جلين دومان هو معالج فيزيائي أمريكي، مؤلف الأساليب التصالحية للأطفال الذين يعانون من آفات الجهاز العصبي والأساليب التعليمية لجميع الأطفال (طريقة دومان)، أحد قادة معهد تنمية الإمكانات البشرية في فيلادلفيا.
بدأ كل شيء في الأربعينيات، عندما بدأ جراح الأعصاب الشاب دومان في تطوير نظام لإعادة تأهيل الأطفال الذين يعانون من آفات شديدة في الجهاز العصبي المركزي. وبمساعدة المحفزات الخارجية، حاول تحفيز خلايا الدماغ "الاحتياطية" التي لم تتأثر بالمرض. لكي يبدأ الأطفال في تثبيت نظرهم، تم عرض بطاقات عليها نقاط حمراء مرسومة عليها، مما يزيد تدريجيًا من عدد وكثافة أنشطتهم. ثم - الكلمات والصور... نجحت الطريقة. بعد أشهر من العمل الشاق، بدأت أدمغة الأطفال المرضى بشكل ميؤوس منه في العمل والتطور، وأصبحوا يتحركون ويتحدثون. علاوة على ذلك، من خلال الدراسة وفقًا لطريقة دومان، فإن العديد من أولئك الذين اعتبروا متخلفين عقليًا بالأمس فقط لم يتمكنوا من اللحاق بالركب فحسب، بل بمرور الوقت يمكنهم حتى تجاوز أقرانهم في التطور الفكري، وتعلموا أكثر من ذلك بكثير قبل الموعد المحددالقراءة والكتابة والعد وأداء تمارين الجمباز المعقدة. كان هذا النجاح المذهل مذهلا، وبدأ استخدام هذه التقنية في تعليم الأطفال الأصحاء.
2. الأسس المنهجية لهذا النظام التربوي.
بصفته عالمًا في الفسيولوجيا العصبية، اكتشف دومان وأثبت القانون الأكثر أهمية: ينمو الدماغ ويتطور فقط إذا كان يعمل. وكلما زاد العبء على دماغ الطفل في السنوات الأولى من حياته، كلما تطور ذكائه بشكل أفضل. كلما شجعنا الطفل على الحركة منذ ولادته، كلما تم تكوين الدماغ بشكل أسرع، وأصبحت خلاياه أكثر كمالًا ونضجًا، وكلما ارتفع ذكائه الحركي (في مصطلحات دومان). وهذا يعني أن الطفل سيبدأ في الزحف والجلوس والمشي بشكل مستقل في وقت أبكر بكثير من المواعيد النهائية المقبولة عمومًا. وبمجرد أن يتقن الطفل إحدى المهارات الحركية أو تلك، يبدأ الجزء العلوي التالي من الدماغ في التطور. حسنًا، كلما تم تكوين الأجزاء العليا (وخاصة القشرة) من الدماغ بشكل أسرع، أصبح طفلك أكثر ذكاءً وذكاءً.
لا يقل أهمية عن اكتشاف آخر لدومان: دماغ الطفل مبرمج للتعلم منذ الولادة، وبينما يستمر نموه النشط (بعد ثلاث سنوات يتباطأ بشكل ملحوظ، وبعد السادسة يتوقف عمليا)، فإن الطفل لا يحتاج إلى أي حافز إضافي بهدف التعلم. إذا قمت بتنظيم العملية بشكل صحيح، فإن أي طفل سوف يستمتع بتعلم كل ما تقدمه له. وسوف يفعل ذلك بهذه السهولة التي لم يحلم بها الأطفال في سن المدرسة أبدًا.
وقد طور المعهد، الذي يرأسه غلين دومان، أساليب مفصلة لتعليم الأطفال الصغار القراءة والرياضيات والتاريخ والعلوم وغيرها من التخصصات. وكلها تقوم على نفس المبدأ. على بطاقات ذات حجم قياسي معين، تتم كتابة الكلمات، ويتم لصق صور النباتات والحيوانات والكواكب وصور الشخصيات التاريخية، والنقاط المنتشرة بشكل عشوائي على الورقة بكميات من واحد إلى ما لا نهاية، والأرقام، والأمثلة الرياضية. يتم تقسيم البطاقات إلى سلسلة مواضيعية، ثم يجب أن تظهر للطفل في سلسلة طوال اليوم. على سبيل المثال، عشر مرات في اليوم لمدة عشر ثوان - عشر بطاقات تحتوي على كلمات ونقاط وصور طيور وهياكل معمارية وما إلى ذلك. بمرور الوقت، يصبح البرنامج أكثر تعقيدا، ويتم الإبلاغ عن حقيقة جديدة أو أخرى حول كل كائن (حيث يعيش الطائر، في أي عصر جيولوجي تم تشكيل الصخرة، وما إلى ذلك). وفقا لدومان وأتباعه، كل هذا لا يساهم فقط في تكوين الذكاء العالي. من خلال اتباع الأساليب المقترحة، يمكن رفع كل طفل إلى عبقري. يبدو مغريا جدا.
يقارن دومان باستمرار العقل البشري بجهاز كمبيوتر، وهو جهاز متقدم للغاية، يتمتع بكمية هائلة من الذاكرة، ولكنه لا يزال جهاز كمبيوتر يحتاج إلى أن يكون مزودًا بقاعدة بيانات جيدة حتى يعمل بنجاح. لكن الصبي أو الفتاة الحية تختلف عن الكمبيوتر من حيث أنها لا تحتاج فقط إلى تلقي قدر معين من المعلومات.
مساء الخير لكل المهتمين بالتقنيات التنمية في وقت مبكر، والتي يوجد عدد كبير منها. كل تقنية لها إيجابياتها وسلبياتها. ويقرر كل والد بنفسه كيف ومتى وماذا يعلم طفله.
لقد سمع الكثير منا بالفعل عن طريقة التطوير المبكرة لجلين دومان. في هذه المقالة ستتعرف على كيفية نشوء هذه التقنية، وفي أي المجالات يتم التطوير وفق نظام دومان، وكيفية التدرب على استخدام هذه التقنية، وكذلك ما هي مميزات وعيوب تقنية دومان.
جلين دومان (1920-2013) هو معالج فيزيائي أمريكي، مؤلف طريقة التنمية الفكرية والجسدية المكثفة للأطفال منذ الولادة.
جلين دومان هو مؤسس معهد تنمية الإمكانات البشرية (1955). قام دومان مع عائلته بمعالجة الأطفال الذين عانوا من اضطرابات دماغية مختلفة. متنوع تقنيات فريدة من نوعهاوالتي أصبح من الممكن من خلالها استعادة الخلايا المصابة. أثناء علاج وإعادة تأهيل الأطفال الذين يعانون من آفات الجهاز العصبي المركزي، توصل جلين دومان إلى استنتاج مفاده أن الدماغ البشري يتطور بشكل أكثر نشاطًا قبل سن 6-7 سنوات. يعتبر جلين دومان أن الفترة التي تصل إلى 3 سنوات هي الفترة الأكثر نشاطًا في نمو الدماغ.
خلال الفصول الدراسية مع الأطفال المرضى، كان إخوانهم وأخواتهم الأصحاء حاضرين أيضا، الذين كرروا بكل سرور جميع التمارين وحققوا نتائج جيدة بسرعة. ثم قرر جلين دومان تطوير طريقة للأطفال الأصحاء.
هكذا نشأت طريقة غلين دومان لتنمية الطفولة المبكرة، والتي تهدف إلى تطوير وتحفيز نشاط الدماغ لدى الأطفال الأصحاء.
أظهر لنا جلين دومان مدى ضخامة الإمكانات البشرية. يعتقد دومان أنه من الضروري "منح الأطفال فرصًا غير محدودة في الحياة". الأطفال الذين تم تدريسهم بهذه الطريقة في سن 2-4 سنوات يقرؤون بطلاقة ويتقنون الرياضيات ويعرفون العديد من الحقائق المختلفة ويتمتعون بلياقة بدنية جيدة.
طور جلين دومان طريقته الخاصة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-4 سنوات، بناءً على حقيقة أنه في هذا الوقت يتطور الدماغ البشري بشكل أكثر نشاطًا. أثبت جلين دومان أن الدماغ يتطور بنشاط عندما يعمل، وكلما زاد العبء في السنوات الأولى من حياة الطفل، كلما تطور ذكاء الطفل بشكل أفضل.
ما هي المجالات التي يتطور فيها الطفل وفق أسلوب غلين دومان للنمو المبكر؟
- قراءة.البطاقات - يتم تصوير الكلمات الحمراء على خلفية بيضاء، والتي تظهر أيضًا للطفل عدة مرات في اليوم، مما يزيد من صعوبة الأمر تدريجيًا. تظهر البطاقة وتقرأ ما هو مكتوب عليها، أي أن الطفل يتعلم قراءة الكلمات بأكملها مرة واحدة. يتذكر الطفل الكلمات بشكل ميكانيكي.
- الرياضيات. ويعتقد أن الطفل يمثل الكمية وليس الأرقام والإشارات. لذلك عليك تعليم الطفل من خلال إظهار البطاقات بكمية معينة من شيء ما.
من المهم أن تبدأ الدراسة عندما يفهم الطفل بالفعل عبارة "هناك ثلاث برتقالات على الطاولة وبجانبها رمانتان".
تم اختيار البطاقات البيضاء ذات النقاط الحمراء للعرض. لتدريس الرياضيات، تحتاج إلى إظهار هذه البطاقات للطفل بانتظام وواحدة تلو الأخرى، وتخصيص 1-2 ثانية لبطاقة واحدة، ويجب أن يستمر الدرس حوالي 10-15 ثانية، ويجب أن يكون هناك العديد من هذه الدروس يوميًا. عند إظهار البطاقة، عليك أن تقول عدد النقاط التي تظهر عليها.
- حقائق موسوعية.نعرض على البطاقات معلومات متنوعة على شكل صور. الحقائق هي أساس أي معرفة أو مهارة أو مهنة. يجب أن تكون الحقائق واضحة ومميزة ومثيرة للاهتمام ومتسقة. يعتقد جلين دومان أيضًا أن الحقائق يجب أن تكون منظمة. يتم تنظيم الحقائق إلى أقسام (علم الأحياء)، والفئات (النباتات والحيوانات)، والبتات - وحدات المعلومات (صورة حمار وحشي، بقرة).
- التطور البدني.يعتقد جلين دومان أنه من الضروري الاهتمام كثيرًا بالنمو الجسدي للطفل في السنة الأولى من حياته. للقيام بذلك، قام بتطوير نظام للتنمية البدنية للأطفال.
يمكنك أن تحدد لطفلك اختياره الخاص من البطاقات حول موضوع معين أو تقديم عرض تقديمي على الكمبيوتر. ومن الأمثلة على ذلك العرض التقديمي "الحيوانات البرية".
كيف تتمرن وفقًا لطريقة التطوير المبكر لجلين دومان؟
- أنت بحاجة إلى العمل مع طفلك منذ سن مبكرة؛
- اعرض البطاقات واذكر أسمائهم. يتم تخصيص 1-2 ثانية لكل بطاقة؛
- يجب أن تكون الحصص قصيرة حتى لا يمل منها الطفل؛
- قم بتجديد البطاقات ببطاقات جديدة يوميًا، ولا يلزم إظهار نفس البطاقة أكثر من 3 مرات يوميًا؛
- يجب أن يكون الطفل في مزاج جيد؛
- افرحي بنجاحات طفلك؛
- إجراء الفصول الدراسية بشكل منهجي ومنتظم؛
- قم بالتدريس فقط إذا كنت تحب أنت وطفلك ذلك؛
- لا تختبر معرفة طفلك.
مثل أي تقنية، فإن تقنية دومان لها مزاياها وعيوبها.
مزايا وعيوب تقنية دومان
أود أن أضيف أنه ليس من الضروري على الإطلاق اتباع أسلوب واحد بدقة؛ يمكنك الحصول على الأفضل من كل أسلوب وتنفيذه. كل طفل هو فرد، له صفاته الشخصية ومهاراته ورغباته.
إذا كنت قد قررت جديًا تطوير طفلك باستخدام هذه الطريقة، فيمكنني أن أقترح عليك الشراء بطاقات دومان على DVD. تتضمن هذه المجموعة 5 أقراص DVD وتحتوي على الكلمات الأولى والكلمات اليومية والحيوانات والعبارات (مصممة للأطفال من سن 0 إلى 3 سنوات).
دعونا نجعل حياة أطفالنا ممتعة ومتنوعة!
استخدمته هذه التقنيةلطفلك؟ ما هي النتائج التي حققتها؟ هل يستمتع طفلك بالنظر إلى البطاقات التعليمية؟
ملاحظة. اشترك في التحديثات وكن أول من يتعلم الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام حول حياة المدونة!
تقنية غلين دومان خلال العقود الاخيرةيعتبر بحق أحد المفاهيم التربوية الأكثر إثارة للاهتمام والمخصصة للنمو المبكر للأطفال. ومع ذلك، فإن هذه التقنية لديها ليس فقط مجموعة واسعة من أتباعها، ولكن أيضا عدد كبير منالمعارضون الذين يزعمون أن أساليب التدريس في دومان غامضة ولا تؤدي دائمًا إلى النتيجة المتوقعة.
ما هو جوهر هذه الطريقة لتنمية الطفولة المبكرة، وكيف تختلف عن المفاهيم التربوية الأخرى، وكيف يمكن تحديد نقاط القوة والضعف فيها؟
طريقة جلين دومان: بدأ كل شيء بالبطاقات
في أواخر الأربعينيات من القرن العشرين، شارك العالم الأمريكي الشاب غلين دومان في إعادة تأهيل الأطفال الذين يعانون من اضطرابات في الجهاز العصبي. مرضاه هم أطفال يعانون من أمراض خطيرة، لذلك يقوم دومان بتطوير مهام بسيطة لهم - أولاً، يحاول الطبيب جعل الأطفال المرضى يركزون أنظارهم على بعض الأشياء.
وللقيام بذلك، يُظهر للمرضى بطاقات خاصة بها ليس في ترتيب معيننقط حمراء. يحقق دومان النجاح - حيث يبدأ لاعبوه بالفعل في تركيز انتباههم على البطاقات. بعد ذلك، يقوم الطبيب بتعقيد المهام من خلال إظهار بطاقات الأطفال ليس بالنقاط، ولكن بالصور التي تصور الأشياء من حولهم.
تبدأ طريقة التدريس هذه في العمل، وسرعان ما يتعلم الأطفال المتخلفون في التنمية ليس فقط تحديد ما يظهر على البطاقات، ولكن أيضًا محاولة التحرك والتحدث. كان النجاح مذهلاً للغاية لدرجة أنه بناءً على اكتشافاته، قام دومان بتطوير مفهوم كامل مخصص لتنمية الأطفال الصغار. كان هذا المفهوم هو الذي أصبح يعرف فيما بعد بمنهجية التطوير المبكرة لجلين دومان.
الأحكام الأساسية للمنهجية
- الدماغ الأكثر كثافة طفل صغيريتطور في الفترة الزمنية من الولادة إلى 3 سنوات. خلال هذه الفترة من الضروري الإنشاء شروط خاصةوالتي ستوفر مستوى معينًا من الحمل الفكري. كيف قبل الوالدينسيبدأون في تدريب ذكاء أطفالهم، لذلك معلومات اكثريمكنه فهمها.
- الحركة و النشاط البدنييتم تحفيز الأطفال من خلال التطور المتناغم والتكوين المكثف لخلايا الدماغ. وفقا لدومان، يمكن للطفل أن يتعلم الزحف، والإمساك، والمشي، والسباحة في وقت أبكر بكثير مما تعلنه معايير الأطفال المقبولة عموما. على سبيل المثال، يقترح دومان تعليم الطفل الزحف منذ ولادته تقريبًا، في حين يعتبر طب الأطفال الكلاسيكي أن عمر الطفل من 4 إلى 7 أشهر هو بداية الزحف الطبيعي.
- دومان، كعالم، يعطي الأولوية للمعرفة البصرية للعالم من حوله. وهو يعتقد أن دماغ الطفل يعمل بطريقة تجعله قادرًا على "التصوير" وتجميع كمية هائلة من المعلومات. هذه هي المعلومات التي يجب على الآباء تقديمها لطفلهم منذ اللحظات الأولى من حياته. للقيام بذلك، يقوم العالم بتطوير نظام خاص من البطاقات، مما يجعل من الممكن نقل معلومات حول العناصر المحيطة بالطفل في عملية تصورها البصري.
تعد بطاقات دومان مصدرًا للمعرفة الموسوعية للأطفال
يقترح العالم أن ينقل إليه كل المعرفة اللازمة للطفل من خلال بطاقات تعليمية خاصة.
ظهور البطاقات
- حجم معين (يجب ألا يقل جانب واحد من البطاقة عن 15-20 سم).
- يجب أن يكون ارتفاع الخط على البطاقات المواضيعية 2.5-3 سم على الأقل.
- يجب أن تحتوي كل بطاقة على صورة لمفهوم (كائن، ظاهرة طبيعية) وتسمية حرف (اسم) لهذا الكائن أو الظاهرة.
الدرس بالبطاقات
قم بإعداد عدة مجموعات من البطاقات المواضيعية: الفواكه، التوت، الطعام، الحيوانات، الطبيعة، إلخ. خصص أوقات تدريب منتظمة طوال اليوم.
أظهر البطاقات على النحو التالي: بعد إظهار الصورة، قل بصوت عالٍ ما يظهر عليها. يجب أن يتم ذلك خلال 1-2 ثانية، لا أكثر. ليست هناك حاجة للخوض في تفسيرات إضافية؛ بضع ثوان كافية للطفل لمعرفة الكمية المطلوبة من المعلومات.
عدد بطاقات الدروس الأولى لا يزيد عن 5 قطع. مع مرور الوقت، يمكنك زيادة عدد البطاقات المعروضة إلى 10 خلال الدرس الواحد.
يوصي دومان بالبدء في تعليم الأطفال استخدام البطاقات قبل عمر السنة! في هذا العصر، وفقا لمفهوم العالم، يكون دماغ الطفل قادرا على استيعاب كمية هائلة من المعلومات. ومع ذلك، في سن سنة إلى ثلاث سنوات، ستكون هذه الأنشطة فعالة أيضًا.
هناك العديد من الخيارات لبطاقات دومان. إنها ليست مجرد مجموعات من البطاقات المواضيعية التي تحتوي على معلومات حول العالم من حولها، ولكنها أيضًا مواد تعليمية لتعليم العد (بطاقات بها نقاط) والقراءة (بطاقات بها كلمات).
مثل أي طريقة أخرى لتنمية الطفل المبكر، فإن تدريس دومان ليس لديه نقاط قوة فحسب، بل لديه نقاط ضعف أيضًا. يُنصح الآباء بدراسة جميع الإيجابيات والسلبيات والتفكير في أي منها يفضلونه.
نقاط الضعف في طريقة التطوير المبكر هذه
نقاط عامة
يعتبر الطفل في نظام التدريس هذا كائنًا سلبيًا؛ ولا تشجعه المنهجية على تطوير اهتمام شديد بالأشياء التي تتم دراستها. لذلك، يتم تخصيص وقت منظم بشكل صارم لعرض البطاقات، ولا يتم تشجيع التفسيرات والإجابات على الأسئلة (إذا كان لدى الطفل أي أثناء الدرس).
وبالتالي، يتم تدريب "الحفظ عن ظهر قلب" أولاً. يرى دومان أن المهمة الرئيسية هي إشباع دماغ طفل صغير بأقصى قدر من المعلومات. التصور المفرط (استخدام البطاقات ذات التوقيعات) لا يحفز تنمية ما يسمى بالتفكير "النصي" لدى الطفل - الحاجة إلى تلقي المعلومات من النص وتحليلها، دون دعمها المواد البصرية. ومع ذلك، من أجل ضمان النمو المتناغم للطفل، يجب تزويده بأكبر قدر ممكن من المعلومات النصية. عند العمل مع طفل، يُنصح الآباء باستخدام أغاني الأطفال والقوافي والنكات في كثير من الأحيان وقراءة القصص الخيالية والقصائد للطفل. لكن طريقة جلين دومان لا تعلق أهمية كبيرة على هذه النقاط. وفي الوقت نفسه، سيكون هناك طلب كبير على مهارات التفكير "النصية" في مرحلة التعليم الإضافي للأطفال في المدرسة.
التدريب على القراءة
مبني على الحفظ الميكانيكي لتهجئة الكلمة الظاهرة على البطاقات. يعتقد دومان أنه إذا تم عرض تهجئة كلمات معينة للأطفال بتكرار منتظم، فمع مرور الوقت سوف يفهمون بالتأكيد العلاقة بين التهجئة وإعادة إنتاج الكلمة. لكن المعلمين الممارسين يقولون عكس ذلك: يصعب على الأطفال اكتشاف العلاقة بين الكلمات المكتوبة والكلام المنطوق، ويلجأ آباؤهم عاجلاً أم آجلاً إلى - المقاطع وعندها فقط قراءة الكلمات.
تدريس الرياضيات
يمكن أن يكون مشروعًا كثيف العمالة للغاية مقارنة بالطرق الكلاسيكية. بعد كل شيء، يصر دومان على أن الطالب لا يتخيل صورة رقم عند الحديث عن رقم، بل كمية حقيقية.
على سبيل المثال، نقول 36 ونتخيل الرقم "36". تتضمن طريقة دومان تعليم الأطفال كميات حقيقية، بدلاً من تفسيرها كأرقام. وهذا هو، في عملية تعليم الطفل العد، يحتاج إلى إظهار البطاقات التي تحتوي على نقاط عليها باستمرار، مما يشير إلى رقم معين. تخيل للحظة عدد الأشكال المختلفة لهذه البطاقات التي يجب إنشاؤها، ومدى كثافة العمالة في هذه العملية مقارنة بالطرق الكلاسيكية.
لكن المبدأ الأساسي، وهو أن يتقن الطفل أولا فئة الكمية ثم يعين لها تمثيلا عدديا، لا شك فيه. ومع ذلك، فإن المعلمين المحليين الذين لديهم وجهات نظر مماثلة، يكون من الأسهل بكثير تنفيذ طرق تعليم الأطفال الرياضيات - من خلال دراسة.
لتلخيص ذلك، يمكننا القول أن منهجية غلين دومان تهدف إلى التنمية المتناغمة القدرات الفكريةفي الأطفال الصغار. ومع ذلك، هذا المفهوم التربوييتجاهل إلى حد ما تطور المجالات المهمة الأخرى عند الأطفال - النفسية والعاطفية والإنسانية، لذلك يصعب وصفها بالمثالية والشاملة.
معلمة، أخصائية مركز تنمية الطفل
دروزينينا ايلينا
قصص حقيقية لعائلات تعمل على تنمية أطفالها باستخدام أساليب غلين دومان:
الأمهات اللاتي يحلمن بتربية طفل معجزة سوف يتعلمن من المواد الإعلانية أن تقنية دومان تصنع المعجزات الحقيقية. من غير المرجح أن يتعمق مصنعو وبائعو المواد التعليمية أنفسهم في جميع تعقيدات النظام التي يحتاجونها لبيع منتجاتهم. خذ وقتك لتخفيف محفظتك، والتعرف على النظام أولاً. استخدم خيالك وتخيل كيف ستتحول حياة الأسرة بأكملها في ظل هذا النظام. فكر في الأنشطة التي يمكن تطبيقها في المنزل، وما الذي يجب شراؤه ومتى، وما الذي يمكنك صنعه بنفسك.
ظهور هذه التقنية
تعامل أخصائي العلاج الطبيعي الأمريكي جلين دومان مع إعادة تأهيل الأطفال المصابين بأمراض الجهاز العصبي. واستنادا إلى المواد التي تم جمعها، طور طريقة لتعليم المرضى الصغار. وطبق نظامه في معهد تحقيق الإمكانات البشرية الذي أسسه. وأعطى نظام التعافي نتائج جيدة، وتحسنت حالة المرضى. أظهر مرضى الطبيب الرائد نجاحا مذهلا. بدأ الأطفال المشلولون في الحركة، واكتسب المرضى ذوو الإعاقة الذهنية مهارات القراءة والعد.
ولاحظ العالم أنه عند إعادة تأهيل الأطفال باستخدام طريقته، فإن الأجزاء السليمة من الدماغ تنشط عملها أيضًا. وقد دفعه ذلك إلى اتخاذ قرار بتعديل بعض توصيات النظام لتربية طفل يتمتع بصحة جيدة. كتاب دومان " تنمية متناغمةطفل" - حول التعلم المبكر للقراءة والسباحة وغيرها من المهارات. يدعي المؤلف أنه إذا كنت تعمل بانتظام مع طفلك على ما يلي يمارسوباستخدام أجهزة محاكاة الدماغ، سيبدأ في المشي والقراءة في وقت مبكر جدًا.
منذ أكثر من 50 عامًا، تم استخدام نظام التطوير المبكر في جميع أنحاء العالم. وبناء على ملاحظاته، استنتج العالم أن الطفل يولد مبرمجا على التعلم. حتى سن 3 سنوات، ينمو الدماغ ويتشكل بنشاط، وفي ذلك الوقت، مثل الإسفنج، يمتص معلومات جديدة، و سن ما قبل المدرسةهذه العملية تتباطأ. الوقت الأكثر إنتاجية هو من 0 إلى 4 سنوات. الفترة ليست طويلة جدا، لذلك يجب أن تبدأ الفصول الدراسية من الأيام الأولى من الحياة وتنفيذها عدة مرات كل يوم.
الفكرة الأساسية للمنهجية: المادية و التطور العقلي والفكريمترابطة. مجمع خاصالجمباز يحفز عمليات التفكير، ويصبح الطفل صحيًا وذكيًا. لسوء الحظ، ليس فقط الآباء، ولكن أيضا بعض مصادر المعلومات، يتجاهلون هذه الحقيقة. يمكنك العثور على مواقع الويب على معلومات منفصلة حول التطور الفكري أو التمارين البدنية. لكن طريقة جلين دومان واحدة ولا يمكن تقسيمها إلى أجزاء.
التطور البدني
قبل أن تقرر ما هي إيجابيات وسلبيات أي تقنية، تحتاج إلى قراءة وصفها لفترة وجيزة على الأقل. يجب أن يبدأ النمو الجسدي للطفل منذ الأيام الأولى من حياته، وأي شخص عاقل سيوافق على ذلك. السؤال برمته هو كم من الوقت وكيفية ممارسة الجمباز. من الجيد أن تكون هناك مجموعات للتنمية البدنية للأطفال حديثي الولادة في مدينتك. قبل الاشتراك في الفصول الدراسية، تأكد من التحقق مما إذا كان المدرب معتمدًا رسميًا ومعتمدًا للعمل مع الأطفال حديثي الولادة.
تتكون جميع المجمعات من 3 مجموعات من التمارين:
- زحف؛
- تمارين يدوية؛
- تنمية الشعور بالتوازن.
يوصي جلين دومان بعد الولادة مباشرة، بنسيان الحفاضات التي تقيد الحركة، ووضع الطفل في مسار خاص، حيث يمكن للطفل أن يدفع ذراعيه وساقيه عن الجدران - وهذا سوف يطور مهارات الزحف. ستكون أي أم سعيدة إذا كان مولودها الجديد الذي يبلغ من العمر شهرين يمكنه الزحف بضعة أمتار، ولكن قبل هذا التدريب تحتاج إلى استشارة أحد المتخصصين. يتطور العمود الفقري والعظام والمفاصل لدى الطفل وفقًا لجدول زمني تحدده الطبيعة، ويمكن للجمباز غير الكفء تعطيل تكوين الجهاز العضلي الهيكلي.
غالبًا ما ترفض الأمهات المعاصرات الحفاضات تمامًا، ثم يشتكين من أن الطفل لا ينام جيدًا. قبل الذهاب إلى السرير، من الأفضل لف الذراعين والساقين بشكل فضفاض حتى لا تخيف حركاتهما اللاإرادية المولود الجديد.
تعتمد التمارين اليدوية على رد الفعل الفطري. يمسك الطفل بأصابع أمه بقوة، وترفعه المرأة أولاً قليلاً ثم تحمله في وضع شبه معلق. ولتطوير التوازن، يوصي مؤلف هذه التقنية باستخدام المنعطفات في مستويات مختلفة والتقيؤ. الجمباز الديناميكي، المنتشر في روسيا، يتضمن نفس التدريب.
إذا كنت تتبع نظام دومان بالكامل، فيجب تخصيص جميع فترات اليقظة إما للتربية البدنية أو للفصول الفكرية. تعامل مع التوصيات بحكمة، واترك وقتًا للتواصل مع والدتك واللعب بالخشخيشات. توصي هذه التقنية بالتخلي تمامًا عن الألعاب. لا يوجد طبيب أطفال أو علم نفس الأطفاللن تدعم هذه النظرية. يجب أن يختبر الطفل العالم من خلال جميع حواسه، فهو يحتاج إلى وقت للمس والهز ولعق أكبر عدد ممكن من الأشياء. خصص وقتًا معقولًا في روتينك اليومي لممارسة الرياضة والترفيه.
التنمية الفكرية
يجادل دومان أنه مع النمو البدني السليم، يكون دماغ الطفل جاهزا لتعلم القراءة والعد في سنه الطفولة. يمكنك شراء مواد تعليمية باهظة الثمن، أو يمكنك صنع البطاقات بنفسك. هل طفلك يبلغ من العمر 3 أشهر بالفعل؟ وهذا يعني، وفقًا لمؤلف المنهجية، أن الوقت قد حان للبدء.
للعمل، ستحتاج إلى بطاقات مكتوبة عليها كلمات بسيطة بأحرف حمراء كبيرة. كلمات قصيرة: "أمي"، "أبي"، "المنزل"، "الكرة". إظهار ونطق أسماء الأشياء عدة مرات في اليوم. تدريجيا تصبح المهام أكثر صعوبة. مؤلف الطريقة مقتنع بأنك بحاجة إلى البدء في القراءة ليس بالأحرف، ولكن عن طريق حفظ الكلمة بأكملها. لا ينبغي تعلم أساسيات الرياضيات عن طريق الأرقام المجردة، بل عن طريق النقاط على البطاقة.
لتعليم الطفل، عليك أن تجلسيه بشكل مريح أو تضعيه على السرير إذا كان لا يزال صغيرًا جدًا. لمدة 2-3 ثواني، ضع البطاقة أمام عينيه وقم بتسمية الكلمة أو الرقم بوضوح. يجب ألا تزيد المسافة بين الوجه والنص عن 60 سم. بالنسبة للدروس الأولى، خذ 5 بطاقات وأظهرها واحدة تلو الأخرى 3 مرات في اليوم. كل 5 أيام يتم استبدال إحدى الكلمات بأخرى.
لجعلها مثيرة للاهتمام للطفل، قم بتنظيم التدريب شكل اللعبة. قد تظهر الكلمات فجأة أمام عينيه وتختفي فجأة. يمكنك مرافقة العرض بتعليقاتك أو عرض الألعاب ذات الصلة. لا توجد معايير صارمة لكيفية إجراء دروس دومان للأطفال، يجب على كل أم أن تفهم بنفسها كيفية إثارة اهتمام طفلها. لا تتحقق من مقدار ما تعلمه الطفل من الدرس - فأنت تلعب معه فقط. إذا كان الطفل نفسه يريد إرضائك، فسوف يقول كلمة أو يشير إلى شيء ما.
تجميع ومعالجة المعلومات
بالنسبة لمعظم الناس، النصف الأيسر من الدماغ هو المسيطر. هناك تجري عمليات التفكير، ويتم بناء السلاسل المنطقية. البرامج المؤسسات التعليميةتهدف أيضًا بشكل أساسي إلى دراسة العلوم الدقيقة، بينما يحتل الفن والإبداع مكانة داعمة. يتحلل النصف الأيمن من المادة الرمادية تدريجياً عند تناول حصص غذائية ضئيلة.
يمكن أيضًا تخزين المعلومات في نصف الكرة الإبداعي، لكن يجب أن تدخل كميات صغيرةولها دلالة عاطفية وتنطوي على الخيال. هذا الجزء من الدماغ لا يعرف كيفية تحليل مجموعة من الرموز، فهو يدرك الصورة بأكملها فقط. ظهور البطاقات واختفاءها من العدم يفاجئ الطفل بأحرف حمراء؛ ونتيجة لذلك، فإن الذاكرة "تصور" ما رأته.
يعتقد دومان أن الدعم العمل النشطهناك حاجة إلى نصف الكرة الأيمن لمدة تصل إلى 3 سنوات، وبعد ذلك سيتولى الجزء المنطقي من الدماغ المسؤولية. إذا كان قبل ذلك، رأى الطفل بانتظام البطاقات الوامضة لفترة طويلة، في المستقبل، سينتقل الدور الرائد تلقائيا من النصف المنطقي إلى النصف العاطفي والعكس. لا يسع المرء إلا أن يخمن العواقب التي سيؤدي إليها مثل هذا التدخل في التكوين الطبيعي للعمليات العقلية.
قد يشعر الآباء بالإحباط عندما لا يلاحظون أي تقدم بعد عدة أشهر من التدريب. يحذر مؤلف المنهجية من ضرورة إجراء الدروس بدقة وفقًا للجدول الزمني في نفس الوقت. إذا قمت بإنشاء بطاقات بنفسك، فأنت بحاجة إلى جعلها بنفس الحجم، متطابقة في كل شيء باستثناء النص. لا يفوتون درسا واحدا. سيتم تخزين المعلومات في الذاكرة، لكن التأثير المرئي لن يظهر قريبًا. ربما تمر سنة أو أكثر، وفجأة سيظهر للطفل عيد الغطاس، وسيبدأ في الاستيعاب مواد جديدةسريع جدا.
إيجابيات وسلبيات هذه التقنية
إحدى حجج معارضي تقنية دومان هي حقيقة أن الطفل يتذكر ببساطة المعلومات التي تلقاها ويفكر فيها ويفكر فيها. النشاط الإبداعيلا يشاركون في هذه العملية. ولا يجادل العالم بأن النظام يهدف إلى الحصول على قدر كبير من المعرفة، التي ستصبح أساسًا للبحث والتفكير والخيال. كثير من الناس لا يفهمون لماذا يجب أن يكون الطفل قادرا على القراءة إذا كان النص لا يسليه، ولا يجعله يفكر، وببساطة يبقى في ذاكرته شيء عديم الفائدة. الطفل السليم مليء بالعواطف والاختراعات فهو إما يضحك أو يتفاجأ أو يقول إنه رأى عنكبوتًا بحجم طاولة. عند الدراسة على نظام دومان، لن يكون هناك وقت أو طاقة لتطوير العواطف والخيال والخيال.
يعتقد علماء النفس والمعلمون أنه في الفصول الدراسية لا ينبغي أن يكون الطفل متفرجًا سلبيًا - فهو يحتاج إلى العمل مع والدته. إن عرض البطاقات يشبه تحميل المعلومات إلى جهاز كمبيوتر أكثر من تعليم طفل حي فضولي. إنه يريد أن يأخذ البطاقة بين يديه، ويلمسها، ويمضغها، ويحاول تمزيقها، لكن البطاقات تومض فقط أمام عينيه. لن يحب كل طفل هذه الدروس. يمكنك تعليم طفلك القراءة بهذه الطريقة، فقط افهم النص واستمتع كتاب مثير للاهتمامأو أبيات إيقاعية لن يتمكن من ذلك.
ولا ينبغي أن ننسى أن النظام تم تطويره للدول الناطقة باللغة الإنجليزية. تغيرت التهجئة باللغة الروسية مع النطق، بحيث يتوافق كل حرف مع الصوت الخاص به. نكتب بنفس الطريقة التي نتحدث بها، باستثناء حروف العلة غير المضغوطة، والحروف الساكنة غير القابلة للنطق وبعض القواعد الأخرى. يمكن لمرحلة ما قبل المدرسة كتابة "sontse" أو "karova"، ولكن بشكل عام سيكون النص صحيحًا. لم يتغير التهجئة الإنجليزية لعدة قرون، والآن يتم كتابة عدد كبير من الكلمات بشكل مختلف تماما عن كيفية نطقها، عليك فقط حفظها. ربما للغة الإنجليزية وكذلك للغة اليابانية أو اللغات الصينيةإن التدريس بالكلمات الكاملة أمر منطقي، لكن الشخص الروسي يشعر براحة أكبر مع الطريقة التقليدية.
من بين مزايا نظام دومان، يمكن ملاحظة حقيقة، غالبا ما تحظى باهتمام قليل للغاية: يجب أن يتطور الطفل جسديا. إذا كنت ترغب في استخدام مجموعة كاملة من الجمباز، فتأكد من استشارة الطبيب. أنت لا تعرف ما هي الأحمال التي يمكن أن يتحملها العمود الفقري للطفل، وما يمكنه وما لا يمكنه فعله. مبكر التنمية الفكريةولن يضر أيضًا أن يتعامل الوالدان مع المشكلة بحكمة. لا تظهر الكلمات الوامضة، فمن الأفضل وضع بطاقات بها أشياء مرسومة وتعليقات توضيحية ومكعبات بها حروف في الألعاب. عندما يكون دماغ الطفل جاهزًا لإدراك الرموز، سيصبح الطفل نفسه مهتمًا بالأيقونات غير المفهومة، لكن دعه الآن يفحص الألعاب التعليمية ويشعر بها ويرميها ويمضغها.
لا تثق في الأعمال الدعائية المثيرة
يسعى المتخصصون في تنمية الطفولة المبكرة وبائعو المواد التعليمية إلى جذب أكبر عدد ممكن من المتابعين، لذلك يسعون جاهدين لإظهار الخصائص الإيجابية للمنهجية فقط. غالبًا ما ينشرونها بأنفسهم مراجعات إيجابيةعلى مصادر المعلومات. لا تحتاج إلى تصديق كل العبارات؛ في بعض الأحيان يكفي مجرد تحليل العبارة وسيصبح من الواضح مدى صحتها.
هناك العديد من الأساطير المحيطة بتقنية دومان. الأكثر شيوعا منهم:
- الدروس لا تتطلب الكثير من الوقت والمال؛
- النظام يطور قدرات التفكير.
- كفاءة عالية ونتائج غير مسبوقة.
في الواقع، سيستغرق العرض بضع دقائق. فكر الآن في مقدار الوقت الذي سيستغرقه التحضير للفصول الدراسية. تحتاج إلى تحديد بطاقات للدراسة واستبدال كلمة بأخرى بشكل دوري. لكي لا تخلط بين أي شيء، سيكون عليك الاحتفاظ بمجلة. سيكون من العار على الآباء الذين يعيشون في ظروف مادية ضيقة أن يدفعوا الكثير من المال لشراء مستطيلات عادية من الورق المقوى؛ وتفضل الأم أن تأخذ الدهانات وتكتب الكلمات بنفسها. أضف إلى ذلك أن نشاط الدماغ المكثف يجب أن يسير بالتوازي مع التمارين البدنية، والتي يجب عليك أيضًا الاستعداد لها بعناية. من الممكن أنه بعد هذا الوقت لن يكون هناك وقت ليس فقط للأعمال المنزلية، ولكن أيضًا للتواصل الطبيعي مع الطفل وأفراد الأسرة الآخرين. لن يكون لديك الوقت لمشاهدته ينمو رجل صغيرافرحوا معه وانظروا إلى العالم من خلال عينيه.
ينبغي للمرء أن يلقي نظرة نقدية على البيان المتعلق بالتطور الفكري السريع والكفاءة العالية للنظام. ربما سيبدأ الطفل في القراءة مبكرا جدا، ولكن هل سيكون قادرا على إدراك المعلومات الواردة؟ لقد تذكر وبدأ في التعرف على مجموعات من الرموز. إذا تم التعرف على هذه القدرة على أنها قدرة على التفكير، فيجب أيضًا اعتبار أجهزة الكمبيوتر كائنات ذكية. تم اختبار فعالية هذه التقنية من قبل متخصصين من مراكز علمية معروفة، ولكن لم يتم التأكد من ذلك في أي مكان. وعلى العكس من ذلك، أصدر علماء أمريكيون عدة تحذيرات من أن دروس دومان عديمة الفائدة وخطيرة على نفسية الطفل.
كما أن أطباء الأطفال وأطباء الأعصاب الروس يدقون ناقوس الخطر. ولاحظوا أن الاضطرابات في الجهاز العصبي تحدث غالبًا عند الأطفال الذين يؤمن آباؤهم بالطرق المعجزة. إن دماغ الطفل ليس جاهزاً بعد لمثل هذا النشاط؛ فبادئ ذي بدء، تنضج فيه المناطق المسؤولة عن الوظائف الحيوية (التغذية، والتنفس)، ثم تصبح المراكز الحركية جاهزة للعمل، وعندها فقط تتشكل مناطق النشاط الفكري. ببساطة، يجب أن ينام المولود الجديد ويأكل، ويجب على الطفل الأكبر سنًا أن يركض ويقفز ويلعب، وعندها فقط يجلس لدراسة القراءة والكتابة. إذا تم انتهاك هذا الأمر، فسيتم توزيع تدفق الدم إلى أجزاء الدماغ وفقًا للنمط الخاطئ، وتحدث تشنجات الأوعية الدموية، مما يؤدي إلى قلة النوم، وسلس البول، والتشنجات اللاإرادية.
يمكن استخدام طريقة الرمز لإدخال المعلومات إلى الأنظمة الإلكترونية، ويحتاج الطفل إلى العيش ليس في عالم الرموز، بل في مساحة معلومات واحدة. وبعد قراءة كلمة "تفاحة"، عليه أن يتذكر الثمرة الحمراء الضخمة الموجودة على الغصن، يتذكر طعمها ورائحتها. مع العمل العقلي المكثف، لا يمتلك الطفل القوة ولا الوقت للخيال أو التواصل العاطفي مع أفراد الأسرة والأقران. إذا كانت العزلة لا تؤدي إلى اضطرابات عقلية، فسيكون من الصعب للغاية على الطفل دخول المجتمع المدرسي، والعثور عليه لغة متبادلةمع زملاء الدراسة.
تريد أمي أن تكون فخورة بالطفل المعجزة، ولكن هل يحتاج الطفل إلى مثل هذا المصير؟ الطفل ليس خنزير غينيا وليس ممتلكاتك، فهو شخص مستقل، وليس من حق الوالدين تشويه حياته لإرضاء غرورهم. اسأل أي والد عما إذا كان يريد أن تحمل ابنته البالغة من العمر 12 عامًا. لا! ولماذا إذا كانت لديها بالفعل مثل هذه القدرة جسديًا؟ تذكر هذا المثال عندما تريد تعليم طفلك القراءة أو العزف على سوناتات بيتهوفن.
في العالم الحديثيعتقد العديد من الآباء أنه كلما بدأوا الأنشطة التنموية مع أطفالهم مبكرًا، كان ذلك أفضل. وبالتفكير في كيفية القيام بذلك بشكل أفضل، يبحثون عن تقنية مناسبة. واحدة من أشهرها هي تقنية غلين دومان. دعونا نلقي نظرة فاحصة على ما هي ميزات هذه التقنية وكيف تعمل.
من حياة جلين دومان
في عام 1919، ولد جلين دومان في واحدة من أقدم المدن في الولايات المتحدة الأمريكية - فيلادلفيا. بعد تخرجه من جامعة بنسلفانيا عام 1940، بدأ عمله نشاط العملأخصائي العلاج الطبيعي في المستشفى. هذا هو المكان الذي يبدأ فيه عمله في البحث حول كيفية تطور أدمغة الأطفال. لكن اندلاع الحرب يعطلها. في عام 1941، تطوع دومان للانضمام إلى الجيش، وأكمل تدريبه في دورة ضباط المشاة. تنتهي خدمته برتبة قائد سرية مشاة بصليب الخدمة المتميزة.
بالعودة إلى الطب بعد الحرب، يبدأ جلين دومان مع زملائه العاملين في المساعدة في شفاء الأطفال الذين يعانون من إصابات دماغية مختلفة وأضرار جسيمة في الجهاز العصبي. وفي عام 1955، أسس معهد تنمية الإمكانات البشرية غير الربحي. كان الأساس النظري والعملي للمعهد هو تقنية دومان.
لأكثر من 20 عامًا، كان دومان وزملاؤه ذوي التفكير المماثل يبحثون باستمرار عن طرق وفرص لعلاج هؤلاء الأطفال (المصابين بالشلل الكامل أو الجزئي، والشديد تأخر في النمو، وعدم القدرة على إدراك العالم والتواصل). لقد اعتبروا أنه من المهم علاج السبب الجذري - الدماغ، وليس عواقب الآفات، أي. جسم.
في عام 1960، نشر دومان مقالاً في مجلة الجمعية الطبية الأمريكية حول العمل المنهجيوالعلاج المستمر للأطفال المصابين بتلف الدماغ ونتائج تأهيلهم. عندها علم الكثير من الناس عنه. أحدث عمله "ثورة علمية ناعمة".
منذ هذه الفترة، واصل دومان، مع شركائه، عمله بنشاط، وتطوير وتحسين البرامج والأساليب الجديدة لتحسين صحة الأطفال. حصل على العديد من الجوائز لنجاحه في أنشطته.
في كتاب "التنمية المتناغمة للطفل" يمكنك العثور على المزيد وصف كاملطريقته.
متى يمكنني بدء الدروس؟
ونتيجة لملاحظاته، توصل دومان إلى استنتاج مفاده أن لن يتعلم الأطفال طوال حياتهم بقدر ما يمكنهم تعلمه في السنوات الستة الأولى من حياتهم.منذ ولادته تقريباً، يكون الطفل مستعداً لاستكشاف العالم، فهو مهتم بكل ما هو موجود في بيئته. في هذا العمر، لن تضطر إلى تحفيز طفلك أكثر. يجب إجراء الفصول الدراسية في شكل لعبة مسلية.
في رأيه، يمكنك البدء في تعليم الأطفال من عمر 3 أشهر، لأنه في هذا العصر يظهر الطفل رد فعل تجاه الأشياء. العملية التعليميةيبدأ بعرض البطاقات لفترة قصيرة من الوقت (حرفيًا بضع ثوانٍ لكل بطاقة). من الضروري أن تعرض البطاقات أشياء حقيقية: الفواكه والخضروات والحيوانات والأثاث ووسائل النقل، أشكال هندسيةإلخ.
يمكن أن يبدأ التدريب باستخدام طريقة G. Doman في عمر 3 أشهر
تقنية دومان
سنوات طويلةأجرى دومان دراسات مختلفة ركزت على العمل مع الأطفال الذين يعانون من تأخر في النمو. ومع ذلك، بالنظر إلى كيفية انضمام إخوانهم وأخواتهم، الذين كانوا يتمتعون بصحة جيدة، إلى الفصول الدراسية باهتمام وحققوا نجاحًا كبيرًا، فقد أنشأ منهجية تم تطويرها مع مراعاة اهتماماتهم واحتياجاتهم.
الأحكام الرئيسية التي تقوم عليها المنهجية:
- إن العقل البشري ينمو ويتطور فقط عندما يكون في العمل باستمرار.
- لتحقيق نجاح كبير في تنمية ذكاء الطفل، يجب أن يعمل دماغه بنشاط منذ الولادة وحتى 3 سنوات.
- يلعب التطور الجسدي دورًا مهمًا في نضوج الدماغ والذكاء الحركي.
- وحتى يصل الطفل إلى عمر 5 سنوات، يكون دماغه نفسه مهيأ لاكتساب المعرفة الجديدة، ولا داعي لتحفيز الطفل بشكل أكبر على القيام بذلك.
مبادئ التدريب حسب دومان
- من الضروري أن تبدأ عملية التعلم في أقرب وقت ممكن، لأنه كلما كان الطفل أصغر سنا، كلما كان من الأسهل عليه أن يتعلم.
- لا تنسى أن تمدح طفلك وتبتهج بصدق بنجاحه.
- الطفل هو أيضًا شخص يجب إظهار الاحترام والثقة له.
- يجب أن يكون التعلم ممتعًا.
- يجب أن يتم التدريب في بيئة مناسبة.
- يجب أن ينتهي الدرس قبل أن يتعب الطفل أو يشعر بالملل.
- يجب توفير معلومات التعلم الجديدة بشكل متكرر للغاية.
- يعد الانتظام والاتساق وتنظيم الفصول الدراسية أمرًا مهمًا للغاية.
- ليست هناك حاجة للتحقق من كيفية تعلم الطفل للمعلومات.
- مطلوب التحضير الدقيق للفصول الدراسية، يجب القيام بكل شيء مقدما.
- أوقف النشاط على الفور إذا شعر طفلك أو أنت بالملل فجأة.
يجب أن تتم عملية التعلم دائمًا من خلال اللعب، بصبر ودون إكراه.
التطور البدني
إنه التطور البدني الذي يكرسه غلين دومان اهتمام كبيرفي النظام الخاص بك. وهو متأكد من أن الأمر يرتبط بشكل مباشر بتنمية ذكاء الطفل. لهذا السبب عليك الاهتمام بالنمو البدني الجيد منذ الولادة.
إن احتياجات الطفل من السباحة والمشي والزحف والإمساك تعطى له بطبيعته. منذ لحظة ولادة الطفل، من الضروري الموافقة على نموه وتزويد الطفل بحرية الحركة الكاملة. من خلال مساعدة الطفل على أن يكون نشيطًا منذ ولادته، يساعده الوالدان على التطور الفكري بشكل أسرع بكثير من أقرانه.
ل النشاط البدنييجب تهيئة الظروف المناسبة للطفل.
يمكن أن يساعد مسار الزحف الخاص في ذلك. من الضروري أن يكون الطفل بين جانبيه، ويلمسهما عمليًا بالساعدين والوركين. يقع المسار على منحدر طفيف. ومن الأفضل أن تكون أسطحها ناعمة، ولا تحتاج إلى بطانيات أو مراتب. يجب أن يتم تلبيس الطفل الذي يزحف هناك إلى الحد الأدنى.
خلال النهار، يجب أن يقضي الطفل ما لا يقل عن 3-4 ساعات فيه.على هذا المسار، سيتمكن الطفل من الزحف لمسافة طويلة جدًا، وبعمر 4 أشهر، بشرط التنظيم السليم، سيبدأ بالفعل في الزحف النشط. بفضل هذا، سيحدث التطور الفكري النشط للطفل وعقله وقدرته على إدراك أشياء جديدة.
يوفر المسار التحفيز ردود الفعل الفطرية، محاكاة الفضاء داخل الرحم، عندما يتذكر الطفل أول رد فعل له، والذي ولد به.
علم طفلك التغلب على العقبات باستخدام مجموعة متنوعة من البكرات والسلالم. قم بلفها ولفها كلما كان ذلك ممكنًا، فهذا سيساعد على تطوير إحساسك بالتوازن. مساعدة الطفل وتشجيعه في محاولاته للمشي والجري والسباحة.
بالنسبة للأطفال حديثي الولادة، أنشأ غلين دومان برنامج التوازن الخاص به - الجمباز الديناميكي، والذي يمكنك استخدامه بنجاح في المنزل.
جوهر تقنية دومان
جنبا إلى جنب مع نشط التطور الجسديفي نفس الوقت يمكنك البدء في الأنشطة الفكرية. لهذا الغرض، يتم استخدام بطاقات تحتوي على صور حقيقية كبيرة وتوقيع عليها. وبمساعدتهم، يتعلم الطفل معلومات جديدة بسهولة أكبر ويتلقى العبء اللازم لنمو الدماغ.
يمكنك شراء مجموعات جاهزة من البطاقات والعثور عليها على الإنترنت وطباعتها على طابعة ملونة أو صنعها بنفسك. يجب أن يكون لديك جميع البطاقات خلفية بيضاء، كل منها لديه صورة واحدة فقط. التوقيع مكتوب أدناه بأحرف حمراء كبيرة. قدم لطفلك معلومات جديدة تهمه كلما أمكن ذلك. إذا لم تقم بذلك، فسوف يصبح الطفل بسرعة كبيرة غير مهتم بهذه الأنشطة.
في بداية الفصول الدراسية، ستحتاج إلى 5 بطاقات من نفس الخط الموضوعي. يتم عرض كل بطاقة للطفل لمدة 5-10 ثواني، ويتم قراءة الاسم الموجود تحتها بصوت عال وواضح. بعد حوالي ثلاثة دروس، يمكنك البدء في استبدال البطاقات واحدة تلو الأخرى من المجموعة. يمكنك إظهار مجموعة واحدة لطفلك مرة واحدة فقط لكل درس. يجب عليك ممارسة الرياضة 3 مرات على الأقل في اليوم. في المجمل، سوف تحصل على 15 مرة ظهور للبطاقة على الأقل يوميًا.
أيًا كان ما تعلمه لطفلك، فلا تتوقع نتائج فورية.سترى النتائج عندما يكون الطفل مستعدًا لإظهارها لك. كن مطمئنا: الطفل يسمع ويتذكر كل شيء، عندما تعمل معه، فإنك لا تضيع وقتك.
كيفية تعليم القراءة باستخدام نظام دومان
بالنظر إلى الكلمات المكتوبة، لا يدرك الطفل معناها. إذا قام، إلى جانب إظهار الكلمة، بالتعبير عنها، فإن الحفظ الميكانيكي سيعمل، وسوف يفهم دماغ الطفل المعلومات الواردة، وربطها معًا. وبهذه الطريقة يبدأ الطفل في فهم قوانين القراءة، تمامًا كما حدث مع تطور الكلام الشفهي.
جلين دومان واثق من أنه يمكنك البدء في تعلم القراءة بهذه الطريقة منذ عمر الطفل البالغ ستة أشهر.
للعمل، ستحتاج إلى بطاقات تحتوي على مجموعات من الكلمات. يجب أن يكون حجمها 10*50 سم، ويجب أن يكون النص باللون الأحمر الفاتح، ويجب أن يكون سمك الخط 1.5 سم، ويجب أن يكون ارتفاع كل حرف 7.5 سم. لا تعرّف طفلك على الكلمات المعقدة في بداية التعلم. حاول اختيار الكلمات التي يعرفها الطفل جيدًا (أمي، أبي، جدي، يمكنك استخدام أسماء الأطباق والملابس والحيوانات الأليفة المفضلة لديك).
حاول الالتزام بمخطط التدريب التالي:
- مجموعة الكلمات هي مجموعة من 5 كلمات متحدة في موضوع واحد.
- تحتاج إلى ممارسة الرياضة ثلاث مرات يوميًا.
- اليوم الأول. أظهر لطفلك مجموعة واحدة من الكلمات. تحدث بكلماتك بصوت واضح ومتوازن. يجب ألا تقضي أكثر من 15 ثانية في كل كلمة. اتضح 3 دروس مع مجموعة واحدة من الكلمات.
- ثاني يوم. أضف كلمة أخرى إلى مجموعة الكلمات المعروضة بالفعل. سنحصل على 6 دروس يوميًا (3 مع مجموعة من الكلمات التي تعلمناها سابقًا، و3 مع مجموعة جديدة) ومجموعتين من الكلمات.
- اليوم الثالث. ثلاث مجموعات من الكلمات وتسعة أنشطة.
- اليوم الرابع. أربع مجموعات من الكلمات و12 نشاطًا.
- اليوم الخامس. خمس مجموعات من الكلمات و15 نشاطًا على مدار اليوم.
- اليوم السادس. تقوم بإضافة مجموعة أخرى من الكلمات، ولكن في نفس الوقت تقوم بإزالة كلمة واحدة من كل مجموعة من المجموعات الخمس السابقة.
وبالالتزام بهذا المخطط، سوف تقوم باستمرار باستبدال مجموعات من الكلمات، وإضافة كلمات جديدة في كل مرة. قم أولاً بإظهار الكلمات، ثم العبارات، وبعد ذلك يمكنك محاولة عرض الجمل بأكملها.
كيفية تعليم العد
عندما يسمع الكبار كلمة "اثنان"، فإنهم يتخيلون رقمًا، أما الأطفال فيفكرون بالحقائق. سوف يتخيلون نقطتين، وقطعتين من الحلوى، وتفاحتين، لكنهم لن يخمنوا حتى ربط كلمة "اثنين" بصورة الرقم. كانت هذه السمة الخاصة بالأطفال هي التي اعتمد عليها دومان عند إنشاء المنهجية. من خلال السماح لطفلك بالتفاعل مع الحقائق الملموسة بدلاً من المفاهيم المجردة، ستمنحه فرصة ممتازة لتعلم كيفية العد دون العد، وتحديد عدد الأشياء الموضحة، والتعرف على العمليات الرياضية الأساسية.
لتعليم العد، ستحتاج إلى 100 بطاقة مقاس 27*27 سم، تحتوي البطاقات على نقاط حمراء متناثرة من 1 إلى 100. ويجب ألا يتجاوز قطرها 2 سم، وسيتقن الطفل في البداية مفهوم "الكمية". ثم مفهوم "المعادلة". بعد ذلك، يمكنك البدء في تعلم كيفية حل المشكلات. عندها فقط، وفقًا لدومان، يمكن تعريف الطفل بالتمثيل الرسومي للأرقام، ومفهوم "الرقم". وأخيرا، البدء في حل المعادلات العددية.
مبدأ تدريس الرياضيات يشبه تعليم القراءة. فقط في بداية الفصول الدراسية، تحتاج إلى إيلاء الاهتمام الكافي لمجموعة البطاقات من 1 إلى 5، ومن 5 إلى 10.
يجب عليك أيضًا تقديم الإجراءات الأساسية باستخدام النقاط. على سبيل المثال، عند تعلم طرح 2 من 3، عند قول الإجراء (ثلاثة ناقص اثنين يساوي واحدًا)، أظهر البطاقات المقابلة بثلاث نقاط، وعلامة الطرح، ونقطتين، وعلامة المساواة، ونقطة واحدة.
حتى في نصف دقيقة يمكنك تعليم الكثير
يقارن جلين دومان الدماغ البشري بجهاز كمبيوتر مثالي يستخلص استنتاجات بناءً على الحقائق. إنه يعتقد أنه من غير المجدي على الإطلاق شرح شيء ما للطفل لفترة طويلة ثم توقع منه أفكارًا ذكية و القرارات الصحيحةحول الإجراءات المتخذة. يجب تزويد الطفل بمعلومات دقيقة ويمكن الوصول إليها وواضحة.ولتوضيح ذلك يعطي المثال التالي.
عند النظر إلى الكلب، يسألك الطفل عنه. ما الذي تستطيع القيام به:
- تخلص منه بالكلمات: "اتركني وشأني، ليس لدي وقت"؛
- قل للطفل: "هذا هو اللحمة"؛
- أجب بإيجاز: "هذا كلب"؛
- قل: "هذا كلب سانت برنارد"؛
- عرض صور الكلاب.
- اعرض صورًا لسلالات مختلفة من الكلاب وقل: "انظر، هناك حيوانات تسمى كلابًا في كل مكان، لكنها يمكن أن تكون مختلفة. هناك كلب بودل، وراعي ألماني، ودوبيرمان، وتشاو تشاو، وكلب ألماني، وما إلى ذلك.
من الإجابة الأخيرة، سيتمكن الطفل من إجراء اكتشاف صغير لنفسه، حيث يدرك أن جميع الكلاب لها سمات مشتركة - عدد الكفوف، ووجود الذيل، والشعر، ولكن في نفس الوقت يمكن أن تختلف في اللون، الحجم وطول الشعر والذيل وشكل الأذنين وما إلى ذلك. وبالتالي، في نصف دقيقة فقط، سيتمكن الطفل من إنجاز عمل فكري هائل وتسريع نشاط الدماغ.
حاول أن تعطي طفلك إجابات أكثر تفصيلاً يسهل فهمها ومبنية على الحقائق.
اكتساب المعرفة الموسوعية
إذا اتبعت دومان، فأنت بحاجة إلى فهم أن الغرض من حياة الإنسان هو الحصول على معرفة شاملة حول العالم من حولنا. إن التفسيرات والتوضيحات لن تجلب أي فائدة للأطفال؛ فأدمغتهم قادرة فقط على إدراك الحقائق.
لكي يتمكن التعلم باستخدام البطاقات من إعطاء الطفل معرفة موسوعية حقيقية، من الضروري ما يلي:
- كانت كل التفاصيل الموجودة على البطاقات مرئية بوضوح؛
- أظهرت كل بطاقة عنصرًا واحدًا فقط؛
- جميع الأشياء المصورة لها اسم؛
- لم يكن الطفل على دراية بهذا العنصر من قبل؛
- كانت البطاقات كبيرة جدًا (28*28 سم)؛
- كانت البطاقات نظيفة.
تحتاج إلى التدرب على البطاقات لمدة 30 ثانية في المتوسط.
نقاط سلبية
يبدو أن كل شيء في طريقة دومان معروض بشكل واضح وسهل الوصول إليه وواضح ومنطقي. ومع ذلك، كما هو الحال مع أي تقنية أخرى، فإن لها جوانبها السلبية.
- ولا يكفي أن يعرف الطفل الحقائق فحسب، بل يجب أن يكون قادراً على تطبيقها في الحياة واستخدامها.وإلا فإن جميع المعلومات التي يتلقاها ستكون مجرد خردة في رأسه.
- يمكن أن يؤدي الحمل الكبير على دماغ الطفل إلى عواقب سلبية على شكل اضطرابات نفسية، تقلبات مزاجية، قلة الشهية، مشاكل في التواصل، زيادة القلق، الضعف، الحساسية.
- ومن الضروري أن يكون التدريب مناسباً لعمر الطفل.إذا رأى الطفل كلبًا، فسوف يربط صورته بكلمة "كلب"، ووفقًا لدومان، فإنه سيربط هذه الكلمة بالبطاقة. على سبيل المثال، بعد أن رأى الطفل زرافة أو فيلًا في الواقع، قد لا يتعرف عليهما ببساطة.
- سلبية الطفل وقلة اللحظات الإبداعية والبناءة في التعلم.لا يتعلم الطفل العثور على المعلومات بنفسه، ويضعف الفضول.
- ليس لدى الطفل عملياً أي وقت للتواصل مع الأصدقاء أو اللعب.لا يتم الاهتمام بالجوانب الجمالية والعاطفية، التطور الأخلاقي. يقضي الآباء الكثير من الوقت في التحضير للفصول الدراسية: صنع البطاقات، وفرزها، واختيار البطاقات المناسبة، وما إلى ذلك.
- ليست كل الحواس متورطة.لا يوجد تطور ملموس، ولا يتم استخدام حاسة الشم وبراعم التذوق.
- حفظ الكلمات عن ظهر قلب في تعلم القراءة.إذا واجه الطفل كلمات غير مألوفة في النص، فلن يتمكن من قراءتها وفهم معنى ما قرأه.
- وبحسب المنهجية فإنه من الضروري أن يرافق النص المقروء من خلال عرض الصور.في المستقبل، سيكون من الصعب على الطفل أن يتعلم قراءة النصوص دون رسوم توضيحية؛ وسيواجه صعوبة في فهم ما يقرأه. كل هذا يمكن أن يؤدي إلى عدم رغبة الطفل في القيام بأشياء لا تهمه أو لا يجيدها.
- قلة نشاط الألعاب النشط،حيث يسهل على الطفل أن يتعلم معلومات جديدة.
خاتمة
يمكن لطريقة جلين دومان أن تساعد الآباء بشكل كبير في تنمية أطفالهم وحتى تربية العباقرة والأطفال المعجزات. لكن من الضروري أن تأخذ في الاعتبار القدرات العمرية لطفلك،التعامل مع الفصول الدراسية بكفاءة ومراقبة صحة الطفل ومراعاة قدراته الفردية. لا يمكنك إجبار الطفل على الدراسة.فمن الأفضل أن تنفذ فصول شاملةبطريقة مرحة ولا تنسى الثناء والتشجيع على كل إنجاز مهما كان صغيرا.
شاهد الفيديو التالي الذي يكشف لك مميزات تقنية جلين دومان.
