Μεγαλώνοντας ένα παιδί 4 ετών. Συμβουλές ψυχολόγου προς γονείς πεντάχρονων. Η υπομονή είναι το κλειδί της επιτυχίας

Συνήθως προτείνεται σε έναν άντρα να μεγαλώσει ένα γιο στο ρητό· «Χτίσε ένα σπίτι, φύτεψε ένα δέντρο και μεγάλωσε έναν γιο». Ωστόσο, οι άνδρες δεν παίρνουν ή μπορούν να συμμετέχουν πάντα στην ανατροφή ενός αγοριού, ειδικά όταν είναι 2, 3, 4, 5 ετών. Οι ψυχολόγοι λένε ότι η ανατροφή των μελλοντικών ανδρών γίνεται αρχικά από μητέρες, οι οποίες περνούν όλο τους τον χρόνο με τα παιδιά τους τα πρώτα χρόνια της ζωής τους.

Κάθε μητέρα θέλει να μεγαλώσει ένα υγιές, χαρούμενο και επιτυχημένο άτομο. Επειδή όμως οι προσεγγίσεις για την ανατροφή των αγοριών και των κοριτσιών είναι διαφορετικές, πρέπει να εξετάσουμε χωριστά πώς πρέπει οι μητέρες να αναπτύσσουν τα μωρά τους, ανάλογα με το φύλο τους.

Τα αγόρια και τα κορίτσια είναι μελλοντικοί άνδρες και γυναίκες. Οι αληθινοί εκπρόσωποι του φύλου τους δεν γεννιούνται, αλλά γίνονται. Ο ιστότοπος θα σας πει πώς να εκπαιδεύσετε τι να αναπτύξετε σε ένα αγόρι, ώστε στο μέλλον να γίνει πραγματικό στήριγμα για τους γονείς και τη μελλοντική του οικογένεια ψυχολογική βοήθειαδικτυακός τόπος.

Πώς να μεγαλώσεις ένα αγόρι χωρίς πατέρα;

Είναι μια λανθασμένη αντίληψη ότι μόνο ένας πατέρας μπορεί να μεγαλώσει έναν πραγματικό άντρα. Αυτό που πραγματικά έχει σημασία είναι η ποιότητα της ανατροφής των παιδιών, όχι ποιος το κάνει. Οι ανύπαντρες μητέρες δεν μεγαλώνουν πάντα τους γιους τους σε αδύναμους και χαμένους. Ωστόσο, τα αγόρια επηρεάζονται αρνητικά από αλκοολικούς πατέρες, τύραννους, παράσιτα κ.λπ. Οι ψυχολόγοι δεν βλέπουν τη σχέση μεταξύ του φύλου που πρέπει να είναι ένας γονιός για να μεγαλώσει έναν γιο για να γίνει πραγματικός άντρας. Ωστόσο, σημειώνεται η σημασία των προσεγγίσεων στην εκπαίδευση.

Δεν μπορεί κάθε γυναίκα να εγγυηθεί στο αγέννητο παιδί της ότι ο πατέρας του θα παραμείνει δίπλα τους. Είναι συχνές οι περιπτώσεις που οι μελλοντικοί μπαμπάδες αφήνουν τις γυναίκες, αφήνοντάς τις μέσα ενδιαφέρουσα θέση. Πώς λοιπόν να μεγαλώσεις ένα αγόρι ώστε να γίνει πραγματικός άντρας; Φυσικά, μπροστά στα μάτια του γιου θα πρέπει να υπάρχει ένα ζωντανό παράδειγμα ανθρώπου στον οποίο θα κοιτάξει ψηλά. Αν αυτό το παράδειγμα δεν είναι ο πατέρας, τότε πρέπει να βρεθεί. Θα μπορούσε να είναι ένας γείτονας, ένας παππούς, ένας φίλος, ένας άλλος άντρας κ.λπ. Αν ο γιος και ο άλλος δημιουργήσουν έναν καλό δεσμό μεταξύ τους, τότε το αγόρι θα προσπαθήσει να γίνει σαν αυτόν.

Μπορείτε να στείλετε τον γιο σας στο τμήμα "ανδρών" ή σε ένα μέρος όπου θα υπάρχουν πολλοί άνδρες. Αυτό αντισταθμίζει και την έλλειψη πατέρα.

• Μην προσπαθήσετε να αντικαταστήσετε έναν πατέρα που δεν είναι με τον γιο του. Είναι καλύτερα να του καλλιεργήσετε την ανεξαρτησία από την παιδική ηλικία. Αν δεν τα καταφέρει την πρώτη φορά, αφήστε τον να προσπαθήσει ξανά αφού αναλύσει τα λάθη.
• Μην μαλώνετε, μην κάνετε babysit, μην ενθαρρύνετε τις ιδιοτροπίες του αγοριού. Μην του συμπεριφέρεστε σαν ένα αξιολύπητο πλάσμα που στερήθηκε την προσοχή του πατέρα του.
• Ο γιος πρέπει να επαινείται με τα ίδια λόγια που ισχύουν για τους άνδρες (προστάτης, τροφός κ.λπ.).
• Θα πρέπει να βάλεις τον εαυτό σου στο ρόλο του " αδύναμη γυναίκα«ώστε ο γιος να εκπληρώνει ρόλους και ευθύνες όπου δείχνει δύναμη (σαν πραγματικός άντρας).

Πώς να μεγαλώσετε σωστά ένα αγόρι;

Από τη γέννηση, οι μελλοντικοί άνδρες αναπτύσσουν ιδιότητες που θα χρησιμοποιήσουν αργότερα στην ενήλικη ζωή. Εξαρτάται από τους γονείς (ή τους γονείς) ποιες θα είναι αυτές οι ιδιότητες και πόσο «θαρραλέοι» θα είναι.

Για να μεγαλώσετε σωστά ένα αγόρι, οι ψυχολόγοι συνιστούν:

1. Δώσε λίγη ελευθερία στον γιο μου. Πρέπει να νιώσει τον χώρο της επιλογής και σταδιακά να καταλάβει ότι οι πράξεις του έχουν συνέπειες, για τις οποίες ευθύνεται και ο ίδιος.
2. Δώστε στον γιο σας ελευθερία επιλογής. Αφήστε το να πάρει τις δικές του αποφάσεις για κάποια σημαντικά θέματα.
3. Δώστε στο γιο σας και στοργή και ψυχρότητα. Συνήθως τα αγόρια μεγαλώνουν σε σκληρές συνθήκες όπου δεν πρέπει να κλάψουν ή να υποχωρήσουν στα συναισθήματα. Ωστόσο, αυτό συχνά οδηγεί σε αποκλίσεις στη συμπεριφορά και τον χαρακτήρα που είναι χαρακτηριστικές των ανθυγιεινών ατόμων. Στο μέλλον, κάποιος αρχίζει να κάνει κατάχρηση αλκοόλ, κάποιος επιδίδεται στα ναρκωτικά, κάποιος μετατρέπεται σε ζιγκολό, κλπ. Όλες οι μορφές ανθυγιεινής προσωπικότητας είναι συνέπεια του γεγονότος ότι τα αγόρια δεν επιτρεπόταν να βιώσουν και να δείξουν συναισθήματα, όπως επιτρέπεται στα κορίτσια κάνω. Όμως τα συναισθήματα είναι μια φυσική αντίδραση του ψυχισμού που πρέπει να εκφραστεί.

Πώς να μεγαλώσετε ένα αγόρι 2 ετών;

Η ηλικία των δύο ετών θεωρείται η περίοδος που τα παιδιά αρχίζουν να καταλαβαίνουν ότι διαφέρουν από τα παιδιά του αντίθετου φύλου. Τα αγόρια συνειδητοποιούν ότι είναι κατά κάποιο τρόπο διαφορετικά από τα κορίτσια, και ως εκ τούτου η ανατροφή τους αρχίζει να αλλάζει από την ηλικία των δύο ετών.

• Πρώτον, το μωρό δεν πρέπει να ξυλοκοπηθεί ή να τιμωρηθεί αυστηρά, καθώς αυτό μπορεί να προκαλέσει δυσπιστία για τον κόσμο και αίσθημα αντιπάθειας για τον εαυτό του.
• Δεύτερον, το μωρό αρχίζει να βελτιώνει τις σωματικές του δεξιότητες. Δεν πρέπει να απαγορεύεται στο αγόρι να πηδά και να τρέχει, να έχει χτυπήματα και μώλωπες.
• Τρίτον, μην τιμωρήσετε τον γιο σας επειδή πήρε την πρωτοβουλία. Τα παιδιά ήδη σταδιακά θέλουν να κάνουν πράγματα για ενήλικες, βοηθώντας τους γονείς τους στο σπίτι. Ενθαρρύνετε την επιθυμία τους για να μην τους μεγαλώσετε σε ανίκανους.
• Τέταρτον, θέστε όρια. Σταδιακά, το παιδί πρέπει να διδαχθεί τη λέξη «αδύνατο», δείχνοντας ότι ορισμένες λέξεις και πράξεις απαγορεύονται και μπορεί να οδηγήσουν σε δυσάρεστες συνέπειες.
• Πέμπτον, επιτρέψτε στο παιδί σας να αναπτυχθεί με τον δικό του ρυθμό. Εάν είναι κάπως διαφορετικός από τα άλλα αγόρια, αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει να χτυπήσετε το ξυπνητήρι ή να τον συγκρίνετε με αυτά. Αφήστε το μωρό σας να μεγαλώσει στο σημείο να μάθει κάτι.

Η κύρια δραστηριότητα του γιου μου είναι το παιχνίδι. Με παιχνιδιάρικο τρόπο του δείχνεις τον κόσμο, του διδάσκεις τις δεξιότητες και τους κανόνες που είναι εγγενείς στο φύλο του.

Πώς να μεγαλώσετε ένα αγόρι 3 ετών;

Η ηλικία των τριών ετών χαρακτηρίζεται ήδη από μια μεγαλύτερη κατανόηση του παιδιού σχετικά με το ποιος είναι. Για να μεγαλώσεις έναν μελλοντικό άντρα, πρέπει να πεις στον γιο σου ότι είναι αγόρι και αυτό είναι καλό. Αφήστε τον να εκτιμήσει τον εαυτό του ως άντρα. Επαινέστε τον σαν αγόρι, σαν εκπρόσωπο του ισχυρότερου φύλου: «Είσαι γενναίος... Είσαι δυνατός... Είσαι γενναίος...».

Για έναν τρίχρονο γιο, ο πατέρας (ή ο άντρας που αντιπροσωπεύει έναν εκπρόσωπο του φύλου του) γίνεται σημαντικός. Εφόσον ο γιος είναι άντρας, πρέπει να μάθει να είναι άντρας από μέλος αυτού του φύλου. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο οι πατέρες θα πρέπει να συμμετέχουν ενεργά στη ζωή των γιων τους από την αρχή τριων χρονωνώστε να σε διαφορετική περίπτωσητο αγόρι δεν άπλωσε το χέρι και κοίταξε τη μητέρα του.

Σε αυτή την ηλικία, ο γιος σας πρέπει να έχει ελεύθερο χώρο. Αυτό μπορεί να είναι είτε μια γωνιά στο δωμάτιο όπου τα πάντα ελέγχονται αποκλειστικά από το μωρό, είτε χώρος σε κινήσεις και επιλογές. Ο γιος πρέπει σταδιακά να αποκτήσει τη δική του επικράτεια με όλη τη σημασία της λέξης.

Οι γονείς πρέπει να είναι ήρεμοι για τα ακόλουθα πράγματα:

• Το παιδί αρχίζει να λέει «εγώ ο ίδιος». Σταδιακά ο γιος αρχίζει να χωρίζει από τη μητέρα του. Αυτό θα πρέπει να ενθαρρύνεται καθώς το αγόρι αρχίζει να γίνεται δικό του άτομο. Θα πρέπει να βοηθηθεί σε αυτό.
• Το παιδί είναι κάπως διαφορετικό από τα άλλα παιδιά. Εάν ο γιος είναι υπερκινητικός, μιλάει ελάχιστα ή είναι φτωχός μαθητής, δεν πρέπει να τιμωρηθεί για αυτό. Αγαπήστε τον για αυτό που είναι και βοηθήστε τον να προσαρμόσει τις δεξιότητες ή τον χαρακτήρα του.

Πώς να μεγαλώσετε ένα αγόρι 4 ετών;

Παρά το γεγονός ότι το αγόρι έχει φτάσει τα 4 και προσπαθεί να είναι ανεξάρτητο, συνεχίζει να παραμένει ένα παιδί που χρειάζεται την αγάπη των γονιών του.

Επομένως, το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνουν οι ενήλικες είναι να αγαπήσουν τον γιο τους.

1. Τιμωρήστε όχι περισσότερο από έπαινο. Διαφορετικά, μπορεί να αναπτυχθεί χαμηλή αυτοεκτίμηση ή επιθετική συμπεριφορά.
2. Αφήστε το μωρό να δείξει συναισθήματα. Είναι ακόμα ένα παιδί που βιώνει ζωηρά όλες τις εσωτερικές του εμπειρίες. Πρέπει να τους επιτρέπεται να δείξουν, παρόλο που οι άντρες δεν κλαίνε».
3. Επεκτείνετε τον ελεύθερο χώρο του μωρού. Ας γίνει μεγαλύτερος ο κύκλος των ευθυνών του, όπως και η γκάμα της ψυχαγωγίας του.
4. Συνεχίστε να αναπτύσσετε μια θετική στάση απέναντι στο φύλο του μωρού. Αυτό πρέπει να γίνει με τέτοιο τρόπο ώστε να μην υπάρχει παραμέληση αντίθετο φύλο. Και τα δύο φύλα είναι σημαντικά και το παιδί πρέπει να διδαχθεί αυτό.

Πώς να μεγαλώσετε ένα αγόρι 5 ετών;

Η ηλικία των πέντε ετών είναι η τελευταία περίοδος που ένα αγόρι αρχίζει να καταλαβαίνει ποιος είναι ένας άντρας. Αρχίζει όλο και περισσότερο να αντιγράφει τις συνήθειες των ανδρών, αντιμετωπίζοντας τα κορίτσια με αγάπη. Ο γιος αρχίζει να σχετίζεται ιδιαίτερα ενδιαφέροντα με τη μητέρα του, την οποία αρχίζει να αγαπά και μάλιστα θέλει να παντρευτεί.

Σε αυτή την ηλικία θα πρέπει να συνεχίσετε να αναπτύσσεστε αρσενικές ιδιότητεςστο μωρό. Αυτό γίνεται αυξάνοντας τον ελεύθερο χώρο, αναθέτοντας όλο και περισσότερες ευθύνες, επιτρέποντάς σας να κάνετε όλο και περισσότερα πράγματα, να λαμβάνετε αποφάσεις μόνοι σας για όλο και περισσότερα θέματα. Τα παιχνίδια πρέπει να είναι «αντρικά»· καλό είναι ο πατέρας ή οι φίλοι του παιδιού να παίζουν μαζί τους.

Το αγόρι θα πάει σύντομα σχολείο, επομένως θα πρέπει να είναι προετοιμασμένο για αυτήν την περίοδο τόσο πνευματικά όσο και ψυχολογικά.

Ήδη σε αυτή την ηλικία, τα αγόρια μπορούν να αρχίσουν να ενημερώνονται για το πώς να συμπεριφέρονται στα κορίτσια, τι είδους σχέσεις να χτίσουν μαζί τους, πώς διαφέρουν από τα αγόρια κ.λπ.

Πώς να μεγαλώσετε ένα έφηβο αγόρι;

Η πιο δύσκολη περίοδος στην ανατροφή ενός μελλοντικού άνδρα είναι η εφηβεία. Το μέχρι πρότινος γλυκό μωρό δεν υπακούει πλέον στους γονείς του, τους οποίους αντιλαμβάνεται ως εμπόδιο στην ευτυχία του. Τώρα υπακούει στις απόψεις των φίλων του περισσότερο από τη μαμά και τον μπαμπά του.

Σταδιακά, τα υπάκουα, χαρούμενα, γλυκά αγόρια μετατρέπονται σε επιθετικά, εχθρικά επαναστάτες. Ωστόσο, δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι ακόμη και στην εφηβεία, θα πρέπει να μεγαλώνεις τα παιδιά σου, κάνοντάς τα μελλοντικούς άντρες.

Προκειμένου να αποφευχθούν τα προβλήματα που εμφανίζονται συχνά σε οικογένειες με εφήβους, οι πατέρες θα πρέπει να συμμετέχουν ενεργά στην ανατροφή. Οι μητέρες θα πρέπει να πάρουν το δεύτερο κάθισμα, αφού ένα επιθετικό αγόρι μπορεί να αντιμετωπίσει μόνο ένας επιθετικός πατέρας, εκπρόσωπος του φύλου του, ο οποίος θα του διδάξει την πραγματική κατάσταση των πραγμάτων.

Συμπέρασμα

Το να μεγαλώσεις ένα αγόρι δεν είναι τόσο εύκολο όσο φαίνεται. Αν μέσα Νεαρή ηλικίαΕνώ τα αγόρια είναι υπάκουα, στην εφηβεία γίνονται ανεξέλεγκτα. Καλό είναι να συμμετέχουν και οι δύο γονείς στην ανατροφή. Ωστόσο, μια μητέρα (ή ο πατέρας) μπορεί να αντιμετωπίσει ένα παιδί μόνη της, αν δεν ξεχάσετε ένα πράγμα - μεγαλώνετε έναν μελλοντικό άνδρα, οπότε φερθείτε του ανάλογα.

Οι μητέρες πρέπει να θυμούνται ότι μεγαλώνουν μελλοντικούς άντρες. Αυτό σημαίνει ότι κάποιες εκδηλώσεις δεν πρέπει να εκφράζονται σε σχέση με τους γιους. Αυτό που είναι καλό στην ανατροφή ενός κοριτσιού μπορεί να μην είναι απαραίτητο για την ανατροφή ενός αγοριού. Θα πρέπει να κρατήσετε μια εικόνα του είδους του άντρα που μεγαλώνετε, ώστε να καταλάβετε πώς να το κάνετε αυτό ενώ είναι μικρός και ευλύγιστος.

Σε αυτό το άρθρο:

Στην ηλικία των τεσσάρων ετών, τα παιδιά γίνονται πιο κατανοητά, συμμορφούμενα, πιο ήπια, τα συναισθήματά τους γίνονται πιο βαθιά και οι σκέψεις τους γίνονται πιο περίπλοκες. Τα παιδιά σε αυτή την ηλικία εκδηλώνουν σταθερές συμπάθειες και, κατά συνέπεια, αντιπάθειες.

Εκτιμούν την προσοχή και την αγάπη των γονιών τους και των κοντινών τους ανθρώπων. Ωστόσο, δεν μπορεί κάθε γονέας να τα παρατηρήσει όλα αυτά. Ως εκ τούτου, θα πρέπει να ενδιαφέρεστε για το θέμα της ανάπτυξης νηπίων σε πηγές πληροφοριών. Προτείνουμε να μιλήσουμε τώρα για την ανατροφή παιδιών 4-5 ετών.

Παιδικές πρωτοβουλίες

Τα παιδιά προσπαθούν πολύ σκληρά να είναι «καλά», και στην ηλικία των 4-5 ετών είναι ιδιαίτερα σημαντικό να χρησιμοποιήσουν και να εδραιώσουν αυτές τις προσπάθειες ώστε να μετατραπούν σε συνήθεια να κάνουν καλό. Είναι πολύ σημαντικό αυτή την περίοδο να μάθουμε στα παιδιά να κάνουν σωστά τις καλές πράξεις, δηλαδή
διαβούλευση με τους γονείς. Αυτό είναι απαραίτητο ώστε οι πρωτοβουλίες των παιδιών να προκαλούν θετικά συναισθήματα στους ανθρώπους γύρω τους, και ως εκ τούτου να είναι χαρούμενες για το ίδιο το παιδί.

Είναι κακό όταν ένα παιδί, κατά τη γνώμη του, έκανε κάτι καλό, αλλά οι γονείς του το επιπλήττουν γι' αυτό. Εάν τέτοιες καταστάσεις επαναλαμβάνονται συχνά, μπορείτε να αποθαρρύνετε εντελώς τα παιδιά από το να βοηθήσουν ή να ευχαριστήσουν τους γείτονές τους. Προκειμένου να υποστηρίξουν και να αναπτύξουν στα παιδιά την επιθυμία να νοιάζονται και να κάνουν καλό, οι γονείς πρέπει να συμβουλεύουν διακριτικά, να κατευθύνουν σωστά τις πρωτοβουλίες τους, να λένε στα παιδιά διαφορετικές ιστορίεςμε το σωστό και διδακτικά παραδείγματα. Και για να το κάνετε αυτό, πρέπει να επικοινωνήσετε με το δικό σας παιδί, να βρείτε χρόνο για βόλτες και συζητήσεις μαζί και να απολαύσετε την παρέα ενός μικρού ανθρώπου με πλούσιο εσωτερικό κόσμο και απεριόριστες δυνατότητες. Εξάλλου, δεν τους έχετε περιορίσει ακόμα με την κατηγορηματική στάση και τις απαγορεύσεις σας;

Ας κάνουμε υπομονή

Πώς αλλιώς διαφέρει η ψυχολογία ενός παιδιού 4-5 ετών από την ψυχολογία των μικρότερων παιδιών; Τι συμβουλές μπορούν να δώσουν οι ειδικοί στους γονείς σχετικά με την ανατροφή των παιδιών τους για να βοηθήσουν στην ανατροφή ανθρώπων που είναι υγιείς τόσο ηθικά όσο και σωματικά; Εκτός από αγάπη και σοφία, για αυτό
Θα χρειαστεί πολύ υπομονή! Αυτή είναι η βασική ιδιότητα που χρειάζονται οι μητέρες και οι μπαμπάδες στην ανατροφή των παιδιών.

Πρώτα απ 'όλα, θα χρειαστεί υπομονή όσον αφορά τον ύπνο στα μωρά του τέταρτου έτους της ζωής ή μάλλον, την απροθυμία τους να αποκοιμηθούν μόνα τους. Γεγονός είναι ότι σε αυτή την ηλικία τα παιδιά αναπτύσσουν ένα αυξημένο αίσθημα αγάπης για τους γονείς τους. Θέλουν να είναι κοντά στη μητέρα τους, να παίζουν κοντά της ή σε κοντινή απόσταση από αυτήν, ακόμα κι αν αυτή τη στιγμή δεν αλληλεπιδρά μαζί τους.

Προσπαθήστε να φύγετε από το δωμάτιο όπου βρίσκεται το παιδί σας, ακόμα κι αν είναι απασχολημένο και δεν φαίνεται να σας προσέχει. Ο μικρός θα αφήσει αμέσως το παιχνίδι και θα πάει να σε αναζητήσει. Για το λόγο αυτό, τα παιδιά 4-5 ετών αρχίζουν να φοβούνται το σκοτάδι. Και αν δεν θέλετε να θέσετε σε κίνδυνο το νευρικό σύστημα του αγαπημένου σας παιδιού και δεν θέλετε να μετατρέψετε τον φόβο σε ασθένεια, μην το αφήσετε μέχρι να αποκοιμηθεί. Και αν ένα παιδί ξυπνήσει μέσα στη νύχτα και κλάψει ή έρθει κοντά σας, μην το μαλώσετε, αλλά ηρεμήστε το και πάρτε το στο κρεβάτι σας ή πάρτε το πίσω στο νηπιαγωγείο και περιμένετε μέχρι το παιδί να αποκοιμηθεί. Το παιδικό δωμάτιο είναι ο κόσμος του μωρού. Προσπαθήστε να το κάνετε όσο το δυνατόν πιο ασφαλές και ελκυστικό.

Θυμηθείτε: αυτό δεν θα συμβαίνει πάντα, αυτή η περίοδος θα τελειώσει. Το αγαπημένο σας μικρό θα μεγαλώσει και δεν θα φοβάται πια το σκοτάδι. Το μόνο που χρειάζεται είναι να δείξουμε υπομονή, αγάπη, κατανόηση και βοήθεια για να ξεπεράσουμε αυτή τη δύσκολη περίοδο της ζωής.

Θέλετε να μάθετε τα πάντα

Πώς αλλιώς διαφέρει η ψυχολογία των παιδιών 4-5 ετών; Ενεργή ανάπτυξη της σφαίρας της γνώσης. Αυτό το γεγονός πρέπει να χρησιμοποιηθεί όσο το δυνατόν πληρέστερα για την ανάπτυξη της σκέψης. Αυτή τη στιγμή, τα παιδιά κάνουν πολλές ερωτήσεις σχετικά με τα αντικείμενα και τα φαινόμενα γύρω τους. Στο μυαλό τους αρχίζουν να εμφανίζονται και να αναπτύσσονται σχέσεις αιτίου-αποτελέσματος, κάτι που θα έπρεπε καθοδηγούν σωστά και έγκαιρα. Βιαστείτε λοιπόν να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις όσο το δυνατόν ακριβέστερα και πληρέστερα. Μην παραμελείτε το «γιατί».

Τα παιδιά μαθαίνουν να βγάζουν συμπεράσματα για τις διάφορες θετικές και αρνητικές συμπεριφορές που παρατηρούν στο περιβάλλον τους. Αυτή είναι η περίοδος που η μαμά και ο μπαμπάς μπορούν να γίνουν «δάσκαλοι ζωής» για το παιδί, εκτός αν, φυσικά, ανακατευθύνουν το αγαπημένο τους παιδί σε μια γιαγιά ή παππού, θεία ή θείο, και ακόμη πιο λυπητερό - αν στο δρόμο.

Τα παιδιά του τέταρτου και του πέμπτου έτους της ζωής κάνουν πολλές ερωτήσεις. Μερικές φορές κάνουν την ίδια ερώτηση πολλές φορές την ημέρα. Μην κουράζεστε να απαντάτε στα παιδιά σας. Η μακροθυμία σας, σε συνδυασμό με την αγάπη, θα αναπτύξει στο παιδί σας τις αντίστοιχες ιδιότητες χαρακτήρα που θα επιστρέψουν σε εσάς σε πολλαπλασιασμένη μορφή, όταν θα του κάνεις τις ίδιες ερωτήσεις πολλές φορές, αλλά πολύ αργότερα.

Ερωτήσεις που ο μικρός επαναλαμβάνει ξανά και ξανά, και οι πειστικές απαντήσεις που λαμβάνει σε αυτές, θα του επιτρέψουν να κατανοήσει και να αφομοιώσει καλύτερα αυτά που άκουσε. Οι απαντήσεις πρέπει να δίνονται με ειλικρίνεια και περιεκτικότητα. Αν δεν ξέρετε με σιγουριά τι σας ρωτάει το μωρό, μην φοβάστε να το παραδεχτείτε και υποσχεθείτε ότι σίγουρα θα αναζητήσετε την απάντηση στην ερώτησή του σε βιβλία ή θα ρωτήσετε άτομα με γνώση και τότε σίγουρα θα το πείτε αυτόν.

Η αυτογνωσία στην κοινωνία

Η ανατροφή ενός παιδιού 4-5 ετών είναι μια πολύ σημαντική και υπεύθυνη περίοδος ζωής για τους γονείς και για το ίδιο το παιδί. Η παιδική ψυχολογία εστιάζει σε μεγάλη προσοχήαυτό το στάδιο ανάπτυξης της προσωπικότητας, κυρίως επειδή είναι σε αυτή την ηλικία που τα παιδιά αρχίζουν να συνειδητοποιούν την κοινωνική τους θέση σε αυτόν τον κόσμο. Καταλαβαίνουν ότι δεν είναι το κέντρο του σύμπαντος και οι επιθυμίες τους δεν είναι προτεραιότητα. Για πρώτη φορά έρχονται αντιμέτωποι με σκέψεις για την ανάγκη να υποχωρήσουν, να θυσιάσουν την ευημερία τους για χάρη του διπλανού τους.

Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά αρχίζουν ενεργά να αναπτύσσουν τόσο σημαντικές ιδιότητες χαρακτήρα όπως η ευγένεια και η ευαισθησία, η ανταπόκριση και η γενναιοδωρία, η αίσθηση της φιλίας και η αίσθηση του καθήκοντος. Επομένως, είναι σημαντικό να δώσουμε προσοχή στην ανάπτυξη μιας κατάλληλης στάσης απέναντι στην κοινωνία και τον κόσμο γύρω μας. Η αισιόδοξη αντίληψη της ζωής είναι χαρακτηριστική αυτής της περιόδου της ζωής των παιδιών. Σε ένα όλο και πιο περίπλοκο περιβάλλον, πρέπει να υποστηριχθεί
αυτόν και να διδάξει το μωρό σε οποιαδήποτε δύσκολες καταστάσειςψάξτε για εξόδους. Με αυτόν τον τρόπο, είναι δυνατό να τεθούν τα θεμέλια για ένα άτομο που είναι κοινωνικά ανθεκτικό σε κάθε είδους προβλήματα στην κοινωνία.

Είναι καλό να πείτε στο μικρό σας για τους κανόνες συμπεριφοράς στην κοινωνία, στις παιδικές παρέες, στο νηπιαγωγείο, στην οικογένεια, σε μια βόλτα στην αυλή, σε ένα πάρτι, στο σε δημόσιους χώρους, σε μεταφορά. Αλλά είναι ακόμα καλύτερα αν υποστηρίζετε τα λόγια σας με προσωπικό παράδειγμα: τα παιδιά το απορροφούν πολύ πιο γρήγορα από τις λέξεις.

Αυτή τη στιγμή το παιδί είναι πολύ εύπλαστο, μπορεί να είναι καλη μαθητριαΕπομένως, μπορεί να διδαχθεί γρήγορα να παραχωρεί τη θέση του στη μεταφορά σε ηλικιωμένους, να περιμένει υπομονετικά τη σειρά του σε παιχνίδια ή σε ένα κατάστημα με τη μητέρα του, να μοιράζεται παιχνίδια ή νόστιμο φαγητό, να υπερασπίζεται τα συμφέροντά του και να ακούει τις επιθυμίες του γείτονά του.

Πώς να γίνετε φίλος με το παιδί σας

Το να μεγαλώνεις τη φιλικότητα σε ένα παιδί 4-5 ετών δεν είναι δύσκολο έργο, γιατί τα παιδιά έχουν μεγάλη τάση να είναι φίλοι. Με όλους. Ειδικά με τους γονείς. Η ψυχολογία τους επιτρέπει να ακούν ευχάριστα τις συμβουλές των μεγαλύτερων τους και να προσπαθούν να τις ακολουθήσουν. Είναι σημαντικό να χρησιμοποιήσετε αυτήν την περίοδο της ζωής για να θέσετε τα θεμέλια για μια μακροχρόνια φιλία με το μωρό σας. Να θυμάστε ότι οι φίλοι δεν τρομάζουν, αλλά αγαπούν, γι' αυτό προσπαθήστε να διδάξετε το παιδί σας μέσω της αγάπης. Ακόμα κι αν το μωρό δεν σας υπακούει, θα πρέπει να νιώθει ότι το αγαπούν πολύ οι γονείς του, ανεξάρτητα από τη συμπεριφορά του και πόσο χρονών είναι. Μην επιτρέπετε εκνευρισμούς στη συνομιλία σας μαζί του. Η συμβουλή του Carlson είναι πολύ κατάλληλη ως προς αυτό: «Ηρεμία! Απλά ηρεμία!» Αυτός είναι ο μόνος τρόπος για να τεθούν τα θεμέλια της εμπιστοσύνης του παιδιού στους γονείς του.

Δεν χρειάζεται να πάμε στο άλλο άκρο, προσπαθώντας
εκπληρώσει όλες τις επιθυμίες των παιδιών. Έτσι μπορείτε να μετατρέψετε το παιδί σας σε έναν μικρό τύραννο. Εάν η μαμά και ο μπαμπάς για κάποιο λόγο δεν μπορούν να εκπληρώσουν τις επιθυμίες του παιδιού, τότε πρέπει να προσπαθήσουν να του εξηγήσουν ακριβώς γιατί: είναι απασχολημένοι, ή δεν έχουν αρκετά οικονομικά ή πιστεύουν ότι η εκπλήρωση του αιτήματός του δεν θα του φέρει κανένα όφελος ή θα βλάψει οι υπολοιποι. Τα παιδιά σε αυτή την ηλικία είναι ήδη σε θέση να κατανοήσουν εξηγήσεις, γι' αυτό μην τεμπελιάζετε να εξηγήσετε τις πράξεις και τις πράξεις σας.

Θυμηθείτε: τα παιδιά μαθαίνουν να καταλαβαίνουν όλα όσα κάνουν οι ενήλικες. Και ο σχηματισμός της σωστής σκέψης του παιδιού εξαρτάται από το πόσο επιδέξια εξηγείται η άρνηση στο παιδί. Φροντίστε να δείξετε στο μωρό η καλύτερη διέξοδοςή αντικατάσταση της επιθυμίας του. Και όταν το παιδί συμφωνεί να υποχωρήσει, φροντίστε να το επαινείτε. Αλλά μην προσπαθείτε πάντα να επιμείνετε μόνοι σας. Όποτε είναι δυνατόν, εκπληρώστε το αίτημα ή την επιθυμία του μωρού σας ακόμη και υπερβολικά - με αυτόν τον τρόπο θα του μάθετε να κάνει εκπλήξεις και να δίνει αγάπη σε άλλους ανθρώπους.

Επτά μέθοδοι συνεργασίας με ένα παιδί σύμφωνα με τον John Gray για γονείς

Αγαπήστε, εκτιμήστε και κατανοήστε το παιδί σας. Εξάλλου, ήσασταν ήδη παιδιά και δεν ήταν ακόμα ενήλικες. Δηλαδή δεν έχουν την εμπειρία σου. Αφήστε τα να το αποκτήσουν καθώς μεγαλώνουν και όχι από τα λόγια σας και μάλιστα σε ηλικία 4 ή 5 ετών. Αυτό είναι ένα αβάσταχτο βάρος για ένα παιδί.

Το μεγάλο μωρό έχει γίνει τόσο περίεργο, κάνει ασταμάτητα διάφορες ερωτήσεις, ενδιαφέρεται για τον κόσμο γύρω του και, σαν σφουγγάρι, απορροφά όλα όσα βλέπει και ακούει στο σπίτι. Γι’ αυτό δεν μπορεί να υποτιμηθεί η σημασία των πράξεων και των λόγων των γονιών, γιατί το παιδί καταλαβαίνει τα πάντα τέλεια. Επιπλέον, μια μέρα μια λέξη που ειπώθηκε τυχαία μπορεί να αποτυπωθεί στο μυαλό του μωρού για μεγάλο χρονικό διάστημα και η συμπεριφορά του μπορεί να αλλάξει δραματικά ούτε στο ελάχιστο. καλύτερη πλευρά. Ας συζητήσουμε.

Πώς να μεγαλώσετε ένα παιδί στα 4 χρόνια

Πρώτα απ 'όλα, θα πρέπει να καταλάβετε ότι το μωρό έχει μεγαλώσει και έχει από καιρό το δικαίωμα στη δική του γνώμη. Δεν πρέπει να λέτε συνεχώς στο παιδί σας τι να κάνει και πώς να το κάνει: υπάρχει κίνδυνος να λάβει αρνητικά σχόλια. Ακόμα κι αν είστε βέβαιοι ότι γνωρίζετε τι είναι καλύτερο, επιτρέψτε στον γιο ή την κόρη σας να εκφράσει την άποψή τους ή να κάνει αυτό που θεωρεί σωστό (φυσικά, αν αυτό δεν απειλεί την ασφάλειά τους). Έτσι στέλνετε ένα σήμα ότι τους εμπιστεύεστε, τους σέβεστε, τους αντιλαμβάνεστε ως ίσους. Στη συνέχεια, θα καταλάβετε ότι με αυτόν τον τρόπο ενσταλάζετε στο παιδί σας την ανεξαρτησία και την ευθύνη για τις πράξεις του. Παρεμπιπτόντως, τα παιδιά είναι πολύ ευαίσθητα στη θέση του υποτιμητικού και προσπαθούν με όλες τους τις δυνάμεις να αλλάξουν την κατάσταση

Πώς να συμπεριφέρεστε σωστά με ένα παιδί 4 ετών

• Μην ντρέπεστε να του δείξετε ότι τον αγαπάτε και τον αποδέχεστε ό,τι κι αν γίνει. Η άνευ όρων αποδοχή σημαίνει ότι δεν υπάρχουν κρίσεις όπως «Θα σε αγαπώ αν είσαι υπάκουος/καλός/βοηθήστε με κ.λπ.». Η αγάπη είναι ένα ανεξάρτητο συναίσθημα και δεν πρέπει να βασίζεται στο να λαμβάνεις κάτι σε αντάλλαγμα. Με την εκπομπή αυτής της συμπεριφοράς, δείχνετε στο παιδί σας ότι πρέπει να κερδίσει την αγάπη σας και η αυτοεκτίμηση και η αυτοπεποίθησή του πέφτουν.
• Δώστε ελευθερία επιλογής στο μωρό σας, διευρύνοντας σταδιακά τα όρια των δυνατοτήτων του. Σύμφωνα με την ανακάλυψη του Λ.Σ. Vygotsky, αυτή η επέκταση συμβαίνει λόγω της αρχικής αλληλεπίδρασης με έναν ενήλικα που δείχνει πώς πρέπει να είναι («ζώνη εγγύς ανάπτυξης»). Σταδιακά μεταφέρετε τον πρωταγωνιστικό ρόλο στο μωρό και πολύ σύντομα θα αντιμετωπίσει μόνο του το νέο έργο.
• μην ξεχάσετε να ζητήσετε τη γνώμη του παιδιού σας για θέματα με τα οποία σχετίζεται άμεσα. Ρωτήστε τι θέλει για πρωινό, τι ρούχα σκοπεύει να φορέσει για μια βόλτα, τι θέλει να κάνει. Ταυτόχρονα, προσφέρετε μόνοι σας μια επιλογή, έτσι θα είναι πιο εύκολο γι 'αυτόν να πλοηγηθεί στις επιθυμίες του.
• Έπαινος για κάθε καλή πράξη ή πρόθεση. Μην φοβάστε να κακομάθετε το μωρό, χρειάζεται την έγκρισή σας για να ενισχύσει τον εαυτό του.
• οργανώστε κοινά παιχνίδια και στη διαδικασία μεταδώστε νέες γνώσεις και δεξιότητες στο παιδί.
• εάν παρουσιαστεί μια κακή συμπεριφορά, καταδικάστε την και όχι το ίδιο το παιδί («Είμαι τόσο αναστατωμένος που δεν θέλετε να αφήσετε τα παιχνίδια σας μακριά, είστε συνήθως τόσο τακτοποιημένοι»).
• Συγκρίνετε τα παιδιά σας μόνο με τον εαυτό τους, αλλά σε μικρότερη ηλικία. Αποφύγετε την κριτική και τη σύγκριση με άλλους, αυτό δεν συμβάλλει στη διαμόρφωση θετικής αυτοεκτίμησης.
• αγκαλιάστε, φιλήστε και μην αρνηθείτε τη στοργή, ειδικά όταν το μωρό σας το ζητήσει. Έτσι φροντίζει να είναι ασφαλής, αγαπημένος και καλός.

Πώς να κάνετε ένα τετράχρονο να υπακούσει;

Οι γονείς κάνουν συχνά αυτήν την ερώτηση και εδώ είναι μερικές συμβουλές:

• πλησιάστε το παιδί.
• καθίστε δίπλα σας ή πάρτε το μωρό σας στην αγκαλιά σας. Μην είστε συγκαταβατικοί αλλιώς δεν θα έχετε την επαφή που θέλετε.
• αγγίξτε το παιδί: βάλτε το χέρι σας στον ώμο, χαϊδέψτε το κεφάλι. Αυτό θα είναι ένα είδος σήματος ότι ήρθε η ώρα να κάνετε ένα διάλειμμα από τις υποθέσεις σας και να ακούσετε τη μαμά ή τον μπαμπά.
• Τώρα το παιδί είναι έτοιμο να ακούσει, μπορείτε να πείτε το αίτημά σας. Κάντε το κάπως έτσι: «Βλέπω ότι είσαι πολύ απασχολημένος, ενδιαφέρεσαι τόσο πολύ να παίξεις! Αλλά ήρθε η ώρα για μεσημεριανό, ας κάνουμε ένα διάλειμμα για λίγο. Καταλαβαίνω ότι θέλεις να συνεχίσεις το παιχνίδι. Σίγουρα θα επιστρέψεις κοντά της μετά το μεσημεριανό γεύμα και μπορώ να σου κάνω παρέα αν θέλεις». Η φράση κλειδί είναι «σε καταλαβαίνω». Το παιδί πρέπει να νιώθει ότι είστε στο πλευρό του και να ξέρει τι βιώνει. Αυτή η τεχνική σας κάνει αγαπητούς και χτίζει εμπιστοσύνη.

Εάν τακτικά δεν μπορείτε να βρείτε αμοιβαία γλώσσαΜε το παιδί σας, ίσως αξίζει να εργαστείτε με τη γονική εξουσία. Αυτό σημαίνει ότι τα λόγια και οι πράξεις σας δεν πρέπει να έρχονται σε αντίθεση μεταξύ τους και να προκαλούν αμφιβολίες στο παιδί. Είστε ο καλύτερος οδηγός και παράδειγμα για το μωρό σας.

Πώς να μεγαλώσετε ένα αγόρι τεσσάρων ετών

Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί στο θέμα της ανατροφής αγοριών 4 ετών. Αυτή την περίοδο, ο πατέρας κατέχει σημαντική θέση στη ζωή τους. Είναι αυτός που συστήνει τον γιο του ανδρικός ρόλοςκαι δείχνει πώς να συμπεριφέρεται στην κοινωνία. Για να αναπτυχθεί αρμονικά ένα μικρό αγόρι, ο μπαμπάς πρέπει να περνάει τακτικά χρόνο μαζί του. Βρείτε ένα κοινό χόμπι, πηγαίνετε βόλτες μόνο οι δυο σας, διδάξτε στο παιδί σας το πραγματικό ανδρικές υποθέσεις(διορθώστε κάτι, χτίστε κάτι, ξεκινήστε κάτι παιχνίδια ρόλουκαι υπερασπίζονται με τόλμη τους αδύναμους). Ακόμη και με ελάχιστη αλλά συστηματική αντρική επικοινωνία, το πρόβλημα του πώς να μεγαλώσει ένα αγόρι στα 4 δεν θα προκύψει.

Καθημερινή ρουτίνα για ένα παιδί 4 ετών

Η καθημερινή ρουτίνα εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το αν το μωρό πηγαίνει σε νηπιαγωγείο. Αν ναι, τότε όλα είναι ξεκάθαρα και ξεκάθαρα εδώ. Ας δούμε ένα παράδειγμα της σωστής καθημερινής ρουτίνας για ένα παιδί 4 ετών στο σπίτι:

• 7-8 π.μ. - το μωρό ξυπνά, ντύνεται και πηγαίνει να πλυθεί
• 9:00 - πρωινό
• έως τις 11:00 - αγώνες
• από τις 11 έως τις 13:00 - με τα πόδια
• 13:30 - μεσημεριανό
• 14-15:30 - απογευματινός ύπνος
• 16:00 - απογευματινό τσάι
• έως τις 19:00 - αγώνες
• 19:00 - δείπνο
• έως τις 20:00 - αγώνες
• 20-21 - βραδινές τελετουργίες (διαδικασίες μπάνιου, ήσυχα παιχνίδια, ανάγνωση βιβλίου, ελαφρύ σνακ)
• 21:30 - καληνύχτα παιδιά!

Φυσικά, σε κάθε οικογένεια το ζήτημα του πώς να συνηθίσει ένα παιδί τεσσάρων ετών σε μια ρουτίνα αποφασίζεται ξεχωριστά και ο χρόνος των μαθημάτων μπορεί να ποικίλλει, αλλά απαιτείται ένα σαφές πρόγραμμα. Έτσι το παιδί αισθάνεται ήρεμο και σίγουρο γιατί ξέρει τι το περιμένει κάποια στιγμή της ημέρας.
Ελπίζουμε οι συστάσεις μας να σας βοηθήσουν να μεγαλώσετε ένα χαρούμενο και χαρούμενο μωρό!

Πολλά έχουν γραφτεί και ειπωθεί για την τριετία κρίση, ωστόσο αιφνιδιάζει πολλούς γονείς. Οι ψυχολόγοι το αποκαλούν επάξια το πιο σημαντικό στάδιο στη διαμόρφωση της προσωπικότητας, μαζί με εφηβική ηλικία. Όταν μεγαλώνει ένα παιδί 3-4 ετών, η ψυχολογία δίνει συμβουλές που έχουν σχεδιαστεί για να βοηθήσουν τα μέλη της οικογένειας να το ξεπεράσουν δύσκολη περίοδο, παρουσιάζονται σε αυτό το άρθρο.

Ανάπτυξη του νευρικού συστήματος και των κινητικών δεξιοτήτων

Μέχρι την ηλικία των τριών ετών, ο εγκέφαλος ενός παιδιού έχει ήδη αναπτυχθεί αρκετά ώστε να κάνει πολλές κινήσεις ταυτόχρονα και να συντονίζει την εργασία του σώματος. Αυτό είναι το μεγαλύτερο επίτευγμα ενός παιδιού τριών ετών. Αρχίζει να κατακτά τις δεξιότητες διάφορες δραστηριότητες, και αυτό που μαθαίνει τώρα θα μείνει μαζί του για το υπόλοιπο της ζωής του. Τόσο μεγάλο όσο και εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή. Μπορείτε και πρέπει να το εμπλέξετε σταδιακά στις δουλειές του σπιτιού, να το στείλετε σε μια ομάδα ανάπτυξης μωρών ή σε νηπιαγωγείο.

Επίγνωση του «εγώ» κάποιου και η αρχή της διαμόρφωσης της προσωπικότητας

Το σώμα και η ψυχή αναπτύσσονται ενεργά κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου: διαμορφώνεται ο λόγος, οι δεξιότητες παιχνιδιού και η επικοινωνία με άλλους ανθρώπους. Η πιο σημαντική νοητική διαδικασία αυτής της περιόδου είναι ο σχηματισμός του δικού του «εγώ». Ο κύριος λόγος της κρίσης είναι ότι υπάρχει ένα ποιοτικό άλμα στην ανάπτυξη, η διαμόρφωση μιας ανεξάρτητης προσωπικότητας.

Το προηγούμενο μοντέλο συμπεριφοράς της μητέρας και του πατέρα παύει να ικανοποιεί τον μικρό άνθρωπο· τώρα θέλει να του φέρονται με νέο τρόπο και υπερασπίζεται το «εγώ» του πριν από άλλους. Ο βαθμός στον οποίο τα αγαπημένα πρόσωπα δείχνουν σοφία και υπομονή κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου καθορίζει τι θα γίνει ο μαθητής τους στο μέλλον.

Αλλαγές στη συμπεριφορά

Συνήθως αυτό το στάδιο της ζωής διαρκεί από αρκετούς μήνες έως δύο χρόνια. Ένα σημάδι μιας επερχόμενης κρίσης είναι η αναγνώριση του εαυτού του στον καθρέφτη: αν νωρίτερα ο μικρός μίλησε για τον εαυτό του σε τρίτο πρόσωπο, καλώντας τον με το όνομά του - για παράδειγμα, "Αυτός είναι ο Σάσα", τώρα λέει: "Αυτός είμαι εγώ!" Τα κύρια συμπτώματα ότι η κρίση έχει ήδη ξεκινήσει:

• αρνητικότης;
• πείσμα και πείσμα?
• αυτοβούληση?
• αυταρχική συμπεριφορά?
• υποτίμηση των ενηλίκων?
• υστερισμός.

Η κύρια φράση αυτή τη στιγμή είναι «εγώ ο ίδιος».

Δυσκολίες στην εκπαίδευση

Δραστικές αλλαγές στον χαρακτήρα

Οι γονείς συχνά σοκάρονται που το μωρό τους, που ήταν τόσο υπάκουο μέχρι τώρα, αρχίζει ξαφνικά να συμπεριφέρεται με έντονα αρνητικό τρόπο. Τα γούστα αλλάζουν και εκείνα τα παιχνίδια και οι δραστηριότητες που προηγουμένως άρεσαν γίνονται αναγάπητα, ο μικρός επαναστάτης έρχεται σε αντίθεση με τους μεγαλύτερους του, μερικές φορές σαν να το κάνει επίτηδες από κακία, ή το αντίστροφο. Για παράδειγμα, δεν πηγαίνει βόλτα, ακόμα κι αν το θέλει. Θυμώνει, ιδιότροπος και μερικές φορές συμπεριφέρεται άσχημα δημόσια.

Υστερία, χειραγώγηση

Μάλλον όλοι έχουν δει μια παρόμοια σκηνή: ένα μικρό παιδί πέφτει στο πάτωμα μέσα εμπορικό κέντροκαι αρχίζει να ουρλιάζει δυνατά, απαιτεί να αγοράσει κάτι και γίνεται υστερικός. Οι γονείς συχνά χάνονται και αν οι γύρω τους εισάγουν επίσης επικριτικά σχόλια, τότε ένα αφόρητο αίσθημα ντροπής τους αναγκάζει να ακολουθήσουν το παράδειγμα του παιδιού. Αυτή η συμπεριφορά μπορεί να επικρατήσει: ένα μωρό 3-4 ετών γίνεται χειριστής που στρίβει την οικογένειά του όπως θέλει, νιώθοντας την ατιμωρησία και τη δύναμή του.

Καταστολή της φυσικής δραστηριότητας

Υπάρχει όμως και ένα άλλο άκρο: όταν ο πατέρας και η μητέρα «νίκησαν» τους απογόνους τους, αυτός γίνεται ήσυχος, υπάκουος, φοβισμένος και στερείται παντελώς πρωτοβουλίας. Οποιαδήποτε φυσική εκδήλωση ακολουθείται από μια θυμωμένη κραυγή: «Πού πήγες;» "Μην τρέχεις!" "Μην αγγίζετε!" Στο τέλος, το μωρό σταματά να προσπαθεί να κάνει κάτι και αποφασίζει ότι είναι καλύτερα να καθίσει ήσυχα και να μην βγάζει το κεφάλι του έξω. Εξάλλου, χρειάζεται πραγματικά την αγάπη της μητέρας και του πατέρα του, και επειδή είναι κακός στα μάτια της οικογένειάς του, δεν θα μπορέσει να την πάρει. Έτσι διαμορφώνεται η μαθημένη ανικανότητα.

Η αντιφατική ανατροφή κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, για παράδειγμα, ο συνδυασμός μιας ελεγκτικής μητέρας και ενός πατέρα που επιτρέπει τα πάντα, έχει αρνητικό αντίκτυπο στη διαμόρφωση της προσωπικότητας. Το μικρό άτομο αρχίζει να καταλαβαίνει ότι οι ίδιοι οι ενήλικες δεν ξέρουν πώς να τον αντιμετωπίσουν και οι κανόνες συμπεριφοράς δεν είναι οι ίδιοι για διαφορετικούς ανθρώπους. Επομένως, προσαρμόζεται για να ζητήσει προστασία από τον έναν από τους συγγενείς του από τον άλλον. Συμβαίνει συχνά έτσι: το μωρό πήγε στους παππούδες του, «χαλάστηκε» εκεί, τότε οι γονείς απλά δεν μπορούν να του μάθουν να είναι ξανά υπάκουος και τέτοιες εκπαιδευτικές «ταλαντεύσεις» επαναλαμβάνονται κάθε φορά.

Φόβος απώλειας αγαπημένων προσώπων

Συμβαίνει ένας πατέρας και μια μητέρα να παρασύρουν τον γιο ή την κόρη τους στη συζυγική τους σύγκρουση και να τους αναγκάζουν να πάρουν πλευρά, κάτι που είναι εξαιρετικά οδυνηρό για το παιδί, επειδή πρέπει να αναλάβουν μια ευθύνη που είναι πέρα ​​από τις δυνάμεις τους για ένα μικρό άτομο. Ένα τέτοιο παιδί, από φόβο μήπως χάσει τη μαμά ή τον μπαμπά του, προσπαθεί να είναι καλό και να εκπληρώνει όλες τις προϋποθέσεις, αλλά στην πραγματικότητα βρίσκεται σε διαρκή άγχος ή, αντίθετα, με τις ιδιοτροπίες του, εσκεμμένα. κακή συμπεριφοράαναγκάζει εν αγνοία του την οικογένειά του να συσπειρωθεί γύρω του.

Πρέπει να ξέρετε ότι το διαζύγιο των γονιών σε αυτή την ηλικία είναι εξαιρετικά καταστροφικό για την ψυχή του παιδιού. Αν το μωρό νιώθει ότι η μητέρα και ο πατέρας του δεν αγαπιούνται, αλλά μένουν μαζί για χάρη του, βιώνει ένα ασυνείδητο αλλά βαθύ αίσθημα ενοχής. Τα παιδιά σε αυτή την ηλικία καταλαβαίνουν πολύ περισσότερα από ό,τι πιστεύεται συνήθως και οποιαδήποτε ανισορροπία στο οικογενειακό σύστημα αντανακλάται στη συμπεριφορά του παιδιού.

Τρόποι για ασφαλή έξοδο από την κρίση

Ώρα για εσωτερική αλλαγή

Πρώτα από όλα, η μητέρα και ο πατέρας πρέπει να καταλάβουν ότι αυτό που συμβαίνει τώρα στο παιδί τους είναι ένα απολύτως φυσιολογικό μέρος της φυσικής του εξέλιξης. Αυτό δεν εξαρτάται από το αν το παιδί έχει μεγαλώσει σωστά ή λάθος, ούτε τι είδους μητέρα και πατέρα έχει. Επιπλέον, μερικές φορές μια κρίση περνά πολύ γρήγορα και απαρατήρητη, αυτή είναι επίσης μια παραλλαγή του κανόνα. Αλλά συνήθως αυτό το στάδιο περνά γρήγορα, και αυτή τη στιγμή συμβαίνουν πολύ σημαντικά πράγματα στον ψυχισμό του παιδιού:

• ανάπτυξη ομιλίας?
• κοινωνικοποίηση;
• ανάπτυξη βούλησης και ανεξαρτησίας·
• σχηματισμός βασικής αίσθησης ασφάλειας·
• δημιουργική ανάπτυξη?
• μίμηση γερόντων.

Ανάπτυξη λόγου: λίγα γιατί

Ένα τρίχρονο παιδί γνωρίζει ήδη έως και 1.500 λέξεις και μαθαίνει κάτι νέο κάθε μέρα· μια περιγραφή της εικόνας του κόσμου που τον περιβάλλει διαμορφώνεται ενεργά στο μυαλό του. Γι' αυτό κάνει τόσες πολλές ερωτήσεις και εκπαιδεύει τις δεξιότητες του λόγου στην επικοινωνία με την οικογένειά του. «Γιατί το πουλί πετά και δεν πέφτει;» «Από πού έρχεται η βροχή;» – τέτοιες ερωτήσεις συχνά μπερδεύουν τους ενήλικες. Είναι απαραίτητο να απαντήσουμε όσο το δυνατόν πιο ειλικρινά, να μην το γελάμε, γιατί το μωρό παίρνει τα πάντα κυριολεκτικά. Εάν η απάντηση είναι άγνωστη, τότε πρέπει να είστε ειλικρινείς σχετικά με αυτό, αλλά να υποσχεθείτε ότι θα το μάθετε.

Σε αυτήν την ηλικία, ανοίγει το λεγόμενο «παράθυρο γλώσσας»: εάν ένα παιδί μεγαλώσει σε μια διεθνική οικογένεια, μπορεί εύκολα να μάθει πολλές γλώσσες. Αλλά μην παρασυρθείτε πολύ πρώιμη ανάπτυξη, όλα πρέπει να γίνονται φυσικά. Η κύρια δραστηριότητα σε αυτή την ηλικία είναι το παιχνίδι και η υπερβολική εργασία οδηγεί σε απώλεια ενδιαφέροντος.

Κοινωνικοποίηση: τι είναι καλό και τι είναι κακό

Σε ηλικία τριών ετών μικρός άντραςβρίσκει και δοκιμάζει τη δύναμη των ορίων μεταξύ του εαυτού του και των άλλων, μαθαίνει να κατανοεί τι είναι δυνατό και τι όχι. Αυτό είναι ένα λεπτό σημείο που δεν πρέπει να χάσετε: το παιδί πρέπει να μάθει ότι στον κόσμο των ενηλίκων υπάρχουν ορισμένοι κανόνες, ότι και οι άλλοι έχουν ανάγκες και να μάθει να συμπάσχει. Σταδιακά, θα πρέπει να γίνει κατανοητό ότι δεν είναι το κέντρο του σύμπαντος, αλλά καταλαμβάνει μια συγκεκριμένη θέση σε αυτό, μαζί με άλλους.

Εκδήλωση θέλησης: πρώτες ανεξάρτητες νίκες

Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το μωρό λέει συχνά: "Το κάνω μόνος μου!", προσπαθεί να κάνει κάτι, ακόμα άστοχα, αργά. Μπορεί να είναι ανυπόφορο για τους ενήλικες να παρακολουθούν αυτές τις αμήχανες κινήσεις· τόσο θέλουν να κάνουν τα πάντα μόνοι τους, ώστε να μπορούν γρήγορα να ασχοληθούν με την επιχείρησή τους. Πρέπει όμως να δώσετε στο μωρό την ευκαιρία να αποδείξει τον εαυτό του, να νιώσει περήφανος για τη μικρή του νίκη. Με αυτόν τον τρόπο, διαμορφώνεται η αυτοεκτίμηση και η κατανόηση των δυνατοτήτων κάποιου, αναπτύσσεται η ανεξαρτησία, κάτι που είναι σημαντικό για τη μετέπειτα ζωή.

Self-service: καθαριότητα και τακτοποίηση

Ένα τρίχρονο παιδί θα πρέπει να έχει ήδη κατακτήσει τις δεξιότητες υγιεινής: να πλένει τα χέρια του, να τρώει τακτοποιημένα, να κάθεται μόνο του στο γιογιό, να βουρτσίζει τα δόντια του, να ντύνεται με λίγη βοήθεια από έναν ενήλικα. Εξερευνά ο κόσμος, αποκτώντας δεξιότητες και μπορεί να σπάσει κατά λάθος ή σκόπιμα πράγματα. Δεν πρέπει να επιπλήττεται κανείς για αυτό - τελικά, δεν το κάνει αυτό από κακία, αλλά θέλει μόνο να καταλάβει πώς λειτουργούν όλα.

Βασική αίσθηση ασφάλειας: Αγάπη άνευ όρων

Για ένα τρίχρονο, η επαφή με τη μαμά και τον μπαμπά είναι πολύ σημαντική· πρέπει να ξέρει ότι τον αγαπούν όχι για κάτι, αλλά ακριβώς έτσι και δεν θα σταματήσουν να τον αγαπούν αν ξαφνικά κάνει ένα λάθος. Πρέπει να νιώθει απαραίτητος και σημαντικός. Εάν δεν δώσετε προσοχή στο μωρό κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, μπορεί να αρχίσει να ενεργεί ψηλά και έτσι να πάρει αυτό που λείπει.

Είναι σημαντικό να είστε συνεπείς στην ανατροφή, να μην τιμωρείτε το παιδί σας ακριβώς έτσι, λόγω της κακής σας διάθεσης, φροντίστε να επιβραβεύετε την επιτυχία και να εξηγείτε υπομονετικά τι είναι και τι δεν είναι δυνατό και γιατί. Οι πάρα πολλές απαγορεύσεις δημιουργούν άγχος και αντίσταση σε ένα παιδί, αλλά πρέπει να κατανοήσει ξεκάθαρα αυτές τις απαγορεύσεις, η παραβίαση των οποίων συνδέεται με κίνδυνο για τη ζωή και την υγεία.

Σημαντικό: σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να τιμωρείτε πριν από τα γεύματα ή τον ύπνο, όταν το μωρό πονάει ή είναι σωματικά άρρωστο - οι βασικές ανάγκες πρέπει να τηρούνται αυστηρά.

Δημιουργικότητα: ώρα για αστείες ζωγραφιές

Ένα τρίχρονο παιδί ζωγραφίζει «κεφαλόποδα» - παράξενα πλάσματα με μεγάλο κεφάλι και πόδια που μοιάζουν με κορδόνια· μπορεί να απεικονίσει με ενθουσιασμό «σκαριφήματα» ή χρωματιστούς λεκέδες σε χαρτί. Έτσι αναπτύσσονται οι λεπτές κινητικές δεξιότητες και η εξοικείωση με διαφορετικά μέσαδημιουργική αυτοέκφραση, ενώ συμβαίνει ενεργή ανάπτυξη του εγκεφάλου, η δημιουργία νέων νευρικών συνδέσεων, οι οποίες θα είναι πολύ σημαντικές όταν το παιδί θα πάειστο σχολείο. Το κυριότερο είναι να μην καταστρέψουμε αυτούς τους βλαστούς δημιουργικότητας στο μπουμπούκι· η δουλειά των παιδιών πρέπει να επαινείται, αλλά με μέτρο, και να ενθαρρύνονται οι προσπάθειες για να γίνουν καλύτερα.

Σημαντικό: δεν μπορείτε να γελάσετε ή να κρίνετε τι έχει κάνει το μωρό με τα χέρια του. Στην πρώιμη παιδική ηλικία, όλοι ζωγραφίζουν πρόθυμα, αλλά αργότερα πολλοί σταματούν να το κάνουν ακριβώς λόγω του φόβου της κριτικής.

Μίμηση: το παιχνίδι της ενηλικίωσης

Σε αυτή την ηλικία, οι διαφορές μεταξύ των φύλων δεν έχουν γίνει ακόμη αντιληπτές και είναι πολύ νωρίς για να ενσταλάξουμε σε ένα παιδί την ιδέα ενός γυναικείου ή ανδρικού ρόλου στην κοινωνία. Ένα αγόρι ή ένα κορίτσι προσπαθεί να μιμηθεί τους γονείς τους και να ακολουθήσει το παράδειγμά τους σε όλα - μπορούν να παίξουν ενήλικη ζωήκαι στο επάγγελμα, μιμηθείτε τις πράξεις σημαντικών πρεσβυτέρων. Για παράδειγμα, η φόρτωση ενός ανατρεπόμενου φορτηγού με κύβους και η κατασκευή ενός σπιτιού, η μεταφορά κούκλων με ένα αυτοκίνητο-παιχνίδι στην εξοχή, η θεραπεία, το τάισμα και ούτω καθεξής.

Τα παιχνίδια κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου θα πρέπει να είναι όσο το δυνατόν πιο κοντά στην πραγματικότητα. Το παιδί, φυσικά, καταλαβαίνει ότι όλα αυτά είναι φαντασμαγορικά, γι' αυτό υποδύεται σκηνές ρόλων από τη ζωή, δημιουργώντας τον δικό του μικρό κόσμο - που μοιάζει με ενήλικα. Οι γονείς μπορούν να καθοδηγήσουν και να προτείνουν τις πλοκές των παιχνιδιών, συμμετέχοντας έτσι στη ζωή του παιδιού τους.

Υπενθύμιση για δύσκολες καταστάσεις

Για να μην χαθείτε σε μια κρίσιμη κατάσταση, πρέπει να έχετε υπόψη σας τα εξής χρήσιμες συμβουλές: τι σίγουρα δεν πρέπει να κάνετε και τι, αντίθετα, θα σας βοηθήσει να πετύχετε.

Διέξοδος από την κρίση

Οδηγήστε με το θετικό παράδειγμα

Έτσι, έχοντας περάσει μια κρίση, όλα τα μέλη της οικογένειας θα πρέπει να αφαιρέσουν το κύριο πράγμα από αυτό: το παιδί - την αίσθηση του εαυτού του ως ξεχωριστού, ατομικού ατόμου και αυτοσεβασμού, ενδιαφέρον για μάθηση για τον κόσμο και την ανεξαρτησία, τους ενήλικες - το ικανότητα διαπραγμάτευσης και διατήρησης της εμπιστοσύνης του παιδιού, επαρκή όρια του επιτρεπόμενου και συναισθηματική επαφή.

Και το κύριο πράγμα είναι να θυμόμαστε πάντα ότι τα παιδιά αντιγράφουν τους γονείς τους με πολλούς τρόπους. Επομένως, πρέπει να εκπαιδεύσετε τον εαυτό σας και να τους δώσετε το καλό παράδειγμα. Τότε δεν μπορείτε να εστιάσετε στην ανατροφή των παιδιών, αλλά απλά να αγαπάτε τα παιδιά σας.

Ένας ψυχολόγος θα σε βοηθήσει να τα βγάλεις πέρα

Αλλά εάν, παρά τις προσπάθειές σας, δεν μπορείτε να αντιμετωπίσετε τα προβλήματα ή αισθάνεστε διαισθητικά ότι κάτι δεν πάει καλά, δεν χρειάζεται να αναβάλλετε την επίσκεψή σας στο παιδί ή οικογενειακός ψυχολόγος. Το δεύτερο είναι προτιμότερο, γιατί τα προβλήματα των παιδιών συνήθως αντικατοπτρίζουν μόνο τις δυσκολίες ολόκληρης της οικογένειας ως συστήματος. Ένας έμπειρος ειδικός θα σας βοηθήσει να εντοπίσετε τις αιτίες και να ξεπεράσετε τις διαφωνίες. Ίσως όχι αμέσως, αλλά μετά από αρκετές συνεδρίες γόνιμης εργασίας, θα αναπτυχθούν οι δεξιότητες μιας νέας, πιο αποτελεσματικής συμπεριφοράς.

Η Alena είναι τακτική ειδικός στην πύλη PupsFull. Γράφει άρθρα για την ψυχολογία, την εκπαίδευση και τη μάθηση και παιχνίδια για παιδιά.

Άρθρα που γράφτηκαν

Τι γνωρίζετε για το παιδί σας, για το δικό του ατομικά χαρακτηριστικάσε αυτή την εποχή. Η γνώση της ψυχολογίας του παιδιού είναι πολύ σημαντική, καθώς βοηθά να μην γίνονται ορισμένα λάθη στη γονική μέριμνα. Είναι σημαντικό να γνωρίζουμε και να κατανοούμε τι είναι διαθέσιμο σε ένα παιδί σε αυτή την ηλικία και τι όχι. Με τη βοήθεια της ψυχολογίας, μπορείτε να διορθώσετε τη συμπεριφορά του μωρού σας. Δώστε του επίσης τις πληροφορίες και την ποσότητα του υλικού που μπορεί να μάθει σε ηλικία 4 ετών.

Τέσσερα χρόνια είναι η εποχή που πολλές μητέρες πηγαίνουν για πρώτη φορά το παιδί τους σε παιδοψυχολόγο. Κάτι φαίνεται στη συμπεριφορά και τον χαρακτήρα που κάνει τους γονείς να ανησυχούν. Μερικές φορές εμφανίζονται απαισιόδοξες διαθέσεις· ένα παιδί μπορεί να πει ότι κανείς δεν το χρειάζεται, ότι είναι κακός, ότι κανείς δεν το αγαπά. Όλα αυτά είναι εκδηλώσεις της εφηβείας, όταν η πρώιμη παιδική ηλικία δίνει τη θέση της σε μια πιο συνειδητή παιδική ηλικία. Στις περισσότερες περιπτώσεις, προβοκάτορες τέτοιων δυστυχισμένων σκέψεων είναι, παραδόξως, οι ίδιοι οι γονείς και για κάποιο λόγο αφήνουν το πρόβλημα στους ψυχολόγους. Το γεγονός είναι ότι η ψυχή του παιδιού είναι πλέον εξαιρετικά ευάλωτη. Είναι ικανός να βιώνει συναισθήματα όπως δυσαρέσκεια, απογοήτευση, ντροπή, θλίψη - κάτι που του ήταν άγνωστο στο παρελθόν λόγω του γεγονότος ότι η κύρια μηχανή ανάπτυξης ήταν τα ένστικτα, όχι η συνείδηση. Η έλλειψη επαίνων γίνεται αντιληπτή πολύ έντονα.

Να προσέχεις. Ίσως εσείς, εκμεταλλευόμενοι το γεγονός ότι το μωρό έχει μεγαλώσει και δεν χρειάζεται πλέον ακούραστη προσοχή, να σταματήσετε να του δίνετε καθόλου προσοχή. Το παιδί είναι απασχολημένο - και αυτό είναι καλό. Μπορείτε να αφιερώσετε χρόνο στη δική σας επιχείρηση. ΣΕ το καλύτερο σενάριοΜπορείτε να περιμένετε από τον εφημερεύοντα να πει «Μπράβο! Τώρα πήγαινε να παίξεις." Εδώ είναι η απάντησή σας. Τώρα, όταν η συμπεριφορά ενός παιδιού βασίζεται κυρίως στη μίμηση ενός ενήλικα, οι κοινές δραστηριότητες είναι πιο σημαντικές από ποτέ. Το παιδί θα πρέπει να έχει το δικό του μέρος της ευθύνης στο κοινό έργο και μην τσιγκουνευτείτε τον έπαινο εάν κατάφερε να ανταπεξέλθει στο έργο. Αλλά αν δεν λειτουργεί, δείτε την κατάσταση. Εάν προσπαθήσατε, αλλά δεν τα καταφέρατε, επαινέστε ούτως ή άλλως. Εάν είστε απλώς τεμπέλης ή απρόσεκτοι σχετικά με το θέμα, μαλώστε τον - αυστηρά, αλλά χωρίς να φωνάξετε. Σε καμία περίπτωση όμως μην είστε αδιάφοροι.

Πώς παίζει ένα τετράχρονο παιδί;

Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά παίζουν συχνά μαζί και το ενδιαφέρον τους για παιχνίδια ρόλων συνεχίζεται: μπορούν να παίξουν «νηπιαγωγείο», «γιατρός», «οδηγοί», «μαγαζί» και «οικογένεια».

Τόσο τα κορίτσια όσο και τα αγόρια απολαμβάνουν να παίζουν "οικογένεια" - αλλάζουν ρούχα κούκλες, τις βάζουν στο κρεβάτι, τις κυλούν σε ένα καρότσι και τις ταΐζουν, προετοιμάζοντας δείπνα από παλιοσίδερα.

Τι μαθαίνει ένα παιδί στα τέσσερα χρόνια;

Μελετάμε τα γράμματα: ξεκινάμε με αυτά που προφέρονται εύκολα ("a", "o" και ούτω καθεξής) και τελειώνουμε με αυτά που είναι δύσκολο να προφέρονται "ch", "f", "sch". Τα γράμματα μπορούν να σχεδιαστούν, να γίνουν από πλαστελίνη (και να παίξουν με αυτά), από ζύμη, βαμβάκι ή από δημητριακά και φασόλια. Χρησιμοποιήστε αυτήν την περίοδο - μεταξύ του τέταρτου και του πέμπτου έτους, το παιδί θυμάται πολύ καλά τι του προσφέρεται, αλλά αυτό που θυμάται καλύτερα είναι αυτό που του ενδιαφέρει.

Να γιατί στολή παιχνιδιούθα η καλύτερη επιλογήνα μελετήσει οτιδήποτε - ποιήματα, τραγούδια ή ξένες λέξεις. Μην ξεχάσετε να εξηγήσετε στο παιδί σας τι συμβαίνει στο ποίημα - πρέπει να καταλάβει τι μιλάει. Έτσι διαμορφώνεται η σημασιολογική μνήμη.

Πώς συμπεριφέρεται ένα τετράχρονο παιδί;

Χάρη στο γεγονός ότι το παιδί επικοινωνεί πολύ με τους συνομηλίκους του και παίζει μαζί τους, μια ομάδα παιδιών αναπτύσσει τον δικό της κόσμο, τα δικά τους μυστικά, τα οποία μπορεί να μην μοιράζονται με τους μεγάλους. Ωστόσο, η επικοινωνία με τους ενήλικες είναι πολύ έντονη - ένα παιδί 4 ετών μπορεί να κάνει περίπου 400 ερωτήσεις την ημέρα. Σε αυτή την ηλικία, το παιδί αναπτύσσει επίσης αυξημένο ενδιαφέρον για τον εαυτό του - τι είδους άνθρωπος μπορεί να γίνει. Δεν χρειάζεται να καταστείλετε τη δραστηριότητα του παιδιού να κάνει ερωτήσεις: αφιερώστε χρόνο για να βρείτε απαντήσεις, οι οποίες μπορεί να μην είναι πολύ λεπτομερείς - στην αρχή, ένα περίεργο παιδί θα ικανοποιηθεί με σύντομες.

Πώς αναπτύσσει ομιλία ένα παιδί τεσσάρων ετών;

Η ομιλία του μωρού είναι ήδη αρκετά ανεπτυγμένη ώστε να γίνεται καλά κατανοητή από τους ξένους. Εάν ένας μεγάλος αριθμός ήχων προφέρονται λανθασμένα, τότε θα πρέπει να επικοινωνήσετε με έναν λογοθεραπευτή. Αυτή τη στιγμή, το παιδί αρχίζει να χρησιμοποιεί ενεργά στην ομιλία του τις λέξεις που άκουσε από τους ενήλικες.

Ένα παιδί θα πει κάτι σαν «απίστευτο», ένα άλλο θα πει μια άσεμνη λέξη. Το παιδί, κατά κανόνα, δεν καταλαβαίνει την έννοια αυτών των άγνωστων λέξεων, επομένως δεν χρειάζεται να το επιπλήξετε ή να το θαυμάσετε αμέσως - όλα εξαρτώνται από το περιβάλλον.

Γνωστικές διαδικασίες στα παιδιά

Η ομιλία γίνεται πιο περίπλοκη με τη συμπερίληψη μεγάλη ποσότηταεπίθετα, επιρρήματα.

Στη διαδικασία της αντίληψης, το παιδί βασίζεται σε αισθητηριακά πρότυπα (στρογγυλά, τετράγωνα, τριγωνικά) και είναι σε θέση να συγκρίνει αντικείμενα ανά μέγεθος.

Η μνήμη και η προσοχή εξακολουθούν να είναι ακούσια.

Οπτική-παραστατική σκέψη - μπορεί να συγκρίνει αντικείμενα, να δει κρυφές συνδέσεις χωρίς χειραγώγηση ή ειδικές ενέργειες μαζί τους.

Η φαντασία αρχίζει να αναπτύσσεται ενεργά: τα αντικείμενα στο παιχνίδι χρησιμοποιούνται σε συμβολική μορφή, αντιπροσωπεύουν κάποιον ή κάτι, τα αντικαθιστούν. το παιδί μαθαίνει να διαχωρίζει το «πραγματικό εγώ» και το «εγώ» ως παιχνιδιάρικο ρόλο».