Cresterea unui copil de 3 4 ani psihologie. Caracteristicile psihologice ale comportamentului unui copil la vârsta de trei ani. Cum să crești un băiat pentru a deveni un bărbat adevărat

Un copil de trei ani începe deja să-și dezvolte o personalitate. Particularitățile comportamentului copiilor și psihologia lor în această perioadă sunt desemnate prin termenul „criză de trei ani”. Creșterea unui copil de trei ani necesită răbdare și atenție deosebită din partea părinților. Specificul creșterii sale nu implică utilizarea unei severități excesive și o abundență de interdicții, altfel copilul însuși, maturizat, va deveni prea capricios, pretențios și pedant. Copilul nu trebuie umilit sau bătut, ci trebuie să i se ofere un sentiment de egalitate cu adulții.

De ce nu ascultă copiii la vârsta de trei ani?

Pentru a alege tactica parentală potrivită, trebuie să înțelegeți ce se află în spatele comportamentului rău al copilului dumneavoastră. În același timp, merită ignorată orice diferență de gen în comportament, deoarece pur și simplu nu există la această vârstă, iar motivele neascultării sunt aproximativ aceleași. Psihologii folosesc conceptul de „frustrare” pentru a însemna acest lucru starea psihica atunci când toate dorințele unei persoane nu pot fi pe deplin satisfăcute. Copilul înțelege treptat că nu totul poate ieși conform dorințelor sale, multe îi sunt inaccesibile, este forțat să se supună ceva și astfel crește treptat.
Fiecare părinte sensibil și observator își înțelege perfect copilul și știe când bebelușul este capricios pur și simplu pentru că dorește să obțină satisfacerea dorinței sale și când cauza neascultării este altceva: probleme în grădiniţă, pe care bebelușul se teme să le dezvăluie părinților, stare de rău etc.
Iată principalele motive pentru care copiii de 3-4 ani se comportă rău:

• Lupta pentru atenția părintească.
• Încercarea copilului de a se afirma ca o contracare la îngrijirea părintească prea apropiată. Deja copiii de doi ani se străduiesc să obțină independență, așa cum o demonstrează continuu „Eu însumi”. Din cele mai bune sentimente, părinții lui încearcă să-i impună propriul punct de vedere. Copilul ia această critică cu ostilitate și caută să o contracareze prin neascultarea sa.
• Dorinta de razbunare. Există situații în care părinții, adesea fără nici măcar să intenționeze, îi provoacă suferință copilului (mama l-a forțat să-și termine terciul neiubit și chiar a ascuns jucăria preferată a bebelușului).
• Pierderea încrederii în propriile abilități. Când un copil disperă sau este dezamăgit de ceva, comportamentul său poate deveni nepotrivit.

Ce se ascunde în spatele interdicțiilor parentale?

Interdicția poate fi comparată cu un fel de graniță stabilită în fața bebelușului pentru propria protecție. Interdicțiile joacă un rol educațional important, ajutând la formarea percepției copiilor asupra realității. Ei trebuie să învețe să înțeleagă că există momente în care trebuie să nu mai fie capricioși, ce pot și nu pot face și cum să se comporte cu demnitate în rândul oamenilor. Este clar că tuturor copiilor nu le plac prea mult interdicțiile părinților lor, ei reacționează la ele cu iritare, protest, resentimente și furie. Cu toate acestea, trebuie să fii ferm, știind că din punct de vedere psihologic ele sunt importante pentru o creștere adecvată. Este un paradox, dar datorită interdicțiilor, copilul simte îngrijirea părintească, care îl calmează și îl disciplinează.
ÎN societate modernă Sunt adesea situații în care cei crescuți cu un numar mare interdicțiile, părinții, creșterea copiilor, încearcă să le permită absolut totul. O altă greșeală comună este fenomenul invers, când părinții le interzic copiilor prea mult, aproape totul. În aceste condiții, un copil indecis, timid, timid crește, pentru că și-a format un stereotip comportamental - pentru a primi aprobarea părinților pentru orice „strănut”. Pentru a evita astfel de probleme atunci când cresc un copil, părinții ar trebui să învețe singuri că fiecare interdicție trebuie să aibă un motiv și o motivație. La urma urmei, copilul ar trebui să înțeleagă de ce este imposibil să faci asta anumită situație, și ce consecințe poate provoca acțiunea lui.
Pe baza motivelor, toate interdicțiile pot fi împărțite în inconștiente și conștiente.

19 1

Copilul tău a crescut și nu te mai privește cu ochi devotați? A încetat să răspundă la solicitările tale? Ignoră și nu ascultă? Citiți articolul nostru...

Interdicții conștiente

• Cele conștiente includ acele interdicții prin care bătrânii caută să protejeze un copil de ceva. De exemplu, pentru a evita durerea în gât, mama a interzis să mănânce înghețată.
• Aceasta include și interdicții care, potrivit părinților, dezvoltă disciplina la copii, deoarece fără ei forma de educație este incompletă (apar îngăduința, permisivitatea, mofturile etc.).

Interdicții inconștiente

Pentru interdicțiile inconștiente, cauzele fundamentale se află adesea în trecut și sunt mai complexe. Obiceiul poate fi, de asemenea, cauza inhibițiilor inconștiente.

• Multe mame și tați continuă să folosească aceleași metode parentale ca și părinții lor, care la un moment dat le-au interzis multe lucruri. Prin urmare, acum, din inerție, ei interzic același lucru copiilor lor.
• Acest lucru poate fi amestecat cu un pic de invidie față de generația mai tânără: dacă nu ne-a fost disponibil în copilărie, atunci nici tu nu ai nevoie să-l ai.
• Adesea, interdicțiile ascund experiențele și emoțiile părinților, iritațiile și resentimentele acestora. Atunci interdicția acționează ca o pedeapsă: „Din moment ce n-ai făcut cum am poruncit, atunci jucarie noua nu o vei primi!”
• Anxietatea părinților poate duce și la interdicții, mai ales atunci când încearcă să înconjoare copilul cu grijă excesivă, doar ca să nu i se întâmple nimic!

Dar interzicându-i unui copil de 3-4 ani să facă ceva pe un ton condamnător, părinții fac o mare greșeală, pentru că în acest moment copilul simte doar supărare, rușine și vinovăție. Astfel de emoții îi vor afecta doar în mod negativ educația.

Psihologia creșterii copiilor de 3-4 ani

Pentru a alege vectorul potrivit pentru creșterea copiilor de trei până la patru ani, trebuie să țineți cont de momentele cheie ale dezvoltării lor în această perioadă. În acest moment, curiozitatea se trezește și nesfârșite întrebări „de ce?”, capabile să înfurie orice adult. Dar toate întrebările lui trebuie să primească un răspuns specific, fără a intra în detalii. Dacă adultul însuși nu știe răspunsul, atunci vă puteți simți liber să-i spuneți copilului despre acesta, promițând că veți găsi răspunsul în curând.
Dacă un copil a mers la grădiniță și acolo a avut dificultăți de adaptare, atunci adulții ar trebui să-l ajute să le depășească. Mai întâi trebuie să aflați motivul (jene, timiditate, gelozie), apoi alegeți o tactică comunicare adecvată cu semenii - dacă să împărtășiți jucăriile cu ei sau, dimpotrivă, să vă reprezentați. Dacă problema nu poate fi rezolvată și devine mai profundă, atunci ar trebui să contactați un psiholog pentru copii.
Psihologie educația familiei copiii de trei sau patru ani ar trebui să țină cont de schimbările pe care le suferă psihicul copilului în procesul de creștere. Copilul dezvoltă noi sentimente: rușine, resentimente, iritare, tristețe, cărora nu le poate face față singur, motiv pentru care se întâmplă să se poarte rău. În astfel de momente, este important să susțineți copilul, explicându-i că toate experiențele lui sunt absolut normale. Trebuie să-i transmiți copilului tău că este mai potrivit să-ți exprimi sentimentele în cuvinte, mai degrabă decât printr-un comportament rău. Copilul trebuie lăudat mai des, deoarece simte acut lipsa de laude. Ar trebui să fie pedepsit numai după caz ​​și ca să știe de ce. Îl poți lăuda pentru marea sa sârguință și realizările în orice problemă. Chiar dacă comportamentul copilului nu este plăcut, ar trebui să i se spună întotdeauna că este iubit.

Majoritatea psihologilor spun că copiii care au cea mai mare nevoie de iubire se comportă cel mai rău. Și părinții sunt perplexi de ce încă o dată...

Caracteristici ale creșterii copiilor în funcție de temperamentul lor

La un moment dat, părinții observă uneori că copiii pot reacționa diferit la aceleași evenimente: ei ascultă unele comentarii cu calm, alții încep să se joace și să facă și mai mult farse, și sunt și cei care aruncă adevărate isterii și o furtună de nesupunere. Prin urmare, aceeași abordare educațională nu poate fi aplicată mecanic tuturor copiilor, întrucât fiecare copil are propriul său temperament. Tinand cont de tipul de temperament, poti gasi cheia pentru orice copil, chiar si pentru cel mai obraznic. Dacă un copil de 3-4 ani este crescut incorect și temperamentul său nu este luat în considerare, atunci nu numai că poate întâmpina nesupunere și probleme, dar în viitor personalitatea sa se poate degrada complet.
Când un copil este adesea certat și chiar bătut, apoi crescând și devenind adult, el se trezește adesea susceptibil la dependențe rele (nicotină, alcool, droguri). Astfel de oameni au probleme în a comunica atât cu semenii, cât și cu persoane de alte vârste.
Psihologii disting 4 tipuri de temperament de caracter:

• oameni coleric;
• oameni sanguini;
• flegmatic;
• oameni melancolici.

Aproape niciun personaj real nu se încadrează exclusiv sub orice tip de temperament combinații ale acestora în diferite proporții sunt mult mai frecvente. Dominanța unuia sau altuia tip de temperament este determinată de tipul de comunicare parentală cu copilul. Copiii cu temperamente diferite reacționează diferit la situații similare, ceea ce este evident mai ales în cazurile de refuz.

Copii sangvini

Cel mai ușor este să crești oameni sanguini, care de cele mai multe ori au bună dispoziție. Următoarele trăsături pot fi observate la copiii sanguini:

• nu există schimbări de dispoziție și chiar și un bebeluș supărat nu va cădea pe podea, nu va răcni sau nu va lovi cu picioarele;
• Oamenii sangvini sunt mobili, urmărind mereu să interacționeze cu ceva, să alerge undeva;
• au o stimă de sine ridicată și un sistem nervos puternic;
• adorm repede și se trezesc ușor, ceea ce caracterizează și funcționarea sistemului lor nervos.

Dar acești copii aparent ideali nu sunt lipsiți de defecte. Așadar, oamenilor optimi le place să înșele și, dacă nu vor să facă ceva, atunci este aproape imposibil să-i forțezi.
Părinții copiilor sanguini greșesc atunci când își cred copiii pe cuvânt - în acest fel ei nu vor decât să le urmeze exemplul. Dacă nu acordați suficientă atenție acestor puncte, atunci copilul poate deveni un escroc și un mincinos. Pentru a evita astfel de consecințe, părinții trebuie să mențină o linie de creștere în care copilul trebuie să îndeplinească cerințele părinților. Acest lucru ar trebui făcut fără prelegeri sau strigăte, dar cu calm. O altă greșeală comună a părinților tinerilor sanguinoși este laudele excesive.. Dacă lăudați excesiv chiar și astfel de copii echilibrați, care au o bună stimă de sine, atunci ei pot „prinde o stea”.

Copii melancolici

Tipul melancolic de temperament este unul dintre cele care solicită cea mai mare atenție. Astfel de copii neobișnuit de sensibili sunt foarte ușor de jignit și supărat, iar a țipa la ei este același lucru cu aranjarea execuției fizice. Acest tip se caracterizează prin următoarele caracteristici:

„Om”... Cuvântul nu numai că sună mândru, dar are și o mare semnificație pentru societate și echipă. Rolul educațional este atribuit (până la...

• oboseală rapidă;
• adaptare dificilă la noile condiții;
• sensibilitate crescută.

Când cresc o persoană melancolică greșeli grosolane este mustrare publică și pedeapsă pentru performanță slabă. Pentru o persoană melancolică, învățarea într-un grup mare creează deja o situație stresantă, astfel încât sarcina sa principală la grădiniță și la școală devine adaptarea la grupul sau clasa sa și abia atunci are loc succesul în stăpânirea disciplinelor academice.

Copii flegmatici

Persoanele flegmatice sunt calme și echilibrate, ale căror trăsături distinctive sunt:

• încetineala;
• lipsa de emoții;
• disponibilitatea de a dormi 10-12 ore pe zi.

Când creșteți o persoană flegmatică, greșelile includ petrecerea pasivă a timpului cu el și transmiterea verbală a cererilor acestuia. Este mai bine pentru el să arate totul prin propriul său exemplu. Dacă dezvoltarea sa nu este urmărită în mod activ, atunci va rămâne „o piatră sub care apa nu curge”.

Copii coleric

Colericii pot fi numiți motoare ale progresului, care au nevoie constant să facă ceva, să aleargă undeva, deși renunță cu ușurință la orice sarcină fără a o duce la bun sfârșit. Principalele caracteristici ale persoanelor colerice:

• mobilitate, activitate, zgomot;
• afectivitate;
• somn neliniştit.

Este foarte important să crești corect o persoană coleric, astfel încât să nu devină prea emoțional și chiar agresiv, ceea ce nu este departe de comportamentul antisocial. Când cresc copii coleric, părinții greșesc adesea, arătându-le îngrijire și îngrijorare excesivă, precum și agresivitate. Dimpotrivă, cu o persoană coleric trebuie să te comporți echilibrat, chiar și în ciuda faptului că țipă și face farse. Este imposibil să-l suprimați, dar este mai eficient să răspundeți la capriciile sale pe un ton calm. Nu poți să-i satisfaci cerințele, dar ar trebui să-ți impuni principiile vieții, să adere la interdicții rezonabile și acorduri pe termen lung.

4

0

Fiecare copil de la naștere are un temperament individual, care determină comportamentul copilului. primele etape dezvoltare. Este indicat să începeți activitățile educaționale din momentul în care copilul își dă seama de personalitatea sa. Psihologia creșterii unui copil de 2-3 ani include sfaturi care promovează versatile și dezvoltare armonioasă personalitate. Pe baza comportamentului unui copil de 2-3 ani, este prea devreme pentru a judeca cum va fi caracterul lui ca adult. Tocmai învață să se descurce singur, iar părinții săi ar trebui să-l ajute cu asta.

Psihologia copilului la 2 ani

Un astfel de fenomen precum criza de doi ani este familiar pentru mulți părinți de bebeluși. Uneori, un copil la această vârstă se transformă literalmente, începe să fie încăpățânat la fiecare pas și să arate neascultare. Cu tenacitate copilărească, el respinge orice cerere și, cu ajutorul protestului, își afirmă „eu”.

Psihologia unui copil la 2 ani, atât fete, cât și băieți, suferă schimbări semnificative. În acest moment, bebelușul începe să-și dea seama de individualitatea sa, învață să-și gestioneze corpul și să controleze funcțiile naturale. El înțelege că nu este una cu mama lui, ci reprezintă

Pentru a-și sublinia independența, bebelușul rezistă oricăror solicitări și rezistă în orice mod posibil presiunii părinților săi. Numai opunându-se adulților pornește pe calea individualizării. Părinții trebuie pur și simplu să supraviețuiască acestei perioade, deoarece fără ea formarea ulterioară este imposibilă.

Caracteristicile dezvoltării psihologice a unui copil de 2 ani:

• Bebelușul învață să imite. Un părinte sau un profesor este un standard pentru el.
• Vorbirea se dezvoltă rapid, iar vocabularul se extinde. Bebelușul poate efectua acțiuni complexe la cererea părintelui. El încearcă să înțeleagă despre ce vorbesc adulții și să ia parte la conversație.
• Încă nu este foarte interesat de semenii săi. Activitatea lui preferată este studierea obiectelor, iar în această etapă este necesar să-l ajute pe copil să le studieze proprietățile.
• Bebelușul începe să stăpânească normele de comportament general acceptate.
• Nu este capabil să-și planifice acțiunile și acțiunile. Copilul actioneaza spontan, sub influenta unui impuls.
• Bebelușul își explorează corpul și proprietățile sale în diferite poziții și începe să folosească expresiile faciale.

Bebelușul încearcă să se controleze fizic și psihologic (stă singur pe olita, refuză să îndeplinească cererile, fuge de adult în timpul plimbării). La 2 ani apare un sentiment de autonomie in psihologia copilului, care are nevoie de intarire.

Adulții trebuie să fie răbdători și flexibili. Nu ar trebui să încerci să spargi încăpățânarea copilului, dar nici să nu cedezi la nesfârșit, există riscul de a crește tiran domestic. Este mai bine să distrageți atenția copilului, să îi îndreptați atenția către ceva interesant și distractiv. Acest lucru va ajuta la evitarea confruntării. Este necesar să lăudați copilul pentru fiecare realizare, să îi stimulați creativitatea și imaginația. Trebuie să simtă că părerea lui este respectată și că este luat în considerare ca adult. Dar în chestiuni legate de sănătatea și siguranța bebelușului, ar trebui să fii ferm. Va învăța rapid că în unele cazuri este inutil să persistezi.

Caracteristicile comportamentului și psihologiei unui copil de 2-3 ani

Este despre comportament corect Bebelușul nu merge deloc până nu împlinește 3 ani. În acest moment, acțiunile sale sunt dictate de caracteristicile temperamentului său. Copilul se poate comporta imprevizibil, schimbându-și preferințele de multe ori în timpul zilei.

Dezvoltarea abilităților de vorbire și articulare

La doi ani, un copil înțelege multe și adesea vorbește bine, vocabularul său se extinde rapid. Trebuie să vorbești cu copilul tău cât mai des posibil. S-a observat că copiii cu părinți tăcuți stăpânesc vorbirea mult mai târziu. Expresiile ar trebui să fie concise, dar în același timp încărcate emoțional. Nu poți distorsiona cuvintele când vorbești cu un copil.

Copiii care au surori și frați vorbesc bine deja la vârsta de 2 ani. Ei se exprimă în fraze simple despre ceea ce este interesant pentru copil. Copiii mai mari folosesc acțiuni și comenzi în jocurile lor care necesită execuție. Acest lucru ajută la dezvoltarea abilităților de vorbire. Nu este cazul în jocurile cu colegii.

La jocurile copiilor de doi ani ar trebui să participe un adult sau un copil mai mare, care inițiază acțiuni comune (de exemplu, pregătirea prăjiturii de Paște, construirea unei case). Acest lucru îi va ajuta pe copii să acționeze colectiv, să concureze și să interacționeze prin vorbire.

Un manual de psihologie a copilului pentru părinții copiilor cu vârsta de 2-3 ani recomandă:

• jucați jocuri cu imitații de sunete. Copiilor le place și, în același timp, dezvoltă abilități de articulare;
• uită-te la cărți și invită-l să completeze el însuși fraze simple;
• pronunță sau cântă cuvinte complexe;
• studiați proprietățile obiectelor, de exemplu, jucării moi (culoare, dimensiune, temperatură etc.);
• învață răsucitori de limbi și cântece.

Diferențele în psihologia unui copil de 2-3 ani, fete:

• cunoștințele sunt mai bine percepute pas cu pas, le place repetiția și consolidarea;
• informațiile sunt percepute în principal sub formă audio, așa că este mai bine să nu le arătați, ci să le explicați;
• fetele sunt parțiale spre strălucitoare și lucruri frumoase. Păpuși și Jucarii de plus, cu care poți juca scene;
• sunt sensibili la afecțiune și au nevoie de mai multă afecțiune decât băieții.

Pentru fetele de 2-3 ani, puteți achiziționa seturi de vase, mobilier și aparate de uz casnic, astfel încât să se poată juca gospodina. Ei se străduiesc să-și imite mamele și le place să ajute la treburile casnice. Acest lucru le va ajuta să își dezvolte dorința de a avea grijă de cineva și de a arăta sentimentele materne.

Sarcini pentru copiii care nu au stăpânit încă vorbirea

Un copil de 2 ani nu știe întotdeauna să vorbească. Acest lucru nu ar trebui să fie un motiv de îngrijorare dacă înțelege când i se adresează, îndeplinește cererile părinților săi și se uită direct în ochi în timpul comunicării. Cu siguranță va vorbi în timp. Trebuie să vorbim mai mult cu el, să citim cărți, să-i cântăm cântece. De asemenea pentru dezvoltare intelectuala este important de folosit abilități motorii fine.

Formarea vorbirii depinde parțial de dezvoltarea fizică bebelus. Pe lângă activitățile de motricitate fină, ar trebui să i se permită jocuri în aer liber (mersul pe bicicletă, urcarea pe echipament sportiv, scări). Este util să achiziționați o jucărie de sortare cu cel puțin 4 sub diferite forme. În timpul jocului trebuie să suni formă geometricăși folosește-ți degetele pentru a simți limitele conturului. Puneți în orificiul corespunzător.

Băiatul nu poate fi limitat în a turna apă și a turna orice obiect dintr-o formă în alta. Trebuie doar să creați mai întâi o platformă care este mai ușor de curățat. Puteți face aplicații, puteți decupa, sculpta bile și cârnați din plastilină și puteți desena forme. Toate aceste acțiuni sunt benefice pentru dezvoltarea bebelușului.

Educatie morala

Sfaturi de la un psiholog pentru părinți cu privire la creșterea unui copil de 2-3 ani

Până când copilul împlinește vârsta de 2–2,5 ani, nu are rost să-l pedepsești. Încă nu se simte vinovatul incidentului. El vede rezultatul acțiunilor sale, dar nu îl asociază cu sine în niciun fel și nu își dă seama cum s-a întâmplat. Singurul lucru pe care îl va îndepărta de la pedeapsă sau reproș este că este rău și nu este iubit.

Până la un anumit moment, trebuie să ne abținem de la tirade furioase și de la explicații detaliate despre ce să nu facem. Copilul încă nu le poate înțelege. În această etapă, sunt suficiente restricții și interdicții clare și rezonabile.

De la aproximativ 2,5 ani, copilul începe să se simtă pe sine și este deja capabil să înțeleagă cine este vinovat de incident. El realizează că unele acțiuni sunt bune și îi fac pe cei dragi fericiți, în timp ce altele sunt rele. Dar încă învață să se controleze și, din când în când, va continua să acționeze contrar.

Adesea, la această vârstă, copiii au prieteni imaginari cărora le transferă responsabilitatea pentru faptele rele. Acest lucru îi permite copilului să nu se simtă vinovat pentru fapte greșite. Este important să înțelegeți motivele comportamentului său. Pentru a face acest lucru, trebuie să discutați incidentul cu copilul dumneavoastră și să ajutați la corectarea situației. Acest lucru trebuie făcut pe un ton calm, prietenos, apoi nu se va teme de pedeapsă și va explica de bunăvoie ce l-a motivat.

ÎN trei ani Copiii se comportă deseori urât, punând limite și acționând pentru a-și ciudă părinții. Acest lucru le oferă un sentiment de maturitate și independență. Dacă pedepsești pentru fapte rele, atunci, în loc de ascultare, copilul va arăta rezistență. Este important să ai răbdare în această etapă, relația cu bebelușul se va îmbunătăți.

Un copil de 3 ani este un test serios pentru părinții săi. El a crescut deja vizibil, a început să vorbească și să-și exprime activ aspirațiile. La un moment dat, comportamentul copilului începe să se schimbe, dintr-un copil ascultător el se transformă într-un băiat detestabil care poate refuza să iasă la plimbare cu mama sa, să se prefacă că doarme și brusc începe să-i spună nume. În psihologie, această vârstă a fost numită „criza de 3 ani”. Principalul lucru este să rămâneți calm și să nu intrați în panică, toate acestea sunt dificultăți temporare cu care se confruntă toți părinții care au responsabilitatea de a crește un copil.

Necazurile la 3 ani este una dintre modurile de a exprima protestul

Bebelușul începe să realizeze că este un individ care are propriile sale dorințe și caracteristici unice.

Din acest motiv, puteți auzi adesea de la părinți că educația în această perioadă se transformă într-o luptă cu încăpățânarea și negativismul, acest lucru este parțial adevărat.

Micuț încăpățânat

Negativismul este o trăsătură caracteristică crizei de 3 ani. Această atitudine se exprimă față de cererile adultului și ale persoanei sale personale. Adesea, această atitudine a unui copil se manifestă doar față de un membru al familiei, în timp ce acesta se supune altora. Această trăsătură apare și astfel încât un copil de 3 ani își poate forța părinții să-și îndeplinească cerințele demonstrându-și puterea prin agresivitate.

Criza de 3 ani - simptome

Creșterea unui copil în familii diferite procedează diferit. Unii părinți încep, de asemenea, să reacționeze extrem de negativ la bufniile copilului lor mare, încercând să-i arate micul manipulator locul lui. Ei folosesc presiune și forță fizică. În alte familii, ascultarea față de copil este obișnuită acolo fiecare cerință este îndeplinită, atâta timp cât el nu-și deranjează părinții pentru fleacuri. Este important să găsești mijloc de aur să direcționeze educația în direcția corectă.

Isteria la 3 ani - o modalitate de a-ți exprima părerea

Există următoarele sfaturi utile pentru părinții care cresc un copil de 3 ani:

• Este important să aveți răbdare și să evaluați fiecare situație cât mai sobru posibil. Trebuie să înțelegeți sentimentele bebelușului, folosindu-și cu pricepere capriciile împotriva lui. De exemplu, dacă un copil refuză să pună jucăriile deoparte, împrăștiindu-le cu îndemânare pe podea, atunci îi poți cere să nu le mai adune niciodată.
• Toate interdicțiile, cerințele stricte și mofturile au o eficiență scăzută, așa că trebuie să mutați atenția copilului către o activitate care este mai interesantă și mai interesantă pentru el.
• Nu ar trebui să reacționați prea violent la atacurile isterice ale unui băiat. Nu trebuie să răsfățați dorința niciunui copil, care este urmată de o serie de isterii. În caz contrar, un copil de 3 ani poate dezvolta obiceiul de a începe o furie din orice motiv. Puteți distra cu ușurință atenția unui băiat isteric către un lucru sau o jucărie interesantă.
• Creșterea unui copil de 3 ani ar trebui să fie complet la fel;
• Un băiat și o fată trebuie să fie crescuți într-o atmosferă de dragoste și sincer lăudați pentru faptele bune. Și dacă un copil se împiedică brusc și face un lucru greșit, trebuie să explici de ce nu ar trebui să faci asta.

Manifestări de protest la 3 ani

Adevărata educație „bărbătească”.

Ar trebui să fie foarte important ca un băiat să realizeze că este bărbat. Trebuie să înțeleagă că este puternic, curajos și bun, la fel ca tata. La vârsta de 3 ani, un băiat începe să-și imite activ tatăl, ar trebui să se simtă confortabil lângă tatăl său. Mama ar trebui să înțeleagă această particularitate a băiatului, dând bărbaților posibilitatea de a fi împreună mai des. Trebuie să li se acorde mai mult spațiu pentru că sunt mai activi. Este important să nu scădeți stima de sine a băiatului, nu folosiți epitete negative: „laș”, „slăbit”.

Trebuie să petreci mai mult timp jucând jocuri active afară. Un băiețel de 3 ani ar trebui să primească mai multă independență sub supravegherea vigilentă a părinților.

Băieții sunt mai predispuși să dea dovadă de încăpățânare și voință de sine

O mamă își poate învăța copilul să deschidă ușa, să-l ajute să ducă o pungă cu alimente din magazin sau să îndeplinească sarcini simple copilul va fi mulțumit de aceste inovații. E plăcut să fii util și necesar.

Un mic sfat pentru mama: pentru a cultiva la un băiat calitățile inerente unui bărbat, uneori trebuie să te prefaci că ești slab și neputincios, astfel încât copilul să se exprime.

Micute prințese

O fată, spre deosebire de băiat, se dezvoltă mai intens, sentimentele și emoțiile ei devin mai acute. Este mai ușor să contactați fetele, dar aici trebuie să țineți cont de viclenia lor. Mama ei este un ideal și un exemplu pentru fată împreună găsesc multe subiecte despre care să vorbească - discutând despre ținute de păpuși, rețete de produse delicioase de patiserie, îngrijirea florilor de interior. Rolul tatălui în creșterea fiicei sale este de a influența pozitiv comunicarea acesteia cu sexul opus. Este necesar să monitorizați în mod constant aspirațiile și capacitățile fiicei și să promovați dezvoltarea ei maximă.

Încăpăţânare - cum se manifestă

Frumusețe jignită

Educația parentală este o contribuție semnificativă la dezvoltarea copilului lor; de această contribuție depinde caracterul și atitudinea față de lumea din jur.

Și dacă nu începi să crești serios un copil de la vârsta de 3 ani și după această perioadă, altfel există întotdeauna șansa să-ți distrugi copilul complet. În orice caz, copiii ar trebui să fie crescuți într-o familie cu drepturi depline, unde domnește dragostea și armonia. Fiica trebuie să se pregătească pentru viitorul rol de mamă și să-și vadă persoana iubită în rolul unui tată, iar dacă nu există niciun bărbat în familie, atunci o astfel de situație poate fi moștenită. Respingerea unui soț și divorțul sunt probleme care își au rădăcinile în prima copilărie. Trebuie să-ți găsești propria cheie unică pentru fată, care îi va ajuta să-și deschidă inima către părinții ei, deoarece încrederea în familie este principalul lucru.

Negativismul este principala manifestare a crizei de 3 ani

Creșterea copiilor după trei ani

După împlinirea vârstei de trei ani pot continua și crizele de furie, uneori seamănă foarte mult cu crizele. Cert este că la împlinirea vârstei de 3 ani, copilul continuă să fie dependent psihic și fizic de mama sa, motiv pentru care nu o lasă pe mama sa să facă nici un pas, trăind emoțional chiar și o separare de scurtă durată. În această perioadă, băiatul absoarbe în mod activ informațiile, se acumulează. Timpul înaintează inexorabil, iar băiețelul nu mai este de recunoscut.

După 3 ani, copilul începe să exploreze în mod activ spațiul, culege rezultatele activităților sale și se bucură de faptul că este capabil să influențeze acest lucru. lumea.

De exemplu, dacă dai cu piciorul într-o minge, aceasta se va rostogoli mai departe dacă plângi mult timp, cu siguranță vei obține ceea ce îți dorești.

Jocurile de rol sunt o activitate preferată pentru copiii de 3 ani

După vârsta de 3 ani, un copil începe să copieze activ adulții, încercând diverse roluri. Jocul de rol devine principala sa activitate. El arată, de asemenea, un interes crescut față de colegii săi, începe să interacționeze activ cu ei și să joace diverse jocuri. Încrederea în sine crește treptat, începe să înțeleagă că poate face asta, știe că este la fel de mare ca mama și tata. Începe să se simtă ca o persoană separată care nu înțelege, nu vrea să înțeleagă, de ce îl trag mereu înapoi, interzic multe lucruri și decid totul pentru el.

Cu cuvinte simple, criza acestei vârste se manifestă în contradicția dintre „vreau” și „pot” ale copilului.

Dorințele unui copil de 3 ani nu coincid întotdeauna cu posibilitățile reale, iar pe de altă parte, el întâlnește tutela de la adulți. În psihologie, există 7 semne ale unei crize de 3 ani: voință de sine, încăpățânare, negativism, apariția obstinației, rebeliune, sindrom de depreciere, despotism pronunțat. Cum ar trebui să se comporte corect părinții într-o situație atât de dificilă, pentru a nu agrava situația cu acțiunile lor?

Sfat pentru părinți: nu vă pedepsiți copilul

1. Un copil la această vârstă se străduiește să facă totul pe cont propriu, deși practic nu are abilități pentru asta. În acest caz, este important ca părinții să-i permită copilului să facă totul de unul singur, chiar dacă înțeleg clar că îi va fi dificil să facă acest lucru. Experienta personala- cel mai cel mai bun profesor. Trebuie să ai răbdare în timp ce îi urmărești acțiunile, trebuie să-i acorzi mai mult timp pentru a îndeplini această sarcină decât îl petrece un adult. Nu uita să-ți lauzi copilul când reușește, cât de grozav este, că ești mândru că a crescut deja.
2. Sunt momente când un copil începe să fie încăpățânat, insistând asupra cererii sale. Face asta nu pentru că și-a dorit atât de mult, ci pentru că a luat o astfel de decizie. Cea mai bună soluție în acest caz este să oferi o alternativă în schimb, fără a insista, să aștepți câteva minute, și să-l lași pe micuțul încăpățânat să ia singur decizia.
3. Uneori, un copil acționează contrar nu numai dorințelor părinților, ci și propriilor aspirații, pentru că aceasta nu este decizia lui personală, dar părinții îl întreabă despre asta. Prin urmare, în loc să comandați: „Să mergem la plimbare!”, puteți pur și simplu să întrebați copilul despre dorința lui personală: „Micuțule, mergem azi la plimbare?” Aici poți folosi un mic truc punându-i copilului tău o întrebare, orice răspuns la care ți se va potrivi pe deplin. De exemplu: „Mergem azi la o plimbare pe alee sau în parc?”
4. O revoltă pe o navă este un fel de reacție de protest la presiunea părinților, energia violentă a copiilor încă iese sub formă de isterii puternice și de izbucniri de furie. Desigur, acesta este un fel de eliberare, dar odată cu ea copilul primește un stres sever, care scade proprietățile imune. corpul copilului. Prin urmare, atunci când copilul este isteric, este mai bine să îl așteptați calm și apoi să explicați cum să vă comportați corect în această situație, nu încercați să faceți acest lucru atunci când copilul este isteric, este inutil, acestea sunt caracteristicile psihicul uman fragil.

Salut al meu dragi prieteni. Astăzi vom încerca să luăm în considerare un subiect din toate părțile - creșterea unui copil de 3-4 ani, sfaturi de psihologie. Și imediat o întrebare provocatoare. Spune-mi, ești mulțumit de tine ca părinte? Ești sigur că faci totul bine? Și știi unde te îndrepți atunci când desfășori măsuri educaționale? Și în general, știi să educi?

Gândește-te la aceste întrebări... Și îți voi recunoaște sincer. Nu sunt întotdeauna fericit cu mine. Uneori, înțeleg cât de corect este, dar totuși, rezultatele nu sunt tocmai cele la care duceam. Dar, în cele din urmă, sunt din nou la începutul călătoriei. Prin urmare, experiența fiecărui participant la conversația noastră este neprețuită. V-as fi recunoscator pentru comentariile voastre.

Mai întâi, să vorbim despre cât de minunat este această perioadă - 3-4 ani! Să privim asta prin ochii bebelușului și ai părinților lui. Apoi ne vom uita la provocările cu care se confruntă adulții care au un copil de trei ani. Și cel mai important, vom învăța să ne raportăm corect la schimbările în comportamentul copiilor.

Cea mai bună perioadă pentru bebeluși și părinții lor

3-4 ani pot fi numiți în siguranță epoca de aur. Copiii pot face deja multe, ceea ce îi face incredibil de fericiți: vorbesc, se mișcă independent, repetă mult și repetă adesea după adulți, dar caracterul și voința sunt deja evidente în multe dintre acțiunile lor, iar dezvoltarea lor a avansat destul de mult. în ultimele șase luni, jocurile sunt mai mult ca rezolvarea unor puzzle-uri dificile și sunt interesați de toate.

Aceasta este imaginea de ansamblu. Desigur, bebelușii sunt diferiți, iar caracteristicile bebelușilor și abilitățile lor sunt la diferite niveluri. Și totuși, dacă vorbim despre această vârstă, situația este aproximativ asta. Dar există ceva care este același pentru toți copiii de trei ani, aceasta este percepția lor despre lume, despre ceea ce înconjoară copilul. Și în acest moment, principalul lucru este să înțelegeți care sunt nevoile copiilor și cum să le satisfaceți.

Să răspundem la aceeași întrebare din puncte de vedere diferite: ce fel de copil este acesta și ce fel de pregătire ar trebui să i se acorde pentru a-l crește ca om de calitate.

"Cine sunt?"

Vă invit să deveniți Mary Poppins pentru un moment pentru a putea înțelege vorbirea copiilor și viziunea lor asupra vieții.

Din primul moment, de îndată ce copilul și-a deschis ochii dimineața, a văzut soarele cald, zâmbetul blând al mamei sale și a auzit cuvinte tandre. I s-a spus ce zi bună va avea astăzi. Și singurul lucru pe care l-a înțeles a fost că vocea mamei lui era blândă, ceea ce însemna că totul era bine în familie. A auzit cuvintele cheie: „mănâncă”, „plimb”, „prietenul lui Egorka”, „tată”. Și imaginile i s-au trezit în cap una după alta. Din fiecare dintre ei devine involuntar fericit.

„Cine este acest micuț?”

Să-l privim pe omuleț prin ochii unui părinte. O nouă zi începe. Să aruncăm toate necazurile: hrănire, îmbrăcăminte, culcare etc. Să lăsăm ceea ce mama își stabilește ca obiectiv astăzi - promovarea independenței. Mama vede că bebelușul înțelege totul și reacționează corect la toate. Prin urmare, decide să-i insufle micuțului noi cunoștințe și abilități.

Este lăudabil când adulții au un plan, un program conform căruia lucrează cu copiii. Dar pe ce se bazează? Ai observat că pisoiul însuși este plin de emoții și sentimente? El pune totul prin prisma binelui și răului. O altă bază este Șiînțelegerea lumii în imagini și imagini.

Atunci când decideți să predați ceva unui copil de trei ani, trebuie să țineți cont de acest lucru. Adică, dacă vrei să explici ceva, atunci ar trebui să apelezi nu la logică și fapte, ci la sentimente (rănire, regret, distracție, bine) și calități (curajos, amabil). Un alt salvator pentru părinți în predarea copiilor lor este educația senzorială (nu doar să vorbească, ci și să le încerce, folosind simțurile și percepțiile copilului).

Puțin neobișnuit, nu-i așa? S-ar putea să fie nevoie să schimbi unele lucruri despre tine și abordarea ta la început, dar va merita. Și foarte curând va da roade.

Ceea ce nu ar trebui să faci niciodată este să crezi că copilul este prea mic și, prin urmare, nu ar trebui să-l „răsfățești” cu creșterea lui. Sau nu vom întârzia niciodată, vom începe când micuțul merge la școală. Și acum lasă-l să „ia o pauză” de la moralizare. Dar este corectă această poziție? Hai să vorbim!

Valoarea educației de calitate

Ce intelegi prin educatie? Colţ? centura? Învățătură morală? Toate acestea se referă la pedeapsă și nu corespund în niciun caz intenției de a ajuta. Trebuie să acționați în 3 direcții: predați, instruiți și corectați. De ce și cum?

1. Morală. La această vârstă, când sentimentele tale sunt atât de clare, poți arăta că și alți oameni au sentimente. Pot fi triști și fericiți. Așa începe copilul să înțeleagă că poate acționa în interesul cuiva și poate avea grijă de cineva. Această educație socială și morală stă la baza creșterii unui copil pentru a fi o persoană responsabilă și atentă.
2. Ecologic. Pare atât de greu de explicat unui copil mic încât trebuie să protejeze natura. La urma urmei, el nu înțelege ce este natura și cum să o protejeze și de ce să o facă. Dar tocmai la vârsta de 3-4 ani merită să acordați atenție elementelor de bază ale educației pentru mediu. Pentru a face acest lucru, trebuie să folosiți adevăruri simple și ușor de înțeles. De exemplu, peștii ne dau apă ca să ne spălăm și să bem. Și dacă luați multă, multă apă, nu va fi suficientă apă pentru pește. Scuze pentru pește. Așa o fată sau un băiat vor economisi apă în primele etape, gândindu-se la pește. Pe măsură ce va crește, vom putea completa aceste cunoștințe ale sale.
3. Patriotic. Cum să-i explic unui copil mic că acesta este pământul lui, patria sa, țara și oamenii sunt concetățenii lui? Aceasta face parte și dintr-o altă instrucțiune, spirituală și morală. Credeți sau nu, este la fel de simplu ca decojirea perelor. Mai mult, această „educație” preșcolară include o poveste despre tradițiile și obiceiurile țării noastre și cultivă respectul față de oameni, compatrioții săi. Ai ghicit? Da! Aceasta este lectura. Iar cărțile preferate ale micuțului sunt: povesti din folclor! Va lua de la el toate informațiile necesare, așa cum le va absorbi un burete. Poți marca doar ușor punctele necesare pentru a concentra atenția bebelușului.
4. Educație fizică. Aceasta va fi probabil lecția preferată a copiilor noștri. Atunci pot să sară și să alerge la pofta inimii. Și sarcina noastră este să le direcționăm energia în sistem. Adică, arată exercițiile și ajută-i să le execute.
5. Muncă. Chiar și bebelușii foarte mici sunt capabili să facă ceva singuri. Desigur, acest „ceva” ar trebui să fie atât de simplu încât micuțul să-l stăpânească. Pentru a face acest lucru, părinții se pot pregăti în avans, pot găsi o sarcină simplă și pot cere pisoiului să o facă. Copilul va fi fericit!

O astfel de pregătire cu mai multe fațete poate insufla o atitudine respectuoasă față de oameni, grija pentru Pământ, mândrie de popor și țară și de a insufla obiceiuri și abilități utile.

Rămâne doar să găsim timp pentru toate acestea. Și încă puțin pentru a mă odihni.

Nevoile copiilor și cum să le țineți cont

Ce considerați important în educație? Pentru ca copilul tău să te supună în toate? Știi, experiența mea îmi spune că acest lucru nu este și nu poate fi sută la sută adevărat. Atunci ce este important?

Pentru mine aceasta este înțelegere! Mă străduiesc din toate puterile să-mi înțeleg micuțul, să înțeleg care este psihologia lui a comportamentului. Și sper că atunci îi va fi mai ușor să mă înțeleagă.

Deci, în orice conflict, când copilul nu se supune, știu sigur că există un motiv pentru asta. Încă nu o cunosc. Dar, dacă pot vorbi cu copilul, cu siguranță voi afla ce este în neregulă. Atunci o ceartă poate fi evitată. Dar dacă micuțul este nebun și nu merge la întâlnire? Ar trebui să insist să-și împărtășească durerea?

Nu te grabi. Trebuie să așteptați până când micuțul se răcește, iar simțul lui al situației nu va fi atât de acut. Atunci putem vorbi. Mai mult cea mai bună opțiune- discutați totul înainte de a merge la culcare, amintindu-și ce s-a întâmplat și ce ar fi trebuit făcut.

Dacă copilul tău percepe conversația prea emoțional chiar înainte de a merge la culcare, atunci este mai bine să folosești una în care să apară același conflict cu dinozauri sau păpuși, sau orice personaje care îi plac cu adevărat copilului tău. Și apoi va asculta cu plăcere și va absorbi modul în care se comportă, cum rezolvă conflictele și va lua modelul lor de comportament. De acord, nici nouă, adulții, uneori nu ne place când spun că am făcut ceva greșit. În cazul unui basm, se pare că nu tu ești cel care o faci greșit, ci dinozaurul. În acest fel eliminați blocul emoțional de percepție a informațiilor.

Nu uita asta relație de încredere cu un copil sunt construite la această vârstă. Pentru ca copilul şi anii de scoalați-am spus despre toate problemele mele, conflictele, importante

Și încă unul punct important, care se ia în considerare părinţi înţelepţi când instrui un copil. Vom vorbi despre planul în care copilul percepe orice informație.

Amintiți-vă de clasici. Se spune corect acolo că copilul este interesat de „ceea ce este bine și ce este rău”. Adică, viziunea copilului asupra lumii este pictată în doar 2 culori: alb și negru. Și nu există nici măcar un strat gri. Este prea devreme pentru el să vadă alte culori ale curcubeului. Dar pentru că om mic deci surprinde clar diferența dintre bine și rău, o poți folosi. Este ușor de explicat că i-a supărat pe tata sau pe mama, sau i-a făcut fericiți cu ceva etc.

Nu voi vorbi despre isterie în acest articol, deoarece am discutat deja acest subiect într-un articol separat:

Se pare că am menționat toate principiile de bază. Dacă am uitat ceva, sau ai ceva de adăugat la articol, scrie! Abonați-vă la știrile blogului! Și mereu mă bucur să văd că subiectul pe care îl ridic este necesar și interesant! Așa că intră pe blog, citește și distribuie prietenilor tăi!

Vârsta de la 3 la 6 ani - o perioadă foarte interesantă și importantă în viața unui copil. La urma urmei, chiar acum copilul trece de la starea „bebeluşul şi mama sunt una” la starea „Sunt o persoană independentă separată”. Și deși independența unui copil de trei ani este, desigur, încă un concept destul de condiționat, dar faptul că copilul se schimba si creste , nu vom contrazice acest lucru.

Cum se întâmplă exact acest lucru, ce îi va ajuta pe părinți să înțeleagă că copilul lor iubit a pornit deja pe calea creșterii?

De bază semne ale dezvoltării psihologice copil de trei ani:

• copilul se realizează ca individ și începe să se separe psihologic de mama sa criza de vârstă de 3 ani este asociată cu acest factor.
• construiește propoziții folosind prepozițiile „eu”, „tu”, „el”, „ea”. Anterior, copilul își folosea numele pentru a descrie acțiuni, de exemplu, el a spus „Masha a plecat”, dar acum copilul spune „am plecat”.
• este conștient de genul său și se identifică în mod conștient ca băiat sau fată. În această perioadă, copilul este caracterizat jocuri de rol: cu păpuși „mamă-fiică” pentru fete, cu mașini, pistoale și minge de fotbal- Pentru băieți.

Să ne uităm la principal momente de maturizare psihologică copil de la 3 la 6 ani pentru mai multe detalii.

Socializare

Începând de la vârsta de trei ani, copilul începe procesul de depășire a limitelor sale. cerc de familie si intra in viata bebelusului comunicare activă cu semenii . Nu degeaba, atunci când fiul sau fiica lor împlinește trei ani, mulți părinți cred că este timpul ca copilul lor să participe și să-l înscrie la cursuri.

Ce îi oferă unui copil comunicare completă cu semenii, ce poate învăța în timpul jocurilor comune:

• subjuga-ti dorintele reguli generale jocuri;
• formează esența conceptelor de „bun” și „rău”;
• să cunoască emoțiile și comportamentul altor copii;
• deveni mai independent;
• invata lucruri noi.

ÎN varsta cuprinsa intre 3 si 6 ani ani, datorită socializării active, copilul învață treptat să evalueze lumea din jurul lui, oamenii și să-și perceapă în mod adecvat propriile acțiuni.

Pe măsură ce copilul îmbătrânește intrigile jocului se schimbă : dacă la vârsta de 3-4 ani se limitau la imitarea adulților, a familiei, a poveștilor de zi cu zi și conțineau în principal acțiuni obiective (hrănirea unei păpuși, rularea unei mașini, construirea unei case din blocuri), atunci un copil de 5-6 ani ani, pe măsură ce crește și stăpânește lucruri noi, atrage atenția asupra unor probleme mai complexe, cum ar fi relațiile umane.

Jocul durează și mai mult:

• la 3-4 ani, un copil se poate angaja cu entuziasm într-o activitate timp de cel mult 15 minute, apoi trebuie să treacă la altceva;
• la 4-5 ani, un joc poate dura 20-30 de minute;
• la 5-6, copilul este capabil să se lase dus de joc timp de 30-40 de minute, iar după puțină odihnă revine la el, dacă este interesant.

Caracteristici psihologice

Intre 3 si 4 ani Bebelușul dezvoltă conceptul de intonație a cuvintelor rostite: copilul este capabil să înțeleagă nemulțumirea față de comportamentul său, resentimentele, ironia și tristețea din vocea sa.

La această vârstă, copilul, în general, nu mai confundă singular și plural, feminin și masculin, știe să împartă obiectele în grupuri după diverse criterii, dar uneori poate să numească ieri mâine și invers, să confunde conceptele de „pranz”. ” și „cina”. De asemenea, bebelușul are dificultăți în înțelegerea orei după ceas.

Copil deschis către noi cunoștințe , este profund interesat de ceea ce este destinat acest sau acel obiect și ce se poate face din acesta. Datorită acestui interes, unii copii își desfac și uneori își sparg jucăriile pentru a înțelege cum funcționează în interior.

Independenţă iar dorinta de a face totul exact asa cum isi doreste este un subiect destul de sensibil la varsta de 3-4 ani. Părinții unui astfel de copil trebuie să aibă răbdare și să încerce să organizeze copilul cu ajutorul unei rutine zilnice constante și a coerenței acțiunilor lor și, de asemenea, să-și amintească că, în ciuda tuturor protestelor, dacă copilul are dificultăți sau se simte obosit, micuțul rebel va avea cel puțin timp, dar cu siguranță se va întoarce la îngrijirea părintească.

La un copil în vârstă de la 5 la 6 ani este destul de dezvoltat, își amintește cu ușurință poezii, povești și versuri. La această vârstă, copiii învață ușor, înțeleg rapid cuvinte noi și vorbesc destul de fluent. De asemenea, bebelușul învață treptat să înțeleagă conexiunile cauzale și relațiile lucrurilor: începe să compare și să contrasteze fenomenele, să le evidențieze trăsăturile esențiale și să opereze cu conceptele de „material”, „greutate” și „număr”.

La această vârstă, copilul nu numai că observă în mod activ ceea ce se întâmplă în jurul lui, ci și trage concluzii logice adecvate (de exemplu, în funcție de starea de spirit, poate vorbi despre subiectul „de ce merg oamenii la muncă” sau „de ce sunt trist astăzi”), repetă ceea ce a auzit și văzut de la alți copii și adulți.

Psihologul Natalya Karabuta spune:„Unii părinți, după ce și-au trimis copilul la grădiniță după trei ani, cred că acum specialiști se vor ocupa de dezvoltarea copilului și, în sfârșit, se vor putea relaxa. Aceasta este o concepție greșită periculoasă, deoarece acum începe o nouă etapă importantă în viața copilului - prima perioadă de creștere. Cât de corect construiesc părinții un sistem de creștere în perioada de la 3 la 6 ani determină în mod direct cât de adecvat va fi sistemul de valori al copilului atunci când va crește. La această vârstă, copilul nu mai crede cuvântul unui adult - el își crede propriii ochi, nu se supune ordinelor, dar cere încredere, respect și cooperare de la adult. Este important ca părinții să învețe cum să construiască relații cu copiii lor, să se înțeleagă unii pe alții și să fie pe aceeași pagină.”