Tahapan perkembangan bayi

Sangat sering kita menerima pertanyaan di website kita tentang jam berapa seorang anak harus mulai berguling, berusaha berdiri, dan kapan dia harus belajar “berjalan.” Orang tua khawatir jika bayi tidak terburu-buru untuk duduk, berbicara, atau mengangkat kepalanya. Apa normanya? Dan apakah keterlambatan dalam beberapa tahap perkembangan menunjukkan suatu penyakit?
Hari ini kami akan mencoba menjawab pertanyaan umum dari pembaca. Konsultan – VLASOVA EKATERINA VALERIEVNA, PhD, ahli neonatologi, ahli saraf.

Kapan sebaiknya seorang anak mengangkat kepala, berguling, duduk, merangkak, berdiri, berjalan?

Dalam menilai perkembangan psikomotorik seorang anak poin penting adalah 3, 6, 9, 12 bulan. Untuk memulai, berikut perkiraan tanggalnya: perkembangan neuropsikik anak. Istilah rata-rata dan kemungkinan batas perkembangan gerak motorik pada anak tahun pertama kehidupan [Mazurin A.V.. Vorontsov I.M., 1999].

Gerakan atau keterampilan	Istilah rata-rata	Batasan waktu
Senyum	5 minggu	3-8 minggu
booming	7 minggu	4-11 minggu
Memegang kepala	3 bulan	2-4 bulan
Gerakan tangan terarah	4 bulan	2,5-5,5 bulan.
Membalik	5 bulan	3,5-6,5 bulan.
kursi	6 bulan	4,8-8,0 bulan.
Merangkak	7 bulan	5-9 bulan
Menggenggam secara sukarela	8 bulan	5,5-10,5 bulan.
Bangun	9 bulan	6,5-12,5 bulan.
Langkah-langkah dengan dukungan	9,5 bulan	6,5-12,5 bulan.
Berdiri mandiri	10,5 bulan	8-13 bulan
Berjalan mandiri	11,5 bulan	9-14 bulan

Pegangan kepala:
Pada 2 bulan Bayi melakukan upaya pertamanya, mengangkat dan memegang kepalanya sebentar sambil berbaring tengkurap.
Pada 3 bulan Anak itu mulai menegakkan kepalanya sendiri (dalam pelukan orang dewasa).
Pada 4 bulan Anak mampu menegakkan kepalanya dan dengan mudah memutarnya dari sisi ke sisi.
Pada 5 bulan mulai berbaring tengkurap dalam waktu lama, bersandar pada telapak tangan yang diluruskan, dengan kepala terangkat.
Biasanya, seorang anak memegang kepalanya dengan percaya diri secara vertikal pada usia 4 bulan, secara horizontal pada usia 5 bulan, dan sebelum itu sebentar. Beberapa anak dapat menegakkan kepalanya pada usia 3 bulan, dan hal ini jarang terjadi.

Kapan sebaiknya seorang anak duduk:
Setelah 4 bulan, anak mulai duduk. Angkat kepala Anda dari posisi terlentang. Tahap ini muncul setelah gerakan percaya diri dari punggung ke tengkurap dan merupakan fase peralihan ke duduk mandiri. Selain itu, seorang anak dapat meregang jika orang dewasa memegang tangannya. Beberapa anak, yang dianggap sebagai pilihan perkembangan normal, pertama-tama merangkak, lalu duduk, berdiri di penyangga. Jadi itu mungkin di sini varian yang berbeda. Namun diyakini bahwa pada usia 8 bulan, anak sudah bisa duduk mandiri.

Merangkak:
Anak mulai merangkak pada usia 7-9 bulan. Kadang-kadang anak-anak tidak merangkak sama sekali, tetapi langsung mulai berjalan, dan itu adalah hal yang normal.

Anak itu bangun:
Berdiri berkembang rata-rata dalam 9,5-10 bulan. Biasanya anak-anak mulai berdiri di tiang penyangga, berjalan menyusurinya, lalu duduk di pantat, seperti jatuh, tapi memang begitu.

Anak itu berjalan
Setelah 10 bulan, anak dapat berjalan dengan dukungan orang dewasa, dan mulai berjalan mandiri pada usia 11,5 bulan. Tentu saja, ini adalah rata-rata. Ada “batasan” tertentu untuk semua tahapan ini. Diperlukan waktu 3-4 bulan. setelah dimulainya berjalan mandiri, sehingga sistem koordinasi cukup berkembang untuk berjalan percaya diri. Biasanya pada usia ini anak sudah merasa bisa berlari, namun sistem koordinasinya belum cukup berkembang, belum bisa mengevaluasi diri sehingga bisa saja terjatuh.

Perkembangan bicara pada anak.
Perkembangan bicara dikaitkan dengan munculnya kesadaran anak dan hubungan sosial anak.
Vokalisasi awal – bersenandung (1-4 bulan). Vokal dan konsonan terbentuk di bagian belakang mulut, bunyinya mirip dengan desiran air.
1 bulan – tersenyum;
2 bulan – bersenandung (berdengung);
4 bulan – menoleh ke arah suara itu, tertawa keras.
Mengoceh (3-15 bulan). Babbling terdiri dari vokal murni dan konsonan dengan nada berbeda yang diucapkan oleh anak.
5 bulan – berbalik ke arah suara;
6 bulan – meniru ucapan (celoteh);
8 bulan – memahami kata “tidak”, mengucapkan “ayah”, “ibu” tanpa sadar;
9 bulan – menggerakkan tangan;
10 bulan – memanggil orang tua “ibu”, “ayah” secara sadar;
11 bulan – mengucapkan kata pertama (selain “ibu”, “ayah”);
12 bulan – mengucapkan kata-kata dengan penuh arti, tetapi ucapannya tidak dapat dipahami;
15 bulan – menyebutkan 4-6 benda dengan benar ketika ditunjukkan kepadanya.
Perkembangan bicara (18-50 bulan). Ucapan terdiri dari sejumlah suara dan kombinasinya.
16 bulan – ucapan dapat dimengerti;
18 bulan – mengetahui nama tiga bagian tubuh, menyebutkan nama suatu benda pada gambar, mengenali anggota keluarga, menggunakan 7-20 kata;
21 bulan – menggabungkan dua kata, menggunakan 50 kata. Menemukan gambar yang diinginkan;
24 bulan – membangun kalimat dari dua kata.

Pada usia 2-3 tahun, anak sudah mudah bergaul, positif, bersahabat, mudah melakukan kontak, memahami tuturan lisan, dan meniru aktivitas orang dewasa. Pada usia satu tahun, ucapan anak dapat dimengerti sebesar 25%, pada usia 2 tahun – 50%, pada usia 3 tahun – 75%, pada usia 4 tahun – 100%.
(Sumber: Buku teks untuk universitas kedokteran / Diedit oleh N.P. Shabalov. - St. Petersburg: SpetsLit, 2003. - 893 hal.)

Prinsip-prinsip umum perkembangan anak

Perkembangan seorang anak ditentukan oleh terbentuknya fungsi-fungsi tertentu untuk menjamin kehidupan. Setiap fungsi berada pada tahap tertentu saat lahir, banyak yang berada pada titik nol, dan selama tahun-tahun pertama kehidupan seorang anak, tahap akhir tercapai; ketika perkembangan berhenti pada tingkat nol atau menengah, maka timbullah penyakit.

Di bulan pertama kehidupan, terjadi penyesuaian fungsi vital: pernapasan, menelan, menahan dan asimilasi makanan.

Dua bulan ke depan kehidupan seorang anak merupakan masa kritis persepsi terhadap lingkungan luar dengan bantuan alat analisa pendengaran dan visual, munculnya kontak emosional dengan ibu dan kerabat. Mulai bulan ke-2 kehidupan, semua anak sehat mengembangkan fiksasi visual dan pelacakan dalam arah horizontal dan vertikal. Keterampilan pendengaran muncul; selama periode ini anak bereaksi terhadap suara dengan membeku dan bergidik. Tangisan itu tampaknya menarik perhatian kerabat.

Pada tiga bulan sedang memudar refleks otomatis, memberikan asupan makanan, tonus otot bicara menurun. Anak mulai memahami dan merespon ucapan lisan, kecerdasan, keterampilan motorik kasar dan halus berkembang.

Pada usia 6 bulan fungsi diberi prioritas keterampilan motorik halus tangan, pemahaman ucapan, pendengaran, dan terutama persepsi visual. Fungsi yang "lemah" adalah keterampilan motorik kasar, pidato lisan dan perkembangan intelektual.

Usia 9 bulan ditandai dengan penurunan laju pembangunan yang nyata. Aktivitas otak praktis muncul, anak secara sukarela mengatur dan mengatur gerakan, memanipulasi masing-masing tangan secara terpisah, dan bersiap untuk berjalan mandiri. Anak mulai memahami beberapa kata dan ungkapan orang dewasa, yaitu. memberikan reaksi perilaku yang memadai terhadap pernyataan tuturan yang ditujukan kepadanya. DI DALAM perkembangan sosial terbentuk sikap yang berbeda terhadap orang yang dikenal dan tidak dikenal, muncul rasa malu saat melihat lebih aneh. Persepsi pendengaran ditandai dengan munculnya keterampilan pendengaran seperti pengenalan (kemampuan untuk memilih suara tertentu, termasuk ucapan, sinyal di antara sinyal suara lain yang diketahui) dan pengenalan (kemampuan mengulangi atau meniru suara, termasuk ucapan).

Pada 12 bulan Fungsi prioritasnya adalah intelektual. Anak mulai mengenal benda-benda dalam gambar. Memori pendengaran-verbal otak terbentuk. Pada saat yang sama, fungsi ucapan yang dapat dimengerti berkembang. Kosakata yang mengesankan diperluas - seperangkat "klise ucapan" yang paling sering digunakan dalam pidato orang lain, komponen ucapan lainnya diingat - tempo, ritme, intonasi, tekanan logis, jeda. Bentuk komunikasi situasional dan personal dapat ditelusuri dalam perilaku. Perkembangan keterampilan motorik pada periode ini ditandai dengan peningkatan sistem keseimbangan pembentukan fungsi berjalan, yang merupakan tujuan akhir terpenting dari perkembangan statis umum. Pada usia ini, anak berusaha berjalan mandiri, namun kemampuan ini baru muncul setelah terbentuknya koordinasi pada tangan.

Pada usia 1 tahun 6 bulan Anak mulai menguasai keterampilan motorik halus anggota tubuh bagian atas: ia memegang pensil dan secara spontan menggambar coretan. Pembentukan keterampilan motorik halus tangan pada tahap ini menciptakan prasyarat penting bagi perkembangan sosial. Pada periode ini, pengembangan pemahaman tuturan menjadi prioritas. Sejak usia inilah anak harus mulai makan makanan kental dengan sendok dan minum dari cangkir secara mandiri.

Secara klinis, gangguan perkembangan sistem saraf ditandai dengan anomali atau keterlambatan perkembangan fungsi psikoneurologis dasar - motorik, persepsi (terutama persepsi visual, pendengaran dan sentuhan), ucapan, intelektual, komunikasi; serta bidang emosional-kehendak. Pelanggaran-pelanggaran tersebut dapat diamati baik dalam bentuk tersendiri maupun dalam berbagai kombinasi, bersifat kuantitatif, temporer (keterlambatan atau kemajuan perkembangan menurut periode usia) atau kualitatif (perkembangan di sepanjang jalur yang anomali).

Dengan demikian, gangguan perkembangan motorik mencakup berbagai bentuk palsi serebral, tetapi varian dari disfungsi motorik statis minimal juga mencakup disgnosis visual dan pendengaran, yang disebut. kebutaan perinatal dan gangguan pendengaran, hingga gangguan perkembangan bicara– disartria dan disfasia, keterlambatan pembentukan bicara. Gangguan dalam perkembangan fungsi intelektual, komunikatif, dan lingkungan emosional-kehendak dapat memanifestasikan dirinya dalam bentuk ketidakcukupan psiko-bicara minimal, keterbelakangan mental, keterbelakangan mental, penyimpangan perilaku dan komunikasi dengan orang lain, berbagai sindrom mirip autis dan autis, kelancaran emosional dengan penurunan minat pada orang lain atau peningkatan rangsangan dengan disinhibisi emosional dan motorik.

Anak berisiko mengalami gangguan perkembangan neuropsikologis
Anak-anak manakah yang paling mungkin mengalami kelainan? Ini adalah genetik, faktor keturunan, kehamilan parah, persalinan, dan sebagainya. Berikut adalah daftar risiko tersebut.

• ibu dengan status antisosial, kecanduan narkoba, alkohol, nikotin;
• ibu dengan penyakit kronis yang memerlukan pengobatan lanjutan (misalnya Diabetes melitus, epilepsi);
• pendarahan, gestosis, parah penyakit menular selama kehamilan dan infeksi neonatal pada anak;
• prematuritas (kurang dari 36 minggu), berat badan lahir sangat rendah (kurang dari 30 minggu);
• malnutrisi saat lahir (kurang dari 3 persentil usia kehamilan);
• kehamilan ganda;
• asfiksia natal/neonatal parah dengan ensefalopati hipoksik-iskemik (kerusakan perinatal parah pada sistem saraf pusat);
• komplikasi persalinan dan neonatal yang parah (sindrom gangguan jantung-pernafasan, sepsis, ventilasi buatan, apnea berulang, pembedahan, kejang neonatal);
• bertahan perubahan patologis dengan pemeriksaan USG dan MRI otak.

Faktor risiko utama pada tahun pertama kehidupan:

Tahun pertama kehidupan sangat penting dalam hal perkembangan. Penyakit dan cedera pada masa ini dapat menyebabkan gangguan tumbuh kembang lebih lanjut pada anak.

• penyakit parah, operasi berulang, rawat inap yang lama di rumah sakit, penyakit kronis (cacat lahir penyakit jantung, fibrosis kistik, dll.);
• berat penyakit alergi;
• isolasi sosial;
• sering berganti wali;
• kemiskinan, status asosial orang tua.

Direkam oleh Julia Siebert

Langkah pertama yang ragu-ragu adalah kebahagiaan besar bagi orang tua dan, tentu saja, kesuksesan nyata bagi pemenang kecil. Semua orang menantikan momen ini dengan sangat tidak sabar. Namun kita tidak boleh lupa bahwa perkembangan pada anak terjadi dengan cara yang berbeda-beda - beberapa bayi sudah percaya diri menginjak usia sembilan bulan, sementara yang lain bahkan belum mencoba belajar berdiri pada usia satu tahun.

Apakah kita perlu terburu-buru?

Semua orang tua ingin tahu: Kapan seorang anak boleh berdiri? Faktanya, tidak ada jawaban untuk pertanyaan ini, karena Anda hanya dapat menunjukkan poin-poin yang perlu Anda ketahui. Banyak ahli yakin bahwa akibat tekanan dini pada tulang belakang, bisa bermacam-macam Konsekuensi negatif.

Meskipun demikian, upaya mandiri bayi untuk duduk atau berdiri harus didorong dengan segala cara. Pijat dan jalan kaki selalu bermanfaat bagi tumbuh kembang anak. udara segar, menyusui dan, tentu saja, kasih sayang orang tua - semua ini berkontribusi pada keinginan untuk mulai belajar mandiri.

Adapun ahli ortopedi, pendapat mereka terbagi. Ada yang mengatakan bahwa seorang anak dapat berdiri tidak lebih awal dari sepuluh bulan, karena pada usia ini tulang belakang dan sendi pinggul sudah diperkuat dengan baik dan tidak perlu khawatir dengan deformasi tulang.

Ada pula yang yakin bahwa upaya berdiri pertama kali dapat dilakukan hampir sejak usia tiga bulan, karena saat ini bayi masih memiliki refleks langkah demi langkah.

Seringkali, dengan hipertonisitas, bayi mencoba bangun sebelum ia menginjak usia enam bulan. Jangan terlalu senang dengan hal ini perkembangan awal bayi Anda, karena saat ini tubuh belum siap untuk ini - deformasi kaki mungkin terjadi karena beban yang sangat berat. Selain itu, berdiri pada usia ini masih sangat dini, anak cepat lelah dan mulai berjinjit. Orang tua dapat disarankan untuk mengalihkan perhatian bayi dari berdiri dengan segala cara, tidak membiarkannya terlalu lama dalam posisi ini, dan bahkan lebih baik lagi, menopang si kecil di bawah ketiak.

Apakah bayi Anda siap menerima beban seperti itu?

Dokter mencatat bahwa kesiapan bayi untuk berdiri bergantung pada faktor-faktor berikut.

• Genetika. Ingatlah bahwa perhatian dan suasana hati yang apatis sudah merupakan ciri-ciri karakter masa depan: bagaimanapun, beberapa orang secara alami hidup, sementara yang lain bijaksana dan seimbang. Masuk akal untuk menganalisis silsilah keluarga. Jika orang tua bayi tersebut adalah anak-anak yang besar, dan terlebih lagi, agak lamban, kemungkinan besar bayi mereka tidak akan terlalu suka bermain. Namun ada kemungkinan dia akan berdiri lebih lambat dibandingkan anak-anak lain dan akan bergerak perlahan.
• Perkembangan fisik. Tidak ada anak yang berkembang sesuai tabel yang dikemukakan oleh dokter anak, karena mereka menawarkan pilihan rata-rata. Bayi yang besar dan montok membutuhkan lebih banyak waktu untuk berdiri, tetapi bayi yang kecil dan lemah dapat melakukannya dengan lebih mudah dan cepat. Jika bayi Anda terlalu tidak aktif dan malas, mintalah dokter anak Anda untuk meresepkan pijatan dan latihan khusus - ini tidak pernah merugikan siapa pun.
• "Vertikalisasi". Untuk berdiri, bayi harus belajar menjaga keseimbangan dan mengendalikan anggota tubuhnya. Semua ini sangat sulit - dari sudut pandang sistem saraf. Anak-anak akan terbiasa secara bertahap. Pertama, bayi melihat suatu benda, kemudian ia mulai menyentuhnya. Mula-mula bayi akan mencoba duduk, lalu merangkak, dan baru setelah itu berdiri. Jika anak Anda pernah dan pernah mengalami masalah neurologis, hal ini mungkin menunda proses berjalan untuk beberapa waktu - jangan khawatir, ini akan terjadi segera setelah sistem sarafnya matang.
• Rotasi fase. Masa pertumbuhan fisik dan perkembangan intelektual selalu bergantian satu sama lain. Itu cukup normal. Dalam kasus ketika seorang anak, seperti yang mereka katakan, “beristirahat”, jangan terburu-buru - Anda tidak boleh memaksanya melakukan sesuatu.
• Mengharapkan. Apakah bayi Anda memiliki keinginan untuk berdiri? Bisa jadi anak kurang motivasi untuk mulai berjalan. Sangat penting baginya untuk melihat anak-anak lain yang telah pergi, atau hal-hal menarik yang tidak dapat ia jangkau sendiri, sehingga ia perlu bangun.

Banyak orang tua yang cemas menantikan momen bayinya berdiri untuk pertama kalinya. Seringkali para ayah dan ibu bertanya-tanya pada usia berapa hal ini akan terjadi, apakah anaknya tertinggal dalam perkembangan? Kami akan mencoba menjawab pertanyaan ini dan pertanyaan serupa lainnya untuk menghilangkan keraguan dan ekspektasi yang tidak dapat dibenarkan. Kami akan memberi tahu orang tua tentang sederhana dan latihan yang efektif, yang membantu memperkuat otot punggung dan kaki sehingga merangsang anak untuk cepat belajar mengambil posisi tegak.

Kemampuan berdiri mandiri merupakan sebuah pencapaian besar bagi seorang bayi

Tahapan utama perkembangan anak dari 3 hingga 8 bulan

Pertama, Anda perlu mencari tahu pada usia berapa seorang anak harus belajar berdiri. Kita juga akan mengetahui tahapan perkembangan apa yang mendahului momen ini. Ketergantungan prestasi bayi pada jumlah bulan yang dijalani:

• Dari usia 3 hingga 5 bulan, sebagian besar bayi belajar mengangkat tubuh bagian atas sambil berbaring tengkurap. Mereka meluruskan lengan dan melihat sekeliling dengan penuh minat. Banyak orang mulai berguling dari punggung ke perut, menyelipkan lengan ke bawah (kami sarankan membaca :). Beberapa melakukannya nanti.
• Pada usia 6 tahun, bayi sudah bisa belajar berguling dari perut ke punggung. Terkadang selama periode ini bayi melakukan upaya merangkak pertamanya.
• Pada usia 7 tahun, bayi mulai merangkak lebih aktif, mengetahui cara memindahkan mainan dari tangan ke tangan, dan juga berusaha meraih mainan yang terang atau gemerisik.
• Pada usia 8 tahun, bayi sudah tidak takut lagi untuk bangun sambil berpegangan pada kursi atau sofa.

Pengamatan ini bersifat kondisional; beberapa anak tidak mencoba merangkak sama sekali, sementara yang lain tidak mau mengambil posisi vertikal bahkan mendekati satu tahun. Perlu Anda pahami bahwa tonggak perkembangan bersifat individual, yang penting adalah mendukung keinginan bayi untuk mempelajari hal-hal baru dan merangsangnya untuk mencapai prestasi selanjutnya.

Jika bayi tidak berdiri dengan kaki lurus, meskipun ia akan segera berusia satu tahun, pencapaiannya sebelumnya harus diperhitungkan - misalnya, bayi telah belajar berguling dari perut ke punggung dan, sebaliknya, setidaknya mencoba merangkak dan secara aktif menggetarkan mainannya. Tidak ada yang perlu dikhawatirkan dalam situasi ini. Mungkin, bayi memiliki rencana perkembangannya sendiri dan bayi tumbuh, dengan fokus pada rencana tersebut.

Jika bayi menyelesaikan sisa “rencana” dengan sempurna, maka tidak ada yang perlu dikhawatirkan

Tugas orang tua adalah memastikan keamanan

Artikel ini membahas tentang cara-cara umum untuk menyelesaikan masalah Anda, tetapi setiap kasus bersifat unik! Jika Anda ingin mengetahui dari saya bagaimana mengatasi masalah khusus Anda, ajukan pertanyaan Anda. Ini cepat dan gratis!

Pertanyaanmu:

Pertanyaan Anda telah dikirim ke ahlinya. Ingat halaman ini di jejaring sosial untuk mengikuti jawaban pakar di komentar:

Saat bayi pertama kali mengambil posisi tegak, sebaiknya ibu meningkatkan kewaspadaannya. Bayi, setelah mencapai tingkat tertentu, akan berusaha untuk mengambil langkah selanjutnya. Misalnya, sudah waktunya untuk menurunkan area tidur di boks bayi ke tingkat yang lebih rendah. Anak tersebut dapat bangkit dari tempat tidurnya dan, sambil membungkuk, menjadi kelebihan berat badan dan terjatuh.

Saat bayi mencoba berdiri, ia mungkin terjatuh secara berkala. Melembutkan pukulannya dengan baik popok sekali pakai, serta permadani di lantai. Kadang-kadang seorang anak, setelah mengambil posisi vertikal, tidak tahu bagaimana cara menurunkan dirinya lagi ke pantatnya. Saat itulah ibu wajib memberikan bantuan kepada bayinya agar lain kali ia mencoba melakukannya sendiri lagi.

Posisi vertikal memberi bayi peluang baru: ia melihat lebih banyak objek di dalam ruangan dan mungkin mencoba mengambil sesuatu yang sebelumnya tidak dapat diaksesnya. Anda harus menilai risikonya dan, jika mungkin, melindungi bayi Anda dari bahaya: membeli steker untuk stopkontak, menutupi sudut meja yang tajam, menyembunyikan benda-benda yang berbahaya bagi kesehatan.

Kesalahan yang dilakukan orang tua

Para dokter anak mencatat bahwa banyak orang tua muda yang tidak sabar untuk membual kepada teman-temannya tentang prestasi anak mereka. Dalam hal ini, beberapa orang yang tidak sabaran melakukan banyak kesalahan:

• Menyadari anak tersebut pertama kali berdiri, ayah dan ibu segera membelikannya alat bantu jalan. Hal ini tidak boleh dilakukan sebelum usia 9 bulan, karena otot yang menahan tulang belakang belum cukup berkembang. Anda harus memberi waktu pada bayi - mungkin dia tidak membutuhkan alat bantu jalan.

Mencoba mempercepat proses belajar dengan alat bantu jalan mungkin bisa menjadi bumerang

• Perlu Anda pahami bahwa sejak seorang anak belajar berdiri dengan dukungan hingga ia dapat berdiri sendiri, suatu waktu pasti berlalu. Anda tidak dapat menghilangkan dukungan bayi Anda jika dia berdiri, mendorongnya untuk mengambil langkah. Apalagi jika bayi baru pertama kali mengambil posisi vertikal kemarin. Lebih baik menunggu kejadian alami untuk memfilmkan langkah pertama bayi.

Menurut para ahli, lebih mudah mengajari bayi berdiri tanpa penyangga mulai usia 10-11 bulan. Namun, bayi prematur atau mereka yang mengalami trauma saat lahir berkembang sesuai jadwal individu. Anak-anak seperti itu mungkin tidak memenuhi standar usia yang dijelaskan.

Anak itu berdiri terlalu pagi

Terkadang seorang anak berada di depan teman-temannya, hal ini terutama terlihat dalam dirinya usia dini. Jika bayi berusaha bangun sebelum usia 7 bulan, tidak ada gunanya mencegahnya. Orang tua harus memahami bahwa bayi akan tetap melakukan hal ini begitu ibunya berpaling. Namun, pada usia 4 bulan Anda tidak dapat berdiri sendiri - sistem kerangka dan otot belum cukup berkembang, praktik seperti itu dapat sangat membahayakan bayi. Bangun pagi-pagi sekali sangatlah jarang.

Jika seorang ibu terlalu khawatir jika bayinya berdiri dengan kaki lurus sejak dini, ia dapat mengikuti saran dari dokter anak. Disarankan untuk mendorong bayi merangkak dengan segala cara daripada mengambil posisi vertikal. Untuk melakukan ini, Anda dapat menempatkan mainan yang menarik pada jarak yang hanya bisa ia atasi dengan merangkak. Saat merangkak, bayi berkembang dengan baik, memperkuat otot dan kerangka, mempersiapkan tubuh untuk berjalan. Selain itu, beberapa dokter anak percaya bahwa selama periode ini bayi mengembangkan pemikirannya dengan cepat.

Anak-anak biasanya melalui tahap merangkak sebelum dapat berjalan mandiri.

Dr Komarovsky mencatat bahwa orang tua harus menyadari peran mereka dalam perkembangan anak mereka. Tugas mereka bukan memaksa atau membujuk bayi untuk belajar memanjat, tetapi hanya mempersiapkan landasan bagi pencapaian tepat waktu bayi - untuk mengeraskannya, memperkuat ototnya, dan mencegah berkembangnya rakhitis. Anak yang sehat Dia sendiri akan menjelaskan bahwa dia siap untuk duduk, berdiri, merangkak.

Faktor yang mempengaruhi kecepatan tumbuh kembang bayi

Pengamatan dokter anak menunjukkan bahwa seorang anak tidak dituntut untuk tumbuh dan berkembang sesuai dengan standar usianya. Setiap bayi dapat memiliki rencana perkembangannya sendiri. Namun, para ahli telah mengidentifikasi sejumlah faktor yang berpengaruh positif terhadap pembentukan fungsi motorik bayi:

• tidak adanya penyakit serius;
• penyakit langka ARVI (selama sakit, bayi melawan virus, ia tidak memiliki energi ekstra untuk mempelajari sesuatu yang baru);
• sifat dan perawakan anak aktif, tidak terlalu montok atau malah kurus;
• suasana yang menyenangkan di rumah - tidak adanya skandal, niat baik orang tua;
• kehadiran kakak/adik yang melalui keteladanannya menginspirasi buah hati untuk belajar merangkak, berdiri dan berjalan (sebaiknya baca :).

Bagaimana cara mendorong anak untuk berdiri?

Sebelum mendorong anak untuk berdiri, Anda perlu memberinya kesempatan untuk menyelesaikan poin-poin program pengembangan sebelumnya. Sebaiknya bayi sudah berusia 9 bulan dan sudah bisa merangkak. Terkadang periode perayapan berlangsung lama, tetapi biasanya berlangsung antara 3 hingga 5 bulan. Jika bayi tidak mau merangkak, tidak disarankan untuk meletakkannya di sana terlebih dahulu - lebih baik menunggu sebentar sampai mereka mulai melakukannya sendiri.

Sebaiknya orang tua menunggu hingga anak tertarik untuk berdiri.

Untuk memberikan kepercayaan diri pada bayi Anda pada kemampuannya, Anda perlu membantunya mengembangkan dan memperkuat seluruh otot tubuh. Pijat, senam lengan dan kaki, serta senam di kolam renang bekerja dengan baik (lihat juga :). Anak-anak merasa nyaman berada di dalam air, apalagi jika ibunya ada di dekatnya. Saat ini, hampir semua kolam renang memiliki kelas khusus untuk ibu-ibu yang memiliki bayi.

Ada latihan sederhana dan efektif untuk bayi usia 8-9 bulan. Anda perlu mendudukkan anak di lantai atau permukaan keras lainnya dan membiarkannya menggenggam jari telunjuknya dengan tangannya. Kemudian letakkan bayi itu dan dudukkan dia kembali.

Belajar berdiri sendiri

Jika bayi Anda sudah bisa berdiri, namun masih takut tanpa dukungan, Anda bisa mencoba beberapa latihan yang akan membantunya merasa lebih percaya diri. Bagaimana cara mengajar anak berdiri? Telah kami tulis di atas bahwa hal ini tidak boleh dilakukan jika bayi baru saja mengambil posisi vertikal. Resep-resep ini akan berguna bagi orang tua dari anak-anak yang telah berdiri sendiri selama beberapa waktu sambil berpegangan pada kursi atau rel tempat tidur:

• Fitball akan menjadi mesin latihan yang ideal untuk bayi. Untuk memudahkan latihan, bola tidak perlu dipompa penuh, cukup 2/3 volumenya. Penting untuk mendudukkan bayi di atas bola dengan bagian belakang kepala menghadap ke arahnya, memegang pinggulnya dengan baik. Lalu miringkan bayi ke dalam sisi yang berbeda- maju, mundur, kiri dan kanan. Senam semacam itu akan memperkuat otot perut, otot punggung, dan menyetel alat vestibular. Penting untuk tidak melepaskan bayi agar ia tidak terjatuh dari bola yang bergerak.

Fitball membantu mempersiapkan tubuh Anda untuk berjalan

• Anda dapat menidurkan anak sambil membelakangi Anda. Dengan analogi dengan tugas sebelumnya, Anda perlu memegang pinggulnya, mengayunkannya ke samping. Untuk mencapai efeknya, Anda perlu mendorong bayi untuk meluruskan kakinya. Jika ia terus jongkok berarti otot kakinya belum cukup kuat. Maka latihan ini harus diulangi setelah 1-2 minggu.
• Anda harus menunggu sampai bayi berdiri di dekat penyangga yang dapat diandalkan (tidak perlu meletakkannya). Kemudian berikan dia mainan yang mungkin diminati bayi. Segera berikan yang kedua - untuk mengambilnya, dia harus melepaskan kursi yang dipegangnya. Penting di sini bahwa kedua mainan itu baru baginya, jika tidak, bayi pertama akan membuangnya begitu saja ke lantai.

Berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk berlatih? Jika Anda melakukan ini secara teratur, efek latihan akan terlihat setelah 1-2 minggu. Namun, meski tanpa olahraga, bayi akan mulai berdiri dan berjalan mandiri ketika tubuhnya sudah siap. Anda tidak boleh terlalu memaksakan sesuatu, berusaha menjadikan anak Anda sebagai panutan. Sebaiknya bayi diberi kesempatan untuk berkembang sesuai dengan keinginan alam.

Berapa bulan?

Rata-rata, bayi mulai bisa berdiri sendiri pada usia 8 bulan. Pada awalnya, ini adalah upaya untuk berdiri di samping penyangga dengan berlutut, kemudian anak mulai berdiri dengan satu kaki dan akhirnya, sambil berpegangan pada penyangga, bayi dengan percaya diri berdiri dengan kedua kaki.

Saat bayi melepaskan tangannya, ia langsung menurunkan dirinya ke bokong. Ia terus “berlatih” - bangkit dan jatuh lagi - dalam waktu yang cukup lama. Terkadang dia segera mulai mencoba berjalan di sepanjang penyangga.

Pada awalnya, bayi sangat kesulitan menjaga tubuhnya tetap dalam posisi tegak. Dia berusaha keras untuk menjaga keseimbangan dan tetap berdiri dengan dua kaki, sehingga sebagian besar upayanya berakhir dengan jatuh di pantatnya. Namun jika diperhatikan lebih dekat, Anda akan melihat betapa bahagianya bayi mempelajari keterampilan baru dan betapa menariknya dia melihat segala sesuatu di sekitarnya, mengambil posisi vertikal.

Pendapat E. Komarovsky

Seorang dokter anak terkenal mengenang bahwa anak-anak sering kali mulai berdiri sambil berpegangan pada penyangga pada usia 7-9 bulan, dan tanpa penyangga pada usia 9-12 bulan. Beberapa anak yang benar-benar sehat mulai berdiri lebih lambat dibandingkan teman sebayanya, misalnya jika mereka sangat tenang atau montok. Jika dokter mengatakan anak sehat, tidak ada alasan untuk khawatir.

Seringkali seorang anak belajar berdiri, tetapi tidak tahu cara duduk kembali. Bayi itu berdiri selama yang dia bisa, dan kemudian jatuh karena kelelahan. Jika anak seperti itu duduk dengan tangan terlepas dari penyangga, bayi akan segera lupa bahwa ia lelah dan akan kembali meraih penyangga dan berdiri. Setelah beberapa waktu, anak akan belajar menurunkan dirinya dengan hati-hati dari posisi berdiri. Segera bayi akan melihat bahwa ia dapat mengambil langkah-langkah untuk memberikan dukungan. Lambat laun ia akan melepaskan satu tangannya dan berpegangan pada penyangga hanya dengan satu tangan. Beginilah cara bayi belajar berjalan.

Setelah seorang anak belajar berdiri dan berdiri, orang tua sering kali berpikir untuk membeli alat bantu jalan. Dengan alat ini, bayi dapat bergerak hingga belajar berjalan. Tujuan utama penggunaan alat bantu jalan adalah untuk memberikan bayi kesempatan aman untuk bergerak di sekitar apartemen, sehingga membebaskan ibu.

Komarovsky tidak menyarankan untuk membiarkan bayi Anda menggunakan alat bantu jalan selama lebih dari 40 menit, karena ia yakin bahwa tetap berada di dalamnya tidak akan menghasilkan apa-apa. bermanfaat bagi anak tidak memberi, malah merugikan. Perkembangan anak seharusnya terjadi secara alami. Selain itu, sambil merangkak, menjelajahi dunia jauh lebih bermanfaat bagi seorang anak.

Anda tidak boleh membelikan alat bantu jalan untuk anak Anda, dan jika Anda diberi alat bantu jalan, Anda tidak boleh memakainya lebih dari 40 menit.

Apa yang perlu Anda ketahui ketika anak Anda mulai berdiri?

Balita yang sedang belajar berdiri dengan dan tanpa dukungan memerlukan perhatian lebih dibandingkan bayi yang belum mulai mencoba berdiri. Karena banyak bayi belajar untuk bangun lebih cepat daripada pemahaman mereka tentang cara untuk bangkit kembali posisi duduk, maka mereka sangat membutuhkan bantuan ibunya selama periode ini.

Anda harus ingat bahwa sekarang anak Anda dapat berdiri hampir di mana saja, jadi Anda harus sangat berhati-hati dan mengontrol semua tindakan bayi, memastikan keamanan maksimalnya. Sudut-sudut lemari dan meja, pintu, taplak meja dan benda-benda lainnya bisa berbahaya bagi bayi untuk berdiri. Sembunyikan benda-benda yang berbahaya bagi bayi Anda tepat waktu. Pintu meja samping tempat tidur dapat ditutup sementara dengan selotip untuk mencegah bayi membukanya (jarinya mungkin terjepit).

Jika anak mulai berdiri, berikan dia keamanan penuh, dengan mempertimbangkan tinggi badannya

Jika bayimu kurang dari setahun, dia merangkak dan duduk dengan baik, tetapi dia belum belajar berdiri, tidak perlu khawatir. Setiap anak berkembang sesuai dengan jadwalnya masing-masing, dan tujuan orang tua bukanlah untuk ikut campur, tetapi juga tidak memaksa, tetapi untuk mendukung semua upaya mandiri anak untuk mempelajari keterampilan motorik baru.

Latihan

Setelah bayi Anda belajar berdiri, Anda dapat mendorongnya untuk menggunakan keterampilan ini lebih sering dan cepat beralih ke berdiri tanpa dukungan dengan bantuan beberapa latihan:

• Ajaklah bayi Anda untuk berdiri di atas penyangga dengan ketinggian berbeda. Ketika dia belajar berdiri dengan baik, berpegang pada penyangga setinggi pinggangnya, tawarkan "penghalang" yang lebih tinggi - setinggi dadanya.
• Berikan mainan yang menarik kepada anak yang berdiri di atas penyangga dan memegangnya dengan tangannya. Dengan cara ini Anda akan memaksa bayi untuk bersandar pada penyangga dengan perutnya dan melakukan berbagai manipulasi mainan dengan tangannya.
• Untuk mengajari bayi duduk dari posisi berdiri, Anda juga bisa menggunakan mainan. Letakkan di lantai sebelah berdiri sayang dan dukung anak tersebut saat dia mencoba meraih mainan tersebut.
• Tempatkan anak Anda di dekat rak, di rak tersebut letakkan beberapa mainan dengan ketinggian berbeda. Bayi akan mencoba meraih mainan tersebut dan akan mulai bangkit dan melepaskan salah satu tangannya.
• Letakkan bayi di meja rendah, biarkan dia berpegangan pada meja ini. Letakkan beberapa mainan di lantai di sekitar bayi dan ajaklah anak untuk mengambil semuanya dan meletakkannya di atas meja.
• Letakkan bantalan di antara kedua kaki bayi sehingga salah satu kaki bayi berada di depan dan kaki lainnya berada di belakang. Biarkan bayi berusaha menjaga keseimbangan pada posisi ini.
• Gantungkan bola di samping penyangga sehingga setinggi lutut bayi. Anak akan berdiri di atas penyangga dan mencoba menendang bola ini dengan satu kaki, memindahkan berat badannya ke kaki lainnya.
• Anda juga bisa berlatih dengan bayi Anda di papan keseimbangan.

Mengapa bayi suka melompat ketika digendong? Karena seluruh tubuhnya bersiap untuk berdiri. Meskipun bayi belum bisa berdiri sendiri, otot-otot tubuhnya dilatih selama ini tarian anak-anak. Kapan seorang anak mulai berdiri sendiri? Mari kita pelajari hal ini dari artikel.

Para ibu yang jeli memperhatikan bagaimana bayi sejak usia lima bulan mulai melatih kakinya, melakukan sendiri latihan senam yang sesungguhnya: ia memutar kakinya ke kanan/kiri membentuk angka delapan sambil berbaring di buaian.

Kemudian, pada usia enam bulan, bayi merangkak dan mengayunkan tubuhnya ke depan dan ke belakang, dengan riang mengucapkan suara favoritnya: ya, ya, ya, ma-ma-ma. Apa itu? Ini memperkuat otot punggung, bersiap untuk berdiri. Merangkak dengan empat kaki juga membantu memperkuat otot punggung.

Pada saat yang sama, bayi berusia enam/tujuh bulan suka melompat ketika orang tuanya mengangkat lengannya dan menggendongnya dalam posisi berdiri. Anak itu tidak mau hanya berdiri: dia perlu melompat riang dan mengoceh kata-kata anak pertamanya, yang hanya bisa dimengerti oleh ibunya dan dirinya sendiri. Latihan ini melatih otot fleksor dan ekstensor.

Pendidikan jasmani bayi tidak berakhir di situ: ia meraih tempat tidur bayi dengan tangan kecilnya dan, dengan gemetar, mencoba berdiri di atas kakinya sendiri! Dan dia melakukan ini dengan kegigihan yang patut ditiru, terus-menerus. Jadi, waktunya telah tiba! Dia bangkit, melepaskan lengannya, jatuh tersungkur dan bangkit lagi. Jangan hentikan dia melakukan ini!

Dan bukan itu saja: anak itu mencoba bergerak di sepanjang tempat tidur bayi, berpegangan pada pagar. Dia sangat menyukai kegiatan ini. Bayi dapat dengan senang hati berjalan di sekitar tempat tidur bayi, mengiringi tindakannya dengan celoteh ceria - sepuasnya!

Bangun lebih awal

Beberapa ibu khawatir apakah bangun pagi akan membahayakan anaknya? Jika bayi sendiri menunjukkan keinginan untuk bangun, maka tidak ada salahnya. Sekalipun sang ibu melarang bayinya bangun karena takut, ia tetap akan melakukannya: saat ia ditinggal sendirian di playpen atau boks bayi. Begitu ibu berbalik, dia sudah berdiri kembali.

Dokter anak sepakat dalam pernyataan bahwa bayi pada usia empat bulan dilarang keras berdiri di atas kakinya karena sistem kerangka yang belum berkembang.

Namun, ketika anak sudah duduk mandiri dan melompat-lompat riang dengan dukungan ibunya, dia perkembangan fisik memungkinkan Anda untuk mulai berdiri.

Untuk meyakinkan para ibu: mulailah merangkak jika Anda khawatir untuk bangun pagi. Saat merangkak, sistem muskuloskeletal bayi diperkuat dengan sempurna dan pemikirannya berkembang. Jika Anda lebih sering menstimulasi bayi merangkak dengan menariknya dengan mainan berwarna cerah, tidak akan ada masalah dengan punggung dan kaki yang bengkok.

Pejalan kaki dan berjingkat

Apa pendapat dokter anak tentang simulator anak-anak seperti alat bantu jalan? Banyak orang tua yang berusaha keras untuk mengajari bayinya berjalan dengan bantuan alat ini. Komarovsky sangat tidak menganjurkan melatih anak menggunakan alat bantu jalan. Alasannya sederhana: pembangunan fisik harus alami.

Seorang bayi yang menggunakan alat bantu jalan berada dalam keadaan “suspensi”: ia tidak merasakan beban tubuhnya. Setuju, pelatihan seperti itu tidak akan menghasilkan sesuatu yang baik: lagi pula, ketika berjalan, seseorang harus merasakan beban tubuhnya sendiri, dan sistem muskuloskeletal harus menahan beban ini.

Kerugian lain dari alat bantu jalan adalah Anda terbiasa menyentuh lantai dengan jari kaki. Bayi tidak mencapai lantai dengan seluruh kakinya karena ia tergantung di kursi: akibatnya, ia tidak terbentuk dengan baik. bentuk otot. Sudahkah Anda mencoba berjalan sambil digantung? Di masa depan, akan sulit baginya untuk mempelajari kembali cara menginjakkan kaki secara penuh: dia akan berlari berjinjit.

Jika anak tidak digendong alat bantu jalan, namun tetap berjinjit di dalam boks bayi, berarti bayi mengalami hipertonisitas otot. Dokter anak akan menyarankan bagaimana dan kapan memijat kaki agar otot kembali normal. Beberapa anak berjalan berjinjit hingga berusia 1,5 tahun, lalu semuanya kembali normal.

Tahukah anda bahwa pembelian di toko online bisa anda dapatkan dengan DISKON HINGGA 70% sepanjang tahun!? Cari tahu di mana saja diskon pakaian anak dan masih banyak produk anak lainnya sekarang juga!

Belajar berdiri

Apa yang harus dilakukan ibu yang anaknya tidak bisa berdiri? Sayang sekali jika bayi tetangga sudah bisa berjalan-jalan di playpen di usia tujuh bulan, sedangkan bayi Anda sendiri masih duduk saja. Alasan bangun terlambat mungkin tersembunyi di:

• berat badan bayi yang tinggi;
• karakter apatis;
• fitur perkembangan;
• keturunan;
• tonus otot rendah.

Jika bayi pada usia delapan atau sembilan bulan termasuk dalam kategori berat badan normal (sesuai usianya), makan dengan baik, tetapi tidak dapat berdiri, hubungi ahli ortopedi dan ahli saraf. Mungkin penyebabnya adalah neurologis.

Jika bayi Anda tidak menunjukkan minat untuk bangun pada usia sembilan bulan, cobalah memprovokasi dia: angkat jari-jarinya, cobalah membangunkannya. Bayi aktif mulai usia enam bulan bisa melompat, bahkan sambil duduk di pelukan ibunya. Saat mengangkat lengan bayi Anda, coba putar tubuhnya ke arah yang berbeda.

Tempatkan mainan berwarna terang di playpen yang akan membangkitkan minat bayi. Namun pastikan mainan tersebut di luar jangkauan. Dengan bantuan permainan seperti itu, Anda bisa mengajari bayi malas berusia sembilan atau sepuluh bulan untuk bangun. Jadilah cerdas! Anak-anak mempunyai rasa ingin tahu yang besar; mereka selalu ingin menyentuh suatu benda yang menarik dengan tangannya dan mencobanya pada giginya.

Bagaimana lagi Anda bisa membantu bayi yang tidak mau bangun? Jika bayi Anda hanya suka merangkak di lantai, aturlah “zona penghalang” untuknya: letakkan bantal, mainan besar, atau semacam bantal di sepanjang jalan. Semua rintangan tersebut akan merangsang dan mendorong Anda untuk melakukan berbagai gerakan untuk mengatasi rintangan tersebut. Suatu hari yang indah, anak itu akan belajar berdiri.

Penting! Jika anak di usia sepuluh bulan sudah aktif merangkak, duduk, dan berguling, jangan khawatir. Cepat atau lambat dia akan bangun dan pergi sendiri.

Berapa lama menunggu acara ini? Bersabarlah.

Bagaimana cara menghilangkan stretch mark setelah melahirkan?