Ένα τρίχρονο παιδί περνά ένα συμβατικό ορόσημο: αυτή τη στιγμή προσπαθεί να συνειδητοποιήσει τον εαυτό του ως ξεχωριστό άτομο με τις δικές του επιθυμίες και εμφανίζεται ο σχηματισμός καθοριστικών χαρακτηριστικών του χαρακτήρα. Μερικές φορές η θέληση των παιδιών δεν συμπίπτει με τους κανόνες και τα πρότυπα των ενηλίκων, γεγονός που προκαλεί υστερίες και ιδιοτροπίες. Οι γονείς πρέπει να χτίσουν σχέση εμπιστοσύνηςμε το μωρό ώστε να μεγαλώσει και να γίνει ένα άτομο με αυτοπεποίθηση και κοινωνικά προσαρμοσμένο. Σε εξέλιξημεγαλώνοντας μια παιδική ψυχολογία 3-4 ετώνδίνει τη βέλτιστησυμβουλή.
Για να προσδιορίσετε τη σωστή μέθοδο εκπαίδευσης, είναι απαραίτητο να μάθετε τους λόγους για την κακή συμπεριφορά του παιδιού. Για να υποδείξει ψυχολογική κατάσταση, όπου οι επιθυμίες των παιδιών δεν ικανοποιούνται πλήρως, χρησιμοποιείται ο όρος «απογοήτευση». Το παιδί μεγαλώνει, συνειδητοποιώντας ότι είναι αδύνατο να αποκτήσει όλα όσα θέλει, γιατί πολλές ενέργειες δεν είναι ακόμη διαθέσιμες. Σε στιγμές τέτοιας επίγνωσης, γίνεται ιδιότροπος για να ικανοποιήσει επιθυμίες.
Για την προστασία και την ανατροφή του μωρού, οι γονείς χρησιμοποιούναπαγορεύσεις , τα οποία επιτελούν εκπαιδευτική λειτουργία, διαμορφώνοντας μια σωστή αντίληψη της πραγματικότητας. Το παιδί πρέπει να καταλάβει πότε να σταματήσει να είναι ιδιότροπο και πώς να συμπεριφέρεται στην κοινωνία. Παρόλο που τα παιδιά είναι θυμωμένα και ευερέθιστα, οι γονείς πρέπει να είναι επίμονοι.
Παράδοξος!Χάρη στις απαγορεύσεις, το μωρό αναπτύσσεταιαίσθημα ασφάλειας,εμφανίζεται η πειθαρχία.
Στους παράγοντες που προκαλούνκακή συμπεριφορά Τα παιδιά 3-4 ετών περιλαμβάνουν:
- Επιθυμία για εκδίκησηπροκαλώντας ανυπακοή.
- Ανάγκη για περισσότερη γονική προσοχή. Το μωρό δεν γνωρίζει τους κανόνες του εποικοδομητικού διαλόγου με τους ενήλικες, επομένως επιλέγει απλά και προσιτό τρόπο - υστερικός
- Υπερπροστατευτικότητα. Ακόμα και παιδιάδύο χρόνια Λαχταρούν την ανεξαρτησία και την αυτοεπιβεβαίωση. Και οι γονείς επιβάλλουν τη δική τους γνώμη, προκαλώντας την αγανάκτηση του παιδιού.
Τα παιδιά μπορεί να απογοητευτούν, κάτι που θα προκαλέσει μια «θύελλα» ακατάλληλων αντιδράσεων.
Κρίση τριών ετών
Τα παιδιά δεν συνειδητοποιούντι είναι δυνατό και τι όχι.Ως εκ τούτου, ως απάντηση στις απαγορεύσεις των ενηλίκων, δείχνουν πείσμα και υστερία. Το μωρό θέλει να επιλέξει, να πάρει αποφάσεις, αλλά όχικαταλαβαίνει γιατί όχιακολουθήστε τις επιθυμίες σας.
- αποφύγετε τον εξαναγκασμό, την κατηγορητικότητα.
- μην ανταποκρίνεστε σε υστερίες, κλάματα.
- Δώστε περισσότερη προσοχή στο μωρό.
- Δείξτε στοργή, αγάπη, φροντίδα.
- σταματήστε να απαιτείτε, αρχίστε να εξηγείτε υπομονετικά.
Σημείωση!Κρίση τριών ετών προωθεί την ανανέωση προσωπικές ιδιότητες. Η κοσμοθεωρία του παιδιού, η στάση του απέναντι στους άλλους και στον εαυτό του αλλάζει.
Είναι σημαντικό να ενδιαφέρετε το μωρό οργανώνοντας σωστά το χόμπι. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα πρέπει να περιλαμβάνειμαθήματα ανάπτυξης λόγου για παιδιά 3-4 ετών, φυσική αγωγήπαιδιά από 3 έως 6 ετών, μαθήματα αισθητικής.
Πώς να μεγαλώσετε σωστά τα παιδιά 3-4 ετών
Ψυχολογία της εκπαίδευσηςπαιδιά 2-6 ετών πρέπει να λαμβάνει υπόψη τις αλλαγές που συμβαίνουν στον ψυχισμό του παιδιού καθώς μεγαλώνει. Το μωρό ανησυχεί για τους ξένουςσυναισθήματα και συναισθήματα, μην ξέροντας πώς να αντιδράσει σε αυτά. Πρέπει να του μάθουμε να εκφράζει τα συναισθήματά του χρησιμοποιώντας λόγια και όχι κακές πράξεις.
Θα πρέπει να επαινείτε το παιδί σας πιο συχνά ακόμη και για μικρά επιτεύγματα: το συναρμολόγησε μόνο τουπαιχνίδια, βούρτσισα τα δόντια μου.
Είναι απαραίτητο να επιβληθούν ποινές για σοβαρά αδικήματα, εξηγώντας γιατί τιμωρείται.
Σπουδαίος!Ακόμη και με ανάρμοστη συμπεριφορά, το παιδί πρέπει να γνωρίζει ότι το αγαπούν.
Δεν πρέπει να αντιδράτε σε υστερική συμπεριφορά ή ιδιοτροπίες. Μιλήστε στο μωρό σας αφού σταματήσει το κλάμα. Η ήρεμη κατάσταση ενός ενήλικα βοηθά το παιδί να ηρεμήσει γρήγορα.
Εάν τα παιδιά δεν θέλουν να ακολουθήσουν την επιμονή των γονιών τους, χρησιμοποιήστε μικρά κόλπα και συμβιβαστείτε. Αφήστε το να ποτίσει τα λουλούδια και μετά δείτε το καρτούν που θέλετε. Ταυτόχρονα, θα αναπτυχθεί προσεκτική ανάπτυξηστάση απέναντι στη φύση. Το αίτημα για συλλογή παιχνιδιών θα βοηθήσει το μωρό να συνηθίσει στην εργασιακή εκπαίδευση και τάξη.
Από την ηλικία των 3 ετών αρχίζει να σχηματίζεταιεπιθυμία να μιμηθούν τη συμπεριφορά και τις πράξεις των ενηλίκων. Οι ψυχολόγοι συνιστούν να αγοράζετε κιτ καθαρισμού παιχνιδιών, ένα σετ εργαλείων και πιάτων ανάλογα με το φύλο.
Η σημασία της παιδικής ομάδας
Η κοινωνική εμπειρία που αποκτήθηκε στο νηπιαγωγείο είναι ανεκτίμητηΓια ανθρωπάκι , αφού τα φόντα της προσωπικής διαμόρφωσης γίνονται πριν από την ηλικία των 5 ετών. Δεν βρίσκεται σε παιδική ομάδαΤο μωρό δυσκολεύεται να προσαρμοστεί σε άγνωστες συνθήκες και βιώνει φόβο και αβεβαιότητα όταν συναντά ανθρώπους. Έτσι εμφανίζονται οι φοβίες, η επιθετικότητα και η απομόνωση.
Πολλά παιδιά είναι έτοιμα να πάνε στο νηπιαγωγείο στην ηλικία των 2 ετών.Οι γονείς μπορεί να είναισίγουρη για τη σωστή ανάπτυξη του μωρού, από την ίδρυση ενός νηπιαγωγείουη εκπαίδευση έχει σαφή εκπαιδευτικό πρόγραμμαπαιδιά. Επιλύονται διάφορες εργασίες:
- Ανάπτυξη του λόγου. Τμήματα για παιδιά 3-4 ετώνσυμβάλλουν στην ενεργό ανάπτυξη του λεξιλογίου και στην εμφάνιση νέων λεξιλογικών ενοτήτων.
- Τάξεις για την ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, που υπονοούνσυντονισμένες κινήσεις των μυών των χεριών και των δακτύλων. Οι ασκήσεις αυτού του τύπου διεγείρουν την ανάπτυξη του εγκεφάλου, της προσοχής, της μνήμης,κέντρο λόγου για παιδιά.
- ΗΘΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Παιδιά 3-4 ετώνΕίναι σημαντικό να ενσταλάξετε την καλοσύνη, τη συμπόνια, την ενσυναίσθηση και την ικανότητα να συγχωρείτε.
- Φυσική αγωγή παιδιών από 3 έως 6 ετών.Η ανάπτυξη ενός μωρού επηρεάζει άμεσα τις πνευματικές δεξιότητες.ΦΥΣΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ βελτιώνει τη διάθεση.
- Μαθήματα μουσικής. Αισθητική αγωγήπροάγει την ολοκληρωμένη ανάπτυξη των παιδιών, ενθαρρύνει τις ηθικές εμπειρίες.
Καθήκοντα ανατροφής και διδασκαλίας παιδιού 2-6 ετώνΟδηγήστε το παιδί στη σωστή κατεύθυνση.Δεν είναι κάθε μητέρα σε θέση να εργάζεται σκόπιμα και συστηματικά με το μωρό της στους τομείς που περιγράφονται.Ανάπτυξη παιδικής ψυχολογίαςπρέπει να είναι εγγράμματοι.
Λάθη στην εκπαίδευση
Χαρακτήρας διαμορφώνεται με βάση την ιδιοσυγκρασία, η οποία είναι γενετικά καθορισμένη. Η ψυχολογική κατάσταση στην οικογένεια και η προθυμία της μητέρας να ανταποκριθεί σωστά στις ιδιοτροπίες επηρεάζουν τα επίκτητα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα.αξίες συνεχίζεται κατά την ανατροφή παιδιών από 3 έως 6 ετών.
Οι γονείς συχνά το επιτρέπουντυπικά λάθη κατά την ανατροφή των παιδιών, χωρίς να τα λαμβάνει υπόψηιδιοσυγκρασία . Κάθε μικρό άτομο είναι ατομικό οι ίδιοι μηχανισμοί δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως εκπαιδευτική μέθοδος. Με ακατάλληλη ανατροφή χωρίς να λαμβάνεται υπόψη η ιδιοσυγκρασία,ψυχολογικά προβλήματα, επηρεάζοντας αρνητικά την ανάπτυξη της προσωπικότητας.
Στην ψυχολογία Υπάρχουν 4 τύποι ιδιοσυγκρασίας: μελαγχολικοί, αισιόδοξοι, χολερικοί, φλεγματικοί.Οι τύποι με διαφορετικές συμπεριφορές σχετίζονται με τις ίδιες καταστάσεις διαφορετικά, κάτι που εκφράζεται ξεκάθαρα στην περίπτωση των αρνήσεων.
Σημείωση!Εάν τα παιδιά φωνάζουν τακτικά και εκνευρίζονται, τότε στο μέλλον θα είναι επιρρεπή σε εθισμούς και θα έχουν δυσκολία στην επικοινωνία.
Τα σαγκουίνικα παιδιά εκπαιδεύονται εύκολα και σπάνια είναι ιδιότροπα. Ωστόσο, είναι πονηροί. Αν δεν θέλουν να υπακούσουν, είναι αδύνατο να τους αναγκάσεις. Κύριο λάθοςΗ επικοινωνία με τέτοια παιδιά είναι μια αδιαμφισβήτητη πίστη που αναγκάζει τους ενήλικες να ακολουθήσουν το παράδειγμα του παιδιού τους.
Οι μελαγχολικοί άνθρωποι είναι ευαίσθητοι, εγωιστές και απαιτούν πολλή προσοχή. Σε τέτοια παιδιά, μια μεγάλη ομάδα προκαλεί φόβο και άγχος. Ως εκ τούτου, δίνοντας τα ψίχουλα να νηπιαγωγείο, θα πρέπει να δοθεί προσοχή στην προσαρμογή του σε άγνωστες συνθήκες.
Τα φλεγματικά μωρά είναι ισορροπημένα, αργά και κοιμούνται για μεγάλο χρονικό διάστημα. Πρέπει να ασχοληθούν με ενεργές δραστηριότητες για να αποφευχθεί η αδράνεια στο μέλλον. Το λάθος θα ήταν να εξηγήσουμε τις απαιτήσεις αντί να τις επιδείξουμε.
Οι χολερικοί είναι συναισθηματικοί και ανήσυχοι. Χρειάζεται πολλή υπομονή για να διαπαιδαγωγήσεις, αφού είναι αδύνατο να τα καταπιέσεις. Δεν μπορείτε να δείξετε επιθετικότητα, ευερεθιστότητα ή να επιδοθείτε στις ιδιοτροπίες σας. Είναι απαραίτητο να θεσπιστούν άμεσα κανόνες συμπεριφοράς.
Γνωρίζοντας τις λεπτότητες της ψυχολογικής οργάνωσης του ατόμου, μπορείτε να αποφύγετε προβλήματα στην ανατροφή του παιδιού σας.
Η σχέση μεταξύ γονέων και παιδιών είναι μια συνεχής εκπαιδευτική διαδικασία. Οι ενήλικες θα πρέπει να επιδεικνύουν σοφία και ηρεμία κατά τη διάρκεια των θυμών και των ιδιοτροπιών των παιδιών, βρίσκοντας τη σωστή διέξοδο από την κατάσταση. Η φιλική ατμόσφαιρα συμβάλλει στην ανάπτυξη μιας αρμονικής προσωπικότητας.
Καλησπέρα, αγαπητοί αναγνώστες! Όταν γεννιέται ένα παιδί, το φροντίζουμε ανεξάρτητα. Είτε του αρέσει είτε όχι, φοράμε τα ρούχα που μας ταιριάζουν κατά τη γνώμη μας, επιλέγουμε μόνοι μας τα παιχνίδια. Και δεν πιστεύουμε καν ότι θα έρθει σύντομα η στιγμή που το μωρό θα θέλει να αποφασίσει μόνο του. Δεν χρειάζεται να περιμένετε μέχρι να ενηλικιωθείτε. Είμαστε μόνο μερικά χρόνια μακριά από αυτή τη στιγμή.
Ναι, αγαπητοί μου, στα 3 του ένα παιδί βιώνει την πρώτη του εγκυμοσύνη! Έχετε παρατηρήσει αλλαγές στη συμπεριφορά του μωρού σας; Και η αλλαγή πιθανότατα δεν είναι μέσα καλύτερη πλευρά. Ναί; Τότε ας μιλήσουμε σήμερα για το πώς είναι να μεγαλώνεις παιδιά 3-4 ετών.
Και για να καταλάβουμε καλύτερα, θα μιλήσω για τα αναπτυξιακά χαρακτηριστικά του μωρού σε αυτή την ηλικία, συμβουλές από ειδικούς και τον ρόλο της οικογένειας και της κοινωνίας.
Χμμμ... κάποια στιγμή ο μικρός αρχίζει να καταλαβαίνει ότι είναι ξεχωριστός άνθρωπος. Ξυπνάει μέσα του μια επιθυμία να λύσει κάποια ζητήματα μόνος του. Απλώς το παιδί δεν χτυπάει πάντα το σημάδι.
Για παράδειγμα, όταν ντύνεσαι για το δρόμο, δεν μπορείς να τον πείσεις να φορέσει ένα πιο ζεστό καπέλο, γιατί σε άλλο μικρό άρεσε η απλικέ πάνω του. Μερικοί γονείς δεν αντέχουν αυτή τη συμπεριφορά και καταρρέουν. Αλλά, καταλάβετε, δεν είναι εύκολο ούτε για το μωρό σε αυτή την κατάσταση! Με όλες του τις προσπάθειες δείχνει ότι και αυτός πρέπει να ληφθεί υπόψη! Όχι αλλιώς. Και εδώ πολλά εξαρτώνται από εσάς και από εμένα. Το πώς αντιμετωπίζουμε μια μικρή προσωπικότητα θα καθορίσει μια τέτοια εξέλιξη στο μέλλον.
Προσπαθήστε να δώσετε επιλογές επιλογής, δείξτε 2 καπέλα που σας ταιριάζουν από άποψη πρακτικότητας, με μια προσφορά να κάνετε το μωρό να κάνει μια ανεξάρτητη επιλογή μεταξύ τους. Δεν θα χάσετε τίποτα και ο μικρός θα χαρεί που αποφάσισε τι ντουλάπα θα φορέσει.
Κι όμως, σε αυτή την τρυφερή ηλικία, είναι δύσκολο για ένα μικρό παιδί να μεταβεί γρήγορα από τη μια δραστηριότητα στην άλλη. Επομένως, όταν το παιχνίδι είναι σε πλήρη εξέλιξη και επιμένετε να πάτε επειγόντως να βουρτσίσετε τα δόντια σας και να κοιμηθείτε, μην περιμένετε τίποτα παρά μια θύελλα διαμαρτυριών. Δεν ωφελεί να βιάζεσαι και να κάνεις θόρυβο.
Κάπου διάβασα ότι αν αυτή την περίοδο αγανακτήσεις και απαιτήσεις από τον μικρό να κάνει κάτι γρήγορα, θα μεγαλώσει αργός. Μια απρόσεκτη ενέργεια λοιπόν και θα είναι δύσκολο για το μωρό να προσαρμοστεί σε αυτή τη ζωή στο μέλλον.
Στην ηλικία των 3-4 ετών, ένας νευρικός αναπτύσσει ανεξαρτησία. Και αυτό η καλύτερη στιγμήνα αναπτύξει τις δεξιότητες του να καθαρίζει τον εαυτό του, να διπλώνει τα ρούχα τακτοποιημένα σε ένα συρτάρι. Εάν δεν είστε υπομονετικοί και αρχίσετε να το κάνετε αυτό για τον κληρονόμο σας, κινδυνεύετε να καταλήξετε με ένα αναποφάσιστο πλάσμα.
Λόγοι κακής συμπεριφοράς
Θα ήθελα να ξεκινήσω αυτόν τον υπότιτλο με ένα απόσπασμα από τον διάσημο παιδίατρο E. Komarovsky: «Το 100% των ενηλίκων ξέρει πώς να κάνει παιδιά, αλλά το 99,9% δεν ξέρει τι να τα κάνει αργότερα». Αν το σκεφτείς, αυτό είναι πραγματικά αλήθεια. Δεν αρκεί να δείξετε σε ένα μικρό παιδί πώς να χρησιμοποιεί ένα κουτάλι, είναι σημαντικό να βοηθήσετε στην ανάπτυξη του χαρακτήρα. Και όλοι περνούν από αυτό.
Ποιες είναι λοιπόν οι αιτίες του προβλήματος; Ίσως όλα είναι θέμα ψυχολογίας;
- Είναι συνηθισμένο, αλλά το μωρό στερείται προσοχής. Οι ενήλικες είναι συχνά παθιασμένοι με τις σημαντικές υποθέσεις τους. Και δεν υπάρχει χρόνος για να παίξετε με το αγαπημένο σας μωρό. Άλλωστε μπορεί ήδη να πάρει ένα σετ κατασκευής και να το συναρμολογήσει μόνος του, τι άλλο χρειάζεται; Ένα άτομο από τη φύση του θέλει την κατανόηση της οικογένειάς του και την προσοχή του. Μην θέλουν οι ενήλικες μερικές φορές να μιλήσουν σε κάποιον ή απλώς να σιωπήσουν, αλλά μαζί με κάποιον! Το ίδιο και τα παιδιά. Προσφερθείτε να διαβάσετε μαζί όταν δεν το περιμένει. Μην απωθήσεις το ανθρωπάκι με τις επιθυμίες του. Εάν οι γονείς αναβάλουν την κατασκευή ενός σπιτιού παιχνιδιών για αργότερα, αυτό μπορεί να προκαλέσει θυμό του μικρού.
- Εκδίκηση. Ναι, από ένα τόσο μικροσκοπικό πλάσμα. Ασυνείδητα βέβαια. Για παράδειγμα, μετά από μια μακρά παραμονή με τη μητέρα, το μωρό στάλθηκε στο νηπιαγωγείο. Και υπάρχουν άλλοι άνθρωποι εκεί και το πρόγραμμα δεν σας ταιριάζει. Και ο μικρός απλώς βγάζει την κακή του διάθεση στους άλλους.
- Προσωπική αυτοεπιβεβαίωση. Έτσι σημειώνεται αυτό το στάδιο. Το παιδί είναι άτομο, και αν κάποιος είναι αντίθετος, θα πάρει τσαγιέρα!
- Διαμόρφωση χαμηλής αυτοεκτίμησης. Και αυτό είναι από δική μας πρωτοβουλία αγαπητοί μου. Αυτό προκαλείται από υπερβολική ή, αντίθετα, ανεπαρκή φροντίδα. Ο μικρός γίνεται αβέβαιος για τον εαυτό του μέχρι να καταλάβει ότι τον σπάνε. Αυτό εκφράζει ο αρνητισμός. Στο μέλλον, αυτό θα γίνει ένα ανασφαλές άτομο που αναζητά συμβουλές από τη μητέρα του.
Οικογενειακή εκπαίδευση
Λίγοι θα διαφωνούσαν, αλλά τα θεμέλια του χαρακτήρα ενισχύονται στην οικογένεια. Πώς πρέπει λοιπόν να αντιμετωπίζουμε σωστά τις ιδιοτροπίες και ποια προβλήματα πρέπει να λύσουμε;
Ο κύριος στόχος είναι να καθοδηγηθεί το μωρό σε την σωστή κατεύθυνση, χωρίς τιμωρία. Εξάλλου, δεν θα πετύχετε τίποτα με βάση την υστερία. Ο Komarovsky λέει σχετικά με αυτό το θέμα ότι όταν ξεκινά μια περίοδος υστερικής και γκρίνιας συμπεριφοράς, είναι καλύτερο να μποϊκοτάρετε το παιδί. Μην εκπληρώνετε ιδιοτροπίες. Πρέπει να διαπραγματευτείτε μαζί του μετά την έναρξη της ηρεμίας. Η ήρεμη συμπεριφορά του γονέα σε αυτή την κατάσταση θα διευκολύνει την υπέρβαση της κρίσης θυμού του παιδιού.
Μερικές φορές είναι επίσης δύσκολο για εμάς να πείσουμε τον γιο μας να γυμναστεί. Εξάλλου, δίνει εργασίες για το σπίτι. Αν και προσπαθώ να το κάνω αυτό μέσα φόρμα παιχνιδιού, αλλά ο Ντόμινικ μερικές φορές δεν έχει αρκετή υπομονή. Τότε βρίσκουμε έναν συμβιβασμό: πρώτα φυσάμε φυσαλίδες, μετά γυμναζόμαστε και αφήνουμε τα παιχνίδια πίσω μας. Όποτε είναι δυνατόν, προσφέρω επιλογές. Είναι πιο εύκολο με την Ivona, είναι ακόμα μικρή.
Χρησιμοποιήστε την επιθυμία του μικρού σας να κάνει τα πάντα μόνο του προς την κατεύθυνση που θέλετε. Ζητήστε να ποτίσετε τα λουλούδια, με αυτόν τον τρόπο θα αναπτύξετε μια στάση φροντίδας απέναντι στη φύση. Μπορείτε να στρώσετε και το κρεβάτι, αδέξια, φυσικά, αλλά αυτή είναι μια περίοδος μάθησης! Με τον καιρό θα μάθει. Αν εργατική εκπαίδευσηξεκινήστε από 5 ετών, θα χρειαστεί ακόμα περισσότερος χρόνος για να συνηθίσετε την παραγγελία.
Στην ηλικία των 3 ετών, ένα παιδί λατρεύει να επαναλαμβάνει μετά τους ενήλικες. Αγοράστε ένα κιτ καθαρισμού, μινιατούρα σιδερώστρα. Μην το πιέζετε, αλλά όταν αρχίσετε να καθαρίζετε, θα ακούσετε το απαιτητικό: "Και το θέλω κι εγώ!" Για τα αγόρια, τα ψεύτικα όργανα του μπαμπά είναι κατάλληλα.
Ενώ περπατάτε ή στο δρόμο, λύστε το πρόβλημα περιβαλλοντική εκπαίδευση. Μιλήστε για τα φυτά σαν να ήταν ζωντανοί χαρακτήρες. Ένας από τους φίλους μου συνέκρινε τα κλαδιά δέντρων με τα δάχτυλα και είπε ότι το σκίσιμο τους ήταν κακό.
Αλλά αυτή η περίοδος συμπίπτει με τη μεταφορά του μωρού στο νηπιαγωγείο. Πώς λύνεται το πρόβλημα της ανάπτυξης σωστής στάσης απέναντι σε αυτό που συμβαίνει στο μωρό;
Ο ρόλος του νηπιαγωγείου
Πρώτον, αυτό είναι ήδη μια συλλογή πλασμάτων που μοιάζουν με μωρά. Και οι δάσκαλοι χωρίζουν υπό όρους αυτό το πλήθος παιδιών ανά φύλο. Η μάθηση γίνεται μέσα από παιχνίδια, τα κορίτσια έλκονται οικονομικό μέρος, πιάτα κ.λπ., αγόρια με αυτοκίνητα και άλλα παρόμοια. Αλλά υπάρχει επίσης κοινές δραστηριότητες. Είναι απαραίτητο. Και προβλήματα αυτού του είδους λύνονται εδώ.
- Μεγάλος ρόλος δίνεται στις πατριωτικές πτυχές. Το λεξιλόγιο του μικρού κοριτσιού είναι ήδη περισσότερες από 1,5 χιλιάδες λέξεις. Είναι σε θέση να θυμάται και να συλλογίζεται λογικά. Η αγάπη για την Πατρίδα ξεκινά με την αγάπη για την οικογένεια και τους αγαπημένους.
- Ηθικός. Η ενστάλαξη σε ένα μικρό πλάσμα συμπόνια για τους άλλους, συγχώρεση προσβολών και καλοσύνη είναι πολύ σημαντική σε πρώιμο στάδιο.
- Αισθητήριος. Ένα παιδί προσχολικής ηλικίας πρέπει να γνωρίζει την έννοια των αντικειμένων με την αφή: σκληρό - μαλακό, ζεστό - κρύο. Μια ενδιαφέρουσα άσκηση είναι η ανάμειξη χρωμάτων μεταξύ τους. Εκτός από το γεγονός ότι πρόκειται για μελέτη χρωμάτων, το παιδί εκπλαγεί όταν μαθαίνει ότι μπορεί να αποκτήσει ένα εντελώς νέο χρώμα με αυτόν τον τρόπο. Ένας τέτοιος προσανατολισμός στο χώρο βοηθά στην εκπαίδευση της λογικής και της σκέψης.
- Ανάπτυξη σωματική δραστηριότηταδιδάσκει σωστή συμπεριφοράμια ομάδα. Και βελτιώνει την υγεία! Σε κάθε κήπο απαιτείται άσκηση πριν από το πρωινό. Όλα τα παιδιά αγαπούν να κουνάνε τα χέρια και τα πόδια τους. Αυτό θα προκαλέσει μόνο θετικά συναισθήματα.
- Σεβασμός στη φύση. Έχω ήδη μιλήσει για αυτό. ΣΕ προσχολικά ιδρύματαΜεγάλη προσοχή δίνεται και σε αυτό. Η διδασκαλία της οικονομίας και της ακρίβειας είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με τον πατριωτισμό, την καλοσύνη και την αγάπη για τα αγαπημένα πρόσωπα.
Γενικά, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να πραγματοποιούν συναντήσεις για αυτό. Μεταφέρετε στους γονείς πώς να καθοδηγούν σωστά το παιδί τους στη σωστή κατεύθυνση. Αλλά δυστυχώς, στους περισσότερους κήπους οι συναντήσεις γίνονται μόνο για τον λόγο «μάζεμα χρημάτων»! Αλλά, φυσικά, αυτό δεν σημαίνει ότι δεν συνεργάζονται με το παιδί σας εκεί. Ένα τετράχρονο νήπιο, αν μη τι άλλο, θα αναφέρει ο ίδιος τι κάνουν στην ομάδα τους και τι παίζουν. Ευτυχώς, υπάρχει ήδη αρκετή ευφυΐα και ένα σύνολο λέξεων!
Βιβλιογραφία
Αλλά εδώ υπάρχουν αρκετές δημοφιλείς δημοσιεύσεις που θα είναι χρήσιμες στην επικοινωνία με τα παιδιά.
- Μάρθα και Γουίλιαμς Σιρς “Το παιδί σας από τη γέννηση έως 10 ετών”. Το δημοφιλές εγχειρίδιο θα είναι χρήσιμο όχι μόνο για παιδιά προσχολικής ηλικίας, αλλά και για όσους έχουν ήδη περάσει το κατώφλι του σχολείου.
- Natalya Ilyina, Diana Khorsand " Μεγάλωσε ένα παιδί... Πώς;" Το βιβλίο βασίζεται σε προσωπική εμπειρία. Οι συγγραφείς μιλούν για γιους και κόρες από τη βρεφική ηλικία.
- K. Qualls" Πώς να μεγαλώσετε τα παιδιά χωρίς τιμωρία" Περιγράφει τρόπους εξόδου από καταστάσεις σύγκρουσης. Θα είναι χρήσιμο να οπλιστείτε με τέτοιες πληροφορίες!
Φυσικά, αυτές είναι γενικές συμβουλές. Κάθε παιδί είναι ξεχωριστό. Η ιδιοσυγκρασία δίνεται από τη φύση, και ο χαρακτήρας αναπτύσσεται στην οικογένεια και την ομάδα. Βοηθήστε χωρίς να βλάψετε.
Βιβλίο-συλλογή μαγικών και χρήσιμων παραμυθιών" » ως δώρο για εσάς!!!
Ό,τι καλύτερο, αγαπητοί αναγνώστες! Μην ξεχάσετε να χρησιμοποιήσετε την ευκαιρία να εγγραφείτε σε ενημερώσεις ιστολογίου και να αφήσετε ένα σχόλιο για το θέμα. Ίσως η εμπειρία σας να βοηθήσει κάποιον άλλο.
Σχεδόν το ξέχασα, προσθέστε στη λίστα της λογοτεχνίας που κατά τη γνώμη σας μπορεί να βοηθήσει στην ανατροφή των παιδιών μας. Ευχαριστώ πολύ όλους όσους ανταποκρίθηκαν!
Τα παιδιά 3 ετών τείνουν να είναι δραστήρια και περίεργα. Για να διασφαλιστεί η έγκαιρη ανάπτυξη του μωρού, πρέπει να οργανώσει σωστά τον ελεύθερο χρόνο του. Επικεντρωθείτε σε παιχνίδια που αναπτύσσονται εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανήδάχτυλα, καθώς αυτό σχετίζεται άμεσα με το σχηματισμό του εγκεφάλου των παιδιών. Αυτά μπορεί να είναι απλές συσκευές από ένα σετ κατασκευής, αναδίπλωση εικόνων από κύβους, μωσαϊκά ή παζλ, παιχνίδια για την εκτέλεση απλών κινήσεων ως απάντηση στα λόγια ενός ενήλικα, εκμάθηση ποιημάτων, κατασκευή χειροτεχνίας μαζί με έναν γονιό, σχέδιο, παιχνίδια ρόλουσε -μητέρες, γιατροί κ.λπ. Αφιερώστε χρόνο κάθε μέρα για γενικά φυσική ανάπτυξηπαιδί. Αυτά περιλαμβάνουν υπαίθρια παιχνίδια, άσκηση, περπάτημα, πατινάζ και ποδηλασία υπό την επίβλεψη ενός ενήλικα. Ένα παιδί 3 ετών χρειάζεται την παρέα των συνομηλίκων. Σε αυτή την ηλικία είναι χρήσιμο να το τοποθετήσετε στο νηπιαγωγείο. Αν αυτό δεν είναι δυνατό, προσπαθήστε να αφήσετε το παιδί να μάθει να επικοινωνεί με τους συνομηλίκους του ενώ περπατά, οργανώστε παιδικά πάρτι.
Η ανάπτυξη ενός παιδιού 3 ετών προχωρά σωστά εάν έχει συγκεκριμένες δεξιότητες και ικανότητες. Οι γονείς δεν χρειάζεται να κάνουν πράγματα για αυτόν που μπορεί να κάνει μόνος του. Ειδικά αν αφορά αυτοφροντίδα: ντύσιμο, γδύσιμο, φαγητό, διαδικασίες υγιεινής, τουαλέτα. Αξιοποιήστε στο έπακρο την ικανότητα των μικρών παιδιών να μιμούνται. Είναι παράλογο να διδάξουμε ένα παιδί να καθαρίζει τα παιχνίδια μετά τον εαυτό του, αν ο μπαμπάς δεν έχει μάθει να βάζει τα ρούχα του στην ντουλάπα και η μαμά αφήνει βρώμικα πιάτα στο τραπέζι μετά το φαγητό. Ένα παιδί 3 ετών απολαμβάνει να βοηθά τους γονείς του στις δουλειές του σπιτιού. Όπως είναι φυσικό, δεν τα πάει καλά ακόμα. Είναι σημαντικό να μην αποθαρρύνετε την επιθυμία των παιδιών να εργαστούν. Ως εκ τούτου, σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να επιπλήττεται κανείς για ακατάλληλη εκτέλεση μιας εργασίας, διαφορετικά η εργασία θα μετατραπεί σε τιμωρία.
Φροντίστε για την ασφάλεια του παιδιού σας πριν ξεκινήσει το νηπιαγωγείο. Πρέπει να γνωρίζει το επίθετό του, το όνομα, το πατρώνυμο και τους γονείς του, καθώς και τη διεύθυνσή του. Ενθαρρύνετέ τον να μιλήσει για τη ζωή του: τι έτρωγε, τι έκανε, με ποιους έπαιξε. Μάθε του σε τι να πάει αγνώστουςΔεν μπορείς, ακόμα κι αν έφαγαν προσφέρουν γλυκά, παιχνίδια και άλλα. Διδάξτε να πλένετε τα χέρια σας πριν φάτε, να συμπεριφέρεστε σωστά στο τραπέζι, να χρησιμοποιείτε μαντήλι, να πείτε ένα γεια και αντίο. Λάβετε υπόψη ότι ένα παιδί μαθαίνει επίσης πολιτισμική συμπεριφορά στην κοινωνία από τους γονείς του. Είναι σημαντικό το παιδί να μάθει εκ των προτέρων να μοιράζεται τα παιχνίδια του, να παίζει σύμφωνα με τους κανόνες και να υπερασπίζεται τον εαυτό του. Συνιστάται τα παιδιά κάτω των 3 ετών να διδάσκονται τη λέξη «Όχι». Δηλαδή, το παιδί πρέπει να γνωρίζει ξεκάθαρα ότι απαγορεύεται οτιδήποτε είναι επικίνδυνο: να ανάβει ηλεκτρικές συσκευές, να αφήνει μόνο του το σπίτι, να παίρνει σπίρτα κ.λπ.
Ένα παιδί βιώνει κρίση σε ηλικία περίπου 2,5-3,5 ετών. Αυτό εκδηλώνεται στην επιθυμία για ανεξαρτησία: την επιθυμία να πετύχει κανείς το δικό του, να κάνει το αντίθετο. ανυπακοή στους ενήλικες. Οι γονείς πρέπει να καταλάβουν ότι αυτή η περίοδος είναι απαραίτητη για να αναπτύξουν τα παιδιά θέληση και αυτοεκτίμηση. Είναι σημαντικό να το κρατάτε μαζί με το παιδί σας μια καλή σχέση. Για να μετριαστεί η κρίση των 3 ετών στα παιδιά, είναι απαραίτητο να εξοικειωθεί εκ των προτέρων το μωρό σε μια καθημερινή ρουτίνα. Αυτό θα διευκολύνει τον αγώνα του παιδιού να κάνει κανονικά πράγματα: ντυθεί, φάει, πηγαίνει για ύπνο κ.λπ. Εκμεταλλευτείτε την ικανότητα του παιδιού σας σε αυτή την ηλικία να αλλάζει γρήγορα από τη μια δραστηριότητα στην άλλη. Δηλαδή, αντί να αντιμετωπίσετε το μωρό, μπορείτε να στρέψετε την προσοχή του σε κάτι ενδιαφέρον και ευχάριστο. Αντιμετωπίστε το παιδί σας σαν να είναι ίσος σας: προσπαθήστε να το συμβουλευτείτε, αφήστε το να κάνει πολλά πράγματα μόνο του. Αλλά σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να επιτρέψετε στο παιδί σας να κάνει ό,τι θέλει, με γνώμονα την επιβλαβή αρχή: «Ό,τι απολαμβάνει το παιδί, αρκεί να μην κλαίει». Μια κρίση τριών ετών συνήθως περνά μέσα σε 1 χρόνο.
Εγώ ο ίδιος! - Απαίτησε επίμονα ο Γιούρικ στα δυόμισι χρονών. Δεν είναι ότι δεν τον έλαβαν υπόψη πριν, δεν ζήτησαν τη γνώμη του, αλλά τώρα διατύπωσε την επιθυμία του με αυτόν ακριβώς τον τρόπο, υπερασπιζόμενος σθεναρά το δικαίωμα στην ανεξαρτησία. Θα ντυθώ μόνος μου, θα πλυθώ, θα ξέρω τι να φάω, πού να πάω βόλτες!
Μεγαλώνοντας ένα παιδί 3 ετών - «Φτάσαμε»...
Απλώς δεν χωρούσε στο κεφάλι μου: το μωρό μου, που μέχρι πρόσφατα ροχάλιζε ειρηνικά στην κούνια, απαιτώντας συνεχή γονική προσοχήκαι οι ανησυχίες, έχουν μεγαλώσει! Δεν έχει συμβεί εδώ και τρία χρόνια. Δεν υπάρχει πλέον καμία ανάγκη να στηρίζετε το κεφάλι του, δεν χρειάζεται να τον υποστηρίζετε σε κάθε βήμα, δεν χρειάζεται να καταλάβετε κάτι για να τον κρατήσετε απασχολημένο, είναι καταπληκτικό, μπορεί να κάνει πολλά μόνος του, χωρίς τη βοήθειά μου. Ο γιος προσπάθησε ξεκάθαρα να πάρει τις αποφάσεις του.
Είμαι έτοιμος για τέτοιες αλλαγές; Τι δυσκολίες με περιμένουν όταν μεγαλώνω ένα παιδί 3 ετών; Ας στραφούμε στη θεωρία του ζητήματος.
Κόψιμο του ομφάλιου λώρου
Η μητέρα κρατά το παιδί για εννέα μήνες. Είναι σαν ένα μαζί του. Με την αποκοπή του ομφάλιου λώρου, το νεογέννητο αρχίζει να αναπνέει, να τρώει, να πίνει, να κοιμάται μόνο του, αλλά εξακολουθεί να χρειάζεται τη συνεχή υποστήριξη της μητέρας του και εξαρτάται πλήρως από τους γονείς του.
Το μωρό γρήγορα και μερικές φορές απαρατήρητο από τους δασκάλους του μεγαλώνει.Πρώτα, η οικογένεια γιορτάζει χαρούμενα κάθε μήνα από τη γέννησή του, μετά για έξι μήνες και μετά κάθε Νέος χρόνος- σαν ενήλικας. Όμως πολλές μητέρες βρίσκονται απροετοίμαστες για την περίφημη τριετή κρίση.
Γεια σου τριετής κρίση!
Σε ηλικία τριών περίπου ετών, το παιδί δηλώνει ξεκάθαρα ότι οι επιθυμίες των γονιών του και οι επιθυμίες του είναι διαφορετικά πράγματα. Ο μικρός αρχίζει να πεισμώνει, να είναι αυταπόδεικτος και να κάνει τα πάντα ενάντια στη θέληση των δασκάλων του.
Μερικοί ενήλικες, μεγαλώνοντας ένα παιδί 3 ετών, αντιστέκονται ενεργά και καταστέλλουν την επιθυμία του παιδιού για ανεξαρτησία. Τον μαλώνουν ότι τα κάνει όλα λάθος. Έτσι, η πρωτοβουλία του παιδιού καταστρέφεται εντελώς.
Δικαιολογούν τις πράξεις τους πολύ λογικά:
«Γιατί να ρωτάς ένα παιδί τι θέλει; Η μητέρα του ξέρει ήδη τι είναι καλύτερο για αυτόν, έχω μεγάλη εμπειρία πίσω μου, αλλά τι έχει; Μια γυμνή επιθυμία να δείξεις το «εγώ» σου;»
«Βιάζομαι και από κακία κάθεται και αργεί να δέσει τα κορδόνια του. Ποιος αντέχει; Του το έδεσα μόνος μου και έκανε τέτοιο βρυχηθμό!».
«Είμαι τα πάντα γι’ αυτόν, όλα είναι γι’ αυτόν, αλλά άρχισε να μαλώνει σαν πρόβατο, τα κάνει όλα αντίστροφα».
Άλλοι προσπαθούν να κάνουν τα πάντα για το παιδί οι ίδιοι. Η ίδια η μαμά θα τον ταΐσει με ένα κουτάλι, θα τον ντύσει και θα τον γδύσει, θα τον βάλει σε ένα γιογιό ή θα τον μαζέψει σε μια πάνα, θα παίξει μαζί του στην παιδική χαρά, προστατεύοντάς τον με ζήλο από αρνητική επιρροήσυνομήλικους.
«Ποτέ δεν ξέρεις τι θα διδάξουν. Η ίδια μου η μητέρα δεν θα ευχηθεί τίποτα κακό, δεν θα με συμβουλέψει!».Κανείς δεν θα την αγαπήσει πια. Μια φροντισμένη μητέρα ζει με την αρχή: κακοί γονείς είναι εκείνοι που δεν τάισαν το παιδί τους μέχρι τη σύνταξη. Βάζει τα δυνατά του για να φροντίσει το παιδί, αλλά δεν έχει ιδέα ότι καταστρέφει τη ζωή του με τα ίδια του τα χέρια. Πάντα θα βρίσκει τους άλλους να φταίνε.
Μεγαλώνοντας ένα παιδί 3 ετών - "Επτά προβλήματα..."
Οι ψυχολόγοι έχουν συνοψίσει τις αρνητικές εκδηλώσεις στη συμπεριφορά των παιδιών τριων χρονων(Ταυτόχρονα διευκρινίζουν ότι τα ηλικιακά όρια της κρίσης, αλλά και ο χρόνος πέρασής της, είναι αυστηρά ατομικά): αυταπάρνηση, πείσμα, αρνητισμός, πείσμα, διαμαρτυρία-εξέγερση, σύμπτωμα απαξίωσης, δεσποτισμός. .
Οι ειδικοί στο baby shower προσφέρουν συμβουλές που είναι κοινές σε όλους:
Μην λες τι δεν μπορείς να κάνεις, πες τι μπορείς να κάνεις
Αφαιρέστε την επιθετικότητα από τις σχέσεις με τα παιδιά
Αφιερώστε περισσότερο χρόνο με το παιδί σας
Αποδεχτείτε τον όπως είναι
Μην αλλάζετε τις αποφάσεις σας, πηγαίνετε μέχρι το τέλος
Ενθαρρύνω καλή συμπεριφορά, κακό - αγνοήστε
Δώστε στο παιδί σας την ευκαιρία να πάρει τον προσανατολισμό του, να αποκτήσει τη δική του εμπειρία ζωής κ.λπ.
Δεν υπάρχει χάπι για όλες τις ασθένειες για τη θεραπεία μιας πάθησης, πρέπει να γνωρίζετε τη συγκεκριμένη αιτία.Έτσι συμβαίνει και με τις αρνητικές εκδηλώσεις της κρίσης ενός παιδιού τριών ετών. Για να μεγαλώσεις σωστά ένα παιδί 3 ετών, πρέπει να ξέρεις ατομικά χαρακτηριστικάμωρό μου, ξεχώρισε ένα ψάρι από ένα πουλί για να προσαρμόσεις τις μεθόδους ανατροφής.
Μεγαλώνοντας ένα παιδί 3 ετών - Τι συμβαίνει;
Τα τρία χρόνια είναι το πρώτο ορόσημο στην πορεία προς την ανεξαρτησία ενός παιδιού από τους γονείς του. Ξεχωρίζει από τη γενική μάζα των ανθρώπων. Η αντωνυμία «εγώ» εμφανίζεται στο λεξιλόγιό του. Έχει επίγνωση των επιθυμιών του. Διψά για επικοινωνία με συνομηλίκους. Νιώθει στριμωγμένος στα στενά οικογενειακός κύκλος, προσπαθεί να βγει έξω. Και εδώ λειτουργεί η αρχή: «δεν θα ρίξουν το δικό τους, δεν θα ποδοπατήσουν τους άλλους».
Η «κρίση των τριών ετών» είναι το πρώτο στάδιο του χωρισμού ενός παιδιού από τους γονείς του, κυρίως από τη μητέρα του. Το μωρό σταδιακά συνειδητοποιεί το «εγώ» του και τις ανάγκες του. Αυτή η επίγνωση από μόνη της είναι διαχωρισμός. «Θέλω κάτι διαφορετικό και όχι αυτό που μου κάνουν τώρα» - εξ ου και η διάθεση διαμαρτυρίας του παιδιού.
Είναι σημαντικό να αντιμετωπίζονται οι ανάγκες των παιδιών σωστά και επαρκώς. Ευέλικτα, δίνοντας την ευκαιρία στο παιδί να αποφασίσει και να κάνει όπως θέλει, όπου είναι δυνατόν. Και επαρκώς περιορισμός εκεί όπου αυτό δεν μπορεί να γίνει. Οι απαιτήσεις των γονιών δεν πρέπει να προκύπτουν από το πουθενά, αλλά να είναι λογικές και κατανοητές στο παιδί.Ταυτόχρονα, το παιδί θα πρέπει να νιώθει την ετοιμότητα των μεγάλων να το βοηθήσουν, να βάλουν τον ώμο σε δύσκολες στιγμές.
Εάν κατανοείτε τα διανυσματικά χαρακτηριστικά του παιδιού σας, αυτό γίνεται εύκολο να το κάνετε και οι συγκεκριμένες εκδηλώσεις του μωρού σας αρχίζουν να είναι εύκολα επιδεκτικές στη γονική σας διόρθωση.
Το άρθρο γράφτηκε χρησιμοποιώντας εκπαιδευτικό υλικό από τον Yuri Burlan
Πιο πρόσφατα, το παιδί σας ήταν ένα γλυκό και στοργικό μωρό, ροχάλιζε στην κούνια του, αλλά πέρασε λίγος καιρός και αντικαταστάθηκε από την περιέργεια και την κρίση των 3 ετών - έτσι αποκαλούν οι ψυχολόγοι την εποχή που ένα γοητευτικό αγόρι ή κορίτσι μετατρέπεται σε μια ιδιότροπη αταξία που δεν ξεκουράζει κανένα μέλος της οικογένειας . Φαίνεται ότι υπάρχουν προβλήματα στην ανατροφή ή στον χαρακτήρα, αλλά είναι καλύτερο να κατανοήσουμε τους λόγους πιο βαθιά.
Η συμπεριφορά ενός παιδιού τριών ετών κατά τη διάρκεια μιας κρίσης μπορεί να αλλάξει πέρα από την αναγνώριση: είναι σημαντικό για τους γονείς να γνωρίζουν εκ των προτέρων για τις αποχρώσεις του επερχόμενου τεστ, προκειμένου να βγουν από αυτό όσο πιο απαλά γίνεται
Συμπτώματα κρίσης στα παιδιά
- Το παιδί απομακρύνεται από τους ενήλικες. Υπάρχει μια αντιπαράθεση με τους ενήλικες - το μωρό θέλει να κάνει τα πάντα μόνο του, οποιαδήποτε βοήθεια δώσετε θα αντιμετωπιστεί με εχθρότητα.
- Πρέπει να συμβιβαστείτε με την επιθυμία να υπερασπιστείτε το «εγώ» σας, τώρα το παιδί σας αισθάνεται ενήλικο.
- Στην ομιλία ενός παιδιού 3 ετών, μπορείτε να ακούσετε διατυπώσεις του ακόλουθου τύπου: «Θέλω», «Εγώ ο ίδιος».
- Το παιδί γίνεται ζηλιάρη και άπληστο, αυτό επιδεινώνεται όταν γεννιέται το δεύτερο μωρό.
- Το πείσμα εκδηλώνεται με κάθε λεπτομέρεια - είτε είναι η επιθυμία να περπατήσετε περισσότερο, να αγοράσετε ένα παιχνίδι ή να μην φάτε κουάκερ.
- Το βλαβερό είναι ένα άλλο χαρακτηριστικό, αν ζητήσεις από ένα παιδί κάτι, θα κάνει το αντίθετο, και όχι επειδή το θέλει, αλλά μόνο από την επιθυμία του να παίξει φάρσες.
- Εμφανίζεται αδικαιολόγητη επιθετικότητα, μερικές φορές πρόκειται για βρισιές ενηλίκων, υστερικό κλάμα, παιδικές κραυγές, δαγκώματα και υστερίες, σε μια τέτοια κατάσταση δεν αξίζει να επιδοθείτε σε ιδιοτροπίες, αναφέροντας την κρίση τριών ετών, κινδυνεύετε να μεγαλώσετε ένα ανεξέλεγκτο άτομο (συνιστούμε να διαβάσετε:).
- Το μωρό θέλει πολλή προσοχή - ακόμα και αν το αφήσετε για ένα λεπτό, θα συναντήσετε επιθετικότητα απέναντί σας - μπορεί να κατηγορηθείτε για σχεδόν προδοσία.
- Κατά τη διάρκεια της κρίσης των 3 ετών, το παιδί θέλει να είναι το καλύτερο σε όλα, νιώθοντας τη γονική υποστήριξη - χρειάζεται να επαινείται για τα επιτεύγματά του για να προκαλέσει ένα αίσθημα υπερηφάνειας.
Αιτίες της κρίσης στα 3 χρόνια
Αυτό το άρθρο μιλά για τυπικούς τρόπους επίλυσης των προβλημάτων σας, αλλά κάθε περίπτωση είναι μοναδική! Εάν θέλετε να μάθετε από εμένα πώς να λύσετε το συγκεκριμένο πρόβλημά σας, κάντε την ερώτησή σας. Είναι γρήγορο και δωρεάν!
Τα αίτια της κρίσης οφείλονται στο μεγάλωμα του μικρού ανθρώπου. Αν νωρίτερα ένιωθε σαν ένα ανυπεράσπιστο πλάσμα, τώρα έχουν συμβεί σημαντικές αλλαγές στον εσωτερικό του κόσμο: φαίνεται σαν να είναι ήδη ενήλικας, δυσαρεστημένος με τη ζωή. Αυτή τη στιγμή, οι γονείς συμπεριφέρονται κάπως περίεργα: προσπαθούν να τους φροντίσουν, κάτι που προκαλεί επιθετικότητα.
Η οξεία μορφή της κρίσης προκαλείται από λάθος οικογενειακή ανατροφή, αν η μαμά και ο μπαμπάς στερούσαν την ανεξαρτησία του μωρού, δεν του επέτρεπαν να πάρει αποφάσεις και το πρόσεχαν συνεχώς. Συχνά οι νέοι γονείς χαρακτηρίζονται από ασυνέπεια στη συμπεριφορά: ο μπαμπάς επιτρέπει, αλλά η μαμά απαγορεύει τα παιχνίδια. Όλα αυτά θα οδηγήσουν σε κρίση 3 ετών.
Πόσο διαρκεί η κρίση για τρία χρόνια;
Η κρίση των 3 ετών δεν έχει ξεκάθαρα όρια, μια εξέγερση ενάντια στην αυταρχική οικογενειακή δομή μπορεί να ξεκινήσει στα 2,5 ή 3 χρόνια. Η πορεία αυτού του χρόνου και η διάρκεια καθορίζονται από την ανατροφή, τις προσπάθειες που κάνουν οι γονείς για να ξεπεράσουν μια δύσκολη ηλικία. Μπορεί να χρειαστεί περίπου ένας χρόνος για να γίνει το μωρό ξανά φυσιολογικό παιδί, στις περισσότερες περιπτώσεις η κατάσταση σταθεροποιείται μέχρι την ηλικία των 4 ετών.
Η κρίση των 3 ετών είναι μια σχετική έννοια, αφού ένα παιδί μπορεί να «βασιλεύει» μέχρι την ηλικία των 4 ετών Πώς μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας να περάσει αυτή τη στιγμή;
- Για να αποκλείσετε την εμφάνιση τριετούς κρίσης, μην χρησιμοποιείτε τον αυταρχισμό, θα οδηγήσει στο γεγονός ότι θα καταλήξετε να μεγαλώσετε ένα παιδί σε εσωτερικό χώρο, αυτό θα δημιουργήσει πολλά προβλήματα στη μετέπειτα ζωή. Η υπερβολική φροντίδα δεν ήταν ποτέ ευεργετική.
- Οι γονείς πρέπει να τηρούν ένα σύστημα εκπαίδευσης, θα πρέπει να συμφωνήσουν σε αυτό εκ των προτέρων, συζητώντας τις λεπτομέρειες και διευκρινίζοντας αμφιλεγόμενα ζητήματα, επιλύοντας ζητήματα με τους παππούδες - συχνά κακομαθαίνουν τα εγγόνια τους χωρίς να σε ακούν.
- Συμπεριφερθείτε ήρεμα, μην υποκύψετε στις προκλήσεις του μικρού τυράννου, πρέπει να καταλάβει ότι δεν θα σας βγάλει εκτός ισορροπίας με υστερίες και δάκρυα, εξαλείψτε τη χειραγώγηση, δείξτε ότι δεν θα μπορέσετε να πετύχετε την επιθυμία σας ουρλιάζοντας.
- Μην μαλώνετε με το παιδί σας, προσπαθώντας να του επιβάλλετε την άποψή σας σε ηλικία 3 ετών, το μωρό μπορεί ήδη να πάρει αποφάσεις μόνο του, αν νωρίτερα το περιφράξατε από πολλά πράγματα, τώρα είναι ώρα να εξερευνήσετε τον κόσμο χωρίς απαγορεύσεις - αφήστε τον να νιώθει ανεξάρτητος.
- Επίσης, δεν πρέπει να δίνετε εντολή στο μωρό, αυτό θα αυξήσει τη νευρική ένταση και θα επιδεινώσει τη στάση, είναι καλύτερο να δείξετε αυτοσυγκράτηση, αφήστε το παιδί να σκεφτεί ότι παίρνει την απόφαση μόνο του.
- Δεν πρέπει να τον αναγκάσετε να φάει, εάν εμφανιστούν σημάδια τριετούς κρίσης, επιτρέψτε στο παιδί να επιλέξει τη διάρκεια του γεύματος, αν έχει φάει, μπορεί απλά να μην πεινάει επιβάλλετε τη θέση σας κανονικά, το ίδιο το μωρό ξέρει πόσο φαγητό χρειάζεται.
- Ένα τρίχρονο παιδί χρειάζεται ανεξαρτησία: αν θέλει, μπορεί να σκουπίσει το πάτωμα, να πλύνει τα πιάτα, να ποτίσει τα λουλούδια ή ακόμα και να πλύνει τα ρούχα - οι μικρές δουλειές του σπιτιού θα δημιουργήσουν αγάπη για τη σκληρή δουλειά, ακόμα κι αν δεν το κάνουν. δεν πας πολύ καλά, επαινέστε τον.
Κατά τη διάρκεια μιας κρίσης, η ανεξαρτησία είναι πολύ σημαντική για ένα παιδί - αξίζει να επιτρέψετε στο παιδί να συμμετάσχει σε δραστηριότητες ενηλίκων, αφήστε το να κάνει τις δικές του επιλογές - Οι οδηγίες ενός ψυχολόγου θα σας βοηθήσουν να αντιμετωπίσετε τις δυσκολίες, αν θέλετε να αποφύγετε τις συγκρούσεις, συμπεριφέρεστε ανάλογα: ζητήστε την άδεια του παιδιού σε ό,τι αφορά το άτομό του, αν πάει βόλτα, μάθετε τι ρούχα θα φορέσει, εάν ετοιμάζεστε. δείπνο, ρώτα τι θέλει.
- Να είστε λογικοί - υποχωρήστε σε μικρά πράγματα, για παράδειγμα, εάν το μωρό θέλει να φάει ένα δεύτερο πιάτο πριν από τη σούπα, δεν υπάρχει τίποτα τρομερό στο να θέλετε να πάρετε αυτά τα συγκεκριμένα παιχνίδια στην αυλή.
- Κάντε συμβιβασμούς - αφήστε το παιδί να επιλέξει την καλύτερη λύση για αυτό οι γονείς δεν χρειάζεται να εκδίδουν τελεσίγραφα.
- Εξερευνώ ψυχολογικά χαρακτηριστικάτο παιδί σου, παιδικό σώμαατομικά, δώστε προσοχή στις αδυναμίες του παιδιού, χτίστε την εκπαίδευση όχι σε τιμωρίες, αλλά σε θετικές ανταμοιβές.
- Εάν ένα παιδί δεν μπορεί να αντεπεξέλθει, δεν χρειάζεται να κάνετε τα πάντα γι 'αυτό, είναι καλύτερα να προσφερθείτε απλώς να βοηθήσετε. Εάν αντιμετωπίσετε επιθετικότητα, μην επιμείνετε στο μωρό, όπως αποδεικνύεται, μπορείτε να το κάνετε ξανά χωρίς αυτόν.
- Δείχνοντας ζεστασιά και στοργή - Σωστό τρόποΓια να ξεπεράσετε τα φαινόμενα κρίσης, πρέπει να φροντίζετε το μωρό, να το αγκαλιάζετε και να το επαινείτε πιο συχνά, αυτό θα δημιουργήσει αυτοπεποίθηση στον αναπτυσσόμενο φαρσέρ και θα του επιτρέψει να αισθανθεί ότι τον αγαπούν στην οικογένεια. Τα παιδιά που αναγκάζονται να μοιράζονται αγάπη με τα αδέρφια και τις αδερφές τους χρειάζονται ιδιαίτερα τέτοιες χειρονομίες.
- Εάν δεν μπορείτε να αντιμετωπίσετε την κατάσταση μόνοι σας και η τεταμένη κατάσταση στην οικογένεια αυξάνεται, είναι προτιμότερο να ζητήσετε τη βοήθεια ενός επαγγελματία παιδοψυχολόγου.
Μην φοβάστε να επικοινωνήσετε με έναν ψυχολόγο με το παιδί σας - ένας ειδικός απλά θα σας βοηθήσει να επιβιώσετε ήρεμα την περίοδο της κρίσης και να πείτε στους γονείς τι να κάνουν σε συγκεκριμένες καταστάσεις - Οι συνεχείς βρισιές θα οδηγήσουν στο γεγονός ότι το παιδί θα απογοητευτεί από εσάς, η ψυχολογία βοηθά τους γονείς: δεν πρέπει να χάσετε την ψυχραιμία σας για μικροπράγματα, ένα σπασμένο φλιτζάνι δεν θα γίνει τραγωδία και τα λερωμένα παντελόνια μπορούν πάντα να πλυθούν, η αρνητική συμπεριφορά θα οδηγεί σε ένα σύμπλεγμα ενοχής στον αναπτυσσόμενο άνθρωπο, και αυτό απειλεί ήδη σοβαρότερες συνέπειες στην ενήλικη ζωή.
- Οι τεχνικές παιχνιδιού θα σας βοηθήσουν να μετατρέψετε τις καθημερινές εργασίες σε διασκεδαστικό και ξέγνοιαστο χρόνο που περάσατε μαζί, θα είναι ευκολότερο να εξαλείψετε την τριετή κρίση - θα καταλάβετε πόσο καλή είναι αυτή η μέθοδος εκπαίδευσης. Τα αγαπημένα σας παιχνίδια θα σας βοηθήσουν: η κούκλα θέλει να τρώει μόνο με το μωρό, η αρκούδα δεν πηγαίνει μόνη της για ύπνο.
- Μια δύσκολη ηλικία διαρκεί πολύ λόγω του γεγονότος ότι επιλέγετε λάθος τακτικές συμπεριφοράς: δεν πρέπει να συγκρίνετε τις επιτυχίες του παιδιού σας με άλλα παιδιά - μπορεί να αναπτυχθεί ένα αίσθημα κατωτερότητας και το παιδί θα αρχίσει να έχει αρνητική στάση απέναντι στους άλλους. παιδιά. Είναι καλύτερα να συγκρίνεις τις επιτυχίες με το δικό του παράδειγμα.
- Ο χαρακτήρας του παιδιού θα χαλάσει απελπιστικά αν το προσβάλλετε συνεχώς: ένας μπαγκλέζ απέχει πολύ από το καλύτερος ορισμόςτις δεξιότητές του, ακόμα κι αν το μωρό δεν μπορεί να κάνει κάτι μόνο του. Επαινέστε την προσπάθεια, προσφερθείτε να βοηθήσετε λίγο για να γίνει το αποτέλεσμα ακόμα καλύτερο.
Μπορεί να είναι αδύνατο να αποκαταστήσετε τη χαμένη οικογενειακή ισορροπία μόνοι σας, μια δύσκολη ηλικία για τα παιδιά γίνεται μια σκληρή δοκιμασία δύναμης. Εάν δεν μπορείτε να λύσετε τα προβλήματα που έχουν προκύψει, μη διστάσετε να το λύσετε ψυχολογική βοήθειαδεν αξίζει τον κόπο: ένας εξειδικευμένος ειδικός θα σας βοηθήσει με συμβουλές και δράση, θα σας κατευθύνει προς τη σωστή κατεύθυνση, επιτρέποντάς σας να μεγαλώσετε ένα ευτυχισμένο και πλήρες μέλος της κοινωνίας.
Ο γιατρός Komarovsky για την 3χρονη κρίση και τα άτακτα παιδιά
Πώς να μεγαλώσετε ένα κακομαθημένο παιδί; Τι πρέπει να γνωρίζουν οι γονείς; Είναι δυνατόν να τιμωρηθεί ένα παιδί; Πώς να επιβιώσετε εύκολα από μια κρίση; Πότε πρέπει να δείτε γιατρό; Ο Δρ Komarovsky θα απαντήσει σε αυτές τις ερωτήσεις στο βίντεό του, θα μιλήσει για τις κύριες πτυχές της εκπαίδευσης, κοινοποιήστε χρήσιμες συμβουλέςκαι συστάσεις με τους γονείς.
Καλό απόγευμα! Ναταλία, έχουμε μια τέτοια κατάσταση. Όταν το παιδί μου ήταν 1,8 μηνών, το πήρε η γιαγιά του, γιατί ήμουν έγκυος στο δεύτερο μου, και υπήρχαν δυσκολίες, και έκανα ανακαίνιση σε καινούργιο διαμέρισμα. Το παιδί έζησε με τη γιαγιά του για 6 μήνες και επέστρεψε όταν το μωρό έγινε 2 μηνών. Και άρχισε αμέσως, άρχισε να κατουράει στο παντελόνι του, σταμάτησε να κάνει κακώσεις και άρχισε να κάνει κλύσματα. Δεν ακούει εμένα και τον άντρα της, έχει υστερίες, ουρλιάζει, όλα είναι σε άρνηση και έχει προβλήματα με το φαγητό. Προσβάλλει το μωρό και προσπαθεί πάντα να τσιμπήσει, να ξύσει ή να χτυπήσει. Αν και, όταν έμενα με τη γιαγιά μου ήμουν τέλειο παιδίΚαταλάβαινε τα πάντα, έπαιζε με άλλα παιδιά και μοιραζόταν επίσης παιχνίδια με τα παιδιά. Τώρα ο μεγαλύτερος είναι 2,6 μηνών και ο μικρότερος 6 μηνών, η κατάσταση δεν έχει αλλάξει. Πληγώνει το μωρό, δεν του δίνει παιχνίδια, τα παίρνει όλα. Παίρνει ακόμα και τα παιχνίδια που έδωσαν στον αδερφό του, φωνάζει ότι δεν θα του τα δώσω. Αρχίσαμε να δίνουμε και τα δύο παιχνίδια, προσπαθώντας να εξηγήσουμε ότι πρέπει να μοιραστούμε και να αλλάξουμε, αλλά δεν υπήρχε αποτέλεσμα. Έτσι δεν μοιράζεται παιχνίδια με άλλα παιδιά. Καταλαβαίνω ότι κάναμε λάθος που μείναμε τόσο καιρό με τη γιαγιά μου. Τι πρέπει να κάνουμε; Φοβάμαι ότι θα μεγαλώσει για να προσβάλει και να μην αγαπήσει τον αδερφό του.
