குழந்தை நரம்பு மற்றும் கீழ்ப்படியாமல் இருந்தால் என்ன செய்வது? குழந்தைகளின் கோபத்திலிருந்து விடுபடுவது எப்படி? குழந்தைத்தனமான கீழ்ப்படியாமை. ஒரு பாலர் பள்ளியின் உளவியல்

ஏறக்குறைய அனைத்து பெற்றோர்களும் விரைவில் அல்லது பின்னர் தங்கள் குழந்தைகளில் கீழ்ப்படியாமையை எதிர்கொள்கின்றனர். உங்கள் குழந்தையின் விருப்பங்கள் மற்றும் வெறித்தனத்தின் காரணத்தையும் விளைவையும் அடையாளம் காண வேண்டியது அவசியம். பெரும்பாலும், நீங்கள் குழந்தையின் நடத்தையை சரிசெய்ய முடியும், ஆனால் வளர்ப்பின் கொள்கைகளை மாற்றுவதன் மூலம் மட்டுமே.

குழந்தையின் நரம்பு நிலை அதிகரித்த உற்சாகம், தூக்கம் மற்றும் விழித்திருக்கும் போது நடத்தை மாற்றங்கள், வெறி மற்றும் அடிக்கடி எரிச்சல் ஆகியவற்றைக் குறிக்கிறது.

உடன் தொடர்பு ஒரு கேப்ரிசியோஸ் குழந்தைமிகவும் கடினமாக இருக்கலாம்.

எந்தவொரு கோரிக்கைக்கும் குழந்தை வெறித்தனத்துடன் செயல்படும்போது பெற்றோர்கள் அமைதியாக இருப்பது கடினம். ஆனால் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இந்த நடத்தை குழந்தைக்கு தீங்கு விளைவிக்கும்.

நரம்புத் தளர்ச்சி கொண்ட குழந்தைகளால் சகாக்களுடன் போதுமான அளவு தொடர்பு கொள்ளவும், வாழ்க்கையை அனுபவிக்கவும், கவலையின்றி விளையாடவும் முடியாது.

விஞ்ஞானிகள் மற்றும் மருத்துவர்கள் நம்புகிறார்கள் தவறான கல்விமிகவும் ஆரம்ப வயதுகுழந்தைகளில் நியூரோஸுக்கு காரணம்.

குழந்தையின் மோசமான நடத்தைக்கும் அவரது நரம்பு நிலைக்கும் இடையே நேரடி தொடர்பு உள்ளது. நிலைமையின் உண்மையான குற்றவாளியை அடையாளம் காண்பது மிகவும் கடினம். பெற்றோர் மற்றும் குழந்தைகள் இருவரும் ஒருவரையொருவர் மறைமுகமாக பாதிக்கிறார்கள்.

குழந்தைகளின் கீழ்ப்படியாமைக்கான முக்கிய காரணங்கள்::

• பெரியவர்களின் கவனத்தைப் பெறுதல்

பாசம் மற்றும் கவனிப்பு இல்லாததால், குழந்தை உள்ளுணர்வாக தனது பெற்றோரை உணர்ச்சிகளின் தெளிவான காட்சிக்கு தூண்டத் தொடங்குகிறது.

எந்தக் குற்றமும் நடந்தால், பெற்றோர்கள் உடனடியாகத் தங்கள் கவனத்தை முழுவதுமாகத் திருப்புவதை குழந்தையின் மூளை உடனடியாகக் கவனிக்கிறது.

• குழந்தைகளின் அதிகப்படியான பாதுகாப்பு

நிலையான கட்டுப்பாடு மற்றும் தடைகளால் சூழப்பட்ட ஒரு குழந்தை சுதந்திரமாக இருக்க முடியாது.

அவரது பார்வையை பாதுகாக்க மற்றும் இலவச நடவடிக்கை மண்டலத்தை விரிவுபடுத்துவதற்காக, குழந்தை கீழ்ப்படியாமையை காட்டத் தொடங்குகிறது.

• குழந்தையின் குறைகள், ஒரு வயது வந்தவரின் கண்ணுக்கு மிகவும் முக்கியமற்றது கூட, அவரது ஆன்மாவில் ஒரு அழியாத அடையாளத்தை விட்டு விடுங்கள்

மணிக்கு வலுவான சண்டைகள்பெற்றோர்களே, ஒரு குழந்தை சிந்தனையின்றி ஏமாற்றப்பட்டாலோ அல்லது மற்றவர்கள் தவறாக நடந்து கொண்டாலோ, பழிவாங்கும் எண்ணம் குழந்தைகளுக்கு இருக்கலாம்.

• குறுநடை போடும் குழந்தை வருத்தம்திட்டமிடப்பட்ட ஒன்றை அவரால் சுயாதீனமாகச் செய்ய முடியாதபோது

மற்றவர்களால் எளிதில் செய்யக்கூடிய விஷயங்களுக்கு இது குறிப்பாக உண்மை.

• தன்னம்பிக்கை இழப்பு

குழந்தையை அடிக்கடி அவமானப்படுத்துதல் மற்றும் பழிவாங்குதல், நச்சரித்தல் மற்றும் அறிவுறுத்தல்கள், பாராட்டு இல்லாத நிலையில் மற்றும் அன்பான வார்த்தைகள், குழந்தையின் சுயமரியாதை வெகுவாகக் குறைக்கப்படுகிறது. மற்ற குழந்தைகளுடன் ஒப்பிடுவது ஆன்மாவில் எதிர்மறையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது.

• ஆரோக்கியமற்ற குடும்பச் சூழல்

பெற்றோருக்கு இடையே அடிக்கடி சண்டைகள், கூச்சல் மற்றும் அவமானங்கள், இளம் குடும்ப உறுப்பினர்களின் கவலை அதிகரிக்கிறது, தனிமை உருவாகிறது மற்றும் கீழ்ப்படியாமை தோன்றும்.

• சொற்களஞ்சியம் இல்லாமை மற்றும் உணர்ச்சிகளின் தவறான வெளிப்பாடு

சிறு குழந்தைகள் தங்கள் எண்ணங்களையும் உணர்வுகளையும் சரியாக வெளிப்படுத்துவது கடினமாக இருக்கலாம்.

• மனநல கோளாறுகள் மற்றும் நரம்பு மண்டலத்தின் நோய்க்குறியியல் இருப்பு.

குழந்தைகளின் நடத்தை மாதிரியானது மனோ-உணர்ச்சி வளர்ச்சியுடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது. கடுமையான நரம்பியல் நோய்களால் மட்டுமே கீழ்ப்படியாமை ஒரு நோயாக கருதப்படும்.

மற்ற எல்லா நிகழ்வுகளிலும், குழந்தையின் விருப்பங்களும் கோபங்களும் பெற்றோரை தங்கள் பெற்றோருக்குரிய முறைகளை மறுபரிசீலனை செய்ய தூண்ட வேண்டும்.நீங்கள் ஹைபராக்டிவிட்டியை சந்தேகித்தால், குழந்தை நரம்பியல் நிபுணரை அணுகவும், அவர் உங்கள் விஷயத்தில் கோளாறு உள்ளதா என்பதை தீர்மானிக்க முடியும்.

அது என்ன என்பதை அடுத்த கட்டுரையில் கூறுவோம்.

குழந்தை பருவ நரம்பியல் காரணங்கள் மற்றும் அறிகுறிகள்

குழந்தைகளின் நரம்பு மண்டலம் இன்னும் உருவாகவில்லை, எனவே இது பல்வேறு கோளாறுகள் மற்றும் நோய்களுக்கு எளிதில் பாதிக்கப்படுகிறது.

பெற்றோரின் கவனம் உடனடியாக தங்கள் குழந்தையின் விவரிக்க முடியாத விருப்பங்களில் கவனம் செலுத்த வேண்டும்.

வெறி மற்றும் கீழ்ப்படியாமை செயலில் செயலுக்கு ஒரு காரணமாக இருக்க வேண்டும்.

மனக்கசப்பு, கவனமின்மை மற்றும் மன அழுத்தம் ஆகியவை குவிந்து படிப்படியாக குழந்தைக்கு வலிமிகுந்த நியூரோசிஸாக மாறும்.

பல்வேறு மன அழுத்த சூழ்நிலைகளில் குழந்தையின் மனநல கோளாறு துல்லியமாக நியூரோசிஸுக்கு வழிவகுக்கிறது என்று மருத்துவர்கள் நம்புகிறார்கள். இந்த நிலை குழந்தை தகாத முறையில் செயல்பட காரணமாகிறது.



நிபுணர் கருத்து

மன உருவாக்கம் வயதில் குழந்தையின் நடத்தைக்கு பெற்றோர்கள் சிறப்பு கவனம் செலுத்த வேண்டும். இவை 2 முதல் 4 வயது வரை, 5 முதல் 8 வயது வரை மற்றும் இளமைப் பருவம்.

நியூரோசிஸ் பொதுவாக 5-6 வயதில் தோன்றும். ஆனால் முதல் எச்சரிக்கை அடையாளங்கள்மிகவும் முன்னதாகவே கவனிக்க முடியும்.

குழந்தைகளில் மனநல கோளாறுக்கான முக்கிய காரணங்கள் அடங்கும்:

• நரம்பு மண்டலத்தை காயப்படுத்தும் உளவியல் ரீதியாக கடினமான சூழ்நிலைகள்.

இது சமூகத்தில் தழுவல் காலம் மற்றும் தொடர்புடைய தகவல்தொடர்பு சிரமங்கள், பெற்றோரின் சண்டைகள்.

• குழந்தையை பயமுறுத்திய கடுமையான உளவியல் தாக்கம்.

அல்லது நரம்பு மண்டலத்தின் அடிக்கடி அதிகப்படியான உற்சாகம்.

• கவனிப்பு மற்றும் பெற்றோரின் கவனிப்பு இல்லாமை.
• கல்வியின் விறைப்பு மற்றும் அதிகப்படியான கண்டிப்பு.
• பெரியவர்களுக்கும் ஒருவருக்கொருவர் இடையே உள்ள உறவுகள் உணர்ச்சி பின்னணிகுடும்பத்திற்குள்.
• இளைய குழந்தையின் தோற்றத்தால் ஏற்படும் பொறாமை.

குழந்தையைச் சுற்றி நிகழும் வெளிப்புற நிகழ்வுகளும் நியூரோஸை ஏற்படுத்தும். உங்கள் குழந்தையின் நரம்பு மண்டலத்தை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்!

நரம்பு மண்டலத்தின் நோய் இருப்பதைக் குறிக்கும் முதல் அறிகுறிகள்:

• கவலை, நியாயமற்ற பயம், கண்ணீர்
• பிரச்சனையான தூக்கம் (அடிக்கடி விழிப்புடன், தூங்குவதில் சிரமம்)
• இருமல்
• பேச்சு பிரச்சனைகள் (தடுமாற்றம்)
• செரிமான பிரச்சனைகள், மல கோளாறுகள்
• மக்களுடன் பழகுவதில் சிரமம்

அதிகப்படியான உற்சாகம் மற்றும் ஆக்கிரமிப்பு, ஒரு குழந்தையின் திரும்பப் பெற்ற நடத்தை பெரியவர்களுக்கு ஒரு விழிப்புணர்வு அழைப்பு.



நிபுணர் கருத்து

கிளிமென்கோ நடால்யா ஜெனடிவ்னா - உளவியலாளர்

முனிசிபல் பிறப்புக்கு முந்தைய கிளினிக்கில் உளவியலாளர் பயிற்சி

இதுபோன்ற கேள்விகளுக்கு உடனடியாக ஒரு நிபுணரைத் தொடர்புகொள்வது நல்லது. உங்கள் நரம்பு மண்டலத்தை வலுப்படுத்த நீங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதை அவர் உங்களுக்கு விளக்குவார். பெற்றோரின் செயலற்ற நடத்தை நோயின் மிகவும் தீவிரமான வளர்ச்சியால் நிறைந்துள்ளது.

எதிர்காலத்தில், அத்தகைய குழந்தைகளுக்கு வாழ்க்கையில் சிரமங்கள் உள்ளன: தொடர்பு திறன் இல்லாமை, உறுதியற்ற தன்மை, கடினமான பிரச்சனைகளுக்கு பயம்.

ஒரு குழந்தையின் கீழ்ப்படியாமை மற்றும் வெறித்தனத்தால் வாழ்க்கையின் இயல்பான தாளம் சீர்குலைந்தால், நீங்கள் உதவியை நாட வேண்டும்.

விரிவான சிக்கலைத் தீர்ப்பது குழந்தையின் இயல்பான உளவியல் வளர்ச்சிக்கு உதவும்.

ஒரு குழந்தையில் நரம்பு நடுக்கம்: அறிகுறிகள் மற்றும் காரணங்கள்

ஒரு குழந்தையின் நரம்பு நடுக்கம் என்பது அவரால் கட்டுப்படுத்த முடியாத எந்த தசைக் குழுவின் தன்னிச்சையான இயக்கமாகும்.

மருத்துவர்களின் கூற்றுப்படி, ஒவ்வொரு ஐந்தாவது குழந்தையும் தங்கள் வாழ்க்கையில் ஒரு முறையாவது குறுகிய கால திணறலை அனுபவிக்கிறது.

10% குழந்தைகளில், நோய் ஒரு நாள்பட்ட வடிவத்தில் ஏற்படுகிறது.

இத்தகைய திகிலூட்டும் புள்ளிவிவரங்கள், அதிக எண்ணிக்கையிலான குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினர் தகவல்தொடர்பு சிக்கல்கள், வளாகங்கள் மற்றும் தன்னம்பிக்கையின்மை ஆகியவற்றால் பாதிக்கப்படுகின்றனர் என்பதைக் குறிக்கிறது.

பிரச்சனை மிகவும் தீவிரமானது மற்றும் நிறைய எதிர்மறையான விளைவுகளை ஏற்படுத்துகிறது, குறிப்பாக வயதுவந்த வாழ்க்கையில்.

குழந்தை பருவ நரம்பு நடுக்கங்களில் மூன்று முக்கிய வகைகள் உள்ளன:

1. சடங்கு.

பற்களை பிடுங்குதல், உடலின் சில பாகங்களை (காதுகள், மூக்கு) சொறிதல், முடியை இழுத்தல்.

2. மோட்டார்.

தன்னிச்சையான முகமூடிகள் (அடிக்கடி கண் சிமிட்டுதல், புருவங்களை சுருக்குதல்), உதடு கடித்தல், கைகால்களை இழுத்தல்.

3. குரல்.

இதில் அனைத்து தன்னிச்சையான ஒலிகளும் அடங்கும் (சிஸ்ஸிங், இருமல், முணுமுணுப்பு மற்றும் பிற).

வெளிப்பாட்டின் அளவைப் பொறுத்து நரம்பு நடுக்கங்களையும் பிரிக்கலாம்:

• உள்ளூர்

ஒரே ஒரு தசைக் குழுவின் செயலுடன்.

• பல

இயக்கங்கள் ஒரே நேரத்தில் பல தசைக் குழுக்களால் செய்யப்படுகின்றன.

நடுக்கங்கள் நிகழ்வின் வகையைப் பொறுத்து பிரிக்கப்படுகின்றன.

நோயின் முதன்மையான போக்கானது இதன் காரணமாக ஏற்படலாம்:

உங்கள் பிள்ளையில் நரம்பு நடுக்கத்தின் அறிகுறிகளை நீங்கள் கவனித்தீர்களா?

ஆம்இல்லை

• சமநிலையற்ற உணவின் காரணமாக உடலில் நன்மை பயக்கும் நுண்ணுயிரிகளின் பற்றாக்குறை.
• உளவியல்-உணர்ச்சி சிக்கல்கள்.
• நரம்பு நிலையை பாதிக்கும் பானங்களை அதிக அளவில் குடிப்பது.
• பரம்பரை முன்கணிப்பு.

50% வழக்குகளில், நரம்பு நடுக்கங்கள் பெற்றோரிடமிருந்து குழந்தைகளுக்கு பரவுகின்றன

• அதிகப்படியான சோர்வு.

சிக்கல்கள் இருந்தால் இரண்டாம் நிலை நரம்பு நடுக்கங்கள் உருவாகலாம்:

• மூளை காயங்கள் மற்றும் நியோபிளாம்கள்
• நரம்பு மண்டலத்தின் நோயியல்
• மூளையழற்சி

இந்த நோய் குழந்தையின் தூக்கத்தை பாதிக்கிறது. குழந்தைகள் தூங்குவதில் சிரமம் மற்றும் அமைதியற்ற தூக்கம்.

நீங்கள் கண்டுபிடிக்க ஆசைப்பட்டால் பரஸ்பர மொழிஉங்கள் குழந்தையுடன், ஜூலியா கிப்பன்ரைட்டரின் "பெற்றோருக்கான மிக முக்கியமான புத்தகம்" அல்லது "உங்கள் குழந்தையுடன் தொடர்பு கொள்ளுங்கள்" என்ற புத்தகங்களை நீங்கள் கண்டிப்பாக படிக்க வேண்டும். எப்படி?"

தீர்வுகளும் மிக விரிவாக விவரிக்கப்பட்டுள்ளன. மோதல் சூழ்நிலைகள்மற்றொருவரின் புத்தகங்களில் குழந்தை உளவியலாளர்- லியுட்மிலா பெட்ரானோவ்ஸ்கயா: "ஒரு குழந்தைக்கு கடினமாக இருந்தால்" மற்றும் "ரகசிய ஆதரவு. ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையில் இணைப்பு." இந்த புத்தகங்கள் உண்மையான விற்பனையானவை, அவை பல குடும்பங்களுக்கு அமைதியைக் கொண்டுவர உதவியுள்ளன, அதையும் முயற்சிக்கவும்.

நரம்பு நடுக்கங்கள் சிகிச்சை

ஒரு குழந்தையின் நரம்பு நடுக்கத்தின் தோற்றம் பெற்றோரை எச்சரிக்க வேண்டும். பின்வரும் அறிகுறிகளை நீங்கள் அனுபவித்தால், நீங்கள் ஒரு மருத்துவரை அணுக வேண்டும்:

க்கு பயனுள்ள சிகிச்சைநரம்பு நடுக்கத்திற்கு சாதகமான மற்றும் அமைதியான உருவாக்கம் தேவைப்படுகிறது வீட்டுச் சூழல், ஒரு சரியான தினசரி வழக்கமான ஏற்பாடு, நீண்ட நடைகள், விளையாட்டு, சமச்சீர் ஊட்டச்சத்து.

நாட்டுப்புற வைத்தியமாக பயன்படுத்தப்படுகிறது மூலிகை உட்செலுத்துதல்: கெமோமில், மதர்வார்ட், வலேரியன், ஹாவ்தோர்ன்.

நிபுணர் கருத்து

கிளிமென்கோ நடால்யா ஜெனடிவ்னா - உளவியலாளர்

முனிசிபல் பிறப்புக்கு முந்தைய கிளினிக்கில் உளவியலாளர் பயிற்சி

நோய்க்கான சிகிச்சையும் வயதைப் பொறுத்தது. 3 முதல் 6 வயது வரையிலான குழந்தைகளில், நோயின் போக்கு கணிக்க முடியாததாக இருக்கும். அறிகுறிகளின் மீட்பு மற்றும் காணாமல் போனாலும் கூட, இளமைப் பருவத்தின் இறுதி வரை குழந்தையின் நிலையை தினமும் கண்காணிக்க வேண்டியது அவசியம்.

3 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகளில் நடுக்கங்களின் தோற்றம் குறிப்பாக ஆபத்தானது. கடுமையான நோய்களின் முன்னிலையில் இது சாத்தியமாகும்.

6 முதல் 8 வயது வரையிலான குழந்தைகளில் ஏற்படும் நடுக்கங்கள் சிகிச்சையளிப்பது மிகவும் எளிதானது மற்றும் பொதுவாக மீண்டும் தோன்றாது.

நரம்பு குழந்தைகளை வளர்ப்பது

குழந்தைகளில் நியூரோசிஸின் பயனுள்ள சிகிச்சையானது மருத்துவர் மற்றும் பெற்றோருக்கு இடையேயான சிக்கலான தொடர்புகளில் மட்டுமே மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

சிறப்பு சிகிச்சை வகைகள், மருந்து சிகிச்சைமற்றும் பெரியவர்களின் உதவி ஒரு நரம்பு கோளாறு இருந்து குழந்தையை காப்பாற்ற உதவும்.

குழந்தை இனி கூச்சத்தையும் சங்கடத்தையும் அனுபவிக்காது, மேலும் சுறுசுறுப்பாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் மாறும்.

இந்த விஷயத்தில் பெற்றோரின் பணி மிகவும் முக்கியமானது. குழந்தைக்கு வசதியான சூழலை வழங்குவது மற்றும் நரம்பு முறிவுக்கான காரணங்களைக் கண்டறிவது அவசியம்.

வளர்ப்பின் கடுமையான கட்டமைப்பிற்குள் பிழியப்பட்ட ஒரு குழந்தை தனது சுதந்திரத்தின் பங்கைப் பெற வேண்டும். உங்கள் குழந்தையின் ஒவ்வொரு அடியையும் கட்டுப்படுத்த வேண்டிய அவசியமில்லை. ஒவ்வொரு தாயும் தனது நேரத்திற்கு சரியாக முன்னுரிமை கொடுக்க வேண்டும்.

ஒரு நாளைக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட மணிநேரம் அல்லது இரண்டு மணிநேரத்தை நீங்கள் ஒதுக்கலாம், அப்போது அவள் தன் குழந்தையுடன் தொடர்புகொள்வதில் முழுமையாக கவனம் செலுத்தும்.

ஒவ்வொரு பெற்றோரின் பொறுப்பும் ஒரு சாதாரண, உளவியல் ரீதியாக வளர்ப்பதாகும் ஆரோக்கியமான குழந்தை. ஒரு இணக்கமான மற்றும் அமைதியான சூழல் உங்கள் குழந்தையை ஆரோக்கியமான நரம்பு மண்டலம் கொண்ட நபராக வளர்க்க உங்களை அனுமதிக்கும்.

குழந்தைகளில் நெருக்கடிகள்

குழந்தையின் ஆன்மா எதிர்மறையான தாக்கத்திற்கு மிகவும் எளிதில் பாதிக்கப்படும் சில காலகட்டங்களில் பெரியவர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையேயான தொடர்புகளில் சிக்கல்கள் எழுகின்றன.

நெருக்கடியின் 4 காலங்கள் உள்ளன:

1. 1 முதல் ஒன்றரை ஆண்டுகள் வரை.

ஒரு சிறிய நபர் தனது ஆசைகளையும் திறன்களையும் இணைக்க முடியாது.

2. 2.5 முதல் 3 ஆண்டுகள் வரை.

ஒரு குழந்தையில் அதிகப்படியான சுதந்திரத்தின் வெளிப்பாடு, அவரது வயது காரணமாக அவர் சமாளிக்க முடியாது.

3. 6 முதல் 7 ஆண்டுகள் வரை.

இந்தக் காலகட்டம் முதல் முறையாக பள்ளிக்குச் செல்வதற்கும் நெருங்கிய தொடர்புடையது. குழந்தையின் கடினமான நிலையைப் புரிந்துகொள்வது, பெற்றோரின் பொறுமை மற்றும் கவனிப்பு ஆகியவை குழந்தை பருவத்தில் முதல் படிகளைச் சமாளிக்க உதவும்.

4. 10 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு.

இளமைப் பருவம், இளமைப் பருவம் நெருங்கி வருகிறது. முழு உலகையும் "நல்லது" மற்றும் "கெட்டது" என்று பிரிக்க ஒரு தெளிவான ஆசை.

பெற்றோர்கள் தகவல் தொடர்பு மற்றும் மரியாதையில் மிகவும் நேர்மையாக இருக்க வேண்டும் சிறிய மனிதன்மற்றும் பொறுமை.

வயது அடிப்படையில் நெருக்கடிகளின் தெளிவான பிரிவு இல்லை. ஒவ்வொரு சந்தர்ப்பத்திலும், குழந்தை தனித்தனியாக உருவாகிறது. மேலும் சில செயல்கள் வெவ்வேறு நேரங்களில் தோன்றும்.

"கடினமான" குழந்தைகள்

குறிப்பிட்ட உள்ள வாழ்க்கை சூழ்நிலைகள், கீழ்ப்படிதலுள்ள குழந்தைகள் கேப்ரிசியோஸ் சிறிய கொடுங்கோலர்களாக மாறுகிறார்கள்.

உங்கள் குழந்தையைத் தண்டிக்கும்போது நீங்கள் அமைதியாக இருக்க முடியுமா?

இல்லைஆம்

பெரியவர்களின் சமமான மற்றும் அமைதியான தொனி, ஒரு குழந்தையை தண்டிக்கும் போது கூட, மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது.

உங்கள் உதாரணத்தின் மூலம், சரியானதைச் செய்ய உங்கள் பிள்ளையை நீங்கள் சமாதானப்படுத்தலாம்.

"நான் சொல்வது போல் செய்" என்ற வார்த்தைகள் குழந்தைகளுக்கு பயனுள்ளதாக இல்லை. குழந்தையின் நடத்தை எப்போதும் பெற்றோரின் நடத்தையின் பிரதிபலிப்பாகும்.

குழந்தை புரிந்துகொள்ளும் வகையில் அவற்றைச் சொல்வது முக்கியம்.

அவர்களின் நடத்தையை கட்டுப்படுத்துவதன் மூலமும், கீழ்ப்படியாமையின் சூழ்நிலைகளை தவறாமல் பகுப்பாய்வு செய்வதன் மூலமும், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை வளர்ப்பதை எளிதாக சமாளிக்க முடியும்.

குறும்பு குழந்தைகளைப் பற்றி டாக்டர் கோமரோவ்ஸ்கி

பிரபல மருத்துவர் கோமரோவ்ஸ்கியின் கூற்றுப்படி, பெரியவர்களின் சரியான மற்றும் வளைக்காத நடத்தை, நிலைத்தன்மை மற்றும் கொள்கைகளை கடைபிடிப்பது, மிகவும் கீழ்ப்படியாத மற்றும் சத்தமில்லாத குழந்தையை கூட சரிசெய்ய உங்களை அனுமதிக்கிறது.

குழந்தைகளின் கோபத்தை உறுதியாகத் தாங்கி, கையாளுதலுக்கு அடிபணியாமல் இருப்பதால், கத்துவதன் மூலம் எதையும் சாதிக்க முடியாது என்பதை குழந்தை விரைவில் புரிந்து கொள்ளும்.

குழந்தைகளை வளர்ப்பது ஒரு சிக்கலான செயல்முறையாகும், இது அனைத்து குடும்ப உறுப்பினர்களிடமிருந்தும் முழு அர்ப்பணிப்பு தேவைப்படுகிறது. திறமையான மற்றும் நம்பகமான உறவை கட்டியெழுப்புதல், அமைதி மற்றும் பெற்றோரின் பொறுமை ஆகியவை மிகவும் கீழ்ப்படியாத மற்றும் எரிச்சலூட்டும் குழந்தைக்கு கூட மீண்டும் கல்வி கற்பிக்க உங்களை அனுமதிக்கும்.

கீழ்ப்படியாத குழந்தை- குழந்தையின் ஆளுமையை வளர்ப்பதில் பெற்றோர்கள் அடிக்கடி எதிர்கொள்ளும் பிரச்சினைகளில் இதுவும் ஒன்றாகும். ஒரு குறிப்பிட்ட கட்டத்தில், பெரியவர்கள் தங்கள் குழந்தை கீழ்ப்படிய மறுக்கிறது, வயதுவந்த உறவினர்களின் கோரிக்கைகள் அல்லது உத்தரவுகளை நிறைவேற்றவில்லை, அல்லது அவற்றை ஓரளவு நிறைவேற்றுவதை கவனிக்கத் தொடங்குகிறது. குழந்தைகள் வேண்டுமென்றே மீறி விஷயங்களைச் செய்வது போல் தெரிகிறது, அவர்கள் அறிவுறுத்தல்களை நிறைவேற்றினால், அது அழுத்தத்தில் உள்ளது.

ஒரு குறும்பு குழந்தைக்கு, இந்த நடத்தைக்கான காரணங்கள் தகவல்தொடர்பு தொடர்புகளின் பாணிகளிலும், பெற்றோர்கள் பயன்படுத்தும் கல்வி செல்வாக்கின் மாதிரிகளிலும் இருக்கலாம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, வளர்ப்பு மற்றும் தகவல்தொடர்பு பாணியே குழந்தையின் ஆளுமையின் ஒட்டுமொத்த நோக்குநிலையையும் அவரது கீழ்ப்படிதலின் அளவையும் வடிவமைக்கிறது. இன்று, முதலில், தந்தைகள் ஒரு சர்வாதிகார கல்வி மாதிரியை நோக்கி ஈர்க்கிறார்கள், இது செயலில் அடக்குமுறையைக் குறிக்கிறது. விருப்பமான கோளம்நொறுக்குத் தீனிகள். இந்த நடத்தை மாதிரியானது பயிற்சியை நினைவூட்டுகிறது, ஏனெனில் குழந்தைகளுக்கு அவர்கள் ஏன் எந்த செயலையும் செய்ய வேண்டும் என்பதை விளக்கும் நோக்கத்திற்காக இது உதவாது. இது பெற்றோர்-குழந்தை உறவுகளில் பதற்றத்தை ஏற்படுத்துகிறது, இது குழந்தை கீழ்ப்படியாமைக்கு வழிவகுக்கும்.

குழந்தைகளின் கீழ்ப்படியாமை ஒரு சோகம் அல்ல - இது பெற்றோர் மற்றும் பிறரின் தேவை நெருங்கிய வட்டம்நல்ல மற்றும் கெட்ட செயல்களை அடையாளம் காண உங்கள் பிள்ளைக்கு உதவுங்கள், மேலும் உங்கள் சொந்த செயல்களிலும் கவனம் செலுத்துங்கள்.

2 வயது குறும்பு குழந்தை

ஏறக்குறைய இரண்டு வயது வரை, வயதுவந்த சூழலில் குழந்தைகளின் கீழ்ப்படியாமை பிரச்சினை நடைமுறையில் எழுவதில்லை. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இந்த கட்டத்தில் குழந்தை தனது தாயுடன் அதிக அளவில் தொடர்பு கொள்கிறது, மேலும் இன்னும் ஒரு சுயாதீனமான நபராக உணரவில்லை. குழந்தை ஏற்கனவே இரண்டு வருடங்களைக் கடந்த பிறகு, அவர் நடவடிக்கை எடுக்கத் தொடங்குகிறார், இது பெற்றோரின் பொறுமை மற்றும் தடைகளின் எல்லைகளின் வலிமையை சோதிப்பதைக் கொண்டுள்ளது.

இதுபோன்ற செயல்கள் பெற்றோரை பயமுறுத்தக்கூடாது. குழந்தைக்கு ஏதோ தவறு இருப்பதாக நீங்கள் நினைக்கக்கூடாது. குழந்தை வளர்ச்சியின் பாதையில் செல்கிறது.

குழந்தைகளின் கீழ்ப்படியாமையிலும் இனிமையான தருணங்கள் உள்ளன. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தைகள் கீழ்ப்படியவில்லை என்றால் மற்றும் வெவ்வேறு வழிகளில்அவர்கள் தங்கள் பெற்றோரை விரோதிக்க முயற்சிக்கிறார்கள், இதன் பொருள் அவர்கள் வளர்ந்து வருகிறார்கள் வலுவான ஆளுமைவிருப்பத்தை வெளிப்படுத்தும் மற்றும் தங்கள் சொந்த நிலைகளை பாதுகாக்கும் திறன் கொண்டது. மற்றும் இந்த கட்டத்தில் இருந்தால் குழந்தைகள் உருவாக்கம்பெற்றோர்கள் அவர்களுக்கான அதிகாரிகளாக மாற முடியும், பின்னர் குழந்தைகள் தன்னிறைவு மற்றும் சுதந்திரமான நபர்களாக வளர்வார்கள். இங்கு அதிகாரம் பெறுவது குழந்தைகளை பயமுறுத்துவதை அடிப்படையாகக் கொண்டதல்ல என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். குழந்தைகள் முன் அதிகாரம் பெறுவது புரிதல் மற்றும் கூட்டாளர் தொடர்பு அடிப்படையிலானது. பெற்றோரின் கோரிக்கையை குழந்தை கட்டாயப்படுத்தலாம். இருப்பினும், இதுபோன்ற செயல்கள் ஏன் அவசியம் என்பதைப் புரிந்து கொள்ளாமல், குழந்தைகள் பெற்றோர்கள் முன்னிலையில் பிரத்தியேகமாக அவற்றைச் செய்வார்கள், அவர்கள் இல்லாத நிலையில், அவர்கள் விரும்பியபடி செய்வார்கள்.

பெரும்பாலான நிபுணர்களின் கூற்றுப்படி, இரண்டு வயதில் ஒரு ஆளுமை உருவாகத் தொடங்குகிறது, ஏற்கனவே மூன்று வயதில் குழந்தைக்கு முழு அளவிலான "நான்" உள்ளது. இதன் விளைவாக, முக்கியமான தருணத்தை கவனிக்காமல் இருப்பது மிகவும் முக்கியம் இல்லையெனில், வளர்ப்பின் குறைபாடுகளை சரிசெய்வது நம்பமுடியாத அளவிற்கு கடினமாக இருக்கும்.

கீழ்ப்படியாத குழந்தையை எப்படி வளர்ப்பது, அவன் தூக்கி எறியும் போது என்ன செய்வது, அவனது அனைத்து "விரும்பங்களையும்" உடனடியாக நிறைவேற்றுவதற்காக. குழந்தையின் வெறியால் ஏற்படும் கடினமான சூழ்நிலையிலிருந்து வெளியேறுவதற்கான முறைகளில் ஒன்று குழந்தையின் கவனத்தை திசை திருப்பும் முறையாகும். இந்த நோக்கத்திற்காக, முழுமையான அமைதியை பராமரிக்கும் போது நீங்கள் அவருக்கு ஏதாவது ஆர்வம் காட்டலாம். குழந்தையால் ஏற்படும் முதல் வெறியில் பெற்றோரின் நடத்தை பின்வருமாறு இருக்க வேண்டும் - அமைதியான பதில் மற்றும் விடாமுயற்சி. நீங்கள் வழியைப் பின்பற்றக்கூடாது. வெறித்தனங்கள் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்பட்டால், கண்ணீர் மற்றும் அலறல்கள் மிகக் குறைவாக இருக்கும், ஏனென்றால் பெரியவர்கள் முதல் முறையாக அவருக்கு சலுகைகளை வழங்கவில்லை என்பதை குழந்தை நினைவில் கொள்கிறது. இந்த முறையைப் பயன்படுத்தி அவர் தனது பெற்றோரை உண்மையில் பாதிக்க முடியாதா என்பதைப் பார்க்க மீண்டும் மீண்டும் ஹிஸ்டீரியா ஒரு வகையான சோதனை. எனவே, மீண்டும் மீண்டும் வெறித்தனமான நிகழ்வுகளில், குழந்தைத்தனமான தூண்டுதல்கள் மற்றும் தந்திரங்களுக்கு அடிபணியாமல் சமநிலையுடன் நடந்துகொள்வது மிகவும் முக்கியம்.

தங்கள் பிள்ளைகள் ஒரு வகையில் பச்சோந்திகளைப் போன்றவர்கள் என்பதை பெற்றோர்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். இதேபோன்ற சூழ்நிலைகளில் இருந்து, ஆனால் வெவ்வேறு பெரியவர்கள் முன்னிலையில், குழந்தைகள் வித்தியாசமாக நடந்துகொள்வார்கள். குழந்தைகள் தங்கள் தாயுடன் வாதிடும் குடும்பத்தை நீங்கள் அடிக்கடி காணலாம், ஆனால் அவர்களின் தந்தையின் உத்தரவுகள் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி முதல் முறையாக செயல்படுத்தப்படுகின்றன.

எனவே, இரண்டு வயதில் வெளிப்படும் குழந்தைத்தனமான கீழ்ப்படியாமை, பெற்றோரின் உறுதியை சோதிக்க அல்லது அனுமதிக்கப்பட்டவற்றின் எல்லைகளை சோதிக்கும் முயற்சியாக இருக்கலாம் என்பதை பெரியவர்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். எனவே, பெற்றோரின் நடத்தை சீரானதாகவும், இணக்கமாகவும் இருக்க வேண்டும் (அதாவது, கல்வித் தருணத்தில் பங்கேற்கும் அனைத்து பெரியவர்களும் ஒரே உத்தியைப் பின்பற்ற வேண்டும்) மற்றும் குழந்தைகளின் கோபத்தை எதிர்க்க வேண்டும்.

3 வயது குறும்பு குழந்தை

குழந்தை வளர்ச்சி பாய்ச்சலில் நிகழ்கிறது. முதல் ஜம்ப் வருகிறது மூன்று வயதுகுழந்தை மற்றும் நெருக்கடி நிலையின் தொடக்கத்தைக் குறிக்கிறது, இது வயதுவந்த சூழலுடன் உறவுகளை மறுசீரமைப்பதைக் கொண்டுள்ளது. நிஜ உலகம். இந்த காலம் குழந்தைகளுக்கு மிகவும் கடினம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவை வளர்கின்றன, எனவே, அவை மாறி, கட்டுப்படுத்த முடியாதவை. நெருக்கடி நிலையின் ஒரு சிறப்பியல்பு அம்சம் குழந்தைகளின் எதிர்மறைவாதம் ஆகும், இது குழந்தைகளின் பெற்றோருடன் கருத்து வேறுபாடுகளைக் குறிக்கிறது. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், குழந்தைகள் எந்தவொரு பரிந்துரைகளுக்கும் அல்லது பெற்றோரின் கோரிக்கைகளுக்கும் "இல்லை" என்ற துகளை சேர்க்கிறார்கள். ஒரு பொதுவான கோரிக்கைக்கு பதிலளிக்கும் விதமாக குழந்தையின் உரையாடலில் "இல்லை" என்ற வார்த்தை பெருகிய முறையில் நழுவுவதை பெற்றோர்கள் கவனிக்கத் தொடங்கினால், இது தோற்றத்திற்கான முதல் அளவுகோலாகும். மூன்று வருட நெருக்கடி. எனவே, உதாரணமாக, ஒரு குழந்தை வெளியில் நடக்க விரும்புகிறது, ஆனால் அவரது தாயார் அவரை ஒரு நடைக்கு செல்ல அழைத்தால், அவர் "இல்லை" என்று பதிலளித்தார் அல்லது அம்மா அவரை சாப்பிட அழைத்தார், ஆனால் அவர் பசியாக இருந்தாலும் மறுக்கிறார். இந்த நடத்தை எதிர்மறையை குறிக்கிறது, அதாவது, தோற்றம்.

பொதுவாக, இந்த காலம் திறமையான பெற்றோரின் நடத்தையுடன் சுமார் 3-4 மாதங்கள் நீடிக்கும், அதன் பிறகு குழந்தை மிகவும் சமாளிக்கக்கூடியதாக மாறும். இந்த கட்டத்தில் பெற்றோர் குழந்தையின் மீது அழுத்தம் கொடுத்தால், அவரது விருப்பத்தையும் சுதந்திரத்திற்கான விருப்பத்தையும் மறுத்தால், வயதுவந்த வாழ்க்கையில் எதிர்மறையானது அவரது சிறப்பியல்பு அம்சமாக மாறும்.

நெருக்கடி காலங்களில் குழந்தைகளின் கீழ்ப்படியாமை ஒரு சிறிய ஆளுமையின் வளர்ச்சியாக உணரப்பட வேண்டும். கீழ்ப்படியாமையின் வெளிப்பாடுகள் மகிழ்ச்சியுடன் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட வேண்டும், ஏனென்றால் அது குறிக்கிறது சிறிய மனிதன்வளரும் மற்றும் வளரும். இருப்பினும், பெரியவர்கள் குழந்தைத்தனமான விருப்பங்களைப் பின்பற்ற வேண்டும் மற்றும் தங்கள் சொந்த குழந்தைகளின் கோரிக்கைகளுக்கு அடிபணிய வேண்டும் என்று இது அர்த்தப்படுத்துவதில்லை. பெரியவர்கள் கேட்கிறார்கள், புரிந்துகொள்கிறார்கள் என்பதை குழந்தைகளுக்குப் புரிய வைப்பது அவசியம், ஆனால் இந்த நேரத்தில் அவர்களால் தேவைகளை பூர்த்தி செய்ய முடியாது.

ஒரு குறும்பு குழந்தைக்கான காரணங்கள் கவனக்குறைவு, அதிகாரத்திற்கான போராட்டம், பாத்திரத்தின் வெளிப்பாடாக இருக்கலாம்.

3 வயது குழந்தையின் கீழ்ப்படியாமைக்கு காரணம் பற்றாக்குறை பெற்றோர் கவனம். இந்த விஷயத்தில் குழந்தைத்தனமான கீழ்ப்படியாமை பெற்றோரின் கவனத்தை ஈர்க்கும் ஒரு நடத்தை உத்தியாக இருக்கலாம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பெற்றோரிடமிருந்து எதிர்மறையான கவனம் குழந்தைகளுக்கு கவனம் செலுத்துவதை விட சிறந்தது.

வயது வந்தோருக்கான சூழலுடன் அதிகாரத்திற்கான போட்டியும் குழந்தைகளின் கீழ்ப்படியாமையின் தோற்றத்தைத் தூண்டும் ஒரு பொதுவான காரணியாகும். ஒரு 3 வயது குழந்தை யார் ஆதிக்கம் செலுத்துகிறது என்பதைக் கண்டுபிடிக்கத் தொடங்குகிறது குடும்பஉறவுகள். இந்த வழக்கில், கீழ்ப்படியாமை வெளிப்படையான கீழ்ப்படியாமை வடிவத்தில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. ஒரு குறும்பு குழந்தை ஒரு நெருக்கடி நிலையில் இல்லை; அத்தகைய கீழ்ப்படியாமையை மொட்டுக்குள் நசுக்க வேண்டும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குடும்பத்தில் முக்கிய பெற்றோர் முக்கிய நபர் என்பதை அறிந்தால் மட்டுமே குழந்தை சாதாரணமாக வளரும். இத்தகைய கீழ்ப்படியாமை குடும்பத்தில் அனுமதிக்கப்பட்டவற்றின் தெளிவான வரம்புகளை வரையறுக்க வேண்டும்.

மேலே உள்ளபடி, ஒரு கேப்ரிசியோஸ், கீழ்ப்படியாத குழந்தை ஒரு சோகம் அல்ல, ஆனால் அனைத்து குழந்தைகளும் கடந்து செல்லும் உருவாக்கத்தின் நிலைகளில் ஒன்று என்பதை பெற்றோர்கள் புரிந்து கொள்ள முயற்சிக்க வேண்டும்.

4 வயது குறும்பு குழந்தை

குழந்தைகளின் கீழ்ப்படியாமை, பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், பெற்றோர்கள் மற்றும் அவர்களைச் சுற்றியுள்ள பிற பெரியவர்கள் அத்தகைய நடத்தைக்கான காரணம் அல்லது குழந்தை இந்த வழியில் என்ன சொல்ல விரும்புகிறது என்பதைப் பற்றி சிந்திக்க ஒரு அடிப்படையாக செயல்படுகிறது. அப்படியானால், குழந்தை ஏன் குறும்புத்தனமாக இருக்கிறது, இந்தக் குறிப்பிட்ட முறையில் நடந்துகொள்ள குழந்தையைத் தூண்டுவது எது?

நான்கு வயதில், குழந்தைகள் பொதுவாக ஏற்கனவே வெற்றிகரமாக முதல் முடித்துள்ளனர் நெருக்கடி காலம்மூன்று வருடங்கள். பெற்றோர்கள் எளிதாக சுவாசிக்க முடியும் என்று தோன்றுகிறது, ஆனால் மீண்டும் அவர்களின் குழந்தை கீழ்ப்படியாமை காட்டத் தொடங்குகிறது. என்ன நடக்கிறது என்பதை பெற்றோரால் புரிந்து கொள்ள முடியவில்லை, குழந்தை ஏன் கீழ்ப்படியவில்லை?

நான்கு வயதில் குழந்தைகள் கீழ்ப்படியாமைக்கான காரணம் கவனக்குறைவாக இருக்கலாம். இந்த வழியில் குழந்தை தனது பெற்றோர் தேவை என்று காட்ட முயற்சிக்கிறது, அவர் அவர்களை இழக்கிறார்.

இன்னும் ஒன்று வழக்கமான காரணம்குழந்தை கீழ்ப்படியாமை ஒரு தோல்வியுற்ற உதாரணமாக இருக்கலாம், அதுவும் இருக்கலாம் உண்மையான குழந்தைஅத்தகைய நடத்தை மூலம் தனது இலக்குகளை அடைபவர், அல்லது கார்ட்டூன் ஹீரோ, யாருடன் குழந்தை அனுதாபம் கொள்கிறது.

கீழ்ப்படியாத 4 வயது குழந்தைக்கு வயதுவந்த சூழலில் இருந்து பொறுமை மற்றும் அதிக விடாமுயற்சி தேவை. பெரும்பாலும் குழந்தைகள் பொதுவில் "கச்சேரிகள்" என்று அழைக்கப்படுவதைப் பெறுவதற்காக அரங்கேற்றுகிறார்கள் விரும்பிய முடிவு. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அத்தகைய நடத்தைக்காக ஒரு பெற்றோர் அவர்களைத் திட்டினாலும், மற்றவர் அவரைப் பாதுகாக்க ஒரு காரணத்தைக் கண்டுபிடிப்பார் என்பதை அவர்கள் புரிந்துகொள்கிறார்கள். எனவே, குழந்தைகளின் கீழ்ப்படியாமையை சரிசெய்ய, பெற்றோர்கள் கல்வி உத்தியில் நிலைத்தன்மையைக் கடைப்பிடிப்பது மற்றும் சீரான தேவைகளுக்கு இணங்குவது மிகவும் முக்கியம். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், குழந்தையின் முழு வயதுவந்த சூழலும் ஒரு குறிப்பிட்ட செயலுக்காக அவரைப் பாராட்டுகிறது, அல்லது மாறாக, அவரைத் திட்டுகிறது.

குழந்தைகளுக்கு, குறிப்பாக இளம் வயதில், பாராட்டு தேவை. எனவே, உங்கள் சொந்த குழந்தையிடம் அன்பான வார்த்தைகளை விட்டுவிடாதீர்கள். எவ்வாறாயினும், அதிகப்படியான பாராட்டு முற்றிலும் எதிர் முடிவுக்கு வழிவகுக்கும் என்பதை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம், இதன் விளைவாக வளரும் நபர் ஒரு தன்னிறைவு பெற்றவர் அல்ல, ஆனால் சுயமரியாதை உணர்வைக் கொண்ட ஒரு சுயநலவாதி. . எனவே, குழந்தை அவரது தோற்றத்திற்காக அல்லது பொம்மைகளுக்காக அல்ல, ஆனால் உண்மையான நல்ல செயல்களுக்காக பாராட்டப்பட வேண்டும். வயதுவந்த சூழல் குழந்தையின் நல்ல செயல்களுக்காக எவ்வளவு அதிகமாகப் பாராட்டுகிறதோ, அவ்வளவு அதிகமாக அவர் முயற்சிப்பார். பெற்றோருக்கு இடையே கல்விப் பிரச்சினைகள் தொடர்பாக ஏதேனும் கருத்து வேறுபாடுகள் எழுந்தால், குழந்தை கேட்காதபடி விவாதிக்கப்பட வேண்டும்.

கீழ்ப்படியாத 4 வயது குழந்தையை எப்படி வளர்ப்பது? குறும்புத்தனமான குழந்தைகளை வளர்ப்பது அடிப்படை விதிகளைப் பின்பற்றுவதை உள்ளடக்கியது. மிக முக்கியமான விதி, அனைத்து குழந்தைகளின் "விரும்பிலும்" ஈடுபடுவதை தடை செய்வதாகும். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், குழந்தையின் நியாயமற்ற மற்றும் கேப்ரிசியோஸ் கோரிக்கைகளுக்கு நீங்கள் அடிபணியக்கூடாது, இல்லையெனில், அவரது ஆசைகளை நிறைவேற்றுவதற்கான இந்த வழிமுறை அவரது தலையில் வைக்கப்படும், இதன் விளைவாக எதிர்காலத்தில் இதுபோன்ற நடத்தையை சமாளிப்பது மிகவும் கடினமாக இருக்கும். அவரை. கத்துவதை ஒரு கல்வி நடவடிக்கையாகவும் பயன்படுத்தக்கூடாது. இது பயனற்றது மற்றும் அழுகை அல்லது அதிகரித்த வெறியைத் தூண்டும்.

அத்தகைய விவாதத்திற்கு பொறுப்பான நபரின் முன்னிலையில் பெரியவர்களிடையே குழந்தைகளின் நடத்தை பற்றி விவாதிக்க பரிந்துரைக்கப்படவில்லை. நான்கு வயது குழந்தைக்கு தேவையான நடத்தை விதிகளை விளக்க வேண்டும், அதே நேரத்தில் உரையாடலின் தொனி அமைதியாக இருக்க வேண்டும்.

6 வயது குறும்பு குழந்தை

ஆறு வயதில் குழந்தை குறும்பு செய்வது ஏன்? ஏனென்றால் அவர் இன்னொரு நெருக்கடி நிலையின் தொடக்கத்தை நெருங்கிக்கொண்டிருக்கிறார். குழந்தைகள் விதிகளின்படி தங்கள் சொந்த நடத்தையை ஒழுங்குபடுத்த முயற்சிக்கத் தொடங்குகிறார்கள். முன்பு நெகிழ்வான, அவர்கள் திடீரென்று தங்கள் சொந்த நபரின் சிறப்பு சிகிச்சைக்காக, தங்களுக்கு கவனம் செலுத்துவதற்காக பல்வேறு வகையான கோரிக்கைகளைச் செய்யத் தொடங்குகிறார்கள். அவர்களின் நடத்தை பாசாங்குத்தனமாக மாறும். குழந்தைகளில், ஒருபுறம், அவர்களின் நடத்தையில் ஒரு குறிப்பிட்ட காட்டமான அப்பாவித்தனம் தோன்றுகிறது, இது வயது வந்தோருக்கான சூழலை எரிச்சலூட்டுகிறது, ஏனெனில் அவர்கள் உள்ளுணர்வாக அதை நேர்மையற்றதாக உணர்கிறார்கள். மறுபுறம், குழந்தை மிகவும் முதிர்ச்சியடைந்ததாகத் தெரிகிறது, ஏனெனில் அவர் தனது சொந்த தரங்களை பெரியவர்கள் மீது சுமத்துகிறார்.

குழந்தைகளுக்கு, நேர்மை குறைகிறது. எனவே, இந்த நிலை நடத்தையின் மிகைப்படுத்தப்பட்ட வடிவங்களின் முன்னிலையில் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. குழந்தைக்கு வாகனம் ஓட்ட முடியாது உங்கள் சொந்த உணர்வுகளுடன்(உணர்ச்சி வெளிப்பாடுகளைக் கட்டுப்படுத்தாது, அவற்றை எவ்வாறு கட்டுப்படுத்துவது என்று தெரியவில்லை). எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, முந்தைய நடத்தை வடிவங்கள் ஏற்கனவே அவருக்கு இழந்துவிட்டன, மேலும் புதியவை இன்னும் குழந்தையால் பெறப்படவில்லை.

இந்த கட்டத்தின் அடிப்படை தேவை மரியாதை. எந்தவொரு குழந்தையும் தனது சொந்த நபரை மதிக்க வேண்டும், வயது வந்தவரைப் போல நடத்தப்பட வேண்டும், தனது சொந்த இறையாண்மையை அங்கீகரிப்பதற்காக உரிமைகோரலை வெளிப்படுத்துகிறது. அத்தகைய தேவை திருப்திகரமாக இல்லாவிட்டால், புரிதலின் அடிப்படையில் இந்த நபருடன் உறவை உருவாக்குவது சாத்தியமில்லை. குழந்தைகள் மதிக்கப்பட்டால் மட்டுமே புரிந்து கொள்ளத் திறந்திருக்கும்.

ஆறு வயதில், குழந்தைகள் தங்களுக்கும் தங்கள் சுற்றுச்சூழலுக்கும் ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய வழிகளில் தங்கள் சொந்த உடல் மற்றும் ஆன்மீக தேவைகளை பூர்த்தி செய்ய கற்றுக்கொள்ளத் தொடங்குகிறார்கள். புதிய யோசனைகள் மற்றும் நடத்தை விதிமுறைகளைக் கற்றுக்கொள்வதில் உள்ள சிரமங்கள் நியாயமற்ற சுய கட்டுப்பாடுகள் மற்றும் அதிகப்படியானவற்றைத் தூண்டும். E. Erikson இந்த கட்டத்தில் குழந்தைகள் சமூக ரீதியாக ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய எல்லைகளில் சேர்க்க உதவும் இத்தகைய நடத்தை வடிவங்களை விரைவாகக் கண்டறிய முயற்சி செய்கிறார்கள் என்று வாதிட்டார். சொந்த ஆசைகள்மற்றும் ஆர்வங்கள். "குற்ற உணர்வு இருந்தபோதிலும் முன்முயற்சி" என்ற சூத்திரத்துடன் மோதலின் சாரத்தை அவர் வகுத்தார்.

குழந்தைகளின் சுதந்திரத்தை ஊக்குவிப்பது அவர்களின் அறிவார்ந்த கோளம் மற்றும் முன்முயற்சியின் உருவாக்கத்திற்கு பங்களிக்கிறது. குழந்தைகளின் சுதந்திரத்தின் வெளிப்பாடுகள் தொடர்ந்து துரதிர்ஷ்டத்துடன் இருக்கும் சந்தர்ப்பங்களில் அல்லது எந்தவொரு குற்றங்களுக்கும் குழந்தைகள் தேவையில்லாமல் கடுமையான தண்டனைகளுக்கு உட்படுத்தப்பட்டால், சுதந்திரம் மற்றும் பொறுப்புக்கான விருப்பத்தை விட குற்ற உணர்வுகளின் ஆதிக்கம் தோன்றக்கூடும்.

6 வயதில் ஒரு கேப்ரிசியோஸ், கீழ்ப்படியாத குழந்தை பெற்றோரின் அணுகுமுறை மற்றும் குழந்தைகளின் ஆசைகள் மற்றும் திறன் ஆகியவற்றுக்கு இடையே உள்ள முரண்பாடு காரணமாக தோன்றலாம். அதனால்தான் பெற்றோர்கள் அனைத்து தடைகளின் செல்லுபடியாகும் தன்மையைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டும் மற்றும் அவர்களின் சுதந்திரத்தை வெளிப்படுத்த தங்கள் குழந்தைக்கு இன்னும் கொஞ்சம் சுதந்திரம் கொடுக்க வேண்டும்.

குழந்தை மீதான உங்கள் சொந்த அணுகுமுறையை மாற்றுவதும் அறிவுறுத்தப்படுகிறது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் முன்பு இருந்த சிறிய குழந்தை இல்லை. எனவே, நீங்கள் அவருடைய தீர்ப்புகள் மற்றும் நிலைகள் குறித்து கவனமாக இருக்க வேண்டும்.

கீழ்ப்படியாத 6 வயது குழந்தையை எப்படி சமாளிப்பது? ஆறு வயதில் கட்டளையிடும் தொனி மற்றும் ஒழுக்கம் பயனற்றது, எனவே குழந்தையை கட்டாயப்படுத்தாமல் இருக்க முயற்சி செய்ய வேண்டும், ஆனால் நம்பிக்கைகள், காரணம் மற்றும் அவரது செயல்களின் சாத்தியமான விளைவுகளை அவருடன் பகுப்பாய்வு செய்ய வேண்டும்.

பெரும்பாலும், தகவல்தொடர்பு மற்றும் நம்பிக்கையில் சாதாரண நகைச்சுவை பெற்றோர்-குழந்தை உறவுகளை மேம்படுத்த உதவுகிறது.

குறும்பு குழந்தை - என்ன செய்வது

கீழ்ப்படியாத குழந்தைகளை வளர்ப்பது, முதலில், கீழ்ப்படியாமையைத் தூண்டிய காரணத்தை அடையாளம் காண்பதை நோக்கமாகக் கொண்டிருக்க வேண்டும். கல்வி செல்வாக்கின் மூலோபாயம் கீழ்ப்படியாமைக்கு காரணமான காரணங்களைப் பொறுத்தது.

ஒரு குழந்தை திடீரென்று தனது பெற்றோருக்குக் கீழ்ப்படிவதை ஏன் நிறுத்தியது என்பதை விளக்கும் பொதுவான காரணம் வயது நெருக்கடி. குழந்தைகள் பிறப்பிலிருந்து இளமைப் பருவத்திற்கு மூன்று வயது தொடர்பான நெருக்கடிகள் மூலம் செல்கின்றனர், ஒவ்வொன்றின் விளைவும் ஒரு நியோபிளாசம் தோற்றம் ஆகும். உதாரணமாக, மூன்று வயது குழந்தைகள் முதன்முறையாக தங்கள் தாயிடமிருந்து தங்களைப் பிரித்துக் கொள்ள முயல்கிறார்கள் மற்றும் தங்களை ஒரு சுயாதீனமான நபராகக் கருதுகின்றனர்;

ஆறு வயதிலிருந்தே, குழந்தைகள் பாலர் மற்றும் பள்ளி மாணவருக்கு இடையிலான தொடர்பின் நெருக்கடியை அனுபவிக்கின்றனர். இந்த நிலை குழந்தைகள் ஒரு புதிய வழக்கத்திற்குப் பழகுவதன் மூலம் வகைப்படுத்தப்படுகிறது, பொறுப்புடன் ஒரு குறிப்பிட்ட அளவு சுதந்திரத்தைப் பெறுகிறது, இது பெற்றோர்கள் கீழ்ப்படியாமை என உணரும் நடத்தை எதிர்வினைகளில் மாற்றங்களை ஏற்படுத்துகிறது. எனவே, நெருக்கடி காலங்களில் கீழ்ப்படியாமை துல்லியமாக எழுந்தால், பெற்றோர்கள் பொறுமையாக இருக்கவும், தங்கள் குழந்தைகளுடன் மென்மையாக இருக்கவும் அறிவுறுத்தப்படுகிறார்கள். பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், நெருக்கடியால் தூண்டப்பட்ட குழந்தைகளின் கீழ்ப்படியாமை, நெருக்கடி காலத்தின் முடிவில் ஒரு தடயமும் இல்லாமல் மறைந்துவிடும்.

கீழ்ப்படியாமை பெற்றோரின் கவனமின்மையால் ஏற்பட்டால் கீழ்ப்படியாத குழந்தையை எப்படி வளர்ப்பது? இந்த வழக்கில், வயது வந்தோருக்கான சூழல் குழந்தையுடன் அதிக நேரத்தை செலவிட முயற்சிக்க வேண்டும், நடவடிக்கைகளில் ஆர்வம் காட்ட வேண்டும், கூட்டு விளையாட்டுகளில் பங்கேற்க வேண்டும் மற்றும் குடும்பத்துடன் ஓய்வு நேரத்தை செலவிட வேண்டும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு குழந்தையின் பிறப்பு, மகிழ்ச்சியுடன் கூடுதலாக, ஒரு முழுமையான தன்னிறைவு ஆளுமையை வளர்ப்பதற்கும் உருவாக்குவதற்கும் ஒருவரின் சொந்த பொறுப்பைப் புரிந்துகொள்வதோடு இருக்க வேண்டும். இதற்காக, குழந்தைக்கு, உணவு மற்றும் குறைந்தபட்ச தேவையான கவனிப்பு கூடுதலாக, போதுமான கவனம் செலுத்தப்பட வேண்டும், இல்லையெனில் ஒருவரின் சொந்த கவனமின்மையின் எதிர்மறையான விளைவுகளை சமாளிப்பது கிட்டத்தட்ட சாத்தியமற்றது.

பெரும்பாலும் பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை அதிகமாக தடை செய்வதை உணரவில்லை. குழந்தையின் எந்தவொரு செயலும் நிலையான பெற்றோருடன் சேர்ந்து இருந்தால், "உங்களால் முடியாது", "இது இல்லை", "போகாதே", பின்னர் எதிர்ப்பு முற்றிலும் இயற்கையான எதிர்வினையாக மாறும். இதன் விளைவாக, இணக்கமாக வளர்ந்த மற்றும் சுயாதீனமான ஆளுமையை உருவாக்குவதற்கு முழுமையான கட்டுப்பாடு உகந்த வழி அல்ல என்பதை பெற்றோர்கள் உணர வேண்டும்.

ஆறு வயதில் நிலையான வெளிப்புறக் கட்டுப்பாட்டின் வெளிப்பாடு தீவிரமான முடிவுகளை எடுக்க முடியாத ஒரு சார்புடைய, பொறுப்பற்ற, எளிதில் சார்ந்து இருக்கும் ஆளுமையின் வளர்ச்சிக்கு வழிவகுக்கும்.

குறும்பு குழந்தை - என்ன செய்வது? குழந்தைகளை வளர்க்கும் போது பெற்றோர்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும், அவர்களின் குறிக்கோள் உடல் ரீதியாக வளர்ந்த, இணக்கமான மற்றும் சுதந்திரமான ஆளுமையை உருவாக்குவதே தவிர, அவர்களுக்காக அவர்களின் வாழ்க்கையை வாழக்கூடாது. சிறிய நபர்களை வளர்ப்பதில் பெரியவர்களின் மிக முக்கியமான பணி, அவர்களுக்கு தேவையான வளர்ச்சியின் திசையை வழங்குவது, அடிப்படை மதிப்புகளை கடத்துவது மற்றும் குழந்தைகளுக்கு அவர்களின் சொந்த அனுபவத்தைப் பெறுவதற்கான வாய்ப்பை வழங்குவதற்கு சரியான நேரத்தில் ஒதுக்கி வைப்பது.

ஒரு பெற்றோர் கல்வி தருணங்களில் தங்கியிருக்க வேண்டும், முதலில், ஞானம் மற்றும் நீதி, அன்பு மற்றும் கவனிப்பு, பின்னர் அமைதி மற்றும் நல்லிணக்கம் குடும்ப உறவுகளில் ஆட்சி செய்யும்!

வழக்கம் போல், நாங்கள் ஒரு அணுகுமுறையைத் தேடுகிறோம் " கடினமான குழந்தை"? நமது சூழலில் கல்வியின் வெற்றிகரமான மாதிரியைக் கண்டறிய முயற்சிக்கிறோம். "என் குழந்தை 3 வயதில் கீழ்ப்படியவில்லை, அவர் காதுகளில் நிற்கிறார், யாரும் அவருக்கு அதிகாரம் இல்லை. பக்கத்து வீட்டுக்காரருக்கு இரண்டு வயது குழந்தை உள்ளது - ஏற்கனவே சரியானது, கீழ்ப்படிதல். ஒருவேளை அவள் அவனுடன் எப்படி நடந்து கொள்கிறாள், அவனை எப்படி வளர்க்கிறாள் என்பதை நாம் கூர்ந்து கவனித்து, அனுபவத்திலிருந்து கற்றுக் கொள்ளலாமா?” உங்கள் நேரத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் - நீங்கள் இங்கே தவறு செய்யலாம்.

குழந்தை... இந்த சின்னஞ்சிறிய, அன்பான குட்டி மனிதனுக்காக, தாய் தன் உயிரை தியாகம் செய்ய தயாராக இருக்கிறாள். நான் குழந்தைக்கு எல்லாவற்றையும் சிறப்பாகக் கொடுக்க விரும்புகிறேன், எல்லாவற்றையும் கற்பிக்கிறேன், அதனால் அவருடைய விதி வெற்றிகரமாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் இருக்கும். ஆனால் இந்த பாதையில் விஷயங்கள் எப்போதும் சீராக இருப்பதில்லை. சில சமயங்களில் ஒருவர் உதவியில்லாமல் கைவிடுகிறார். குழந்தை கீழ்ப்படியவில்லை, அவர் முற்றிலும் கட்டுப்படுத்த முடியாதவர், நீங்கள் கேட்கவில்லை - என்ன செய்வது?

இந்த கட்டுரை உங்களுக்கானது என்றால்:

• ஆசைகள், பிடிவாதம், வெறித்தனம் அல்லது பெற்றோரைப் புறக்கணிப்பது ஒரு குழந்தைக்கு அசாதாரணமானது அல்ல;
• நித்திய கூச்சல் முறையில் இருப்பதற்கான வலிமை எனக்கு இனி இல்லை;
• உங்கள் நரம்புகள் தொடர்ந்து விளிம்பில் இருக்கும், நீங்கள் உங்கள் கோபத்தை இழக்கும்போது, ​​​​நீங்கள் குற்ற உணர்வால் துன்புறுத்தப்படுகிறீர்கள்;
• ஒரு "வயது நெருக்கடி" சுமூகமாக மற்றொன்றில் பாய்கிறது, பார்வைக்கு முடிவே இல்லை;
• ஒரு உளவியலாளர், தோழிகள் மற்றும் பாட்டிகளின் ஆலோசனையிலிருந்து என் தலையில் முழு “டால்முட்” உள்ளது - ஆனால் எந்த முடிவும் இல்லை.

சிஸ்டம்-வெக்டார் சைக்காலஜி யூரி பர்லானின் உதவியுடன், குழந்தைகளில் கீழ்ப்படிதலை எவ்வாறு அடைவது மற்றும் அவர்களுடன் அமைதியான, நம்பிக்கையான உறவுகளை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம்.

வயது நெருக்கடிகள்: காத்திருப்பதா அல்லது செயல்படுவதா?

பெரும்பாலும், குழந்தைகளில் சிக்கலான நடத்தை ஒரு கடினமான மாற்றம் காலத்துடன் தொடர்புடையது குழந்தைப் பருவம்:

• ? - வெளிப்படையாக, மூன்று ஆண்டு நெருக்கடி ஏற்கனவே தொடங்குகிறது.
• ? - வெளிப்படையாக, நெருக்கடி இழுத்துச் சென்றது.

ஆனால் நாம் அமைதியாக இருக்கும்போது, ​​விலைமதிப்பற்ற நேரம் வீணாகிறது, மேலும் பிரச்சினைகள் வலுவடைகின்றன. இப்போது அவர் ஏற்கனவே "வெறித்தனமாக" இருக்கிறார் - அவர் பள்ளியில் எப்படி படிப்பார்? அவர் மக்களுடன் எவ்வாறு உறவுகளை உருவாக்க முடியும்?

ஒரு குழந்தையின் ஆன்மாவின் வளர்ச்சி உண்மையில் சில வயது மைல்கற்களை கடந்து செல்கிறது. ஆனால் பெற்றோர்கள் தங்கள் அன்பான குழந்தை வயதுக்கு வரும் வரை "கொர்வாலோலில்" உட்கார வேண்டும் என்று இது அர்த்தப்படுத்துவதில்லை. ஒரு குழந்தையின் வளர்ச்சியில் புதிய உயரத்திற்கு எடுத்துச் செல்வதற்கு நெருக்கடியான காலகட்டங்களை ஒரு ஊக்கமாக மாற்றலாம். அதே நேரத்தில், குழந்தையின் பெற்றோருடனான உறவு நெருக்கமாகவும் வெப்பமாகவும் மாறும். நீங்கள் எளிய படிகளுடன் தொடங்கலாம்.

படி 1. உகந்த பெற்றோருக்குரிய மாதிரியைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்

"கடினமான குழந்தை"க்கான அணுகுமுறையை நாம் பொதுவாக எவ்வாறு தேடுவது? நமது சூழலில் கல்வியின் வெற்றிகரமான மாதிரியைக் கண்டறிய முயற்சிக்கிறோம். "என் குழந்தை 3 வயதில் கீழ்ப்படியவில்லை, அவர் காதுகளில் நிற்கிறார், யாரும் அவருக்கு அதிகாரம் இல்லை. பக்கத்து வீட்டுக்காரருக்கு இரண்டு வயது குழந்தை உள்ளது - ஏற்கனவே சரியானது, கீழ்ப்படிதல். ஒருவேளை அவள் அவனுடன் எப்படி நடந்து கொள்கிறாள், அவனை எப்படி வளர்க்கிறாள் என்பதை நாம் கூர்ந்து கவனித்து, அனுபவத்திலிருந்து கற்றுக் கொள்ளலாமா?”உங்கள் நேரத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் - நீங்கள் இங்கே தவறு செய்யலாம்.

அண்டை வீட்டுக் குழந்தைக்கு சிறப்பாகச் செயல்படும் அந்த பெற்றோருக்குரிய முறைகள் உங்கள் குழந்தைக்குப் பயனற்றதாகவும் அழிவுகரமானதாகவும் மாறக்கூடும். எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்ப்போம்:

குழந்தைக்கு தோல் வெக்டரின் பண்புகள் வழங்கப்படுகின்றன.அவர் வேகமானவர், சுறுசுறுப்பானவர், சுறுசுறுப்பானவர். பகுத்தறிவு மற்றும் நடைமுறை: அவர் எல்லாவற்றிலும் தனக்கு நன்மையையும் நன்மையையும் தேடுகிறார். இது ஒரு இயற்கையான பெறுபவர்: அவர் எல்லா இடங்களிலிருந்தும் வீட்டிற்கு பொம்மைகளை இழுக்கிறார். எல்லாவற்றிலும் முதல்வராக இருக்க, போட்டியிடவும் போட்டியிடவும் விரும்புகிறார். அத்தகைய குழந்தைகளின் கீழ்ப்படியாத நடத்தை அவர்கள் "தங்கள் காதுகளில் நிற்கிறார்கள்," எல்லாவற்றையும் சிதறடித்து, கற்றுக்கொள்வதற்கும் கீழ்ப்படிவதற்கும் முயற்சி செய்யவில்லை என்பதில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. நீங்கள் என்று அழைக்கப்படுபவை இருந்தால், அதற்கான சரியான அணுகுமுறையை அறிந்து கொள்வது அவசியம்.

அவருக்கான உந்துதல் விரும்பிய கொள்முதல் அல்லது புதிய, சுவாரஸ்யமான இடத்திற்கு ஒரு பயணமாக இருக்கலாம். தோல் குழந்தைஅவர் உங்கள் கோரிக்கையை நிறைவேற்றினால் "அதில் என்ன வரும்" என்பதை தெளிவாக புரிந்து கொள்ள வேண்டும். உதாரணமாக, இது போன்றது: "நீங்கள் இப்போது பொம்மைகளை விரைவாக ஒதுக்கி வைத்தால், நாங்கள் கடைக்குச் செல்வது மட்டுமல்லாமல், விளையாட்டு மைதானத்திற்குச் செல்லவும் நேரம் கிடைக்கும்."ஆனால் கத்துவதும் வெட்கப்பட முயற்சிப்பதும் வேலை செய்யாது.

அத்தகைய குழந்தைக்கு கீழ்ப்படியாமைக்கான ஒரு பயனுள்ள தண்டனையானது விண்வெளியில் (உதாரணமாக, அவரது அறையில் தனிமைப்படுத்துதல்) மற்றும் சரியான நேரத்தில் (கார்ட்டூன்களைப் பார்ப்பது, கேஜெட்களுடன் விளையாடுவது போன்றவற்றை ரத்துசெய்யவும் அல்லது குறைக்கவும்) ஆகும். ஆனால் அடிப்பதும், அடிப்பதும் கண்டிப்பாக தடை செய்யப்பட்டுள்ளது. அத்தகைய குழந்தையின் அதிக உணர்திறன் தோல் மிகுந்த மன அழுத்தத்தை அனுபவிக்கிறது. வலியைப் போக்க, ஓபியேட்டுகள் (எண்டோர்பின்கள்) வெளியிடப்படுகின்றன, இது காலப்போக்கில் குழந்தையின் எடையை குறைக்கிறது. பின்னர், ஏன் என்று புரியாமல், அவர் வெறுமனே "பெல்ட்டில் ஓடுகிறார்."

குழந்தைக்கு குத திசையன் பண்புகள் கொடுக்கப்படுகின்றன.அவர் மெதுவான "மூச்", கொஞ்சம் விகாரமானவர், தடகளம் இல்லாதவர். ஓடுவதற்கும் குதிப்பதற்கும் நீங்கள் அவரை இழுக்க முடியாது - அவர் ஒரு கேஜெட்டுடன் படுக்கையில் உட்கார மிகவும் தயாராக இருப்பார். அவரது திறமை ஒரு முறையான மற்றும் பகுப்பாய்வு மனம். எனவே, எல்லாவற்றையும் மெதுவாக, துல்லியமாக, விவரங்களுக்கு கவனம் செலுத்துவதில் அவர் உறுதியாக இருக்கிறார்.

அத்தகைய குழந்தையை பரிசுகள் மற்றும் பயணங்களால் ஊக்குவிக்க முடியாது - அவருக்கு அத்தகைய முக்கியத்துவம் இல்லை. ஆனால் உண்மையில் அவனுக்குத் தேவை அவனது பெற்றோரின் அங்கீகாரமும் பாராட்டும்தான். அவரது இயல்பான விருப்பம் கீழ்ப்படிதல், அவர் அதிகமாக இருக்க விரும்புகிறார் சிறந்த மகன்மற்றும் ஒரு மாணவர். எல்லாவற்றையும் கச்சிதமாகச் செய்து அதிக மதிப்பெண்களைப் பெறுங்கள்.

ஆனால் அத்தகைய குழந்தை ஆகலாம். அவரது விஷயத்தில், அவர் பிடிவாதமானவர், எந்த சந்தர்ப்பத்திலும் வாதிடுபவர். இது ஏன் நடக்கிறது? இது நிதானமான தாளமாக இருக்கும்போது நிகழ்கிறது வாழ்க்கை செல்கிறதுஎன் அம்மாவுக்கு மாறாக - வேகமான, சுறுசுறுப்பான மற்றும் சுறுசுறுப்பான. உதாரணமாக, ஒரு குழந்தை தொடர்ந்து வலியுறுத்தப்படுகிறது, அவசரப்பட்டு, பின்வாங்கப்படுகிறது. அவர் இன்னும் வலுவான பிரேக்கிங் மூலம் இதற்கு எதிர்வினையாற்றுகிறார் -.

இந்த நிலையை மாற்ற, உங்கள் குழந்தைக்கு எந்தப் பணியையும் முடிக்க அதிக நேரம் கொடுங்கள். விரைவாகச் செய்யாமல், திறமையாக ஏதாவது செய்ய வேண்டும் என்ற அவரது விருப்பத்தை ஆதரிக்கவும். ஒரு சிறந்த முடிவைப் பாராட்டுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் எங்காவது செல்ல வேண்டியிருந்தால், குழந்தையை முன்கூட்டியே எச்சரிப்பது நல்லது. அவர் தற்போது பிஸியாக இருக்கும் வேலையைத் தயார் செய்து, டியூன் செய்து முடிக்க வேண்டும்;

குழந்தை ஒரு காட்சி திசையன் உரிமையாளர்.உணர்ச்சிகரமான, ஈர்க்கக்கூடிய, "கண்ணீர் அருகில் உள்ளது." அதே நேரத்தில் மிகவும் கூச்ச சுபாவமுள்ளவர், பயத்திற்கு ஆளாகக்கூடியவர் - மற்றும் பச்சாதாபம். பிழைகள் மற்றும் சிலந்திகள் மீது இரக்கம் கொள்கிறது, மழையிலிருந்து காப்பாற்றுகிறது பெண் பூச்சிகள். சாத்தியமான, அவர் ஒரு பெரிய கலாச்சார நபராக வளரலாம் அல்லது ஒரு மருத்துவர் அல்லது கல்வியாளரின் மனிதநேய தொழில்களில் தன்னை உணர முடியும்.

அத்தகைய குழந்தை கீழ்ப்படியவில்லை என்றால், இது கண்ணீரில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. உண்மை என்னவென்றால், பிறப்பிலிருந்தே ஒரு காட்சி நபருக்கு ஒதுக்கப்பட்ட மகத்தான உணர்ச்சி வரம்பை எவ்வாறு சமாளிப்பது என்று குழந்தைக்கு இன்னும் தெரியவில்லை. இரக்கத்தின் மூலம் உணர்வுகளைப் பயிற்றுவிப்பது இங்கே உதவும்.

ஆறு அல்லது ஏழு வயதிற்குள், அத்தகைய குழந்தை ஏற்கனவே பலவீனமானவர்களுக்கு சாத்தியமான அனைத்து உதவிகளிலும் ஈடுபட முடியும். வயதான அண்டை வீட்டாருக்கு உதவுங்கள், நோய்வாய்ப்பட்ட நண்பரைப் பார்க்கவும். ஒரு குழந்தை மற்றவர்களுடன் பச்சாதாபத்தில் தனது உணர்ச்சிகளை உணரும் போது, ​​அவனது வெறி மற்றும் பயம் போய்விடும்.

குழந்தை ஒலி திசையன் கேரியர்.தாழ்வு மனப்பான்மை உள்ளவர், அவரது எண்ணங்களில் மூழ்கினார். வேகமான மற்றும் சுறுசுறுப்பான பெற்றோருக்கு, இது சந்தேகத்தை எழுப்பலாம்: குழந்தையுடன் எல்லாம் சரியாக இருக்கிறதா? உதாரணமாக, 3 வயது சோனிக் குழந்தை கேட்கவில்லை. அவர் அழைக்கப்படும்போது கூட வரவில்லை என்றால் என்ன செய்வது, கோரிக்கைகளை புறக்கணிக்கவும்? அவர் "சிந்திக்க மெதுவாக" இருப்பது போல் தெரிகிறது - அவர் உடனடியாக பதிலளிக்கவில்லை, ஆனால் தாமதத்துடன். அவர் மற்ற குழந்தைகளை விட தாமதமாக பேச ஆரம்பிக்கலாம். பெரும்பாலும் சத்தமில்லாத குழந்தைகளின் நிறுவனத்திலிருந்து தனிமைப்படுத்தப்பட்டு தனியாக இருக்க முயற்சி செய்கிறார். "கேஜெட்டுகள்" தவிர வேறு எதிலும் நீங்கள் அவருக்கு ஆர்வம் காட்ட மாட்டீர்கள். நான் என்ன செய்ய வேண்டும்?

உண்மையில், அத்தகைய குழந்தை குறைவாக கொடுக்கப்படவில்லை, மாறாக, சுருக்க நுண்ணறிவின் மிக உயர்ந்த திறன். அவரது சிந்தனை செயல்முறை மிகவும் ஆழமானது. அத்தகைய குழந்தை ஒரு சிறந்த விஞ்ஞானியாக வளரலாம். இதற்கு தேவையான நிலைமைகளை உருவாக்குவது அவசியம்.

முதலில், இது ஒரு ஒலி சூழலியல். ஒரு குழந்தையின் குறிப்பாக உணர்திறன் வாய்ந்த காது சத்தம், அலறல் மற்றும் உரத்த இசைக்கு கடுமையான அழுத்தத்துடன் செயல்படுகிறது. உங்கள் வீட்டில் அமைதியான சூழ்நிலையை உருவாக்குங்கள். கிளாசிக்கல் இசை பயனுள்ளதாக இருக்கும் - அமைதியான பின்னணியில் குழந்தை கவனத்துடன் கேட்கிறது. அவருடன் குறைந்த தொனியில், மென்மையாகவும், தெளிவாகவும், தெளிவாகவும் பேசுவது மதிப்புக்குரியது. செயலற்ற பேச்சு மற்றும் அதிகப்படியான வெளிப்படையான, உணர்ச்சிபூர்வமான விளக்கத்தைத் தவிர்க்கவும்.

தற்கால குழந்தைகள் 3-4 அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட வெக்டார்களின் கேரியர்களாக உள்ளனர். கல்வியின் துல்லியமான மாதிரியை உருவாக்க, அவை ஒவ்வொன்றின் பண்புகளையும் நீங்கள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்.

இந்த அறிவியலைப் புரிந்துகொள்வது கடினம் அல்ல - இது உலகெங்கிலும் உள்ள ஆயிரக்கணக்கான பெற்றோர்களால் வெற்றிகரமாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது. தங்கள் குழந்தையுடன் தொடர்புகொள்வது எவ்வளவு எளிதாகிறது என்பதை அவர்கள் மகிழ்ச்சியுடன் பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள். தொடர்ச்சியான போர் மற்றும் வலிமையின் சோதனையிலிருந்து, அவர்களின் பெற்றோர்கள் மிகுந்த மகிழ்ச்சியின் ஆதாரமாக மாறியது:

பயிற்சி" அமைப்பு-வெக்டார் உளவியல்"குழந்தையின் ஆன்மாவைப் புரிந்துகொள்வதற்கும் அதன் சாவியை எடுப்பதற்கும் உதவுவது மட்டுமல்ல. பெற்றோரின் வார்த்தை குழந்தைக்கு முக்கியமானதாகவும் அர்த்தமுள்ளதாகவும் மாறும் உதவியுடன் அவர் பரிந்துரைகளின் முழு அமைப்பையும் கொடுக்கிறார். இந்த இரகசியங்களில் சிலவற்றை வெளிப்படுத்துவோம்.

படி 2: தாய் வார்த்தையை அர்த்தமுள்ளதாக்குங்கள்

நான் வேலை பார்த்து கொண்டு இருக்கிறேன் வகுப்பாசிரியர். சமீபத்தில், ஐந்தாம் வகுப்பு படிக்கும் மாணவியின் தாய் விரக்தியுடன் என்னிடம் வந்தார். வீட்டில் தன் மகள் தன் பேச்சைக் கேட்கவில்லை, முரட்டுத்தனமாக நடந்து கொண்டாள், பள்ளியில் அவள் ஒரு முன்மாதிரியான பெண்ணைப் போல வித்தியாசமாக நடந்து கொண்டாள் என்று அவள் புகார் செய்தாள். அவளைப் பொறுத்தவரை, அவள் தனது மூன்று குழந்தைகளுக்கு எல்லாவற்றையும் கொடுக்க முயற்சிக்கிறாள், அன்றாட பிரச்சினைகளிலிருந்து அவர்களைப் பாதுகாக்கிறாள், ஆனால் பதிலுக்கு அவள் ஒரு நிராகரிப்பு அணுகுமுறையைப் பெறுகிறாள்.

குழந்தைகளின் கீழ்ப்படியாமை - பொதுவான பிரச்சனை, ஆனால் அதை எப்படி தீர்ப்பது? ஒரு குழந்தை ஏன் முரட்டுத்தனமாக நடந்துகொள்கிறது அல்லது பெற்றோரின் கோரிக்கைகளை புறக்கணிக்கிறது? உங்கள் மகன் அல்லது மகளுடன் பொதுவான மொழியை எவ்வாறு கண்டுபிடிப்பது? குழந்தைகளின் கீழ்ப்படியாமைக்கான பொதுவான காரணங்களைப் பார்ப்போம்.

1. பெற்றோரின் கவனமின்மை

21 ஆம் நூற்றாண்டில் தோன்றிய ஏராளமான புதிய தொழில்நுட்பம் ஒரு பெண் வீட்டில் வேலை செய்வதை எளிதாக்குகிறது மற்றும் தனது குழந்தைகளுடன் நேரத்தை செலவிடுவதை எளிதாக்குகிறது. இருப்பினும், நடைமுறையில் நாம் எதிர் பார்க்கிறோம் - அதிக நேரம் இல்லை, தாய்மார்கள் இன்னும் வீட்டு வேலைகளில் தொடர்ந்து பிஸியாக இருக்கிறார்கள், மேலும் சோர்வு அவர்களின் குழந்தைகளுடன் விளையாடுவதற்கான வலிமையை இழக்கிறது.

சில சமயங்களில், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தை எதிர்மறையாக நடந்துகொள்ளும்போது, ​​விளையாடும்போது அல்லது முரட்டுத்தனமாக இருக்கும்போது மட்டுமே கவனிக்கிறார்கள். குழந்தைகளும் இதைப் பார்க்கிறார்கள். அதனால்தான் அவர்கள் கவனத்தை ஈர்க்க முயற்சிக்கிறார்கள், பெற்றோரை எரிச்சலூட்டுகிறார்கள். இந்த சிக்கலை எவ்வாறு தீர்ப்பது?

உங்கள் அக்கறையையும் அன்பையும் குழந்தைகளுக்கு இன்னும் கொஞ்சம் கொடுக்க முயற்சி செய்யுங்கள். இதோ ஒரு சில நடைமுறை ஆலோசனைஅம்மாக்கள் மற்றும் அப்பாக்களுக்கு.

• பகலில், உங்கள் குழந்தையை அன்பான பார்வையுடன் சந்திக்க முயற்சி செய்யுங்கள்.
• கட்டிப்பிடிப்பதன் மூலம், முத்தமிடுவதன் மூலம் அல்லது கையைப் பிடிப்பதன் மூலம் உங்கள் குழந்தையுடன் உடல் ரீதியான தொடர்பை ஏற்படுத்துங்கள்.
• உங்கள் குழந்தையுடன் குறைந்தபட்சம் 10-15 நிமிடங்களாவது தனியாகச் செலவிடுங்கள், சமையலறை, டிவி போன்றவற்றிலிருந்து விலகி, ஒன்றாகப் படிக்கவும், சுவாரஸ்யமான விஷயங்களைப் பற்றி விவாதிக்கவும்

நீங்கள் இதைச் செய்தால், உங்கள் குழந்தைகள் நெருக்கமாக இருப்பார்கள், நீங்கள் அவர்களை நேசிக்கிறீர்கள் என்பதை புரிந்துகொள்வார்கள்.

2. குழந்தை தன்னை ஒரு தனிநபராக வலியுறுத்துகிறது

எல்லா குழந்தைகளுக்கும் ஒரு காலத்தில் ஒரு காலகட்டம் உள்ளது, அவர்கள் வீட்டில் யார் முதலாளி என்பதைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சிக்கிறார்கள். இது முதலில் ஒன்றரை முதல் இரண்டு வயது வரை நடக்கும். மேடையேறி, கால்களை மிதித்து, கூச்சலிட்டு வழி பெறுகிறார்கள். பெரும்பாலும், அத்தகைய அழுத்தத்தின் கீழ், பெற்றோர்கள் அவர்களுக்கு சலுகைகளை வழங்குகிறார்கள். குழந்தைகள் இந்த பாடத்தை விரைவாகக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள் - முதல் வாய்ப்பில் அவர்கள் கத்துவதன் மூலமும் மிதிப்பதன் மூலமும் அவர்கள் விரும்பியதை அடைவதற்கான முயற்சியை மீண்டும் செய்வார்கள். இதேபோன்ற நடத்தை இளம் பருவத்தினரிடமும் காணப்படுகிறது. கூச்சலிடுவதன் மூலமும், முரட்டுத்தனமாக நடந்துகொள்வதன் மூலமும், அவர்கள் தங்கள் பெற்றோரின் எதேச்சதிகார வளர்ப்பிற்கு எதிரான எதிர்ப்பைக் காட்டுகிறார்கள்.

ஒரு குழந்தை இப்படி நடந்து கொண்டால் என்ன செய்வது? உளவியலாளர்கள் அத்தகைய நடத்தையை வெறுமனே புறக்கணிக்க அறிவுறுத்துகிறார்கள்.. ஒரு குழந்தை கத்தும்போது, ​​எதுவும் செய்யாதீர்கள், உங்கள் உணர்ச்சிகளைக் கட்டுப்படுத்த முயற்சி செய்யுங்கள், சத்தியம் செய்யாதீர்கள், வெறித்தனத்தை நிறுத்த அவரை வற்புறுத்த முயற்சிக்காதீர்கள். அவரது செயல்கள் - கத்துவது, அழுவது, கால்களை முத்திரை குத்துவது - உங்களை பாதிக்காது என்பதை உங்கள் குழந்தை புரிந்து கொள்ளட்டும். இத்தகைய சூழ்நிலைகள் குறைவாக அடிக்கடி எழும் பொருட்டு, உங்கள் குழந்தைகளுடன் பேச்சுவார்த்தை நடத்த கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.

3. குழந்தைகளுடன் எப்படி பேச்சுவார்த்தை நடத்துவது என்று உங்களுக்குத் தெரியாது.

ஒரு சர்ச்சைக்குரிய சூழ்நிலை ஏற்பட்டால், நாங்கள் எங்கள் கருத்தை வெளிப்படுத்துகிறோம் எதிர்மறை ஆற்றல்குழந்தையின் மீது, மற்றும் பூமராங் சட்டத்தின் படி, அது மாணவர்களின் வாயிலிருந்து நமக்குத் திரும்புகிறது.

என்ன செய்ய?இரண்டு உளவியல் நுட்பங்கள் உள்ளன - "செயலில் கேட்பது" மற்றும் "நான் ஒரு அறிக்கை". அவை என்னால் கண்டுபிடிக்கப்படவில்லை, அவை நீண்ட காலமாக உள்ளன, ஆனால் சிலர் அவற்றைப் பயன்படுத்துகிறார்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, புதிய ஒன்றை மாஸ்டர் செய்வதை விட எங்கள் பெற்றோரின் நடத்தை பாணியை நகலெடுப்பது எங்களுக்கு எளிதானது.

எனவே, சுறுசுறுப்பாகக் கேட்பது என்பது குழந்தையிடம் கேள்விகளைக் கேட்பதற்குப் பதிலாக (நீங்கள் ஏன் பொம்மைகளை வைக்கவில்லை? நீங்கள் எப்போது பாடங்களுக்குத் தயாராகப் போகிறீர்கள்? முதலியன), நீங்கள் அவரிடம் கேட்க வேண்டும். இதைச் செய்ய, முதலில் மனதளவில் உங்களை நீங்களே கேட்டுக்கொள்ளுங்கள்: "என் மகன் (மகள்) குழப்பம் செய்ததை இப்போது நான் எப்படி உணர்கிறேன்?" எரிச்சல், கோபம், வெறுப்பு.

அடுத்து, "நான் அறிக்கை" தயார் செய்யவும். அதன் சாராம்சம் என்னவென்றால், நீங்கள் உங்கள் உணர்வுகளைப் பற்றி பேசுகிறீர்கள், குழந்தையின் செயல்களைப் பற்றி அல்ல. அத்தகைய செய்திகளில் "நீங்கள்" என்ற வார்த்தையை நீங்கள் பயன்படுத்த முடியாது. உதாரணமாக: "உங்களுக்கு தெரியும், அறை குழப்பமாக இருக்கும்போது அது என்னை எரிச்சலூட்டுகிறது" (வழக்கத்திற்கு பதிலாக: "பொம்மைகளை எப்போது போடுவீர்கள்?"). மாணவர் உங்களை சந்திக்க மாட்டார் எதிர்மறை ஆற்றல், "நீங்கள்" என்ற வார்த்தையை நீங்கள் சொல்லாததால், அவர் உங்களுக்கு எரிச்சலுடன் அல்லது முரட்டுத்தனமாக பதிலளிக்க மாட்டார் என்று அர்த்தம்.

பின்னர் இடைநிறுத்தவும். நீங்கள் மேலும் சேர்க்கலாம்: "நாங்கள் என்ன செய்யப் போகிறோம்?" குழந்தையின் எதிர்வினைக்காக நாங்கள் காத்திருக்கிறோம், கேட்போம்அவரது. நாங்கள் அவரை அவமானப்படுத்த மாட்டோம், அவருக்கு அழுத்தம் கொடுக்க மாட்டோம், ஆனால் ஒப்புக்கொள்வோம்.

குழந்தை தானே மனச்சோர்வடைந்தால் அல்லது உணர்ச்சி ரீதியாக உற்சாகமாக இருந்தால், நாங்கள் மீண்டும் கேள்விகளைக் கேட்க மறுக்கிறோம். தேவையில்லாத கேள்விகள் அவரை மேலும் வருத்தப்படுத்தும். உங்களை நீங்களே கேட்டுக்கொள்வது நல்லது: "என் மகன் (மகள்) இப்போது எப்படி உணர்கிறான்?"

பின்னர் உறுதிமொழியில் பதிலைச் சொல்லுங்கள்: "நீங்கள் ஆங்கிலத்தில் தோல்வியடைந்ததால் கோபமாக இருக்கிறீர்கள்" அல்லது "நீங்கள் வெற்றிபெற மாட்டீர்கள் என்று பயப்படுகிறீர்கள், எனவே நீங்கள் வகுப்பிற்கு செல்ல விரும்பவில்லை." இப்படித்தான், எங்கள் மாணவனை நாங்கள் புரிந்துகொள்கிறோம், உதவத் தயாராக இருக்கிறோம், அச்சுறுத்தவோ அல்லது நிபந்தனைகளை விதிக்கவோ மாட்டோம்.

நாங்கள் நீண்ட இடைநிறுத்தம் செய்து மீண்டும் செயலில் கேட்கும் முறையைப் பயன்படுத்துகிறோம். குழந்தையே உங்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ளும், தன்னை விடுவித்துக் கொள்ளும் எதிர்மறை உணர்ச்சிகள். ஒருவேளை அவரது மோனோலாக் செயல்பாட்டில் அவரே சரியான முடிவுக்கு வருவார்.

அம்மாக்களுக்கு குறிப்பு!

ஹலோ கேர்ள்ஸ்) ஸ்ட்ரெச் மார்க் பிரச்சனை என்னையும் பாதிக்கும் என்று நினைக்கவில்லை, அதைப்பற்றியும் எழுதுகிறேன்))) ஆனால் எங்கும் போகாததால் இங்கே எழுதுகிறேன்: நீட்டிலிருந்து எப்படி விடுபட்டேன் பிரசவத்திற்குப் பிறகு மதிப்பெண்கள்? எனது முறை உங்களுக்கும் உதவியிருந்தால் மிகவும் மகிழ்ச்சி அடைவேன்...

இல்லையென்றால், ஒரு துண்டு காகிதம் மற்றும் பேனாவுடன் உங்களை ஆயுதமாக்குங்கள். குழந்தை மற்றும் உங்களுடைய அனைத்து விருப்பங்களையும் எழுதி, கலந்துரையாடி, உங்கள் இருவருக்கும் பொருந்தக்கூடிய ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். கூட்டு முன்மொழிவுகளை எழுதும் போது, ​​மாணவர்களின் விருப்பங்களை விமர்சிக்காதீர்கள்.

4. பழைய குறைகளுக்காக குழந்தை உங்களை பழிவாங்குகிறது.

குழந்தைகள் கீழ்ப்படியாமல் இருப்பதற்கு மற்றொரு காரணம், பழைய குறைகளுக்காக உங்களைப் பழிவாங்க வேண்டும் என்ற அவர்களின் விருப்பம். பெற்றோரின் பிரிவு, கோபம் போன்றவற்றால் அவர்கள் புண்படலாம்.

நிலைமையைச் சரிசெய்ய, முன்பு விவரிக்கப்பட்ட "செயலில் கேட்பது" மற்றும் "நான் ஒரு அறிக்கை" நுட்பங்களை மீண்டும் பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கிறோம். உரையாடலை நீங்களே தொடங்குங்கள்: "நீங்கள் என்னை புண்படுத்துகிறீர்களா?" அல்லது "உனக்கு என்ன வலிக்கிறது அது...". உங்கள் குழந்தையை குறுக்கிடாமல் அல்லது சாக்கு சொல்லாமல் கவனமாகக் கேளுங்கள். இந்த ஆழ்ந்த மனக்கசப்பை ஒன்றாக தீர்க்க முயற்சி செய்யுங்கள். உங்கள் குழந்தை உங்கள் சகோதரர் அல்லது சகோதரி மீது பொறாமை இருந்தால், நீங்கள் அவருக்காக அதிக நேரம் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். அவர் உங்கள் அன்பை உணர வேண்டும்.

5. உங்கள் நடத்தையை நகலெடுத்தல்

குடும்ப உறுப்பினர்களுடனான உங்கள் உறவுகளில் நீங்கள் கத்த அனுமதித்தால், குழந்தை நிச்சயமாக உங்களைப் பின்பற்றும். குழந்தைகள் நமது பிரதிபலிப்பு;

என்ன செய்ய? உங்களை நீங்களே கட்டுப்படுத்திக் கொள்ளவும், கோபத்தின் வெளிப்பாட்டைக் கட்டுப்படுத்தவும், ஞானத்தைக் காட்டவும் முயற்சித்தால் இந்த சிக்கலை நீங்கள் தீர்க்கலாம். இது உங்களுக்காக கடினமான வேலை, ஆனால் காலப்போக்கில் அது முடிவுகளைத் தரும் - குழந்தைகள் வித்தியாசமாக நடந்து கொள்ளத் தொடங்குவார்கள்.

6. நீங்கள் உங்கள் கொள்கைகளை மீறுகிறீர்கள்.

வளர்ப்பு விஷயங்களில் பெற்றோர்கள் தங்கள் பார்வையை அடிக்கடி மாற்றினால், குழந்தை இதைப் பயன்படுத்திக் கொள்கிறது. உதாரணமாக, ஒரு நாள் நீங்கள் உங்கள் மகன் அல்லது மகளை ஏதாவது செய்ய தடை விதித்தீர்கள், அடுத்த முறை நீங்கள் ஒரு சலுகை செய்தீர்கள். நடத்தையில் தெளிவான எல்லைகள் இல்லாதது குழந்தைகளை தவறாக வழிநடத்துகிறது. அவர்கள் உங்களுக்கு அழுத்தம் கொடுத்தால் உங்கள் வார்த்தையை மீறலாம் அல்லது உங்கள் சொந்த தடையை நீக்கலாம் என்று அவர்கள் பார்க்கிறார்கள். இது எதிர்காலத்தில் கீழ்ப்படியாமைக்கு வழிவகுக்கும்.

இது நிகழாமல் தடுக்க, எப்போதும் முடிவுக்கு செல்லுங்கள். ஒரு குழந்தைக்கு இல்லை என்று சொன்னால், இல்லை.. உங்கள் வார்த்தைகளுக்கும் கொள்கைகளுக்கும் எப்போதும் உண்மையாக இருங்கள்.

7. பிள்ளைகள் பெற்றோரிடம் மரியாதையை இழந்துவிட்டனர்.

சில நேரங்களில் தாய்மார்கள் புகார் கூறுகிறார்கள்: "என் குழந்தையுடன் எப்படி நடந்துகொள்வது என்று எனக்குத் தெரியாது. என்னால் இனி அவனைக் கையாள முடியாது!" இந்த வார்த்தைகள் தங்கள் குழந்தைகளின் பார்வையில் தங்கள் அதிகாரத்தை இழந்து மரியாதை இழந்த பெற்றோரின் முழுமையான சக்தியற்ற தன்மையைப் பற்றி பேசுகின்றன. பெரும்பாலும், என்ன செய்வது என்று தெரியாமல், அம்மாக்கள் மற்றும் அப்பாக்கள் வெறுமனே கைவிட்டு, நிலைமையைக் கட்டுப்படுத்துவதை நிறுத்துகிறார்கள்.

என்ன செய்ய? உங்கள் பிள்ளைகள் உங்கள் மீதான மரியாதையை ஏன் இழந்துவிட்டார்கள் என்பதைக் கண்டுபிடிப்பது முதல் விஷயம். காரணத்தை நிறுவிய பின், நீங்கள் படிப்படியாக அதை அகற்றலாம். பெற்றோர்கள், தங்கள் பங்கிற்கு, முடிந்த அனைத்தையும் செய்ய வேண்டும் உங்கள் சந்ததியினருக்கு ஒரு சிறந்த முன்மாதிரியாக மாறுங்கள். அம்மாவும் அப்பாவும் தங்களை விட மிகவும் புத்திசாலிகள், புத்திசாலிகள் மற்றும் வலிமையானவர்கள் என்று குழந்தைகள் உணர வேண்டியது அவசியம்.

8. குழந்தைகளுடனான உறவின் தவறான பாணி

சில பெற்றோர்கள் தங்கள் சந்ததியினருடன் முற்றிலும் தவறான உறவைத் தேர்வு செய்கிறார்கள். சிலர் அவர்களுக்கு மிகவும் கடுமையான கோரிக்கைகளை அமைத்து, அவர்களை கட்டுப்பாடுகள் மற்றும் தடைகளின் கட்டமைப்பிற்குள் தள்ளுகிறார்கள். இந்த பெற்றோருக்குரிய பாணி, சர்வாதிகாரம், இருக்க முடியும் எதிர்மறையான விளைவுகள்எதிர்காலத்தில் குழந்தைகளுக்கு. அவர்கள் மிகவும் பாதுகாப்பற்றவர்களாக வளர்வார்கள், அல்லது சர்வாதிகார குணங்களைக் காட்டத் தொடங்குவார்கள், முன்னோக்கிச் செயல்படுவார்கள். இந்த நிகழ்வுகளின் முடிவை விரும்புகிறீர்களா? மற்ற பெற்றோர்கள் வேறு தீவிரத்திற்குச் செல்கிறார்கள் - அவர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை இணக்கமான மனநிலையில் வளர்க்கிறார்கள், அவர்களுக்கு எல்லாவற்றையும் அனுமதிப்பார்கள். எதிர்காலத்தில், குழந்தை சுயநலமாக வளரும் என்று எதிர்பார்க்கலாம்.

குழந்தைகளுடன் தொடர்பு கொள்ள மற்றொரு வழி உள்ளது - ஜனநாயகம். இது பேச்சுவார்த்தை நடத்தும் திறனைக் குறிக்கிறது. இந்த உறவின் பாணியில் குழந்தையை ஈடுபடுத்துவதற்கும் அவரை ஆதிக்கம் செலுத்துவதற்கும் எந்த தொடர்பும் இல்லை.

9. பெற்றோரின் கோரிக்கைகளின் குறைந்த உந்துதல்

குழந்தைகளிடம் தங்கள் கோரிக்கைகளை வெளிப்படுத்துவதன் மூலம், தாய் மற்றும் தந்தை அவர்களை போதுமான அளவு ஊக்கப்படுத்துவதில்லை. அவர்கள் ஏன் சரியான நேரத்தில் படுக்கைக்குச் செல்ல வேண்டும், பொம்மைகளை வைக்க வேண்டும் அல்லது வீட்டுப்பாடம் செய்ய வேண்டும் என்பது பெரும்பாலும் குழந்தைகளுக்கு புரியவில்லை. இந்த செயல்கள் அவருக்கு எவ்வாறு பயனளிக்கும் என்பதை ஒரு குழந்தை புரிந்து கொள்ளவில்லை என்றால், அவர் அவற்றைச் செய்ய விரும்ப மாட்டார்.

நான் என்ன செய்ய வேண்டும்? உங்கள் தேவைகள் ஏன் பயனுள்ளதாக உள்ளன என்பதை தொடர்ந்து விளக்கவும். உதாரணமாக, ஒரு குழந்தை தாமதமாகிவிட்டது மற்றும் படுக்கைக்குச் செல்ல வேண்டிய நேரம் என்று நீங்கள் அவரிடம் சொன்னால் சரியாக பதிலளிக்க வாய்ப்பில்லை. ஆனால் பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், நீங்கள் விளக்கினால் அவர் படுக்கைக்குச் செல்வார்: "நாளைய விளையாட்டுகளுக்கு நீங்கள் பலம் பெற வேண்டும், எனவே இப்போதே படுக்கைக்குச் செல்வது நல்லது." வீட்டில் ஒழுங்கு தேவை என்று கூறி, பொம்மைகளை வைக்கச் சொன்னால், அது வேலை செய்யாது. நீங்கள் சொன்னால் உங்கள் குழந்தை உங்கள் பேச்சைக் கேட்க அதிக வாய்ப்புள்ளது: "நீங்கள் பொம்மைகளை ஒன்றாக வைக்க வேண்டும் இலவச இடம்ஒரு புதிய விளையாட்டுக்காக."

10. நீங்கள் தவறாகக் கேட்கிறீர்கள்.

உங்கள் மகன் அல்லது மகளுக்கு நீங்கள் ஒரு பணியைக் கொடுத்தால், அவர் அதை முடிக்கவில்லை என்றால், ஒருவேளை நீங்கள் தவறாகக் கேட்கிறீர்கள். சில நேரங்களில் பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளிடம் தவறான நேரத்தில் திரும்புகிறார்கள், எனவே அவர்களின் கோரிக்கை வெறுமனே அதன் இலக்கை அடையவில்லை. சந்ததியினர் கோரிக்கைகளுக்கு பதிலளிக்காததற்கு மற்றொரு காரணம் என்னவென்றால், என்ன, எப்படி செய்வது என்று அவர்களுக்கு எப்போதும் புரியவில்லை.

குழந்தைகள் உங்கள் அறிவுறுத்தல்களை நிறைவேற்ற, உங்கள் கோரிக்கையை முகவரிக்கு தெரிவிக்க வேண்டும். வெறுமையாகப் பேசாதீர்கள், குழந்தைகள் சொல்வதைக் கேட்கும் நேரத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். கேளுங்கள்: "நீங்கள் நிச்சயமாக என்னைக் கேட்டீர்களா?" இப்போது உங்கள் மகன் அல்லது மகள் உங்கள் தேவையை சரியாகப் புரிந்து கொண்டிருக்கிறார்களா என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். கேளுங்கள்: "எதைச் செய்ய வேண்டும், எப்படிச் செய்ய வேண்டும் என்பதை மீண்டும் செய்யவும்." குழந்தைக்கு எல்லாம் தெளிவாக இருந்தால், தெளிவுபடுத்துங்கள்: "நாங்கள் ஒப்புக்கொண்டதை நீங்கள் எப்போது செய்ய முடியும்?"

குழந்தைகளின் கீழ்ப்படியாமைக்கான காரணங்களைக் கருத்தில் கொண்டு, உங்கள் சொந்த தவறுகளை நீங்கள் பார்த்திருக்கலாம். இப்போது நீங்கள் குடும்பத்தில் நல்லிணக்கத்தையும் அமைதியையும் அடைவதற்காக அவற்றை சரிசெய்யும் சக்தியைப் பெற்றுள்ளீர்கள்.

அம்மாக்களுக்கு குறிப்பு!

வணக்கம் பெண்களே! இன்று நான் எப்படி வடிவம் பெற முடிந்தது, 20 கிலோகிராம் இழக்கிறேன், இறுதியாக கொழுப்புள்ளவர்களின் பயங்கரமான வளாகங்களை அகற்றினேன். தகவல் உங்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்று நம்புகிறேன்!

பெரியவர்களைப் போலவே, எல்லா குழந்தைகளும் வித்தியாசமாக இருக்கிறார்கள், உதாரணமாக, சிலர் மிகவும் ஆற்றல் வாய்ந்தவர்கள், மற்றவர்கள், மாறாக, மிகவும் அமைதியாக இருக்கிறார்கள், சிலர் மிகவும் பிடிவாதமாக இருக்கிறார்கள், மற்றவர்கள் மிகவும் நெகிழ்வானவர்கள். தாயின் பேச்சைக் கேட்க விரும்பாத குழந்தையை என்ன செய்வது?

குழந்தைகள் ஏன் தங்கள் பெற்றோருக்குக் கீழ்ப்படியாமல் இருக்க விரும்புகிறார்கள்?

குழந்தைகளின் கட்டுக்கடங்காத நடத்தைக்கு பல விளக்கங்கள் இருக்கலாம். குழந்தையின் கீழ்ப்படியாமைக்கான காரணத்தைப் பொறுத்து, வயது வந்தவரின் எதிர்வினை இருக்க வேண்டும். பல வகையான கீழ்ப்படியாமை உள்ளன, இது வளர்ச்சியின் முக்கியமான காலகட்டத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. பெரும்பாலான பெரியவர்கள் தங்கள் டீனேஜ் நெருக்கடியை நினைவில் வைத்திருக்கலாம், இது நீண்ட காலத்திற்கு நீடிக்கும். இந்த நேரத்தில், நான் எல்லாவற்றையும் வேறு வழியில் செய்ய விரும்புகிறேன். ஆனால், உளவியலாளர்கள் சொல்வது போல், இது மனித நெருக்கடி மட்டுமல்ல.

3, 7 ஆண்டுகள் நெருக்கடியும் உள்ளது. உள்நாட்டு உளவியலாளர்கள் ஒரு வருட நெருக்கடியைப் பற்றி பேசுகிறார்கள், மேற்கத்திய உளவியலாளர்கள் 2 வருட நெருக்கடியைப் பற்றி பேசுகிறார்கள். 5 ஆண்டு மிதக்கும் நெருக்கடியும் உள்ளது, மேலும் 8-9 ஆண்டுகள் நெருக்கடியும் உள்ளது - இது இளையவர் இளமைப் பருவம்ஒரு குழந்தை தனது முதல் வளர்ச்சியை அடைந்து, கட்டுப்படுத்த முடியாமல் போகும் போது.

ஒவ்வொரு குழந்தையும் சமமாக வளரவில்லை, ஆனால் ஒரு குறிப்பிட்ட நெருக்கடி காலத்தில் கூர்மையான பாய்ச்சலில். ஒரு நெருக்கடியின் போது, ​​வெளி உலகத்துடனும் பெற்றோருடனும் உள்ள உறவுகள் மதிப்பாய்வு செய்யப்படுகின்றன. இந்த காலகட்டத்தில், ஒரு குழந்தை வளர்ந்து, மாறும்போது கீழ்ப்படிதல் மிகவும் கடினம்.

வயது நெருக்கடியின் அறிகுறிகளில் ஒன்று எதிர்மறையானது, ஒரு குழந்தை தனது பெற்றோரிடமிருந்து எந்தவொரு முன்மொழிவு அல்லது கோரிக்கைக்கு பதிலளிக்கும் போது "இல்லை," "எனக்கு வேண்டாம்," "எனக்கு வேண்டாம்" மற்றும் பல. உதாரணமாக, உங்கள் பிள்ளை தனக்குப் பிடித்தமான செயல்பாடுகளையோ அல்லது விருப்பமான உணவையோ மறுக்கத் தொடங்கியிருப்பதை நீங்கள் கவனித்தால், இது எதிர்மறைவாதம், நெருக்கடி காலத்தின் தொடக்கத்தின் முதல் அறிகுறி, இது இரண்டு முதல் மூன்று மாதங்கள் வரை நீடிக்கும். பின்னர் குழந்தை மீண்டும் கட்டுப்படுத்தப்படும்.

கீழ்ப்படியாமையின் நெருக்கடியின் போது, ​​​​பெற்றோர்கள் குழந்தையின் மீது அதிக அழுத்தம் கொடுக்கத் தொடங்கினால், எதிர்மறையானது அவரது குணாதிசயத்தில் நிலைநிறுத்தப்படும் அபாயம் உள்ளது.

"இல்லை" என்ற துகள் மூலம் முழு வாழ்க்கைப் பாதையும் கட்டப்பட்ட பெரியவர்களை பலர் சந்தித்திருக்கலாம். அத்தகைய மக்கள் புரட்சியாளர்கள், கிளர்ச்சியாளர்கள் என வகைப்படுத்தப்படுகிறார்கள். கீழ்ப்படியாமை சிறிய குழந்தைஅவரது உயரத்தை அவரது உயரமாக ஏற்றுக்கொள்ள பரிந்துரைக்கப்படுகிறது, ஏனெனில் அவரது தாயுடன் முரண்பட, அவர் போதுமான அளவு ஆண்மையைப் பெற வேண்டும்.

ஒரு குழந்தையின் கீழ்ப்படியாமை மகிழ்ச்சியாக இருக்க வேண்டும். ஒரு நெருக்கடி வந்துவிட்டது, அதாவது எல்லாம் பெரியது, குழந்தை வளர்ந்து வருகிறது, ஆனால் அவரை "கழுத்தில் உட்கார" அனுமதிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை.

உதாரணமாக, குழந்தையின் "எனக்கு வேண்டாம்" என்பதற்கு நீங்கள் அமைதியாக பதிலளிக்கலாம்: "ஆம், இந்த நேரத்தில் இதைச் செய்ய உங்களுக்கு விருப்பமில்லை என்பதை நான் புரிந்துகொள்கிறேன், ஆனால் அது உண்மையில் அவசியம் என்று சூழ்நிலைகள் உருவாகியுள்ளன."அதாவது, அது மிகவும் முக்கியமான புள்ளிஒரு பெற்றோருக்கு, அவர் குழந்தையைப் புரிந்துகொள்வது போல் தோன்றியது, ஆனால் தனது சொந்த கருத்தை விட்டுவிடவில்லை.

குழந்தைகளின் கீழ்ப்படியாமைக்கு இரண்டு முக்கிய காரணங்கள்

1. வயது வளர்ச்சியின் நெருக்கடி.
2. உங்கள் சொந்த பெற்றோரிடமிருந்து போதுமான கவனம் இல்லை. இந்த சூழ்நிலையில், குழந்தை பெரியவர்களின் கவனத்தை ஈர்க்க ஒவ்வொரு சாத்தியமான வழியிலும் முயற்சிக்கிறது.

ஒரு குழந்தையின் உளவியல் இது: பெற்றோரிடமிருந்து எதிர்மறையான கவனம் எதையும் விட சிறந்தது.

மிகவும் பிஸியான பெற்றோரின் குழந்தைகளும், வீட்டை விட்டு அதிக நேரத்தை செலவிடுபவர்களும் இந்த நிலைமையை எதிர்கொள்கிறார்கள் ( மழலையர் பள்ளிஅல்லது கூடுதல் நேரம் கொண்ட பள்ளி). அவர்கள் வீட்டில் தங்களைக் கண்டால், மற்றும் பெரியவர்கள், எப்போதும், ஏதாவது பிஸியாக இருக்கும் போது, ​​எப்படியாவது அவர்களின் கவனத்தை ஈர்க்க வேண்டிய அவசியம் எழுகிறது. அதன்படி, குழந்தை தன்னால் முடிந்தவரை சிறப்பாக செயல்படத் தொடங்குகிறது.

ஒவ்வொரு பெற்றோரும் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை ஒரு குழந்தையை ஏதோவொன்றால் எடுத்துச் சென்று அமைதியாக நடந்து கொள்ளும் சூழ்நிலையை எதிர்கொண்டுள்ளனர். அத்தகைய காலகட்டத்தில், உங்கள் சொந்த வியாபாரத்தை நீங்கள் கவனித்துக் கொள்ளலாம். ஆனால் ஒரு குழந்தை ஏதாவது செய்து சோர்வடைந்தவுடன், அவர் தனது கீழ்ப்படியாமையால் பெரியவர்களின் கவனத்தை ஈர்க்கத் தொடங்குகிறார். இத்தகைய கீழ்ப்படியாமை பெரியவர்களால் சரியாக மதிப்பிடப்பட வேண்டும்.

அத்தகைய சூழ்நிலையில், கீழ்ப்படியாமைக்கான காரணத்தை முதலில் புரிந்து கொள்ளாமல் ஒரு குழந்தை தண்டிக்கப்படுகிறதோ அல்லது உணர்ச்சி ரீதியாக நிராகரிக்கப்பட்டாலோ, பின்:

• எதிர்மறையான கவனத்தை ஈர்ப்பதற்காக குழந்தை தொடர்ந்து அதே வழியில் நடந்து கொள்ளும்;
• அவர் அன்பற்றவராக உணர்வார்.

இந்த சூழ்நிலையில், குழந்தையைத் தள்ளிவிடக் கூடாது, மாறாக, அவர் மிகவும் கீழ்ப்படிதலுடன், அவருடன் தொடர்புகொள்வதற்கான ஒரு தருணத்தைத் தேர்வுசெய்து, ஒரு விசித்திரக் கதையைப் படிக்கவும், அவரைக் கட்டிப்பிடிக்கவும், அவருடன் நெருக்கமாக இருங்கள்.

கீழ்ப்படியாமை ஒரு வகை உள்ளது - அதிகாரத்திற்காக பெற்றோருடன் போராட்டம்!

பெரும்பாலும், இரண்டரை முதல் ஏழு ஆண்டுகள் வரை, ஒரு குழந்தை குடும்பத்தில் யார் பொறுப்பு என்பதை கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கிறது. இந்த கீழ்ப்படியாமை வெளிப்படையான எதிர்ப்பால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. IN இந்த வழக்கில்குழந்தை ஒரு நெருக்கடியான காலகட்டத்தில் இல்லை, அவர் வேண்டுமென்றே தனது சொந்த கருத்தை திணிக்க விரும்புகிறார், எல்லாவற்றையும் அவர் விரும்பியபடி இருக்க விரும்புகிறார். இந்த சூழ்நிலையில் முற்றிலும் வித்தியாசமாக செயல்பட வேண்டியது அவசியம். இந்த வகையான கீழ்ப்படியாமை பிரதிபலிக்கப்பட வேண்டும்.

குடும்பத்தில் முதன்மையானவர் முக்கிய பெற்றோர் என்பதை புரிந்து கொண்டால் குழந்தையின் வளர்ச்சி சாதாரணமாக தொடர்கிறது.

இந்த சூழ்நிலையில், கீழ்ப்படியாமை என்பது வேண்டுமென்றே, குழந்தையின் சவாலை ஏற்றுக்கொள்வது மற்றும் குடும்பத்தில் அனுமதிக்கப்பட்டவற்றின் தெளிவான எல்லைகளை அமைப்பது அவசியம், அதாவது என்ன செய்ய முடியும் மற்றும் என்ன செய்யக்கூடாது.

ஒரு குழந்தை மேசையில் தவறாக நடந்து கொண்டாலோ, சாப்பிட மறுத்தாலோ, அல்லது உணவைத் தட்டை கவிழ்க்க முயற்சித்தாலோ என்ன செய்வது?

ஆரம்பத்தில், அத்தகைய சூழ்நிலையில், அத்தகைய நடத்தைக்கு காரணமான காரணத்தை புரிந்து கொள்ள வேண்டும். மூலம், கீழ்ப்படியாமைக்கு மற்றொரு காரணம் உள்ளது, இது குழந்தை பருவத்தில் மிகவும் பொதுவானது - உடல் சோர்வு. குழந்தைகளில் பாலர் வயதுமற்றும் ஆரம்பப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு பல்வேறு செயல்பாடுகளின் அடிப்படையில் பெரிய பணிச்சுமை உள்ளது, எனவே நீங்கள் முதலில் அவரது நல்லறிவு, குழந்தை எவ்வளவு சோர்வாக இருக்கிறது, அவர் அதிக உற்சாகமாக இருக்கிறாரா, தன்னைக் கட்டுப்படுத்தும் திறன் மற்றும் அவர் பசியாக இருக்கிறாரா இல்லையா என்பதை உறுதிப்படுத்த வேண்டும்.

குழந்தைகளில், சோர்வின் வாசல் மிக விரைவாகவும் அடிக்கடி நிகழ்கிறது, உதாரணமாக, ஒரு நடைக்குப் பிறகு, படுக்கைக்கு முன், மதிய உணவின் போது, ​​மாலையில்.

குழந்தையின் விருப்பங்கள் அவரது சோர்வுடன் தொடர்புடையதாக இருந்தால், நீங்கள் அவருக்கு உணவளிக்கலாம், கவனத்தை ஈர்ப்பதை விட, நீங்கள் அவரை விரைவாக சாப்பிடலாம், பின்னர் ஒன்றாக ஒரு புத்தகத்தைப் படிக்கலாம். அதிகாரத்திற்கான போராட்டத்தின் போது (இந்த சூழ்நிலையில் குழந்தை முற்றிலும் புத்திசாலி மற்றும் போதுமான கவனம் செலுத்தப்படுகிறது), அவர் தட்டை மீண்டும் திருப்பினால், அவர் மதிய உணவு இல்லாமல் (பசியுடன்) விடப்படுவார் என்பதில் கவனம் செலுத்த வேண்டியது அவசியம். )

முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், வயது வந்தோர் விதிகளைப் பின்பற்ற வேண்டும்: எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும் நீங்கள் குழந்தையின் உணர்ச்சிகளுக்கு அடிபணியக்கூடாது, அதாவது, அதே மனநிலையில் தொடங்க வேண்டாம், எடுத்துக்காட்டாக, குழந்தை கத்த ஆரம்பித்தால், கத்த ஆரம்பித்தால், உங்களுக்குத் தேவையில்லை. அதே உணர்வில் பதிலளிக்கவும் (உங்கள் குரலை உயர்த்தவும்). இது இன்னும் வேலை செய்யாது, மேலும் நிலைமையை மோசமாக்கும்.

எடுத்துக்காட்டு: ஒரு குழந்தை தனது சகாக்களுடன் மிகவும் ஆக்ரோஷமாக நடந்துகொள்கிறது, மேலும் எந்த காரணமும் இல்லாமல் மற்றொரு குழந்தையை பொம்மையால் அடிக்கலாம். இதை எப்படி விளக்க முடியும்?

அத்தகைய சூழ்நிலையில், பெற்றோருக்கு பல விருப்பங்கள் உள்ளன. மிகவும் சரியான ஒன்றைத் தேர்வுசெய்ய, நீங்கள் முதலில் தற்போதைய நிலைமையை மதிப்பிட வேண்டும். காரணம், குழந்தை மற்ற குழந்தைகளை மிகவும் அரிதாகவே பார்க்கிறது, நடைமுறையில் நர்சரிக்கு வருவதில்லை விளையாட்டு மைதானம். இதன் விளைவாக, குழந்தைகளுடன் எப்படி நடந்துகொள்வது என்பது அவருக்குத் தெரியாது, இதனால் அவர் கவனத்தை ஈர்க்க முயற்சிக்கிறார், அதாவது அவருக்கு இது ஒரு வகையான தொடர்பு. எனவே, குழந்தைக்கு படிப்படியாக நடத்தை கலாச்சாரம் கற்பிக்கப்பட வேண்டும், என்ன செய்ய முடியும் மற்றும் என்ன செய்ய முடியாது என்பதை விளக்க வேண்டும்.

ஆனால் குழந்தையின் இந்த நடத்தைக்கு மற்றொரு காரணம் கூட சாத்தியமாகும் - வீட்டில் அவருடன் வரும் ஆக்கிரமிப்பின் வெளிப்பாடு. குடும்ப வட்டம். உதாரணமாக, அவர் தனது இளைய சகோதரனை நோக்கி ஆக்கிரமிப்பைக் குவித்துள்ளார், ஆனால் வீட்டில் அவர் அதை தூக்கி எறிய அனுமதிக்கப்படுவதில்லை, எனவே அவர் அதை வீட்டிற்கு வெளியே வேறொருவரின் குழந்தைக்கு திருப்பி விடுகிறார். மேலும், டிவி திரையில் இருந்து ஆக்கிரமிப்பு (நகல்) எடுக்கப்படலாம். சிறிய குழந்தைமுழு வயது வரை, எங்கள் தொலைக்காட்சி வழங்கும் அனைத்தையும் இது குறிப்பிடத்தக்க வகையில் உள்வாங்குகிறது, எனவே பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தை என்ன பார்க்கிறார்கள் என்பதை கவனமாக கண்காணிக்க வேண்டும் என்று நிபுணர்கள் பரிந்துரைக்கின்றனர்.

ஒரு குழந்தையின் மோசமான நடத்தையில், பெரியவர்கள் முதலில் காரணத்தைக் கண்டுபிடித்து, பின்னர் எதிர்வினையாற்றத் தொடங்க வேண்டும், அதாவது, குழந்தை ஏன் இப்படி நடந்துகொள்கிறது என்பதை அவர்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். பெற்றோர் நடத்தைக்கான அல்காரிதம் ஆக்கிரமிப்பு நடத்தைஅவரது குழந்தை இப்படி இருக்கலாம்: குழந்தை பாலர் வயதுடையவராக இருந்தால், அவரது ஆக்கிரமிப்பு தோன்றிய சூழ்நிலையிலிருந்து அவர் தனிமைப்படுத்தப்பட வேண்டும். இதைச் செய்ய, நீங்கள் குழந்தையை ஒதுக்கி, கையால் எடுத்துச் செல்லலாம். உதாரணமாக, ஒரு குழந்தை மற்றொரு குழந்தையைத் தாக்கும் போது, ​​அவர் இந்த நேரத்தில் தன்னைக் கட்டுப்படுத்திக் கொள்ளவில்லை, எனவே அவர் இந்த சூழ்நிலையிலிருந்து "வெளியேற்றப்பட வேண்டும்".

இங்கே கத்த வேண்டிய அவசியமில்லை, குழந்தைக்கு அதிகாரபூர்வமாக ஆனால் அமைதியாக (கண்களை நேராகப் பார்க்கும்போது) சொல்ல வேண்டும்: "நான் யாரையும் அடிக்க அனுமதிக்க மாட்டேன், ஆனால் நீங்கள் யாரையும் அடிக்க அனுமதிக்க மாட்டீர்கள். நீங்கள் சிறு குழந்தை போல் நடிக்கிறீர்கள். இங்கே நீங்கள் குழந்தையை ஒரு கட்டத்தில் வயது வந்தவராக உணர அனுமதிக்கிறீர்கள். இது கிட்டத்தட்ட எப்போதும் உதவுகிறது.

அத்தகைய வகை உள்ளது தவறான நடத்தைபெற்றோர்கள் அதை ஆக்கிரமிப்பு என்று உணரும்போது இது ஆக்கிரமிப்பு அல்ல. இவை அடிப்படையில் குழந்தைகள் ஆவேசமாக வம்பு செய்யும் சூழ்நிலைகள் மற்றும் இதனால் எந்த அசௌகரியமும் ஏற்படாது, அதாவது ஒரு வகையான விளையாட்டு, ஆனால் பெரியவர்கள் அதை சண்டை என்று தவறாக நினைக்கலாம். இது சிறுவர்களுக்கு அதிக அளவில் பொருந்தும்.

எடுத்துக்காட்டு: ஒரு குடும்பத்தில் முறையே பல குழந்தைகள் உள்ளனர், சிலர் பெரியவர்கள், சிலர் இளையவர்கள். மூத்த குழந்தை முறையாக இளையவரை புண்படுத்துகிறது. காரணம் இருக்கலாம் வேவ்வேறான வழியில்ஒவ்வொரு குழந்தைகளுக்கும் பெற்றோர்கள்.

பெற்றோர்களே பெரும்பாலும் இதற்குக் காரணம், ஏனென்றால் அவர்கள் கிட்டத்தட்ட எல்லா கவனத்தையும் செலுத்துகிறார்கள். இளைய குழந்தை, முறையே பெரியவரைப் புறக்கணித்தல். இதன் விளைவாக, வயதான குழந்தை பெரியவர்களின் செல்லப்பிராணியின் மீது பொறாமை மற்றும் ஆக்கிரமிப்பு ஆகியவற்றைக் காட்டுகிறது. எனவே, இந்த சூழ்நிலையைத் தவிர்ப்பதற்காக, இளைய குழந்தையின் பிறப்பு முதல் மூத்த குழந்தை கண்டிப்பாக கட்டுப்படுத்தப்பட வேண்டும். பெற்றோருக்கு அவர்கள் ஒரே குழந்தைகள் என்பதை அவர் விளக்க வேண்டும், குழந்தையை அடிப்பதைத் தடைசெய்கிறது, மாறாக, இளைய குழந்தையை பெரியவராக வளர்ப்பதில் உதவிக்கு அழைக்கவும், மேலும் அந்த உணர்வில்!

வெற்றிகரமான தொழில் மற்றும் குடும்ப ஓய்வு நேரத்தை எவ்வாறு இணைப்பது என்பதை அறிய முயற்சிப்பவர்களுக்கும், தங்கள் குழந்தைகளை நேசிப்பவர்களுக்கும், முடிந்தவரை அவர்களுக்கு இந்த வாழ்க்கையில் சிறந்ததை மட்டுமே வழங்க முயற்சிப்பவர்களுக்கும் விகிலாண்ட் குடும்பக் கிளப் சிறந்த தீர்வாகும்.