Irina Tolmakova
Timp liber în al doilea grupul mai tânăr„Jocuri de iarnă și distracție!”
Rezumat timp liber „Jocuri de iarnă și distracție”
pentru copiii din a doua grupă mai mică.
Obiective: distrați copiii, promovați o dispoziție bună și veselă în ei; invata sa joci in echipa.
Sarcini:
1. Consolidează cunoștințele despre sezonul de iarnă, jocuri și distracție.
2. Dezvoltați calitățile și abilitățile motrice la copii. Învață să-ți coordonezi mișcările.
3. Dezvoltați abilitățile copiilor de imaginație și improvizație
4. Dezvoltați interesul pentru jocurile populare.
Material: șase fulgi de zăpadă, șase cuburi, trei seturi de oameni de zăpadă din carton.
Profesorul își amintește împreună cu copiii ce perioadă a anului este: iarna. El vorbește despre câte jocuri și distracție sunt iarna în Rusia.
Se bate în uşă şi Petrushka apare în grup în muzică!
Pătrunjel: Sunt o jucărie amuzantă și mă numesc. (Pătrunjel).
Pătrunjel: Buna baieti!
Copii: Buna ziua!
Pătrunjelul îi cunoaște pe copii, întorcându-se către fiecare copil cu întrebarea: „Cum te cheamă?” Copiii răspund lui Petrushka.
Petrushk a: Așa că ne-am întâlnit. Mă întreb unde am ajuns?
Copii: IN grădiniţă.
Pătrunjel: Deci, nu m-am înșelat când mă pregăteam să plec în călătoria mea. Am venit la tine dintr-un basm. Îți plac basmele? (Ascultă răspunsurile copiilor.) Ii iubesc si eu? Ce perioadă a anului este acum (răspunsurile copiilor).
Pătrunjel: Ce băieți grozavi sunteți, știți atât de multe! Iti place sa te joci?
Pătrunjelul împarte copiii în trei grupuri și sugerează să numească o echipă „Fulg de zăpadă”, a doua „Om de zăpadă” și a treia „Iarnă”.
Prima competiție „Suflați un fulg de nea”
Sunt fulgi de zăpadă tăiați din hârtie pe trei mese. Un reprezentant al echipei este invitat la mese. Copiii trebuie să sufle pe fulgul de nea, deplasându-l astfel de la o margine la alta a mesei.
Jocul se joacă de mai multe ori.
Al doilea concurs „Hai să construim un turn”.
Copiii mută cuburile unul câte unul dintr-un loc în altul, construind un turn. Jocul se repetă de mai multe ori.
A treia competiție „Construiește un om de zăpadă”
Pătrunjelul îi întreabă pe copii dacă le place să se joace cu zăpada.
Pătrunjel Să construim și un om de zăpadă.
Sunt invitați trei seturi de oameni de zăpadă din carton (cercuri albe de diferite dimensiuni, găleți și nasturi) sunt așezați pe masă. Trebuie să asambleze omul de zăpadă rapid și corect.
Apoi Petrushka se oferă să joace jocul în aer liber „Moș Crăciun”. Jocul este jucat de echipe.
Scop: de a insufla capacitatea de a efectua mișcări caracteristice.
Progresul jocului: Pătrunjel îi invită pe copii să înceapă jocul. Toată lumea își amintește împreună că Moș Crăciun locuiește în pădure și aduce cadouri iarna.
Eu sunt Frost Red Nose,
Creștet cu barbă.
Caut animale în pădure.
Ieși repede!
Ieșiți afară, iepurași!
(Copiii sar spre profesor ca niște iepurași)
Pătrunjel încearcă să-i prindă pe băieți: „Te îngheț!” Te voi îngheța!”
Copiii fug. Jocul se repetă de fiecare dată.” Moș Crăciun invită noi „animale” (urși, vulpi, păsări de pădure) să iasă din pădure Copiii își imită mișcările și apoi fug de Moș Crăciun.
Jocul „Să nu lăsăm pătrunjel afară”... copiii, împreună cu profesorul, stau într-un dans rotund în jurul Pătrunjelului și nu-l lasă să iasă din cerc, ținându-se de mână. Copiii, împreună cu învățătoarea, își coboară mâinile și se ghemuiesc de îndată ce Pătrunjel încearcă să iasă din cerc.
Pătrunjel: Deci ne-am jucat cu tine. Băieți, v-a plăcut să jucați? (Răspunsurile copiilor). E timpul să plec; sunt alți tipi care mă așteaptă.
Pătrunjelul își ia rămas bun de la copii și pleacă
Cărți folosite:
1. V. N. Kastrykina, G. P. Popova „Organizarea activităților copiilor în timpul unei plimbări” (grupa a doua de juniori);
2. M. B. Zatsepina, T. V. Antonova „Sărbătoare și distracție la grădiniță. Pentru cursuri cu copii 3-7 ani.”
Publicații pe această temă:
MBDOU nr 50 Educație fizică « Distracție de iarnă» Profesor Bugrova Marie Nikolaevna Ivanovo, 2014.
Educație fizică „Distracție de iarnă” Profesorul aduce o scrisoare grupului și o citește: „Dragi băieți! Miercuri după ceaiul de după-amiază voi zbura să te vizitez, vreau să mă joc cu tine.
Colaj foto „Distracție de iarnă” în grupa a doua de juniori. Ca pe un deal, pe un munte, într-o curte largă, unii pe sănii, alții pe schiuri, alții mai înalți.
Rezumatul divertismentului în al doilea grup de juniori „IARNA”
Conținutul programului:
1.Consolidați cunoștințele despre sezonul de iarnă, jocuri și distracție.
2. Sa dezvolte calitatile si deprinderile motrice la copii. Învață să-ți coordonezi mișcările.
3. Învață să auzi muzică și să faci mișcări pe muzică, să dezvolți simțul ritmului.
4..Dezvoltați abilitățile copiilor de imaginație și improvizație. Dezvoltați capacitatea de a vă exprima emoțiile prin expresii faciale și pantomimă.
5. Evocați emoții pozitive, creați o stare de bucurie din întâlnirea cu personaje din basme.
Progresul divertismentului:
(Masha intră în grup și salută copiii, examinează grupul, observă o poză de iarnă cu un molid, tei, nor și fulgi de nea pe un fundal albastru.
Masha: Bună, băieți. Care este a ta grup frumos. Ce jucării interesante ai? Care imagine frumoasă agăţat. Ce fel de poză este aceasta? (Răspunsurile copiilor). Această imagine este un adevărat basm de iarnă. Mă duc acolo, ești cu mine? Oh, trebuie să fie frig acolo, așa că trebuie să ne îmbrăcăm pentru a merge într-un tărâm al minunilor de iarnă.
(Masha observă urmele)
Masha: Oh, ale cui sunt aceste urme? Cine a mers aici? Chiar vreau să știu ale cui sunt. Să urmăm aceste urme și să aflăm ale cui sunt.
(Masha și copiii urmează urmele și îl întâlnesc pe Iepurașul (copilul), care tremură de frig.
Au rămas urme de pași în zăpadă,
Dar s-au oprit brusc.
Poate o pasăre stătea aici
Și a zburat undeva?
Era iepurele care a sărit inteligent,
Are un talent pentru asta
Am amestecat toate piesele
Ca să nu fie probleme,
Și stă în pădurea deasă
Într-o gaură sub un tufiș mare.
Zapada alba si blana alba
Ei ascund iepurele mai bine decât oricine altcineva.
Iepurașul:
Sunt un iepuraș fugar
Locuiesc într-o pădure deasă.
Obosit, înghețat de frig
Și mă ascund sub un tufiș.
Masha: Iepurașul nostru este înghețat. Ce e de făcut acum? (răspunsurile copiilor). Oh, mi-a venit o idee. Hai să dansăm cu el. Dansez mereu când îmi este frig.
Masha: Iepurasule, ti-e cald?
Iepurașul: Da. Numai că sunt foarte trist pentru că anul trecut am avut un prieten, Omul de zăpadă. Ne-am distrat foarte mult cu el - ne-am jucat diferite jocuri, am cântat cântece. Dar anul acesta nu este acolo.
Masha: Unde este? Băieți, dacă a fost acolo anul trecut, unde s-a dus? (a venit primavara si s-a topit). Cum îl putem ajuta pe iepuraș acum? (fă un om de zăpadă din zăpadă).
Joc de imitație „Făcând un om de zăpadă”.
Masha: Și iată-l pe prietenul tău - Omul de Zăpadă. Hai să ne jucăm cu el. Cum te poți juca iarna? (răspunsurile copiilor). Omul de zăpadă mi-a spus în secret că îi place să joace bulgări de zăpadă. (Masha împrăștie bulgări de zăpadă).
Jocul „Bloguri de zăpadă”.
(Masha și copiii se joacă cu bulgări de zăpadă cu Omul de zăpadă).
Jocul „Înghețați”.
Ne batem cu picioarele
Batem din palme
Scuturând din cap
Ridicăm mâinile
Apoi le coborâm
Ne strângem mâna
Și alergăm în jur.
Unu, doi, trei, bulgări de zăpadă îngheață!
Masha: Mi-a plăcut foarte mult pădurea cu zâne, dar îmi doream foarte mult să mă întorc la grădiniță. Dar voi băieți?
Masha: Uite, omul de zăpadă și iepurașul încă se uită la noi, să le facem semn cu mâna. Băieți, mi-e cald, să ne dăm jos hainele. (Ei imită să-și scoată hainele.) Prieteni, ce jocuri jucați în grup? Pot sa ma joc cu tine? (Masha și copiii se joacă în grup.)
Divertisment în al doilea grup de juniori pe tema „Distracție de iarnă”
Ţintă: aduce bucurie copiilor din jocuri distractive, cântece, dansuri; oferiți fiecărui copil posibilitatea de a-și exprima abilităților fizice, sensibilitate emoțională; ajutați copiii să înțeleagă că jocurile de grup sunt întotdeauna mai interesante.
Sarcini:
1. Pentru a consolida cunoștințele copiilor despre iarnă, despre jocuri de iarnă, distracție.
2. Dezvoltarea abilităților motorii la copii; învață să-ți coordonezi mișcările.
3. Dezvoltați atenția auditivă, capacitatea de a se mișca în conformitate cu cuvintele.
4. Stimulați activitățile comune muzicale și de jocuri. Dezvoltați capacitatea de răspuns emoțional. Încurajați copiii să participe activ la divertisment.
Echipament: Costum de om de zăpadă, casă de om de zăpadă. Echipament audio.
Progresul divertismentului:
Copiii intră în sală în muzică.
Conducereîntreabă o ghicitoare:
Străzile erau acoperite de zăpadă,
Asta este.
Se grăbea să ne viziteze,
Iarna... (iarna).
Conducere: Copii, va place iarna? Ce iti place sa faci iarna? Îți place să schiezi?
Apoi ridicați bețișoarele. Întoarceți-vă unul în spatele celuilalt, să mergem la schi.
(Copiii imită schiul pe muzică.)
Întregul pământ este acoperit de zăpadă,
eu schiez.
Alergi iarna
E bine în pădure iarna!
Conducere: Iti place sanie? Deveniți în perechi, țineți-vă de mână, așezați-vă pe sanie. Merge!
(Copiii merg cu sania pe muzică și cad. Se fac praf și își schimbă locul.)
E un munte în curte,
Călărim de dimineață!
Am ajuns!
Conducere: Băieți, vă place să sculptați din zăpadă? Ghici ghicitoare, pe cine vom sculpta acum?
Am făcut un bulgăre de zăpadă
Pălăria a fost făcută mai târziu.
Nasul a fost atașat și într-o clipă,
S-a dovedit... (om de zăpadă).
La coloana sonoră „Raking up fluffy snow” - copiii fac un om de zăpadă .
Luăm cu lopata zăpadă pufoasă,
Să sculptăm, să sculptăm prima piesă.
Și încă o dată greblam,
Sculptăm, sculptăm altul.
Sculptăm, sculptăm al treilea bulgăre,
Va fi un om de zăpadă!
Ochi-ochi, nas ca un morcov,
Gură mare, cu susul în jos!
Se pare că Omul de Zăpadă iese din casă.
Om de zapada:
Sunt Omul de Zapada baieti,
Sunt obisnuit cu zapada si frig.
M-ai orbit inteligent,
În loc de nas există un morcov.
Nu sunt un simplu om de zăpadă.
Sunt veselă și răutăcioasă!
Mă voi juca cu tine.
Distreaza-te si danseaza!
Om de zapada:Înghețul nu este grozav, dar nu îți spune să stai în picioare! Probabil înghețat? Acum hai să ne încălzim.
Un joc"Hai sa ne incalzim"
Afară e geroasă...
Ei bine, toți și-au frecat nasul... ( frecați-vă nasul)
Nu este nevoie să ne batem capul,
Toată lumea și-a prins repede urechile ( hai să ne prindem de urechi).
Răsucit și răsucit.
Deci urechile au zburat ( răsucește-ne urechile).
Au clătinat din cap ( Descarca),
Mi-au bătut în genunchi ( ciocănind).
bătut pe umeri ( bate),
Și acum s-au înecat ( bate cu picioarele).
Om de zapada: Cui nu se teme de Frost? Ridica-ti mainile. Și de îndată ce te ating, scoate-le repede.
Se joacă jocul „Voi îngheța”.
Merg, merg, merg!
Caut un nas mic!
O voi îngheța acum! ( nasul înghețat).
Merg, merg, merg!
Caut urechile băieților!
Cine nu și-a ascuns urechile? ( îngheață urechile).
(Obraji, brațe, picioare.)
Omul de zapada: AÎți place să dansezi?
(Copiii cu un profesor execută un dans modern de Anul Nou )
Om de zapada: Ei bine, vă distrați și nu vă este frică de Frost! Ei bine, este timpul să-mi iau rămas-bun și să mă pregătesc de călătorie. La mulți ani copii! La revedere, copii!
(D Copiii își iau rămas-bun de la Omul de Zăpadă și merg la grup.)
Iulia Şabelnikova
Distracție de iarnă pe stradă în al doilea grup de juniori „Iubim iarna - nu ne vom îmbolnăvi!”
Distracție de iarnă afară în grupa a doua de juniori
„Ne place iarna - nu ne vom îmbolnăvi!”
Teluri si obiective:
1. Consolidarea cunoștințelor despre sezonul de iarnă, jocuri și distracție;
2. dezvoltarea abilităților motrice și mișcărilor la copii; învață să-ți coordonezi mișcările;
3. dezvolta atenția auditivă a copiilor și capacitatea de a se mișca în conformitate cu cuvintele;
4. dezvolta orientarea in spatiu;
5. Evocați emoții pozitive, creați o dispoziție veselă jucându-vă în aer liber.
Echipament: un coș cu bile colorate, o minge, clădiri de zăpadă - un labirint.
Profesorul aduce copiii la locul de joacă:
Filat deasupra solului
Iarna are din nou dansul ei rotund.
Sănătate, bucurie, putere
Sporturile de iarnă ne vor aduce!
Omul de Zăpadă apare și salută:
Sunt un om de zăpadă amuzant
M-am obișnuit cu jocurile încă din copilărie,
Pot juca bulgări de zăpadă cu pricepere
Și îmi țin nasul cu un morcov.
Să ne distrăm jucând
Și mă vom ajuta să adun bulgări de zăpadă!
Jocul „Colectează bulgări de zăpadă”. Omul de Zăpadă are un coș cu bile multicolore, pe care le împrăștie în jurul locului de joacă.
-Ți-am adus nu bulgări de zăpadă obișnuiți, ci magici multicolori, ajută-l pe stângaciul Om de zăpadă să-i adune. Jocul continuă la cererea copiilor de 2-3 ori.
Om de zapada:
Băieți, vă place iarna? Îmi place, copiii m-au orbit iarna.
Iarna îmi place să mă angajez în sporturi de iarnă, schi. Ce iti place sa faci iarna?
Sunteți atenți băieți?
Hai să jucăm un joc de atenție, îți voi arăta mișcările, iar tu repeți după mine.
Și sunt zăpadă de jur împrejur, ridicăm din umeri
Drumurile sunt acoperite de zapada! Arătând de jur împrejur către năvalele
Din cer cad fulgi de zăpadă, ne mișcăm mâinile de sus în jos
Ca într-o poză de basm.
Îi vom prinde cu mâinile, îi vom prinde
Și apoi îi vom arăta mamei. Mergând din palme
Să mergem într-o drumeție, să ne plimbăm de-a lungul site-ului
Câte descoperiri ne așteaptă!
Mergem împreună cu bucurie, mergând cu genunchii înalți
Ridicăm picioarele mai sus.
O poteca trece prin padure, alergam ca un sarpe dupa omul de zapada
Și se ondulează ca un șarpe,
Încearcă să alergi repede
Și nu cazi.
Om de zapada: „Oh, sunt atât de obosit, am alergat peste tine, trebuie să mă odihnesc puțin.
Educator: Și te joci cu noi, Omul de zăpadă.
Primul joc" minge fierbinte" Băieții dau mingea în cerc, încercând să o treacă cât mai repede posibil.
De asemenea, vă sugerăm să jucați un joc — Mingea mea amuzantă. Profesorul citește poezia lui S. Ya Marshak „Bingul meu vesel”, copiii se transformă în bile, sar veseli, după ce a citit poezia, profesorul spune: „Voi ajunge din urmă”, copiii fug.
Mingea mea vesela,
Unde ai început să galopezi?
Roșu, galben, albastru,
Nu pot ține pasul cu tine.
În timp ce copiii se joacă, Omul de Zăpadă fuge.
Foxy apare, ținând o scrisoare în mâini și îi întreabă pe băieți:
Băieți, l-ați întâlnit pe Omul de Zăpadă aici?
Am vrut să-i trimit o scrisoare lui Moș Crăciun.
Educator: -Ce ai vrut, Fox, să-i transmită lui Moș Crăciun? Ai intarziat, Anul Nou a trecut deja, bunicul Frost va veni la noi abia peste un an.
Am vrut să-l rog să anuleze iarna, iarna e frig în pădure, geros, stai și îngheți.
Ce vrei să spui, Foxy, băieții și mie ne place iarna iarna poți juca bulgări de zăpadă, sănie, patine și schi.
Adevărat, dar nu știam.
Haide, Fox, te vom învăța cum să joci un joc foarte interesant „The Fox and the Hares”.
Jocul „Vulpe și iepuri”. Profesorul începe să citească poezia, iar copiii efectuează acțiuni conform textului:
Iepurașii alergau pe pajiștea pădurii, așa sunt iepurașii, iepurașii - fugari. (copiii sar, pretinzând că sunt iepurași)
Iepurașii stăteau pe pajiște, săpând cu labele o rădăcină. (șezând, făcând mișcări cu mâinile)
Deodată o vulpe aleargă - o soră cu părul roșu (aleargă în jurul copiilor așezați)
El vede iepurii și spune: „Unde, unde sunteți iepurași?” Ah, aici ești!” (vulpea ajunge din urmă cu iepuri, iar iepurașii fug la case)
Jocul se repetă de mai multe ori la cererea copiilor.
Vulpea își ia rămas bun, spune că acum iubește iarna, se va juca cu iepurași în pădure și nu va îngheța.
Tatiana Pogodaeva
Rezumatul divertismentului sportiv în al doilea grup de juniori „Distracția de iarnă”
Rezumatul divertismentului sportiv în grupa a doua de juniori« Distracție de iarnă» .
Inventat: FC instructor Plynskaya T. Yu MBDOU „DSOV nr. 91” "Voce".
Conținutul programului:
1. Consolidați cunoștințele copiilor despre sezonul de iarna, jocuri și distracţie.
2. Dezvolta abilitățile și abilitățile motorii ale copiilor.
3. Învață copiii să execute mișcări pe muzică, dezvolta simțul ritmului.
4. Întăriți capacitatea de a restabili respirația cu ajutorul exerciții de respirație si automasaj.
5. Evocați emoții pozitive, creați o stare de bucurie din întâlnirea cu personaje din basme.
Echipament pentru lecție: "bulgari de zapada"- bile moi, fulgi de zăpadă de hârtie, un om de zăpadă și o jucărie de urs, urme de pași decupate din hârtie, acompaniament muzical.
Decorarea holului: Fulgi de zăpadă, zăpadă din material alb, brazi de Crăciun, bârlog.
Locație: Sală de gimnastică.
Se aude muzica „Iarna locuia într-o colibă la marginea pădurii...”, copiii intră în hol.
Instructor FC:
Am înghețat ferestrele
Am acoperit toate căile,
Ne-a luat pe o sanie
Și m-a invitat la pomul de Crăciun.
Ghici despre cine este această ghicitoare? Răspunsurile copiilor. (iarnă).
Dreapta. Băieți, vă place iarna? (răspunsurile copiilor). Ce iti place cel mai mult iarna? Ce îţi place să faci? (răspunsurile copiilor).
Să construim un om de zăpadă! Dar pentru a face asta, mai întâi trebuie să ne îmbrăcăm și să ieșim afară.
Se aude muzica. Se joacă jocul „Îmbrăcă-te pentru stradă”. Copiii imită mișcările de îmbrăcare a hainelor.
Instructor FC: Ei bine, băieți, ne-am îmbrăcat și acum să mergem la plimbare!
Copiii într-o coloană, unul după instructor, merg în cerc pe muzică.
Instructor FC: Deci tu și cu mine am ieșit afară, iar acum să construim un om de zăpadă!
Se joacă jocul „Facem un om de zăpadă”. Copiii imită mișcări conform cuvintelor textului.
Unu, doi, unu, doi,
Facem un om de zăpadă
S-a rostogolit un bulgăre de zăpadă
capulă, salt
L-am sculptat inteligent,
Există un morcov în loc de nas,
În loc de ochi sunt cărbuni,
Au fost găsite mânere și crenguțe,
Și o găleată pe capul tău
Uite - aici este!
Omul de zăpadă intră (trist).
Instructor FC: Omul de zapada, de ce esti asa de trist? Ce s-a întâmplat?
Om de zapada: Băieții m-au orbit, au fugit și au uitat de mine. Stau aici singur și mă plictisesc. Sunt trist.
Instructor FC: Ei bine, nu fi atât de trist, omule de zăpadă, băieții și cu mine ne vom vedea acum hai sa ne inveselim! Vă vom dansa un dans fericit!
Dans „Dacă nu ar fi iarnă” muzica de desene animate „Iarna în Prostakvashino”.
Om de zapada:
Băieți, m-ați prins amuzat
Și m-au invitat să dansez,
Vrei să te joci? (răspunsurile copiilor)
Vom îngheța cu toții!
Un joc "Îngheţa"
Batem din palme
Ne batem cu picioarele
Scuturând din cap
Ridicăm mâinile
Renunțăm
Ne strângem mâna
Și alergăm în jur.
Unu, doi, trei - bulgări de zăpadă îngheață pe loc!
Un joc repetat de 2-3 ori. Omul de zăpadă laudă copiii.
Om de zapada: O, băieți, ce mari zăpadă sunt! Exact ca în pădure! Vrei să vizitezi pădure de iarnă ? Copii: Da!
Instructor FC: Atunci băieții pleacă într-o excursie la pădure de iarnă!
Copiii merg cu picioarele ridicate sus, genunchii îndoiți, imitând mersul prin zăpadă.
Instructor FC:
Am pășit pe poteca de zăpadă,
Au scuturat zăpada de pe picioare.
Copiii bat cu picioarele.
Ca să nu ajungi într-un năvală,
Trebuie să mergi pe poteci.
Copiii merg pe poteci cu urme pictate pe ele.
Instructor FC: Am mers, am mers, am mers și am ajuns la bârlogul unui urs. Băieți, ce face un urs iarna? Copii: Dormit!
Să sunăm ursul și să-i spunem ce perioadă minunată a anului este - iarna!
Copiii îi spun ursului. Ursul iese somnoros.
Instructor FC:
Ursule, ursule, ce e cu tine?
De ce dormi iarna?
Urs:
Pentru că iarna este ger, zăpadă și gheață afară,
Și aceasta nu este zmeură și nu miere! Aici! (stranuta).
Instructor FC:
Ca să nu răcești iarna,
Trebuie să faci încărcare.
Și tu, dragă, ridică-te,
Începeți să faceți exerciții!
Gimnastica pe muzica „Trei cai albi”.
Instructor FC: Mișenka, băieților le place și să joace bulgări de zăpadă. Vrei să te joci cu noi?
Urs: Desigur ca vreau!
Joc în aer liber "Bulgari de zapada".
Urs:
Îmi plăcea să mă joc în pădure cu băieții,
Dar acum trebuie să dorm până în primăvară.
La revedere, băieți! (intră în bârlog).
Instructor FC: Bravo baieti! a aplaudat ursul. Acum va dormi dulce până în primăvară.
Și acum, copiii mei, ghiciți ghicitoarea!
Muschii albi zboară
Ei nu bâzâie sau mușcă,
Doar stând pe genele noastre,
Se transformă în apă.
Lacrimi foarte mici
Se numesc....? Copii: Fulgi de nea!
Instructor FC: Acum să ne transformăm în fulgi de zăpadă, să zburăm, să ne învârtim și să dansăm!
Copiii ridică fulgi de nea de pe covor și dansează cu ei. Sună muzica celtică "Fulgi de nea".
Om de zapada:
Oh, apa curge de pe mine
Mă topesc, mă topesc, prieteni!
Instructor FC:
Grăbește-te, fulgii de nea zboară,
Ajută-l repede pe omul de zăpadă!
Sa suflam pe omul de zapada sa nu se topeasca.
Copiii suflă pe un om de zăpadă (exerciții de respirație).
Om de zapada: Vă mulțumesc băieți, m-ați ajutat și nu m-ați lăsat să mă topesc. Acum mă voi duce în curte, vino să mă joc cu mine! La revedere!
Copiii își iau rămas bun de la omul de zăpadă.
Instructor FC:
Ne-am plimbat bine
Ne-am distrat foarte mult jucând!
Ne-am învârtit împreună
Și s-au transformat în copii!
E timpul să ne întoarcem la grădiniță!
Se aude muzica „Tavan de gheață”, copiii părăsesc hol.
Publicații pe această temă:
Integrare zonele educaționale: dezvoltarea vorbirii, dezvoltare socială și comunicativă, dezvoltare cognitiva, dezvoltarea fizică.
Rezumatul unei lecții despre dezvoltarea vorbirii bazată pe poeziile lui A. Barto în primul grup de juniori „În vizită la iepuraș și ursul” Scop: Repetarea și consolidarea lucrărilor studiate anterior ale lui A. Barto. Activați vocabularul copiilor și dezvoltați intonația.
Rezumatul unei lecții despre dezvoltarea vorbirii în primul grup de juniori „Viziting the Bear” Scopul lecției: implementarea de noi forme de interacțiune în sistem " adult-copil”, care vizează dezvoltarea și adaptarea deplină a copiilor.
Modelul unei lecții despre dezvoltarea vorbirii în primul grup de juniori „Viziting the Bear” Modelul unei lecții despre dezvoltarea vorbirii „Vizitarea unui urs”. Obiective: Să consolideze acțiunea intenționată cu obiecte și interacțiunea în societate.
Divertisment sportiv pentru copiii din grupul mai tânăr „Visiting the Snow Woman”„În vizită la Baba de zăpadă” Divertisment sportiv pentru copii vârstă mai tânără Locul de desfasurare: sala de sport. Sarcini: - prezentarea copiilor.
