ஒரு குழந்தையின் ஐந்து வயதுக்கு தொடர்பு மற்றும் தொடர்புக்கு அதன் சொந்த அணுகுமுறைகள் தேவை. 5 வயது சிறுமியை வளர்ப்பதில் சில தனித்தன்மைகள் உள்ளன. இந்த கட்டத்தில் தார்மீக மற்றும் தார்மீக மதிப்புகள் அதிக அளவில் வைக்கப்பட்டுள்ளன.

இந்த வயது குழந்தைகள் ஏற்கனவே இரு பாலினங்களுக்கிடையிலான வித்தியாசத்தை நன்கு புரிந்துகொண்டு, பெண்கள் மற்றும் ஆண்களின் வாழ்க்கைப் பாத்திரங்களைப் பற்றி சில கருத்துக்களைக் கொண்டுள்ளனர். 5 வயது சிறுமியை எப்படி வளர்ப்பது என்று பலர் ஆச்சரியப்படுகிறார்கள். இந்த செயல்முறை பிறந்த தருணத்திலிருந்தே தொடங்குகிறது மற்றும் குழந்தையின் சுய உணர்வில் பெற்றோர்கள் பயன்படுத்தும் சிறிய நபர், குரல், ஒலிப்பு, தொடுதல் மற்றும் கல்வி நடவடிக்கைகள் மிக முக்கியமான மற்றும் சில நேரங்களில் தீர்க்கமான பங்கைக் கொண்டுள்ளன என்று சொல்வது சரியாக இருக்கும்.

ஐந்து வயதில், ஒரு குழந்தை சில கேப்ரிசியோஸ் மற்றும் குறுகிய மனநிலையை அனுபவிக்கலாம். உங்கள் குழந்தையை நன்கு புரிந்து கொள்ள, நீங்கள் அடிப்படையை அறிந்து கொள்ள வேண்டும் வயது தொடர்பான மாற்றங்கள்இந்த காலகட்டத்தில் குழந்தைகளின் உளவியலில்.

இந்த வயது குழந்தைகளைப் பற்றி நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டியது என்ன? முதலில் பின்வருபவை:

• பெண்ணின் முன்னணி செயல்பாடு. இந்த கருத்தின் மூலம் உளவியலாளர்கள் என்ன உண்மையான செயல்களின் மூலம் புரிந்துகொள்கிறார்கள் (இந்த வயதில் இது நிச்சயமாக ஒரு விளையாட்டு) ஒரு குழந்தை பெரியவர்களின் பாத்திரங்கள் மற்றும் பல்வேறு வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளில் முயற்சிக்கிறது. விளையாட்டுச் செயல்பாடுகள் மூலம்தான் இந்த வயதில் குழந்தைகளுக்குத் தேவையான குணங்களை எளிதாகக் கற்றுக் கொடுத்து வளர்க்க முடியும். அமைதியான உரையாடல்கள் மற்றும் கொடுக்கப்பட்ட சூழ்நிலையின் பொறுமை விளக்கங்களும் முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றன.

• 4-5 வயதுடைய குழந்தைகளில் என்ன வகையான சிந்தனை இயல்பாக உள்ளது? குழந்தைகள் பார்வை மற்றும் உருவகமாக சிந்திக்கிறார்கள்; இந்த வயதில் அவர்கள் மனதில் சில சூழ்நிலைகளையும் படங்களையும் கற்பனை செய்ய முடிகிறது. ஒரு குழந்தை ஒரு சிக்கலைத் தீர்க்க, அவர் அதன் நிலைமைகளை அடையாளப்பூர்வமாக கற்பனை செய்ய வேண்டும்.
• உணர்ச்சிகள் மற்றும் சுய உணர்வு எவ்வாறு உருவாகிறது? இது மிகவும் முக்கியமான புள்ளிஇந்த காலகட்டத்தில், சுமார் 4-5 வயதில் சுய விழிப்புணர்வின் தோற்றம் மற்றும் ஒருவரின் ஆளுமையின் உணர்வின் உருவாக்கம் ஆகியவை அமைக்கப்பட்டன.

இந்த அடிப்படை அறிவு பெற்றோருக்கு அவர்களின் வளர்ப்பிற்கு உதவும். குழந்தைக்கு இப்போது என்ன முக்கியம் என்பதைப் புரிந்துகொள்வது மற்றும் சில விதிகள் மற்றும் நடத்தை விதிமுறைகளை அவருக்கு அணுகக்கூடிய வழியில் எவ்வாறு விளக்குவது என்பதைப் புரிந்துகொள்வது, பெற்றோருக்கு நட்பு மற்றும் அன்பான உறவுகளை ஏற்படுத்துவது மிகவும் எளிதாக இருக்கும்.

ஒரு பெண்ணை வளர்க்கும்போது என்ன கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்?

எனவே, இந்த காலகட்டத்தில், சிறுமிகள் பெரியவர்களை வலுவாகப் பின்பற்றுகிறார்கள், குறிப்பாக அவர்கள் தங்கள் தாய்களைப் போல இருக்க முயற்சி செய்கிறார்கள். ஆனால் நவீன மாற்றங்கள் மற்றும் ஊடகங்கள் இப்போது ஒவ்வொரு நபரின் வாழ்க்கையிலும் முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றன என்பதன் காரணமாக, ஒரு பெண் தனது பெற்றோரைத் தவிர, ஒரு புத்தகம், கார்ட்டூன் அல்லது ஒரு பெண் தனக்கு பிடித்த கதாபாத்திரத்தை தேர்வு செய்யலாம் என்பதைப் புரிந்துகொள்வதும் தெரிந்து கொள்வதும் மதிப்பு. திரைப்படம் அவளுடைய "சிலை". அவள் விரும்பும் இந்த அல்லது அந்த விசித்திரக் கதையை தங்கள் குழந்தை எவ்வாறு உணர்கிறது என்பதை பெற்றோர்கள் தெளிவாகக் கண்காணிக்க வேண்டும்.

நான்கு வயது குழந்தை ஒரு குறிப்பிட்ட தன்மையைப் பின்பற்ற விரும்புகிறது என்பது தெளிவாகத் தெரிந்தால், நீங்கள் அமைதியாகவும் நிதானமாகவும் பின்வரும் கேள்விகளைக் கேட்க வேண்டும்:

• சொல்லுங்கள், அவர் (அவள்) ஏன் மற்றவர்களை விட சிறந்தவர்?
• நீங்கள் ஏன் அவரை/அவளை விரும்புகிறீர்கள்?
• இந்தக் கதாபாத்திரம் எதை அதிகம் விரும்புகிறது, நீங்கள் எதை அதிகம் விரும்புகிறீர்கள்?

எனவே, இந்த பாத்திரத்திற்கு குழந்தையை ஈர்க்கும் விஷயங்களை புரிந்து கொள்ள முடியும். மாற்றாக, அவளுடைய குணாதிசயங்களின் சில குணாதிசயங்களை அவள் அவனில் காணலாம், இது அறியாமலேயே நடக்கும், அல்லது, மாறாக, ஹீரோ கொண்டிருக்கும் குணங்களைப் பெற விரும்புகிறாள். இந்த பாத்திரம் நேர்மறையானது மற்றும் பெற்றோருக்கு கவலையை ஏற்படுத்தவில்லை என்றால், எந்த பிரச்சனையும் இல்லை. ஆனால் ஹீரோ ஒரு ஆக்ரோஷமான அல்லது பிற எதிர்மறையான செய்தியைக் கொண்டு சென்றால் என்ன செய்வது?

உரையாடல்களும் இங்கு அவசியம். சிறந்த நேரம்குழந்தையை நேர்மறையாகவும் அமைதியாகவும் பாதிக்க படுக்கைக்கு முந்தைய காலம் படுக்கைக்கு முந்தைய காலம். நீங்கள் உங்கள் மகளுக்கு அருகில் படுத்து, இந்த ஹீரோவை எப்படி மீண்டும் படிக்க வைப்பது என்று கற்பனை செய்யலாம். அதை எப்படி மாற்றுவது என்று குழந்தை தானே பரிந்துரைக்கட்டும் சிறந்த பக்கம்அவளுடைய "சிலை". இந்த கதாபாத்திரத்தை ஒன்றாக வரைவது அல்லது செதுக்குவது மற்றும் படத்தில் அவருக்கு நண்பர்களை உருவாக்குவதன் மூலம் அவரை ஒரு வகையான மற்றும் நேர்மறையான நபராக மாற்றுவது பயனுள்ளதாக இருக்கும். பலூன்கள்அல்லது பெரிய பூங்கொத்துமலர்கள் (பரிசுகள்).

ஒவ்வொரு பெற்றோரும் அதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும் விளையாட்டு சீருடைதொடர்பு, நீங்கள் ஒரு குழந்தை நிறைய விளக்க மற்றும் கல்வி.

நட்பைப் பற்றி கொஞ்சம்

இந்த ஆண்டு ஆழமான மற்றும் நடைமுறையில் காண்பிக்கிறபடி, நட்பைப் பற்றிய அடிப்படைக் கருத்துகளை உருவாக்குகிறது. பெண்கள் நண்பர்களை உருவாக்குகிறார்கள். தகுதியினால் தனிப்பட்ட பண்புகள்அவர்கள் பல சகாக்கள் அல்லது ஒருவராக இருக்கலாம், ஆனால் மிக நெருக்கமாக இருக்கலாம். இந்த காலகட்டத்தில் உணர்ச்சிகளுடன் தொடர்புடைய ஒரு நண்பரின் இணைப்பு மிகவும் வலுவாக இருக்கும், மேலும் குழந்தைக்கு தடையின்றி விளக்கப்பட வேண்டும் மற்றும் தனிப்பட்ட எல்லைகளை உருவாக்க உதவ வேண்டும். இது ஏன் அவசியம் என்று பலர் ஆச்சரியப்படுவார்கள், ஏனென்றால் அவர்கள் சிறந்த நண்பர்கள் மற்றும் ஒன்றாக இருக்கவும், விளையாடவும், தொடர்பு கொள்ளவும் விரும்புகிறார்கள். ஆம், இது சரியானது, ஆனால் வேறு சூழ்நிலைகள் உள்ளன. பெற்றோர்கள் பெரும்பாலும் தங்கள் பெண் அவளால் பாதிக்கப்படுவதைக் காண்கிறார்கள் சிறந்த நண்பர்அவளுடன் மட்டுமல்ல, மற்றவர்களுடனும் விளையாடுகிறது. இந்த நிகழ்வு மிகவும் பொதுவானது, ஏனென்றால் எல்லா குழந்தைகளுக்கும் வெவ்வேறு வளர்ப்பு மற்றும் தன்மை உள்ளது.

உங்கள் குழந்தைக்கு உதவ, நீங்கள் முடிந்தவரை அடிக்கடி அவரிடம் பேச வேண்டும். உங்கள் மகளின் நண்பருடனான உறவில் எது புண்படுத்துகிறது, அவளிடம் நீங்கள் என்ன குணங்களை விரும்புகிறீர்கள் என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். இந்த வயதில் விசித்திர சிகிச்சை சிறப்பாக செயல்படுகிறது. இந்த வார்த்தைக்கு பயப்பட வேண்டாம், மொழிபெயர்ப்பில் சிகிச்சை என்றால் சிகிச்சை, மற்றும் விசித்திரக் கதை சிகிச்சை மிகவும் சிறந்த விருப்பம்பாலர் குழந்தைகளுக்கு.

நட்பின் தலைப்பில் பெற்றோர்கள் பொருத்தமான விசித்திரக் கதையைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும் (அல்லது இன்னும் சிறந்தது, ஒன்றுக்கு மேற்பட்டவை). நீங்கள் அதை படிப்படியாக அறிந்து கொள்ள வேண்டும். எனவே, பகுதியைப் படித்த பிறகு, குழந்தையுடன் அதைப் பற்றி விவாதிப்பது மதிப்பு: இந்த சூழ்நிலையை அவர் எப்படிப் பார்க்கிறார், யார் சரி, யார் தவறு. பெரும்பாலும் பெற்றோர்கள் அத்தகைய விசித்திரக் கதைகளை உருவாக்குகிறார்கள், ஆனால் குழந்தையின் நிஜ வாழ்க்கை நிலைமைக்கு நேரடி மற்றும் வெளிப்படையான குறிப்புகளைத் தவிர்ப்பது முக்கியம்.

திறமைகளை வளர்த்துக் கொள்கிறோம்

அடுத்த முக்கியமான மற்றும் மிகவும் பொருத்தமான நிலை பெண்ணின் கவர்ச்சி மற்றும் திறமைகள் பற்றிய யோசனை. 5 வயது குழந்தையை வளர்ப்பதற்கு அவரது திறன்களை தீர்மானிக்க ஒரு சிறப்பு மற்றும் கவனமாக அணுகுமுறை தேவைப்படுகிறது. இந்த நேரத்தில் குழந்தையின் உளவியல் மிகவும் பாதிக்கப்படக்கூடியது, மேலும் அவருக்கு நெருக்கமான மற்றும் குறிப்பிடத்தக்க நபர்களால் அவரைப் பற்றிய விமர்சனங்கள் வெற்றியை அடைவதற்கும் அவரது திறமைகளை வளர்ப்பதற்கும் அவரது மேலும் விருப்பத்தை பெரிதும் பாதிக்கும். இந்த வயதில், பெண்கள், ஒரு விதியாக, ஏற்கனவே விளையாட்டு அல்லது படைப்பாற்றல் கிளப்புகளில் கலந்துகொள்கிறார்கள் மற்றும் அனைவருக்கும் வெவ்வேறு வெற்றிகள் உள்ளன. பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைக்கு அவள் புத்திசாலி என்றும் எல்லாமே அவளுக்குச் செயல்படும் என்றும் தொடர்ந்து சொல்ல வேண்டும்; தங்கள் குழந்தையின் முயற்சிகளுக்கு ஆதரவையும் ஒப்புதலையும் வழங்குவது முக்கியம்.

உங்கள் மகள் அழகாக இருக்கிறாள் என்று முடிந்தவரை அடிக்கடி சொல்ல வேண்டியது அவசியம். ஒரு சிறிய கோக்வெட்டின் கருத்துக்கு அப்பா மற்றும் தாத்தாவின் பாராட்டுக்கள் மிகவும் சிறப்பாகவும் ஆழமாகவும் உணரப்படுகின்றன. எனவே இந்த காலகட்டத்தில், அப்பா தனது மகளுக்கு பாராட்டு மற்றும் பாராட்டுக்களில் தீவிரமாக ஈடுபட வேண்டும். காலையில் குழந்தையை எழுப்பி, அம்மா சொல்லலாம்: "எழுந்திரு, என் மிக அழகான மற்றும் புத்திசாலி பெண், கனிவான, இனிமையான, திறமையான, ஆரோக்கியமான மற்றும் அன்பான மகள்!" காலப்போக்கில், வாழ்க்கையின் ஒரு குறிப்பிட்ட காலகட்டத்தில் மிகவும் முக்கியமான சொற்களால் வார்த்தைகள் கூடுதலாக அல்லது மாற்றப்படலாம். இத்தகைய சடங்குகள், தொடர்ந்து மீண்டும் மீண்டும் செய்யும்போது, ​​ஒரு பெரிய விளைவை ஏற்படுத்தும் மற்றும் குழந்தை தன்னைப் பற்றிய நேர்மறையான படத்தை உருவாக்க உதவும்.

கூடுதலாக, பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையை கூட்டு நடவடிக்கைகளில் அல்லது வீட்டு வேலைகளில் ஈடுபடுத்த வேண்டும். குழந்தை எதையாவது உடைத்துவிடும் அல்லது சமையலறையில் அழுக்காகிவிடும் என்று தாய்மார்கள் பயப்படக்கூடாது, ஆனால் ஒன்றாக சமைக்க கற்றுக்கொடுக்க வேண்டும். அந்தப் பெண் செய்யக்கூடிய சில பணிகளை அவளுக்கு ஒதுக்கவும், செய்த வேலையைப் பாராட்டி ஊக்குவிக்கவும். ஒரு 5 வயது குழந்தைக்கு ஏற்கனவே வீட்டைச் சுற்றி சில பொறுப்புகள் இருக்க வேண்டும். இது உங்கள் பொம்மைகளை சுத்தம் செய்வது மற்றும் உங்கள் சொந்த படுக்கையை உருவாக்குவது, உங்கள் செல்லப்பிராணியை பராமரிப்பது, உங்கள் பூக்களுக்கு தண்ணீர் கொடுப்பது அல்லது வேறு ஏதாவது இருக்கலாம்.

உங்கள் குழந்தையை மற்ற குழந்தைகளுடன் அல்லது சகோதர சகோதரிகளுடன் ஒப்பிடக்கூடாது என்பதை நினைவில் கொள்வது அவசியம். சில பெற்றோருக்கு இது கடினமாகத் தோன்றலாம், ஆனால் எல்லா குழந்தைகளும் வித்தியாசமாக இருப்பதைக் கருத்தில் கொள்வது மதிப்பு; பூமியில் ஒரே மாதிரியான இரண்டு மணல் தானியங்கள் கூட இல்லை, மக்கள் ஒருபுறம் இருக்கட்டும். ஒப்பீடு குழந்தைகளிடம் பொறாமையையும் தாழ்வு மனப்பான்மையையும் மட்டுமே வளர்க்கிறது. ஒரு குழந்தைக்குத் தகுதியற்ற நடத்தையைச் சுட்டிக்காட்டும்போது, ​​​​அப்படிச் செய்வது ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது, இது போன்ற செயல்கள் கெட்ட குழந்தைகளின் குணாதிசயங்கள் என்று சொல்வது மதிப்பு, ஆனால் எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும் நீங்கள் அந்த பெண்ணை மோசமாக அழைக்கக்கூடாது, நீங்கள் அவளைப் பற்றி எதிர்மறையான அறிக்கைகளை வெளியிடுவதைத் தவிர்க்க வேண்டும். ஒரு மனிதன.

இந்த கட்டுரையில்:

இளம் பெற்றோர்கள் தேர்ச்சி பெற்ற முதல் சோதனை ஒரு குழந்தையின் பிறப்பு. குழந்தையின் வளர்ச்சியும் படிப்படியான முதிர்ச்சியும் அவர்களின் கண்களுக்கு முன்பாகவும் அவர்களின் நேரடி பங்கேற்புடனும் நடந்தது. இப்போது ஒரு வருடம் அல்ல, ஆனால் 5 ஆண்டுகள் எங்களுக்கு பின்னால் உள்ளன.

இப்போது இது ஒரு பலவீனமான குழந்தை அல்லது பையன் அர்த்தமற்ற வார்த்தைகளைப் பேசுவது அல்ல, ஆனால் வீட்டு வேலைகளுக்கு உதவக்கூடிய மற்றும் பல முக்கியமான கேள்விகளைக் கேட்கும் ஒரு முழுமையான சிறிய நபர், அதற்கான பதில்களை சில நேரங்களில் கலைக்களஞ்சியங்களில் கூட தேட வேண்டியிருக்கும்.

இது ரகசியங்கள் மற்றும் மர்மங்கள் நிறைந்த முழு உலகமாகும், இது மகத்தான ஆற்றல் நிறைந்தது, அது சரியாக வழிநடத்தப்பட வேண்டும், இதனால் அது அன்பானவர்களையும் மற்றவர்களையும் அதன் தன்மை மற்றும் திறமைகளால் மகிழ்விக்கும். பெரும்பாலான பெற்றோர்கள் இதைப் பற்றி அறிந்திருக்கிறார்கள், ஆனால் எந்த திசையில் செல்ல வேண்டும், என்ன நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும் என்று தெரியவில்லை.

5 வயது குழந்தையைப் பற்றி நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டியது என்ன?

5 வயது என்பது ஒரு பாலர் பள்ளியின் வயது. அதில் வயது காலம்குழந்தை சுய உருவத்தில் மாற்றத்தை அனுபவிக்கிறது. நண்பர்கள் அதிக முக்கியத்துவம் பெறத் தொடங்குகிறார்கள், இனிமேல் குழந்தை யாரைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டிருக்கிறது. மிக முக்கியமான தேர்வு அளவுகோல்கள் நேர்மறை பண்புகள்ஒரு நபர் அல்லது ஏதாவது சிறப்பாகச் செய்யும் திறன். குழந்தைகள் தங்களுக்கு நடக்கும் நிகழ்வுகளை தொடர்ச்சியாக ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்ட ஒரு சங்கிலியாக உணர்கிறார்கள் கதைகள், மற்றும் அவற்றின் விவரங்களை மகிழ்ச்சியுடன் சொல்லுங்கள். அவர்கள் தங்கள் சகாக்களின் கதைகளைக் கேட்க விரும்புகிறார்கள், அவர்களுடன் பச்சாதாபம் காட்டுகிறார்கள் மற்றும் அவர்களை ஊக்கப்படுத்துகிறார்கள்.

5-6 வயதில், குழந்தைகளில் முதன்மை பாலின அடையாள அமைப்பு உருவாகிறது. சிறுவர்களும் சிறுமிகளும் தங்கள் உணர்ச்சிகளை வித்தியாசமாக காட்டத் தொடங்குகிறார்கள்; ஆண் மற்றும் பெண் பண்புகளின் வெளிப்பாடு மிகவும் உச்சரிக்கப்படுகிறது. தனித்திறமைகள். சிறுவர்கள் ஆண்களின் தொழில்களில் விளையாட விரும்புகிறார்கள் மற்றும் அப்பாவுக்கு விருப்பமான எல்லாவற்றிலும் ஆர்வமாக உள்ளனர். பெண்கள், இதையொட்டி, தங்கள் தாயைப் பின்பற்ற முயற்சி செய்கிறார்கள் மற்றும் முற்றிலும் பெண் தொழில்களில் அதிக ஆர்வம் காட்டுகிறார்கள். மேலும், 5-6 வயதுடைய வெவ்வேறு பாலினங்களின் குழந்தைகள் தங்கள் நடத்தையின் பிரத்தியேகங்களில் வேறுபடுகிறார்கள். எதிர் பாலினத்தைச் சேர்ந்த ஒரு குழந்தையில், அவர்கள் குணங்களைத் தேடுகிறார்கள், அது அவர்களின் கருத்தில், அவரைக் குறிக்கும்.எனவே, பெண்களின் முக்கிய குணங்கள் பாசம், அழகு மற்றும் மென்மை என்று சிறுவர்கள் நம்புகிறார்கள். மேலும் சிறுவர்கள் வலுவாகவும், தைரியமாகவும், பாதுகாக்கும் மற்றும் உதவும் திறன் கொண்டவர்களாகவும் இருக்க வேண்டும் என்பதில் பெண்கள் உறுதியாக உள்ளனர்.

ஐந்து வயது குழந்தைகளின் நனவின் அம்சங்கள்

சுயநல நிலை சிறிய குழந்தைஏற்கனவே பின்னால். ஐந்து வயது குழந்தைகள், மாறாக, தங்கள் பொறுப்பை அறிந்திருக்க விரும்புகிறார்கள். எனவே, வாழ்க்கையின் இந்த முக்கியமான காலகட்டத்தில், உருவாக்க நேரம் அவசியம் ஆரம்பப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான அமைப்புக்கு நல்ல அடித்தளமாக இருக்கும் குழந்தை நேர்மறையான பழக்கவழக்கங்கள்.

இந்த வயதில், குழந்தைகள் அநீதியை கடுமையாக உணர்கிறார்கள் மற்றும் மற்றொரு நபரின் இடத்தைப் பிடிக்கலாம். "நல்லது" மற்றும் "கெட்டது" என்று அவர்கள் புரிந்துகொள்வதன் அடிப்படையில் மற்ற குழந்தைகளின் நடத்தை குறித்து அவர்கள் தங்கள் கருத்துக்களை வெளிப்படுத்துகிறார்கள்.

இனிமேல், சகாக்களுடன் கூட்டு விளையாட்டுகள் பாத்திரங்களின் விநியோகத்துடன் தொடங்குகின்றன. விளையாட்டின் போது தவறான புரிதல்கள் ஏற்பட்டால், ஐந்து வயது குழந்தை ஏற்கனவே தனது செயல்களுக்கான காரணத்தை விளக்கலாம் அல்லது தவறான அல்லது நிறுவப்பட்ட விதிகளை மீறும் ஒரு வீரரின் செயல்களை விமர்சிக்கலாம்.

5 வயது குழந்தைகளில் கவனத்தின் வளர்ச்சி

ஐந்து வயது குழந்தையின் கவனம் மிகவும் நிலையானதாகவும் தன்னார்வமாகவும் மாறும். "வேண்டும்" என்பதன் மேல் "வேண்டும்" என்ற கருத்தின் முதன்மையை அவருக்கு விளக்குவது ஏற்கனவே சாத்தியமாகும். அவர் பெரியவர்களின் விளக்கங்களை ஏற்றுக்கொள்வார் மற்றும் முதல் பார்வையில் ஆர்வமற்ற ஒன்றை கூட செய்ய முடியும், அது மற்றவர்களுக்கு அவசியமாகவும் முக்கியமானதாகவும் இருந்தால், அது ஏன் முக்கியமானது என்பதை அம்மா அல்லது அப்பா விளக்குவார். குழந்தைகள் இருபது வயதுக்கான வேலையை முடிப்பதில் தங்கள் கவனத்தைச் செலுத்தலாம் - இருபத்தைந்து நிமிடங்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர்கள் எளிய பணிகளைச் செய்ய விரும்புகிறார்கள், அவற்றை விளையாட்டுகள் அல்லது வீட்டுப்பாடங்களுடன் இணைக்கிறார்கள்.

இந்த வயதில், பெற்றோர்கள் குறிப்பாக கவனத்துடன் இருக்க வேண்டும் மற்றும் தங்கள் குழந்தைகளை கண்காணிக்க வேண்டும், ஏனெனில் பரிசோதனையில் அவர்களின் ஆர்வம் அதிகரிக்கிறது. குழந்தைகள் தீவிரமாக வளர்கிறார்கள், அவர்கள் கற்றுக்கொள்கிறார்கள் உலகம்மற்றும் சில நேரங்களில் அதன் அம்சங்களில் ஆர்வம் காட்டுவது முற்றிலும் பாதுகாப்பானது அல்ல.

5 வயது குழந்தை ஏற்கனவே வண்ணங்களை நன்கு அறிந்திருக்கிறது மற்றும் அவற்றின் நிழல்களை வேறுபடுத்தி அறிய முடியும். இது பொருட்களின் அளவுகளை வேறுபடுத்துகிறது மற்றும் அவற்றை ஏறுவரிசை அல்லது இறங்கு வரிசையில் அமைக்கலாம். பொருள்களின் பெரும்பாலான வடிவங்களை நன்கு அறிந்தவர் மற்றும் வெவ்வேறு படங்களில் ஒத்தவற்றைக் காட்ட முடியும்.

ஐந்து முதல் ஆறு வயது குழந்தைகளில் நினைவாற்றல் வளர்ச்சி

இந்த வயதில் மனப்பாடம் செய்யப்பட்ட பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளின் அளவு கணிசமாக அதிகரிக்காது, ஆனால் நிலைத்தன்மை போன்ற நினைவகத்தின் சொத்து அதிகரிக்கிறது. நினைவகத்தை வளர்ப்பதற்கு பெற்றோர்கள் எல்லா வகையான விஷயங்களையும் பயன்படுத்தினால் இது குறிப்பாக கவனிக்கப்படுகிறது.
செயற்கையான பொருட்கள், இப்போது குழந்தைகள் கடைகளின் அலமாரிகளில் நிறைய உள்ளன.

இவை பல்வேறு பொருள் அட்டைகள், லோட்டோ அட்டைகள், வரைபடங்கள், புத்தகங்களில் உள்ள வரைபடங்கள் போன்றவையாக இருக்கலாம். இந்த வயதில் காட்சி-உருவ சிந்தனை மிகவும் சுறுசுறுப்பாக உள்ளது. பயன்பாடு உபதேச பொருள்குழந்தை தனது தலையில் எளிய தர்க்கரீதியான மற்றும் கணித சிக்கல்களை தீர்க்க அனுமதிக்கிறது.

இதையொட்டி, காட்சி-உருவ நினைவகத்தின் வலுப்படுத்துதல் மற்றும் வளர்ச்சி முன்கணிப்பு சிந்தனையின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது. ஒரு குழந்தை எதிர்காலத்தைப் பார்க்கவும், நிகழ்வுகள், செயல்கள் மற்றும் செயல்களின் எதிர்கால முடிவைப் புரிந்துகொள்ளவும் முடியும்.

ஐந்து வயது குழந்தையின் உளவியலின் வளர்ச்சியின் அம்சங்கள்

5 வயது குழந்தைகளின் முக்கிய அம்சம் அவர்களின் ஆர்வம். ஐந்து வயதிற்கு முன்பே பெற்றோருக்கு தங்கள் குழந்தையை வளர்க்க நேரம் இல்லையென்றால், சரியான அடித்தளத்தை பின்னர் அமைப்பது மிகவும் கடினமாக இருக்கும் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள். அம்மாவும் அப்பாவும் இந்த வயது குழந்தைகளின் முக்கிய அம்சத்தை அறிந்து பயன்படுத்த வேண்டும், பின்னர் அவர்களின் உண்மையான நண்பராகவும் வாழ்க்கைக்கு உரையாசிரியராகவும் மாற வேண்டும்.

இந்த வயதில் குழந்தைகள் கேள்விகள் கேட்க விரும்புகிறார்கள் என்பதே உண்மை. அவர்களின் குழந்தைத்தனமான செல்வாக்கை துலக்காமல் இருப்பது முக்கியம். பெற்றோர்களே! "ஏன்" வயது கடந்து போகும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், ஆனால் அது எப்படி என்பதைப் பொறுத்தது
அதன் போக்கிற்கு நீங்கள் தான் எதிர்வினையாற்றியீர்கள், அது உங்கள் குழந்தையில் நீங்கள் பெறும் முடிவை பின்னர் தீர்மானிக்கும்.உங்கள் பிள்ளையின் கேள்விகளுக்குப் பதிலளிப்பதில் நீங்கள் கவனத்துடனும் பொறுமையுடனும் இருந்தால், "ஏன்" காலத்தை விட்டு வெளியேறிய பிறகு, அவர் இன்னும் எழும் அனைத்து பிரச்சனைகளையும் உங்களிடம் வர முயற்சிப்பார். நீங்கள் அவருடைய ஆர்வத்தை ஒதுக்கித் தள்ளிவிட்டு, உங்கள் கேள்விகளுக்கான பதில்களுக்காக அவரை வேறொருவருக்கு அனுப்பினால், பின்னர் அவர் உங்களிடமிருந்து அல்ல, ஆனால் நண்பர்களிடமிருந்தோ அல்லது முற்றிலும் அந்நியர்களிடமிருந்தோ பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பதில் உதவியை நாடினால் கோபப்பட வேண்டாம்.

என்ன நடக்கிறது என்பது சுற்றி வருகிறது - இந்த வார்த்தைகள் தங்கள் குழந்தைகளை வளர்க்கும் அல்லது வளர்க்க புறக்கணிக்கும் பெற்றோருக்கு சரியானவை.

5 வயது சிறுவனை வளர்க்கும் அம்சங்கள்

இந்த வயதில் குழந்தைகளை பக்கவாட்டில் இருந்து கவனிப்பதன் மூலம் அவர்களைக் கட்டுப்படுத்துவது சிறந்தது. ஏற்கனவே 5 வயதில் உருவாகத் தொடங்கும் சிறுவர்களுக்கு இது குறிப்பாக உண்மை சுதந்திரமான மக்கள்முடிவெடுக்கும் திறன் மற்றும் பிறருக்கு பொறுப்பு. உங்கள் மகனை ஆபத்துக்களிலிருந்து காப்பாற்றாமல், அவருடன் சிரமங்களைச் சந்திப்பது நல்லது. அவர் முதலில் சிரமங்களைச் சந்திக்கும் போது உடனடியாக வெளியேறுவதற்கான வழியைக் காட்டாமல், அவரை சரியான திசையில் தள்ளுவதே உகந்ததாகும். இந்த வகையான நடத்தை பெற்றோர்கள் படிப்படியாக சிறுவனுக்கு ஒரு குடும்ப பாதுகாவலர், ஒரு உணவு வழங்குபவர், ஒரு தலைவர், மிகவும் கடினமான பிரச்சினைகளை எடுக்கும் திறன் கொண்ட ஒரு ஆளுமையை உருவாக்குவார்கள்.

குழந்தையின் ஆளுமைக்கான மரியாதை முக்கிய அளவுகோலாகும் சரியான கல்விஇந்த வயதில் குழந்தை. ஒரு குழந்தை இன்னும் சிறப்பாகச் செய்யவில்லை என்றால், அவரை அவமானப்படுத்துவது அவசியமில்லை, ஆனால் அவரை ஊக்குவிப்பது, அவரால் இன்னும் செய்ய முடியாததை மட்டுமே செய்ய அவருக்கு உதவுவது அவசியம். இந்த வயதில் உங்கள் குழந்தையின் வெற்றியைப் பாராட்டுவது அவசியம்! ஆனால் நீங்கள் கவனமாக திட்ட வேண்டும், ஏனென்றால் இந்த வயதில் குழந்தைகளை அவமானப்படுத்துவது, குறிப்பாக சிறுவர்கள், பாதுகாப்பற்ற, குழந்தைத்தனமான ஆளுமை உருவாவதற்கு வழிவகுக்கிறது, அவர்கள் பொறுப்பேற்று முடிவுகளை எடுக்க முடியாது.

ஒரு பையன் வளர்க்கவும் வெளிப்படுத்தவும் ஊக்குவிக்கப்பட வேண்டும் ஆண்பால் குணங்கள்ஆண்மை, பொறுமை, சகிப்புத்தன்மை, வலிமை, தைரியம் போன்ற குணாதிசயங்கள் ... இந்த இலக்குகள் முக்கியமாக ஆண்களால் ஈடுபடும் தொழில்களை நினைவூட்டும் பொம்மைகளால் அடையப்பட வேண்டும்.

பெரியவர்களின் மேற்பார்வையின் கீழ், குழந்தைக்கு பிளம்பிங் கருவிகளைக் கொடுப்பது சாத்தியம் மற்றும் அவசியமானது, இதனால் அவர் நகங்களைச் சுத்தியல், அறுத்தல் மற்றும் பேனாக் கத்தியைப் பயன்படுத்த முயற்சி செய்யலாம். ஆண்களின் வீட்டு வேலைகளில் அப்பாவுக்கு உதவுவது குழந்தையை அவரது பார்வையில் உயர்த்துகிறது. எளிமையான பணிகளைச் செய்யும்படி கேட்கப்பட்டாலும், குழந்தை மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்ததாக உணர்கிறது, எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு சுத்தியலைக் கொண்டு வாருங்கள் அல்லது நகங்களைக் கொடுங்கள். ஒரு சிறுவன் ஒற்றைப் பெற்றோர் குடும்பத்தில் வளர்ந்தால், தாய் தனது நண்பர்கள் அல்லது அறிமுகமானவர்களிடையே சில சமயங்களில் தனது மகனை ஆண்களின் வேலைக்கு அறிமுகப்படுத்தக்கூடிய ஒரு நபரைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்.

உளவியலாளர்கள் பரிந்துரைக்கின்றனர்
குழந்தைகளுடன் தொடர்பு கொள்ளும்போது அலறல் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது என்பதை பெற்றோர்கள் மறந்துவிடக் கூடாது. இந்த வழியில் நீங்கள் ஒரு குழந்தையை உதவி செய்வதிலிருந்து ஊக்கப்படுத்தலாம், அதாவது அதற்கு பதிலாக அவர் வேறு சில, ஒருவேளை முற்றிலும் தேவையற்ற செயல்பாட்டைக் கண்டுபிடிப்பார்.

இந்த வயதில், குழந்தை தனது தாய், சகோதரி மற்றும் பொதுவாக பெண்களிடம் ஒரு துணிச்சலான அணுகுமுறையை நோக்கியதாக இருக்க வேண்டும். சிறுவர்கள் மிகவும் நெகிழ்வானவர்கள் மற்றும் ஒரு வலிமையானவர், ஒரு உன்னதமான நைட், ஒரு பாதுகாவலர் போன்ற உருவத்தை ஏற்றுக்கொள்கிறார்கள். இந்த குணங்களை உருவாக்க அனுமதிப்பது அவசியம், குழந்தை பைகளை எடுத்துச் செல்லும்போது, ​​எடையை உயர்த்தும்போது, ​​வழியைக் கொடுக்கும்போது, ​​கதவுகளைத் திறக்கும்போது அல்லது போக்குவரத்திலிருந்து வெளியேற உதவுவதற்கு ஒரு கையை வழங்கும்போது குழந்தையை ஊக்கப்படுத்த வேண்டும்.

வெளிப்புற விளையாட்டுகள் பற்றி

எங்கள் சிறிய அடுக்குமாடி குடியிருப்புகள் 5 வயது குழந்தை தனது உடல் வளர்ச்சியை முழுமையாக உணர அனுமதிக்காது. மோட்டார் செயல்பாடு. எனவே, பெற்றோருக்கு அத்தகைய வாய்ப்பு இருந்தால், நீங்கள் குழந்தைகளின் அறையை குழந்தைக்கு உடற்பயிற்சி கூடமாக மாற்றலாம். உங்கள் சொந்த கைகளால் எளிய விளையாட்டு உபகரணங்களை உருவாக்குவதன் மூலம் இது பொருத்தப்படலாம். பெற்றோரின் கற்பனைக்கு இடம் உண்டு. இது முடியாவிட்டால், அப்பா அல்லது வேறு சில வெளிப்புற விளையாட்டுகளுடன் குழந்தை சண்டையிடுவதைத் தடுக்க வேண்டிய அவசியமில்லை.

உங்கள் பிள்ளை வீட்டின் சுவர்களுக்குள் (நிச்சயமாக, உறங்கும் முன் அல்ல) தனது ஆற்றலைத் தெறிக்க நீங்கள் அனுமதிக்கவில்லை என்றால், அவருக்கு நரம்புத் தளர்ச்சி ஏற்படலாம்.

சிறுவர்களின் வளர்ச்சியானது பெண்களை விட சத்தமில்லாத விளையாட்டுகளால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. இது பாலினத்தின் சிறப்பியல்புகளுக்கு காரணமாக இருக்க வேண்டும். அம்மா இதைப் புரிந்துகொள்வது மட்டுமல்லாமல், இந்த விளையாட்டுகளை "நன்மைப்படுத்தவும்" மற்றும் அவர்களுக்கு அர்த்தத்தைத் தரவும் முடிந்தால் அனைவருக்கும் நல்லது. இளவரசியை விடுவிப்பது அல்லது புதையலைக் கண்டறிவது போன்ற சுவாரஸ்யமான மூலோபாயப் பணியுடன், எப்போதும் உங்கள் பங்கேற்புடன் போர் விளையாட்டுகளை நிரப்பலாம். அதற்கு முன் தாய் குழந்தைக்கு சிலவற்றைப் படித்தால் அல்லது சொன்னால் சுவாரஸ்யமான கதைகள், பின்னர் குழந்தையின் கற்பனை தானாகவே எழும்.

பாலர் குழந்தைகள் மிக வேகமாக வளரும். ஒரு குழந்தை பெறும் திறன்களின் அடிப்படையில், நிபுணர்கள் அவரது மன மற்றும் இணக்கத்தன்மை குறித்து முடிவுகளை எடுக்கிறார்கள் உடல் வளர்ச்சிவயது. இது சரியான நேரத்தில் கண்டறிதல் மற்றும் தடுப்புக்கு உதவுகிறது சாத்தியமான பிரச்சினைகள், வளர்ச்சித் திட்டத்தை சரிசெய்தல், பின்னடைவு உள்ள பகுதிகளில் அதிக கவனம் செலுத்துதல். இதே போன்ற அளவுகோல்கள் குழந்தை மருத்துவர்கள், உளவியலாளர்கள் மற்றும் நரம்பியல் நிபுணர்களால் நிறுவப்பட்டுள்ளன; விதிமுறைகளைப் பற்றிய அறிவு பெற்றோருக்கும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

உள்ளடக்கம்:

யோசிக்கிறேன்

ஐந்தாவது பிறந்த நாள் நீங்கள் பள்ளிக்குத் தயாராகும் போது மிகவும் பொருத்தமான வயதாகக் கருதப்படுகிறது: குழந்தை முன்பை விட அதிகமாக வளர்ந்துள்ளது. அறிவாற்றல் செயல்பாடு, அவர் ஒரு பெரிய அளவிலான தகவலை நினைவில் வைத்து மீண்டும் உருவாக்க முடியும். இருப்பினும், உளவியலாளர்கள் குழந்தையை ஓவர்லோட் செய்ய வேண்டாம் மற்றும் அவரது நலன்களுக்கு அப்பால் செல்ல வேண்டாம் என்று அறிவுறுத்துகிறார்கள்; கட்டாய வகுப்புகள் அதிக வேலைக்கு வழிவகுக்கும் மற்றும் நீண்ட காலமாக எதையும் கற்றுக்கொள்ளும் விருப்பத்தை ஊக்கப்படுத்துகிறது. ஒரு குழந்தையின் திறன்கள் பெரும்பாலும் அவருடன் செயல்பாட்டின் தீவிரத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன:

• 1 முதல் 10 மற்றும் அதற்கு மேற்பட்ட எண்களை அறிந்தவர், ஒவ்வொரு எண்ணின் கிராஃபிக் பிரதிநிதித்துவத்தைக் காட்டலாம், பொருள்களை எண்ணலாம் மற்றும் தொடர்புடைய எண்ணுக்குப் பெயரிடலாம்;
• சில குழந்தைகள் எளிய கூட்டல் மற்றும் கழித்தல் உதாரணங்களைச் செய்ய முடியும், பொதுவாக 1-2 அலகுகளுக்குள் கழித்தல் மற்றும் கூட்டலுக்கு மட்டுப்படுத்தப்பட்டிருக்கும்;
• எளிய மற்றும் சிக்கலான தெரியும் வடிவியல் உருவங்கள், அவற்றை ஈர்க்கிறது, சுயாதீனமாக பல சம பாகங்களாக பிரிக்கிறது;
• பல எழுத்துக்களை நன்கு அறிந்தவர் மற்றும் பெயரிடப்பட்ட கடிதத்துடன் தொடங்கும் சொற்களுக்கு பெயரிடலாம், மற்றவற்றுடன் அதைக் கண்டுபிடித்து, சுயாதீனமாக எழுதலாம்;
• இந்த வயதில் சில குழந்தைகள் ஏற்கனவே எழுத்துக்களைப் படிக்க முடியும், ஆனால் இந்த குறிகாட்டியை பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட விதிமுறை என்று அழைக்க முடியாது;
• பல வண்ணங்கள் மற்றும் சில நிழல்கள், பெயர்கள் மற்றும் அவற்றைக் காட்டுகிறது;
• வாரத்தின் நாட்கள், மாதங்கள் மற்றும் பருவங்களின் பெயர்கள், விரல்களின் பெயர்கள் தெரியும், ஆனால் எப்போதும் அவற்றை வரிசையில் பெயரிடுவதில்லை;
• எளிமையானவற்றை தீர்க்கிறது தர்க்க சிக்கல்கள், புதிர்கள், இதே போன்ற கேள்விகளை அவரே உருவாக்க முடியும்;
• வெளிப்புற உதவியின்றி, 8-10 கூறுகளைக் கொண்ட எளிய புதிர்களை ஒருங்கிணைக்கிறது, அதே போல் ஒரு மாதிரியின் அடிப்படையில் ஒரு கட்டுமானத் தொகுப்பு அல்லது க்யூப்ஸிலிருந்து எளிய கட்டமைப்புகள்;
• பொதுமைப்படுத்தல்களை எவ்வாறு உருவாக்குவது, பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளுக்கு இடையே உறவுகளை ஏற்படுத்துவது, பொதுவான குணாதிசயங்களின்படி பொருள்களை வகைப்படுத்துவது, ஒரு "கூடுதல்" பொருளை எளிதில் கண்டுபிடித்து, அவரது விருப்பத்தை விளக்குவது எப்படி என்று தெரியும்.

5 வயதில், வளர்ச்சி தொடங்குகிறது தருக்க சிந்தனைஇருப்பினும், குழந்தையின் முடிவுகள் எப்போதும் சரியானவை அல்ல: இந்த வயதில் தர்க்கம் மிகவும் விசித்திரமானது. நீங்கள் அதை சரிசெய்யலாம், ஆனால் நீங்கள் வலியுறுத்தக்கூடாது: காலப்போக்கில், குழந்தை தானே தேவையான முடிவுகளை எடுக்கும். மேலும் படிக்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது, மேலும் குழந்தைகள் கல்வி புத்தகங்கள், கலைக்களஞ்சியங்கள், அணுகக்கூடிய மொழியில் சுற்றுச்சூழல் நிகழ்வுகளை விளக்கும், விலங்குகள் மற்றும் தாவரங்கள் பற்றிய அறிவை வழங்குதல், புவியியல் பற்றிய அடிப்படை தகவல்கள் போன்றவற்றுக்கு முன்னுரிமை அளிப்பது நல்லது.

வீடியோ: ஐந்து வயது குழந்தைகளுக்கான கல்வி விளையாட்டுகள்.

நினைவகம் மற்றும் கவனத்தின் வளர்ச்சி

நினைவு ஐந்து வயது குழந்தைஒரு இடைநிலை நிலையில் உள்ளது: தன்னிச்சையாக மனப்பாடம் செய்வதிலிருந்து அது படிப்படியாக நனவுக்கு நகர்கிறது. அறிமுகமில்லாத சொற்களைக் கொண்ட நீண்ட கவிதைகளை ஒரு குழந்தை எவ்வாறு மனப்பாடம் செய்கிறது மற்றும் உரைநடையின் ஒரு பெரிய பகுதியை மறுபரிசீலனை செய்கிறது என்பதற்கான உதாரணத்தில் இதைக் காணலாம். குழந்தைக்கு அறிமுகமில்லாத வார்த்தைகளை விளக்குவது நல்லது, இதனால் சொற்பொருள் நினைவகம் உருவாகிறது:

• குழந்தை இடைவெளி இல்லாமல் 10-15 நிமிடங்கள் வரை ஒரு செயலில் கவனம் செலுத்த முடியும்;
• பார்வைத் துறையில் வைத்திருக்கிறது மற்றும் 8 பொருள்களை நினைவில் கொள்கிறது, அவற்றின் இருப்பிடத்தின் வரிசையை அறிந்திருக்கிறது;
• எந்த உருப்படியைக் காணவில்லை, எது என்று பெயரிடலாம் புதிய பொருள்தோன்றினார்;
• படங்கள் அல்லது ஒத்த பொருள்கள், பொம்மைகளில் 6 வேறுபாடுகளைக் கண்டறிகிறது;
• குழந்தைகளின் கவிதைகளை எளிதில் நினைவில் கொள்கிறது, ரைம்களை எண்ணுகிறது, சிறு கதைகள், விருப்பத்துடன் அவர்களிடம் கூறுகிறார்;
• சதி படங்களின் உள்ளடக்கத்தை மறுபரிசீலனை செய்கிறது;
• நிகழ்வுகளின் வரிசையை நினைவில் கொள்கிறது, இன்று, நேற்று, சில நாட்களுக்கு முன்பு என்ன நடந்தது என்று சொல்கிறது;
• புதிய சொற்கள் மற்றும் அவற்றின் பொருள், வெளிநாட்டு வார்த்தைகளை விரைவாக நினைவில் கொள்கிறது, சொந்த மற்றும் வெளிநாட்டு மொழிகளின் வார்த்தைகளை குழப்பாது.

பேச்சு வளர்ச்சி

குழந்தையின் சொற்களஞ்சியம் ஏற்கனவே மிகவும் பெரியது மற்றும் மாறுபட்டது, அவர் வார்த்தைகளில் குழப்பமடையாமல் தனது எண்ணங்களை தெளிவாகவும் தெளிவாகவும் வெளிப்படுத்த முடியும். அவரது அறிக்கைகளில், அவர் பேச்சின் அனைத்து பகுதிகளிலிருந்தும் சொற்களைப் பயன்படுத்துகிறார், வாக்கியங்களை சரியாக உருவாக்குகிறார், சிக்கலான வாக்கியங்கள் மற்றும் முகவரிகள், அறிமுக வார்த்தைகள் மற்றும் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களுடன் கட்டுமானங்களைப் பயன்படுத்துகிறார். குழந்தையின் சொற்களஞ்சியம் தொடர்ந்து விரிவடைகிறது, மேலும் அவரது பேச்சு திறன் ஒவ்வொரு நாளும் மேம்பட்டு வருகிறது:

1. சில விதிவிலக்குகளுடன் கிட்டத்தட்ட எல்லா ஒலிகளையும் தெளிவாக உச்சரிக்கிறது. இந்த வயதில், ஏதேனும் ஒலிகள் குறைக்கப்பட்டால், பேச்சு சிகிச்சையாளருடன் வகுப்புகளைப் பற்றி நீங்கள் சிந்திக்க வேண்டும்.
2. மனநிலைகள் மற்றும் வினைச்சொற்கள், உரிச்சொற்கள் மற்றும் வினையுரிச்சொற்களின் ஒப்பீட்டு மற்றும் மிகைப்படுத்தப்பட்ட வடிவங்கள் உட்பட அனைத்து வகையான சொற்களையும் செயலில் பயன்படுத்துகிறது, அவை குழந்தைகளுக்கு அவ்வளவு எளிதானவை அல்ல.
3. ஒரு வாக்கியத்தின் உள்ளுணர்வு நிறத்தை தீர்மானிக்கிறது: விவரிப்பு, ஆச்சரியமூட்டும், விசாரணை, அவரது அறிக்கைக்கு தேவையான ஒலியை எவ்வாறு வழங்குவது என்பது தெரியும். கவிதை வெளிப்பாட்டுடன் வாசிக்கப்படுகிறது.
4. அவரது மற்றும் அவரது பெற்றோர், ஆசிரியர் மற்றும் பிற பழக்கமான நபர்களின் கடைசி பெயர், முதல் பெயர் மற்றும் புரவலன் ஆகியவற்றை வழங்குகிறது.
5. பிராந்தியம் மற்றும் இருப்பிடம் உட்பட வசிக்கும் முழு முகவரியையும் சரியாகப் பெயரிடுகிறது.
6. 5 வயது குழந்தை "நேற்று," "இன்று," "நாளை," உணவு மற்றும் பிற கருத்துகளின் பெயர்களின் அர்த்தத்தை குழப்புவது அரிதானது, மேலும் அவர் அவற்றை குழப்பினால், அவர் ஏற்கனவே தன்னைத் திருத்திக்கொள்ள முடியும்.

ஐந்து வயது குழந்தையின் வாய்மொழி சிந்தனை, அவர் கேட்ட சொற்களையும் சொற்றொடர்களையும் திரும்பத் திரும்பச் செய்யாமல், அவரது தலையில் எழுந்த எண்ணங்களை மீண்டும் உருவாக்கும்போது காட்சி மற்றும் உருவகமாக மாறும். பேச்சு முக்கியமாக தகவல்தொடர்புக்கு பயன்படுத்தப்படுகிறது, எனவே உரையாடலின் உரையாடல் வடிவம் ஆதிக்கம் செலுத்துகிறது; குழந்தை இன்னும் நீண்ட மோனோலாக்ஸைக் கொண்டிருக்கவில்லை. இந்த காலகட்டத்தில் பேச்சின் வளர்ச்சிக்கு, குழந்தையுடன் உரையாடலைப் பேணுவது மிகவும் முக்கியம், கேள்விகளைக் கேட்கவும் அவர்களுக்கு பதிலளிக்கவும் அவரைத் தூண்டுகிறது.

உடல் வளர்ச்சி

குழந்தை ஏற்கனவே இயக்கங்களின் நன்கு வளர்ந்த ஒருங்கிணைப்பைக் கொண்டுள்ளது. அவர் தனது உடலின் அனைத்து திறன்களையும் பற்றி அறிய முடிந்தது மற்றும் அவற்றை தீவிரமாக பயன்படுத்துகிறார், ஒவ்வொரு நாளும் அவற்றை மேம்படுத்துகிறார். 5 வயது குழந்தை செய்யக்கூடிய குறைந்தபட்ச செயல்கள்:

1. மிக நீண்ட தூரம் விரைவாகவும், நிற்காமலும் ஓடுகிறது, வழியில் உள்ள தடைகளை நிறுத்தாமல் கடக்கிறது: சிறிய குன்றுகளைச் சுற்றி ஓடுகிறது அல்லது அவற்றின் மீது ஓடுகிறது, பள்ளங்கள் மற்றும் துளைகளுக்கு மேல் குதிக்கிறது.
2. அவர் பந்தைக் கொண்டு விளையாட விரும்புகிறார் மற்றும் அதை மிகவும் நம்பிக்கையுடன் செய்கிறார்: அவர் பந்தை பிடித்து துல்லியமாக நீண்ட தூரத்திற்கு தவறவிடாமல் எறிந்து, கை அல்லது காலால் அடிப்பார்.
3. சமநிலையை நன்றாக வைத்திருக்கிறது: கிடைமட்டமாக அல்லது ஒரு நடைபாதை கர்ப் வழியாக ஒரு குறுகிய பலகையில் நம்பிக்கையுடன் நடந்து செல்கிறது.
4. வெஸ்டிபுலர் கருவி நன்கு வளர்ச்சியடைந்துள்ளது, எனவே குழந்தை ஊஞ்சலில் ஊசலாடுவது மற்றும் கொணர்வியில் சுழல்வது, சிலிர்ப்பது மற்றும் குதிப்பது போன்ற பொழுதுபோக்குகளை அனுபவிக்கிறது.
5. நம்பிக்கையுடன் செங்குத்து படிக்கட்டுகளில் ஏறி இறங்குகிறது, இரண்டு அல்லது ஒரு கையால் பிடித்து, மேல் படிகளில் தொங்கலாம்.
6. கைகள் மற்றும் கால்கள் மிகவும் வலுவடைகின்றன, சில குழந்தைகள் கயிற்றைப் பிடித்துக் கொள்வது மட்டுமல்லாமல், கொஞ்சம் மேலே ஏறவும் முடிகிறது.
7. குழந்தை மிகவும் கடினமானது, அவர் நீண்ட நடைகள் மற்றும் மலையேற்றங்களைத் தாங்க முடியும், குறிப்பாக அவர் அவர்களிடமிருந்து புதிய பதிவுகளை எடுத்துக் கொண்டால்.

சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்

பெற்றோர்கள் வளர்ச்சியை நோக்கமாகக் கொண்ட வழக்கமான நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ள வேண்டும் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் 5 வயதிற்குட்பட்ட ஒரு குழந்தை ஏற்கனவே நன்கு வளர்ந்திருக்க வேண்டும் என்பதால்:

1. அவர் நம்பிக்கையுடனும் சரியாகவும் ஒரு பேனா, பென்சில் மற்றும் தூரிகையை வைத்திருக்கிறார், அவற்றை அழுத்தும் சக்தியைக் கட்டுப்படுத்துகிறார்;
2. அவுட்லைனுக்கு அப்பால் செல்லாமல் வண்ண வரைபடங்கள்;
3. கலங்களில் உள்ள வடிவத்தின் படி எழுத்துக்கள் அல்லது உருவங்களை வரைகிறது;
4. பிளாஸ்டிசினிலிருந்து சிறிய பகுதிகளை வடிவமைக்கிறது;
5. பிணைப்புகள் மற்றும் தண்டு மீது முடிச்சுகளை அவிழ்த்து விடுகின்றன.

வீடியோ: சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பது.

சமூக திறன்கள்

ஐந்து வயது குழந்தை தனியாக நீண்ட நேரம் ஆர்வத்துடன் விளையாடுகிறது, ஆனால் கூட்டு விளையாட்டுகளில் அவர் மிகவும் ஈர்க்கப்படுகிறார், அவற்றில் அவர் பங்கு மற்றும் சுறுசுறுப்பான விளையாட்டுகளை விரும்புகிறார். ஒரு குழந்தை விளையாட்டின் விதிகளை பெரியவர்கள், பிற குழந்தைகளிடமிருந்து கற்றுக்கொள்ளலாம் அல்லது பயணத்தின்போது அவர்களுடன் வரலாம். அவர் நிகழ்ச்சிகள், மழலையர் பள்ளி மற்றும் வீடு, விரல் மற்றும் பொம்மை நிகழ்ச்சிகளை விரும்புகிறார், அவரது பங்கைக் கற்றுக்கொள்கிறார் மற்றும் கேட்காமல் அதை மீண்டும் உருவாக்குகிறார்.

குழந்தை தனது பெற்றோரால் கற்பிக்கப்படும் அனைத்து அன்றாட திறன்களையும் சுயாதீனமாகவும் நினைவூட்டல்கள் இல்லாமல் செய்கிறது:

• காலையில் எழுந்ததும், அவர் முகத்தை கழுவவும், பல் துலக்கவும் செல்கிறார், படுக்கைக்குச் செல்வதற்கு முன் அதே நடைமுறைகளை மேற்கொள்கிறார்;
• தெருவில் இருந்து திரும்பி, காலணிகள் மற்றும் வெளிப்புற ஆடைகளை எடுத்து;
• சாப்பிடுவதற்கு முன் கைகளை கழுவுதல்;
• கத்தி உட்பட அனைத்து கட்லரிகளையும் பயன்படுத்துகிறது, உணவை சிறிய துண்டுகளாக வெட்டுகிறது;
• சுயாதீனமாக குளிக்கிறார், உடலின் அனைத்து பாகங்களையும் ஒரு துணியால் நன்றாக தேய்க்க வேண்டும், ஆனால் குழந்தையை குளியலறையில் கவனிக்காமல் விடாதீர்கள்.

உணர்ச்சி வளர்ச்சி

முக்கிய குணாதிசயங்கள் சிறிய மனிதன்நடைமுறையில் உருவாக்கப்பட்டது, அது எப்படி இருக்கும் என்பதை நீங்கள் ஏற்கனவே பார்க்கலாம். உளவியலாளர்கள் இந்த வயதை மிகவும் அமைதியானதாகக் கருதுகின்றனர்: சில வயது தொடர்பான நெருக்கடிகள் நமக்குப் பின்னால் உள்ளன (3 ஆண்டுகள்), மற்றவை இன்னும் அனுபவிக்கப்படவில்லை (7 ஆண்டுகள்).

5 வயதில், ஒரு குழந்தை எளிதில் சமரசம் செய்துகொள்கிறது, அவருடன் உடன்படுவது எளிது, அவர் கேப்ரிசியோஸ் இல்லை, அவரது கருத்தை நிரூபிக்க முயற்சிக்கவில்லை, பெரும்பாலும் அவரது பெற்றோர் சொல்வது போல் செய்கிறார். கிட்டத்தட்ட எப்போதும் அவர் உள்ளே இருக்கிறார் ஒரு பெரிய மனநிலையில், முடிந்தவரை புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்ள முயற்சிக்கிறது, மேலும் இந்த கண்டுபிடிப்புகள் அவரை உண்மையிலேயே மகிழ்ச்சியடையச் செய்கின்றன.

தகவல்தொடர்புகளில், விருப்பத்தேர்வுகள் தோன்றும்: சிலர் விரும்புகிறார்கள், மற்றவர்கள் இல்லை, குழந்தை அவர்களை நோக்கி ஆக்கிரமிப்பு காட்டலாம். இந்த விஷயத்தில் பெற்றோரின் பணி குழந்தையின் உணர்ச்சிகளைக் கட்டுப்படுத்துவது மற்றும் நடத்தை விதிகளை விளக்குவது. இந்த வயதில் ஒரு குழந்தை, குழந்தைகளின் குழுவை அணுகுவதற்கும், அவர்களைப் பற்றி தெரிந்துகொள்வதற்கும், உரையாடலைத் தொடங்குவதற்கும் வெட்கப்படக்கூடாது.

குழந்தைகள் 5 வயது. வளர்ச்சியின் அம்சங்கள்

உங்கள் சிறியவருக்கு ஏற்கனவே 5 வயதாகிவிட்டதா? ஒருபுறம், அவர் இப்போது குழந்தையாக இல்லை, மறுபுறம், அவர் இன்னும் பள்ளி மாணவராக இல்லை. 5-6 வயது வயது அடிப்படை என்று அழைக்கப்படுகிறது. குழந்தையின் அனைத்து ஆளுமைப் பண்புகளிலும் 90% இந்த வயதில் உருவாகின்றன. ஏற்கனவே 5 வயதில் ஒரு நபர் எதிர்காலத்தில் எப்படி இருப்பார் என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ளலாம்.
ஒரு 5 வயது குழந்தை தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் புரிந்துகொள்வதற்கும் தனது எல்லைகளை விரிவுபடுத்துவதற்கும் ஒரு பெரிய தேவையை அனுபவிக்கிறது. அவர் ஒரு கடற்பாசி போன்றவர், எல்லாவற்றையும் உறிஞ்சுகிறார் கல்வி தகவல். இந்த வயதில் ஒரு குழந்தை தனது வாழ்க்கையில் ஒருபோதும் நினைவில் கொள்ளாத அளவுக்கு அதிகமான பொருட்களை நினைவில் வைக்க முடியும் என்பது அறிவியல் பூர்வமாக நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது. 5-6 வயது குழந்தைகள் தங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகம் தொடர்பான எல்லாவற்றிலும் ஆர்வமாக உள்ளனர். எனவே, ஒரு குழந்தைக்கு குழந்தைகள் கலைக்களஞ்சியத்தைப் படிப்பது, அங்கு நம் உலகத்தைப் பற்றிய எந்தத் தகவலும் அணுகக்கூடிய மொழியில் விவரிக்கப்பட்டுள்ளது. சிறந்த வழிஅறிவியல் தகவல்களை தெரிவிக்க. குழந்தை பழங்கால உலகம், விலங்குகள் மற்றும் தாவரங்கள், விண்வெளி, நாடுகள், மனிதன் எவ்வாறு வேலை செய்கிறான் மற்றும் பலவற்றைப் பற்றிய கருத்துக்களைப் பெறும்.

5 வயது குழந்தையின் வளர்ச்சி

5 வயதில், குழந்தை தன்னை ஒரு தனிநபராக புரிந்து கொள்ளத் தொடங்குகிறது. அவர் தன்னைச் சுற்றியுள்ளவர்களுடன் தன்னை அடையாளம் காட்டுகிறார். அவர் என்ன பாலினம், அவர் எப்படி இருக்கிறார், என்ன சொல்கிறார் என்பது அவருக்கு முக்கியமானது.
5 வயது குழந்தைகள் நாளையைப் பற்றி சிந்திப்பதில்லை; அவர்களுக்கு முக்கியமானது இங்கே இப்போது என்ன நடக்கிறது என்பதுதான். அவர்கள் எல்லாவற்றிலும் தங்கள் சொந்த கருத்தைக் கொண்டுள்ளனர் மற்றும் அடிக்கடி சவால் விடுகிறார்கள். இந்த வயதில் குழந்தைகள் மிகவும் பிடிவாதமாக இருக்கிறார்கள் மற்றும் இடமளிக்கவில்லை என்று பெரியவர்களுக்குத் தோன்றுகிறது, ஆனால் உண்மையில் அவர்கள் எங்கள் எதிர்வினைக்காக காத்திருக்கிறார்கள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோரைப் பிரியப்படுத்த விரும்புகிறார்கள்.
பல 5 வயது குழந்தைகள் இன்னும் பகலில் தூங்குகிறார்கள். 5 வயதில், ஒரு குழந்தை ஏற்கனவே சுயாதீனமாக பல் துலக்குகிறது, சில நேரங்களில் பெரியவர்கள் மட்டுமே இதைச் செய்ய அவர்களுக்கு நினைவூட்ட வேண்டும். இந்த வயதில், குழந்தை சுயாதீனமாக குளிக்க முடியும், ஆனால் பெற்றோர்கள் அவற்றை அவ்வப்போது சரிபார்க்க வேண்டும்.
ஒரு ஐந்து வயது குழந்தை ஒரு குழுவில் வேலை செய்ய கற்றுக்கொள்ளத் தொடங்குகிறது. மழலையர் பள்ளி அல்லது விளையாட்டு மைதானத்தில், குழந்தைகள் பொதுவான நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடலாம். 5 வயதில், ஒரு குழந்தை கவிதைகள், பாடல்கள் மற்றும் சிறுகதைகளை நன்றாக நினைவில் கொள்கிறது. இந்த வயதில் எழுத்துக்கள் மற்றும் எண்களைக் கற்றுக்கொள்வது நல்லது. சில குழந்தைகள் ஏற்கனவே 5 வயதிற்குள் எழுத்துக்களைப் படிக்க முடியும்.
5 வயதில், ஒரு குழந்தை பருவங்கள், வாரத்தின் நாட்கள், உடலின் பாகங்கள், தேவையற்ற பொருட்களை அடையாளம் காணவும், பொருட்களை வரிசைப்படுத்தவும், தாவரங்கள் மற்றும் விலங்கினங்களைப் பற்றிய சில உண்மைகளை அறிந்து கொள்ள வேண்டும்.
இந்த வயது குழந்தைகள் ஏற்கனவே நன்கு வளர்ந்த கற்பனையைக் கொண்டுள்ளனர். அவர்கள் பெரும்பாலும் தீங்கிழைக்கும் நோக்கமின்றி ஏதாவது ஒன்றை எழுதுகிறார்கள். குழந்தை தங்களை ஏமாற்றுவதாக பெரியவர்கள் உணரலாம். இதில் கவனம் செலுத்த வேண்டாம். உங்கள் பிள்ளை பொய் சொல்கிறார் என்று சொல்வதை விட, அவர் கற்பனை செய்கிறார் என்று சொல்வது நல்லது. இருப்பினும், தண்டனையைத் தவிர்ப்பதற்காக உங்கள் குழந்தை பொய் சொல்கிறது என்பதை நீங்கள் கவனித்தால், உண்மையைச் சொல்வது நல்லது என்று விளக்குங்கள், இல்லையெனில் பொய் மோசமான விளைவுகளுக்கு வழிவகுக்கும்.
5 வயதில், உங்கள் குழந்தைக்கு நண்பர்களை உருவாக்கவும், மற்ற குழந்தைகளிடம் சகிப்புத்தன்மையை வளர்க்கவும், ஆக்கிரமிப்பு வெளிப்பாடுகளை கட்டுப்படுத்தவும் உதவ வேண்டும். குழந்தைகளின் குழுவை அணுகவோ, அவர்களுடன் உரையாடலைத் தொடங்கவோ அல்லது விளையாட்டைத் தொடங்கவோ ஒரு குழந்தை பயப்படவோ அல்லது வெட்கப்படவோ கூடாது. ஏற்கனவே இந்த வயதில், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைக்கு உரையாடலைப் பராமரிக்கவும், ஏதாவது கேட்கவும், நன்றி சொல்லவும் திறனை வளர்க்க வேண்டும்.

ஐந்து வயதில், ஒரு குழந்தை பிறப்பிலிருந்து பழக்கமான உணவுகளை விரும்புகிறது. சமையல் கண்டுபிடிப்புகள் பெரும்பாலும் எதிர்மறையாகவே பார்க்கப்படுகின்றன. இந்த வயதில் உள்ள குழந்தைகள் ஏற்கனவே பெரியவர்களுடன் சமமான நிலையில் (அவர்களுக்குத் தோன்றுவது போல்) உணர்கிறார்கள், எனவே அவர்கள் குடும்ப இரவு உணவை விரும்புகிறார்கள், முழு குடும்பமும் ஒரு மேஜையில் கூடி பேசும்போது. குழந்தை மகிழ்ச்சியுடன் உரையாடலில் பங்கேற்கிறது, மேலும், ஒரு விதியாக, கடைசியாக மேசையை விட்டு வெளியேறுகிறது.

5 வயது குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டுகள் மற்றும் பொம்மைகள்

5 வயது குழந்தைகளைச் சுற்றியுள்ள முக்கிய இடம் வீடு மற்றும் மழலையர் பள்ளி. விளையாட்டுகளில், குழந்தைகள் பெரும்பாலும் காட்சிகளை மீண்டும் உருவாக்குகிறார்கள் வீட்டு வாழ்க்கை. குழந்தைகளின் வளர்ச்சிக்கு பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டுகள் மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை. வயது வந்தோருக்கான பாத்திரங்களை முயற்சிக்க அவை உங்களை அனுமதிக்கின்றன. ரோல்-பிளேமிங் கேம்களின் உதவியுடன், குழந்தைகள் சிக்கலைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சி செய்கிறார்கள் வாழ்க்கை சூழ்நிலைகள்பெற்றோரின் உலகில் நடக்கும் நிகழ்வுகளுக்கு தயாராகுங்கள் எதிர்கால வாழ்க்கை. குழந்தைகள் தங்கள் விளையாட்டுகளில் பெரியவர்களை பின்பற்றுகிறார்கள். எனவே, ஒரு குழந்தை விளையாடும் விதம், அவர் என்ன பாத்திரங்களை முயற்சிக்கிறார், ஒருவர் தனது குடும்பத்தில் உள்ள உறவுகள், மற்றவர்களிடம் அம்மா மற்றும் அப்பாவின் அணுகுமுறை மற்றும் குடும்பத்தில் உள்ள மதிப்புகள் ஆகியவற்றை எளிதாக தீர்மானிக்க முடியும்.
இந்த வயதில் குழந்தைகள் விலையுயர்ந்த பொம்மைகளை வாங்க வேண்டியதில்லை; அவர்கள் இன்னும் பழைய பிடித்த கார்கள், பொம்மைகள், வீடுகள் மற்றும் கேரேஜ்களில் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்கள்.
அவர்கள் வரையவும், செதுக்கவும், வண்ணம் தீட்டவும், எதையாவது வெட்டவும், வடிவமைக்கவும் விரும்புகிறார்கள். 5 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகள் டோமினோஸ் போன்ற பலகை விளையாட்டுகளை விளையாடி மகிழ்கின்றனர். அவர்களுக்கு விசித்திரக் கதைகள் வாசிக்கப்படுவது மிகவும் பிடிக்கும்.

தண்டனைகள் மற்றும் வெகுமதிகள்

மேலே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, ஐந்து வயது குழந்தைக்கு மிகவும் நன்கு வளர்ந்த கற்பனை உள்ளது. குழந்தை பெரும்பாலும் விருப்பமான சிந்தனையை வெளிப்படுத்துகிறது. இது வளர்ச்சியில் ஒரு சாதாரண நிலை. இதற்காக உங்கள் குழந்தையை திட்டுவதில் அர்த்தமில்லை, உண்மையைச் சொல்வது நல்லது என்பதை அவருக்கு விளக்கவும்.
ஒரு குழந்தை ஒரு மோசமான செயலைச் செய்திருந்தால், அவர் உடனடியாக தண்டிக்கப்பட வேண்டும், பின்னர் ஒத்திவைக்கப்படக்கூடாது, இல்லையெனில் அவர் ஏன் தண்டிக்கப்படுகிறார் என்பதை அவர் புரிந்து கொள்ள மாட்டார். முதல் தண்டனைக்குப் பிறகு உங்கள் குழந்தை முன்னேறும் என்று எதிர்பார்க்க வேண்டாம். 5 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகள் மோசமான சுயக்கட்டுப்பாட்டைக் கொண்டுள்ளனர் மற்றும் ஒருமுறை இதேபோன்ற செயலுக்காக அவர்கள் தண்டிக்கப்பட்டனர் என்பதை மறந்துவிடலாம்.
உங்கள் பிள்ளை தனது நடத்தையால் தொடர்ந்து உங்களை வருத்தப்படுத்தினால், அவர் போதுமான அளவு தூங்குகிறாரா, போதுமான அளவு சாப்பிடுகிறாரா, செயல்பாடுகளில் அதிக சுமை இல்லாமல் இருக்கிறாரா என்பதைச் சரிபார்க்கவும்.
நல்ல செயல்கள் மற்றும் நடத்தைக்காக உங்கள் குழந்தையைப் பாராட்ட மறக்காதீர்கள்.

5 வயது குழந்தைக்கு என்ன தெரியும் மற்றும் செய்ய முடியும்?

உங்கள் குழந்தைக்கு ஏற்கனவே 5 வயது. இதன் பொருள் குழந்தை தனது புத்திசாலித்தனத்தை சரியான நேரத்தில் வளர்க்க உதவுவதற்கு ஒரு நல்ல வாய்ப்பு உள்ளது. துரதிர்ஷ்டவசமாக, சில பெற்றோர்கள் இந்த குறிப்பிட்ட வயதின் திறன்களை குறைத்து மதிப்பிடுகின்றனர், புதிய தகவலுக்கான குழந்தையின் தேவையை பார்க்கவில்லை, அவரது எல்லைகளை விரிவுபடுத்துகிறார்கள், இன்னும் போதுமான நேரம் உள்ளது மற்றும் குழந்தையுடன் ஈடுபடுவது மிக விரைவில் என்று நம்புகிறார்கள். அவர்கள் பள்ளிக்கு ஒரு வருடம் முன்பு மட்டுமே குழந்தையுடன் தீவிரமாக ஈடுபடத் தொடங்குகிறார்கள், இதன் விளைவாக, நேரம் இழக்கப்படுகிறது. வேகமான வேகத்தில் நடைபெறும் வகுப்புகள், ஒரு குழந்தை ஒரு குறுகிய காலத்தில் அதிக அளவிலான புதிய தகவல்களை மாஸ்டர் செய்ய வேண்டியிருக்கும் போது, ​​எந்த நல்ல விஷயத்திற்கும் வழிவகுக்காது. குழந்தை விரைவாக சோர்வடைகிறது, இது பின்னர் கற்றலுக்கு எதிர்மறையான அணுகுமுறையை ஏற்படுத்துகிறது.
கீழே உள்ள சோதனைகளைப் பயன்படுத்தி, உங்கள் குழந்தையின் வளர்ச்சியின் அளவை நீங்கள் தீர்மானிக்கலாம், அவர் எந்த அறிவுத் துறைகளில் வெற்றி பெறுகிறார் மற்றும் கூடுதல் கவனம் தேவை என்பதை அடையாளம் காணலாம். மற்றும் மிக முக்கியமாக, குழந்தையின் வளர்ச்சியில் செய்யப்பட்ட வேலையின் முடிவுகளை நீங்கள் சரிபார்த்து, புதிய அறிவைப் பெறுவதற்கான அடுத்த கட்டத்திற்கு அவரை தயார்படுத்த முடியும்.

5 வயது குழந்தையின் வளர்ச்சிக்கான சோதனைகள்

உலகம்

• ஆண்டின் எந்த நேரம், பகல் நேரம் (காலை, மதியம், மாலை) என்பதைத் தீர்மானிக்கவா?
• உங்கள் முதல் மற்றும் கடைசி பெயரைக் குறிப்பிடவும். உங்கள் பெற்றோரின் முதல் மற்றும் கடைசி பெயர்களை அறிந்து கொள்ளுங்கள். உங்கள் நகரத்தின் பெயர், தெரு, வீட்டின் எண் ஆகியவற்றை அறிந்து கொள்ளுங்கள். உங்கள் நாட்டின் தலைநகரின் பெயரை அறிந்து கொள்ளுங்கள். நமது கிரகத்தின் பெயரை அறிந்து கொள்ளுங்கள்.
• மக்களின் முக்கிய தொழில்களின் பெயர்களை அறிந்து, குறிப்பிட்ட தொழில்களில் உள்ளவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள் என்பதை விளக்குங்கள்.
• வாரத்தின் பருவங்கள் மற்றும் நாட்களை சரியான வரிசையில் பெயரிடவும்.
• வீட்டு விலங்குகளை காட்டு விலங்குகளிலிருந்தும், தோட்ட தாவரங்களை வயல் தாவரங்களிலிருந்தும் வேறுபடுத்துங்கள்.
• முதன்மை வண்ணங்களை வேறுபடுத்துங்கள் (பந்து என்ன நிறம்? சிவப்பு, நீலம், மஞ்சள், பச்சை ஆகியவற்றைக் காட்டுங்கள்).

கவனம்

• சுருக்கம் பற்றிய அறிவைப் பயன்படுத்துதல் வடிவியல் வடிவங்கள்(அவரைச் சுற்றியுள்ள சுற்று மற்றும் சதுர பொருள்களுக்கு பெயரிட குழந்தையை கேளுங்கள்).
• பொருள்களுக்கு இடையில் மற்றும் இரண்டு வரைபடங்களுக்கு இடையில் 5-6 வேறுபாடுகளைக் கண்டறியவும்.
• உங்கள் பார்வைத் துறையில் 8-10 பொருட்களை வைத்திருங்கள்.
• ஒரு முறை அல்லது இயக்கத்தை மீண்டும் செய்யவும்.

கணிதம்

• பத்துக்கும் மேற்பட்ட பல பொருட்களை எண்ணச் சொல்லுங்கள் (எத்தனை கனசதுரங்கள் உள்ளன என்பதை எண்ணுங்கள்).
• வட்டம் அல்லது சதுரத்தை இரண்டு மற்றும் நான்கு சம பாகங்களாகப் பிரிக்கச் சொல்லுங்கள்.

யோசிக்கிறேன்

• எளிமையான காரணம் மற்றும் விளைவு உறவுகளைப் புரிந்துகொள்வது (அம்மா ஏன் துணிகளை துவைக்கிறார்? அம்மா ஏன் இரவு உணவை சமைக்கிறார்?).
• வீட்டுப் பொருட்களின் நோக்கத்தைக் குறிப்பிடவும் (உங்களுக்கு ஏன் ஒரு ஸ்பூன், கப், மேஜை, நாற்காலி, பேனா தேவை?). மூன்று பொருள்கள் அல்லது படங்களை அவற்றின் படங்களுடன் உடனடியாகக் காட்டுங்கள்).
• முன்மொழியப்பட்ட உருப்படிகளில் ஒற்றைப்படை ஒன்றைக் கண்டறிந்து உங்கள் விருப்பத்தை விளக்குங்கள்.
• பெரியவர்களின் உதவியின்றி புதிர்களை ஒன்றாக இணைக்கவும்.
• மாதிரியின் அடிப்படையில் கட்டுமானத் தொகுப்பிலிருந்து எந்த உருவத்தையும் உருவாக்கவும்.
• பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளுக்கு இடையிலான வேறுபாடுகளைக் கண்டுபிடித்து விளக்கவும் (கோடை இலையுதிர்காலத்தில் இருந்து எவ்வாறு வேறுபடுகிறது, ஒரு பேருந்திலிருந்து ஒரு தள்ளுவண்டி போன்றவை)

நினைவு

• 7-8 படங்களை நினைவில் கொள்க.
• குழந்தைகளின் ரைம்களை மனப்பாடம் செய்யுங்கள் (உதாரணமாக: “ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து, நாங்கள் விளையாடப் போகிறோம். ஒரு மாக்பீ எங்களிடம் பறந்து வந்து உங்களை ஓட்டச் சொன்னது”) மற்றும் நாக்கு முறுக்குகள் (உதாரணமாக: “வெள்ளை ஆடுகள் டிரம்ஸை அடித்தது” )
• சிறிய வாக்கியங்களை மனப்பாடம் செய்யுங்கள் (உதாரணமாக: "கத்யாவும் கோல்யாவும் க்ரேயன்களால் வரைகிறார்கள்"; "கிரிஷா சாண்ட்பாக்ஸில் வாளி மற்றும் ஸ்பேட்டூலாவுடன் விளையாடினார்").
• சிறுகதைகள், விசித்திரக் கதைகள், கவிதைகள் மற்றும் படங்களை நினைவிலிருந்து சொல்லுங்கள்.

சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்

• வரைபடங்களை அவற்றின் வெளிப்புறங்களுக்கு அப்பால் செல்லாமல் வண்ணம் தீட்டவும்.
• சித்தரிக்கப்பட்ட பொருளின் வடிவத்தைப் பொறுத்து ஒரு பென்சிலைப் பிடித்து, உங்கள் கைகளில் தூரிகை மற்றும் கை இயக்கத்தின் திசையை மாற்றவும்.
• பிளாஸ்டைனில் இருந்து சிறிய உருவங்களை செதுக்கவும்.
• ஒரு கயிற்றில் முடிச்சுகளை கட்டுங்கள்.

பேச்சு வளர்ச்சி

• பல்வேறு வகையான சிக்கலான வாக்கியங்களை எழுதுங்கள்.
• சில பழமொழிகளின் அர்த்தத்தை விளக்குங்கள் (உதாரணமாக: "நீங்கள் சிரமமின்றி ஒரு குளத்திலிருந்து ஒரு மீனை இழுக்க முடியாது").
• படங்களின் அடிப்படையில் கதைகளை உருவாக்குங்கள்.
• கவிதையை வெளிப்படையாகப் பேசுங்கள்.
• உயிரெழுத்துகள் மற்றும் மெய் எழுத்துக்களை வேறுபடுத்துங்கள்.

ஒரு குழந்தை உங்கள் கேள்விகளுக்கு எளிதில் பதிலளித்து பணிகளைச் சமாளித்தால், அவரது வளர்ச்சியின் நிலை சாதாரணமானது. உங்கள் பிள்ளை சில பணிகளில் சிரமப்படுவதை நீங்கள் கண்டால், இந்த அறிவுப் பகுதிகளுக்கு கூடுதல் கவனம் தேவை.

கருத்துகள்

கருத்தைச் சேர்க்கவும்

விக்டோரியா 1 வருடம் முன்பு

குழந்தை யாருக்கும் கடன்பட்டிருக்காது! ஒவ்வொரு குழந்தையும் தனிப்பட்டது மற்றும் அதன் சொந்த வழியில் உருவாகிறது. இந்த புள்ளிகள் பெற்றோருக்கு தங்கள் குழந்தையை எவ்வாறு சரியாக வழிநடத்துவது என்பதற்கான வழிமுறைகள் மட்டுமே.

நடேஷ்டா 2 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு

என் பேரன் இடது கைப் பழக்கமுள்ளவன், அவன் எழுதும் போது, ​​கிமீராண்டாஷை எங்கு வழிநடத்துவது என்று தெரியவில்லை என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது.

ரோமன் 2 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு

பேராசிரியர் Savelyev ஐப் பாருங்கள். YouTube இல். இடது கை பழக்கம் உள்ளவர்கள் பற்றிய விவரங்கள் உள்ளன

ஓல்கா 2 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு

உங்கள் பிள்ளைக்கு இடது கை இருந்தால் என்ன செய்வது?எழுதக் கற்றுக்கொடுப்பது எப்படி?

ஜூலியா 3 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு

நடால்யா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா லெபுஸ்டினா 4 வருடங்களுக்கு முன்

மதிய வணக்கம் 5 வயது குழந்தையை எப்படி கையாள்வது.

லாரிசா 5 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு

ஒரு சுவாரஸ்யமான கட்டுரை, நான் ஆசிரியருடன் உடன்படுகிறேன், இந்த வயதில் ஒரு குழந்தை வெளிப்புற உலகத்துடனான தனது உறவுகளை பொம்மைகளில் மாதிரியாகக் கொண்டுள்ளது என்பதை நான் சேர்க்கலாம். மேலும் குழந்தைகள் விளையாடுவதைப் பார்ப்பதன் மூலம், உங்கள் குழந்தையில் உருவாகும் போக்குகளைக் கண்டு, விளையாட்டில் அவற்றைச் சரிசெய்யலாம்.

வயது 3 முதல் 6 வயது வரை - ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையில் மிகவும் சுவாரஸ்யமான மற்றும் முக்கியமான காலம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இப்போது குழந்தை "குழந்தையும் தாயும் ஒன்று" என்ற நிலையிலிருந்து "நான் ஒரு தனி சுதந்திரமான நபர்" என்ற நிலைக்கு நகர்கிறது. மூன்று வயது குழந்தையின் சுதந்திரம், நிச்சயமாக, இன்னும் நிபந்தனைக்குட்பட்ட கருத்தாக இருந்தாலும், உண்மை என்னவென்றால் குழந்தை மாறுகிறது மற்றும் வளர்கிறது , நாங்கள் இதை விவாதிக்க மாட்டோம்.

இது எப்படி சரியாக நிகழ்கிறது, தங்கள் அன்பான குழந்தை ஏற்கனவே வளர்ந்து வரும் பாதையில் இறங்கியுள்ளது என்பதை பெற்றோர்கள் புரிந்துகொள்ள எது உதவும்?

அடிப்படை உளவியல் வளர்ச்சியின் அறிகுறிகள் மூன்று வயது குழந்தை:

• குழந்தை தன்னை ஒரு தனிநபராக உணர்ந்து தனது தாயிடமிருந்து உளவியல் ரீதியாக பிரிக்கத் தொடங்குகிறது; 3 வருட வயது நெருக்கடி இந்த காரணியுடன் தொடர்புடையது.
• "நான்", "நீ", "அவன்", "அவள்" போன்ற முன்மொழிவுகளைப் பயன்படுத்தி வாக்கியங்களை உருவாக்குகிறது. முன்னதாக, செயல்களை விவரிக்க குழந்தை தனது பெயரைப் பயன்படுத்தியது, உதாரணமாக, அவர் "மாஷா சென்றார்" என்று கூறினார், ஆனால் இப்போது குழந்தை "நான் சென்றேன்" என்று கூறுகிறது.
• அவர் தனது பாலினத்தை அறிந்தவர் மற்றும் உணர்வுபூர்வமாக தன்னை ஒரு பையன் அல்லது பெண்ணாக அடையாளப்படுத்துகிறார். இந்த காலகட்டத்தில், குழந்தை சிறப்பியல்பு பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டுகள்: பெண்களுக்கான "தாய்-மகள்" பொம்மைகளுடன், கார்கள், கைத்துப்பாக்கிகள் மற்றும் கால் பந்து- சிறுவர்களுக்கு.

முக்கியமாகப் பார்ப்போம் உளவியல் முதிர்ச்சியின் தருணங்கள் மேலும் விவரங்களுக்கு 3 முதல் 6 வயது வரையிலான குழந்தை.

சமூகமயமாக்கல்

மூன்று வயதிலிருந்தே, குழந்தை தனது வரம்புகளுக்கு அப்பால் செல்லும் செயல்முறையைத் தொடங்குகிறது. குடும்ப வட்டம்மற்றும் குழந்தையின் வாழ்க்கையில் நுழைகிறது சகாக்களுடன் செயலில் தொடர்பு . தங்கள் மகன் அல்லது மகளுக்கு மூன்று வயதாகும்போது, ​​​​பல பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தை கலந்துகொள்ளும் நேரம் என்று நினைக்கிறார்கள், மேலும் அவரைப் படிப்புகளில் சேர்க்கிறார்கள்.

ஒரு குழந்தைக்கு சகாக்களுடன் முழு தகவல்தொடர்பு அளிக்கிறது, கூட்டு விளையாட்டுகளின் போது அவர் என்ன கற்றுக்கொள்ளலாம்:

• உங்கள் ஆசைகளை அடிபணியச் செய்யுங்கள் பொது விதிகள்விளையாட்டுகள்;
• "நல்லது" மற்றும் "கெட்டது" என்ற கருத்துகளின் சாரத்தை உருவாக்குங்கள்;
• மற்ற குழந்தைகளின் உணர்ச்சிகள் மற்றும் நடத்தையை அறிந்து கொள்ளுங்கள்;
• மேலும் சுதந்திரமாக ஆக;
• புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

IN வயது 3 முதல் 6 வரை பல ஆண்டுகளாக, செயலில் சமூகமயமாக்கலுக்கு நன்றி, குழந்தை படிப்படியாக தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தையும், மக்களையும் மதிப்பீடு செய்ய கற்றுக்கொள்கிறது, மேலும் தனது சொந்த செயல்களை போதுமான அளவு உணருகிறது.

குழந்தைக்கு வயதாகும்போது விளையாட்டுத் திட்டங்கள் மாறி வருகின்றன : 3-4 வயதில் அவர்கள் பெரியவர்கள், குடும்பம், அன்றாட கதைகளைப் பின்பற்றுவதற்கு மட்டுப்படுத்தப்பட்டவர்கள் மற்றும் முக்கியமாக புறநிலை செயல்களைக் கொண்டிருந்தால் (பொம்மைக்கு உணவளித்தல், காரை உருட்டுதல், தொகுதிகளிலிருந்து ஒரு வீட்டைக் கட்டுதல்), பின்னர் 5-6 வயது குழந்தை வயது, அவர் வளர்ந்து புதிய விஷயங்களில் தேர்ச்சி பெறும்போது, ​​​​மனித உறவுகள் போன்ற சிக்கலான பிரச்சினைகளுக்கு கவனத்தை ஈர்க்கிறார்.

விளையாட்டு அதிக நேரம் எடுக்கும்:

• 3-4 வயதில், ஒரு குழந்தை 15 நிமிடங்களுக்கு மேல் ஒரு செயலில் ஆர்வத்துடன் ஈடுபட முடியும், பின்னர் அவர் வேறு ஏதாவது மாற வேண்டும்;
• 4-5 வயதில், ஒரு விளையாட்டு 20-30 நிமிடங்கள் நீடிக்கும்;
• 5-6 மணிக்கு, குழந்தை 30-40 நிமிடங்கள் விளையாட்டின் மூலம் எடுத்துச் செல்ல முடியும், சிறிது ஓய்வுக்குப் பிறகு, அது சுவாரஸ்யமாக இருந்தால் அதற்குத் திரும்பு.

உளவியல் பண்புகள்

3 மற்றும் 4 வயதுக்கு இடையில் குழந்தை பேசும் வார்த்தைகளின் உள்ளுணர்வு என்ற கருத்தை உருவாக்குகிறது: குழந்தை தனது நடத்தை, மனக்கசப்பு, முரண்பாடு மற்றும் சோகம் ஆகியவற்றில் அதிருப்தியை தனது குரலில் இருந்து புரிந்து கொள்ள முடியும்.

இந்த வயதில், குழந்தை, பொதுவாக, ஒருமை மற்றும் பன்மை, பெண்பால் மற்றும் ஆண்பால் ஆகியவற்றைக் குழப்புவதில்லை, பல்வேறு அளவுகோல்களின்படி பொருட்களை குழுக்களாகப் பிரிப்பது எப்படி என்று தெரியும், ஆனால் சில சமயங்களில் நேற்று நாளை அழைக்கலாம் மற்றும் நேர்மாறாகவும், "மதிய உணவு" என்ற கருத்துகளை குழப்பலாம். மற்றும் "இரவு உணவு." கடிகாரத்தின் மூலம் நேரத்தைப் புரிந்துகொள்வதில் குழந்தைக்கு சிரமம் உள்ளது.

குழந்தை புதிய அறிவுக்கு திறந்திருக்கும் , இந்த அல்லது அந்த பொருள் எதை நோக்கமாகக் கொண்டது மற்றும் அதிலிருந்து என்ன செய்ய முடியும் என்பதில் ஆர்வமாக உள்ளது. இந்த ஆர்வத்திற்கு நன்றி, சில குழந்தைகள் உள்ளே எப்படி வேலை செய்கிறார்கள் என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்காக சில சமயங்களில் தங்கள் பொம்மைகளை உடைக்கிறார்கள்.

சுதந்திரம் எல்லாவற்றையும் சரியாக அவர் விரும்பும் வழியில் செய்ய வேண்டும் என்ற ஆசை 3-4 வயதில் மிகவும் முக்கியமான தலைப்பு. அத்தகைய குழந்தையின் பெற்றோர் பொறுமையாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் ஒரு நிலையான தினசரி மற்றும் அவர்களின் செயல்களின் ஒத்திசைவின் உதவியுடன் குழந்தையை ஒழுங்கமைக்க முயற்சிக்க வேண்டும், மேலும் அனைத்து எதிர்ப்புகள் இருந்தபோதிலும், குழந்தைக்கு ஏதேனும் சிரமங்கள் அல்லது சோர்வு ஏற்பட்டால், சிறியது. கிளர்ச்சியாளர் குறைந்தபட்சம் நேரமாவது, ஆனால் நிச்சயமாக பெற்றோரின் கவனிப்புக்குத் திரும்புவார்.

ஒரு வயது குழந்தையில் 5 முதல் 6 ஆண்டுகள் வரை மிகவும் வளர்ச்சியடைந்துள்ளது, அவர் கவிதைகள், கதைகள் மற்றும் பாடல் வரிகளை எளிதில் நினைவில் கொள்கிறார். இந்த வயதில், குழந்தைகள் எளிதாகக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், புதிய வார்த்தைகளை விரைவாகப் புரிந்துகொள்கிறார்கள், மிகவும் சரளமாக பேசுகிறார்கள். மேலும், குழந்தை படிப்படியாக விஷயங்களின் காரண தொடர்புகள் மற்றும் உறவுகளைப் புரிந்துகொள்ள கற்றுக்கொள்கிறது: அவர் நிகழ்வுகளை ஒப்பிட்டுப் பார்க்கவும், அவற்றின் அத்தியாவசிய அம்சங்களை முன்னிலைப்படுத்தவும், "பொருள்", "எடை" மற்றும் "எண்" என்ற கருத்துக்களுடன் செயல்படவும் தொடங்குகிறார்.

இந்த வயதில், குழந்தை தன்னைச் சுற்றி என்ன நடக்கிறது என்பதை சுறுசுறுப்பாக கவனிக்கிறது, ஆனால் பொருத்தமான தர்க்கரீதியான முடிவுகளை எடுக்கிறது (உதாரணமாக, மனநிலையைப் பொறுத்து, "மக்கள் ஏன் வேலைக்குச் செல்கிறார்கள்" அல்லது "இன்று நான் ஏன் சோகமாக இருக்கிறேன்" என்ற தலைப்பைப் பற்றி பேசலாம்), மற்ற குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களிடமிருந்து அவர் கேட்டதையும் பார்த்ததையும் மீண்டும் கூறுகிறார்.

உளவியலாளர் நடால்யா கராபுடா கூறுகிறார்:"சில பெற்றோர்கள், மூன்று ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு தங்கள் குழந்தையை மழலையர் பள்ளிக்கு அனுப்பியதால், இப்போது வல்லுநர்கள் குழந்தையின் வளர்ச்சியை கவனித்துக்கொள்வார்கள் என்று நினைக்கிறார்கள், மேலும் அவர்கள் இறுதியாக ஓய்வெடுக்க முடியும். இது ஒரு ஆபத்தான தவறான கருத்து, ஏனென்றால் இப்போது குழந்தையின் வாழ்க்கையில் ஒரு புதிய முக்கியமான கட்டம் தொடங்குகிறது - வளரும் முதல் காலம். 3 முதல் 6 வயது வரையிலான காலகட்டத்தில் பெற்றோர்கள் வளர்ப்பு முறையை எவ்வளவு சரியாகக் கட்டமைக்கிறார்கள் என்பது குழந்தை வளரும்போது அவரது மதிப்பு அமைப்பு எவ்வளவு போதுமானதாக இருக்கும் என்பதை நேரடியாக தீர்மானிக்கிறது. இந்த வயதில், குழந்தை இனி பெரியவரின் வார்த்தையை எடுத்துக் கொள்ளாது - அவர் தனது சொந்தக் கண்களை நம்புகிறார், கட்டளைகளுக்குக் கீழ்ப்படியவில்லை, ஆனால் வயது வந்தவரிடமிருந்து நம்பிக்கை, மரியாதை மற்றும் ஒத்துழைப்பைக் கோருகிறார். பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுடன் உறவுகளை எவ்வாறு உருவாக்குவது, ஒருவரையொருவர் புரிந்துகொள்வது மற்றும் ஒரே பக்கத்தில் இருப்பது எப்படி என்பதைக் கற்றுக்கொள்வது முக்கியம்.