Quand le bébé commence à se tenir debout. Quand peut-on remettre un enfant sur pied ? Trucs et astuces

De nombreux parents d’enfants âgés de 6 mois et plus constatent un besoin croissant d’attention chez leurs enfants. Comme un enfant de cet âge ne peut pas encore se déplacer de manière autonome, les fabricants d'articles pour enfants ont mis au point un appareil appelé Walker.

Il n'est PAS RECOMMANDÉ de mettre un enfant dans une marchette avant 6 mois !

Un appareil qui se déplace sur roues pour apprendre à un enfant de moins de 1 an à marcher et à le maintenir en position horizontale est un trotteur. Il y a un siège souple de soutien à l’intérieur pour le soutien.

Ils ont permis au jeune chercheur d'acquérir une mobilité tant attendue, et aux adultes de se soulager les mains. Les parents bavards commencent à poser des questions mères expérimentées, les pédiatres et uniquement sur Internet recherchent des informations pour savoir quand pouvez-vous commencer à mettre votre enfant dans une marchette ? Cet article aborde les principaux points sur lesquels les adultes devraient se concentrer.

Contre-indications d'utilisation

1. La présence de jambes basses ou hautes chez les enfants. L'appareil est conçu de telle manière que le bébé bouge principalement sur la pointe des pieds. Il est recommandé d'ajuster soigneusement le trotteur et de porter des chaussures légères pour bébé afin de mieux positionner le pied.
2. L'enfant a un érythème fessier ou d'autres lésions cutanées dans les zones de contact avec le déambulateur.
3. L'enfant présente des signes de rachitisme.
4. L'enfant présente une altération du fonctionnement du système musculo-squelettique.

Il faut se souvenir !

• Les jambes doivent être de niveau ;
• Mettez des sandales aux pieds de votre enfant ;
• Ajustez le trotteur en fonction de la taille de l'enfant.

Quand utiliser

Les pédiatres modernes font attention à ne pas donner dates exactes, puisque chaque enfant se développe à son rythme. Par conséquent, lorsque vous décidez vous-même combien de mois vous devez commencer à utiliser un déambulateur, vous devez prendre en compte la combinaison des facteurs suivants.

1. Le plus important est que l'enfant ait au moins 6 mois ! Âge optimal Quand pouvez-vous essayer de mettre votre bébé dans une marchette ? 7 - 8 mois ! Cela est dû à la préparation physique des muscles qui aident l'enfant à maintenir son corps en position verticale. L'enfant doit pouvoir se relever à proximité d'un support ou avec l'aide d'adultes.
2. Dès que votre bébé pourra s'asseoir tout seul sans tomber, vous comprendrez immédiatement que les muscles de son dos sont devenus plus forts et que le bébé peut être placé dans une marchette. Le nombre de mois pendant lesquels cela se produira dépend de chaque enfant individuellement (~).
3. Préparation psychologique des enfants. L'enfant lui-même, avec son activité physique et son envie de ramper et de marcher avec appui, signalera à ses aînés qu'il est prêt pour de nouveaux exploits. Si le bébé n'a pas encore rampé (), alors s'étant habitué au trotteur, il peut complètement sauter cette étape la plus importante du développement.

Parlons des garçons

À l'esprit caractéristiques physiques Pour les garçons, de nombreux parents ont peur de leur long séjour dans des déambulateurs. Ils plaident en faveur de la possibilité d'un impact négatif sur la formation du système génito-urinaire des garçons en raison de la friction inévitable du périnée, de la compression des organes génitaux et de l'apparition d'érythème fessier. Lorsqu'ils discutent du moment où les garçons peuvent être placés dans des déambulateurs, les orthopédistes et les pédiatres conseillent de s'en tenir à recommandations générales, limitant le temps pendant lequel bébé reste dans la marchette à 40 minutes maximum par jour.

Et les filles ?

Les parents de toutes les princesses posent des questions similaires. Le fait est que les filles courent plus de risques de développer une dysplasie de la hanche. Ce trouble musculo-squelettique est aggravé par les marcheurs s'il n'a pas été diagnostiqué au préalable. Avant de décider à quel âge commencer à présenter les trotteurs aux filles, vous devez accorder une attention particulière à sa forme physique. N'importe quelle fille deviendra mère dans le futur. Par conséquent, il vaut la peine de prendre soin de la santé de ses os pelviens, de ses articulations et de sa colonne vertébrale.

Avec tous les avantages et les inconvénients, il ne faut pas oublier qu'un enfant dans une marchette pourra regarder le monde sous un angle différent, développer ses capacités de coordination, devenir indépendant plus rapidement et satisfaire sa soif de connaissances.

Note aux mamans !

Bonjour les filles) Je ne pensais pas que le problème des vergetures m'affecterait aussi, et j'écrirai aussi à ce sujet))) Mais il n'y a nulle part où aller, alors j'écris ici : Comment me suis-je débarrassé des vergetures des marques après l'accouchement ? Je serai très heureux si ma méthode vous aide aussi...

Pour les mamans, les marchettes offrent un répit.

Comment choisir un déambulateur

• La base du déambulateur doit être large et stable (de préférence triangulaire).
• Le dos doit être rigide et haut (pour éviter une mauvaise position de l’enfant, car son système musculo-squelettique est encore mal formé).
• Sièges larges et profonds en tissu imperméable. Pas trop difficile.
• De grandes roues qui tournent dans tous les sens. Plus il y a de roues, mieux c'est. Choisissez un déambulateur avec un blocage de roue.
• Hauteur réglable.
• Plateau amovible avec jouets, plateau ou panneau musical.

Les jeunes parents, lors de l'achat d'une marchette, s'attendent à ce que l'enfant apprenne à marcher plus tôt, soit capable de se déplacer seul, d'explorer le monde qui l'entoure de manière indépendante et qu'il ait le temps de se détendre. Les attentes des parents sont-elles satisfaites, les déambulateurs sont-ils vraiment pratiques et quelles sont les conséquences de leur utilisation ?

Impact positif des marcheurs sur la physiologie de l’enfant : « POUR » les marcheurs

• Le bébé reçoit de nouvelles sensations et émotions positives, ce qui a un effet bénéfique sur son développement psycho-émotionnel.
• Il comprend qu'il peut se déplacer librement, il a la possibilité d'explorer lui-même les objets environnants, d'atteindre et d'atteindre indépendamment un jouet lumineux et de toucher de nouveaux objets.
• En position verticale, l'enfant perçoit différemment l'environnement qui l'entoure.
• L'activité motrice augmente, ce qui diversifie les mouvements. Durant cette période, l'activité physique a un effet positif sur le développement de la pensée et la formation de nouvelles connexions dans le cortex cérébral.
• Le bébé est attiré par les trotteurs comme un jouet intéressant et passionnant, auquel sont attachés des anneaux mobiles, des balles, des boutons sonores, des hochets, qui se développent et dextérité les doigts et sensations tactiles.

La conception du trotteur offre un bon niveau de sécurité et est conçue de telle sorte que l'enfant ne puisse pas atteindre les endroits dangereux (prises, cuisinière, vaisselle sur la table). Pendant quelque temps, les parents pourront « prendre du temps », faire une pause ou effectuer les tâches ménagères nécessaires.

Aspects négatifs de l'utilisation d'un déambulateur : "CONTRE" les marcheurs

• Le développement de la motricité et de la stabilité ralentit, le début de la marche autonome est retardé, car l'enfant ne fait pratiquement aucun effort pour se maintenir debout en position verticale. De plus, il ne pose pas sa jambe sur tout le pied, mais pousse avec ses doigts ou, pour ainsi dire, marche « sur la pointe des pieds », ce qui forme position incorrecte articulation de la cheville. Dans une marchette, le bébé n'a pas la possibilité de s'accroupir, de se lever ou de se relever.
• Une position du corps pas tout à fait correcte dans un déambulateur affecte le développement des muscles des jambes, la position des articulations de la hanche, entraîne une charge verticale prématurée sur la colonne vertébrale, sa courbure possible et une surcharge des muscles de la colonne vertébrale.
• Lorsqu'il utilise une marchette, le bébé perd la période de rampement. C'est à ce moment que les muscles de tout le corps sont renforcés, la coordination et la cohérence des mouvements s'améliorent. C'est la préparation naturelle du corps à la marche.
• L'enfant ne se sent pas en sécurité dans l'espace, a un mauvais équilibre, qui se forme au tout début stade initial alors qu'il apprend juste à se tenir debout.
• Noté Influence négative sur le cervelet, responsable de l'appareil vestibulaire, de l'orientation dans l'espace et de la coordination des mouvements.
• Le bébé ne développe pas pleinement le sentiment de danger et d'auto-préservation ; il ne sait pas comment tomber « correctement », comme c'est le cas chez les enfants, ce qui entraîne parfois des blessures graves. Apprenant cela plus tard dans la petite enfance, l'enfant devra encore passer par l'étape de la « chute correcte » et de la prise de conscience du danger que représentent les objets (porte, seuil intérieur, coin de meuble, etc.).
• S'il est positif qu'un enfant dans un déambulateur ne puisse pas atteindre objets dangereux en raison de leur conception, alors ce même moment est également négatif, car jusqu'à l'âge d'un an, c'est par les sensations tactiles (toucher, prendre, sentir) que s'effectue la connaissance des propriétés des objets et des choses (chauds, froids, glissants, lourds).
• Les marcheurs sont dangereux. Un enfant peut s'y déplacer assez rapidement et, malgré les contraintes, frapper fort directement sur le déambulateur. Parfois, ils se retournent, heurtent des obstacles (un seuil de porte, un coin plié du tapis) et alors le bébé, en tombant, peut se blesser.

Vidéo : avantages et inconvénients des marcheurs

L'influence des trotteurs sur le développement de bébé

Il semblerait que les marcheurs contribuent au développement physique et psycho-émotionnel de l’enfant, et parallèlement, de nombreuses études prouvent le contraire.

Durant la petite enfance, le développement physique est directement lié à la formation du psychisme humain. Les pédiatres et les psychologues soutiennent que la période rampante est une étape importante dans le développement et la formation du psychisme non seulement des enfants. enfance, mais aussi plus tard dans leur vie. Par conséquent, il est conseillé de ne pas limiter la période de rampement de l’enfant, pendant laquelle le corps connaît un développement naturel complet.

Les marcheurs, censés offrir à l'enfant une relative liberté de mouvement, explorant le monde qui l'entoure et les propriétés des objets, retardent néanmoins le développement psycho-émotionnel. Ces enfants se lèvent et commencent à marcher 2 à 3 semaines plus tard. D'une part, ils ne développent pas suffisamment un sentiment de danger et de peur, d'autre part, ils doutent d'eux-mêmes lorsqu'ils marchent de manière autonome et recherchent le soutien de leurs parents. Une peur et une tendance à la panique sans cause apparaissent.

Les pédiatres estiment qu’un parc serait plus approprié au bon développement physique d’un enfant. Il limitera de manière fiable l'enfant des blessures, des mouvements « non autorisés », tout en lui offrant simultanément la possibilité d'effectuer des mouvements « corrects » et ne limitera pas activité physique(assis, levé, enjamber, se tenir par les côtés, ramper). Le choix vous appartient, parents.

Avis d'expert : A quel âge peut-on utiliser un déambulateur ?

Note aux mamans !

Salut les filles! Aujourd'hui, je vais vous raconter comment j'ai réussi à me remettre en forme, à perdre 20 kilos et enfin à me débarrasser des terribles complexes des gros. J'espère que vous trouverez les informations utiles !

De nombreux parents attendent avec impatience le moment où leur bébé se tiendra debout pour la première fois. Souvent, les mères et les pères se demandent à quel âge cela se produira : leur enfant est-il en retard de développement ? Nous essaierons de répondre à cette question et à d’autres questions similaires afin de dissiper les doutes et les attentes injustifiées. Nous parlerons aux parents de choses simples et exercices efficaces, qui aident à renforcer les muscles du dos et des jambes, stimulant ainsi l'enfant à apprendre rapidement à se mettre debout.

La capacité de se tenir debout de manière indépendante est une immense réussite pour un bébé

Les principales étapes du développement de l'enfant de 3 à 8 mois

Tout d'abord, vous devez déterminer à quel âge un enfant doit apprendre à se tenir debout. Nous découvrirons également quelles étapes de développement précèdent ce moment. Dépendance des réalisations du bébé sur le nombre de mois vécus :

• De 3 à 5 mois, la plupart des bébés apprennent à soulever le haut de leur corps en étant allongés sur le ventre. Ils redressent les bras et regardent autour d'eux avec intérêt. De nombreuses personnes commencent à se retourner du dos au ventre, en plaçant leur bras sous eux (nous vous recommandons de lire :). Certains le font plus tard.
• A 6 ans, bébé peut apprendre à se retourner du ventre vers le dos. Parfois, pendant cette période, le bébé fait ses premières tentatives pour ramper.
• À 7 ans, le bébé commence à ramper plus activement, sait transférer un hochet de main en main et s'efforce également d'atteindre un jouet brillant ou bruissant.
• A 8 ans, bébé n'a plus peur de se lever en s'accrochant à une chaise ou un canapé.

Ces observations sont conditionnelles : certains enfants n'essaient pas du tout de ramper, tandis que d'autres ne veulent pas adopter une position verticale encore plus proche d'un an. Il faut comprendre que les étapes de développement sont individuelles, il est seulement important de soutenir le bébé dans son désir d'apprendre de nouvelles choses et de le stimuler vers les prochaines réalisations.

Si le bébé ne se tient pas sur les jambes droites, même s'il aura bientôt un an, il convient de prendre en compte ses réalisations antérieures - par exemple, le bébé a appris à se retourner du ventre vers le dos et, à l'inverse, est à essayant au moins de ramper et de faire un hochet activement. Il n'y a rien à craindre dans cette situation. Probablement, le bébé a son propre plan de développement et il grandit en se concentrant dessus.

Si le bébé a parfaitement réalisé le reste du « plan », alors il n'y a pas de quoi s'inquiéter.

Le travail des parents est d'assurer la sécurité

Cet article présente des méthodes typiques pour résoudre vos problèmes, mais chaque cas est unique ! Si vous souhaitez savoir comment résoudre votre problème particulier, posez votre question. C'est rapide et gratuit!

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Lorsque le bébé se met pour la première fois en position verticale, il est conseillé à la mère de redoubler de vigilance. Le bébé, ayant atteint un certain niveau, s'efforcera de passer à l'étape suivante. Par exemple, il est temps d'abaisser la zone de couchage du berceau à un niveau inférieur. L'enfant peut se lever dans son berceau et, en se penchant, prendre du poids et tomber.

Lorsque le bébé essaie de se tenir debout, il peut périodiquement tomber sur les fesses. Adoucit bien le coup couche jetable, ainsi qu'un tapis au sol. Parfois, un enfant, après avoir pris une position verticale, ne sait pas comment se redescendre sur ses fesses. C'est alors que la mère est obligée de donner un coup de main au bébé pour que la prochaine fois il essaie de le faire lui-même.

La position verticale offre au bébé de nouvelles opportunités : il voit plus d'objets dans la pièce et peut très bien essayer de ramasser quelque chose qui lui était auparavant inaccessible. Vous devez évaluer les risques et, si possible, protéger votre bébé du danger : acheter des fiches pour prises de courant, couvrir les coins pointus des tables, cacher les objets dangereux pour la santé.

Les erreurs que font les parents

Les pédiatres remarquent que de nombreux jeunes parents ont hâte de se vanter auprès de leurs amis des réalisations de leur progéniture. À cet égard, certaines personnes particulièrement impatientes commettent de multiples erreurs :

• Remarquant que l'enfant s'est levé pour la première fois, les mamans et les papas lui achètent immédiatement une marchette. Cela ne doit pas être fait avant 9 mois, car les muscles qui maintiennent la colonne vertébrale ne sont pas encore suffisamment développés. Vous devriez donner du temps au bébé - peut-être qu'il n'aura pas besoin d'une marchette.

Essayer d’accélérer le processus d’apprentissage avec un déambulateur peut se retourner contre vous.

• Vous devez comprendre qu'à partir du moment où un enfant apprend à se tenir debout jusqu'à ce qu'il puisse se tenir debout tout seul, un certain temps doit s'écouler. Vous ne pouvez pas priver votre bébé de soutien s'il est debout, l'encourageant à faire un pas. C’est particulièrement grave si le bébé n’a pris une position verticale que pour la première fois hier. Mieux vaut attendre le déroulement naturel des événements pour filmer les premiers pas de bébé.

Selon les experts, il est plus facile d'apprendre à un bébé à se tenir debout sans soutien à partir de 10-11 mois. Cependant, les bébés prématurés ou ceux qui ont été traumatisés à la naissance se développent selon un calendrier individuel. Ces enfants pourraient très bien ne pas répondre aux normes d'âge décrites.

L'enfant s'est levé trop tôt

Parfois, un enfant est en avance sur ses pairs, cela est particulièrement visible dans jeune âge. Si bébé essaie de se lever avant 7 mois, rien ne sert de l’en empêcher. Les parents doivent comprendre que le bébé fera toujours cela dès que la mère lui tournera le dos. Cependant, à 4 mois, vous ne pouvez pas vous tenir debout - les systèmes squelettique et musculaire ne sont pas suffisamment développés, une telle pratique peut grandement nuire au bébé. Se lever si tôt est extrêmement rare.

Si une mère s'inquiète trop du fait que son bébé se lève tôt sur les jambes droites, elle peut suivre les conseils des pédiatres. Il est recommandé d'encourager le bébé par tous les moyens possibles à ramper au lieu de prendre une position verticale. Pour ce faire, vous pouvez placer un jouet intéressant à une distance qu'il ne peut surmonter qu'en rampant. En rampant, le bébé se développe bien, renforce les muscles et le squelette, préparant le corps à la marche. En outre, certains pédiatres pensent que pendant cette période, le bébé développe rapidement sa pensée.

Les enfants passent généralement par une étape de rampement avant de marcher de manière autonome.

Le Dr Komarovsky souligne que les parents doivent être conscients de leur rôle dans le développement de leur progéniture. Leur tâche n'est pas de forcer ou de persuader le bébé d'apprendre à grimper, mais seulement de préparer le terrain pour les réalisations opportunes du bébé - de l'endurcir, de renforcer ses muscles et de prévenir le développement du rachitisme. Enfant en bonne santé Lui-même fera comprendre qu'il est prêt à s'asseoir, se tenir debout, ramper.

Facteurs influençant la vitesse de développement du bébé

Les observations des pédiatres indiquent qu'il n'est pas nécessaire qu'un enfant grandisse et se développe conformément aux normes d'âge. Chaque bébé peut avoir son propre plan de développement. Cependant, les experts ont identifié un certain nombre de facteurs qui ont un effet positif sur la formation des fonctions motrices du bébé :

• absence de maladies graves;
• maladies rares des ARVI (pendant la maladie, le bébé combat le virus, il n'a pas d'énergie supplémentaire pour apprendre quelque chose de nouveau) ;
• le caractère et le physique de l'enfant sont actifs, pas trop dodus ni même minces ;
• une ambiance favorable dans la maison - absence de scandales, bienveillance des parents ;
• la présence d'un frère/sœur aîné qui, par son exemple, incite le bébé à apprendre à ramper, à se tenir debout et à marcher (nous vous recommandons de lire :).

Comment encourager un enfant à se tenir debout ?

Avant d'encourager un enfant à se lever, il faut lui donner la possibilité de compléter les points précédents du programme de développement. Il est conseillé que le bébé ait déjà 9 mois et sache ramper. Parfois, la période d'exploration est prolongée, mais elle dure généralement de 3 à 5 mois. Si les bébés ne veulent pas ramper, il n'est pas recommandé de les y mettre à l'avance - il vaut mieux attendre un peu jusqu'à ce qu'ils commencent à le faire eux-mêmes.

Il est conseillé aux parents d'attendre que l'enfant veuille se lever.

Afin de donner confiance à votre bébé en ses capacités, vous devez l'aider à développer et à renforcer tous les muscles du corps. Les massages, les exercices pour les bras et les jambes, ainsi que les exercices en piscine fonctionnent bien (voir aussi :). Les enfants se sentent bien dans l'eau, surtout si leur mère est à proximité. Aujourd'hui, presque toutes les piscines proposent des cours spéciaux pour les mères avec bébés.

Il existe un entraînement simple et efficace pour les bébés de 8 à 9 mois. Vous devez asseoir l'enfant sur le sol ou sur une autre surface dure et le laisser serrer ses index avec ses mains. Ensuite, déposez le bébé et asseyez-le à nouveau.

Apprendre à se débrouiller seul

Si votre bébé est déjà debout, mais qu'il a toujours peur de se retrouver sans soutien, vous pouvez essayer quelques exercices qui l'aideront à se sentir plus en confiance. Comment apprendre à un enfant à se tenir debout ? Nous avons déjà écrit ci-dessus que cela ne devrait pas être fait si le bébé vient de prendre une position verticale. Les recettes seront utiles aux parents de ces enfants qui se tiennent debout seuls depuis un certain temps, s'accrochant à une chaise ou à une barrière de lit :

• Le fitball sera un appareil d'exercice idéal pour les bébés. Pour faciliter la pratique, le ballon n'a pas besoin d'être complètement gonflé, seulement aux 2/3 du volume. Il est nécessaire d'asseoir le bébé sur le ballon avec l'arrière de la tête face à lui, en le tenant bien par les hanches. Puis inclinez le bébé vers l'intérieur différents côtés- avant, arrière, gauche et droite. Une telle gymnastique renforcera les muscles abdominaux, les muscles du dos et ajustera l'appareil vestibulaire. Il est important de ne pas lâcher le bébé pour qu'il ne tombe pas du ballon en mouvement.

Fitball aide à préparer votre corps à la marche

• Vous pouvez mettre l'enfant sur ses hanches en vous tournant le dos. Par analogie avec la tâche précédente, vous devez le tenir par les hanches, en le balançant sur les côtés. Pour obtenir cet effet, vous devez encourager le bébé à redresser ses jambes. S'il continue à s'accroupir, cela signifie que les muscles de ses jambes ne sont pas encore assez forts. Ensuite, cet entraînement doit être répété après 1 à 2 semaines.
• Il faut attendre que bébé se trouve à proximité d'un support fiable (pas besoin de le placer). Offrez-lui ensuite un jouet qui intéressera probablement bébé. Donnez immédiatement le second - pour le prendre, il devra lâcher la chaise à laquelle il s'accroche. Il est important ici que les deux jouets soient nouveaux pour lui, sinon le premier bébé les jettera simplement par terre.

Combien de temps faudra-t-il pour s'entraîner ? Si vous le faites régulièrement, l'effet des exercices sera perceptible après 1 à 2 semaines. Cependant, même sans exercice, le bébé commencera à se tenir debout et à marcher de manière autonome lorsque son corps y sera prêt. Il ne faut pas trop forcer les choses, en essayant de faire de votre enfant un modèle. Il est préférable de donner au bébé la possibilité de se développer comme la nature le prévoit.

Le premier pas hésitant est une grande joie pour les parents et, bien sûr, une véritable réussite pour le petit gagnant. Tout le monde attend ce moment avec beaucoup d’impatience. Mais nous ne devons pas oublier que le développement des enfants se produit de différentes manières: certains bébés piétinent avec confiance à neuf mois, tandis que d'autres n'ont même pas essayé d'apprendre à se tenir debout à un an.

Devons-nous nous précipiter ?

Tous les parents veulent savoir : Quand peut-on remettre un enfant sur pied ? En fait, il n’y a pas de réponse à cette question, puisque vous ne pouvez indiquer que les points que vous devez connaître. De nombreux experts sont convaincus qu'en raison d'un stress précoce sur la colonne vertébrale, diverses causes peuvent survenir. Conséquences négatives.

Malgré cela, les tentatives indépendantes du bébé pour s’asseoir ou se tenir debout doivent être encouragées de toutes les manières possibles. Massages, promenades au grand air et allaitement maternel et, bien sûr, l'amour des parents - tout cela contribue au désir de commencer à apprendre de manière indépendante.

Quant aux orthopédistes, leurs avis sont partagés. Certains disent qu'un enfant peut être mis debout au plus tôt dix mois, car à cet âge, la colonne vertébrale et l'articulation de la hanche sont déjà bien renforcées et il n'y a pas lieu de s'inquiéter d'une déformation du squelette.

D'autres sont convaincus que les premières tentatives pour se lever peuvent être faites presque dès l'âge de trois mois, car à cette époque le bébé a encore des réflexes étape par étape.

Souvent, en cas d'hypertension, un bébé peut essayer de se lever avant l'âge de six mois. Ne sois pas trop content de ça développement précoce votre bébé, car à ce moment-là, le corps n'est tout simplement pas prêt pour cela - une déformation du pied est possible en raison d'une charge très lourde. De plus, se tenir debout à cet âge est très précoce ; l'enfant se fatigue vite et commence à se tenir sur la pointe des pieds. Il peut être conseillé aux parents de distraire le bébé de toutes les manières possibles, de ne pas lui permettre de rester trop longtemps dans cette position et, mieux encore, de soutenir le petit sous les aisselles.

Votre bébé est-il prêt pour une telle charge ?

Les médecins notent que la capacité du bébé à se lever dépend des facteurs suivants.

• La génétique. N'oubliez pas que la prévenance et l'humeur flegmatique sont déjà des traits d'un futur caractère : après tout, certains sont naturellement vifs, tandis que d'autres sont réfléchis et équilibrés. Il est logique d'analyser le pedigree familial. Si les parents du bébé étaient de grands enfants et, de plus, plutôt lents, il est peu probable que leur bébé soit trop joueur. Mais il est possible qu'il se lève plus tard que les autres enfants et bouge lentement.
• Développement physique. Il n'y a pas d'enfant qui se développe selon le tableau proposé par les pédiatres, car ils proposent une option moyenne. Les bébés grands et dodus ont besoin de plus de temps pour se lever, mais les bébés petits et chétifs peuvent le faire beaucoup plus facilement et plus rapidement. Si votre bébé est trop inactif et paresseux, demandez à votre pédiatre de vous prescrire un massage et des exercices spéciaux - cela n'a jamais fait de mal à personne.
• "Verticalisation". Pour se tenir debout, le bébé doit apprendre à maintenir l'équilibre et à contrôler ses membres. Tout cela est très difficile – du point de vue du système nerveux. Les enfants s'y habituent progressivement. Tout d'abord, le bébé regarde les objets, puis il commence à les toucher. Au début, le bébé essaiera de s'asseoir, puis rampera, et seulement après cela, il se tiendra debout. Si votre enfant a et a eu des problèmes neurologiques, cela peut retarder le processus de marche pendant un certain temps - ne vous inquiétez pas, cela se produira dès que le système nerveux mûrira.
• Rotation des phases. période de croissance physique et Développement intellectuel alternent toujours les uns avec les autres. C'est tout à fait normal. Dans le cas où un enfant, comme on dit, « fait une pause », ne le précipitez pas - vous ne devriez pas le forcer à faire quelque chose.
• Souhait. Votre bébé a envie de se tenir debout ? Il est possible que l’enfant manque de motivation pour commencer à marcher. Il est très important pour lui de voir d'autres enfants déjà partis ou des choses intéressantes qu'il ne peut pas atteindre lui-même, il doit donc se lever.

1. Commencez à l’heure
À temps, c'est-à-dire dès la période néonatale. Les exercices les plus simples (plier et faire tourner sans effort tout ce qui se plie et tourne), s'allonger sur le ventre, masser, se baigner dans un grand bain - tout cela doit être fait régulièrement et dès la naissance.

2. Prenez votre temps et prenez votre temps
Chaque habileté motrice a son propre temps, mais ce temps, et souvent l'ordre de formation des compétences, est individuel. La science médicale révèle des schémas très précis, mais qu’ils inquiètent les médecins ! Si cela ne fonctionne pas, soyez patient. Ce n'est pas une maladie, avec un maximum probabilité possible- le moment n'est tout simplement pas encore venu. Ne veut pas s'asseoir, ne veut pas se retourner, ne veut pas marcher sans la main de maman - ce n'est presque toujours pas un problème lié à la santé physique de l'enfant, mais un problème lié à la santé mentale des adultes pressé.

3.Assurer la régularité
Faites de votre mieux pour garantir que votre enfant ait la possibilité de pratiquer une activité physique régulière. La normale, c'est nager tous les jours, marcher tous les jours, jouer activement tous les jours. Anormaux et même dangereux - cubes, pyramides et dessins animés tous les jours, et promenades intenses le dimanche.

4. Évitez les charges verticales prématurées sur la colonne vertébrale
Décourager la position assise et debout chez les nourrissons au cours de leur première année de vie. N'interdisez pas, mais n'aidez pas non plus ! Ne m'aide pas à m'asseoir, ne m'aide pas à me lever ! Encouragez et stimulez l’exploration de toutes les manières possibles. Ne vous laissez pas emporter par les appareils de verticalisation (déambulateurs, etc.).

5.Faites-en ce que vous voulez
Votre tâche est d'organiser les soins, les jeux et la communication avec l'enfant afin qu'il souhaite acquérir une certaine motricité. Vous avez quelque chose de brillant et de mignon dans vos mains, et l'enfant tend déjà les mains - parce qu'il y a quelque chose à atteindre ! Ils l'ont mis sur le ventre et l'ont placé devant le bébé beau jouet- maintenant nous essayons déjà de ramper, car il y a quelque part où ramper et pour quoi !

6. Sécurité, sécurité et sécurité encore !
Assurer la sécurité des enfants à tout moment et en tout lieu est généralement la règle principale d'une parentalité responsable. Couvercles pour angles vifs, serrures pour portes d'armoires, fils et prises électriques, aucun accès aux éléments chauds, tranchants, glissants, etc. et ainsi de suite. Attention particulière- la sécurité à travers les yeux d'un enfant : abaissez-vous au niveau des yeux des enfants, allongez-vous sur le sol et regardez autour de vous - vous verrez immédiatement beaucoup de choses intéressantes - un angle aigu canapé moelleux, fils saillants, etc.?

7.Créer les conditions
Prévoir un espace de vie pour la réalisation activité motrice: supprimer les meubles inutiles, allouer de l'espace et aménager un coin sport ; Il n’y a pas de place dans la maison, il est donc temps d’aller dans la cour. Prenez soin du matériel sportif – espalier, anneaux, barre fixe, ballon, cerceau, corde à sauter…

8. Soyez un exemple
Copier le comportement des adultes est un besoin instinctif de tous les petits, sans exception. Ne soyez pas paresseux - rampez, sautez, lancez, courez, accroupissez-vous - en général, montrez comment cela se fait. Oui, et c'est très utile pour vous !

9. Encouragez les mouvements naturels
Le corps humain en général, et certains muscles et articulations en particulier, sont créés par la nature pour effectuer des mouvements très spécifiques. Ramper, s'accroupir, se pencher, lancer, courir, sauter sont des mouvements naturels, l'enfant y est physiologiquement prêt. Culbuter, faire le grand écart, nager, ce sont des mouvements contre nature, vous pouvez complètement vous en passer. Cela ne veut pas dire qu'ils ne sont pas nécessaires, mais il est préférable de maîtriser les compétences mentionnées sous la direction de spécialistes.

10. Prenez soin de votre forme physique
Une bonne tenue de sport permet de ne pas y penser ni de s'en apercevoir pendant l'exercice. Matériaux naturels, n'appuie ni ne frotte rien, ne se détache ni ne glisse nulle part. Une couche jetable moderne est l'option la plus simple, la plus abordable et la plus pratique uniforme de sport pour les jeunes enfants.

On attend d’abord que bébé commence à tenir la tête haute, puis qu’il soit capable de se retourner tout seul, puis qu’il s’assoie et rampe, et enfin qu’il se tienne debout. Toutes ces étapes de développement, pour ainsi dire, sont purement individuelles. Certaines personnes réussissent tôt, d’autres plus tard. Il est donc impossible d’établir ici des dates exactes.

L'essentiel est de prendre son temps

De nombreux experts donnent ce conseil. Faites confiance au développement naturel de votre bébé. Il montrera lui-même quand il est prêt à essayer d'abord de s'asseoir puis de se lever. Pour ce faire, sa colonne vertébrale et ses articulations de la hanche doivent être prêtes à de nouvelles charges. Selon les orthopédistes, il faudra attendre 10 mois - c'est à cet âge que les articulations de la colonne vertébrale et de la hanche sont capables de résister à la charge et d'éviter la déformation des os.

Assurez-vous que vous n’avez pas de carence en vitamine D

Il est également important de s'assurer que l'enfant ne présente pas de carence en vitamine D ni de troubles de l'absorption du calcium (voir « »). Dans ce cas, il est encore plus impossible de remettre le bébé sur ses pieds, car une courbure des membres peut se produire. Sortez-le plus souvent Air frais, surtout les jours ensoleillés, suivez les instructions du pédiatre - et le problème sera résolu.

Soyez prudent avec l'hypertension

Une autre contre-indication à la position debout précoce est l'hypertonie musculaire. Dans ce cas, en passant, le bébé peut essayer de se lever avant même d'avoir appris à s'asseoir tout seul. Assurez-vous qu'il ne fasse pas ça. En cas d’hypertonie, les pieds de l’enfant subiront un stress plus important en raison des tensions musculaires et du poids du bébé et pourront se déformer. Alors faites d’abord tout pour éliminer l’hypertension.

Votre bébé est-il prêt à se tenir debout ?

La connaissance de certains facteurs qui déterminent le moment où un enfant sera prêt à passer d'une position horizontale à une position verticale nous aidera à répondre à cette question.

Hérédité

Les gènes qui en résultent influencent grandement la croissance et le caractère de l'enfant. Souvenez-vous de vous et de vos proches à cet âge : si vous et vos parents êtes vifs et actifs, il est peu probable que votre enfant soit enclin à la lenteur et à la prévenance, et vice versa. Et si vous avez commencé à ramper et à marcher tôt, votre bébé se lèvera probablement et marchera tôt.

Construction physique

Il est beaucoup plus facile pour les enfants minces de se lever que pour les enfants grands et en surpoids. Ce dernier le fera plus tard. Mais cela ne peut en aucun cas être qualifié de violation, c'est juste que chaque enfant est individuel et que la norme est un concept vague.

Développement du système nerveux

La capacité à maintenir l’équilibre et à contrôler vos bras et vos jambes en dépend directement. Ainsi, si l'enfant a eu ou a des problèmes neurologiques, il commencera à marcher lorsque le système nerveux y sera prêt. Tout est encore une fois purement individuel.

Motivation

L'enfant lui-même doit vouloir voler de ses propres ailes. Comme avant : asseyez-vous ou rampez. Mais s’il ne le fait pas, c’est peut-être qu’il ne veut pas encore le faire. Intéressez-le ! La motivation est importante pour les enfants. Placez les nouveaux jouets lumineux non pas côte à côte, mais à distance, afin que vous ne puissiez pas les atteindre facilement. Peut-être que la curiosité obligera le bébé à se lever et à faire ses premiers pas. Ou peut-être qu'au cours d'une promenade, il verra comment les autres enfants marchent et voudra suivre leur exemple. L'essentiel est de ne pas forcer.

Aider le bébé

Il s'avère que tout dépend de la nature, mais pratiquement rien ne dépend de vous et moi ? Pas du tout! Nous ne devons pas attendre passivement que l’enfant soit prêt à se lever. Au contraire, nous sommes obligés de favoriser le développement du système musculaire du bébé.

Massage

Le massage et les encouragements conviennent à cela. mouvement actif. Par exemple, après le bain, ne vous précipitez pas pour habiller le bébé, laissez-le prendre des bains d'air et vous verrez avec quelle gaieté et gaieté il commence à secouer ses bras et ses jambes. Super exercice !

Crawl

Il est également très important de ne pas rater une étape aussi importante du développement que l'exploration (Voir « »). Bien que de nombreux parents pensent qu'il n'est pas du tout nécessaire d'apprendre d'abord à ramper puis à se tenir debout, les orthopédistes sont d'un avis complètement opposé : ramper est nécessaire pour renforcer à la fois la colonne vertébrale et les muscles. En général, il est important qu’un enfant grandisse dans une atmosphère d’amour et de soins. Grâce à cela, il se développera normalement, s'intéressant au monde. Et à un moment donné, il voudra l’explorer en position verticale.