ar naujai roko grupei, kurios dabar norite klausytis nuolat. Pasinaudokite technologinėmis naujovėmis, kad vaikai augtų tikėdami, kad pokyčiai yra linksmi ir jaudinantys, o ne stulbinantys ar baisūs.
3. Leiskite vaikams laisvai ir savarankiškai tyrinėti savo idėjas ir daryti tai, ką jie nori. Neduokite įsakymų. Nustokite gyventi baime, kad žaidimų aikštelėje jiems nenutiks kas nors blogo arba kad jie nepateks į prestižinį universitetą. Tikimybė, kad nutiks kažkas blogo, labai maža, o įstojimas į prestižinį universitetą negarantuoja laimės gyvenime.
Išoriniai apribojimai – ribos lenkimas – kenkia mąstymo lankstumui. Vieno tyrimo metu paprasčiausiai pademonstravus, kaip surinkti modelį, sumažėjo kūrybiškų būdų, kaip vaikai atliko užduotį, skaičius.
4. Skatinkite vaikus skaityti savo malonumui ir užsiimti menais. Apribokite laiką, kurį jie praleidžia prie televizorių ir kompiuterių, kad jie turėtų daugiau galimybių kūrybinė veikla, pavyzdžiui, dalyvauti spektakliuose, mokytis piešti, skaityti mėgstamų autorių knygas.
5. Suteikite vaikams galimybę reikšti mintis, kurios skiriasi nuo jūsų. Leisk jiems nesutikti su tavimi. Skatinkite vaikus ieškoti Skirtingi keliai sprendžiant vieną problemą. Sėkmingai išsprendę, paprašykite vaikų dar kartą išspręsti problemą, bet kitaip (prieiti prie to paties atsakymo, bet visiškai kitaip). Tada paprašykite jų pasiūlyti visus galimus tos pačios problemos sprendimus.
Kūrybiniai gebėjimai yra būdingi kiekvienam vaikui ir priklauso nuo natūralių polinkių. Jų raida turėtų būti lygiavertė kitiems sąmonės elementams (atminčiai, mąstymui, dėmesiui ir kitiems). Kūrybiškumas atvers vaikui galimybę mąstyti ir priimti sprendimus savitu būdu, kitaip nei visi kiti. Ir ši funkcija suteiks jūsų kūdikio gyvenimui naujų spalvų, kai pradeda vystytis vaikų kūrybiniai gebėjimai
Kas yra kūrybiškumas ir kūrybiškumas
- Kūrybiškumas – tai gebėjimas realizuoti unikalius duomenis.
- Kūrybiniai gebėjimai – kūrybiškumo realizavimo būdai.
Šios sąvokos sujungia daugybę aspektų:
- aktyvumas ir intuicija;
- vaizduotė ir išradingumas;
- siekis ir pažinimas;
- vaizduotė ir iniciatyvumas;
- žinios ir patirtis;
- pamatyti nematomą;
- nestandartinis požiūris;
- įgūdžiai ir idėjos;
- objekto perdavimas ir sklypo atskleidimas;
- sąvokos ir emocinis vaizdas.
Yra daug patikrinimo būdų, kokiu lygiu ikimokyklinio amžiaus vaikų kūrybinių gebėjimų ugdymas. Vienas iš jų yra modelio sintezės technika. Sužinoję, ką kūdikis gali padaryti be didelių sunkumų, turėtumėte atkreipti dėmesį į momentus, kai reikia padėti duomenims vystytis.
Pasirinkite daiktus savo vaiko kūrybiškumui.
Ankstyvajam vaikų kūrybinių gebėjimų ugdymui nėra geresnio laiko nei ikimokyklinis laikotarpis, nes būtent šiuo laikotarpiu slepiasi troškulys išmokti visko naujo. Taigi kur prasideda kūrybinė kelionė?
Ankstyvas vaikų kūrybinių gebėjimų ugdymas.
Kūdikis auga ir vystosi, vadinasi, atsiranda daugiau galimybių lavinti kūrybiškumą. Pažvelkime į kiekvieno amžiaus ypatybes:
- Pats vaikas šiame amžiuje pasakys, kas jį traukia. Galbūt vaikas ritmingai judina rankas ar meniškai išsitepa veidą koše. Pažiūrėkite ir tikrai rasite kažką ypatingo.
- .Amžius, kai reikia išbandyti visas galimybes. Aktyviausias kūrybinis amžius. Dažniau atsigręžkite į žaidimų techniką ir atrasite savo, unikalią.
- .Viskas tampa sudėtingesnė, lavinimo elementai, kurie reikalingi mokslus(fantazija, talentai, vaizduotė).
- 7-8 m. Šiame amžiuje pasirodys rezultatai, kuriuos tėvai sugebėjo sukurti ankstyvame amžiuje. Tai gali būti teatriniai sugebėjimai, vizualiniai ar muzikiniai, o gal folkloriniai.
Labai dažnai vaikų kūrybiškumas pasireiškia jų sugalvotose fantastinėse istorijose. Į išgalvotą pasaulį tėvai turėtų žiūrėti rimtai. Tai pirmasis varpas apie nerealizuotą kūrybinį potencialą, kuris nerado išeities ikimokyklinio amžiaus.
Ankstyvas vaikų kūrybinių gebėjimų ugdymas yra jūsų rankose
Kūrybingi tėvai turi tą patį vaiką. Būtent sekant tėvų pavyzdžiu greičiau atsiskleidžia ikimokyklinio amžiaus vaikų kūrybinių gebėjimų ugdymas, gabumai. Net jei laikote save nekūrybingu žmogumi, tai nėra priežastis nedirbti su vaiku.
Pirmiausia bent kuriam laikui pavirskite vaiku. Palaikykite jo išradimą ir kartu parašykite tęsinį. Žaiskite su vaiku ir padėkite jam nukreipti savo idėjas į įprastus dalykus. Kurkite kartu neegzistuojančius personažus, gėles, žaislus, pasakas. Jūsų sukurta psichologinė atmosfera suartins ir padės atsipalaiduoti, o mažylis įgis naujų kūrybinių gebėjimų.
Ikimokyklinio amžiaus vaikų kūrybinių gebėjimų ugdymo metodai
- Su tokiu kūrybiškumu vaikas susipažįsta dar gimdoje ir pirmaisiais gyvenimo metais. Ne be reikalo nėščiosioms rekomenduojama klausytis klasikinės muzikos. Jis gerai lavina kūrybinį mąstymą, klausą ir atmintį. Vyresni suaugusieji gali klausytis vaikiškų dainelių, dainuoti kartu, plakti ritmą lazdomis ar rankomis, ploti rankomis. Mamos lopšinė – geriausia muzikinė tradicija prieš miegą. Vėliau kartu dainuokite ir šokite pagal muziką.
- Skaitymas. Kiek įmanoma daugiau skaitykite vaikui įvairių vaikiškų žanrų (eilėraščius, eilėraščius, pasakas, apsakymus, anekdotus, mįsles ir kt.). Visada atsižvelkite į mažojo klausytojo amžių. Kai jūsų vaikas bus vyresnis, kai jis gali skaityti pats, užrašykite jį į biblioteką. Perskaitykite vaidmenis su juo.
- Piešimas. Patys pirmieji vaikų piešiniai prasideda pirštų, delnų ir pėdų piešimu. Vėliau galėsite išmokyti naudotis teptuku, pieštukais, kreidelėmis, flomasteriais ir albumu. Piešdamas vaikas tyrinės formą, spalvą ir dydį. Pieškite kartu ir linksminkitės.
- Mus supantis pasaulis Kiekvieną kartą, kai vaikas pakyla iš lovos, prasideda naujas pažinties su jį supančiu pasauliu puslapis. Nepamirškite kalbėti apie viską, ką patiria jūsų vaikas. Vaikščiodami apžiūrėkite vabzdžius, gyvūnus, paukščius, augalus ir gamtos reiškinius.
- Modeliavimas Lipdant mažylio pirštukai gauna nuostabų masažą ir galimybę atlikti įvairius judesius. Molis, plastilinas, smėlis, tinkas, tešla – visa tai tinka kuriant kūrybinius šedevrus. Įprasti ratai ir rutuliai ilgainiui pavirs vaizdais.
- Taikymas. Spalvotas popierius, žirklės ir klijai – kas gali būti efektyvesnis vystymuisi vaikų kūrybiškumas? Koordinuodami žirklių judesius, iškirpkite figūrėles ir priklijuokite jas ant popieriaus. Yra nuostabūs rinkiniai mažiesiems su jau paruoštomis iškirptomis figūrėlėmis, kurias tereikia nuimti nuo trafareto ir priklijuoti.
Patarimai, kaip tobulinti ikimokyklinio amžiaus vaikų kūrybinę veiklą
- Kantrybės, stenkitės teisingai atsakyti į kiekvieno vaiko klausimą;
- Padėkite ir gerbkite savo kūdikį;
- Skatinkite naujus žodžius ir darbus;
- Griežtai nevertinkite kūrybinio rezultato ir nemėginkite jo perdaryti;
- Liūdna kartu, kai ištinka nusivylimas ar kūrybinis sąstingis;
- Susiraskite savo vaikui kūrybinių pomėgių draugą;
- Jei vaikas prašo pabūti vienas ir nuveikti ką nors kūrybiško, leiskite jam tai padaryti;
- Neperkraukite vaiko, tegul žaidime vyksta kūrybiškumas;
- Kontroliuoti leistino elgesio ribas;
- Sek pavyzdžiu;
- Išlaikykite pasiryžimą būti kūrybingam;
- Skatinkite mažylį užduoti įvairius klausimus;
- Suteikite savo vaikui visą kūrybiškumui reikalingą arsenalą;
- Pelnytai pagirkite savo kūdikį;
- Apsupkite savo vaiką kūrybiškais dalykais;
- Suteikite mokymą žaidime.
Kiekvienam vaikui suteikiami kūrybiniai gebėjimai. Geriau, jei jie žydi ikimokykliniame amžiuje. Rūpinkitės ir reguliariai laistykite savo kūdikio kūrybiškumo sėklą ir gausite nuostabių ūglių.
Gebėjimai yra psichinė žmogaus savybė, kurios dėka jis gali sėkmingai įgyti tam tikras žinias ir įgūdžius. Ši savybė neturi įtakos pačiam įgūdžiui, bet pasireiškia tam tikrų įgūdžių įgijimo greičiu ir lengvumu. Kūrybiniai gebėjimai gali pasireikšti įvairiose srityse veikla. Jie leidžia sukurti kažką naujo, ko anksčiau nebuvo.
Be biologinio tokių savybių pagrindo, įskaitant įgimtas anatomines ir fiziologines savybes, yra ir socialinis pagrindas, tai yra, aplinka turėtų skatinti jų vystymąsi. Taigi vaiko kūrybinius gebėjimus lemia šie parametrai.
Pirma, tai yra būtinų polinkių ir polinkių buvimas. Be to, būtina turėti motyvacijos užsiimti bet kokia veikla. Šiuo atveju lemiamas veiksnys yra socialinės aplinkybės. Tai yra, jei tėvai, mokytojai ar kiti vaiką supantys suaugusieji anksti pastebėjo jo kūrybinį produktyvumą tam tikroje veikloje ir pradėjo dirbti su juo šia kryptimi, tada yra didesnė tikimybė, kad jis pasieks sėkmės ateityje, nei tuo atveju paliktas atsitiktinumui.
Kūrybinių gebėjimų matavimo sistemą sukūrusio psichologo Torrance darbuose dažnai galima rasti argumentų, kad būtent šeima ir mokykla turi įtakos vaiko kūrybinio potencialo vystymuisi ar griovimui. Jie dažnai susiduria su bendravimo su bendraamžiais problemų, nes ne kiekviena grupė priima nukrypimus nuo bendro elgesio ar mąstymo. Yra keletas būdų, kurie gali padėti talentingiems asmenims prisitaikyti prie komandos.
Pirma, būtina išmokyti vaiką išsakyti savo idėjas taip, kad ją suprastų kiti, kad visuomenė suvoktų jas kaip indėlį, kuris tarnauja ir jų pačių poreikiams. Turėtumėte stengtis maloniai komentuoti kitus.
Antra, jie turi parodyti, kad palaiko idėjas, principus ir idealus, kurie gerbiami tam tikroje komandoje. Būtina išmokyti vaiką susikoncentruoti į konkrečios užduoties atlikimą, o ne blaškytis nuo „asmenybių“ ir tam tikro statuso pasiekimo.
Šios technikos padės tiek suaugusiems, tiek vaikams išspręsti konfliktus išliekant nepriklausomiems, bet ir atsižvelgiant į grupės interesus.
Mokinių kūrybinių gebėjimų ugdymas labai priklauso nuo mokytojo asmenybės. Skatindamas bet kokią savo mokinio savybę, jis pats turi ją turėti. Kompetentingas žmogus adekvačiai suvokia naujas idėjas ir patiria džiaugsmą iš savo pergalių, taip parodydamas įtikinamą pavyzdį vaikui.
Vaikai priklauso nuo daugelio sąlygų. Todėl dirbdami su gabiais vaikais turėtumėte laikytis šias rekomendacijas.
Svarbu sukurti jaukią ir saugią psichologinę atmosferą. Būtina ne tik palaikyti vaiką jo pastangose, bet ir parodyti užuojautą dėl jo nesėkmių. Geriau vengti bet kokių neigiami atsiliepimai apie kūdikio darbą. Suaugusieji turi padėti vaikui, jei jis patiria nusivylimą ar abejonę – jausmus, su kuriais būtinai susidurs kūrybinių ieškojimų procese. Rekomenduojama išmokyti vaikus rasti atlygį savyje ir mažiau jaudintis dėl to, kad jų pasiekimų nepripažins kiti.
Kūrybiniai gebėjimai turi būti palaikomi sukuriant tam palankiausią atmosferą. Juos turintiems asmenims galime patarti tapti „protingais nuotykių ieškotojais“, ty kartais pasikliauti tik savo intuicija atradimuose, nepaisant rizikos.
Suaugusieji – tėvai ir mokytojai – turi žinoti, kad kūrybiniai gebėjimai vienokiu ar kitokiu laipsniu būdingi daugumai vaikų. Tačiau tai, kaip jie bus išsivystę ir ar vėliau bus naudingi, priklauso nuo kūdikio aplinkos.
