A l'âge de 8-12 mois, les jeunes parents se demandent comment bien travailler avec leur enfant pour qu'il se remette plus vite sur pied. Il y a des cas où un bébé pendant cette période maîtrise indépendamment les premiers pas.
Vous pouvez aider votre bébé à s'adapter plus rapidement en faisant avec lui des exercices de base dont le but est de renforcer le système vestibulaire et musculo-squelettique.
Vous ne savez pas comment apprendre à votre enfant à marcher de manière autonome ? Il est préférable de le faire en le soutenant d'abord par les bras. Le premier signe que l'enfant est sur le point de marcher est de se tenir debout avec confiance et d'essayer de faire un pas en avant, comme s'il dépassait.
Habituellement, le bébé essaie de marcher en s'appuyant sur un support solide (cela peut être un canapé, un parc, une table). Un autre signe de la volonté d'un bébé à marcher peut être considéré comme le désir de se lever tout seul, tout en se tenant avec ses mains. Après avoir remarqué l’envie de bouger du petit, vous pouvez commencer les premiers mouvements en soutenant le bébé sous vos bras.
Les étapes de l'apprentissage de la marche
Deux personnes sont nécessaires pour la formation. L'un doit se tenir derrière le bébé et le soutenir avec ses mains, le second doit être devant à une courte distance avec les mains tendues vers le bébé pour l'attraper lorsqu'il tombe.
Cette méthode d'enseignement est très similaire à la marche avec appui le long d'un support, cependant, il existe une trajectoire de mouvement différente qui permet de naviguer dans l'espace. Il est important de surveiller constamment les mouvements du bébé afin qu’il ne se fasse pas attraper, frapper ou avoir peur. Il est bon de sécuriser l'enfant en l'attrapant lorsqu'il chancelle sur ses jambes et qu'il se penche.
Vous pouvez attirer l'attention d'un bébé qui veut marcher avec des jouets placés devant. Vous pouvez protéger votre enfant des chutes en utilisant des traversins moelleux, des couvertures et des oreillers. N'oubliez pas que les longues marches sont nocives pour le bébé, surtout si le bébé a 8 à 9 mois et qu'il ne tient pas bien sur ses jambes, se balançant sur les côtés.
Les charges exercées lors d'une longue marche ont un effet négatif sur la colonne vertébrale, les articulations et les muscles. Il est préférable d'apprendre à votre bébé à s'accroupir en position debout. Ensuite, il peut se reposer et s'adapter à sa position assise. S'il n'est pas pratique pour les parents de se pencher constamment tout en tenant leur enfant par les bras, vous pouvez acheter des ceintures de sécurité spéciales dans les magasins d'articles pour enfants. Ils conviennent parfaitement à l’extérieur lorsqu’il existe un risque élevé de chutes.
Il y a des moments où un enfant fait ses premiers pas très tôt. Gardez à l’esprit que chaque bébé se développe individuellement. La marche précoce n'est pas nocive si le bébé y est prêt. Si le bébé ne veut pas se lever, le processus d'apprentissage doit être arrêté pendant un certain temps, puis repris après quelques mois.
Astuces interdites
La marche du marcheur se réduit uniquement à pousser avec les jambes, ce qui entraîne une déformation des pieds. De plus, le bébé est dedans Position assise et est complètement incapable de maintenir le poids du corps à la verticale.
Les ceintures de sécurité ne sont pas non plus très utiles. Ils restreignent les mouvements et rendent impossible les virages.
Les premières tentatives de marche se heurtent au développement de pieds plats chez un enfant. Si l'on considère la marche assistée, elle est nocive pour les nourrissons en raison des entorses, de la déformation des pieds et du stress sur le système musculo-squelettique.
Les chaussures ne sont pas moins importantes pour façonner la bonne démarche. Il est préférable d'apprendre à votre bébé à marcher en chaussettes à la maison. Pour la rue, vous devez en acheter un spécial chaussures orthopédiques, en maintenant la jambe du bébé dans la bonne position. Il est très important de donner la liberté de mouvement aux enfants, afin que rien ne gêne les mouvements déjà difficiles.
Qu’est-ce qui est important lors de l’apprentissage ?
Pour que l'enfant parte à l'heure, il faut :
- Apprentissage actif;
- Sélection et utilisation de diverses méthodes d'enseignement, sélectionnées en fonction des caractéristiques de développement ;
- Motivation pour faire les premiers pas ;
- Des jeux passionnants qui développent la coordination des mouvements.
Se remettre sur pied tardivement (au bout d'un an) est très difficile pour un bébé. Pour les enfants malades et inactifs, les premiers pas entre 1,2 et 1,5 mois sont normaux. Il n’est pas nécessaire de forcer votre bébé à marcher s’il n’en a pas envie. Le système locomoteur doit devenir plus fort pour qu'avec le temps, le petit puisse bouger activement.
Premiers pas
L’âge de 8 à 9 mois se caractérise par la capacité de rester debout seulement quelques secondes. Puis, après quelques semaines, en se balançant, les bébés tentent de se relever tout seuls et de s'accrocher à un support. Ce exercice physique suscite l’intérêt, et ils le répètent de plus en plus souvent. Il me faut environ un an pour me remettre sur pied. A ce moment, le bébé essaie toujours de s'accrocher au support, de se lever et de s'asseoir, et de faire des pas timides vers les objets lumineux.
La curiosité d'un enfant doit toujours être encouragée. Ceci est typique des cas où un enfant veut, par exemple, récupérer un jouet, mais il ne peut pas se lever ni l'atteindre. Dans ce cas, vous devez aider le bébé.
Pour qu'un enfant puisse se déplacer sans problème en position verticale, son système musculo-squelettique doit être pleinement développé. Ramper vient en aide aux premiers pas. Cela entraîne les muscles. Il est plus pratique pour les bébés de se déplacer sur de courtes distances. Massages, natation et exercices simples de yoga aident à maîtriser les mouvements.
Ne paniquez pas si votre bébé tombe accidentellement. Vous ne devez en aucun cas crier ou gronder le bébé. Avec de telles actions, vous pouvez décourager le désir d’explorer le monde à travers les mouvements. Pour éviter les chutes, il est recommandé de préparer l'espace à l'avance, de retirer objets dangereux du sol. Il est important de sécuriser les prises avec des fiches et de masquer le câblage.
Que faire si bébé ne marche pas ?
Si la cause du problème est une réticence à marcher, cela s’explique par le manque de préparation du corps à une nouvelle étape et ne peut donc pas être corrigé. Au cas où l'enfant serait en retard Développement physique, vous devriez demander l'aide d'un spécialiste.
Dans tous les cas, il ne faut pas paniquer prématurément jusqu'à ce que les raisons du « refus de marcher » soient clarifiées. Seul un médecin peut dire si votre bébé est en bonne santé ou non, s'il est capable de marcher mais est paresseux ou s'il souffre d'une pathologie qui l'empêche de se développer pleinement.
Au dixième mois, votre bébé apprendra à ramper rapidement et sa réussite dans cette méthode de mouvement vous fera sourire plus d'une fois. Mais il ne suffit pas qu’un enfant rampe. Il se développe davantage. Désormais, il a tendance à grimper sur les bancs, les tabourets et les chaises. Ces objets devraient être près de lui. Et vous devez garder un œil sur le bébé. Laissez-le monter sur le banc en votre présence. Attachez un peu votre enfant pour qu'il ne se blesse pas s'il tombe du tabouret.
En grimpant sur les chaises et les bancs, l'enfant suit son instinct. Ceci est nécessaire au développement de l’enfant, alors ne le gênez pas. Placez plusieurs oreillers près de la chaise pour que l'enfant ne se blesse pas en cas de chute.
Au début, l'enfant ne reste debout que quelques instants et, en se balançant, saisit rapidement le support. Mais ce nouveau mouvement, plus difficile, lui procure du plaisir, il lâche encore et encore la barrière de lit ou la chaise à laquelle il s'accrochait auparavant, et apprend peu à peu à se tenir debout longtemps sans appui.
La plupart des enfants commencent à se lever et à se baisser sans s'appuyer sur leurs mains plus tard qu'ils ne commencent à se tenir debout tout seuls. Mais parfois, un enfant essaie de se relever et n’est pas encore capable de se tenir debout. Il se met d'abord à quatre pattes, puis se redresse lentement, reste debout un instant, perd rapidement l'équilibre et, vacillant, tombe au sol. Il se relève, tombe, se relève, et ainsi de suite plusieurs fois de suite.
À l'âge d'un an, un enfant sait généralement déjà comment longue durée tenez-vous debout, levez-vous et descendez calmement, sans rien retenir avec vos mains. Entre neuf et dix mois, il marche rapidement le long d'objets fixes en les tenant avec ses mains. Bientôt, il peut marcher le long d'un mur lisse, en posant seulement légèrement ses paumes dessus, puis commence à se déplacer d'un objet à l'autre, en faisant un ou deux pas tout seul.
Avant de commencer à apprendre à votre enfant à marcher de façon autonome, demandez-vous s'il est temps de le faire. bon moment. Le fait est que le système porno-moteur de l’enfant doit être suffisamment développé pour les charges associées à la marche debout. Par conséquent, afin de favoriser le développement rapide du système musculo-squelettique du bébé, il ne faut pas limiter, mais au contraire encourager son rampement, car il développe le système musculaire de l’enfant mieux que n’importe quel équipement d’exercice ou de gymnastique.
Préparation
L'enfant doit avoir des chaussures appropriées. Chaussettes tricotées et les chaussures souples ne conviennent plus. Les chaussures en cuir sont préférables, c'est-à-dire légères et assez résistantes. Dans de telles chaussures, l'enfant se sentira plus stable, et donc plus en confiance.
Faites attention au sol sur lequel l'enfant apprend à marcher. Le sol ne doit pas être très lisse et, bien sûr, glissant. DANS sinon L'enfant tombera trop. Outre le risque de blessure, un autre danger surgit : l’enfant peut perdre confiance en lui.
Inspectez les semelles des chaussures que vous avez achetées pour votre enfant. Si vous sentez qu'elle est trop lisse et qu'elle glissera lorsque vous marchez, poncez la semelle ou remplacez les chaussures.
Portez un regard critique sur l'endroit où votre enfant apprendra à marcher. Le sol ici doit être plat, sans seuils. Retirez les tapis et moquettes pour éviter que votre enfant ne trébuche dessus. Soyez conscient de la proximité dangereuse des coins pointus des meubles. En tombant, un enfant peut heurter un coin pointu.
Il a été remarqué que l'utilisation de marchettes ralentit le développement et que l'enfant commence à marcher plus tard, car le bébé dans une marchette affaiblit le désir d'apprendre à marcher de manière autonome.
L'enfant ne peut pas marcher de façon autonome à 1 an, on cherche la raison !
Si un enfant de 1 an n'a pas encore marché de manière autonome (au moins 2-3 pas sans support), marche mal ou n'essaye pas de marcher avec un support, se tient debout ou marche sur la pointe des pieds, une consultation urgente avec un neurologue pédiatrique est nécessaire.
Apprendre à un enfant à marcher de manière autonome
Si l'enfant a déjà environ un an, qu'il est fort, en bonne santé, qu'il rampe bien depuis longtemps, qu'il se lève et se tient debout avec un léger recours au support, mais n'essaie pas de se tenir debout, vous pouvez l'aider à maîtriser cela. compétence. Pour ce faire, il faut le laisser sans soutien pendant quelques secondes et le surveiller attentivement afin qu'il ne tombe pas.
Les parents se demandent généralement s'il est possible de conduire leur enfant tout en le tenant sous ses bras. Vous pouvez conduire, mais pas avant qu’il n’ait appris à se tenir debout en toute confiance et avec du soutien. Assurez-vous que lorsque vous conduisez votre enfant, il ne se penche pas en avant ou sur les côtés. Une position inclinée du corps peut entraîner une courbure de la colonne vertébrale. De plus, un enfant habitué à marcher avec appui en se penchant en avant aura du mal à maintenir la position verticale requise lors de la marche sans appui.
Même sans pouvoir marcher de manière autonome, l'enfant marche avec plus ou moins de plaisir selon l'endroit où on l'emmène. Vous marchez avec lui dans la pièce voisine, il s'avance activement, vous faites demi-tour - il résiste, ne part pas.
Si le bébé marche librement, ne s'accroche que légèrement, et plus encore lâche le support et fait un ou deux pas tout seul, il commencera bientôt à marcher sans support. Certains bébés n’ont pas confiance en eux et ne peuvent pas marcher de manière autonome pour cette seule raison. Aidez-le à prendre confiance, appelez-le à une distance de 2 pas, puis 3 pas ou plus, si l'enfant se balance et perd l'équilibre, il faut le rattraper d'un mouvement doux, mais ne pas crier ni faire de mouvements brusques, donc pour ne pas lui faire peur. Bientôt, l’enfant commencera à marcher tout seul, sans aucune incitation, et améliorera rapidement cette compétence.
Afin de stimuler l’envie de marcher d’un enfant, cette même incitation doit exister. Par exemple, un enfant veut obtenir une sorte de jouet, mais ne le peut pas, car pour ce faire, il doit s'arracher du support et faire plusieurs pas. Entourez votre bébé d'objets et de jouets intéressants, laissez-le essayer de les attraper, de les toucher et de les explorer.
Vers la fin de l'année, l'enfant maîtrise d'autres mouvements : il s'assoit et s'accroupit, puis se lève avec assurance ; se penche pour ramasser un jouet sur le sol et, après l'avoir pris, se redresse et le porte ; grimpe sur et hors des objets bas. L'enfant comprend les noms de presque tous les mouvements et, à la demande des adultes, peut les exécuter.
Le bébé devient de plus en plus actif et bientôt vous ne pourrez plus le tenir par la main à côté de vous, vous devrez constamment courir après lui et le protéger des ennuis en cours de route, et vous vous souviendrez tristement de ces moments où il ne savait pas encore marcher. Ne vous précipitez pas pour apprendre à votre enfant à marcher tout seul, chaque chose a son heure.
Les médecins disent qu'un bébé en bonne santé devrait se développer entre 9 mois et 1 an et demi. Au début de cette période, il y a les plus fringants et les plus actifs d'entre eux, à la fin - les plus prudents et difficiles à élever au sens propre et figuré. Une telle diversité de termes nous permet de comprendre que les premiers pas sont une caractéristique individuelle et ne peuvent être soumis à aucune norme, comme le font certaines mères. Pour eux, si le bébé n’a pas un an, ça y est, c’est la catastrophe !
En le comparant aux autres, ses parents commencent à paniquer à l'idée qu'il ne se remettra pas du tout, ils l'inscrivent à toutes sortes de massages, à la natation et l'emmènent chez divers spécialistes. C'est déjà trop. Il suffit plutôt de savoir comment apprendre à un enfant à marcher de manière autonome, comment l'aider à maîtriser cette compétence avec ses pairs, sans se laisser distancer par eux et sans rester trop longtemps.
Vous pouvez étudier pendant longtemps, mais vous n'apprenez toujours pas à votre enfant à marcher de manière autonome pour une seule raison : en raison de la présence de substances non détectées ou ignorées. caractéristiques physiologiques. Ils peuvent devenir un obstacle sérieux qui ne peut être surmonté tant qu’il n’est pas diagnostiqué et éliminé.
Par conséquent, les jeunes parents doivent d’abord comprendre pourquoi leur bébé n’est pas pressé de faire le premier pas. Les facteurs qui y contribuent peuvent être très différents.
- Surpoids
Comparez le poids de l'enfant avec les normes de son âge. Vous dit-on souvent que votre bébé grandit et votre pédiatre local vous dit constamment que vous le suralimentez ? Il est temps de reconsidérer la quantité quotidienne de nourriture qu'il consomme. Avez-vous correctement introduit les aliments complémentaires ?
Consultez des spécialistes et prenez les mesures nécessaires pour faire perdre progressivement du poids à votre bébé. Sinon, les kilos en trop exerceront une pression importante sur la colonne vertébrale lorsque vous tenterez de lui apprendre à marcher. Faites de la gymnastique pour bébés avec lui.
Si la raison surpoids- altération du métabolisme, veillez à prendre rendez-vous avec un endocrinologue pédiatrique et suivez un traitement, si possible.
- Tempérament
Les experts disent que la première année de la vie est une étape du développement psychomoteur. Activité physique la capacité d’un enfant dépend directement de son type d’activité nerveuse supérieure. Cela comprend l'excitabilité émotionnelle, les caractéristiques mentales et la force vitale.
Si vous avez un flegmatique lent ou un mélancolique anxieux en grandissant, il sera difficile de lui apprendre à marcher. jeune âge. Mais une personne agile colérique ou une personne joyeuse et sanguine se remettra sur pied beaucoup plus rapidement et, très probablement, sans votre participation.
- Prédisposition génétique
Demandez à vos parents à quelle heure avez-vous commencé à marcher et comment cela s'est-il produit : l'avez-vous fait vous-même ou ont-ils dû faire un effort ? Très souvent, il s'avère qu'un enfant qui a fait ses premiers pas au bout d'un an a reçu cette fonctionnalité en héritage.
- Conditions climatiques
Dans quelle partie de la Terre vivez-vous ? Des études ont montré que les sudistes se développent plus tôt et plus rapidement que les nordistes. Cela s'applique également à la marche.
- Marcheurs
L’un des dispositifs les plus controversés, divisant tous les pédiatres et parents en deux camps opposés.
D'une part, on peut encore apprendre à un enfant à marcher à l'aide d'un déambulateur, s'il est utilisé correctement (le mettre là lorsqu'il approche l'âge d'un an, en l'absence de contre-indications, limiter le temps passé dedans, forcer le bébé à bouger de façon autonome).
D'un autre côté, les orthopédistes et les pédiatres ne se lassent pas de prévenir qu'il s'agit là d'une voie directe vers des pieds plats et une mauvaise posture à l'avenir. Et les enfants paresseux, ayant appris le but de cette structure, refusent généralement de faire des démarches sans elle. Si tel est votre cas, vous devrez le priver de ce plaisir et le forcer à marcher tout seul.
- Mauvaise expérience
Si l'enfant a déjà tenté de marcher, mais que cela s'est soldé par un échec (il a frappé, cela n'a tout simplement pas fonctionné), il s'en souviendra peut-être et aura peur que cela se reproduise.
Pour éviter une telle situation, les adultes doivent toujours être proches du bébé et prendre toutes les mesures de sécurité pour éviter toute chute. Si cela arrive, il faudra attendre un peu (une semaine suffit) et lui montrer que marcher ne fait pas peur du tout, que sa mère est toujours là pour l'aider.
- Situation stressante
Il n'est possible d'apprendre à marcher à un enfant que s'il grandit dans une atmosphère psychologique confortable et des conditions familières. Le stress d'un environnement inconnu, dû au déménagement, aux étrangers dans l'appartement, aux fréquentes querelles entre parents peuvent le faire « rester assis », malgré tous ses efforts.
- Maladie
Même s’il s’agit d’un rhume, il peut grandement affaiblir le corps d’un enfant. Il n’est pas nécessaire d’essayer de lui apprendre à marcher pendant cette période. Attendez la récupération et reprenez les activités.
- Pathologies musculo-squelettiques, neurologiques
C’est l’une des raisons les plus graves pour lesquelles un bébé ne marche pas. Les problèmes du système musculo-squelettique et du système nerveux central sont des facteurs qui inhibent la capacité de marcher de manière autonome. Cela nécessite une approche intégrée : diagnostic opportun, traitement, procédures, surveillance constante par des spécialistes.
Vous souhaitez apprendre à votre enfant à marcher sans support ? Dans ce cas, assurez-vous d’abord qu’il n’a pas de problèmes de développement et que rien ne l’en empêche. Mais à quel mois de telles activités peuvent-elles commencer sans nuire à sa santé ? Et comment se déroulent-ils exactement à la maison ? Les conseils d’experts vous aideront.
Saviez-vous que... Les nouveau-nés n'ont-ils pas de rotules ? Ils ne se forment finalement qu'au bout de six mois. Alors réfléchissez-y : la marche précoce profitera-t-elle aux articulations nouvellement formées qui ont besoin d’au moins 2 à 3 mois pour se renforcer ?
Il existe un grand nombre de méthodes pour apprendre à un enfant à marcher correctement : elles sont toutes très efficaces et approuvées par des spécialistes. Vous pouvez en choisir un. L'essentiel est de se conformer recommandations générales, ce qui vous permettra de ne pas perdre de vue une seule nuance. Cela accélérera l’obtention des résultats souhaités.
À quel âge?
L'âge auquel les premiers pas sont faits est un indicateur individuel qui ne peut être ajusté aux normes. Certains peuvent être encouragés à le faire dès l’âge de 10 mois, tandis que d’autres ne sont mûrs pour de telles activités qu’à l’âge de 1,2 an. La meilleure option- apprendre à un enfant à marcher à l'âge d'un an, généralement à ce moment-là, il est déjà formé pour cela.
Observez-le et décidez vous-même s’il est temps pour lui de se lever ou s’il est trop tôt. Signes de préparation :
- se lève en s'accrochant à quelque chose;
- se déplace le long du support ;
- se déplace activement d'une pièce à l'autre à quatre pattes ;
- y trouve du plaisir ;
- surmonte les petits obstacles;
- marche par la main;
- grimpe sur des chaises basses.
Voulez-vous enseigner enfant d'un an marcher? Tout d'abord, déterminez par ces signes s'il est prêt pour cela. S'il exprime des réticences, maîtrise lentement ses capacités motrices, mais est en parfaite santé, ne forcez pas les choses. Vous avez le temps jusqu'à 1,5 an.
Préparation préliminaire
Pour qu'un enfant fasse ses premiers pas avec ses pairs, il faut s'en occuper à l'avance. Apprenez-lui à marcher... en commençant par les couches. Oui, oui, la préparation du système musculo-squelettique à un événement aussi grave doit être effectuée régulièrement dès 1 mois de vie.
- 1 mois
Le nouveau-né doit s'allonger sur le ventre pendant 10 minutes chaque jour afin que les muscles du dos et du cou puissent se renforcer.
- 2 mois
Apprenez à votre bébé à se retourner du ventre vers le dos et sur le dos. C'est facile à faire : tenez un jouet lumineux devant lui et déplacez-le progressivement sur le côté pour qu'il l'attrape. En effectuant cette action simple, il fait travailler presque tous les groupes musculaires. Il lui sera plus facile de se lever plus tard.
- 4 mois
S'appuyer sur quelque chose. Pour ce faire, vous devez le tirer soigneusement par les poignées.
- 6 mois
Il doit apprendre à s'asseoir tout seul, sans appui.
- 6-12 mois
Faites ramper activement votre enfant. Les jouets et la gymnastique préférés vous aideront. En le tenant par les aisselles, laissez-le sauter à genoux.
Pour apprendre rapidement à un enfant à marcher, les parents doivent veiller en temps opportun à ce que son système musculo-squelettique se développe conformément aux normes d'âge. Puis, vers l’âge d’un an, il fera ses premiers pas sans cours particuliers. Si cela ne s’est toujours pas produit, préparez-vous pour les « leçons ». Et ils doivent commencer par prendre des précautions de sécurité.
D'après les recherches. Les scientifiques ont confirmé que les enfants qui ont rampé activement dès leur plus jeune âge sont faciles à apprendre et réussissent à l'école, contrairement à ceux qui ont sauté cette étape et y sont allés immédiatement.
Précautions de sécurité
Envisagez-vous d'apprendre à votre enfant à marcher de manière autonome, sans soutien ni accompagnement ? Pensez ensuite aux précautions de sécurité pour qu’il ne se blesse pas. Après tout, les expériences négatives peuvent tuer son désir d’apprendre. le monde de cette façon. Que faut-il faire pour le protéger des chutes et des blessures ?
- Apprenez à votre enfant à marcher avec des chaussures conçues pour marcher. Les sandales souples et les bottines tricotées ne conviennent pas à de telles activités. L'option idéale est des chaussures légères en cuir véritable avec une semelle dure.
- Avez-vous peur que la semelle de ces chaussures glisse sur le sol ? Passez dessus avec du papier de verre, mais ne le rendez pas trop rugueux, car il pourrait tomber.
- La surface du sol doit être lisse et plane afin que l'enfant ne trébuche pas. Et en même temps, il ne peut pas glisser dessus, sinon il n'aura pas confiance en ses mouvements.
- Apprenez-lui à marcher là où il n’y a pas de marches, de seuils ou de tapis sur lesquels il pourrait trébucher et tomber.
- Retirez les objets tranchants de la pièce où se dérouleront les activités quotidiennes. Ou mettez-y des « bouchons ».
- Si vous placez votre bébé dans une marchette, assurez-vous qu'elle est stable. Achetez dès le départ un produit de qualité qui vous aidera à éviter les chutes. Très souvent, un enfant qui ne ressent pas encore la vitesse accélère tellement qu'il ne peut pas s'arrêter et se retourne. Il est très facile de s’écraser et de se blesser gravement avec une structure aussi massive.
- La rue n’est pas le meilleur endroit pour faire ses premiers pas.
Si vous réfléchissez dans les moindres détails à la question de la sécurité des activités avec votre enfant, vous lui apprendrez à marcher beaucoup plus vite. Et eux-mêmes auront l'esprit tranquille car, s'étant tenus debout, ils se tiendront dessus avec confiance, puisque rien ne les effrayera.
Une fois les locaux de formation préparés, commencez à acheter du matériel qui vous aidera à obtenir des résultats dans les plus brefs délais.
Fait intéressant. Le corps d'un bébé possède plusieurs dizaines d'os de plus que celui d'un adulte.
Inventaire
Pour apprendre à marcher à votre enfant, vous aurez besoin du matériel suivant pour les cours :
- les laisses (rênes) sont des ceintures de sécurité et aident à prévenir les chutes et les blessures au début ;
- malgré la controverse, certains enfants commencent à marcher beaucoup plus vite avec les déambulateurs, car ils maîtrisent la technique et la répètent ensuite sans ce modèle, cela vaut donc la peine d'essayer ;
- un casque de protection pour bébé rassurera les mamans les plus inquiètes ;
- cerceau;
- échasses;
- Fitball renforce parfaitement le système musculo-squelettique.
Pour apprendre à marcher à un enfant d’un an, un seul équipement ne suffira pas. Aidez votre petit corps encore en développement à faire face à une tâche aussi sérieuse - préparez vos muscles et vos articulations en faisant des exercices de renforcement avec lui chaque jour.
À travers les pages de l'histoire. Les premiers déambulateurs ont été créés en 1950 par l'Anglais W. C. Robb pour les personnes âgées et handicapées. Et ce n'est que récemment qu'ils ont été transformés pour permettre aux enfants de marcher de manière indépendante.
Gymnastique
Le but de cette gymnastique est de renforcer les muscles du dos, du cou et des jambes. C'est elle qui vous aidera à apprendre à votre enfant à marcher à plein pied, et non sur la pointe des pieds, comme c'est souvent le cas. Consacrez donc quelques minutes par jour à ces exercices - et les premiers pas complets sans aucun soutien seront bientôt franchis.
- Fitball
Placez l'enfant sur le fitball, dos à vous. Tenez-le par les hanches. Rock dans différents côtés. L'exercice développe la coordination et lui apprend à maintenir l'équilibre. Tout cela est nécessaire à la marche. Les cours peuvent commencer à partir de 6 mois.
- Étagère
Apprenez à votre enfant à se tenir debout. Asseyez-le sur ses hanches, face vers l'avant, sur une surface dure. Tenez-le au niveau de la poitrine. Soulevez-le en le forçant à se lever et à redresser ses jambes. Il est conseillé de réaliser l'exercice à partir de 9 mois sur une musique rythmée.
- Des bâtons
Si votre bébé se tient debout en toute confiance, pour lui apprendre à marcher, achetez des bâtons spéciaux. Ils mesurent environ un mètre de haut, généralement polis ou recouverts de tissu. Faites-lui les prendre, posez vos mains sur les siennes. À tour de rôle, déplacez ces échasses particulières avec lui et faites des pas.
- Poussette
Si un enfant marche par la main, mais a peur de la lâcher, laissez-le pousser la poussette tout seul, tout en le fixant par derrière pour éviter de tomber.
- Cerceau
À l'aide d'un cerceau, vous pouvez apprendre à marcher à un enfant qui peut se tenir debout sans soutien, mais qui a peur de faire des pas. Il est lancé à l'intérieur du cerceau, qui est déplacé par l'adulte de manière à faire bouger l'enfant avec lui.
- À la recherche d'un jouet
Si un enfant rampe activement et se lève avec un soutien, cet exercice lui apprendra rapidement à marcher. Déplacez le jouet lumineux dans la pièce en le plaçant sur une chaise, un canapé, une table de chevet - à n'importe quelle hauteur qui le fera se lever de ses genoux et prendre le jouet. Mais si une telle poursuite irrite le bébé, il n'est pas nécessaire de tester sa patience.
- Obstacles
Si le petit marche par la main, emmenez-le faire un tour dans la pièce avec des obstacles. Tendez une corde entre les meubles pour qu'il puisse les voir et les enjamber. Amenez-le, arrêtez-le, aidez-le à le surmonter. Lorsqu'une hauteur est maîtrisée, remontez progressivement la corde. Le dernier point est au niveau des genoux. L'exercice développe parfaitement les muscles des jambes.
La sécurité a été assurée, le matériel a été acheté, vous faites de la gymnastique - tout est préparé pour des activités quotidiennes qui apprendront à l'enfant à marcher sans l'aide d'adultes ni de soutien.
C'est intéressant. Au cours de la première année de sa vie, le bébé traverse tout un chemin évolutif. Selon les recherches, sa capacité d'apprendre à cet âge est bien supérieure à celle des écoliers. Alors ne soyez pas paresseux : faites travailler votre bébé et explorez le monde qui l'entoure debout !
Éducation
Prévoyez une heure précise de la journée pour étudier. Une demi-heure suffira. Mais il faut le faire régulièrement, car à cet âge les compétences acquises sont vite oubliées.
- Tout d’abord, apprenez à votre bébé à marcher sur un support. Placez-le près du berceau (ou du canapé), placez-vous à l'autre bout et appelez-le, en lui parlant affectueusement et en lui faisant signe avec un jouet.
- Après cela, apprenez-lui à se détacher du support, en lui tenant la main et en le tirant vers vous. Depuis cette position, déplacez-vous dans la pièce. Au début, pour lui donner confiance, tenez-le à deux mains, puis lâchez-en progressivement une.
- Vous sentirez vous-même quand vous pourrez lâcher votre autre main. Mais en même temps, il faut être sur ses gardes et rattraper l'enfant s'il commence à tomber.
- Vous pouvez faire des cours ensemble. Un adulte soutient le bébé par les aisselles et le guide dans la pièce. Le second est légèrement en avant, face à eux, et tend les mains, interceptant le bâton et attrapant le bébé. À un moment donné, le premier « professeur » lâche déjà le petit marcheur, et le second fait de ses mains un couloir pour plus de sécurité, mais ne le tient pas encore. L'intervalle de temps pendant lequel l'enfant effectuera un tel vol libre augmentera chaque jour.
Marcher de manière autonome sur deux jambes sans support constitue un énorme pas en avant dans l’évolution humaine et le développement d’un enfant. Les parents devraient l'aider à maîtriser cette compétence, même si elle est inhérente à la nature elle-même.
Essayez de lui donner confiance que tout ira bien, soutenez-le au bon moment et parfois encouragez-le. Assurez-vous que les premières étapes sont petit homme dans la joie et le plaisir.
La capacité de marcher est une compétence importante qu'un bébé doit maîtriser entre 10 et 14 mois. Vous pouvez aider votre enfant à faire ses premiers pas indépendants à l’aide d’exercices et de techniques de développement physique précoce.
Il est très facile de comprendre que votre bébé est prêt à marcher. Si un enfant essaie de prendre une position verticale à chaque occasion qui lui convient, les premiers pas ne sont pas loin. Le bébé sait-il se lever dans le berceau, s'y déplacer et également revenir à sa position initiale ? Cela signifie que le moment est venu d'apprendre progressivement à l'enfant à marcher sans soutien.
Attirant l'attention
La curiosité est le principal « moteur » de toutes les compétences qu'un enfant maîtrise, y compris la marche. La mère doit rester à distance de l'enfant la longueur du bras. Montrez à votre bébé quelque chose de brillant, de nouveau, de drôle (jouet ou objet). Le désir de regarder de plus près l'objet qui l'intéresse obligera l'enfant à faire un pas vers vous.
Apprendre en jouant
Simple et façon efficace apprendre rapidement à un enfant à marcher - à jouer avec ses parents. L'un d'eux doit prendre le bébé sous les bras. Le deuxième parent doit se tenir face au bébé et tendre les bras vers l'avant. L'enfant prend les mains du parent, à ce moment le premier parent le libère. Le bébé fait quelques pas vers le second. Ensuite, les parents « changent de rôle ». Petit à petit, la distance entre les adultes augmente.
Conseil! Dans un premier temps, il est préférable de commencer à faire l'exercice à proximité d'un support (canapé, mur), afin que l'enfant puisse s'y coller sans craindre de tomber.
Assurance obligatoire
L'endroit où un enfant apprend à marcher sans soutien doit être sécuritaire. Des oreillers, une couverture, des traversins, tout vous sera utile en cas de chute accidentelle au début. Apprendre à marcher doit susciter des émotions positives chez l'enfant. Pendant la période de développement des compétences, il est préférable de couvrir tous les angles vifs avec des tampons spéciaux.
Moyens disponibles
Les chariots pour enfants et les voitures roulantes sont très efficaces pour stimuler la capacité de marcher de manière autonome. Les modèles équipés d'une poignée permettront à l'enfant de pousser le jouet vers l'avant et de faire des pas derrière lui. En règle générale, la progression avec de tels appareils, depuis le premier pas gênant jusqu'à une démarche confiante, prend 7 à 10 jours.
Important! La civière doit être suffisamment lourde pour ne pas basculer lors du déplacement de l'enfant.
Ne précipitez pas les choses
Garder l’équilibre et faire des pas représente beaucoup de travail pour un bébé. Si l'enfant se déplace encore de manière incertaine le long du support, cela signifie que ses jambes ne sont pas encore prêtes à marcher de manière autonome. L'essentiel n'est pas de savoir comment apprendre à un enfant à marcher, mais comment bien préparer son corps à cette compétence. Apprenez à votre enfant à s'asseoir en position debout pour qu'il puisse faire des pauses et évacuer les tensions.
L'enfant maîtrise la marche par étapes, au fur et à mesure de son développement psychomoteur. Tout d'abord, le bébé apprend à ramper, puis à se relever en s'accrochant à un support. Petit à petit, il apprend à se tenir debout plus longtemps, puis fait le premier pas en s'accrochant. De nombreux bébés essaient de se lever et de se déplacer sur un support dès l'âge de 7 à 8 mois.
Il est difficile de dire à l'avance à quel âge ira un enfant en particulier. La vitesse de maîtrise d'une compétence dépend de caractéristiques individuelles bébé. Selon les normes médicales, un enfant doit faire le premier pas sans soutien avant l'âge de 1 an 3 mois. Vous pouvez commencer à apprendre à marcher à votre enfant à partir du moment où il est capable de se tenir debout sans soutien, vers 10-11 mois.
Sur une note ! Même si vous êtes sûr que votre enfant est prêt à apprendre à marcher, vous ne devez pas l’encourager à marcher avant l’âge de 9 mois. Pour une colonne vertébrale faible, cela pose de nombreux problèmes de formation de la posture.
Comment stimuler le développement moteur d'un enfant ?
Vous pouvez aider votre enfant à faire ses premiers pas non seulement par l'entraînement et le mouvement. Il existe plusieurs secrets qui aideront votre bébé à maîtriser la marche.
Massage réparateur
Le massage présente de grands bienfaits pour le bébé et son développement. Elle peut être réalisée soit en clinique, soit de manière indépendante. Il n'est pas nécessaire d'avoir des connaissances particulières pour effectuer un massage - un léger frottement de la zone des pieds suffit, en caressant progressivement la partie supérieure des jambes. Le massage soulage les tensions musculaires, active la circulation sanguine et agit efficacement sur les points biologiquement actifs.
Gymnastique légère
La gymnastique permet de renforcer les muscles du bas des jambes, ainsi que les muscles fessiers. Ce sont les types de muscles qui sont utilisés lors de la marche et il faut les travailler en premier. Faites des exercices simples – flexion/extension des jambes, flexion vers l’avant avec appui. En position allongée sur le dos, invitez l'enfant à atteindre avec sa jambe votre paume levée.
Marcher main dans la main
A 8-9 mois, les bébés ont souvent une envie irrésistible de bouger. Si le bébé est déjà bien debout, vous pouvez vous entraîner à marcher avec lui dans la pièce. Tout d’abord, dirigez l’enfant en lui tenant les deux mains en même temps. Le bébé marche-t-il doucement et ne se balance-t-il pas sur les côtés ? Essayez de retirer une de vos mains et de tenir l'enfant avec une seule. Petit à petit, le bébé apprendra à maintenir son équilibre et la maman pourra dire fièrement : « Et le mien marche déjà tout seul !
Le désir des parents d'apprendre à leur enfant à marcher le plus vite possible est compréhensible. Mais au cours du processus d'apprentissage, beaucoup d'entre eux commettent des erreurs qui affectent négativement le développement du bébé. Considérons quelles méthodes doivent être évitées pour apprendre à marcher à un enfant.
Se lever tôt et marcher près du support
Si pour les parents, un bébé de 6 mois debout dans un berceau est une source de fierté, alors pour l'enfant lui-même, il s'agit d'un risque élevé d'entorses ligamentaires, de déformations des pieds et même de pieds plats.
Contrôle excessif
Restreindre les mouvements de l'enfant est un autre extrême qui devrait être évité. En privant bébé de liberté d'action, en le tenant constamment dans vos bras et en le protégeant excessivement des moindres chutes, vous risquez que bébé maîtrise l'art de marcher plus tard que ses pairs.
Utiliser un déambulateur
Les marcheurs, malgré leur nom, ne contribuent pas du tout au développement des capacités de marche. De plus, cet appareil atténue l'envie d'apprendre à marcher, car le mouvement avec son aide est déjà facile. La plupart des pédiatres conseillent fortement aux parents de ne pas utiliser de trotteurs pour bébés.
