Дэлхийн зарим оронд хүүхдэд бараг бүх зүйлийг зөвшөөрдөг бол заримд нь хүүхдүүд хамгийн их үүрэг хариуцлага хүлээдэг бөгөөд үүнийг чандлан биелүүлэх ёстой. Энэ материал нь янз бүрийн соёлын бага насны хүүхдүүдийн хамгийн ер бусын үүрэг хариуцлагын талаар танд хэлэх болно.
1. Хятад: өдөр тутмын хатуу дэглэм
Хятадад 3 наснаас эхлэн хүүхэд хүмүүжүүлэх гол зүйл бол даруу байдал, дуулгавартай байдал юм. Цэцэрлэгээс эхлэн хүүхэд бүр насанд хүрэгчдийн (ихэвчлэн насанд хүрэгчдийн) хэлсэн бүх зүйлийг хатуу дагаж мөрдөх ёстой. Хүүхдүүдийн өдрүүдийг эцэг эх нь цаг тутамд хуваарьтай байдаг бөгөөд энэ хуваарь нь дүрмээр бол олон жилийн турш өөрчлөгддөггүй. Хүүхдийг 4-5 нас хүрэхэд эцэг эх нь өрхийн үүрэг хариуцлагыг өгдөг. Сургуулиас гадуур хэд хэдэн секцэнд оролцохыг хатуу шаарддаг. Хятад эцэг эхчүүд өөрсдөө хүүхдэдээ тоглоом сонгож, чөлөөт цагаа өнгөрөөх нь ховор бөгөөд тэднийг магтаж, тэдэнтэй зөрчилдөхийг оролдсоных нь төлөө хатуу шийтгэдэг.
2. Тайланд: Том хүүхдүүд эцэг эхийнхээ оронд бага насны хүүхдээ өсгөдөг
Тайландад том хүүхдүүд бага насны хүүхдүүдийг харж, янз бүрийн насны хүүхдүүд байнга хамт байдаг - тоглоом тоглох эсвэл энгийн ажил хийдэг. Хүүхдүүдэд хүнсний ногоо хальслах, жимс жимсгэнэ ангилах зэрэг үйл ажиллагааг санал болгож болно. Түүгээр ч барахгүй том хүүхдүүд нэг төрлийн зохицуулагч болж, бага насны хүүхдүүд дадлагажигч болдог. Тиймээс Тайландын хүүхдүүд эрт бие даасан болдог. Хүүхдэд хүүхдийн нийгэмд зан үйлээ зохицуулах эрх чөлөө олгогддог өөр өөр нас- 3-аас 16 хүртэл.
Сонирхолтой баримт.Тайчууд хүүхдийн анхны дуудлага, уйлах руу хэзээ ч гүйдэггүй. Эцэг эх нь уйлж байгаа эсвэл дуудаж буй хүүхэд рүү харж, нөхцөл байдлыг үнэлж, хэрэв энэ нь эрүүл мэндэд заналхийлээгүй гэж үзвэл дуудлага/уйлахыг үл тоомсорлодог бөгөөд ингэснээр хүүхэд асуудлаа өөрөө шийдэж сурах болно.
3. Англи: сэтгэл хөдлөлөө хянах үүрэг
Англид хүүхдийг 2-3 наснаас нь эхлэн биеэ зөв авч явах, сэтгэл хөдлөлөө дарах урлагийн багшид үзүүлэх шаардлагатай байдаг. Эдгээр нь цэцэрлэгийн тусгай курсууд байж болно. Хүүхэд өсч томрох үед зарим ардчилсан эцэг эхчүүд түүнийг биеэ зөв авч явах урлагт сургахыг санал болгож магадгүй юм: Интернет дэх видео хичээл, ёс зүйн ном. Хүүхэд ширээний ёс зүй, нийгмийн зан үйлд суралцах ёстой. Англи эцэг эхчүүд хүүхдээ хайрлах хайраа байнга, байнга, гэхдээ тайван илэрхийлдэг. Энэ нь дүрмээр бол орчин үеийн англичууд 35-40 насандаа анхны хүүхдээ төрүүлдэгтэй холбоотой юм.
4. Франц: бие даасан худалдаа
Францад хүүхдүүд эрт боловсорч, бие даасан байдлаараа онцлогтой. Хуулийн дагуу хүүхдүүд гэртээ ганцаараа байж, сургуульдаа явж, дэлгүүр хэсэх боломжтой. Бага наснаасаа (1-2 жил) хүүхдүүдийг явуулдаг цэцэрлэг, мөн тэд өөрсдөө ажилдаа явдаг. Хүүхэд бага наснаасаа эцэг эхдээ ямар нэг зүйлээр туслахыг байнга хүсдэг: кофенд цөцгий нэмж, таваг талх авчрах, гэрлийг унтраах гэх мэт.
Залуус аа, бид сайтад сэтгэлээ зориулж байна. Үүний төлөө баярлалаа
Та энэ гоо сайхныг нээж байна. Урам зориг өгсөнд баярлалаа.
Бидэнтэй нэгдээрэй FacebookТэгээд -тай холбоотой
Өөрсдийгөө болон уншигчдадаа хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх шинэ арга барилыг олж мэдэхийн тулд бид соёл нь олон нийтэд төдийлөн мэдэгддэггүй улс оронд амьдардаг эцэг эхчүүдтэй холбоо тогтоохоор шийдлээ. Манай ярилцагчид өөрсдийн ажиглалтаа баяртайгаар хуваалцаж, тэдний улс оронд эцэг эхийн харилцаа ямар байдгийг бидэнд хэлэв. Олон шинж чанаруудын талаар ном, кинонд бичээгүй ч ирээдүйн нийгмийг төлөвшүүлэх үүрэгтэй дэлхийн соёлын нэг хэсэг учраас анхаарал татахуйц байх ёстой.
Өнөөдөр бид судалгаанд оролцогчдын түүхээс хамгийн сонирхолтой мөчүүдийг хуваалцаж байна вэб сайт.
Голланд
Голландад хүүхдүүд бага насаа хүссэнээрээ өнгөрөөхийг зөвшөөрдөг: шалбааг дундуур алхах, хөл нүцгэн гүйх, элсэнд эргэлдэх, хэрэв хүсвэл сэтгэл дундуур байгаагаа чимээ шуугиантайгаар илэрхийлэх. олон нийтийн газар, гаднаас ширүүн харцнаас айхгүйгээр. Бүх зүйл боломжтой байдаг. Хүүхдүүд санаа зоволтгүй амьдарч, ертөнцийг өөрийнхөөрөө сонирхдог. Ээжтэйгээ хамт 48 клуб, секц рүү яарах хэрэггүй эрт хөгжил 3-аас доош настай. Голланд хүн: "Бүх зүйл өөрийн цагтай" гэж хэлэх болно.
Гэхдээ гаднаас нь харахад бүрэн эрх чөлөөтэй байсан ч хүүхдүүд эцэг эхийнхээ тогтоосон хил хязгаарыг давахыг хориглодог. Үүний зэрэгцээ Голландын хувьд "үгүй" нь "тийм" рүү шилжих боломжгүй тодорхой хязгаарлалт юм.
Голландын эцэг эхчүүд төрсөн цагаасаа эхлэн хүүхдээ усанд сэлэх, хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх (дунджаар 4 настайдаа энд байгаа хүн бүр аль хэдийн хоёр дугуйтай дугуй унадаг) болон дархлааны системийг бэхжүүлэхэд анхаарлаа хандуулдаг - хамгийн бага эм уух, дээд тал нь цэвэр агаармөн хүүхдийн биеийн хатуурал.
Гана
Гана улсад маш цөөхөн эхчүүд хүүхдээ төрүүлсний дараа гэртээ үлдэх боломжтой байдаг бөгөөд ихэнхдээ хүүхэд эмээтэйгээ хамт байх эсвэл үржүүлгийн газарт очих эсвэл ээжийгээ араас нь хүлж ажилдаа дагалдан явдаг.
Энд бүхэл бүтэн гэр бүл шаргуу ажиллахад бэлэн байгаа бөгөөд ингэснээр хүү эсвэл охин нь боловсрол эзэмшиж, дараа нь насанд хүрсэн хүүхдүүд нь эргээд бүхэл бүтэн гэр бүлээ тэжээж, хөдөлмөрлөж байдаг. Өсвөр насны хүүхдүүдийг заримдаа чинээлэг хамаатан садандаа байлгахаар илгээж, жишээлбэл нийслэлд амьдрах, суралцах боломжийг олгодог.
Гана хүүхдүүд атаархаж болохгүй. Тэдний олонх нь хүүхэд насны баяр баясгалангаа алдаж, хурдан өсч томрохыг мөрөөддөг бөгөөд эцэст нь насанд хүрэгчдийн "давуу эрхт кастын" тоонд багтах болно. Дараах шалтгааны улмаас энэ нь гайхмаар зүйл биш юм.
- Бие махбодийн шийтгэлийг олон сургуульд хэрэгжүүлсээр байна.
- Чихэр, зайрмаг гэх мэт хамгийн энгийн зүйл нь онцгой, хүсүүштэй зүйл болдог.
- Олон гэр бүлд цэвэрлэгээ хийх, аяга таваг угаах болон бусад энгийн ажлуудыг бүхэлд нь хүүхдүүд хариуцдаг. Нутгийн иргэд "Бид эцэст нь хүүхэдтэй болж, үлдсэн өдрүүдэд аяга таваг угаах шаардлагагүй" гэж хошигнодог.
Харьцангуй эрх чөлөөний уур амьсгалд өсч буй 2 настай хүү маань нутгийн оршин суугчдын дунд янз бүрийн сэтгэл хөдлөлийг төрүүлдэг: зарим нь түүнийг буруушааж, зарим нь эсрэгээрээ түүн рүү харан харамсаж эхэлдэг. хүүхдүүдээ хөгжихөд нь саад болж, нийгэмд заадаг хил хязгаарт хүргэж байна.
Гэхдээ Гана хүүхдүүдийн надад маш их таалагддаг зүйл байдаг - тэдний насанд хүрэгчдийг хүндэтгэх, шаргуу хөдөлмөрлөх, бие даасан байдал, суралцах хүсэл эрмэлзэл зэрэг нь олон хүмүүсийн амьдралд амжилтанд хүрэх цорын ганц боломж юм.
Итали
Италичууд аюулгүй байдлын асуудалд маш анхааралтай ханддаг бөгөөд тэд хүүхдийг алхам тутамд нь дэмжиж, хянаж байдаг. Гэхдээ тэр үед тэд хоол хүнсний талаар бүрэн тайван байдаг. Үдээс хойш зууш идэхэд зориулсан чипс тэдэнд огтхон ч төвөг учруулдаггүй, хүүхдийн эмч нар ч гэсэн попкорныг зууш болгон хэрэглэхийг зөвлөдөг бөгөөд ходоод өвдөхөд өлөн элгэн дээрээ хагас шил кола өгөхийг зөвлөж байна.
Хүүхдүүдийн асуудал нь насанд хүрэгчдийнхтэй адил юм. "Битгий саад бол, томчууд ярьж байна!" Та Итали эцэг эхээс сонсохгүй. Тэд хүүхдүүдтэй энгийн хэлээр ярьж, том хүн шиг асуудлаа шийддэг. Сургуулийн багш нар хүүхдүүдэд хүндэтгэлтэй ханддаг, энд албадан жижүүр хийдэг хүүхдүүд байдаггүй, зөвхөн эмх замбараагүй байдлыг цэвэрлэхэд тусалдаг хүүхдүүд байдаг.
Насанд хүрэгчид, танил тал ч бай хамаагүй, ямар ч тохиолдолд хүүхдүүдийг байнга магтдаг. Тиймээс тэд өөрсдөдөө маш их итгэлтэй байдаг бөгөөд хүрээлэн буй орчноосоо үргэлж дэмжлэг олох болно гэдгийг мэддэг.
Нийгэм дэх түрэмгийлэл маш бага түвшинд байна. Сургуулийн хүүхдүүдийн хоорондох зодоон маш ховор байдаг. "Буцах" гэсэн ойлголт зарчмын хувьд байдаггүй. Харин өсвөр насныхан хүүхэд харахаараа түүнд “Циао!” гэж хэлж, нэр, хэдэн настайг нь асуух нь гарцаагүй. Гудамжинд 15 настай хүү хажуугаар өнгөрч буй хүүхэдтэй тоглож байгаад ичмээр юм байхгүй.
Сири
Сирийн гэр бүлүүд өв залгамжлагчид болох хөвгүүдийг тэсэн ядан хүлээж байгаа бөгөөд ирээдүйд бүх хамаатан садангаа асрах болно. Тиймээс хэрэв охин төрвөл нутгийн айлууд эрэгтэй хүүхэд гарах хүртэл гэр бүлээ үргэлжлүүлэхийг хичээдэг.
Сургуульд орохын өмнө хүүхдүүд ихэвчлэн ээжтэйгээ хамт байдаг; сургуулийн үеэр тэд ихэвчлэн хөтөлбөрийн дагуу суралцдаг (сургуулийн сурагчдын багш, хүүхдийн клубт хүн бүр төлж чадахгүй). Хөвгүүд сургуулиасаа чөлөөт цагаараа ажил хийж, аавдаа ажил дээрээ тусалж, жижиг ажил хийдэг (ийм ажлын үнэ цэнийг өлгий дээрээс нь суулгадаг), охидууд ээжтэйгээ үлдэж, гэр орныхоо ажилд тусалдаг.
Ихэнх хүүхдүүд өсч томроод эцэг эхийнхээ ажлыг үргэлжлүүлдэг. Мэдээжийн хэрэг, гадаадад суралцахаар, эмнэлгийн болон цэргийн мэргэжлээр (дайны өмнө ихэнх сиричууд ЗХУ, ОХУ-д суралцдаг байсан) суралцахаар явдаг хүмүүс байдаг, гэхдээ энэ нь нэлээд үнэтэй тул тийм ч түгээмэл биш юм.
Гэхдээ ерөнхийдөө Сири нөхрийн хэлснээр Орост хүүхдүүдийг шүтлэгт өргөмжилдөг, тэдэнд хүрч болохгүй, эргэн тойрон дахь бүх зүйл тэдэнд захирагддаг. Сирид байдал яг эсрэгээрээ байна: хүүхдүүд эцэг эхийнхээ цагийн хуваарийн дагуу амьдардаг, хэн ч тэдэнд дасан зохицдоггүй, өдөр тутмын амьдралд нь онцгой анхаарал хандуулдаггүй.
Египет
Тэрээр египетчүүдийн хүүхдүүдэд хэрхэн ханддаг талаар бидэнд хэлэв Райан, гэр бүл нь Каир хотод амьдардаг мэргэжлийн сэтгүүлч.
Египетийн хүүхдүүд нас, хүйсээс үл хамааран бүх нийтийн шүтэн биширдэг объект юм. Хүүхэдтэйгээ хаана ч явсан угтан авна. Хэрэв хүүхэд гистеритэй болж эхэлбэл египетчүүд инээмсэглэж, хүүхдээ тайвшруулахыг хичээж, ресторан, цэцэрлэгт хүрээлэн, нийтийн тээвэрт байгаа эсэхээс үл хамааран таныг хэзээ ч зэмлэхгүй.
Зарим гадаад хүмүүс хайрын ийм илрэлийг хувийн хил хязгаарыг зөрчиж байна гэж ойлгодог ч энд байгаа ихэнх эхчүүд хүүхдүүдтэйгээ хаана ч явсан чөлөөтэй, итгэлтэй байдаг. Үнэн, заримдаа тэд хэт их тайвширч, хүүхдийг хэт хол явсан ч зогсоодоггүй.
Хэрэв та надаас египет ээжүүд ямар байдаг вэ гэж асуувал би тэднийг тайван гэж хэлэх болно. Тэд хүүхдийн уур хилэнгээс айдаггүй, ямар ч найтаахад эмнэлэг рүү гүйдэггүй, өөрсдийн зөн совиндоо найдаж, километр километр уран зохиол судалдаггүй. Дашрамд хэлэхэд, энд хамт байна бага насТэд хүүхдүүдийг чипсээр хооллож, кока кола ууж байгаа нь намайг бага зэрэг айлгадаг.
Гэсэн хэдий ч египет эхчүүдийн нөхцөл байдлаас ангижрах чадвар, тэдний тайван байдал, өөртөө итгэлтэй байдал нь надад сэтгэгдэл төрүүлж байна. Энэ бол миний сурахыг хүссэн зүйл юм.
Өмнөд Африк
Өмнөд Африкийн хүүхдүүд ихэвчлэн маш сайн дархлаатай байдаг, учир нь тэд дөнгөж алхаж сурч байхдаа хаа сайгүй хөл нүцгэн гүйдэг (байшингийн гадаа өвснөөс эхлээд хүйтэн вааран шал хүртэл) худалдааны төв) мөн ямар ч цаг агаарт.
Энд байгаа хүүхдүүдийг нийгмийн жирийн гишүүд гэж ойлгодог, тэд хэт их хамгаалагдаагүй, хүүхдийн эрх ашгийг бүхнээс дээгүүр тавьдаггүй. Хамаатан садан нь хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэхэд маш чухал үүрэг гүйцэтгэдэг бөгөөд гэр бүлийн асуудалд ёслолгүйгээр хөндлөнгөөс оролцож болно. Хүүхдүүдээс боломжгүй зүйлийг хэн ч шаарддаггүй: тэд тоглож, хичээллэж өдрийг өнгөрөөдөг.
Дашрамд хэлэхэд, боловсролын тухай: Энд хүүхдийн боловсролтой холбоотой зардал нь гэр бүлийн бүх зардлын ихэнх хэсгийг бүрдүүлдэг. Улсын сургууль, цэцэрлэгүүд төлбөртэй, хувийн сургуулиуд төлбөртэй, зөвхөн илүү үнэтэй. Бүх ядуу гэр бүл боловсролын ач холбогдлыг ойлгодоггүй, хүүхдүүд нь аль болох эрт мөнгө "олж" эхлэхийг хичээдэг. Тэд ихэвчлэн хичээлийн цагаар зам дээр гуйлга гуйж байгаад тааралддаг.
Малайз, Норвеги
Тэр бидэнд эдгээр орнуудын талаар ярьсан Дариа, тэдний гэр бүл нэгэн цагт Малайзын халуун уур амьсгалыг Норвегийн цасаар сольж байжээ.
Малайз дахь цэцэрлэгүүд төрийн, үнэ төлбөргүй, хувийн хэвшлийнх байдаг. Хувийн цэцэрлэгүүд нь хувийн орон нутгийн болон олон улсын гэж хуваагддаг.
Хүүхдүүд маань орон нутгийн хувийн цэцэрлэгт явсан.
Боловсролын систем бүхэлдээ цээжлэн сурахад суурилдаг бөгөөд 3 настай хүүхдүүд асар их хэмжээний сурах бичиг, гэрийн даалгавартай байдаг. Цэцэрлэгт хүүхдүүд өдөр бүр ширээн дээрээ математик, зураг, англи, малай хэлээр хичээллэдэг. Хэрэв хүсвэл Хятад. Лалын гэр бүлийн хүүхдүүд шашны хичээлд хамрагдах ёстой.
ЦэцэрлэгНорвегид бол огт өөр.
Энд ширээний хичээл байхгүй. Хүүхдүүд сонголтоо чөлөөтэй хийх боломжтой: олон төрлийн эд анги бүхий Lego талбай, барилгын иж бүрдэл - соронзон, Velcro гэх мэт. Цаас, харандаа, Чихмэл тоглоом, аяга тавагтай гал тогоо - бүх зүйл чөлөөтэй байдаг бөгөөд хүүхэд өөрөө юу хийхээ шийддэг.
Хүрээлэн буй орчныг судлах тусдаа өрөөтэй, танд хэрэгтэй бүх зүйл байдаг: микроскоп, томруулдаг шил, хясаа, колбо. Мөн тусдаа өрөөтэй дүрд тоглох тоглоомууд: эмнэлэг, дэлгүүр. Цавуу, утас, гар урлалын тусгай өрөө. өнгөт цаас, гялалзах, бүх 5 настай хүүхдүүдийн дуртай зүйл - термомозайк.
Өдөрт хоёр удаа ямар ч цаг агаарт алхдаг. Зуны улиралд бүх үйл ажиллагаа гадаа байдаг, тэр дундаа өдрийн хоол хүртэл байдаг. Долоо хоногт нэг удаа халуун какао, амттай хачиртай талхтай ойд аялал.
Цэцэрлэгүүд үнэ төлбөргүй байдаг ч хэдэн өдөр хамрагдсанаар үнэ нь тогтдог. 6:45-17:00 цагийн хооронд нээлттэй.
Манай тосгоны бараг бүх хүүхдүүд 4-7 настай "Монтессори" гэж нэрлэгддэг сүмд цэцэрлэгт явдаг бөгөөд мэдээжийн хэрэг хэн ч Монтессоригийн аргыг дагаж мөрддөггүй, хүүхдүүд зүгээр л дуулж, зурж, бүжиглэдэг. Тэд зургаан сар тутамд нэг удаа бүх тосгонд тайлангийн концерт зохион байгуулдаг.
Хүүхдүүд цэцэрлэгт орохдоо дүрэмт хувцас өмсөж эхэлдэг бөгөөд нас, боловсролын байгууллагаас хамааран өнгө нь өөрчлөгддөг. Үүний зэрэгцээ үс засалт нь охидын дүрэмт хувцасны нэг хэсэг юм: тэд 2 гэзэгтэй цэцэрлэгт явдаг, улаан туузаар уясан 2 сүлжихтэй сургуульд явдаг.
Шри Ланка боловсролтой хүн амаараа Азид 2-т ордог. Их, дээд сургууль, коллеж иргэдэд үнэ төлбөргүй байдаг ч хүүхэд төрсөн цагаасаа л эцэг эх нь түүний боловсролд зориулж мөнгө хуримтлуулж эхэлдэг. Гэхдээ их сургуульд элсэхийн тулд та ноцтой төгсөлтийн шалгалт өгөх шаардлагатай байдаг тул 12 наснаас эхлэн хүүхдүүд элсэхэд бэлтгэдэг.
Охидууд хөвгүүдээс арай илүү хаалттай хүмүүждэг. Тэдэнд эр хүнтэй өрсөлдөх шаардлагагүй, хүн бүр өөрийн гэсэн байр суурь, амьдралын зорилготой, үүнд үнэний ширхэг байдаг гэж сургадаг.
Би Шри-Ланк болон Оросын соёлд боломжийн мэт санагдаж байгаа зүйлийг авч, галтай хольж, түүгээр үйлчилдэг шинэ жимсминий хүүхдүүдийн хоолны ширээн дээр. Мөн бүх зүйл зөв болж байгаа гэдэгт би итгэдэг.
Дэлхий асар том, гэхдээ өнцөг булан бүрт хүүхдээ хэрхэн аз жаргалтай өсгөхийг мэддэг, үүний тулд чадах бүхнээ хийхэд бэлэн байдаг эцэг эхчүүд байдаг. Боловсролын ямар хандлага танд илүү ойр байгааг бидэнд хэлээч? Дараа нь ямар улс орны тухай унших сонирхолтой байна вэ?
Дэлхий даяарх эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ адилхан хайрладаг. Үүний зэрэгцээ залуу хойч үеэ хүмүүжүүлэх талаархи үзэл бодол нь тухайн гэр бүл амьдардаг улс орны уламжлал, зан заншлаас ихээхэн хамаардаг. Нэг улсын төлөөлөгчдөд хүлээн зөвшөөрөгдөөгүй мэт санагдаж болох зүйл бол манай гаригийн өөр өнцөгт жишиг гэж тооцогддог. Боловсролын системүүд хэрхэн ижил төстэй, ялгаатай байдгийг харцгаая өөр өөр улс орнуудамар амгалан.
Европын боловсролын систем
Европын орнууд Европын холбоонд нэгдсэн ч олон жилийн турш хөгжсөн жинхэнэ чанараа алдаагүй байна. Европын боловсролын тогтолцооны гол үнэт зүйлс бол эрх чөлөө, бие даасан байдал, хувь хүн юм. Эдгээр чанаруудыг хүүхдэд хэрхэн төлөвшүүлэх нь тухайн улсаас хамаарна.
Скандинавын орнуудад хүүхдийг хайрлах хайрыг бүрэн эрх чөлөө олгох замаар илэрхийлдэг. Хүүхэд үйл ажиллагаа, хобби, тоглоом сонгохдоо хязгаарлагдахгүй, өдөр тутмын дэглэмийг чанд баримталдаггүй. Скандинавчуудын үзэж байгаагаар боловсролын гол ажил бол хөгжих явдал юм бүтээлч байдалхүүхэд. Үүний зэрэгцээ насанд хүрэгчид хүүхдийн аюулгүй байдлыг бүх зүйлд маш анхааралтай ажигладаг.
Сургууль, цэцэрлэгт хүүхдэд өөрийн үзэл бодлыг тайлбарлаж, түүнийгээ хамгаалж сургадаг. Сургалтын ихэнх хэсэг нь хотод явагддаг тоглоомын хэлбэр. Аливаа хүчирхийллийн үйлдлийг сурган хүмүүжүүлэх арга хэмжээ болгон ашиглахыг хориглодог бөгөөд Шведэд үүнийг хуулиар хориглодог. Эцэг эх нь хүүхэд рүүгээ дуугаа өндөрсгөж чадахгүй, эсвэл түүн рүү гараа өргөж чадахгүй (үүнийг хатуу хянаж байдаг. нийгмийн үйлчилгээ). Хүүхдүүд эцэг эхийнхээ эсрэг гомдол гаргах эрхтэй бөгөөд энэ нь эцэг эх байх эрхийг нь хасах зэрэг хүнд үр дагаварт хүргэнэ.
Шведэд хүүхдүүдийг багаас нь эрхийнхээ талаар сайн мэддэг байдлаар хүмүүжүүлдэг. Бүтэн хуулийн этгээд гэж тооцогддог хүүхэд эцэг эхээ хүмүүжүүлэх хатуу арга хэрэглэвэл шүүхэд өгч болно.
Норвегид цаг уурын нөхцөл байдлаас шалтгаалан эцэг эхчүүд төлбөр төлдөг их анхааралхүүхдийн эрүүл мэнд. Хүүхдүүд зөвхөн эрүүл хоол хүнс (гэрийн сүү, загас, мах гэх мэт) идэж, гадаа олон цагийг өнгөрөөх хэрэгтэй. Цэцэрлэгийн хичээлүүд хүртэл илүү зорилготой байдаг бие бялдрын хөгжил, оюун ухаан гэхээсээ илүү. Эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ газар нухаж, усанд тоглохыг зөвшөөрч, хүүхдийн дархлааг бэхжүүлэхийг хүсдэг.
Франц хүүхдүүдийг бага наснаасаа бие дааж сургадаг. Энэ улсад хувь хүнийхээ хувьд өөрийгөө танин мэдэх боломжийг өндөр үнэлдэг тул хүүхэдтэй ойр дотно харилцаа тогтоох нь түүний бие даасан байдал шиг чухал биш юм. Францад хүүхэд бага наснаасаа бие даасан байдлыг бий болгож эхэлдэг. 3 сартайгаас эхлэн хүүхдүүд ихэвчлэн тусдаа өлгийд ордог. Хүүхдүүд сургуулийн өмнөх насныТэд бүх төрлийн дугуйлан, секцэнд бүртгүүлснээр эцэг эхчүүд өөрсдийгөө болон ажилдаа анхаарал тавих боломжтой. Францын хөгшин хүмүүс залуучуудын нэгэн адил үүрэг хариуцлагаас ангид бөгөөд өөрсдийн зугаа цэнгэлийн төлөө амьдардаг тул өвөө эмээ нар ач зээгээ өсгөхөд идэвхтэй оролцдоггүй. Францад хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх арга барил нь ардчилсан, зөөлөн байдаг. Үүний зэрэгцээ боловсрол нь шийтгэл дээр биш, харин сайн зан үйлийг хөхиүлэн дэмжихэд суурилдаг.
Германд хүүхэд өсгөх хандлага
Германд хүүхдүүдийг хатуу чанд, дэг журамтай өсгөдөг. Хүүхэд оройтож унтах, компьютер дээр удаан тоглох, зурагт үзэхийг хориглодог тул хүүхдийн амьдрал дүрэм журамд захирагддаг. Бие даасан байдал нь боловсролын зорилго боловч энэ нь сонгох эрх чөлөөнд бус, харин өөрийн үйл ажиллагааны хариуцлагад илэрхийлэгддэг. Германы эцэг эхчүүд идэвхтэй амьдралын байр суурийг баримталдаг заншилтай бөгөөд хүүхэд үүнд саад болохгүй гэдэгт итгэлтэй байна. Ээжүүдтэй нярай хүүхдүүдкафе, цэцэрлэгт хүрээлэнд зочлох, найзуудтайгаа уулзах. Хүүхдүүд ихэвчлэн эрүүл мэндийн боловсролтой асрагч ажилд авдаг. Хүүхдийг 3 настайгаас нь ихэвчлэн цэцэрлэгт явуулдаг. Тэнд хүүхдүүдэд уншиж, тоолох биш, харин нийгэм дэх биеэ авч явах дүрэм, сахилга батыг тоглоом хэлбэрээр заадаг.
Испанид гэр бүлийн харилцаа маш хүчтэй байдаг. Гэр бүлд хүүхдүүдийг магтаж, эрхлүүлж, бүх зүйлийг зөвшөөрдөг заншилтай. Эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ хүсэл тэмүүлэл, уур хилэнг олон нийтийн газар болсон ч гэсэн тайван байдаг. Испани эцэг эхчүүд бараг бүх чөлөөт цагаа хүүхдүүдтэйгээ өнгөрөөдөг бол аавууд нь ээжтэй адил тэгш эрхтэйгээр хүмүүжилд оролцдог. Испанид эцэг эхийн хүмүүжлийн хэв маяг нь зөвшөөрөгдсөн мэт харагддаг ч эцэг эхийн үүрэг хариуцлагыг хуулиар хатуу тусгасан байдаг. Хүүхдийн хүчирхийлэл, сэтгэл зүйн дарамт, айлган сүрдүүлэх нь эцэг эх байх эрхийг нь хасахад хүргэдэг.
Англид хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх онцлог
Боловсролын англи хэлний хандлага нь нухацтай, нягт нямбай байдгаараа онцлог юм. Английн оршин суугчид ихэвчлэн эцэг эх болдог гүйцсэн насмөн хүүхдүүдээ өсгөхийн тулд хичээдэг жинхэнэ бүсгүйчүүдмөн ноёд оо. Англид хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх онцлог нь хүүхдэд үзүүлэх сэтгэл хөдлөлийг ил тод, илэн далангүй харуулахгүй байх явдал юм. Хүүхдийн сэтгэл хөдлөлөө удирдах, заримдаа түүнийг унтраах чадвар нь "сайн зан төлөвийн" үзүүлэлт гэж тооцогддог.
Британийн хүүхдүүд яг л насанд хүрэгчид шиг. Бага наснаасаа тэднийг өө сэвгүй хүмүүжилд суулгаж, даруу зан төлөвт сургадаг.
Азийн боловсролын систем
Азид хүүхэд өсгөх нь Европын үзэл баримтлалаас эрс ялгаатай. Хүүхэд, эцэг эхийн харилцаанд шашин, соёлын уламжлал ихээхэн нөлөөлдөг.
Японд хүүхдүүд хэрхэн хүмүүждэг
Японд хүүхэд 5 нас хүртлээ бүх зүйлийг зөвшөөрдөг. Энэ нас нь хүүхдэд эрх чөлөө хэрэгтэй үе гэж тооцогддог. Гэвч хүүхдийн ёс зүйн дүрмийг дагаж мөрдөх тухайд эцэг эхчүүд хатуу шийтгэл хүлээх эрхтэй гэж боддог. Бие махбодийн шийтгэлэнэ улсад дадлага хийдэггүй. Хэрэв хүүхэд ёс суртахууны дүрмийг зөрчсөн бол эцэг эх нь түүнд бүх зүйлийг үгээр тайлбарлах болно. Японд хүүхдүүдийг эелдэг байж, ахмад настнаа хүндлэхийг сургадаг. Түүнчлэн Япон эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ багаас нь нийгэм, төрийн нэгэн хэсэг гэдгээ мэдэрдэг байх нь чухал.
Хятадад хүүхэд хүмүүжүүлэх нь суут хүмүүсийг өсгөх зорилготой. Аль хэдийн орсон нялх насХүүхдүүдийг өдөр тутмынхаа ажлыг минут тутамд хийдэг цэцэрлэгт явуулдаг. Ээжүүд хүүхдээ янз бүрийн секц, дугуйланд оруулаад зогсохгүй хичээллэдэг хамгийн сүүлийн үеийн техникэрт хөгжил. Хятад хүүхдүүд өөрсдийнхөө хэрэгцээг хангахуйц ашигтай зүйлээр байнга завгүй байх хэрэгтэй оюуны хөгжил. Сонирхолтой нь Хятадад хүйсээр нь үүрэг хариуцлагын хуваарилалт байдаггүй: жишээлбэл, охид хөвгүүдийн хамт хадаас алх, самар чангалахыг заадаг бол хөвгүүд гэрийн ажилд тусалдаг.
Хятад хүүхдүүдэд бага наснаас нь эхлэн ахмад настанг хүндлэх сэтгэлгээг төлөвшүүлдэг. Хятадын соёл залуу үеийнхнээс сахилга бат, асар их хөдөлмөр, хамт олны сэтгэлгээ зэрэг чанаруудыг шаарддаг.
Энэтхэгт эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ багаас нь гэрийн ажилд туслахыг сургадаг. Ээжүүд хүмүүжлийн ажилд голчлон оролцдог бөгөөд хүүхдүүдээ ахмад настнуудаа дээдлэх, байгаль дэлхийгээ хайрлах, хөдөлмөрч байхыг сургадаг. Энэтхэгийн эцэг эхчүүд маш тэвчээртэй, хүүхдүүд рүүгээ хашгирах нь ховор бөгөөд хүүхдийн хүслийг ойлгодог. Ихэнх индианчууд маш найрсаг, зочломтгой байдаг - эдгээр чанарууд нь бага наснаасаа эхлэн тэдэнд шингэсэн байдаг.
Америкийн боловсролын систем
АНУ-д хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх онцлог нь ардчиллын үнэт зүйлсээс ихээхэн хамаардаг. Америкт эцэг эх, хүүхдийн харилцааны эрх зүйн зохицуулалтын асуудал хурцаар яригдаж, хүүхдүүд өөрсдөө эрх нь зөрчигдсөн тухай гомдол мэдүүлж шүүхэд ханддаг. Үүний зэрэгцээ ихэнх Америкийн гэр бүлүүд бат бөх, гэр бүлийн харилцаа нь найрсаг байдаг. Америкт гэр бүлийнхэнтэйгээ баяр ёслол тэмдэглэх, үдшийг хамтдаа өнгөрөөх, аялах зэрэг заншилтай байдаг. Хүүхдүүдийг хаа сайгүй дагуулаад эсвэл асрагчийн үйлчилгээг ашигладаг. Олон эмэгтэйчүүд гэрийн эзэгтэй ажилладаг тул хүүхдээ цэцэрлэгт өгөх шаардлагагүй. Ээжүүд өөрсдөө нялх хүүхдээ асарч байгаа ч хүүхдээ аль болох эрт уншиж, бичиж сургахыг хичээдэггүй (энэ нь бага сургууль). Хэрэв хүүхэд дуулгавартай дагахгүй бол завсарлага авах нь ихэвчлэн шийтгэл болдог. Энэ нь хүүхдийг тайвшруулахын тулд хэдхэн минутын турш ганцаараа үлдээхээс бүрдэнэ. Хэрхэн том хүүхэд, завсарлах хугацаа урт байх болно.
Хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх арга барил нь тухайн гэр бүл хаанаас гаралтай, ямар улсад амьдарч байгаагаас ихээхэн хамаардаг. Үүнд тухайн орны уламжлал, зан заншил, шашин шүтлэг, нийгэм-хүн ам зүйн байдал, цаг агаар гэх мэт олон хүчин зүйл нөлөөлдөг. Дэлхийн янз бүрийн улс орнуудад хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх ямар тогтолцоо байдаг тухай мэдлэг нь хүмүүжлийн талаархи өөрсдийн санаа бодлыг илүү сайн ойлгох боломжийг олгодог. Эцэг эх бүр хүүхэдтэйгээ өвөрмөц харилцааг бий болгодог. Гэхдээ боловсрол нь зөвхөн шагнал, шийтгэлийн тухай биш, энэ үйл явц нь олон талт бөгөөд амьдралын туршид тохиолддог гэдгийг санах нь зүйтэй. Нэмж дурдахад боловсрол нь үргэлж зорилготой байдаггүй, хүүхдүүд насанд хүрэгчид болон үе тэнгийнхнийхээ зан байдлыг ажигласнаар маш их зүйлийг сурдаг.
Дүгнэлт
Орчин үеийн сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх уран зохиолТа хүүхэд хүмүүжүүлэх олон аргыг олж болно. Хамгийн өргөн тархсан, үр дүнтэй нь М.Монтессоригийн арга юм. Та Constellation хүүхдийн төвд хүрэлцэн ирэхэд хүүхэд тань лекц, айлган сүрдүүлэлгүйгээр бие даасан байдал, өөртөө итгэх итгэл, бусдыг хүндэтгэх мэргэжлийн багштай уулзана гэдэгт итгэлтэй байж болно. Бид таныг манай байранд хүлээж байна хүүхдийн төвхөгжил!
Дэлхий дээр үндэстэн, сэтгэлгээ, шашин шүтлэг, амьдралын хэв маягаараа ялгаатай асар олон тооны ард түмэн амьдардаг. Эдгээр шинж чанарууд нь дэлхий даяарх эцэг эхчүүд хүүхдээ хэрхэн хүмүүжүүлэхэд нөлөөлдөг. Боловсролын системүүд өөр өөр үндэстэнбие биенээсээ эрс ялгаатай. Хаана амьдарч байгаагаас үл хамааран эцэг эхийн хайр хүчтэй ч хүмүүжил өөр.
Залуу хойч үеийнхний зөв, буруу хүмүүжлийн талаар янз бүрийн үзэл бодол байдаг. Төрөл бүрийн улс орнууд хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх өвөрмөц онцлогтой байдаг. Зарим оронд хүүхдүүд хэт их хамгаалагдсан байдаг бол заримд нь бүрэн бие дааж өсдөг. Тэд эцэг эхийн аль нэгтэй нь холбоотой байж болно, бусад нь нийгэм эсвэл төрөөс хүмүүждэг.
Европын боловсролын систем
Орчин үеийн Европт боловсролын үндэс нь бие даасан байдал, бие даасан байдал, сонгох бүрэн эрх чөлөө гэж үздэг. Эцэг эхчүүд хүүхдээ амжилттай хувь хүн болгон өсгөдөг. Онцгой анхааралбүтээлч байдалд өгдөг. Сонголтыг хүүхэд өөрөө хийдэг. Тэр дуулах эсвэл бүжиглэх, зурах эсвэл баримал хийх, дизайн хийх эсэхээс үл хамааран өөрөө шийддэг.
Хүмүүсийг бага наснаасаа бие даасан байдалд сургадаг. Хэрвээ хүүхэд унавал тэд түүн рүү туслахын тулд гүйдэггүй, харин өөрөө босох боломжийг олгодог.
Европ эхчүүд хүүхдээ төрүүлснээс хойш нэг сарын дараа шууд ажилдаа ордог. Тэд хүүхдээ мөлхөх, алхах, ярих болон бусад мэргэн ухааныг сургадаг асрагчдаа даатгадаг. Эцэг эхчүүд өгдөг тав тухтай нөхцөлхувийн шинж чанарыг бүрэн хөгжүүлэхийн тулд.
Норвегид хүүхдүүдэд хандах хандлага
Норвегид хүмүүжлийн хэд хэдэн онцлог байдаг. Тэдний нэг нь алхаж байна. Хүүхдүүд ямар ч цаг агаарт алхдаг. Цас, бороо, салхи нь алхахад саад болохгүй. Хичээлийн завсарлага гадаа болдог. Спорт хамгийн түрүүнд ирдэг. Хавар, зуны улиралд - усанд сэлэх, өвлийн улиралд - цанаар гулгах, явган аялал хийх бүх жилийн турш. 9 настайгаасаа эхлэн хүүхдүүд багштай гурван өдрийн аялалд гардаг. Долоо хоногт нэг удаа сургуулийн хүүхдүүдийг ой, ууланд зугаалуулдаг. Өвлийн улиралд - цанаар гулгах.
Бие даасан байдлыг бага наснаас нь суулгадаг. Бага ангиасаа эхлээд бие даан сургуульдаа явдаг. Зөвхөн эцэг эхийн хяналт. Тэднийг хэн ч дагалддаггүй, машинаар нь авч явдаг, сургуулиас нь уулзуулдаггүй. Тэд үүргэвчнээсээ гадна өдрийн цайны цүнх авч явдаг, сургуулиудад халуун өдрийн хоол байдаггүй. Хүүхдүүд нэлээд бие даасан байдаг.
Швед дэх сурган хүмүүжүүлэх сангууд
Эцэг эх нь төрсөн цагаасаа эхлэн хүүхэдтэйгээ адил тэгш байдлаар ярьдаг. Тэд дуулгаваргүй байдлын төлөө дуугаа өргөдөггүй. Хүүхдүүд эрүүл мэндэд нь хор хөнөөл учруулахгүй бол хүссэн бүхнээ хийж болно. Эцэг эхчүүд тоглоом, хувцас, хүүхдийн гоо сайхны бүтээгдэхүүнийг анхааралтай сонгодог. Тэд зөвхөн чанартай бараа худалдаж авахыг илүүд үздэг.
Шведүүд хүүхдүүдээ бэлддэг насанд хүрсэн амьдралцэцэрлэгээс. Тэд хүүхдүүдэд хөнгөн хоол хийх, оёх, сүлжих, картон, модоор ажиллах зэргийг зааж өгдөг.
Францад хүүхдүүд хэрхэн хүмүүждэг
Францад хүүхдүүд маш эрт бие даасан болдог. Ээжүүд ажил мэргэжлээрээ завгүй байдаг бөгөөд хүүхдүүд цэцэрлэгт байхдаа бүх зүйлийг сурах ёстой. Эцэг эхчүүд ч бас хүүхэдтэйгээ тоглох цаг гаргах гэж яарахгүй байна. Хэдий завгүй байгаа ч Францад гэр бүлүүд маш бат бөх байдаг. Хүүхдүүд гучин нас хүртлээ эцэг эхтэйгээ хамт амьдардаг.
Герман дахь сурган хүмүүжүүлэх тогтолцоо
Германы залуу үе төрийн найдвартай хамгаалалтад байдаг. Эцэг эхчүүд тэдэнд дуугаа өндөрсгөхөөс гадна гараа өргөж чадахгүй. IN өөрөөрхуулийн өмнө хариуцлага хүлээх болно. Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд аль хэдийн эрхээ мэддэг, хүлцэнгүй байдлыг мэдэрдэг.
Английн боловсролын аргууд
Англи хэлний боловсрол нэлээд хатуу. Эцэг эхчүүд хүүхэддээ маш их шаардлага тавьдаг. Насанд хүрэгчдийн хувьд өсвөр үеийнхэнд англи хэлний уламжлалт дадал зуршил, нийгэмд биеэ авч явах чадварыг бий болгох, тэдний сэтгэл хөдлөлийг хязгаарлах нь чухал юм.
Хэдий хатуу ширүүн зантай ч британичууд хүүхдүүдээ магтаж, өөртөө итгэлтэй болдог. Хүүхдийг гэмт хэргийнхээ төлөө хатуу шийтгэхгүй. Тэд сөрөг сэтгэл хөдлөлөө харуулахгүйгээр түүнтэй боловсролын яриа өрнүүлнэ. Англи хэлний сургуулиудад багш нар сурагч бүрт хандах хандлагыг олж хардаг. Ямар ч оюутны хобби урьж байна.
Испанид юугаараа онцлог вэ?
Испанийн ард түмэн сэтгэл хөдлөл ихтэй, ааштай. Тэд залуу үеийг хүмүүжүүлэхэд хялбархан ханддаг. Эцэг эхчүүд тэднийг гэмт хэргийнхээ төлөө шийтгэх шаардлагагүй гэж үздэг, харин эсрэгээр нь тэдний хүсэл тэмүүллийг бүх талаараа өөгшүүлдэг. Ийм үнэнч хүмүүжил нь хүүхдийг аз жаргалтай болгоно гэдэгт томчууд итгэлтэй байдаг.
Азийн орнуудад хүүхэд өсгөх
Азийн орнуудад нялх хүүхдээ эртхэн ясли руу явуулдаг заншилтай байдаг тул ээж, аавууд нь багтайгаа эртхэн харьцаж эхлэхийг хүсдэг. Эцэг эхчүүд боловсролд маш их цаг зарцуулдаг. Хүүхдүүд хичээлдээ сайн, дуулгавартай байхыг шаарддаг хатуу чанга хүмүүжүүлдэг. Тэдний даалгавар бол өсөх явдал юм амжилттай хүнтэгээд юуны түрүүнд халамжтай хүү эсвэл охин.
Тэд Энэтхэгт амьдралыг хэрхэн заадаг вэ?
Энэтхэгчүүдийн хувьд ажил мэргэжил, боловсрол нэгдүгээрт ордоггүй. Тэдний хувьд гол зүйл бол бүтээх явдал юм хүчирхэг гэр бүлмөн байгальтайгаа зохицон амьдрах. Насанд хүрэгчид хүүхдүүдээ эдгээр зарчмын дагуу өсгөдөг. Бараг л төрсөн цагаасаа л хүүхэд хүмүүс болон эргэн тойрныхоо ертөнцийг хайрлах сэтгэлийг төрүүлдэг. Өсөж байна бяцхан хүнбайгаль, амьтанд анхаарал халамж, хайраар ханддаг.
Эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ сэтгэл хөдлөлөө хянахыг үлгэр жишээ болгон заадаг. Насанд хүрэгчид хүүхдүүдээ буруу зүйл хийсэн ч хэзээ ч хашгирдаггүй.
Сургуулиудад оюутнууд бясалгал, йогоор хичээллэдэг. Боловсролын байгууллагуудад ихэнх цагийг боловсролд зарцуулж, зөвхөн мэдлэгт зарцуулдаг. Индианчууд санхүүгийн байдал хүнд байгаа хэдий ч маш эелдэг, найрсаг хүмүүс юм.
Японы боловсролын гол үүрэг
Япончууд хүүхдээ насны онцлогт тохируулан өсгөдөг. Таваас доош насны хүүхдэд бүх зүйлийг шууд утгаараа зөвшөөрдөг. Аяга таваг хугалах, ханын цаасны зураг зурах, эргэн тойронд юм шидэх. Насанд хүрэгчид бяцхан хүүгийн дур хүслийг өөгшүүлж, түүн рүү дуугаа өргөдөггүй.
Хүүхэд зургаан нас хүрэхэд бүх зүйл өөрчлөгддөг. Энэ мөчөөс эхлэн эцэг эхийн үг хууль болж байна. Хүүхдүүд дүрмийн дагуу амьдарч эхэлдэг бөгөөд олон хоригууд хүчин төгөлдөр болдог. Арван дөрвөн нас хүртлээ ажилсаг, дуулгавартай, ямар ч нөхцөлд хуулийг дагаж мөрдөхийг сургадаг.
Энэ насанд хөвгүүдийг секц, дугуйланд явуулдаг. Эцэг эхийн хэлснээр охидод амьдралд нэмэлт үйл ажиллагаа хэрэггүй болно. Ээжүүд охиддоо хоолны арга заль зааж өгдөг. Арван таван нас хүртлээ хүүхдүүд бие дааж, насанд хүрэгчидтэй адил тэгш харилцаж чаддаг.
Хятад дахь эцэг эхийн сурган хүмүүжүүлэх арга зүй
Хятадад залуу үеийнхний хүмүүжил нэлээд хүнд байдаг. Эцэг эхчүүдийн гол зорилго бол тогтсон дүрэм журмыг эргэлзээгүйгээр дагаж мөрдөхийг тэдэнд төлөвшүүлэх явдал юм. Хүүхэд бүрэн дуулгавартай байх ёстой.
- Хүүхэд насанд хүрэгчдийн тогтоосон хуваарийн дагуу амьдардаг бөгөөд түүний өдрийг цаг тутамд хийдэг.
- Тогтсон өдөр тутмын хэвшлээс аливаа хазайлтыг хүлээн зөвшөөрөхгүй.
- Энэ улсын хүүхдүүдийн санаа бодлыг харгалзан үздэггүй, эцэг эхчүүд бүгдийг шийддэг.
- Насанд хүрэгчид секц, клуб, тоглоомыг сонгодог.
- Хүүхэд магтаалын үгийг бараг хэзээ ч сонсдоггүй.
Скандинавын орнуудад хүүхэд, эцэг эхийн хоорондын харилцаа
Хүүхэд төрөхөд эцэг эхчүүд хүүхдээ хараад ханаж чаддаггүй. Тэдний хайр хязгааргүй. Ээж, аав хоёр хүүхдээ өсгөхдөө үнэнч байдаг. Тэд дүрэм журам тогтоодоггүй, сахилга батыг заадаггүй. Тэд өдөр тутмын дэглэмийн дагуу амьдардаггүй. Хүүхэд өөрөө эцэг эхийн тусламжгүйгээр өөрийн үзэмжээр үйл ажиллагааг сонгодог.
Гэр бүлд тэгш байдал ноёрхож, хүүхдийн санаа бодлыг гэр бүлийн насанд хүрсэн гишүүний үзэл бодолтой адил харгалзан үздэг. Аливаа асуудлаар хүүхдийн санал зөрөлдөөн нь эцэг эхийн хүүхдийн талд шийдвэр гаргахад нөлөөлж болно.
Израильд хүүхэд өсгөж байна
Еврейчүүдийн хүмүүжил бусад орноос өөр. Израильд гурван сартайгаас гурван нас хүртэл хүүхэд хүлээн авдаг хувийн цэцэрлэгүүд байдаг. Энэ нь бусад орны эцэг эхчүүдэд зүгээр л хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй. Израилийн хүүхдүүдэд хориглох зүйл бараг байдаггүй. Тэд эцэг эхээсээ "үгүй" гэж сонсдоггүй.
Хүүхдийг хөхөнд дасгахдаа ээжүүд энэ зүйлийг том, гурав, дөрвөн настай хүүхдүүдээс авах гэж яардаггүй. Хүүхэд өөрөө хөхөө өгөх ёстой гэж тэд итгэдэг бөгөөд энэ нь хэдэн насандаа тохиолдох нь хамаагүй. Мөн еврейчүүд хүүхдээ живхээс нь салгах гэж яардаггүй. Орчин үеийн эхчүүд үүнийг асуудал гэж үздэггүй.
Америкийн техник
Америк эцэг эхчүүдийн нэг үүрэг бол хүүхдэдээ бие даасан байдлыг бий болгох явдал юм. Хэрвээ хүүхэд уйлж эхэлбэл ээж нь түүнийг тайвшруулах гэж яардаггүй, харин өөрөө өөрийгөө тайвшруулах цаг өгдөг. Томчууд бяцхан үрсээ биширч, олон янзаар өөгшүүлж, эрхлүүлдэг.
Залуу үеийнхэнд маш их эрх чөлөө олгож, үйлдлээ хязгаарлахгүй байхыг хичээдэг. Тэр ч байтугай Бяцхан хүүхэдэрхээ мэддэг ч ажилдаа хайнга ханддаг. Насанд хүрэгчид хүүхдээ шийтгэдэг нь ховор. Бие махбодийн шийтгэлАмерикт энэ нь зөвшөөрөгдөхгүй, тэр ч байтугай боловсролын зорилгоор цохиулсан ч эцэг эхчүүдэд хариуцлага тооцдог. Шийтгэлийн хувьд хүүхдийг тоглоомгүй болгож эсвэл дуртай телевизийн шоугаа үзэхийг хориглож болно.
Америкчуудын хувьд гэр бүл бол хамгийн чухал зүйл. Чөлөөт цагЭцэг эх, хүүхдүүд гадаа цагийг өнгөрөөж, зугаа цэнгэлийн паркаар зочилж, ням гарагийн оройн хоол зохион байгуулж болно. Ямар ч сургуулийн үйл явдалКонцерт ч бай, тэмцээн ч бай ээж, аавын ёс суртахууны дэмжлэггүйгээр болдоггүй. Гэр бүлд хүүхэд төрөх нь эцэг эхийн баяр хөөрөөр дүүрэн баярт нөлөөлдөггүй. Тэд үргэлж хүүхдээ авч явдаг. Үдэшлэг, ресторан, кино ч бай.
ОХУ-ын боловсролын гол зорилго
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд эх орноо хайрлах сэтгэлийг эцэг эх, өвөө эмээ нар суулгадаг. Орос ээжүүд хүүхдүүддээ хэлдэг ардын үлгэр, дуу дуулах, үг хэлэх. Ийм бүтээл унших нь нэг төрлийн хүмүүжлийн агшин юм. Үлгэрт сайн сайхан үргэлж мууг ялдаг, эх оронч үзэл дуунаас мэдрэгддэг. Оросуудын гол зорилго бол залуу хойч үедээ эх оронч үзэл, спортыг хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх явдал юм.
Кавказын ерөнхий үндэслэл, дүрмүүд
Юуны өмнө хүүхдийг багаас нь ахмад настанаа хүндэлж, хүндэлж сургадаг. Тэдний жишээ бол эцэг эх, ах, эгч, төрөл төрөгсөд юм. Ахмад настнуудад зориулсан газар үргэлж байдаг нийтийн тээвэр, хүнд цүнх зөөхөд нь тусалж, шаардлагатай бол зам хөндлөн шилжүүлнэ.
Япон
Япон хүүхдүүд хөгжлийн гурван үе шатыг туулдаг: бурхан - боол - тэнцүү. Таван жилийн турш бараг үнэмлэхүй зөвшөөрөгдсөний дараа өөрийгөө нэгтгэж, дүрэм, хязгаарлалтын ерөнхий тогтолцоог чанд дагаж мөрдөж эхлэх нь тийм ч хялбар биш юм.
Зөвхөн 15 нас хүрэхэд л тэд хүүхдийг сахилга баттай, хууль сахидаг иргэн гэж харахыг хүсч, түүнтэй адил тэгш харьцаж эхэлдэг.
Лекц унших, хашгирах эсвэл бие махбодийн шийтгэл - Япон хүүхдүүд сурган хүмүүжүүлэх бус бүх аргуудаас салсан. Хамгийн муу шийтгэл бол "чимээгүй тоглоом" юм - насанд хүрэгчид хүүхэдтэйгээ хэсэг хугацаанд харилцахаа больдог. Насанд хүрэгчид хүүхдүүдийг захирах гэж оролддоггүй, тэд өөрсдийн хүч чадал, хүч чадлаа харуулахыг хичээдэггүй тул япончууд амьдралынхаа туршид эцэг эхээ (ялангуяа ээжүүдийг) шүтэн биширч, тэдэнд асуудал үүсгэхгүй байхыг хичээдэг.
Өнгөрсөн зууны 1950-иад онд Японд “Авьяаслаг хүмүүсийг сургах” хувьсгалт ном хэвлэгджээ. Зохиолч Масару Ибукагийн санаачилгаар тус улс анх удаа хүүхдийг эрт хөгжүүлэх хэрэгцээний талаар ярьж эхэлсэн. Амьдралын эхний гурван жилд хүүхдийн хувийн шинж чанар бүрэлдэн тогтдог тул эцэг эх нь түүний чадварыг хэрэгжүүлэх бүх нөхцлийг бүрдүүлэх үүрэгтэй.
Багийн гишүүн байх мэдрэмж бол бүх япончуудын хувьд үнэхээр чухал зүйл юм. Тиймээс эцэг эхчүүд “Ганцаараа байхад амьдралын нарийн ширийн зүйлд амархан төөрдөг” гэсэн энгийн үнэнийг номлодог нь гайхах зүйл биш юм. Гэсэн хэдий ч Япончуудын боловсролын арга барилын сул тал нь мэдээжийн хэрэг: "бусдын адил" зарчмын дагуу амьдрал, бүлгийн ухамсар нь өгдөггүй. Хувийн шинж чанарболомж биш.
Франц
гол онцлог Францын системболовсрол - хүүхдийн эрт нийгэмшүүлэх, бие даасан байдал. Францын олон эмэгтэйчүүд зөвхөн олон жил мөрөөдөж чаддаг Жирэмсний амралтУчир нь тэд ажилдаа эрт явахаас өөр аргагүй болдог.
Францын үржүүлгийн газрууд 2-3 сартай хүүхдийг хүлээн авахад бэлэн байна. Хэдийгээр халамж, хайрыг үл харгалзан эцэг эхчүүд "Үгүй" гэж хэлэхээ мэддэг. Насанд хүрэгчид хүүхдүүдээс сахилга бат, эргэлзээгүйгээр дуулгавартай байхыг шаарддаг. Хүүхэд тайвшрахын тулд ганцхан харцаар харахад л хангалттай.
Бяцхан францчууд үргэлж эелдэг, үдийн хоолоо чимээгүй хүлээж эсвэл ээж нь найз нөхөдтэйгээ ярилцаж байхдаа хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд гүйдэг. Эцэг эхчүүд бага зэргийн шоглоомыг анхаарч үздэггүй, харин томоохон гэмт хэрэг үйлдсэнийхээ төлөө шийтгэдэг: тэд зугаа цэнгэл, бэлэг, амттанаас хасагддаг.
Францын боловсролын тогтолцооны талаархи гайхалтай судалгааг Памела Друкерманы "Францын хүүхдүүд хоолоо нулимдаггүй" номонд толилуулжээ. Үнэхээр Европын хүүхдүүд маш дуулгавартай, тайван, бие даасан байдаг. Эцэг эх нь хувийн амьдралдаа хэт их оролцдог тохиолдолд асуудал үүсдэг - тэгвэл харийн байдлаас зайлсхийх боломжгүй.
Итали
Италид хүүхдүүдийг зүгээр нэг биширдэг. Тэд жинхэнэ утгаараа шүтэн биширдэг. Зөвхөн тэдний эцэг эх, олон тооны хамаатан садан төдийгүй огт танихгүй хүмүүс. Бусдын хүүхдэд ямар нэгэн зүйл хэлэх, хацрыг нь чимхэх нь хэвийн үзэгдэл юм.
Хүүхэд гурван настайдаа цэцэрлэгт явж болно, тэр болтол эмээ, өвөө эсвэл бусад хамаатан садныхаа хараа хяналтан дор байх болно. Тэд маш эрт "хүүхдийг дэлхийд гаргаж ирдэг" - концерт, ресторан, хуриманд аваачдаг.
Тайлбар хийх нь эцэг эхийн хувьд хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй үйлдэл юм. Хэрэв та хүүхдийг байнга хойш нь татах юм бол тэр цогцолбортой өсөх болно - Италийн эцэг эхчүүд ингэж боддог. Ийм стратеги нь заримдаа бүтэлгүйтлээр төгсдөг: үнэмлэхүй зөвшөөрөгдөх байдал нь олон хүүхэд нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн ёс зүйн дүрмийн талаар ямар ч ойлголтгүй болоход хүргэдэг.
Энэтхэг
Энэтхэгчүүд хүүхдүүдээ бараг төрсөн цагаас нь эхлэн өсгөж эхэлдэг. Эцэг эхчүүдийн хүүхдүүдээс харахыг хүсдэг гол чанар бол сайхан сэтгэл юм. Хувийн үлгэр жишээгээр тэд хүүхдүүдэд бусадтай тэвчээртэй байж, ямар ч нөхцөлд сэтгэл хөдлөлөө барихыг заадаг. Насанд хүрэгчид өөрсдийн муу сэтгэлийн байдал эсвэл ядрахаа хүүхдээсээ нуухыг хичээдэг.
Хүүхдийн бүхий л амьдрал сайн сайхан бодлуудаар дүүрэн байх ёстой: "Шоргоолжийг бүү няцалж, шувуу руу чулуу бүү шид" гэсэн сэрэмжлүүлэг нь эцэстээ "сул дорой хүмүүсийг бүү гомдоож, ахмадуудаа хүндэл" болж хувирдаг. Хүүхэд бусдаас илүү болсон үедээ бус, өөрөөсөө илүү болсон үедээ хамгийн дээд магтаал хүртэх ёстой. Үүний зэрэгцээ, Энэтхэгийн эцэг эхчүүд маш консерватив байдаг; жишээлбэл, тэд танилцуулгыг хүлээн зөвшөөрөхөөс эрс татгалздаг. сургуулийн сургалтын хөтөлбөрхолбогдох орчин үеийн салбарууд.
Энэтхэгт хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх нь төрийн эрх мэдэл биш, харин эцэг эхийн үзэмжээр үлдэж, хүүхдээ өөрсдийн итгэл үнэмшил, тэр дундаа шашин шүтлэгийн дагуу өсгөж хүмүүжүүлдэг байв.
Америк
Америкчуудад бусад үндэстнээс ялгарах шинж чанарууд байдаг: дотоод эрх чөлөө, улс төрийн зөв байдал, хуулийг чанд мөрддөг. Хүүхэдтэй илүү ойр байх хүсэл эрмэлзэл, бэрхшээлийг судлах, амжилтыг сонирхох - хамгийн чухал талуудАмерикийн эцэг эхийн амьдрал. Энэ нь тохиолдлын зүйл биш юм хүүхдийн үдэшлэгэсвэл сургуулийн хөлбөмбөгийн тоглоомыг харж болно олон тооныгартаа видео камер барьсан аав, ээжүүд.
Ахмад үеийнхэн ач, зээгээ өсгөх ажилд оролцдоггүй ч ээжүүд аль болох гэр бүлээ асран халамжлахыг илүүд үздэг. Бага наснаасаа хүүхдийг хүлцэнгүй байдалд сургадаг тул жишээлбэл, бүлгийн онцгой хүүхдүүдэд дасан зохицоход хялбар байдаг. Америкийн боловсролын системийн тод давуу тал бол албан бус байдал, практик мэдлэгийг онцлох хүсэл эрмэлзэл юм.
Олон улс оронд сөрөг ханддаг шүгэл үлээх явдлыг Америкт "хуульд захирагддаг" гэж нэрлэдэг: хууль зөрчсөн хүмүүсийн талаар мэдээлэх нь туйлын зүй ёсны хэрэг гэж үздэг. Бие махбодийн шийтгэлийг нийгэм буруушааж, хэрэв хүүхэд эцэг эхдээ гомдол гаргаж, нотлох баримт (хөхөрсөн, үрэлт) үзүүлбэл насанд хүрэгчдийн үйлдлийг хууль бус гэж үзэж, бүх үр дагавартай гэж үзэж болно. Шийтгэлийн нэг хэлбэр болох олон эцэг эхчүүд хүүхдээ чимээгүйхэн сууж, зан авирынхаа талаар бодохыг шаарддаг алдартай "цаг хугацаа" аргыг ашигладаг.
