يعيش الرجل في أكثر من غيرها أنظمة مختلفة(على سبيل المثال، في النظام الاجتماعي والسياسي والفلسفي، وما إلى ذلك)، يعتمد عليهم، ويتأثر بهم بشكل مباشر أو غير مباشر. ولكن ربما يكون النظام الوحيد الذي يؤثر بشكل مباشر وهام على الشخص منذ الولادة وحتى الشيخوخة، هي ما يسمى بعائلته "الممتدة".
الأسرة هي نظام العلاقات
في الأسرة، ليس أفرادها أنفسهم هم المهمون فحسب، بل أيضًا العلاقات والروابط بينهم. بمعنى آخر، ليس هيكل الأسرة هو المهم فحسب، بل تنظيمها أيضًا، والذي يعتمد على الطرق التي يتفاعل بها أفرادها. علاوة على ذلك، ليست ظاهرة واحدة الحياة العائليةمن المستحيل الدراسة والتفسير كعنصر منفصل، ولكن دائمًا فقط فيما يتعلق بالنظام بأكمله لعائلة معينة.
عادة ما يكون لدى أفراد الأسرة روابط قوية جدًا مع بعضهم البعض. هذه الروابط أقوى بكثير مما قد تبدو للوهلة الأولى. يحدث تأثير الأسرة حتى بعد الإزالة منها: يمكن لأي شخص أن يترك الأسرة، لكن هذه المسافة ستكون "جسدية" فقط. نفسياً وروحياً، لن يترك العائلة التي أتى منها أبداً. من وجهة نظر نفسية اجتماعية، يكون الشخص طوال حياته جزءًا من الأسرة التي أتى منها، وكذلك الأسرة التي أنشأها بنفسه. هذه الاستمرارية للأجيال تسمى العشيرة.
إحدى السمات المميزة المتأصلة في الأسرة كنظام هي أن الزواج والحياة الأسرية، بالطبع، يضعان قيودًا معينة على حرية كل فرد من أفراد الأسرة، ولكن في الوقت نفسه، تكون الأسرة بدورها مسؤولة عن ذلك. كل فرد من أعضائها. من المستحيل أن تكون "مستقلاً" تمامًا في الأسرة، لأن أفرادها في تفاعل جسدي واجتماعي ونفسي مستمر، ويعتمدون على بعضهم البعض، ويحتاجون إلى بعضهم البعض. وفي الوقت نفسه، يجب على الأسرة أن توفر لأفرادها، أولاً، مساحة شخصية يشعرون فيها بالدفء والراحة، حيث يشعرون بالحرية ويمكنهم الراحة والاسترخاء، وثانيًا، الثقة في تلقي الدفء العاطفي والحماية والدعم. والتي بدونها يصعب على الإنسان أن ينضج ويعبر عن نفسه كفرد.
ثاني أهم صفة للأسرة كنظام هي ديناميكيتها وتنوعها. الأسرة ليست ثابتة بطبيعتها. أي تغيير يحدث لأحد أفراد الأسرة يؤثر بشكل مباشر على الجميع. وبنفس الطريقة فإن التغيير الذي يحدث في الأسرة بأكملها يؤثر على كل فرد من أفراد الأسرة على حدة. أحد أنواع هذا التغيير هو التغيير في أدوار أفراد الأسرة.
الأدوار العائلية
وفقا للتعريف الاجتماعي، الدور الاجتماعي هو مجموعة من أنماط السلوك التي يتوقعها الآخرون من الشخص. ويلعب كل إنسان العديد من الأدوار، حسب البيئة الاجتماعية التي يعيش فيها. من وجهة نظر علم الاجتماع، تنقسم الأدوار إلى تلك المتعلقة بـ "الحالة الطبيعية" (الجنس والعمر، وبشكل عام، كل ما يتعلق بالجوهر البيولوجي للشخص) وتلك المتعلقة بـ "حالته المكتسبة" ( على سبيل المثال، المهنة، العضوية في النادي، وما إلى ذلك).
من خلال الزواج، يحصل كل شخص على دور جديد، والذي يصبح مهيمنا فيما يتعلق بتلك التي كان لها من قبل. تضعف أدوار الابن أو الابنة، المرتبطة ارتباطًا وثيقًا بمنزل الوالدين، لأن الأطفال كبروا وأصبحوا الآن أزواجًا. ومع ولادة الأطفال، يصبح الدور الأبوي لكلا الزوجين ذا أهمية خاصة، وهو أمر ذو أهمية كبيرة للحياة الأسرية الطبيعية.
الأسرة هي نظام لا يمكن أن يعمل بشكل صحيح إلا إذا كان كل فرد من أفراد الأسرة يعرف دوره جيدًا أو يتعلم لعب الأدوار التي يتوقعها الآخرون منه. في الأسرة التقليدية "الممتدة"، لا يتعلم أفرادها الأصغر سنًا دورهم فحسب، بل يتعلمون أيضًا أدوار العديد من أفراد الأسرة الآخرين.
كل فرد في الأسرة يحصل على هويته الخاصة. إنه يدرك من هو ما يتوقعه الآخرون منه، ويفهم ما يود هو نفسه الحصول عليه من الآخرين، وكيف يمكنه تحقيق الاعتراف أولا داخل أسرته، ثم في المجتمع. يجب على الأسرة أن تأخذ على عاتقها المهمة الرئيسية المتمثلة في تربية الطفل وتنشئته اجتماعيًا. وفي الوقت نفسه، في الظروف الحديثة، المؤسسات الاجتماعية الأخرى - وسائل الإعلام، روضة أطفالوالمدرسة وما إلى ذلك، وإعطاء نماذج السلوك الخاصة بهم. منذ سن مبكرة، يمكن أن يتأثر الأطفال بعقلية وأفكار غريبة عن الحياة عن عائلة معينة. ومع ذلك، بغض النظر عن مدى تأثير المجتمع على أفكار الشخص حول هويته، فإنه في الأسرة يستعد الصبي ليصبح رجلاً وأبًا، وفتاة - امرأة وأم. إن مثال أفراد الأسرة الأكبر سنا يساعد الصغار على اكتساب هوية جنسهم وتعلم كيفية لعب الأدوار الاجتماعية المناسبة.
في الأسرة، كما هو الحال في الفئات الاجتماعية الأخرى، هناك ترابط في الأدوار، على سبيل المثال، الأب والابن، والأم والابنة، والجد والحفيد. بدون أحفاد لا يمكن أن يكون هناك جد، وبدون ابن أو ابنة لا يمكن للشخص أن يلعب دور الأب أو الأم.
إن التوزيع الصحيح للأدوار والمسؤوليات بين أفراد الأسرة يساعدها على العمل بشكل طبيعي. ومن المهم جداً أن يعرف كل فرد من أفراد الأسرة دوره جيداً، وأدوار الآخرين، وأن يتوافق سلوكه مع هذه المعرفة. ولا يمكن لأي دور أن يكون منفصلاً ومستقلاً عن الآخر. ترتبط جميع أدوار كل فرد من أفراد الأسرة بجميع الأدوار التي يلعبها الأعضاء الآخرون. ما مدى وضوح حدود كل دور في أذهان جميع أفراد الأسرة؟ الناس أكثر فعاليةيمكنهم التواصل مع بعضهم البعض دون ترك مجال للارتباك أو محاولات إساءة تفسير سلوك شخص ما في الأسرة.
غالبًا ما يؤدي إنكار الأدوار أو الخلط بينها إلى مشاكل كبيرة. على سبيل المثال، تنشأ العديد من النزاعات بين الزوجين من حقيقة أن أحد أفراد الأسرة الآخرين يُمنح المسؤولية الكاملة، وهي في الواقع مسؤولية مشتركة. الصراعات العائليةتستند إلى حقيقة أن الناس لا يعرفون كيف - أو لا يريدون - توزيع الأدوار العائلية والوفاء بها بشكل جيد.
مع مرور الوقت، تتغير أفكار المجتمع حول دور أو آخر في الأسرة، كما يتطور الإنسان جسديًا وعقليًا واجتماعيًا خلال حياته، مما يتغير بسببه أدواره الأسرية الاجتماعية. وهذه عملية متوقعة وطبيعية، ولكنها ترتبط بعدد من المشاكل وليست إيجابية دائمًا.
كتب الفيلسوف وعالم الاجتماع الألماني ماكس هوركهايمر: «إن الأم العصرية المثالية تخطط لتربية طفلها بطريقة علمية تقريبًا، بدءًا من التربية الصارمة. التغذية المتوازنةوتنتهي بنفس القدر المحدد والمحسوب بدقة من الثناء والعقاب الذي تنصح به جميع كتب علم النفس الشهيرة. أصبح سلوك الأم تجاه الطفل أكثر عقلانية، وتنظر النساء إلى دور الأم كمهنة. حتى الحب يصبح وسيلة للتربية. تختفي العفوية والرعاية الطبيعية اللامحدودة ودفء الأم تجاه الأطفال.
تضع الأسرة "النووية" الحديثة عددًا من الأدوار المعقدة والصعبة على عاتق المرأة - الزوجة والأم - والتي قد لا تتمكن من التعامل معها بمفردها. يبدأ الرجل - الزوج والأب - بالمشاركة أعمال مختلفةفي جميع أنحاء المنزل. ونتيجة لذلك، أصبحت الحدود بين أدوار الرجال والنساء في التدبير المنزلي أقل وضوحا، على الرغم من أن هذا الدور لا يزال يعتبر تقليديا أنثويا. ولهذا السبب، في الأسرة، عند مناقشة المشاكل المتعلقة بالأعمال المنزلية، يجب أن يسود شعور الرجل بالمسؤولية والحب.
أود أن أركز بشكل خاص على دور الأب الأسرة الحديثة. يؤدي العديد من الرجال هذا الدور بطريقة "مجزأة" للغاية. لماذا يحدث هذا؟ قد يكرس الرجل نفسه أكثر من اللازم للعمل، ونتيجة لذلك "تضيع" أسرته. أو أنه لا ينجذب إلى الترفيه العائلي والاسترخاء مع جميع أفراد الأسرة. وربما «يهرب» من الأسرة بسبب تصرفات زوجته البعض مشاكل عائلية، وهو غير قادر أو لا يريد حله، وما إلى ذلك. في بعض الأحيان يكون الرجل طفوليًا، ولا يزال يعتبر نفسه جزءًا عائلة الوالدين، يعتمد عليها وليس لديه "استقلالية" شخصية. سيء الظروف المعيشيةكما يمكن أن يصبح السبب أو السبب وراء رغبة الرجل في الابتعاد عن المنزل معظم وقته، وبالتالي فشله في القيام بمسؤولياته تجاه الأسرة.
في بعض الحالات، لا يلعب أفراد الأسرة الأدوار التي ينبغي لهم من الناحية النظرية، ولكن تلك التي تجبرهم الظروف على لعبها (على سبيل المثال، عمل الأطفال الصغار، ودور الأجداد الأبوي، وما إلى ذلك). عندما ينتقل جزء من دور الوالدين إلى أحد الأطفال في الأسرة، فقد يكون ذلك بمثابة مساعدة ضرورية للأسرة في ظروف معينة وبداية لنجاح عظيم. مشاكل نفسيةبين هذا الطفل وإخوته وأخواته. فالطفل "الذي يؤدي واجبات" الأم أو الأب سيتعين عليه التغلب على الحسد، والعزوف عن الطاعة، وأحياناً كراهية الأطفال الآخرين...
مشكلة أخرى مرتبطة بتغيير الأدوار أو اختلاطها هي التواصل مع كبار السن في الأسرة. يعد التواصل بين الأحفاد والأجداد جانبًا ضروريًا ومبهجًا في العلاقات الأسرية. وفي الوقت نفسه، عادة ما يكون التواصل بين أفراد الأسرة الأكبر سنا والزوجين الشابين مليئا بالاحتكاك والصراع.
الأجداد، باعتبارهم أقدم أفراد الأسرة، يحتلون اليوم مكانًا مشرفًا، وإن لم يكن المكان الرئيسي، في التسلسل الهرمي للعائلة. ومع ذلك، غالبًا ما يفسر أفراد الأسرة سلوكهم على أنه غير مناسب تمامًا ويتسبب في شعور أطفالهم بالحيرة أو الانزعاج. في أغلب الأحيان، تكمن وراء مثل هذه الإجراءات وردود الفعل هذه، مرة أخرى، عدم قدرة كل فرد من أفراد الأسرة على توزيع أدوار الأسرة بشكل صحيح أو التعرف على التغيير في أدوارهم والتكيف معه في الوقت المناسب.
إحدى مشاكل تغيير الأدوار في الأسرة هي ما يسمى بـ "الفجوة بين الأجيال". بالمعنى الأوسع والأقدم، تجسد مشكلة الآباء والأبناء الصراع الأبدي بين القديم والجديد. ومن الطبيعي أن نتوقع أن يكون لدى الأطفال أفكارهم الخاصة حول العالم ومكانتهم في المجتمع والتي تختلف عن آراء كبارهم. ربما لا يمكن تسمية هذا الصراع بـ "صراع الأدوار"، بل "صراع وجهات النظر" الذي يعاني منه كل جيل. يبدو أن الآباء والأطفال ينظرون إلى العالم "من وجهات نظر مختلفة":
آباء
1. أكثر تحفظا.
2. حافظ على التقاليد..
3. يشعرون بالقلق على مستقبل أطفالهم.
4. المدافعون عن الأخلاق التقليدية.
5. عدم الثقة أكثر..
6. إنهم يحتاجون، قبل كل شيء، إلى الأمان.
7. يسعون جاهدين من أجل السلام والهدوء.
8. يتعلمون من خلال تجارب حياتهم.
9. يعتنون بالنظام، وما إلى ذلك
10. يقتصرون على القيم الدينية.
11. القلق بشأن "ما سيقوله المجتمع".
12. الهدف الأساسي هو "المصلحة العائلية"، حتى عندما يتم تحقيق ذلك بطريقة غير صادقة تماما.
أطفال
1. منفتح على كل ما هو جديد.
2. معارضة التقاليد في البداية
3. إنهم مهتمون بالحاضر.
4. يعتبرون أي أخلاق ممكنة لأنفسهم.
5. الثقة.
6. ينجذبون إلى المغامرة والمخاطرة
7. يحبون الضوضاء.
8. جاهز لأي تجربة جديدة.
9. يتصفون بالاستهتار واللامبالاة.
10. يتميزون بالحرية والفجور.
11. لا يهتمون بالرقابة الاجتماعية.
12. لا يقبلون التصرفات غير الشريفة والخسيسة.
إحدى مهام كل أسرة هي مساعدة الأطفال على تحديد أهدافهم في الحياة وتعليمهم المثابرة في تحقيقها. الآباء الذين لا يمنحون أطفالهم سوى المال والمتعة يخلقون فيهم فراغًا نفسيًا كبيرًا، وهو أمر خطير بشكل خاص في مرحلة المراهقة وما بعد المراهقة.
سلسلة منشورات مقتطفات من كتاب "العلاقات الأسرية" لعالم النفس اليوناني بافيل كيرياكيديس، ترجمة الراهبة إيكاترينا خصيصًا لبوابة Matrona.RU
T-115 - الأدوار الاجتماعية للأسرة وتصنيفاتها
مقدمة 3
الفصل الأول: الأدوار الاجتماعية في الأسرة 6
1.1.
الأدوار الأسرية وهيكل الأدوار داخل الأسرة 6 1.2.تصنيف
الأدوار الاجتماعية
العائلة 12
الفصل الثاني: دراسة الدور الاجتماعي للأسرة 22
2.1.
وصف طريقة البحث 22
2.2.
تحليل ومعالجة نتائج البحوث 25
الاستنتاج 28المراجع 30
التطبيقات 32
مقدمة
بالإضافة إلى ذلك، فإن أهمية دراسة مؤسسة الأسرة وأدوارها الاجتماعية ترجع إلى التغيرات الأساسية في المجتمع الروسي بأكمله، والتي أثرت بشكل مباشر على أسسه وأسسه التقليدية. وهذا بالطبع يؤدي إلى تفاقم الوضع الاجتماعي للأسرة، مما يسبب الأزمات وتراجع أهمية الأسرة ككل. ومع ذلك، فإن الدراما المفرطة للوضع لا تساهم في التحليل الموضوعي للتغيرات التي تحدث في الأسرة الحديثة. ولذلك لا بد من التركيز بشكل خاص على تحديد ودراسة الإمكانيات الممكنة لتكيفه في مواجهة المتغيرات وتأثير البيئة الخارجية مع الحفاظ على الاستقرار الداخلي.
درجة تطور الموضوع. بدأت الدراسة المنهجية للأسرة كظاهرة اجتماعية بدراسة الأشكال البدائية للزواج وترتبط بأسماء I. Bakhoven، J. Lebbock، L. Morgan، M. Kovalevsky، N.G. يوركيفيتش وآخرون.
المفاهيم التي تشرح خصوصيات الأسرة كما مؤسسة اجتماعية، تم تطويرها في أعمال E. Burgess، E. Westermarck، E. Durkheim، J. Madoc، W. Ogborn. في الأعمال العلمية لهؤلاء المؤلفين اهتمام كبيروهو مكرس لتحليل الوظائف الاجتماعية والثقافية للأسرة، وانتقالها التاريخي إلى مؤسسات اجتماعية أخرى، وتضييق نطاق الوظائف التي تؤديها الأسرة نفسها.
بدأت الأسرة كمجموعة اجتماعية نفسية في دراسة دبليو جيمس، ف. زنانيكي، سي. كولي، جي بياجيه، دبليو توماس، ز.فرويد. لقد نظروا في العلاقة بين الفرد والمجتمع على مستوى العلاقات الأولية بين الأشخاص.
المؤلفون الذين تعتبر أعمالهم حول مشكلة دراسة تكوين الأسرة ونظام التفاعل الوظيفي والأدوار الأكثر أهمية هم أنتونوف إيه آي، غولود إس آي، ماتسكوفسكي إم إس، خارشيف إيه جي. وآخرون، مثل Nye F.I.، وPlec J.، وScanzoni G.، وآخرون، يعتبرون توزيع الأدوار هو جوهر التمايز بين الأدوار الجنسية في الأسرة.
في الدراسات التي أجراها Goldberg N. وScanzoni G. وFocke G.L. ويظهر آخرون العواقب السلبية لنموذج القدوة التقليدي لكل من النساء والرجال؛ ويوضح رابابورت ر. وبيرجر م. وآخرون الصعوبات التي تواجهها الأسر التي تبنت نمطًا متساويًا في توزيع الأدوار. ومع ذلك، حتى الآن، لا تزال مسألة علاقات الدور الاجتماعي للأسرة غير مدروسة بشكل جيد ولم يتم تحديد تصنيف محدد للأدوار الاجتماعية للأسرة.
الغرض من الدراسة- دراسة دور الأسرة واتجاهات الوالدين تجاه مختلف جوانب الحياة الأسرية.
أهداف البحث:
1. دراسة الأدوار الأسرية وهيكل الأدوار داخل الأسرة
2. تحليل معالم تفاعل دور الأسرة.
3. التعرف على تصنيف الأدوار الاجتماعية للأسرة.
4. دراسة العوامل المميزة لنموذج معين للأسرة في ظروف التغيرات الاجتماعية والثقافية.
موضوع الدراسةأداء الأزواج مع تجربة مختلفة العيش معًاالمجموع - 30 شخصًا.
موضوع البحث: سمات وأنماط هيكل دور الأسرة.
طرق البحث: الطرق الأساسية لجمع المعلومات الأولية: اختبار "ما هو دورك في الأسرة"، الأساليب الرياضية لتحليل البيانات ومعالجتها.
الأهمية النظرية للدراسةهو أن هذا العمل سوف يوسع ويعمق المعلومات حول الأدوار الاجتماعية للأسرة، ولا سيما دراسة تكوين وتنفيذ الأفكار حول تفاعل دور الأسرة.
الأهمية العملية للعمل. يمكن استخدام نتائج الدراسة في الأنشطة العملية للخدمات النفسية للسكان من وجهة نظر مراعاة خصوصيات سلوك الدور في تنظيم تعليم دور الجنس وحل المشكلات النفسية المرتبطة بهذا المجال.
الفصل الأول. الأدوار الاجتماعية في الأسرة
1.1. الأدوار العائلية وهيكل الأدوار داخل الأسرة
الأدوار الاجتماعية هو مصطلح يستخدم بنشاط من قبل كل من علم النفس الاجتماعي وعلم الاجتماع. إنه يركز على المتطلبات العالمية والعالمية لسلوك الشخص في وضع اجتماعي معين. يُطلق على التخصص العلمي أو الاتجاه النظري الذي درس هذه المشكلة بتفصيل أكثر من غيره نظرية الدور.
يعتمد مفهوم دور الأسرة في العلوم المحلية على أفكار المؤلفين المحليين حول الدور الاجتماعي. يُفهم الدور الاجتماعي، في المقام الأول، كوظيفة للنظام الاجتماعي، "نموذج للسلوك يحدده بشكل موضوعي الوضع الاجتماعي للفرد في نظام العلاقات الموضوعية أو بين الأشخاص".
الدور هو "وظيفة اجتماعية للفرد تتوافق مع المعايير المقبولة، وطريقة سلوك الأشخاص اعتمادًا على وضعهم، أو موقعهم في المجتمع، في نظام العلاقات بين الأشخاص".
كل أسرة مبنية على المسؤوليات المتبادلة والشعور بالواجب والمسؤولية. يتعلم أي شخص خلال حياته لعب أدوار متنوعة: طفل، طالب مدرسة، تلميذ، أب أو أم، مهندس، طبيب، فرد من طبقة اجتماعية معينة، إلخ. التدريب على الأدوار ضروري للتعلم. ما يلي:
أداء الواجبات وممارسة الحقوق بما يتوافق مع الدور الذي يؤديه؛
اكتساب المواقف والمشاعر والتوقعات المناسبة للدور.
الوظائف الاجتماعية للأسرة لها مصدران رئيسيان لأصلها: احتياجات المجتمع واحتياجات تنظيم الأسرة نفسها.
يتغير كل من العوامل الأخرى تاريخيًا، لذلك ترتبط كل مرحلة من مراحل تطور الأسرة بتلاشي بعض الوظائف وتشكيل وظائف أخرى، مع تغيير في حجم وطبيعة نشاطها الاجتماعي. ومع ذلك، مع كل هذه التغيرات، يحتاج المجتمع في أي مرحلة من مراحل تطوره إلى تكاثر السكان، لذلك فهو مهتم دائمًا بالأسرة كآلية لهذا التكاثر.
لكي يتم تنفيذ وظائف الأسرة بنجاح في عملية التفاعل، يجب على أفراد الأسرة أداء أدوار معينة.
إذا كانت وظائف الأسرة تحدد، أولا وقبل كل شيء، محتوى أدوار الأسرة ككل، فإن هيكل الدور يتميز في المقام الأول بتوزيع الأدوار، أي. ما هي المسؤوليات التي يؤديها كل فرد في الأسرة وما هي المبادئ التي تُبنى عليها علاقات الأدوار (التعاون أو تقسيم الوظائف، وما إلى ذلك).
عند وصف هيكل دور الأسرة، هناك مشكلة مهمة وهي توزيع الأدوار. يهدف الاهتمام الرئيسي للباحثين إلى دراسة الأدوار المقابلة للوظائف المنزلية والتعليمية. هذه هي أدوار منظم الحياة اليومية، أو المالك/المضيفة، ومعلم الأطفال، وكذلك دور الداعم المالي للأسرة، أو المعيل.
إن كل رجل، بالطبيعة والمجتمع، مستعد لأن يصبح زوجاً وأباً، وكل امرأة مستعدة لأن تصبح زوجة وأماً.
وبشكل عام، فإن العلاقة بين الرجل والمرأة في الأسرة يتم تحديدها من خلال النظام الاقتصادي للمجتمع. كان للنظام الأمومي أساسه الاقتصادي الخاص، وكان للنظام الأبوي أساسه الاقتصادي. ومع ذلك، في كلتا الحالتين كانت الأسرة سلطوية. إن تفوق أحد الجنسين على الآخر يتخلل الحياة الأسرية بأكملها. وفي الوقت نفسه، وجود أسرة يوجد فيها مستويان من القيادة - الأم والأب، يتم حل جميع القضايا من قبل الزوجين معا.
في كل مرحلة جديدة من تطور المجتمع، عندما تحدث إعادة تقييم للقيم، يزداد الاهتمام بمشاكل إنشاء الأسرة وعملها.
الأسرة الحديثة هي موضع اهتمام وثيق من مختلف فروع العلوم. تكمن العديد من المشاكل عند تقاطع الجوانب الاجتماعية والنفسية والاجتماعية لدراسة الأسرة. أحد جوانب الحياة الأسرية هو الأدوار العائلية.
إن مفهوم دور الأسرة في حد ذاته هو تحديد للأدوار الاجتماعية للزوج والزوجة والأم والأب والأطفال، وما إلى ذلك. هو في الأساس اجتماعي. وبناءً عليه، يستطيع علماء النفس الاجتماعي استكشاف «التلوين الشخصي» الذي تكتسبه الأدوار العائلية في مظهر محدد.
يعد تحول علاقات الأدوار في الأسرة أهم جانب في إعادة الهيكلة الحديثة للزواج والعلاقات الأسرية. إن عدم اليقين بشأن المعايير التي تنظم العلاقات الزوجية والأسرية حاليًا، بما في ذلك علاقات الأدوار، يطرح عددًا من المشاكل الاجتماعية والنفسية للأسرة الحديثة. وأهمها مشاكل "اختيار" كل أسرة لطريقة تفاعل الدور وتشكيل موقف أفراد الأسرة تجاه الجوانب المختلفة لسلوك الدور في الأسرة.
تعد عملية ظهور هيكل دور الأسرة أحد الجوانب الرئيسية لتكوينها كمجتمع اجتماعي ونفسي، وتكيف الزوجين مع بعضهما البعض، وتطوير نمط الحياة الأسرية. في ظروف الوجود معايير مختلفةوأنماط سلوك الأدوار، وترتبط هذه العملية ارتباطًا وثيقًا بالعلاقات الشخصية بين الزوجين واتجاهاتهما. حاليًا، يتم تحديد جودة العلاقات الشخصية بين الزوجين في المقام الأول من خلال كيفية إدراك الزوجين لهما، ومدى ازدهارهما ونجاحهما. ومع ذلك، حتى الآن، فإن مسألة كيفية إدراك الشباب لزواجهم الحالي والمكانة التي تحتلها علاقاتهم في هذا الأمر لا تزال قيد الدراسة.
يمكننا القول أن إمكانية إشراك أفراد الزوجين في أنشطة مشتركة تظهر في شكل مزيج من الخصائص الشخصية والسلوكية، وهو ما أوضحه ب. مورستين، المؤلف الذي اكتسب شعبية في مجال دراسة تطور العلاقات العاطفية بين الزوجين. نظرية "دور قيمة التحفيز"، والتي تسمى "الامتثال للدور". نحن نتحدث عن التطابق بين الأدوار الشخصية التي يقوم بها أفراد الزوج ووجود أساس للتفاعل المشترك مع الأشخاص الآخرين، النظم الاجتماعيةأو العالم الموضوعي. وهذه القاعدة يراها المؤلف في مجموعة معينة من السمات الشخصية لأفراد الزوجين، على سبيل المثال، الحاجة إلى الهيمنة في أحد الشريكين، مقترنة بالحاجة إلى الخضوع في الآخر.
في علم النفس الأجنبي، يتكون النظر في الأدوار العائلية من مفاهيم الأدوار الجنسية، ونظام الأدوار الجنسية، والتمايز بين الأدوار الجنسية. من خلال أدوار الجنسين، يفهم معظم المؤلفين نظامًا من المعايير الثقافية التي تحدد أنماط السلوك المقبولة الصفات الشخصيةعلى أساس الجنس. يُطلق على هذا النظام أحيانًا اسم نظام الدور الجنسي.
أنظمة أدوار الجنسين هي توقعات ثقافية تتعلق بالأدوار الاجتماعية والأنشطة الاجتماعية المناسبة للرجال والنساء. الخط الرئيسي للتمييز بين أدوار الرجال والنساء في الثقافة الغربية هو خط "المنزل - العمل". يُطلب من الرجل تقليديًا، أولاً وقبل كل شيء، أن يصبح محترفًا، ويعمل في وظيفة دائمة جيدة الأجر. يجب أن يعتبر الأسرة شيئًا تابعًا وثانويًا للعمل. تُمنح المرأة مسؤولية المنزل والأسرة والأطفال، ويُسمح لها بالنشاط المهني، ولكن كشيء ثانوي بالنسبة للأسرة إلى الحد الذي لا يتعارض مع الهدف الرئيسي للمرأة. غالبًا ما يُطلق على هذا التمييز بين أدوار الرجال والنساء اسم تمايز الأدوار بين الجنسين. إن نمط توزيع الأدوار الأسرية ينبع مباشرة من تقسيم الأدوار الاجتماعية بين الرجل والمرأة. الرجل هو المسؤول عن الدعم المالي للأسرة، والمرأة هي المسؤولة عن تربية الأطفال وإدارة الأسرة. يلتزم معظم الباحثين الأجانب بهذا النموذج.
بالنسبة للتحليل الاجتماعي والنفسي للأدوار في الأسرة الحديثة، فإن استنتاج الباحثين المحليين والأجانب حول عدم اليقين بشأن المعايير التي تنظم حاليا الزواج والأسرة، بما في ذلك الدور، والعلاقات له أهمية قصوى. ويطرح هذا الوضع عددًا من المشاكل الاجتماعية والنفسية للعائلات. يتعين على كل شريك في الأسرة ككل أن "يختار" بعض الأمثلة على التفاعل بين الأدوار من بين العديد من الأمثلة الموجودة.
إن مشكلة اختيار وقبول الأسرة لنموذج أو آخر لا يمكن فصله عن تكوين موقف أفراد الأسرة من هذا النموذج، ودورهم في الأسرة، وإتمام الأدوار من قبل أفراد الأسرة الآخرين.
يشير كل من الباحثين المحليين والأجانب إلى أن قواعد سلوك الأدوار وعلاقات الأدوار في الأسرة يتم وضعها في عملية الحياة الأسرية، في علاقة وثيقة مع العلاقات الشخصية والتواصل بين أفراد الأسرة.
فيما يلي تصنيف للأدوار الرئيسية في الأسرة التي وصفتها Aleshina Yu.E.:
1. مسؤول عن الدعم المالي للأسرة.
2. المالك هو المضيفة.
3. دور الشخص المسؤول عن رعاية الطفل.
4. دور المربي.
5. دور الشريك الجنسي.
6. دور منظم الترفيه.
7. منظم ثقافة الأسرة الفرعية.
8. دور المسؤولين عن الحفاظ على الروابط الأسرية.
وبالحديث عن الأدوار النفسية لأفراد الأسرة، تجدر الإشارة إلى أن الدور الواحد لا يمكن أن يوجد إلا بالتفاعل مع الأدوار الأخرى. على سبيل المثال، لأداء دور الأب أو الأم، من الضروري أن يقوم شخص ما بدور الابن أو الابنة. يجب أن تخلق الأدوار العائلية نظامًا يقترب من الاتساق ويمكنه تلبية العديد من الاحتياجات النفسية. ومع ذلك، تجدر الإشارة إلى أن مثل هذا النظام المعقد لأدوار الأسرة لا يمكن أن يخلو من التناقض. من المهم تحديد إلى أي مدى يكون التناقض في أدوار الأسرة مدمرًا وإلى أي مدى تنظمه الأسرة نفسها. النقطة الأساسية هي مدى تطابق رأي أحد أفراد الأسرة حول دوره مع فكرة الآخرين عنه.
هناك عدد من الظروف التي تجعل مشكلة هيكل الأدوار داخل الأسرة ذات صلة خاصة بالأسرة الحديثة. ما هي الأسرة التقليدية والمساواة، ما هي الاختلافات بينهما؟ هذان، أولاً وقبل كل شيء، نظامان مختلفان لتوزيع الأدوار داخل الأسرة. لذا، الأسرة التقليدية- هذه هي الأسرة حيث يتم تكليف الزوجين بأدوار معينة وفقا لجنسهما - تلعب الزوجة دور الأم وربة المنزل، والزوج هو المسؤول الرئيسي عن الدعم المادي و العلاقات الجنسية.
في الأسرة القائمة على المساواة، يتم توزيع جميع الأدوار تقريبًا بالتساوي بين الزوج والزوجة. بين الأسرة التقليدية وعائلة المساواة يوجد عدد من الأشكال الانتقالية، والتي لها أيضًا هيكلها الخاص من الأدوار العائلية. هذا، على سبيل المثال، هو الزواج الذي تولي فيه الزوجة، على الرغم من أنها تؤدي في المقام الأول دور الأم وربة المنزل، اهتمامًا كبيرًا بأداء دور الصديقة (المعالج النفسي) فيما يتعلق بزوجها.
تجدر الإشارة إلى أنه في الآونة الأخيرة حدثت بعض التغييرات في بنية الأسرة الحديثة: فقد انخفض حجم الأسرة وعدد الأطفال فيها، كما انخفضت أهمية الأخ الأكبر والأخت الأكبر، وتقلصت الأدوار المختلفة. أصبح أفراد الأسرة ككل أقل تمايزًا.
1.2. تصنيف الأدوار الاجتماعية في الأسرة
الأسرة هي وحدة مرتبطة بالدم في المجتمع، حيث يتم تمثيل سلسلة كاملة من العلاقات الاجتماعية تقريبًا: القانونية والاجتماعية والاقتصادية والثقافية والروحية. مثل هذا الاكتمال، وتمثيل جميع أنواع العلاقات، يسمح لعالم الاجتماع بإجراء تحليل عميق وكامل لتوزيع وأداء الأدوار الموجودة بين الناس.
دعونا نفكر في تصنيف الأدوار الاجتماعية في مجموعة عائلية:
1) الزوجية (الزوج، الزوجة)، الوالدين (الأم، الأب)،
الشريك الاجتماعي،
الشريك الجنسي
المعيل,
اجتماعي (منضبط ، والد أبنائه).
ربة منزل,
الأجداد
جدة
الجد
3) طفل
في مجموعة لعب الأدوار للزوج والزوجة، يوجد أربعة أدوار رئيسية في كل منهما. تتضمن حالة الزوج أدوارًا مثل الشريك الاجتماعي، والشريك الجنسي، والمعيل، والاجتماعي. في هيكل مجموعة الأدوار الخاصة بحالة "الزوجة"، نرى أدوارًا متشابهة تقريبًا - الشريك الاجتماعي، والشريك الجنسي، وربة المنزل، والناشط الاجتماعي. يكمن الفرق بين مجموعتي الأدوار في دورين - المعيل (الزوج) وربة المنزل (الزوجة). دعونا نعبر عن مجموعة الأدوار، أو، كما يمكن للمرء أن يقولها أيضًا، هيكل الدور، لكلا الحالتين بصريًا (الشكل 1).
الشكل 1. حالتان - الزوج والزوجة، مقسمة إلى أربعة أدوار
تسمى العلاقة أو الترابط بين الأدوار الاجتماعية لأفراد الأسرة فيما يتعلق ببعضهم البعض بنظام الأسرة. وفي حالتنا، يتضمن أربعة أدوار رئيسية. تأتي أدوار الشركاء الجنسيين في المقام الأول من حيث الأهمية لأن معظم الزيجات تتم من أجل تلبية الاحتياجات الجنسية بشكل قانوني في المجتمع الحديث. من الممكن أنه في أنواع تاريخية أخرى من المجتمع، على سبيل المثال، جاءت الوظيفة الاقتصادية (ربة المنزل والمعيل) أو وظيفة أخرى في المقام الأول.
ويأتي في المرتبة الثانية من حيث الأهمية الدور الاقتصادي المتمثل في الحصول على وسائل العيش والحفاظ على الأسرة - المعيل. إن وظيفة ربة المنزل تتطابق مع وظيفة المعيل. الدور المهم التالي هو الشريك الاجتماعي. يعمل كل من الزوجة والزوج كشركاء اجتماعيين. الدور الأخير المهم هو التنشئة الاجتماعية أو تربية الأطفال.
إذا كان الدور نموذجًا للسلوك وكانت نماذج السلوك هذه موجودة في المجتمع، فيجب أن يتم تنظيمها بطريقة أو بأخرى بواسطة الأعراف والقوانين والعادات والأخلاق والتقاليد.
الشريك الجنسي. يتضمن دور الشريك الجنسي نموذجًا للسلوك يتوافق مع معايير السلوك غير المكتوبة والتوقعات النفسية لموضوع الحالة التي ترتبط بها هذه الحالة.
الشريك الجنسي هو الدور الرئيسي الذي ينشأ الزواج لتحقيقه. يتزوج الرجل والمرأة في المقام الأول لأداء دور الشريك الجنسي. ما هي المعايير التي ينبغي أن تحدد وتحد من دور الشريك الجنسي؟ وأهمها الإخلاص الزوجي. إذا تم انتهاك هذه القاعدة، فإن الزواج ينفصل. عبر الثقافات وحتى عائلات مختلفةيُسمح بدرجة معينة من الزنا، ويغض الناس أعينهم عن شيء ما، لكن الصورة النمطية الجماعية للسلوك تفترض الإخلاص الزوجي.
ولا يحق لأي شخص آخر التدخل في العلاقة الجنسية بين الزوج والزوجة، حتى الأقارب المقربين، على سبيل المثال، الحماة أو الأطفال. ولا يمكن لأي شخص آخر أن يتحكم فيهم أو يخبرهم كيف يجب أن يتصرفوا الشركاء الجنسيين. رغم أن المؤسسات الأيديولوجية حاولت في بعض المجتمعات السيطرة على العلاقات الزوجية. على سبيل المثال، في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية، استدعت لجنة الحزب الزوج من أجل حل النزاع داخل الأسرة وإجباره على عدم تغيير الأسرة. وهذا تدخل مختل. وكان للحالة الاجتماعية تأثير حاسم على مسألة سفر المواطن إلى الخارج، وخاصة بين الدبلوماسيين. وبالمثل، لا ينبغي لحمات الزوج أن تتابع المكان الذي ذهب إليه زوج ابنتها بعد العمل. على الرغم من أنه في الحياة اليومية يتم انتهاك هذه القاعدة من قانون العلاقات الإنسانية غير المكتوب بين الحين والآخر. في نهاية المطاف، يجب على الزوجين حل مشاكلهما بأنفسهما، دون مساعدة خارجية.
تظل الإخلاص الزوجي في بعض المجتمعات ضمن مجموعة القواعد غير المكتوبة، وفي مجتمعات أخرى يتم تقنينها ونقلها إلى سجل القواعد الرسمية. لذلك، إذا ذهبت إلى المحكمة لطلب فسخ زواجك بسبب الزنا، فسوف توافق المحكمة على طلبك.
وهكذا فإن الشراكة الجنسية تعني:
أ) حظر الخيانة الجسدية،
ب) حظر الخيانة الأخلاقية أو الروحية.
الزنا ينطوي على كليهما.
معيلة وربة منزل. يكمن الجوهر الاجتماعي لزوج من الأدوار الاقتصادية "ربة منزل المعيل" في اشتراط أن يوفر الزوج "أجرًا معيشيًا"، والزوجة - راحة مقبولة في المنزل.
عيّن التطور البيولوجي والاجتماعي تقسيمًا معينًا للعمل بين الرجال والنساء: كان الرجل يصطاد خارج المنزل، وكانت المرأة تعمل في جميع أنحاء المنزل، حيث كان من الأسهل عليها تربية الأطفال ورعايتهم.
يؤدي تقسيم العمل بين الرجل والمرأة إلى اكتسابهما مهارات مختلفة. في معظم فترات الحياة، تشكل هذه الاختلافات أساس التمايز التقليدي للأدوار في الزواج. ويُنظر إلى بعض المهن صراحة على أنها "مهن نسائية"، والبعض الآخر على أنها "مهن ذكورية". وحتى في تلك الأسر التي تعمل فيها المرأة بدوام كامل، فإنها تدير المنزل وتعتني بالأطفال.
يحدد المجتمع أدوار الأسرة بشكل مختلف. يُلزم القانون الرجل بإعالة زوجته وأولاده مالياً، لكن الزوجة غير ملزمة بإعالة زوجها. ولذلك يجب أن يكون لدى الأول عمل يتقاضى عليه المال ويملأ به ميزانية الأسرة. بالنسبة للزوجة، يعتبر العمل مسألة اختيار حر إذا كانت الأسرة تعيش بشكل جيد من الناحية المالية.
في عملية صنع القرار في الأسرة في جميع البلدان، يلعب العامل المادي الدور الرئيسي: فالزوج الذي يكسب أكثر يتمتع بسلطة أكبر في الأسرة. وبما أنه كلما ارتفع المؤهل، وبالتالي المستوى التعليمي، كلما ارتفعت مكاسبه، يجد الرجل نفسه في قمة هرم الأسرة وفق ثلاثة معايير في وقت واحد: المكانة التعليمية والمهنية العالية، وكذلك الدخل المرتفع.
عادة ما يكون دخل الزوجات أقل بعد إنجاب الأطفال، ويصبحن معتمدات على أزواجهن، لأنه في حالة الطلاق سيتعين عليهن إعالة الأسرة بأنفسهن. إذا عملت المرأة، فإن هذا لا يؤدي تلقائياً إلى مساواة فرصها في الأسرة. للأبوة مكانة اجتماعية أعلى في المجتمع. تم تنظيم المجتمع البشري بطريقة تجعل من المتوقع من الجنس الأقوى أن يتخذ القرار النهائي. ومن خلال سلطتهم الاجتماعية، يقوم الأزواج "بتقييد" زوجاتهم، وإجبارهن على القيام بالأعمال المنزلية بالإضافة إلى العمل.
يتم تحديد وظيفة المعيل من قبل أولئك الذين يجلبون المزيد من المالللعائلة. عنصر آخر لهذه الوظيفة أو الدور هو المكانة الاجتماعية للمهنة الرئيسية للعائل، وخاصة الزوج. تحدد مهنة الزوج المؤهلة تأهيلا عاليا الوضع الاجتماعي والاقتصادي للأسرة ككل.
إذا تم توزيع أدوار المعيل وربة المنزل بشكل صحيح بين الزوج والزوجة، فهناك احتمال كبير لتحقيق الانسجام في الزواج.
الشريك الاجتماعي. ولا يقل دور الشريك الاجتماعي أهمية. يتضمن محتوى دور “الشريك الاجتماعي” الأنشطة الاجتماعية مثل التواصل مع العائلة والأصدقاء، واستقبال الضيوف، وتجديد الشقق، وما إلى ذلك.
ومن الأدلة الملفتة للنظر بشكل خاص على الشراكة الاجتماعية في الزواج الحقائق أو النماذج السلوكية، مثل:
1. القدرة على عدم التحدث في شؤون الأسرة أمام الضيوف.
2. لا تتعارض مع شريكك، بل ادعمه، حتى لو لم يكن على حق تمامًا؛
3. القدرة على معاملة أصدقائه أو أقاربه كأنهم من أقاربه.
تتضمن الشراكة الاجتماعية نموذجًا لسلوك الزوج والزوجة كممثلين لمجتمع معين أو مجموعة اجتماعية معينة. يجب أن يكون هذا النموذج مختلفًا باختلاف المجتمعات والمجموعات المختلفة:
1. الطبقة العليا (رجال الأعمال الكبار)؛
2. الطبقة الوسطى(المثقفون) ؛
3. الطبقة الدنيا (العمال).
كل فئة لديها دائرة خاصة بها من التواصل الاجتماعي ومخزونها الخاص من الشراكات الاجتماعية. عند الزيارة، يحاول الجميع إظهار ما هو ذو قيمة في هذا المجتمع. في الطبقة العليا، يتحول استقبال الضيوف أحيانًا إلى معرض لـ "إنجازات الاقتصاد الوطني": فهم يتفاخرون أمام الضيوف بقصر فخم وسيارة، ومجموعة من الأشياء الباهظة الثمن، والمعارف المرموقة. هنا يعمل الحزب كوسيلة لإقامة علاقات تجارية جديدة وتعزيز القائمة.
في الطبقة الوسطى، وخاصة بين المثقفين، الغرض من الحفل هو إجراء حديث من القلب إلى القلب، والصراحة، والحصول على المشورة، ومناقشة صحة تصرفات الفرد أو تصرفات الآخرين، وما إلى ذلك. يتحول إلى نوع من الاعتراف بالنفس والغفران. الغرض الرئيسي من التواصل الروحي هو الحصول على الموافقة على أفعالك من الأشخاص المهمين (الأصدقاء أو الزملاء في المقام الأول). ترتبط الوظائف الاعترافية والعلاجية للمحادثة ارتباطًا وثيقًا. كلاهما يساهم في عملية مهمة أخرى - وحدة وتضامن المجتمع الصديق. الأصدقاء هم مجموعة مرجعية تعمل كمعيار للتقييمات.
لدى الرجل والمرأة وقت الزواج دوائر اجتماعية مختلفة. وبمجرد أن يتزوجا، فإنهما يوحدانهما: أصدقاء الزوج يصبحون أصدقاء الزوجة، والعكس صحيح. مبدأ الوحدة: عامل أصدقائي بنفس الطريقة التي أعامل بها أصدقائك. هذه واحدة من أهم بديهيات الشراكة الاجتماعية بين شخصين لا يرتبطان بالدم، بل بالزواج.
وتنطبق قاعدة مماثلة على أقارب الزوجين. عندما تتحد عشيرتان مرتبطتان، يزيد نطاق مسؤوليات كل من الزوجين مرتين بالضبط. لكن الاختلاف في الموقف تجاه الأقارب الجدد لا يزال قائما. إذا حدث "طحن" عشيرتين، فحتى بعد الطلاق تكون هناك علاقات ودية بينهما. ولكن في كثير من الأحيان بعد الطلاق، يصبح أقارب الزوج والزوجة أعداء لدودين.
حل معظم المشاكل العائلية مثلا اختيار المعلم والجامعة ومكان العمل وشريك الزواج للطفل وتوزيع ميزانية الأسرة وتحديد ترتيب المشتريات ومساعدة الأقارب وغيرها. - كل هذه عناصر الشراكة الاجتماعية. وبعبارة أخرى، أشكال محددة من التفاعل الاجتماعي.
اجتماعي. إن دور التنشئة الاجتماعية أو معلم الأطفال (تبدأ الأسرة بشكل أساسي بالأطفال، وليس بالزوجين) يلعبه كلا الزوجين بالتناوب. إن تكوين أسرة وأطفال هو أعمق رغبة وحاجة لكل امرأة. في بعض الأحيان يأتي هذا إلى الواجهة ويحل محل أول الأدوار التي تمت مناقشتها - الشراكة الجنسية. نساء مختلفاتإنهم ينظرون إلى الزواج بشكل مختلف. البعض يعتبر الزوج مجرد وسيلة لإنجاب الأطفال، والبعض الآخر يهتم بالعلاقات الزوجية، ويرى في الأطفال عبئًا.
التعليم الوظيفي (الصحيح) هو التعليم الذي ينقل فيه الأب والأم إلى أطفالهما تلك التوجهات القيمية وقواعد السلوك والتقاليد التي يخصصها لهم المجتمع. ينقل الأب وضعه ووضعه المالي ومهاراته المهنية إلى أبنائه، ويوفر الحماية الاجتماعية، وينمي القدرات الفكرية. يجب على الأم إعداد الطفل للحياة الأسرية (نقل مهارات التدبير المنزلي)، والمهارات النفسية للعلاقات بين الناس؛ القيم الإنسانية والأخلاقية. إنها تقدم الدعم العاطفي للأطفال طوال حياتهم، وتنمو المشاعر الجمالية، وتضفي الصفات المهنية (الحياكة والخياطة).
وفي تربية الأطفال، يتحمل الزوجان عبئا غير متساو. وهو أكبر عند النساء وأقل عند الرجال. ويُفسَّر هذا التفاوت جزئيًا بزيادة توظيف الرجال في الإنتاج، وجزئيًا بهيمنة البقايا الأبوية، التي تسمح للزوج بعدم إثقال كاهله بالأعمال المنزلية، والسماح للزوجة بإثقال أعباءها.
في العديد من الثقافات، يكون مستوى العلاقة بين الأسرة والأجداد مرتفعًا جدًا. وينطبق هذا حتى على العائلات الأمريكية التي ينتشر فيها الانفصال المبكر عن عائلة الوالدين والآباء المسنين الذين يعيشون منفصلين عن عائلة الأطفال البالغين ("العش الفارغ"). يمكن أن يكون دور الأجداد مهمًا بشكل خاص في حالة الأسر ذات الوالد الوحيد (يعيش كل طفل خامس في الولايات المتحدة الآن في مثل هذه العائلات) وإذا اضطرت الأم إلى العمل (وهذا هو الوضع تقريبًا في كل عائلة ثانية لديها أطفال) أقل من 3 سنوات).
في العائلات الروسية، يكون دور "الجيل الثالث" (وأحيانًا الجدات العظماء) مهمًا بشكل خاص. يوجد في روسيا حاليًا 12٪ من الأسر ذات الوالد الوحيد، وتعمل غالبية النساء. في العديد من العائلات، التي هي اسميًا (وفقًا للتسجيل، وبالتالي وفقًا للتعداد السكاني) نووية، يوجد نوع من "معهد زيارة الجدات" اللائي يعملن كمربيات (للأحفاد في سن ما قبل المدرسة) ومربيات (مرافقات لهن). إلى المدرسة ومساعدتهم في إعداد واجبات أحفادهم - تلاميذ المدارس). يمكننا القول أن الجدات في العديد من العائلات يلعبن دور "ربة الأسرة". ويتجلى هذا الوضع بشكل خاص في الأسر المدمرة و"المتآكلة" ذات الروابط الزوجية المنقطعة أو الفاشلة (على سبيل المثال، ولادة الأمهات القاصرات خارج إطار الزواج).
ونعني بمصطلح "صاحب الأسرة" فرد الأسرة الذي يشعر أكثر ويتحمل المسؤولية عن مستقبل الأسرة ومستقبل الأطفال. هذا هو الدور الذي تلعبه الجدات الريفية فيما يتعلق بأحفادهن المولودين لأمهات في المدينة - بناتهن أو زوجات أبنائهن. ويتجلى ذلك بشكل أوضح في حالة الأسر المتآكلة (في البنية) (التي تعاني من خلل في أداء وظائفها). تعتني العائلة الكبرى (عادة الجدة، وأحيانًا الجدة الكبرى) بالأحفاد، وتتحمل المسؤولية عنه وعن مستقبله، وتتفاعل مع المنظمات الخارجية (تسجيل الوصاية، والتفاعل مع المدرسة، والسلطات البلدية، وما إلى ذلك). في حالة اعتلال صحة أو وفاة هذه الجدة، ربة الأسرة، يجد الأحفاد أنفسهم، بدرجة أو بأخرى، تحت رعاية الدولة، حيث لا يوجد أي من أفراد الأسرة الآخرين (الأم أو الأب غير الشرعي) قادر على رعاية الطفل. لكن هذه حالة متطرفة؛ فعادةً ما تلعب الجدات دورًا إيجابيًا في الأسرة، حيث تساعد الأم العاملة على تربية طفلها.
ويشير علماء النفس الأمريكيون إلى أن وظائف الأجداد عادة ما تختلف عن وظائف الوالدين، وأنهم يقيمون علاقات ارتباط مختلفة قليلاً مع أحفادهم. غالبًا ما يُظهر الأجداد الموافقة والتعاطف والتعاطف، ويقدمون الدعم ويعاقبون أحفادهم بشكل أقل. في بعض الأحيان تكون هذه العلاقات أكثر مرحًا واسترخاءً. من المرجح أن تخبر الجدات أحفادهن عن طفولتهن أو طفولة والديهن، مما يساعد الأطفال على تنمية الشعور بالهوية العائلية والتقاليد.
يشير المؤلفون الروس إلى الأهمية الكبيرة والفرص المتنوعة للأجداد في الأسرة. ويشمل ذلك الدعم العلاجي النفسي (العاطفي) للأم أثناء الحمل، والمساعدة بالمشورة في حالة وجود خلافات في الأسرة، واللعب مع الأحفاد، وتنظيم العلاقة بين الأحفاد (دعم البكر عند ولادة الطفل الثاني)، و إعداد حفيد للمدرسة، وبالطبع مساعدة تلميذ، إلخ.
بانكوفا إل إم. يشير إلى اختلاف المواقف تجاه الأحفاد من جانب والدي الأم ووالدي الأب: "إذا لم تنجح العلاقة مع زوجة الابن، تصبح العلاقة مع الابن معقدة، والأحفاد من جهة الابن" في كثير من الأحيان التنحي جانبا. الأحفاد من جهة الابنة أقرب، وهم إلى الأبد. وفي حالة الطلاق، يبدأ والدا الأم في مساعدتها بشكل أكبر في رعاية الأطفال. "هكذا يطور الطفل مفاهيم سخيفة تمامًا - "جدته" أو "الجد الحقيقي". يكتب المؤلف أنه في بعض العائلات، توافق "الجدة العادلة" من جهة الأب على المساعدة في رعاية حفيد واحد من ابنه ومن ابنته، لكنها تبتعد عن مخاوف تربية الطفل الثاني. ويمكننا القول إن الأسرة الأموية لا تملك نفس إمكانية «التسريح» الداخلي والسلوكي من أحفادها.
يكتب مؤلفون تشيكيون عن الدور الإيجابي للأجداد، وعن حبهم المتبادل وعاطفتهم تجاه أحفادهم، مشيرين إلى أنه عند طلاق الوالدين، لا ينبغي أن تنقطع علاقة الجيل الأكبر سنا بالأحفاد المحبوبين الذين قاموا بتربيتهم. غالبًا ما يكون الطلاق أصعب بكثير بالنسبة لوالدي الزوجين المطلقين منه بالنسبة لهم أنفسهم.
A. I. زاخاروف يتطرق إلى التأثير السلبي للجدات في الأسرة، مع الأخذ في الاعتبار عينة من الأسر التي لديها أبناء تتراوح أعمارهم بين 7-8 سنوات والذين يعانون من صعوبات في التعلم في الصف الأول. "وتجدر الإشارة إلى الدور الخاص للجدات اللاتي قللن نشاط الأطفال إلى الحد الأدنى من خلال تعليماتهن وأوامرهن ومحظوراتهن المزعجة. لقد نشروا فهمهم وأسلوب حياتهم بشكل رسمي. إن اقتناعهم بأنهم على حق يتحدى المنطق المنطقي. وفقًا لخصائصهم المميزة، كانت هؤلاء النساء مستبدات، مع بعض المزاج المذعور والقلق.
عادة ما تكون حالة الأطفال تابعة للبالغين، ويُتوقع من الأطفال أن يكونوا محترمين تجاه الأخير.
عندما يتطور الأطفال الأكبر سنا الحياة الخاصةويتشاورون بشكل أقل مع والديهم، الذين يعتبرون التغيرات في السلوك علامة على الاغتراب، على الرغم من عدم وجود أي شيء في الواقع. لقد تغيرت الأدوار وأنماط السلوك ببساطة.
النظام الفرعي "الإخوة والأخوات". وينصب الاهتمام على علاقات الأطفال، وخصائص الدور الاجتماعي لكل طفل، وتقسيم المسؤوليات المقررة في الأسرة بين الإخوة والأخوات.
العلاقات بين الأطفال في الأسرة هي تجربة لا غنى عنها للتواصل والتفاعل ذات طبيعة طويلة الأمد، حيث يتم توزيع المسؤوليات والتسامح والقدرة على حل النزاعات ومنعها ومشاركة رعاية واهتمام البالغين تجاههم، والكثير مطلوب المزيد. بالنسبة لمعظم الأطفال، تصبح هذه العلاقات هي الأكثر أهمية لفترة طويلة من الزمن.
الفصل الثاني: دراسة الدور الاجتماعي للأسرة
2.1. وصف طريقة البحث
من الأمور ذات الأهمية الخاصة في الاستشارة الأسرية مسألة اختيار طرق الحصول على معلومات حول زوجين محددين، حيث أن دقة المعلومات واكتمالها تحدد التشخيص واختيار اتجاه العمل الإصلاحي وفعاليته. تعتمد طبيعة العلاقات الزوجية إلى حد كبير على درجة الاتساق بين القيم العائلية للزوج والزوجة وأفكار الدور حول من وإلى أي مدى هو المسؤول عن تنفيذ مجال عائلي معين. تعتمد مدى كفاية سلوك دور الزوجين على تطابق توقعات الدور (موقف الزوج والزوجة من الوفاء الفعال بمسؤوليات الأسرة من قبل الشريك) مع تطلعات دور الزوجين (الاستعداد الشخصي لكل شريك للوفاء الأدوار العائلية).
سنقوم بإجراء دراسة عن الدور الاجتماعي للأسرة باستخدام طريقة "ما هو دورك في الأسرة".
الغرض من الدراسة: فهم المكانة التي يحتلها الموضوع في هيكل الأسرة بحيث يمكن تغييره إذا رغبت في ذلك، وكذلك فهم القواعد التي تحكم حياة عائلة الموضوع والدور الذي يلعبه الموضوع نفسه فيها.
ويرد نص المنهجية في الملحق 1.
معالجة النتائج:
غالبية. أيبدو أنك داعم حقيقي لأحبائك، شخص يحمل كل شيء على كتفيك ويدعم الجميع. من المرجح أن تعتقد عائلتك أن لديك القوة الكافية لضمان مزاج جيد للجميع. هل يعاني شخص ما من وجع القلب أو الصعوبات المالية؟ أنت دائما هناك للراحة والتشجيع. ميزتك الرئيسية هي القدرة على الاستماع والفهم. حتى عندما يتشاجر أقاربك، فإنك تبذل قصارى جهدك للتوفيق بينهم، وتتيح لك قدرتك المذهلة على التعاطف العثور على الكلمات المناسبة للجميع.
من أين لك هذه الرغبة العميقة في تقوية كل شيء؟ ربما لا تستطيع تحمل فكرة الأسرة المحطمة. المثالي الخاص بك هو الموقد السلمي حيث يكون الجميع سعداء. سيكون من الجيد أن تفهم لماذا يؤذيك التوتر في العلاقة كثيرًا. ربما لا يمكنك تحمل النزاعات العائلية لأنها تتداخل مع أحداث أخرى طويلة الأمد؟
غالبية. ب.لديك دور صعب: أنت تحمي الآخرين وتستر على أخطاء الآخرين. لكن في الوقت نفسه، يميل أحباؤك إلى إلقاء اللوم عليك على كل ذنوبك: عليك أن تعاني وتضحي بنفسك حتى يشعر الآخرون بالرضا. ربما قيل لك عندما كنت طفلاً أنك تزعج الجميع، أو حتى تم توبيخك على حقيقة أنك ولدت. قد تكون هذه البيئة سببًا في فقدانك للثقة بالنفس. يمكنك أن تجد نفسك في حلقة مفرغة حيث يؤدي التوبيخ الذي لا نهاية له إلى تغذية سلبيتك. ربما من خلال موافقتك على تحمل الاضطهاد غير المستحق، فإنك تأمل دون وعي. أنهم سوف يشفقون عليك ويحبونك أكثر.
غالبية. في.المكانة التي تشغلها في العائلة تجعلك تعتقد أنك شخص قوي. أنت تعرف كيفية فرض رغباتك على أن تؤخذ بعين الاعتبار، وحتى فرضها على أفراد الأسرة الآخرين. غالبًا ما يكون هذا هو سلوك الأطفال الأصغر سنًا، الذين يتمتعون بالامتيازات مقارنة بكبارهم ويكونون أكثر عرضة للتمرد. إن حاجتك العميقة للعدالة تغذي رغبتك في التخلص من الأفكار والمواقف الموروثة من الأجيال السابقة من الحياة الأسرية. لكن "تهوية الغرفة" ليس بالأمر السهل دائمًا: فالباب الضيق يطحن ويصدر صريرًا ...
ربما تريد إنشاء أسرة أكثر إنصافًا. هل تشعر بأن مكانك بين أحبائك قد حصل عليه من خلال قتال؟ قد تشعر أن من تحبهم لن يهتموا بك إلا إذا كنت على استعداد للقتال باستمرار.
غالبية. ز.أنت موجود كما لو كنت على مسافة ما من عائلتك. في كل مرة يتعين عليك المشاركة في حدث مشترك ما، فإنك تعتبر ذلك بمثابة إكراه. تفضل أن تعتقد أنك لست بحاجة إلى أي شخص.
في هذه الأثناء، تكشف إجاباتك عن استياء قديم قد يكون من المفيد لك الاعتراف به. ربما يكون الآباء متسلطين للغاية أو، على العكس من ذلك، غير مبالين للغاية، قد حددوا وضعك الهامشي في الأسرة مسبقًا. لقد وجدت طريقة لحماية نفسك، مثل طفل يختبئ من البالغين في شرفة الحديقة. المسافة التي تسمح لك بالعيش بشكل أفضل لا تعني قطع الروابط، لأنك تستمر في التواصل من وقت لآخر.
2.2. تحليل ومعالجة نتائج البحوث
بناءً على المنهجية المقدمة في البند 2.1. أجرينا دراسة على 15 عائلة. ونتيجة لهذه الدراسة تم الحصول على النتائج التالية.
وباستخدام اختبار "ما هو دورك في الأسرة" لكل من الزوجين، سنحدد دورهما في الأسرة. وبعد تجهيز الاختبار تم الحصول على النتائج التالية.
الجدول 1 - نتائج الاختبار للزوجة
|
رقم الشخص الذي تمت مقابلته |
معنى |
وبناء على الجدول رقم 1، يمكننا أن نستنتج أن 6 من كل 15 زوجة لها دور صعب: حماية الآخرين وتغطية أخطاء الآخرين. لكن في الوقت نفسه، يميل أحباؤهم إلى إلقاء اللوم عليهم في كل خطاياهم. يمكن أن يقعوا في حلقة مفرغة حيث يؤدي التوبيخ الذي لا نهاية له إلى تغذية سلبيتهم. ربما، من خلال موافقتهم على تحمل الاضطهاد غير المستحق، فإنهم يأملون دون وعي أن يصبحوا أكثر شفقة ومحبة.
في في هذه الحالةعليك أن تحاول أن تتعلم كيف تحب نفسك وتستمع لنفسك لكي تصبح أكثر ثقة؛ تعلم أن تؤكد نفسك دون الشعور بالذنب. يمكنك إعداد قائمة بالفضائل التي لا تقدرها لكي تعيش ورأسك مرفوعًا وتقاوم فضائلك دائرة الأسرةحيث يجب على الجميع أن يتعلموا أن يكونوا مسؤولين عن أنفسهم. هؤلاء الأشخاص يتعرضون لخطر الإخلال بالتوازن الأسري، انطلاقا من أنهم لعبوا دائما دور الضحية، لذلك لا تترددوا في طلب المساعدة والدعم النفسي.
وبعد تجهيز الفحوصات لكل من الزوجين تم الحصول على النتائج التالية:
الجدول 1 - نتائج الاختبار للزوج
|
رقم الشخص الذي تمت مقابلته |
معنى |
بناءً على الجدول رقم 2، يمكننا أن نستنتج أنه بالنسبة لـ 3 أزواج من أصل 15، فإن قيمة الحرف A هي الغالبة، وهو ما يميزهم كدعم حقيقي لأحبائك، كشخص يحمل كل شيء على كتفيه ويدعم الجميع. من المرجح أن يعتقد أقاربهم أن لديه ما يكفي من القوة لتوفيرها مزاج جيدالجميع على الاطلاق. هل يعاني شخص ما من وجع القلب أو الصعوبات المالية؟ إنهم موجودون دائمًا للتعزية والتشجيع. ميزتهم الرئيسية هي القدرة على الاستماع والفهم. حتى عندما يتشاجر أقاربهم، فإنهم يبذلون قصارى جهدهم للتوفيق بينهم، كما أن قدرتهم المذهلة على التعاطف تسمح لهم بالعثور على الكلمات المناسبة للجميع.
12 من أصل 15 زوجاً لديهم أغلبية القيمتين (ب) و (ج)، مما يدل على دور صعب: حماية الآخرين والستر على أخطاء الآخرين. وكذلك المكانة التي يحتلونها في الأسرة تجعلهم يعتقدون أنهم يتمتعون بشخصية قوية. إنهم يعرفون كيفية إجبار رغباتهم على أن تؤخذ بعين الاعتبار، وحتى فرضها على أفراد الأسرة الآخرين. غالبًا ما يكون هذا هو سلوك الأطفال الأصغر سنًا، الذين يتمتعون بالامتيازات مقارنة بكبارهم ويكونون أكثر عرضة للتمرد. إن حاجتهم العميقة إلى العدالة تغذي الرغبة في إزالة الأفكار والمواقف الموروثة من الأجيال السابقة من الحياة الأسرية.
مثل هذا السلوك من الزوجين يجعل الآخرين يفكرون في مكانهم في الأسرة ويطرحون على أنفسهم الكثير من الأسئلة. عندما تعيد الأسرة اختراع نفسها، فهذا أمر جيد. لكن دور المتمرد يمكن أن يكون قناعًا تكمن خلفه الرغبة في زيادة الإيمان بك من الآخرين. ومن هنا ليس بعيدًا عن الشعور المزمن بعدم الرضا عن النفس. من الضروري أن نتعلم قبول التراث العائلي بشكل انتقائي.
في دراسة كلا الزوجين، قيمة الحرف “G” غير موجودة.
خاتمة
الأسرة هي مجتمع من الأشخاص يأتي في المقام الأول بين جميع المجتمعات الأخرى التي أنشأها الناس، لأنها الأكثر طبيعية، أولية فيما يتعلق بجميع المجتمعات الأخرى، بما في ذلك الشعب والدولة، مما يمنح الأسرة مكانة خاصة بين هذه المجتمعات. .
إن دورة حياة الأسرة هي سلسلة من الحالات الاجتماعية والديموغرافية على محور زمني مستمر منذ لحظة تكوينها حتى لحظة زوال وجودها. أما الأحداث الديموغرافية التي تشكل الدورة فهي التالية: الزواج، ولادة الطفل الأول، ولادة أطفال آخرين، وانتهاء الزواج.
خلال دورة حياة الأسرة، يحدث تغير في الأدوار داخلها: فيختلف توزيعها في كل مرحلة، تختفي بعض الأدوار، ويظهر بعضها الآخر، وبعض الأدوار التي كان يؤديها في السابق أحد أفراد الأسرة يؤديها الآن عدة أفراد، الخ. في الزواج، يؤدي الرجل والمرأة في البداية وظائف الزوجين والشركاء الاجتماعيين والجنسيين والعاملين في المنزل وفي العمل. ومع قدوم الأطفال تضاف إليهم أدوار الوالدين والمربين والمرشدين الاجتماعيين. يلعب الأب دور المرشد المهني، والأم - موضوع الارتباط العاطفي، وكلاهما - مستشار في القضايا الحيوية. في سن الشيخوخة، يبدأ الآباء في القلق بشأن تربية أحفادهم. ومع تقدم الأطفال في السن، ينتقل جزء من العبء المنزلي من والديهم إليهم. يبدأ الأطفال بلعب دور المساعدين المنزليين، وتذهب الأم إلى العمل، ويصبح لها دور جديد كعاملة.
يتم الحفاظ على العديد من الأدوار العائلية طوال الدورة، لكن محتواها ومظاهرها الخارجية تتغير. إن دور الأم الحنون يتغير محتواه مع تقدم الأطفال في السن، بمعنى أن الرقابة والوصاية الصارمة تفسح المجال لدور المستشار والشريك. بمرور الوقت، يتغير أسلوب أداء الأدوار المتبقية. في المراحل الأولى، يمكن للأب أن يلتزم بأسلوب سلطوي في التعليم، والذي يمكن أن يتحول فيما بعد إلى أسلوب ديمقراطي، ومن ثم إلى أسلوب متساهل.
هذه هي ديناميكيات الأدوار داخل الأسرة. ويتأثر بشكل كبير بالتغيرات خارج الأدوار العائلية، والتي تظهر في الشخص بشكل مستقل جزئيًا عن الأسرة، وأحيانًا تكون مرتبطة بها بشكل مباشر. إن ترقية الزوج في السلم الوظيفي يمكن أن تحسن الوضع المالي للأسرة بشكل كبير، مما يمنح الزوجة الفرصة لترك العمل. وفي الوقت نفسه، فإن الرغبة في تحسين وضع الأسرة يمكن أن تكون بمثابة حافز للتقدم الوظيفي.
نماذج السلوك المميزة لنفس الدور، أثناء انتقالها إلى مرحلة جديدة من دورة الحياة، لا يمكن أن تتغير فحسب، بل تتعارض أيضًا مع بعضها البعض. تجد الأم نفسها ممزقة حرفيًا بين المعايير المتعارضة عندما يكبر ابنها. إنها تريد رؤيته كشخص بالغ وطفل في نفس الوقت، لإظهار المطالب المتزايدة والعناية به، واعتباره مستقلاً وفي نفس الوقت تابعًا. إنها تدرك أن الابن أو الابنة البالغة قد يكون لديها بالفعل أسرارها الخاصة مخفية عن والديها، ولكن في الوقت نفسه، لا تزال الأم ترغب في الوثوق بجميع أسرارها، كما هو الحال في مرحلة الطفولة. عندما يكون لدى الأطفال الأكبر سنا حياتهم الخاصة ويتشاورون بشكل أقل مع والديهم، فإنهم ينظرون إلى التغيير في السلوك باعتباره علامة على الاغتراب، على الرغم من عدم وجود أي شيء في الواقع. لقد تغيرت الأدوار وأنماط السلوك ببساطة.
قائمة الأدب المستخدم
أندريفا تي في. علم نفس الأسرة: كتاب مدرسي. بدل. - سانت بطرسبرغ: ريتش، 2004. - 244 ص.
أنتونوف أ. علم الاجتماع الدقيق للأسرة (منهجية دراسة الهياكل والعمليات) كتاب مدرسي. دليل للجامعات.
- م: دار النشر "نوتا بيني" 1998. - 360 ص.
Golod S.I. استقرار الأسرة: الجوانب الاجتماعية والديموغرافية. – سانت بطرسبرغ، 2004. – 252 ص.
إفيموفا ن. علم نفس التفاهم المتبادل. ورشة عمل نفسية سانت بطرسبرغ: "بيتر"، 2004. - 176 ص.
زاخاروف أ.العصاب عند الأطفال والعلاج النفسي. م: مطبعة EKSMO، 2000. - 448 ص. كرافشينكو آي.. علم الاجتماع: الدورة العامة:درس تعليمي
للجامعات. - م: بيرس؛ الشعارات، 2002.-640 ص: مريض.
كريج جي. علم النفس التنموي.
سانت بطرسبرغ: "بيتر" - 2002. - 992 ص.
قاموس مختصر لعلم الاجتماع.
/ إد. د.م. جفيشياني، إن.آي. لابينا. م، 1989. – 394 ص.
Semenova V.V. الجدات: الوظائف العائلية والاجتماعية لجيل الأجداد // مصائر الناس: روسيا القرن العشرين. السيرة الذاتية للعائلات كموضوع للبحث الاجتماعي / معهد علم الاجتماع التابع للأكاديمية الروسية للعلوم. م، 1996. ص 326-354.
ستيبانوف س. الاختبارات النفسية. - م: اكسمو، 2003. – 185 ص.
شيلوف آي يو. ورشة عمل في علم الأسرة (علم نفس وتربية الأسرة). سانت بطرسبرغ: "بتروبوليس". - 2000. - 284 ص.
شنايدر إل بي علم نفس العلاقات الأسرية. دورة المحاضرات. - م: مطبعة أبريل، دار النشر EKSMO-Press، 2000. - 512 ص.
تشوركين آي يو. علم الاجتماع والمجتمع الحديث. الكتاب المدرسي - الجزء 3. - نوفوسيبيرسك، 1999. - 236 ص.
التطبيقات
الملحق 1
اختبار "ما هو دورك في الأسرة"
1. يتشاجرون والديك بصوت عالٍ.
أ) أنت تتوسل إليهم أن يتوقفوا: ببساطة ليس لديك القوة لتحمل ذلك.
ب) أنت تتساءل لماذا يصدرون الكثير من الضوضاء.
ج) أنت تنضم إلى إجراء التسوية المتبادلة للنتائج.
د) تغادر: إذا أرادوا ذلك، دعهم يقومون بتسوية الأمور دون مشاركتك.
2. سقطت والدتك من سلم غير مستقر وتم نقلها إلى المستشفى.
س) لقد طلبت منها أن تكون حذرة، لكنها لم ترغب في الاستماع إلى أي شيء.
أ) أنت متضايق جدًا وتقضي معها أيامًا كاملة في المستشفى.
د) نعم اه اه، هذا حظ سيء حقا!
ب) هذا أمر فظيع... الآن سيقول الجميع أن هذا كله خطأك...
3. اقتراب تجمع عائلي كبير.
د) ليس لديك الرغبة في المشاركة في طقوس مقدسة.
ب) تقوم بالاتصال بعائلتك للتأكد من أنك حر في ذلك اليوم.
سؤال) أنت تسخر: مرة أخرى، سيكون كل شيء كما هو الحال دائمًا، حتى القائمة الاحتفالية!
أ) تكتب دعوات لجميع أفراد الأسرة.
4. لقد نظمت رحلة إجازة لجميع أفراد الأسرة، لكنها فشلت في اللحظة الأخيرة بسبب خطأ وكالة السفر.
ب) سوف يدمرك أقاربك، فليكن ...
د) تطلب من الوكالة إبلاغ عائلتك بإلغاء الرحلة.
ج) ستذهب إلى مكان آخر، وستكون مفاجأة لهم.
أ) يا له من رعب، نحن بحاجة إلى إيجاد خيار آخر بسرعة!
5. عندما تعرضت للتوبيخ في طفولتك بسبب أشياء تافهة...
ب) كان شائعا: بعد كل شيء، كنت "فتى الجلد (فتاة)."
أ) لقد بذلت قصارى جهدك لاستعادة السلام.
ج) لقد "تلقيت الضربة" ودافعت عن حقك.
د) كنت مختبئا في غرفتك.
6. عندما أعلنت لعائلتك أنك ستعيش منفصلاً، أجابوا:
د) "سوف تأتي لزيارتنا في بعض الأحيان، أليس كذلك؟"
ب) "سيكون لدينا شيء أقل يدعو للقلق"
ج) "أنت تعرف ما الذي تتخلى عنه، لكنك لا تعرف ما الذي تكسبه..."
أ) "هل تشعر بالسوء معنا؟ يقضي!"
7. لقد قابلت الشخص الذي اخترته (تسو). ما هو أفضل وقت لتقديمه لعائلتك؟
د) يوم الزفاف.
ب) عندما يطلبون ذلك أخيرًا ...
ج) عندما يريد "نصفك الآخر" ذلك بنفسه.
أ) خلال عطلة عائلية، عندما يجتمع الجميع.
8. تقوم بدعوة والديك إلى منزلك لأول مرة. سوف تقوم بإعداد:
د) شيء أبسط حتى لا يفسد الطبق.
أ) طبقهم المفضل: سيحبونه بالتأكيد!
ب) طبق سوف يستغرق يومك كله...
ج) الهامبرغر مع البطاطس المقلية: سوف يفاجأون!
9. قريب بعيد لا تعرفه يدعو جميع أفراد الأسرة إلى حفل الزفاف.
د) أنت ترفض: مثل هذه الأحداث تزعجك.
ب) ستذهب إلى هناك، لأنه قد يصبح صديقك في المستقبل.
ج) لن تذهب: أنت لا تعرفه حتى!
أ) أنت سعيد للغاية: فهذا سيساعد على تقوية الروابط العائلية.
10. يبدو لك أن والديك لم يكونا كافيين...
ب) عادلة.
د) دعمك.
أ) ودية.
ب) المحبة.
11. أتيت لزيارة والديك. واحد منهم يوبخك على شيء ما.
أ) أنت تقبل اللوم: الشيء الرئيسي هو عدم تعقيد الوضع.
ب) أنت تبكي.
د) من الأفضل أن تعود إلى مكانك، فالمنزل أكثر هدوءًا.
ج) تستخدم العذر للتعبير عن كل ما تفكر فيه لوجوههم.
12. في رأيك، لتأسيس عائلة، عليك...
ب) كن واثقا في اختيارك.
د) احترام المساحة الشخصية للجميع.
أ) أن تكون قادرًا على التكيف بحيث يكون الجميع سعداء.
ج) أن تكون قادرًا على الاعتراف بأخطائك.
دور الوالدين في تشكيل شخصية الطفل
يتخذ الطفل الخطوات الأولى في عملية التنشئة الاجتماعية داخل الأسرة، وبالتالي فإن الوالدين هم الذين يؤدون الدور الاجتماعي الأساسي - فهم يقومون بتعليم وتشكيل شخصية الطفل، ووضع أسس قيمته. وبالتالي، فإن إعداد الطفل للحياة، وتكيفه مع الوضع الاجتماعي هو المهمة الرئيسية للوالدين، وهنا يتم التعبير عن الدور الاجتماعي الرئيسي للوالد.
الأسرة، كونها مجموعة اجتماعية صغيرة، تمنح الطفل الفرصة لتجربة كيفية حدوث التواصل داخل الأسرة، داخل الفريق، ما هي الأدوار التي يلعبها كل فرد من أفراد الأسرة وما هي الحقوق والمسؤوليات التي يتمتع بها كل عضو في المجموعة. وفي هذا الصدد، فإن مفهوم المناخ المحلي للأسرة له أهمية خاصة. في جو ودي وهادئ من الثقة والاحترام المتبادلين، يطور الطفل تجربة عاطفية إيجابية. في الأسرة يدرك الطفل أولاً ويتعلم التعبير عن مجموعة واسعة من المشاعر، ويتعلم ذلك من والديه.
من أجل الوفاء بالدور الاجتماعي للوالد على أكمل وجه، يجب تهيئة جميع الظروف في الأسرة حتى يتمكن الطفل من استيعاب جميع مكونات التجربة الاجتماعية بنجاح: المعرفية والتواصلية والقائمة على القيمة والسلوكية النشطة.
- أما الجانب المعرفي فيشير إلى تعليم الطفل قواعد وطرق السلوك الإنساني في المجتمع.
- الجوانب التواصلية والسلوكية - نحن نتحدث عن إتقان الطفل لأشكال التفاعل الاجتماعي المتنوعة في المجتمع، ومهارات الاتصال، اللفظية وغير اللفظية؛ بالإضافة إلى ذلك، يتعلم الطفل أشكالًا ثقافية من السلوك تسمح له بالتعبير عن مشاعره ورغباته بشكل مناسب ومفهوم لأفراد المجتمع الآخرين.
- يتضمن جانب القيمة تكوين توجه الطفل نحو القيم الإنسانية العالميةمثل اللطف والعدالة والصدق. يُنظر إلى القيم الملونة بشكل إيجابي من وجهة نظر عاطفية على أنها ذات أهمية شخصية وتصبح جزءًا من دوافعه في التفاعلات الاجتماعية.
الاحتياجات الاجتماعية للطفل التي يلبيها ولي الأمر
- الحاجة إلى التواصل، والاتصالات العاطفية الإيجابية، والموقف الودي، والثقة والحب؛ كل هذا يخلق ظروفا مواتية للتنمية ويخلق شعورا بالأمن.
- الحاجة إلى تحقيق الذات، والتي يمكن تحقيقها من خلال إشراك الطفل في مختلف أنواع الحياة النشاط الإبداعيوالثناء على إنجازاته ونجاحاته.
- - الحاجة إلى التواصل الهادف في شكل التعاون: حيث يعمل على تنمية المشاعر الاجتماعية وإشباع حاجة الطفل للتفاعل مع العالم الخارجي والتعبير عن مشاعره وتجاربه.
- الحاجة إلى المعرفة وتبادل المعلومات؛ فهذا ينمي الانفعالات الفكرية لدى الطفل، ويشكل لديه اهتماماً بالتعلم الذاتي والتعليم الذاتي.
الوظائف الاجتماعية للوالدين
- تربية الطفل: ويشمل ذلك تعليم المهارات الحياتية (تعلم المشي، ارتداء الملابس بشكل مستقل، وما إلى ذلك)، والتعليم بالمعنى الحقيقي للكلمة (تقديم معلومات عن العالم، عن الناس، المعرفة الأساسية بمختلف العلوم، المساعدة في التعليم معًا مع المدرسة وما إلى ذلك)، وغرس القيم والمعايير الثقافية.
- مساعدة الطفل على تحقيق ذاته: من خلال الأسرة كعائلة صغيرة مجموعة اجتماعية، من خلال مجموعة متنوعة من الأنشطة، بما في ذلك الأنشطة الإبداعية، التي يتم تنفيذها في البداية مع الوالدين، ثم يتم تحفيزها بواسطتهم، وما إلى ذلك.
- عرض الأدوار الاجتماعية للأم والأب، وأدوار الجنسين بالقدوة.
- الوالد هو أيضا العميل الخدمات التعليمية، منذ المراحل الأولى من التعليم إلى التعليم العالي.
- توفير الضمانات الاجتماعية والحريات وحماية حقوق الطفل وغيرها.
مدرس اجتماعي GKU SO
"مركز المساعدة الاجتماعيةالأسرة والأطفال
المنطقة الجنوبية الغربية" م. بريفولجسكي
م.ف. بودوبريجورا
دوري الاجتماعي هو الوالد بالتبني
يعيش الإنسان في أنظمة متنوعة (على سبيل المثال: الاجتماعية، السياسية)، حيث يتأثر بها بشكل مباشر أو غير مباشر. ولكن ربما يكون النظام الوحيد الذي يؤثر بشكل مباشر وهام على الشخص منذ الولادة وحتى الشيخوخة هو عائلته.
منذ الولادة وحتى الشيخوخة، يلعب أي فرد في الأسرة العديد من الأدوار الاجتماعية. نفس الشخص، عند التواصل كل يوم، يقوم في نفس الوقت بتنفيذ العديد من الأدوار الاجتماعية. يمكن أن يكون والدًا وطفلًا وقائدًا ومرؤوسًا. لكننا مهتمون بالعائلة: الابن، الابنة، الأخ، الأخت، الحفيد، ابن الأخ، زوج لاحق، الزوجة، الصهر، زوجة الابن، الأب، الأم – أي. الوالدين. ولكن هناك أيضًا دور الوالد المتميز - وهو الوالد بالتبني.
في كل واحد منا، في الداخل، هناك ثلاث غرور: طفل - والد - بالغ
طفل- هذه هي بدايتك الإبداعية، وهي مرئية بوضوح في وضعيتك وتعبيرات وجهك الحالة العاطفية(ابتسامة، جريمة، ادعاء، انفصال). في الكلام غالبا ما يستخدم التعبيرات: "لا أريد!"، "أنا متعب!"، "أنا متعب!"، "أفعل كل شيء، وأنت لا تفعل ذلك!"، "لماذا كل هذا؟" هذا ضروري؟"، "لماذا أنا، انظر إلى الآخرين" وغيرهم. الأنشطة المفضلة هي الحديث (القيل والقال) والترفيه. هذا "الطفل الداخلي" هو المسؤول عن "سعادتك".
الوالد- مبدأ أخلاقي معين، يجلس الشخص على كرسيه، تعبيرات وجهه متعالية، قد يبتسم. غالبًا ما تنزلق التعبيرات إلى الكلام: "هذا واضح للجميع!"، "أوضح من الواضح!"، "ها أنت مخطئ!"، "كم مرة يمكنك التكرار!"، "من يفعل هذا!" وغيرها. النشاط المفضل هو مراقبة الآخرين، وإبداء التعليقات والتصحيحات، والتذكير، وقراءة الأدب. ربوا أطفالكم بعناية، فإن عقائدكم سوف يتردد صداها في رؤوس أطفالكم حتى يكبروا.
الكبار- الجسم مائل للأمام والنظرة مستقيمة وتعبيرات الوجه واثقة ومتفهمة. يحتوي الخطاب على عبارات: "ماذا لو فكرنا جيدًا؟"، "دعونا نقرر معًا!"، "ماذا لو فعلنا هذا؟" وما شابه ذلك. أولوية النشاط هي حل الأهداف المحددة، ومساعدة المحتاجين، والتواصل الذي يجلب فائدة شخصية أو اجتماعية.
إنهم يجلسون بداخلنا ويتم تبادلهم حسب الموقف.
إن التوزيع الصحيح للأدوار والمسؤوليات بين أفراد الأسرة الحاضنة يساعدها على العمل بشكل طبيعي. ومن المهم جدًا أن يعي كل فرد من أفراد الأسرة الحاضنة دوره جيدًا، وأدوار الآخرين، وأن يكون سلوكه متوافقًا مع هذه المعرفة. لا يمكن لأي دور أن يكون منفصلاً ومستقلاً عن الآخر، كما في المسرحية، الجميع يعرف أين مخرجهم. وكلما كانت حدود كل دور أكثر وضوحا في أذهان جميع أفراد الأسرة، كلما تمكن الناس من التواصل مع بعضهم البعض بشكل أكثر فعالية، دون ترك مجال للفوضى (رؤية التبعية). أنتم، كآباء حاضنين، تتحكمون في هذه الروابط وتصححونها وترشدونها.
غالبًا ما يؤدي إنكار الأدوار أو الخلط بينها في الأسرة المتبنية إلى مشاكل كبيرة. على سبيل المثال، تنشأ العديد من النزاعات بين الزوجين بسبب إعطاء المسؤولية الكاملة لفرد آخر من أفراد الأسرة، وهي في الواقع مسؤولية مشتركة. تعود جذور الصراعات العائلية إلى حقيقة أن الناس لا يعرفون - أو لا يريدون - توزيع الأدوار العائلية وأداءها بشكل جيد: أب كاذب ومتهور على الأريكة (وظيفة إعالة الأسرة)، أو شخص ما التغيب المستمر عن العمل (وظيفة التعليم، الترفيه العائلي)، أم منهكة من العمل (تربية، رعاية، غرس الأخلاق) أو أم مدمنة للتسوق (إنفاق خزينة الأسرة بلا تفكير)، عدم وجود مسؤوليات تجاه الأطفال، أطفال كسالى لا يفعلون ذلك. المشاركة في الحياة العامة، فصل الوظائف عند الأطفال البيولوجيين والمتبنين. كل هذا يؤدي إلى:
حدود غير واضحةكل دور اجتماعي في الأسرة (يستطيع، وأنا لا أستطيع؟ النوم، الخمول، الشرب، التدخين، إنفاق المال - كرة الثلج)؛
غرس السلوك المنافي للأخلاق:عدم احترام بعضنا البعض في الأسرة، واللامبالاة العاطفية، والشعور بالوحدة، وما إلى ذلك.
الحياة بالجمود أو الطلاق، تسقط في القاع.
حل الحضانة.
الأطفال الذين ينشأون في مثل هذه الأسرة ليس لديهم المعرفة الأساسية والخبرة في التربية الفعالة؛ في وقت لاحق سوف ينشئون أسرة، لكنهم لا يعرفون ما يمكنهم تقديمه إلى هذا النظام العائلي. أي نوع من النظام سيكون؟
وهكذا دورنا الاجتماعي الوالد بالتبني- امتلاك وغرس السلوك الذي لا تشوبه شائبة في الأطفال في المجتمع، والحد الأقصى من الاحترام للجميع وكل شيء من حولهم، واللطف، والدبلوماسية، وضبط النفس والحب! وهذا هو ما سيعيشه الطفل، وتذكر:
العيون مرآة الروح، والطفل مرآة الأسرة!
العالم كله مسرح، وكل الناس فيه ممثلون، وكل شخص يلعب أكثر من دور. (شكسبير).
لفهم الأسرة كمؤسسة اجتماعية، فإن تحليل علاقات الأدوار في الأسرة له أهمية كبيرة. دور الأسرة هو أحد أنواع الأدوار الاجتماعية للشخص في المجتمع.
دور الأسرة هو أسلوب سلوك الشخص الذي يتوافق مع المعايير المقبولة في الأسرة، اعتمادا على المنصب الذي يشغله في النظام العلاقات العائلية. (12)
يتم تحديد أدوار الأسرة من خلال مكان ووظائف شخص واحد في مجموعة الأسرة وتوزيعها: الزوجية (الزوجة، الزوج)، الأبوية (الأم، الأب)، الأطفال (الابن، الابنة، الأخ، الأخت)، بين الأجيال وداخل الأجيال (الجد) ، الجدة، الأكبر، الأصغر)، الخ. يعتمد تحقيق دور الأسرة على استيفاء عدد من الشروط، أولا وقبل كل شيء، على التكوين الصحيح لصورة الدور. يجب على الإنسان أن يفهم بوضوح ما يعنيه أن يكون رجلاً أو زوجة، الأكبر في الأسرة أو الأصغر سناً، ما هو السلوك المتوقع منه، ما هي القواعد والأعراف المتوقعة منه، ما هي القواعد والأعراف التي يمليها هذا السلوك أو ذاك له.
ومن أجل صياغة صورة سلوكه، يجب على الشخص أن يحدد بدقة مكانه ومكانة الآخرين في هيكل دور الأسرة. على سبيل المثال، هل يمكنها أن تلعب دور تقسيم الأسرة بشكل عام أو بشكل خاص المدير الرئيسي للمكتسبات المادية للأسرة. في هذا الصدد مهملديه اتساق دور أو آخر مع وجه المؤدي. إن الشخص ذو الصفات الطوفية الضعيفة، على الرغم من أن الأكبر سنا في الأسرة أو حتى في وضع الدور، على سبيل المثال، شخص، بعيد عن أن يكون مناسبا لدور تقسيم الأسرة في الظروف الحديثة.
من أجل تكوين أسرة ناجحة، يجب مراعاة الحساسية للمتطلبات الظرفية لدور الأسرة والمرونة المرتبطة بسلوك الدور، والتي تبين أنها القدرة على ترك دور واحد دون صعوبة كبيرة والانضمام إلى دور جديد بمجرد أن يتطلب الوضع ذلك. ذلك، هو مهم أيضا. على سبيل المثال، لعب فرد أو آخر من أفراد الأسرة الغنية دور الراعي المالي لأفرادها الآخرين، لكن وضعه المالي تغير، وتغيير الوضع يتطلب على الفور تغييرًا في دوره. يمكن أن تتميز علاقات الأدوار في العائلات التي تتشكل عند أداء وظائف معينة باتفاق الأدوار أو صراع الأدوار.
في الأسرة الحديثة، صراع الأدوار هو الأكثر شيوعا دور الأنثى. وينطبق هذا على الحالات التي ينطوي فيها دور المرأة على مزيج من الدور الأنثوي التقليدي في الأسرة (ربة منزل، عاملة في رعاية الأطفال، وما إلى ذلك) مع دور حديث، مما يسمح بالمشاركة المتساوية للزوجين في تزويد الأسرة بالمستلزمات المادية. موارد. يمكن أن يتعمق الصراع إذا احتلت الزوجة مكانة أعلى في المجال الاجتماعي أو المهني وتنقل وظائف دور وضعها إلى علاقات داخل الأسرة. في مثل هذه الحالات، تعد قدرة الزوجين على تبديل الأدوار بمرونة أمرًا مهمًا للغاية. تحتل الصعوبات في التطور النفسي للدور مكانًا خاصًا بين متطلبات صراع الأدوار المرتبطة بخصائص الزوجين مثل عدم كفاية النضج الأخلاقي والعاطفي، وعدم الاستعداد لأداء الأدوار الزوجية، وخاصة الأدوار الأبوية. على سبيل المثال، لا ترغب الفتاة، بعد أن تزوجت، في نقل هموم الأسرة الاقتصادية على كتفيها أو إنجاب طفل، فهي تحاول أن تعيش أسلوب حياتها القديم، ولا تخضع للقيود التي يفرضها عليها دور الأم لها، وهكذا.
لنعطي مثالا: امرأة أعرفها (زوجة) لديها عائلة - هي وزوجها وطفل (3 سنوات). تكسب الزوجة أكثر بكثير من زوجها وتدعم الأسرة وحدها بشكل أساسي - ظروف السكن والترفيه والطعام والملابس وما إلى ذلك. كما أنها تدير ميزانية الأسرة. ويشارك الزوج بشكل أكبر في رعاية الطفل والأعمال المنزلية، حيث يتعين على الزوجة أن تكون في العمل في كثير من الأحيان. في هذه العائلة، دورها هو السيد، وبقواعدها يعيش الزوج. يمكنك أيضًا القول أنهما (الزوج والزوجة) يبدو أنهما قد قاما بتبديل الأدوار. بعد كل شيء، "حسب المعيار" المرأة هي ربة منزل، والرجل هو المعيل. وفي هذه الحالة، يكون الأمر على العكس من ذلك، وهو يناسب جميع أفراد هذه العائلة.
في المجتمع الحديث، هناك عملية إضعاف الأسرة كمؤسسة اجتماعية، وتغيير في وظائفها الاجتماعية، والعلاقات الأسرية غير الدور. تفقد الأسرة مكانتها الرائدة في التنشئة الاجتماعية للأفراد وتنظيم أوقات الفراغ وغيرها من الوظائف المهمة. الأدوار التقليدية، التي كانت فيها المرأة تدير الأسرة وتلد وتربي الأطفال، وكان الرجل هو المالك، وغالبًا ما يكون المالك الوحيد للممتلكات، ويضمن الاستقلال الاقتصادي للأسرة، تم استبدالها بأدوار، فيها الأدوار الواسعة. بدأت غالبية النساء في البلدان ذات الثقافات المسيحية والبوذية في المشاركة في الإنتاج والنشاط السياسي والدعم الاقتصادي للأسرة والقيام بدور مساوٍ وأحيانًا قيادي في اتخاذ القرارات العائلية. أدى هذا إلى تغيير كبير في طبيعة عمل الأسرة وترتب عليه عدد من العواقب الإيجابية والسلبية على المجتمع.
فمن ناحية، ساهم استبدال الأدوار في نمو الوعي الذاتي لدى المرأة، والمساواة، العلاقات الزوجية; ومن ناحية أخرى، اشتدت حالة الصراع وبدأت تؤثر على السلوك الديموغرافي، مما أدى إلى انخفاض معدل المواليد وزيادة معدل الوفيات. يُستخدم مفهوم المؤسسة الاجتماعية على نطاق واسع هنا وفي الخارج. فيما يتعلق بالأسرة، يتم استخدامه في المقام الأول كنظام معقد من الإجراءات والعلاقات التي تؤدي وظائف اجتماعية معينة. أو، يُنظر إلى مفهوم المؤسسة الاجتماعية على أنه نظام مترابط من الأدوار والأعراف الاجتماعية التي يتم إنشاؤها وتشغيلها لتلبية الاحتياجات والوظائف الاجتماعية المهمة.
تحدد الأدوار والأعراف الاجتماعية المضمنة في المؤسسة الاجتماعية السلوك المناسب والمتوقع الذي يهدف إلى تلبية احتياجات اجتماعية محددة. يتم تحليل الأسرة كمؤسسة عندما يكون من المهم بشكل خاص معرفة مدى امتثال (أو عدم امتثال) نمط حياة الأسرة ووظائفها للاحتياجات الاجتماعية الحديثة.
