โลกรอบตัวเรา "ปริศนาเกี่ยวกับเครื่องใช้ในครัวเรือน" โลกรอบตัวเรา "ปริศนาเกี่ยวกับเครื่องใช้ในครัวเรือน" สิ่งที่คุณควรใส่ใจ

ก้าวแรก
งานหมายเลข 1 เกี่ยวกับเทียนและหนังสือพิมพ์
หมายเลข 2 ทุกอย่างเกี่ยวกับเทียนเล่มเดียวกัน
หมายเลข 3. ปริศนาของชายชรา 13
หมายเลข 4. ประมาณสองต้น14
ลำดับที่ 5. เกี่ยวกับผ้าที่ไม่นำไฟฟ้า 16
หมายเลข 6. เครื่องดักจับแมลงไฟฟ้า17
G 7. เกี่ยวกับเศษกระดาษที่บ่อนทำลายกฎหมายไฟฟ้า 18
F 8. อีกครั้งเกี่ยวกับเทียน 19
ลำดับที่ 9. เกี่ยวกับโคมไฟแก้ว
F 10. นักวิทยาศาสตร์ชาวฝรั่งเศสคลั่งไคล้ได้อย่างไร 21
หมายเลข 11. เกี่ยวกับปัญหาที่สิบ 23
หมายเลข 12. เกี่ยวกับสัดส่วนที่เข้าใจยาก 25
หมายเลข 13. เกี่ยวกับการกระทำของประจุบนร่างกายที่ถูกไฟฟ้า 26
ข้อ ๑๔. ว่าด้วยแก้วกับแท่งทองแดง ๒๗
หมายเลข 15. เกี่ยวกับวิธีใหม่ในการชาร์จอิเล็กโทรสโคป 31
หมายเลข 16. อีกวิธีหนึ่งในการชาร์จอิเล็กโทรสโคป 32
หมายเลข 17 เกี่ยวกับพฤติกรรมพิเศษของใบไม้อิเล็กโทรสโคป -
ลำดับที่ 18. อาถรรพ์ต้นไม้ใบไม้ 34
F 19. เกี่ยวกับเคล็ดลับ 36
G 20. เกี่ยวกับสายล่อฟ้าไม้ 37
F 21. ตัดสินว่าเราประมาทเลินเล่อ 39
หมายเลข ๒๒. เกี่ยวกับคนยืนและคนนั่ง ๔๐
ลำดับที่ 23. เกี่ยวกับพลังงานความร้อน 42
หมายเลข 24. เกี่ยวกับแตงโมและแอปเปิ้ล 44
ลำดับที่ 25. ว่าด้วยการทำลายแรงโน้มถ่วงของโลก 47
ข้อ 26. ศักยภาพของโลกที่เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง 48
หมายเลข 27. คุณสมบัติของดินไฟฟ้า 50

ตั้งแต่การพักผ่อนไปจนถึงการเคลื่อนไหว
#28 ตำราของเราพูดว่าอย่างไร 52
No. 29. เรื่องลีดเคลื่อนที่ 53
หมายเลข 30. ปริศนาข้อแรกของหลอดไส้ 56
หมายเลข 31. เกี่ยวกับปริศนาที่สองของหลอดไส้ 58
หมายเลข 32 เกี่ยวกับปริศนาที่สามของหลอดไส้ 59
หมายเลข 33 เกี่ยวกับปริศนาสุดท้าย 61
ลำดับที่ 34. เกี่ยวกับกระแสไฟต่างๆ 62
หมายเลข 35 ไม่มีชื่อพิเศษ 64
หมายเลข 36. เกี่ยวกับสายดิน 65
หมายเลข 37 เกี่ยวกับหมุดหัวและเกี่ยวกับ "ทะเลเยอรมัน" ในธนาคาร 67
หมายเลข 38 เกี่ยวกับองุ่นเอาแต่ใจ 70
No. 39. เกี่ยวกับ "กรรม" ของกบที่ถูกฆ่า 71
หมายเลข 40. เกี่ยวกับกำแพงเยอรมัน 73
หมายเลข 41. เกี่ยวกับจุดหนึ่งใน "ทะเลเยอรมัน" 76
หมายเลข 42. เกี่ยวกับกระแสไฟอ่อนซึ่งแรงกว่ากระแสไฟแรง 77
No. 43. เกี่ยวกับกระแส "โง่" ที่กำลังมาแรง 79

บนเส้นทางแห่งการประดิษฐ์
ฉบับที่ 44. เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในวัยชราในการต่อต้าน 81
หมายเลข 45 มีดสองเล่มต้มแก้วชาได้อย่างไร 83
หมายเลข 46 ในการรับความร้อนฟรี 84
ฉบับที่ 47 พยายามบ่อนทำลายความน่าเชื่อถือของกฎหมาย จูล-เลนซ์85
หมายเลข 48. เกี่ยวกับ "ไม่ทราบ" คลอรีน 88
No. 49. ว่าด้วยการสาบสูญอย่างไร้ร่องรอย. 89
ลำดับที่ 50. เกี่ยวกับจุดสิ้นสุดของไฟฟ้ากระแสสลับ 92
No. 51. เกี่ยวกับความผิดพลาดของศาสตราจารย์ 94
หมายเลข 52. เกี่ยวกับหลวงปู่ 96
หมายเลข 53. เกี่ยวกับธาตุเหล็กไหล 99
หมายเลข 54 เกี่ยวกับแบตเตอรี่ทั่วไป 100
ไม่ใช่ 55. เกี่ยวกับการปฏิบัติที่ขัดกับทฤษฎี 102
หมายเลข 56 เกี่ยวกับองค์ประกอบที่มีขั้วไฟฟ้าสองขั้วที่ทำจากคาร์บอน 105
หมายเลข 57 เกี่ยวกับความสับสนครั้งแรกของสหาย 107
หมายเลข 58 ความสับสนครั้งที่สองของสหาย 108
หมายเลข 59. เกี่ยวกับการเพาะเลี้ยงด้วยไฟฟ้าโดยไม่มีเครื่องกำเนิดกระแสไฟฟ้า 110
หมายเลข 60 นำเราไปสู่ผลลัพธ์ที่เข้าใจยากโดยสิ้นเชิง 112
หมายเลข 61. เกี่ยวกับข้อผิดพลาดในการวัดของเรา 114

จากห้องปฏิบัติการสู่ชีวิตจริง
หมายเลข 62 เกี่ยวกับหม้อไอน้ำใหม่ 116
ไม่ 63. ชี้แจงคำถามสามข้อแก่เรา 117
น. 64. เรื่อง การเปลี่ยนแปลงใหม่ของพลังงานไฟฟ้า 119
No. 65. เกี่ยวกับการเดินทางทางอากาศของกล่องอาหารกระป๋อง 120
No. 66. First Draft 121
ฉบับที่ 67 โครงการที่สอง -
ลำดับที่ 68. โครงร่าง 124
No. 69. ประมาณตะปูสองตัวกับแม่เหล็ก 12"
No. 70. ประมาณหนึ่งตะปูกับแม่เหล็ก 126
No. 71. เรื่องปากกาแสนซน 127
No. 72. เรื่องสมบัติประหลาดของไฟฟ้ากระแสสลับ 128
No. 73. เรื่องล็อคลับ 130
หมายเลข 74 เกี่ยวกับความขัดแย้งของแม่เหล็กไฟฟ้า 131
No. 75. เกี่ยวกับหนึ่งที่แข็งแกร่งกว่าสอง 132
หมายเลข 76 เกี่ยวกับราชประสงค์ใหม่ของแม่เหล็กไฟฟ้า 134
หมายเลข 77. เกี่ยวกับชัตเตอร์ไฟฟ้าใหม่ 136

อุปสรรคสุดท้าย
No. 95. ว่าด้วยการถ่ายโอนพลังงาน 167
No. 96. เรื่องกล่องพิศวง 168
หมายเลข 97. เกี่ยวกับข้อยกเว้นที่น่าทึ่งอย่างหนึ่ง 173
หมายเลข 98. เกี่ยวกับการส่งพลังงานแบบไร้สาย 176
No. 99. โครงการใหม่ "วิทยุ" 177
ฉบับที่ 100. เกี่ยวกับท่าทางของเครื่องสั่น 179
No. 101. บน coherer ที่ทำจากแก้วและสองตะปู 182
หมายเลข 102 เกี่ยวกับการไหลเวียนของแรงไฟฟ้าใหม่ 184
No. 103. เกี่ยวกับรังสีไฟฟ้า 185
No. 104. ที่เราพยายามโอบรับความยิ่งใหญ่ 188
No. 105. สุดท้ายและอำลา 194

ข้าพเจ้าตอบรับข้อเสนอของสำนักพิมพ์ด้วยความเต็มใจอย่างยิ่งที่จะเขียนคำนำสองสามบรรทัดของหนังสือเล่มนี้ แต่ฉันต้องขออภัยล่วงหน้าทั้งสำนักพิมพ์และผู้อ่านด้วยความจริงที่ว่าบางทีฉันอาจจะไม่สามารถประเมินงานใหม่ของ V. A. Ziber ด้วยความไม่ลำเอียงได้ ผู้เขียนซึ่งคุ้นเคยกับฉันอยู่แล้วจากหนังสือเล่มเล็ก ๆ ของ Living Problems ฉบับที่ 1 ได้ติดสินบนฉันมานานแล้วด้วยการค้นพบอันมีค่าเหล่านี้ใน "การค้นหาเชิงระเบียบวิธี" ของเขา "ความลี้ลับของไฟฟ้า" ทำให้ฉันทึ่งยิ่งขึ้นด้วยความฝันอันเด่นชัดของความฝันเกี่ยวกับการสอนมากมายที่ทำให้ฉันทึ่งในช่วงหลายปีของการสอน
ภาพที่มีชีวิตของ "ริดเดิ้ล" ทำให้ฉันฟื้นคืนความทรงจำเกี่ยวกับช่วงเวลาแห่งการสื่อสารที่น่ายินดีและเกิดผลที่สุดกับเด็กนักเรียน เมื่ออ่านหน้าเหล่านี้ซ้ำอีกครั้ง ฉันรู้สึกได้ว่าตัวเองอยู่ในหมู่วัยรุ่นที่มีชีวิตชีวา ไม่ใช่นักเรียนที่ "ดีที่สุด" เหล่านั้นที่ใส่ภูมิปัญญาของโรงเรียนแบบใดก็ได้โดยไม่ลังเลและสงสัย แต่พวกหัวเขียวกระสับกระส่ายที่วิพากษ์วิจารณ์ความจริงที่มั่นคงที่สุดอย่างกังขา คำถามครึ่งๆ กลางๆ ที่น่าขันหลายร้อยข้อ และประกอบเป็นโปรเจกต์ที่ไร้สาระสิ้นดีนับสิบ
ครูฟิสิกส์คนใดที่ไม่คุ้นเคย: กับดักแมลงวันไฟฟ้าและโครงการสร้างพลังงานไฟฟ้าให้กับโลกเพื่อทำลายแรงโน้มถ่วง และการทดลอง "ประสบความสำเร็จ" กับอิเล็กโทรลิซิสซึ่งกลายเป็นการต้มน้ำอย่างง่าย ฯลฯ เป็นต้น .? แต่จากสิ่งนี้ - และจากสิ่งนี้เท่านั้น - ความสับสนที่รูปทรงที่แตกต่างของรากฐานของฟิสิกส์ตกผลึก นอกเหนือจากการหลงทางในขั้นตอนแรกของความคิดที่เป็นอิสระแล้ว ไม่มีทางที่จะแก้ไขมุมมองทางวิทยาศาสตร์ได้
ผู้เขียนมีสิทธิ์เป็นพันเท่าในการมาจากหมอกหนาของความรู้ที่ไม่เป็นชิ้นเป็นอันแต่เพียงผิวเผิน ของประทานตามปกติจากหลักสูตรของโรงเรียนและหนังสือยอดนิยม และถูกต้องยิ่งกว่านั้นในการชี้ให้เห็นเส้นทางที่นำไปสู่แสงสว่าง แต่ละตอนแต่ละหน้าสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้อ่านรุ่นเยาว์ได้อย่างน่าเชื่อและประทับใจว่าพื้นฐานที่แท้จริงเพียงอย่างเดียวสำหรับความเข้าใจฟิสิกส์ที่ชัดเจนและเกิดผลคือประสบการณ์การทดลองเพื่อให้คุ้นเคยกับวิทยาศาสตร์ที่เกิดและกำลังพัฒนาทางวิทยาศาสตร์ที่ชาญฉลาดที่สุด ห้องปฏิบัติการในหมู่นักวิทยาศาสตร์ก่อนอื่นต้องทำการทดลองเอง ปล่อยให้การทดลองนี้เป็นเรื่องดึกดำบรรพ์และหยาบกระด้างเท่าที่คุณต้องการ ปล่อยให้มันทำซ้ำสิ่งที่รู้จักกันมานาน ทดลองเป็นพันๆ ครั้ง หรือปล่อยให้เป็นการกระทำที่ไร้สาระและปฏิบัติไม่ได้ เหมือนกันหมด - การทดลองของตัวเองทุกครั้งจะให้สิ่งที่มีค่าซึ่งไม่ได้มาด้วยวิธีอื่นใด บางสิ่งที่ไม่มีจิตวิญญาณของวิทยาศาสตร์การทดลองยังคงเป็นสิ่งแปลกปลอม
คำสองคำเกี่ยวกับรูปแบบการนำเสนอภายนอก คำอธิบายเกี่ยวกับความสำเร็จและความล้มเหลวของนักทดลองรุ่นเยาว์ ข้อคิดเห็นที่หลากหลายระหว่างการโต้วาทีที่ดุเดือด ทั้งหมดนี้นำเสนออย่างมีชีวิตชีวาและน่าหลงใหลจนความสนใจอันเข้มข้นของผู้อ่านไม่ลดลงแม้แต่นาทีเดียว เรื่องตลกเป็นครั้งคราวเกร็ดเล็กเกร็ดน้อย คำพูดตลกไม่ให้ความบันเทิง แต่ในทางกลับกัน ดึงความสนใจไปที่สาระสำคัญของปัญหาให้แรงขึ้น
แน่นอนว่าหนังสือเล่มนี้ไม่ใช่หนังสือเรียน แต่มอบให้กับนักเรียนที่สอบผ่าน ABC ของโรงเรียนฟิสิกส์เธอ
จะแพร่เชื้อให้พวกเขาด้วยความสนใจที่มีชีวิตชีวาและสอนพวกเขาอย่างมากว่าตำราที่มีรายละเอียดมากที่สุดจะไม่สอน
หนังสือเล่มนี้ไม่ใช่เรียงความที่มีระเบียบแบบแผน แต่ภาพที่เหมือนมีชีวิตจริงของการค้นหาร่วมกันของเยาวชนผู้รักฟิสิกส์ ซึ่งดีกว่าการพิสูจน์ทางทฤษฎีและข้อโต้แย้งเชิงตรรกะใด ๆ เป็นการเผยแพร่วิธีการศึกษาที่เฉพาะเจาะจงมาก
วิธีนี้เป็นหนึ่งในวิธีที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดวิธีหนึ่งที่สำคัญที่สุดของฮิวริสติกหรือวิธีการวิจัยที่พวกเขาพูดกันบ่อยขึ้นในขณะนี้ ไม่จำเป็นต้องพูดถึงเหตุผลพื้นฐานและความสมบูรณ์ของวิธีการดังกล่าว: มันชัดเจนเกินไป เราอาจทำได้เพียงเน้นประสิทธิภาพที่เพิ่มขึ้นของงานส่วนรวมและวงกลม
คงจะยาวเกินไปที่จะชี้ให้เห็นและพูดถึงแต่ละช่วงเวลา โดยเฉพาะอย่างยิ่งช่วงเวลาที่ผู้เขียนประสบความสำเร็จ มันง่ายกว่ามากที่จะชี้ให้เห็นไม่กี่คนที่มีข้อสงสัย และอาจจะเข้าสู่การใช้การสอนด้วยการปรับเปลี่ยนบางอย่างเท่านั้น
วงกลมของนักฟิสิกส์รุ่นเยาว์ที่อธิบายไว้รวมตัวกันในอพาร์ตเมนต์ของสมาชิกคนหนึ่งซึ่งก่อให้เกิดภารกิจในการประดิษฐ์ล็อคไฟฟ้าที่เป็นความลับ แต่ทำไมวงกลมไม่เจอกันที่โรงเรียน? โรงเรียนที่มีชื่อเสียงควรจัดหาทั้งที่พักพิงและวิธีการทดลองให้กับแวดวงดังกล่าว โดยไม่ขัดขวางความคิดริเริ่มแม้แต่น้อย และไม่ลดทอนความสนใจของนักวิจัยรุ่นเยาว์แต่อย่างใด แล้วทำไมไม่มีครูฟิสิกส์เข้าร่วมการโต้วาทีล่ะ? ฉันคิดว่าในความสัมพันธ์ปกติระหว่างครูกับนักเรียน แน่นอนว่าครูไม่ควรเป็นประธาน แต่ในฐานะแขกประจำของแวดวง ทำหน้าที่เป็นฝ่ายตรงข้าม และบางครั้งก็เป็นผู้พูด
ฉันพูดแบบนี้เพราะฉันอยากเห็นงานที่มีชีวิตชีวา ร่าเริง และเป็นมิตรแบบนี้ภายในกำแพงโรงเรียน ไม่ใช่แค่ในหมู่ผู้สมรู้ร่วมคิดของฮิวเกอโนต์ที่รวมตัวกันหลังปราสาทลับเท่านั้น
แม้ว่าฉันจะแนะนำหนังสือเล่มนี้ให้กับครูและนักเรียนทุกคนอย่างจริงจัง แต่ฉันขอย้ำอีกครั้งว่าฉันไม่สามารถถือว่าตัวเองเป็นนักวิจารณ์ที่เป็นกลางได้ บางทีหลายสิ่งหลายอย่างอาจดูสวยงามสำหรับฉันเพียงเพราะมันสอดคล้องกับมุมมองส่วนตัวและรสนิยมส่วนตัวของฉัน อย่างไรก็ตาม ฉันคิดว่าการประเมินที่แท้จริงของหนังสือเล่มนี้โดยทั่วไปไม่ใช่ธุรกิจการสอนของเรา เธอจะพบการประเมินที่ถูกต้องที่สุดในแวดวงนักฟิสิกส์รุ่นเยาว์ ซึ่งคล้ายกับการประเมินของ V. A. Ziber
มันจะเป็นความเข้าใจผิดหากวงกลมดังกล่าวจะศึกษา "ปริศนา" อย่างเป็นระบบโดยทำทุกอย่าง - และเฉพาะสิ่งนั้น - ที่อธิบายไว้ในนั้น แต่ถ้าหนังสือเล่มนี้เป็นเพียงต้นแบบ ถ้าเข้าใจจิตวิญญาณและความหมายของมันแล้ว วงกลมจะหาแนวทางและที่ปรึกษาในนั้นในการแก้ปัญหาและคำถามของพวกเขาเอง เพื่อชี้แจงความฉงนสนเท่ห์ของพวกเขาเอง หนังสือจะ บรรลุจุดประสงค์ของมันอย่างยอดเยี่ยม และในการโต้วาทีของนักฟิสิกส์รุ่นเยาว์มักจะได้ยินคำชมที่เธอสมควรได้รับ
ก. ซิงเกอร์.
ลิชเตอร์เฟลเดอ
ธันวาคม 2468

จากผู้เขียน
หากหนังสือเล่มนี้ตกอยู่ในมือของนักการศึกษาหรือผู้เชี่ยวชาญด้านฟิสิกส์ พวกเขาอาจรู้สึกประหลาดใจอย่างไม่เป็นที่พอใจต่อเสรีภาพในการนำเสนอที่บางครั้งผู้เขียนใช้
มีหนังสือหลายเล่มที่เขียนในทุกภาษาที่พยายามอธิบายคำถามทางวิทยาศาสตร์แก่ผู้อ่านในแบบที่เขาเข้าใจได้. บางคนพยายามที่จะให้ความกระจ่างแก่ประเด็นนี้อย่างรอบด้าน เพื่อไม่ให้เบี่ยงเบนไปจาก "ความจริง" แม้แต่ก้าวเดียว แต่ผลที่ตามมาก็คือ แม้จะมีภาษาที่สวยงามและเป็นรูปเป็นร่าง ความซับซ้อนของภาพก็มักจะเกินความสามารถของผู้อ่านที่ไม่ได้เตรียมตัวไว้ คนอื่นเสี่ยงต่อการสัมผัสประเด็นจากมุมมองใดมุมมองหนึ่งเท่านั้น พวกเขาตั้งค่าและแก้ไขในระนาบเดียวในหนึ่งส่วน เป็นที่ชัดเจนว่าพวกเขาไม่สามารถเปิดเผยสาระสำคัญทั้งหมดได้ แต่บางครั้งผลลัพธ์ของการประมวลผลคำถามดังกล่าวก็เป็นรูปธรรมมากขึ้น
ผู้เขียนหนังสือเล่มนี้ได้เลือกเส้นทางที่สอง
ครูฟิสิกส์ที่ไม่มีแนวคิดเดียวกับผู้เขียนอาจยังคงสามารถใช้สื่อการทดลองใหม่ๆ ที่มีอยู่ในหนังสือเล่มนี้ได้
ควรเน้นว่าเมื่อเลือกเนื้อหาผู้เขียนไม่ได้คำนึงถึงข้อกำหนดของโปรแกรมหรือวิธีการเลย ผู้เขียนเห็นนักเรียนและนักเรียนเฉพาะหน้า เขาดำเนินการตามคำขอ ความสงสัย และความสนใจของพวกเขา
นี่คือหนังสือของนักเรียน
อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ใช่หนังสือเรียนและไม่ใช่หนังสือเกี่ยวกับไฟฟ้า
นี่คือโครงร่างของการพัฒนาคำถามมากมายเกี่ยวกับไฟฟ้าโดยมือสมัครเล่นของภาควิชาฟิสิกส์ซึ่งรวมกันเป็นวงกลมเพื่อการทำงานร่วมกัน
คำถาม งาน งาน ที่อยู่ในหนังสือเล่มนี้เกี่ยวข้องกับประเด็นหลักบางประเด็นของวิชาไฟฟ้าเบื้องต้นเท่านั้น
ขอแนะนำอย่างยิ่งว่าอย่าอ่านปัญหาเหล่านี้ตามลำดับ เพื่อให้คำถามทั้งหมดและวิธีแก้ปัญหาของพวกเขาค่อนข้างชัดเจน หากผู้อ่านได้ทำการทดลองที่เกี่ยวข้องด้วยตนเองก่อนที่จะมองหาวิธีแก้ปัญหา หนังสือเล่มนี้น่าจะได้รับการอ่านอย่างมีประโยชน์มากขึ้น
เมื่ออ่านหนังสือเล่มนี้ ก็ไม่มีประโยชน์ที่จะมีตำราฟิสิกส์ติดตัวไปด้วย
ในการสรุปคำนำ ฉันอยากจะแสดงความขอบคุณต่อบุคคลเหล่านั้นที่ช่วยให้ฉันสามารถดำเนินการตามแผนได้โดยการจัดพิมพ์หนังสือของฉันในรูปแบบปัจจุบัน
ฉันอยากจะแสดงความขอบคุณอย่างสุดซึ้งต่อศาสตราจารย์ A. V. Tsinger สำหรับข้อบ่งชี้หลายประการและสำหรับคำติชมที่จำเป็นสำหรับผู้เขียนเสมอ
ฉันขอขอบคุณ O. A. Volberg อย่างจริงใจสำหรับงานบรรณาธิการและความคิดสร้างสรรค์พิเศษของเขาในหนังสือเล่มนี้และสำหรับความช่วยเหลือที่เป็นมิตรในด้านเทคนิค เช่นเดียวกับ Yu D. Skaldin ซึ่งช่างฝีมือดีได้มอบคุณค่าทางศิลปะให้กับหนังสือเล่มนี้
ฉันคิดว่าจำเป็นต้องสังเกตด้วยความรู้สึกขอบคุณอย่างยิ่งต่อการปรากฏตัวของหนังสือในส่วนของสำนักพิมพ์อย่างระมัดระวังเป็นพิเศษซึ่งเป็นเรื่องยากและหายากมากในสภาพปัจจุบัน
วี. ซีเบอร์.

ก้าวแรก.
ไม่กี่ปีที่ผ่านมา ในหมู่นักเรียนบางคนและผู้ชื่นชอบฟิสิกส์ แนวคิดนี้เกิดขึ้นจากการพัฒนาคำถามอย่างอิสระในสาขาความรู้ที่น่าสนใจที่สุดนี้
มีการจัดวงกลมของ "Amateurs of Physics"
ในแวดวงของเรา การถกเถียงอย่างเผ็ดร้อนมักเกิดขึ้นในหลากหลายหัวข้อจากสาขาฟิสิกส์ ไม่มีคำสั่งพิเศษในเรื่องเหล่านี้
อย่างไรก็ตาม เรามีข้อพิพาทที่น่าจดจำ ซึ่งขัดกับความตั้งใจของเรา ทำให้การสนทนากลายเป็นกระแสหลักของระบบบางอย่าง ตัวเราเองไม่ได้สังเกตว่าเราทำซ้ำใน 6 เดือนได้อย่างไรและด้วยความยินดีเพียงใดหลักสูตรไฟฟ้าพื้นฐานเกือบทั้งหมด การสนทนาอย่างดุเดือดของเราเริ่มต้นด้วยข้อเท็จจริงที่ว่าสหายคนหนึ่งกล่าวว่า:
“ สุดท้ายนี้ทนไม่ได้ ... คุณทำซ้ำเหมือนนกแก้ว: ร่างกายทั้งหมดถูกไฟฟ้าช็อตจากแรงเสียดทาน แต่ถ้าฉันบอกคุณตอนนี้ อย่างน้อยก็ทำให้ฉันไฟฟ้ามีวัตถุบางอย่างในห้องของเรา คุณจะไม่สามารถทำได้และคุณ จะเริ่มอธิบายทันทีอย่างยาวเหยียดและเข้าใจยากว่าทำไมวัตถุทั้งหมดที่เรามี "โดยทั่วไปแล้วเป็นไฟฟ้า แต่ในสถานการณ์ของเรา การทดลองดังกล่าวเป็นไปไม่ได้" เป็นไปไม่ได้ และอย่าตรึงเรื่องไฟฟ้าสากล
หลังจากการโจมตีนี้ ประธานของเราก็ผลักเทียนเข้าหาเขาและพูดว่า:
- และฉันที่รักไม่เข้าใจว่าทำไมคุณถึงโจมตีเรา คุณเองรู้ดีว่าร่างกายทุกส่วนถูกับบางสิ่งจะกลายเป็นไฟฟ้า แต่อันหนึ่งถูกไฟฟ้าแรงมาก อีกอันอ่อนกว่า อันที่สามอ่อนมากจนไม่สามารถตรวจจับว่ามีประจุไฟฟ้าอยู่ได้ด้วยวิธีการคร่าวๆ
เป็นไปไม่ได้. คุณมีประสบการณ์ทั้งหมดของเราไม่เพียงพอหรือไม่? แก้วถูกับผิวหนัง - มันกลายเป็นไฟฟ้า แท่งไม้มะเกลือบนผ้า - มันก็กลายเป็นไฟฟ้าเช่นกัน เราไม่ได้ถูหนังสือพิมพ์เหรอ? ในที่สุดเราก็ตื่นเต้นกัน - คุณตีฉันที่หลังด้วยหมวกขนสัตว์ของคุณและจากกระดาษชิ้นเล็ก ๆ นี้ถูกดึงดูดมาที่นิ้วของฉัน!
“โอ้” ผู้โต้แย้งของเราแย้ง “ฉันรู้เรื่องนี้เป็นอย่างดี แต่เข้าใจว่าการทดลองทั้งหมดนี้ต้องใช้อุปกรณ์และวัสดุพิเศษ และฉันบอกว่าถ้าคุณโน้มน้าวใจผู้อื่นว่าร่างกายทั้งหมดได้รับพลังงานไฟฟ้าจากแรงเสียดทาน จำเป็นต้องใช้สิ่งของดังกล่าว ที่มีอยู่ในใช้ในครัวเรือนและสำหรับการใช้พลังงานไฟฟ้าซึ่งไม่จำเป็นต้องใช้กลอุบายทั้งชุด เราถูกระจกด้วยหนัง แต่ผิวถูกเคลือบด้วยอมัลกัม พวกเขาถูไม้มะเกลือ แต่บ้านแบบไหนที่มีไม้แบบนี้? เรากระตุ้นหนังสือพิมพ์ แต่คุณอาจลืมไปว่าสำหรับสิ่งนี้เรารอทั้งสัปดาห์สำหรับวันที่อากาศแห้งและท้ายที่สุดก็ต้องจุดเตาเพื่อให้แผ่นหนังสือพิมพ์แห้งและร้อน ยิ่งกว่านั้น เมื่อมีคนประมาณสิบคนมารวมตัวกันในห้องของเราเพื่อเพลิดเพลินไปกับภาพแห่งพลังไฟฟ้าของ "สื่อของเรา" ดังที่คุณได้กล่าวไปแล้ว "สื่อ" นี้ที่มีการถูด้วยแปรงอย่างโกรธเกรี้ยวที่สุดในช่วงเวลาแรก ผลบางอย่างและจากลมหายใจของคนปัจจุบันทำให้ชื้นและจัดฉาก "การนัดหยุดงานครั้งใหญ่" ประสบการณ์ครั้งสุดท้ายเป็นประสบการณ์ที่ยอดเยี่ยม และมีผู้คนอยู่ทุกหนทุกแห่งและ หมวกขนสัตว์คุณสามารถรับมันได้ แต่เพื่อให้สามารถผลิตกระแสไฟฟ้าได้ คุณต้องยืนบนม้านั่งที่มีฉนวน มิฉะนั้น ไฟฟ้าจะออกจากตัวคุณลงสู่พื้น และจากไฟฟ้าไปตามผนังบ้านลงสู่พื้น บางทีคุณอาจจะบอกว่าคุณสามารถหาที่นั่งฉนวนได้ในทุกบ้าน?
“วันนี้คุณเข้ากันไม่ได้” ประธานของเรากล่าว - แต่คุณก็ยังคิดผิด เริ่มกันตามลำดับ ไม่จำเป็นเลยที่จะรวมผิวเข้าด้วยกัน - อะมัลกัมใช้เพื่อเพิ่มกระแสไฟฟ้า คุณพูดว่ามะเกลือ
เพื่อปกปิดผิว มักใช้อมัลกัมดีบุก-สังกะสี เช่น โลหะผสมของดีบุกและสังกะสีกับปรอท โดยทั่วไปแล้วอะมัลกัมจะเรียกว่าสารละลายของโลหะในปรอท
ตอนนี้คุณจะไม่พบที่ไหนเลยนอกจากในสำนักงานจริง แน่นอนว่าไม่เป็นเช่นนั้น แต่ใครจะห้ามไม่ให้คุณเปลี่ยนไม้มะเกลือ อย่างน้อยก็ด้วยขี้ผึ้งปิดผนึกหรือเซลลูลอยด์ สำหรับการทดลองกับแผ่นกระดาษและการใช้พลังงานไฟฟ้าของมนุษย์ จากมุมมองของคุณ คุณอาจคิดถูก แต่...
ผู้โต้แย้งขัดจังหวะประธาน:
ฉันไม่ได้ถามคุณว่าฉันพูดถูกหรือไม่ ให้ฉันไฟฟ้าทันที นั่นคือสิ่งที่ฉันถามคุณ
- ถ้าอย่างนั้นและผู้หญิง - ประธานกล่าว - เฉพาะเวลานี้ ตามกฎของเรา ผู้หญิง - เป็นงานสำหรับคุณ

งานหมายเลข 1
เกี่ยวกับเทียนและหนังสือพิมพ์
- พิสูจน์ด้วยความช่วยเหลือของเทียนนี้ - ประธานกล่าว - ว่าสามารถทำให้เกิดไฟฟ้าได้ นี่คือหนังสือพิมพ์อีกฉบับสำหรับคุณ
- เป็นที่ชัดเจนสำหรับฉัน - สหายผู้ไม่ย่อท้อของเรากล่าว - คุณกำลังเสนอหนังสือพิมพ์เพียงแผ่นเดียวเพื่อใช้เป็นวัตถุดึงดูดเทียน แต่บอกฉันที ฉันจะทำให้เธอตื่นเต้นได้อย่างไร ถ้าคุณไม่ให้อะไรฉันถูเธอ
“เพราะฉันไม่ให้” ประธานพูด “เพราะคุณมีบางอย่างที่คุณสามารถจุดเทียนได้” ฉันมี และสหายของเราทุกคนมี และทุกคนจริงๆ ด้วยข้อยกเว้นเพียงเล็กน้อย แก้ปัญหา; ฉันจะไม่พูดอะไรอีก
แค่ใช้เทียนสเตียรินฉีดลงบนผมสองหรือสามครั้งหรือถูบนเสื้อผ้าเพื่อให้เกิดไฟฟ้า คุณสามารถตรวจจับประจุบนเทียนได้หลายวิธี วัตถุที่ถูกกระตุ้นด้วยไฟฟ้าทุกตัวมีคุณสมบัติในการดึงดูดวัตถุที่เบามาก แน่นอน หากประจุไฟฟ้าอ่อนมาก เราอาจไม่สามารถตรวจจับได้โดยวิธีคร่าวๆ แต่เครื่องมือขั้นสูงกว่า (เช่น อิเล็กโทรสโคป ดูปัญหาที่ 19) จะทำให้สามารถสร้างกระแสไฟฟ้าของ ร่างกาย.
ลองฉีกหนังสือพิมพ์ชิ้นเล็ก ๆ นำปลายเทียนที่จุดไฟมาให้พวกเขา - พวกเขาจะถูกดึงดูดทันที
“เดี๋ยวก่อน” หนึ่งในนั้นพูด “ฉันขอเสนออีกปัญหาหนึ่ง แน่นอนว่าตอนนี้เรารู้ดีว่าไม่มีตัวนำ (ฉนวน) ของไฟฟ้าพูดอย่างเคร่งครัดไม่มีอยู่จริง ร่างกายทั้งหมด - และผ้าไหมและแก้วและพอร์ซเลนและสิ่งที่เรียกว่าฉนวนอื่น ๆ - นำไฟฟ้าผ่านตัวเองในระดับมากหรือน้อย อย่างไรก็ตามปริมาณไฟฟ้านี้มีขนาดเล็กมากจนในทางปฏิบัติอาจละเลยการนำไฟฟ้าของฉนวนได้ ฉันอยากจะบอกสหายว่าเรายังคงแบ่งวัตถุทั้งหมดเป็นตัวนำไฟฟ้า - โลหะ, สารละลายเกลือ, กรด, ด่าง - และตัวนำที่ไม่ใช่ตัวนำ - เรซิน, น้ำมัน ฯลฯ ฉันพูดทั้งหมดนี้เพื่อที่คุณจะไม่พบ ความผิดของฉัน

งานหมายเลข 2
ทุกอย่างเกี่ยวกับเทียนเล่มเดียวกัน
โดยไม่ต้องทำการทดลองใด ๆ ยกเว้นการทดลองที่เสนอในปัญหาข้อที่ 1 เราจะพิสูจน์ได้อย่างไรว่าสเตียรินเป็นฉนวนที่ดีมาก
หากคุณทำการทดลองตามที่ระบุในปัญหาข้อที่ 1 คุณอาจสังเกตเห็นว่าเทียนสเตียรินมีประจุนานเท่าใด นี่เป็นสัญญาณของฉนวนที่ดี สเตียรินเป็นฉนวนที่ดีเยี่ยม สิ่งนี้สามารถเห็นได้จากการที่คุณถือเทียนที่ปลายด้านหนึ่งสามารถทำให้อีกด้านเป็นไฟฟ้าได้ ถ้าสเตียรินเป็นตัวนำ คุณจะไม่สามารถเก็บประจุไฟฟ้าไว้ได้ เนื่องจากไฟฟ้าที่ผ่านมือของคุณจะลงดิน
- ปัญหานี้ง่าย - พวกเราคนหนึ่งพูด - แต่ฤดูร้อนนี้ฉันมีปัญหาที่ยังไม่สามารถแก้ไขได้ ฉันเริ่มบอกชายชราคนหนึ่งในหมู่บ้านว่าฟ้าผ่า พวกเขาพูดว่าเป็นการปล่อยกระแสไฟฟ้า - "กระโดด" ฉันบอกเขาว่า "เป็นไฟฟ้าจากก้อนเมฆลงสู่พื้นดิน" บอกเขาทุกอย่างที่เขารู้ "ยิ่งใกล้" ฉันบอกเขา "บาง
วัตถุไปยังก้อนเมฆ และยิ่งเป็นตัวนำที่ดีเท่าไหร่ สายฟ้าก็จะยิ่งกระทบเมฆมากเท่านั้น นั่นคือเหตุผลที่ - ฉันบอกเขาว่า - ฟ้าแลบกระทบหอระฆังบ่อยมาก "เขามองมาที่ฉันแล้วพูดว่า:

งานหมายเลข 3
ความลึกลับของชายชรา
- คริสตจักรของเราตั้งตระหง่านมากว่า 40 ปี และฟ้าแลบไม่เคยมากระทบที่กางเขนเลย อย่างไรก็ตาม ในช่วง 40 ปีที่ผ่านมา พายุฝนฟ้าคะนองได้เผาหมู่บ้านแห่งหนึ่งของเรา
ข้าว. 1. ศาสนจักรของเราตั้งตระหง่านมากว่า 40 ปี และสายฟ้าไม่เคยฟาดเข้าที่กางเขนของเธอเลย
โรงสี บ้าน 2 หลัง เธอทุบตีผู้คนในการเก็บเกี่ยว ปศุสัตว์ และฉันจำทุกอย่างไม่ได้ด้วยซ้ำ มันห่างไกลจากความทรงจำ - ใกล้ Ilyin ปีนี้กองหญ้าถูกเผาใกล้กับ Ilyin ที่นี่คือหอระฆัง!
ฉันบอกเขาว่าบางทีโบสถ์อาจอยู่ในโพรงลึก และกองหญ้าก็อยู่บนเนินเขา คุณปู่เท่านั้น
เขาหัวเราะ: “อะไรนะ คุณยังไม่เคยเห็นโบสถ์ของเราเลยใช่ไหม พี่ชาย โบสถ์ยังคงอยู่ที่ที่สูงที่สุดในหมู่บ้านของเราคือหินและทราย คำตอบของฉันคืออะไร สหาย? ท้ายที่สุดฉันอ่านเกี่ยวกับระฆังในหนังสือและที่นี่ ชีวิตเอง ชายชราพูดเป็นนัยอย่างชัดเจนว่าไม้กางเขนในโบสถ์จะไม่สัมผัสกับ "ฟ้าร้อง" ฉันไม่มีความสุขที่ฉันเริ่มการสนทนานี้
“ใช่ ใช่” พวกเราคนอื่นๆ พูด “ตัวฉันเองก็เคยเห็นเหตุการณ์คล้ายๆ กัน

งานหมายเลข 4
ประมาณสองต้น.
ฉันอาศัยอยู่บนตลิ่งสูงของ Ob ไม่ไกลจาก Biysk ธนาคารแห่งนี้ใกล้บ้านของฉันก่อตัวเป็นหุบเขาลึกที่ด้านล่างซึ่งมีน้ำพุไหล ต้นไม้สองต้นเติบโตตรงหน้าหน้าต่างของฉัน: ต้นสนด้านบน ต้นแอสเพนสูงด้านล่าง ในช่วงที่เกิดพายุฝนฟ้าคะนอง ฟ้าผ่าลงมาที่ต้นแอสเพนและแยกออกอย่างรุนแรงและทำให้เสียโฉม ส่วนต้นสนซึ่งมียอดสูงกว่าต้นแอสเพนมากก็ยังคงไม่ถูกแตะต้อง คุณเห็นไหม สหาย นี่เป็นอีกกรณีหนึ่งในลักษณะเดียวกัน
ปัญหาทั้งสองนี้เป็นที่สนใจของเรามาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งเพราะในตอนแรกเราไม่รู้ด้วยซ้ำว่าจะตัดสินใจอย่างไร
สายฟ้าฟาดมีความหลากหลายและแปลกประหลาดมาก มักเป็นไปไม่ได้ที่จะหาสาเหตุของฟ้าผ่าในสถานที่ที่กำหนด เนื่องจากขาดข้อมูลรายละเอียดที่ถูกต้องเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมทั้งหมดที่เกิดขึ้นในขณะที่เกิดฟ้าผ่า มีการพูดถึงคำถามเกี่ยวกับฟ้าผ่ามากกว่าหนึ่งครั้งในแวดวงของเรา และผู้อ่านจะยังคงได้รับข้อมูลเกี่ยวกับไฟฟ้าในชั้นบรรยากาศ อย่างไรก็ตาม คำถามที่เกิดขึ้นในปัญหานี้สามารถแก้ไขได้ทีเดียว
ข้อควรพิจารณาง่ายๆ” เมฆพยายามถ่ายโอนประจุไปยังโลก เนื่องจากอากาศเป็นตัวนำไฟฟ้าที่ไม่ดีนัก ประจุไฟฟ้าของเมฆที่สะสมไว้อย่างเข้มข้นจึงทะลุทะลวงมันในรูปของประกายไฟขนาดใหญ่ ซึ่งเราเรียกว่าฟ้าแลบ เห็นได้ชัดว่าการปลดปล่อยดังกล่าวเลือกเส้นทางที่มีความต้านทานต่อกระแสไฟฟ้าน้อยที่สุด ความต้านทานของอากาศนั้นห่างไกลจากทุกที่ ขึ้นอยู่กับการสะสมของไอน้ำมากหรือน้อย น้ำในรูปของหยดเล็กๆ ฝุ่น ฯลฯ ดังนั้นเส้นทางของฟ้าผ่าจึงไม่ค่อยตรงนัก หากเราปักเสาไม้ยาวลงในดินในแนวตั้ง และในช่วงพายุฝนฟ้าคะนองจะมีฝนตกชุก เราจะได้ตัวนำที่ดีกว่าอากาศมาก ยิ่งเสาสูงเท่าไรก็ยิ่งมีโอกาสเกิดฟ้าผ่ามากขึ้นเท่านั้น สิ่งที่สำคัญอย่างยิ่งในคำถามเกี่ยวกับตำแหน่งของฟ้าผ่าคือคุณสมบัติของพื้นผิวโลก ทรายหรือดินเหนียวแห้งสนิทเป็นชั้นหนาเป็นฉนวนที่ดีมาก ในทางตรงกันข้าม แถบดินสีดำที่เปียกชื้นเป็นตัวนำไฟฟ้าที่ดี
ดังนั้นคำถามที่เราสนใจจึงได้รับการแก้ไขอย่างง่ายดาย โบสถ์ตั้งอยู่บนภูเขาหินและทราย ดังนั้น แม้ว่าเราจะสันนิษฐานว่าตัวโบสถ์ตั้งแต่บนไม้กางเขนจนถึงฐานราก เป็นตัวนำไฟฟ้าที่น่าพอใจหรือแม้แต่ตัวนำที่ดี ก็ยังไม่อาจสร้างเส้นทางให้ฟ้าแลบลงมายังพื้นดินได้ โดยปราศจากการต่อต้านอันใหญ่หลวง เนื่องจากมี ชั้นฉนวนใต้โบสถ์ ในทางตรงกันข้าม กองหญ้าแม้ว่าจะตั้งอยู่ใต้โบสถ์ แต่ก็ยืนอยู่ในสำนวนของชาวนา "ในหนองน้ำ" ค่าการนำไฟฟ้าที่ดีเยี่ยมของโลกและค่าการนำไฟฟ้าของหญ้าแห้งที่ชุบด้วยพายุฝนฟ้าคะนองสามารถสร้างเงื่อนไขที่เส้นทางของฟ้าผ่าลงสู่พื้นดินผ่านกองหญ้ามีความทนทานน้อยกว่าผ่านโบสถ์
คุณสามารถแก้ปัญหาของปัญหาล่าสุดได้ด้วยตัวเองโดยพิจารณาจากข้อพิจารณาเดียวกันกับที่เราได้รับคำแนะนำในข้อก่อนหน้า ควรสังเกตว่ามีอีกกรณีหนึ่งผสมกันที่นี่: ต้นไม้ผลัดใบ, สิ่งอื่นที่เท่าเทียมกัน, มีการนำไฟฟ้าได้ดีกว่าต้นสน
บางทีคุณอาจชี้ให้เห็นถึงเหตุผลประการหนึ่งของคุณสมบัติของต้นไม้ผลัดใบนี้?
วันต่อมา เมื่อปัญหาต่างๆ ได้รับการแก้ไขแล้ว ผู้โต้เถียงก็เล่าให้เราฟังถึงความฉงนสนเท่ห์อีกครั้งหนึ่ง
- ฉันถูเทียนด้วยผ้า - เทียนกลายเป็นไฟฟ้าเนื่องจากมีเศษกระดาษดึงดูดเข้ามา เห็นได้ชัดสำหรับฉันว่าถ้ากฎเป็นจริงว่าร่างกายทั้งหมดถูกกระตุ้นด้วยไฟฟ้าโดยการเสียดสีกับร่างกายอื่น ตราบใดที่มันไม่มีวัสดุชนิดเดียวกันกับมัน สุนัขตัวเมียก็ควรถูกกระตุ้นด้วยไฟฟ้า อย่างไรก็ตาม ประสบการณ์ของฉันนำไปสู่สิ่งต่อไปนี้

งานหมายเลข 5
เกี่ยวกับผ้าที่ไม่นำไฟฟ้า
ถูผ้าบนเทียนฉันไม่เพียง แต่นำมันไปยังเศษกระดาษเท่านั้น แต่ยังรวมถึงปลายด้ายเย็บผ้าที่แขวนอยู่และตรวจไม่พบร่องรอยของไฟฟ้าแม้แต่น้อย บางทีจากการถูกับเทียนบนผ้าอาจมีประจุอ่อนกว่าเทียนมากซึ่งสามารถตรวจจับได้โดยเครื่องมือที่มีความละเอียดอ่อนเท่านั้น?
เราแก้ไขปัญหานี้ทันที
ร่างกายทั้งหมดถูกกระตุ้นด้วยแรงเสียดทานในระดับมากหรือน้อย จากนี้เป็นที่ชัดเจนว่าผ้าจะต้องกลายเป็นไฟฟ้าเนื่องจากแรงเสียดทานกับเทียน เมื่อวัตถุสองชิ้นถูกัน ทั้งสองจะถูกกระตุ้นด้วยกระแสไฟฟ้าที่ต่างกัน สเตียรินของเทียนที่สวมบนผ้าถูกไฟฟ้าดูด ดังนั้นผ้าจึงต้องได้รับประจุบวก ในที่สุด ประสบการณ์และทฤษฎีโน้มน้าวใจเราว่าปริมาณไฟฟ้าบนตัวถูทั้งสองเท่ากัน ดังนั้น สมมติฐานที่ว่าประจุบนผ้าน้อยกว่าเทียนจึงผิดโดยพื้นฐาน ปัญหาทั้งหมดได้รับการแก้ไขแล้ว
การทดลองแสดงให้เห็นว่ามีไฟฟ้าเพียงสองประเภท: ประเภทหนึ่งเป็นบวกตามเงื่อนไขและอีกประเภทหนึ่งเป็นลบ
เป็นเรื่องง่ายมากหากเราระลึกว่าแม้ผ้าจะเป็นตัวนำไฟฟ้าที่ไม่ดีนัก แต่ก็ยังเป็นตัวนำไฟฟ้าอยู่ดี ถือไว้ในมือเราเปลี่ยนกระแสไฟฟ้าลงดิน ถ้าเราติดมันเข้ากับฉนวน เช่น เทียนที่สอง เราจะพบว่าประจุบวกบนผ้าเท่ากับประจุลบบนเทียนพอดี
เราบอกเพื่อนของเราอย่างชัดเจนว่าเขาไม่สามารถเชี่ยวชาญด้านไฟฟ้าได้ดีหากเขาเสนองานดังกล่าวให้เรา
“เอาล่ะ เอาล่ะ” เขาพูด “ทุกคนรู้ว่าฉันรู้เรื่องไฟฟ้าแย่กว่าคุณ และฉันจะบอกคุณเกี่ยวกับสิ่งประดิษฐ์ของฉัน ซึ่งฉันทำเมื่อวานนี้

งานหมายเลข 6
เครื่องจับแมลงไฟฟ้า.
ลองนึกภาพว่าตรงกลางห้องมีลูกบอลโลหะห้อยลงมาจากเพดานซึ่งมีกระแสไฟฟ้าแรงสูงอยู่ตลอดเวลา คุณรู้ไหมว่าแมลงวันมักจะบินวนรอบโคมไฟที่แขวนอยู่ เห็นได้ชัดว่าพวกเขาจะขดตัวรอบลูกบอลเช่นกัน เนื่องจากถูกไฟฟ้าดูด พวกเขาจะถูกดึงดูดด้วยกำลัง แต่พวกเขาจะไม่สามารถบินออกไปได้ แขวนแขวนและตาย
เราทักทายโครงการต้นฉบับนี้ด้วยเสียงหัวเราะที่เป็นมิตร
“วันนี้คุณแตกต่างออกไป” เราพูด - ไม่เพียงแต่แมลงวันของคุณจะไม่เกาะลูกบอล แต่แม้ว่าพวกมันต้องการที่จะอยู่บนผิวของมัน พวกมันก็ยังถูกโยนออกไป ลูกบอลจะดึงดูดแมลงวัน ซึ่งก็จริง แต่ทันทีที่แมลงวันสัมผัสลูกบอล มันจะชาร์จตัวเองด้วยไฟฟ้า และควรทราบดีว่าเหมือนประจุไฟฟ้าผลักกัน ตอนนี้ถ้าคุณจัดการบินได้พูดในแง่ลบแน่นอน แมลงวันจะถูกดึงดูดไปที่ลูกบอลตราบเท่าที่มีกระแสไฟฟ้าไม่เท่ากันบนลูกบอลและบนลูกบอล แต่คุณจะทำอย่างไรในทางปฏิบัติ? สำหรับการบินจะสัมผัสลูกบอลอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้และสามสิ่งนี้สามารถเกิดขึ้นได้ หากมีไฟฟ้าอยู่บนลูกบอลมากพอ ๆ กับการบิน กระแสไฟฟ้าที่ตรงข้ามกันและเท่ากันทั้งสองนี้จะทำให้กันและกันเป็นกลาง: พลังทั้งหมดของสิ่งหนึ่งและอีกสิ่งหนึ่งจะทำลายล้างซึ่งกันและกัน จากนั้นแมลงวันของคุณก็จะตกลงไปที่พื้น หากประจุของลูกบอลมากกว่าการบินส่วนนั้นซึ่งเท่ากับประจุของการบินจะทำให้เป็นกลาง กระแสไฟฟ้าที่เหลือซึ่งกระจายไปทั่วลูกบอลและถ่ายโอนไปยังแมลงวันบางส่วนจะผลักมันออกจากลูกบอล สิ่งเดียวกันนี้จะเกิดขึ้นหากประจุของการบินมากกว่าประจุของลูกบอล
เครื่องดักจับแมลงที่เสนอโดยนักประดิษฐ์นั้นไม่สามารถทำได้ในทางทฤษฎี อย่างไรก็ตามถ้าเราคลุมลูกบอลโลหะด้วยชั้นที่ไม่ใช่ตัวนำเช่นเชลแลค เห็นได้ชัดว่าประจุของลูกบอลไม่สามารถส่งผ่านไปยังแมลงวันได้และมันจะอยู่ภายใต้อิทธิพลของแรงโน้มถ่วงเสมอ ในทางปฏิบัติ แน่นอนว่าเครื่องดักจับแมลงชนิดนี้ไม่สะดวกและมีราคาแพงมาก (ท้ายที่สุดแล้ว คุณต้องมีอุปกรณ์พิเศษในการชาร์จลูกบอลเพื่อทำให้ลูกบอลเป็นไฟฟ้า) ที่จะไม่มีใครใช้มันจับแมลงวันแม้แต่คนเดียว
- มาดูกัน - ผู้ประดิษฐ์ flycatcher กล่าว - ใครจะเป็นผู้ชนะในครั้งนี้ ตัวฉันเองรู้ว่าเหมือนประจุไฟฟ้าที่ผลักกัน และประจุตรงข้ามจะดึงดูดกัน ตอนนี้คุณให้คำตอบกับฉัน: ถ้าร่างกายบางอย่าง เช่น ด้าย เศษกระดาษ หลอด ฯลฯ ถูกดึงดูดไปที่ร่างกายที่ถูกไฟฟ้าดูด แล้วพวกเขาควรขับไล่หรือไม่หลังจากสัมผัส?
- เห็นได้ชัดว่าพวกเขาควร - ประธานกล่าว - ดูในหนังสือเล่มใดก็ได้
- ในหนังสือฉันจะไม่ดู แต่คุณควรชื่นชมประสบการณ์ของฉัน ดังนั้นฉันจึงถูเทียนบนผมของฉัน ถูขี้ผึ้งปิดผนึกบนผ้า ตอนนี้ฉันกำลังจะตัดกระดาษ ดู!

ภารกิจที่ 7
เกี่ยวกับเศษกระดาษที่บ่อนทำลายกฎหมายไฟฟ้า
หากคุณนำเทียนไฟฟ้าหรือขี้ผึ้งปิดผนึกติดบนเศษกระดาษ ชิ้นส่วนเหล่านี้จะถูกดึงดูดเข้าหา แต่ตรงกันข้ามกับที่คาดไว้ อย่าขับไล่หลังจากสัมผัส แต่ให้อยู่บนพื้นผิวต่อไปอย่างไม่มีกำหนด ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น?
เราตกตะลึงกับประสบการณ์นี้ สหายของเราชนะในครั้งนี้อย่างไม่ต้องสงสัย อย่างไรก็ตามประเด็นนี้คืออะไร? ท้ายที่สุดแล้ว เหตุผลของเราถูกต้องอย่างไม่ต้องสงสัย และประสบการณ์ที่ระบุในปัญหาข้อที่ 7 ก็ไม่ได้กระตุ้นให้เกิดความสงสัยแม้แต่น้อย
เราไม่สามารถแก้ปัญหานี้ได้ เมื่อเราสะสมประสบการณ์และความรู้เพียงพอ ในที่สุดเราก็เข้าใจเหตุผลลึกลับสำหรับพฤติกรรมแปลก ๆ ของเศษกระดาษ ผู้อ่านในเวลาที่กำหนดจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้จากหนังสือเล่มนี้
มีการตัดสินใจที่จะเลื่อนการแก้ปัญหานี้ออกไปชั่วขณะหนึ่งและก่อนอื่นเพื่อชี้แจงความถูกต้องของกฎหมายพื้นฐานของการโต้ตอบของไฟฟ้า พวกเราคนหนึ่งแนะนำทันทีในหัวข้อนี้

№ 8.
อีกครั้งเกี่ยวกับเทียน
- ที่นี่สหายฉันวางเทียนและหลอดด้ายไว้บนโต๊ะ พิสูจน์ว่าเหมือนไฟฟ้าผลักกัน
- รอสักครู่เพื่อตัดสินใจ - สมาชิกคนที่สองของวงกลมกล่าว - ฉันจะให้งานที่สองแก่คุณทันที

งานหมายเลข 9
เกี่ยวกับโคมไฟแก้ว.
นอกจากเทียนไขและหลอดด้ายแล้ว ให้นำแก้วตะเกียงและแผ่นหนังไปด้วย และพิสูจน์ว่าไฟฟ้าที่ตรงกันข้ามถูกดึงดูด
เราพยายามแก้ปัญหาแรกด้วยวิธีนี้: เราแขวนด้ายเย็บผ้าสองเส้นไว้ข้าง ๆ กันแล้วจุดไฟด้วยเทียน เห็นได้ชัดว่าเธรดทั้งสองในกรณีนี้ควร
ถูกไฟฟ้าดูดในลักษณะเดียวกัน (ในทางลบ) และเป็นผลให้ผลักออกจากกัน อย่างไรก็ตาม ประสบการณ์ทำให้เราผิดหวัง ทั้งสองหัวข้อดึงดูดเทียนไม่ต้องการล้าหลังและเราตระหนักในสิ่งนั้น กรณีนี้เราพบปรากฏการณ์ลึกลับดังกล่าวซึ่งกล่าวถึงในปัญหาข้อที่ 7 จากนี้เราสามารถสรุปได้เพียงข้อเดียวเท่านั้น:; ไม่ว่าเราจะแก้ปัญหานี้ในทางที่ผิดหรือสหายของเราที่เสนอปัญหาให้เราได้ให้งานที่เป็นไปไม่ได้แก่เรา พวกเราคนหนึ่งถึงกับพูดว่าเขาสามารถแก้ปัญหานี้ด้วยวิธีอื่นได้หากเขาได้รับเทียนสองเล่ม
- ฉันจะแขวนไว้บนด้ายโดยเสริมให้ตรงกลางเพื่อให้เทียนอยู่ในแนวนอน จากนั้นฉันจะจุดไฟที่ปลายด้านหนึ่งของเทียนนี้และปลายอีกด้านหนึ่ง เทียนแท่งที่สองจะถูกนำเข้าใกล้กับปลายของแท่งที่ถูกระงับด้วยไฟฟ้า เนื่องจากเทียนทั้งสองจะถูกทำให้เป็นไฟฟ้าด้วยกระแสไฟฟ้าเดียวกัน ปลายของเทียนที่แขวนอยู่จะต้องผลักกันออกไป
ความคิดนี้กระตุ้นให้เราแก้ปัญหา ใครห้ามไม่ให้เราทำเทียนสองเล่มจากอันเดียว? เราหักเทียนออกเป็นสองส่วนและสุดท้ายต้องแน่ใจว่าประจุที่มีชื่อเดียวกัน อย่างน้อยก็เป็นประจุลบ ผลักกัน
หลังจากแก้ปัญหานี้แล้ว ปัญหาที่สองก็ดูเหมือนง่ายสำหรับเรา โดยการถูแก้วโคมไฟกับผิวหนัง เราได้รับประจุไฟฟ้าบวกบนมัน เมื่อนำมันขึ้นไปบนเทียนที่แขวนอยู่ (ก่อนหน้านี้ใช้ไฟฟ้า) เราค้นพบจุดดึงดูดที่ปลายของมันอยู่ที่แก้วตะเกียง แรงดึงดูดที่ไม่เหมือนไฟฟ้าได้รับการพิสูจน์แล้ว เราทำการทดลองเหล่านี้ให้หลากหลายมาก: แทนที่จะใช้เทียน เราแขวนแก้วตะเกียง และตรงกันข้ามกับเงื่อนไขของปัญหานี้ เราใช้แก้วใบที่สองและทำให้แน่ใจว่ามีการผลักกันระหว่างประจุบวก มีการชี้แจงคำถามเกี่ยวกับปฏิสัมพันธ์ของไฟฟ้า
“สหาย” ฉันพูด “วันนี้ฉันสามารถทำให้คุณพอใจด้วยการค้นพบของฉัน แม้ว่ามันจะไม่ใช่ธรรมชาติของการทดลองก็ตาม คุณเคยได้ยินเกี่ยวกับการค้นพบไฟฟ้าในฝรั่งเศสในยุคกลางหรือไม่?
“ไม่” สหายของฉันพูด
- ฟัง!

โลกสมัยใหม่เป็นสิ่งที่คิดไม่ถึงหากไม่มีเครื่องใช้ไฟฟ้าในครัวเรือน พวกเขาอยู่ในทุกบ้านและในทุกครอบครัว เด็กตั้งแต่วันแรกไม่ทางใดก็ทางหนึ่งสังเกตการกระทำของพวกเขา ขั้นแรก ให้ทารกดูหลอดไฟ แกว่งไกวเปลไฟฟ้า ดื่มนมจากขวดที่อุ่นในเครื่องทำความร้อนไฟฟ้า และอื่นๆ เมื่อโตขึ้นทารกเริ่มสนใจและถ้าเป็นไปได้ให้เชี่ยวชาญเทคโนโลยีที่อยู่รอบตัวเขา ในขณะเดียวกัน ผู้ปกครองต้องค่อยๆ แนะนำเด็กให้รู้จักข้อควรระวังเพื่อความปลอดภัยและคุณลักษณะต่างๆ ของอุปกรณ์อย่างนุ่มนวลแต่น่าเชื่อถือ ใน รูปแบบเกมซึ่งมักจะง่ายและไม่เจ็บปวด ปริศนาเกี่ยวกับเครื่องใช้ไฟฟ้าเหมาะที่จะรวบรวมความรู้

ทำไมปริศนาถึงดี?

มีหลายวิธีในการโต้ตอบกับเด็ก การสอนลูกให้คิด สื่อสาร ให้เหตุผล และอภิปรายเป็นสิ่งสำคัญมาก การสังเกตรถไฟปริศนา ความคิดสร้างสรรค์, เพิ่มคำศัพท์ ปริศนาของเด็ก ๆ เกี่ยวกับเครื่องใช้ไฟฟ้านั้นแตกต่างกัน - ในข้อหรือร้อยแก้วและแต่ละเรื่องเกี่ยวกับหัวข้อเฉพาะ มันบอกเกี่ยวกับฟังก์ชั่นและคุณสมบัติของมันโดยไม่ต้องตั้งชื่ออุปกรณ์ ปริศนาเกี่ยวกับเครื่องใช้ไฟฟ้าทำให้เด็กคิด เริ่มเปรียบเทียบ วิเคราะห์ความรู้และประสบการณ์เดิม

สิ่งที่คุณควรให้ความสนใจ

เป็นสิ่งสำคัญที่ปริศนาที่มอบให้กับเด็กนั้นเกี่ยวกับอุปกรณ์ที่เขาคุ้นเคย เป็นการดีกว่าที่ทารกจะได้พบกับการกระทำเหล่านี้แล้ว ตัวอย่างเช่น ฉันเห็นว่าแม่ของฉันเป่าผมให้แห้งด้วยเครื่องเป่าผมอย่างไร เครื่องดูดฝุ่นดูดฝุ่นอย่างไร พ่อของฉันใช้สว่านอย่างไร และคุณย่าของฉันเปิดกาต้มน้ำ คุณสามารถค้นหาปริศนาเกี่ยวกับเครื่องใช้ไฟฟ้าสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนได้ในหนังสือหรือคู่มือพิเศษ หากต้องการสามารถรวบรวมได้โดยอิสระโดยเกี่ยวข้องกับตัวเด็กเองและญาติคนอื่น ๆ การเดาปริศนาเกี่ยวกับอุปกรณ์ที่เด็กไม่คุ้นเคยหรือสิ่งที่เขารู้จากคำบอกเล่านั้นไม่ถูกต้องทั้งหมด มันจะยากสำหรับเด็กที่จะเดาว่ามันเกี่ยวกับอะไร เขาสามารถอารมณ์เสียและตกหลุมรักเกมประเภทนี้ได้

หากเด็กไม่ชอบปริศนา

เด็กทุกคนไม่ชอบปริศนา บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองหรือผู้ใหญ่คนอื่น ๆ ที่ถามคำถามที่ยากเกินไปจะถูกตำหนิ หรือถามเกี่ยวกับเรื่องก่อนอธิบายแสดง. ปริศนาควรเกี่ยวกับสิ่งที่คุ้นเคยที่เด็กเคยเห็นและสัมผัส ตัวอย่างเช่นปริศนาเกี่ยวกับเครื่องใช้ไฟฟ้าสำหรับเด็ก: "มันจะเย็บเหมือนปืนกลเย็บกระโปรงใหม่" - จะไม่ทำให้พวกเขาลำบากหากแม่มักจะเย็บจักรเย็บผ้า

ในการปลูกฝังให้เด็กรักปริศนาคุณควรมุ่งเน้นไปที่ระดับพัฒนาการและคำศัพท์ของเขา ทันทีที่ทารกเริ่มประสบความสำเร็จ คุณต้องชื่นชมยินดีกับความสำเร็จของเขา ชมเชยและจดจ่อกับสิ่งนี้ ดังนั้นสถานการณ์แห่งความสำเร็จจึงได้รับการแก้ไขและเด็กจะสามารถตอบสนองเชิงบวกต่อปริศนาทั้งที่บ้านและในวงเพื่อน

เกี่ยวกับไฟฟ้าและการเปลี่ยนแปลงในครัวเรือน

ขั้นแรก ต้องบอกทารกในรูปแบบที่เข้าถึงได้เกี่ยวกับทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวเขาที่บ้าน รวมถึงไฟฟ้าด้วย เมื่อเข้าใจคุณสมบัติและคุณสมบัติของเครื่องใช้ไฟฟ้าแล้ว เด็กจะสามารถหลีกเลี่ยงการบาดเจ็บได้ เขาต้องเข้าใจว่ากระแสนั้นอันตรายและเกมที่มีซ็อกเก็ตไม่ได้นำไปสู่สิ่งที่ดี ปริศนาเกี่ยวกับเครื่องใช้ไฟฟ้าสามารถช่วยรวบรวมความรู้และสร้างภาพที่สมบูรณ์ของหัวข้อทางเทคนิค หากเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่จะกำหนดว่าอุปกรณ์ทำงานอย่างไรก็ควรบอกเขา บทกวีสั้น ๆหรือทายปริศนาเกี่ยวกับเครื่องใช้ไฟฟ้า ตัวอย่างเช่น: "เขาเป็นคนเดียวในโลกเขาดีใจที่ได้พบฝุ่น! เขาคือใคร?" (เครื่องดูดฝุ่น). เป็นการดีถ้าปริศนาเป็นรูปเป็นร่างโดยการเปรียบเทียบที่เข้าใจได้สำหรับเด็ก:

“กล่องตรงนั้นคืออะไร?

ทุกบ้านมีหนึ่ง

เขาจะบอกข่าวทั้งหมด

แล้วหนังจะฉายให้เราเห็น!” (โทรทัศน์)

ในที่นี้เปรียบทีวีเป็นกล่อง สำหรับโมเดลแฟลตสมัยใหม่การเปรียบเทียบนี้ไม่เหมาะอีกต่อไป แต่ก็คุ้มค่าที่จะให้ความสนใจ เด็กต้องได้รับการอธิบายว่าก่อนที่อุปกรณ์จะแตกต่างกัน เช่น โทรศัพท์มีสายและปุ่มขนาดใหญ่ คุณสามารถแสดงเครื่องใช้เด็กเก่าที่คุณยายเก็บไว้ หากไม่มีแบบจำลองจริง ภาพถ่ายและรูปภาพก็เพียงพอแล้ว

ปริศนามีความเหมาะสมเมื่อใด

นอกเหนือจากการพัฒนาความจำและการคิดเชิงจินตนาการแล้ว ปริศนายังดีเพราะสามารถเล่นได้ทุกที่ การเดินทางที่น่าเบื่อ การต่อแถวที่ร้านค้าหรือการเดินเล่นในที่ที่มีอากาศบริสุทธิ์จะช่วยเติมเต็มได้อย่างสมบูรณ์แบบด้วยปริศนา ดังนั้นการใช้เวลากับเด็กจึงน่าสนใจและเป็นประโยชน์

นาตาเลีย นาโกวิตซีนา
แบบทดสอบเครื่องใช้ไฟฟ้า

ความก้าวหน้าของหลักสูตร

เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้เป็นรูปครึ่งวงกลม

ครู: เด็ก ๆ วันนี้เราจะคุยกับคุณ หัวข้อที่น่าสนใจ. อันไหน? คุณจะต้องค้นหาโดยการเดาปริศนาของฉัน ฟังปริศนา:

"ไปยังหมู่บ้านห่างไกลเมือง

ใครอยู่บนสาย?

สมเด็จสว่าง!

นี่คือ (ไฟฟ้า)

ขวา. วันนี้เราจะพูดถึงไฟฟ้าและเครื่องใช้ไฟฟ้า - อุปกรณ์ที่ซับซ้อนที่ใช้พลังงานไฟฟ้านั้นเป็นอย่างไร พ่อมดที่ดีทำงานบ้านได้หลากหลาย หากไม่มีพวกเขาจะเป็นเรื่องยากสำหรับคน เพื่อนๆ ที่บ้านมีเครื่องใช้ไฟฟ้าไหม? ที่? ตั้งชื่อ (รายการเครื่องใช้ไฟฟ้าสำหรับเด็ก)

คาร์ลสันวิ่งเข้ามาด้วยมือที่พันผ้าพันแผล คร่ำครวญ อ้าปากค้าง

คาร์ลสัน: "สวัสดีทุกคน!"

นักการศึกษา: สวัสดี คาร์ลสัน เกิดอะไรขึ้นกับคุณ?

คาร์ลสัน: “อะไรนะ อะไรนะ? คุณก็รู้ว่าฉันชอบเล่นลิ้น มีหลายสิ่งหลายอย่างเกิดขึ้นกับฉัน อย่างแรก ฉันขี่โคมไฟระย้า แล้วไฟก็ดับ และฉันเกือบถูกไฟฟ้าช็อตตอนที่ฉันอยากจะลงไปเกี่ยวสายไฟ

อย่างที่สอง ฉันชอบดื่มชาแบบปั๊มมาก ฉันเปิดกาต้มน้ำและลืมไปเลย และมันก็เดือด เดือด และเดือด และเกือบจะจุดไฟ

ประการที่สาม ฉันเผาตัวเองบนเตารีด และอีกมากมายเกิดขึ้นกับฉัน”

ครูคาร์ลสัน คุณทำอย่างนั้นได้อย่างไร เด็ก ๆ คุณคิดว่าคาร์ลสันทำความดีอย่างไร? (คำตอบของเด็ก ๆ ) คุณเห็นไหมว่าลูก ๆ ของเราไม่ทำเช่นนี้เพราะพวกเขารู้วิธีใช้เครื่องใช้ไฟฟ้าอย่างถูกต้องและทำอยู่เสมอ เป็นเรื่องดีที่คุณมาชั้นเรียนของเรา ตอนนี้เรากำลังพูดถึงเครื่องใช้ไฟฟ้า โปรดนั่งลงแล้วเด็ก ๆ จะอธิบายทุกอย่างให้คุณฟังและสอนวิธีใช้เครื่องใช้ไฟฟ้าอย่างถูกต้องเพื่อไม่ให้เกิดอะไรขึ้นกับคุณในอนาคต

ครู: “อ่า ตอนนี้ฉันอยากรู้ว่าเด็ก ๆ รู้จักเครื่องใช้ไฟฟ้าดีแค่ไหน ฉันจะไขปริศนาและถ้าคุณรู้ว่าเป็นเครื่องใช้ไฟฟ้าชนิดใดให้ยกมือขึ้นแล้วตอบ

ปริศนา:

1) ชุดรีดผ้าและเสื้อเชิ้ต

รีดกระเป๋าของเรา

เขาเป็นเพื่อนแท้ในบ้าน -

ชื่อของเขาคือ... (เหล็ก)

2) ชื่นชมดู -

ขั้วโลกเหนือ!

มีหิมะและน้ำแข็งเป็นประกาย

ฤดูหนาวอาศัยอยู่ที่นั่น (ตู้เย็น)

3) ฉันมีหุ่นยนต์ในอพาร์ตเมนต์ของฉัน

เขามีลำต้นขนาดใหญ่

หุ่นยนต์รักความสะอาด

และมันส่งเสียงพึมพำเหมือนซับ Tu

เขาเต็มใจกลืนฝุ่น

ไม่ป่วยไม่จาม.... (เครื่องดูดฝุ่น).

4) ไม่ใช่วิทยุ แต่พูดได้

ไม่ใช่โรงละคร แต่เป็นการแสดง ... (โทรทัศน์).

5) ลูกแพร์ห้อย - คุณกินไม่ได้ ... (หลอดไฟ).

6) ฉันเท่านั้น ฉันเท่านั้น

ฉันรับผิดชอบในครัว

ไม่มีฉัน ไม่ว่าคุณจะทำงานหนักแค่ไหน

นั่งกินข้าวไม่ลง.... (จาน).

7) หากกดปุ่ม

จะมีเพลง... (เครื่องอัดเสียง).

นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก เด็ก ๆ เดาปริศนาทั้งหมดได้อย่างถูกต้อง และตอนนี้ฉันขอแนะนำให้คุณเล่นเกม "ใครเป็นผู้รับผิดชอบ"

ครูให้ภาพหัวเรื่องแก่เด็กๆ และพวกเขาอธิบายว่าหัวเรื่องนี้มีไว้เพื่ออะไร และจบเรื่องด้วยคำว่า “ฉันเป็นคนสำคัญที่สุด”

1) ฉันเป็นเครื่องดูดฝุ่น ฉันจำเป็นที่สุด

ฉันทำความสะอาดทุกอย่างในอพาร์ตเมนต์

ฉันรักฝุ่นและเศษขยะ "

(ฉันรับผิดชอบ).

2) ฉันเป็นแฟน

“เป็นเรื่องดีที่แฟนช่วยพวกเรา

เหมือนผึ้งเขาจะหึ่ง

สายลมจะทำให้เราสดชื่น (ฉันรับผิดชอบ).

3) และฉันเป็นเครื่องซักผ้า

“สิ่งสำคัญคือของฉัน

ซักสะอาด"

ฉันไม่เพียงแต่รู้วิธีซักเท่านั้น

ฉันสามารถล้างออกบีบ (ฉันรับผิดชอบ)

4) ฉันเป็นตู้เย็น

“มันเป็นปัญหาที่ไม่มีตู้เย็น

อาหารจะเน่าเสียด้วยความร้อน

และแม้แต่แมวผู้หิวโหยของเรา

มันจะไม่เหมาะกับอาหารดังกล่าว” (ฉันรับผิดชอบ)

5) ฉันเป็นเตาไฟฟ้า

“มหัศจรรย์แห่งไฟฟ้า การทำอาหารที่แตกต่าง

Borscht หรือผักดองจะปรุงอาหารและทอดไข่

เนื้อสตูว์ไก่

และแครกเกอร์แห้ง. (ฉันรับผิดชอบ).

6) ฉันเป็นเหล็ก

“เหล็กก็เหมือนเรือกลไฟ

เขาลอยอย่างราบรื่นเหนือผ้าปู

ชุดยับ? - ไม่มีอะไร!

เขาจะทำให้มันราบรื่นโดยเร็ว (ฉันรับผิดชอบ).

7) ฉันเป็นเครื่องเป่าผม

“ฉันรีบไปที่รอบบ่าย เป่าผมให้แห้งด้วยไดร์เป่าผม

จากนั้นเธอก็หยิบที่คีบออกมาม้วนผมให้เป็นลอน

ฉันทำงานหนักและกลายเป็นเจ้าหญิง!” (ไดร์เป่าผมหลัก).

8) ฉันเป็นเตาอบไมโครเวฟ

ไม่มีเตาอบไมโครเวฟ

ความยากลำบากในการจัดการในห้องอาหาร

ฉันทำอาหารและอุ่น

กินเบาลงและเร็วขึ้น” (ฉันรับผิดชอบ).

9) ฉันเป็นมิกเซอร์

"เขาทันทีโดยไม่มีปัญหา

เราจะเคาะครีมสำหรับเค้ก” (เครื่องผสมหลัก)

10) ฉันเป็นกาต้มน้ำไฟฟ้า

"คุณเสียบฉันเข้ากับเต้ารับ

เมื่อคุณต้องการชา” (ฉันรับผิดชอบ).

นักการศึกษา: ผู้เข้าร่วมทุกคนในข้อพิพาทมีความจำเป็นและมีประโยชน์

เด็ก ๆ ต้องทำอะไรเพื่อให้เครื่องใช้ไฟฟ้าทำงานได้?

(คำตอบของเด็ก)

เพื่อให้อุปกรณ์ทำงานได้ต้องเสียบปลั๊กเข้ากับเต้ารับ - ประตูทางเข้าเครือข่ายไฟฟ้า

และสิ่งที่มองไม่เห็นซึ่งอยู่ในซ็อกเก็ตและทำให้เครื่องที่บ้านทำงานได้ (คำตอบของเด็ก ๆ )

นักการศึกษา: ถูกต้อง กระแสไฟฟ้าไหลผ่านสายไฟและทำให้เครื่องใช้ไฟฟ้าทำงานได้ กระแสไฟฟ้าค่อนข้างคล้ายกับแม่น้ำ มีเพียงน้ำเท่านั้นที่ไหลในแม่น้ำ และอนุภาคขนาดเล็กมาก - อิเล็กตรอน - ไหลผ่านสายไฟ

ตอนนี้มาเล่นกันเถอะ ลองนึกภาพว่าคุณเป็นอนุภาคเล็ก ๆ ของกระแสที่ไหลผ่านสายไฟ

เกม "กระแสไหลผ่านสายไฟ"

เด็ก ๆ สกัดเงื่อนเชือกด้วยมือขวาและซ้ายพูดคำว่า:

กระแสไหลผ่านสายไฟ

แสงพาเราไปที่อพาร์ตเมนต์

สำหรับอุปกรณ์ในการทำงาน

ตู้เย็น, จอมอนิเตอร์.

เครื่องบดกาแฟ, เครื่องดูดฝุ่น,

กระแสนำพลังงาน

นักการศึกษา: แต่เครื่องใช้ไฟฟ้าอาจเป็นอันตรายได้ ทุกอย่างขึ้นอยู่กับวิธีจัดการและจัดเก็บ ใน มิฉะนั้นกระแสไฟฟ้ากลายเป็นสัตว์ร้าย

มันอันตรายมากที่จะเล่นกับเขา เพื่อนของฉัน!

ชื่อสัตว์คือกระแสไฟฟ้า

อย่ารีบสอดนิ้วเข้าไปในซ็อกเก็ต

หากคุณพยายามล้อเล่นกับกระแส

เขาโกรธและสามารถฆ่าได้

กระแสไฟฟ้า - สำหรับเครื่องใช้ไฟฟ้า ทำความเข้าใจ

ดีกว่าไม่แกล้งเขา!

ที่นี่ ฟังเรื่องราวที่เป็นประโยชน์ที่เกิดขึ้นกับเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ

บทกวีของ M. Monakova "Sockets ไม่น่าสนใจสำหรับฉัน!"

เด็กหญิง: เพื่อนบ้านมาเยี่ยมเรา

เราเล่นกับเธอเป็นเวลาครึ่งวัน

เข็มถูกเสียบเข้าไปในซ็อกเก็ต

จากเบ้า - เสาไฟ!

เราแทบจะไม่มีเพื่อนบ้านเลย

จัดการเพื่อกระโดดไปด้านข้าง

พ่อของฉันเป็นนักเลงใหญ่

เราได้รับแจ้ง:

เด็กชาย: “มีกระแสไฟอยู่ในเต้าเสียบ

ฉันไม่แนะนำให้คุณสัมผัสซ็อกเก็ตนี้

อย่าจับเตารีดและสายไฟ!

กระแสน้ำที่มองไม่เห็นโดยไม่ใช้มือสามารถพุ่งเข้าหาคุณได้ในทันที!

เพื่อน ๆ บทกวีนี้สอนอะไรเรา (กระแสน้ำเป็นสิ่งที่อันตราย

แต่จะเกิดอะไรขึ้นหากคุณไม่ปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยเมื่อใช้เครื่องใช้ไฟฟ้า

ถูกต้อง ปัญหาสามารถเกิดขึ้นได้

เด็ก ๆ มาแสดงและบอกคาร์ลสันถึงวิธีปฏิบัติตนกับเครื่องใช้ไฟฟ้าเพื่อไม่ให้เกิดปัญหา

(เราแสดง พล็อตรูปภาพบนหน้าจอกับสถานการณ์อันตรายและเด็ก ๆ เล่าให้ฟัง)

เพื่อแก้ไขกฎการใช้เครื่องใช้ไฟฟ้า ฉันแนะนำให้คุณเล่นเกม "คุณทำได้ - คุณทำไม่ได้"

ฉันถามเด็กๆ ว่านี่คือสิ่งที่ฉันเรียกว่าทำได้หรือไม่ จากนั้นพวกเขาก็ปรบมือ ถ้าไม่ก็หมอบลง

เสียบวัตถุแปลกปลอม โดยเฉพาะวัตถุไฟฟ้า เข้ากับเต้ารับไฟฟ้า (เป็นสิ่งต้องห้าม).

เปิดโคมไฟตั้งโต๊ะ (สามารถ)

สัมผัสสายเปลือยด้วยมือของคุณ (เป็นสิ่งต้องห้าม)

เปิดกาต้มน้ำไฟฟ้า (สามารถ)

สัมผัสสวิตช์สายไฟด้วยมือที่เปียก (เป็นสิ่งต้องห้าม)

เปิดสวิตช์เครื่องใช้ไฟฟ้าทิ้งไว้โดยไม่มีใครดูแล (เป็นสิ่งต้องห้าม)

ใช้อุปกรณ์ที่ไม่ถูกต้อง (เป็นสิ่งต้องห้าม)

เปิดไฟในอพาร์ตเมนต์ (สามารถ)

เสียบเครื่องใช้ไฟฟ้าหลายเครื่องเข้ากับเต้ารับเดียว (เป็นสิ่งต้องห้าม)

เปิดเตาไฟฟ้าของคุณเอง (เป็นสิ่งต้องห้าม)

นักการศึกษา:

และคุณรู้ไหมว่ามีไฟฟ้าที่ไม่อันตราย เงียบ และมองไม่เห็น มันอาศัยอยู่ทุกที่ด้วยตัวของมันเอง และถ้าคุณจับมันได้ คุณก็สามารถเล่นกับมันได้อย่างน่าสนใจ ผมอยากชวนคุณเข้าสู่ดินแดนแห่ง "ของวิเศษ" ที่เราจะได้เรียนรู้วิธีการจับกระแสไฟฟ้า ต้องหลับตานับถึง 10 นี่เราอยู่ในดินแดนมหัศจรรย์

นักการศึกษา:

ตอนนี้ฉันจะรับมันไว้ในมือของฉัน บอลลูนและพยายามทำให้มันกลายเป็นเวทมนตร์ ตอนนี้ฉันจะแสดงวิธีการทำ ฉันเชิญเด็ก ๆ มาช่วย

ประสบการณ์. ฉันสัมผัสลูกบอลกับกระดาษสับละเอียด

คุณเห็นอะไร? (กระดาษนอนเงียบ ๆ )

และตอนนี้เราจะเปลี่ยนลูกบอลธรรมดาให้เป็นลูกบอลวิเศษกับ Lisa และฉันจะแสดงวิธีทำ เราถูลูกบอลบนผมของลิซ่าแล้วนำไปใช้กับกระดาษอีกครั้งโดยให้ด้านที่ถูกลูบ

ดังนั้นลูกบอลจึงกลายเป็นสิ่งมหัศจรรย์

ทำไมลูกบอลถึงดึงดูดกระดาษ?

สิ่งนี้เกิดขึ้นเนื่องจากไฟฟ้าอาศัยอยู่ในเส้นผมของเรา และเราจับมันได้เมื่อเราเริ่มเอาลูกบอลมาถูกับผมของเรา เขากลายเป็นไฟฟ้าดังนั้นเขาจึงดึงกระดาษ

สรุป: ไฟฟ้าอาศัยอยู่ในเส้นผม

ตอนนี้พวกคุณพยายามทำให้ไอเท็มอื่นมีมนต์ขลัง

นำแท่งพลาสติกออกจากถาดแล้วแตะที่ลูกบอลกระดาษ คุณเห็นอะไร? (นอนลงอย่างเงียบ ๆ )

ตอนนี้เราจะทำให้ไม้กายสิทธิ์ธรรมดาเหล่านี้มีมนต์ขลัง ไฟฟ้า และพวกเขาจะดึงดูดให้ตัวเอง

นำผ้าพันคอขนสัตว์มาถูกับแท่งพลาสติก ค่อยๆ นำไม้ไปที่ลูกบอลแล้วค่อยๆ ยกขึ้น ลูกบอลก็จะสูงขึ้นด้วย ทำไม

ไม้กลายเป็นไฟฟ้าและลูกบอลติดอยู่กับพวกเขาดึงดูด

ไม้กลายเป็นไฟฟ้าได้อย่างไร? พวกเขาถูด้วยผ้าพันคอ

สรุป: ไฟฟ้าไม่เพียงมีชีวิตอยู่ในเส้นผม แต่ยังอยู่ในเสื้อผ้าด้วย

ฉันมีของเล่นดนตรีอยู่ในมือ ฉันกดปุ่ม แต่ก็ไม่มีเสียง เกิดอะไรขึ้น (คำตอบของเด็ก) แท้จริงแล้วมันไม่มีแบตเตอรี่ ตอนนี้ฉันจะใส่แบตเตอรี่ - บวกถึงบวก, ลบถึงลบ ของเล่นทำงาน ทำไม

พลังงานชนิดใดที่ซ่อนอยู่ในแบตเตอรี่? (คำตอบของเด็ก).

เมื่อเราใส่แบตเตอรี่ กระแสไฟฟ้าจะไหลผ่านของเล่น และมันก็ทำงาน

สรุป: ไฟฟ้าที่ไม่เป็นอันตรายอาศัยอยู่ในแบตเตอรี่ ของเล่นมีความสนุกสนานและน่าสนใจที่จะเล่นด้วย

คุณมีของเล่นที่ใช้แบตเตอรี่อะไรบ้าง? (คำตอบของเด็ก).

นักการศึกษา:

พวกคุณยอดเยี่ยมมาก! วันนี้คุณได้เรียนรู้วิธีทำให้วัตถุมีมนต์ขลัง ถึงเวลาที่เราต้องบอกลาดินแดนมหัศจรรย์และกลับสู่ โรงเรียนอนุบาล. ตอนนี้ปิดตาของคุณ

หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า - ที่นี่เราอยู่ในโรงเรียนอนุบาลอีกครั้ง

นักการศึกษา:

คาร์ลสัน ทำให้แน่ใจว่าลูก ๆ ของเรารู้กฎการใช้เครื่องใช้ไฟฟ้าหรือไม่?

คาร์ลสัน: ใช่ พวกคุณเยี่ยมมาก ตอนนี้ฉันก็จะปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยเช่นกัน

นักการศึกษา:

ถูกต้อง คาร์ลสัน ต้องปฏิบัติตามกฎความปลอดภัย

ขอบคุณทุกคน ตอนนี้ฉันจำกฎความปลอดภัยได้ดี ฉันต้องไปแล้ว ไว้เจอกันนะ

นักการศึกษา:

ที่นี่งานของเราสิ้นสุดลงแล้ว

ปฏิบัติตามกฎทั้งหมดในการใช้เครื่องใช้ไฟฟ้าแล้วไฟฟ้าจะเป็นเพื่อนคุณ และเพื่อให้คุณไม่ลืมกฎเหล่านี้ ฉันขอย้ำเตือนคุณ ดูพวกเขาและจำสิ่งที่ไม่ควรทำ

หนังสือมือสอง.

3. "ยังไม่ได้สำรวจอยู่ใกล้"

Energyland: บทกวีสำหรับเด็กเกี่ยวกับความมั่นคงทางพลังงาน ปริศนา การทดสอบ

พวก!
เนื้อหานี้จะแนะนำคุณเกี่ยวกับกฎการจัดการไฟฟ้าอย่างปลอดภัยอย่างสนุกสนาน จำไว้และไฟฟ้าจะกลายเป็นเพื่อนและผู้ช่วยที่เชื่อถือได้ของคุณ
Signor Plugselion

เอนเนอร์จีแลนด์ + อิโกรแลนเดีย

ในประเทศ Energyland -
แสงมหัศจรรย์ส่องมา
ในประเทศ Energyland -
อะไรที่ไม่ใช่ที่นี่!
เครื่องใช้ไฟฟ้า
ไม่มีสิ่งที่มีประโยชน์ที่นี่
โคมไฟ, หัวแร้ง,
เตาอบ โคมไฟระย้า กาต้มน้ำ
พบเห็นได้ทั่วไปที่นี่
ทีวีอีกด้วย
เตาผิง, ไดร์เป่าผม, เครื่องผสมอาหาร,
พวงมาลัยตู้เย็น
โคมไฟตั้งพื้น, หม้อต้มน้ำ,
คอมพิวเตอร์และเครื่องปิ้งขนมปัง -
สรุปสั้น ๆ พอที่นี่ ...
ประเทศ Energyland –
มันสะดวกสบายมากที่จะอยู่ในนั้น!
แต่ชีวิตสบายกว่า
สำหรับผู้ที่ทราบกฎ
และผู้ที่พร้อมด้วยกฎหมาย
เป็นเพื่อนกับประเทศนี้!
และใครเกี่ยวกับกฎเหล่านี้
ไม่รู้อะไรเลย
เพื่อเตือนอย่างสุภาพ
นักเลงที่มีชื่อเสียงที่สุดเกี่ยวกับพวกเขา -
Signor Plugselion!

อย่าเข้าใกล้สายไฟนี้!
มีปัญหาใหญ่มากมาย!
ฉันเห็นลวด - บอกคนอื่น
แจ้งผู้ใหญ่ทราบ!
หากติดกับสายไฟขาด
มันกลายเป็นตัวคุณเอง จำไว้ว่า:
ขั้นตอนห่านควรไปด้านข้าง
ความลำบากนั้นจึงไม่เกิดแก่ท่าน.

พวก! ไม่มีใครรู้ว่าห้ามเล่นที่นี่ในเขตรักษาความปลอดภัย!

คุณคิดผิดอย่างแรง สาวๆ! ต้นไม้ต้นนี้จะไม่ช่วยคุณ - สายฟ้าฟาดที่ทรงพลัง จงรู้: มันกระทบต้นไม้ที่โดดเดี่ยว!

พวกจำไว้: การเปิดเครื่องใช้ไฟฟ้าในห้องน้ำนั้นอันตราย! ไม่เช่นนั้นจากกระแสไม่เพียงแค่เรื่องสุขภาพเท่านั้น ชีวิตวัยหนุ่มสาวอาจหายไปในทันที!

ข้อควรจำ: ลืมเกี่ยวกับเหล็กที่ให้มา คุณอาจสูญเสียบ้านและทุกสิ่งในทันใด!

หยุดนะที่รัก! หยุด! ชีวิตของคุณเป็นเดิมพัน! นอกจากปลั๊กแล้ว ไม่ต้องเสียบอะไรเข้าไปในเต้ารับ! แม้แต่เด็กอายุ 5 ขวบก็ควรรู้เรื่องนี้อย่างแน่นอน!

หยุด! เหนือหลังคาสายไฟ! กระแสเข้าตลอด! ดังนั้นคุณเพื่อนของฉันจงเรียนรู้กฎต่อไปนี้: อย่าพยายามไปที่นั่นด้วยเม่นหรือกับเพื่อน ๆ อย่าพยายามไปที่นั่น!

พวก! หนีจากต้นไม้! อันตรายในกิ่งลวด! และถ้านอกจากนี้สภาพอากาศชื้น - พวกมันน่ากลัวเป็นสองเท่า!

อัลไลนี้เพื่อนสาวอย่าเลียนแบบ! มิฉะนั้นปัญหารอคุณอยู่ - ไฟไหม้!

เลขที่! อย่าแตะต้องสายนี้! อย่าสัมผัสด้วยนิ้วก้อยของคุณ - นับประสาอะไรกับมือของคุณ! ปัจจุบันไม่ให้อภัยความผิดพลาดและความโง่เขลา วินาที - และทุกอย่างจะกลายเป็นปัญหา! สายสปาร์คเป็นอันตรายถึงชีวิต - สิ่งนี้ต้องไม่ลืม! และเพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาคุณต้องโทรหาผู้ใหญ่เพื่อขอความช่วยเหลือทันที

ลูกศรถูกวาดที่นี่ด้วยเหตุผล - ท้ายที่สุดนี่คือเพื่อนของฉันคือหม้อแปลง! พลังนักฆ่าแฝงตัวอยู่ในกระแส! คุณไม่จำเป็นต้องเข้าใกล้เขา!

เด็ก! จำกฎหลัก: ไม่ว่าจะใช้ไม้ กิ่งไม้ เสา - ห้ามแตะต้องสายไฟ - ปัญหาใหญ่อาจเกิดขึ้นได้!

ใครที่ไปตกปลาอย่าลืมนะครับ กฎที่สำคัญที่สุดจำเป็น: หากคุณเห็นสายไฟหากอยู่ใกล้แม่น้ำ ลองหาที่อื่น และลดคันเบ็ดลงเมื่อคุณผ่านจุดที่มองเห็นสายไฟ ชาวประมงต้องจำสิ่งนี้และรู้ มิฉะนั้น เขาไม่สามารถหลีกเลี่ยงปัญหาได้!

เขาวิ่งบนสายไฟ
แสงพาเราไปที่อพาร์ตเมนต์
สำหรับอุปกรณ์ในการทำงาน:
ตู้เย็น, จอมอนิเตอร์,
เครื่องบดกาแฟ, เครื่องดูดฝุ่น,
เขานำพลังงาน
(ไฟฟ้า)

ตู้สูงสีขาวในครัว
อาหารเย็นอย่างกล้าหาญ
จะทำให้น้ำแข็งละลายในเวลาไม่นาน -
นี่คือเด็กๆ - …
(ตู้เย็น)

คุณเห็นไอน้ำที่ร่าเริงหยิก
ชากำลังเดือด เค้กกำลังอบ:
พองขึ้นด้วยเหตุผล
ไฟฟ้าของเรา...
(เตาไฟฟ้า)

นี่คือผ้าปูที่นอนที่แม่รีด:
ใครกันที่โวยวายหัวชนฝา?
เหนือกระดาน-ใต้ร้อน!
ว่าไงนะ..
(เหล็ก)

ไม่ใช่ชามใส่แยม
ไม่ใช่ดอกตูมบนกิ่งไม้ -
สิ่งนี้ไม่ต้องสงสัยเลย
ก็เรียกว่า...
(เบ้า)

เครื่องใช้ของคุณกินอะไร:
เฟิน เครื่องซักผ้า?
ไฟฟ้าไม่ใช่โจ๊ก
แต่กินแน่นอน...
(ส้อม)

บ้านเป็นฟองแก้ว
และอาศัยอยู่ในนั้น - แสงสว่าง!
กลางวันนอนแต่ตื่น
มันจะลุกโชนด้วยเปลวไฟอันเจิดจ้า
(หลอดไฟ)

มหัศจรรย์อะไร กล่องอะไร?
ตัวเขาเองเป็นนักร้องและตัวเขาเองก็เป็นนักเล่าเรื่อง
และนอกจากนี้ในขณะเดียวกัน
แสดงภาพยนตร์
(โทรทัศน์)

เขาเต็มใจกลืนฝุ่น
ไม่ป่วยไม่จาม.
(เครื่องดูดฝุ่น)

กลางคืน. แต่ถ้าฉันต้องการ
คลิกหนึ่งครั้ง -
และเปิดวัน
(สวิตช์)

หัวหน้างานเข้มงวดมาก
จ้องมองจากผนัง
ดูไม่กะพริบ:
สิ่งที่คุณต้องทำคือเปิดไฟ
หรือเสียบปลั๊กเตา -
ทุกอย่างกำลังหมุน
(มิเตอร์ไฟฟ้า)
ฉันวิ่งไปตามเส้นทาง
ฉันไม่สามารถทำมันได้โดยไม่มีเส้นทาง
ฉันอยู่ที่ไหนพวกไม่
ไฟจะไม่เข้าในบ้าน
(ไฟฟ้า)

ไปยังหมู่บ้านห่างไกลเมือง
ใครอยู่บนสาย?
สมเด็จสว่าง!
นี้...
(ไฟฟ้า)

คุณรู้กฎความปลอดภัยทางไฟฟ้าดีแค่ไหน? เพื่อหาคำตอบ ฉันขอแนะนำให้คุณตอบ คำถามต่อไป. บางคำถามอาจมีคำตอบที่ถูกต้องมากกว่าหนึ่งข้อ

ทดสอบ "ไฟฟ้าบนถนน"

1. ฉันรู้ว่าสัญลักษณ์ "ข้อควรระวัง: แรงดันไฟฟ้า!" มีลักษณะอย่างไร นี้:
1) สามเหลี่ยมสีเหลืองพร้อมสายฟ้าสีดำ
2) สี่เหลี่ยมสีขาวพร้อมสายฟ้าสีดำ
3) วงกลมสีแดงที่มีสี่เหลี่ยมสีขาวอยู่ข้างใน
คำตอบ: 1.

2. หากเพื่อนของคุณชวนคุณปีนเข้าไปในอาณาเขตของสถานีไฟฟ้าย่อยหรือสายไฟฟ้า ให้เล่นข้างหม้อแปลง จากนั้นคุณ ...
1) ฉันจะไม่ไปเองและฉันจะพยายามเกลี้ยกล่อมเขา
2) ปฏิเสธอย่างเด็ดขาด: มันอันตราย;
3) ไปด้วยกัน เราคือเพื่อนกัน
คำตอบ: 1.2.

3. เป็นไปได้ไหมที่จะพิงหรือพิงเสาไฟฟ้า เช่น จักรยาน เพื่อปีนขึ้นไปบนเสา?
1) ไม่อย่างแน่นอน อาจเป็นอันตรายถึงชีวิตได้
2) ใช่ จะไม่มีอะไรน่ากลัวเกิดขึ้น
3) ไม่รู้ ยังไม่ได้ลอง
คำตอบ: 1.

4. หากพบเห็นสายไฟขาดบนพื้น ห้อยอยู่บนเสาไฟฟ้า หรือบนต้นไม้ ควรทำอย่างไร?
1) พับลวดด้วยไม้
2) ถอยห่างจากเขาไปไกล ๆ ด้วยห่าน
3) อย่าเข้าใกล้ แจ้งผู้ใหญ่ หรือโทรหาวิศวกรไฟฟ้าทางโทรศัพท์ 8-800-50-50-115
คำตอบ: 2.3.

5. วิ่งได้ไหม ว่าวข้างสายไฟแล้วปาสิ่งของใส่สายไฟ?
1) ใช่คุณทำได้ แต่มันคืออะไร?
2) เป็นไปได้ แต่เพื่อให้ผู้ใหญ่ไม่เห็นเท่านั้น
3) ห้ามโดยเด็ดขาด มันอันตรายถึงชีวิต
คำตอบ: 3.

6. หากคุณตัดสินใจที่จะไปตกปลากับเพื่อนของคุณ ไม่ควรเลือกสถานที่ใดในการตกปลา
1) สถานที่ใต้สายไฟ;
2) สถานที่ที่ไม่มีอะไรถูกจับเป็นครั้งสุดท้าย
3) สถานที่ที่ไม่มีชาวประมงในบริเวณใกล้เคียง
คำตอบ: 1.

7. การปีนต้นไม้สูงใกล้กับสายไฟฟ้าผ่านนั้นปลอดภัยหรือไม่
1) ไม่ การตกจากต้นไม้สูงนั้นเจ็บปวดมาก
2) ใช่ไม่ว่าสายไฟจะผ่านหรือไม่ก็ตาม - ไม่สำคัญ
3) การปีนต้นไม้นั้นอันตรายมากเพราะคุณอาจถูกไฟฟ้าช็อตได้
คำตอบ: 3.

8. คุณไปตกปลาโดยถือคันเบ็ดไว้บนไหล่แล้วลอดใต้สายไฟ คุณจะทำอะไร?
1) ยกคันเบ็ดให้สูงขึ้น หลังจากตรวจสอบว่าถึงสายไฟหรือไม่
2) คุณจะไม่เปลี่ยนแปลงอะไร: ขณะที่คันเบ็ดวางอยู่บนไหล่ของคุณ ปล่อยให้มันนอน
3) ลดแกนให้ขนานกับพื้นเพื่อไม่ให้สัมผัสกับสายไฟ
คำตอบ: 3.

9. ชายคนหนึ่งกำลังเดินไปตามถนนและล้มลงข้างสายไฟ คุณจะทำอะไร?
1) ผ่านไป;
2) วิ่งขึ้นช่วยลุกขึ้น
3) ฉันจะเอาลวดออกด้วยไม้และช่วยคุณ 4) เรียกรถพยาบาลและโทรหาผู้ใหญ่
คำตอบ: 4.

การทดสอบไฟฟ้าภายในบ้าน

1. หากอุปกรณ์เสีย คุณต้อง:
1) รอผู้ปกครอง
2) ซ่อมแซมด้วยตัวคุณเอง
คำตอบ: 1.

2. เครื่องใช้ไฟฟ้ามีอันตรายต่อการใช้งาน ...
1) ในครัว
2) ในห้องน้ำ
3) ในห้องนั่งเล่น
คำตอบ: 2.

3. มือเปียกสัมผัสเครื่องใช้ไฟฟ้า สายไฟ ปลั๊ก เต้ารับได้หรือไม่?
1) เป็นไปได้ ในเวลาเดียวกันฝุ่นจะถูกเช็ดออก
2) คุณทำได้ มือข้างไหนสัมผัสต่างกันอย่างไร?
3) คุณทำไม่ได้ มันอันตรายมาก
คำตอบ: 3.

4. เมื่อคุณใช้เครื่องใช้ไฟฟ้าเสร็จแล้ว คุณจะถอดปลั๊กออกจากแหล่งจ่ายไฟหลักได้อย่างไร?
1) ดึงลวดด้วยมือของคุณอย่างรวดเร็วคุณไม่จำเป็นต้องยืนในพิธีด้วยเทคนิค
2) จับที่เต้ารับ ค่อยๆ ถอดปลั๊กของเครื่องออก
3) จับกรรไกรโลหะคุณเริ่มหยิบปลั๊กในซ็อกเก็ตเพื่อไม่ให้ติด
คำตอบ: 2.

5. พายุฝนฟ้าคะนองจับคุณที่บ้าน คุณจะทำอย่างไร?
1) ปิดเครื่องใช้ไฟฟ้าจากเครือข่ายปิดประตูและหน้าต่าง
2) เปิดประตูและหน้าต่างให้กว้าง: ให้ อากาศบริสุทธิ์เข้าไปในบ้าน
3) เดินท่ามกลางพายุฝนฟ้าคะนองน่ากลัว เปิดทีวี
คำตอบ: 1.

6. อะไรป้องกันไฟฟ้า?
1) น้ำ
2) ยาง
3) ต้นไม้แห้ง
4) โลหะ
คำตอบ: 2.3.

7. มีคนจับลวดแล้วสั่น คุณจะทำอะไร?
1) คนหลงระเริงฉันจะผ่านไป
2) คนตกใจ ฉันจะพยายามดึงเขาออกไป
3) คนตกใจ ฉันจะไม่แตะต้องอะไร ฉันจะโทรหาผู้ใหญ่
คำตอบ: 3.

8. ไฟดับในอพาร์ตเมนต์ สิ่งที่ไม่ควรทำ?
1) โทรหาบริการฉุกเฉิน
2) จุดไฟฉายหรือเทียน
3) เปิดเครื่องใช้ไฟฟ้า
4) เปิดแผงไฟฟ้าโดยพยายามค้นหาสาเหตุของการปิดเครื่องด้วยตนเอง
คำตอบ: 4.