Всички деца четат бавно. Скоростта на четене зависи от речниковия запас на детето и от това колко време отделя за учене. Ако детето ви чете твърде бавно, получава ниски оценки по четене и учителите ви молят да обучавате детето си, тогава е време да научите бързо четене у дома. Разбира се, можете да използвате услугите на частни учители, които ще се грижат за детето ви за „много скромна сума“, но струва ли си да плащате, ако имате възможност да учите сами? Това има още едно предимство: ще можете да прекарвате повече време със сина или дъщеря си.
Какво е бързо четене?
Ако едно дете започне да изостава в училище по много предмети и няма достатъчно време, отделено в клас, за да се запознае с информацията, предоставена в учебника, ще бъде просто отлично да го научите на бързо четене. Разбира се, той няма да стане гений, който може да прочете напълно всички листове във времето, когато неговите съученици четат само първата страница. Бързото четене включва подчертаване само на основното и пълно изхвърляне на ненужната информация, тоест онзи словесен боклук, който не засяга същността на представеното.
На каква възраст може да се научи дете на бързо четене?
Тук няма конкретен праг. Мненията на експертите са разделени и някои смятат, че е необходимо да се преподава бързо четене на дете преди десетгодишна възраст, докато други спорят с това мнение, като твърдят, че е невъзможно да се научи такава техника преди четиринадесетгодишна възраст.
Бързото четене у дома за деца трябва да започне на възраст, когато детето може правилно да разбере текста, тоест не само да чете, но и да разбира същността. Тази възраст е различна за всеки и до голяма степен зависи от учителите в детска градина, учители начални класовеи родителите. Така че, за да разберете, че вашето бебе е готово да научи бързо четене, трябва да се съсредоточите върху четири основни неща:
- Способността не само да различава буквите, но и да конструира срички и думи от тях.
- Правилно четене с разбиране. Тоест, ако едно дете прочете за костенурка, но каже за кон, значи не е готово, защото не разбира смисъла.
- Възможност да изберете само най-важното от целия текст.
- Може да преразказва четиво.
И за да може бързото четене у дома (ще опишем упражнения за овладяване на това умение) да донесе по-голям ефект, струва си да започнете от дейността на детето. Ако той не е усърден, тогава трябва да изчакате малко, докато хиперактивността премине.
Грешки, допуснати по време на обучение
Как да научите бързо четене у дома без желание? Има само един отговор, това е напълно невъзможно, така че преди да започнете курса, трябва да започнете от желанията на детето. Ако изобщо не иска да чете (отнася се за предучилищна възраст), тогава не трябва да го насилвате, тъй като желанието да учи напълно ще изчезне. Така че, ако детето е решено да учи, можете да започнете.
Първото нещо, което всеки родител трябва да запомни, е, че не трябва да отделяте много време за първоначални умения, а началните упражнения не трябва да продължават повече от петнадесет минути. След това трябва да оставите детето да си почине за около час и да продължите. Защо? Просто малко количество отМатериалът се усвоява бързо и от голям обем детето може да не помни абсолютно нищо.
Учете детето си не на букви, а на звуци, тоест казвайте не „EM“, а „M“. IN в противен случайДетето ще прочете „емема“ вместо „майка“.
Научете се да четете веднага на срички, а не на букви, така че процесът ще върви по-бързо. Спрете всички опити на вашето бебе да движи устните си, когато чете на себе си. Учителите уверяват, че с такова движение детето ще отнеме твърде много време, за да разбере същата дума.
Бързо четене у дома за деца: упражнения за мозъка
Разбира се, можете сами да изберете техника, но можете да използвате и изпитан метод, използван от специалисти. Основното нещо е да изберете един метод на обучение и да не го променяте ежедневно. И така, нека започнем да овладяваме бързото четене у дома; ще започнем ефективен курс с тренировка на мозъка.
Намерете чифт
За да развиете скоростта на мислене, можете да започнете това упражнение от самото начало. ранна възраст, основното е, че бебето вече знае буквите и знае как да работи със срички. Можете да закупите или можете сами да нарисувате карти, на които ще бъдат написани сричките. Поставете ги произволно на масата и насърчете детето си да измисля думи, които може да намери. Например: „во-да“, „па-па“, „ба-ба“. С всяко упражнение усложнявайте задачата, като добавяте по една сричка към думите.
Картите трябва да съдържат срички от думите, които детето вече е видяло; основното тук е вниманието и паметта.
Прочетете след минута
Вземете книга, която още не сте чели, и поканете детето си да прочете няколко реда. Запишете времето сами и отбележете с молив мястото, където е спряло след минута. След това помолете да прочетете отново същия пасаж и този път броят на думите ще бъде по-голям. Повтаряйте упражнението всеки ден.
Анаграми
Бързото четене у дома ще стане много по-продуктивно, ако тренирате усилено визуална памет. Напишете неправилното изречение на лист хартия и коригираната му версия на друг. Например: „Жаба седеше на зелена поляна“ и „Жаба седеше на зелена поляна“. Помолете детето си бързо да прочете първата версия, а след това също толкова бързо - втората. Ще се изненадате, но бебето ще прочете втората версия също толкова правилно, колкото и първата. Това е визуална памет.
Можете да направите същото не с изречения, а с думи, като премахнете всички гласни или няколко букви от втората опция.
Ако не успеете от първия път, помолете да намерите грешките, направени в изречение или дума, и продължете да тренирате всеки ден.
Визуално възприемане
Правете диктовки с детето си, но не тези, които сме свикнали да пишем в училище, а визуални. Вземете книга с големи букви и празен лист хартия. Затворете всички изречения с изключение на първото от вашето дете и му дайте минута да го проучи. След това покрийте целия текст и го оставете да напише прочетеното на лист хартия. Направете същото със следващите изречения.
Не с тояга, а с морков
Ако детето ви не може да овладее бързото четене у дома или упражненията не се дават според нуждите, в никакъв случай не му се карайте. Опитайте отново и отново и не забравяйте да хвалите за всеки успех. Учещият трябва да има само добро настроение, позитивно отношение и положителни емоции. Ако му се скарате, той ще бъде ощипан вътрешно и най-вероятно няма да се налага да чакате успех и резултатът ще се влоши.
Защо едно дете има нужда от бързо четене?
Бързото четене помага за бързото асимилиране на обхванатия материал и премахване на всички грешки при четене. Например, ако детето често „заеква“, обърква букви и срички или „поглъща окончания“, тогава тази техника ще помогне да се отървете от тези проблеми.
С увеличаване на скоростта на четене детето ще се справя по-добре в училище и ще се научи да отделя важното от ненужното в изучавания материал.
Бързото четене е чудесно за развиване на паметта. Това е много важно при ученето, защото всеки ден децата получават огромно количество информация и развита паметще ви помогне да усвоите по-добре информацията, което означава, че оценките ви ще се подобрят!
В допълнение към четенето и посочените по-горе упражнения, детето трябва да практикува и бърза реч. Подгответе му усуквания, пословици и поговорки. Бързото четене у дома ще бъде по-продуктивно, ако бебето може да говори бързо.
Когато четете, поставете книгата в скута си, а докато четете, движете пръста си по линията, детето трябва да седи до вас и да се опитва да следи движението ви. Плъзгайте пръста си малко по-бързо всеки път.
Бързо четене за деца у дома: прегледи
Много родители, които самостоятелно обучаваха детето си, забелязаха, че след завършване на курса той показа по-добри резултати в училище. Освен това децата, завършили този курс, станаха много по-внимателни.
Има хора, които пишат, че учителят не е могъл да преподава бързо четене, защото детето се е чувствало неудобно в час. Децата се чувстват по-спокойни с родителите си.
Има родители, които твърдят, че не са имали търпението да учат детето си сами и са решили, че не им е нужно.
При споменаването на технологията бързо четенеповечето хора изпитват следващи въпроси: Какво причинява увеличаване на скоростта на четене?
Но всички те се основават на няколко основни правила. Така:
Някои читатели, незабелязано за себе си, прочитат всеки текст два пъти - и лесно, и трудно, сякаш за по-сигурно. Областите на такива повтарящи се фиксации на очите, които се случват по време на традиционното четене, понякога са много големи.
Както показа нашето изследване, при бавно четене регресиите са доста често срещано явление, като техният брой обикновено е от 10 до 15 за текст от 100 думи. Ясно е, че такива чести повтарящи се движения на очите рязко намаляват скоростта на четене.
Основната цел на рецепцията е по-задълбочено разбиране на текст, който вече е бил прочетен веднъж. Техниката за бързо четене препоръчва повторно четене само след като приключите с четенето на целия текст.
При четене на текст с регресии очите се движат назад, например от точка 2 към точка 3, въпреки че няма нужда от това. Ако това се случва на всеки ред от текста, тогава очевидно читателят чете целия текст два пъти.
Именно този вид регресия се смята за един от основните недостатъци на традиционното бавно четене. Наред с регресиите по време на бавно четене се забелязват и повтарящи се движения на очите, причинени от очевидните трудности на текста.
Тези връщания също са недостатък на четенето. Много често по-нататъшното четене разрешава възникналите въпроси и прави връщанията ненужни. Каква е природата на регресията?
Първата причина е силата на навика. Запишете причините за многократното четене: текстът наистина ли е труден или липса на внимание?
Запомнете: премахването на регресиите увеличава скоростта ви на четене два пъти и качеството на вашето разбиране при четене с три пъти.
2. ЧЕТЕТЕ БЕЗ АРТИКУЛАЦИЯ
Артикулация- това са неволни движения на устните, езика и елементите на ларинкса при четене на текст на себе си. Движенията на говорните органи при тихо четене са възпрепятствани само външно, но всъщност са в постоянно скрито движение.
Интензивността на тези микродвижения зависи преди всичко от нивото на развитие на уменията за четене и сложността на текста. Колкото по-слабо е развито умението за тихо четене (при децата) и колкото по-сложен е текстът, толкова по-изразена е артикулацията.
Много хора казват, че нямат артикулация или не знаят какво е това. Други, напротив, твърдят, че постоянно чуват някой да мърмори до тях, когато четат текста.
Дори ако читателят заяви, че няма артикулация, могат да се използват специални измервания, за да се открие това. Рентгеновото заснемане на фарингеални модулации по време на четене показва наличието на интракавитарна артикулация дори при хора, които четат сравнително бързо.
Наистина премахването на вътрешното произношение на думите е най-важният източник за увеличаване на скоростта на четене.
Освен това, дори ако ви се струва, че не произнасяте думи, тогава това не е така, методът на преподаване на четене, вкаран в главите ни с начално училище- тоест четенето на глас - се усеща и, както знаем, повторното учене е много по-трудно от ученето.
Дефектът в произношението на четливи думи може да бъде разделен на следните компоненти:
1. Когато говоренето е придружено от механични движения: движение на устните, движение на езика или, още по-лошо, аудио-механични ефекти - мърморене и т.н. вашите зъби на езика - колкото и да е смешно, но с промяна болка(степен на стискане на зъби), вие ще можете да контролирате целия процес на изкореняване на този инхибиращ фактор.
2. Най-трудното нещо за изкореняване е произнасянето на думи в мозъка, т.е. в речевия център.Използваният тук метод е избиване на клин с клин. Центърът, който контролира движението, се намира някъде до центъра за говор и можете да опитате да потиснете центъра за говор с моторния център - супер е трудно да се борите с това - да държите нещо в зъбите си няма да помогне, но можете да опитате следното. Записваш някакъв ритъм (но не музика) на касетка - например метроном. Нещо повече, трябва да има няколко записа с различни честоти на удари и комбинирани с променлива честота на удари. Трябва да четете в този ритъм (ритъм) и да правите движения, докато четете.
Основното в проблема с бързото четене е не толкова скоростта, колкото оптималността, ефективността на получаване на значима информация благодарение на правилният изборпрограми за семантично възприемане на текст.
Читателите по правило не мислят как да четат определен текст. В резултат на това е също толкова бавен за четене.
Тази или тази скорост и техника на четене зависи преди всичко от целите, задачите и насоките, които читателят си поставя. Това е разработването на подходящи програми, способността за гъвкаво използване на всяка от тях в точното време, които определят способността за бързо четене.
Обикновено традиционното четене използва малко зрително поле. Зрителното поле се разбира като част от текста, която ясно се възприема от очите по време на едно фиксиране на погледа.
В традиционното четене, когато се възприема в най-добрият сценарий 2-3 думи, зрителното поле е много малко. В резултат на това очите правят много ненужни скокове и фиксации (спирки).
Тази техника може да се нарече фрагментиране на погледа. Колкото по-широко е зрителното поле, толкова повече информациясе възприема всеки път, когато очите спрат, толкова по-малко спирания има и в резултат на това четенето става по-ефективно. Бързият читател с една фиксация на погледа си успява да възприеме не 2-3 думи, а цял ред, цяло изречение, понякога цял абзац.
Четене на текст в цели фразиТой не само е по-ефективен по отношение на скоростта, но и насърчава по-задълбочено разбиране при четене. Това се случва, защото възприемането на големи фрагменти от текст в моменти на фиксация с поглед предизвиква визуално-фигуративни идеи, които ясно изясняват смисъла на текста.
Скоростта на четене се намалява значително и от непродуктивния преход на очите от края на всеки прочетен ред към началото на нов. Колко реда има на страницата, толкова много ненужни преходи, т.е. празни движения на очите, които се изразходват; не само време, но и енергия.
При бързо четене движението на очите е по-икономично: вертикално, отгоре надолу в центъра на страницата.
5. ВИНАГИ ПОДЧЕРТАВАЙТЕ ДОМИНАНТНОТО – ОСНОВНОТО СМИСЛЕНИЕ НА ТЕКСТА
проблем разбиране на текстасе изучава плодотворно от психолози от доста дълго време. Какво е разбиране? Психолозите наричат разбиране установяването на логическа връзка между обекти чрез използване на съществуващите знания.
Когато четем прост текст, разбирането сякаш се слива с възприятието - ние незабавно си спомняме придобитите по-рано знания (осъзнаваме известното значение на думите) или избираме от съществуващите знания това, което е необходимо в момента, и го свързваме с нови впечатления.
Но много често при четене на непознат и труден текст разбирането на темата (прилагане на знания и установяване на нови логически връзки) е сложен процес, който се разгръща във времето.
За разбиране на текста в такива случаи е необходимо не само да бъдете внимателни при четене, да имате знания и да можете да ги прилагате, но и да овладеете определени техники на мислене. Ако е необходимо да запомните текст, човек първо се опитва да го разбере по-добре и използва различни техники за това.
Най-често читателите използват две основни техники: подчертаване на семантични референтни точкиИ очакване.
Идентифициране на опорни семантични точкие както следва. Разделянето на текста на части, тяхното семантично групиране води до идентифициране на семантични опорни точки, които задълбочават разбирането и улесняват последващото запаметяване на материала.
Психолозите са открили, че в основата на разбирането може да бъде всичко, с което асоциираме, което си спомняме или което само „изскача” като свързано с него. Това може да са някои второстепенни думи, допълнителни детайли, определения и др.
Всяко сдружение може да бъде опора в този смисъл. Семантичната опорна точка е нещо кратко, компресирано, но в същото време служи като основа за някакво по-широко съдържание. Разбирането се свежда до схващане на основните идеи, значими думи, кратки фрази, които предопределят текста на следващите страници.
Техниката за подчертаване на семантични референтни точки е като процес на филтриране и компресиране на текста, без да се губи основата.
Друга техника, използвана за по-нататъшно разбиране на прочетения текст, се нарича очакванеили очакване, т.е. семантично предположение. Какво е очакване? Това психологически процесориентация към обозримо бъдеще.
Тя се основава на познаване на логиката на развитието на дадено събитие, усвояване на резултатите от анализа на знаци, извършен преди това чрез оперативно мислене. Очакването се осигурява от така наречената скрита реакция на очакване, която настройва читателя за определени действия, когато според текста изглежда, че няма достатъчно причина за тези реакции.
Феноменът на очакването е възможен само когато мисленето работи активно в продуктивен режим. При този тип четене читателят разчита повече на съдържанието на текста като цяло, отколкото на значението на отделни думи. Основното нещо е да разберете идеята за съдържанието, да идентифицирате основното намерение на автора на текста.
По този начин, когато се научите да четете бързо, способността за предвиждане е основният фактор за формирането на уникално усещане за фразови стереотипи и натрупването на достатъчен речников запас от текстови клишета. Идентифицирането на фразови стереотипи е една от първите предпоставки за развитие на автоматизма на семантичната обработка на текста.
6. ПОСТОЯННО РАЗВИВАЙТЕ ВНИМАНИЕТО И ПАМЕТТА СИ
Какво е внимание? внимание- това е избирателната ориентация на съзнанието при извършване на определена работа. Бързото четене изисква повишено внимание. За съжаление не винаги сме организирани и не знаем как да управляваме вниманието си, когато четем.
Скоростта на четене на повечето читатели е далеч под тази, която биха могли да постигнат без компромис с разбирането. За бавния читател вниманието често се превключва към странични мисли и обекти и интересът към текста намалява. Затова големите фрагменти се четат механично и смисълът на прочетеното не достига до съзнанието.
Такъв читател, забелязвайки, че мисли за странични неща, често е принуден да препрочете пасажа отново. Човек, който чете бързо, умее да контролира вниманието си.
Способност за концентрацияфокусирането върху проблем е един от компонентите на успешната умствена работа. Опитайте се да тренирате способността си да се концентрирате, като четете наум думи отзад напред.
Когато мислено четете дума назад, трябва да си я представите буква по буква и след това да прочетете тези букви. Например - „дума“ - „оволи“, „път“ - „агород“. Ако съзнанието ви е разсеяно от предмет на трета страна, нишката моментално се губи и трябва да повторите упражнението. По този начин можете да тренирате вниманието си.
Това упражнение може да се направи в обществен транспорти по този начин да използвате загубеното време във ваша полза. Започни с прости думисъстоящ се от четири букви. Постепенно се опитайте да оперирате с по-дълги думи.
7. ПОПЪЛНЕТЕ ЕЖЕДНЕВНИЯ ЗАДЪЛЖИТЕЛЕН СТАНДАРТ:
прочетете два вестника, едно списание (научно, техническо или научно-популярно) и 50-100 страници всяка книга. Овладяването на техниката за бързо четене наистина е процес на комплексно въздействие върху различни аспекти на човешката умствена дейност.
Образно казано, в учебния процес се реализира програма за техническо преоборудване на мозъка.Извършва се преструктуриране на съзнанието, разбиват се съществуващите стереотипи на мислене. Има добри книги за преподаване на бързо четене. Например книгата на Андреев О. А. и Хромов Л. Н. „Да се научим да четем бързо“.
Но повечето ефективен вариантПреподаването на бързо четене включва специално обучение и групови класове.
Основното нещо е да запомните, че бързото четене не е за елита. Усърдието и последователността на обучението са важни.
Техниките за бързо четене са много търсени днес. В крайна сметка с негова помощ можете не само да разберете по-добре текста, но и да отделите по-малко време за него.
Бързото четене всъщност се оказва не толкова научаване на бързо четене, колкото развиване на умение за бързо търсене и анализ на информация. За да усвоите успешно тази техника, трябва да имате предвид основните принципи на бързото четене. В края на краищата идеята за бързо четене е не само бързо да поглъщате текста, но и да четете текста по-бързо и по-компетентно. Бързото четене включва много когнитивни процеси, което е изключително полезно за читателя, независимо дали е студент в навечерието на изпит или бизнесмен, който чете условията на предложена сделка. Можете сами да развиете умения за бързо четене у дома, като повтаряте упражненията ежедневно.
Първо упражнение
Тя е насочена специално към развитието на скоростта на четене като такава. Изберете история и я прочетете от началото до края. Следващата стъпка е да прочетете текста отзад напред, от края. Повторете това упражнение, докато текстът се чете еднакво лесно и в двете посоки и докато скоростта ви се увеличи. Постепенно усложнявайте задачата и взимайте по-големи текстове, дори цели книги. Постепенно ще забележите, че скоростта ви на четене наистина се е увеличила.
Второ упражнение
Това упражнение се изпълнява в много обучения за бързо четене. Но можете да го направите и у дома. Казва се "Пирамида" външен видтаблет, който служи за обучение и който наистина наподобява пирамида.
Същността на упражнението е да прочетете числата на „склоновете“ на пирамидата, като същевременно не откъсвате очи от числата, разположени по централната ос. Това упражнение ви помага да научите две важни умения наведнъж: концентрация и четене на цели редове, когато окото не се плъзга по реда, а го грабва всичко от текста. При този вид четене очите се движат не хоризонтално, а вертикално и скоростта на четене се увеличава значително. Тествайте се, вижте колко числа можете да прочетете.
Трето упражнение
С негова помощ ще тренирате скоростта на търсене на думи, което е не по-малко важно за бързото четене. Един от принципите му е ориентиране по референтни думи. В крайна сметка в много текстове съдържанието на информация се оказва доста ниско и най-важната информация трябва да се търси дълго време.
За да завършите това упражнение, ще ви трябва някой от вашия социален кръг. Изберете дебела книга, която не сте чели, и накарайте асистента си да намери изречение, да ви го прочете и да запомните сами къде е било (страница и приблизителен ред). След това вземете тази книга сами и намерете това изречение възможно най-бързо. Повторете, докато изреченията започнат да се появяват със забележимо увеличена скорост. Сменяйте книгата периодично. Освен това постепенно ще тренирате паметта си: в крайна сметка постепенно ще започнете да навигирате в книгата, запомняйки какво има на коя страница. Това може да бъде друго упражнение за развитие на паметта.
Четвърто упражнение
Това упражнение е насочено към изолиране важна информацияот текста. Помислете за дума, съществително, прилагателно или глагол и ги потърсете в целия текст от началото до края. Можете да подчертаете точните думи, а след това проверете отново себе си и вижте колко думи сте пропуснали.
Пето упражнение
Всичко работи с една и съща цел: филтриране на информация. Много е удобно да направите това за тези, които говорят чужд език, но ако разбирате само родния си език, също ще работи. Вземете статия от вестник. Можете да направите малък за първи път и да прегледате очите си през него, намирайки чужди думи, чието значение разбирате смътно или изобщо не разбирате. Така се научавате да намирате нова информация, което е важно. Думи, чието значение не знаете, запишете ги и ги потърсете в речника. Всъщност вие убивате два заека с един камък: научете се да четете бързо и разширете речника си.
Скоростта на четене на всеки е различна, но средно е 200 думи в минута. Практикувайки бързо четене, можете да увеличите тази цифра 2-3 пъти. Продължавайки обучението си, ще можете да преодолеете приблизително 200 страници текст за половин час, без да компрометирате усвояването на информацията.
Основни техники за бързо четене
Като всеки научен метод, бързото четене има своите трикове.
Следвайте текста. За да направите това, нарисувайте по линиите с пръст или молив. Тази техника ще ви позволи да четете по-бързо.
Не се връщай назад. За да направите това, трябва да се концентрирате върху материала, който изучавате. Колко често ви се е случвало, потънали в мисли, да пропуснете смисъла на абзац или дори цяла страница? Вашата задача е да предотвратите това да се случи. Разберете това, което сте прочели за първи път.
Не казвайте текста на себе си. Тази техника помага много добре да подобрите уменията си за бързо четене, тъй като вече няма да губите време в произнасяне на думи. За да направите това, използвайте едно упражнение: докато четете, пейте на себе си някоя песен, например „в тревата“, и в същото време се опитайте да разберете смисъла на това, което четете. Практикувайте това упражнение, докато спрете да си казвате репликите, които четете.
Четете отгоре надолу или по диагонал. Това е следващата стъпка след техниката „следване на текста“. Вече сте достатъчно опитни в бързото четене, за да се опитате да уловите цял абзац в зрителното си поле или поне цял ред, като фокусирате погледа си в средата му. Започнете с малко. Първо овладейте тесни колони с текст, като постепенно преминете към стандартен книжен формат.
Пропуснете водата. Не е необходимо да четете междуметия, уводни конструкции и други несъществени елементи, това по никакъв начин няма да повлияе на смисъла. Така че просто ги прегледайте и преминете към същността.
Съсредоточете се върху това, което е важно. Този съвет може да изглежда подобен на предишния, но е малко по-различен. Проучете предварително съдържанието и дайте приоритет на това, което трябва да прочетете и какво можете да пропуснете. Така, поради липса на време, няма да пропуснете нищо важно, а ако остане време, ще можете да изучавате по-маловажни материали.
Четене, чети. Премахнете всички дразнители, всичко, което може да отвлече вниманието ви. Тогава процесът на бързо четене ще бъде много по-приятен и по-лесен.
Как да развием периферното зрение
За да направите това, използвайте най-популярния метод - таблицата на Шулте. Вашата задача, като се концентрирате само върху централната част на таблицата, е да намерите всички числа във възходящ ред, като използвате само периферно зрение. В интернет можете да намерите специални симулаторни таблици; по-долу е даден пример за такава таблица.
Развивайте концентрация
Всички видове оптични илюзии ще ви помогнат в този въпрос, например значимата рисунка на Кови.
Опитайте се да превключите вниманието си 90 пъти за 10 или още по-добре за 5 минути.
Напоследък темата „Бързо четене за деца“ активно набира популярност. Родителите искат да увеличат скоростта на четене на детето си, така че то да расте умно, да учи добре, да си прави домашните и да чете по-бързо от съучениците си. Веднага възниква въпросът: на каква възраст детето може да бъде научено на бързо четене? А отговорът е много прост:
Децата могат да практикуват бързо четене веднага щом се научат да четат цели думи!
И нашият симулатор на анаграми за деца може да помогне с това:
В тази игра трябва да изберете 1 опция от 4, в която се смесват само онези букви, които са включени в състава на тази дума. Всеки кръг се дава нова дума. Не забравяйте, че времето е ограничено! Колкото по-бързо търсите отговора, толкова повече точки ще получите в края на играта.
Курс по бързо четене за деца
Упражнение от курса
Да започнем с най-простите думи
За да прочетете цели думи, по-добре е да започнете с най-малките думи, например: Къща, Таралеж, Котка, Куче, Канавка. Детето трябва да се научи да ги чете на скорост, всяка дума поотделно, за предпочитане на отделен екран или лист хартия. Можете също да покриете непрочетени думи с друг лист хартия.
Ако трибуквените думи се четат лесно и бързо, тогава трябва да преминете направо към малко по-сложни думи: татко, мама, Рама, Иван, Маша, Миша, Маса, Стол и така нататък.
След като детето започне бързо да чете 4-буквени думи, преминаваме към 5-буквени думи. Опитайте се първо да изберете по-лесни и разбираеми думи, а след това малко по-сложни. Заедно с думи от 5 букви понякога можете да давате думи от 4 или 3 букви, за да повишите интереса на детето, тъй като са по-лесни.
Да преминем към фразите
След като детето се научи да чете фрази, можете спокойно да започнете да четете детски книги. Колкото по-ярки и цветни са те, толкова по-добре. Ако възпитате у детето си интерес към книгите сега, то по-късно ще се интересува повече от четене на училищна и образователна литература. И има по-голям шанс самото дете да прочете книги, които го интересуват.
Използвайте възможно най-много сетива
Ако можете да покажете, илюстрирайте думите с картинки и сами произнесете думите, така че детето да ги запомни възможно най-добре и по-бързо. Колкото повече сетива се използват, толкова по-добре! Ако детето тепърва се учи да чете, тогава можете първо да му дадете думи с картинки, а когато се научи да ги чете, тогава същите думи, но без картинки.
важнов същото време произнасяйте самите думи, след като детето ги е прочело. Ако ги чете бавно, тогава нека първо ги прочете, а след това, гледайки думата, повторете още 2-3 пъти Картинките с думи могат да се направят като презентация на компютъра и, ако е необходимо, да се отворят на таблет или телефон. Основното е, че думите са големи и лесни за четене. Думите не трябва да се сливат с фона или изображението. Когато вървите по улицата, нека детето ви бързо да се опита да прочете имената на магазините.
Правете почивки
Трябва да учите 10-20 минути, като давате на детето време за кратка почивка. След добра тренировка почивката трябва да бъде 20-30 минути, не по-малко, така че мозъкът да има време да формира нови невронни връзки. Това значително повишава ефективността.
По време на почивката:
- забранено е:четете, пишете, гледайте телевизия, играйте игри, седнете с телефона или таблета си.
- можете и трябва:отпуснете се, разходете се, дишайте свеж въздух, яжте (ако е дошло времето, няма нужда да ядете отново), играйте с меки играчки, карам колата и така нататък.
Изтегляне на упражнения безплатно
За да се научат вашите деца да четат цели думи, сме подготвили за вас специални презентации с думи, състоящи се от отделни картинки, които можете да изтеглите безплатно на вашия компютър, таблет или телефон, за да ги показвате на децата си:
Техника за бързо четене
Това беше една от статиите в курса, който е подходящ както за деца, така и за възрастни. Запишете се за нашия курс, за да научите как да четете бързо с помощта на специална програма.
Нашият курс се основава на техниката за синхронизиране на полукълба и тайни техникибързо ускоряване на четенето, традиционни упражнения за развитие на бързо четене, психология и дискусия най-добрите въпросиот курсистите с подробни отговори към тях.
При синхронизирана, съвместна работа на двете полукълба, мозъкът започва да работи многократно по-бързо, което отваря много повече възможности. внимание, концентрация, скорост на възприеманесе засилва многократно! Използвайки техниките за бързо четене от нашия курс, можете да убиете няколко заека с един камък:
- Научете се да четете много бързо
- Ускорява мозъчната функция, подобрява вниманието и концентрацията
- Четете книга на ден и свършете работата си по-бързо
Обучители за развитие на скоростта на четене
Тренирайте точно сега на тази страница, безплатно и без регистрация.
Таблици на Шулте
Анаграми
Ние ускоряваме менталната аритметика, НЕ менталната аритметика
Тайни и популярни техники и лайфхакове, подходящи дори за дете. От курса не само ще научите десетки техники за опростено и бързо умножение, събиране, умножение, деление и изчисляване на проценти, но и ще ги практикувате в специални задачи и образователни игри! Менталната аритметика също изисква много внимание и концентрация, които се тренират активно при решаване на интересни задачи.
Развитие на паметта и вниманието при дете на 5-10 години
Курсът включва 30 урока с полезни съвети и упражнения за развитието на децата. Във всеки урок полезен съвет, няколко интересни упражнения, задача към урока и допълнителен бонус в края: образователна мини-игра от нашия партньор. Продължителност на курса: 30 дни. Курсът е полезен не само за децата, но и за техните родители.
Супер памет за 30 дни
Веднага след като се запишете за този курс, вие ще започнете мощно 30-дневно обучение за развитие на супер памет и изпомпване на мозъка.
В рамките на 30 дни след като се абонирате, ще получите интересни упражнения и образователни игри на вашия имейл, които можете да приложите в живота си.
Ще се научим да помним всичко, което може да е необходимо в работата или личния живот: научете се да помните текстове, поредици от думи, числа, изображения, събития, случили се през деня, седмицата, месеца и дори пътни карти.
Тайните на мозъчния фитнес, трениране на паметта, вниманието, мисленето, броенето
Ако искате да ускорите мозъка си, да подобрите функционирането му, да подобрите паметта, вниманието, концентрацията, да развиете повече креативност, изпълнявайте вълнуващи упражнения, тренирайте игрова формаи решавайте интересни задачи, тогава се регистрирайте! 30 дни мощен мозъчен фитнес са ви гарантирани :)
Игри за развиване на бързо четене при деца
Децата най-много обичат да играят и това е естествено. Игровото обучение е по-ефективно от традиционното обучение както за деца, така и за възрастни. Ето защо силно препоръчваме използването на специални образователни игри за увеличаване на скоростта на четене, паметта, вниманието, подобряване на умствената аритметика и т.н.
Игра за сравнение на скоростта
- Развива паметта
- Подобрява вниманието
- Ускорява реакцията и мисленето
В тази игра трябва да сравните фигурата, показана на екрана, с предишната възможно най-бързо, като отговорите на бутоните „Да“ - подобно или „Не“ - не е подобно.
Играта "Визуално търсене"
- Развива доброволното внимание
- Подобрява концентрацията
- Подобрява обхвата на вниманието
На екрана ще се появят фигури, сред които трябва да изберете уникална, която по никакъв начин не прилича на други фигури. Някои фигури може да се различават само в един малък детайл, който трябва да се научите бързо да намирате. С всеки успешен кръг трудността се увеличава и се дават повече точки :)
Играта "Намери чифт"
В тази игра ще ви трябват умения като способност да търсите необходимите обекти сред другите, скорост на мисълта, реакция, умение за сравнение, умение за търсене. И играта, от своя страна, ще помогне да развиете тези умения до повече високо ниво. Отлично игра за развитие на мозъка, както всички други упражнения от този сайт. Регистрирайте се и растете с нас!
Играта "Визуална геометрия"
Препоръчвам игра, която е сред безплатните, които се предлагат веднага след регистрация - “Visual Geometry”. Това упражнение ще ви помогне да ускорите хода на мислите си, да увеличите запомнянето и памет. С всяко ниво играта става по-трудна. Страхотна игра за развитие на мозъка. Колко нива ще можете да завършите? да проверим ли
Игра с букви и цифри
Сега виждате екранна снимка от игри за развитие на мозъка„букви и цифри“, което ще изисква от вас: внимание, реакция, интелигентност.
Игра "Обхват на числото".
Също така в подобряване на паметта Number Reach може да ви помогне. На играча се дава време да запомни числото, след което трябва да го възпроизведе. Играта започва с двуцифрени числа, след което броят на числата се увеличава.
Числено покритие
- Развива капацитета на паметта
- Подобрява семантичната памет
Запомнете числата, които са ви показани, и ги възпроизведете в правилния ред. Можете да използвате клавиатурата.
Долен ред
В тази статия обсъдихме бързото четене за деца и научихме, че едно дете може да бъде научено на бързо четене веднага след като се научи да чете цели думи. И за да може да научи това по-бързо, ние разработихме специален симулатор, с който може да тренира не само дете, но и възрастен!
Обучението на такъв симулатор ви помага бързо да се научите да четете думи. Всичко, от което се нуждаете, е да изберете желания режим и да започнете обучение. Не забравяйте да се запишете за нашия курс.
