Dans certains pays du monde, un enfant a presque tout droit, mais dans d'autres, ce sont les enfants qui ont le plus de responsabilités qui doivent être strictement remplies. Le matériel vous parlera des responsabilités les plus inhabituelles des jeunes enfants de différentes cultures.
1. Chine : une routine quotidienne stricte
L’essentiel dans l’éducation des enfants en Chine, à partir de 3 ans, est l’humilité et l’obéissance. Dès la maternelle, chaque enfant doit suivre strictement tout ce qui lui est dit par un adulte (souvent par n'importe quel adulte). Les journées des enfants sont programmées toutes les heures par leurs parents et cet horaire, en règle générale, ne change pas pendant des années. Les responsabilités ménagères sont confiées par les parents lorsque l'enfant atteint l'âge de 4 à 5 ans. La fréquentation de plusieurs sections en dehors de l'école est strictement obligatoire. Les parents chinois choisissent eux-mêmes les jouets pour leurs enfants et leurs loisirs ; ils les félicitent rarement et les punissent sévèrement pour avoir tenté de les contredire.
2. Thaïlande : les enfants plus âgés élèvent les plus jeunes à la place de leurs parents
En Thaïlande, les enfants plus âgés s'occupent des plus jeunes et des enfants d'âges différents sont constamment ensemble, qu'il s'agisse de jeux ou de travaux simples. Les enfants peuvent se voir proposer des activités comme éplucher des légumes ou trier des fruits. De plus, les enfants plus âgés deviennent en quelque sorte des modérateurs et les plus jeunes deviennent des stagiaires. Par conséquent, les enfants thaïlandais deviennent indépendants très tôt. Les enfants ont la liberté de réguler leur comportement au sein d'une communauté d'enfants âges différents- de 3 à 16.
Fait intéressant. Les Thaïlandais ne courent jamais au premier appel ou au premier cri d'un enfant. Le parent jette un coup d'œil à l'enfant qui pleure ou qui appelle, évalue la situation et, s'il ne trouve pas que cela menace sa santé, continue d'ignorer l'appel/les pleurs afin que l'enfant apprenne à résoudre lui-même ses problèmes.
3. Angleterre : devoir de contrôle des émotions
En Angleterre, dès l'âge de 2-3 ans, un enfant doit suivre des cours de bonnes manières et d'art de retenir ses émotions. Il peut s'agir de cours spéciaux en maternelle. Lorsqu'un enfant grandit, certains parents démocrates peuvent lui proposer de s'auto-éduquer dans l'art du savoir-vivre : cours vidéo sur Internet, livres sur l'étiquette. L'enfant doit apprendre les bonnes manières à table et le comportement social. Les parents anglais expriment souvent et constamment leur amour pour leur enfant, mais avec retenue. Cela est également dû au fait qu'en règle générale, les Anglais modernes ont leur premier enfant entre 35 et 40 ans.
4. France : faire du shopping indépendant
Les enfants en France se caractérisent par une maturation précoce et une indépendance. Selon la loi, les enfants peuvent rester seuls à la maison, aller à l’école et faire leurs courses seuls. Dès leur plus jeune âge (1 à 2 ans), les enfants sont envoyés dans Jardin d'enfants, et eux-mêmes vont au travail. Dès son plus jeune âge, on demande constamment à un enfant d'aider ses parents dans quelque chose : ajouter de la crème au café, apporter une assiette de pain, éteindre la lumière, etc.
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Pour découvrir de nouvelles approches parentales pour nous et nos lecteurs, nous avons décidé de contacter des parents vivant dans des pays dont la culture n'est pas souvent rendue publique. Nos interlocuteurs ont partagé avec plaisir leurs observations et nous ont raconté à quoi ressemble la parentalité dans leur pays. De nombreux phénomènes ne sont pas abordés dans les livres ou dans les films, mais ils méritent attention car ils font partie de la culture mondiale, responsable de façonner la société future.
Aujourd'hui, nous partageons les moments les plus intéressants des histoires de nos répondants, spécialement pour site web.
Hollande
Aux Pays-Bas, les enfants sont autorisés à vivre leur enfance comme ils le souhaitent : marcher dans les flaques d'eau, courir pieds nus, se rouler dans le sable et, s'ils le souhaitent, exprimer bruyamment leur mécontentement dans dans des lieux publics, sans craindre les regards durs de l'extérieur. Tout est possible. Les enfants vivent insouciants et explorent le monde à leur rythme. Ne te précipite pas avec maman dans 48 clubs et sections développement précoceà moins de 3 ans. Le Néerlandais dira : « Chaque chose a son heure. »
Mais malgré l’apparente liberté totale vis-à-vis de l’extérieur, les enfants ne sont pas autorisés à franchir les limites fixées par leurs parents. Et en même temps, pour les Néerlandais, le « non » constitue une limitation évidente, sans possibilité de basculer vers le « oui ».
Ce à quoi les parents néerlandais prêtent attention dès la naissance, c'est d'apprendre à leur bébé à nager, de développer la coordination (en moyenne, à l'âge de 4 ans, tout le monde ici roule déjà sur un vélo à deux roues) et de renforcer le système immunitaire - un minimum de médicaments, un maximum air frais et le durcissement du corps de l’enfant.
Ghana
Au Ghana, très peu de mères peuvent se permettre de rester à la maison avec leur bébé après l'accouchement ; le plus souvent, l'enfant reste avec la grand-mère, ou va à la crèche, ou accompagne la mère au travail attaché dans son dos.
Ici, toute la famille est prête à travailler dur pour que le fils ou la fille puisse recevoir une éducation, afin que plus tard les enfants adultes, à leur tour, travaillent et subviennent aux besoins de toute la famille. Les adolescents sont parfois envoyés chez des parents plus riches, où ils servent en échange de la possibilité de vivre et d'étudier, par exemple dans la capitale.
Les enfants ghanéens ne sont pas à envier. Beaucoup d’entre eux sont privés des joies de l’enfance et rêvent de grandir vite pour pouvoir enfin faire partie de la « caste privilégiée » des adultes. Et cela n’est pas surprenant pour les raisons suivantes.
- Les châtiments corporels sont encore pratiqués dans de nombreuses écoles.
- Les choses les plus simples, comme les bonbons ou les glaces, deviennent quelque chose de spécial et de désirable.
- Dans de nombreuses familles, le ménage, la vaisselle et d’autres tâches simples relèvent entièrement de la responsabilité des enfants. Les habitants plaisantent même : « Nous avons enfin un enfant et nous n’avons plus à faire la vaisselle pour le reste de nos jours. »
Mon fils de 2 ans, qui grandit dans une atmosphère de relative liberté, suscite des émotions diverses chez les riverains : certains le regardent avec condamnation, d'autres, au contraire, le regardent, commencent à regretter d'avoir empêchent leurs enfants de se développer et les poussent dans les limites dictées par la société.
Mais il y a aussi des choses que j'aime beaucoup chez les enfants ghanéens : leur respect des adultes, leur travail acharné, leur indépendance et leur grande motivation pour étudier – la seule chance pour beaucoup de réussir dans la vie.
Italie
Les Italiens sont très attentifs aux questions de sécurité ; ils soutiennent et surveillent l'enfant à chaque étape. Mais en même temps, ils sont complètement calmes en ce qui concerne la nourriture. Les chips pour le goûter de l'après-midi ne les dérangent pas du tout ; même les pédiatres recommandent le pop-corn comme collation, et pour les maux d'estomac, donnez un demi-verre de cola à jeun.
Les problèmes des enfants sont égaux à ceux des adultes. Les phrases « N’interrompez pas, voyez-vous, les adultes parlent ! » vous n'aurez pas de nouvelles des parents italiens. Ils parlent aux enfants dans un langage simple, raisonnent et résolvent leurs problèmes comme avec un adulte. Les enseignants des écoles traitent les enfants avec respect ; il n'y a pas d'écoliers forcés ici, il n'y a que des enfants qui aident gentiment à nettoyer les dégâts.
Les adultes, connaissances ou non, complimentent constamment les enfants en toute occasion. Ils ont donc très confiance en eux et savent qu’ils trouveront toujours du soutien dans leur environnement.
L'agressivité dans la société est à un niveau très faible. Les bagarres entre écoliers sont très rares. Le concept de « riposte » n’existe pas en principe. Mais les adolescents, lorsqu'ils verront le bébé, lui diront certainement « Ciao ! », lui demanderont son nom et son âge. Il n’y a aucune honte à ce qu’un garçon de 15 ans joue dans la rue avec un enfant qui passe.
Syrie
Les familles syriennes attendent avec impatience des héritiers, des garçons qui prendront soin de tous leurs proches à l'avenir. Par conséquent, si une fille naît, les familles locales tentent de poursuivre la famille jusqu'à l'apparition d'un bébé de sexe masculin.
Avant l'école, en règle générale, les enfants sont avec leur mère ; pendant le temps scolaire, ils étudient généralement selon le programme (tout le monde n'a pas les moyens de se permettre des tuteurs pour les écoliers et des clubs pour enfants). Pendant leur temps libre après l'école, les garçons travaillent, aident leur père au travail et font de petites courses (la valeur d'un tel travail leur est inculquée dès le berceau), et les filles restent avec leur mère, aidant à la maison.
La plupart des enfants grandissent et poursuivent le travail de leurs parents. Bien sûr, il y a ceux qui partent étudier à l’étranger, dans des spécialités médicales ou militaires (avant la guerre, la plupart des Syriens étudiaient en URSS et en Fédération de Russie), mais cela coûte assez cher, donc ce n’est pas très courant.
Mais en général, comme le dit mon mari syrien, en Russie, les enfants sont élevés au rang de culte, ils sont intouchables et tout autour d'eux leur est subordonné. En Syrie, la situation est exactement inverse : les enfants vivent selon les horaires de leurs parents, personne ne s’adapte à eux et ne se soucie pas particulièrement de leur routine quotidienne.
Egypte
Elle nous a parlé de l'attitude des Égyptiens envers les enfants Ryan, journaliste professionnel dont la famille vit au Caire.
Les enfants égyptiens sont un objet d’adoration universel, quels que soient leur âge et leur sexe. Où que vous alliez avec votre enfant, vous serez le bienvenu. Si un enfant commence à devenir hystérique, les Égyptiens souriront, essaieront de l'aider à le calmer et ne vous feront jamais de reproches, que vous soyez au restaurant, dans un parc ou dans les transports en commun.
Certains expatriés perçoivent de telles démonstrations d'amour comme une violation des limites personnelles, mais la plupart des mères ici se sentent libres et en confiance partout où elles vont avec leurs enfants. Certes, parfois ils se détendent trop et n'arrêtent pas l'enfant, même lorsqu'il va trop loin.
Si vous me demandez comment sont les mères égyptiennes, je vous dirai qu’elles sont détendues. Ils n'ont pas peur des crises de colère des enfants, ne courent pas à l'hôpital pour un éternuement, n'étudient pas des kilomètres de littérature, se fiant à leur propre instinct. D'ailleurs, ici avec jeune âge Ils donnent à manger aux enfants des chips et boivent du Coca-Cola, ce qui me fait un peu peur.
Mais malgré cela, je suis impressionnée par la capacité des mères égyptiennes à lâcher prise, leur calme et leur confiance en elles. Et c'est exactement ce que je veux apprendre.
Afrique du Sud
Les enfants sud-africains ont souvent une très bonne immunité, puisque, apprenant à peine à marcher, ils courent pieds nus partout (de l'herbe à l'extérieur de la maison au carrelage froid). centre commercial) et par tous les temps.
Ici, les enfants sont perçus comme des membres ordinaires de la société ; ils ne sont pas surprotégés et ne placent pas leurs intérêts au-dessus de tout. Les proches jouent un rôle très important dans l'éducation des enfants et peuvent s'immiscer sans ménagement dans les affaires familiales. Personne n’exige l’impossible des enfants : ils passent leurs journées à jouer et à étudier.
À propos de l'éducation : ici, les dépenses liées à l'éducation des enfants constituent peut-être la plus grande partie de toutes les dépenses familiales. Les écoles publiques et les jardins d'enfants sont payants, les écoles privées le sont également, mais encore plus chères. Et toutes les familles pauvres ne comprennent pas l’importance de l’éducation ; leurs enfants s’efforcent de commencer à « gagner » de l’argent le plus tôt possible. On les trouve souvent en train de mendier sur les routes pendant les heures de classe.
Malaisie et Norvège
Elle nous a parlé de ces pays Daria, dont la famille a autrefois troqué le climat chaud de Malaisie contre les neiges norvégiennes.
Les jardins d'enfants en Malaisie sont publics, gratuits et privés. Les jardins d'enfants privés sont divisés en privés locaux et internationaux.
Mes enfants sont allés dans une école maternelle privée locale.
L’ensemble du système éducatif est basé sur l’apprentissage par cœur, et les enfants de 3 ans ont une énorme quantité de manuels et de devoirs à faire. À la maternelle, les enfants étudient quotidiennement les mathématiques, le dessin, l’anglais et le malais à leur pupitre. Chinois si désiré. Les enfants issus de familles musulmanes sont tenus de suivre des cours de religion.
Jardin d'enfants en Norvège, c'est complètement différent.
Il n’y a pas de cours théoriques ici. Les enfants sont libres de leur choix : il y a un espace Lego avec de nombreuses pièces différentes, et des jeux de construction - magnétiques, Velcro, etc. Du papier et des crayons, Peluches, cuisine avec vaisselle - tout est disponible gratuitement et l'enfant décide lui-même quoi faire.
Il y a une salle séparée pour étudier l'environnement, elle contient tout ce dont vous avez besoin : microscopes, loupes, pinces et flacons. Egalement une pièce séparée pour jeux de rôle: hôpital, magasin. Une salle spéciale pour l'artisanat, où colle, fil, papier coloré, des paillettes et le favori de tous les enfants de 5 ans - la thermomosaïque.
Marche par tous les temps deux fois par jour. En été, toutes les activités se déroulent à l'extérieur, y compris le déjeuner. Une fois par semaine, une virée en forêt avec un thermos de chocolat chaud et de délicieux sandwichs.
Les jardins d'enfants ne sont pas gratuits, mais le prix est fixé en fonction du nombre de jours fréquentés. Ouvert de 6h45 à 17h00.
De 4 à 7 ans, presque tous les enfants de notre village fréquentent ce qu'on appelle « Montessori » - une sorte de jardin d'enfants dans une église, où, bien sûr, personne ne suit la méthode Montessori, seuls les enfants chantent, dessinent, dansent. et une fois tous les six mois, ils organisent des concerts de reportage pour tout le village.
Les enfants commencent à porter un uniforme dès leur entrée à la maternelle et sa couleur change en fonction de l'âge et de l'établissement d'enseignement. En parallèle, les coiffures font partie de l'uniforme des filles : elles vont à la maternelle avec 2 queues de cheval, et à l'école avec 2 tresses nouées avec des rubans rouges.
Le Sri Lanka se classe au deuxième rang en Asie en termes de population instruite. Dès la naissance d'un enfant, les parents commencent à économiser de l'argent pour son éducation, même si les universités et les collèges sont gratuits pour les citoyens. Mais pour entrer dans une université, il faut réussir un examen final sérieux, donc dès l'âge de 12 ans, les enfants sont préparés à l'admission.
Les filles sont élevées un peu plus fermées que les garçons. On leur enseigne qu'il n'est pas nécessaire de rivaliser avec un homme, que chacun a sa propre place et son propre but dans la vie, et il y a une part de vérité là-dedans.
Je prends ce qui me semble raisonnable dans la culture sri lankaise et russe, je fais un mélange ardent et je le sers avec fruit frais sur la table du dîner de mes enfants. Et je crois que tout se passe correctement.
Le monde est si immense, mais partout il y a des parents qui savent exactement comment élever un enfant heureux et sont prêts à faire tout leur possible pour cela. Dites-nous, quelle approche de l'éducation est la plus proche de vous ? Sur quels pays seriez-vous intéressé de lire ensuite ?
Les parents du monde entier aiment leurs enfants de la même manière. Dans le même temps, les opinions sur l'éducation de la jeune génération dépendent fortement des traditions et des coutumes du pays dans lequel vit la famille. Et ce qui peut paraître inacceptable aux yeux des représentants d’un pays est considéré comme la norme dans une autre partie de notre planète. Voyons en quoi les systèmes éducatifs sont similaires et différents dans différents pays paix.
Systèmes éducatifs européens
Même si les pays européens se sont unis au sein de l’Union européenne, ils n’ont pas perdu leur authenticité, qui s’est développée au fil des années. Les principales valeurs caractéristiques du système éducatif européen sont la liberté, l’indépendance et l’individualité. La manière dont ces qualités sont développées chez un enfant dépend du pays concerné.
Dans les pays scandinaves, l’amour pour les enfants s’exprime à travers l’octroi d’une liberté totale. L'enfant n'est pas limité dans le choix des activités, des loisirs, des jouets ; la routine quotidienne n'est pas strictement respectée. La tâche principale de l'éducation, selon les Scandinaves, est de développer la créativité enfant. Dans le même temps, les adultes surveillent très attentivement la sécurité du bébé en tout.
Dans les écoles et les jardins d'enfants, les enfants apprennent à être capables d'expliquer leur point de vue et de le défendre. La majeure partie de la formation se déroule en forme de jeu. Le recours à des actions violentes à des fins pédagogiques est exclu et, en Suède, il est interdit par la loi. Les parents ne peuvent pas non plus élever la voix vers leur enfant, ni même lui lever la main (cela est strictement surveillé). services sociaux). Les enfants ont le droit de porter plainte contre leurs parents, ce qui entraînera de graves conséquences, notamment la privation des droits parentaux.
En Suède, les enfants sont élevés de telle manière qu'ils connaissent leurs droits dès leur plus jeune âge. Considéré comme une personne morale à part entière, un enfant peut poursuivre ses parents en justice s'ils recourent à des méthodes parentales dures.
En Norvège, en raison des conditions climatiques, les parents paient grande attention la santé des enfants. Les enfants ne devraient manger que des aliments sains (y compris du lait fait maison, du poisson, de la viande) et passer beaucoup de temps à l'extérieur. Même les classes des jardins d'enfants sont davantage destinées aux Développement physique, plutôt que mental. Les parents permettent à leurs enfants de fouiller dans le sol, de jouer dans l’eau et d’encourager d’autres types d’activités exploratoires, dans le but de renforcer l’immunité de l’enfant.
Dès leur plus jeune âge, les enfants français apprennent à être indépendants. Dans ce pays, la possibilité de se réaliser en tant qu'individu est très appréciée, donc établir un contact étroit avec un enfant n'est pas aussi important que son indépendance. En France, les enfants commencent à développer leur autonomie dès leur plus jeune âge. À partir de 3 mois, les enfants sont généralement placés dans un berceau séparé. Enfants âge préscolaire Ils s'inscrivent dans toutes sortes de clubs et de sections pour que les parents puissent s'occuper d'eux-mêmes et de leur travail. Les grands-parents ne participent pas activement à l'éducation de leurs petits-enfants, car les vieux Français, comme les jeunes, sont libres de toute obligation et vivent pour leur propre plaisir. Le style d'éducation des enfants en France est démocratique et doux. Dans le même temps, l’éducation ne repose pas sur la punition, mais sur l’encouragement des bons comportements.
Approche pour élever des enfants en Allemagne
En Allemagne, les enfants sont élevés dans la rigueur et l’ordre. Il est interdit à l'enfant de se coucher tard, de jouer longtemps sur l'ordinateur et de regarder la télévision ; la vie des enfants est soumise à des règles ; L’indépendance est aussi l’objectif de l’éducation, mais elle ne s’exprime pas dans la liberté de choix, mais dans la responsabilité de ses actes. Il est d'usage que les parents allemands adoptent une position de vie active et ils sont convaincus que l'enfant ne devrait pas interférer avec cela. Mamans avec les nourrissons visitez des cafés, des parcs, rencontrez des amis. Les enfants embauchent souvent une nounou ayant une formation médicale. Dès l'âge de 3 ans, un enfant est généralement envoyé à la maternelle. Là, les enfants apprennent de manière ludique non pas à lire et à compter, mais les règles de comportement en société et de discipline.
Les liens familiaux en Espagne sont très forts. Dans les familles, il est de coutume de féliciter les enfants, de les chouchouter et de tout permettre. Les parents sont calmes face aux caprices et aux crises de colère de leur enfant, même si elles se produisent dans des lieux publics. Les parents espagnols passent presque tout leur temps libre avec leurs enfants ; les pères participent à l'éducation sur un pied d'égalité avec les mères. Malgré le style parental apparemment permissif qui est courant en Espagne, les responsabilités parentales sont strictement inscrites dans la loi. La maltraitance des enfants, la pression psychologique ou l'intimidation conduisent à la privation des droits parentaux.
Caractéristiques de l'éducation des enfants en Angleterre
L'approche anglaise de l'éducation se caractérise par le sérieux et la rigueur. Les résidents d'Angleterre deviennent souvent déjà parents âge mûr et s'efforcent d'élever leurs enfants vraies dames et messieurs. La particularité de l'éducation des enfants en Angleterre réside principalement dans le fait que les émotions envers l'enfant ne se manifestent pas ouvertement et ostensiblement. La capacité d’un enfant à gérer ses émotions, et parfois à les éteindre, est considérée comme un indicateur de « bonnes manières ».
Les enfants britanniques sont comme de petits adultes. Dès leur plus jeune âge, on leur inculque des manières impeccables et on leur apprend à être réservés.
Systèmes éducatifs asiatiques
Élever des enfants en Asie est très différent du concept européen. La religion et les traditions culturelles ont une grande influence sur les relations entre les enfants et les parents.
Comment les enfants sont élevés au Japon
Au Japon, jusqu’à l’âge de 5 ans, les enfants ont tout droit. Cet âge est considéré comme le moment où un enfant a besoin de liberté. Mais lorsqu'il s'agit du respect par les enfants des règles de l'étiquette, les parents se sentent en droit de recourir à des sanctions sévères. Punition physique pas pratiqué dans ce pays. Si l'enfant a violé les règles de décence, les parents lui expliqueront tout avec des mots. Au Japon, on apprend aux enfants à être polis et à respecter leurs aînés. De plus, il est important pour les parents japonais que leurs enfants se sentent dès leur plus jeune âge partie intégrante de la société et de l’État.
Élever des enfants en Chine vise à élever des génies. Déjà là enfance les enfants sont envoyés dans des crèches, où leur routine quotidienne est programmée minute par minute. Les mères non seulement inscrivent leurs enfants dans diverses sections et clubs, mais étudient également les dernières techniques développement précoce. Les enfants chinois ont constamment besoin d'être occupés avec quelque chose d'utile qui contribue à leur Développement intellectuel. Il est intéressant de noter qu'en Chine, il n'y a pas de division des responsabilités basée sur le sexe : par exemple, les filles, ainsi que les garçons, apprennent à enfoncer des clous et à serrer des écrous, et les garçons aident aux tâches ménagères.
Le respect des aînés est inculqué aux enfants chinois dès leur plus jeune âge. La culture chinoise exige de la jeune génération des qualités telles que la discipline, un travail acharné et un sens du collectivisme.
En Inde, les parents apprennent dès le plus jeune âge à leurs enfants à participer aux tâches ménagères. Les mères sont principalement impliquées dans l'éducation ; ce sont elles qui apprennent aux enfants à honorer leurs aînés, à prendre soin de la nature et à travailler dur. Les parents indiens sont très patients, ils crient rarement après leurs enfants et comprennent leurs caprices. La plupart des Indiens sont très amicaux et accueillants – ces qualités sont ancrées en eux depuis l’enfance.
Système éducatif américain
Les particularités de l'éducation des enfants aux États-Unis sont largement déterminées par les valeurs démocratiques. En Amérique, la question de la réglementation juridique des relations parents-enfants est vivement débattue, et les enfants eux-mêmes s'adressent souvent aux tribunaux pour porter plainte pour violation de leurs droits. Dans le même temps, la plupart des familles américaines sont fortes et les relations au sein des familles sont amicales. En Amérique, il est de coutume de célébrer les vacances en famille, de passer des soirées ensemble et de voyager. Les enfants sont emmenés partout avec eux ou font appel aux services d'une nounou. De nombreuses femmes travaillent comme femmes au foyer et n’ont donc pas besoin d’envoyer leurs enfants à la maternelle. Les mères elles-mêmes s'occupent de leurs bébés, mais elles ne s'efforcent pas d'apprendre à l'enfant à lire et à écrire le plus tôt possible (cela se fait en école primaire). Si un enfant n’obéit pas, des temps morts sont souvent utilisés comme punition. Elle consiste à laisser bébé seul quelques minutes afin qu'il puisse se calmer. Comment enfant plus âgé, plus la durée du délai d'attente est longue.
L’approche adoptée pour élever les enfants dépend largement de l’endroit d’où vient la famille et du pays dans lequel elle vit. Ceci est influencé par de nombreux facteurs, tels que les traditions et coutumes du pays, la religion, la situation sociodémographique, le climat, etc. La connaissance des systèmes d'éducation des enfants qui existent dans différents pays du monde nous permet de mieux comprendre nos propres idées sur l'éducation. Chaque parent construit sa propre relation unique avec son enfant. Mais il est important de se rappeler que l’éducation n’est pas seulement une question de récompense et de punition, ce processus comporte de multiples facettes et se produit tout au long de la vie. De plus, l'éducation n'est pas toujours utile ; les enfants apprennent beaucoup simplement en observant le comportement des adultes et de leurs pairs.
Conclusion
Dans la psychologie moderne et littérature pédagogique Vous pouvez rencontrer de nombreuses méthodes pour élever des enfants. La plus répandue et la plus efficace est la méthode M. Montessori. Vous pouvez être sûr qu'en venant au centre pour enfants Constellation, votre enfant rencontrera un enseignant professionnel qui, sans cours ni menaces, lui inculquera l'indépendance, la confiance en soi et le respect des autres. Nous vous attendons dans notre centre pour enfants développement!
Le monde abrite un grand nombre de peuples, différents par leur nationalité, leur mentalité, leur religion et leur mode de vie. Ces caractéristiques influencent la manière dont les parents du monde entier élèvent leurs enfants. Systèmes éducatifs différentes nations sont très différents les uns des autres. L’amour des parents est fort, quel que soit l’endroit où ils vivent, mais l’éducation est différente.
Il existe différents points de vue sur la bonne et la mauvaise éducation de la jeune génération. Différents pays ont des caractéristiques distinctives en matière d'éducation d'un enfant. Dans certains pays, les enfants sont surprotégés, mais dans d’autres, ils grandissent de manière totalement indépendante. Ils peuvent être attachés à l'un des parents, d'autres sont élevés par la société ou l'État.
Systèmes éducatifs européens
Dans l’Europe moderne, la base de l’éducation est considérée comme l’indépendance, l’individualité et la totale liberté de choix. Les parents élèvent leurs enfants pour qu’ils deviennent des individus qui réussissent. Attention particulière est donné à la créativité. Le choix est fait par l'enfant lui-même. Qu'il chante ou danse, dessine ou sculpte, dessine, il décide lui-même.
Les gens apprennent à être indépendants dès la petite enfance. Si le bébé tombe, ils ne courent pas vers lui pour l'aider, mais lui donnent la possibilité de se relever tout seul.
Les mères européennes retournent au travail littéralement un mois après la naissance de leur bébé. Ils confient l'éducation de leur enfant à une nounou qui lui apprend à ramper, marcher, parler et autres sagesses. Les parents fournissent conditions confortables pour le plein épanouissement de la personnalité.
Approche des enfants en Norvège
Il existe plusieurs particularités de l'éducation en Norvège. L'un d'eux marche. Les enfants marchent par tous les temps. La neige, la pluie et le vent ne seront pas un obstacle à la marche. Les récréations scolaires ont lieu à l'extérieur. Le sport passe avant tout. Au printemps et en été – baignade, en hiver – ski, randonnée toute l'année. Dès l'âge de 9 ans, les enfants partent en randonnées de trois jours avec un professeur. Une fois par semaine, les écoliers sont emmenés se promener en forêt et en montagne. En hiver - ski.
L'indépendance s'apprend dès le plus jeune âge. Dès le primaire, les élèves vont à l’école de manière autonome. Seuls les parents contrôlent. Personne ne les accompagne, ne les prend en voiture ou ne les rencontre à l'école. En plus du sac à dos, ils portent avec eux un sac à lunch ; il n'y a pas de déjeuner chaud dans les écoles. Les enfants sont assez indépendants.
Fondements pédagogiques en Suède
Dès la naissance, les parents parlent à leur bébé sur un pied d’égalité. Ils n’élèvent pas la voix pour désobéir. Les enfants peuvent faire ce qu’ils veulent à condition de ne pas nuire à leur santé. Les parents choisissent soigneusement les jouets, les vêtements et les produits cosmétiques pour enfants. Ils préfèrent acheter uniquement des articles de qualité.
Les Suédois préparent les enfants vie d'adulte dès la maternelle. Ils apprennent aux enfants à cuisiner des repas légers, à coudre, à tricoter et à travailler le carton et le bois.
Comment sont élevés les enfants en France
En France, les enfants deviennent indépendants très tôt. Les mamans sont occupées par leur carrière et les enfants doivent tout apprendre à la maternelle. Les parents ne sont pas non plus pressés de consacrer du temps à jouer avec le bébé. Malgré leur activité, les familles en France sont très fortes. Les enfants restent vivre avec leurs parents jusqu'à l'âge de trente ans.
Système pédagogique en Allemagne
En Allemagne, la jeune génération bénéficie d’une protection fiable de l’État. Les parents ne peuvent pas élever la voix, et encore moins lever la main. DANS sinon ils seront tenus responsables devant la loi. Déjà à l'âge préscolaire, un enfant connaît ses droits et ressent de la permissivité.
Méthodes pédagogiques en Angleterre
L'enseignement de l'anglais est assez strict. Les parents ont de nombreuses exigences envers leur bébé. Pour les adultes, il est important de former chez les adolescents des habitudes anglaises traditionnelles, la capacité de se comporter en société et de retenir leurs émotions.
Malgré leur rigueur, les Britanniques félicitent souvent leurs enfants, développant ainsi leur confiance en eux. L'enfant ne sera pas sévèrement puni pour son délit. Ils auront avec lui une conversation éducative sans montrer leurs émotions négatives. Dans les écoles anglaises, les enseignants trouvent une approche pour chaque élève. Le passe-temps de tout étudiant est le bienvenu.
Qu'est-ce qui est typique de l'Espagne ?
Les Espagnols sont très émotifs et capricieux. Ils abordent facilement l’éducation de la jeune génération. Les parents ne jugent pas nécessaire de les punir pour leurs délits, mais, au contraire, se livrent à leurs caprices de toutes les manières possibles. Les adultes sont convaincus qu'une éducation aussi fidèle rendra l'enfant heureux.
Élever des enfants dans les pays asiatiques
Dans les pays asiatiques, il est d’usage d’envoyer les bébés tôt dans les crèches ; les mères et les pères souhaitent qu’ils prennent contact plus tôt avec l’équipe. Les parents consacrent beaucoup de temps à l'éducation. Les enfants sont élevés avec rigueur, exigeant d’eux qu’ils réussissent bien à l’école et qu’ils soient obéissants. Leur tâche est de grandir une personne qui a réussi et, avant tout, un fils ou une fille attentionné.
Comment ils enseignent la vie en Inde
Pour les Indiens, la carrière et l’éducation ne passent pas en premier. L'essentiel pour eux est de créer famille forte et vivre en harmonie avec la nature. Les adultes élèvent leurs enfants selon ces principes. Presque dès la naissance, les enfants sont inculqués à l’amour des gens et du monde qui les entoure. Grandir petit homme traite la nature et les animaux avec soin et amour.
Les parents apprennent également à leurs enfants à contrôler leurs émotions par l'exemple. Les adultes ne crient jamais après leurs enfants, même s'ils ont fait quelque chose de mal.
Dans les écoles, les élèves pratiquent la méditation et le yoga. Dans les établissements d'enseignement, la plupart du temps est consacré à l'éducation, et ensuite seulement à la connaissance. Les Indiens sont des gens très gentils et amicaux, malgré leur situation financière difficile.
La tâche principale de l'éducation japonaise
Les Japonais élèvent leurs enfants en fonction de leur âge. Les enfants de moins de cinq ans ont littéralement tout droit. Casser la vaisselle, dessiner sur le papier peint, jeter des objets partout. Les adultes cèdent à tous les caprices du petit et n’élèvent pas la voix contre lui.
Tout change lorsque l'enfant atteint l'âge de six ans. A partir de ce moment, la parole des parents fait loi. Les enfants commencent à vivre selon les règles et de nombreuses interdictions entrent en vigueur. Jusqu’à l’âge de quatorze ans, on leur apprend à travailler dur, à obéir et à respecter la loi en toutes circonstances.
A cet âge, les garçons sont envoyés dans des sections et des clubs. Et les filles, selon les parents, n'auront pas besoin d'activités supplémentaires dans la vie. Les mères enseignent des astuces culinaires à leurs filles. Vers l’âge de quinze ans, les enfants deviennent indépendants et peuvent communiquer sur un pied d’égalité avec les adultes.
Pédagogie parentale en Chine
L’éducation de la jeune génération en Chine est assez difficile. L'objectif principal des parents est de leur inculquer une obéissance inconditionnelle aux règles établies. Il doit y avoir une obéissance totale de la part de l'enfant.
- Le bébé vit selon l'horaire fixé par les adultes, sa journée est programmée toutes les heures.
- Tout écart par rapport à la routine quotidienne établie n'est pas le bienvenu.
- Dans ce pays, les opinions des enfants ne sont pas prises en compte ; les parents décident de tout.
- Les adultes choisissent des sections et des clubs, ainsi que des jouets.
- L'enfant n'entend presque jamais de mots d'éloge.
Les relations entre enfants et parents dans les pays scandinaves
Avec l’arrivée du bébé, les parents ne se lassent tout simplement pas de regarder leur bébé. Leur amour ne connaît pas de limites. Maman et papa sont fidèles à l'éducation de leur enfant. Ils ne fixent pas de règles, ils n’enseignent pas la discipline. Ils ne vivent pas selon une routine quotidienne. L'enfant choisit lui-même les activités qui lui conviennent, sans l'aide des parents.
L'égalité règne dans la famille ; l'opinion des enfants est prise en compte au même titre que l'opinion d'un membre adulte de la famille. Le désaccord de l’enfant sur n’importe quelle question peut influencer la décision des parents en faveur de l’enfant.
Élever des bébés en Israël
L'éducation juive est différente de celle des autres pays. En Israël, il existe des jardins d'enfants privés qui acceptent les enfants de trois mois à trois ans. C'est tout simplement inacceptable pour les parents d'autres pays. Il n'y a pratiquement aucune interdiction pour les enfants israéliens. Ils n’entendent pas de « non » de la part de leurs parents.
Lorsqu'elles habituent un bébé à une tétine, les mères ne sont pas pressées de retirer cette chose aux enfants plus âgés de trois ou quatre ans. Ils croient que le bébé lui-même doit abandonner la tétine, et peu importe à quel âge cela se produit. De plus, les Juifs ne sont pas pressés de sevrer leurs bébés des couches. Les mères modernes ne voient pas cela comme un problème.
technique américaine
L'une des tâches des parents américains est d'inculquer l'indépendance à leurs enfants. Si le bébé se met à pleurer, la mère ne se précipite pas pour le consoler, mais lui laisse le temps de se calmer tout seul. Les adultes admirent leurs petits et les gâtent de plusieurs manières, les chouchoutant ainsi.
La jeune génération dispose d’une grande liberté et essaie de ne pas limiter ses actions. Même Petit enfant connaît ses droits, mais néglige souvent ses devoirs. Les adultes punissent rarement leurs enfants. Punition physique en Amérique, ce n'est pas permis, même pour une fessée à des fins éducatives, les parents peuvent être tenus responsables. En guise de punition, l'enfant peut être privé de jouets ou interdire de regarder ses émissions de télévision préférées.
La famille est la chose la plus importante pour les Américains. Temps libre Les parents et les enfants passent du temps à l'extérieur, visitent un parc d'attractions et peuvent organiser un dîner dominical. N'importe lequel événement scolaire, qu'il s'agisse d'un concert ou d'un concours, ne se déroule pas sans le soutien moral de papa et maman. L’arrivée d’un bébé dans la famille n’affecte en rien les vacances amusantes des parents. Ils emmènent toujours le bébé avec eux. Que ce soit une fête, un restaurant ou un film.
L'objectif principal de l'éducation en Russie
Les parents et les grands-parents inculquent à un enfant d'âge préscolaire l'amour de son pays. Les mères russes disent à leurs bébés contes populaires, chanter des chansons, enseigner des dictons. La lecture de tels ouvrages est une sorte de moment pédagogique. Dans les contes de fées, le bien triomphe toujours du mal ; le patriotisme se ressent dans les chansons. L’objectif principal des Russes est d’inculquer le patriotisme et l’amour du sport à la jeune génération.
Fondements généraux et règles pour le Caucase
Tout d’abord, les enfants apprennent dès leur plus jeune âge à respecter et à honorer leurs aînés. Les exemples en sont les parents, les frères aînés, les sœurs et les proches. Il y a toujours une place pour les personnes âgées transport public, ils seront aidés à porter des sacs lourds et, si nécessaire, transférés de l'autre côté de la route.
Japon
Les enfants japonais passent par trois étapes de développement : dieu – esclave – égal. Après cinq ans de permissivité quasi absolue, il n’est pas facile de se ressaisir et de commencer à suivre strictement le système général de règles et de restrictions.
Ce n'est qu'à l'âge de 15 ans qu'ils commencent à traiter un enfant comme un égal, voulant le voir comme un citoyen discipliné et respectueux des lois.
Lectures magistrales, cris ou châtiments corporels : les enfants japonais sont privés de toutes ces méthodes non pédagogiques. La pire punition est le « jeu du silence » : les adultes arrêtent simplement de communiquer avec le bébé pendant un moment. Les adultes n'essaient pas de dominer les enfants, ils ne cherchent pas à montrer leur pouvoir et leur force, c'est peut-être pour cela que tout au long de leur vie les Japonais idolâtrent leurs parents (surtout les mères) et essaient de ne pas leur causer de problèmes.
Dans les années 1950 du siècle dernier, le livre révolutionnaire « Training Talents » a été publié au Japon. À l'instigation de son auteur, Masaru Ibuka, le pays a pour la première fois commencé à parler de la nécessité du développement précoce des enfants. Partant du fait qu'au cours des trois premières années de la vie, la personnalité d'un enfant se forme, les parents sont obligés de créer toutes les conditions nécessaires à la réalisation de ses capacités.
Le sentiment d’appartenance à une équipe est ce qui compte vraiment pour tous les Japonais, sans exception. Il n’est donc pas surprenant que les parents prêchent une vérité simple : « Seul, il est facile de se perdre dans les subtilités de la vie. » Cependant, l'inconvénient de l'approche japonaise de l'éducation est évident : la vie selon le principe « comme tout le monde » et la conscience de groupe ne donnent pas qualités personnelles aucune chance.
France
caractéristique principale système françaiséducation – socialisation précoce et indépendance des enfants. Beaucoup de Françaises ne peuvent que rêver depuis de nombreuses années congé maternité parce qu'ils sont obligés d'aller travailler tôt.
Les crèches françaises sont prêtes à accueillir les bébés âgés de 2 à 3 mois. Malgré leurs soins et leur amour, les parents savent dire « non ». Les adultes exigent de la discipline et une obéissance inconditionnelle de la part des enfants. Un seul regard suffit pour que bébé se calme.
Les petits Frenchies sont toujours polis, attendant tranquillement le déjeuner ou se précipitant dans le bac à sable pendant que leurs mères discutent avec des amis. Les parents ne font pas attention aux farces mineures, mais pour les délits majeurs, ils sont punis : ils sont privés de divertissements, de cadeaux ou de friandises.
Une excellente étude du système éducatif français est présentée dans le livre de Pamela Druckerman, French Children Don't Spit Food. En effet, les enfants européens sont très obéissants, calmes et indépendants. Des problèmes surviennent dans les cas où les parents sont trop impliqués dans leur vie personnelle - alors l'aliénation ne peut être évitée.
Italie
En Italie, les enfants ne sont pas seulement adorés. Ils sont littéralement idolâtrés. Et pas seulement leurs propres parents et de nombreux proches, mais aussi de parfaits inconnus. Dire quelque chose à l'enfant de quelqu'un d'autre ou lui pincer les joues est considéré comme normal.
Un enfant peut aller à la maternelle à l'âge de trois ans ; jusque-là, il sera très probablement sous la surveillance attentive de sa grand-mère, de son grand-père ou d'autres proches. Ils commencent très tôt à « mettre les enfants au monde » : ils les emmènent à des concerts, des restaurants et des mariages.
Faire une remarque est un comportement inacceptable pour un parent. Si vous retirez constamment un enfant, il grandira avec un complexe, c'est ce que pensent les parents italiens. Une telle stratégie se solde parfois par un échec : une permissivité absolue conduit au fait que de nombreux enfants n'ont aucune idée des règles de décence généralement acceptées.
Inde
Les Indiens commencent à élever leurs enfants presque dès leur naissance. La principale qualité que les parents souhaitent voir chez leurs enfants est la gentillesse. Par l'exemple personnel, ils apprennent aux enfants à être patients avec les autres et à retenir leurs émotions dans n'importe quelle situation. Les adultes essaient de cacher leur mauvaise humeur ou leur fatigue à leurs enfants.
Toute la vie de l’enfant doit être imprégnée de bonnes pensées : l’avertissement « n’écrasez pas une fourmi et ne jetez pas de pierres aux oiseaux » finit par se transformer en « n’offensez pas les faibles et respectez vos aînés ». Un enfant mérite les plus grands éloges, non pas lorsqu’il est devenu meilleur qu’un autre, mais lorsqu’il est devenu meilleur que lui-même. Dans le même temps, les parents indiens sont très conservateurs ; par exemple, ils refusent catégoriquement d'accepter l'introduction à programme scolaire disciplines modernes pertinentes.
En Inde, élever des enfants n'a toujours pas été considéré comme une prérogative de l'État, mais était laissé à la discrétion des parents, qui pouvaient élever l'enfant conformément à leurs croyances, y compris religieuses.
Amérique
Les Américains ont des qualités qui les distinguent clairement des autres nationalités : la liberté intérieure et le politiquement correct dans le strict respect de la loi. Le désir d'être plus proche de l'enfant, d'approfondir les problèmes et de s'intéresser aux réussites - les aspects les plus importants la vie des parents américains. Ce n'est pas un hasard si sur aucun fête des enfants ou un match de football scolaire que tu peux voir un grand nombre de des papas et des mamans avec des caméras vidéo à la main.
La génération plus âgée ne participe pas à l'éducation de ses petits-enfants, mais les mères, dans la mesure du possible, préfèrent s'occuper de la famille plutôt que de travailler. Dès son plus jeune âge, un enfant apprend la tolérance, il est donc assez facile de s'adapter, par exemple, aux enfants spéciaux d'un groupe. L’un des avantages évidents du système éducatif américain réside dans son caractère informel et dans sa volonté de mettre l’accent sur les connaissances pratiques.
Les lanceurs d’alerte, perçus négativement dans de nombreux pays, sont qualifiés de « respectueux des lois » en Amérique : dénoncer ceux qui ont enfreint la loi est considéré comme tout à fait naturel. Les châtiments corporels sont condamnés par la société, et si un enfant se plaint à ses parents et présente des preuves (ecchymoses ou écorchures), alors les actions des adultes peuvent être considérées comme illégales avec toutes les conséquences qui en découlent. Comme forme de punition, de nombreux parents utilisent la technique populaire du « temps mort », où l'enfant est invité à s'asseoir en silence et à réfléchir à son comportement.
