Sosnorova Olga Vladimirovna
KSU "Nalobinskaya" Λύκειο»
Εκπαιδευτικός ψυχολόγος
Ανάπτυξη της γιορτής «Μύηση σε μαθητές της πρώτης τάξης».
Αυτή η εκδήλωση μπορεί να πραγματοποιηθεί την πρώτη Σεπτεμβρίου ή οποιαδήποτε άλλη στιγμή. Αυτή η εξέλιξη περιέχει μια επιλογή από ποιήματα και συναρπαστικούς διαγωνισμούς που σίγουρα θα απολαύσουν τα παιδιά.Στόχοι της εκδήλωσης:
Προσαρμογή μαθητών πρώτης τάξης στο σχολείο.
Αύξηση κινήτρων μάθησης.
Σχηματισμός και συνοχή της ομάδας: μαθητής, γονέας, δάσκαλος.
Η εξέλιξη της εκδήλωσης:
ΟΙΚΟΔΕΝΕΙΣ: Γεια σας, αγαπητά παιδιά, δάσκαλοι και γονείς! Μαζευτήκαμε για διασκεδαστικό πάρτι- «Μύηση σε μαθητές πρώτης τάξης». (Ακούγεται ένα σήμα.) Ακούς; Οι μαθητές είναι ήδη στο κατώφλι. Καλώς ήρθατε αγαπητέ μας καλεσμένο! (Εισέρχονται 8 μαθητές της πρώτης τάξης, ταμπέλες με τα γράμματα «SH-K-O-L-N-I-K» είναι προσαρτημένα στο στήθος τους)
ΓΡΑΜΜΑ ΣΧ: Είμαστε πρώτη τάξη.
Όλοι γύρω μας προσέχουν,
Λένε: «Γοητευτικοί!»
Συμφωνούμε, χωρίς αμφιβολία.
ΓΡΑΜΜΑ Κ: Περπατάμε στο σχολείο περήφανοι
Αυτός ο αποπνικτικός Σεπτέμβρης.
Και δηλώνουμε σοβαρά:
Ακολουθούμε την επιστήμη!
ΓΡΑΜΜΑ Ο: Και τα κορίτσια και τα αγόρια,
Μικροί και μεγάλοι,
Κουβαλάμε βιβλία στους χαρτοφύλακές μας,
Στυλό και μολύβια.
ΓΡΑΜΜΑ Λ: Περιμένετε, μπαμπάδες, μαμάδες!
Θα μεγαλώσουμε λίγο...
Πρόγραμμα Ινστιτούτου
Θα αρχίσουμε να περνάμε από το σχολείο.
ΓΡΑΜΜΑ β: Ευχηθείτε μας καλή τύχη
Και μελετώντας με ένα μπαμ.
Μην τον δεις μακριά...
Ήρθε η ώρα να πάμε σχολείο!
ΓΡΑΜΜΑ Ν: Πηγαίνω στο σχολείο με χαρά.
Όλα στον κόσμο είναι ενδιαφέροντα για μένα.
Κοιτάζω τον δάσκαλο
Εξηγεί τόσο υπέροχα.
ΓΡΑΜΜΑ Ι: Αυτό που φαντάζομαι την ίδια στιγμή,
Πώς περπατάω στην Αφρική.
Και ακούω μια μαϊμού να κλαίει,
Τους μαζεύω μπανάνες.
ΓΡΑΜΜΑ Κ: Μετά άλλο μάθημα,
Και χτίζω κάστρα από αριθμούς.
Και μόνο μια δυνατή κλήση
Θα με καλύψει τελείως.
(Η σύγχυση και ο Nehochukha εξαντλείται. Η σύγχυση μπερδεύει τους τύπους με τα γράμματα. Ο Nehochukha κάθεται σε μια καρέκλα και «παίζει».)
ΟΙΚΟΔΕΣΠΤΗΣ: Παιδιά! Τι είδους περίεργους καλεσμένους έχουμε; (φτάνει κρυφά στη σύγχυση) Γκόττσα! Ποιος είσαι;
ΣΥΓΧΥΣΗ: (σηκώνοντας τη μύτη του) Είμαι Σύγχυση!
ΟΔΗΓΟΣ: Δηλαδή μπέρδεψες όλα τα γράμματα;
ΣΥΓΧΥΣΗ: Λοιπόν, εγώ, και τι;
ΟΙΚΟΔΕΣΠΤΗΣ: Και το ότι προσπάθησα μάταια. Τα παιδιά μας διόρθωσαν όλα τα βρώμικα κόλπα σας.
(Τα παιδιά επαναφέρουν τη λέξη και κάθονται σε καρέκλες.)
ΣΥΓΧΥΣΗ: Αλλά ξέρω ότι πολλοί από εσάς δεν ακούτε τις μαμάδες και τους μπαμπάδες σας και δεν θέλετε να μάθετε τα μαθήματά σας. Μάλλον δεν σας ενδιαφέρει καθόλου το σχολείο. Οχι;
ΠΑΙΔΙΑ: Ενδιαφέρον!
ΣΥΓΧΥΣΗ: Α, καλά! Αλλά ξέρω ένα αγόρι που δεν μπορεί να κάνει τίποτα και δεν θέλει τίποτα. Δεν θέλω!
ΔΕΝ ΘΕΛΩ: Εεε;
ΣΥΓΧΥΣΗ: Έλα εδώ!
ΔΕΝ ΘΕΛΩ: Δεν θέλω.
ΣΥΓΧΥΣΗ: Έλα εδώ, λέω! Λοιπόν, πες μου το αγαπημένο σου ποίημα.
ΔΕΝ ΘΕΛΩ: Δεν θέλω.
ΣΥΓΧΥΣΗ: Πες μου!
Δεν θέλω: Είμαι ο μεγάλος που δεν θέλω,
Δεν θέλω τίποτα.
Και θα σου πω ειλικρινά,
Δεν κάνω μαθήματα.
Δεν πάω, φίλοι, θα πάω σχολείο,
κοιμάμαι όλη μέρα,
Διότι επειδή
Δεν θέλω τίποτα.
ΣΥΓΧΥΣΗ: Αυτό είναι. Και κανείς δεν θα το αλλάξει.
οικοδεσπότης: Και εσείς, δεν θέλετε, αντί να πείτε "δεν θέλω", δοκιμάστε να πείτε: "Θέλω να το χαρώ!"
ΔΕΝ ΘΕΛΩ: Δεν θα μπορέσω ποτέ να το κάνω αυτό.
ΟΔΗΓΟΣ: Παιδιά, ας βοηθήσουμε τον Nehochukha! Θα πει τη λέξη «εγώ» και εσείς θα πείτε «θέλω» και ο Ανεπιθύμητος θα πει περαιτέρω αυτό που θέλει να κάνει.
ΔΕΝ ΘΕΛΩ: Εγώ...
ΠΑΙΔΙΑ: Θέλω...
ΔΕΝ ΘΕΛΩ: Παίξτε.
ΣΥΓΧΥΣΗ: Ξέρω μόνο ένα παιχνίδι. Θα πω τα λόγια. Αν έχουν ένα Τ, σηκώστε τα χέρια σας. Εάν όχι, μην το σηκώσετε. (Παίζουν.)
ΣΥΓΧΥΣΗ: Τίποτα, τίποτα. Έκανα άλλο ένα βρώμικο κόλπο - πέταξα έξω τις λέξεις από το ποίημα. Δεν θα μαντέψετε ποτέ ποιες είναι αυτές οι λέξεις.
Μετά τη λήξη της προθεσμίας, η άφιξή σας
Πώς θα σας πει ο δάσκαλος;
Θα υπάρξει τιμωρία
Ευχαριστώ για... (Αργήσατε.)
Θα σου δείξω τον κόσμο στον χάρτη -
Ξέρω πού Baikal, Pamir,
Θα επισημάνω τις πόλεις:
Μινσκ, Μόσχα, Καραγκάντα.
Τα μάτια τρέχουν πίσω μου,
Επειδή είμαι... (Πόιντερ)
Στο διάδρομο ακούγεται ένας κρότος ποδιών,
Μετά καλεί όλους στην τάξη... (καμπάνα).
ΔΕΝ ΘΕΛΩ: Αλλά όχι. Δεν θα ακούτε πια την κλήση. Για να το χαρίσουμε, πρέπει να περάσετε μερικά τεστ. Πρέπει να αποδείξεις ότι αξίζεις τον τίτλο του «πρώτου δημοτικού». Εδώ είναι τα φύλλα διαδρομής, πολλές εργασίες σας περιμένουν στην πορεία.
ΟΙΚΟΔΕΣΠΤΗΣ: Καλή επιτυχία, παιδιά! Βοηθήστε ο ένας τον άλλον στην πορεία!
Τα παιδιά περνούν από τους σταθμούς. Εκτελέστε εργασίες που δίνονται από τους παρουσιαστές.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ
Μετρήστε ταυτόχρονα από το 1 έως το 10 και αντίστροφα.
"Συναρμολόγηση αντικειμένων από εικόνες."
Μπροστά στους μαθητές απλώνονται εικόνες ενός αυτοκινήτου και ενός ψαριού. Το παιδί πρέπει, εστιάζοντας στο δείγμα, να συγκεντρώσει παρόμοια σχέδια από σπίρτα από τη μνήμη του.
Πόσα φρούτα από κάθε είδος;
Εικόνες φρούτων, συμπεριλαμβανομένων των λαχανικών, απλώνονται μπροστά στους μαθητές. Το καθήκον των παιδιών είναι να μετρήσουν πόσα φρούτα από κάθε είδος.
Λογικοί γρίφοι και εργασίες ευρηματικότητας
1. Σε μια παιδική πυραμίδα, ένας μικρότερος δακτύλιος τοποθετείται στον μεγαλύτερο δακτύλιο. Το κόκκινο δαχτυλίδι είναι μικρότερο από το πράσινο, αλλά μεγαλύτερο από το μπλε. Ο κίτρινος δακτύλιος είναι μεγαλύτερος από τον πράσινο. Σχεδιάστε αυτήν την πυραμίδα.
2. Με λένε Olya. Ο αδερφός μου έχει μόνο μια αδερφή. Πώς λέγεται η αδερφή του αδερφού μου;
3. Η μαύρη κότα έχει 7 κοτόπουλα – κοκορέτσια. Κάθε κοκορέτσι έχει μια αδερφή. Πόσους νεοσσούς έχει ο κότσυφας;
4. Υπάρχουν 9 ψάρια στο ενυδρείο. Πόσα ακόμη ενυδρεία πρέπει να αγοράσετε ώστε το καθένα να έχει 3 ψάρια;
5. Σε μια γλάστρα υπάρχουν 6 μικροί κάκτοι. Πόσες ακόμη γλάστρες πρέπει να αγοράσετε ώστε η καθεμία να έχει 2 κάκτους;
6. Οι ουρές όλων των κουταβιών βγαίνουν έξω από το ρείθρο. Πόσα κουτάβια υπάρχουν στο περίπτερο αν δούμε 9 ουρές;
7. Η Petya είχε 5 γραμματόσημα με θέμα "Διάστημα". Αντάλλαξε 3 γραμματόσημα με ισάριθμα γραμματόσημα ζώων. Πόσα γραμματόσημα έχει τώρα η Petya;
8. Στο τραπέζι υπήρχαν τέσσερα σοκολατένια μπισκότα με μελόψωμο, 5 ώριμα αχλάδια και 7 καραμέλες καραμέλας. Πόσα φρούτα υπάρχουν ανάμεσά τους;
9. Στο τραπέζι υπήρχαν 8 αχλάδια και 9 δαμάσκηνα. Πόσα περισσότερα δαμάσκηνα υπάρχουν από τα μήλα;
10. Μια ηλικιωμένη γυναίκα περπατούσε από την πόλη στο χωριό, και 3 μαθητές πήγαιναν προς το μέρος της. Πόσοι άνθρωποι πήγαιναν στο χωριό;
ΜΥΣΤΗΡΙΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ
Παζλ.
Για έπαινο και κριτική
Και αξιολογήσεις σχολικών γνώσεων
Στον χαρτοφύλακα ανάμεσα στα βιβλία
Τα κορίτσια έχουν αγόρια
Κάποιος δεν φαίνεται υπέροχος
Ποιο είναι το όνομα του; ... (Ημερολόγιο)
Αλφαβητικώς
ΣΕ με αυστηρή σειρά -
Σαράντα ονόματα
Σε ένα χοντρό τετράδιο.
Δεξιά τους
Επενδυμένα κύτταρα
Για να μην σκάσω
Τα σημάδια σου. (Cool περιοδικό.)
Αποκάλυψε τα μυστικά σου
Έτοιμος για οποιονδήποτε.
Αλλά είσαι από αυτήν
Δεν θα ακούσετε λέξη. (Βιβλίο.)
Θα ζωγραφίσει μια εικόνα
Και ο Buratino θα το χρωματίσει.
Θα γράψει αγγελία
Και μια κάρτα συγχαρητηρίων.
Κύριος σχεδίασης αφισών -
Φωτεινό, λεπτό... (Πέννα με μύτη.)
Από έξω κοιτάς -
Το σπίτι είναι σαν το σπίτι
Αλλά δεν υπάρχουν απλοί κάτοικοι σε αυτό.
Περιέχει ενδιαφέροντα βιβλία
Στέκονται σε στενές σειρές.
Σε μακριά ράφια
Κατά μήκος του τοίχου
Οι ιστορίες της αρχαιότητας ταιριάζουν,
Και το Τσερνομόρ,
Και ο βασιλιάς Guidon,
Και ο καλός παππούς Mazai...
Πώς λέγεται αυτό το σπίτι;
Προσπάθησε να μαντέψεις! (Βιβλιοθήκη.)
Γράφει όταν του υπαγορεύουν,
Και τραβάει και τραβάει.
Και σήμερα το βράδυ
Θα μου χρωματίσει το άλμπουμ. (Μολύβι.)
Κοντά στο ποτάμι,
Στο λιβάδι
Πήραμε το τόξο-ουράνιο τόξο.
Ασυγκίνητος
Ίσιωσε
Και το έβαλαν σε ένα κουτί. (Χρωματιστά μολύβια.)
Παιχνίδι "Πες τη λέξη." Μυστηριώδεις κανόνες συμπεριφοράς στο σχολείο.
Να είστε επιμελής στην τάξη
Να είστε ήρεμοι και... (προσεκτικοί).
Γράψε τα πάντα χωρίς να μείνει πίσω,
Άκου... (χωρίς να διακόπτεις).
Μίλα καθαρά, ξεκάθαρα,
Για να είναι όλα... (κατανοητά).
Αν θέλεις να απαντήσεις,
Πρέπει να σηκώσεις το χέρι σου... (σήκωσε).
Στα μαθηματικά σκέφτονται
Στο διάλειμμα... (αναπαύεται).
Να είστε επιμελής στην τάξη.
Μην κουβεντιάζετε: δεν είστε...(καρακάξα).
Αν ένας φίλος άρχισε να απαντά,
Μη βιάζεσαι... (διακόπτω).
Και αν θέλετε να βοηθήσετε έναν φίλο -
Σηκώστε το χέρι σας ήρεμα... (χέρι).
Μάθετε: το μάθημα τελείωσε,
Αν ακούσατε... (καμπάνα).
Όταν ξαναχτύπησε το κουδούνι
Να είσαι πάντα... (έτοιμος) για το μάθημα.
Για να μην ανησυχούν οι γιατροί,
Στα διαλείμματα, μην... (φωνάζετε).
ΣΤΑΘΜΟΣ ΝΕΡΑΙΔΩΝ
Πείτε το όνομα ενός λογοτεχνικού ήρωα
Κοκκινοσκουφίτσα)
Γάτα... (Leopold, με μπότες, Matroskin)
Παππούς... (Frost, Mazai)
Μπάμπα... (Γιάγκα)
Θείος... (Fedor, Styopa)
Κροκόδειλος Γκένα)
Ταχυδρόμος Pechkin)
Δρ Aibolit)
Koschei ο αθανατος)
Fly Tsokotukha)
Γουίνι το Αρκουδάκι)
Μπαμπάς... (Κάρλο)
Προσδιορίστε από ποιον ήρωες των παραμυθιώνέφτασαν αυτά τα τηλεγραφήματα.
1. Εάν περπατάτε σε ένα χωράφι και βρείτε χρήματα, τότε μην βιαστείτε να αγοράσετε ένα σαμοβάρι, όπως έκανα εγώ. Καλύτερα να αγοράσετε ένα νέο ενδιαφέρον βιβλίο. (Η μύγα που χτυπάει) Κ. Τσουκόφσκι
2. Εμείς και τα τρία εύθυμα αδέρφια σπεύδουμε να σας συγχαρούμε για την αρχή σχολική χρονιά. Μελετήστε καλύτερα και τότε θα μπορέσετε να χτίσετε το ίδιο δυνατό σπίτι από πέτρες με τον αδελφό μας Ναφ-Ναφ! (Τα τρία γουρουνάκια) Σ. Μιχάλκοφ
3. Μην τρέχετε γύρω από την τάξη στα διαλείμματα, διαφορετικά μπορεί να σπάσετε κατά λάθος ένα βάζο ή να ρίξετε ένα χρυσό αυγό. Και τότε θα πρέπει να εκκολάψω ένα νέο αυγό, όχι ένα χρυσό, αλλά ένα απλό. (κοτόπουλο Ryaba) RNS
4. Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές της πρώτης τάξης! Σου εύχομαι να αποκτήσεις σοφία και οπωσδήποτε να μάθεις να διαβάζεις. Και όταν ο παπά Κάρλο μου έδωσε το αλφάβητο, το άλλαξα με ένα εισιτήριο για το κουκλοθέατρο, για το οποίο μετανιώνω πολύ. Φροντίστε τα σχολικά σας βιβλία! (Πινόκιο) Α. Τολστόι
5. Μελέτησε όσο πιο σκληρά γίνεται στο σχολείο, και όχι μόνο στην επιστήμη, αλλά και στην ευγένεια. Και τότε μια μέρα ήρθε να μας επισκεφτεί ένα κορίτσι Μάσα. Έφαγε το χυλό μας, έσπασε το καρεκλάκι του Μισούτκα και ξάπλωσε ακόμη και στα κρεβάτια μας! (Τρεις Αρκούδες) Λ. Τολστόι
6. Κι εγώ ονειρεύομαι να πάω σχολείο όπως εσύ! Αν ήμουν στο σχολείο, θα είχα μάθει ότι ο Λύκος είναι ένα πονηρό αρπακτικό και δεν πρέπει ποτέ να του μιλάς και, ειδικά, να του πεις πού μένει η γιαγιά μου. (Κοκκινοσκουφίτσα) Ch Perrault.
ΓΕΛΑΣ ΜΕΧΡΙ ΝΑ ΠΕΣΕΙΣ ΣΤΑΘΜΟΣ
Δίνονται στα παιδιά καρτ ποστάλ κομμένες στη μέση. Το καθήκον τους ως μαθητές είναι να βρουν το άλλο τους μισό.
Πες μια γλωσσίδα.
- Και οι γλωσσοτριβές χοροπηδάνε σαν σταυροειδές κυπρίνο σε τηγάνι
- Η Senya και η Sanya έχουν ένα γατόψαρο με μουστάκι στην είσοδο τους.
- Ο Όσιπ είναι βραχνός, ο Άρχιπ είναι βραχνός.
- Επτά από εμάς καθίσαμε μόνοι μας στο έλκηθρο.
ΟΙΚΟΔΕΣΠΤΗΣ: Μπράβο παιδιά! Ολοκληρώσαμε όλες τις εργασίες. Εσείς, Σύγχυση και Απροθυμία, θα πρέπει να απαντήσετε στην κλήση μας.
ΔΕΝ ΘΕΛΩ: Και δεν είμαστε καθόλου κακοί, είμαστε ευγενικοί και το όνομά μας είναι Γράψε και Διάβασε. Καταλήξαμε σε όλα αυτά για να σας δοκιμάσουμε, αν γνωρίζετε γράμματα, αν μπορείτε να βοηθήσετε ο ένας τον άλλον. Και βλέπουμε ότι είστε πραγματικοί πρωτοτάκτες.
ΟΔΗΓΟΣ: Τώρα ζητώ από τους μαθητές της πρώτης τάξης να σηκωθούν και να δώσουν τον όρκο του μαθητή:
Όρκος πρωτομαθητή
Ορκίζομαι μπροστά σε όλους να προσπαθήσω να είμαι υγιής,
Πηγαίνετε στο σχολείο μας τακτικά!
Ορκίζομαι!
Ορκίζομαι ότι μπορώ να διαβάζω και να γράφω αξιοπρεπώς
Και κουβαλήστε «καλά» και «εξαιρετικά» στο σακίδιό σας.
Ορκίζομαι!
Ορκίζομαι ότι θα προσπαθήσω πολύ
Όχι άλλο να τσακώνομαι με τους φίλους μου!
Ορκίζομαι!
Ορκίζομαι να είμαι ένα παιδί με καλούς τρόπους,
Μην τρέχετε γύρω από το σχολείο, αλλά περπατήστε.
Ορκίζομαι!
Κι αν παραβιάσω τον όρκο μου,
Μετά δίνω το βρεφικό μου δόντι,
Τότε υπόσχομαι να πλένω τα πιάτα για πάντα,
Και δεν θα παίξω άλλο!
Ορκίζομαι!
Θα είμαι πάντα τέλειο παιδί
Και δεν θα ξεχάσω ποτέ τον όρκο μου!
Ορκίζομαι!
ΚΥΡΙΟΣ:
Είναι δύσκολο να μεγαλώσεις τα παιδιά σου,
Υπάρχουν πολλά που πρέπει να γνωρίζετε για αυτό.
Θα ήθελα να ευχηθώ στους γονείς μου:
Πάντα να βοηθάτε τα παιδιά σε όλα,
Ετοιμάστε το παιδί για το σχολείο το πρωί,
Πείτε καλά λόγια χωρισμού εγκαίρως,
Έχετε χρόνο να διαβάσετε ένα έξυπνο βιβλίο,
Και μην ξεχάσετε να κάνετε μια βόλτα το ρεπό σας,
Για να αποφύγετε τις ασθένειες όλων,
Πρέπει ακόμα να σκληρύνουμε τα παιδιά,
Όλοι συμμετέχουν επίσης στις συνεδριάσεις,
Βοηθήστε το σχολείο όσο μπορείτε.
Και το πιο σημαντικό - χωρίς αμφιβολία -
Φυσικά, σας εύχομαι υπομονή!
Αγαπητοί γονείς! Είναι η σειρά σας να ορκιστείτε ως γονείς μαθητών της πρώτης τάξης!
Όρκος γονέων πρωτομαθητών
Το ορκίζομαι, είτε είμαι μητέρα είτε είμαι πατέρας
Να λέτε πάντα «Μπράβο» στο παιδί σας!
Ορκίζομαι!
Ορκίζομαι ότι δεν θα «χτίσω» την εκπαίδευση του παιδιού μου,
Ορκίζομαι να κατακτήσω μια ξένη γλώσσα μαζί του.
Ορκίζομαι!
Ορκίζομαι ότι δεν θα τον επιπλήξω για κακούς βαθμούς.
Και βοηθήστε τον να κάνει την εργασία του.
Ορκίζομαι!
Κι αν παραβιάσω τον όρκο μου,
Μετά δίνω το τελευταίο μου δόντι,
Τότε υπόσχομαι στο παιδί μου
Ταΐστε καθημερινά με βρασμένο συμπυκνωμένο γάλα!
Ορκίζομαι!
Και δεν θα ξεχάσω ποτέ τον όρκο μου
Τότε θα είμαι ιδανικός γονιός!
Ορκίζομαι!
Τα παιδιά απονέμονται «διπλώματα πρώτης τάξης» (μουσικές παραστάσεις). Ο λόγος για τα συγχαρητήρια δίνεται στη διοίκηση και τους γονείς του σχολείου.
Σκοπός: να δείξει τη σημασία της νέας κατάστασης του παιδιού.
Στόχοι: συνέχιση της εργασίας για τη δημιουργία ενός φιλικού παιδική ομάδακαι ευνοϊκό μικροκλίμα στο δύσκολο στάδιο της προσαρμογής των παιδιών στο σχολείο, ανάπτυξη ενδιαφέροντος για μάθηση στο σχολείο, ανάπτυξη λόγου, προσοχής, σκέψης
Εξοπλισμός: διακόσμηση, ορατότητα: η αίθουσα είναι διακοσμημένη με μπαλόνια. Στην οθόνη υπάρχει μια διαφάνεια με το όνομα της γιορτής, κοστούμια των ηρώων, εξοπλισμός για την παράσταση, εμβλήματα αφιερώματος, πιστοποιητικά
Χαρακτήρες:
Δάσκαλος
Παιδιά πρώτης τάξης
Η εξέλιξη της εκδήλωσης
Παίζει ήρεμη οργανική μουσική. (Τα παιδιά της πρώτης τάξης στο διάδρομο με τα παιδιά της πέμπτης τάξης)
Κύριος:
Ακολούθησέ με με ένα καλό βήμα
Πάμε φίλοι.
Σε εμάς στο γιορτή αφιέρωσης,
Δεν υπάρχει περίπτωση να αργήσεις
Χαιρόμαστε πολύ που βλέπουμε όλους τους καλεσμένους!
Οι διακοπές μας χτύπησαν την πόρτα!
Παιδιά προσχολικής ηλικίας, μπείτε!
Ανυπομονούμε να σας δούμε!
Συμπεριλαμβάνονταν 7 μαθητές της πρώτης τάξης:
Πρώτος μαθητής 1: Σε αυτές τις διακοπές τον Σεπτέμβριο
Όλοι θα καλέσουμε τους γονείς μας
Λοιπόν, ήρθε η ώρα να ξεκινήσετε,
Οι διακοπές μας είναι ανοιχτές, χαιρόμαστε που σας βλέπουμε, φίλοι!
Α' δημοτικού 2: Είμαστε πολύ χαρούμενοι σήμερα
Σε όλους τους γονείς, τα παιδιά,
Καλωσορίζουμε τους επισκέπτες
Αγαπητοί δάσκαλοι!
Όλοι οι γνωστοί, άγνωστοι,
Και σοβαρός και ευδιάθετος.
Α' δημοτικού 3: Ήμασταν παιδιά προσχολικής ηλικίας
Πήγαμε στο νηπιαγωγείο.
Φτιάξαμε από πηλό
Και άλογα και κουνελάκια,
Και τώρα, και τώρα
Το σχολείο μας άνοιξε την πόρτα.
Πρώτη δημοτικού 4: Μπήκα το φθινόπωρο
Στο σχολείο στο 1 "B"
Με θεωρούν μαθητή
Από την πρώτη μέρα.
Α' δημοτικού 5: Ακόμη Μικρό παιδί,
Δεν μπορώ να διαβάσω
Μόλις βγήκε από τις πάνες,
Ζητά να δείξει το βιβλίο.
6η πρώτη δημοτικού: Είμαστε φίλοι με την έντυπη λέξη,
Αν δεν ήταν αυτός,
Ούτε παλιό ούτε καινούργιο
Δεν θα ξέραμε τίποτα.
Παιδί πρώτης δημοτικού 7: Αν θέλετε να χτίσετε μια γέφυρα,
Παρακολουθήστε την κίνηση των αστεριών
Οδηγήστε ένα αυτοκίνητο στο χωράφι
Ή ανέβα το αυτοκίνητο,
Κάνε καλή δουλειά στο σχολείο
Μελετήστε ευσυνείδητα.
Ολα.
Πρώτη τάξη, πρώτη τάξη Σε κάλεσα στο πάρτι.
Παίζεται το «Τραγούδι για το σχολείο».
1ο παιδί.
Κοίταξέ με:
Έτσι είμαι χαρούμενος!
Είμαι ήδη στην πρώτη δημοτικού
Φοράω τη σχολική μου στολή!
2ο παιδί.
Το κουδούνι χτύπησε και σταμάτησε.
Το μάθημα ξεκινά.
3ο παιδί.
Δεν είμαστε μόνο παιδιά τώρα.
Είμαστε πλέον φοιτητές.
Θα σταθούμε στην ουρά
Απαντώντας στον πίνακα.
4ο παιδί.
Ερυθρελάτη, τσεκούρι, φτυάρι, χέρια...
Ακούμε ήχους σε κάθε λέξη,
Αυτοί οι ήχοι είναι διαφορετικοί -
φωνήεντα σύμφωνα.
5ο παιδί.
Ένα φωνήεν και ένα σύμφωνο είναι φίλοι,
Μαζί σχηματίζουν μια συλλαβή.
Μα και σα, και μαζί - Μάσα
Ήρθε στο μάθημά μας.
6ο παιδί.
Πολλά προβλήματα με τα γράμματα
Τέτοιοι άνθρωποι είναι.
Αλλά όταν είσαι έξυπνος, είναι έξυπνο
Θα τα παρατάξετε σε μια καθαρή σειρά -
Τα γράμματα θα μετατραπούν σε λέξεις
Και θα σου μιλήσουν.
7ο παιδί.
Θέλω πολύ τα παιδιά
Μεγάλωσε γρήγορα.
Ξέρουμε ήδη να μιλάμε
Βρείτε την προφορά.
Στην τάξη μας, όχι στο δάσος,
Φωνάξαμε την αλεπού δυνατά.
Φωνάξαμε: «Αλεπού!» -
Ηχούσαν φωνές.
Αυτό είναι το μόνο που ψάχναμε
Έμφαση στην αλεπού.
8ο παιδί.
Η λέξη ειρήνη και η λέξη μαμά
Θα το γράψω μόνος μου.
Θα σου διαβάσω ένα παραμύθι
Και θα μετρήσω μέχρι το εκατό.
Δάσκαλος. Τα παιδιά έχουν ήδη μάθει πολλά. Και ξέρουν επίσης πώς να συμπεριφέρονται στην τάξη.
9ο παιδί.
Το γραφείο δεν είναι κρεβάτι
Και δεν μπορείς να ξαπλώσεις πάνω του.
Κάθεσαι στο γραφείο σου αδύνατα
Και να συμπεριφέρεσαι με αξιοπρέπεια.
10ο παιδί.
Αν θέλετε να απαντήσετε, μην κάνετε θόρυβο,
Απλά σηκώστε το χέρι σας.
Ο δάσκαλος θα ρωτήσει αν πρέπει να σηκωθείτε.
Όταν σου επιτρέπει να καθίσεις, κάτσε.
11ο παιδί.
Αν είσαι ευγενικός
Μετά, καθισμένος στην τάξη,
Δεν θα είσαι με φίλο
Φλυαρία σαν δύο κίσσες.
12ο παιδί.
Να το κρατάς πάντα σε τάξη
Βιβλία, στυλό και σημειωματάρια.
13ο παιδί.
Αν θέλεις να φτιάξεις μια γέφυρα,
Παρακολουθήστε την κίνηση των αστεριών
Οδηγήστε μια μηχανή στο χωράφι
Ή ανέβα το αυτοκίνητο -
Κάνε καλή δουλειά στο σχολείο
Μελετήστε ευσυνείδητα!
14ο παιδί.
Κάποιος κάπου έφτιαξε ένα γραφείο. Για ποιόν;
Ολα. Για εμάς.
15ο παιδί.
Και έστειλαν σχολικά βιβλία. Για ποιόν;
Ολα. Για εμάς.
16ο παιδί.
Και το τετράδιο, η μολυβοθήκη στον χαρτοφύλακα - για ποιον;
Ολα. Για εμάς.
17ο παιδί.
Και ήρθα τα ξημερώματα για πρώτη φορά
Στην πρώτη δημοτικού!
18ο παιδί.
Υπάρχει ένα κουδούνι για διάλειμμα. Για ποιόν;
Ολα. Για εμάς!
14ο παιδί.
Αυτό σημαίνει ότι πρέπει να μελετάμε με τέτοιο τρόπο ώστε οι άνθρωποι να μην ντρέπονται. Για ποιόν;
Ολα. Για εμάς!
Δάσκαλος. Παιδιά, μαντέψτε τους γρίφους:
Υπάρχει ένα σπίτι, όποιος μπαίνει σε αυτό,
Αυτό το μυαλό θα κερδίσει. (Σχολείο.)
Κουβαλάω ένα νέο σπίτι στα χέρια μου,
Οι πόρτες του σπιτιού είναι κλειδωμένες.
Οι κάτοικοι εδώ είναι φτιαγμένοι από χαρτί,
Όλα τρομερά σημαντικά. (Χαρτοφύλακας.)
Τα παιδιά βγαίνουν στη σκηνή με αφίσες που απεικονίζουν θέματα σχετικά με τις σπουδές τους και διαβάζουν ποίηση αφού ο δάσκαλος ρωτήσει έναν γρίφο και το κοινό το μαντέψει.
Χαρτοφύλακας.
Το χειμώνα τρέχει στο δρόμο,
Και το καλοκαίρι βρίσκεται στο δωμάτιο.
Αλλά μόνο το φθινόπωρο έρχεται,
Με πιάνει από το χέρι.
Και πάλι με βροχή και χιονοθύελλα
Ο χαρτοφύλακάς μου περπατάει μαζί μου.
Δάσκαλος.
Αν το ακονίσεις,
Ζωγράφισε ό,τι θέλεις -
Ήλιος, θάλασσα, βουνά, παραλία...
Τι είναι αυτό; (Μολύβι.)
Μολύβι.
Είμαι ένα μικρό μολύβι
Έγραψα εκατό χαρτάκια.
Και όταν ξεκίνησα,
Ήταν δύσκολο να χωρέσει στη μολυβοθήκη.
Δάσκαλος.
Αν σπάσει ένα μολύβι -
Είμαι ο πιστός βοηθός σου.
Εγώ, ως γιατρός, τον θεραπεύω -
Θα το ακονίσω γρήγορα και απότομα. (Ξύστρα.)
Ξύστρα.
Γιατί από κάτω από την ξύστρα
Υπάρχουν ροκανίδια και μπούκλες πριονιδιού;
Το μολύβι δεν θέλει να γράψει
Το ακονίζει λοιπόν.
Δάσκαλος.
Τώρα είμαι σε ένα κλουβί, μετά είμαι σε μια σειρά,
Να είστε σε θέση να γράψετε για αυτούς!
Μπορείτε επίσης να σχεδιάσετε.
Τι είμαι εγώ; (Σημειωματάριο.)
Τετράδια.
Τα τετράδια στον χαρτοφύλακα θρόισαν,
Αποφάσισαν τι ήταν πιο σημαντικό στη ζωή.
Το σημειωματάριο με τις γραμμές μουρμουρίζει:
-Γραμματική!
Και το σημειωματάριο γκρινιάζει στο κλουβί:
-Μαθηματικά!
Πώς συμβιβάστηκαν σημειωματάριο και σημειωματάριο,
Παραμένει ακόμα ένα μυστήριο για εμάς.
Δάσκαλος.
Μιλάει σιωπηλά
Αλλά είναι κατανοητό και όχι βαρετό
της μιλάς πιο συχνά...
Θα γίνετε τέσσερις φορές πιο έξυπνοι. (Βιβλίο.)
Το σχολικό βιβλίο, Δάσκαλε, είναι στον χαρτοφύλακά μου!
Δάσκαλος. ΠΟΥ; Δεν μπορεί να είναι! Πραγματικά;
Σχολικό βιβλίο.
Ρίξτε μια ματιά, παρακαλώ! Είναι εδώ,
Λέγεται σχολικό βιβλίο.
Δάσκαλος.
Αυτός που γράφει, αυτός που τρίβει,
Ζει σε αυτό το σπίτι.
Λοιπόν, το σπίτι όλη την εβδομάδα
Το κουβαλάμε μαζί μας στον χαρτοφύλακά μας. (Κασετίνα.)
Κασετίνα.
Το μολύβι ρίχνεται στη μολυβοθήκη,
Αλλά δεν σπάει.
Η λαβή είναι σε περιορισμένες συνθήκες,
Αλλά είναι εύκολο να το βρεις.
Δάσκαλος.
Το κουβαλάω μαζί μου
Θα γράψω όλα όσα χρειάζεστε.
Υπέροχο πράγμα
Αυτογραφή... (στυλό).
Στυλό.
Είναι πολύ διασκεδαστικό να γράφεις με στυλό:
Τα γράμματα κρατούν το ένα το χέρι του άλλου.
«Πες μου», ρώτησε το στυλό,
«Τι σημαίνει αυτό το στριφογυριστό;»
Κάθε μαθητής της πρώτης δημοτικού.
Μελάνι κεφαλή!
Έγραψες τον αριθμό «2».
Δάσκαλος.
Λατρεύω την αμεσότητα
Και ευθύς ο ίδιος,
Κάντε μια ευθεία γραμμή
Βοηθώ όλους. (Κυβερνήτης.)
Κυβερνήτης.
Είμαι κυβερνήτης. Αμεσότητα -
Το κύριο χαρακτηριστικό μου.
Δάσκαλος.
Αν του δώσεις δουλειά...
Το μολύβι ήταν μάταιο. (Γόμα.)
Γόμα.
Είμαι γόμα, είμαι γόμα
Μικρή βρώμικη πλάτη.
Αλλά η συνείδησή μου είναι καθαρή:
Έσβησα το στίγμα από το φύλλο.
Δάσκαλος.
Συγκέντρωση σε ένα στενό σπίτι
Πολύχρωμα παιδιά.
Απλώς απελευθερώστε το στη φύση -
Πού ήταν το κενό
Εκεί, κοίτα, υπάρχει ομορφιά.
(Χρωματιστά μολύβια.)
Δάσκαλος.
Πολύχρωμες αδερφές
Βαριέμαι χωρίς νερό.
Ο θείος είναι μακρύς και λεπτός
Μεταφέρει νερό με τα γένια του.
Και οι αδερφές του μαζί του
Σχεδιάστε ένα σπίτι και καπνίστε.
(Βαφές και πινέλο.)
Δάσκαλος.
Αποφάσισα να σχεδιάσω ένα σπίτι,
Ανοίγω το... (άλμπουμ).
Αλμπουμ.
Και στα 10, και στα 7 και στα 5
Όλοι οι άνθρωποι αγαπούν να ζωγραφίζουν.
Και όλοι θα ζωγραφίσουν με τόλμη
Όλα όσα τον ενδιαφέρουν.
Όλα είναι ενδιαφέροντα:
Μακρινός χώρος, κοντά στο δάσος,
Λουλούδια, αυτοκίνητα, χορός, παραμύθια...
Θα σχεδιάσουμε τα πάντα, αν είχαμε μόνο χρώματα,
Ναι, ένα φύλλο χαρτιού είναι στο τραπέζι,
Ναι, ειρήνη στην οικογένεια και στη Γη!
Δάσκαλος. Όλοι οι μαθητές θα πρέπει να μπορούν να βάζουν γρήγορα τα πράγματα στον χαρτοφύλακά τους.
Διενεργείται διαγωνισμός «Ποιος μπορεί να μαζέψει τον χαρτοφύλακα πιο γρήγορα» οι συμμετέχοντες είναι: τρία κορίτσια και τρία αγόρια.
Δάσκαλος.
Τα παιδιά έφτιαξαν τις βαλίτσες τους και πήγαν στο σχολείο.
Ερμηνεύεται το τραγούδι «What They Teach at School» (λόγια M. Plyatskovsky, μουσική V. Shainsky).
Δάσκαλος. Ποιο μάθημα διδάσκεται σε αυτούς τους στίχους;
18ο παιδί.
Λευκά φύλλα βιβλίων
Πολλά μαύρα γράμματα πάνω τους.
Είναι σημαντικά για τους ανθρώπους
Τα παιδιά πρέπει να τα ξέρουν.
19ο παιδί.
Ο πίνακας είναι μαύρος, αλλά έξυπνος.
Ξέρει πολλές λέξεις:
Άνοιξη, δουλειά, ψωμί, χέρι,
Τι... έξυπνος πίνακας!
20ο παιδί.
Η κιμωλία θρυμματίζεται στο χέρι μου,
Γράφει τις λέξεις στον πίνακα:
Ειρήνη, ουρανός, ήλιος, σύννεφα...
Τι έξυπνος πίνακας!
21ο παιδί.
Θα αφήσω ένα σημάδι στον πίνακα,
Και τώρα από το σκοτάδι στο φως
Θα έρθουν όμορφες λέξεις:
Ρωσία, Πατρίδα, Μόσχα!
Δάσκαλος. Τι μάθατε στα μαθήματα ανάγνωσης και γραφής; (Απαντήσεις των παιδιών.)
Δύο δαχτυλίδια, αλλά χωρίς τέλος.
Δεν υπάρχει καρφί στη μέση.
Αν αναποδογυρίσω
Δεν θα αλλάξω καθόλου. (Γράμμα Χ.)
Παίζεται το παιχνίδι «The Letter Got Lost».
Είναι άγνωστο πώς συνέβη
Μόνο το γράμμα χάθηκε
Έπεσε στο σπίτι κάποιου
Και το κυβερνά.
Αλλά μετά βίας έφτασα εκεί
Άτακτο γράμμα
Stranger Things
Τα πράγματα άρχισαν να συμβαίνουν.
Ο κυνηγός φώναξε:
«Ω, οι πόρτες με κυνηγούν!»
Στο κιτρινισμένο γρασίδι
Το λιοντάρι ρίχνει τα φύλλα του.
Μπροστά στα παιδιά
Ο αρουραίος ζωγραφίζεται από ζωγράφους.
Η μαμά πήγε με τα βαρέλια
Στο δρόμο κατά μήκος του χωριού.
Μαζέψαμε κενταύριο
Έχουμε κουτάβια στο κεφάλι μας.
Ρίξτε μια ματιά, παιδιά!
Οι καραβίδες μεγάλωσαν στο κρεβάτι του κήπου.
Η θάλασσα γίνεται γαλάζια μπροστά μας.
Τα μπλουζάκια πετούν πάνω από τα κύματα.
Το σφάλμα δεν τελείωσε το περίπτερο,
Απρόθυμα, κουρασμένος από αυτό.
Οι αρκούδες σκαρφάλωσαν στη βιβλιοθήκη,
Προφανώς, οι αρκούδες αγαπούν τα βιβλία.
Όλες οι σελίδες έχουν ξεφυλλιστεί
Απλώς δεν μάσησαν τα εξώφυλλα.
Η Μασένκα μας περπατά στο δρόμο,
Οδηγεί την κατσίκα από το σχοινί.
Και οι περαστικοί κοιτούν με όλα τους τα μάτια:
Η κατσίκα του κοριτσιού είναι πολύ μακριά.
Αγόρασαν βάζα για τη Σόνια,
Πόσο γρήγοροι είναι!
Μπήκαμε στις τράπεζες και φύγαμε,
Έλα, αέρα, πρόλαβε!
22ο παιδί.
Γνωρίζουμε τα γράμματα, ξέρουμε τις συλλαβές,
Μπορούμε να μιλήσουμε και να διαβάσουμε.
Και σταδιακά, σιγά σιγά
Μάθαμε να μετράμε τα πάντα.
23ο παιδί.
Κατεβαίνω τρέχοντας τις σκάλες
βουίζω τραγούδια.
Μπορώ να κάνω όλα τα βήματα
Υπολογίστε στη σκάλα:
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε -
Έμαθα να μετράω.
Δάσκαλος. Τι μάθατε στα μαθήματα μαθηματικών;
(Απαντήσεις των παιδιών.)
24ο παιδί.
Χωρίς να μετράμε δεν θα υπάρχει φως στο δρόμο,
Χωρίς μέτρηση, ένας πύραυλος δεν μπορεί να ανέβει,
Χωρίς τιμολόγιο, η επιστολή δεν θα βρει τον παραλήπτη
Και τα αγόρια δεν θα μπορούν να παίξουν κρυφτό.
Δάσκαλος.
Παίξτε αυτά τα παιχνίδια και λύστε τα προβλήματα.
Μαντέψτε τι, παιδιά;
Τι είδους ψηφιακός ακροβάτης είναι αυτός;
Αν σου πέσει στο κεφάλι,
Θα είναι ακριβώς άλλα τρία. (Αριθμός 6.)
Τα παιδιά πήγαν να μαζέψουν μανιτάρια.
Εδώ είναι ένα κούτσουρο.
Υπάρχουν μανιτάρια μελιού.
Ο Ignat μάζεψε έξι μανιτάρια μελιού,
Και τέσσερα μανιτάρια μελιού
Το πήρε η αδερφή μου.
Πόσα μανιτάρια συνολικά;
Στο καλάθι των παιδιών; (Δέκα πάλι.)
Επτά τύποι γλιστρούσαν στην τσουλήθρα.
Η Egorka έτρεξε σπίτι,
Και ο Βαντίμ άφησε πίσω του
Και ο Seryozha μαζί του.
Πόσα παιδιά έχουν μείνει στο λόφο;
Ποιος μέτρησε;
Απάντησε γρήγορα! (Τέσσερα παιδιά.)
Κύμα μετά κύμα έρχεται στην ακτή.
Μας φέρνει κοχύλια από τη θάλασσα στην παραλία.
Η Άιρα και η Γιούλια περπατούσαν στην παραλία,
Μάζευαν κοχύλια στις παλάμες τους.
Οι φίλες έχουν 12 κοχύλια συνολικά.
Τα χώρισαν στη μέση.
Πόσα κοχύλια έχει το καθένα, πες μου;
(Το καθένα έχει έξι κοχύλια.)
Φτιάξαμε μια τροφοδοσία πουλιών το χειμώνα,
Έβαλαν μέσα σιτάρια και μούρα.
Οι καλεσμένοι δεν έμειναν σε αναμονή
Και αρχίσαμε να μετράμε τα πουλιά στον τροφοδότη:
5 κεριά, 4 κέρματα,
2 ταυροκάρδια και 1 σπουργίτι.
Πόσοι καλεσμένοι; Μετρήστε γρήγορα!
(Δώδεκα πουλιά.)
Παίζεται ένα στημένο αστείο. Συμμετέχουν: Η Ira και ο μικρότερος αδερφός της.
Υπάρχουν πέντε καρέκλες στη σκηνή, η Ira κάθεται σε μία από αυτές.
Η Ira κλαίει και δεν μπορεί να σταματήσει.
Η Ήρα είναι πολύ λυπημένη:
«Υπήρχαν ακριβώς πέντε καρέκλες,
Και τώρα... τέσσερα...»
Παίζεται το παιχνίδι «Πάσε θέση». Πέντε καρέκλες τοποθετούνται σε κύκλο. Έξι παιδιά τρέχουν γύρω από τις καρέκλες με μουσική. Όταν σταματήσει η μουσική, τα παιδιά κάθονται στις θέσεις τους. Ο περίεργος είναι εκτός παιχνιδιού. Ο τελευταίος παίκτης που απομένει κερδίζει.
Παρουσιαστής: Θα διαβάσω τα τηλεγραφήματα που σας έστειλαν οι φίλοι σας. Νομίζω ότι μπορείτε να μαντέψετε ποιος σας τα έστειλε.
τηλεγραφήματα
1. Εύχομαι μέσα από την καρδιά μου
Υγεία σε εσάς παιδιά!
Για να μην φοβούνται τους εμβολιασμούς,
Μετριαζόμασταν κάθε μέρα,
Για να μην σας βασανίζει η βρογχίτιδα.
Καλός γιατρός... (Aibolit)
2. Εύχομαι να λάβεις ως δώρο
Τεράστια τούρτα
Σοκολάτα και μπισκότα,
Μαρμελάδα και μαρμελάδα,
Γίνε πιο χοντρός, ψηλότερος,
Περιμένω την απάντησή σου στην ταράτσα. (Κάρλσον.)
3. Θέλω να σου ευχηθώ
Πάρτε μόνο ευθεία Α.
Βιβλία ευγενική αγάπη,
Γίνετε φίλοι με τα μαθηματικά.
Για λογαριασμό του Pierrot, Malvina
Ο φίλος σου... (Πινόκιο.)
Παρουσιαστής: Και το τελευταίο τηλεγράφημα. Είναι κάπως περίεργη, αγενής. Άντε ρε παιδιά, καθορίστε ποιος το έστειλε, γιατί δεν είναι συγκεκριμένα υπογεγραμμένο.
Καλή σχολική χρονιά
Λέει μόνο άσχημα πράγματα!
Λάβετε μόνο δυάδες
Πολύ σπάνια δυνατό - τριάρια,
Σπάστε βιτρίνες και βιτρίνες,
Μην πηγαίνετε σε καταστήματα
Κάντε περισσότερους αγώνες
Γεια σου, Γριά... (Shapoklyak.)
Παρουσιαστής: Φυσικά, φίλοι, δεν θα εκπληρώσετε τις επιθυμίες της ηλικιωμένης γυναίκας Shapoklyak; Αγαπητοί μου, θα λαμβάνετε δώρα κάθε μέρα. Αλλά αυτά δεν είναι γλυκά, δεν είναι κέικ, αυτό είναι γνώση.
Όρκος μαθητών πρώτης τάξης:
Εμείς, οι μαθητές της πρώτης τάξης, υποσχόμαστε:
1. Τρέξε στο σχολείο για το 1ο μάθημα με τα μάτια σου να καίνε από περιέργεια.
2. Απορροφήστε όλες τις γνώσεις με αδηφάγο όρεξη.
3. Υποσχόμαστε να σεβόμαστε, να προστατεύουμε, να εκτιμούμε τους δασκάλους και τους γονείς και να θυμόμαστε πάντα ότι η υγεία τους είναι στα χέρια μας.
4. Υποσχόμαστε να μεταφέρουμε τον υψηλό τίτλο του «μαθητή» με αξιοπρέπεια μέχρι την αποφοίτηση.
Κύριος:
Λοιπόν, φίλοι, τώρα είστε πραγματικοί μαθητές της πρώτης τάξης: γενναίοι, ανταποκρινόμενοι, έτοιμοι για σπουδαία κατορθώματα. Και έχετε μπροστά σας ένα μακρύ και δύσκολο μονοπάτι, αλλά αν είστε πάντα επιμελείς και χαρούμενοι, τότε αυτό το μονοπάτι θα είναι γεμάτο με φωτεινά γεγονότα. Καλή επιτυχία, αγαπητοί πρωτοτάκτες.
Αγαπητά παιδιά! Μην ξεχνάτε τον όρκο που δώσατε σήμερα και προσπαθήστε να τον ακολουθήσετε μέχρι το τέλος των σπουδών σας.
Παρουσιαστής 1:
Σας ευχόμαστε να ανθίσετε, να μεγαλώσετε,
Βελτιώστε την υγεία σας.
Είναι για ένα μακρύ ταξίδι -
Η πιο σημαντική προϋπόθεση.
Παρουσιαστής 2:
Αφήστε κάθε μέρα και κάθε ώρα
Θα σου φέρουν κάτι νέο.
Να είναι καλό το μυαλό σου,
Και η καρδιά θα είναι έξυπνη.
Παρουσιαστής 1:
Σας ευχόμαστε ειλικρινά
Φίλοι, ό,τι καλύτερο.
Και όλα τα καλά είναι καθ' οδόν
Δεν μας βγαίνει φτηνό.
Κύριος:
Επιτρέψτε μου να εκτελέσω ένα υποχρεωτικό σχολικό τελετουργικό, χωρίς το οποίο η μύηση στην πρώτη δημοτικού είναι αδύνατη. Πρόκειται για την επίδοση ενός πιστοποιητικού πρώτης τάξης και ενός αναμνηστικού δώρου σε κάθε παιδί.
Απλά φροντίστε αυτές τις ταυτότητες. Αυτό είναι τώρα το έγγραφό σας!
Επίδοση πιστοποιητικών σε μαθητές της πρώτης τάξης.
Βιβλιογραφία:
Περιοδικό για δραστηριότητες με παιδιά - Προσχολικής ηλικίας. Junior schoolboy, No. 5 2007 p. 13-15
Περιοδικό για δραστηριότητες με παιδιά - Προσχολικής ηλικίας. Junior schoolboy, Νο. 9 2008
Yarovaya L.N., Zhirenko O.E. Εξωσχολικές δραστηριότητες. 1 τάξη. — Μ.: ΒΑΚΟ, 2004
Σενάριο της γιορτής "Μύηση στους μαθητές της πρώτης τάξης."
Η εξέλιξη της γιορτής
Κύριος:Γεια σας ενήλικες!
Γεια σας παιδιά!
Σήμερα είναι μια ασυνήθιστη μέρα στον κόσμο -
Μουσική παντού, χαμόγελα και γέλια -
Το σχολείο άνοιξε τις πόρτες του σε όλους,
Και μην είστε λυπημένοι, κορίτσια, αγόρια,
Σύμφωνα με παιχνίδια, εγχειρήματα και βιβλία παραμυθιών,
Όλα ξεκινούν από τη σχολική ζωή,
Πηγαίνουμε στη Χώρα της Γνώσης!
Παίζεται το τραγούδι «Μικρή χώρα».
1ος μαθητής:
Σε αυτήν την αργία, μια ημέρα Νοεμβρίου
Όλοι θα καλέσουμε τους γονείς μας
Λοιπόν, ήρθε η ώρα να ξεκινήσετε,
Οι διακοπές μας είναι ανοιχτές, χαιρόμαστε που σας βλέπουμε, φίλοι!
2ος μαθητής:
Είμαστε πολύ χαρούμενοι σήμερα
Σε όλους τους γονείς, τα παιδιά,
Καλωσορίζουμε τους επισκέπτες
Αγαπητοί δάσκαλοι!
3ος μαθητής:
Πριν από ένα ή δύο μήνες
Πήγαμε στο νηπιαγωγείο
Παίξαμε, τραγουδήσαμε πολύ,
Ήθελαν πολύ να μεγαλώσουν.
4ος μαθητής:
Είμαστε πολύ μεγάλοι τώρα
Ήρθαμε στο σχολείο.
Και τώρα δεν θα πει κανείς
Ότι είμαστε παιδιά.
5ος μαθητής:
Θέλουμε να μάθουμε γρήγορα
Κάντε φίλους με το βιβλίο ABC!
Από σελίδα σε σελίδα
Θα το διαβάσουμε μέχρι την άνοιξη!
6ος μαθητής:
Σε αυτή την υπέροχη φωτεινή μέρα
Δεν είμαστε πολύ τεμπέληδες για να πάμε σχολείο,
Λέμε: «Καλή τάξη,
Κάνε μας ευπρόσδεκτοι!»
Δωρητής:Γεια σας, αγαπητά παιδιά και αγαπητοί ενήλικες! Παιδιά, άκουσα ότι θέλετε να γίνετε πραγματικοί μαθητές, αληθινοί πρωτομαθητές! Και σας έχω καλά νέα. Έλαβα ένα τηλεγράφημα από τον παλιό μου φίλο από τη Χώρα της Γνώσης, καθηγητή όλων των σχολικών επιστημών του αλφαβήτου Umych Znaykin.
Να τι γράφει:
Αγαπητά παιδιά!
Είμαι στην ευχάριστη θέση να σας ενημερώσω ότι έχετε την ευκαιρία να κάνετε ένα συναρπαστικό ταξίδι στην υπέροχη χώρα της Γνώσης! Ανυπομονώ για την άφιξή σας! Καλή τύχη και καλό ταξίδι!
Καθηγητής Πανεπιστημιακών Επιστημών
Αλφάβητο Umych Znaykin.
Δωρητής:Αυτό σημαίνει ότι σήμερα έχετε ένα μεγάλο ταξίδι μπροστά σας. Πρέπει να δείξετε εφευρετικότητα, ικανότητα να κάνετε φίλους, προσοχή, θάρρος και επιδεξιότητα.
Παιδιά, είστε έτοιμοι;
Παιδιά:Ναί!
Δωρητής:Τότε, πάμε.
Ο αρχηγός τρέχει μέσα.
Οπλαρχηγός(φωνάζοντας): Σταμάτα! Να σταματήσει! Να σταματήσει! Πού πηγαίνεις;! ΕΝΑ! Αποφασίσαμε να ταξιδέψουμε στη Χώρα της Γνώσης, σωστά;! Θέλετε να γίνετε πραγματικοί μαθητές;! ΔΕΝ ΘΑ ΔΟΥΛΕΨΕΙ!
Για πρώτη φορά, στην πρώτη δημοτικού,
Δεν θα σας συγχαρώ!
Θα λερώσω τον πίνακα με κιμωλία
Και θα παρεμβαίνω στη μελέτη.
Θα βάλω μερικές κηλίδες στο σημειωματάριο,
Θα σε αφήσω χωρίς σχολικά βιβλία.
Θα κάνω βρώμικα κόλπα
Διασκεδάστε, γελάστε,
Εσείς παιδιά πηγαίνετε στο σχολείο σήμερα
Σίγουρα δεν θα σε αφήσω να μπεις.
Οπλαρχηγός:Πω πω, πόσους έχω σκοτώσει, πόσους έχω καταστρέψει... Τι, φοβήθηκες; Χίλιοι διάβολοι!
Δωρητής:Όχι, Αταμάνσα, δεν σε φοβηθήκαμε. Τα παιδιά μας είναι έξυπνα, πολυμήχανα και γενναία.
Οπλαρχηγός:Θα το ελέγξω τώρα! Θα σε αφήσω να ταξιδέψεις μόνο αν ολοκληρώσεις όλες τις εργασίες μου! Πρώτα, μαντέψτε τους γρίφους μου.
Πρώτη δοκιμή. Κόλπα αινίγματα.
1. Κοράκια όταν κοιμούνται
Αγαπητέ, ευγενικό...
(πετεινός)
2. Ποιος ροκανίζει ένα κουκουνάρι σε ένα κλαδί;
Λοιπόν, φυσικά και είναι...
(σκίουρος)
3. Ποιος πρόκειται να πετάξει από το λουλούδι;
Πολύχρωμος...
(πεταλούδα)
5. Δαντελωτός ιστός
Έπλεξε επιδέξια... (αράχνη)
6. Γίνεται μεγάλος καβγάς στο κοτέτσι!
Ποιοι είναι οι εμπνευστές; Δύο... (κοκόρια)
7. Πολύ αργό και ήσυχο
Σέρνοντας κατά μήκος ενός φύλλου...
(σαλιγκάρι)
Οπλαρχηγός:Έχετε λύσει τους γρίφους. Εντάξει, ας είναι, κολύμπι, είμαι ευγενικός σήμερα! Μη νομίζεις ότι με ξεφορτώθηκες εύκολα! Κανείς δεν έφυγε ποτέ από τη Zlyuka Khuligankina! Θα ξανασυναντηθούμε! (φύλλα)
Ο ήχος της θάλασσας, το σφύριγμα του πλοίου.
Παρουσιαστής: Τα θαλάσσια ταξίδια είναι γεμάτα κινδύνους και περιπέτειες. Ποτέ δεν ξέρεις τι σου επιφυλάσσει η μοίρα.
Ποσειδώνας: Ποιος είσαι και γιατί ταξιδεύεις στις θάλασσες και τους ωκεανούς χωρίς την άδειά μου;
Παρουσιαστής: Είμαστε ταξιδιώτες. Πλέουμε στη μεγάλη Χώρα της γνώσης.
Ποσειδώνας: Στη Χώρα της Γνώσης;! Θα σε αφήσω να περάσεις αν ολοκληρώσεις τις εργασίες μου.
Παρουσιαστής: Είμαστε έτοιμοι, Μεγάλε Ποσειδώνε, για τις δοκιμές σου! Οι τύποι μας είναι γενναίοι, επιδέξιοι και δεν φοβούνται τίποτα!
Ποσειδώνας: Ας ελέγξουμε τώρα!
Παιχνίδι "Συλλέξτε έναν χαρτοφύλακα".
Λοιπόν, παιδιά, αν ονομάσω ένα αντικείμενο που πρέπει να πάει στο σχολείο, χτυπάτε τα χέρια σας.
Εάν αυτό το μάθημα δεν χρειάζεται στο σχολείο, πατάτε τα πόδια σας.
σχολικά βιβλία και βιβλία,
ποντίκι παιχνίδι,
ρολόι ατμομηχανή,
Έγχρωμη πλαστελίνη,
Πινέλα και χρώματα,
Πρωτοχρονιάτικες μάσκες,
Γόμα και σελιδοδείκτες,
Συρραπτικό και σημειωματάρια,
Πρόγραμμα, ημερολόγιο,
Μαθητής έτοιμος για το σχολείο!
Παρουσιαστής: Λοιπόν, Ποσειδώνα, ολοκληρώσαμε το έργο σου;
Ποσειδώνας: Μπράβο παιδιά, τα καταφέρατε.
Παρουσιαστής: Τώρα μπορείτε να βγείτε στο δρόμο.
Εμφανίζεται η Atamansha.
Atamansha: Τι, δεν το περίμενες; Ετοιμάζονται να φύγουν! Ονειροπολούσαμε. Ολα! Αυτό είναι, πιτσιρίκια! Δεν θα πλεύσετε πουθενά. Το ταξίδι τελείωσε. Εδώ, θα μείνεις μαζί μου, σε αυτό ακριβώς το νησί, και όχι κουβέντα!
Παρουσιαστής: Atamansha, γιατί είσαι τόσο επιβλαβής;
Atamansha: Θα γίνεις επιβλαβής εδώ! Θέλω επίσης να πάω στη Χώρα της Γνώσης.
Παρουσιαστής: Αυτό είναι το θέμα! Τότε έλα μαζί μας.
Atamansha: Θα ήμουν ευτυχής, αλλά δεν μπορώ! Το νησί δεν με αφήνει να φύγω.
Παρουσιαστής: Πες μας τι έγινε;
Αταμάνσα: Ο αέρας σκόρπισε τα γράμματα, το νησί έχασε το όνομά του. Και αυτά τα γράμματα τα έφαγαν τα ζώα της θάλασσας.
Παρουσιαστής: Παιδιά, ας βοηθήσουμε τον Atamansha να βρει τα γράμματα.
Παιχνίδι "Συλλέξτε τη λέξη".
Στους τοίχους τα παιδιά συλλέγουν και συνθέτουν εικόνες θαλάσσιων ζώων. λέξη A-Z-B-U-K-A.
Atamansha: Σας ευχαριστώ, τώρα είμαι ελεύθερος και μπορώ να πλεύσω μαζί σας.
Παρουσιαστής: Παιδιά, πρέπει να πάρουμε μαζί μας την Atamansha;
Παρουσιαστής: Το ταξίδι συνεχίζεται, και για να το κάνουμε πιο διασκεδαστικό στο δρόμο, ας τραγουδήσουμε ένα τραγούδι:
Atamansha (διακόπτει): Ξέρω, ξέρω: Αυτό, το αγαπημένο μου:
Τραγουδάει το τραγούδι «Λένε ότι είμαστε μπυάκι-μπούκι» (1 στίχος και ρεφρέν).
Παρουσιαστής: Atamansha, μαντέψατε λάθος! Έχεις λάθος τραγούδια. Θα σας μάθουμε να τραγουδάτε καλά, ευγενικά τραγούδια. Αλήθεια, παιδιά;
Το τραγούδι είναι "Τραγούδι Α' τάξης".
Δωρητής:Κοίτα, παιδιά, έχουμε ήδη πλεύσει στη Χώρα της Γνώσης. Κοιτάξτε πόσο χαρούμενα μας χαιρετούν οι ντόπιοι (οι ντόπιοι απεικονίστηκαν από γονείς, χαιρετούσαν τα παιδιά με χαρούμενα επιφωνήματα, κουνώντας μπαλόνια). Και εδώ είναι ο ίδιος ο καθηγητής Alphabet Umych Znaykin!
Καθηγητής:Γεια σας παιδιά! Χαίρομαι που σας βλέπω στη Χώρα της Γνώσης! Ήρθατε εδώ, ξεπερνώντας τα εμπόδια, για να γίνετε αληθινοί πρωτομαθητές! Αλλά αυτός ο τίτλος απονέμεται μόνο στους άξιους! Τώρα θα κάνω εξετάσεις και θα διαλέξω ανάμεσα σας αυτούς που μπορούν πραγματικά να φέρουν τον περήφανο τίτλο του ΠΡΩΤΟΚΛΑΣΤΗ! Είσαι έτοιμος;
Παιδιά:Ναί!
Καθηγητής:Τότε ας ξεκινήσουμε! Ας παίξουμε το παιχνίδι "Αυτός είμαι εγώ, αυτός είμαι εγώ, αυτοί είναι όλοι οι φίλοι μου". Θα σε ρωτήσω και θα απαντήσεις ομόφωνα: «Αυτός είμαι, αυτός είμαι εγώ, αυτοί είναι όλοι οι φίλοι μου!» Προσοχή, μπορεί να υπάρχει παγίδα.
Ο αρχηγός εσκεμμένα μπερδεύει τους πάντες.
Καθηγητής: Μπράβο παιδιά! Ήσουν προσεκτικός.
Το ταξίδι μας φτάνει στο τέλος του. Τώρα μπορείτε με ασφάλεια να ονομάζεστε μαθητές της πρώτης τάξης και οι σημαντικό σημείοπροσκόμιση του πρώτου σχολικού εγγράφου: πιστοποιητικό πρώτης τάξης. Προσκαλούμε στη σκηνή τον διευθυντή του σχολείου μας.
Από σήμερα είστε μαθητές της πρώτης δημοτικού! Σε συγχαίρω! Σας ζητώ να δώσετε τον όρκο της πρώτης δημοτικού. Επαναλάβετε από κοινού: "Ορκίζομαι!"
Όρκος μαθητή της πρώτης δημοτικού:
Ορκίζομαι μπροστά σε όλους να προσπαθήσω να είμαι υγιής,
Είναι εντάξει να πας στο σχολείο νούμερο 21!
Ορκίζομαι ότι μπορώ να διαβάζω και να γράφω αξιοπρεπώς
Και κουβαλήστε «καλά» και «εξαιρετικά» στο σακίδιό σας.
Ορκίζομαι ότι θα προσπαθήσω πολύ
Όχι άλλο να τσακώνομαι με τους φίλους μου!
Ορκίζομαι να είμαι ένα παιδί με καλούς τρόπους,
Μην τρέχετε γύρω από το σχολείο, αλλά περπατήστε.
Κι αν παραβιάσω τον όρκο μου,
Μετά δίνω το βρεφικό μου δόντι,
Τότε υπόσχομαι να πλένω τα πιάτα για πάντα,
Και δεν θα παίξω στον υπολογιστή!
Θα είμαι πάντα τέλειο παιδί
Κύριος:Είναι δύσκολο να μεγαλώσεις τα παιδιά σου,
Υπάρχουν πολλά που πρέπει να γνωρίζετε για αυτό.
Θα ήθελα να ευχηθώ στους γονείς μου:
Πάντα να βοηθάτε τα παιδιά σε όλα,
Ετοιμάστε το παιδί για το σχολείο το πρωί,
Πείτε καλά λόγια χωρισμού εγκαίρως,
Έχετε χρόνο να διαβάσετε ένα έξυπνο βιβλίο,
Και μην ξεχάσετε να κάνετε μια βόλτα το ρεπό σας,
Για να αποφύγετε τις ασθένειες όλων,
Πρέπει ακόμα να σκληρύνουμε τα παιδιά,
Όλοι συμμετέχουν επίσης στις συνεδριάσεις,
Βοηθήστε το σχολείο όσο μπορείτε.
Και το πιο σημαντικό - χωρίς αμφιβολία -
Σας εύχομαι υπομονή!
Αγαπητοί γονείς! Είναι η σειρά σας να ορκιστείτε ως γονείς μαθητών της πρώτης τάξης!
Όρκος γονέων πρωτομαθητών :
Ορκίζομαι (να είμαι η μητέρα ή ο πατέρας)
Να λέτε πάντα «Μπράβο» στο παιδί σας!
Ορκίζομαι να φύγω σε εύθετο χρόνο,
Ορκίζομαι ότι δεν θα αργήσω στο μάθημα.
Ορκίζομαι ότι δεν θα «χτίσω» την εκπαίδευση του παιδιού μου,
Ορκίζομαι να κατακτήσω μια ξένη γλώσσα μαζί του.
Ορκίζομαι ότι δεν θα τον επιπλήξω για κακούς βαθμούς.
Και βοηθήστε τον να κάνει την εργασία του.
Κι αν παραβιάσω τον όρκο μου,
Μετά δίνω το τελευταίο μου δόντι,
Τότε υπόσχομαι στο παιδί μου
Ταΐστε καθημερινά με βρασμένο συμπυκνωμένο γάλα!
Τότε θα είμαι ιδανικός γονιός
Και δεν θα ξεχάσω ποτέ τον όρκο μου!
Απάντηση από μαθητές της πρώτης τάξης:
Μαθητής 1:
Τώρα η ζωή είναι διαφορετική
Θα έρθει για μένα.
Ω, αγαπητή μητέρα!
Τι ενήλικας που είμαι!
Μαθητής 2:
Όχι, το σχολείο είναι καλύτερο από το νηπιαγωγείο!
Είμαι χαρούμενος που πηγαίνω στο σχολείο.
Μετά τα μαθήματα φεύγεις από την τάξη,
Και όχι ώρα ησυχίας!
Μαθητής 3:
Σε ηλιόλουστες, χαρούμενες διακοπές
Η καρδιά χτυπά χαρούμενα.
"Μαθητης σχολειου δημοτικό σχολείο" -
Αυτό ακούγεται υπέροχο!
Μαθητής 4:
Γίνεσαι όλο και πιο έξυπνος και μεγαλύτερος
Θα κατακτήσουμε όλες τις επιστήμες.
Τι υπέροχες διακοπές είναι αυτές
Λέμε ευχαριστώ σε όλους.
Εν κατακλείδι, ακούγεται το τραγούδι "Όπως αρμόζει σε φίλους".
Γιορτή στην 1η τάξη. Σενάριο «Αφιέρωμα στους γονείς των μαθητών της πρώτης τάξης»
Fedorova Lyudmila Nikolaevna, Αναπληρώτρια Διευθύντρια για εκπαιδευτικό έργο MKOU Kalacheevskaya γυμνάσιο Νο. 6.Ηλικία συμμετεχόντων:γονείς των μαθητών της πρώτης τάξης.
Περιγραφή:Αυτό το σενάριο θα είναι χρήσιμο για τους διοργανωτές σχολείων, τους συμβούλους και τους διευθυντές εκπαιδευτικού έργου. Το υλικό περιέχει αγωνιστικό πρόγραμμαγια τους γονείς. Είναι σκόπιμο να γιορτάζεται η αργία την πρώτη ή τη δεύτερη εβδομάδα του σχολικού έτους.
Στόχος:εισαγάγετε τους γονείς στο διδακτικό προσωπικό, εντοπίστε τους πιο δραστήριους γονείς.
Καθήκοντα:- προσέλκυση της προσοχής των γονέων στην εκπαίδευση των παιδιών τους, ξεκινώντας από την 1η τάξη.
- ενεργοποίηση ενηλίκων για συμμετοχή στη σχολική ζωή.
- δημιουργία επαφής μεταξύ των γονέων και του διδακτικού προσωπικού του σχολείου κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Εξοπλισμός:κοστούμια για θεατρική παραγωγή (χαρακτήρες παραμυθιού), αθλητικός εξοπλισμός.
Η εξέλιξη της εκδήλωσης
1 Παρουσιαστής - Καλημέρα, αγαπητοί μητέρες και πατεράδες! Αυτή είναι η δεύτερη μεγάλη μας συνάντηση μετά τη γραμμή, αφιερωμένο στην Ημέραη γνώση.2 Παρουσιαστής - Σήμερα θα πραγματοποιηθεί σε μια φιλική παρέα, δηλαδή παρέα με γονείς μαθητών της πρώτης τάξης. Θα προσπαθήσουμε να σας παρουσιάσουμε πιο κοντά στο σχολείο μας, που θα γίνει το δεύτερο σπίτι των παιδιών σας!
1 Παρουσιαστής - Δεν θα γίνουν εκπαιδευτικές ομιλίες σήμερα! Σήμερα θα είναι αργία! Από αυτή την ακαδημαϊκή χρονιά θέλουμε αυτή η εκδήλωση να γίνει παραδοσιακή και ετήσια στο σχολείο μας. Αυτή τη γιορτή ονομάσαμε «Αφιέρωμα στους γονείς των πρωτομαθητών στο σχολείο...»!
2 Παρουσιαστής - Και οδηγούν πρόγραμμα διακοπώνΣήμερα ___________________
1 Παρουσιαστής - Το σχολείο μας έχει δημιουργήσει όλες τις προϋποθέσεις ώστε τα παιδιά σας να ενδιαφέρονται να αποκτήσουν γνώσεις...
2 Παρουσιαστής -... πήγαινε στην τάξη με χαρά...
1 Παρουσιαστής - ...για να νιώθουν τα παιδιά άνετα και άνετα στις τάξεις. Και αυτό το οφείλουμε στον διευθυντή του σχολείου μας -σκεπτόμενος, απαιτητικός και προσεκτικός-________________, ο οποίος εργάζεται χωρίς να φείδεται κόπου και χρόνου.
2 Παρουσιαστής – Για την κατασκευή της εκπαιδευτικής και εκπαιδευτικής διαδικασίας, τη μελέτη μεθοδολογικής βιβλιογραφίας, την εισαγωγή νέων ιδεών, τη βελτίωση των μεθόδων διδασκαλίας, τον έλεγχο και τη συντήρηση ψυχολογικό κλίμασε μια μεγάλη σχολική κοινότητα οι διευθυντές μας παρακολουθούν ________________________________
1 Παρουσιαστής – Η δεύτερη μητέρα των παιδιών σας για 4 χρόνια θα είναι η πρώτη τους δασκάλα, η οποία θα οδηγήσει τους μαθητές της πρώτης τάξης στον συναρπαστικό κόσμο της γνώσης. Αλλά αυτό, όπως γνωρίζετε, δεν είναι εύκολο. Επομένως, για να είναι δυνατή και αξιόπιστη η ένωση των γονέων και των δασκάλων του παιδιού σας, σας συμβουλεύουμε να το βοηθάτε σε όλα και να ανταποκρίνεστε πάντα στα αιτήματα και τις εκκλήσεις τους. Ας τους καλωσορίσουμε___________________
1 Παρουσιαστής – Είναι πολύ ενδιαφέρον, εκπαιδευτικό και αθλητικό το γεγονός ότι το σχολείο μας φιλοξενεί διακοπές, σχολικές εκδηλώσεις και αθλητικούς αγώνες - αυτό είναι μια μεγάλη αξία του συμβούλου _______ και των δασκάλων φυσική καλλιέργεια _____________
2 Παρουσιαστής - Το να μάθουν τα παιδιά να αισθάνονται τον ρυθμό του χορού και να βιώνουν τη μουσική είναι καθήκον του διευθυντή χορού ___________ και μουσικός διευθυντής – ______________________________________
1 Παρουσιαστής - Το σχολείο μας είναι ζεστό, δεν στάζει νερό από την ταράτσα, έχει άνετα έπιπλα - αυτή είναι η δουλειά του αναπληρωτή προϊσταμένου του οικονομικού τμήματος - __________________
2 Παρουσιαστής - Δεν υπάρχει πιο σημαντικό έργο και ταυτόχρονα πιο δύσκολο από το να μεγαλώνεις υγιές παιδί. Για να διασφαλίσετε ότι τα παιδιά σας δεν θα αρρωστήσουν, οι εμβολιασμοί έγιναν στην ώρα τους - η σχολική νοσοκόμα θα φροντίσει για αυτό ___________
1 Παρουσιαστής - Αγαπητοί γονείς, δεν χρειάζεται να ανησυχείτε καθόλου για το γεγονός ότι ο «πολύτιμος θησαυρός» σας θα παραμείνει πεινασμένος, αφού γι' αυτό θα φροντίσουν οι σεφ μας, οι οποίοι θα ταΐσουν τα παιδιά της πρώτης τάξης ένα νόστιμο και ζεστό μεσημεριανό γεύμα με πολλές θερμίδες. την καθοδήγηση του σεφ _________________________
1 Παρουσιαστής – Πιθανότατα, ο καθένας από εσάς σκεφτόταν για πολύ καιρό, συμβουλεύτηκε συγγενείς, σε ποιο σχολείο να γράψει το παιδί του. Φανταστείτε, οι ήρωες των παραμυθιών αντιμετώπιζαν επίσης το ίδιο καθήκον να επιλέξουν ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα και ανησυχούσαν για την περαιτέρω εκπαίδευση και την ανατροφή ενός παιδιού.
(Ακούγεται πανηγυρική μουσική, ο θρόνος προχωρά, μπαίνουν ο βασιλιάς και η βασίλισσα, παίρνοντας το παιδί από το χέρι - ακολουθεί ένα ΣΚΙΤΣ).
1 Παρουσιαστής – Ο λόγος για τους χαιρετισμούς έχει ο διευθυντής του σχολείου μας _____________________.
2 Παρουσιαστής - Και τώρα, αγαπητοί γονείς, θα δούμε ποιος από εσάς προετοιμάστηκε καλύτερα για το σχολείο. Θα δοκιμάσουμε τα ταλέντα σας μέσω διαγωνισμών.
1 Παρουσιαστής - Για να μαζέψεις λίγο τις δυνάμεις σου και να μπεις σε δημιουργική διάθεση, σου παίζει ένα μουσικό νούμερο που ερμηνεύει ο _______
Προθέρμανση «Συσκευάστε έναν χαρτοφύλακα»
1 Παρουσιαστής - Λοιπόν, αγαπητοί γονείς, πιθανότατα βοηθάτε το παιδί της πρώτης τάξης να ετοιμάσει τη σχολική του τσάντα για το σχολείο και να ξέρει τι θα είναι χρήσιμο στην τάξη και τι όχι. Θα ονομάσω τώρα τα αντικείμενα. Αν χρειάζονται στο σχολείο, τότε χτυπάς τα χέρια σου. Εάν αυτό το αντικείμενο δεν είναι απαραίτητο, χτυπάτε τα πόδια σας.σχολικά βιβλία και βιβλία,
ποντίκι παιχνίδι,
ρολόι ατμομηχανή,
Έγχρωμη πλαστελίνη,
Πινέλα και χρώματα,
Πρωτοχρονιάτικες μάσκες,
Γόμα και σελιδοδείκτες,
Συρραπτικό και σημειωματάρια,
Πρόγραμμα, ημερολόγιο.
Μαθητής έτοιμος για το σχολείο!
Μπράβο! Αλλά για να είστε πραγματικός γονέας πρώτης τάξης ενός μαθητή της πρώτης τάξης, δεν χρειάζεται μόνο να μπορείτε να συναρμολογήσετε έναν χαρτοφύλακα, αλλά και να αντεπεξέλθετε σε διάφορες εργασίες. Προτείνω να ελέγξετε αν είστε έτοιμοι να γίνετε τέτοιοι γονείς παιδιών της πρώτης τάξης. Το υπέροχο χαρτοφυλάκιό μας περιέχει εργασίες για εσάς. Θα μπορέσεις να τα αντιμετωπίσεις; Ας δούμε.1 - Αυτός ο διαγωνισμός είναι μάλλον καλύτερος για τις μητέρες μας, αφού κάθε πρωί πρέπει να φτιάχνετε τα μαλλιά των κοριτσιών σας της πρώτης δημοτικού. Ας δούμε λοιπόν ποιος από εσάς είναι ο πιο γρήγορος και ευκίνητος. Είναι απαραίτητο να δέσετε προσωρινά ένα φιόγκο (5 κορδέλες είναι δεμένες σε ένα τεντωμένο σχοινί).
2 - Στα μαθήματα των μαθηματικών, οι μαθητές της πρώτης τάξης θα πρέπει να μάθουν όχι μόνο να μετρούν, αλλά και να λύνουν προβλήματα. Αναρωτιέμαι ποιος από τους γονείς θυμάται τον πίνακα πολλαπλασιασμού ανά δόντι; Ας ελέγξουμε! Ζητώ για 4 άτομα. Είναι απαραίτητο να απαντήσετε γρήγορα αφού ο βοηθός κρατήσει ψηλά την πινακίδα με το παράδειγμα (5*7=, 8*9= κ.λπ.)
3- Φανταστείτε ότι το παιδί σας ήρθε σπίτι από το σχολείο και το είπε αυτό αύριοΠρέπει να γράψω ένα δοκίμιο. Ποιος γονέας θα αρνιόταν τη βοήθεια; Επομένως, έτσι ώστε στο μέλλον να πετύχετε μόνο ενδιαφέροντα δοκίμια, σας προτείνουμε να εκπαιδεύσετε τη σκέψη και τη φαντασία σας τώρα. Προσκαλούμε άλλους 5 συμμετέχοντες να συμμετάσχουν στον διαγωνισμό. Είναι απαραίτητο να εισαγάγετε τις λέξεις που λείπουν σύμφωνα με τη σημασία τους στην κάρτα εργασιών. Στο μεταξύ, οι γονείς μας συνθέτουν, σας προσκαλούμε να ακούσετε το τραγούδι που ερμηνεύει ο ____________
Ασκηση
1. Στον αέρα _________. ______το χιόνι λιώνει. Οι ροές ________ τρέχουν θορυβώδη. Από ________________ χώρες ________ πουλιά. Πάγος στο ποτάμι _________________. ________________ τρέχουν οι πάγοι. Νερό _______________ λιβάδι. Κοιτάζω τις κορυφές των __________________ σημύδων. Εκεί ________________________ φωλιές πουλιών.
2. Τη νύχτα υπάρχει χιονοθύελλα στα χωράφια και στα λιβάδια. ____________ κάλυπτε ____________ κομμάτι γης. Ένα απόγευμα σε ένα _______________ λόφο _______________ έδαφος. Ένα _____________ αεράκι πέρασε. Εμφανίστηκε ένα _______________ λουλούδι. Ήταν _____________________ Ο ήλιος παρατήρησε ________________. Είναι ______________αυτόν και __________________ ο δρόμος για την άνοιξη. _____________________, άνοιξη!
1 Παρουσιαστής
- Και τώρα έχουμε διάλειμμα (χτυπάει το κουδούνι)!
- Κατά τη διάρκεια του διαλείμματος, συνηθίζεται στο σχολείο να παίζουμε παιχνίδια, να επικοινωνούμε και να λέμε αστεία. Σας προσκαλούμε να παίξετε ένα παιχνίδι που ονομάζεται -
1. "Πες τη λεξη"
Το παχύδερμο παίρνει το σανό με τον κορμό του...(ελέφαντας)
Σε ποιον αρέσει να τρέχει σε κλαδιά; Φυσικά, κόκκινο...(σκίουρος)
Στο αλσύλλιο σηκώνει το κεφάλι και ουρλιάζει από την πείνα... (λύκος)
Ποιος ξέρει πολλά για τα σμέουρα; Ραβοποδία, καφέ...(αρκουδάκι)
Στο φράχτη το πρωί του αρέσει να λαλάει... (κόκορας)
Μαντέψτε τους γρίφους
1. Έχω ένα υπέροχο σπίτι
Όλα όσα χρειάζεστε είναι σε αυτό,
Και μένουν σε αυτό το σπίτι
Βιβλία, στυλό και άλμπουμ. (Κασετίνα)
2. Αν σπάσει ένα μολύβι -
Είμαι ο πιστός βοηθός σου.
Εγώ, ως γιατρός, τον θεραπεύω -
Θα το ακονίσω γρήγορα και απότομα. (Ξύστρα)
3. Ή είμαι σε ένα κλουβί, μετά είμαι σε μια γραμμή
Γράψε πάνω μου!
Μπορείτε επίσης να ζωγραφίσετε...
Τι είμαι εγώ; (Σημειωματάριο)
4. Λατρεύω την αμεσότητα
Και ευθύς ο ίδιος,
Κάντε μια ευθεία γραμμή
Βοηθώ όλους. (Κυβερνήτης)
5. Αν το ακονίσεις,
Μπορείτε να σχεδιάσετε ό,τι θέλετε!
Ήλιος, θάλασσα, βουνά, παραλία.
Τι είναι αυτό; (Μολύβι)
- Μπράβο! Όπως γνωρίζετε, οι διακοπές τελειώνουν πάντα γρήγορα!
4 - Αγαπητοί γονείς, παρακολουθήσατε ένα μάθημα μαθηματικών και εφαρμόσατε τις γνώσεις σας σε ένα μάθημα ρωσικής γλώσσας. Τώρα είναι η ώρα να αναδείξετε τα ταλέντα σας στις εικαστικές τέχνες. Έτσι, έχουμε ένα μάθημα ζωγραφικής. Ζητώ από 3 άτομα να βγουν μπροστά. Ακούστε την εργασία. Πρέπει να σχεδιάσετε ένα πορτρέτο ενός γείτονα που κάθεται στα αριστερά και ένας δεξιόχειρας πρέπει να το κάνει με το αριστερό του χέρι και ένας αριστερόχειρας με το δεξί. Και για να κάνουμε το σχέδιο πιο διασκεδαστικό για τους γονείς μας, θα παίζει μουσική. Μόλις σταματήσει να μιλάει, πρέπει να δείξετε την τέχνη σας στο κοινό που είναι παρόν.
(οι συμμετέχοντες ζωγραφίζουν με χαρούμενη μουσική σε χαρτί whatman με μαρκαδόρους).
5 – Και τώρα σας προτείνουμε να δουλέψετε λίγο, γιατί έχουμε μάθημα εργασίας.
Οι ζεστές μέρες του καλοκαιριού πέρασαν και το φθινόπωρο έφτασε. Αυτή είναι η εποχή που τα δέντρα και οι θάμνοι μεταμορφώνονται σε φωτεινά, πλούσια και ζεστά χρώματα. Αυτό δεν είναι μόνο όμορφο, αλλά σημαίνει επίσης ότι τα φύλλα σύντομα θα πέσουν και θα έρθει ο χειμώνας. Σας προτείνουμε να κόψετε φύλλο σφενδάμου. Προσκαλώ 3 ενδιαφερόμενους.
(κομμένο σε μουσική)
6- Αγαπητοί γονείς, στο σχολείο γίνονται μαθήματα φυσικής αγωγής για παιδιά πρώτης τάξης.
Και σας προσκαλούμε σε μάθημα φυσικής αγωγής! Ας δούμε πόσο επιδέξιοι και γρήγοροι είστε!
Διαγωνισμός
1. Περπατήστε ανάμεσα στις καρφίτσες με κλειστά μάτια. (Παίρνουν μέρος 5 συμμετέχοντες.)
Γνωρίσματα:κορύνες, κασκόλ.
2. Δοκιμάστε να ρίξετε μπάλες στο καλάθι.
Γνωρίσματα: 3 μπάλες, καλάθι.
2 Παρουσιαστής
- Μπράβο! Έχετε περάσει με γενναιότητα όλες τις δοκιμασίες. Και τώρα, αγαπητοί ενήλικες, ήρθε η ώρα να ορκιστούν οι γονείς των μαθητών της πρώτης τάξης!
Όρκος γονέων πρωτομαθητών
Ορκίζομαι (να είμαι η μητέρα ή ο πατέρας)
Να λέτε πάντα «Μπράβο» στο παιδί σας!
Ορκίζομαι!
Ορκίζομαι ότι δεν θα «χτίσω» την εκπαίδευση του παιδιού μου,
Ορκίζομαι να κατακτήσω μια ξένη γλώσσα μαζί του.
Ορκίζομαι!
Ορκίζομαι ότι δεν θα τον επιπλήξω για κακούς βαθμούς.
Και βοηθήστε τον να κάνει την εργασία του.
Ορκίζομαι!
Κι αν παραβιάσω τον όρκο μου,
Μετά δίνω το τελευταίο μου δόντι,
Τότε υπόσχομαι στο παιδί μου
Ταΐστε καθημερινά με βρασμένο συμπυκνωμένο γάλα!
Ορκίζομαι!
Τότε θα είμαι ιδανικός γονιός
Και δεν θα ξεχάσω ποτέ τον όρκο μου!
Ορκίζομαι!
1 Παρουσιαστής
- Αγαπητοί γονείς! - Πώς μπορείς να αποκαλείς με μια λέξη: μητέρα, πατέρας, γιαγιά, παππούς, αδελφή, αδελφός; (οικογένεια). Σωστά, ας είναι δικό σου Φιλική οικογένειαβοηθάει το παιδί σας να μάθει, το υποστηρίζει και χαίρεται για κάθε επιτυχία του!
- Οι διακοπές μας πέρασαν απαρατήρητες. Και θα θέλαμε να το τελειώσουμε με ένα μουσικό νούμερο.
Μουσικό νούμερο
- Τα λέμε!
19.10.2011 | Κοίταξε το σενάριο 17517 Ο άνθρωπος
Κάπου στον γαλαξία μας, σε έναν μικρό πλανήτη, ζούσε ένας Μικρός Πρίγκιπας (διαφάνεια 1)
Κάθε πρωί ο μικρός πρίγκιπας τακτοποιούσε τον πλανήτη του: καθάριζε τα ηφαίστεια για να μην καπνίζουν (διαφάνεια 2).
Ξεριζώθηκαν τα λάχανα μπαομπάμπ (διαφάνεια 3),
Μέχρι που μεγάλωσαν και...
«Μύηση στα παιδιά της πρώτης δημοτικού»
02.10.2011 | Κοίταξε το σενάριο 21937 Ο άνθρωπος
Επιστήμονας γάτα.
Το Lukomorye έχει μια πράσινη βελανιδιά,
Χρυσή αλυσίδα, χρυσή αλυσίδα στη βελανιδιά.
Όλοι ξέρουν ότι είμαι η Γάτα Επιστήμονας.
Έγινα γνωστός ως η πιο μορφωμένη γάτα.
Πάω δεξιά - τραγουδώ ένα τραγούδι,
Πάω αριστερά και διηγούμαι μια ιστορία.
Είναι πολύ ενδιαφέρον μαζί μου.
Κάνεις φίλους...
«Δεν είμαστε μόνο παιδιά τώρα, είμαστε τώρα φοιτητές»
14.10.2010 | Κοίταξε το σενάριο 18499 Ο άνθρωπος
Κύριος. Καλησπέρα, αγαπητά μας παιδιά, αγαπητοί ενήλικες. Πέρασαν ήδη δύο μήνες από τότε που ήρθες για πρώτη φορά στο σχολείο, την 1η Σεπτεμβρίου, στην Α' δημοτικού. Ήταν δύσκολο για εσάς, ήταν ενδιαφέρον, αλλά οι γονείς φοβήθηκαν - τι επιτυχία θα είχαν τα παιδιά τους; Και τώρα το σχολείο...
«Μύηση στα παιδιά της πρώτης δημοτικού»
13.10.2010 | Κοίταξε το σενάριο 11128 Ο άνθρωπος
Κάτω από το τρίξιμο του γραναζιού, κάτω από τον παφλασμό των κουπιών
Με τεχνίτες όλων των επαγγελμάτων το πλοίο πλέει στη θάλασσα
Κατά μήκος των κυμάτων του διαστήματος.
Εμείς επιβιβαστήκαμε
Μεγάλη συνοδεία και συνοδεία,
Αυτό, δελεασμένος από τον μαθητή καλό
Ξεκινήσαμε για να πλεύσουμε με τη σημαία μας.
Και ο στόχος όλων...
«Μύηση πρωτομαθητών ως μαθητές» Εξωσχολική εκδήλωση.
13.10.2010 | Κοίταξε το σενάριο 15401 Ο άνθρωπος
Η μουσική ακούγεται "Μακάρι να υπάρχει πάντα ηλιοφάνεια!" Ο παρουσιαστής μπαίνει:
Ο μικρότερος μας
Στα παιδιά μας της πρώτης τάξης
Η γιορτή είναι αφιερωμένη!
Μπαίνουν μαθητές της πρώτης τάξης.
Ved. Αγαπητοί επισκέπτες, γονείς, παιδιά! Σήμερα είναι αργία, επίσημη και σημαντική. «Αφιέρωμα στον...
