“Iklim psikologis keluarga sebagai komponen penting dalam membesarkan anak. Bagaimana iklim dalam sebuah keluarga dan bagaimana agar tidak terjerumus ke dalam jurang yang licin

Iklim psikologis dalam keluarga dan gaya pendidikan keluarga.

Tujuan: 1. Perkembangan kebutuhan orang tua akan perolehan psikologis-pedagogis pengetahuan.

1. Meningkatkan budaya pedagogi.
2. Dukungan informasi untuk orang tua.

Peralatan: laporan guru kelas, presentasi, tes untuk orang tua, angket untuk siswa, pengingat untuk orang tua.

Kemajuan pertemuan:

Selamat siang, orang tua dan tamu terkasih!

Pertemuan kita hari ini didedikasikan untuk hubungan keluarga, agenda rapat adalah sebagai berikut:

1. Ceramah oleh wali kelas.

1. Hasil kuartal ke-3.
2. Aneka ragam.

1. Saya mengambil kata-kata L.N. Tolstoy sebagai prasasti percakapan kita hari ini:

“Berbahagialah dia yang bahagia di rumah.”

Mengapa Anda memilih topik ini?

Seseorang mungkin berkata bahwa mungkin sudah terlambat untuk membicarakan iklim psikologis dan gaya pendidikan keluargadi kelas 7. Pertama-tama, tidak ada kata terlambat untuk mendidik! Kedua, di kelas 7-8 prestasi akademik siswa menurun, dan hal ini sangat bergantung pada iklim psikologis, baik di sekolah maupun di rumah. Ketiga, anak-anak saat ini sedang melalui masa fisiologis yang agak sulit, dan siapa lagi selain orang tua dan tentunya guru harus sangat memperhatikan anak dan menunjukkan upaya maksimal dalam proses pendidikan. Sangat mudah untuk menyinggung dan melukai seorang anak pada usia ini, namun mendapatkan kembali kepercayaan akan sangat sulit.

Jika menggunakan teknik psikolog, bisa dibayangkan anak adalah sebuah cangkir. DANTugas orang tua adalah mengisinya.Anda ingin menjadi orang seperti apa anak Anda? Ciri-ciri karakter apa yang harus dia miliki?

Kualitas apa yang ingin Anda berikan padanya?

Mungkin Anda masing-masing memimpikan anaknya tumbuh sehat, kuat, pintar, jujur, adil, mulia, perhatian, penyayang. Dan tidak ada satu pun orang tua yang ingin anaknya menjadi penipu, munafik, dan keji. Mengisi cangkir saja tidak cukup, yang penting tidak tumpah, tidak pecah, tetapi menjadi lebih kaya. Keluarga di mana anak Anda tinggal harus menjadi salah satu dari sedikit tempat di mana anak dapat merasa menjadi individu dan menerima penegasan akan pentingnya dan keunikannya. Keluarga memberikan pelajaran pertama dan utama tentang cinta, pengertian, kepercayaan, dan iman.

Ya, topik keluarga selalu membuat khawatir banyak orang. Setiap keluarga memutuskan sendiri bagaimana membesarkan anaknya. Tidak ada konsensus mengenai masalah ini. Setiap orang dewasa dapat memainkan peran besar dalam kehidupan seorang anak – konstruktif atau destruktif. Kebanyakan psikolog percaya bahwa kesehatan psikologis atau kesehatan buruk seorang anak terkait erat dengan suasana psikologis, atau iklim keluarga, dan bergantung pada sifat hubungan dalam keluarga. Dalam keluargadengan iklim psikologis yang menguntungkanmasing-masing anggotanya memperlakukan orang lain dengan cinta, hormat dan percaya, orang tua mereka - juga dengan hormat, dan yang lebih lemah - dengan kesiapan membantu setiap saat. Indikator penting dari iklim psikologis yang baik dalam sebuah keluarga adalah keinginan anggotanya untuk melaksanakan waktu senggang V lingkaran rumah, membicarakan topik yang menarik minat semua orang, mengerjakan pekerjaan rumah bersama, menekankan kebajikan dan perbuatan baik setiap orang, dan pada saat yang sama keterbukaan keluarga, kontaknya yang luas. Iklim seperti ini mendorong keharmonisan, mengurangi keparahan konflik yang muncul, menghilangkan stres, meningkatkan penilaian terhadap signifikansi sosial seseorang dan mewujudkan potensi pribadi setiap anggota keluarga.

Ketika anggota keluarga mengalami kecemasan, ketidaknyamanan emosional, ketegangan, keterasingan, dan bahkan konflik hubungan interpersonal, mereka mempunyai perasaan tidak aman, dalam hal ini yang mereka bicarakaniklim psikologis yang tidak menguntungkandalam keluarga. Semua ini menghalangi keluarga untuk memenuhi salah satu fungsi utamanya - psikoterapi, menghilangkan stres dan kelelahan, dan juga menyebabkan depresi, pertengkaran, ketegangan mental, dan kurangnya emosi positif.Hal ini mempunyai dampak negatif terutama pada anak-anak,pada perilaku mereka, sikap terhadap orang lain, prestasi akademik.

Sifat hubungan intra-keluarga, moral- iklim psikologis Keluarga mempunyai pengaruh yang besar terhadap perkembangan kepribadian anak. Setelah menguasai norma-norma perilaku dan hubungan orang tuanya, anak mulai membangun hubungan dengan orang yang dicintai sesuai dengan dirinya, kemudian mentransfer keterampilan hubungan tersebut kepada orang lain.orang sekitar, kawan, guru.

Sebelum pertemuan yang saya selenggarakan anonim survei dengan anak-anak di kelas kami untuk mengetahui iklim psikologis dalam keluarga.Anda dapat melihat hasil survei di papan tulis.(Lampiran 1).

Bagaimana cara memberikan apa yang diharapkan anak dari kita dengan benar? Bagaimana membedakan pola asuh yang salah dengan yang benar? Dan apakah pendidikan bisa salah?

Metode dan gaya pengasuhan apa yang kita ikuti? Yang mana yang terbaik? Atau mungkin sedikit dari semuanya?

Dalam klasifikasi gaya pendidikan orang tua, yang paling umum

ada tiga: demokratis (otoritatif), liberal (permisif), dan otoriter, dan karakteristik (respon) anak yang sesuai. Di bagian paling atas pandangan umum sepertinya ini.

Sekarang saya akan meminta Anda mengikuti tes untuk menentukan gaya pengasuhan Anda. (Hasilnya akan tetap ada pada Anda, dan tidak perlu diumumkan!)(Lampiran 2.)

Sekarang mari kita beralih ke mengkarakterisasi gaya pengasuhan keluarga, dan Anda akan dapat menentukan kelebihan dan kekurangan gaya Anda.

Orang tua yang demokratis- anak yang proaktif dan baik hati. Orang tua mencintai dan memahami anak-anak mereka, sering kali memuji mereka, dan, sebagai suatu peraturan, tidak menghukum mereka karena kesalahan; Mereka bereaksi dengan tenang terhadap tingkah laku dan dengan tegas menolak untuk mematuhinya. Hasilnya, anak-anak tumbuh menjadi orang yang selalu ingin tahu, percaya diri, mudah bergaul, dan penuh harga diri.

Orang tua yang liberal -anak yang impulsif dan agresif. Orang tua hampir tidak mempunyai kendali terhadap anaknya, membiarkan mereka melakukan apapun yang mereka inginkan, termasuk tidak memperhatikan perilaku agresif. Akibatnya menjadi tidak terkendali.

Orang tua menetapkan kontrol ketat terhadap perilaku anak-anak mereka, percaya bahwa mereka harus menuruti kemauan mereka dalam segala hal. Hukuman, serta intimidasi dan ancaman paling sering digunakan sebagai metode pendidikan. Anak-anak murung, cemas, dan karenanya tidak bahagia.

Selain gaya pengasuhan, psikolog telah mengidentifikasi sejumlah besar jenis pengasuhan, tetapi saya ingin menarik perhatian Anda hanya pada jenis-jenis yang berdampak negatif pada jiwa anak:

"Idola Keluarga"

Mungkin, siapa pun di antara kita tidak keberatan menjadi idola setidaknya bagi seseorang, meskipun hanya sesaat... dan, berbicara tentang jenis pengasuhan seperti ini, tanpa sadar tampaknya anak itu beruntung: dia dipuja, dia benar-benar dicintai, kami mencintainya bukan sekedar, tapi tanpa batas. Setiap keinginan seorang anak adalah hukum. Dalam semua tindakannya, ibu dan ayahnya hanya menemukan orisinalitas, dan bahkan lelucon sang “idola” pun unik. Anak seperti itu, yang sangat percaya pada eksklusivitasnya, tumbuh sebagai seorang egois yang berubah-ubah dan mementingkan diri sendiri, hanya memakan dan tidak ingin memberi imbalan.

Meskipun berada di depan rekan-rekannya dalam hal tuntutan, “idola” keluarga sering kali tertinggal dari mereka dalam keterampilan perkembangan dasar: ia tidak mampu mencuci dan berpakaian sendiri, orang tua membebaskan anak dari semua tanggung jawab. Dan ini akan berdampak kelak, saat kehidupan kerja dimulai.

"Hiperproteksi."

Anak seperti itu kehilangan kemandiriannya dan tidak memperjuangkannya. Anak terbiasa menaati dan mengikuti nasehat orang dewasa yang telah memikirkan seluruh hidupnya hingga detail terkecil dan “mengembangkan” jalannya, tanpa disadari berubah menjadi diktator. Tanpa disadari, dengan niat terbaiknya, mereka mendikte setiap langkah anak dan mengendalikannya dalam segala hal, bahkan mungkin dalam pikirannya. Mengangkatnya ke langit, mereka tidak hanya mengagumi anak itu, tetapi juga “mempersiapkan” anak ajaib itu. Dia ingin memenuhi harapan. Dan agar dia dapat membenarkannya, dia dilindungi tidak hanya dari perubahan nasib, tetapi juga dari hembusan angin apa pun. Dan karena mereka melindunginya, itu berarti dia benar-benar sangat berharga dan, dengan percaya akan hal ini, anak tersebut mengangkat dirinya, hari demi hari hanya membenamkan dirinya dalam iklim rumah kaca keluarganya: terlalu protektif

memicu kreativitas.

Hidup sesuai petunjuk adalah keberadaan. Seringkali, perlindungan yang berlebihan menyebabkan reaksi protes yang keras

"Kemunafikan."

Ekstrem lain dari pengaruh pendidikan kita. Anak itu dibiarkan sendiri. Dia merasa tidak diinginkan, berlebihan, tidak dicintai. Orang tua hanya sesekali mengingat bahwa dia ada dan kurang memberikan perhatian padanya. Dan dia mampu melakukan apa saja meski hanya sedikit perhatian. Tidak ada seorang pun yang ingin memenuhi kebutuhannya sama sekali. Dipaksa memikirkan dirinya sendiri, membuat iri semua anak

Semua ini tercermin dalam jiwa anak, dan lama kelamaan ia tiba-tiba mulai merasa rendah diri. Dan kompleks ini, kompleks inferioritas anak itu sendiri, menghantuinya sepanjang hidupnya.

"Pendidikan dalam kultus penyakit."

Pola asuh seperti ini biasanya terjadi ketika penyakit anak sudah cukup serius. penyakit kronis atau ketika orang tua, karena takut anaknya tiba-tiba jatuh sakit, gemetar ketakutan atas dirinya, menghalangi semua keinginannya, dan dia, yang menganggap setiap penyakit sebagai hak istimewanya, memberikannya

dia memiliki hak khusus, tanpa disadari berspekulasi tentang situasi yang diciptakan dan

menyalahgunakannya.

Ia mengharapkan simpati dan kasih sayang dari semua orang, dan bahkan “berjuang” untuk itu. Anak-anak seperti itu, ketika tumbuh dewasa, seringkali sulit beradaptasi dengan kenyataan.

Seringkali mereka memilih jalan oportunis atau penjilat. Nasib mereka adalah orang-orang yang berkemauan lemah dan manja.

Berapa banyak dari kita sebagai orang tua yang pernah bertanya-tanya jenis mana yang kita gunakan? Tidak ada kata terlambat untuk memikirkan dan melakukan penyesuaian gaya komunikasi Anda dengan anak. Lagi pula, jika hari ini dia hanya melakukan segalanya tumbuh yang haus akan kelembapan dan kehangatan, maka besok ia akan memberimu buah-buahan yang bisa muncul cacing, menghancurkan mereka dan kamu.

Namun siapa di antara kita yang bukannya tanpa dosa? Setiap orang memiliki sifat karakter negatif yang menghalangi kita untuk menjadi orang yang lebih baik. Martabat seseorang adalah ia mengakui kekurangannya dan berusaha memperbaikinya.

Kita harus belajar mengendalikan tindakan dan perbuatan kita. Pertimbangkan setiap kata, belajarlah untuk mencintai dan memahami anak-anak Anda, dan hasilnya tidak akan lama datangnya.

“Kesalahan utama orang tua adalah mereka berusaha membesarkan anak-anaknya tanpa membesarkan diri mereka sendiri!” L.N.Tolstoy.

Dan sekarang, saya menawarkan beberapa kepada Anda situasi masalah, mari kita coba mencari jalan keluarnya.

Situasi masalah 1.

Putrinya bolos sekolah, menjelaskan kepada gurunya bahwa dia merawat neneknya yang sakit.(“Hari ini Maria Ivanovna menelepon tentang kehadiran Anda. Saya sangat malu selama percakapan tersebut, dan saya ingin menghindari pengalaman ini.”

Situasi masalah 2.

Anak Anda tidak melakukan pembersihan miliknya kamar, dan tamu datang kepada Anda. ("Saya merasa malu ketika tamu melihat kamar Anda seperti ini; kamar Anda terlihat lebih rapi.”)

Situasi masalah 3.

Putranya pulang ke rumah lebih lambat dari biasanya.(Ibu datang ke pertemuan dan berkata: “Ketika salah satu anggota keluarga datang lebih lambat dari yang kita sepakati, saya sangat khawatir sehingga saya tidak dapat menemukan tempat untuk diri saya sendiri.”)

2. Hasil kuartal ke-3. Kuartal ini berakhir dengan baik. Dari 17 siswa:

Siswa yang luar biasa -1

Dengan satu "4" - 1

Khoroshistov-8

Para orang tua yang terkasih, sekarang saya ingin meminta Anda untuk mengungkapkan pendapat Anda tentang pertemuan kita.

Jika Anda memiliki pertanyaan, silakan tanyakan.

Saya ingin mengakhiri pidato saya dengan kata-kata guru terkenal V.A.Sukhomlinsky:

“Cintai anak-anakmu, ajari mereka untuk mencintaimu, jika kamu tidak mengajari mereka, kamu akan menangis di hari tua - ini, menurutku, adalah salah satu kebenaran paling bijak tentang menjadi ibu dan ayah.”

Dan saya ingin memberi Anda pengingat yang dapat membantu Anda menyesuaikan hubungan Anda dengan anak-anak Anda.(Lampiran 3).

Terima kasih kepada seluruh peserta! Dan tolong selalu ingat!

Keluarga - inilah yang kami bagikan kepada semua orang

Sedikit dari segalanya: air mata dan tawa

Naik turun, suka, duka

Persahabatan dan pertengkaran, keheningan melanda.

Keluarga adalah apa yang selalu bersamamu

Biarkan menit, detik, tahun berlalu begitu saja.

Tapi temboknya sayang, rumah ayahmu

Hati akan tetap ada di dalamnya selamanya.

Lampiran 1. Kuesioner untuk anak.

Bacalah pernyataan berikut. Jika Anda setuju dengan pernyataan tersebut, isikan “ya”; jika Anda tidak setuju, isikan “tidak”.

1. Keluarga kami sangat ramah.

2. Pada hari Sabtu dan Minggu biasanya kami sarapan, makan siang, dan makan malam bersama.

3. Saya merasa sangat nyaman di rumah saya.

4. Saya paling rileks di rumah.

5. Jika perselisihan terjadi dalam keluarga, maka semua orang akan segera melupakannya.

7. Kunjungan tamu biasanya memberikan pengaruh yang menguntungkan bagi hubungan keluarga.

8. Dalam keluarga, setidaknya ada seseorang yang selalu menghiburku, menyemangatiku, dan menginspirasiku.

9. Di keluarga kami, semua orang saling memahami dengan baik.

10. Ketika saya meninggalkan rumah untuk waktu yang lama, saya sangat merindukan “tembok asli” saya.

11. Teman-teman yang mengunjungi kita biasanya memperhatikan kedamaian dan ketenangan dalam keluarga kita.

12. Merupakan kebiasaan bagi kami untuk bersantai di musim panas bersama seluruh keluarga.

13. Kami biasanya melakukan tugas-tugas padat karya secara kolektif - pembersihan umum, persiapan liburan, pekerjaan Pondok musim panas dan seterusnya.

14. Suasana gembira dan ceria terjalin dalam keluarga.

15. Merupakan kebiasaan dalam keluarga untuk saling meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan atau ketidaknyamanan yang ditimbulkan.

16. Saya selalu senang dengan ketertiban di apartemen kami.

17. Tamu sering datang kepada kami.

18. Kehadiran anggota keluarga tertentu biasanya membuat saya kehilangan keseimbangan.

19. Ada keadaan dalam kehidupan keluarga kami yang sangat mengganggu kestabilan hubungan.

20. Beberapa kebiasaan beberapa anggota keluarga benar-benar membuat saya kesal.

21. Ada orang yang sangat tidak seimbang dalam keluarga.

22. Diketahui: kunjungan tamu biasanya disertai dengan konflik kecil atau besar dalam keluarga.

23. Dari waktu ke waktu, skandal besar muncul di rumah kami.

24. Suasana rumah sering kali menimbulkan efek depresi pada diri saya.

25. Di keluarga saya, saya merasa kesepian dan tidak diinginkan.

26. Situasinya agak menyakitkan, sedih atau tegang.

27. Di keluarga saya, saya kesal karena semua orang atau hampir semua orang di rumah berbicara dengan suara meninggi.

28. Keadaan keluarga sangat tidak nyaman sehingga saya sering tidak ingin pulang ke rumah.

29. Saya sering diintimidasi di rumah.

30. Ketika saya pulang ke rumah, saya sering mengalami keadaan ini: Saya tidak ingin melihat atau mendengar siapa pun.

31. Hubungan keluarga sangat tegang.

32. Saya tahu beberapa orang di keluarga kami merasa tidak nyaman.

Pengolahan data.

Untuk setiap jawaban “ya” pada 1-17, 1 poin diberikan.

Untuk setiap jawaban “tidak” pada 18-32, 1 poin diberikan.

Hasil:

Indikator “karakteristik biofield keluarga” dapat bervariasi dari 0 hingga 35 poin.

0-8 poin. Iklim psikologis negatif yang stabil. Dalam rentang waktu ini, terdapat keluarga-keluarga yang menganggap kehidupan bersama mereka sebagai sesuatu yang “sulit”, “tak tertahankan”, dan “mimpi buruk”.

9-15 poin. Iklim psikologis yang tidak stabil dan bervariasi.

16-22 poin. Iklim psikologis yang tidak menentu. Ia mencatat beberapa faktor yang "mengganggu", meskipun secara keseluruhan suasana hati yang positif tetap ada.

23-35 poin. Iklim psikologis positif keluarga yang stabil.

Lampiran 2. Tes untuk orang tua.

1. Menurut Anda apa yang lebih menentukan karakter?

seseorang - berdasarkan keturunan atau pendidikan?

A. Terutama berdasarkan pendidikan.

B. Kombinasi kecenderungan bawaan dan kondisi lingkungan.

B. Terutama karena kecenderungan bawaan.

2. Bagaimana perasaan Anda tentang gagasan anak membesarkan orang tuanya?

A. Pernyataan ini tidak ada hubungannya dengan kenyataan.

B. Saya setuju dengan hal ini, dengan syarat kita tidak boleh melupakan peran orang tua sebagai pendidik bagi anaknya.

V. Saya sangat setuju dengan ini.

3. Apakah menurut Anda orang tua harus mendidik anak mereka tentang isu gender?

A. Ketika anak-anak sudah cukup besar, perlu untuk memulai pembicaraan tentang hal ini, dan masuk usia sekolah yang utama adalah menjaga perlindungan mereka dari maksiat.

B. Tentu saja, orang tua harus melakukan ini terlebih dahulu.

V. Tidak ada yang mengajari saya hal ini, kehidupan itu sendiri yang akan mengajari saya.

4. Haruskah orang tua memberikan uang jajan kepada anaknya?

A. Sebaiknya rutin mengeluarkan jumlah tertentu dan mengontrol pengeluaran.

B. Disarankan untuk memberikan jumlah tertentu untuk jangka waktu tertentu agar anak belajar merencanakan pengeluaran sendiri.

B. Jika dia meminta, kamu boleh memberikannya.

5. Apa yang akan Anda lakukan jika mengetahui anak Anda tersinggung oleh teman sekelasnya?

A. Saya akan menyelesaikan masalah dengan pelaku dan orang tuanya.

B. Saya akan menasihati anak tersebut bagaimana cara terbaik untuk berperilaku dalam situasi seperti itu.

B. Biarkan dia memikirkan hubungannya sendiri.

6. Bagaimana reaksi Anda terhadap bahasa kotor anak Anda?

A. Saya akan menghukum Anda dan mencoba melindungi Anda dari komunikasi dengan teman-teman yang tidak sopan.

B. Saya akan mencoba menjelaskan bahwa dalam keluarga kami, dan bahkan di antara orang-orang baik, hal ini tidak diterima.

B. Seorang anak berhak mengungkapkan perasaannya. Bayangkan saja, kita semua tahu kata-kata seperti itu.

7. Bagaimana reaksi Anda jika mengetahui anak Anda berbohong kepada Anda?

A. Saya akan mencoba mengungkapnya dan mempermalukannya.

B. Saya akan mencoba mencari tahu apa yang mendorong dia berbohong.

B. Jika alasannya tidak terlalu serius, saya tidak akan marah.

8. Menurut Anda, apakah Anda sudah memberikan contoh yang baik kepada anak Anda?

A.Tentu saja.

B.Saya mencoba.

T. Saya harap demikian.

Memproses hasilnya.

Hitung jumlah jawaban yang sesuai untuk setiap huruf.

Jawaban menang A - gaya pengasuhan otoriter.

Jawaban terbanyak B - gaya pengasuhan otoritatif (demokratis).

Balasan terbanyak DI DALAM - pola asuh permisif.

Lampiran 3.

Memo untuk orang tua.

Jika anak terus-menerus dikritik, dia belajar….(benci)

Jika seorang anak hidup dalam permusuhan, dia belajar... ( menjadi agresif)

Jika anak itu tumbuh dalam celaan, dia sedang belajar… ( hidup dengan rasa bersalah)

Jika anak itu tumbuh dalam toleransi, dia belajar... (untuk memahami orang lain)

Jika seorang anak dipuji, dia belajar... ( jadilah mulia)

Jika seorang anak tumbuh besar kejujuran, dia belajar... ( untuk bersikap adil)

Jika anak itu tumbuh dengan aman, dia belajar... (mempercayai orang)

Jika seorang anak didukung, dia belajar... (menghargai dirinya sendiri)

Jika seorang anak diejek, dia belajar... (menarik diri)

Jika anak itu hidup dalam pengertian dan keramahan, dia sedang belajar… ( tanggap, temukan cinta di dunia ini.)

« Cintai anak-anakmu, ajari mereka untuk mencintaimu, jika kamu tidak mengajari mereka, kamu akan menangis di hari tua - ini, menurut pendapatku, adalah salah satu kebenaran paling bijak tentang peran sebagai ibu dan ayah.” V.A.Sukhomlinsky

Dobrynina memahami iklim sosio-psikologis keluarga sebagai karakteristik umum dan integratifnya, yang mencerminkan tingkat kepuasan pasangan terhadap aspek-aspek utama kehidupan keluarga, nada umum dan gaya komunikasi. Iklim psikologis dalam keluarga menentukan kestabilan hubungan intrakeluarga dan mempunyai pengaruh yang menentukan terhadap perkembangan baik anak maupun orang dewasa. Ini bukanlah sesuatu yang tidak dapat diubah, diberikan sekali dan untuk selamanya. Itu diciptakan oleh anggota masing-masing keluarga dan itu tergantung pada upaya mereka apakah itu menguntungkan atau tidak, dan berapa lama pernikahan itu akan bertahan. Dengan demikian, iklim psikologis yang menguntungkan dicirikan oleh ciri-ciri berikut: kekompakan, kemungkinan pengembangan kepribadian setiap anggota secara menyeluruh, tuntutan kebajikan yang tinggi dari anggota keluarga terhadap satu sama lain, rasa aman dan kepuasan emosional, kebanggaan menjadi milik seseorang. keluarga, tanggung jawab. Dalam keluarga dengan iklim psikologis yang baik, setiap anggota memperlakukan anggota lainnya dengan cinta, hormat dan percaya, juga memperlakukan orang tua dengan hormat, dan memperlakukan yang lebih lemah dengan kesiapan membantu setiap saat. Indikator penting dari iklim psikologis yang baik dalam sebuah keluarga adalah keinginan para anggotanya untuk menghabiskan waktu luang di lingkungan rumah, membicarakan topik yang menarik minat semua orang, mengerjakan pekerjaan rumah bersama, dan menekankan kebajikan dan perbuatan baik setiap orang. Iklim seperti ini mendorong keharmonisan, mengurangi keparahan konflik yang muncul, menghilangkan stres, meningkatkan penilaian terhadap signifikansi sosial seseorang dan mewujudkan potensi pribadi setiap anggota keluarga. Landasan awal bagi iklim keluarga yang baik adalah hubungan perkawinan. Hidup bersama menuntut dari pasangan kesediaan untuk berkompromi, kemampuan untuk mempertimbangkan kebutuhan pasangan, untuk saling mengalah, untuk mengembangkan kualitas seperti saling menghormati, percaya, dan saling pengertian. Ketika anggota keluarga mengalami kecemasan, ketidaknyamanan emosional, dan keterasingan, dalam hal ini mereka berbicara tentang iklim psikologis yang kurang baik dalam keluarga. Semua ini menghalangi keluarga untuk memenuhi salah satu fungsi utamanya - psikoterapi, menghilangkan stres dan kelelahan, dan juga menyebabkan depresi, pertengkaran, ketegangan mental, dan kurangnya emosi positif. Ilmuwan dalam negeri juga menekankan meningkatnya peran faktor emosional dalam fungsi keluarga.

Tahapan kehidupan pernikahan dan ciri-ciri interaksi antara pasangan pada berbagai tahap siklus keluarga

Pada tahap pertama perkembangan keluarga, nasib perkawinan tercermin pada ciri-ciri masa pranikah sebagai berikut: tempat dan situasi perkenalan; kesan pertama satu sama lain (positif, negatif, ambivalen, acuh tak acuh); karakteristik sosio-demografis dari mereka yang menikah; lamanya masa pacaran; pemrakarsa lamaran pernikahan; usia pasangan masa depan; sikap orang tua terhadap pernikahan anaknya. Telah ditetapkan bahwa hal-hal berikut ini memiliki arti positif bagi pernikahan: kesan pertama bersama, kenalan dalam situasi kerja atau belajar, masa pacaran 1 hingga 1,5 tahun, inisiatif lamaran dari pihak pria, penerimaan dari lamaran pernikahan setelah musyawarah singkat (hingga dua minggu). Tindakan kompensasi khusus diperlukan untuk ciri-ciri hubungan pranikah seperti kesan pertama yang negatif, masa pacaran yang pendek (hingga 6 bulan) atau panjang (lebih dari 3 tahun), ketidaksetujuan atas pilihan oleh kerabat, pertimbangan lamaran pernikahan yang berkepanjangan. , serta wujud inisiatif langsung atau tidak langsung (dipaksa atau diprovokasi). Pertama-tama, kita berbicara tentang kehamilan seorang wanita. Penelitian telah menunjukkan bahwa kemungkinan perpecahan keluarga akibat kehamilan pranikah kira-kira 2 kali lebih tinggi. Hal ini dapat dijelaskan dengan fakta bahwa: kehamilan pranikah mengganggu proses adaptasi calon pengantin terhadap perkawinan. Tahap yang paling penting (dalam klasifikasi yang disajikan adalah yang kedua) - pengembangan peran perkawinan baru, pembentukan struktur peran keluarga - praktis menghilang dari perkembangan normal hubungan antara pria dan wanita. Kaum muda segera “melompat ke tahap berikutnya” kehidupan keluarga berkaitan dengan kelahiran dan pengasuhan anak; Kelahiran seorang anak semakin memperparah permasalahan ekonomi keluarga yang masih rapuh sehingga menimbulkan ketegangan dalam hubungan perkawinan, yang mengakibatkan pertengkaran, seringnya konflik dan berujung pada keputusan perceraian. Sosiolog Eropa Anntila dan Trost percaya bahwa faktor negatif (dari sudut pandang perceraian) bukan hanya kehamilan pranikah itu sendiri, tetapi apa yang disebut pernikahan “paksa” dan “terburu-buru”, satu-satunya alasan yang sering kali adalah prospek pernikahan. kelahiran awal seorang anak. Pernikahan tahap kedua, yang bertepatan dengan masa krisis pertama dalam perkembangan keluarga, ditandai dengan konflik adaptasi satu sama lain, ketika dua “aku” menjadi satu “kita”

Kesulitan timbul dalam mengembangkan kesatuan struktur keluarga, kekecewaan satu sama lain terjadi akibat pengakuan yang dangkal selama masa pacaran pranikah, dll. Pada tahap ketiga, konflik mungkin terjadi mengenai masalah pengasuhan anak: kurangnya bantuan dari suami; “beban ganda” dari istri; konflik dengan orang tua dari remaja mengenai membesarkan anak; perselisihan antara pasangan mengenai interaksi dengan anak-anak; kesulitan yang disebabkan oleh krisis terkait usia dalam perkembangan kepribadian anak (krisis 3 tahun) dan orang tua (yang disebut krisis “makna hidup”, 30-33 tahun). Tahap keempat dapat ditandai dengan konflik yang monoton, komunikasi yang monoton. Akibat pengulangan kesan yang sama secara berulang-ulang, pasangan menjadi jenuh satu sama lain. Keadaan ini disebut kelaparan perasaan, ketika "kekenyangan" muncul dari kesan lama dan "kelaparan" akan kesan baru (Rurikov). Mungkin ada perbedaan pendapat mengenai membesarkan anak. Perselisihan muncul karena perbedaan pendapat pasangan tentang disiplin dan metode pendidikan, ketika salah satu dari mereka mencela yang lain karena kekerasan, kekejaman, kekasaran yang berlebihan atau, sebaliknya, pemanjaan diri, serta karena perbedaan pendapat dalam menilai tindakan anak. Pada tahap ini, seperti tahap sebelumnya, krisis usia anak-anak dapat memainkan peran yang sangat negatif ( masa remaja, 10-11 tahun). Selain itu, faktor “risiko” tahap keempat adalah pengkhianatan dan kecemburuan. Pada tahap kelima, komunikasi yang monoton, kecemburuan, pengkhianatan, hubungan dengan anak, masalah yang terkait dengan penentuan nasib sendiri profesional anak, pilihan pasangan nikah, dll., dan manifestasi krisis identitas pada orang tua tetap relevan. . Jika anak-anak yang sudah dewasa telah membentuk keluarga mereka sendiri dan tinggal bersama orang tua mereka, orang tua mereka mungkin akan mengalami perselisihan dan konflik mengenai bagaimana “seharusnya” anak-anak tersebut hidup (dari sudut pandang orang tua). Konflik juga dapat ditentukan oleh perubahan terkait usia pada pasangan. Tahap keenam perkembangan keluarga bertepatan dengan krisis ketiga yang terkait dengan kepergian anak terakhir dari keluarga.

Halo, para pembaca yang budiman! Di beberapa keluarga, orang berkembang secara dinamis, sementara di keluarga lain mereka terus-menerus menghadapi masalah. Masyarakat pada umumnya percaya bahwa perempuanlah yang bertanggung jawab penuh atas atmosfer. Di situlah penyebab utama konflik mengintai dan dialah yang tidak tahu bagaimana menciptakannya.” perapian keluarga" Seberapa jauh pandangan para psikolog dari penilaian biasa sehari-hari.

Apa yang disembunyikan istilah itu?

Mari kita mulai dengan definisi.

Iklim psikologis dalam keluarga adalah derajat kepuasan baik pasangan maupun anaknya terhadap cara berkomunikasi, interaksi satu sama lain dan aspek-aspek pokoknya. Jika salah satu pasangan tidak puas dengan kesejahteraan materi, standar hidup, atau bahkan cara mereka menghabiskan waktu bersama, semua ini mempengaruhi integrasi dan iklim psikologis mereka secara keseluruhan.

Perkembangan anak-anak dan orang dewasa juga bergantung pada iklim. Ketidakpuasan satu orang saja dapat menyebabkan latar belakang negatif secara umum.

Berapa lama pernikahan akan bertahan dan seperti apa jadinya tergantung pada upaya kedua pasangan, serta anak-anak mereka. Perasaan apa yang dialami anggota keluarga, bagaimana perkembangannya, dan lain sebagainya.

Klasifikasi

Iklim psikologis biasanya dibagi menjadi menguntungkan dan tidak menguntungkan. Jika anggota keluarga bisa disebut bersatu, mereka berusaha saling membantu dengan nasehat dan perbuatan, saling mendukung dalam situasi sulit dan tidak hanya itu, maka suasana seperti itu akan dianggap menguntungkan.

Ibu, ayah dan anak merasa terlindungi, mereka bangga tumbuh bersama “penghuni rumah” lainnya. Masing-masing dari mereka menguji yang lain: mencoba membantu, memenuhi.

Dalam keluarga seperti itu, cinta dan cinta berkuasa. Setiap orang rela berbagi masalahnya dan berusaha menyelesaikannya: tanpa berteriak atau menyerang, karena mereka percaya dan tidak merasa tidak nyaman. Ini jauh dari “dongeng”. Beberapa orang benar-benar hidup seperti ini. Mereka percaya dan tahu bahwa mereka tidak akan “dimarahi” secara tidak wajar, tetapi bagaimanapun juga mereka akan mengerti dan berusaha mencari jalan keluar.

Salah satu indikator terpenting dari iklim yang mendukung adalah keinginan untuk berbicara, melakukan sesuatu dan saling menyemangati, serta mendukung, serta meningkatkan harga diri.

Dasar dari lingkungan seperti itu adalah kepuasan pasangan terhadap kehidupan bersama, keinginan untuk mencari dan kemampuan untuk mengalah, serta saling pengertian, menghormati kebutuhan satu sama lain, dan kepercayaan penuh.

Tidak hanya orang dewasa, tetapi juga anak-anak dalam suasana seperti itu mulai merasakan pentingnya diri mereka sendiri, konflik dengan dunia luar kehilangan relevansinya, setiap orang berusaha untuk mewujudkan ide dan rencana mereka.

Dalam keluarga seperti itu, bahkan ketika seseorang mengalami ketidaknyamanan emosional, semua orang, bantuan dan kelelahan, mencegah munculnya dan mengisi hidup dengan emosi positif. Inilah fungsi utama keluarga secara psikologis.

Jika semua ini hilang, dan masyarakat mulai merasa tidak nyaman, maka keberadaan keluarga menjadi bermasalah. Anak-anak dan orang dewasa semakin merasa tidak puas terhadap diri mereka sendiri, terhadap kehidupan secara umum, terhadap kelelahan dan stres. Iklim seperti ini dianggap tidak menguntungkan.

Ada dua jenis keluarga menurut derajat gejolaknya. Konflik termasuk konflik yang didominasi oleh emosi negatif. Dampaknya berlangsung lama, selalu hadir dalam kehidupan setiap orang dan, biasanya, menimbulkan kekhawatiran. Alasannya bukanlah masalah yang spesifik, orang-orang berdebat dan bertengkar, setiap saat selalu mencari alasan baru.

Dalam keluarga bermasalah, ada satu situasi yang spesifik dan obyektif. Misalnya saja kekurangan tempat tinggal, sakit parah, dan lain sebagainya. Mereka berusaha mempertahankan kehidupan bersama, mereka membutuhkan bantuan dalam mengatasi kesulitan.

Bagaimana memperbaiki lingkungan di rumah

Membuat hubungan yang harmonis tidak sesederhana itu, apalagi jika hanya satu orang yang mulai menetapkan tujuan ini. Namun, jangan putus asa, dia mampu melakukan banyak hal. Nanti, orang lain pasti akan bergabung dengannya.

Akan sulit bagi saya untuk menceritakan semuanya kepada Anda dalam satu artikel pendek, jadi sebaiknya saya merekomendasikan buku kepada Anda. Dalam hal ini, manualnya akan lengkap dan komprehensif. Pengetahuan yang terpisah-pisah masih belum begitu berguna.

Satu dari buku terbaik tentang tema ini "7 Kebiasaan Keluarga yang Sangat Efektif" oleh Stephen Covey. Penulis buku terlaris ini berbicara tentang karakter apa saja yang perlu Anda kembangkan untuk mencapai kebahagiaan pernikahan.

Karya menarik lainnya dari psikolog rumah tangga Artem Tolokonin "Rahasia keluarga sukses." Ini bukan pertama kalinya saya merekomendasikan buku ini kepada pembaca saya. Ciri khasnya adalah ia ditulis berdasarkan realitas kita. masyarakat Rusia Ini sama sekali tidak mirip dengan yang asing, ia memiliki kekhasan tersendiri, dan, tentu saja, perkembangan dan kehidupan terjadi dengan cara kita sendiri.

Anda dapat menemukan lebih banyak praktik bermanfaat dalam buku psikolog rumah tangga lainnya Irina Gavrilova-Dempsey “15 resep” hubungan yang bahagia tanpa pengkhianatan atau pengkhianatan." Dari mana datangnya cinta seorang pria, bagaimana keyakinan memengaruhi hubungan antar pasangan, apa yang harus dilakukan jika Anda mendapat masalah, dan jawaban atas banyak pertanyaan lainnya.

Oke, semuanya sudah berakhir. Sekarang. Yang harus saya lakukan hanyalah mengucapkan selamat tinggal dan mengingatkan Anda bahwa Anda dapat berlangganan milis untuk melacak publikasi baru. Sampai Lain waktu.

DI DALAM literatur ilmiah Sinonim dari konsep “iklim psikologis keluarga” adalah “suasana psikologis keluarga”, “iklim emosional keluarga”, “iklim sosio-psikologis keluarga”. Perlu dicatat bahwa tidak ada definisi tegas tentang konsep-konsep ini. Misalnya, O. A. Dobrynina memahami iklim sosio-psikologis sebuah keluarga sebagai karakteristik umum dan integratifnya, yang mencerminkan tingkat kepuasan pasangan terhadap aspek-aspek utama kehidupan keluarga, nada umum dan gaya komunikasi.

Iklim psikologis dalam keluarga menentukan kestabilan hubungan intrakeluarga dan mempunyai pengaruh yang menentukan terhadap perkembangan baik anak maupun orang dewasa. Ini bukanlah sesuatu yang tidak dapat diubah, diberikan sekali dan untuk selamanya. Itu diciptakan oleh anggota masing-masing keluarga dan itu tergantung pada upaya mereka apakah itu menguntungkan atau tidak, dan berapa lama pernikahan itu akan bertahan. Dengan demikian, iklim psikologis yang menguntungkan dicirikan oleh ciri-ciri berikut: kekompakan, kemungkinan pengembangan kepribadian setiap anggota secara menyeluruh, tuntutan kebajikan yang tinggi dari anggota keluarga terhadap satu sama lain, rasa aman dan kepuasan emosional, kebanggaan menjadi milik seseorang. keluarga, tanggung jawab. Dalam keluarga dengan iklim psikologis yang baik, setiap anggota memperlakukan anggota lainnya dengan cinta, rasa hormat dan kepercayaan, juga dengan rasa hormat terhadap orang tua, dan dengan kesiapan untuk membantu yang lebih lemah setiap saat. Indikator penting dari iklim psikologis yang baik dalam sebuah keluarga adalah keinginan para anggotanya untuk menghabiskan waktu luang di lingkungan rumah, membicarakan topik yang menarik minat semua orang, mengerjakan pekerjaan rumah bersama, dan menekankan kebajikan dan perbuatan baik setiap orang. Iklim seperti ini mendorong keharmonisan, mengurangi keparahan konflik yang muncul, menghilangkan stres, meningkatkan penilaian terhadap signifikansi sosial seseorang dan mewujudkan potensi pribadi setiap anggota keluarga. Landasan awal terciptanya iklim keluarga yang baik adalah hubungan perkawinan. Hidup bersama menuntut pasangan untuk mau berkompromi, mampu mempertimbangkan kebutuhan pasangannya, mengalah satu sama lain, dan mengembangkan sifat-sifat seperti saling menghormati, percaya, dan saling pengertian.

Ketika anggota keluarga mengalami kecemasan, ketidaknyamanan emosional, dan keterasingan, dalam hal ini mereka berbicara tentang iklim psikologis yang kurang baik dalam keluarga. Semua ini menghalangi keluarga untuk memenuhi salah satu fungsi utamanya - psikoterapi, menghilangkan stres dan kelelahan, dan juga menyebabkan depresi, pertengkaran, ketegangan mental, dan kurangnya emosi positif. Jika anggota keluarga tidak berusaha untuk mengubah keadaan ini menjadi lebih baik, maka keberadaan keluarga menjadi bermasalah.

Iklim psikologis dapat diartikan sebagai suatu ciri suasana hati emosional yang kurang lebih stabil dari suatu keluarga tertentu, yang merupakan akibat dari komunikasi keluarga, yaitu timbul sebagai akibat dari totalitas suasana hati anggota keluarga, pengalaman emosional dan kekhawatirannya, sikapnya. terhadap satu sama lain, terhadap orang lain, terhadap pekerjaan, terhadap kejadian-kejadian disekitarnya. Perlu dicatat bahwa suasana emosional keluarga adalah faktor penting efektifitas fungsi vital keluarga, keadaan kesehatannya secara umum menentukan kestabilan perkawinan.

Banyak peneliti Barat percaya bahwa masyarakat modern keluarga kehilangan fungsi tradisionalnya, menjadi institusi kontak emosional, semacam “perlindungan psikologis”. Ilmuwan dalam negeri juga menekankan meningkatnya peran faktor emosional dalam fungsi keluarga.

V. S. Torokhtiy berbicara tentang kesehatan psikologis keluarga dan bahwa ini adalah “indikator integral dari dinamika fungsi vitalnya, yang mengekspresikan sisi kualitatif dari proses sosio-psikologis yang terjadi di dalamnya dan, khususnya, kemampuan keluarga untuk menahan pengaruh lingkungan sosial yang tidak diinginkan”, tidak identik dengan konsep “iklim sosio-psikologis”, yang lebih berlaku untuk kelompok (termasuk kelompok kecil) dengan komposisi heterogen, yang lebih sering menyatukan anggotanya atas dasar aktivitas profesional dan apakah mereka mempunyai banyak kesempatan untuk keluar dari grup, dll. Untuk kelompok kecil yang memilikinya ikatan Keluarga, memastikan saling ketergantungan psikologis yang stabil dan jangka panjang, di mana kedekatan pengalaman intim antarpribadi dipertahankan, di mana kesamaan orientasi nilai sangat signifikan, di mana bukan hanya satu, tetapi sejumlah tujuan keluarga yang disorot secara bersamaan, dan fleksibilitas prioritasnya. dan penargetan tetap dipertahankan, dengan syarat utama keberadaannya adalah integritas - lebih lanjut Istilah “kesehatan psikologis keluarga” dapat diterima.

Kesehatan psikologis- ini adalah keadaan kesejahteraan mental dan psikologis suatu keluarga, yang menjamin pengaturan perilaku dan aktivitas seluruh anggota keluarga yang sesuai dengan kondisi kehidupan mereka. Untuk kriteria utama kesehatan psikologis keluarga B.C. Torokhtiy menghubungkan kesamaan tersebut nilai keluarga, konsistensi peran fungsional, kecukupan peran sosial dalam keluarga, kepuasan emosional, kemampuan beradaptasi dalam hubungan mikrososial, komitmen terhadap umur panjang keluarga. Kriteria kesehatan psikologis keluarga ini membentuk gambaran psikologis secara umum keluarga masa kini dan, yang terpenting, mencirikan tingkat kesejahteraannya.

Tradisi keluarga

Tradisi keluarga adalah norma, pola tingkah laku, adat istiadat, dan pandangan yang biasa diterima dalam keluarga, yang diwariskan dari generasi ke generasi. Tradisi dan ritual keluarga, di satu sisi, adalah salah satunya tanda-tanda penting keluarga yang sehat (seperti yang didefinisikan oleh V. Satir) atau fungsional (seperti yang didefinisikan oleh E. G. Eidemiller dan peneliti lain), dan, di sisi lain, kehadiran tradisi keluarga adalah salah satu mekanisme terpenting untuk meneruskan pola interaksi intra-keluarga kepada generasi berikutnya dalam keluarga: pembagian peran di semua bidang kehidupan keluarga, aturan-aturan komunikasi intra-keluarga, termasuk cara-cara menyelesaikan konflik dan mengatasinya. permasalahan yang muncul.

V. Satir berpendapat bahwa keluarga sehat adalah keluarga yang 1) setiap anggota keluarga dianggap setara dengan anggota lainnya; 2) kepercayaan, kejujuran dan keterbukaan sangat penting; 3) komunikasi intrakeluarga berjalan kongruen; 4) anggota keluarga saling mendukung; 5) setiap anggota keluarga memikul tanggung jawabnya sendiri terhadap keluarga secara keseluruhan; 6) anggota keluarga bersantai, menikmati dan bersukacita bersama; 7) tradisi dan ritual menempati tempat penting dalam keluarga; 8) anggota keluarga menerima sifat dan keunikan masing-masing; 9) keluarga menghormati hak privasi (memiliki ruang pribadi, kehidupan pribadi tidak dapat diganggu gugat); 10) perasaan masing-masing anggota keluarga diterima dan diproses.

Sistem kepercayaan tradisional budaya nasional Rusia, menurut anak-anak sekolah menengah atas, mengandung keyakinan bahwa “laki-laki dan perempuan dalam sebuah keluarga harus memenuhi peran yang berbeda”, “laki-laki adalah benteng keluarga, sumber kekayaan dan pelindung, pemecah masalah”, “bidang utama aktivitas perempuan dalam keluarga adalah pekerjaan rumah tangga dan membesarkan anak”, “perempuan harus sabar, patuh dan siap berkorban”, “orang tua wajib menjaga membesarkan anak”, dan “anak harus menghormati orang tuanya”. Sebagai keyakinan penting, sikap negatif terhadap perselingkuhan dalam pernikahan dicatat: “seharusnya suami dan istri teman sejati satu sama lain, saling mencintai dan saling mendukung dalam suka dan duka, dalam sakit dan di hari tua.”

Anak-anak sekolah menganggap bentuk-bentuk perilaku tradisional dalam keluarga mencakup fakta bahwa “hak untuk mengajukan tawaran untuk memulai sebuah keluarga adalah milik laki-laki (pengantin pria)”; “banyak acara keluarga (perkawinan, kelahiran anak, kematian anggota keluarga) ditanggung oleh gereja”, yaitu ada upacara pernikahan, pembaptisan, upacara pemakaman; “Keputusan terakhir dalam menyelesaikan masalah apa pun ada di tangan laki-laki.” Kesulitan terbesar disebabkan oleh pertanyaan pemimpin diskusi tentang apa tradisi nasional dalam membesarkan anak. Selain itu, anak-anak sekolah yang mengetahui perbedaan ritual keagamaan yang berkaitan dengan kehidupan berkeluarga (pernikahan, baptisan anak) di berbagai aliran agama ternyata tidak mengetahui apa sebenarnya perbedaan tersebut. Perbedaan utama ditunjukkan oleh “subordinasi istri yang lebih ketat kepada suaminya di kalangan umat Islam”, “perempuan dalam keluarga Muslim memiliki hak yang lebih sedikit dibandingkan di keluarga Muslim.” Keluarga ortodoks" Sebagian besar anak sekolah tidak mampu menjelaskan makna ritual yang mereka indikasikan sebagai tradisi keluarga nasional: makna pernikahan, pembaptisan, dan upacara pemakaman.

“Hal ini tentunya disebabkan oleh fakta bahwa di 52% keluarga, orang tua dan perwakilan generasi yang lebih tua tidak mematuhi tradisi rakyat dan adat istiadat (lebih dari 5%), atau mengikuti tradisi secara tidak konsisten (47%). Semua ini mengarah pada fakta bahwa mayoritas anak sekolah (58,3%) yakin bahwa dalam kehidupan berkeluarga di masa depan, mereka tidak harus mengikuti adat dan tradisi masyarakatnya.”

Pernikahan etnokultural dan tradisi keluarga dengan satu atau lain cara dianiaya dan digantikan oleh persyaratan yang sama. Berubah sesuai dengan tuntutan lingkungan tatanan yang lebih tinggi, keluarga melestarikan tradisi keluarga sebagai salah satu cara utama pendidikan dan kelanjutan diri. Tradisi keluarga mendekatkan semua kerabat, menjadikan sebuah keluarga sebagai keluarga, dan bukan sekadar komunitas kerabat sedarah. Adat dan ritual di rumah bisa menjadi semacam vaksinasi terhadap keterasingan anak dari orang tuanya dan saling kesalahpahaman. Saat ini, satu-satunya tradisi keluarga yang tersisa adalah liburan keluarga.

Informasi terkait.

Konsep iklim psikologis dalam sebuah keluarga jarang terdengar. Pernahkah Anda bertanya-tanya mengapa hal itu tampaknya terjadi pernikahan yang kuat? Apakah Anda yakin keluarga Anda tidak dalam bahaya perpecahan? Untuk mengetahui jawaban atas pertanyaan-pertanyaan tersebut, Anda harus memahami seperti apa iklim sosio-psikologis dalam keluarga.

Fenomena yang tidak kasat mata ini memberikan dampak yang sangat besar bagi setiap orang. Hal ini terutama berlaku untuk anak-anak. Kesehatan psikologis calon anggota masyarakat terancam jika terjadi perselisihan antar kerabat, yaitu sikap yang tidak baik dan tidak normal yang terjadi dalam keluarga.

Iklim psikologis

Mengapa konsep seperti itu diperkenalkan? Faktanya, iklim psikologis merupakan faktor nyata dalam pertumbuhan pribadi.

Suasana emosional erat kaitannya dengan konsep ini. Lingkungan yang baik memberikan dampak positif bagi setiap anggota keluarga, berkontribusi terhadap perkembangan dan mempererat hubungan keluarga.

Iklim sosio-psikologis dalam keluarga memegang peranan penting dalam pengambilan keputusan penting dalam hidup dan pengambilan pilihan.

Merupakan suatu kesalahan juga untuk mempercayai hal itu perabotan rumah tidak mempengaruhi kesehatan fisik. Psikolog di seluruh dunia dengan suara bulat mengatakan hal itu masalah psikologi adalah sumber, nenek moyang sebagian besar penyakit, bahkan penyakit yang paling umum, seperti pilek.

Hal ini dapat dijelaskan dengan sangat sederhana. Sistem saraf adalah inti dari keseluruhan organisme. Jika masalah dimulai, sistem kekebalan tubuh akan menderita, yaitu pertahanan berhenti berfungsi. Tubuh menjadi rentan terhadap faktor negatif eksternal apa pun.

Iklim moral dan psikologis keluargalah yang menjamin kesehatan sistem saraf. Dari sini kita dapat menarik kesimpulan logis - orang-orang dekat dapat menyelamatkan seseorang dan menghancurkannya.

Jenis iklim psikologis

Tidak ada yang rumit dalam konsep ini. Hanya ada dua jenis iklim psikologis:

• Baik.
• Merugikan.

Memahami jenis iklim psikologis mana yang menjadi perhatian keluarga Anda sangatlah sederhana. Jawab sendiri serangkaian pertanyaan. Apakah Anda hidup dalam harmoni, mendengarkan satu sama lain? Apakah Anda mempercayai anggota keluarga Anda? Apakah Anda ingin menghabiskan waktu luang bersama keluarga? Anda dapat yakin bahwa iklim psikologis yang baik dalam keluarga adalah tentang Anda.

Unit masyarakat seperti itu ditandai dengan stabilitas. Hubungan dalam keluarga tidak tegang, semua orang saling mendengarkan, kesamaan minat dan hobi terjadi.

Jika Anda menjawab tidak untuk setiap pertanyaan ini, Anda perlu segera mengambil tindakan untuk mempersatukan dan menyelamatkan pernikahan Anda. Iklim moral dan psikologis yang tidak menguntungkan dalam keluarga sangatlah berbahaya:

• Konflik yang sering terjadi menyebabkan stres kronis.
• dalam keluarga seperti itu, mereka jarang tidak memiliki penyakit psikologis.
• dan anak-anak tidak akur, sehingga menimbulkan ketegangan di dalam rumah.

Faktor-faktor ini sekilas tidak berbahaya. Namun iklim psikologis adalah kesehatan keluarga. Ini adalah inti dari unit sosial yang utuh. Anda harus memikirkan masa depan keluarga Anda untuk menghindari masalah dengan moral Anda sendiri di masa depan.

Sedikit tentang anak-anak

Begitu seorang anak lahir, segala kasih sayang dan perhatian orang tua tertuju padanya. Anggota masyarakat baru dikelilingi dengan perhatian. Iklim psikologis dalam keluarga menentukan bagaimana kepribadian anak akan berkembang. Nilai-nilai agama di rumah Anda akan mempengaruhi anak Anda dalam banyak hal. Berikut adalah faktor-faktor yang mendukung perkembangan:

• Pujilah anak Anda atas prestasinya, dia akan berterima kasih kepada Anda.
• Berorganisasi dalam keluarga agar anak belajar menghargai orang lain.
• Anda harus percaya pada anak Anda agar ia bisa percaya diri.
• Dalam situasi sulit bagi anak Anda, dukung dia agar dia tidak merasa sendirian.
• Tekankan kelebihan anak Anda sehingga ia bisa menghargai dirinya sendiri.
• Jika Anda menahan diri dan bersabar dengan beberapa kekurangan bayi Anda, ia akan belajar menerima Dunia apa adanya.
• Jujurlah pada anggota keluargamu, maka anak akan tumbuh dengan adil.
• Berikanlah pada buah hati anda kasih sayang, bersahabatlah dengannya, agar ia dapat menemukan hal-hal positif di seluruh dunia.

Ini faktor positif, yang akan membantu anak berkembang ke arah yang benar, selaras dengan dirinya sendiri dan dunia di sekitarnya, mencintai kehidupan dan orang-orang terkasih. Dan yang terpenting, kelak ia mampu membangun keluarga sendiri yang penuh perhatian dan kasih sayang.

Namun ada juga faktor yang sepenuhnya berlawanan. Sebaliknya, hal-hal tersebut akan berkontribusi pada ketidakmampuan anak untuk menjadi individu yang utuh. Jadi, bacalah panduan ini, yang akan memberi tahu Anda apa yang tidak boleh dilakukan:

• Kritiklah anak Anda lebih sering agar ia mulai membenci orang lain.
• Mencela anak Anda dengan alasan apapun sehingga ia merasa bersalah sepanjang hidupnya.
• Bertengkarlah dengan pasangan di depan anak, maka ia akan belajar agresif.
• Ketika anak Anda gagal dalam suatu hal, ejeklah dia untuk mengembangkan dalam dirinya perasaan terisolasi dan tidak berguna.

Seperti yang Anda lihat, iklim psikologis dalam keluarga memainkan peran mendasar dalam membentuk kepribadian anak. Jiwa yang stabil adalah dasarnya perkembangan yang harmonis. Bagaimana bertindak dan berperilaku terserah Anda, tapi pikirkan dulu konsekuensi yang mungkin terjadi tindakan Anda.

Dari manakah penyakit maag berasal?

Tentu saja, iklim psikologis yang tidak mendukung tidak selalu menjadi penyebab terjadinya maag, namun penelitian ilmiah menunjukkan bahwa penyakit pencernaan berhubungan langsung dengan hubungan keluarga. Yakni dengan stres yang muncul dengan latar belakang konflik dan perselisihan.

Dengan menciptakan suasana yang menyenangkan di rumah Anda, Anda akan melindungi diri Anda tidak hanya dari penyakit psikologis, tetapi juga dari penyakit fisik.

Sedikit tentang umur panjang

Sementara ahli kosmetik dan dermatologis mencoba menemukan obat ajaib yang dapat memperpanjang usia muda, psikolog Kaukasia telah menemukannya dan berhasil menggunakannya.

Rahasia umur panjang penduduk pegunungan cukup sederhana. Mereka menghormati tradisi, dan salah satunya adalah menghormati orang tua. Hal ini terutama berlaku bagi orang lanjut usia. Suatu lingkungan diciptakan di sekitar mereka sehingga mereka merasa penting.

Di sini tidak bisa lagi dikatakan bahwa iklim psikologis dalam keluarga tidak mempengaruhi kesehatan fisik.

Iklim psikologis dan dampaknya terhadap hubungan

Berdasarkan hal-hal di atas, iklim psikologis keluarga yang kurang baik cepat atau lambat akan menyebabkan perpecahan. Selain itu, mungkin ada banyak alasan untuk hal ini. Ketika orang yang lelah secara emosional mengumpulkan keluhan dalam waktu yang lama, dia bisa “meledak” dan meninggalkan keluarga karena sarapan yang dangkal dan tidak berasa, dan menyalahkan dia atas hal ini adalah hal yang bodoh.

Seperti yang Anda ketahui, untuk merusak suatu hubungan, cukup dengan mulai memilahnya. Cobalah untuk menunjukkan melalui tindakan, bukan kata-kata, betapa pentingnya keluarga dan orang-orang terkasih bagi Anda.

Kesuksesan sosial

Bukan rahasia lagi bahwa dengan dukungan emosional yang tepat dari keluarga dan teman, orang memiliki lebih banyak alasan untuk berusaha tumbuh dan menjadi lebih baik. Motivasi adalah kunci kesuksesan. Iklim psikologis dalam keluarga menjadi landasan bagi pencapaian masa depan seseorang sebagai individu.

Secara statistik, anak-anak yang tumbuh di lingkungan yang tidak menguntungkan kurang berhasil dalam hidup dibandingkan teman sebayanya. teman-teman yang bahagia. Hal ini dapat dimaklumi, karena seseorang tidak akan memiliki sisa tenaga untuk mencapai prestasi baru jika semuanya dihabiskan untuk kemarahan, dendam dan konflik keluarga.

Apakah mungkin memperbaiki situasi?

Awalnya, iklim psikologis yang menguntungkan terbentuk ketika dua individu dewasa bersekutu, siap untuk saling mendukung dan mendukung.

Tetapi jika pernikahan telah selesai dan situasinya memburuk, penting untuk memperbaiki kesalahan tersebut. Penting untuk memulai dialog di mana setiap anggota keluarga mengungkapkan keluhan, keluhan dan kesalahpahaman mereka. Ini harus dilakukan dengan tenang, mendengarkan satu sama lain sebanyak mungkin.

Berdasarkan komunikasi seperti itu, Anda perlu berkompromi, temukan berarti emas, yang cocok untuk semua anggota keluarga.

Jika Anda tidak bisa mencapai kesepakatan dengan cara ini, coba undang psikolog ke rumah. Dia akan menemukan masalah persatuan Anda dan menghilangkannya selembut dan senyap mungkin. Namun hal ini sebaiknya hanya dilakukan dengan persetujuan seluruh anggota keluarga.

Alih-alih keluaran

Seperti yang Anda lihat, iklim psikologislah yang menentukan nilainya, pentingnya hubungan ini. Hanya kesediaan menerima kerabat apa adanya, dengan segala kelemahan dan kekurangannya, yang akan membantu membangun persatuan yang kuat.

Saat masalah muncul, sebaiknya jangan langsung menyerah pada hubungan. Ada banyak kasus ketika, setelah mengatasi kesulitan, keluarga menjadi lebih bersatu. Namun hal ini memerlukan keinginan masing-masing anggota.