Обобщение на урока по правилата за движение в подготвителната група „Светофар“
Мишена:
Продължете да запознавате децата с правилата за пътна безопасност, с понятията „улица“, „път“, „тротоар“, „светофар“;
Развийте способността за създаване на изображение на светофар чрез приложение, овладяване на последователността на работа;
Продължете да развивате способността да държите ножиците правилно, да ги използвате и да спазвате правилата за работа с ножици;
Развийте умения за рязане кръгли формиот квадрати и внимателно ги залепете върху силуета на светофара.
Прогрес на урока.
Педагог:
– Момчета, погледнете внимателно, какво виждате на снимката?
– За какво са светофарите?
– Вие и аз знаем, че трябва да пресичате пътя само на обозначените места пътен знак„Пешеходна пътека“, на зелен светофар, и деца само с възрастен, хванат за ръце.
– Момчета, познайте тази гатанка:
Примигвам с очи
Безмилостно ден и нощ
Помагам на автомобили
И аз искам да ти помогна.
(Светофар)
– Да, светофарът ни дава сигнали да изчакаме или да продължим.
Червен светофар - няма път
Жълто означава, че ще чакаме,
Когато свети зелено, да тръгваме.
– Момчета, мечка от гората ни дойде на гости, донесе писмо от горските жители. В писмото се казва, че на горска улица се е случило бедствие: Баба Яга омагьосала всички светофари и те изгаснали. И сега нито пешеходците, нито шофьорите искат да си дават път. Зайчето беше блъснато от кола и краката му бяха смачкани, сега е в болница. Те молят за помощ. (Учителят изважда повредени светофари от плика и пита децата как могат да помогнат на горските обитатели да възстановят светофара)
– Глоба. Сега нека играем играта „Червено! Жълто! Зелено!" Да проверим! Колко си внимателен!
Играе се игра с ниска подвижност.
Децата седят на столове. Учителят показва всеки път светофар с различен цвят (червен, жълт, зелен), а децата трябва да изпълнят следните действия по сигнал на учителя: на червено - да седнат на столове, на жълто - да се изправят, на зелено - да маршируват Играта се играе 2-3 пъти.
– Сега вие и аз ще помогнем на Мишка да направи нови светофари.
– Момчета, на вашата маса върху подноси има силуети на светофари и 3 квадрата с различни цветове. Какъв цвят са те?
– Очите на светофара са в същия цвят.
– Който геометрична фигуранапомнят ли ти?
– И трябва да изрежете кръг от квадратите. Това трябва да се прави много внимателно.
Учителят раздава ножици и им напомня правилата за боравене с тях.
– Изрязаните кръгове трябва да бъдат внимателно залепени на място. Започваме да лепим от горния кръг. Внимавайте да не объркате цветовете!
Сега залепваме тънки ленти, сгънати наполовина около кръговете!
Децата работят самостоятелно. 
Работите са поставени на таблото. 
Всички родители искат децата им да се развиват според възрастта им. Педиатрите казват, че всяко дете може да се научи на много, основното е да се работи с него.
Един от начините за подобряване на цялостното развитие на детето е. Поради факта, че бебето ще трябва да върши усърдна работа, възниква ситуация, която пряко засяга развитието. умствени способностии речи.
За да завършите апликацията „Светофар“, ще ви трябва обикновен обикновен лист хартия цветна хартия, ножици, молив, лепило.
На празен лист хартия нарисувайте светофар. Рисуването не изисква от родителя да има специални способности в изобразителното изкуство. По-добре е да рисувате заедно с детето си, така че в същото време ще запознаете детето с някои геометрични фигури. 
След това от хартия червено, жълто, зелено и кафявоТрябва да изрежете малки кръгове. Ако детето е на възраст над 3 години, тази процедура може да се научи на детето. Можете да направите това с перфоратор, което значително ще улесни работата. 
След това научете детето си как да залепи кръговете върху очертанията на рисунката. Обяснете, че работата трябва да се извършва внимателно и красиво. 
Разбира се, не очаквайте отлични резултати от вашето дете след първото приложение. Точността, трудолюбието и спокойствието идват с времето. Основното е да имате търпение и желание да научите бебето си на всичко. Хвалете детето си и го насърчавайте по-често, това ще послужи като добър стимул за него. 
И полученото приложение може да бъде отличен вариант за подарък за семейството и приятелите, например за татко или дядо.
Вера Никишова
Мишена: Формиране на артистични и творчески способности.
Задачи:
развиват се фина моторикаръце;
практикуват работа с шаблони;
развиват творческо мислене;
създават радостно настроение у децата, като говорят за сигнали светофар;
допринасят за формирането на всестранно развита личност.
За да работите, имате нужда от следното оборудване:
Черен картон цветове;
- Цветна двустранна хартия или хартия за бележки;
ножици;
Лепило;
Компас, линийка, молив;
Шаблони за сърца с различни размери.
1. От цветна хартия(червено, жълто, зелено)изрежете сърца с различни размери.
2. Прегънете изрязаните сърца на две.
3. Върху картон с линийка, молив и компас начертайте три кръга с еднакъв диаметър.
4. Да започваме направи нашия светофар. Очертаваме шаблона по наша преценка. Нанесете лепило върху половината от сърцето и го залепете. Първо правим червен сигнал светофар.
5. С помощта на модела правим жълти и зелени сигнали светофар.
6. Реших да направя рамка. Ето какво се случи.
А. Рахимов
Помага за дълго време
На децата, наш приятел, светофар
Обяснява без стрес
Правила за движение за деца.
Публикации по темата:
Направи си сам атрибути. „Светофар“ Цел: Да помогне за създаването на игрова среда. Развийте интереса на децата към ролеви игри. За това.
Бих искал да ви запозная с майсторски клас по дизайн. Ще ни трябва хартия, цветът ще се определи по избор. Да вземем квадрат. Сгънете го.
Майсторски клас за учители „Аз съм майстор на изкуствата и занаятите“„Ако можете да научите едно дете в детството си да усеща красотата, да се удивлява на чудните творения на човешките ръце, красотата на природата, тогава пораснете.
За да направим гном ще ни трябва: - 19-литрова бутилка за вода; - Бутилка за вода 5 литра; - Полиуретанова пяна 2-2,5.
Майсторски клас по оформлението на част от нашия град. Идеята дойде през януари, но беше изплатена едва през февруари. За работа ни трябваха 12 кутии.
Момчетата и аз решихме да проведем наш собствен Парад на победата и за това направихме тези войници. Следват оборудването и публиката. Необходими за работа.
По време на подготовката за събитието „Правилата на пътя, които всички трябва да знаем“, възникна необходимостта от създаване на мобилен костюм „светофар“.
Апликацията на светофара може да се направи с деца в часовете в детската градина или у дома.За да създадете занаят, трябва да подготвите материали (хартия, картон, плат, кожа) за основата и самите шаблони.
Струва си да се тревожите предварително за метода за защита на приложението. Това могат да бъдат нишки или лепило, в зависимост от това коя опция е избрана. Степента на трудност на работата зависи от възрастта на детето и нивото му на подготовка. Апликация за светофар може да се направи, като се използва почти всяка техника на изпълнение като основа.
Тази статия обсъжда идеи за създаване на светофар с най-популярните методи за приложение и предоставя примери за снимки.
За деца в предучилищна възраст, практикуването на апликационни дейности, подходящи за тяхната възраст, ще бъде много полезно по отношение на развитието на фини двигателни умения, пространствени и въображаемо мислене, сетивно възприятие, интелектуални способности, способности за анализ и синтез.
Майсторски клас по снимки „Светофар“
За деца в по-млада групаТрябва предварително да подготвите шаблон за светофар и кръгове с подходящ диаметър от зелена, червена и жълта хартия. По-добре е да изберете метода на наслагване на апликация за начинаещи. С негова помощ можете да получите интересен и не сложен многоцветен вариант по-млада възрастТе ще прекарват времето си с интерес и полза, като просто залепват кръгове върху основата със собствените си ръце, стъпка по стъпка. Урокът ще затвърди знанията им за формата на кръг и правоъгълник, както и за съответните нюанси и ще им даде разбиране за основите на композицията.
Видео: Приложение за деца
Приложение за средни и по-големи деца
IN средна група детска градинаМожете също така да проведете урок по апликация и да направите светофар. Но за дете на тази възраст ще бъде интересно и лесно да подготви шаблони от цветна хартия. След като изрежете кръговете и правоъгълниците сами, децата ще ги залепят заедно стъпка по стъпка, според схемата за подреждане на цветовете. Ако обичайната апликация в групата вече работи добре, тогава можете да преминете към по-сложни методи. Например, провеждайте уроци по правене на светофар с помощта на модулна или изрязана апликация. Създаването на занаяти въз основа на тях развива особено добре творческото мислене.
Модулната апликация включва използването на доста малки парчета от избрания материал със същия размер и форма. За занаята ще ви трябват парчета от три цвята: жълто, червено и зелено и основа. По-добре е да ги подготвите предварително и също така да отпечатате рисунка с очертанията на светофар за всяко дете, така че да е по-лесно да се залепи върху основата му. голям бройзаготовки
Изрязването на апликации е още по-забавно занимание за деца в средна предучилищна възраст. Те могат да направят светофара изцяло сами, но все пак е по-добре да подготвят снимки с неговата рисунка.
За да създадете счупена апликация за светофар, ще трябва да разкъсате цветна хартия четири правилните цветовевърху сравнително малки части и след това ги залепете според подходящия шаблон.
Уроци за старша група
За деца в по-старата група можете да усложните апликацията на светофара, например чрез използването на симетрични заготовки различни форми. Децата трябва сами да ги изрежат от цветен картон или хартия. Или можете да придадете на всеки от кръговете допълнителна индивидуалност, като добавите изражения на лицето.
Може да се посочи включване и изключване на светофар различни начини, добавяйки затъмняващи ленти, или вместо да използвате сигнал „включено“, използвайте не кръг, а звездообразна, лъчиста форма.
В старши предучилищна възрастМодулна или изрязана апликация се оказва много по-добра. В такива класове можете да направите много оригинални светофари. Вместо това вече няма да са необходими допълнителни снимки с допълнителен контур, по-добре е да използвате листове картон или обикновена хартия.
Необичайни приложения за светофари се получават чрез комбиниране на техники за апликации и оригами. За да направите това, няколко еднакви герои с различни изражения на лицето трябва да бъдат специално направени от червена, жълта и зелена хартия за залепване върху основата.
Не е необходимо да правите лица с помощта на техниката оригами. Ако не инструкции стъпка по стъпкаили подробен процес на описание, можете да подготвите прости плоски шаблони на лица за деца, според които те сами ще преначертаят и изрежат заготовките, след което ще изпълнят необходимите характеристики. 
Видео: Просто приложение „Светофар“
Приложения за по-големи деца
В подготвителната група на детската градина можете успешно да практикувате всички горепосочени методи на приложение и да извършвате повече образователни дейностипо темата за правилата трафикИ съществуващи типовесветофар. Децата на тази възраст са в състояние да работят заедно, за да създават невероятни композиции, а не само отделни творби.
Усукване
Апликация на светофар, използваща техниката quilling, която се основава на създаване на изображение от хартия, навита на панделки, може да изглежда като занаят твърде сложен за дете в предучилищна възраст. Но, ако е налице подробни инструкцииИ с чувствителното внимание на учителя можете да получите интересни и висококачествени опции.
Подстригване
За да разнообразите процеса на подготовка за училище, можете да провеждате уроци по създаване на оригинална апликация на светофар с помощта на техниката на рязане. Този метод включва навиване на лист хартия върху парче прът, след което получената форма се залепва върху основен лист, със или без контур.
Минимизира се наличието на празни пространства и се получава многоцветно, триизмерно изображение с интересна текстура. За да приложите светофар, трябва да подготвите хартия с жълт, зелен и червен цвят.
Да се научиш да пресичаш пътя
деца старша групатрябва да знае, че светофарите са на кръстовищата и регулират движението. Но има и светофар за пешеходна пътека. И какво означава всеки от цветовете?
За предучилищна възраст подготвителна групаПроцесът на създаване на такъв необичаен светофар, както и подготовката за него, ще бъдат невероятно вълнуващи и забавни.
Мишена:да консолидира чрез практически дейности знанията на децата за средствата за контрол на движението - светофари.
Задачи:
1. Затвърдете знанията на децата за светофара.
2. Научете се да работите по двойки и да си помагате.
3. Развиване на фини двигателни умения и точност в работата.
Методическа подкрепа: дебел вълнени концитри цвята: червен, жълт, зелен, черен картон, цветна хартия червена, зелена, картонена отметка, плетена отметка.
Работа с речник: отметка.
Мотивация: личен интерес на децата.
Методология:
Разговор за отметки
— Чували ли сте думата „отметка“?
(Отговорите на децата)
- Какво значи тази дума?
(Детски предположения)
— Отметката е нещо, което се поставя в книга на страницата, където човек е спрял да чете. А за да му помогнете бързо да намери мястото, където е чел, има отметки. Обикновено са от картон, за да не се мачкат. Вижте, учениците купуват тези отметки за учебници.
(Позволява на децата да гледат отметките)
— И прочетох в един вестник за необичайни отметки, които хората използват. В Англия, в Лондон, в една от библиотеките библиотечните работници започнаха да събират това, което хората поставят в книги вместо отметки. Тези предмети се оказаха: салфетки, тоалетна хартия, бръснарски ножчета, парчета сирене, филийки хляб. Какво ли не откриха служителите на библиотеката в книгите! Знам също, че някои хора, когато затварят книга без отметка, огъват ъглите на страниците. Как мислите, че се справят?
(Детски предположения)
- Така е, държат се грозно. Ъглите на книгата стават неизползваеми и могат да се откъснат при сгъване. Ето защо винаги трябва да имате отметки в къщата си. Когато ходех на училище, в магазините не се продаваха отметки, така че сами ги правехме. Ще ви покажа тази отметка.
(Учителят показва отметка, изтъкана от конец и пришита към книгата)
„Направихме такива отметки по време на уроците по труд и след това ги зашихме върху учебника. Тази зашита отметка беше удобна. Тя никога не се е губила. Как изглежда този?
отметка? Мога да ви кажа, че прилича на прическа на момиче с дълга коса.
- Искаш ли да те науча да правиш такива отметки? (Отговорите на децата)
- Глоба. И ще украсим плетената отметка със светофар. Ето, вижте я. Като?
(Отговорите на децата)
Обяснение на последователността на работа
— Днес ще се научим да работим по двойки. Ще ти кажа как. Кой ще бъде с мен сега, когато обяснявам как се прави отметка?
(Взема едно дете като асистент)
- Първо всеки от вас ще вземе 3 дебели конеца: червен, жълт и зелен. Нишките трябва да бъдат поставени пред вас и подравнени точно както правя аз. След това трябва да завържете възел в единия край, така че нишките да не се разпадат. Сега можете да започнете да тъчете плитка от нишки. Но ще се редувате да тъчете: единият държи конеца за възела, а другият плете плитка от три нишки. Като този.
(Демонстрация на сплитане на плитка)
- След като плитката от конци е изплетена, трябва да завържете и възел от плитката в този край, за да не се разплете. Плетената отметка е готова. Сега се променяте: който е сплел плитката, сега ще държи нишките. Не забравяйте, че трябва да тъчете, след като възелът е вързан. И след като тъчете, трябва също да завържете възел.
Самостоятелна работадеца- сплитане на плитка
„Работил си много, трябва да си починеш малко.“
Физминутка
Пръстите ни работеха
И, разбира се, бяхме уморени.
Ние с теб ще ги смачкаме
И ще отърсим умората от тях.
Нека всички станем от масите,
И ще започнем да таксуваме:
1,2 - опъната,
3, 4 - наведени надолу,
5, 6 - изправени,
7.8 - достигна раменете,
9, 10 - седна тихо
И искаха да работят.
Н. Елжова
- Сега всеки има тъкани отметки. От какви цветя взехме конците?
(Отговорите на децата)
— За какво ви напомнят тези цветове?
(Пътна сигнализация)
Приложение: „Светофар“
- Нека украсим нашите отметки със светофар. Имате цветен картон и цветна хартия на вашите маси за това. От какво ще направим светофар?
(Направен от черен картон)
- На коя геометрична фигура прилича? (Правоъгълник)
— Когато правите сигнали на светофара, не забравяйте за последователността на разположение на сигналите на светофара.
Самостоятелна работа на децата
- Сега изрежете точно същия втори правоъгълник от черен картон. Светофара трябва да се намаже с лепило, в средата да се сложи плитка от конци и да се залепи втори правоъгълник на светофара. Правоъгълниците трябва да се намажат добре с лепило и да се притиснат плътно един към друг, като между тях се постави косичка.
Самостоятелна работа на децата
- Това са тези интересни отметкити направи. Сега всичко, което трябва да направите, е да пришиете отметките у дома към книгата, която често използвате, или можете да дадете отметката на брат си, сестра или родителите си.
