Насърчаването на децата е много ефективен методобразование, което е допълнителен стимул за добро поведение. Ето защо е необходимо да се използва най-много различни формихвала.
Но родителите трябва да бъдат внимателни, когато става въпрос за награди, тъй като твърде много от тях могат да имат отрицателно въздействие върху развитието на личността на детето. Как правилно да насърчаваме детето и за какво не трябва да се хвали?
Психолозите поясняват, че хваленето на децата често води до появата на такива неприятни черти на характера като капризност, егоизъм и инфантилност. Някои майки и бащи не виждат разликата между поощрението и материалното възнаграждение, опитвайки се да осигурят послушанието на децата с помощта на пари.
Следователно похвалата може да се превърне както в полезен, така и вреден „инструмент“ за възпитание.
Няколко неща ще ви помогнат да овладеете изкуството на насърчаването: прости правила, като научите кои, можете да избегнете много образователни грешки.
Как можете да насърчите детето си?
Всъщност има много форми на одобрение на малко дете, които работят ефективно в зависимост от конкретни ситуации. Какви методи за насърчаване идентифицират психолозите?
- Широко използваният и най-често срещан метод за насърчаване е редовната похвала, която включва вербално въздействие. Просто казано, за добро поведениедетето се хвали, действията му се одобряват, подкрепят се от родителите му.
- Друг ефективен метод- галене, което включва целувки, прегръдки, нежно поглаждане по гърба или главата. Понякога те са по-важни и много по-ефективни от обикновените думи. Тази форма на насърчаване се използва най-често за малки деца.
- Интересен начин за мотивиране е насърчаването Допълнително времеза съвместни забавления или игри. Често се използва, за да накара децата да направят необходимото нещо. Например: „Ще отидем при игрище, веднага щом почистите стаята.“
- Ако по-големите деца се държат добре и помагат на възрастните, те могат да бъдат насърчени чрез разширяване на правата им и премахване на забраните за всякакви действия. Например на учениците им е позволено да си лягат с половин до един час по-късно за добри оценки.
- Играчки, сладкиши и други награди мотивират децата да правят правилните неща. Този метод обаче трябва да се третира с повишено внимание, тъй като много деца започват да изискват финансов стимул за всяко свое действие.
Най-добър ефект може да се постигне с помощта на различни начининагради в зависимост от възрастта и психологическите характеристики на детето.
Родителски грешки при насърчаване на децата
Вече казахме, че необмисленото използване на похвали може да навреди както на самото дете, така и на отношенията ви с него. Проверете дали не повтаряте следните грешки, когато общувате с вашето бебе.
- Понякога децата се държат добре само в присъствието на други хора, искайки да получат награда или да впечатлят. Това често се случва поради прекомерни похвали от родители и баби: „Ти си най-умното момче на света!“
- Малките манипулатори растат в семейства, в които възрастните се опитват да „подкупят“ децата с различни награди за всяко добро дело. Детето сподели с малка сестрапишеща машина? Възрастните го купуват нова играчкаи т.н.
- Някои родители хвалят детето си, докато омаловажават заслугите на други деца. Например: „Вашата рисунка е много по-красива от тази на Маша.“ За предпочитане е да сравнявате детето със себе си, като посочвате, че с всяко постижение то става по-умно и по-икономично.
Как да възнаградим дете за добро поведение?
За да бъдат наградите искрени, подходящи и правилно разбрани от децата, те трябва да се използват правилно.
- Всяка похвала трябва да бъде справедлива и съобразена с поведението на детето. Така че не трябва да хвалите или да правите подаръци за поведение, което е естествено на неговата възраст: бебето отново облече блуза, завърже обувките си и т.н. И напротив, не забравяйте да отпразнувате важни постижения и значими действия: детето помогна на майка си да носи чантата си, нарисува красива картина.
- За предпочитане е да хвалите не самото бебе, а доброто му дело. Ако детето прибере играчките в детската стая, не трябва да казвате: „Ти си умен“. Кажете по-добре: „След почистването стаята ви стана толкова чиста. Много е приятно да влезеш в него. И когато хвалите, не се измъквайте с общи фрази като: „ Красива рисунка" Маркирайте онези елементи от изображението, които особено ви харесват: ярки цветя, дърво, което изглежда напълно живо, весели зайчета.
- Често децата нямат нужда от похвали или награди; важното за тях е да се насладят на самото творчество или на ново постижение. В този случай родителите могат да изразят чувствата на детето и по този начин да подкрепят желанието за знания. „Много се радвам, че се научи да караш колело. Изглеждаш щастлив и щастлив от успеха си! Сега ще караме заедно в парка."
Разбира се, всяко семейство има свои правила за награди и похвали. Основното е, че те помагат за установяване на добри отношения между членовете на домакинството и не пречат на възпитанието на бебето.
Възможно ли е да наградите дете с пари?
Методът на парично възнаграждение има както привърженици, така и ревностни противници. Последователите на този метод отбелязват, че седмичните плащания за добри оценки или малки суми за измити чинии дисциплинират децата. Противниците смятат, че дете, което получава пари за домакинска работа, се фокусира само върху външни резултати.
Много психолози също имат негативно отношение към паричните награди. Експертите са убедени, че децата трябва да изпълняват домакинските задачи безкористно. Ако искате детето ви да се научи да управлява парите, изчакайте да порасне. Вече можете да дадете джобни пари на по-млад студент за малки разходи.
Опитните родители предлагат алтернативни начининагради за добро поведение. Ако не харесвате идеята за парична награда, намерете алтернатива на парите.
Например, многоцветни мъниста и ярки копчета ще бъдат отличен заместител на монетите. Разработете система за плащане с детето си, според която миенето на съдове ще съответства например на два бутона.
В този случай децата трябва да могат да „спечелят“ нещо значимо за една седмица, така че да имат мотивация да продължат напред. Насърчението може да бъде съвместно посещение на кино, цирк или посещение на детски развлекателен център.
Дали да се използва методът на парично възнаграждение, решават родителите.
Не забравяйте, че когато избирате метод за насърчаване, трябва да вземете предвид личните качества на вашето дете. И дори да изберете най-добрия метод, използвайте го много внимателно, тъй като прекомерното използване на похвали и награди може лесно да се превърне в родителство.
Представете си тази картина. Вие, след дълъг работен ден, се прибирате уморени. По традиция се оглеждаш. Детето е в безопасност, всички мебели са на мястото си, цветята са в саксии, можете да издишате... И тогава вашият Барсик излиза да ви посрещне, накриво подстриган, за да прилича на лъв. А отзад е доволна млада фризьорка.
Какво да правя? Вика, пляска, поставя в ъгъла? Ами ако искате да направите всичко наведнъж? Отделете време. Успокойте се, като използвате методите, за които писахме по-рано, и прочетете тази статия.
Спомнихме си най-често срещаните видове наказания и добавихме към всеки елемент мненията „за“ и „против“ на родителите от различни форуми и страници в социалните мрежи.
1. Използвайте сила.
Много родители прекарват часове в спорове на тематични форуми дали могат или не могат да използват физическа силакато метод на обучение. Някои са категорично против и са готови да защитават тази позиция с пяна на устата, други смятат, че с няколко удара нищо няма да стане, а трети казват, че без колан няма да можеш да възпитаваш.
„Не можеш да победиш хора, никой, голям или малък. Но ако човек е истеричен, тогава го спират с шамар, нали? Да, в преобладаващата част от случаите (по мое мнение) физическото „наказание“ на детето е отражение на безпомощността на родителите и педагогическото „фиаско“. Но има случаи, когато детето може да бъде осведомено само с шамар по дъното? (като същевременно остава вътрешно спокойствие и, колкото и да е странно, основано на родителска любов).“
„Едно е да „биеш“ деца, а съвсем друго е да ги „удряш по дупето“. Когато беше на годинка, никой не наказваше никого, но сега синът му е на 2,5 години и понякога получава удари по дупето. И мен, и сестра ми като деца ни биеха по дупето, а веднъж дори грабнах колана (заради каузата, помня). Израснахме обикновени, добре възпитани и обичащи хорамомичета. Съпругът ми беше бит като дете и изглежда също е израснал добре възпитан, но все още има гняв към родителите му. Може би го прати (веднъж го чух:((((
И така, изводът ми се свежда до това, че случайно пляскане по дупето (нарочно) понякога е просто незаменимо. И нямат нищо общо с понятието „побой“, „побой“ на дете.
Харесва ми и начинът за успокояване - да ме напляскаш с колан веднъж, а после просто да ме изплашиш с него, като, сега ще взема колана..."
ПРОТИВ:
„Бях бит като дете за всякакви глупости. Е, какво мога да кажа? Нека не се чудят, че рядко се обаждам, още по-рядко идвам, а какво да си говорим?
И всъщност не става въпрос за побой, а за нежеланието на родителите да разберат детето си (в моя случай, разбира се, че се притеснявам за тях и се надявам, че всичко е наред с тях, но получавам нулева подкрепа от тях). ”
„Аз също не разбирам и не приемам удари по дупето и други наказания. Родителите ни никога не са ни докосвали, всичко е минавало в образователен разговор. Също така никога не съм удрял детето си или го слагал в ъгъла. Помислете сами, когато казвате думата НЕВЪЗМОЖНО! Какво означава това за детето? Той не разбира, че не може, нали? защо не? Давам на детето си да опита всичко. За да разбере думите ми. Искате ли да докоснете горещ чайник? - нека те докосне с пръст, нека разбере, че не може, това означава, че е опасно. Оставете го да вземе ножица и под ваш надзор да реже хартия, да шие с игла и да се инжектира. Така че думата не може да бъде празна фраза. Оставете го да си изцапа дрехите на улицата, да скочи в локва, да се забавлява (трябва да имате дрехи за улицата, които можете да влачите в калта). Това е детството и трябва да научите и опитате всичко. Детето ми разлива чашата си всеки ден. Какво трябва да направя? Не ви ли се случва това? не сте в настроение, счупихте чиниите, не искате да плувате днес. Все пак никой не те удря по дупето. Искате детето да бъде и да се държи според вашия модел, който сте начертали в главата си. А дете – личностНа първо място, това трябва да се вземе предвид.”
5 СИТУАЦИИ, КОГАТО НАИСТИНА НЕ ТРЯБВА ДА НАКАЗВАТЕ ДЕТЕ
2. Крещи.
Възможно ли е или не да крещим на дете? Многостраничните форуми са пълни с теми: „Крещя на дете: какво да правя?!” Тук мненията се различават малко по-малко, отколкото по въпроса за напляскването; повечето родители са против крясъците, но тогава самите те се срамуват от липсата на сдържаност. Ето защо тези теми се появяват във форумите.
„Това се случва понякога. Казваш му веднъж, два, три, четири пъти – все едно нищо, реакцията е нула, после лаеш... И веднага всичко идва!!!”
„Аз също викам понякога, не мога да се сдържа. Особено когато трябва да го повториш за стотен път - но си взел шапката, или си я сложил, или си направил това. И нищо, или да, да, и после всичко се оказва забравено, викане... Разбира се, не е добре, но много помага. Основното нещо е да не го правите често, за да не свикнете с викането.
ПРОТИВ:
„(Родителите) крещят от безсилие, когато не могат или не знаят как да се държат.Освен това за дъщеря ми това е пример как ТРЯБВА да се държи и тя ще изпадне в истерия в отговор. Децата са огледален образ на родителите си, те са много внимателни и далеч не са глупави.В идеалния случай един поглед трябва да е достатъчен, за да може родителят да разбере, че поведението му е разстройващо.“
„Ще се поставите ли на мястото на детето? или си представете, че вече сте възрастна дама, а вашата вече е възрастна дъщеряпосредством различни проблеми, уморен, крещи на вече възрастната си майка?
Как ще бъде при вас?"
ВРЕДЯТ ЛИ СТРАШНИТЕ ИГРАЧКИ НА ДЕЦАТА?
3. Сплашвайте.
Всички знаем поговорки в духа на „ако не слушаш, ще го дам на Баба Яга“. И отново: „Това е! Сега ще изхвърля всичките ти играчки!“ И двете обещания са неизпълними; след първата неизпълнена дума детето може да спре да ви приема на сериозно. Но много хора смятат, че помага. И се надяват, че Баба Яга наистина ще вземе непослушното дете поне за няколко часа.
„Децата ми са телефонни маниаци, така че ако се опитат да направят проблеми, казвам, че ако се случи отново, ще взема телефона и няма да го върна. Децата много бързо приемат правилата на играта.”
„Дъщеря ми обича сладкото. Щом й кажа, че сам ще изям всички сладки (разбира се, че няма, имаме много), веднага - мамо, мамо, няма да го правя повече. Работи безотказно."
ПРОТИВ:
„Сплашването с неизвестни средства е съмнителен вариант, не се знае как ще се отрази на детето. Е, например, той ще срещне възрастна жена на улицата и ще си помисли, че това е същата Баба Яга, стрес.
Ако плашиш, макар че е по-добре да заплашваш, с нещо конкретно, за да няма полет на фантазия, който да не е ясно накъде ще се обърне.
„Най-често страхът е породен от неправилна родителска тактика и възниква в резултат на различни видове сплашване. Например: „ако се държиш лошо, лелята лекар ще ти бие инжекция“ или „Ще я дам на чичо ти на полицая“ или „ако не се подчиняваш, кучето ще те завлече“ и т.н. .. И така безобидната топка, въздействайки с опашката си, притичвайки към бебето, се превръща в супер силен дразнител и лекарят, който идва при болно дете, го ужасява.
4. Лиши нещо.
Отнемане на любима играчка, забрана на сладкиши или таблет, не им позволяване да отидат на кино - това често правят родителите в отговор на шегата на детето. Изглежда доста логично. Ако си ни направил нещо лошо, ние се чувстваме зле с теб, око за око, телефон за апарат, счупен от топка.
ЗАД:
„Ние наказваме детето си по този начин: отнемаме всички коли, с които си играе. Ако е много виновен за нещо, тогава се оставя без играчки за два-три дни. Ние също го сложихме в ъгъла, слава Богу, започнах да разбирам какво е и защо го сложиха там.
„Най-добре е детето да се лиши от нещо. Например, ако къса книги или разваля играчки, вземете ги и не ги връщайте дълго време. Ако по-голямо дете започне да учи зле поради твърде честото пребиваване в интернет, извадете таблета или телефона. Да се лишавате от сладкиши, анимационни филми и разходки понякога е безсмислено, защото има деца, които ще кажат, че всъщност нямат нужда от това. Съдя по себе си и по детето си.”
ПРОТИВ:
„Не можете да поставите всички деца под една четка. Имам две деца и към всяко трябва да прилагам собствен метод. Ако най-големият син винаги е бил засегнат от изолация и лишаване от всякакви предимства и удоволствия, тогава най-малкото детеТой е много упорит и това не го засяга; изразяването на разочарованието му от подобно поведение и говоренето за това, че това е недопустимо, помага."
„Да отнемаш това, което обичаш, е грешно. И ако ви вземат телефона на работа, защото сте излезли да отговорите на обаждане, вероятно няма да ви хареса. Трябва да има наказание като деянието. Ако го счупиш, почисти го, ако му крещиш, извини се и винаги можеш да се споразумееш, а не да го отнемаш.”
5. Организирайте бойкот.
Защо да викате или да се биете, когато можете просто да мълчите? Нека детето разбере какво се случва, докато майката мълчаливо върши работата си. Тиха майка, тихо дете, мир и тишина...
„И родителите ми ме наказаха, като ме игнорираха напълно: дойде бързо - разбрах колко отвратително съм се държала, че дори не искаха да говорят с мен, дори не искаха да погледнат в моята посока. Безполезно е да удряте и да крещите; обикновено смятам ъгъла за тъп и безсмислен. Спирам да говоря и с децата си, ефектът идва по-бързо - те идват, изразяват действията си и се държат различно. Необходимо е детето да анализира собственото си поведение и да разбере къде греши.”
„Не съм наказвал децата. Но самата тя много се разстрои и замълча. И дъщеря ми, и синът ми много се притесниха, че мълча и започнаха да ме питат защо изглеждам толкова тъжна и защо мълча. Тогава им обясних причината за моята тъга, те самите поискаха прошка, сключихме мир и различията ни се изгладиха с прегръдки.
ПРОТИВ:
„Според мен би било много по-добре да обсъдите с детето си причината за вашето недоволство, да обясните защо постъпката му е грешна и защо не трябва да правите това в бъдеще. Да игнорирате бебето си и да не говорите с него наистина не е добро нещо. Първо, детето може да не разбере защо майка му е обидена от него. Второ, той ще свикне да „заглушава“ проблемите и в бъдеще това няма да донесе нищо добро.
„Детето не е телепат, за да разбере защо майка му таи злоба, особено бебе. Това ще го окаже натиск, но той може да не осъзнае или да не иска да попита. В резултат половинчасово мълчание и разстроени майка и бебе, кому е нужно това?
КОГА МОЖЕТЕ ДА ПУСКАТЕ ДЕЦАТА ДА СЕ РАЗХОДЯТ БЕЗ НАДЗОР?
6. Поставете в ъгъл.
Друга обсъждана тема е дали може да се постави в ъгъл? Някои казват, че е възможно, те са били инсталирани, рекламират децата си и ще рекламират своите. Няма нищо по-добри средства, изпитан във времето. Други казват, че децата им не стоят по ъглите или дори там отрицателна енергиянатрупва. Кой е прав, зависи от вас да решите.
„Оптималният метод за наказание, според нашия лекар, е добрият стар Енгъл. За хулиганство, отказ да се подчини, неразумни капризи, които не са спрели след първото (!) предупреждение, трябва да вземете детето за ръка, да го погледнете в очите, да кажете кратко и ясно защо е наказано и да го вземете в празен ъгъл, за предпочитане дори в друга стая, и им забранете да напускат (ако си тръгнат без да питат, върнете ги).“
„Дъщеря ми на 1,5 години стоеше пред компютъра и поиска да пусна анимационния филм. започна да хленчи (не да плаче), да откача, да тъпче, защото... Нямах да го включа вместо нея и казах „не“. Тя ме заведе в един ъгъл и каза, че щом спре да капризничи, може да излезе. Не минала и минута, преди детето да забрави истерията си. Сега той започва да дава заповеди, искам тя да отиде в ъгъла? бебето веднага става послушно. Вярно е, че не заплашвам често с ъгъл, за да не стане като шега между нас.
ПРОТИВ:
„Доколкото си спомням, бях малък и ме сложиха в ъгъла, но работата е там, че не помня какво си мислех там, но като правило не се чувствах виновен, явно защото майка ми не отдели много време за обяснения, тя просто го постави там и Всичко. Тя също така постави най-големия си син и малките в ъгъла, за да „помислят за поведението си“, като се учат от грешките на родителите си и отделят време, за да обяснят причината за наказанието. Синът ми обикновено „мислеше“ там, легнал, седнал и също неразбираемо за какво:).“
„Не всеки може да бъде поставен в ъгъла. Брат ми стана, но аз не станах, просто излязох и започнах да правя други неща. Можех или да бъда помолен да не правя нещо, или можеше да ми бъде ясно обяснено защо това са изискванията към мен. Обикновено след това лесно се съгласявах. Никога не слагах дъщеря си в ъглите, но ако детето станеше много палаво, го водех в друга стая, сядах до нея и анализирах подробно какво точно ми се струва нередно в поведението й, след което й предлагах да седне и да помисли за това каква е причината и как да избегнем грешките."
7. Кара ви да работите.
Друг често срещан вид наказание е трудът. Най-често – домакинска работа. „Сега ще трябва да миеш чинии три седмици!“ И те се разтовариха, и детето наказаха, и съдовете ще са чисти. Истината може да не е много пълна, ако на непослушното ви дете омръзне всичко.
„Здравейте, смятам, че най-важните видове наказания са трудът и лишаването от някои удоволствия. Работата винаги помага на детето да се усъвършенства, а който облагородява работата на съпруга и му помага да осъзнае действията си.
„В днешно време децата нямат никаква трудова дисциплина, трябва да бъдат научени по някакъв начин, поне по този начин. Но домакинската работа ще бъде свършена и детето ще работи здраво. Ако синът ми се държеше лошо, го оставях вкъщи с компютъра през уикендите и го изпращах в дачата на дядо му да построи кладенец.
ПРОТИВ:
„Веднъж безумно, явно защото отсъствах от училище, принудих едно дете да измие всички подове в къщата. Е, разбира се, той изми сина си, но оттогава се отнася враждебно към всяка молба за помощ при почистването. Той също има свои отговорности около къщата, но сега подът е само за отсъствия, очевидно.
„В никакъв случай!!! Това не е наказание, в крайна сметка вие сте едно семейство и трябва да разпределите домакинската работа, а не да я наказвате. Значи ще миеш чинии само по празниците?“
Какво друго могат да посъветват родителите, когато наказват дете?
- Едно престъпление - едно наказание, съответстващо на простъпката. Не бъдете жестоки към дребните обиди и не позволявайте на детето ви да се размине с тежки обиди.
- Детето трябва да знае правилата на поведение. Ако не сте му обяснили предварително какво може и какво не може да прави, вината е повече ваша, отколкото негова.
- Не се бавете. Детето бързо забравя какво е направило. Наказанието трябва да последва веднага след това, а не вечерта, когато имате време.
- Бъди спокоен. Ако постоянно повишавате тон, детето ви ще свикне и ще спре да го възприема като заплаха. И в същото време той ще възприеме този тип поведение за себе си.
- Съгласете се с вашия съпруг/роднини. Ако татко се скара и мама прости, тогава детето много бързо ще започне да манипулира ситуацията в своя полза. Трябва да сте солидарни, поне от гледна точка на детето.
- Кажете на детето си насаме. Не трябва да наказвате дете на публично място, това оказва голям психологически натиск.
- Не наказвайте детето си за същите грехове, които вие самите извършвате. Ако преди това внимателно сте подстригвали козината на котката, не се изненадвайте, че детето е решило да повтори след вас.
- Наградете доброто поведение. Не забравяйте, че освен тоягата има и морков.
Съобразете се с възрастта и характера на детето. IN различни периодиДецата подлежат на различни възпитателни мерки. - Ясно е, че поставянето на ученик в ъгъла вече не е подходящо за възрастта му. Освен това не забравяйте за неговата личност. Ако детето ви обикновено е тъжно и замислено, не използвайте метода на „сплашване“; ако е твърде активно, четенето на морал няма да помогне и т.н.
Нека децата ви бъдат послушни и да имате по-малко причини да ги наказвате!
Анастасия Репина
Насърчаване на децата: как и защо да насърчаваме
Когато децата се държат зле, те привличат вниманието на всички; когато се държат добре, никой не се учудва. Децата обаче много често чакат одобрение за действията си и се опитват да заслужат похвала.
Във всички времена родителите са били загрижени за въпросите за оптималното възпитание децав семейството - как възнаграждавайте и наказвайтетака че да допринася за развитието на хармонична личност.
Промоцияа наказанието е най-простото средство родителско влияние. Те дават възможност на родителите да изразят отношението си към действията на детето. И всеки родител има свое утвърдено мнение относно наказанията и награди за детето.
Повечето родители, както показва практиката, предпочитат наказанието, а психолозите, които се занимават с поведенчески проблеми и съветват родителите относно методите за ефективно взаимодействие с децата, се фокусират върху положителния подход. Те съветват родителите да пренасочат вниманието си от грешките на детето към добрите му дела. Позитивният подход се изразява преди всичко в промоции и награди, тоест при благоприятни последици.
Насърчаването е признание, одобрение на действията, съгласие с тях. Това е точно обратното на наказанието. Той обяснява на децата какво е това "Глоба"как можете и трябва да го направите. Промоцияе положителен компонент на пълноценното възпитание. За съжаление не му се обръща нужното внимание, малко се говори и малко се пише за него. Всеки знае за него, но всеки си го представя и използва насърчаване по свой начин. Някой му дава основна роля и използва само него в образованието. Някои хора смятат, че най-важното е да спрем лошите действия, но насърчаването само разваля децата. Колко хора, толкова мнения.
Важност насърчаване на децата
деца предучилищна възрастмного податливи на стимули. Думите на одобрение и похвала от възрастните са за тях стимул за самоутвърждаване в положителни действия и увереност в собствените си възможности. Одобрението, изразено навреме и умело, събужда здрав гордост: бавният се опитва да бъде пъргав, невнимателният, който изпълнява задачата, се стреми да настигне и да направи всичко по-добре.
За да насърчаванебеше оценка на поведението на децата и придоби морална конотация, беше необходимо тя да съдържа такива конкретни определения като "послушен", "Мил", "учтив", "работя упорито", "внимателен", "грижовна", "честен", "щедър"и т.н. Тези думи сякаш подчертават моралния смисъл на определено действие. Въпреки разногласията, насърчението играе голяма роля, значителна роля в образованието деца. Форми лични качества, насочва към правилно поведение. Благодарение на насърчаванедетето се чувства включено в живота, забелязано, обгрижено и необходимо. Това има положителен ефект върху психологическо състояние, емоции. Освен това, насърчаванеучи на добри дела, показва, че хората наистина имат нужда от тях.
С помощта на този метод на възпитание се развиват следните качества и черти: характер: доброта; отговорност; справедливост; точност; честност; способност за учене; увереност; самоконтрол и много други.
Но има в насърчаване на вашите характеристики. Не винаги носи положителна линия. Необмислената, неправилна употреба е изпълнена с не най-добри последствия. Ако редовно насърчават без причина, просто така или, още по-лошо, за лоши дела, тогава детето ще започне да показва, че е разглезено. Това ще се прояви в неговата капризност, нежелание да слуша родителите си или да вземе предвид мнението на никого. Лошите постъпки, действия, думи ще зачестят и детето искрено ще мисли, че прави всичко правилно, както трябва.
Не всичко е толкова просто, колкото изглежда. Ето защо е важно да знаете как да използвате такъв лек и достъпен методобразование.
Начини промоции
ПромоцияИзползва се във всички сфери на дейност и има своите резултати. Действа независимо от възрастта при деца и възрастни. Например, за мотивиране на качествена работа, изпълнение служебни задълженияслужителите получават бонуси и почетни грамоти. Вече от това можем да направим изводи за ефективността на въздействието промоции. За децаизползват свои собствени методи.
Похвалата е най-често срещаната, широко използвана, универсална насърчаване. Включва вербална форма на въздействие. Детето се хвали за добрите му дела, казва се, че е постъпило правилно, действията му се подкрепят и одобряват от възрастните. Когато използвате този метод, трябва да изберете думи и интонация. Трябва да похвалите не самото дете (можете да направите това по всяко време, а конкретното му действие. Например думи „какъв добър човек си“по-добре да се замени с „Благодаря ви, помогнахте ми много, оценявам го“.
Привързаността е насочена към проява на нежност. Това включва прегръдки, целувки, одобрителни потупвания по главата и гърба. Те са не по-малко важни за детето от думите на родителите и говорят много. Основното е, че той изпитва любов и топлина. Тази форма на похвала се използва по-често при малки деца.
Допълнително време за съвместни игри, дейности, забавления. Това е начин за мотивация промоции. Често се използва, за да накара детето да предприеме необходимите действия. Тоест, за да получи награда, от него се иска да изпълни някакво условие. Например: „Веднага щом подредиш играчките, отиваме да играем на детската площадка“.
Премахване на забрани, разширяване на правата. Ако едно дете се държи образцово и помага на родителите си, то може да бъде насърчавам, което му позволява да прави това, което преди това му е било забранено. В зависимост от възрастта и независимостта, например, лягайте си един час по-късно от обикновено, вземайте решения заедно с възрастните. Този метод промоцииможе да се използва за общо добро поведение, независимо от всяко отделно положително действие.
Има отличен ефект върху насърчаване на децатакогато родителите включват детето си в съвместна работа. Добре известно е, че децата искат да перат, шият, готвят вечеря и майсторят като мама или татко. Като насърчението е възможно, например, позволявайки ви да перете носни кърпички, да помогнете на мама да подреди масата за гости или да помогне на татко да поправи велосипед, да провери изправността на машината за полиране на пода. Участието в делата на възрастните, разбира се, е за дете в предучилищна възраст голяма радост. И колко гордост изпитва едно дете, когато разказва детска градинанеговият връстници: „Татко и аз го поправихме...“ „Мама и аз получихме гости!“и т.н. Разбира се насърчаване– изисква възрастните да се съобразяват с възрастта и интересите на детето.
Бонбони, играчки и други награди са много силна мотивация. За да предотвратите в бъдеще детето да чака и да изисква финансов стимул за всяко добро дело, този метод трябва да се използва с повишено внимание. По-добре е да не обвързвате подаръците с конкретни действия на детето. Или ги използвайте като награда за задачи, които изискват много време за изпълнение, като например завършване с отличие от академична година.
Най-добър резултат промоциисе постига чрез едновременно използване на няколко негови метода.
правила промоции
За да насърчаванеизпълнява образователна функция, обяснява какво "Глоба", научен да действа според ситуацията, е необходимо да го използва правилно. Ето няколко правила, които трябва да следвате.
1. Всякакви насърчаванетрябва да бъде справедлив, съобразен с поведение и действия деца. Не е подходящо да хвалите, да премахвате забрани, да давате подаръци за всички малки неща, особено същия тип: облече чорапогащник, тениска, закопча сакото си и т.н. И обратното, не можете да пренебрегнете по-значимото и преподаващо нещо действия: детето помогна на майка си да почисти къщата, изми чиниите, тийнейджърът помогна на възрастен човек да пресече пътя.
2. Недей насърчавайте децата от съжаление. Да предположим, че бебето е било наранено или бутнато. Не би било правилно да го успокоявате с шоколад или бонбони. Има нужда от подкрепа и помощ. По-добре е да му дадете съвет как да действа в подобни ситуации.
3. Ако целта е да спечелите детето и да му се харесате, тогава подкупването с похвали, обич и подаръци е неуместно. Първата стъпка е да установите приятелства доверителна връзкас него чрез комуникация.
4. Необходимо е постепенно да отучите детето от постоянни материални награди за конкретни действия. IN в противен случайтой ще започне да изисква своите законни, както му се струва, подаръци. Действията трябва да се извършват просто, безкористно.
5. Хвалете деца, винаги казвайте какво действие подкрепяте, за да знаят какво може и трябва да се направи.
Кога насърчаването може да бъде вредно?
Както бе споменато по-горе, необмислена употреба промоцииможе да причини повече вреда, отколкото полза. Децата няма да видят границите на позволеното, да определят къде свършва "Мога"и започва "забранено е". Перфекционизмът се развива, когато, стремейки се към най-добър резултат, те не могат да приемат несъвършенствата и са много притеснени от неуспехите. Особено трудно е за такива деца в възрастен живот, които ще поставят трудни задачи и ще създават пречки. Няма да е възможно винаги да си първи, най-добър. Поради прекомерни похвали децаФормират се завишено самочувствие, егоизъм и самовъзхищение. Няма да има уважение към родителите, възрастните или връстниците.
Промоция- Това е неразделна част от образованието. Използвайте го, ръководство деца за добри дела, само присаждане положителни чертикоито човек трябва да има.
В разговорите с родителите учителят трябва да обясни това промоцииса несъвместими с угаждането на всяка абсурдна прищявка на дете. Само в комбинация с нарастващите изисквания те носят желан резултат. Промоциитогава те имат педагогическа стойност, когато допринасят за задоволяване на разумни потребности и развиват у детето желание да угажда на възрастните с поведението си.
Помислете все пак извънреден трудили по-качествено извършена работа е обичайно служителите да се награждават с премия, грамота или ценен подарък. В крайна сметка мениджърът не крещи на подчинените си и не ги заплашва с уволнение. Той използва повече ефективен начин– мотивира с насърчение. Вместо да се карате на детето си за неизпълнено задължение (отново не сте подредили стаята си), по-добре кажете: „Ако почистите стаята си сега, ние с вас можем да седнем тук и да четем любимата ви книга.“ Така ще постигнете желания резултат много по-бързо.
Насърчаване или глезене?
Как да разберете кога насърчаването се превръща в глезене? Как да не прекалявате с насърчаването, така че детето да не го изисква за дребни дреболии? Просто, когато награждавате дете за нещо, трябва да следвате няколко прости правила.
Не трябва да насърчавате детето си да прави това, което така или иначе трябва да прави - да се облича самостоятелно, да си мие зъбите през нощта. Тоест няма нужда да го хвалите за задълженията, които трябва да върши вкъщи заедно с останалата част от семейството. Правенето на обикновени неща трябва да стане нещо естествено за детето, а не ежедневен подвиг, за който то очаква награда. Последствието от такова насърчаване може да бъде разваляне, непокорство и незачитане на мнението на родителите.
Не насочвайте похвали към личността на детето. Неговите действия или постижения трябва да заслужават насърчение.
Някои родители практикуват финансово насърчаване на децата си. В резултат на това детето ще започне да възприема отношенията с родителите си по схемата „стока – пари“. Давам ти добро поведение - ти ми плащаш. В резултат на това искрените взаимоотношения, основани на любов и уважение един към друг, ще се сведат до чисто консуматорско отношение на детето към родителите.
Дете и майка.jpg
Насърчаването е много важен компонент на образователния процес, който помага да се покаже на детето границата между „добро“ и „лошо“, между „възможно“ и „невъзможно“. То трябва да разказва на детето за вашето внимание и любов към него, за стойността на неговите успехи и постижения за вас. Използвайки правилно насърчението, родителите ще формират решителност, отзивчивост, честност и доброта у детето си.
Насърчаването ще бъде подходящо, ако детето постигне резултати в някаква дейност, например, направи занаят със собствените си ръце, помогна на майка си да почисти или завърши една четвърт от училище с летящи цветове.
Има много нерешителни деца, които се нуждаят от подсказки и насоки във всяка задача. Такива деца трябва да бъдат насърчавани да правят нещо сами; това ще бъде добър стимул за тях и ще ги накара да повярват в своите способности. Другите деца трябва да бъдат насърчавани и насърчавани в процеса на правене на нещо, така че да има стимул да го завърши. Всичко зависи от характера и темперамента на детето.
Какво насърчение може да има? Най-ценното нещо за едно дете е любовта на родителите му, неговата значимост за тях. Следователно нематериалните стимули могат да бъдат много по-ефективни. Това е естествен процес. В края на краищата той не знае какво е материална награда; ние сами привикваме детето към нея.
Най-често срещаният метод за насърчаване е похвалата. Това е словесен израз на одобрение на действието или поведението на детето. Много ефективен метод, ако се използва правилно.
Можете да изразите одобрението си с обич и нежност; детето разбира и усеща подобно насърчение много добре.
Допълнително време можете да прекарате с детето си на разходка, игра или четене. Това е много силен мотивационен стимул за детето, защото винаги му липсваш.
За по-големи деца, като награда, може да ви бъде позволено да правите неща, които преди това са били забранени, например да ви бъде позволено да ходите един час повече. Препоръчително е да използвате такива награди за общо добро поведение на детето, а не за конкретни заслуги.
Изпълнението на съкровено желание на детето също е един от начините да го насърчите. Но трябва да се използва за доста сериозни постижения, например за отлично завършване на учебната година.
Детско общуване.jpg
Хвалете детето си за всякакви постижения, това ще създаде у него желание да ви сътрудничи, да ви доставя удоволствие с поведението и добрите си дела. Забелязвайте всеки малък детайл в поведението му и не го пренебрегвайте. Всичко обаче трябва да е умерено. Прекалените похвали също няма да са от полза за детето. Може да създаде повишено самочувствие у детето, което впоследствие ще му служи зле. „Похвалените“ деца могат да развият арогантно и пренебрежително отношение към другите, включително към родителите си.
Ако видите, че детето работи упорито върху някаква задача, насърчете го с нежен поглед или докосване. Той ще знае, че усилията му не остават незабелязани.
Ако едно дете има определен набор от отговорности, можете да го възнаградите за тяхното пълно и добросъвестно изпълнение. Например, през седмицата той честно свърши всичко, което трябваше, без да се отклонява, което много често се случва с децата. Можете да му кажете: браво, свършихте страхотна работа, така че като подарък вие и аз ще отидем на кино (зоопарк, пързалка и т.н.).
Ако детето завърши добре академична година- това е неговото сериозно постижение, към което той съзнателно полага усилия от дълго време - поощрението може и трябва да бъде по-сериозно. Всяко дете има съкровена мечта. Направи го. Може би това е нещо, за което мечтае, пътуване някъде. Не забравяйте обаче, че подобно насърчение винаги трябва да съответства на финансовите възможности на вашето семейство.
Някои родители са на мнение, че изобщо няма нужда да хвалят децата си, в противен случай те могат да пораснат арогантни. Затова те отглеждат децата си в доста строга среда без привързани и мили думи. Такива деца често израстват с различни комплекси, губят се в търсене на това как да спечелят благоволението на най-близките си.
Въпреки това, по-голямата част от майките и бащите все още хвалят и насърчават децата си за всякакви постижения или действия. Но не всеки разбира как правилно да хвали дете и с какви думи. Нека да разберем защо да хвалим децата, какви възможности съществуват за насърчаване на дете.
Защо трябва да хвалите детето си
Трябва ли да се хвалят децата? Разбира се, похвалата на родителите за децата е най-силният показател за любов.
При отглеждането на деца обикновено се използва методът „морков и пръчка“, който помага на детето да се адаптира към правилата на живот в обществото: как да се държи и какво поведение е неприемливо. Родителите помагат на детето да разбере това, като използват похвали и обвинения.
Похвала и насърчение от родителите за дете в предучилищна възраст е по възможно най-добрия начинпокажете какво правилно е направило детето
Похвалата помага на бебето да разбере колко правилно е поведението и действията му. В крайна сметка, ако например едно дете хвърля играчки наоколо и майка му му каже, че това не е добре, то осъзнава, че подобно поведение е грешно. Тогава възниква въпросът: "Кой е правилният път?" И тук възрастните идват на помощ, показвайки, че играчките трябва да бъдат върнати на място. Когато детето започне да прави същото, трябва да го похвалите, да му кажете колко е страхотно, колко добре помага на майка си. Може би бебето няма да разбере веднага това и родителите ще трябва да го повтарят отново и отново. Похвалата дава на детето положителни емоции, то започва да вярва в себе си и в силата си.
Похвалата също е полезна, защото с нейна помощ децата развиват желание да създават, създават, действат, постигат цели и не се страхуват от грешки. Похвалата и насърчението от родителите създават силна основа, наречена „Справям се страхотно“. Така, когато по пътя на живота срещне зли хора, осъди го, говори грубо или го унижи, той няма да се тревожи много за това, знаейки, че това изобщо не е така.
Ако бебето е несигурно, много срамежливо, то може да стане обект на подигравки и детски отбор. Похвалите от възрастни повишават самочувствието и бебето става по-уверено. Но в този момент е важно да не прекалявате с похвалите, в противен случай бебето наистина може да развие твърде високо мнение за себе си.
Възможно ли е често да хвалите дете?
Разбира се, абсолютно всеки човек, било то дете или възрастен, се нуждае от похвала и добри думи. Това стимулира човек към нови постижения и дава положителни емоции.
Но не забравяйте, че всичко е добро в умерени количества. Не е необходимо да стигате до крайности, безкрайно да хвалите детето или, обратно, да не го правите изобщо. И първият, и вторият вариант могат да навредят на бебето.
Ако детето не бъде похвалено, то ще започне да разбира, че каквото и да прави, всичко е безполезно и усилията няма да доведат до нищо, никой няма да оцени или да се зарадва. Такива деца растат несигурни, с ниско самочувствие, невярващи в собствените си успехи и постижения.
Ако хвалите детето си безмерно, то скоро ще започне да се нуждае от постоянно одобрение и няма да може да направи нищо без мили думи, а желанието да развие силните си страни и таланти може да изчезне.
Ако насърчавате и хвалите детето си твърде често, това в крайна сметка ще се превърне в чиста формалност, без никакъв смисъл. Също така, хората, които са били хвалени в детството, не приемат критики, отправени към тях, вярвайки, че всеки трябва да бъде приятелски настроен към тях и да оценява положително всяко действие.
Как правилно да хвалим децата
Децата трябва да бъдат хвалени и е важно да го правят правилно. Думата „браво“ не е достатъчна. Ето няколко съвета от детски психолози как правилно да хвалите дете:
- Хвалете детето си за определени действия и действия. Той трябва да разбере за какво точно е бил похвален, какво е направил правилно. Така детето по-добре разбира кое е възможно и кое не. Фокусирайте вниманието си върху малките неща. Например, детето направи апликация от хартия. Кажете му, че това цвете се оказа много красиво. Опитайте се да избягвате фрази като „ти си истински артист“. Оценявайте действията на детето си, а не неговата личност, въз основа на ситуацията.
- Когато хвалите и насърчавате детето си, добавете действия като прегръдки, целувки и усмивка. По този начин показвате на детето си колко сте искрени в думите си и колко се радвате на действията му.
- Никога не сравнявайте бебето си с другите. Много често възникват ситуации, в които родителите хвалят детето, но подчертават, че другото се е справило по-добре или по-зле. Например детето ви е нарисувало котка. Ти го похвали и каза каква красива котка се оказа. И веднага добавиха: „Но това на Вася е като истинско!“ В този случай бебето няма да приеме вашата похвала и дори ще си помисли, че вие, напротив, сте показали, че другото дете се е справило по-добре. Такива сравнения могат да доведат до развитие на комплекс за малоценност. Или не трябва да се казва, че той е построил пясъчен замък по-добре от своя приятел. По този начин се насърчава чувството за превъзходство. Можете само да сравнявате минали и настоящи действия на бебето.
- Не трябва да хвалите или поощрявате детето си за дреболии. Похвалата е най-подходяща, когато детето е положило усилия. В противен случай насърчаването на бебето става обичайно и истинският смисъл се губи. Така детето ще чака да бъде похвалено от възрастните за всяко, дори напълно незначително действие.
- Опитайте се да хвалите детето си за постиженията, които са били трудни за него, а не за тези, които постига с лекота. Например, ако бебето се е научило внимателно да оправя леглото си, разбира се, това заслужава вашата похвала и насърчение.
- Ако родителите хвалят детето за конкретни действия, те не трябва да му казват след известно време, че истинският успех не е голям и трябва да продължи напред. Детето вече разбира това. Предложете да изпълнявате по-трудни задачи, внушавайки вяра на детето, че със сигурност ще успее.
- Препоръчително е да хвалите навреме. Ако детето ви работи усърдно, похвалете го. Това ще ви послужи като още по-голям стимул да постигнете целта си.
- При насърчаване на дете е необходимо да се вземе предвид неговата възраст. И така, за деца в предучилищна възраст, искрените емоции на техните родители за някои прости стъпки: помага на майка си да оправи покупките си, той сам се сети да върне нещото на мястото му. При по-големи деца обърнете внимание дали самото дете е намерило начин да изпълни дадена задача.
- По-големите деца трябва да бъдат похвалени за качествено свършената работа, а не за самия процес.
- Ако не знаете за какво да похвалите детето си, измислете го. Насърчаването е много важно за бебето, така че ако детето не извършва действие, за което бихте искали да го похвалите, организирайте ситуация, в която бебето може да се осъзнае. Помолете го да ви помогне с домакинската работа, да донесе нещо или да го пренесе.
С какви думи да похвалите дете
Децата са много доволни да чуят добри думиот възрастни, от родители. Похвалата мотивира детето за по-нататъшни успехи. По-долу е даден списък с окуражаващи фрази, които можете и трябва да казвате на вашето бебе на всяка възраст:
толкова си страхотен
Знам, че ще успееш
толкова се гордея с теб
Спокойно мога да разчитам на теб
Вашата помощ е много важна за мен
Вярвам ти.
Ти си най-добрият помощник за мен.
Толкова съм щастлива, че имам такъв син/дъщеря
Еха! Ти надмина очакванията ми
Свърши страхотна работа днес
Рисуваш/извайваш много добре
Вашите постижения са най-добрата награда за мен
Ти си ми истински приятел
Може би можеш да ме научиш как да правя същото
Вие сте на прав път
Ставаш все по-добър и по-добър
Обичам те
Колко готино го направи
Щастлива съм, че съм твоя майка
Мерки за насърчаване на дете в семейството
Има много различни опциинасърчаване на детето. Те могат да бъдат разделени на материални и нематериални, като всеки от тях има положителен ефект върху бебето. Необходимо е само да се вземе предвид конкретната ситуация и индивидуални характеристикидетето ти.
Материалните награди включват подаръци, закупуване на желаната играчка, сладкиши и други подобни. Такава награда идеално мотивира детето за по-нататъшен успех. Но трябва да внимавате с такова насърчаване, в противен случай детето може да порасне разглезено и да изисква финансови награди за всяко малко нещо.
Въпреки това, в модерен свят, колкото и странно да изглежда, нематериалното стимулиране е много по-важно за децата. Това се дължи на факта, че майките и бащите са принудени да работят усилено, за да осигурят достоен животна вашето семейство. За малките деца е много трудно да разберат стойността на спечелените пари и защо родителите са толкова малко у дома.
Друга причина за недостатъчна комуникация с дете са всички видове джаджи, които ни заобикалят навсякъде: смартфони, таблети, лаптопи. Съвременните хораТе прекарват много време във виртуалния свят, а за децата им не остава време. Затова общуването с родителите, тяхното одобрение, похвала и топли думи е най-много истинска наградаза бебето.
Методи за нематериално насърчаване на децата:
- Похвалата е най-простият и популярен начин за насърчаване. Бебето се хвали правилно поведение, действия и постижения.
- Невестулката е невербални жестове: целувки, прегръдки, галене. Понякога такива действия са по-важни от простите думи.
- Съвместен отдих, активност, забавление. Не е необходимо да купувате нова играчка за някакъв успех. Можете да отидете заедно в парк, кино, аквапарк, кафене и др. В допълнение към удоволствието от подобно забавление, детето получава още един значим подарък - общуването с мама или татко.
- За по-големи деца можете да добавите права за „възрастни“ или да премахнете ограниченията. Например, може да ви бъде позволено да направите по-дълга разходка или да си легнете по-късно за добро поведение и успех. Това е може би най-ефективният начин за насърчаване.
Грешки, които родителите допускат при насърчаване
- Никога не сравнявайте децата , особено в едно и също семейство (братя, сестра). Ако по-голямото дете е рисувало добре, няма нужда да казвате на по-малкото за това. Може би той има други таланти.
- Няма нужда да използвате едновременно критика и похвала. Понякога възрастен може да похвали дете и след това да каже, че нещо можеше да бъде направено по-добре. Бебето дълго ще помни критиките, но напълно ще забрави за похвалите.
- Не очаквайте детето ви да бъде перфектно. В противен случай можете да бъдете много разочаровани по-късно.
- Не трябва да заблуждавате бебето си в похвали или да преувеличавате успеха му. Думите ви трябва да са истински, от дъното на сърцето ви.
- Не прекалявайте с похвалите във всичко трябва да има умереност. В противен случай детето ще спре да се опитва да направи нещо добре, знаейки, че така или иначе ще бъде похвалено
- Няма нужда да напомняте на детето си за минали неуспехи
Заключение
Някои родители, които не хвалят децата си, оправдавайки се, могат да твърдят, че детето трябва да бъде подготвено за трудния живот на възрастните от детството, че няма да бъде постоянно хвалено, нека веднага да свикне с трудностите.
