Как да научим първокласник да пише и чете правилно. Методически похвати за развитие на писмената и устната реч на първокласниците. (В помощ на логопеди, учители и родители)

Здравейте всички! Днес ще посветим време на децата и как можем да им помогнем в ученето. Смятате ли, че всичко зависи от техните способности и постоянство? Много! Но не всички. За да постигнат успех, нашите ученици също ще се нуждаят от упорит труд и нашата помощ. Можем да им дадем и двете. И нека започнем, като говорим по темата, как да научим дете да пише диктовки, без да прави грешки краткосрочен .

Всъщност задачата може да бъде разделена на няколко подточки, за да се постигне целта по-бързо и по-ефективно.

И така, върху какво трябва да работим заедно с трохите:

• грамотност;
• Успоредно с писането на текста, запомнете правилата;
• Слушайте внимателно учителя;
• Бъдете в състояние да запомните;
• Фокусирайте се върху основното.

Ако работим върху всяка точка, ще помогнем на бебето да се справи с безпокойството. И това е още една възможност да помогнете на детето си да напише диктовка. без грешки.

Подобряване на вашите езикови познания

Тази цел може да бъде постигната, ако се разширим речников запасдоставка на малки деца. Как мога да направя това:

Комуникация.

Няма по-мощен инструмент в нашите ръце! По всяко свободно времеговори с малкия. Ходите на училище, от училище, ядете, вършите домакинска работа. От разговора, както тийнейджъри, така и едно много мъничко дете, което ходи само на 1 клас, ще придобие не само способността да общува,

Четене.

Можете да направите това самостоятелно или в група. Защо книгите са основният източник за попълване на речниковия запас? Има 3 основни причини:

• Различните теми за публикации разширяват хоризонтите ви и ви позволяват да овладеете лексикалното ниво в много посоки.
• От книгите читателят научава речника на различни хора и способността им да предават мисли.
• Известно е, че визуална паметвладее около 70-80% от цялата информация. Бебето не само вижда думата, но запомня как е написана!

Всичко това без съмнение ще ви позволи да се научите да пишете компетентно.

Синоними.

Ако разказвате история, опитайте се да замените няколко думи, които са ви познати, с такива, които са близки по значение. Помолете вашето мъниче да направи същото. Дете, което току-що е тръгнало на училище, може да направи това. 2 клас? да И то точно от най-малките училищна възрастможете да "пуснете" тази игра. Тя е забавна сама по себе си и затова малкото бързо ще свикне с нея и ще я хареса.

Каква е ползата от това? Понякога по навик казваме едни и същи думи, въпреки че ги знаем десет пъти повече. А с играта принуждаваме речта си да бъде по-ярка, по-богата и по-разнообразна. В резултат на това за малкото има много думи, които ще пише в час диктовка, няма да е нов и непознат.

Измисляне на собствени истории.

Един от най-добрите начини да разберете какви знания има бебето е да го поканите да мечтае и да преразказва всичко, което е измислило.

Целенасочено попълване на речниковия запас.

Би било добра идея да си поставите за цел детето ви да научава нова дума всеки ден. Прочетете го в речника, потърсете произхода му и го запишете няколко пъти.

Изучаване на чужд език.

Двойна полза. Езиците отдавна са преплетени помежду си, което означава, че ние даваме на бебето възможност не само да развие паметта, но и да разшири своя речник.

Познаване на правилата

Знаеш ли, чао по най-добрия начин, как Глобазапомни правилото, не съм го виждал. Самият принцип изглежда малък. И не е толкова трудно да го „запишете“ с няколко повторения и след това да използвате примери, за да разберете как работи в даден случай. Но по време на тестове всичко, което ще ви помогне да пишете без грешки, лесно ще ви дойде на ум.

Ако имате свои идеи, споделете ги!

Обучение на внимание

Обикновено учителят чете текста доста ясно. Ако слушате внимателно, можете да подобрите нивото на текста. Какво може да ви помогне да развиете такова внимание? Чести тренировки. Ако искате вашето малко дете бързо да се научи как да пише перфектно диктовки, редовно провеждайте „тестове“ у дома. Не е трудно да пишете кратък текст всеки ден, но такива упражнения определено ще донесат положителни резултати.

Защо и как да запомните

Принципът на диктовката е да запомните думите на учителя и да ги прехвърлите в тетрадка. Затова си струва да покажете на бебето колко е важно да слуша какво казва учителят. Влезте в него и го запишете веднага. Следователно определено ще трябва да пуснете очите си, за да се проверите отново. За по-големи деца, които са ходили на 4- 5 класЛесно се учи. Можете да ги практикувате у дома.

Фокусирайте се върху урока

Децата се разсейват от толкова много неща, че това се превръща в основната причина за ниските оценки при диктовките. Как да не реагира човек на писалка, която внезапно започна да пише лошо, на съсед по бюрото, който бута бебето и отново пита какво каза учителят? Всички технически неща могат да бъдат решени с доставка на химикалки, тефтери и др. Всичко това просто трябва да се извади преди час и да се постави на бюрото. И бързото писане на текста ще реши други проблеми. Винаги ще има малко време за самоконтрол и помощ на приятел. Плавното писане е резултат от обучение, което можете да дадете на вашето мъниче.

Остава само да пожелая успех на децата и търпение на всички родители! Напомням ви, че можете да се абонирате за новините на сайта и тогава ще знаете какви статии се публикуват и за какво. Възползвайте се максимално от всичко, което научавате тук, разкажете ни за вашите преживявания в коментарите и споделете всичко с приятелите си!

Сбогувам се и ще се видим отново!

Много често деца, дори добре запознати с правилата, допускат грешки в диктовки и съчинения. Такива деца израстват неграмотни възрастни и това, за съжаление, не може да се коригира с последващо обучение. Опитайте се сами да помогнете на децата си, без да разчитате на училище.

Най-важното правило според психолозите може да бъде формулирано по следния начин:

Грешката не трябва да се фиксира в ума.

Ако дете попита как се пише дума, веднага я кажете правилно. Фрази като: „тук се пише не „а“, а „о“ са неприемливи.

Опитайте се редовно да провеждате диктовки у дома поне от упражненията в училищния учебник. Ако детето се затруднява или вече пише грешна буква, докато стои зад него, тихо му подскажете: ето „о“ или ето „е“.

Не се съсредоточавайте върху неправилния правопис, записвайте само правилния.

Лесен начин да научите детето си да пише правилно

Има много проста и ефективен начиннаучете детето си да пише правилно. И на първо място родителите могат да му помогнат в това, ако, разбира се, имат време и желание.

Съвременните иновативни учители са се развили ефективен метод, помагайки в борбата с неграмотността на абсолютно всяка възраст. Естествено, колкото по-рано започнете часовете с детето си, толкова по-бързо и по-лесно ще постигнете желания резултат. Нека поговорим с няколко думи за този метод.

Тя се основава на теорията на известния изследовател през 19 век Дмитрий Иванович Тихомиров, награден през 1888 г. с Голям златен медал от Комитета за грамотност в Санкт Петербург.

Той притежава следните линии: „Ако искате детето ви да пише правилно, карайте го да чете, както е написано, и не се страхувайте, че ще говори по същия начин, защото децата разбират, че ние не говорим така, както пишем..

някои модерни учители, базирани на теорията на Тихомиров, те много успешно учат деца и възрастни да пишат правилно. Практическа употребаТеорията е много проста.

Детето трябва да бъде научено на така нареченото „правописно“ четене.

Какво означава? Всеки текст може да бъде разделен на срички. Всяка сричка има свой пик, т.е. гласен звук. Останалите звуци на сричката, т.е. съгласните, се произнасят с по-ниско звуково ниво. Всяка сричка може да се нарече отделна звукова единица от дума.

Почти всички деца започват да четат сричка по сричка и едва след това се научават да произнасят цялата дума. Когато детето овладее четенето, то вече не помни срички. Но за да го научите на грамотна реч, ще трябва отново да насочите вниманието му към сричките.

Поканете го да прочете на глас, високо и ясно някакъв текст не по начина, по който обикновено говорим, а по начина, по който пишем. В този случай детето трябва да раздели думата на срички и да я произнесе, като ги подчертае и подчертае, но достатъчно бързо. И ако думата е проста, тя може да се прочете бързо, без да се разделя на срички.

В този случай визуалната, слуховата и двигателната (език, ларинкс) памет работят едновременно. Тогава, когато детето срещне тези думи в писмена форма, то мислено ги произнася правилно и следователно пише правилно.

Забележка: за четене е по-добре да използвате класиците: И. Тургенев, Л. Толстой, И. Бунин и др.

Ако увлечете дете, такова четене ще се възприема от него като много интересна игра. В крайна сметка децата се интересуват от всичко ново и необичайно. Четенето, което може да се нарече свободно „грамотност при четене“, вероятно ще изглежда смешно на детето.

„Ограмотяването на четене“ трябва да бъде редовно, а по време на часовете трябва да присъства възрастен, който да следи как детето чете тази или онази дума. Например, той произнесе думата „който“ по начина, по който обикновено го казваме, т.е. „което“. Един възрастен трябва да мека формакоригирайте детето и го помолете да прочете думата отново.

С деца под десетгодишна възраст можете да правите това за много кратко време, около 5 до 10 минути. Тогава двигателните умения вече не работят и четенето не носи желания резултат. С деца над десет години можете да учите малко повече - около 15 минути.

Редовните дейности, при които детето многократно произнася различни думи, които са трудни за запомняне на глас точно както са написани, развиват чувство за естествена грамотност. С течение на времето той ще напише точно всякакви думи, дори и най-сложните. Защото тренираното съзнание автоматично улавя всички характеристики на звука им.

Само след няколко месеца редовна практика ще забележите подобрение в писането на вашето дете.

Четенето сричка по сричка, с ясно произношение на всяка буква, трябва да се практикува всеки ден. Тестовите диктовки, текстови и речникови, могат да се провеждат 1-5 пъти седмично. Когато проверявате работата на детето си, не подчертавайте грешките с червен молив. Правейки това, вие само затвърждавате неправилния правопис в паметта си. По-добре е да запишете думите с правописни грешки и да ги включите в речникови блокове, четимо от дете, и след това го проверете отново в диктовката.

Разбира се, има доказани, комплексни методи за развиване на грамотност. Това, което съветваме днес, не е трудно и изисква само постоянна, ежедневна работа. Ефективността е тествана многократно.

В заключение бих искал да преразкажа един разговор със случаен спътник във влака.

Възрастен мъж разказа, че в училище не са го атестирали по руски след осми клас. Знаеше правилата, но пишеше с много грешки. Учителят го съветваше всеки ден летни почивкипренапишете десет страници от романа "Война и мир". През есента той издържа успешно изпита, като направи само две грешки в есето си. Оттогава няма проблеми с ограмотяването и вече показва няколко обикновени тетрадки с изписани пожълтели листове, спомен от онова страшно лято, на внуците си. Класиката е страхотно нещо! Пробвам.

Можете да се научите да пишете правилно и правилно за няколко месеца. Прочетете за методите в статията.

Съществува мнение, че в нашия век модерни технологии, основното е да можете да пишете бързо. Все пак и работата, и животът извън нея са свързани с компютрите и смартфоните.

• Ние комуникираме в Интернет и се опитваме бързо да въвеждаме заявки за търсене в Интернет или да въвеждаме съобщения.
• Но експертите, напротив, са уверени, че трябва да научите калиграфски почерк. В крайна сметка, в компетентен и красиво писмоМожете да прецените не само точността и постоянството.
• Особено при децата това показва добро развитие фина моторикаръце, благодарение на които може да се съди за отлично интелектуално развитие.
• Тази статия съдържа техники, които помагат на децата и учениците от средното и средното училище да пишат правилно, както и съвети за възрастни.

Как бързо да научите дете да пише правилно диктовки: тайна №1

Родителите са доволни да чуят, когато бебето им започне да гука и да произнася първите думи. Мама и татко също се радват след известно време, когато речта на бебето стане разбираема и отговорите на въпросите са смислени.

• Когато детето порасне още малко, родителите дават детето си на детска градина, където започват да го учат да пише.
• Почти всички родители изискват буквите да бъдат написани правилно, въпреки факта, че детето е само на 5 или 6 години. Това е голяма грешка!
• За да се научи детето да пише правилно, трябва да мине време и да дойде.
• Учените са установили, че формирането на ниво правилен правопис е завършено до 4-ти клас.
• Но трябва да започнете да изучавате интензивно писане още в 1 клас. И така, как да преподавате руска граматика на първокласник?

Тайна No1: Развитие на фината моторика.

• Обучение на ръцете и пръстите- това е важно в процеса на учене да пишете грамотно и красиво. Това важи особено за първокласниците.
• Моделирането помага за развитието на фините двигателни умения на ръцете.
• ползаза да научите как да моделирате от пластилин или глинена маса можете да намерите във всяка книжарница.

Първата стъпка за подпомагане на развитието на калиграфски почерк е да правилна организациядетско работно място. Важно е да научите детето си да седи правилно на масата. Моля, обърнете внимание на следното:

• обратнотрябва да е прав, с акцент върху стола.
• лактитетрябва да лежи на повърхността на масата, особено лакътя на ръката, която работи, докато пише.
• Гърдитрябва да се отдалечи леко от масата. От ръба на масата до гърдите на седящото на стола бебе трябва да има разстояние от един юмрук.
• Главатрябва да е леко наклонен.
• КракаТрябва да го поставите на пода, да огънете коленете си под прав ъгъл.
• Тетрадкатрябва да лежи под ъгъл от 45° между горния ъгъл и ръба на масата. В този случай долният ъгъл на бележника е насочен към центъра на гърдите.

Не забравяйте да подготвите всичко необходимо за учене: химикал с три ръба за лесно захващане, специална тетрадка и тетрадка с наклонена линия.

Как бързо да научите дете да пише правилно диктовки: тайна № 2

За да научите как да пишете калиграфски почерк без грешки или петна, трябва да положите много усилия. Родителите и училищният педагогически персонал трябва да намерят подход към детето. Следната тайна ще помогне за преподаването на руска граматика на ученик от втори и трети клас. Този метод е подходящ и за ученици от средното училище.

Тайна № 2: Редовно писане на диктовки

• В началото това може да изглежда ненужно, но два текста на седмицанаписани под диктовка - това са отлични резултати след 2-3 месеца.
• Не забравяйте да проверите за грешки, и направете анализа с детето си. Благодарение на това той ще запомни по-добре структурата на словоформите, в които са разрешени неточности. Повторете сложни думи 2-3 пъти по време на диктовката. Допустимо е дори да се дават подсказки, ако детето се затруднява да напише тази или онази дума.
• При отстраняване на неизправности, повторете правилата, които ще ви помогнат да запомните правописа на сложни словоформи. Важно е да посочите неточностите на детето си. Можете да го поканите да запише грешно написаната дума, като я напише правилно, и да напише тази дума на няколко реда. Благодарение на тази техника бебето ще помисли къде е направило грешка и ще запомни правописа на тази дума.

Графичното изображение на думите, което се помни от човек завинаги, е от голямо значение. Ето защо е важно да се развие в детето способността да запомня дума и да не прави грешки в нея.

Как бързо да научите дете да пише правилно диктовки: тайна №3

Всеки знае, че писането и четенето са тясно свързани. Ако човек чете много, той ще пише правилно. Следователно следващата тайна е свързана конкретно с четенето, но трябва да се вземат предвид някои нюанси.

Тайна №3: ​​Систематично четене на глас

• Самостоятелното четене развива паметта и вниманието.Но трябва да четете на глас, тъй като малките деца възприемат по-добре информацията, която говорят.
• Изберете книги, които са интересни за вашето бебе. Но не забравяйте, че правилният литературен език е представен само от някои класически писатели: Толстой, Чехов, Бунин, Тургенев.
• Първо оставете детето да чете, докато пише- сричка по сричка, произнасяйки всяка буква. След това можете да преминете към четене, докато говорим.
• Четене по роли- това е интересно, забавно и ще ви помогне да запомните отделните думи по-добре.

Как бързо да научите дете да пише правилно диктовки: тайна №4

Малките деца обичат да играят. Дори големите момичета и момчета помнят по-добре някои знания, придобити в играта. Затова продължаваме да разкриваме тайните на успешното учене да пишем правилно.

Тайна #4: Ученето като игра

• Можете да направите карти с думи за деца, в които детето най-често греши.
• Закачете ги над масата или играйте на игра, в който първо трябва да напишете дума, след което ще се появи карта с нея. Можете да предложите да извадите карта и да обясните правописа на определена дума.
• По-добре е да предложите на по-големите деца да бъдат учители за известно време. Нека вашето дете си представи себе си в училище, но в ролята на учител, който обяснява на своите ученици нова темапо правопис. Детето също трябва да вземе диктовка, а мама или татко трябва да го напишат, за предпочитане правилно.

Благодарение на тази техника детето ще се научи да пише правилно, но това ще отнеме известно време. Не изисквайте всичко наведнъж. Детето не трябва да развива отвращение към учебния процес. Важно е да възпитате любов към книгите и ученето, само положително отношение от учители, родители и самото дете ще помогне.

Как бързо да научите дете да пише правилно диктовки: тайна № 5

Детето трябва да вижда заинтересоваността на родителите от добрите му резултати. Ако детето забележи, че мама и татко не се интересуват как учи и какво прави в училище, тогава най-вероятно такова дете няма да постигне високи резултати. Играта, която ще бъде описана по-долу, ще помогне за преподаването на руска граматика на ученици от четвърти и пети клас.

Тайна № 5: Взаимна проверка

• Седнете с детето си на различни масии си диктуват кратки текстове.
• Родителите трябва да направят няколко грешки умишлено.
• След това разменете писмени диктовки с детето си.и ги проверете за грешки.
• Ако детето не вижда само неточностите, тогава трябва да му кажете колко думи имат неправилно написани букви.

Тази игра помага за развитието на паметта и вниманието. Детето ще запомни по-добре правописа на думите и ще използва правилно запетаите и другите препинателни знаци.

Как да научим дете в начално училище да пише правилно: препоръки и съвети от опитен учител

Ако имате въпрос как да преподавате руска граматика на ученик от началното училище, тогава съветите на опитни учители ще ви помогнат. Ето препоръки, с които детето може да постигне добри резултати след 2-3 месеца упорит труд:

Мотивирайте децата си

• Тийнейджърите и децата от началното училище все още не разбират защо трябва да учат добре и да пишат правилно.
• Родителите и учителите трябва да предадат на децата, че правилното изписване на думите на руския език е основата на живота, по която се оценява израстването на детето.
• Позволете на детето си да дойде на работа и да види колко е важно да можете да пишете правилно в бизнес книжа, когато съставяте договори и различни правни документи.

Ако детето ви има дисграфия

• Обърнете се към логопед. Често родителите не могат да различат дали детето им е разсеяно или има сериозни увреждания във възпроизвеждането на речта на хартия - дисграфия.
• Ако детето променя сричките, измисля свои собствени окончания на думи, не пише главни букви, надхвърля полетата, не обръща внимание на линията, тогава трябва да се свържете с логопед и психолог.
• Експертите ще дадат препоръки и ще помогнат за справяне с това детско заболяване.

Купете специална колекция от текстове

• За всеки клас има думи, необходими за запаметяване.
• Помолете учителя си за списък с тези думи и го помолете да ви препоръча колекция от диктовки.

Диктовките не трябва да са ежедневна дейност.

• Достатъчно е 2 пъти седмично през първите 2 месеца, а след това 1 път на 7-10 дни.
• Диктовката трябва да е контролна изпитна дейност, а не ежедневна мъка на детето.

Помня:Децата не учат по същия начин. Някои хора веднага започват да пишат правилно, докато на други им трябват няколко месеца или дори години, за да се научат на добра грамотност и това е нормално.

Как да научим дете в средно училище да пише правилно: препоръки от опитен учител

Ако едно дете вече е завършило основно училище и има проблем с грамотността, тогава си струва да започнете да учите с него точно сега. От повече късна датаАко отложите допълнителните часове, толкова по-трудно ще бъде детето ви да се научи да пише правилно. Ето няколко препоръки от опитен учител как да преподавате руска граматика на шестокласник и седмокласник:

• Учителят или родителите трябва да продиктуват текстовете няколко пъти, в които са разрешени груби грешки. Сложни думи - обърнете им внимание отделно. Ако са допуснати грешки, тогава трябва да ги подредите с подробен анализ.
• На тази възраст децата също се интересуват от учене чрез игра.. Например, можете да предложите да създадете кръстословица.
• Подгответе се преди диктовката: повторете правилата, думите от речника, изпълнявайте задачите, както ще бъдат в клас.
• По време на диктовката слушайте внимателно учителя и обръщайте внимание на препинателните знаци.Няма нужда да гледате бележника на някой друг, тъй като можете да отпишете грешките на други хора. Не трябва да пишете предварително, дори ако изглежда, че си спомняте текста.
• Вродена грамотносте термин, с който сме свикнали. Но всъщност този термин се отнася до добра визуална памет за изписване на думи.

Тези, които обичат да четат много, обикновено имат добра грамотност, тъй като виждат примери за правилно изписване на думи. Когато четете, предпочитайте класическата литература.

Как да научим гимназисти и възрастни да пишат правилно: препоръки от опитен учител

Гимназистите трябва да умеят да пишат правилно, тъй като за постъпване в университет е важно да положат добре изпитите, а руският език е задължителен изпит след 9-ти и 11-ти клас. Как да преподавам руска граматика на девети и десетокласник? Ето няколко съвета:

• Памет на ръцете. Отдавна е доказано, че ръцете ни имат памет, тоест можем да правим с ръцете си това, което мозъкът ни сякаш е забравил. Също така с думи ръката ще изпише самата дума. Но за това трябва да тренирате много - пишете, пишете и пак пишете.
• Купете си правописен речник. Ако имате някакви съмнения относно правилното изписване на дадена дума, винаги можете да проверите нейния правопис.
• Напишете речник на трудни за запомняне думи. Ще ви помогне да имате под ръка бележник, в който можете да погледнете по всяко време и да видите правилния правопис на трудна дума.
• Упражнявай се редовно. Гимназистите могат да пишат диктовки поне всеки ден, за разлика от децата. Трябва сами да разберете, че грамотността не е вродена човешка черта, а резултат от упорито обучение. Важно е да пишете много и да не губите интерес към такива дейности, тогава думите ще бъдат лесни за запомняне.

Много хора смятат, че в единадесети клас е твърде късно да се започне изучаване на грамотност, ако тя не е усвоена преди това. Но опитни учители уверяват това никога не е късно да се научиш, и ако се опитате, можете да подобрите грамотността си за една година и да вземете добре изпита.

Сега знаете как да преподавате руска граматика на ученик от началното училище, осмокласник или възрастен. Основното нещо е да го направите с интерес, настройвайки се на положителна вълна и отличен краен резултат.

Видео: Диктовка. Как се пише диктовка за 5? Защо писането на диктовки е трудно?

Родителите и учителите понякога просто вдигат ръце, когато не успеят да научат детето си да пише правилно. Изглежда, че както теоретичните правила са усвоени, така и практиката е постоянна, но напредък в овладяването на грамотността не се наблюдава. Статистиката е особено плашеща. Повечето съвременни ученици имат проблеми с правописа и пунктуацията, да не говорим за способността да структурират правилно текста.

Как да седна на бюрото, за да пиша?

За постижение желан резултатвсеки детайл е важен. Как да научим детето да пише правилно без грешки и откъде да започне да учи? Да седите правилно на работното си място е първата стъпка към овладяването на грамотността:

Как да я различим от дисграфията?

Често възрастните не могат да разберат, че детето има сериозни проблеми с възпроизвеждането на реч на хартия. Дори опитни учители могат погрешно да мислят, че той просто е мързелив. Всъщност дефинирането на дисграфия не е толкова трудно. Просто трябва да погледнете по-отблизо бележките на малкия ученик. Обикновено грешките с това отклонение имат свои собствени отличителни черти. Трябва да се свържете с логопед, ако детето ви направи следните грешки:

Кой е предразположен към дисграфия?

Има ли рискови групи? Всеки иска да знае как да научи детето да пише правилно без грешки. Но трябва да помислите как да избегнете проблема от много ранна възраст. Родителите трябва да обърнат внимание, ако:

Видове дисграфия:

• Артикулационно-акустичен проблем. Ученикът обърква звуците, не ги възприема и не може да ги произнася правилно. Поради това той не може да пише правилно.
• Фонетично възприятие. Детето изкривява това, което чува.
• Нарушаване на езиковия анализ и синтез. Изпускане на букви и срички, части от думи.
• Аграматичен. Възниква поради непознаване на правилата.
• Оптичен. Детето обърква думи с подобен правопис.

Как можете да помогнете?

Трябва да помислите как да научите детето си да пише без грешки възможно най-рано. Такова дете се нуждае от много внимание както в училище, така и у дома. Само със систематичен подход може да се постигне положителен резултат. Психолози и логопеди дават няколко полезни препоръкиза родители:

• Внимателно следете какви грешки сте направили през деня. Когато правите домашна работа, можете ненатрапчиво да произнасяте правилно думите, като по този начин повтаряте правописа.
• Опитайте се да възпитате у детето си любов към четенето. Начетените хора правят много по-малко грешки благодарение на автоматичната памет. В бъдеще детето може да не знае правилата, но трябва да пише правилно.
• Обърнете внимание на думите, които среща вашето дете Ежедневието. Табели, реклама, телевизия - наблегнете на правилното изписване на трудни думи.

Повечето важно правило- не се карайте и не критикувайте детето. Той не е виновен, че има такъв проблем и ако понижите самочувствието си, можете само да постигнете още по-голяма регресия. Родителите просто са длъжни на първо място да работят сами, да не жалят време и да проучат проблема. Съществува широк изборспециализирана литература. Например, поредица от книги на Шклярова може да бъде много полезна.Шклярова разказва как да научим детето да пише без грешки, тя обяснява лесно и ясно.

Как да лекуваме и коригираме дисграфията?

Лечението на дисграфия и дизорфорография трябва преди всичко да се основава на премахване на причините за нарушенията, както и да включва правилна и навременна корекция на писането. Задължително е да се консултирате с невролог и логопед. При идентифициране съпътстващи заболяванияе необходимо да се подложи на рехабилитационен курс, който може да се състои от физиотерапияи физиотерапия. Всички нарушения в писмото се коригират от логопед. Разработените методи позволяват:

• развиват умения за визуално разграничаване на букви и символи;
• преподават умения за анализ и синтез на информация, с други думи, сравняват, контрастират, идентифицират модели;
• развиват визуална и слухова памет;
• преподават основни морфологични принципи;
• помогнете на детето да произнася звуци и да разбира фонетичните процеси;
• обогатете речника си;
• формират съгласувана реч у детето.

Как да подготвим детето за училище?

По правило проблемите с правописа се откриват в първи клас. Ако мислите как да научите детето си да пише диктовки без грешки за кратко време, клас 2 е най-добрият правилното времеза да започнете. Втори клас е периодът, в който децата се сблъскват с диктовки. В по-горните класове, ако ученикът не владее правописа, той ще има проблеми на контролните и следователно слаби оценки. Подготовката за този важен метод за проверка на правописа трябва да започне постепенно, на няколко етапа:

• повторете вече познатите правописни правила;
• непрекъснато практикувайте писането на непознати думи;
• прилагайте правилата на практика;
• диктувайте поне няколко кратки изречения на ден;
• повторете правописа на думите, в които са допуснати грешки;
• по време на диктовка обърнете внимание на паузите;
• започнете да пишете едва след като изречението е прочетено до края.

Правила за писане на диктовки, които детето трябва да знае

Въпросът как да научите дете да пише диктовки без грешки за кратко време може да изглежда труден, но не е така. Не се страхувайте от трудностите. Всичко от което се нуждаеш е:

• Обяснете на малкия ученик, че най-важното е да не бързате.
• Не трябва да пишете, когато трябва да слушате.
• Не го отписвайте.
• Когато пишете, можете мислено да произнасяте думата сричка по сричка.
• Когато учителят чете за втори път, трябва внимателно да следите какво е написано в тетрадката.
• Препрочетете работата си няколко пъти.
• Бъдете търпеливи с детето си. На възрастните е необходимо много време, за да постигнат резултати, но на децата, поради възрастта им, е много по-трудно.
• Не се карайте за лоши оценки.
• Хвалете дори за незначителни успехи.
• Опитайте се да се състезавате с него. Понякога можете да се поддадете, защото опитът да пишете по-добре от възрастен е основният интерес на бебето. По време на такива състезания можете да поканите детето да намери грешки в майка си.
• Пазете специална тетрадка за изневяра. Нека вашата дъщеря или син напише любимите си стихове и откъси от произведения.
• Следете вниманието на детето - нека се опита да не се разсейва от нищо.
• Ако се заемете с диктовки, трябва да произнасяте всяка дума правилно и да правите разумни паузи.
• Опитайте да пишете визуални диктовки.
• Уверете се, че вашият ученик произнася това, което пише.
• Не претоварвайте детето.
• Развийте двигателните умения на ръцете.
• Разхождайте се повече свеж въздух, въпреки че това на пръв поглед не е свързано с въпроса как да научим детето да пише правилно без грешки, кислородът много помага за доброто функциониране на мозъка.

Съвети за родителите: как да научите детето си да пише без грешки

Списъкът със съвети как да научите детето си да пише правилно без грешки всъщност не е толкова труден за усвояване. Търпението и грижата за бебето определено ще ви помогнат да получите добър резултат.

Вече теоретично разбрахме как да научим дете да пише диктовки без грешки. Но какъв вид съществува практически съветии упражнения за развитие на грамотността на детето? Можете да получите индивидуална система за корекция от логопед. Съвременните експерти казват как можете да научите дете да пише внимателно, без да прави грешки. Между другото, преди десет години никой не говореше за проблема с дисграфията.

1. Анализирайте думите

Първото нещо, което трябва да направите, е да разкажете на детето си за основните фонетични принципи. Той трябва да може да прави разлика между меки и твърди звуци, тъпи и звучни. Играйте с детето си, за да намерите дума, която започва с посочения звук. Нека се опита да направи срички в една дума

2. Намерете буквата

Предложете на детето си текст, в който да намери и задраска, например, всички букви „м“. Щом се справи - всички букви са "л". И така нататък. Запишете времето - по този начин можете да проследите динамиката. С течение на времето можете да го усложните: маркирайте едната и другата буква различни начини. Например, зачеркнете буквата „a“ с една линия, буквата „l“ с две.

3. Повтаряйте думите си

Научете детето си да говори ясно. Съсредоточете се върху факта, че не всички думи се произнасят и пишат по един и същи начин. Също така научете как да подчертавате окончанията в думите, защото такъв дисонанс най-често се случва в тази част.

4. Колко думи има в едно изречение?

Прочетете изречението на детето си. Нека определи на ухо колко думи има в него. Така детето ще се научи да определя границите на изреченията. След това можете да го направите малко по-сложно - съставете изречение от даден брой думи. Полезни ще са и упражненията за определяне на броя на сричките в отделните думи.

5. Работа с деформиран текст

Предложете на детето си разпръснати думи, от които трябва да съставите съгласуван текст. Степента на трудност трябва да съответства на възрастта на детето. Предложете самостоятелно да реконструирате текста, в който липсват необходимите думи. Или текст, в който липсват само последните думи. С помощта на такива прости упражнения детето лесно ще овладее основните правила на синтаксиса на практика.

След такива упражнения въпросът как да научите детето да пише без грешки вече не изглежда толкова труден.

Какво е езикова карта?

За проследяване на напредъка и динамиката на промените в грамотността има специален метод за записване на резултатите. Езиковата карта е начин за записване на всички резултати и промени. Записвайки всичко, можете изчерпателно да наблюдавате как процесът е в ходи какво трябва да се промени в методите за настройка. Езиковата карта включва:

• смущения в устната и писмена реч;
• способност за произнасяне и различаване на звуци;
• анализират и синтезират части от дума;
• умения за четене и писане.

Чрез редовното попълване на картата ще видите ясно какво сте постигнали и колко време е отнело да постигнете резултати при решаването на въпроса как да научите дете да пише без грешки.

Поздрави на всички читатели на блога на ShkolaLa за нова важна тема.

„Как да научим дете да пише красиво?“ - това е въпросът, над който повече от едно поколение родители на деца от началното училище са озадачавали. „Като пилешка лапа!“ „В бележника има мръсотия!“ „Обясняваш, показваш, поправяш – но все пак вместо букви, в крайна сметка имаш някакви драсканици!“ Звучи ли ви познато? И вие искате да помогнете на детето, но как? Е, нека да го разберем заедно.

Но нека първо да разберем необходимо ли е? Или може би нека детето си пише, както Бог иска. Почеркът не е най-важното нещо в живота. Освен това сега в възрастен животВсеки пише текстове предимно на клавиатура, вместо да ги пише на ръка.

Е, същото е и при възрастните. Но в училище всичко е основно по старомодния начин, химикалки, тетрадки и много, много бележки. И ако едно дете пише грозно и небрежно, тогава очаквайте спад в академичните постижения на всички фронтове. Включително устни теми. В края на краищата учителите по география, история и биология също искат да видят чистота и ред в тетрадките си.

И докато детето е в 1, 2, 3 или 4 клас, ситуацията с грозния почерк може да се промени. За да направите това, трябва да знаете какво влияе върху красотата на почерка. Така че буква до буква, цифра до цифра и всички са с еднаква височина и точно като линийка. И поне изпрати всичките си тетрадки на изложбата.

План на урока:

Основните компоненти на калиграфския успех

Развити фини двигателни умения

Детето няма да може да пише бързо и красиво, ако фината му моторика не е подготвена за това. Мускулите на ръцете трябва да са готови за предстоящите натоварвания в училище. И за това те трябва да бъдат развити.

За това са подходящи следните развлекателни задачи:

• рисуване и оцветяване с моливи;
• моделиране от пластилин;
• конструкция от малки части, например от Lego;
• мъниста;
• оригами;
• работа с ножица;
• сортиране на зърнени култури и др.

Можете да правите това всеки ден и не само да тренирате двигателните си умения, но и да се забавлявате.

Да не се обръща внимание на развитието на фините двигателни умения е глупаво не само от гледна точка на красивия почерк, но и от гледна точка на развитието на мисленето, паметта и въображението. И без тях няма никъде в училищния живот.

Силен гръб

Изглежда как физическото възпитание и спортът са свързани с красивия почерк? Оказва се, че връзката е пряка! Плосък гръб, здрав раменен пояс, надеждна поза, всичко това ще позволи на детето да седи на бюро или на бюроправилно, точно.

А позата по време на писане също влияе върху почерка. Трудно ще се пише красиви букви, излежавайки се на плота или наведен.

И така, „Пригответе се за упражнения!“ Прост ежедневен набор от сутрешни упражнения ще доближи детето ви до красивия почерк. Блогът „Училище“ е посветен на упражненията, не забравяйте да го прочетете.

Правилна писалка

Дръжките са различни:

• гел и рол-он;
• тънък и пълен;
• гладка и грапава;
• красиви и не толкова красиви.

Кой да избера за ученик в началното училище?

Когато избирате, трябва да се съсредоточите върху физиологията на детската ръка. Ръцете ни са още малки и не са силни. Затова оставяме дебелите, тежки „пера“ настрана.

Чудесно е, ако писалката е красива, но, разбирате ли, това не е основното.

Когато избирате между гел и такива с топка, трябва да се даде предимство на вторите. Гел химикалките са склонни внезапно да спрат да пишат или да надраскат хартията, а гелът се размазва много добре върху хартията.

Стълбът на писалката трябва да е тънък и да оставя чист, тънък белег зад себе си. Когато купувате химикал в магазин, тествайте го на практика, той трябва да се плъзга лесно и лесно по хартията, без да изисква много усилия.

Ако дръжката е направена изцяло от метал или пластмаса, тогава не е най-много най-добрият избор. Пръстите на детето ще се плъзгат по нея. По-добре е да изберете дръжка, която има специална гумена подложка с ребра или пъпки, където пръстите ви я захващат.

Е, още нещо, учителят вероятно ще ви бъде много благодарен, ако се откажете от химикалки с бутони, които могат да бъдат много забавни за щракане по време на уроците.

Правилен захват на дръжката

Ако едно дете държи писалка по този начин

или като това

Мислите ли, че ще може да пише красиво? Може да работи, но писането ще бъде много бавно. Следователно си струва да се плати Специално вниманиеда държи дръжката правилно.

Как е правилно това? И това е, когато писалката лежи на средния пръст, държан с подложка палеци се покрива с показалеца. А малкият и безименният пръст служат за опора на ръката и се плъзгат свити по хартията.

Тук възникват трудностите. Е, нашите малки ученици не могат да свикнат с правилната позиция на дръжката и когато не се хваща.

За щастие, скъпи родители, има много специфични начини за коригиране на тази ситуация. Сега ще ви разкажа за тях и ще ви ги покажа. Направихме специално видео за вас с моя син първокласник Артем.

Метод "Пинсети"

Това упражнение ще помогне на детето ви да разбере как да държи тази палава химикалка. Идеята е да хванете дръжката с три пръста (палец, показалец, среден) в самия връх и постепенно да плъзнете пръстите си надолу. В този случай самата дръжка ще пасне в ръката ви според нуждите. Гледай видеото.

Метод "Контролен пункт"

Преди да започнете писмена работа, нарисувайте ярка точка на средния пръст на детето си. Тук ще кацне дръжката. А на дръжката можете да използвате цветно тиксо или тиксо, за да отбележите долната граница, отвъд която пръстите ви не трябва да излизат.

Метод "каучук".

Обикновената гумена лента ще ви помогне да държите инструмента за писане правилно. Страхотен треньор. Поставяме еластична лента на ръката и китката на детето. И готово! Дръжката пасва в ръката както трябва. Между другото, това също тренира добре мускулите на ръцете.

Метод "Салфетка"

Още едно чудесно и просто упражнение. Сгънете обикновена салфетка, така че детето да може да я държи с малкия си пръст и безименни пръстипритискайки го към дланта си. И така, малкият и безименният пръст са заети и не могат да участват в процеса на писане. Остават само правилните "пишещи" пръсти.

Метод „Самоук химикал“

Да не забравяме и за специално устройство, наречено писалка за самообучение. Това е дръжка, на която можете да поставите специална приставка. Дюзата най-често изглежда така красива играчка. Просто е невъзможно да хванете неправилно дръжка с такова наслагване. Ние сами не сме го пробвали, но сме чували много положителни отзиви.

Тренажер за десничари “Самоук писалка” | Купете с доставка | My-shop.ru

Тренажор за лява ръка „Самоук перо“ | Купете с доставка | My-shop.ru

Тези пет метода, ако се практикуват постоянно, ще бъдат напълно достатъчни, за да може детето да разбере и запомни как да държи писалката правилно.

Добре, тренираме двигателните си умения и се учим как да държим писалката правилно. Какво друго? Какъв е третият принцип?

Тренировка

Няма как да стане това без постоянно обучение! Трябва да тренирате постоянно, както в подготовката за уроци, така и извън този процес. Тук ще ви помогнат различни рецепти. За ученици от 1 клас можете да вземете учебници според възрастта, дори можете да закупите допълнителен комплект учебници, както в училище.

Е, за по-големи деца, за ученици от 2, 3 и 4 клас, упражнението за измама е идеално. Просто вземете произволен текст и го препишете в тетрадка. Това упражнение, наред с други неща, ще помогне на детето да свикне с измама. В края на краищата в училищата сега не само пишат есета, изложения и диктовки, но и периодично провеждат така наречените тестови измами.

Упражненията по засенчване, проследяване и рисуване в клетки също не са отменени. Можете да прочетете повече за тях.

Всичко по-горе, скъпи родители, е достатъчно, за да направите почерка на вашето дете, ако не калиграфски, то поне много, много приятен. Да, и аз също ви съветвам да прочетете статия за дисграфията, тя може да направи красивия почерк невъзможен.

Пожелавам ви търпение и постоянство, а на вашите малки ученици успех в обучението и много здраве.

Ще се видим отново, в нови интересни статии!

Винаги твоя, Евгения Климкович